通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。情感表達是一門藝術(shù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。
快樂游戲的周記快樂游戲篇一
今天，我媽媽在她的手機上下載了一款名為“釣魚”的小游戲。這個游戲非常有趣。我可以玩金光級，這是第五級。
但是，玩游戲是有條件的，條件是——如果你想玩游戲，你必須先完成今天的任務(wù)，而且玩的時間只有半個小時。
要玩這個游戲，你必須先打開游戲，然后調(diào)整大炮的大小。開始時，玩家處于較低的級別，不能抓大魚。他只能抓一些小魚。當(dāng)分數(shù)太高，光路充滿藍光時，他可以用光殺死大鯊魚。這樣，他可以得分很多，級別會提高，殺傷力也會增加。
孩子們，你們也試試吧！
快樂游戲的周記快樂游戲篇二
大約是在一個多月前吧，不知哪個調(diào)皮的同學(xué)把陀螺這個游戲給帶進了我們班。從此，我們班大部分的男生都有迷上了陀螺。所以我叫我的爸爸媽媽也給我買了一個。
每當(dāng)下課鈴聲響起，胡倍碩、吳秉霖、顧可凡等等那些陀螺迷們都迫不及待地沖出教室，來到電腦室旁，先把地盤搶過去，然后再約好幾個人一起來比斗。他們先上好拉條，瞪著大眼睛，咬著牙齒，跺一下腳，嘴里發(fā)出一聲“呀”，手把拉條猛地一抽，于是，陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)起來。他們?yōu)榱俗屚勇莼ハ嗯鲎?，比一比誰的陀螺耐力好，力量大，他們就把拉條撥幾下。這個時候，只要聽到有人大喊一聲“耶”，就知道比賽出現(xiàn)了結(jié)果。勝的人是一臉的高興，而失敗的一方總是不服氣，還要找出各個理由來再戰(zhàn)一場。直到上課鈴響起，那些陀螺迷們才肯依依不舍的收場。
為了玩陀螺，我們班的同學(xué)抓住了一切可以玩的機會。在放學(xué)的時候，很多人會偷偷地去小店那里“斗一斗”陀螺。在秋游的時候，他們好像不是去秋游似的，只顧著玩陀螺。在運動會的時候，他們只想著玩陀螺，根本不關(guān)心運動員們。
我們玩陀螺的這個熱情“傳染”了其他班級。每當(dāng)我們來玩陀螺的時候，(4)班的人總是爭先恐后地看。就連老師也老有興趣地借同學(xué)們的陀螺比一比。
雖然陀螺給我們帶你來了很多快樂，可是也帶來了一堆麻煩。在我們吃中飯的時候，總是有幾個小毛賊來偷東西，害得我們白白花了幾十元。還有，有的人竟然連老師給他的任務(wù)還沒有完成就去玩陀螺。甚至有些人因為自己比不過人家就開始打架!
快樂游戲的周記快樂游戲篇三
今天，我?guī)е鞓返男那閬淼搅俗魑陌?，老師向大家宣布：“這節(jié)課我們玩游戲，游戲的名字叫：我演你猜！”
規(guī)則是：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
開始表演了，我自告奮勇地走上講臺，抽了一張紙條，內(nèi)容是：洗衣機。我望了望老師，就用手畫了個正方形，指了指自己的衣服和褲子，放進去，我還用手搓了幾下。同學(xué)們都以為是洗衣服，我又糾正了一下我的動作，同學(xué)們又重新思考了一下，最后全班同學(xué)異口同聲地說：“洗衣機！”
