總結(jié)是提高工作和學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。總結(jié)需要關(guān)注長期效果,考慮如何將總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中。這些總結(jié)范文或許不能完全套用到我們自己的情況,但可以借鑒其寫作思路和方式。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇一
20__年6月份為全國節(jié)能宣傳周。在本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間,我校對(duì)此次工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排和要求,并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中,深入開展了當(dāng)前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識(shí)?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。
1、我校迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各個(gè)成員各負(fù)其責(zé),各司其職,領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一籌劃安排各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),突出創(chuàng)新意識(shí)。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全校師生的低碳、節(jié)能環(huán)保意識(shí),建立了嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行有效的激勵(lì)政策,積極營造低碳、節(jié)約型校園。
2、為了能讓節(jié)能宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處。在節(jié)能周一開始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知,帶領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)了上級(jí)的相關(guān)文件精神,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),明確了本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)主題,加強(qiáng)了我校全體師生的思想認(rèn)識(shí),使得全體師生充分認(rèn)識(shí)到了在廣大小學(xué)生中開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,為扎實(shí)廣泛開展好節(jié)能宣傳教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。
1、各個(gè)班級(jí)在本班內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點(diǎn)的.宣傳教育活動(dòng)班會(huì),并組織開展了“三個(gè)一”活動(dòng)(即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會(huì)、舉辦一次“低碳新生活”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng))。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識(shí),形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會(huì)后展開充分的討論,集思廣義,并收集到了許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號(hào),對(duì)學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律,繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學(xué)?;顒?dòng)”,組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、主題教育活動(dòng)。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書,各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)了倡議書的內(nèi)容,并且下發(fā)了節(jié)能我行動(dòng),低碳新生活《致家長一封信》,積極開展了“我節(jié)約我快樂”活動(dòng),取得了家長們的理解和支持,進(jìn)一步動(dòng)員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來,起到了很好的社會(huì)效應(yīng)。
3、我校以“廢品再利用,我有小妙方”為主題,在廣大小學(xué)生中組織開展了廢舊物品再利用作品評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們積極參與,充分發(fā)揮了他們的聰明才智,很多學(xué)生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品,使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育,能夠自覺做一個(gè)節(jié)能節(jié)約的好少年。
4、懸掛張貼宣傳標(biāo)語,時(shí)刻提醒并自檢查學(xué)生的日常生活行動(dòng)。
經(jīng)過廣大師生的努力,我校的“節(jié)能我行動(dòng),低碳新生活”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果,同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后我校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,為低碳新生活作出更大貢獻(xiàn)。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)上級(jí)通知安排,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校于20__年6月12日至18日開展了以“節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實(shí)際,對(duì)今年的節(jié)能型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了總體部署,使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì),又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織落實(shí)。
我校成立了秦洪才為組長,副校長為副組長,各分校負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),建立了嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行有效的激勵(lì)政策,積極營造節(jié)約型校園。
二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動(dòng)中,真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活中,每個(gè)人都應(yīng)該危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí),真正節(jié)能環(huán)保對(duì)及個(gè)人的意義.
三、采取措施,落實(shí)行動(dòng)。
一是開展了一次以“節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳教育工作,我校針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn),開展了“節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新”的主題教育活動(dòng)?;顒?dòng)中,同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。
二是開展了一次節(jié)能減排科普知識(shí)講座。本校通過舉辦了一期以《怎樣節(jié)約能源》為主要內(nèi)容的環(huán)??破罩R(shí)講座。全校學(xué)生聽取了講座。通過聽講座,樹立全體師生自覺愛護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識(shí)。要求在人離開時(shí)要及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器,杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場(chǎng)所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān),節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
