心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長教育孩子心得體會(huì)篇一
“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者很大的心愿?？勺鳛楦改?，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此，我請(qǐng)教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，事實(shí)證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個(gè)方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
一、父母要給孩子樹立好的榜樣
我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
我女兒今年七歲，剛上二年級(jí)。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，我對(duì)這個(gè)謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者，時(shí)間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時(shí)起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭(zhēng)取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。
這樣一來，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò)，呵呵。很近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時(shí)，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣
孩子與生俱來就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì)。我的孩子一歲多時(shí)，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng)，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí)，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以鼓勵(lì)，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí)，她說她是個(gè)大孩子了，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒底，但還是同意了她的請(qǐng)求。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí)。后來，我一般不會(huì)再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她很值得驕傲的地方了，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。
我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時(shí)候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚(yáng)他們。這樣時(shí)間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵(lì)話，勝過百句罵?！贝_實(shí)，比起批評(píng)和指責(zé)，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。
三、多和老師探討，多和家長交流
孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運(yùn)，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎。平時(shí)放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯(cuò)字”三項(xiàng)，每日一評(píng)，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎(jiǎng)勵(lì)，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚(yáng)女兒進(jìn)步明顯。
正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。
此外，每隔一段時(shí)間，我會(huì)在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長聽，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒。
四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量
在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢?其實(shí)，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。
有一次，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過了，但自己并沒有意識(shí)到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當(dāng)時(shí)，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了!”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評(píng)起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個(gè)字寫錯(cuò)了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來。我對(duì)她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。
從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時(shí)候用文字比用語言更方便有效。因?yàn)槲淖趾驼Z言相比，語言比較羞澀，有時(shí)難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，我們什么時(shí)候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過程、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。
不過每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。很起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會(huì)所累的、對(duì)社會(huì)有用的人。
家長教育孩子心得體會(huì)篇二
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
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學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
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“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。
事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。
教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
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家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠直率；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
