平衡飲食是保持健康的關鍵，我們該如何均衡攝取各種營養(yǎng)呢？每個人都可以通過總結不斷提升自己，我想我們需要發(fā)掘和實踐適合自己的總結方法。這里為大家整理了一些值得學習的總結樣本，供大家參考。
國旗下誦讀主持稿篇一
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
落花送春，黃葉送夏。窗外雪花飛舞，氣溫驟降，告訴我們，真正的冬天來了?？茖W告訴我們，即使在寒冷的冬天，地表以下3米的土壤仍然像夏天一樣保持在1—2攝氏度，所以當我們的根足夠深時，我們可以感受到深度帶來的溫度。我希望所有的學生都能像根一樣，積累基礎知識和技能，掌握基本方法，有堅實的基礎和深厚的根基，然后茁壯成長。今天，我們年級和班級承擔了升旗的任務。他們是旗手和旗手。旗手：，旗手：，主持人：現(xiàn)在我宣布升旗儀式開始。
執(zhí)行第一項：標記出來。
執(zhí)行第二項：升國旗，唱國歌致敬。
就拿第四條來說：叫校訓的時候請舉起右拳。我們的校訓是：
現(xiàn)在我宣布升旗儀式結束！
國旗下誦讀主持稿篇二
我常常想：生命是什么呢?生命有什么價值?看看這篇作文你就明白了。
生命是有限的;生命是日夜不停的心跳;生命是嬰兒淘氣時的哭聲;是人們玩耍時的心跳還是胚芽和種子生長需要的肥料?還是魚兒在水里玩耍的能量?生命也是鳥兒飛翔用的工具等。
例如墻角的縫隙里掉進了一粒香瓜子，經(jīng)過幾天，瓜子在縫隙里面漸漸地長大，六七天過后，居然長出了一串長長的小瓜苗。當時我想在沒有陽光，沒有水和泥土的縫隙里怎樣能長出一串小瓜苗呢?我真敬佩瓜苗那種堅持不懈的精神，即使瓜苗只活了僅僅幾天，但它們明白生命是什么，所以才會堅持地往上生長，我們也要向瓜苗學習。
還有，小雞出殼時是興奮十足地想看看外面的世界有多么美妙。小雞從殼里出來以后，就努力的生長，它十分勇敢。小雞應對過風和雨，它也躲避過大型的動物，如貓、狗、雄雞、鴨等大型動物，我們也要向小雞學習。
我們身邊還有些英雄人物：如張海迪憑著堅強的毅力去創(chuàng)造生命的奇跡;周杰倫一樣勇敢、樂觀地歌唱;還要像雷鋒一樣把有限的生命投入到為人民服務中去;我相信每個人的生命都會閃光的。
經(jīng)過這篇作文，我也要珍愛生命，感悟生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
國旗下誦讀主持稿篇三
女：圣誕的祝福，激情的狂歡，璀璨的燈光，歡樂的盛宴。
男：尊敬的各位領導，親愛的同事們，朋友們大家晚上好！
女：掌聲熱列的我祝他20##年發(fā)財一年。
男：掌聲比剛才再熱列的祝他發(fā)財十年。
女：掌聲比剛才更熱列的祝他發(fā)財一輩子。
咦__我們好像在抬扛哦，我們還要繼續(xù)主持晚會呢，
男：但是__我發(fā)現(xiàn)一件事，女：啥事啊。
男：聽著大家的掌聲就知道我們鵬程人都是財迷哦。
女：那我們就祝大家20__財源廣進，今天我們鵬程人歡聚一堂。
男：盡情地享受這快樂的時光！
女：在這歡度圣誕的喜慶夜晚，祝各位領導和同事們圣誕快樂！合家幸福！
男：在這喜迎新年的美好時刻，我祝所有的朋友們?nèi)f事如意，好運連連！
女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福與希望，
合：讓我們真心的祝愿：圣誕快樂！marrychristmas!20__年鵬程醫(yī)藥圣誕晚會現(xiàn)在開始！
女：首先有請鵬程公司劉經(jīng)理代表講話，大家掌聲歡迎。
劉經(jīng)理的講話鼓舞人心，將激勵我們在新的一年里奮發(fā)向上，為鵬程的發(fā)展做出更大的貢獻。
男：回首20##年，公司在總經(jīng)理的領導下，堅持“誠信經(jīng)營”、服務社會的宗旨，取得了可喜的成績。
女：時光匆匆，帶不走鵬程人風雨同舟的那份感動。
男：歲月悠悠，抹不掉鵬程人同甘共苦的那份真情。
女：如歌的歲月，鵬程人在創(chuàng)業(yè)的歷程中留下了多少個難忘的回憶。
男：如火的情懷，鵬程人在奮斗的道路上譜寫了多少感人的詩篇。
女：經(jīng)過多年的奮斗開拓，鵬程人用勤勞智慧雙手建成的鵬程人的完偉基業(yè)。
男：經(jīng)過多年的努力經(jīng)營，鵬程人走過了風雨滄桑，用真誠和服務遍及得商家及客戶的喜愛與信賴。
女：鵬程的信譽不斷提高，鵬程的名字家喻戶曉。
男：鵬程的發(fā)展另人矚目，鵬程的事業(yè)蒸蒸日上。
合：這是我們每一個鵬程人的驕傲和自豪！
女：原來你也在這里：今晚我們大家歡聚一堂，這其中一定有很多人彼此見到面會說：原來你也在這里啊，請欣常由質(zhì)管部帶給大家的原來你也在這里。
合：幸運三等獎。
男：舞蹈快樂崇拜，快樂是每個人想擁有的，快樂是生活的主題，讓我們向快樂出發(fā)，愿接下來的舞蹈《快樂崇拜》能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
合：互動節(jié)目音樂互動游戲。
女：我要的飛翔我們?nèi)松荒芤揽縿e人，我要的堅強，不是誰的翅膀，不是失望和非傷，請欣賞我要的飛翔。
男：北京金山上請欣賞由庫房王叔帶給大家的北京金山上。
