驚喜往往就隱藏在平凡的生活細節(jié)中。在總結中可以適當運用舉例和比喻，增強表達的效果。小編為大家推薦了一些總結的要點和注意事項，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
手拉手活動講話稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們：
大家上午好！
今天我們xx學院附小的部分師生來到xx完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯誼活動，作為附小的校長，本次活動的親歷者，我非常的高興和激動。在此我代表學院附小全體師生向關心支持本次活動的各級領導以及為本次活動付出辛勤勞動的家長朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友xx完小的全體師生表示誠摯的問候！
“手拉手互助活動”是生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來，互相學習、奉獻愛心、共同受益的一項實踐教育活動，今天，我們組織四年級八班同學來到這里，與xx完小的同學開展手拉手活動，就是希望同學們通過活動，加強交流，取長補短，共同成長。
通過捐贈圖書這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與xx完小的同學們共同分享讀書的快樂。
有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們在學習、生活、做人等方面互相幫助，增進友誼，實現共同進步。附小與xx完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！
最后祝愿本次活動圓滿成功！也誠摯的邀請xx完小的師生們到附小去做客！附小人會用真誠和熱情歡迎你們。謝謝大家！
手拉手活動講話稿篇二
我希望我們兩所學校的
同學
通過手拉手活動真正成為學習
和生活
中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛
勞動的`好品質，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學習和實踐機會！
謝謝大家！
學生代表：xx
手拉手活動講話稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們：
大家上午好！
今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學校“手拉手”結對聯誼活動，在此我代表西寧十五中的全體師生向關心支持本次活動的西寧市交通音樂頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝，向青山鄉(xiāng)中心學校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
少先隊“手拉手結對活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，青山鄉(xiāng)中心學校的部分師生滿載著對城市的憧憬以及對城市學校新奇，來到了西寧十五中，通過溝通聯系，我們兩所學校共選出部分學生確立了手拉手伙伴關系。希望我們西寧十五中的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。今天我也格外高興，因為從今天起我們兩所學校結為手拉手學校了，這也預示著我們兩所學校就成為一家人了。此次我們也簡單的準備了一些學習用品，東西雖然不是很多，但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛意。希望兩校的孩子們能以此為契機結成牢固的友誼，心手相連、取長補短，共同健康快樂地成長。此次結對儀式是一個好的開始，今后，我校還將與青山鄉(xiāng)中心學校在學校管理、教學科研等領域積極進行溝通交流，我們將互相幫助，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！
最后，祝各位媒體朋友、老師工作順利，祝同學們學習進步！提前預祝同學們節(jié)日快樂！
手拉手活動講話稿篇四
大家好！我叫xx，來自xx市xx學校x年級x班，作為學生代表在這里能說說我的心聲，我非常激動與快樂。
我希望我們兩所學校的同學通過手拉手活動真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品質，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。
讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學習和實踐機會！
謝謝大家！
學生代表：xx。
手拉手活動講話稿篇五
大家上午好！
今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學?！笆掷帧苯Y對聯誼活動，在此我代表西寧十五中的全體師生向關心支持本次活動的西寧市交通音樂頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝，向青山鄉(xiāng)中心學校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
少先隊“手拉手結對活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，青山鄉(xiāng)中心學校的部分師生滿載著對城市的憧憬以及對城市學校新奇，來到了西寧十五中，通過溝通聯系，我們兩所學校共選出部分學生確立了手拉手伙伴關系。希望我們西寧十五中的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。今天我也格外高興，因為從今天起我們兩所學校結為手拉手學校了，這也預示著我們兩所學校就成為一家人了。此次我們也簡單的準備了一些學習用品，東西雖然不是很多，但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛意。希望兩校的孩子們能以此為契機結成牢固的友誼，心手相連、取長補短，共同健康快樂地成長。此次結對儀式是一個好的開始，今后，我校還將與青山鄉(xiāng)中心學校在學校管理、教學科研等領域積極進行溝通交流，我們將互相幫助，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！