四是舉辦一次節(jié)能征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園”、“節(jié)約水電糧,從我做起,從身邊做起”。為主題,突出節(jié)能活動(dòng)的背景、意義,鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí),做到能源連著你我他,節(jié)約能源靠大家。
經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了較好的效果,孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,更好的完成節(jié)能工作。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇三
今年6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周,6月14日為全國低碳日。為進(jìn)一步提高我校全體師生資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能減排緊迫感和責(zé)任感,為建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)做表率,根據(jù)縣教育局文件精神,我校認(rèn)真開展了宣傳工作,并開展了一系列的節(jié)能活動(dòng),積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國情,增強(qiáng)節(jié)能意識(shí),傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、思想上重視、分工上明確。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé),政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施,在活動(dòng)期間安排了系列活動(dòng),切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、全校范圍內(nèi)加強(qiáng)思想教育,倡導(dǎo)低碳生活。
1、我校利用周一升國旗儀式的機(jī)會(huì)向全校師生進(jìn)行一次國旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性,并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標(biāo)語。
2、學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班,并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定,在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施,積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi),為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
3、在宣傳周活動(dòng)期間,學(xué)校各年級(jí)各班利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次“節(jié)能我行動(dòng),低碳新生活”為主題的主題班會(huì)。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、在宣傳周活動(dòng)期間,學(xué)校舉行“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng),開展體驗(yàn)低碳生活。活動(dòng)期間,學(xué)校全天關(guān)閉計(jì)算機(jī)、關(guān)閉電扇、關(guān)閉學(xué)校教室照明,倡導(dǎo)全校師生體驗(yàn)低碳生活。
2、在宣傳周活動(dòng)期間,學(xué)校開展“節(jié)約身邊的資源”為主要內(nèi)容的教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體表現(xiàn)為:
(1)學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈;辦公室、教室人走燈熄;人走電扇停轉(zhuǎn);離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器,離開半小時(shí)以上關(guān)閉電腦主機(jī);光線良好的天氣盡量不開電燈。
(2)嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水。加大對(duì)學(xué)校水池供水管理,要求師生做到隨手關(guān)水,減少浪費(fèi)。
(3)從日常生活做起,從身邊小事做起,提倡儉素為美反對(duì)奢侈浪費(fèi),充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用,減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
四、存在的問題。
1、通過活動(dòng)的開展,雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí),但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因,部分學(xué)生由于生活習(xí)慣和個(gè)人意識(shí)還無法掌握活動(dòng)開展的意義。
2、通過此次活動(dòng)的開展,學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排,但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、不主動(dòng)關(guān)閉電腦。
3、通過此次活動(dòng),學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的提升。但是,仍然有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水資源的行為。
五、今后的改進(jìn)措施。
1、在今后的工作中,學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中,把發(fā)現(xiàn)和浪費(fèi)學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評(píng)比考核、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放結(jié)合起來,確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長期性和永久性。
2、對(duì)本次活動(dòng)中所取得的成績(jī),學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度,確實(shí)做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3、在今后的工作中,嚴(yán)格要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,尤其是沒有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排的意識(shí),讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇四
我班根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知精神和要求,結(jié)合我校我班實(shí)際,緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約,從我做起,從點(diǎn)滴做起”為核心,深入開展了形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況做如下小結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,方案落實(shí)。研究。
活動(dòng)方案。
制定和部署具體工作。
二、活動(dòng)扎實(shí),形式多樣。我班活動(dòng)總體分為宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開,簡(jiǎn)稱“雙六行動(dòng)”。
1、主題教育活動(dòng)。
(1)全班集中進(jìn)行專題講座二次,由班主任做動(dòng)員報(bào)告、專題活動(dòng)負(fù)責(zé)人做專題講座。
(2)利用每周國旗下講話等形式,加大宣傳力度,營造“勤儉節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的氛圍。
(3)班級(jí)以“勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起”召開主題班會(huì)各一次,同學(xué)們通過講故事、朗誦詩歌、搜集。
名人名言。