下一位同學(xué)表演的是：豬八戒吃西瓜摔倒了。這位同學(xué)表演得非常出色，首先揪了揪兩只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只揮來揮去好像在切什么，接著假裝把它全部吃掉，扔在地上，向前走了幾步，不小心摔倒了，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。馬上同學(xué)們就有了答案：豬八戒腳踩西瓜皮。
通過這次表演，我體會到了：聾啞人生活的不易，我們應(yīng)該多幫助他們。
快樂游戲的周記快樂游戲篇四
今天，我興高采烈地來到小蜜蜂作文樂園。我最喜歡的游戲課到了，老師叫我們在外面的迷你小操場排成5隊，然后老師說：“我們這次玩的`游戲是拿卡片。”一開始，我心想：這還不容易，不就是用手拿嗎？后來老師又說：“我給你們每隊第一個人一只橡膠手套，第一個人去拿一張凳子，我看哪組表現(xiàn)更好，我就給哪組先發(fā)道具練習(xí)，不準把卡片折起來拿，也不許移到凳子邊拿，不然就會犯規(guī)?！庇螒蜷_始了，我懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到了旁邊，趕忙拿了一片卡片放到了盆子里，又快速將手套傳給了下一個人，我們好像接力賽一樣快，因為我們的努力，終于成了第一名。第二輪開始了，我們再接再力，我前面的人一開始拿了2個，我又拿了回來，說：“這是犯規(guī)。”又一個人說：“老師又看不見?！蔽覀冞€是得了第一名。今天真是開心的一天??！
初二這天我們都到外婆家里。外婆家里來了好多親戚，熱鬧極了。吃過午飯后，我和幾個哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩“老鷹捉小雞”。我們圍成一個圈，商量誰來當(dāng)“老鷹”，誰來當(dāng)“母雞”。經(jīng)過商量我們選出舅舅當(dāng)“老鷹”，叫我媽媽當(dāng)“母雞”，其他人都站在了“母雞”的后面組成了“小雞”的隊伍。游戲開始了?！袄销棥毕蛭覀儼l(fā)起了猛烈的進攻，“母雞”沉著應(yīng)戰(zhàn)，“老鷹”見這次沒捉到“小雞”，又使出“調(diào)虎離山”之計，結(jié)果被我們識破了。“老鷹”十分氣惱，他煽動“翅膀”左右飄移，弄得我們天旋地轉(zhuǎn)，突然一只“小雞”摔倒了，“老鷹”就趁這個機會，飛快地沖過來抓起“小雞”就跑。“老鷹”美滋滋地“吃”完這只“小雞”，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，雙方大眼瞪小眼，這時外婆出來叫我們不要玩了，時間不早了，我們準備吃晚飯了。我們大家依依不舍地走進家里面。這次游戲既緊張又刺激，我們玩得真高興呀！
快樂游戲的周記快樂游戲篇五
今天，我媽媽在她的手機上下載了一款名為“釣魚”的小游戲。這個游戲非常有趣。我可以玩金光級，這是第五級。
但是，玩游戲是有條件的，條件是——如果你想玩游戲，你必須先完成今天的任務(wù)，而且玩的時間只有半個小時。
要玩這個游戲，你必須先打開游戲，然后調(diào)整大炮的大小。開始時，玩家處于較低的級別，不能抓大魚。他只能抓一些小魚。當(dāng)分數(shù)太高，光路充滿藍光時，他可以用光殺死大鯊魚。這樣，他可以得分很多，級別會提高，殺傷力也會增加。
孩子們，你們也試試吧！
快樂游戲的周記快樂游戲篇六
今天中午，我吃完午飯，就拿出滑板和陳夏飛（我的一個哥哥）在屋里滑。但是我覺得太沒意思了，因為屋里太小了，根本滑不了。于是我就對媽媽說：“能不能我先和陳夏飛到下面滑滑板，騎車子，然后再做作業(yè)？”媽媽答應(yīng)了，我就和陳夏飛興高采烈的下去了。我先滑滑板，陳夏飛騎車子。我們玩了一會兒，陳夏飛提出要比賽，我想這肯定是我輸，自行車騎起來多快呀！我怎么能追得上呢？但是我還是答應(yīng)了比賽。