最后，祝各位媒體朋友、老師工作順利，祝同學們學習進步！提前預祝同學們節(jié)日快樂！
手拉手活動講話稿篇六
敬愛的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xx，來自xx市xx學校x年級x班，作為學生代表在這里能說說我的心聲，我非常激動與快樂。
我希望我們兩所學校的同學通過手拉手活動真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品質，努力成為一個品德高尚的'人，一個有益于社會、有益于人民的人。
讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學習和實踐機會！
謝謝大家！
手拉手活動講話稿篇七
尊敬的老師們、同學們：你們好！
新津是座美麗的城市，有青山碧水相伴，有鮮花綠樹環(huán)繞，宜居舒適，充滿活力。我們生活工作在新津，這里是我們共同的家園，讓新津更文明，讓新津更整潔，讓生活更幸福，是我們每一位新津人共同的心愿。
為了拉近學校、家長、社會共做文明公民，創(chuàng)建美麗新津的距離，我五津鎮(zhèn)將全面開展“小手拉大手，文明一起走”，一系列主題教育活動。此次活動旨在指導少年兒童做健康知識的傳播者，把健康知識、理念、文明行為和習慣帶入家庭，帶到社會。從學做一次家務勞動、孝敬父母、使用文明用語、節(jié)約用水用電、參見一次文明實踐活動做起，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成健康文明習慣，樹立新一代新津兒童健康、樂觀向上的良好形象。
我們開展“小手拉大手，文明一起走”主題教育活動，是發(fā)動家長、伙伴、社會群體共同參與文明行動，將文明習慣延伸。希望華潤學校全體學生在我們的帶動下迅速行動起來，讓我們“小手拉大手”積極投入到新津的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動中來，把建設美好家園變成自覺行動，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)雅的言行勉勵孩子們樹立遠大的理想，爭做主動服務社會、參與建設的小主人，實現：“教育一個學生，帶動一個家庭，扮靚美麗新津、文明整個城市”的目標。尊敬的`老師們、同學們：讓我們一起為新津的建設多盡一份心、多出一把力、多添一道彩！讓新津的街道更清潔、讓新津的花草樹木更有活力，讓文明成為一種習慣，讓責任成為一種力量，讓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的春風吹遍整個新津。
城市文明人人受益，文明創(chuàng)建人人有責，每一位公民既是城市文明的收益者，也是城市文明的創(chuàng)建者和建設者，更是精神文明的傳播者。你的一言一行展示著這座城市的形象風采，你的一舉一動折射著這座城市的文明程度，希望通過你們的熱情參與與積極配合，引導每一位公民爭當文明使者，并和你們一起共做文明市民，共創(chuàng)文明城市，共建美好家園！
小手拉大手活動講話稿??????趙振#e#老師們、同學們：大家上午好！?
為了拉近學校、家長、社會共做文明公民，創(chuàng)建美麗商丘的距離，我校將全面開展“小手拉大手，文明一起走”系列主題教育活動。此次活動旨在指導同學們做健康知識的傳播者，把健康知識、理念、文明行為和習慣帶入家庭，帶到社會。從學做一次家務勞動、孝敬父母、使用文明用語、節(jié)約用水用電、參加一次文明實踐活動做起，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成健康文明習慣，樹立健康、樂觀向上的良好形象。
我們開展“小手拉大手，文明一起走”主題教育活動，是發(fā)動家長、學生、社會群體共同參與文明行動，將文明習慣延伸。希望同學們迅速行動起來，讓我們“小手拉大手”積極投入到商丘的環(huán)境綜合治理活動中來，把建設美好家園變成自覺行動，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)雅的言行幫助孩子們樹立遠大的理想，爭做主動服務社會、參與建設的小主人，實現：“教育一個學生，帶動一個家庭，扮靚美麗商丘、文明整個城市”的目標。
老師們、同學們，讓我們一起為商丘的建設多盡一份心、多出一把力、多添一道彩！讓商丘的街道更清潔、讓商丘的花草樹木更有活力，讓文明成為一種習慣，讓責任成為一種力量，讓環(huán)境綜合治理的春風吹遍商丘古城。
手拉手活動講話稿篇八
尊敬的各位領導，親愛的同學們、老師們：
首先，我代表學校對今天參加手拉手活動啟動儀式的各位嘉賓表示熱烈的歡迎！
在肥城團市委教育局的統(tǒng)一部署領導下，近幾年來，龍山中學分別與邊院張嶺小學、大王小學、王瓜點上古莊小學、桃園魯里希望小學、潮泉中心中學等學校開展了手拉手活動?！笆掷帧被顒拥膬热菀彩嵌喾矫娴?，這其中主要包括：“城鄉(xiāng)手拉手”促和諧；與身邊的小伙伴手拉手友愛活動；與四川災區(qū)少年手拉手活動；與美國康州中學手拉手活動。四個層面手拉手活動構成了龍山中學感恩教育的整體網絡。龍山中學廣大團員青少年在活動中增強了助人為樂的思想情感，鍛煉提高了關愛他人的實踐能力，也開闊了視野，培養(yǎng)了國際情懷。
今天的啟動儀式，正式拉開了肥城市青少年以及龍山中學青少年友愛互助的帷幕。相信在這個舞臺和園地里，龍山中學的學生將收獲更多，與手拉手結對學校的團員青少年共同成長。
借此機會，我也由衷希望在“手拉手”的過程中，能夠綜合形成小手拉小手、大手拉小手，小手拉大手，大手拉大手的立體圖景。做到城鄉(xiāng)結合民族合作優(yōu)勢互補資源共享，構成校園學習生活教學教研的新和諧。
在此，真誠地祝愿各結對單位在團市委和教育局的堅強領導下，“手拉手”活動越拉越緊越拉越近，多姿多彩，取得豐碩成果。
謝謝大家！
手拉手活動講話稿篇九
尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。多年來，西關小學，一直致力于繼承和弘揚這種助人為樂的精神，在李校長帶領下，積極開展“溫情傳遞”活動，無私關愛、慷慨捐助多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，贏得社會廣泛贊譽。今天，又相約我們石門小學，和我們師生一起隆重舉行“手拉手”愛心傳遞活動，為我們的寒門學子送溫暖、獻愛心這是我校建校以來的一件大事，更是孩子們自我成長史上的一件喜事！就讓我們和西關小學的同學一起手拉手，心連心，讓愛傳遞，讓心相連，讓手相牽，相信我們的明天會變得更加美好！
在此，我衷心地希望我們石門小學的全體同學們，以此為契機，感受濃濃的愛心，體會更為廣闊的人生成長，不辜負社會各界對你們的關心和期望，努力學習，奮勇拼搏，懷著感恩的心，健康快樂地成長，以優(yōu)異的成績回報社會，為他人、為學校、為社會增光添彩！
最后，再次表達我們最誠摯的謝意！祝我們兩校友誼之樹長青！
祝各位領導身體健康,工作順利！謝謝大家！
手拉手活動講話稿篇十
尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xx，來自xx市xx學校x年級x班，作為學生代表在這里能說說我的心聲，我非常激動與快樂。
我希望我們兩所學校的同學通過手拉手活動真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品質，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。
讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的'心一定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學習和實踐機會！
謝謝大家！
學生代表：xx。
手拉手活動講話稿篇十一
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們：
大家下午好！
今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮(zhèn)遠縣城關六小和都坪鎮(zhèn)地花小學少先隊“手拉手”結對子聯誼活動，在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學的全體師生向關心支持本次活動的各級領導表示衷心的感謝，向城關六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內容,也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，城關六小的師生滿載著他們對我們地花小學的關心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學習用品，這些禮物深深地寄托著城關六小全體師生的濃濃愛意，在此，我代表都坪鎮(zhèn) 地花小學全體師生向城關六小的無私幫助表示最衷心的感謝。
通過溝通聯系，我們兩所學校共選出12對少先隊員確立了手拉手伙伴關系。今天城關六小的同學們帶來的既有學習生活上的關懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的'手拉手伙伴。希望我們地花小學的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。
助，團結進步。最后祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！
手拉手活動講話稿篇十二
尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫，來自xx市xx學校x年級x班，作為學生代表在這里能說說我的心聲，我非常激動與快樂。
我希望我們兩所學校的同學通過手拉手活動真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品質，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。
讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學習和實踐機會！
謝謝大家！
學生代表：xxx
手拉手活動講話稿篇十三
尊敬的各位嘉賓、各位學生家長：
大家好!
陽春布德澤，萬物生光輝!今天我們在實驗中學隆重舉行“愛心手拉手，成長心連心”公益活動。借此機會，我謹代表--向出席今天公益活動的各位嘉賓、學生家長表示熱烈的歡迎!向此次活動的主辦方--的各位成員、義工們表示衷心的感謝!向廣大慈善事業(yè)工作者致以誠摯的問候!
處于初中學習階段的少年兒童，正處在信念形成期，也是心理叛逆期，如何讓下一代能夠快樂成長是每一個家庭、學校和整個社會都極為關注的課題。為了能夠讓孩子們擁有更加良好的成長和教育環(huán)境，形成學生、家長、教師之間有效的溝通，--義務發(fā)起、籌辦本次大型活動“愛心手拉手、成長心連心”?；顒訉⑼ㄟ^互動與體驗式的環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子、家長和教師的激情團結、大愛和精神，從而創(chuàng)造一個孩子、家長、老師可以敞開心扉，相互了解的環(huán)境。
“愛心手拉手，成長心連心”公益活動不僅對學生起到了觸動心靈的教育作用，也及時地架起了家校之間、學生與父母之間情感溝通的橋梁。有助于學生養(yǎng)成良好的道德素質、心理素質，也使老師們深受啟發(fā)，對深入推進素質教育，建立和諧融洽的師生關系，提升教育質量意義深遠。古人說，“窮且益堅，不墜青云之志”。希望廣大同學敢于正視困難，樹雄心，立大志，努力把關愛化做發(fā)奮學習、立志成才、報效祖國的強大精神動力。同時我們也希望每一名學子在我們充滿愛的校園里，自覺歷練品格，學會感恩，學會去愛?；顒拥囊饬x與學會的東西無價，因為我們懂得的道理無價。這些活動必將構成同學們心中最美好的回憶，其中的精神財富，足夠讓同學們享用一生，受益一生。
讓我們再一次以熱烈掌聲對--的各位成員、義工們的辛勤付出和勞動表示衷心感謝。
預祝公益活動圓滿成功!