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老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。
今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上只是我一管之見。
教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長會(huì)發(fā)言稿
家長寫給孩子寄語
家長對(duì)孩子意見
家長意見（對(duì)孩子）
家長寄語孩子的話
幼兒園孩子的教育心得體會(huì)
初中家長寫給孩子評(píng)語
家長給幼兒孩子評(píng)語
家長給孩子作業(yè)評(píng)語
孩子考試后家長意見
家長教育孩子心得體會(huì)篇三
孩子法制教育是指在孩子成長過程中，通過各種方式向他們傳授法律知識(shí)和培養(yǎng)法律意識(shí)。作為家長，我們是孩子的第一任老師，應(yīng)該積極參與孩子的法制教育，幫助他們建立正確的法律觀念和行為準(zhǔn)則。以下是我在孩子法制教育方面的心得體會(huì)。
首先，要從小培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)。在日常生活中，我會(huì)與孩子分享法律知識(shí)，并在他們犯錯(cuò)誤或面臨沖突時(shí)，引導(dǎo)他們以法律為依據(jù)來解決問題。比如，我告訴孩子們不要隨便說“打死你”、“我要告你”等言辭激烈的話語，因?yàn)檫@可能違反了法律規(guī)定。在孩子發(fā)生糾紛時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們通過爭(zhēng)論和調(diào)解等方式解決問題，讓他們明白法律是保護(hù)公平和正義的工具，而不是個(gè)人利益的工具。
其次，要通過生動(dòng)的案例教育孩子。案例可以幫助孩子更好地理解法律的重要性和實(shí)際運(yùn)用。我會(huì)與孩子分享一些真實(shí)的案件，比如偷盜案、欺詐案等，讓他們明白犯罪行為的后果以及不能觸犯法律的重要性。同時(shí)，我也會(huì)與孩子們一起觀看一些法制教育的相關(guān)節(jié)目，如法制動(dòng)畫片或電視劇，用生動(dòng)有趣的方式向他們普及法律知識(shí)，讓他們從小就具備正確認(rèn)識(shí)和正確對(duì)待法律的能力。
再次，要給孩子提供正確的法律教育資源。在今天這個(gè)信息時(shí)代，我們有很多渠道可以獲取國家法律法規(guī)、法律裁判文書等相關(guān)資源，這些資源可以幫助我們更好地進(jìn)行孩子法制教育。我會(huì)利用這些資源，給孩子們找一些與他們的年齡段相適應(yīng)的法律故事書籍或兒童法律教育網(wǎng)站，并與他們一起閱讀或?yàn)g覽。一方面，這可以增加孩子的閱讀量，提高他們的法律知識(shí)水平；另一方面，這也可以與孩子們進(jìn)行討論和共同學(xué)習(xí)，加深他們對(duì)法律的了解和理解。
此外，要注重示范和引導(dǎo)。孩子的行為往往是模仿家庭成員的結(jié)果，所以我們自己首先要成為合格的法制教育者。在我自己的言行舉止中，我會(huì)盡量遵守法律規(guī)定，并以身作則，給孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣。比如，我會(huì)遵守交通法規(guī)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等，讓孩子們從小就養(yǎng)成遵守法律規(guī)則和積極向上的好習(xí)慣。另外，我也會(huì)引導(dǎo)孩子們?cè)诿鎸?duì)違法行為時(shí)，能夠勇于制止和舉報(bào)，讓他們明白保護(hù)社會(huì)安寧和公平正義的重要性。
最后，要與學(xué)校和社會(huì)共同合作。法制教育不僅是家庭的責(zé)任，也是學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任。作為家長，我們要積極主動(dòng)與孩子所在學(xué)校和社區(qū)合作，與教師和社工等專業(yè)人員共同制定和實(shí)施相關(guān)的法制教育計(jì)劃。這些計(jì)劃可以包括組織法制教育活動(dòng)、開展法制教育課程等，進(jìn)一步拓寬孩子們的法制教育渠道。
在孩子成長的道路上，法制教育是一個(gè)重要的組成部分。作為家長，我們要盡力幫助孩子們樹立正確的法律觀念和行為準(zhǔn)則。通過培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)，分享生動(dòng)的案例，提供正確的法律教育資源，示范與引導(dǎo)，以及與學(xué)校和社會(huì)共同合作，我們可以為孩子們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)，讓他們成為有法治觀念的公民并為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
家長教育孩子心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今信息時(shí)代，孩子們接觸的知識(shí)越來越多，家長對(duì)于孩子的教育也越來越重視。教育的目的不僅是讓孩子能夠獲得知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和自學(xué)能力。在這個(gè)過程中，家長們的引導(dǎo)和教育起到了至關(guān)重要的作用。本文將分享我在教育孩子自學(xué)過程中的心得體會(huì)。
第二段：理性引導(dǎo)
在教育孩子自學(xué)的過程中，家長首先需要理性引導(dǎo)孩子。孩子需要知道自學(xué)并不是一件容易的事情，需要付出辛勤的努力。家長可以先通過實(shí)例告訴孩子成功自學(xué)的例子，并引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我評(píng)估，讓孩子明白自己當(dāng)前的能力狀況。同時(shí)鼓勵(lì)孩子在自學(xué)過程中，積極思考、勇于嘗試、敢于追問，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。
第三段：打造自學(xué)空間
在教育孩子自學(xué)的過程中，家長需要為孩子打造合適的自學(xué)環(huán)境。自學(xué)需要一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境，孩子需要一個(gè)可以集中精力的地方。家長可以給孩子提供課桌、書架等家具，讓孩子存放學(xué)習(xí)用品和書籍。同時(shí)，家長需要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間和節(jié)奏管理習(xí)慣，讓孩子每天有一定時(shí)間可以用來自學(xué)。
第四段：引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)
閱讀是自學(xué)的主要方式之一，家長需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣。首先，家長可以為孩子購買適合孩子閱讀的圖書，讓孩子有足夠的選擇。其次，家長需要接受孩子的閱讀選擇，耐心傾聽孩子的讀書體會(huì)和疑問，引導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考和探究。最后，家長可以和孩子進(jìn)行有趣的閱讀活動(dòng)，比如親子閱讀、讀書分享會(huì)等。
第五段：激發(fā)孩子興趣
教育孩子自學(xué)的過程中，激發(fā)孩子興趣是非常重要的一環(huán)。家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好來引導(dǎo)孩子進(jìn)行自學(xué)，讓孩子更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，家長也要讓孩子明白自學(xué)本身就是一種樂趣，避免過于追求功利性的學(xué)習(xí)結(jié)果。只有在愉悅的學(xué)習(xí)中，才能更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
結(jié)尾段：總結(jié)