果然不出我意料，我果然輸了好幾局，我非常氣憤！所以我主動提出要再來一次比賽。
比賽開始，我一上去就使用了絕招，一下子就超過了陳夏飛，但是偏偏沒想到，也騎到了最高速，又把我反超過去了。
這下我可就慘了，一共輸了好幾局。所以我就對陳夏飛說：“咱們換一換吧?！彼饬?。
我換上了自行車，跟他比了幾局，不用說：“我肯定都贏了！”
最后我對他說：“咱們不比了，還是玩玩吧?！庇谑俏覀兙土钠鹛靵?。這時溫暖的陽光照在我身上，我邊騎著車子邊說話，旁邊是許多綠樹和美麗的花草這時的感覺舒服極了！
我們又玩了一會兒就回家了。
我們玩的真好！
快樂游戲的周記快樂游戲篇七
今天的游戲時間又到了，每名學(xué)生燦爛的笑容，迫不及待的玩幽默電文和猜詞，不一會兒功夫全班一片歡騰。
先是猜詞游戲，游戲的規(guī)則是：老師先寫好一些詞，帖在黑板上。猜詞的兩個搭檔一人背對黑板，另一個人去看那個詞，并用動作和語言表示出來，而且說的話中不許有詞中的字，所以特別“危險”。最后看哪一組猜出的詞最少，全組人就做20個蹲起。我們組是淖名和思宇上的，當(dāng)有詞說不上來時，我急得像熱鍋上的螞蟻，提示了看詞后不知所措的淖名。終于她們倆人的合作超出了二、三組，我們高興的歡呼雀躍。
接下來，我們又進行了幽默電文。每名同學(xué)寫出自己的名字、時間、地點和事件。然后打亂順序，找四個人讀。其中明銘、天慧、殿松的最有趣?！爸苊縻懀?，在皇宮里，變成楊貴妃娘娘?！泵髅魇且幻猩?，怎么能變成娘娘呢？“高天慧，1億年前，在戰(zhàn)場上，和關(guān)羽一起賣豬肉。”“史殿松，戰(zhàn)國時期，在家里，和曹操一起劫持阿斗?！?/p>
這一次次的游戲，把同學(xué)們笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的游戲中度過，真是“光陰似箭，日月如梭”??！我們戀戀不舍地離開了學(xué)校。每次快樂的游戲都讓我記憶猶新、終身難忘！
快樂游戲的周記快樂游戲篇八
提到表演，這對我們來說是小菜一碟，可啞劇表演還真不簡單。
老師說：“規(guī)則是：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演?！?/p>
第一個上場的是一位女同學(xué)，她拿到紙條后，看了看，眉頭緊鎖，用驚訝的眼神看著老師，然后退到墻壁，拿出右手畫出跟電視屏幕大小的長方體，用手按了按遙控器。大家異口同聲地說：“看電視！”老師搖了搖頭，幫女同學(xué)補充表演，前面都一樣，后面豎起了大拇指，像在表揚什么。一個同學(xué)信心十足地說：“看電視看到好節(jié)目……”老師再次豎起大拇指，這位同學(xué)還真有兩下子。
令我印象最深刻的是：豬八戒腳踩西瓜皮。那個同學(xué)用求救的目光看著老師，老師沒理睬。他站在講臺中間，用兩只手扯著耳朵，再用手指拱了拱鼻子，再畫了個圓的.東西，一陣狂啃，再往后一扔，最后向前走了幾步，就摔了個四腳朝天。表演可真是惟妙惟肖?。?/p>
這個游戲讓我體會到了：聾啞人生活的艱難，我們應(yīng)該多幫助他們。
快樂游戲的周記快樂游戲篇九
今年的雪下得大了些，喜歡雪的我，必須在這大好風(fēng)光中玩一下。這不，一大早，我便起床了，去叫那些還沒醒的小伙伴們。叫來了幾個，我們便開始玩了。