謝謝大家!
手拉手活動講話稿篇十四
尊敬的各位領導、各位嘉賓、家長朋友們：
大家好!
陽春三月，萬物生輝!今天我們在樂亭一中隆重舉行“愛心手拉手，成長心連心”公益活動，以弘揚中華民族扶貧濟困美德，倡導社會互助精神,促進社會和諧發(fā)展。借此機會，我謹代表樂亭一中向出席今天公益活動的各位領導、各位嘉賓、家長朋友們表示熱烈的歡迎!向關心支持我校教育工作的社會各界人士，特別是此次活動的主辦方北京乾慧in7志愿者服務隊表示衷心的感謝!向廣大慈善事業(yè)工作者致以誠摯的問候!
北京乾慧in7“成長心連心，愛心手拉手”公益團隊是一個自發(fā)民間組織，成員來自全國各地的企業(yè)家或管理人員，他們志愿成為一名義工，致力于社會公益事業(yè)，關注、關愛弱勢群體。在全國23個地區(qū)進行教育資助、學生救助活動，贏得了良好的社會聲譽。為了搞好本次活動，in7團隊進行了精心籌劃，招募志愿服務者60人，對我校高一、高二年級品學兼優(yōu)、家庭困難的30名學生進行捐助，共捐款9萬元。讓我們再一次用掌聲對北京乾慧in7志愿者們表示由衷地感謝!
本次活動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我希望在座的同學們，要增強回報社會的責任感，學會如何接納和關心別人，感受愛和被愛、關心和被關心、理解和被理解。
“愛心手拉手，成長心連心”公益活動不僅對學生起到了觸動心靈的教育作用，也及時地架起了家校之間、學生與父母之間情感溝通的橋梁。有助于學生養(yǎng)成良好的道德素質、心理素質，也使老師們深受啟發(fā)，對深入推進素質教育，建立和諧融洽的師生關系，提升教育質量意義深遠。古人說，“窮且益堅，不墜青云之志”。希望廣大同學敢于正視困難，樹雄心，立大志，努力把關愛化做發(fā)奮學習、立志成才、報效祖國的強大精神動力。同時我們也希望每一名學子在我們充滿愛的校園里，自覺歷練品格，學會感恩，學會去愛?；顒拥囊饬x與學會的東西無價，因為我們懂得的道理無價。這些活動必將構成同學們心中最美好的回憶，其中的精神財富，足夠讓同學們享用一生，受益一生。
雨露滋潤禾苗壯。同學們，讓我們謹記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價值!
謝謝大家!
手拉手活動講話稿篇十五
11月11日，四川大學外國語學院“心語”青志服務隊在雙流縣蜀星社區(qū)青少年社會工作協(xié)會開展了新學期第二次志愿活動——“手拉手”趣味英語教學活動。
就這樣，大手拉小手。
志愿者們與小朋友們結下了不解之緣.......