男：《瀟灑走一回》生命閃動著靈光，歲月燃燒著激情，不管人生有多少風雨和曲折讓我們?yōu)t灑地走過，請欣常瀟灑走一回。
女：〈雪人〉冬天的雪化做一縷回憶，在記憶中成為過去。請欣員由王虹丹帶來的雪人。
男：串燒〈贊鵬程〉由許巍等人帶來的串燒。
這是一支以姜中偉總經(jīng)理為首的年輕團隊，它集70，80，90三個年代精華為一身，充滿了朝氣，每個人都懷揣著對鵬程的美好祝福，忠心，希望鵬程明天更加輝煌燦爛，這件白色t恤將會傳遞給在座的每一位，請簽上你們的名字，讓它承載大家所有的祝福，送給鵬程。
合：幸運二等獎。
女：《花的嫁紗》在柔柔的嫁紗中我們總會有很多很多的想法，也許是夢想的未來，也許是我們許久不見的他，接著我們來聽聽等你回來的那份期盼，接欣常由曉磊帶來大家的《花的嫁紗》。
男：〈不是我不小心〉請欣常劉同祈帶給大家的不是我不小心。
合：心有靈犀游戲節(jié)目。
女：知心愛人愛就是無償?shù)母冻觯切母是樵傅膸椭?，是彼此心靈的感應，既然選擇了愛，就要真誠的對待它，珍惜它，請欣賞由王愛春等帶來的知心愛人。
合：幸運一等獎看看今天我們的幸運大獎將被誰抱回家。
游戲互動心有靈犀兩組pk。
結束語：
男：今夜無眠，星光燦爛，我們盡情的地傾訴昨天的感悟和今天的情懷。
女：難忘今宵，相約明天，我們用滿腔的熱情去迎接鵬程美好的未來。
男：我們熱愛鵬程為我們提供了展示才華的空間和舞臺。
女：我們感謝鵬程為我們鋪就了一條走向成功的道路。
男：今天我們帶著祝福揚帆啟航。
合：我們開拓進取，再創(chuàng)輝煌。我們始終相信鵬程明天會更好！
伴隨著夜幕的降臨，我們的晚會即將結束，20##我們再相約，請欣賞歌曲再見！結束我們的晚會，再次祝大家圣誕快樂，心想事成。
國旗下誦讀主持稿篇四
親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好!
(女)：祝大家圣誕快樂!平安夜—圣誕晚會現(xiàn)在開始，
(男)：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;。
男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。
(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
國旗下誦讀主持稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!今天由我們六(1)中隊擔任升旗任務，我們感到無比榮幸自豪。
首先介紹升旗手：
本周的升旗手是六(1)中隊的同學。她品學兼優(yōu)，樂于助人，是老師的得力助手，是同學們心目中的好榜樣。上學期獲得“三好學生”的榮譽稱號。愿這只雛鷹在今后的成長道路中取得更優(yōu)異的成績。擔任此次升旗任務的還有聰明伶俐的，勤奮好學的和陽光自信的同學。
臨洮縣金澤小學升旗儀式現(xiàn)在開始：
第一項：出旗。
第二項：升國旗，奏國歌，敬隊禮，師生伴唱國歌。(旗手升旗，禮畢)。
同學們，請舉起你們的右拳，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，心想(我是中國人，我愛自己的祖國)當我們聽到雄壯的國歌聲時，又想(繼承革命先烈的遺志)面對國旗，我們要做到(勤學守紀，尊師愛校)。
第三項：請少先隊員在國旗下朗誦。
升旗儀式結束。
國旗下誦讀主持稿篇六
1、升旗儀式開始，全體肅立。
今天的升旗手是：高一(15)班學生代表。
2、升國旗，奏、唱國歌，致敬禮。
3、禮畢!
4、今天，國旗下講話演講者是高一(15)班同學!
大家歡迎!
5、感謝同學的!
上周二、周三，高三年級同學參加了黃山市第三次質(zhì)量檢測。希望高三同學及時總結，認真分析，做好查缺補漏工作。以飽滿的熱情、平和的心態(tài)，合理作息、科學備考，迎接20__年高考。相信，勝利一定屬于你們!高三，加油!昨天，5月12日是我國第五個“防災減災日”。今年的主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。各班要利用黑板報等宣傳防災減災知識，并圍繞這一主題開展班會活動。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。借此機會，重申幾條安全注意事項：
1、上下樓梯，講究秩序，防止踩踏事件的發(fā)生;課間不在教室、走廊追趕、打鬧、喧嘩起哄。
2、現(xiàn)在是春夏交替季節(jié)，晝夜溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié)。各班教室、寢室要勤通風，同學們要注意個人衛(wèi)生，防止各種傳染病的發(fā)生，確保飲食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。學生禁止騎電瓶車、摩托車上學，校園內(nèi)禁止騎自行車，嚴防安全事故發(fā)生。
上周值周班級高一(15)班，星級評定5星。本周值周班級高一(16)班，值周干部：程基本、汪曉菡、孫惠軍老師。
4、升旗儀式結束，請有序退場!