一開始，敵方先進攻，他們?nèi)映隽艘粋€雪球，那雪球如同飛彈向我打來，我輕輕一跳，閃過了他們的進攻，我閉上眼睛向他們吐了吐舌頭，誰知，說時遲那時快，敵方趁我不備，又團起一個雪球向我扔來，不偏不倚，正中我吐出來的舌頭，“嗚——嗚”我把吃進去的雪吐了出來，真冷啊，我見情況，也不怠慢，“讓我也送你吃口炒冰！”我拿起雪團用力一扔，敵方動作迅速靈敏，閃過了我的雪球，但他卻不像我那樣得意，我又扔出一個雪球，這個雪球沒有用力扔，只不過是輕輕地弄了出來，敵方果然還是一本正經(jīng)地閃了一下，就這樣，我輕輕的扔，他正經(jīng)地躲，他對我也放松了警戒，他張大嘴巴喘著粗氣，就在這時，我拿起一個雪球用力一扔，“看我的‘火焰射門’”我叫道，“啪”“耶！球進門了！”那個雪球被我扔進了對方的嘴巴里，冷得他半天沒說出話來，我的心里陰險地想：炒冰的滋味不錯吧，看你還敢不敢來！哼哼！
這時，敵方的小宇宙爆發(fā)了，他團起一個直徑有20厘米的雪球用力向我扔來，那雪球如同一只貪婪的雄獅向我撲來，我的小宇宙也被敵方的“那根導(dǎo)火線”給引爆了，我團起10個直徑5厘米的小雪球向他扔去，我心想，你一只雄獅單一作戰(zhàn)，我一群惡狼團體作戰(zhàn)，這你總打不過我了吧！
誰知，那頭獅子力道大得很，突破了我的防線，向我撲來，我的惡狼畢竟是團體作戰(zhàn)，只有5個戰(zhàn)敗，還有5只向敵方飛來，最后，我們兩敗俱傷，我被砸到了頭，他被砸到了衣服里面。
打雪仗果然要有勇氣呀！
快樂游戲的周記快樂游戲篇十
今天早上，下了一場大雪，這真讓我高興，因為我可以和小伙伴們?nèi)ゴ蜓┱塘耍?/p>
沖下樓梯，只見白花花的雪把大地變成了銀色的世界，一切都變得特別干凈。我開始召集我的小伙伴，伙伴們都到齊了，我站在中間宣布好比賽規(guī)則后，打雪仗比賽開始了。
我們抓起草叢上的積雪，用手揉成團，向?qū)Ψ降耐炔饺尤?，誰中彈的就被淘汰，大家追逐戲鬧，玩得滿頭是汗，而手卻凍得象胡籮卜。
經(jīng)過一番惡戰(zhàn)，我方終于獲勝了，我們歡呼起來。這場雪仗打得真開心??！
快樂游戲的周記快樂游戲篇十一
10月一個周末，爸爸開車載著我們?nèi)襾淼桨布?。我們沿著盤山公路，向鳳凰水庫出發(fā)。山路兩邊，一邊是安吉人民的水源地，一邊是重重疊疊的山。大約20分鐘左右，我們來到一個叫“青葉畫院”的地方。
一進門，一條小黑狗從門邊跑了出來，在我腳邊蹭來蹭去，還不時用爪子在我鞋子上磨蹭。我沒有趕他走，隨它擺弄。小黑狗似乎感覺到我對他的友好，索性就四腳朝天地躺在地上，好像讓我給他抓抓癢。我把面包喂給它吃，它就大口大口地吃了起來，看來小狗把我當(dāng)朋友了。
院子正對面有一個池塘，聽主人說里面有許多魚，品種很多。我立刻拿出魚竿，非常熟練的做好準備，真的釣到了好多小魚。有的魚身體長長的，身上有一排黑點，鱗片又小又薄，爺爺說這叫“蔴子魚”；還有的魚身體黑白相間，嘴巴大得可以吞下一條小魚，但是身體卻很小，爺爺說這叫“馬口魚”。這些魚種現(xiàn)在已經(jīng)很稀少了。
沿著院子的山路往上走，還有兩棵非常珍貴的'樹——紅楓。牌子上清楚的寫著這兩棵樹有5的歷史了，而且是國家二級保護樹種。
看來這趟安吉行我的收獲可不小啊！
快樂游戲的周記快樂游戲篇十二
今天，我和爸爸媽媽要去堯山大峽谷去漂流。早上，我跟隨爸爸媽媽來到集合的地點，登上一輛大巴車，不一會兒車子就出發(fā)了。車子平穩(wěn)地奔馳在馬路上，路兩邊的景物在我眼前一晃而過。此時此刻，我的心里是多么的陶醉啊!
