總結是一種重要的學習能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。寫總結時，我們應該注重用詞準確，不偏離主題，表達清晰。這些總結范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的，可以幫助大家更好地理解和掌握總結的寫作技巧。
我的拿手好戲滑板篇一
前幾天我就催爸爸去公園里玩滑板，今天爸爸終于答應我了。
我們帶上了滑板來到了教場山公園。教場山公園里人山人海，熙熙攘攘。有的在跳廣場舞，有的在玩游樂項目，還有的在爬戚繼光的石像。幸好還有一條小路可以玩滑板。
我在小路上玩起了滑板。由于一年多沒玩滑板了，我就像剛開始學一樣要爸爸扶著玩。我緊緊地拉著爸爸的手，生怕摔一跤。在爸爸的幫助下，我上了滑板，開始動起腳來，可是爸爸突然間放開了手，只聽“啪”的一聲滑板倒了，我從滑板上下來了。后來我使勁地抖動著雙腳加速，就沒有掉下來。爸爸讓我學上滑板，我試了幾次沒有成功，是我太慌張的緣故。于是我全身放松，右腳蹬了幾下，就輕輕松松的上去了，我高興極了。
以前學的東西老是要忘記，幸虧我現(xiàn)在學得快了，要不然要好幾個星期呢！
我的拿手好戲滑板篇二
今天下午我在樓下玩滑板。當我滑到四單元前邊的空地上的時候，我看見一輛車藍色的車在找停車位，我還以為那輛車停在那很寬闊的場地上面呢!但是事情不像我想象的簡單，他把車拐了一個彎，正好把我的滑板給壓碎了一半，滑板輪子被汽車的前輪給壓壞了、后面踩踏的地方也給壓碎了。這時，從車下來了一個阿姨問“你沒傷著吧！”我說：“沒傷著，”阿姨歉意的說“我剛才沒看到滑板，不小心把你的滑板給壓碎了，真不好意思”我說：“沒事”阿姨又問“你住在哪里？”我告訴了阿姨，阿姨按了門鈴，跟爸爸說明了事情的經(jīng)過，阿姨說要賠，但爸爸還是謝絕了阿姨。
回家后我問爸爸為什么不要阿姨賠錢？爸爸說；“這件事情也有你的不對，不能把滑板放在那里、應該把滑板拿到一邊才對”我點點頭對爸爸說；“我記住了?！?/p>
通過這件事情讓我明白了，看似很安全的地方其實并不是絕對安全的，下次再玩滑板的時候一定要到安全的地方才行。
我的拿手好戲滑板篇三
嘻嘻……你們不知道吧，我可是玩滑板的高手。不過這得從暑假那天說起。那天，我在家寫作業(yè)只見媽媽拎著一個嶄新得滑板車走過來。啊，太好了，那是我做夢都想得到的東西呀（只是不敢說）！
爸爸下班一到家，我就不迫不及待地讓爸爸帶我去了廣場。當時我還不會滑，只好讓爸爸推著我慢慢地向前走。我慢慢地滑啊滑啊，我滑地越來越快了，突然爸爸悄悄地爸手放了下來，當時我還不知道，爸爸大聲地喊道：“兒子加油?！碑敃r我才反應過來原來爸爸已經(jīng)放手了我得意地滑來滑去可是一不小心就掉進了臭水溝了“洗澡了”還來了個“親密接觸”我垂頭喪氣地走回家因為身上有股臭味，突然碰到了樓下的小朋友。他見我抱著滑板車走路，便嘲笑我不會滑，(其實他不知道我會不會滑)我說：“我絕對會，還會蹲著滑呢！”小朋友說：吹，滑一個啊。我走了上去我索性來了個“花樣滑”一會蹲下去滑一會站著滑……看得小朋友直羨慕。
現(xiàn)在，你們應該猜出我的特長了吧。就是玩滑板車。而且我還充當起了老師，教起了身邊的小朋友們，當老師的感覺真好?。】梢园盐覍W滑板車的經(jīng)驗和方法教給他們。小朋友們寫的可開心啦！我們約好了周末一起比個高下。
哦，不玩了，我要回家寫作業(yè)了，小朋友們周末見。
我的拿手好戲滑板篇四
