具有高度概括性和歸納性的寫作材料，就是總結(jié)。一個好的總結(jié)應(yīng)該包含對過程和結(jié)果的全面概括。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
給孩子們的一封信篇一
大家下午好！
快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經(jīng)快兩個禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個有計劃的好孩子哦！在這個美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗自然，探索世界，關(guān)愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會學(xué)到很多知識，大家一定要一本本認(rèn)真看哦！其次李老師要推薦給大家的書是《大個子老鼠小個子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼?！?，孫幼軍著，這本書會讓我們認(rèn)識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！親愛的孩子們，在讀書時，李老師想教給大家一個好的讀書方法。同學(xué)們讀書的時候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語或者句子時可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個人都會有一個很大很大的進步的，一定要堅持哦！等到下學(xué)期開學(xué)的時候，李老師會在班上舉行一個有意義的“讀書交流會”，到時候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個人都能成為“讀書小明星”！加油！關(guān)于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！
再次祝大家過一個快樂而有意義的寒假！
最愛你們的李老師。
20xx年x月x日。
給孩子們的一封信篇二
你們好！我是來自廣州市荔灣區(qū)金蘭苑小學(xué)六年（1）班的同學(xué)。
活潑開朗的我，積極向上，成績優(yōu)秀。我喜歡打羽毛球、寫作、看書，喜歡與人交流。在2008年5月12日四川汶川里氏8.0級的大地震，許多人都埋在了廢墟里，幸運者被救援人員一一救出。眨眼間，“天府之國”——四川變成一片廢墟，高樓大廈立即夷為平地。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。在地震中，有著許多催人淚下的感人事跡。其中有一件事，至此我還難以忘懷——那是地震后的第二天，一支救援隊伍來到一個廢墟前。隊長伸手摸廢墟里的人時，已經(jīng)摸到人已經(jīng)死了。當(dāng)隊伍繼續(xù)前進時，隊長卻叫?。骸斑@里有人，還活著?？爝^來！快過來！”透過縫隙可以看見，一張棉被包裹著一個小孩。救援人員把小孩小心翼翼地救出后，隊長打開棉被，發(fā)現(xiàn)了一臺手機。手機上寫的是：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！”
這是愛的力量，這是愛的呼喚，這是愛的奇跡！這位母親，她知道作為一名母親的責(zé)任，她用自己的生命救了孩子。母愛是多么偉大！在和生死戰(zhàn)斗的邊緣，所有的幸存者已經(jīng)戰(zhàn)勝了這次的戰(zhàn)斗，你們贏了！經(jīng)過這次的地震，我們明白了生命的可貴、生命的脆弱，體驗了人世間的愛是多么偉大。生命無價，你們好不容易才活了下來，你們要堅強地活下去，笑著活下去，用微笑點燃希望，戰(zhàn)勝一切的惡魔！堅強、振作起來吧！我堅信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后總會有彩虹，讓我們攜起手來，共建美好家園！血脈能創(chuàng)作奇跡，天裂了我們一起去縫起！相信愛，把美好的心愿連起來！讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好！
祝身體健康！
黃若琪。
2008年12月31日。
給孩子們的一封信篇三
孩子們：
你們好！
對上進認(rèn)真的你來說我是一張非常平凡的獎狀，可對不努力、不上進的你來說，我卻是一份來之不易的`榮譽，你們當(dāng)中很多人都曾經(jīng)得到過我，可你們當(dāng)中也有一小部分同學(xué)得不到我，就拿三（2）班上學(xué)期，期末考試后發(fā)獎狀來說吧！
那天上午老師捧著我，高興地走進教室，開始發(fā)獎狀了，很多同學(xué)都領(lǐng)到了我，有兩個同學(xué)還領(lǐng)到了兩張獎狀呢，這些同學(xué)的笑臉多么幸福呀！看到這些，我也在心里為他們感到高興?？墒怯袔讉€同學(xué)一張獎狀也沒有，他們羨慕地看著別人領(lǐng)獎狀，多么渴望聽到老師下一個就叫自己的名字呀，可所有的獎狀都發(fā)完了，也沒有他們的名字。他們漲紅了臉，頭低得就要挨到桌子了。
這幾個同學(xué)懷著忐忑不安的心情，愁眉苦臉地回到了家里?；丶液?，媽媽責(zé)備了他們，爸爸責(zé)備了他們，就連慈祥的爺爺奶奶也責(zé)備了他們，他們的心里難受死了。我看到這一切，有一種說不出來的難過，我多么希望他們認(rèn)真一點兒，哪怕認(rèn)真20份，我的臉上就掛上他們的名字了，這樣就不用受到責(zé)備了，自己也不用羞愧萬分了。
想得到我很難嗎？不是的。只要你上課認(rèn)真，積極思考，不開小差，樂于助人就能得到我了。孩子們，我真心希望你們每個人的名字都能掛在我的臉上，“付出汗水、認(rèn)真努力”就是一個最好的方法！
孩子們，行動起來吧！我們一定會成為最好的朋友！
祝：學(xué)習(xí)進步！
20xx年4月1日。
給孩子們的一封信篇四
孩子們：
你們好！
xxxx年的9月，我和你們相逢在美麗的九澧校園，從陌生到熟悉，從遙遙相望到心有靈犀，一個學(xué)期，我和你們在語文天地里遨游，摘下了一顆又一顆亮晶晶的星星。本次期末考試，我們班語文成績勇奪桂冠，全班56人全部及格，80分以上的人數(shù)達到了46人，你們真了不起！在這里，老師要特別感謝兩位科代表（何xx、汪xx）的努力，你倆功不可沒！
寒假即將到來，這可以自由支配的二十多天的假期，你打算怎么樣好好利用？一個人的優(yōu)秀，關(guān)鍵是看他的閑暇時光在干什么。語文閱讀、寫作能力的提高，絕對不是可以一蹴而就的，而是需要在每一天的日子里與經(jīng)典相伴，與寫作同行。
為了幫助同學(xué)們更好的利用好這個假期，在語文學(xué)習(xí)方面，蘇老師安排了如下任務(wù)，只要大家按照要求來完成，相信在xxxx年，你就已經(jīng)羸在了起跑線。
中學(xué)語文教材，是文質(zhì)兼美精選的語言精品，是美麗而博大的知識海洋，蘊藏著精粹的知識寶藏。今年寒假，我們分小組來整理初中全六冊的內(nèi)容。具體分工如下：任xx小組負(fù)責(zé)七上，黃xx、李xx小組負(fù)責(zé)七下，鄭xx、楊xx小組負(fù)責(zé)八上、王xx小組負(fù)責(zé)八下，張xx小組負(fù)責(zé)九上，宋xx小組負(fù)責(zé)九下。請組長合理分工，每一個星期在班級群共享里上傳一次資料。（文件名：例七上一單元）怎么整理？請參考后面的附文。
同學(xué)們具體在摘錄的時候，可以分成以下六部分：
１、難讀的字；
２、難寫的字；
３、兩字雅詞；
４、四字詞組；
５、優(yōu)美句子；
６、優(yōu)美段落。
蘇老師給大家推薦一本書——《新閱讀訓(xùn)練營七年級》余映潮主編，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)或淘寶網(wǎng)上均有賣。全書一共八個單元，每個單元側(cè)重訓(xùn)練一種能力。請同學(xué)們做每個單元的第一篇文章。其余的篇目我們留至開學(xué)后進行，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
《三國演義》同學(xué)們都很熟悉，老師不再介紹?！睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼·羅蘭的著作，包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。下學(xué)期開學(xué)后，我們班組織名著閱讀檢測和讀書報告會，并評選出寒假讀書之星，會有神秘大禮等著你哦。
孩子們，老師把期待和信任交給了你們，寒假過后，你們會還給老師一份怎樣的答卷？愿我們在求學(xué)路上，做一只小犟龜，勇敢、執(zhí)著、堅定的去追尋那最美最盛大的典禮。
寫信人。
日期：
給孩子們的一封信篇五
同學(xué)們：
有好幾個同學(xué)幾乎都跟我說了同樣的一句話：“高一時，很新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒好好學(xué)，忙著玩兒；高三知道學(xué)了，想學(xué)了，可是來不及了。”是啊，千金難買后悔藥，萬金難買早知道。高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級有兩大特點：一是教學(xué)進度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時候，導(dǎo)致很快就進入心理上的迷茫期，學(xué)業(yè)上進的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。