這時，一位叔叔拿起話筒開始講話，他就是我們的領(lǐng)隊。剛開始他給大家介紹了今天的行程以及各方面的注意事項。為了活躍現(xiàn)場氣氛，路途上不讓大家顯得沉悶，領(lǐng)隊叔叔先領(lǐng)著大家唱了幾首歌曲。如果他發(fā)現(xiàn)誰的嘴巴不動，在里面渾水摸魚的話，他就會懲罰不唱的人單獨給大家唱。所以，大家誰也不敢不唱，小孩子們的聲音更是一個比一個宏亮。等唱完歌曲后，領(lǐng)隊叔叔又給大家講了幾個笑話，歡聲笑語回蕩在整個車里。
最有意思的時刻到了，領(lǐng)隊叔叔讓大家互動，一起做個游戲。游戲規(guī)則是：從第一個人開始說：“一只青蛙跳水里，撲通。”第二個人要緊跟著說：“二只青蛙跳水里，撲通撲通?！币源祟愅?，越到后面青蛙的只數(shù)越多，如果哪一個人少說了“撲通”，撲通聲和青蛙的只數(shù)不一樣，那一個人就要受到懲罰。等大家都了解了游戲規(guī)則后，游戲就開始了。前面的人還比較沾光好說一點。等傳到我這里時，我的心里很忐忑，不過頭腦還保持著清醒。提前算好我要說的青蛙只數(shù)，立刻脫口說：“七只青蛙跳水里，撲通撲通······”嘴里一邊說著，一邊用手指頭數(shù)著。總算安全地度過了這一關(guān)，爸爸媽媽也順利地過關(guān)了。很快，有一位阿姨就敗下陣來，大家一塊起哄，一起爆笑著，嚷嚷著說錯了，要受到懲罰，到最后阿姨實在躲不過去了，就給大家講了一個笑話。然后游戲就從頭開始新的一輪，游戲就在大家的爆笑聲中繼續(xù)進行著。
不知不覺中，目的地馬上要到了，大家才結(jié)束所有的游戲，開始做好下車之前的準備。這一路上真是太有趣了，真是讓我回味無窮啊!
快樂游戲的周記快樂游戲篇十三
下雪啦，下雪啦，這是最讓高興的事情，我戴上帽子、手套，準備和哥哥一起打雪仗。
我們沖出家門，院里簡直就是白色的世界，屋頂、地面、車頂……到處是雪，我們興奮極了。我不顧一切，沖向雪地，迅速團了個雪球，藏在手里，等哥哥來了，我拿起偷偷準備好的雪球，神不知鬼不覺地朝哥哥仍去，哥哥發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了，只聽哎呦一聲，雪球正好打中。我又跳又叫，打中啦，打中啦。正當(dāng)我高興時，只見一個又大又圓的白球艘的朝我飛過來，我立即身體一閃，躲過了的雪球，我洋洋得意的跳起來，就這樣我們的雪球大戰(zhàn)開始了。
哥哥比我大一歲，他制造的雪球又快又大，我也不甘示弱，為了快速儲備彈，我躲到車后制造雪球。等我覺得夠多了的時候，就悄悄地轉(zhuǎn)到哥哥的身后準備搞偷襲，誰知道這次哥哥早有準備，一側(cè)身，躲過了我的襲擊，同時將手中的子彈向機關(guān)槍一樣，連續(xù)向我發(fā)射，我已不知該如何躲閃，只聽“砰”的一聲，一個雪球打在我的臉上，只見我的臉上、眼鏡上全是雪，活像一個雪人。我不服輸，兩手迅速地抓起一大把雪，來不及團就直接灑向哥哥，給他來了個天女散花，哥哥還沒明白我要干什么，雪已灑滿他身上。我又一次取得了勝利。
打雪仗真有意思，我玩得真開心。
一個星期天的早上，小伙伴們早早的就起床了，成群的來到空地上，有的在打雪仗，有的在雪地上堆雪人，還有的在滾雪球。到處一片潔白，好像地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，路上到處一片潔白，小伙伴們玩的可開心了。
快樂游戲的周記快樂游戲篇十四
記得看到過這樣一句話：“游戲是孩子的生命?！痹谝曨l中，大班的三個孩子在社會性區(qū)角的自選材料區(qū)選擇了新投放的紙管。就這一簡單的材料，孩子們玩得不亦說乎，原來他們玩起了警察抓小偷的游戲，直至游戲時間的結(jié)束。這充分說明游戲是符合幼兒心理特點與年齡特點的一種獨特的活動形式。愛玩、愛游戲是兒童的天性。所以游戲活動對幼兒的成長有非常重要且積極的作用。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“培養(yǎng)幼兒樂于與人交往的意愿，學(xué)會相互幫助、相互合作、互相分享是幼兒園教育的目標(biāo)之一?！痹谟變簣@的各項活動中都離不開幼兒的相互合作。在游戲中能很好的發(fā)展孩子們交往合作的能力，形成良好的習(xí)慣具有很強的現(xiàn)實意義。