等形式,深刻領(lǐng)悟勤儉美德的含義。增強(qiáng)憂患意識(shí),繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德,懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
(4)少先隊(duì)中隊(duì)發(fā)出了“勤儉節(jié)約,從我做起,從點(diǎn)滴做起”的倡議,要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,并積極投入行動(dòng)中,做勤儉節(jié)約小主人。
(5)班級(jí)以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報(bào)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)鮮明的手抄報(bào)和繪畫,進(jìn)行了自我教育,知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
(6)班級(jí)進(jìn)行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)選。
2、廣泛開展了“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。落實(shí)“五節(jié)約五減少”勤儉行動(dòng)。
(1)關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水。
(2)不開無人燈,節(jié)約每一度電。做到教室晴天不開燈,人走燈滅。做到放學(xué)后拔掉所有電器插頭。
(3)不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。做到草稿紙雙面寫,提倡使用手帕不用一次性紙巾。
(4)不吃或少吃零食,不丟剩飯,節(jié)約每一粒糧食。
(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類,變廢為寶。養(yǎng)成了“節(jié)儉養(yǎng)德”行動(dòng)的自覺性。
(6)學(xué)校和班級(jí)表揚(yáng)“節(jié)儉”行動(dòng)先進(jìn)分子,鞭策后進(jìn)。激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵”。校園形成了“勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣。
“節(jié)儉養(yǎng)德從我做”是一項(xiàng)長期的行動(dòng),我們做了一些工作,但只是起點(diǎn)不是終點(diǎn),我們將繼續(xù)開展下去,為培養(yǎng)小學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣,倡導(dǎo)節(jié)儉光榮的社會(huì)風(fēng)尚,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活方式而繼續(xù)努力。
半年來,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”精神,切實(shí)抓好厲行節(jié)約工作,取得一定實(shí)效,現(xiàn)將上半年度工作作如下總結(jié):
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,倡導(dǎo)“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,培養(yǎng)“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的氛圍。我們利用班前會(huì)、工作簡(jiǎn)訊等多種途徑和方法,廣泛宣傳勤儉節(jié)約,擬定勤儉節(jié)約。
工作方案。
后,我們召開動(dòng)員大會(huì),組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,使廣大員工充分認(rèn)識(shí)公司開展此項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。
二、立足崗位、查擺問題。
公司內(nèi)開展勤儉節(jié)約活動(dòng),以身邊人、身邊事和自身存在問題認(rèn)真查找發(fā)生自己身邊的奢侈、浪費(fèi)、攀比等不良現(xiàn)象,各部門為單位,按照分公司統(tǒng)一部署結(jié)合自身情況認(rèn)真分析奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象的原因,結(jié)合實(shí)際提出整改措施,進(jìn)一步挖掘節(jié)約潛力,加強(qiáng)日常管理,承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任,使節(jié)約資源成為公司全體員工的自覺行動(dòng)。
三、努力做到“五個(gè)一”
通過查擺問題,整改落實(shí),努力做到節(jié)約一元錢,不需要的東西不買;節(jié)約一張紙;節(jié)約一滴水,洗完手,關(guān)緊水龍頭;節(jié)約一度電,離開辦公室要關(guān)燈;節(jié)約一粒米,飯后碗里不勝一粒米。通過“五個(gè)一”活動(dòng),遏制公司內(nèi)部對(duì)水、電、氣、辦公用具、用糧等浪費(fèi)現(xiàn)象,勤儉節(jié)約在公司蔚然成風(fēng)。
四、后期建議。
通過我們開展勤儉節(jié)約活動(dòng),半年來樹立了“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的正氣,使節(jié)約行動(dòng)真正成為廣大員工自愿參與、自我學(xué)習(xí)的自覺行動(dòng),但我們也看到個(gè)別員工對(duì)開展“勤儉節(jié)約、從我做起”認(rèn)識(shí)不夠,個(gè)別部門對(duì)活動(dòng)開展有松懈、懈怠情況,在下半年的工作中我們將完善。
規(guī)章制度。
建立長效機(jī)制入手將厲行節(jié)約工作常抓不懈把我公司建設(shè)成為真正的節(jié)約型單位。
在世界水日來臨之前,四年級(jí)全體學(xué)生利用生命教育周,開展了為期一周的“節(jié)約用水,我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)。緊緊圍繞主題有計(jì)劃、有步驟的開展了一系列的教育活動(dòng)。
首先,各班利用班隊(duì)課時(shí)間,宣傳委員向同學(xué)們講述了世界水資源的情況和我國缺水的情況,一連串的數(shù)字資料和扣人心弦的圖片資料,讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的緊迫性和重要性。同學(xué)們不由想起了生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象,討論起平時(shí)的生活中怎樣節(jié)約用水,怎樣循環(huán)利用水。最后,同學(xué)自發(fā)地產(chǎn)生要號(hào)召全校師生節(jié)約用水。
接著,一部分同學(xué)們開始制作宣傳節(jié)水的手抄報(bào),在學(xué)校宣傳欄里粘貼,宣傳節(jié)水知識(shí)、普及節(jié)水常識(shí)。張貼的節(jié)水手抄報(bào)使同學(xué)們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到了水資源對(duì)于我們的重要,我們要從行動(dòng)中保護(hù)水資源,保護(hù)我們的綠色地球。另一部分同學(xué)制作宣傳畫和宣傳標(biāo)語,張貼到其他年級(jí)各班教室的水龍頭上方,向全校同學(xué)作宣傳。
四(5)班的同學(xué)還起草了一份節(jié)水。
倡議書。
利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行節(jié)水知識(shí)的宣傳向全體隊(duì)員發(fā)出節(jié)水的號(hào)召讓學(xué)生了解節(jié)水常識(shí)和竅門總結(jié)校園節(jié)水的有效方法。
本次系列的節(jié)水宣傳活動(dòng)的開展,對(duì)全校師生上了一堂生動(dòng)形象的節(jié)水課,提高了全校師生的節(jié)水觀念,增強(qiáng)學(xué)生的水憂患意識(shí),大家紛紛表示,不管是在家里,還是在學(xué)校,不管是在水資源豐富的地方,還是在水資源貧乏的地區(qū),都要做到節(jié)約用水,不浪費(fèi)一滴水,要用自己的實(shí)際行動(dòng),為保護(hù)水資源出一份力。這次活動(dòng)會(huì)對(duì)節(jié)水活動(dòng)起到很好的推動(dòng)作用,將有力地促使“保護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水”成為全校師生的自覺行動(dòng)。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇五
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。我班根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知精神和要求,結(jié)合我校我班實(shí)際,緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約,從我做起,從點(diǎn)滴做起”為核心,深入開展了形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況做如下小結(jié):