人性的弱點之一就是急于求成，希望一蹴而就?，F(xiàn)在很多中學(xué)生特別喜歡閱讀武俠小說，一個主要原因在于武俠小說多宣揚神功速成；很多人迷戀“超級女生”“星光大道”，一個潛在的原因就是它讓青蛙一夜之間變成了王子；這些之所以大行其道，從某種程度上講，都是滿足了人們“一夜暴富”心理渴求。好些同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之計，總是立下許多雄心壯志，寄望一個月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分鐘的努力，便預(yù)想能換來翻天覆地的變化。結(jié)果可想而知，三分鐘的熱情是無法支撐起理想的大廈的。急于求成，往往欲速則不達。正如飯要一口口地吃，囫圇吞棗固然可以很快撐飽肚皮，但消化不良腸胃紊亂最終損害健康也是必然。不達與欲速的反差，自然而然便會產(chǎn)生挫折感，挫折感的強烈程度一般與渴求的程度成正比。本身并沒有遭受挫折，卻因為心理的過高的期望而感到失敗，品嘗挫折，體味心灰。
截止到今天該算是你們高中生活走過一半的路程了吧？如果把高中比作一個圓的話，我們已經(jīng)畫了半個圓了，從現(xiàn)在的位置通過圓心看到我們高一的起點，正好是圓的直徑。還記得高一軍訓(xùn)時的情景嗎？時間過得該是多么快呀！逝者如斯，不是嗎？只是一晃的感覺呀！剩下的那個半圓會有同樣的快呢？說這些話的意思，無非是讓同學(xué)們有一個時間觀念，不管那半個圓怎么樣，我們走過來了。走下半個圓的時候，如果我們走好了、走快了，就會彌補一下那半個圓的缺失，要不然或者畫不完或者畫不好，怎么談得上圓滿呢？人生不應(yīng)該有遺憾，只是當(dāng)我們明白了一些道理的時候。還記得進入高一自己的理想嗎？走下半個圓的路程時，帶著理想的行囊好好上路，去畫一個圓滿的自己。
要記住三個“信”字：自信、信他、他信。當(dāng)你充滿自信，相信老師和同學(xué)，讓所有人都能信任你的責(zé)任所帶給你的承諾的時候，什么困難遇到你都會繞道而行，去尋找那些沒有自信、沒有信他、沒有他信的人。由學(xué)習(xí)所帶來的個人所得，別人不會與你分享，所分享的只是那份快樂，一切全是你自己的，就象肚子餓了，飯吃到了別人的嘴里，你依然還是餓著一樣，從這個意義上來講，學(xué)習(xí)就是自己的事。人生的意義在于在拼搏中取勝而顯示其價值，那么當(dāng)拼搏的機會到來的時候，我們象過節(jié)日一樣迎接她，我們的人生才有意義。
如果喜歡玩電腦游戲的話，也并非不好。只是如何去玩要想好。如果眼下只是想玩?zhèn)€高分，或者得到更多的“金幣”的話，是沒有遠(yuǎn)見的。你想過沒有：這對自己的學(xué)業(yè)和將來的工作能有什么幫助嗎？畢竟這些才是現(xiàn)實的東西！那些游戲都是別人設(shè)計出來的，你只能按照人家制定的規(guī)則來玩，最后得到好處的是游戲規(guī)則的設(shè)計者。他從你的手里賺取了金錢和時間，而你自己則浪費了這兩種寶貴的資源后一無所得。金錢丟了日后還可以賺取，但時間過去了是沒有回頭的，在這方面是任何人也輸不起的。要玩就要做一個自己制定規(guī)則的人，要別人按照自己的規(guī)則來行動，給自己帶來金錢和時間作為自己成功的實實在在的資本。這才算是成功！這就需要有好的基礎(chǔ)知識和功力積累，沒有上學(xué)時的努力和勤奮，是不會有自己制定規(guī)則的資格的。什么時候都不要忘記：不要被眼前的現(xiàn)象所迷惑，要清楚該舍棄什么、追求什么，誰取得最后的成功，才是真正的成功！
現(xiàn)在由于教育的普及，大學(xué)生越來越多，就業(yè)就成為越來越難的事情了。因此，有許多學(xué)生找不到好的工作。這樣的后果一方面降低了自己的生活水準(zhǔn)，另一方面耽誤了自己的人生時光，延誤了自己成功的機會。難道到那時還要父母養(yǎng)著自己？還有一條別人事先不容易料到的事情，那就是：失去了自己與高水平同學(xué)、高層次人才的交往機會。你上不了好大學(xué)，就只能去低層次的學(xué)校，那里的教學(xué)水平和同學(xué)素質(zhì)都決定了他們將來成功機會的渺茫。他們要想再重新站到成功的位置上，就要比別人付出多幾倍或更多的氣力，這個倍數(shù)是按幾何級數(shù)上升的。有時就幾乎是不可能的了。因為動力不足，厭學(xué)，成為許多學(xué)生具有的通病。就多數(shù)學(xué)生的普遍狀況來分析，沒有在一個個階段目標(biāo)的達到中嘗到學(xué)習(xí)的樂趣與收獲，感覺學(xué)習(xí)太累太苦，占原因的很大一部分。但這只是表面原因，本質(zhì)的原因則是，責(zé)任意識的淡漠，信念的若即若離，刻苦精神的缺乏。我們總喜歡對師長說：“我們長大了，不要再這樣管著我?！?/p>
其實我們錯得很離譜，不是你身高長到了一米七，就代表你長大。真正的長大是指你心智的成熟。我們很叛逆，甚而在同學(xué)中以叛逆為榮，終至到真的走上社會了，“夢醒了無路可走”（魯迅）。伏爾泰說：“耳朵是走向心靈的窗口?！钡覀兊男闹型刑嗟某梢姾妥砸詾槭?，成為傾聽真理和教誨的最大障礙。價值觀的尚未成型，對是非沒有清晰的判斷，派生了很多錯誤的情緒。對待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，使我們無法找到學(xué)習(xí)的樂趣，懶惰愈演愈烈，厭學(xué)情緒一天天嚴(yán)重。相反，來自外界花花綠綠的誘惑，使部分人在抱怨學(xué)習(xí)太累、厭學(xué)的同時，網(wǎng)癮、早戀、玩手機、抽煙、打架等，成為其高二生活中的樂趣與刺激。雖然這只是極小一部分。經(jīng)過高一一年，同學(xué)們在學(xué)習(xí)分出了所謂的差生與優(yōu)生。對優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分在過去的一年中，尤其是在考試中，屢遭挫折，對學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移等傾向。
第三部分則是，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績明顯退步的階段，就是高二。問題更在于：教學(xué)容量與心理問題，高二的這兩大特點是如此的鮮明、突出、同在、對立、不調(diào)和，各占矛盾的一個極端，同時起作用，就多少顯得殘酷而無奈。然現(xiàn)實如此，高考如此。我們不可能改變規(guī)律，我們只能改變自己的內(nèi)心。因此，直面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二，認(rèn)清高二的自己，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因為，高二的這個岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個截然相反的階段性終端。
一、用責(zé)任抵御一切外在的誘惑。山東電視臺，有個很動人的欄目，叫“天下父母”。做主賓的是國家一級編導(dǎo)翟俊杰（電影《血戰(zhàn)臺兒莊》、《大決戰(zhàn)》等的導(dǎo)演）和他的妻兒。節(jié)目所述的，是翟導(dǎo)的孝敬之道，給奶奶爸媽洗腳，剪指甲。因為是真人真事，是翟導(dǎo)幾十年如一日的做法，看得出，坐在現(xiàn)場的那些個大學(xué)生們?nèi)巳寺牭枚己軇痈星?。?jié)目要結(jié)束的時候，主持人說：翟導(dǎo)身上有一件特別特別珍貴的東西，讓大家看看。只見翟導(dǎo)從貼身的左上衣袋內(nèi)取出一個小小的玻璃瓶子，很類似于常見的青霉素的小瓶子，只是似乎稍長一點點。里面裝的是暗紅色的液體，極像血。所以大家都猜是血?？墒鞘裁囱?？為什么會讓翟導(dǎo)感覺最珍貴呢？翟導(dǎo)說：不要猜了，這是我們每個人從小吃的母親的乳汁。
他說：這是我老伴的乳汁，收了三個小瓶，原來只是想，媽媽把小孩子帶大不容易，想在女兒出嫁時送給她一瓶做紀(jì)念，兒子結(jié)婚時也送他一瓶，我們留下一瓶也做個紀(jì)念。乳汁收下來，用蠟封好，沒有想到，三十年后，它竟成了血色。在這一刻，電視機前的我，感覺受到了極大的震撼，繼而，和現(xiàn)場的聽眾一樣，滿眼熱淚。我們吃母親的乳汁長大，原以為那就是一種乳白與甘甜，不曾想，我們不僅血管里流淌著母親的血液，我們喝的竟也是母親殷紅的血。雖然瓶子沒有打開過，沒有化驗過，是不是就一定變成了血，但是，還有什么意義比它的變化更能給我們以震撼呢？當(dāng)我們吃下母親乳汁的時候，從來不會想那是不是天經(jīng)地義的。當(dāng)我們背著小書包上學(xué)，給爸媽要這要那，看“愛吃魚頭的媽媽”，我們也沒有感覺過什么。
當(dāng)我們上了中學(xué)，給父母要錢，享用家里最好的條件，感覺是理所應(yīng)當(dāng)，而只是把不滿、任性和過多的要求甩給面有難色的父母。其實，十七八歲的我們，應(yīng)該是有思想了啊?！鞍偕菩橄取保⑿氖鞘裁?？孝心是對責(zé)任的擔(dān)承，并由此帶給家庭和父母的欣慰與歡樂?，F(xiàn)在，母親需要你的成績了，你拿什么奉獻給她？每一個在高二有所放松，有所迷惘，有所出規(guī)的同學(xué)，都要認(rèn)真地拷問一次自己的靈魂：責(zé)任，在你的肩頭，還有多重的份量？！