教育孩子自學(xué)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)非常具有意義的任務(wù)。在這個(gè)過程中，家長需要起到至關(guān)重要的作用。家長需要理性引導(dǎo)孩子、打造自學(xué)空間、引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)、激發(fā)孩子興趣等。只有在家長的共同努力下，才能更好的培養(yǎng)出獨(dú)立思考、自學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。
家長教育孩子心得體會(huì)篇五
讀書是開闊孩子視野、獲取知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。讓讀書成為孩子的興趣。我做法是：
孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會(huì)有“孟母三遷”的故事。我相信在一個(gè)舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，很少有孩子會(huì)對(duì)書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，我們營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會(huì)到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參與到我們的交流中來了。
要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個(gè)月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時(shí)，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動(dòng)，硬讓她靜下心來看書，可能會(huì)使她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致對(duì)讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導(dǎo)。實(shí)踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對(duì)書籍的利用解決問題，享受成功的喜悅。時(shí)間長了，自然就能體會(huì)到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。
閱讀應(yīng)該從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時(shí)女兒識(shí)字還不多，我就每天講給她聽，過一段時(shí)間由她復(fù)述大致的意思給我聽，上學(xué)后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前，女兒有個(gè)習(xí)慣，每天臨睡前總愛聽一會(huì)兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機(jī)聽故事，在故事聲中不知不覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向?yàn)殚喿x本身所吸引最為關(guān)鍵。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的.閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)定：閱讀是愉快的娛樂。
對(duì)于十來歲的孩子，像女兒愛動(dòng)腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時(shí)就故意左思右想猜不出，當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時(shí)，我們還會(huì)問一聲：“為什么?”她便會(huì)眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。
在送女兒上學(xué)的路上，我們常常會(huì)一起玩一些詞語游戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時(shí)，她也會(huì)即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧，女兒的日記中常常會(huì)用進(jìn)一些好詞佳句，每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一個(gè)個(gè)新鮮的詞語，我便大力表揚(yáng)，“真棒!”“了不起!”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會(huì)饒有興致地告訴你，這些好詞好句的和出處。
親近書籍，就是親近一位良師益友。
讓讀書成為孩子的興趣和樂趣。
家長教育孩子心得體會(huì)篇六
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)立成長的一代，家庭教育的重點(diǎn)也逐漸轉(zhuǎn)向了自主學(xué)習(xí)。家長教育孩子自學(xué)并非是只有單向的傳授知識(shí)，更重要的是讓孩子培養(yǎng)自己的閱讀和思考能力，從而在學(xué)習(xí)上具備自我解決問題的能力。這也是培養(yǎng)孩子未來成功的必要條件。
第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好
了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好，是家長教育孩子自學(xué)的第一步。可以觀察孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度和方法，了解孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和方式，這樣可以為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)方法，讓他們更加主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中。
第三段：幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括如何安排時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和計(jì)劃能力。另外，家長也應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)習(xí)前要有足夠的休息時(shí)間，學(xué)習(xí)期間需要適當(dāng)?shù)胤潘?，如此可提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀能力和思考能力
閱讀和思考能力是孩子自學(xué)的必備條件。在家庭教育中，家長可以在孩子的選擇上給予孩子更大的自由度，讓孩子自己選擇閱讀的內(nèi)容，這可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。同時(shí)，家長需要和孩子一起思考所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際意義，讓孩子從思考問題中增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。
第五段：鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持和自我評(píng)估
在家長教育孩子自學(xué)的過程中，堅(jiān)持非常重要。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長應(yīng)該給予鼓勵(lì)和支持，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。家長也應(yīng)該引導(dǎo)孩子做好自我評(píng)估，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上掌握自己的學(xué)習(xí)方向，取得長期的進(jìn)步。
總結(jié)：通過家長教育孩子自學(xué)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，這是孩子成長過程中必要的能力。所以，我們鼓勵(lì)家長采取適合孩子的方法和策略，帶領(lǐng)孩子一起探索學(xué)習(xí)方法，共同創(chuàng)造孩子未來的成功。
家長教育孩子心得體會(huì)篇七