研究活動(dòng)方案,制定和部署具體工作。
我班活動(dòng)總體分為宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開,簡(jiǎn)稱“雙六行動(dòng)”。
(1)全班集中進(jìn)行專題講座二次,由班主任做動(dòng)員報(bào)告、專題活動(dòng)負(fù)責(zé)人做專題講座。
(2)利用每周國旗下講話等形式,加大宣傳力度,營造“勤儉節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的氛圍。
(3)班級(jí)以“勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起”召開主題班會(huì)各一次,同學(xué)們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式,深刻領(lǐng)悟勤儉美德的含義。增強(qiáng)憂患意識(shí),繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德,懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
(4)少先隊(duì)中隊(duì)發(fā)出了“勤儉節(jié)約,從我做起,從點(diǎn)滴做起”的倡議,要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的`觀念,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,并積極投入行動(dòng)中,做勤儉節(jié)約小主人。
(5)班級(jí)以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報(bào)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)鮮明的手抄報(bào)和繪畫,進(jìn)行了自我教育,知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
(6)班級(jí)進(jìn)行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)選。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇六
20____年5月15日至21日是節(jié)水宣傳周活動(dòng)時(shí)間,今年活動(dòng)的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)節(jié)水型城市”。為了貫徹落實(shí)____x區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展20____年度“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳活動(dòng)的通知》精神,牢固樹立“綠色”發(fā)展理念,前進(jìn)辦事處城市管理辦公室根據(jù)指示精神,開展了一系列的節(jié)水宣傳工作,具體工作情況如下:
一、活動(dòng)主題。
以貫徹落實(shí)____x區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展20____年度“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳活動(dòng)的通知》精神,牢固樹立“綠色”發(fā)展理念為宣傳重點(diǎn),開展以“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)節(jié)水型城市”為主題的宣傳周活動(dòng)。倡導(dǎo)居民從我做起,從身邊的小事做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及人員。
在宣傳周活動(dòng)時(shí)間期間選取康詩丹郡小區(qū)休閑廣場(chǎng)設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處,并組織辦事處工作者與社區(qū)工作者、熱心居民等20余人,向居民進(jìn)行宣傳與咨詢,并向居民現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料。通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性,使節(jié)水更加深入人心,讓更多的人加入到節(jié)水的隊(duì)伍中來。
三、活動(dòng)開展情況。
5月15日開始進(jìn)行節(jié)水宣傳,5月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行了集中宣傳,整個(gè)節(jié)水宣傳將持續(xù)到5月21日。我辦事處采取設(shè)立節(jié)水宣傳展板并向周圍居民發(fā)放節(jié)水宣傳材料和節(jié)水倡議書300余份,形成宣傳廣泛效果,對(duì)今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳。通過節(jié)水宣傳材料,使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理用水的方法,在我們周圍營造一個(gè)人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。廣泛向居民節(jié)水倡議書,倡議廣大居民珍惜水資源,保護(hù)水資源,為____市建設(shè)節(jié)水型城市共同努力。
前進(jìn)辦事處將在今后的工作中,不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳,使節(jié)約用水更加深入人心。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇七
為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂,讓“勤儉”成為盤中學(xué)生的特有的素質(zhì),繼解讀報(bào)告之后,學(xué)??倓?wù)處,政教處親密聯(lián)手,開展了一系列“勤儉”專題教育活動(dòng),取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將專題月活動(dòng)總結(jié)如下:
一、主要工作。
1、學(xué)校開展關(guān)于“勤儉”征文活動(dòng),將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進(jìn)行展示。
2、各班主黑板報(bào)開展了“勤儉”名言警句欄,由當(dāng)天值日班長更換新的內(nèi)容。
3、學(xué)??倓?wù)處就“勤儉”工作做具體安排。
4、總務(wù)處組織班主任,召開專題會(huì)議,研究學(xué)校當(dāng)前存在的不勤儉行為,制定相關(guān)制度,并組織班主任加強(qiáng)監(jiān)督,將監(jiān)督結(jié)果與常規(guī)量化考核掛鉤。
5、加強(qiáng)食堂自助餐管理,提倡勤儉,反對(duì)浪費(fèi)。
6、召開班子會(huì)議,以教育為契機(jī),以各管理制度為依據(jù),加強(qiáng)各項(xiàng)管理,做到整齊、潔凈、漂亮。
7、是課堂教學(xué)常規(guī)檢查,同時(shí)教務(wù)處根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展要求,建立規(guī)范,大興勤學(xué)之風(fēng),讓學(xué)生將“勤”化為自己的自覺行動(dòng),養(yǎng)成課前勤預(yù)習(xí)、勤準(zhǔn)備,課堂勤思考、勤記錄,課后勤復(fù)習(xí)、勤實(shí)踐的良好習(xí)慣。
8、各班開展了關(guān)于“勤儉”的主題班會(huì)。
二、存在的不足。
1、“勤儉”活動(dòng)實(shí)踐開展的少一些,同學(xué)們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。
2、各班在“勤儉”主題月活動(dòng)中的宣傳力度不夠,學(xué)生關(guān)于勤儉的意思不強(qiáng),在頭腦里還沒有形成勤儉是人生最寶貴的財(cái)富,是一種美德。
3、學(xué)習(xí)中的勤開展的不好,你追我趕、奮先爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍不夠。
總之,加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的教育,既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求,又是時(shí)代發(fā)展的需要?!皻v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
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開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇八
昨天下午再一次來到大興區(qū)的武警訓(xùn)練基地,一個(gè)月的時(shí)間,三次來到這里,看到那些可愛的戰(zhàn)友,相互熱情地打招呼,非常地自然、親切!
