每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
北京市高校教師培訓(xùn)中心 北京市高等學(xué)校教師篇一
(一)
“把一切獻(xiàn)給黨”，這口號(hào)對(duì)不對(duì)?
吳運(yùn)鐸的這個(gè)口號(hào)，放在新形勢(shì)下，該如何看?
歡迎大家七嘴八舌，討論一下。
我的個(gè)見(jiàn)是：過(guò)時(shí)了。
如果把一切獻(xiàn)出去了，你自己還留不留點(diǎn)啥呢?
若是不留，自己赤條條一無(wú)所有;若是留，該留什么?
(二)
《童世駿：人的全面發(fā)展是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的根本目的》，文章讀后悠哉有感想：
這個(gè)童世駿何許人也?滿口胡說(shuō)八道耳!
首先，什么叫“全面發(fā)展”?
其次，人可不可能“全面發(fā)展”?
這就是問(wèn)題，拿袁隆平來(lái)說(shuō)，他種良種水稻有貢獻(xiàn)，可是他屬于全面發(fā)展嗎?讓他背誦《十三經(jīng)注疏》，他就黯然失色。毛澤東數(shù)理化成績(jī)差，照樣當(dāng)偉人;錢鐘書也是如此，照樣成名成家?？梢?jiàn)：人沒(méi)必要“全面發(fā)展”，某方面突出，就很好了嘛。
就童世駿而言，他自己就不屬于全面發(fā)展的人才。
打從中學(xué)時(shí)代起，我就討厭數(shù)理化，讀文科照樣考取大學(xué)。至于體育課成績(jī)，其實(shí)我屬于差生，如果追求全面發(fā)展，德智體并優(yōu)，恐怕我這輩子考不取大學(xué)。
要言之：反對(duì)全面發(fā)展，倡導(dǎo)片面發(fā)展，是我個(gè)人主張。
如果某人是全面發(fā)展的人才，那我也不反對(duì)，但是我提倡各走各的路。人活一輩子，關(guān)鍵在于這句悠哉名言：“活出一個(gè)真我來(lái)!”
(三)
《燕園夢(mèng)》作者悠哉強(qiáng)烈地追求“活出一個(gè)真我來(lái)”，不在乎別人如何看待我。因此，我討厭當(dāng)應(yīng)聲蟲、跟屁蟲。個(gè)性化地設(shè)計(jì)自我的一生，瀟瀟灑灑過(guò)一生。
(四)
黨員要敢于擔(dān)當(dāng)，“不怕坐牢，不怕殺頭”，引號(hào)里的話是老毛昔日的提倡。如今這提法給丟棄了，我呢?fù)炱饋?lái)。對(duì)于老毛，全然否定不行。
敢愛(ài)，敢恨，敢于反潮流。這就屬于擔(dān)當(dāng)。
例如，有的黨員干部暗地里撈權(quán)，撈錢，我看不慣，就直接指出，寫帖子罵之，拍案而起。做人堂堂正正，光風(fēng)霽月，何其瀟灑哉!
(五)
憲法規(guī)定，人民有言論自由的權(quán)力。不讓人說(shuō)話可不成。
知識(shí)分子尤其愛(ài)發(fā)議論，例如魯迅當(dāng)年就一本本出雜文，抨擊時(shí)弊。如今應(yīng)該呼喚魯迅式的人物，不滅絕了種子才好?！凹沂聡?guó)事天下事事事關(guān)心”，我國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)良傳統(tǒng)耳!
如今網(wǎng)絡(luò)上情形怎樣?不佳，刪帖厲害，上頭有高官怕出事，心里發(fā)虛。其實(shí)，讓人發(fā)一發(fā)議論，也出不了什么亂子，更死不了的，怕什么呢?
當(dāng)局對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，不應(yīng)該管制得太死。
(六)
昔日迷信斯大林，說(shuō)什么共產(chǎn)黨人是“特殊材料制成的”。
如今看看我們的大官員……這個(gè)神話破滅了，百姓不敢信了，他們寧肯相信另一句古話：“人不為己，天誅地滅。”
我倒是覺(jué)得，黨員也是凡人，七情六欲皆有，而不是什么“特殊材料制成的”。斯大林講過(guò)頭話了。孟子說(shuō)：“人之初，性本善?！币矊儆诤f(shuō)八道。悠哉名言：“人之初，性本私?！弊运绞侵行缘?，無(wú)所謂善惡。嬰兒懂什么善?懂什么惡?那是成人社會(huì)的概念，應(yīng)扣到剛落地的嬰兒頭上，就跟孟子所謂“心之官則思”一樣荒唐可笑。
“人之初，性本私?！边@屬于悠哉哲學(xué)。
竊以為，這樣說(shuō)才公允，也合乎情理。
由此可見(jiàn)，中國(guó)人讓孔孟愚弄了幾千年。反孔孟很有必要，因?yàn)樗麄兎?wù)于東方專制主義，五四運(yùn)動(dòng)喊出“打倒孔家店”，開啟民智，創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代中國(guó)，何過(guò)錯(cuò)之有?我們應(yīng)該繼承五四精神，而不是回到孔孟的老路。
北京市高校教師培訓(xùn)中心 北京市高等學(xué)校教師篇二
尊敬的黨組織：
通過(guò)上學(xué)期的入黨積極分子培訓(xùn)，讓我充分了解黨的基本綱領(lǐng)和基本路線。在預(yù)備黨員培訓(xùn)期間，我們還深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神。堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，讓國(guó)家強(qiáng)起來(lái)、人民富起來(lái);堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，讓旗幟舉起來(lái)、方向明起來(lái);堅(jiān)持解放思想、改革開放，讓思想活起來(lái)、步子快起來(lái);堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，讓經(jīng)濟(jì)好起來(lái)、環(huán)境美起來(lái);堅(jiān)持以人為本、社會(huì)和諧，讓貧富差距小起來(lái)，群眾實(shí)惠多起來(lái);堅(jiān)持全面建設(shè)小康社會(huì)，讓老百姓樂(lè)起來(lái)、社會(huì)主義新農(nóng)村越來(lái)越安逸起來(lái);堅(jiān)持黨的建設(shè)，讓基層組織強(qiáng)起來(lái)、反腐倡廉正氣樹起來(lái)。為我校即將到來(lái)的本科教育評(píng)估起到精神指導(dǎo)作用，也為我校這次迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作提供理論基礎(chǔ)。