志愿又啟程。
志愿者們懷著滿腔的熱情出發(fā)了。
伴樂總關情。
和我在成都的街頭走一走。
直到所有的燈都熄滅了。
也不停留~。
成都。
大夢想家。
一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光。
愿結不解緣。
志愿者們按照分工拿出自己制作的教學卡片，用簡單易懂的圖畫結合英語單詞開展教學。教學結束后，志愿者們組織開展基于教學單詞的趣味游戲——你畫我猜。小朋友們十分配合，熱情高漲。
志愿說。
喜樂洋洋，收獲滿滿。小朋友們和志愿者合影留念，都期望下次活動還能夠再見。無論是小朋友還是志愿者，都收獲頗豐。小朋友們在快樂中學習英語，增加了對英語的.熱情，志愿者們得到了組織活動、交流協(xié)作的潛力，更重要的是，在短短一個小時內，大家互相建立起了友誼，活動中處處體現著友愛、互助的志愿者精神。
我沒有錢，買不起東西。
我沒有對象，不能秀恩愛。
我沒有學習的沖動，不能用學習打發(fā)時間。
可我有你們啊，我的小可愛。
友愛在心間。
手拉手活動講話稿篇十六
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們： 大家上午好！
今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學校 “手拉手”結對聯誼活動，在此我代表西寧十五中的全體師生向關心支持本次活動的西寧市交通音樂頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝，向青山鄉(xiāng)中心學校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
少先隊“手拉手結對活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，青山鄉(xiāng)中心學校的部分師生滿載著對城市的憧憬以及對城市學校新奇，來到了西寧十五中，通過溝通聯系，我們兩所學校共選出部分學生確立了手拉手伙伴關系。希望我們西寧十五中的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。今天我也格外高興，因為從今天起我們兩所學校結為手拉手學校了，這也預示著我們兩所學校就成為一家人了。此次我們也簡單的準備了一些學習用品，東西雖然不是很多，但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛意。希望兩校的孩子們能以此為契機結成牢固的友誼，心手相連、取長補短，共同健康快樂地成長。此次結對儀式是一個好的開始，今后，我校還將與青山鄉(xiāng)中心學校在學校管理、教學科研等領域積極進行溝通交流，我們將互相幫助，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！
最后，祝各位媒體朋友、老師工作順利，祝同學們學習進步！提前預祝同學們節(jié)日快樂！
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們：
大家下午好！
今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮(zhèn)遠縣城關六小和都坪鎮(zhèn)地花小學少先隊“手拉手”結對子聯誼活動，在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學的全體師生向關心支持本次活動的各級領導表示衷心的感謝，向城關六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內容,也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，城關六小的師生滿載著他們對我們地花小學的關心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學習用品，這些禮物深深地寄托著城關六小全體師生的濃濃愛意，在此，我代表都坪鎮(zhèn) 地花小學全體師生向城關六小的無私幫助表示最衷心的感謝。
通過溝通聯系，我們兩所學校共選出12對少先隊員確立了手拉手伙伴關系。今天城關六小的同學們帶來的既有學習生活上的關懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。
助，團結進步。最后祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：
你們好！今天，很高興來到高豐小學，參加在這里隆重舉行高豐小學和光豐小學少先隊“手拉手”結對子活動。
“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內容,也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。
希望你們兩所學校的同學真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實首信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。
最后預祝本次活動圓滿成功，謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：
你們好！很高興來參加這次高豐小學和光豐小學的“手拉手”結對子活動，首先預祝你們的活動圓滿成功。
少先隊員小朋友們，我們剛剛邁進新世紀，這對于你們來說，具有非同尋常的意義，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊緊相伴的，你們是新世紀的小主人！你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗！要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以后推進祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。
少先隊員們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的`習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力?。。W校相信你們，相信你們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有新人"，一定能夠肩負起建設現代化中國的神圣使命。你們一定能行?。?！