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo)。
學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
家長是鏡子。
“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。
事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。
教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。
家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠直率；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。
老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。
今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上只是我一管之見。
家長教育孩子心得體會(huì)篇八
家長教育孩子心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的家長教育孩子心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家長教育孩子心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時(shí)必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對(duì)孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。
我們家孫悅今年三年級(jí)了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時(shí)間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,他將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從字我教育開始
提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買書看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會(huì)要求她擦了從寫。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管
現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會(huì)成功。這次花的時(shí)間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個(gè)動(dòng)作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)對(duì)他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo),完成的好就可以買。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時(shí)會(huì)檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會(huì)給他放進(jìn)去。事后我會(huì)提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會(huì)讓他去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求
最好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動(dòng)物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確。 我會(huì)有一 種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對(duì)社會(huì)有用的人。
四、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，與孩子一起學(xué)習(xí)。
老師如果布置了需要家長配合的作業(yè)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時(shí)完成。女兒要做手抄報(bào)，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料，與她一起設(shè)計(jì)版面，陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動(dòng)，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學(xué)，睡覺前我們母女倆一起讀上一會(huì)書，從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家。
五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。
從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長大成為一個(gè)舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時(shí)候開始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。
良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
談到教育孩子的問題，每位家長都感慨萬千。我也不例外，多年來在教書育人的工作中使我感到孩子的家庭教育是非常重要的。今天我以老師和家長這一雙重身份和大家交流一下在教育孩子方面我個(gè)人一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛孩子
當(dāng)老師要愛學(xué)生，作父母要愛子女。也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可。我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物。這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感。所以，無論是老師還是家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、學(xué)會(huì)尊重孩子，傾聽孩子的心聲
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切。當(dāng)他說出自己對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要。
三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：“你太棒了，真聰明，這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊!”他一聽就美滋滋的，總是主動(dòng)思考問題，還調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。假期里我鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣兒，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！敝挥袕呐d趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)?，F(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí)，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好像是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)精力、更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光。所以我希望父母?jìng)儚钠綍r(shí)的生活學(xué)習(xí)中捕捉孩子興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓它們?nèi)紵饋怼＿@樣才會(huì)獲取更最佳的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。