國旗下誦讀主持稿篇七
今天我為大家?guī)韲煜轮v話的題目是《經(jīng)典潤澤童年書香伴我成長》。
說到讀書，很多同學會興奮起來，因為家里就有不少書，每到節(jié)假日，總要父母為自己買書。也有不少同學只要一捧起書，興許連吃飯的工夫都沒有了。是呀，書籍是人類進步的階梯，是全世界共同的營養(yǎng)品。如今的你們又是那么幸運，老師正在為同學們營造一個書香校園，讓同學們在滿是讀書氣息的校園中、班級里、家庭里快樂地讀書。
本學期起，我們要開展誦讀經(jīng)典的活動。我們這次活動的主題是：經(jīng)典潤澤童年書香伴我成長，我們的口號是：我誦讀，我快樂。請跟李老師一起說。我誦讀--我快樂---。經(jīng)典作品博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見證了民族的災難和復興，它以獨特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”——尊老愛幼、謙虛禮讓的教育。“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”——勤奮好學的教育??我們從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”感受過李白的豪放;從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年望相似?！备惺艿綇埲籼搶θ松奶皆?。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。
常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！弊x是非常有必要的，通過誦讀經(jīng)典詩文，積累精美的詩詞句段，進而內(nèi)化為自己的語言，使自己達到“要說口吐蓮花，要寫筆下生花”的境界。大家可以充分利用早讀中輔的時間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習慣，并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了。因此，我們必須要學以致用，用經(jīng)典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中了解時間的重要性，勤學需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值??其實千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
茫茫書海，同學們該讀什么樣的經(jīng)典作品呢?我們年齡差異很大，哪些書才是比較適合你那個年齡段閱讀的呢?在隨后的日子，國學經(jīng)典類，向你推薦：一年級：《三字經(jīng)》;二年級：《弟子規(guī)》三年級：《笠翁對韻》;四年級：《增廣賢文》;五年級：《大學》六年級：《論語》，每學年語文老師還會循序漸進的向你們推薦必背古詩十首。我們可以在課前三分鐘和路隊時吟誦，每周三早上成為全班一起學經(jīng)典的慣例時間。每學期學校還將開展一系列的誦讀活動，如：國學經(jīng)典誦讀比賽，古詩文背誦比賽，以經(jīng)典誦讀為主題的六一大型文藝綜合活動。相信你們一定能在朗朗上口的誦讀中，充實自己，愛上經(jīng)典。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。同學們，靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧!因為你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
靜靜地打開一本本本經(jīng)典書吧!因為讀書會讓我們那玩耍激動的心瞬間平靜;讀書會讓我們舉止文明、羞于粗魯;讀書會讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的游戲。
靜靜地打開一本本本經(jīng)典書吧!一個愛讀書的人，總會有很多知心的朋友，因為他知書達禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚的激情書寫青春，用最執(zhí)著的信念成長為中華文明的傳承者。
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
孩子們，時光匆匆而過，珍惜一去不復返的寶貴時光吧，從現(xiàn)在做起，讓誦讀成為一種習慣，讓誦讀成為劉升鎮(zhèn)小一道最亮麗的風景。那么，我們的童年一定會在經(jīng)典的潤澤中大放異彩，我們也會在書香氛圍中快樂地成長，成就最美好的人生。
國旗下誦讀主持稿篇八
1、升旗儀式開始，全體肅立。
今天的升旗手是：高一(15)班學生代表。
2、升國旗，奏、唱國歌，致敬禮。
3、禮畢!
大家歡迎!
5、感謝同學的!
上周二、周三，高三年級同學參加了黃山市第三次質(zhì)量檢測。希望高三同學及時總結，認真分析，做好查缺補漏工作。以飽滿的熱情、平和的心態(tài)，合理作息、科學備考，迎接20__年高考。相信，勝利一定屬于你們!高三，加油!昨天，5月12日是我國第五個“防災減災日”。今年的主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。各班要利用黑板報等宣傳防災減災知識，并圍繞這一主題開展班會活動。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。借此機會，重申幾條安全注意事項：
1、上下樓梯，講究秩序，防止踩踏事件的發(fā)生;課間不在教室、走廊追趕、打鬧、喧嘩起哄。
2、現(xiàn)在是春夏交替季節(jié)，晝夜溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié)。各班教室、寢室要勤通風，同學們要注意個人衛(wèi)生，防止各種傳染病的發(fā)生，確保飲食安全。
3、往返家、校途中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。學生禁止騎電瓶車、摩托車上學，校園內(nèi)禁止騎自行車，嚴防安全事故發(fā)生。
上周值周班級高一(15)班，星級評定5星。本周值周班級高一(16)班，值周干部：程基本、汪曉菡、孫惠軍老師。
4、升旗儀式結束，請有序退場!
國旗下誦讀主持稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天由我們六（1）中隊擔任升旗任務，我們感到無比榮幸自豪。
首先介紹升旗手：xxx。
本周的升旗手是六（1）中隊的同學。她品學兼優(yōu)，樂于助人，是老師的得力助手，是同學們心目中的好榜樣。上學期獲得“三好學生”的榮譽稱號。愿這只雛鷹在今后的成長道路中取得更優(yōu)異的成績。擔任此次升旗任務的還有聰明伶俐的，勤奮好學的和陽光自信的同學。
臨洮縣金澤小學升旗儀式現(xiàn)在開始：
第一項：出旗。
第二項：升國旗，奏國歌，敬隊禮，師生伴唱國歌。（旗手升旗，禮畢）。
同學們，請舉起你們的右拳，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，心想（我是中國人，我愛自己的祖國）當我們聽到雄壯的國歌聲時，又想（繼承革命先烈的遺志）面對國旗，我們要做到（勤學守紀，尊師愛校）。
第三項：請少先隊員在國旗下朗誦。
升旗儀式結束。
國旗下誦讀主持稿篇十
甲：尊敬的各位領導，各位來賓。
乙：親愛的婦女姐妹們、父老鄉(xiāng)親們。
合：大家下午好！
甲：陽春三月，人面桃花相映紅！
乙：春風撲面，巾幗風采傲蒼穹！
甲：親愛的姐妹們，在這充滿春意、充滿溫柔、充滿熱情的三月里，又一個全世界婦女共同的節(jié)日，“三八”國際勞動婦女節(jié)來到了。
甲：三八國際勞動婦女節(jié)廣場舞展演，
合：現(xiàn)在開始。
乙：本次廣場舞展演得到縣領導的高度重視，光臨今天現(xiàn)場的領導有____________。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
甲：下面，有請__致辭。
好，感謝__的精彩致辭。
乙：100多年前，世界被壓迫的勞動婦女爭取自由，要求平等，確立了3月8日為自己的節(jié)日。從此，三八婦女節(jié)就成為引領全世界勞動婦女團結奮斗、爭取解放的一面光輝旗幟。
甲：多年來，我縣婦聯(lián)以提高婦女法律素質(zhì)，維護婦女合法權益為重點，大力宣傳婦女權益保障法，營造全社會維護婦女權益的良好氛圍，為構建和諧社會做出了積極貢獻。
乙：為了母親的微笑，為了孩子的歡樂，她們?nèi)倘柝撝?，情牽桑榆，一次次為身處困境的婦女兒童伸出援助之手，用真情和厚愛為姐妹們撐起一片麗日藍天。
甲：偉大的女性，善良的女性，美麗的女性，她們舍小家為國家，撐起半邊天。在多重角色的轉(zhuǎn)換中，巾幗不讓須眉，締造出生活的旖旎和絢爛。
乙：在此，我們向所有奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線的婦女朋友們，致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！世界因為有了你們才美麗，太陽因為有了你們而璀璨，時代的洪流記載著你們勇于奉獻的激情，歷史的豐碑記載著中華巾幗不朽的功勛。
甲：為女性驕傲，為女性點贊。讓我們把掌聲和歌聲獻給為建設隆堯貢獻力量的姐妹們！獻給關心支持婦女工作的各位領導和各位嘉賓！獻給現(xiàn)場所有的兄弟姐妹們！
乙：讓我們在美的旋律、美的舞姿、美的創(chuàng)意中，
合：盡情領略巾幗無限風采！
國旗下誦讀主持稿篇十一
(合)敬愛的老師，親愛的`同學們:大家早上好!