我最喜歡玩滑板車了，我家有一輛紅色的滑板車，看上去像一尾紅鯉魚。車下面有一對輪子，我站上去，輪子就一閃一閃地亮起來，車上面還有各種各樣的圖案。在我家樓下，有一位小朋友叫強強，他也有一輛滑板車，是藍色的，就像一條小海豚。
每天放學，我都要約強強去廣場玩滑板車，我站在滑板上，身子搖搖擺擺的，這時候只要我身體稍稍向前傾，就能保持平衡，然后用推去控制方向和速度，現(xiàn)在我和強強的滑板車技術在小區(qū)也是很棒的哦，每次滑滑板我感覺自已就像一只快樂的小鳥在天空中自由地飛翔，我開心極了。
我的拿手好戲滑板篇五
以前，我一遇到困難就總退縮，因此，爸爸媽媽想盡辦法讓我學會克服困難，做一個勇敢的人。
有一次，爸爸在電視上看到一種滑板車，非常難學，但如果學會了，就很好玩。爸爸為了讓我學會自己克服困難，決定給我買一個。一拿到滑板車，我就迫不及待地學了起來。我雙手扶著墻，左腳剛踏上去，滑板車就晃悠起來。我心里一陣害怕：要是沒扶好，摔個四腳朝天咋辦呀？見我愣在那兒，爸爸拍拍雙手，“怎么不敢上了？膽小鬼!”聽了爸爸的話，我很生氣，他居然說我是膽小鬼，今天一定要證明給他看，我不是膽小鬼?！坝赂尹c，深呼吸，別害怕！”我鼓足了勇氣，不管三七二十一，左腳一蹬，右腳一抬，這時，滑板車一歪，“撲通”，我的身體一下子失去了重心，重重的摔倒在地。“哈哈哈，”爸爸笑得前俯后仰，“還是別學了吧，免得摔腫了屁股呢?！薄昂?！偏要學?！蔽覐牡厣吓榔?，撣了撣灰，顧不上疼痛，又學了起來。大約過了一個小時，我掌握了平衡，嘿！終于站穩(wěn)了?！霸趺礃?，嘗到先苦后甜的滋味了吧。”爸爸見我站穩(wěn)了，高興地向我豎起了大拇指。
然后，我學著電視里滑滑板車的人的樣子，屁股一扭一扭，可滑板車絲毫不動。我抓了抓頭，疑惑地瞅著爸爸。“你扭屁股有什么用啊，要把腳前后扭動?！卑职钟心Ｓ袠拥刂笇?。我沒有氣餒，手扶著墻，像小孩學走路一樣，艱難地朝前滑著。在爸爸的鼓勵與幫助下，我終于掌握了滑滑板車的技巧，可以自如地滑滑板車了。
回想起當時的成功，我心里真是有一種說不出的喜悅。
通過這件事，我明白了一個道理：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”以后我一定會正確對待困難，做一個勇于克服困難的人。
我的拿手好戲滑板篇六
上三年級時，我已經(jīng)是“滑板界”一個戰(zhàn)隊中的一員猛將了。我們按水平高低排定了座次，我可是“二王”喲！
在我家不遠處，有一個很大的廣場，我和小伙伴們經(jīng)常去那兒玩滑板。今天，我、“大王”、“三王”、“閃電”，還有“大力士”，一起去廣場上玩滑板。玩著玩著，“三王”對我說：“嗨，老兄，老這樣玩滑板兒多沒勁兒呀，不如我們一起去耍耍大王吧？”耍人？不太好吧！我猶豫著。“哎呀，好不容易出來玩兒，就來點兒刺激的吧！”在“三王”的再三請求下，我終于發(fā)話：“三，二，一，go！”
說完我們兩面夾擊，打得“大王”措手不及。不過“大王”畢竟是大王，雖然他身體搖晃了幾下，但仍然堅持著沒有倒下。有句話說得好：擒賊先擒王。“大王”轉過身來調整了一下，對準我一個猛擊。幸好我躲得快，不然的話，準得弄個狗啃泥，那面子可就丟大了?！伴W電”見狀，想上來保護我，便以迅雷不及掩耳之勢，往“大王”滑板上一撞，可沒想到，沒將大王撞倒，“閃電”自己卻倒了。這時“三王”朝我使了個眼色，意思是讓我撞“大王”板頭，他撞板尾，我點了點頭，沖了上去，“三王”也緊迫其后。不料，“大王”技高一籌，忽地一閃，我們倆就“頭頭相撞”了。后果不用說，當然是“掛”掉嘍！