最后，祝你們共同勉勵，共同進步，祝你們的友誼地久天長，萬古常青。謝謝大家！
2015年11月
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們：
大家好！
今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行xx中心校和xx小手拉手結對子活動，在此我代表xx中心校的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關心支持本次活動的各級領導表示衷心的感謝，向xx小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
通過溝通聯系，我們兩所學校共選出36對少先隊員確立了手拉手伙伴關系。今天xx小的同學們帶來的既有學習生活上的關懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們xx中心校的全體隊員珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。
隊員們，你們是祖國的未來，民族的希望。美好的未來，召喚著你們奮勇前進。借此機會，我希望你們：從小樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學習，全面發(fā)展，掌握真本領，為將來長大后全面建設小康社會而做好準備；希望你們互幫互助，團結進步。最后祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！
xx中心校
xx年4月22日
同學們，老師們，早上好！今天我們在做一件非常有意義的事，我們華僑城小學和陜西嵐皋縣城關小學“1+1愛心助學”首批捐助儀式在這里舉行了。城關小學的領導和教師代表也專程來參加這個儀式。首先，請允許我代表學校對遠道而來的陜西嵐皋縣城關小學的領導和教師表示熱烈地歡迎！
“1+1愛心助學”活動是我校少先隊大隊部發(fā)起的與部分地區(qū)、學校開展“手拉手”的一項活動，大隊部以“一個家庭資助一名貧困學生；一個家庭獻出一份真摯愛心；一個家庭完成一項愛心工程?！睘橹黝}，在全校范圍進行宣傳發(fā)動，得到了全體師生和廣大家長的積極響應，首批的十名受助學生家庭可以說是被一搶而空。這充分顯示了我們的學生和家長的愛心，更可喜的是還有我們的老師積極參與到這一活動中來。在此，我代表學校對積極參與這一活動的全校師生和熱心的家長表示衷心的感謝！
愛心助學從形式上看，是我們對城關小學的同學給予幫助，但我認為手拉手活動歷來就是雙方互助的，我們的同學們在活動中同樣可以得到極大的收獲。從經濟上看，城關小學的學生家庭確實不如我們，我了解到最困難的學生家庭年收入僅2500元，平均每月只有200元，但這個學生沒有放棄，還在堅持學習，這種精神難道不值得我們每一位同學學習嗎？城關小學的硬件設施也確實較簡陋，1500多名學生的校舍面積大約只相當于我們的這個運動場面積，一間教室里要擠下七八十名學生，可就在這樣的條件下，城關小學的師生們仍然堅持學習，堅持課改，并取得可喜成績，這難道不值得我們敬佩嗎？今天，城關小學的老師就會在我們一些班級給我們送上精彩的交流課。以后我們也會組織我們的師生代表再赴城關小學，向城關小學的師生學習，鍛煉我們的學生，磨練我們的意志。我們也一定能學到很多很多。
我們華僑城小學與陜西嵐皋城關小學雖然相隔千里，但我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！最后，忠心祝愿愛心助學活動能長期深入開展下去，祝愿我們兩校的友誼永遠長存！
2004.10.25
手拉手活動講話稿篇十七
二、活動時間：2012年5月23日。
三、活動地點：陽東縣大八鎮(zhèn)珠環(huán)學校。
四、參會人員：陽東縣團委領導、兩校老師、廣雅小學15名大隊委以及珠環(huán)學校全校學生。
五、活動理念：教育需要創(chuàng)新，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調：教育內容要根據現實，依托現實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。我校的學生大都來自經濟條件相對優(yōu)越的家庭，他們衣食無憂，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，他們遠離偏僻的農村，對貧窮的生活和單調的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人也缺少一份必要的關愛。“手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
六、活動目的：
1.讓城鄉(xiāng)的兩個班級學生結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。2.通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。
七、活動內容。
1.兩校教師手拉手。積極開展結對學校之間的互動式教研活動。立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質量。通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的聯系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價促進結對學校教師教育教學水平的提高。
2.兩校學生手拉手。
（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，廣泛開展“五個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙）、為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）。通過城鄉(xiāng)學生之間的結對，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
（2）組織開展“城鄉(xiāng)小學生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會，深入了解對方的學習和生活環(huán)境，增進友誼。
（3）以“我與小伙伴一起學”為主題，組織隊員觀摩或參加對方學校的學生活動或比賽。