二、用信念堅定奮斗的方向只有物欲的放棄，才有精神的升華。世界一流潛能大師博恩崔西說：“潛意識的力量比表意識大三萬倍”。追逐高考，我們向往成功，我們希望激發(fā)潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅固無比的燈塔，它的名字叫信念。就高考而言，沒有人可以限制你的成功，除非你自己。有一個小男孩，非常自卑，貧寒的家境使他覺得處處低人一等，在學(xué)校，總是低著頭走路，碰到調(diào)皮的學(xué)生，他便趕緊躲開。盡管如此，仍然常常無緣無故地成為別人的出氣筒，可憐的他，連還手的勇氣也沒有。
有一天，老師帶著全班同學(xué)來到一家工廠參加義務(wù)勞動，刷洗那些收回來的空罐頭瓶子，為了激勵大家，老師宣布開展比賽，看誰刷洗瓶子最多。聽著老師的號召，小男孩心里一陣激動，他從來沒有得過第一，那一刻他下定決心，一定要得第一。他很快學(xué)會了刷瓶程序，刷得非常認(rèn)真，一個接一個。一天下來，一雙小手被水泡得泛起白皮。結(jié)果，他刷了108個，最多，當(dāng)老師宣布這一結(jié)果時，小男孩非常高興，那種成功后極度快樂的感覺，從此深深留在他的記憶中。那一刻，10歲的'小男孩一下子明白了，無論干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。從此，他開始玩命地做自己想做事情，他堅信，只要堅忍不拔地努力下去，就一定能夠得到自己想要的東西。
果然，一路拼博下，1985年，他從重慶大學(xué)計算機專業(yè)畢業(yè)，1988年，他獲得哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機專業(yè)碩士，1991年獲得博士學(xué)位。擁有數(shù)項重大發(fā)明，曾三次榮獲部級科技進步二等獎。如今，當(dāng)年的小男孩已經(jīng)成為微軟亞洲研究院的主任研究員，是計算機自然語言領(lǐng)域中公認(rèn)的優(yōu)秀科學(xué)家。當(dāng)有人問起他為什么能有這么大的成就時，他說：“正是從當(dāng)年的108個瓶子中，發(fā)現(xiàn)了成為天才的全部秘密——任何時候都不要小看自己?！眻孕抛约耗軌虻玫较胍臇|西。更重要的是，從不懷疑。然后，玩命地做。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”；也是因為了“玩命”，才有了對命運的掌控。
三、用覺悟打造良好的習(xí)慣高二年級承上啟下，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里我們必須完成兩個轉(zhuǎn)變：第一，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高二，課業(yè)量激增，若無積極主動、高度自覺的學(xué)習(xí)方式，勢必會被拉下來。第二，思維方式的轉(zhuǎn)變。能從長遠(yuǎn)看問題，能以理智看問題，洞悉自己優(yōu)點與弱勢，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。能否順利實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績能否突破的關(guān)鍵。信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依賴于老師家長的呵護、鼓勵與強制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個高二學(xué)生成熟的心智。情商在一個人成長中至關(guān)重要。知識、智力、本領(lǐng)、覺悟構(gòu)成了一個人整體素質(zhì)和才能。情商的培養(yǎng)強調(diào)三句話：智力比知識更重要，本領(lǐng)比智力更重要，覺悟比本領(lǐng)更重要。
而且：這一些都必須從具體的小事做起。我們總是抗不住誘惑，來自玩手機的，來自玩游戲的，自己為自己找借口。我們看一下美國人的做法：美國小孩做作業(yè)時，旁邊要擺一顆巧克力。意思是：旁邊有一顆巧克力在吸引你，誘惑你，但是，你現(xiàn)在在做作業(yè)，你必須聚精會神，你要心無旁騖，不要想著它。要知道，這是美國剛上學(xué)的小學(xué)生接受的來自家長的考驗。而我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的“大人”，更重要的是，面對人生命運大決戰(zhàn)的高考。我們總是控制不住情緒，失去理智，惡語相加，揮拳相向，歇斯底里。
我們還是看一下美國小孩子被教育怎么做：遇到憤怒的事情，從小要會1+3+10。就是一句話，告誡自己：“要冷靜，別沖動”；就是來三次深呼吸；就是慢慢從1數(shù)到10。經(jīng)過這三個階段之后，自然氣消了，結(jié)果是從怒發(fā)沖冠、劍拔弩張，最后到息事寧人，從容鎮(zhèn)定，化干戈為玉帛。你說：長這么大，沒人教育過我啊，我想，無論如何，高二的學(xué)生，應(yīng)該是有一定覺悟的了。覺悟了，就知道反思自我，規(guī)劃自我。檢點壞習(xí)慣，加以矯正；發(fā)現(xiàn)需要的好習(xí)慣，著力培養(yǎng)。未覺悟潛意識中的壞習(xí)慣就可能在關(guān)鍵時刻，不自覺地置自己于死地。
其實，高考也是這樣，是上帝給予每個人選擇人生的機會，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅忍；選擇了逃離，放棄了責(zé)任。自己把機會拒絕了，自己把前途斷送了。
高二年級，是個極為特殊的時期，完成這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強大的覺悟力，矯正壞習(xí)慣，強壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個無比堅實廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進入高三。是每個高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。在我們每個高二學(xué)生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢?、一定要、非常想、非常?yán)”，我想，你就一定會在高二創(chuàng)造出一個奇跡來。
大家（尤其是走讀生）自由支配的時間較為寬余了。而現(xiàn)在，處理這一自由，是各位同學(xué)必須面對的考驗！自由不是自暴自棄、自作聰明、自不量力、自甘墮落，寬松、放松不是放縱。自由的另一個側(cè)面是責(zé)任和覺悟。自由就意味你要承擔(dān)更多的責(zé)任。你自主安排時間，你就要自己擔(dān)負(fù)起對個人，對家人、對他人的責(zé)任；自由就意味著要你擁有較高的覺悟，學(xué)會做到自愛、自尊、自律、自強，承擔(dān)起所背負(fù)的家庭責(zé)任和社會責(zé)任。
有兩句話說得好，“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂?！比绻阍诟叨c歡樂、天堂同行，那是你夢想涌動，希望長在，日新月異；如果你感覺著痛苦，那是你因為暗淡了希望的美麗；如果你感覺現(xiàn)在的高二是地獄，那是因為你折斷了夢想的翅膀；我想到了正一步一步走向高考的我們。
首先是學(xué)習(xí)的“慎獨”。我們每天在教室里上很多節(jié)課，但這些課以外如晨讀、早讀前、早讀、中午作業(yè)課、自習(xí)、周末等大量的時間是需要你自己去進行規(guī)劃和安排，在我們的身邊，有許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，也許他們學(xué)習(xí)的方法和策略各有不同，但他們在課余時間卻無一例外地都能夠做到自讀自研、自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上達到了慎獨的境界?？墒?，我們還是看到這樣的一些現(xiàn)象：總有人上課躲在高高的書堆后睡覺、看雜書；總有人躲在桌子底下抑或是在被窩里玩手機、mp3；總是有一些同學(xué)當(dāng)看到級部管理人員站在教學(xué)大樓前時，便加快了腳步，甚至跑了起來，看到?jīng)]有管理人員站在樓下，一切照舊，或者是在跑進大樓后，便萬事大吉，依然如故；總是有一些同學(xué)在閑話、閑思，做著閑事，總是在喊著累、累、累……所以，我想在沖向高考的我們，學(xué)習(xí)如果不竭盡全力、自動自發(fā)，依然采用被動學(xué)習(xí)的方式，靠級部管理人員、班主任、靠學(xué)科教師推著、趕著去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)只能浮于表面，流于形式，歸于膚淺。只有真正做到慎獨，才能有效利用時間，切實提高學(xué)習(xí)效率。