“三王”豎起大拇指，對“大王”說：“你太厲害了，太厲害了！”“大王”高昂著頭，風趣地說：“那是，咱可是得過金獎的，你們哪兒能跟我比？”正當“大王”得意洋洋時，“大力士”在后面用了“同歸于盡”這一招，猛地撞上去，和“大王”一起摔了個狗啃泥?！按笸酢崩仟N地爬起來，連說：“陰啊，陰啊，哪有你們這樣的？”我們相互看著對方的狼狽樣兒，都情不自禁地哈哈大笑起來。
我的拿手好戲滑板篇七
一天下午我下去玩滑板，一直玩到了晚上才回家。
一天，我們吃完飯以后，下面還有很多人在玩，所以我?guī)匣遘嚭偷艿芤黄鹣氯ネ?。我們先玩了一會捉迷藏，我就和唐唐一起玩滑板，他一蹬就踩上去了，而我就要蹬好多下才能踩上去。我問他：“你好厲害哦，是怎么做到的？”小唐說：“直接踩上去就是了?！蔽蚁炔壬弦恢荒_，然后我一直盯著那個滑板，久久不敢踩上去，因為我有點怕摔跤。小唐說：“不怕的，直接踩上去，然后就一直搖就行了?！蔽倚南耄翰还芰?，為了面子，我豁出去了。接著，我猛得一踩上去，滑板就開始晃了，我站不穩(wěn)了，幸好我速度快，不然就要摔跤了。我又試了一次，這次踩上去了，我有點手忙腳亂，又摔下去了。最后一次成功了。我用力地滑呀滑，我說：？“我是滑板王子！”可是我囂張的時期過了，到了坡那里了。小唐說：“一直用力的滑，滑上去！”可是我想起了上次的摔跤，就沒有用多少力氣，所以我沒有滑到最上面。然后我心想：我不能當一個膽小鬼，我要沖上去！我又試了一次，這次跟上次有明顯的不同，我沖過去了！我大喊：“耶！”這時奶奶下來了，我弄了一遍給她看，并問：“我厲害嗎？”奶奶說：“厲害，厲害！”最后，我笑嘻嘻的回家了。
我的拿手好戲滑板篇八
星期天早上，爸爸帶我去石磯頭散步。在廣場中央，我看見幾個初中生正在熟練地玩著滑板，動作如行云流水，一下子讓我這個不愛炫酷的人也著了謎。于是，我跟爸爸提出要學滑板，爸爸爽快地答應了。
開始學玩滑板了，我雙腳一前一后小心翼翼地踏上滑板，可剛站上去，滑板往后一溜，人往前面一撲，就摔了個狗啃泥。我站起來，拍拍身上的灰塵。爸爸見我灰頭土臉的樣子，生怕我說放棄，便說：只要你學會了這門技能，我就給你獎勵。我想：老爸，你也太小看你兒子了吧，我是那么慫的人嗎？別說給我獎勵，就是你勸我不學了，我也不會放棄的！我又小心地站在了滑板上，開始試滑起來。這一次，我雙腳站在在上面搖搖晃晃，滑行還不到3米，滑板一偏，我又栽了。
我靜下心來觀察了一下別人的滑法，感覺得到了要領，便開始了新的嘗試。我先讓右腳站在上面滑，左腳在地面跟著跑，等滑板滑行平穩(wěn)了，再把左腳抬到滑板上。咦！我成功了！滑板不搖不晃、平穩(wěn)前進，我展開雙臂，以保持平衡，覺得風從耳邊吹過，好像也在助我一臂之力。經(jīng)過幾次練習，我已經(jīng)慢慢熟練起來了，腳的動作越來越自然，方向的控制也越來越準確。爸爸見我這么快就會玩了，還真獎勵了我一包零食呢！
這次玩滑板的經(jīng)歷，讓我懂得了：做事不能盲目用功，得抓住要領。
我的拿手好戲滑板篇九
今天晚上，我和爸爸媽媽一起去玩滑板，我滑的`好爽的，我看到好多人在溜冰，他們叫我別在他們那里玩。我說：“好!”我到爸爸媽媽那里去休息。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“他也要賺錢!寶寶!那里是為不會滑冰的小朋友，學習滑冰用的地方!”我說：“知道了!你們能不能帶我去玩魔天氣墊啊?”爸爸媽媽說：“不行!”我垂頭喪氣的說：“好!”然后就又去溜滑板去了。溜著溜著，看見人山人海的一大片，仔細一看，原來是跳舞的人們!爸爸媽媽問我：“什么時候回去?”我說：“我也累了，還回去休息了!”爸爸媽媽說：“那，走吧!”我們就開開心心的回家了!