（4）開展以生活體驗為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動。
八、活動程序：
1.全體活動人員進入聯誼活動會議現場安靜就坐；
2.主持人（兩校各派一名學生）肅場，作開幕詞和介紹嘉賓；
3.有請縣團委領導（莊雪笑書記）作重要講話；
4.兩校領導分別作講話，互贈錦旗（或禮物）。
5.廣雅小學向珠環(huán)學校贈送大、中隊旗；
6.主持人宣讀“結對子”名單；（現場“認親”）。
7.廣雅小學向珠環(huán)學校贈送物品（書籍文具等）；
8.兩校學生交流學習經驗，分享成長心得；
9.兩校學生共玩游戲，促進友誼拉近距離；
游戲項目：（1）四人五足；（2）兩人三足；（3）袋鼠跳。
10.少先隊員代表講話，發(fā)表聯誼活動感言；
11.主持人宣布活動結束；
12.兩校少先隊員與領導嘉賓合影留念；
九、注意事項：
1.做好出發(fā)前的學生安全教育工作，教育學生注意交通安全和活動安全；
2.少先隊員、大中隊輔導員在活動期間應配戴紅領巾；
3.誠懇待人，尊重對方，杜絕一切不良現象；
4.如有其他有關事宜，再作具體安排；
陽東廣雅小學大隊委。
2012年5月22日。
手拉手活動講話稿篇十八
為了拉近學校、家長、社會共做文明公民，創(chuàng)建美麗商丘的距離，我校將全面開展“小手拉大手，文明一起走”系列主題教育活動。此次活動旨在指導同學們做健康知識的傳播者，把健康知識、理念、文明行為和習慣帶入家庭，帶到社會。從學做一次家務勞動、孝敬父母、使用文明用語、節(jié)約用水用電、參加一次文明實踐活動做起，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成健康文明習慣，樹立健康、樂觀向上的良好形象。
我們開展“小手拉大手，文明一起走”主題教育活動，是發(fā)動家長、學生、社會群體共同參與文明行動，將文明習慣延伸。希望同學們迅速行動起來，讓我們“小手拉大手”積極投入到商丘的環(huán)境綜合治理活動中來，把建設美好家園變成自覺行動，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)雅的言行幫助孩子們樹立遠大的理想，爭做主動服務社會、參與建設的小主人，實現：“教育一個學生，帶動一個家庭，扮靚美麗商丘、文明整個城市”的目標。
老師們、同學們，讓我們一起為商丘的建設多盡一份心、多出一把力、多添一道彩！讓商丘的街道更清潔、讓商丘的花草樹木更有活力，讓文明成為一種習慣，讓責任成為一種力量，讓環(huán)境綜合治理的春風吹遍商丘古城。
各位領導、老師，各位同學：
大家好！
很高興能參加今天的手拉手贈書啟動儀式。首先，我代表六小的學生家長，對來自陸營鎮(zhèn)的小同學們表示熱烈的歡迎！祝你們身體健康，學業(yè)進步！
作為家長，我認為今天的這個贈書活動辦得非常好，它使生活環(huán)境、生活狀況等方面存在差異的少年兒童之間，通過書籍，互相交流學習，共同發(fā)展提高。
同學們，書籍是人類進步的階梯，書本知識凝聚著中華民族五千年文明文化，記載著世界歷史文化的精髓。讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以拓展我們的視野，增長我們的學識，養(yǎng)成良好的習慣。
引進活水一樣，通過讀書源源不斷地補充新的知識。
同學們，就讓書成為學校生活中的精神之花吧！讓我們行動起來，和好書交朋友。我相信我們此次的贈書活動必將在校園中進一步營造更加濃厚的讀書學習氛圍！
最后，預祝這次手拉手活動取得圓滿成功。謝謝大家！
敬愛的'各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸地站在這里，代表學校全體同學發(fā)言，我感到無比激動，因為今天是一個令人難忘的日子。在兒童節(jié)又一次到來的時候，手拉手公益叔叔阿姨，又一次給我們送來了節(jié)日的禮物，這對于我們山里的孩子，這是多么幸福的一件事。
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，各位愛心大使用崇高的愛心，點燃了我們理想的火炬，鼓起了我們前進的風帆。這份情比山還高，這份心比海還深。請讓我代表下里小學的全體同學鄭重承諾：我們將懷著一顆感恩的心，從小樹立遠大的理想，文明守紀，刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報所有關心幫助我們的人。我們一定會用知識武裝大腦，用行動建設家園，用美德改變命運，用奮斗開拓未來。我們決心把愛心接力棒接過來，傳下去，讓愛的暖流像長江水、黃河浪一樣奔流向前，生生不息。
同學們，青山因為有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀，天空因為有了白云的襯托,才顯得更加蔚藍,我們下里小學的少年兒童,也將因此更加茁壯快樂成長。
最后，讓我代表全體同學向各位愛心大使說一聲：謝謝！祝各位叔叔阿姨身體健康、家庭幸福。
謝謝大家！
各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！很榮幸被邀請來參加這次“城鄉(xiāng)結合，贈書送教，共同成長”手拉手活動。在這樣的窮鄉(xiāng)僻壤能夠舉辦如此隆重的活動，這不僅是后發(fā)小學的榮耀，更是整個烏塘的榮耀，乃至整個湛江教育事業(yè)的一大亮點，其影響意義深遠重大。
從這次活動中，我的心充滿了感慨：在政府沒有更多財力物力支持的情況下，后發(fā)小學能夠走出這樣一條城鄉(xiāng)結對的道路，來促進教育的發(fā)展，提高教師的教學能力，拓寬學生的生活天地，增長學生的見識，實在值得大力推廣。
最后，祝福市八小和后發(fā)小學的友誼天長地久，結對之花越開越燦爛。謝謝大家！
手拉手活動講話稿篇十九
敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xx，來自xx市xx學校x年級x班，作為學生代表在這里能說說我的心聲，我非常激動與快樂。
我希望我們兩所學校的同學通過手拉手活動真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品質，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。
讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學習和實踐機會！
謝謝大家！
學生代表：xx
小手拉大手活動講話稿??????趙振#e#老師們、同學們：大家上午好！?