二是行為規(guī)范的“慎獨”。放假離校了，我們脫離了學(xué)校的監(jiān)管，剛走出校門不久，多名學(xué)生就騎在快車道上了，多名學(xué)生也就把自己暗藏多日的手機掏出來了。老師看不到我們，家長看不了我們，于是守了半天的底線在各種利誘之下突破了：不該進網(wǎng)吧的進了（有的甚至相約共同“奮進”；游戲打不及、貼吧罵不完、qq聊不夠）；不該玩的手機沒命的玩了（有的平均每天的信息量少則十幾條，多則幾十條、逾百條；白天在發(fā)、深夜也在發(fā)）；不該交的朋友交了（主要是戀愛時機不適和戀愛對象不配；有的因為假期著實無聊和孤獨，遇上有人關(guān)心體貼，順便就明確二者關(guān)系為男朋友或女朋友；有的干脆提前過家家，直呼“老婆”、“老公”）；不該看的“字”看了（假期作業(yè)任務(wù)分工合作、資源共享；教室有人查，轉(zhuǎn)移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完！）而我想，我們的同學(xué)所關(guān)注的，應(yīng)該是自己的品行，是自己的學(xué)習(xí)，而極個別同學(xué)，所關(guān)注的，居然是他人的錢物和熱水瓶，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)注的是瀟灑、新潮，關(guān)注的是異性和提前享受……為此，我感到很遺憾。特別對于現(xiàn)在處于戀愛之中，或正在戀愛邊緣苦苦掙扎、難以抉擇的同學(xué)，我真的想問：你真的已經(jīng)確定她（他）就是你決心執(zhí)意廝守一生的人嗎？你真的已經(jīng)考慮好接受和應(yīng)對自己任性和草率的后果了嗎？如果你認(rèn)定你們是真愛的話，為什么就不能等待呢？等待一年、兩年，等到高考結(jié)束又何妨？我希望同學(xué)們，尤其是準(zhǔn)備制造麻煩的同學(xué)們最終能夠明白，在你拿走了一些東西，或是獲得了一些滿足的時候你丟掉了什么，喪失了什么。因為，世事都是公平的，能量都是守恒的。
三是處理人際交往時的“慎獨”。以前在《讀者》上讀到過這樣一篇文章。說有兩只猴子，一只外向而樂觀，在猴群中深受歡迎，另一只內(nèi)向而悲觀，受到猴群的排斥，科學(xué)家把兩只猴子隔離了起來。過了一段時間，那只外向而樂觀的猴子死了，而那只內(nèi)向悲觀的猴子卻活了下來。也許有同學(xué)對這個故事不理解，會問死的為什么會是那只樂觀的猴子呢？應(yīng)該是悲觀的猴子啊。我想，這正是這個故事所要告訴高考前線的我們的是：良好的人際關(guān)系是我們戰(zhàn)勝高考的重要資源，不能正常地與他人交往，是一種缺憾，而不能學(xué)會獨處，將是致命的?！罢埾硎軣o法回避的痛苦”。世界上沒有完人，而人生本也就有起落，無論我們的人生會造遇到什么，無論我們在人際交往中會遭遇到什么，既然改變不了世界，那就改變自己，讓自己去盡情享受孤獨、享受痛苦。同時，我們在前臺萬眾矚目下表演，接受鮮花與掌聲的同時，我們也要學(xué)會寬容他人，在臺下傾聽他人的聲音，欣賞他人的演出，學(xué)會為他人鼓掌！同學(xué)們！慎獨是一種情操，慎獨是一種修養(yǎng)，慎獨是一種自律，慎獨是一種坦蕩。慎獨是懸掛在我們心頭的警鐘。能做到慎獨的人，不一定是一個事事順心，事事成功的人，但他一定是一個有深度的人，一定是一個有品味的人，一定是一個積極向上的人，一個有使命感和責(zé)任心的人。
衷心希望同學(xué)們時時刻刻能夠嚴(yán)格要求自己，更希望同學(xué)們把“慎獨”當(dāng)作自己的一種人生追求與生活習(xí)慣。期中考試過后，我們一些同學(xué)肯定因為自己的優(yōu)秀或進步而欣喜萬分，當(dāng)然也肯定有一部分人因為考試過程和考試結(jié)果的不理想而使心緒一下子進入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么說，存在的就是合理的，好與不好都會有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不憂，得意不忘形、失意不失志。無論如何，我們都更需要靜下心里對整個考試進行全面、理性和科學(xué)的分析。我認(rèn)為，對整個考前、考中、考余的總結(jié)反思，尤其是對試卷做客觀的分析，通過做題的情況對一個段時間以來的學(xué)習(xí)做一個全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補，這是比考試本身以及我們關(guān)心的考試結(jié)果更重要的一項工作。
同學(xué)們，優(yōu)秀的高二學(xué)生，不會因為有不足就放棄，不會因緊張而忽視鍛煉，不會因時間而忘記效率，不會因環(huán)境而迷失自我，不會因?qū)Ρ榷鴨适判?。在心里這樣對自己說：愿歡樂與你們同在，愿進步與你們相偎——這是我對所有同學(xué)的深情祝愿。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？祝愿你們在未來的四百多天里快樂、進步！祁愿愛、希望、感恩永遠(yuǎn)圍繞在你們的身邊！
“211”，我希望這不僅僅只是一個名字，而應(yīng)該成為我們心底的信念，成為我們?yōu)橹畩^斗的夢想。不拋棄，不放棄，其實我們每個人都可以！
xxx。
給孩子們的一封信篇六
你們好！提筆祝你們身體健康。
對于你們不幸的遭遇，我深表同情，同時，對你們表示深切的問候。
我與你們相隔千里，我只能通過電視、報紙、廣播了解你們的情況。此時，我多想飛到你們的身邊，看望你們，與你們一起度過難關(guān)。但我想這是不現(xiàn)實的，因為我也是一位山區(qū)的孩子，但我會在這邊默默為你們祈禱、為你們祝福、為你們加油。
面對這突如其來的災(zāi)難，我們都感到措手不及，但你們一定要堅強，一定要勇敢，勇敢地面對困難。天災(zāi)是誰也預(yù)測不到的誰也無法逃避的。災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，已無法挽回，但我們可以做的是正視現(xiàn)實。因為現(xiàn)實沒有人可以真正逃避，面對的是早晚間的事，我們別無選擇。不要怕困難，全國人民都在關(guān)注著你們，幫助著你們。因為我們與你們是血脈相連的，我們有著共同的名字——炎黃子孫。我們中國人是生生不息的、最勇敢、最堅強的。我相信天地?zé)o情人有情，人性的光輝足以戰(zhàn)勝人心的陰影，我相信有中國人民的努力，你們一定會好起來的！
親愛的朋友們，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們要勇敢地活下去。前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角，實在不行就轉(zhuǎn)個彎，一切又會是陽光滿地，充滿希望的。人的一生總會遇到困難和逆境，先賢說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……我們要學(xué)會安慰自己的心靈。命運與選擇，在這次災(zāi)難中，我們只能選擇健康、平安、，選擇愉快的活著。我們的選擇，不單單是為我們自己，還為我們的環(huán)境，為我們的后代，為我們的國家，乃至整個民族。
親愛的朋友們，讓我們選擇堅強，堅強地活下去，帶著自己的夢想，在未來的時光里不斷追尋，飛向一片屬于自己的天空，創(chuàng)造屬于自己的世界。讓我們支撐起理想的信念，我相信在你的生命中，經(jīng)歷了這么大的磨難，你們會更勇敢，在以后的生活中，會活得更美好。
若干年后，如果我與你們相遇，你們一定是最棒的！
遠(yuǎn)方的我祝福你們：
親愛的朋友們，我的兄弟姐妹們，你們一定要加油哦，要勇敢、要堅強！
寫信人：
日期：
給孩子們的一封信篇七
親愛的寶貝：
你好！
今天我們以這種方式見面，是因為在媽媽的眼里，你不僅是媽媽的女兒，更是媽媽的貼心小棉襖；我不僅是你的媽媽，更是你的知心朋友。
你一定知道，媽媽有多么的愛你。自從上天把你作為最珍貴的禮物送到我的手心里，我是多么的感激和珍惜。于是，我開始全心為你編織愛巢，小心呵護你走好每一步：你的小手臟了，媽媽為你洗，你的小臉花了，媽媽為你擦，你摔跤了，媽媽心疼地把你扶起……媽媽高興幸福地為你做著一切。媽媽不想讓嬌弱的你受到一丁點的委屈，一丁點的傷害。
而今，你一天天長大，也逐漸認(rèn)識到，許多事情媽媽不能再幫你，也幫不了你，必須由你自己獨立完成。你也分明的感覺到媽媽對你的要求一天比一天多，也一天比一天嚴(yán)。要求你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，要求你做力所能及的家務(wù)，要求你嚴(yán)格要求自己。有時把媽媽惹怒了，我也會罵你甚至打你。在你的眼里，媽媽變了，變得威嚴(yán)了，變得不再那么溫柔可愛了，也似乎沒有以前那么愛你了。
可愛的女兒，你知道媽媽的良苦用心么？當(dāng)你不開心時，你看見媽媽那雙憂郁的眼睛了嗎？當(dāng)你生病時，你感受到媽媽那顆擔(dān)心的心了嗎？當(dāng)你和媽媽拌嘴時，你知道媽媽心里有多么難受嗎？媽媽之所以對你要求越來越多越來越嚴(yán)，因為媽媽知道，你總有長大的一天，你總有獨立飛翔之日，媽媽不能幫你一輩子，照顧你一輩子，人生的路需要你自己去走；因為媽媽知道，過分溺愛你，那是害了你，是媽媽的不幸，更是你今后人生的不幸。這就是成長，成長有痛苦，但更多的是快樂，請欣然接受吧！今天，也許你還不能理解，但總有一天，你能的。
寶貝，你知道嗎？在媽媽的眼里，你是最可愛最聰明最值得媽媽驕傲的。你有很多的優(yōu)點：對人有禮貌，愛思考，勤動手，成績優(yōu)秀，也極富愛心。但你的一些缺點也常讓媽媽急的直跺腳，如果你能改一改，就是媽媽最棒的女兒了。
請你改正吃飯偏食的壞毛病。你知道嗎？每天吃飯時，是媽媽最痛苦的時刻。你這不吃那不吃，身體素質(zhì)也很不好，媽媽心疼啊。媽媽希望女兒有個健康的身體。
請你改正做事拖拉的壞毛病。你的速度很慢，沒有效率，有時媽媽叫兩次三次，你都沒有行動。生命也有保質(zhì)期，該做的事情立即去做。
請你虛心接受別人的建議。當(dāng)別人指出你的不是時，請不要立即反駁，想想自己有沒有這樣的`缺點。請記住：嚴(yán)格是最大的關(guān)愛，批評是最大的福利，處罰是最大的獎賞。只有愛你的人，才會幫助你進步。
請你做好自己該做的事情。一個人如果沒有一定的自我約束力，自己該做的事情都做不好，就和一只小貓貓沒有區(qū)別了。
好了，今天媽媽就和你交流到這里。希望我的女兒健康快樂每一天。
愛你的媽媽。
xxx年xx月xx日。
給孩子們的一封信篇八
寶寶們好!