小學作文
我的拿手好戲滑板篇十
僅僅是去體育廣場散步，我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什么空中接力，什么哈登后撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現(xiàn)。
當我再一次走到球場時，我對媽媽說：“媽，我要學籃球！”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班，便一口答應了下來。
籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現(xiàn)在才上五年級，別人都是六七年級的，論身體素質我不如他們，但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。
在顯著的成績下，我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這里開始了。
提高班的訓練更加艱苦，但我始終有一顆進入精進班的決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓練成果。
這不，班上一位初一的同學向我發(fā)起挑戰(zhàn)。教練說：“你一個精英班掉下來的學員，還有臉向五年級的挑戰(zhàn)？你的臉皮簡直比城墻還厚！”我想這家伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了，一定要和這個家伙比試一下。
比賽開始了，他先是幾個大步?jīng)_上去，用自己的長臂一投，那個球正好進了籃筐里。我也不甘示弱，是時候展現(xiàn)真正的技術了，我先是一個歐洲步，再接著一個反手，那球便輕松進了。
接著兩三個球他都像第一個球一樣穩(wěn)進，我有點慌了，最后一個必須進了，要不就打臉了。我立馬調整心態(tài)，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。
可是奇跡發(fā)生了，那個球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下，然后出奇地進了！觀眾們都驚訝地尖叫起來。
人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”任何一門技藝都是靠無數(shù)顆汗珠換來的。，我自豪！
我的拿手好戲滑板篇十一
剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。
我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個技巧：”剪、刻、貼?！痹诶牙训闹笇?，我很快就學會了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。
記得有一次，我們學校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個艱巨的任務——剪窗花。當時，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬事如意”的字樣。我隔天帶到學校去，同學們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個同學說：“你這條龍怎么沒有龍須呢？”同學們你看看我，我看看你，異口同聲的說：“是啊！是啊！”我羞愧地低下了頭。
記得還有一次，我們班級舉辦了一個剪紙比賽。我去老師那報了名，心想：“這次，我一定能剪好。”比賽開始了，大家都剪了起來，只有我還沒有想好剪什么。這時，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚，在水里擺動著。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動著。太陽升起來了，陽光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過神來，比賽都快結束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來。最終，也獲得了第一名，全班同學都對我豎起了大拇指。
——剪紙，一種寓意悠長的民間藝術，帶給我樂趣和自豪感！讓我成為民間藝術的傳承人吧，把剪紙藝術，一直傳承下去！
我的拿手好戲滑板篇十二
別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。
小的時候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的，我做雞蛋餅的水平，現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天做早飯前，我都會為全家人做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里的每次要打四個，然后把韭菜洗干凈，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準備好以后就開始做雞蛋餅了先開火，再往鍋里倒適當?shù)挠陀烷_了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎，還要保持面餅，不粘在鍋上做好以后，再用小吵小刀子，把餅分成四份，每人再到上一杯牛奶。
后來學校舉行廚師，小能手大賽了我毫不猶豫地報了名，在學校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過程中，所有老師出題，如果答對了就可以選一樣，食材競爭非常激烈，但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋，面餅和油。
我先開火，在平底鍋上到了由因為有點緊張，我把油都露出了，國外動作也沒有平常熟練了，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎。
這就是托雞蛋餅。
我的拿手好戲滑板篇十三
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來，這是為什么呢？噢，原來是在讀作文??！說到寫作文可是，每次一到寫作文時我就熱血沸騰，胸有成竹。
還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹?；氐郊液螅揖烷_始奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負有心人，經(jīng)過一個小時的努力，我終于寫完了。寫完后，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進行修改，一心希望能得到同學和老師的夸贊。
第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的，頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費，特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。
又過了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報紙上了，得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會來當聽眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。
時間過得飛快，轉眼間就到了這一天?！跋旅嬗姓埻醪W同學朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學們的鼓勵下，我漸漸平靜下來走上講臺。起初，眼前一片黑暗，后來，一束燈光照著我。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認真聽著我朗讀作文。讀完后，下面頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點了點頭。