將小孩送入寄宿學(xué)校，大多數(shù)家長可能就會(huì)有一種輕松感。其實(shí)，孩子進(jìn)入寄宿學(xué)校，也就意味著部分教育孩子的任務(wù)已落在學(xué)校和老師的肩上。作為家長也應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，無論條件多么好，教學(xué)質(zhì)量多么高的學(xué)校，也僅僅是分擔(dān)了教育孩子的部分責(zé)任，而不是全部。因此，也就需要家庭教育和學(xué)校教育很好的銜接。家長與老師們積極配合，共同承擔(dān)教育孩子的任務(wù)。
也有許多家長認(rèn)為孩子生下來以養(yǎng)為主，因此有很多人把孩子都拋給爺爺奶奶等長輩甚至是保姆代管。個(gè)人認(rèn)為這也是一種不妥的做法。
教育孩子是一門學(xué)問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負(fù)責(zé)任的，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關(guān)系到孩子的一生，大里講是關(guān)系到一個(gè)國家的未來。授之以魚不如授之以漁。好的行為習(xí)慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益，“三歲看小，七歲看大”，作為一個(gè)孩子的家長從我的切身體會(huì)來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。
1、小學(xué)階段，有很多人認(rèn)為這小學(xué)的知識(shí)多簡單呀!還用得著輔導(dǎo)嗎?其實(shí),有這種觀點(diǎn)的是相當(dāng)錯(cuò)誤的,(我們單位有個(gè)大姐,她以前是教書的,還是一所小學(xué)的校長,不過現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)行,沒教書了,她就相當(dāng)會(huì)教育孩子,在教育小孩上積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),她的小孩從小學(xué)到大學(xué)一直品學(xué)兼優(yōu),各個(gè)方面都很優(yōu)秀,小升初由于成績優(yōu)秀,被成都一所重點(diǎn)中學(xué)錄取,初中3年,年年獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金,讀個(gè)初中就一共獲得了六、七萬的獎(jiǎng)學(xué)金,全單位的人都羨慕慘了,現(xiàn)在她小孩已經(jīng)去澳大利亞留學(xué)了),大家都問她,你是怎么教育的喲!教育得這么好?她笑著說：“教育小孩其實(shí)小學(xué)最關(guān)鍵，這個(gè)階段娃娃主要是要引導(dǎo)好，要培養(yǎng)娃娃有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法”。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，此時(shí)的小孩各個(gè)方面知識(shí)有限，有些題目都不能理解，這時(shí)作為父母就要適時(shí)地加以點(diǎn)拔，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些孩子一邊玩一邊做作業(yè)，整天都好象在學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)效力特別差，這種習(xí)慣不好。我們小孩一般周六、日或者寒暑假回來我們都會(huì)問一下她的作業(yè)量，然后與她共同制定計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間，如果提前完成適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，否則就會(huì)受到懲罰，這樣就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)專心的好習(xí)慣，也有時(shí)間觀念了，我經(jīng)常對(duì)她講要認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂玩耍，你節(jié)約出的時(shí)間就可以多玩了，她也嘗到了甜頭，現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習(xí)慣。對(duì)于不同的學(xué)課，有不同的學(xué)習(xí)方法：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別對(duì)于數(shù)學(xué)要多歸納、多總結(jié)、適當(dāng)練題，做到舉一反三等。
2、采取欣賞教育，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)，這樣就會(huì)形成一種良性刺激，保護(hù)了他的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，只要有了興趣，何愁學(xué)不好?而很多人，孩子的學(xué)習(xí)成績好就興高采烈，要是不好就責(zé)罵甚至體罰。許多家長對(duì)孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀!這么簡單你都會(huì)錯(cuò)，我在你這么大時(shí)是如何如何的優(yōu)秀”，長此下去，即使聰明的孩子也會(huì)認(rèn)為自己真的很笨，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，對(duì)自己失去信心，就會(huì)破罐子破摔，這樣的惡性循環(huán)會(huì)導(dǎo)致這個(gè)孩子對(duì)生活也會(huì)失去信心，這不是危言聳聽，很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結(jié)果導(dǎo)致母女感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。電視上新聞及焦點(diǎn)訪談不是經(jīng)常有___的女兒離家出走、___的兒子親手把母親打死的報(bào)道嗎?雖然這些孩子有錯(cuò)，但這些孩子的父母難道沒有錯(cuò)嗎?我個(gè)人認(rèn)為出現(xiàn)這些現(xiàn)象，這些父母至少在教育兒女方面存在問題。
3、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們并沒有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)母女之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟她像朋友一樣的談心。不一定要談大道理。孩子正處于成長階段，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理給她聽聽不是不可以的，但道理要講得通俗易懂。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，不能隨隨便便應(yīng)付過去，如果讓孩子失望了，她將越來越少提問，對(duì)你失去信任就不利于交流了。雖然我們小孩現(xiàn)在讀的是寄宿學(xué)校，我們?nèi)匀粓?jiān)持每天晚上跟小孩通話一次，掌握小孩在學(xué)校一天的情況，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
4、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
5、維護(hù)孩子的自尊心。家長帶孩子去參加一些社會(huì)活動(dòng)，都希望聽到別人稱贊自己的孩子。當(dāng)孩子不聽話或者粘纏家長時(shí)，再甚者作了錯(cuò)事的時(shí)候，有的家長為了自己的面子，立馬嚴(yán)肅起來。就出現(xiàn)了：家長“聲色俱厲”地教訓(xùn)孩子，孩子“熟視無睹”、“充耳不聞”地調(diào)皮，最后，雙方相持不下，家長為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，選擇用武力解決問題的尷尬局面。而最終：家長臉面無光，孩子自尊心受損，客人不歡而散。等我們靜下心來，思考一下：這種特殊情形下的幼兒教育應(yīng)該藝術(shù)一點(diǎn)，委婉一下。父母“俯首貼耳”，對(duì)孩子低聲教育幾句，提醒提醒。然后轉(zhuǎn)移孩子的注意力，將孩子的注意力引向別的地方。這樣孩子的自尊心有了，家長的虛榮心也滿足了。有句俗語：人前教子，背后說妻。我卻認(rèn)為，孩子也要背后教育，維護(hù)孩子的自尊心。