男：我是xx
女：我是xx
男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風輕拂我們的青青校園。
女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開始。
女：又一次快樂的啟程。
男：讓激動與自豪賽跑。
女：讓職責與重任并肩。
(合)我們xx年級xx班迎來了第一次光榮的升旗任務。
男：本次擔任升旗手的是xx
女：本次擔任護旗手的是xx
(合)第xx周升旗儀式此刻開始!
國旗下誦讀主持稿篇十二
各位老師、同學們：
高昂的詩句，振奮人心，讓人熱血沸騰；抒情的詩句，沁人心脾，讓人心曠神怡；動人的詩句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。
這就是誦讀帶給我們的感受。今天這次比賽中有獲獎的還有沒有獲獎的，但我要說，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過程中得到鍛煉，得到成長。
閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明。弘揚中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀國學經(jīng)典，在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養(yǎng)。
“德有傷，貽親羞，德不孤，必有鄰”教我們要做謙謙君子；“能親仁，無限好，德日進，過日少”教我們要修身向善；“對長輩，忌無禮，凡出言，用敬語。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫(yī)。勤照料，細護理，寸草心，報春暉。羊跪乳，鳥反哺，父母在，兒孫?！备嬖V我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?；“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定”告訴我們要如何孝敬父母；“玉不琢，不成器。人不學，不知義。子不學，非所宜。幼不學，老何為”告訴我們要好好學習；“勿自暴，勿自棄”教我們做事要持之以恒。
一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
國學經(jīng)典是中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
國學經(jīng)典闡述了人們生活的行為規(guī)范，能教會我們?yōu)槿颂幨?，是做人做事做學問的寶典。閱讀國學經(jīng)典，可陶冶學生性情，對學生良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過踐行國學經(jīng)典得以實現(xiàn)。
國學經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續(xù)的，是長久的。希望全體教師率先垂范，為學生做出榜樣；全體學生要自覺遵守學校各項規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。同時希望同學們在中華美德的滋養(yǎng)下，在學校做一個文明守紀、勤奮學習、追求上進的好學生；在家里，做一個尊敬長輩、體貼父母、知孝明禮的好孩子。只有這樣，我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，學習國學經(jīng)典才具有真正的意義。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下誦讀主持稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們大家早上好，我今天演講的題目是“做有道德的人，做有品位的人”。
同學們，你們來到青島__中的目的就是要接受__中的教育，就是為了培養(yǎng)自己、發(fā)展自己，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面、終身發(fā)展的人而來的，你們具體學習的內(nèi)容可以概括為三個方面，一是學做人，即提高道德修養(yǎng);二是學做事，既提高實踐能力;三是提高學習能力和創(chuàng)新能力。
我們隨處都能見到拐角處的字紙、飲料袋等垃圾，時常會聽到來自同學們的臟話，有的同學見到老師和客人面無表情、目中無人的樣子，午間靜校和自習期間出出進進、公共場所大聲喧嘩，甚至有的同學拿惡作劇給別人帶來的不便來取笑，還有的同學破壞公物，教學樓道內(nèi)刻在墻上的字時常被扣掉，廁所內(nèi)的門鎖經(jīng)常鎖遭到破壞，馬桶蹲坑有時被硬東西堵塞;還有頂撞老師，考試作弊，撒謊，等等。
面對這些問題，有的人卻自我安慰，稱這些不良行為叫做不拘小節(jié)，沒什么大不了的。真的是這樣嗎?_提出教育要面向面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，也就是說，我們培養(yǎng)的學生都要走向世界，與世界接軌，那么西方國家如何看待這些問題呢?20__年6月20日的參考消息報道：“美國學生奧馬爾卡恩，在學期末因網(wǎng)上篡改分數(shù)被警方逮捕，面臨38年監(jiān)禁”，面對這個問題，我們或許會想，不就是一次改分數(shù)嗎?有什么了不起，才18歲的學生，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎，應該給他一次機會，不應該判刑。美國人怎么看呢?如果給他機會，不但救不了他，反而會傷害很多人，因為很多人都會學他，原因沒什么了不起。該學生走出監(jiān)獄時已經(jīng)56歲，但是他會珍惜剩余的時間，連分數(shù)都能篡改，說明他沒有底線，他什么事情都能做得出來，你給他機會也不會珍惜。重罰這名學生也是救治社會的重要舉措，叫傷指療法，對其他同學是個警示，是保全肌體其他部分健康成長的有效做法。再看看其他國家對我們這些不拘小節(jié)又是如何評價的，還是參考消息報道，美國、德國、新西蘭等國家紛紛在報紙雜志上大談中國留學生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問題，美國一家報紙題目是“中國的學生，最大的騙子”，其內(nèi)容是講我們的學生在考試中作弊的問題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無法容忍，極不道德，你怎么能走向國際呢?