那一刻，我永遠也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫得更好。這就是——寫作文！
我的拿手好戲滑板篇十四
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲?！本褪菑椉?。
我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因為我看到電視上有許多男孩或青年上臺演出時，背著個吉他覺得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習，并且去上吉他培訓課。
我彈吉他先從基本功開始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉眼間我已經(jīng)邁入六年級了。我學會了吉他中的許多技巧，并且學會了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次，我認真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來聽。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚我吉他彈得好，心想，待會爸爸上完課回來了，我一定要彈給他聽。
過了一會兒，爸爸回來了，我假裝如無其事的對他說：“爸爸，我新學會一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽吧?！闭f完，就高興地彈了起來，結果，彈得很差，和弦換錯，掃弦掃錯，這一曲彈得結結巴巴。“唉，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開了。我聽著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學無止境的，要不斷地努力去練習，不要像“薛譚學謳”中的薛譚那樣。
從此以后，我不斷地努力，終于考過了六級，這使我更加充滿自信了。同時，我想：無論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過“臺上一分鐘，臺下十年功”的磨練。
我的拿手好戲滑板篇十五
每一個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長跳舞，有的人擅長捏泥人，有的人擅長釣魚……朋友，你知道嗎?這也許是一件讓人見笑的小事，好了，讓我來悄悄告訴你吧!就是——打籃球。
聽了后，是不是很驚訝，也許你會哈哈大笑吧，走著瞧，讓你看看我的球技吧!在我七歲時，我看到了媽媽的一個朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說：“媽媽，我能跟著叔叔學打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的，便爽快地答應了。
我拿起籃球，胡亂拍打了起來，叔叔見了，大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，還反復地叮囑我不能太輕，也不能太重。接著，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上，還是中間，還是偏下，我也開始學著打了起來。但是，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是沒碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說，直接示范給我看。他示范完，我就接著模仿著他的動作，一遍遍地練習。我謹記叔叔的教導，每天都堅持不懈地練習，一次、兩次、三次……終于，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置，如何讓籃球準確地投進籃筐。果然，有付出就有回報。當我把籃球投入籃中時，我得到了同學和家人的認可，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎，同學們都對我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運動員”呢!現(xiàn)在呀，我已經(jīng)可以和老師一較高下了，打籃球成了。
雖然我的籃球技術取得了一些成績，但人外有人，天外有天，我不能太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個厲害的“籃球運動員”，我一定要繼續(xù)努力，朝著這個目標前進!
我的拿手好戲滑板篇十六
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點……我都擅長，作為一位深深地吃貨，我覺得我最拿手的應該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯，因為爸爸總能把紅薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時，我都會在邊上看著，時不時上手試試，試著試著我就學會了炸紅薯，然后我就開始自己動手了。
瞧我的，準備好面粉、白糖、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當?shù)暮穸?，拿出一個盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個屋子。
“好香好香！”這時妹妹光著腳丫從房間里走了出來。“有吃的？在哪呢？”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來了。我一把抱起妹妹，拿了一個小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說：“還要，還要?！钡艿芤膊环胚^，直接拿了一個碗夾了許多片?！巴?，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味?！编従舆呎f邊走進了廚房，拿了一塊先品嘗了！
這就是——炸紅薯。我認為只要勤學多練，沒有什么難倒自己的事。
我的拿手好戲滑板篇十七
寒假里我學會了玩滑板。
媽媽和爸爸剛買回來滑板，我就迫不急待地很想學會，可是萬事開頭難，剛開始時我總要扶著墻或欄桿之類的輔助物，才能雙腳蹬上滑板，稍微一松開我便手忙腳亂，實在太難玩了，弄得我悶悶不樂的。
媽媽看我無精打采的樣子，就幫我打電話約了幾個戰(zhàn)友過來。我、子涵和維伊都是新手，只有子軒一個人能夠輕松地玩滑板，于是他便當起了我們的小老師。只見他先用一只腳踏在滑板上，控制著滑板，往前滑動幾步，然后地上的另一只腳很快地上到了滑板上?；寰拖褚粋€聽話的孩子，在子軒的腳下滑動。他想上哪就上哪，時而轉彎，時而上坡，時而下坡，看得我們幾個都羨慕極了。
興趣是最大的動力，我們按著子軒上板的方法不斷地進行練習，漸漸的，我們竟然找到了感覺，仿佛一剎那間插上了一雙翅膀，我能上滑板啦，你看現(xiàn)在的我多有神氣啊，我也可以想上哪兒就上哪兒了。正在我興奮的時候，唉呀！我狠狠地摔了一跤，把大家嚇了一跳，不過你可別小瞧我，這點挫折算不了什么，我拍拍身上的灰，又興高采烈地加入到練習的隊伍當中去了。
功夫不負有心人，當新學期來臨的時候，我已經(jīng)可以騎著心愛的滑板在廣場上自由自在地滑動了，還可以在人多的地方躲開人群，就像一只快樂的小鳥。想要學滑板的朋友們，請記住，只要你堅信你可以，滑板就是一個聽話的孩子！如果你害怕了，滑板就真得會變成一個很搗蛋的孩子哦！
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