當(dāng)老師拿起筆給你們寫這封信時,眼前不由浮現(xiàn)你們一張張活潑、可愛的笑臉。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間老師與你們一起度過了一個多月，回想起9月1日這個特殊的日子，是你們第一次踏入幼兒園來到我們這個快樂的小天地時，是那份陌生和膽怯，抱著爸爸媽媽哭鬧，情緒焦慮的樣子，看，現(xiàn)在我們的寶貝每天都能自己高高興興地走進幼兒園，你們個個都是最棒的。
還記得，有老師離開教室去開會，回來時，你們都會問：“老師，你去哪里啦!我們想你了?！甭牭竭@話語，老師心里美滋滋的，都給你們一個擁抱，每當(dāng)你們看到餐車推進教室里的時候，你們都會對老師說：“謝謝老師，老師您辛苦了”這句話深深印在老師的腦海里，這一刻，老師好感動，好幸福!
親愛的寶貝們，時間一天天的流逝，你們也一天天的長大，老師和你們的爸爸媽媽一樣期待你們的進步，希望你們能快樂成長。七天的假期很快就結(jié)束了，老師期待你們的到來，期待你們能高高興興地自己走進幼兒園，老師希望寶貝們在以后的日子中有新的進步。
最后，老師祝愿你和你的爸爸媽媽健康、快樂的時光、節(jié)日快樂!
愛你的老師們。
給孩子們的一封信篇九
孩子們：
你們好！
歡迎你們成為泡桐樹中學(xué)的第一批新生！
老師有太多太多的話想和你們說，但一時不知從哪兒說起。說老實話，由于平時帶小孩的緣故，我很少弄電腦，更別說聊qq或建網(wǎng)站了，那根本沒有時間和精力去弄。
新學(xué)校，新希望，新要求！
請你們精選一張你們的照片上傳到我的博客里嗎？讓全導(dǎo)師班的同學(xué)都能及時地了解你、認(rèn)識你，好嗎？如果能有比較詳細(xì)的自我介紹，那就再好不過了！
xxx。
20xx年x月x日。
給孩子們的一封信篇十
親愛的孩子：
時光過的真快，轉(zhuǎn)眼間你進入高中二個快半年了。
孩子，媽媽期望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí)，培植自我的知識樹，會苦會累，但苦中有樂，累中有喜。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出個人潛力！在進入高中后的兩次考試中，相信你必須已經(jīng)感覺到了自我的差距和沉重的壓力。在必須的壓力下，期望在新的學(xué)期你能做到以下幾點：一是勤奮，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取，學(xué)如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每一天進步一點點總有可能；四是務(wù)實，求真務(wù)實是我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們務(wù)必上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題！當(dāng)然，我所說的不是抓緊每一分鐘學(xué)，而是抓緊學(xué)的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個陽光的心態(tài)！媽媽期望你每一天都能持續(xù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到問題時不要著急，樂觀應(yīng)對，用心思考，解決問題。
孩子，只要你做到用心唯我，無所畏懼，那么你就是最優(yōu)秀的?？荚嚨趲酌麩o所謂，只要你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最佳的，不要讓名次成為你的負(fù)擔(dān)。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學(xué)習(xí)中給自我制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，踏踏實實地學(xué)習(xí)，做一個獨一無二，與眾不一樣的你，并用你的聰明才智創(chuàng)造出屬于你的精彩未來！
孩子，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！期望你用成功和輝煌感動所有關(guān)愛自我的人！努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自我喝彩！
愛你的媽媽。
xxx年xxx月xxx日。
給孩子們的一封信篇十一
請允許我這們的稱呼你們，因為這樣我覺得更親切些。
因而今天我覺得有必要和家交流一下。以前看過一則故事，覺得非常適合現(xiàn)在的我們，摘錄下來與家共享。
一個獵人帶著一只獵狗出去打獵，見到了一只兔子，獵人用打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的逃跑，獵狗開始追兔子，后來兔子跑得太快了，獵狗追不到兔子，就回來了。獵人見到獵夠有追到兔子，非常生氣，問它：“我用把兔子都打傷了，你還沒有追到。”獵狗回答說：“我盡力了，兔子跑得太快了，所以沒有追上。”當(dāng)兔子跑回洞里的時候，其他兔子非常驚訝，說：“你都受傷了，怎么還能逃回來？”這只兔子說：“獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑？？為了生命的曙光，我是全力以赴，竭力而為?！边@個故事很有意思，涉及到兩個詞，一個是盡力而為，一個是竭力而為。以前我會與家說，凡事盡力就可以了，現(xiàn)在我要和家說，在高三剩下的365天時間里，我們要竭力。因為盡力，我們會為自己的過失或失敗尋找各種各樣的借口與理由，正如這只獵狗一樣，“我盡力了，兔子跑得太快了”；而竭力而為，擺在自己面前的只有一條路，那就是勇往直前，沒有退路，更沒有找各種理由的借口，正如這只兔子，它是在逃命，可能這就是所謂的“置之死地而后生”吧。作為即將參加高考的我們現(xiàn)在好比這只兔子，沒有退路，唯有勇往直前，才可以看見希望的曙光。
高三不是神話。高三需要我們從高一、高二開始一步一步地打磨出來，高三是現(xiàn)實的，高三也是殘酷的。我們更不是神的孩子，我們只是凡夫俗子，但是凡夫俗子若能腳踏實地也可以干出驚人的事跡。
有人說，未經(jīng)歷過高三的人生是不完美的的人生，沒有參加過高考的人生是缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高考，帶給我們的是挑戰(zhàn)與機遇并存的機會，給自己壓力，它會給你多倍的動力；多給自己微笑，它就會給你帶來信心；多給自己追求，它帶給你的將是欣喜。高三意味著拼搏，也意味著重生。高三，我們承載的太多太多，父母的愿望，老師的期盼，自己的理想等等。我想，也正是高三的晦澀才增添了人生的七彩斑斕。
在高三最后的365天時間里，成績、分?jǐn)?shù)固然重要，但擁有一種良好的精神狀態(tài)、保持一種良好的意志品質(zhì)同樣很重要。在這里我倡導(dǎo)家擁有“三力”，即耐力、定力和毅力。
耐力，是指做事要有耐久能力，有慣性，絕不能出現(xiàn)三天打漁兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象。高三的復(fù)習(xí)更需要家有耐力，因為高三的復(fù)習(xí)好比是登上山頂俯瞰，以高屋建瓴的態(tài)勢審視整個體系進而查漏補缺。有時學(xué)習(xí)的量比較，學(xué)習(xí)的點比較小，若沒有耐力，整個復(fù)習(xí)工作將功虧一簣。
定力，是指能禁得起外界的誘惑，讓自己沉潛和專注。高三，我們要面對的誘惑或許還有很多，但你們必須要“靜得下，坐得住”，安捺住自己一顆躁動的心，讓自己迅速進入狀態(tài)，真正做到心無旁鶩，專心致志。這樣才能使自己在學(xué)習(xí)中有所突破和提高。
毅力，是指做事有恒心，能堅持不懈，有頑強拼搏的精神。古人云，“人貴有志，學(xué)貴以恒”，說的就是這個道理。高三的孩子，也許你會碰到學(xué)習(xí)的瓶頸，即學(xué)習(xí)的.高原現(xiàn)象，自己付出了很多，得到的甚微，有時可能什么也沒有得到，若這時放松那將永遠(yuǎn)達到不了勝利的彼岸，領(lǐng)略不到“一覽眾山小”的風(fēng)景。因為，此時倘能迎面而上，堅持不懈，便會順利地突破瓶頸，贏來學(xué)習(xí)上新的高峰。當(dāng)然，頑強地拼搏需有強健的體魄，因而課后的鍛煉同樣也需要家堅持。
作為家長，多么希望今天的你們是快樂的，明年的高考是順利的，今生的你們是幸福的。孩子們，竭力吧，為了你、為了父母、為了老師，為了關(guān)愛你的親朋好友！
xxx。
20xx.x.x。
給孩子們的一封信篇十二
快樂的暑假即將開始了，過了這個暑假我們就成為五年級的孩子了，老師為你們的成長而高興，你們也要學(xué)會不斷在生活中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣哦!