本次本科教育評(píng)估對(duì)于我們農(nóng)林大學(xué)有著極為重要的意義，這是我校在發(fā)展建設(shè)中的一件大事，也是我們每一個(gè)農(nóng)林大學(xué)學(xué)生的大事。學(xué)生黨員，作為黨員隊(duì)伍中一個(gè)特殊而又重要的群體，肩負(fù)著崇高而艱巨的歷史使命。本次普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估也是我校展示本科教學(xué)工作水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，評(píng)估工作的成功不管對(duì)學(xué)校還是對(duì)我們學(xué)生未來(lái)的發(fā)展都是一個(gè)強(qiáng)有力的助推器。并且從某方面來(lái)說(shuō)，評(píng)估的最大受益者是在我們學(xué)生，因?yàn)樗鼘⒔o我們學(xué)生帶來(lái)教學(xué)條件的改善以及教學(xué)質(zhì)量的提高，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的軟件和硬件環(huán)境。但是良好的軟件環(huán)境是需要學(xué)生和學(xué)校共同配合來(lái)創(chuàng)造的。在即將到來(lái)的本科教育評(píng)估中，大學(xué)生黨員們充分發(fā)揚(yáng)了主人翁意識(shí)為迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)增分添彩并時(shí)時(shí)刻刻都要發(fā)揮先鋒模范的作用。
學(xué)校迎接評(píng)估工作計(jì)劃在即，從目前來(lái)看，時(shí)間緊迫，任務(wù)重大。我們應(yīng)該以主人翁的態(tài)度，積極參與到迎接評(píng)估的各項(xiàng)沖刺工作中來(lái),以積極向上的良好精神風(fēng)貌迎接專家組的到來(lái)，為學(xué)校在評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)，做出我們最大的努力。我們要很好地利用這一機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力，積極促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部在思想上、文化上的深度融合，變?cè)u(píng)估壓力為發(fā)展、融合的動(dòng)力，為再創(chuàng)我們事業(yè)的輝煌、為學(xué)校美好的未來(lái)而努力。
我們要“以評(píng)促建、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”就是要從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，以評(píng)估指標(biāo)為指南，抓住機(jī)會(huì)，真做實(shí)做，重在長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們要針對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真把握內(nèi)涵要求，扎實(shí)開展自評(píng)整改工作，邊評(píng)邊改，評(píng)建結(jié)合。要用認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的工作，在做好迎評(píng)工作的同時(shí)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。
作為學(xué)生黨員要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)工作中的責(zé)任意識(shí)、制度意識(shí)、協(xié)作精神，牢固樹立起服務(wù)學(xué)生的思想，努力把工作做好、做實(shí)，為起到扎實(shí)有效的引導(dǎo)作用和榜樣示范作用。這次我們接受的評(píng)估將是我們攀登的一級(jí)重要臺(tái)階，也是我們通向奮斗目標(biāo)的重要平臺(tái)，讓我們共同努力，來(lái)為學(xué)校的評(píng)估工作增分添彩。
北京市高校教師培訓(xùn)中心 北京市高等學(xué)校教師篇三
項(xiàng)目名稱：北京高校教師黨員在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)五期政府采購(gòu)項(xiàng)目
項(xiàng)目編號(hào)：bjjq-20xx-378
采購(gòu)人名稱：中國(guó)共產(chǎn)黨北京市委員會(huì)教育工作委員會(huì)
采購(gòu)人地址：北京市東城區(qū)臺(tái)基廠大街3號(hào)
采購(gòu)人聯(lián)系方式：82427100
采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)全稱：北京匯誠(chéng)金橋國(guó)際招標(biāo)有限公司
采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)建外大街甲3號(hào)通用國(guó)際中心b座五層502室
采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式：65915024、65910924-812
采購(gòu)用途：自用
采購(gòu)數(shù)量及簡(jiǎn)要技術(shù)要求：(第一包)應(yīng)用軟件系統(tǒng)開發(fā)及設(shè)備購(gòu)置、(第二包)信息安全保障系統(tǒng)
合同履行期：詳見(jiàn)合同
招標(biāo)公告日期：20xx年11月15日
定標(biāo)日期：20xx年12月09日
第一包：應(yīng)用軟件系統(tǒng)開發(fā)及設(shè)備購(gòu)置
中標(biāo)供應(yīng)商名稱：北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司
中標(biāo)供應(yīng)商地址：北京市海淀區(qū)知春路甲48號(hào)盈都大廈3號(hào)樓4單元3b
中標(biāo)金額：壹佰肆拾肆萬(wàn)玖仟捌佰柒拾元整(人民幣大寫)
￥1449870.00(人民幣小寫)
第二包：信息安全
中標(biāo)供應(yīng)商名稱：北京數(shù)字認(rèn)證股份有限公司
中標(biāo)供應(yīng)商地址：北京市海淀區(qū)北四環(huán)西路68號(hào)1501號(hào)
中標(biāo)金額：壹佰貳拾玖萬(wàn)壹仟伍佰元整(人民幣大寫)
￥1291500.00(人民幣小寫)
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