6、平時(shí)加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。對(duì)于小孩讀寄宿學(xué)校這種情況的教育就顯得更加重要了，家長應(yīng)主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子較膽小，請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師短信了解情況，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。小學(xué)四年級(jí)的一年，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，在學(xué)校也有很多知心朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
7、家長在教育孩子時(shí)觀點(diǎn)要和諧，少爭(zhēng)執(zhí)。要充分尊重孩子的天性，保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。有時(shí)候我們參入一起，陪女兒玩。在教育孩子時(shí)我們一個(gè)充當(dāng)紅臉，一個(gè)充當(dāng)白臉，保持在教育孩子時(shí)的觀點(diǎn)一致。
好啦!不談了，以上是我家在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步?？傊⒆拥慕逃R虎不得，不同的孩子有著不同的教育方法，因教施教。
家長教育孩子心得體會(huì)篇九
第一段：介紹家長教育孩子運(yùn)動(dòng)的重要性（200字）
家長教育孩子運(yùn)動(dòng)是孩子成長過程中重要的一環(huán)，不僅可以幫助孩子保持良好的身體健康，還能培養(yǎng)他們的自律、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和良好的情緒管理能力。運(yùn)動(dòng)不僅僅是身體的鍛煉，更是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。然而，許多家長并不知道如何正確地教育孩子運(yùn)動(dòng)，面臨諸多困惑。在我教育孩子的過程中，我深深體會(huì)到了家長教育孩子運(yùn)動(dòng)的重要性和方法。
第二段：選擇適合孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 （200字）
每個(gè)孩子的興趣和特長都不同，如何選擇適合孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目十分重要。首先，父母應(yīng)該了解孩子的興趣，觀察他們喜歡什么類型的運(yùn)動(dòng)。然后，可以選擇一些適合孩子年齡和體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行嘗試。學(xué)校體育課程和社區(qū)運(yùn)動(dòng)俱樂部是孩子們接觸不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的好地方。嘗試不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第三段：建立規(guī)律的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣（200字）
建立規(guī)律的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)于孩子的身體健康和心理發(fā)展都十分重要。作為家長，我們應(yīng)該以身作則，親自參與運(yùn)動(dòng)，并樹立榜樣。我們可以與孩子一起安排每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，例如每天晚上散步、早晨進(jìn)行晨練等。除了定期的運(yùn)動(dòng)，我們還應(yīng)該注重孩子的休息和飲食。規(guī)律的生活習(xí)慣可以讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，并提高他們的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（200字）
許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)合作，這對(duì)于孩子的成長和發(fā)展非常重要。在我教育孩子運(yùn)動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的方法。首先，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，例如足球、籃球等。其次，我們可以鼓勵(lì)孩子參加運(yùn)動(dòng)俱樂部或組織其中的活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)中，孩子可以學(xué)會(huì)與他人相互合作，理解合作的重要性。通過團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，我們可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。
第五段：觀察孩子的變化和進(jìn)步 （200字）
在教育孩子運(yùn)動(dòng)的過程中，我們應(yīng)該注重觀察孩子的變化和進(jìn)步，給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和發(fā)展速度，所以我們不能過分苛求他們的成績，而是要關(guān)注他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的樂趣和進(jìn)步。當(dāng)孩子取得一定的進(jìn)步時(shí)，我們應(yīng)該給予他們積極的反饋，并與他們一起分享喜悅。通過觀察孩子的變化和進(jìn)步，我們可以更好地了解他們的需要，為他們提供更好的幫助和支持。
結(jié)尾（100字）
家長教育孩子運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，但也是一段充滿樂趣和收獲的旅程。通過選擇適合孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，建立規(guī)律的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，觀察孩子的變化和進(jìn)步，我們可以幫助他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中成長，并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。作為家長，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，給予他們關(guān)愛和支持，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
家長教育孩子心得體會(huì)篇十
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
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學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
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“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。
事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。
教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
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家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠直率；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