英國諾丁漢大學校長是我們?nèi)A人楊福家教授，他在上海演講時講過一件使他很傷心的一件事情，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學讀書，準備申請助學金，這位女孩學習很好，申請理由：父母離婚，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導致家庭經(jīng)濟困難。楊福家校長說，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞，他答應了，但學校調(diào)查審核時發(fā)現(xiàn)，她的父母沒有離婚，并且不是在企業(yè)，而是在機關和事業(yè)單位，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊，楊校長講，“這讓我感到恥辱，無地自容”。這位女孩當然因為造假失去了在諾丁漢大學繼續(xù)讀書的機會。
西方國家為什么對我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢?我們首先要搞清楚一個說得最多用得最多的一個詞叫“道德”它的內(nèi)在含義。“道德”內(nèi)涵都不清楚，當然就不知道該怎么做。
道德的內(nèi)涵到底是什么呢?其內(nèi)涵有兩方面，一是規(guī)范人的行為，二是是非善惡判斷的標準。規(guī)范行為就是要講規(guī)則，是非善惡的判斷標準，那就要求要樹立正確的價值觀?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵，就產(chǎn)生了兩種道德觀，一種是以柏拉圖為代表的道德知識觀，即“道德就是規(guī)范性知識”，基于這一觀點我們可以推出，講道德首先就要守規(guī)則，紀律和規(guī)則是道德的底線，不遵守紀律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線，就是不道德。
第二種道德觀叫道德生命觀，指道德是生命的自覺，是人性的呼喚，是人之所以成為人的根本標志，道德是為生命而存在的。這種道德生命觀強調(diào)，道德是人區(qū)別于其他動物的根本標準，人的標志就是道德，沒有道德就不是真正的人。
基于道德的這種觀點我們就不難理解，為什么西方國家對不遵守規(guī)則的人十分的氣氛，不屑一顧，其邏輯是，不遵守規(guī)則，就是不道德，就不是真正的人，就不應該受到人的尊重。我們平時對道德水準很低的人的評價是：“他簡直不是人!”，也是這個意思。
我們再來看那些在我們生活中隨處可見的不拘小節(jié)的行為，不遵守規(guī)則，就是沖破了道德底線，其實質(zhì)就是不道德的行為，是應該引起公憤、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則、拿劣性視為個性的觀點更是荒.唐。
同學們，將你們打造成具有國際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學校的期待和追求，你們應該怎么做呢?紀律和規(guī)則是道德的底線，道德是做人的標志，你們首先要學會做人，那就要堅守道德底線，要遵守規(guī)則，我們最低的標準就是當你走出國門時，能夠受到人家像對待正常人一樣的尊重，而不應該是被歧視。爾后，你們要做一個有品位的人，要做一個高道德水準的人，那時才能夠談為國增光，為中華民族增光。
同學們，如果面對你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正，長此以往就會養(yǎng)成一種習慣，顯然這是一種不受歡迎的壞習慣。大家知道，習慣決定命運，壞習慣決定的肯定是一種壞的命運，“沒有遠慮必有近憂”，同學們，你們決不能在你們?nèi)松砷L的黃金時代埋下一個隱患，必須認識到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴重性。面對這些問題，如果學校不加以糾正，不能正確引導，沒有教會大家做人的道理，我認為，學校欠了同學們的賬，就是失職。
為提高同學們的道德修養(yǎng)，提高大家做人的品位，學校將大力開展道德修養(yǎng)主題教育活動，在此我給大家提幾點要求。
1.要大力營造道德教育輿論氛圍，建立共同的道德價值取向，要牢固樹立紀律道德觀、生活道德觀、學習道德觀、活動道德觀、交往道德觀。要用道德的觀點來審視我們的一言一行，你們要相互監(jiān)督，讓不道德的行為在__中無立足之地，這是你們每一個同學學習做人的需要。
2.要開展多種形式的教育活動，將傳統(tǒng)文化的學習與道德實踐相結合，各班級都要設計本班道德教育方案，召開主題班會，各班都要簽訂道德文明公約，將道德內(nèi)容具體化、生活化。提高道德水準是同學們個人發(fā)展對我們學校、對每個班級提出的共同的需要。
3.要堅守道德底線，做個有道德的人，要遵守紀律，愛護公物，服從管理，誠實守信、自控自律。
4.要做有修養(yǎng)的人，做有品位的人。要尊重別人，見到老師和客人要主動問好，要關愛他人，要熱情主動的幫助別人，不要打擾別人，不要給別人添麻煩;要關愛集體，為集體增光，不要為集體抹黑;要待人真誠、厚道。
同學們，提升道德修養(yǎng)是每一個人發(fā)展的首要任務，道德水準的高低是隨時都可以得以檢驗的，見到老師、客人是否主動打個招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾，你是否珍惜愛護學校的每一件公物，你是否熱情友善的幫助同學，為同學服務，你是否主動關閉正在流水浪費的水龍頭等等。這些生活中的點點滴滴都在檢驗著你周圍每一個同學的道德水準。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀律和規(guī)則的不道德的行為，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明、誠實守信、尊老愛幼、具有高度榮譽感、責任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。
青島__中這所名校的標志，不僅僅體現(xiàn)在同學們的學習能力和實踐能力上，更應該體現(xiàn)在高水準的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的，種瓜得瓜，種豆得豆，同學們，只要在你的心底里埋下道德的種子，你就一定會收獲尊重，收獲友誼，收獲美好的幸福的人生。
我再次鄭重地向大家提出要求，要做有道德的人，要做高品位的人。
謝謝大家。
國旗下誦讀主持稿篇十四
老師們、同學們：
早上好!