前兩天接到通知,說給這些集訓(xùn)了8個(gè)月,即將奔赴天津賽場(chǎng)比賽的鐵人戰(zhàn)士們進(jìn)行賽前減壓,我和另外一位老師馮老師開始針對(duì)性地設(shè)計(jì)課程。一個(gè)月前曾給他們進(jìn)行過一次團(tuán)體減壓活動(dòng),因?yàn)闀r(shí)間匆促,沒有作好足夠的準(zhǔn)備工作,發(fā)現(xiàn)所設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)并不實(shí)分貼合這些可愛的戰(zhàn)士??偨Y(jié)了一下失敗的經(jīng)驗(yàn):第一環(huán)節(jié)是海文的“說與聽”環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)整個(gè)場(chǎng)從前面的熱身開始慚慚冷下來,大家相互只是站著,沒有話要說,即便引導(dǎo),也沒有太多的言語表達(dá)。這些孩子平均年齡在21、22歲之間,他們更擅長的是行動(dòng),而不是語言。第二環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了一些認(rèn)識(shí)壓力、了解壓力的圖表,通過圖表、繪畫讓他們看到當(dāng)壓力來的時(shí)候,身體的感受是什么,身體會(huì)有什么變化,然后去看到身體反映出來的情緒,去了解面對(duì)壓力時(shí),自己的身體反映和情緒狀態(tài)。并且,對(duì)壓力進(jìn)行了一個(gè)梳理、分解工作。這個(gè)環(huán)節(jié)下來,發(fā)現(xiàn)也是比較失敗的,原因在于,這些孩子他們目前的生活狀態(tài)非常單一,沒有那么復(fù)雜、綜合型壓力,更多是當(dāng)前的比賽帶給他們的壓力,不需要進(jìn)行分解。后來總結(jié),這兩個(gè)環(huán)節(jié)都是散掉了,沒有針對(duì)當(dāng)下他們的需要,他們的狀態(tài)進(jìn)行處理。
第二天,受邀參加了他們的模擬比賽,看到他們的訓(xùn)練環(huán)境,了解到他們的壓力,以及也私下和幾位戰(zhàn)友進(jìn)行溝通,感受到這些孩子雖然熱血方剛,內(nèi)心卻也有著膽怯和不自信。這樣深入的了解,對(duì)我們進(jìn)行第二輪的活動(dòng)設(shè)計(jì)非常有幫助。根據(jù)第一次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)他們訓(xùn)練、生活的了解,以及他們刻苦集訓(xùn)8個(gè)月,即將于下周二參賽這樣一個(gè)背景,我們?cè)O(shè)計(jì)出活動(dòng)核心“激發(fā)戰(zhàn)友的自信心,加強(qiáng)團(tuán)體的合作精神”,放松、減壓環(huán)節(jié)適當(dāng)作一點(diǎn),賽前不適當(dāng)作全然的放松,而更應(yīng)該讓戰(zhàn)友們保持著這種備戰(zhàn)、蓄勢(shì)待發(fā)狀態(tài)。
根據(jù)這樣的理念,我們?cè)O(shè)計(jì)出幾個(gè)環(huán)節(jié),先是伴著音樂,身體做一個(gè)放松,接著“折報(bào)紙”游戲,去激發(fā)戰(zhàn)友們團(tuán)隊(duì)合作精神、集體協(xié)作創(chuàng)造力。在大家興致勃勃地游戲之后,我們選擇播放一個(gè)十分鐘的勵(lì)志短片,目的是用其相似性、情景再現(xiàn)他們平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)景,去激發(fā)其認(rèn)識(shí)到:成功路上最大的設(shè)限是我們自己——對(duì)自己的低估,對(duì)自己的不自信;沒有做不到,只有想不到。大家圍坐一起,交流分享感受。由于前面的熱身,團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲,這些體驗(yàn)感受,加上視頻的引導(dǎo)激發(fā),戰(zhàn)友紛紛踴躍發(fā)言,因?yàn)楸旧碛兄猩淼捏w會(huì),所以分享得內(nèi)容非常深刻和感動(dòng),也引發(fā)他們自己的很多省思。
在這樣的狀態(tài)里,在這樣一個(gè)場(chǎng)里,我覺得用敘事的“看到、感謝”會(huì)是一個(gè)非常好的激發(fā)內(nèi)在力量的方式(由于擔(dān)心他們的語言表達(dá),所以這是一個(gè)備選環(huán)節(jié),但在那一刻,我看到是一個(gè)非常好的時(shí)機(jī)),所以,我就邀請(qǐng)大家去看一看:8個(gè)月來的辛苦訓(xùn)練,看到自己不容易的地方是什么,難得的地方是什么,最想要感謝自己的是什么?有戰(zhàn)友說:8個(gè)月集訓(xùn)很辛苦,但是我一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持下來了,我感謝我的堅(jiān)持,我覺得我很棒!有戰(zhàn)友說:我沒想到我可以達(dá)到這么高的一個(gè)成績(jī),我感謝我自己,感謝我的努力!……感動(dòng)、感謝,在這個(gè)安全溫暖的場(chǎng)里融融地流動(dòng)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)上,我們又加大碼力——紅色轟炸,戰(zhàn)友們對(duì)一個(gè)人集中表達(dá)贊賞、欣賞。經(jīng)過和教練的探討,我們選了四個(gè)人接受大伙兒對(duì)他的輪番轟炸??吹阶谥行奈恢媒邮艽蠹屹澝赖膽?zhàn)友,羞赧著,手足無措地,內(nèi)心澎湃地坐在那里,我想到:我們總是在要求自己,身邊愛我們的人、希望我們好的人也在不斷地要求著自己,我們總是看到自己的不好、不足,卻很少記起去感謝自己,欣賞自己,這一次,完全不同地放下要求,放下看到不足,去看到自己的閃光點(diǎn),看到自己難得的地方,接受來自戰(zhàn)友的贊賞轟炸,那會(huì)帶給內(nèi)心怎樣不同的感受和震動(dòng)呢?這樣想著,我感受到內(nèi)心充滿喜悅感。