我知道，暑假中有不少孩子沒有家長陪伴，一個人在家的時候一定要注意不要去水邊玩耍和游泳，注意用電安全，不要吃過期和“三無產(chǎn)品”的食物，過馬路時一定要仔細(xì)看、小心通行，不要和陌生人在一起。生命對于我們是最重要的，所以老師希望你們一定要健康安全地度過暑假。記住老師的電話就是你們的“110”。希望你們主動爭做文明人并影響身邊人做文明事，希望你們每個孩子都成為我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>
四年來，我們很多同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自我管理生活與學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，老師為你們驕傲。但是，暑假里，請不要放松對自己的要求。暑假是我們補缺補差最好的時候，也是我們大量閱讀的最佳時機。這個暑假老師更希望在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不足上的孩子能夠補缺補差，迎頭趕上。多做一些實踐性活動，記錄下來。
這個暑假，老師為你們推薦了一本書，老師也將和你們一起閱讀。《習(xí)字冊》的練字，請你們仿照上個暑假的方法把作品傳給我。另外，每位同學(xué)每個星期必須想辦法把自己完成的作品用qq傳給我，不要等到開學(xué)來做。如果哪位孩子沒有按時完成，老師會點名批評的哈。
1.每日閱讀很重要，天天練字不能忘。(推薦的一本書必須每一章節(jié)寫心得，讀完以后再寫整本書心得?！读?xí)字冊》每天寫一課，練字時間要確保有一個小時。)。
2.三本暑假作業(yè)每天寫一課。(確保當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不留空格，下筆就要認(rèn)真寫。)。
3.數(shù)學(xué)的試卷隔三天寫一張，家長必須批改。(沒有及格的孩子再買一份作業(yè)寫。)。
4.加強英語聽力與課外閱讀。(有意識地看一些英語讀物。)。
5.寫作要求每天寫一句你最想表達的話，可以是感興趣的事，也可以是你的快樂與煩惱，要真實有創(chuàng)意，不論長短。每周寫一篇日記就可以了。(一共寫八篇自由日記，不要寫已經(jīng)寫過的內(nèi)容，不得少于400字，要真實發(fā)生的，自己切身體驗的喲，每周都要傳作品。)。
學(xué)習(xí)是隨時隨地的事，并不是寫作業(yè)才是學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在和別人交往中學(xué)習(xí)，在看電視中學(xué)習(xí)，在做家務(wù)中學(xué)習(xí)。只要我們有一顆樂于學(xué)習(xí)的心，我們就能每天都有進步。老師希望每個孩子在暑假兩個月都能收獲多多。
8月31日，請你們拿著填好的報告冊，三本暑假生活，讀書記錄本來和老師見面喲!
你們的老班：李老師。
20xx年6月28日。
給孩子們的一封信篇十三
你們好：
又是一個靜謐的夜晚，窗外的風(fēng)微微吹著，映著一片片暈著黃色的燈光，給人以很多溫暖。兩年前，我也是在這樣一個靜謐的夜晚，給你們寫下了第一封信。今天我雖然不再是你們的班主任，但是信卻不是最后一封，因為我會一直和你們在一起。
幾天前，我整理搬家的物品，在一個叫做班務(wù)日志的本子里，發(fā)現(xiàn)了兩年前我們在第一棵樹下的合影。還記得我們當(dāng)時想擺個心形，我的兩只手摟著我們兩個大個子女生，擺出了心形的頂端，可是下面卻成了一個我怎么看都無法命名的形狀。那時的你們可真調(diào)皮，教室飛進一只小飛蟲，都能引起集體大騷動，你們的調(diào)皮使得班級的“小快腿”一次次飛奔到辦公室，“梁老師你快去看看吧！班級亂成一鍋粥了！”現(xiàn)在的你們已經(jīng)經(jīng)過五年的學(xué)校教育，已經(jīng)成熟穩(wěn)重多了，男孩子的各種大戰(zhàn)少了，女孩子的各種不愉快少了，班級事務(wù)的各項負(fù)責(zé)人更盡責(zé)了，同學(xué)們更出色了。在梁老師這個關(guān)口鍛煉兩年，我可以給你們每個人都加蓋一個表現(xiàn)優(yōu)異的印章，送你們進入下一站的學(xué)習(xí)，并驕傲地對即將成為你們老師的人、對所有人介紹說，嘿，這就是我們四班的孩子，個頂個的，特別棒！
今天我在這里又見到你們，看到了你們長大的樣子，心里特別欣慰。如今，你們是六年級的學(xué)生了，是不是和我一樣感慨，時間匆匆流逝的同時，賜予了我們一顆更堅強的心呢？人總是面臨分別，幼兒園畢業(yè)時，一起玩耍的小伙伴去了不同的小學(xué)，好像身邊突然失去了很多。那時的你們很難過，可能暗暗地哭過，現(xiàn)在回想起來，是不是那時的傷心，也很快被新環(huán)境的新鮮取代了呢？看，這就是生活，你以為眼前的處境很艱難，難得我悶悶不樂，以為暫時的別離很不舍，但是一段時間你回頭看，那都是你人生中最寶貴的經(jīng)歷。這就是老師一直和你們強調(diào)的，經(jīng)歷的重要性。生活是公平的，你比別人多經(jīng)歷的東西，總會收獲意想不到的驚喜。這些話我今天說給你們聽，是希望你們盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，以最快的速度，最飽滿的狀態(tài)，投入到新六年級的學(xué)習(xí)中。這是梁老師對你們的期望，我希望無論何時何地，我看到的都是你們一張永遠(yuǎn)活潑燦爛的笑臉。堅強，再堅強一些，自信，再自信一些，勤奮再勤奮一些，這是我一直強調(diào)的，如果你愿意繼續(xù)做梁老師所希望的事情，請把行動的掌聲送給自己！
這幾天很多孩子和我聊天，說起對梁老師的評價，我很欣慰，你們喜歡的是梁老師這個人，而并不僅僅是課堂上我教給你們的一些知識。你們喜歡我，想成為像我一樣的人，我悄悄地告訴你們一條最便捷的途徑：跟隨父母的教導(dǎo)、老師的教導(dǎo)，積極適應(yīng)新六年級的生活，積極適應(yīng)老師的教學(xué)方式、管理方式，我們對你們的教育，都出自一個字，那就是“愛”，我們都非常愛你們！
今天，我也給你們帶回一樣?xùn)|西，這就是期末復(fù)習(xí)時我們用自己的努力，賺取的六十余元的愛心款。六十元可能不夠你們吃一次漢堡，玩一次水魔方，但是我想這六十元在你們心中的地位，是非常高的，它和墻上的十幾張獎狀，和你們手中的各項獎勵一樣，都是用自己聰明的頭腦，用我們團結(jié)一心的信念換取的。我把它轉(zhuǎn)交班委，交給王老師，希望你們的愛心，能在更廣闊的土地上生發(fā)愛意。
最后，祝你們學(xué)業(yè)順利，一年后，以優(yōu)異的成績，驕傲的姿態(tài)對所有老師說，謝謝你們的教育，我，畢業(yè)了！
梁老師。
20xx/8/29。
給孩子們的一封信篇十四
親愛的孩子：
時光過的真快，轉(zhuǎn)眼間你進入高中二個快半年了。
孩子，媽媽期望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí)，培植自我的知識樹，會苦會累，但苦中有樂，累中有喜。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出個人潛力！在進入高中后的兩次考試中，相信你必須已經(jīng)感覺到了自我的差距和沉重的壓力。在必須的壓力下，期望在新的學(xué)期你能做到以下幾點：一是勤奮，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取，學(xué)如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每一天進步一點點總有可能；四是務(wù)實，求真務(wù)實是我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們務(wù)必上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題！當(dāng)然，我所說的不是抓緊每一分鐘學(xué)，而是抓緊學(xué)的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個陽光的心態(tài)！媽媽期望你每一天都能持續(xù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到問題時不要著急，樂觀應(yīng)對，用心思考，解決問題。