“沒有安全，就沒有教育”。安全是學校開展教育教學工作的前提。今天是20xx年3月30日，是我國第二十個“全國中小學生安全教育日”，今年活動的主題是“我安全，我健康，我快樂”。
我們學校某些同學不講安全的事情比比皆是。比如，我們參加升旗儀式要排好隊，要給人精神飽滿斗志昂揚積極向上的感覺，可是就有少數(shù)同學就是不愿意排隊，跑得比什么都快，跑得越快，撞的人就越多。還有的同學在家里或?qū)W校里上樓下樓不注意，有的不注意扭傷腳，經(jīng)常看見某些同學被扶著或被背著來上學。還有許多同學過馬路時，不注意過往的車輛橫穿馬路，這樣是很危險的。
同學們?yōu)榱宋覀兡芙】档某砷L，我對全校同學發(fā)出一下倡議：
1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
2、課間不玩危險游戲，要做有意義的活動。不準在教室里、校園內(nèi)互相追逐、打鬧。
3、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴防事故發(fā)生。
4、要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不要吃零食，不吃不潔食物，不食過期食品。
6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發(fā)生。坐車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。
7、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
8、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
同學們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家!
國旗下誦讀主持稿篇十五
善良似高山，雄渾挺拔，給人以足夠的依靠;善良似江河，白濤滾滾，使人的心靈受到震撼;善良似飛于長空的大雁，若隱若現(xiàn)，卻如此引人注目。善良的魅力，不在于多么偉大，多么驚世駭俗，而是點滴的關懷綻放的耀眼的光芒。
劇情發(fā)展到那里應當有位英雄從天而降救我于水火之中呀!為什么沒人來幫我?望著同學們從教室魚貫而出的背影，我不禁感嘆世事炎涼，天下竟無一人幫我。
“嗨，怎樣了?”身后一聲普通到不能再普通的問候傳來，但對我來說卻是雪中送炭。
他略一沉思，說：“是不是在書包里?”我嘆曰書包里外我已翻十遍。
“嗯，這樣的話也不會在抽屜里了……”他繼續(xù)自我的思考，“如果是我的話……”
不會吧?我與他素未謀面，他卻盡力相助，此人若非至善之人，何人才是?我淚流滿面，感激之情溢于言表。
“你車在哪兒，帶我去?！彼貌蝗轄庌q的口氣命令道。我雖丈二和尚摸不著頭腦，但機械辦事卻小菜一碟。輕車熟路，我已帶他到車棚。“啊哈，被我猜中了……”他驕傲地指著車鎖上那把孤獨的鑰匙。我震撼了，差點沒像魯肅對諸葛亮那樣來一句“先生真乃神人也?！?/p>
“嗨，將來可細心著點，別再忘了喲!”伴隨著爽朗的笑聲，他翩然離去……。
多么善良的人呀!我望著他的背影無語凝噎。真沒想到在這物欲橫流的時代竟有如此善良之人。他使我的心如沐春風，仰天高呼：“我得加油了!”便推著無故被我打了一下的自行車離開。
這就是善良的魅力。它能照亮每個靠近它的人的心胸，使這個世界顯得更加完美。噢，多么耀眼的光芒呀!噢，善良萬歲!
國旗下誦讀主持稿篇十六
期望是什么?期望是失敗者對成功的一種渴求;期望是死對生的一種企盼;期望是寒冬對春的一種向往。
期望是什么?期望是人生的鐘擺，須臾停止不得;期望是太陽升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是期望。期望的路，千條萬條;期望的河，處處可入海洋。
期望是你，你就是期望!
我想世界上的生物都應當有期望吧。老人的期望是和自我的兒女在一齊;父母的期望是自我的兒女能有所前途;教師的期望是讓自我的學生能考高分;蜘蛛的期望是能織出一張又大又實用的網(wǎng)，用它來捕捉食物;花的期望是能綻放。人人都有自我的期望，物物都有自我的追求。有時，他們沒能實現(xiàn)，是因為他們沒有付出足夠的努力。要想實現(xiàn)自我的期望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
你們明白嗎?雖然學生們都期望自我的成績能優(yōu)秀，但有些人卻不去努力或者有些人半途而廢，但往往僅有那么幾個才能實現(xiàn)自我的期望。也許有能想問，為什么?其實，一個人不僅僅要有期望，更要的是對期望的堅持。
如果人沒有了期望，就像沒了奮斗目標，就像無頭蒼蠅一樣，到處亂轉(zhuǎn);如果人沒有了期望，那么就像在夜里行走而沒有路燈的人;如果人沒有了期望，那么就像小草沒有了大地。
從此刻開始，沒有期望的人，趕緊找一個期望，然后去奮斗，有期望的人，也要更加努力的去追求。此刻的社會競爭太激列了，我們要好好努力加油，相信期望之光會為我們而綻放的，記住要堅持。
國旗下誦讀主持稿篇十七
a：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您!
b：看到一張張在幼兒園成長的照片，我想起了您!
a：看到別人夸獎我小小的.年齡知識竟是如此的豐富時，我又想起了您!
b：您教我們自立，教我們做科學實驗。
a：您帶我們參與社會實踐活動。
b：看著作業(yè)本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數(shù)學題，我感謝您!
a：您是教育事業(yè)中當之無愧的第一任工程師!
b：您是早晨八九點鐘太陽的神圣使者!
a：您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽!
b：還有一個月我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，讓我站在這鮮艷的五星紅旗下，真誠的說一聲：
合：“我愛您老師!”
現(xiàn)在我介紹升旗手：xx
我介紹護旗手：xx
請升旗手登上升旗臺!
下面，我宣布xx市幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始!