為了拉近學校、家長、社會共做文明公民，創(chuàng)建美麗商丘的距離，我校將全面開展“小手拉大手，文明一起走”系列主題教育活動。此次活動旨在指導同學們做健康知識的傳播者，把健康知識、理念、文明行為和習慣帶入家庭，帶到社會。從學做一次家務勞動、孝敬父母、使用文明用語、節(jié)約用水用電、參加一次文明實踐活動做起，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成健康文明習慣，樹立健康、樂觀向上的良好形象。
我們開展“小手拉大手，文明一起走”主題教育活動，是發(fā)動家長、學生、社會群體共同參與文明行動，將文明習慣延伸。希望同學們迅速行動起來，讓我們“小手拉大手”積極投入到商丘的環(huán)境綜合治理活動中來，把建設美好家園變成自覺行動，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)雅的言行幫助孩子們樹立遠大的理想，爭做主動服務社會、參與建設的小主人，實現：“教育一個學生，帶動一個家庭，扮靚美麗商丘、文明整個城市”的目標。
老師們、同學們，讓我們一起為商丘的建設多盡一份心、多出一把力、多添一道彩！讓商丘的街道更清潔、讓商丘的花草樹木更有活力，讓文明成為一種習慣，讓責任成為一種力量，讓環(huán)境綜合治理的春風吹遍商丘古城。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們：
大家下午好！
今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮(zhèn)遠縣城關六小和都坪鎮(zhèn)地花小學少先隊“手拉手”結對子聯誼活動，在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學的全體師生向關心支持本次活動的各級領導表示衷心的感謝，向城關六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
少先隊“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵，是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內容,也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，城關六小的師生滿載著他們對我們地花小學的關心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學習用品，這些禮物深深地寄托著城關六小全體師生的濃濃愛意，在此，我代表都坪鎮(zhèn) 地花小學全體師生向城關六小的無私幫助表示最衷心的感謝。
通過溝通聯系，我們兩所學校共選出12對少先隊員確立了手拉手伙伴關系。今天城關六小的同學們帶來的既有學習生活上的關懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學的全體同學珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習別人的長處和優(yōu)點。
助，團結進步。最后祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！
尊敬的各位領導，親愛的同學們、老師們：
首先，我代表學校對今天參加手拉手活動啟動儀式的各位嘉賓表示熱烈的歡迎！
在肥城團教育局的統(tǒng)一部署領導下，近幾年來，龍山中學分別與邊院張嶺小學、大王小學、王瓜點上古莊小學、桃園魯里希望小學、潮泉中心中學等學校開展了手拉手活動?！笆掷帧被顒拥膬热菀彩嵌喾矫娴模@其中主要包括：“城鄉(xiāng)手拉手”促和-諧；與身邊的小伙伴手拉手友愛活動；與四川災區(qū)少年手拉手活動；與美國康州中學手拉手活動。四個層面手拉手活動構成了龍山中學感恩教育的整體網絡。龍山中學廣大團員青少年在活動中增強了助人為樂的思想情感，鍛煉提高了關愛他人的實踐能力，也開闊了視野，培養(yǎng)了國際情懷。
今天的啟動儀式，正式拉開了肥城市青少年以及龍山中學青少年友愛互助的帷幕。相信在這個舞臺和園地里，龍山中學的學生將收獲更多，與手拉手結對學校的團員青少年共同成長。
借此機會，我也由衷希望在“手拉手”的過程中，能夠綜合形成小手拉小手、大手拉小手，小手拉大手，大手拉大手的立體圖景。做到城鄉(xiāng)結合民族合作優(yōu)勢互補資源共享，構成校園學習生活教學教研的新和-諧。
在此，真誠地祝愿各結對單位在團和教育局的堅強領導下，“手拉手”活動越拉越緊越拉越近，多姿多彩，取得豐碩成果。
謝謝大家！
尊敬的各位領導老師們，來自山東科技大學的大哥哥大姐姐、親愛的同學們：
大家好！我叫魯超，是青島安國路小學六年級一班的學生，今天我能作為學生代表在這里發(fā)言，感到十分的榮幸。
上大學一直是我奮斗的目標，我經常夢想著有朝一日我也成為了一名佩戴大學?；眨霈F在大學校園里的大學生。所以我告誡自己一定要努力努力再努力。
今天山東科技大學的領導和大哥哥大姐姐們冒著嚴寒親自來看望我們這些還充滿稚氣的娃娃，與我們進行獻愛心，手拉手活動，我和同學們都非常感動，倍感幸福。我們愿意通過這次活動與山東科技大學的大哥哥大姐姐們成為學習和生活中的好朋友，并以你們?yōu)榘駱优W習，積極進取，扎扎實實學好各門功課，嚴格遵守學校紀律，做一名合格的小學生。最后，我要對組織這次活動的學校領導和老師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣一個學習和提高的機會！ 謝謝大家！
2015.12.29
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