設(shè)定2個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就到了,我們的活動(dòng)進(jìn)入“高潮環(huán)節(jié)”,戰(zhàn)友們環(huán)環(huán)相抱,擁成一個(gè)緊密的團(tuán),和音樂一起同唱“相親相愛一家人”。讓情感更加融合,讓情感有一個(gè)表達(dá),讓團(tuán)隊(duì)相擁,更加緊密。最后結(jié)束的時(shí)候,他們相擁在一起,喊著口號(hào)“冠軍!冠軍!冠軍!”,這是一個(gè)有夢(mèng)的年齡,這是一個(gè)超越自我的時(shí)刻!祝福他們!相信8個(gè)月的集訓(xùn)帶給他們的不僅僅是迎接一次比賽,更帶給他們對(duì)生命的豐富體驗(yàn),一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)未來的信心和力量。
活動(dòng)結(jié)束,晚上九點(diǎn)多了,回到家已經(jīng)十點(diǎn)半了,雖然有些累,但是能夠陪著這些戰(zhàn)友看到他們內(nèi)在的力量,有一些支持和激發(fā),我覺得是一件非常驕傲的事,很開心自己有能力為他們做一點(diǎn)事情!一位戰(zhàn)士開車將我們送回到海淀,我問他,你是要回哪里呢?會(huì)不會(huì)回去很晚?他說要回來大興部隊(duì)這邊。那這樣的話,12點(diǎn)之前是不可能休息了,在這里也謝謝他的工作,貼心地將我們一一安全送到家。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇九
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年12月29日—20__年4月1日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)海報(bào)(手抄報(bào))征集:
征集“光盤行動(dòng)”“制止餐飲浪費(fèi)”“杜絕舌尖上的浪費(fèi)”為主題的公益海報(bào)、手抄報(bào)原創(chuàng)作品,參與方式:各二級(jí)學(xué)院推薦30幅原創(chuàng)作品,注明作者及推薦單位;海報(bào)及手抄報(bào)電子版要以各二級(jí)學(xué)院為單位統(tǒng)一以壓縮包的形式發(fā)送到校團(tuán)委郵箱;作者須保留高精度的設(shè)計(jì)原圖(如ai、cdr、psd)。
(二)表情包征集:
征集倡導(dǎo)節(jié)約、反對(duì)餐飲浪費(fèi)的微信表情包,一組30個(gè)表情,作者須保留高精度的設(shè)計(jì)原圖(如ai、cdr、psd、gif),作品被采用后提供給主辦方源文件。參與方式:表情包作品要以各二級(jí)學(xué)院為單位統(tǒng)一以壓縮包的形式發(fā)送到校團(tuán)委郵箱。
(三)創(chuàng)作文化作品:
我校青年在20__年寒假期間圍繞“厲行勤儉節(jié)約,制止餐飲浪費(fèi)”主題,創(chuàng)作400字以內(nèi)的“節(jié)約三字經(jīng)”或“勤儉節(jié)約童謠”等朗朗上口的文化作品。請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院擇優(yōu)推報(bào)相關(guān)作品30篇,打包發(fā)送至各校團(tuán)委郵箱。
四、活動(dòng)要求。
(一)提高認(rèn)識(shí):
作為開展主題團(tuán)日、隊(duì)日活動(dòng)的生動(dòng)載體,做好組織動(dòng)員和督促指導(dǎo)工作。
(二)積極參與:
各二級(jí)學(xué)院要擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面,號(hào)召更多的青少年及家庭成員參與其中,在活動(dòng)中受教育、長才干。參與海報(bào)(手抄報(bào))、微信表情包征集活動(dòng),以及創(chuàng)作文化作品的作者必須是所提交作品的合法擁有者,具有自主作品用于各種宣傳、展覽、媒體報(bào)道和后續(xù)公益性活動(dòng)。
(三)擴(kuò)大宣傳:
各二級(jí)學(xué)院要加大宣傳力度,充分利用各類媒體平臺(tái),通過多種形式,廣泛、及時(shí)、準(zhǔn)確地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,在全社會(huì)形成勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的濃厚氛圍。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇十
為樹立厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚,培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品德,鞏固“節(jié)約型示范校”的榮譽(yù),xx區(qū)幼兒園在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約,從我做起,發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”的活動(dòng)。
一、利用國旗下講話、校園宣傳欄、餐前教育等方式,大力宣傳勤儉節(jié)約。濃厚活動(dòng)氣氛的營造,充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,讓小朋友們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。