孩子，只要你做到用心唯我，無所畏懼，那么你就是最優(yōu)秀的?？荚嚨趲酌麩o所謂，只要你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最佳的，不要讓名次成為你的負(fù)擔(dān)。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學(xué)習(xí)中給自我制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，踏踏實實地學(xué)習(xí)，做一個獨一無二，與眾不一樣的你，并用你的聰明才智創(chuàng)造出屬于你的精彩未來！
孩子，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！期望你用成功和輝煌感動所有關(guān)愛自我的人！努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自我喝彩！
寫信人：
日期：
給孩子們的一封信篇十五
題記：周五的音樂課上發(fā)生了些不愉快，上課的老師很傷心，我有些沉重，但很快調(diào)整好了自我。吵能解決問題嗎？嚷能讓他們明白事理嗎？怎樣做，才是最有藝術(shù)的，最產(chǎn)生實效的。我開始理智地思考。感謝學(xué)校生活里發(fā)生的每一件事兒，它都給你提供了絕好的教育契機。怎么處理這件事兒？心已想好，我今晚有一件重要的事兒要做。
讓每一天過得開心快樂。
親愛的孩子：
這一會兒，你們都睡了吧！讓史泰龍哥哥睡下，任老師坐在了書桌前，想和你們說說話。
親愛的孩子，不知你是否知道，你生命里的每一分鐘、每一節(jié)課、每一個小時、每一天，過去了，就永遠(yuǎn)不會回來了。20xx年4月13日這一天過去就不會回來了，20xx年4月14日這一天過去了也不會回來了。20xx年4月15日這一天以及難忘的音樂課過去了就永遠(yuǎn)不會回來了。這一天過得快樂還是難過，在它過去時已經(jīng)不可改變了。什么時候，你可以左右它過得高興有意義還是悲傷沒意思呢？就是在過它之前，在它即將來臨時。孩子，你是希望你的每一天每一節(jié)課過得快樂呢？還是難過？過得有意義呢？還是沒意思？你肯定選擇快樂、有意義。那么，親愛的孩子，讓我們在每一天，每一節(jié)課來臨時都對自己說：我要讓這節(jié)課過得快樂而有意義。每節(jié)課都快樂了，這一天就快樂了。來，讓我們一起努力這樣做，因為我們生命中的每一個40分鐘過去就永遠(yuǎn)不再回來了，我們千萬不能讓它白白浪費掉。
孩子們，我知道音樂、體育、美術(shù)，是你們最喜歡的學(xué)科。你最喜歡、最想做的事兒卻受到其他因素制約不能去做，你心里一定很難受。是啊，任老師也認(rèn)為音樂、體育、美術(shù)，這些學(xué)科很重要，甚至要超過語文。因為只有豐富的、愉快的經(jīng)歷才能激起你要表達自己的欲望，那時候才用到了語文學(xué)科，語文學(xué)科是為其他學(xué)科服務(wù)的。任老師多么希望你們在這些課上有愉快的體驗，因為我希望讀到你們神采飛揚的好文章呢！知道嗎？董老師、李老師、潤老師，他們要上整個年級的音樂、美術(shù)、體育課，他們每天都要上四節(jié)課，有些時候是五節(jié)課，如果語文數(shù)學(xué)老師出差或有事兒了，他們甚至要上全天的課，可辛苦了！你們覺得任老師已經(jīng)夠辛苦了，他們比任老師更辛苦。今天，走進教室，當(dāng)我看著董老師傷心地離開教室時，孩子，我在想，她那么努力，那么辛苦，孩子們?yōu)槭裁匆屗齻哪兀亢⒆觽?，知道嗎？他們希望與每個班的孩子共度快樂的時光，所以，他們每天都在竭盡全能改進自己的教學(xué)。親愛的孩子們，請永遠(yuǎn)記住，每一位老師都是要給你們送去快樂的，請珍惜和每一位老師在一起的每一個40分鐘。
親愛的孩子，知道嗎？那幾個給全班同學(xué)帶來麻煩的孩子一定心里很難受。他們的難過一定超過你們其中的任何一位。因為根據(jù)任老師的觀察，他們都是善良的孩子，都是愛集體的孩子。你想想，每次我們要用的新拼音本，因為釘?shù)貌焕?，怕散了，在發(fā)給大家之前，朱育同學(xué)要把每一本都釘一遍，我們是不是應(yīng)該感謝他呢？每天課間操，李琪夢天都負(fù)責(zé)開窗通氣，為大家?guī)硇迈r的空氣；常馨元每天留下安排值日，把教室打掃得干干靜靜的，那是很勞累、很辛苦的，能堅持下來真的不容易，她比誰都想多為集體做點事兒呢！常家豪給大家?guī)砹四敲炊嘁淮涡运?，以方便那些忘帶水杯的孩子能喝上甘甜的水，你看，他心里時時刻刻裝著大家呢！郭鑫，更有愛心，我們班的表不就是他和媽媽一起掛上去的嗎？上次學(xué)《葡萄溝》一課，我們分吃他帶來的葡萄干的情景一定給你留下了美好的回憶。看，他們很愛大家，很想給班級做點兒事兒。那他們?yōu)槭裁唇o大家?guī)砹瞬挥淇炷?？那不是他們心里想這樣做，只是他們身體里那個壞蛋小黑人指揮著一些小缺點不受他們控制，去做壞事情。那可怕的小黑人兒控制了他們。孩子們，你想不想幫助他，給他力量來戰(zhàn)勝想讓他變壞的小黑人兒呢？任老師這會兒特別想和他們握握手，給他們力量。
親愛的孩子，這會兒11點半，夜已深了，任老師必須休息。你一定期盼著明天一到學(xué)校就看到任老師燦爛的笑臉，一定會的，安心睡吧！
20xx年4月15日夜。
后記：孩子們，老師剛剛讀了你們昨晚寫的信，情真意切，讓人感動。好了，不愉快已經(jīng)過去了。今天，讓我們努力過好愉快的一天。任老師希望你們每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備，努力和老師一起上好每一節(jié)課，讓每一個快樂的40分鐘組成美好的每一天。孩子們，董老師、李老師在下節(jié)課走進教室時，我希望你們用自己的行動溫暖她們受傷的心，你們一定能做到。加油！
20xx年4月16日。
給孩子們的一封信篇十六
2017年9月9日第一次與你們正式見面，你們純真的笑是留給的我最深刻的印象。然而，距離2018年8月15日還有不到二十天。我們即將要面臨分別，可能還會再見，可能一輩子都沒有機會再看到你們。我很感謝我選擇了頂崗，遇見了你們這群可愛的孩子們，帶給我快樂，讓我原本對這里排斥的心被丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我懂得了我在你們心中存在的價值，我很開心能參與到你們的成長中，同時也讓我成熟了很多，這些是我這半年里收獲最多的。
還記得跟你們第一次見面，第一次上語文課別提老師心里有多緊張了，老師嘴也笨，估計老師在你們心目中的第一印象應(yīng)該不是很好吧，但那次上講臺是我長這么大第一次登上講臺說話呢，對我來說可真是個不小的挑戰(zhàn)。上了幾周課之后，和你們也逐漸熟悉起來，喜歡你們跑到辦公室問我一大堆你們好奇的事，喜歡你們粘著我一遍一遍的叫著“白師好！白師好！”喜歡每次大搞衛(wèi)生之后，和你們在門外做著板凳聊天，哈哈大笑，笑到有時候我都忘記了我是一名老師，其實我反而更愿意去以一名朋友的身份去和你們交談。我喜歡你們有困難，心情不好的時候會第一時間找我?guī)湍銈兘鉀Q問題；喜歡吃完晚飯后，在操場上跟你們一起走路；喜歡下了晚自習(xí)跟你們一起嘻嘻哈哈的大羽毛球，有的時候還被你們“嫌棄”。有時候我在想，如果我是一名初中生的話還能和你們這樣相處嗎？還記得，穆老師在宣布我成為你們的副班時你們偷偷在桌子底下鼓掌，裂開嘴笑的情景；還記得，拔河比賽你們?yōu)榱税嗉墭s譽一起加油努力，結(jié)束后每個人的手都是紅紅的，腫腫的，流著汗開心的對我說：“班主任，我們給你爭光了！第三名！”的情景；還記得，因為你們不聽話，一大早就對你們狠狠的發(fā)了一次脾氣。你們好像真的被我嚇壞了，因為我從來沒有發(fā)過那么大的火，一向好脾氣的白老師一下找不到了。下了課后，你們小心翼翼的去找我，希望我不要再生氣了，還向我保證以后好好表現(xiàn)?；仡^想一想，這半年你們帶給我的快樂真是太多了，雖然有的時候會讓我很生氣，但更多的是喜歡?？粗鄷?lián)歡會照的一張張照片，眼前就會浮現(xiàn)出拍照時發(fā)生的事情，每一張都有你們最開心的笑容。你們的懂事是被所有老師都認(rèn)可的，每次聽別的老師夸你們，我總是強忍著謙虛，但其實心里已經(jīng)高興得不能自己了。
寫信人：
日期：
給孩子們的一封信篇十七