國旗下誦讀主持稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！非常榮幸能在國旗下講話，今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學習習慣，做學習的主人”。
什么叫習慣呢？首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住?？梢?，“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
習慣的力量是巨大的。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”他人又問：“在幼兒園里學到了什么呢？”學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@位學者的回答，代表了眾多科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”
有研究表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，80%與非智力因素相關，其中習慣占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹的人，都具有良好的學習習慣。智力超群的科技大學少年班的學生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學習習慣。
同學們，聽了以上幾個事例后，是不是對你的.學習有所啟示呢？讓我們向這些學業(yè)有成的學習，從小培養(yǎng)好自己的習慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是北小的學子，是北小教給了我良好的習慣?！?/p>
甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，
甲乙：大家早上好！
乙：又是一個清新，干凈的早晨，
甲：又是一個激情洋溢的時刻，
乙：本周有我們八年五班主持升旗儀式！
進行第一項第一項：出旗！
甲：請全體同學面向國旗立正站好，升國旗，奏國歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx-x：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個腳印的學習，她樂于助人，恬淡的微笑永遠是她的標志。優(yōu)秀的成績，刻苦的精神一直是我們的學習榜樣！
乙：xx-x：她就像一支迎風傲雪的梅花，堅持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風度。因此他們被評為本周光榮升旗手！
下面請姜老師和xx-x xx國旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會是空響的口號，而會成為我們擲地有聲的行動。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認識到文明對于我們來說并不難。我們雁楠人會用自己的方式堅定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開始。
......
甲乙：到此結束
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！六月里陽光明媚，六月里花香四溢，六月里歌聲嘹亮，六月里播撒希望，在這屬于我們的季節(jié)里，我們在這里舉行升旗儀式。北大附中云南實驗學校升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗。
升國旗，奏國歌，全體師生肅立，向國旗行注目禮。
禮畢！
我們是時代的先鋒，
我們是未來的主人，
鮮艷的紅領巾是五星紅旗的一角。
隊旗飄飄指引我們前進的方向。
少先隊的旗幟高高飄揚，星星火炬閃耀金光。
今天對于我們初一的同學是一個特殊的日子，因為我們即將告別童年，告別“六一”，下面請少先隊員代表初一、6班李春漪同學作國旗下演講。
我們是祖國的未來，我們是民族的希望。
我們是含苞待放的花朵，我們是展翅欲飛的雛鷹。
同學們，讓我們驕傲地挺起胸膛，讓我們用五彩的畫筆，共同描繪北大附中輝煌的明天！
本周升旗儀式到此結束。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！，秋實有夢，從春華開始。涓流有夢，從大海開始。未來有夢，從現(xiàn)在開始。我們有夢，從這里開始。
今天，我們站在這莊嚴的廣場，隆重舉行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由七年級14班擔任，七年級14班是一個團結奮進、充滿朝氣與活力的班集體。在班主任高老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。學習中我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關心，知己知彼；勞動中我們?nèi)蝿谌卧?，不怕吃苦；困難中我們相互勉勵，笑對人生。
是我們七年級14班的班呼，因為我們堅信“今天我以二實驗為榮，明天二實驗一定以我為榮！”我們堅信：雖然學習的道路永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。
我宣布，青島第二實驗初級中學升旗儀式現(xiàn)在開始。
進行第一項：出旗。請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進行第二項：升國旗，唱國歌。敬禮！……禮畢。
進行第三項：宣誓，請老師、同學們舉起右臂，讓我們面對國旗莊嚴宣誓：厚德，博學，求真，篤行。手放下，請全體師生向左向右轉(zhuǎn)。
進行第四項：國旗下演講。今天發(fā)言的是七年級14班的王子涵同學，大家掌聲歡迎！
青島第二實驗初級中學升旗儀式到此結束。
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
本周升旗儀式由我們九年級四班主持，今天是9月28日，再過3天，十月一日，就是我們祖國66歲華誕。十月一日，它代表的不僅僅是一個普通的日子，她是中華民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是民族英雄用鮮血和生命凝固起來的紀念碑，是炎黃子孫幾千年文明走向新的輝煌的起點，是泱泱大國奏響繁榮富強威震四海的序曲。
下面我宣布“迎—國—慶”升旗儀式現(xiàn)在開始！升—國—旗，奏—國—歌，請行注目禮！
同學們，“熱愛祖國，做好自己”，當我們清醒地意識到這些的時候，我們要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我。
讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：從自我做起，從腳下做起，從現(xiàn)在做起。讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學習的優(yōu)秀學生，成為一個值得老師信賴、父母放心的時代寵兒，成為一個具有理性、持有智慧、擁有世界眼光的天之驕子。
同學們：最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛！我們偉大的民族永遠幸福安康！
謝謝大家！
國旗下的講話主持詞 第十一周 2012.11.5 敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自六年級一班的張?zhí)焯?，今天的升旗儀式由我來主持。旗手是我們班的王振權，護旗手是趙靜輝和謝瑞靜。
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。 面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭凌-辱的歷史；曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月；曾記得，五星紅旗在天安門廣場升起的第一天。我們深深懂得，今天的幸福生活來之不易，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲! 您是用烈士的鮮血染成的! 啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟! 啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，我們一定努力學習，奮發(fā)向上!
在這莊嚴的時刻，請您接受我們崇高的敬禮!