二、組織實(shí)施活動(dòng),從我做起,全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”。幼兒園把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重,在餐廳制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法,實(shí)施“光盤行動(dòng)”,并真正地落到實(shí)處。班級(jí)設(shè)立“幼兒文明就餐監(jiān)督員”,加強(qiáng)了幼兒自我教育和管理的力度。通過努力,徹底杜絕了舌尖上的浪費(fèi),讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起,全員參與勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動(dòng)。師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動(dòng),讓幼兒了解節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識(shí)和方法。通過活動(dòng),師生養(yǎng)成了節(jié)約用水、用電,杜絕零食等良好的生活行為習(xí)慣。園內(nèi)各種用電設(shè)備,做到無人用時(shí)及時(shí)關(guān)閉,人人做到勤關(guān)水龍頭,勤關(guān)電源開關(guān),以免造成不必要的浪費(fèi)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。結(jié)合幼兒園的實(shí)際,設(shè)立班級(jí)勤儉節(jié)約獎(jiǎng),與教職工績(jī)效考核掛鉤。將幼兒日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到幼兒綜合評(píng)價(jià)中,有浪費(fèi)行為的不能得到小獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)揮榜樣作用,激勵(lì)幼兒參與節(jié)約行動(dòng)。
五、厲行節(jié)約持之以恒,建立學(xué)校節(jié)約教育制度。學(xué)校在教育管理中要求,人人厲行節(jié)約,自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施,把節(jié)約教育同安全教育一起作為學(xué)校教育和餐前教育的日常項(xiàng)目。
通過“厲行節(jié)約,從我做起,發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”活動(dòng)的開展,在xx區(qū)幼兒園形成了濃厚的節(jié)能減排氛圍。孩子們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)約意識(shí),規(guī)范了行為習(xí)慣,促進(jìn)了增源節(jié)流?!肮?jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念在xx區(qū)幼兒園蔚然成風(fēng),每位師生都在為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇十一
在世界水日來臨之前,四年級(jí)全體學(xué)生利用生命教育周,開展了為期一周的“節(jié)約用水,我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)。緊緊圍繞主題有計(jì)劃、有步驟的開展了一系列的教育活動(dòng)。
首先,各班利用班隊(duì)課時(shí)間,宣傳委員向同學(xué)們講述了世界水資源的情況和我國缺水的情況,一連串的數(shù)字資料和扣人心弦的圖片資料,讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的緊迫性和重要性。同學(xué)們不由想起了生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象,討論起平時(shí)的生活中怎樣節(jié)約用水,怎樣循環(huán)利用水。最后,同學(xué)自發(fā)地產(chǎn)生要號(hào)召全校師生節(jié)約用水。
接著,一部分同學(xué)們開始制作宣傳節(jié)水的手抄報(bào),在學(xué)校宣傳欄里粘貼,宣傳節(jié)水知識(shí)、普及節(jié)水常識(shí)。張貼的節(jié)水手抄報(bào)使同學(xué)們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到了水資源對(duì)于我們的重要,我們要從行動(dòng)中保護(hù)水資源,保護(hù)我們的綠色地球。另一部分同學(xué)制作宣傳畫和宣傳標(biāo)語,張貼到其他年級(jí)各班教室的水龍頭上方,向全校同學(xué)作宣傳。
四(5)班的同學(xué)還起草了一份節(jié)水倡議書,利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行節(jié)水知識(shí)的宣傳,向全體隊(duì)員發(fā)出節(jié)水的號(hào)召,讓學(xué)生了解節(jié)水常識(shí)和竅門,總結(jié)校園節(jié)水的有效方法。
本次系列的節(jié)水宣傳活動(dòng)的開展,對(duì)全校師生上了一堂生動(dòng)形象的節(jié)水課,提高了全校師生的節(jié)水觀念,增強(qiáng)學(xué)生的水憂患意識(shí),大家紛紛表示,不管是在家里,還是在學(xué)校,不管是在水資源豐富的地方,還是在水資源貧乏的地區(qū),都要做到節(jié)約用水,不浪費(fèi)一滴水,要用自己的實(shí)際行動(dòng),為保護(hù)水資源出一份力。這次活動(dòng)會(huì)對(duì)節(jié)水活動(dòng)起到很好的推動(dòng)作用,將有力地促使“保護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水”成為全校師生的自覺行動(dòng)。
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了加強(qiáng)水情教育、提高幼兒的水憂患意識(shí),培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水好習(xí)慣,切實(shí)保護(hù)水資源,xx市xx區(qū)xx新區(qū)第一幼兒園開展了愛水護(hù)水節(jié)水系列宣傳活動(dòng)。
以“世界水日”“中國水周”為契機(jī),x月22日上午,一幼的老師和孩子們走進(jìn)兒童公園,在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板,懸掛環(huán)保宣傳橫幅,開展“愛水護(hù)水”活動(dòng)。宣傳活動(dòng)引得鍛煉的居民駐足觀看,孩子們主動(dòng)發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單,并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的倡議,邀請(qǐng)社區(qū)居民學(xué)習(xí)宣傳版面的節(jié)水知識(shí),并在宣傳橫幅上簽名,圍觀群眾紛紛為xx幼的小小宣傳員們點(diǎn)贊。