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老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。
今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上只是我一管之見。
家長教育孩子心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
運(yùn)動(dòng)無疑是孩子身心健康發(fā)展的重要組成部分。然而，在當(dāng)今社會(huì)中，越來越多的孩子缺乏運(yùn)動(dòng)，過多地沉迷于電子游戲和學(xué)習(xí)壓力中。作為家長，我們有責(zé)任引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們的健康意識(shí)和體育習(xí)慣。在與孩子一起度過的運(yùn)動(dòng)時(shí)光中，我深深地感受到家長教育孩子運(yùn)動(dòng)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：建立良好的榜樣（200字）
家長是孩子的第一任老師，我們的言行將直接影響孩子。若要讓孩子熱愛運(yùn)動(dòng)，我們必須積極參與運(yùn)動(dòng)，樹立正確的榜樣。我發(fā)現(xiàn)，只要我自己努力鍛煉，孩子往往會(huì)模仿我的行為。因此，我每周定期進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，無論是晨跑、健身房鍛煉還是戶外活動(dòng)，我都盡量讓孩子參與其中。通過與孩子一起運(yùn)動(dòng)，我不僅能加強(qiáng)與他們的親子關(guān)系，還能讓他們明白運(yùn)動(dòng)的重要性。
第三段：培養(yǎng)興趣與自信（200字）
在引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動(dòng)的過程中，我們必須尊重孩子的興趣和選擇。每個(gè)孩子都有自己的喜好，家長應(yīng)該鼓勵(lì)他們找到適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我發(fā)現(xiàn)，與孩子一起嘗試新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以開拓他們的視野，讓他們更容易找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。此外，我要給孩子提供良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和機(jī)會(huì)，比如送他們?nèi)ンw育俱樂部參加興趣班或報(bào)名參加學(xué)校的體育團(tuán)隊(duì)。這樣的經(jīng)歷能夠增強(qiáng)孩子的自信心，并且培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：倡導(dǎo)健康生活方式（200字）
運(yùn)動(dòng)是健康生活方式的重要組成部分。除了引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動(dòng)外，我們還應(yīng)教育他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。例如，睡眠充足、飲食均衡和定期體檢等等。我嘗試與孩子討論健康飲食的重要性，并與他們一起制定健康的飲食計(jì)劃。此外，我鼓勵(lì)孩子每天保證足夠的睡眠時(shí)間，幫助他們調(diào)整作息，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的需求。通過這些教育，我們可以培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)，讓他們?cè)谖磥戆l(fā)展中更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
在教育孩子運(yùn)動(dòng)的過程中，我體會(huì)到家長的作用和責(zé)任。通過樹立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子的興趣與自信，倡導(dǎo)健康生活方式，我們可以為孩子的身心健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來，我將繼續(xù)與孩子一同參與運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)他們充分發(fā)展自己的個(gè)人潛力，健康成長。同時(shí)，我也希望能夠與更多家長分享我的體會(huì)，共同努力為下一代營造一個(gè)更健康、更快樂的成長環(huán)境。
家長教育孩子心得體會(huì)篇十二
各位家長，大家好！我是潘瑩的家長。首先感謝張老師，給我們各位家長提供了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。孩子現(xiàn)在五年級(jí)了，自入學(xué)以來，她很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)、樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這些都離不開老師和家長的共同幫助。在這里我談不上教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，只說一說自己教育孩子上的一些做法。
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。從孩子上學(xué)起，我就注意讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先完成老師留的作業(yè)，再預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。孩子的教育與學(xué)校、老師是分不開的，所以家長只有配合學(xué)校老師，教給正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該寫的寫，該背的背，要求她不懂就要多問。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，時(shí)間長了，孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
二、讓孩子能做的事情自己做
有些家長對(duì)待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小我就盡量讓孩子自己的事情自己做，自己穿衣服，盡可能自己睡，自己檢查文具書本等，培養(yǎng)她對(duì)生活的熱情，多讓她做些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、掃地、收拾自己房間??等。
三、與孩子做朋友，多溝通
在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會(huì)在一起說一說，放下家長的架子聊聊天，談?wù)剬W(xué)?；蛩磉叞l(fā)生的事和物，對(duì)好的建議和見解我會(huì)加以贊許。當(dāng)她有不懂的問題時(shí)，哪怕我很忙，我也會(huì)盡量抽出時(shí)間告訴她，讓她得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有時(shí)我會(huì)上網(wǎng)查找圖片、文字等資料給她看，效果都不錯(cuò)，她也很感興趣。
另外，對(duì)于孩子提出的問題或者不會(huì)做的作業(yè)題，我會(huì)盡量采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方式。我不會(huì)直接給孩子答案，我一面畫圖一面幫助孩子分析，引導(dǎo)孩子理解題意、分析每一步，直到她點(diǎn)頭表示明白，最后，讓孩子自己做一遍。看著孩子一天天的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，這里有老師和同學(xué)的幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長。謝謝大家！
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