下面，我宣布：第十一周升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項：岀旗。
第二項：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。
第三項：請來自六年級一班的謝美艷同學作國旗下的演講。 （謝謝謝美艷同學）
第十一周升儀式到此結束。最后，祝老師和同學們在新的一周工作順利，學習進步！請同學們有秩序地退場。
2012年11月5日
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是1103班的肖濤，今天國旗下的講話由我來主持。首先，請允許我介紹我們的班級。
我們是含苞的蓓蕾，在桃李的大花園里，沐浴陽光，茁壯成長。我們擁有一個共同的名字---1103班快樂中隊，這是我們的家，我們的樂園。這里有我們努力拼搏的足跡，有我們?nèi)〉贸煽兊臉s耀。我們有69位兄弟姐妹，每一個人都是家庭的一部分，“努力學習，超越自我”是我們的班級格言，“向上、向善、向新”是我們的班級目標。我們會謹記老師的諄諄教導，向著更高的目標努力。
下面由我介紹我們班的護旗手：
肖濤，在班級擔任班長一職，工作認真負責，是老師的得力助手；
何佳樹，為人誠懇，學習主動，集體榮譽感強，深受老師和同學的喜歡；
陳佳琦，是一個多才多藝的女孩子，學習成績優(yōu)異；
戴穎，能書善畫，是我們班的小小書畫家，每次班刊都有她辛勤的汗跡。
劉仲玉：學習成績名列前茅，喜歡閱讀，班級的小書蟲；
盧欣妍:我們班的語文學科帶頭人，工作責任心強，待人熱情；
袁水彬，擔任勞動委員，以身作則，工作責任心強；
肖文錚，是一個活潑開朗的男孩，積極向上，善于思考。
潘昕承，待人真誠，友善，關心集體，每次勞動任勞任怨；
張子鳳，負責學習小組總結工作，細心、耐心、用心，是同學的勤務兵，老師的貼心幫手；
我的介紹完畢，謝謝大家！
國旗下誦讀主持稿篇十九
今天我為大家?guī)韲煜轮v話的題目是《經(jīng)典潤澤童年書香伴我成長》。
說到讀書，很多同學會興奮起來，因為家里就有不少書，每到節(jié)假日，總要父母為自己買書。也有不少同學只要一捧起書，興許連吃飯的工夫都沒有了。是呀，書籍是人類進步的階梯，是全世界共同的營養(yǎng)品。如今的你們又是那么幸運，老師正在為同學們營造一個書香校園，讓同學們在滿是讀書氣息的校園中、班級里、家庭里快樂地讀書。
本學期起，我們要開展誦讀經(jīng)典的活動。我們這次活動的主題是：經(jīng)典潤澤童年書香伴我成長，我們的口號是：我誦讀，我快樂。請跟李老師一起說。我誦讀--我快樂---。經(jīng)典作品博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見證了民族的災難和復興，它以獨特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”——尊老愛幼、謙虛禮讓的教育?！邦^懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”——勤奮好學的教育我們從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”感受過李白的豪放;從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年望相似?！备惺艿綇埲籼搶θ松奶皆?。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。
常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經(jīng)典詩文，積累精美的詩詞句段，進而內(nèi)化為自己的語言，使自己達到“要說口吐蓮花，要寫筆下生花”的境界。大家可以充分利用早讀中輔的時間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習慣，并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什么意義了。因此，我們必須要學以致用，用經(jīng)典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中了解時間的重要性，勤學需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值其實千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
茫茫書海，同學們該讀什么樣的經(jīng)典作品呢?我們年齡差異很大，哪些書才是比較適合你那個年齡段閱讀的呢?在隨后的日子，國學經(jīng)典類，向你推薦：一年級：《三字經(jīng)》;二年級：《弟子規(guī)》三年級：《笠翁對韻》;四年級：《增廣賢文》;五年級：《大學》六年級：《論語》，每學年語文老師還會循序漸進的向你們推薦必背古詩十首。我們可以在課前三分鐘和路隊時吟誦，每周三早上成為全班一起學經(jīng)典的慣例時間。每學期學校還將開展一系列的誦讀活動，如：國學經(jīng)典誦讀比賽，古詩文背誦比賽，以經(jīng)典誦讀為主題的六一大型文藝綜合活動。相信你們一定能在朗朗上口的誦讀中，充實自己，愛上經(jīng)典。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。同學們，靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧!因為你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
靜靜地打開一本本本經(jīng)典書吧!因為讀書會讓我們那玩耍激動的心瞬間平靜;讀書會讓我們舉止文明、羞于粗魯;讀書會讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的游戲。
國旗下誦讀主持稿篇二十
可惡的冠狀病毒君：
你不好!
因為你的“生日”——20__年庚子年，就是我們的“災難年”。
你好似漫天花火，灑向中國大陸。但不同的是，煙花散開的是人間的祝福，而你播種下的卻是恐懼、焦慮、悲傷與無盡的黑暗。也許，這就是人類恨透了你的原因吧!
人們恨你，而且怕你!
你知道對你怕到怎樣的程度嗎?人們?nèi)ド⑸⒉?，都要戴著口罩。這種疏遠、冷漠被你這個人見人恨的罪魁禍首逼得淋漓盡致，尤其是在這個本該舉國慶祝的日子。某人的一聲咳嗽，都會一秒多出一大片所謂的“感染空間”，而這一切都是拜你所賜!
人們怕你，而且恨你!
看著每天不斷上升的數(shù)據(jù)，你可知道因為你傳染了多少人?是你，奪去了這么多無辜的生命!是你，讓大人不能正常上班!是你，讓天真的小孩不能上學!也是你，讓我們見證了一批批逆行的白衣戰(zhàn)士!也是你，讓中國有了“小湯山醫(yī)院”這樣神奇的建筑!也是你，讓我們看見了全國人民團結的力量!
你知道嗎?你終究是贏不了的!看看你的前輩吧：sars、禽流感、黑死病、口蹄疫都一次次慘敗在人類的手下。所以，投降吧!
愿早日滾蛋吧!病毒君!
一個討厭你的女孩。
20__年2月2日。
國旗下誦讀主持稿篇二十一
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是九年級2班的xxx。
戰(zhàn)鼓擂響，旌旗飛揚，中考的戰(zhàn)火即將點燃。
再過二十天，就要離開母校了，我們九（2）班的同學們，能夠主持這次升旗儀式，心情非常激動。
不必說新修的水泥路面，門前的玉蘭樹在茁壯成長；也不必說新樓的階梯高大氣派，鼻中依稀殘留著南樓下丹桂的`芳香；單是后院的塑膠操場令我們留戀神往，跑道上我奮力前行，疲倦時草坪上我仰天遐想。
九年級的我們，留戀著二中的每個地方。
母校，我們不會讓您失望。我們有追求，我們有夢想，我們永遠記著二中的天空，五星紅旗在迎風飄揚。
我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始！
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