與此同時(shí),xx幼園所里,小班幼兒正學(xué)唱洗手童謠、了解生活中節(jié)約用水的小常識(shí),中大班幼兒正開展關(guān)于保護(hù)水資源主題,用一幅幅繪畫表達(dá)愛水護(hù)水的美好心愿。
下午放學(xué)時(shí)間,在幼兒園的操場(chǎng)上,大班的孩子繼續(xù)向家長們發(fā)出愛水節(jié)水的倡議,講解各種節(jié)水小竅門,比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花,洗衣服的水、洗臉?biāo)⑾丛杷鎯?chǔ)到桶內(nèi),可以用來拖地板、沖廁所。如此一水多用,減少了水的浪費(fèi),提高了水的利用率。家長和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護(hù)水資源繪畫作品展,紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。
此次宣傳活動(dòng)有效的增強(qiáng)了教師、家長、幼兒愛惜水資源,保護(hù)生命之水的意識(shí),培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習(xí)慣。
幼兒是種子,一個(gè)幼兒有節(jié)約用水、保護(hù)水資源的觀念,必然會(huì)帶動(dòng)起他的家人、鄰居,從而成為全社會(huì)的的行動(dòng)。建設(shè)節(jié)水型社會(huì),需要我們共同的努力。xx幼將繼續(xù)開展各種環(huán)保宣傳活動(dòng),呼吁更多的人參與到保護(hù)水資源的行動(dòng)中來!
開展節(jié)約活動(dòng)總結(jié)篇十三
3月22日是節(jié)水日,今年活動(dòng)的主題是“節(jié)水全民行動(dòng),共建生態(tài)家園”。為了貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展節(jié)水宣傳周工作的通知》精神,樹立人水和諧的節(jié)水理念,我社區(qū)根據(jù)街道城管科工作指示精神,開展了一系列的節(jié)水宣傳工作,具體工作情況如下:
以貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展節(jié)水宣傳周工作的.通知》精神,樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點(diǎn),開展以“節(jié)水全民行動(dòng),共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動(dòng)。倡導(dǎo)居民從我做起,從身邊的小事做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。
1、活動(dòng)時(shí)間:3月21日上午9點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn):萬泉寺南里小區(qū)健身廣場(chǎng)
在社區(qū)健身廣場(chǎng)設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處,向居民進(jìn)行宣傳與咨詢,并向居民現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動(dòng)規(guī)模:本次活動(dòng)參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人,通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性,使節(jié)水更加深入人心,讓更多的人加入到節(jié)水的'隊(duì)伍中來。
開始進(jìn)行節(jié)水宣傳,3月21日上午9點(diǎn)進(jìn)行了集中宣傳,整個(gè)節(jié)水宣傳將持續(xù)到3月22日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報(bào)1塊、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份、張貼宣傳標(biāo)語30余條、發(fā)放環(huán)保購物袋20個(gè)、橡膠手套10個(gè),對(duì)今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺(tái)區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源,保護(hù)水資源,爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型家庭,為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
2、“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳口號(hào)的宣傳。包括“節(jié)水全民行動(dòng),共建生態(tài)家園、“節(jié)水減排,保護(hù)生態(tài)”、“加強(qiáng)城市節(jié)水,保障供水安全”等12條宣傳口號(hào)。我社區(qū)把宣傳口號(hào)寫成了宣傳標(biāo)語共30余條,進(jìn)行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》,使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理用水的方法,在我們周圍營造一個(gè)人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中,不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳,使節(jié)約用水更加深入人心。
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