中國古代大思想家老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！背梢布?xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是細(xì)小的事物、環(huán)節(jié)或情節(jié)，可以形象的說成是轉(zhuǎn)動鏈條上的扣環(huán)，千里鋼軌上的鉚釘，太空飛船上的螺絲……。
湖北中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學(xué)科主任張繼先憑多年經(jīng)驗，根據(jù)幾個非尋常病歷，敏銳發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒，果斷隔離，并上報給市里，為打贏疫情防控戰(zhàn)爭取了寶貴時間。
84歲的鐘南山院士號召我們不要出門，更不要聚會。
73歲李蘭娟院士預(yù)判疫情，率先提出武漢封城，一天僅睡三四個小時，努力研究疫苗。
54歲女將軍、院士陳薇以極其迅猛的速度，自主研發(fā)檢測試劑盒，配合核酸全自動提取技術(shù)，實現(xiàn)了新型冠狀病毒的快速檢測。其疫苗也已試用，可喜可賀！
韓紅帶頭捐款，為做慈善幾次死里逃生。
各地醫(yī)護人員紛紛奔赴武漢。
……。
值此居家隔離網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之際，希望大家專心投入，把小事作細(xì)，把細(xì)事做透，摳細(xì)節(jié)，防漏洞。不論是教師備課、教研、上課、批作業(yè)、管理學(xué)生，還是學(xué)生聽講、做作業(yè)、自學(xué)、測試，都需要每位認(rèn)真、機智發(fā)現(xiàn)問題，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、核心問題，出成效，牢記“沒有問題就是最大的問題”。
親愛的同學(xué)，抓住機遇，智慧挑戰(zhàn)。即將開學(xué)，春寒料峭，凝心聚力，恭候大家以優(yōu)異的成績迎接春暖花開！
給孩子們的一封信篇十八
還記得20xx年的9月1日嗎？那是老師第一次見到你們的日子。不熟悉、不了解。老師也不知道我們會怎樣相處并度過這屬于你們小學(xué)的最后一個學(xué)年。
對你們的了解來自于與你們相處每一天，來自于你們的天真無邪、無拘無束；
這個學(xué)期你們可能覺得老師變了，變得嚴(yán)厲，變得兇狠，變得越來越愛嘮叨，越來越愛訓(xùn)斥。
差不多是在成為你們班主任后的兩個星期老師看了你們上學(xué)年的成績才知道我們班和第一名的班級差距是那么的遠(yuǎn)，老師震驚了。從那一刻起，老師就下定了決心。一定要改變！因為老師不相信你們會比別人差。于是就有了每節(jié)課課間在教室里守你們做作業(yè)的堅持，于是就有了中午要求你們早進班的規(guī)定，于是就有了隨時嘮叨、隨時訓(xùn)斥、隨時鼓勁的習(xí)慣，于是就有了蹲馬步、跑步、挨板子的處罰。
老師知道有很多人怨恨老師，不理解老師。但是老師一直覺得你們和老師是永遠(yuǎn)站在一邊的啊，你們是老師每天醒來后的牽掛，你們是老師不厭其煩批改作業(yè)的動力，你們才是老師的后盾。我們沒有天生的聰慧，改變只能通過自己不斷的努力。
你們永遠(yuǎn)也體會不了老師知道你們?nèi)ツ昶谀┛荚嚦煽兊哪且豢痰男那椋诙?、全?zhèn)第二名，與第一名不到一分之差的第二名。是感動、是喜悅、是爭氣、是我們并不比別人差的志氣！
還有不到兩個月的時間，你們就將走進全新的初中生活。這段時間一過。我們再也不能在同一間教室一起學(xué)習(xí)，再也不能在同一盞燈下奮斗，再也沒有機會為同一個知識點、同一個題而苦惱，再也沒有機會為同一張試卷而絞盡腦汁，再也沒有機會為同一份榮譽而拼盡全力......
老師只是一個擺渡者，只能把你們從知識長河的這一邊擺渡到另一邊，送完你們又得回到起點，如此反復(fù)......老師唯一能做的就是在擺渡你們的這一段路程中讓你們成長，讓你們有所收獲。
加油，我的孩子們！既然選擇了“遠(yuǎn)方”便只顧風(fēng)雨兼程！加油，我的孩子們！當(dāng)你下定決心說“我一定要好好學(xué)習(xí)，多困難也不在乎”時，老天都會開始幫你......
你們永遠(yuǎn)的趙老師。
二0xx年四月二十四日。
給孩子們的一封信篇十九
假期快樂！一個學(xué)期很快就結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，你們就是三年級的哥哥姐姐們了。兩年的時光，不長不短，我們一起成長；不緊不慢，我們共同收獲。凌老師還是很慶幸有你們，有你們的爸爸媽媽們，遇見你們，真是生命中一段幸福而美妙的時光。你們的點點滴滴在凌老師的心中！親愛的孩子們，兩年來，感謝你們一直愛凌老師，無論我是否批評過你，你們中的每一個人都那么愛我，敬我！你們每一次給我的擁抱都那么真實和感動，你們每次的點滴快樂都喜歡和我分享，你們每次看到我都對我報以天使般的笑容！雖然你們的爸爸媽媽總是對凌老師說謝謝！但是凌老師也要對你們說一聲謝謝！從你們身上我學(xué)會了很多，學(xué)會了如何報以別人最真誠的微笑，學(xué)會了因為一顆糖、一個碎碎冰、一包qq糖就會滿足的幸福，學(xué)會了擦干眼淚繼續(xù)開心快樂，學(xué)會了耐心等待你們的成長！
孩子，你們成長的每一步都帶著爸爸媽媽們辛勤的淚水和無私的付出，希望你們永遠(yuǎn)銘記在心！
時光不等人，低年級的快樂時光很快就要過去了。接下來，也許你們會有更多、更快的變化和成長。有句話在老師的圈子里很流行“三四年級的孩子是連狗都嫌的年紀(jì)?！币驗槟銈儗κ澜缫恢虢?，對學(xué)校的環(huán)境處于一種極具探索欲望的狀態(tài)，對爸爸媽媽稍有叛逆，也許對于老師更學(xué)會了“掩護”。孩子，凌老師知道這是成長必須要經(jīng)歷的！九班的孩子們，凌老師相信你們一直能做最好的自己。凌老師常常教導(dǎo)你們：“來學(xué)校，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是學(xué)會做人的修養(yǎng)和道德！”希望你們一直銘記在心！
這次期末考試，同學(xué)們都取得了好成績，你們和凌老師的努力都是值得的。其實如果沒有考好，還是要過一個快樂的暑假，因為在期末復(fù)習(xí)階段，全班46人都學(xué)會了努力和勤奮！你們的表現(xiàn)讓凌老師很驕傲！
期末，跟很多老師們聊天，他們都說九班的孩子很乖、很懂事。其實我知道你們在外面牢牢記住了凌老師說的“出了九班的教室門，你就代表了九班整個班集體！”我很欣賞你們從考場歸來時對我說“凌老師，我們九班被表揚了！”小小的心里裝著大大的集體，真棒！所以你們是凌老師的驕傲！
這個學(xué)期，大家都考得比較好，那除了今天在教室布置的實踐作業(yè)和暑假作業(yè)書之外，凌老師不再統(tǒng)一布置作業(yè)！現(xiàn)將部分孩子的作業(yè)公布如下：
1、請3號、4號、9號、34號、7號、18號、37號、44號、46號在家里在爸爸媽媽或者書法老師的指導(dǎo)下每天練一頁字（硬筆書法），必須工工整整?。ㄈ缬蟹笱芰耸抡?，三年級開學(xué)絕不留情面批評！）。
2、請1號、3號、14號、15號、16號、38號、18號、19號、27號、33號、36號、41號、42號、45號在家里背誦15篇小學(xué)生作文，由爸爸媽媽抽取，開學(xué)第一節(jié)課檢查。
3、有心的家長們可以讓每個孩子每天都練一練鋼筆字，下個學(xué)期過來我們寫鋼筆！
【溫馨提示】：
1、請根據(jù)評價手冊上的規(guī)定時間及時將學(xué)費存入存折。（如果未及時存入就要自己帶現(xiàn)金去銀行存取，拿憑條，會很麻煩。）。
2、暑假外出的孩子一定注意安全，特別是下水游泳的孩子一定要在家長的陪伴下玩水。
3、暑假期間孩子們一定合理安排作息時間，不要晝夜顛倒，影響身體發(fā)育。
4、8月31日下午一點報到。
最后凌老師希望在假期里千萬別把“閱讀”這個好朋友弄丟了，別忘了凌老師說過了“女孩子讀了書會變得更漂亮，男孩子讀了書會更討人喜歡哦！”推薦親子共讀《吳姐姐講歷史故事》，開學(xué)后可跟凌老師一起分享！
親愛的孩子們，假期里好好照顧自己，好好陪爸爸媽媽，三年級，我們再相見！
xxx。
20xx年x月x日。
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