在區(qū)角游戲時間里，孩子們的活動完全是自由的。我們班孩子大都喜歡選擇外面的區(qū)域，因為這時候他們自主地選擇游戲材料，選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，按照自己的想法意愿進行游戲。記得主題活動“特別的我”中，我們組織進行了美術(shù)活動“大家來鍛煉”，孩子們根據(jù)已有經(jīng)驗以及范例，創(chuàng)作出了很多鍛煉的人物。結(jié)束后，我把孩子們設(shè)計的不同形態(tài)的人物進行了展示。
在參觀的過程中，蔣昊洋不由自主地學(xué)著人物擺出了相應(yīng)的動作。這樣簡單的動作引起了其他孩子的“共鳴”，他們紛紛學(xué)著圖畫中人物的形象擺出了不同的動作。尤藝琳說：“看，我們大家都來健身啦！”這一句不經(jīng)意間說出來的話在孩子們進行社會性區(qū)角時表現(xiàn)了出來。選擇社會性區(qū)角的孩子經(jīng)過商議，瞬間開出了一家“健身館”。雖然材料簡陋，但是孩子們拿著布條、地墊等開展了一場轟轟烈烈的“全民健身運動”。
同樣的區(qū)角游戲時間，中班孩子在老師規(guī)劃好的區(qū)域內(nèi)有條不紊地進行著社會性區(qū)角游戲。區(qū)域很多，因此在此區(qū)域內(nèi)的角色非常豐富，顧客可以像流水線似的從頭到尾的貫穿每個區(qū)。但是作為此區(qū)域內(nèi)的主角，由于所從事的“工作”非常單一，而且前來的顧客也非常少，他只能利用現(xiàn)有的“工具”，如水筆、胸牌等等玩出不一樣的花樣來。
整個過程中，孩子是游戲著的，但是似乎并沒有想象中的快樂。如果教師能基于此，而從此改變指導(dǎo)策略、評價方式等等也許孩子會有意想不到的快樂。針對區(qū)域活動不同環(huán)節(jié)，不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子的不同行為表現(xiàn)，教師可以采取充分尊重、信任孩子的原則，盡可能讓孩子獨立主動開展游戲；多觀察，少干預(yù)；多放手，少包辦；多鼓勵，少指責(zé)。當(dāng)幼兒需要幫助時，教師作為游戲的伙伴，以平等的身份與幼兒共同游戲。教師采用開放式的語言進行指導(dǎo)如“你是怎樣想的？”“你發(fā)現(xiàn)了什么？”“請用它來試試，看看會怎樣？”等，對于大部分孩子沒有參與的結(jié)果，不做肯定或否定的評價，留給幼兒探索的空間，發(fā)散幼兒的思維、引起幼兒的聯(lián)想，讓孩子有更多的機會自己去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，耐心傾聽幼兒的發(fā)現(xiàn)，并用欣賞的口吻夸獎孩子，以激發(fā)幼兒的自信心，更有利于幼兒學(xué)習(xí)的自主性發(fā)揮。
正如這樣一段話所描繪的：“幼兒把一種熱烈的情感帶進了游戲活動之中，他們就好像是小小研究家，正在從事自己所熱愛的工作?！钡拇_如此，“兒童的游戲是實現(xiàn)他的積極性的一種形式，是生命活動的一種形式?！笔怯螒蜃層變韩@得了伴有生命充實感的快樂與希望。
幼兒園游戲的質(zhì)量既影響幼兒的身心健康發(fā)展，也影響他們今后的學(xué)習(xí)發(fā)展。為此，在寒假期間我認真學(xué)習(xí)了《幼兒園游戲與指導(dǎo)》一書，書中第二章詳細講述了幼兒園的游戲與教育的問題。
通過學(xué)習(xí)我總結(jié)了以下幾點關(guān)于幼兒園的游戲與教育的問題：
1、幼兒園游戲的特點——多樣性、群體性。多樣性的游戲活動是以幼兒自由選擇、自主決定為特征的自由游戲活動。幼兒園游戲的社會性背景要求幼兒在游戲中意識到并學(xué)會尊重他人的存在與權(quán)利，學(xué)會與伙伴分享、協(xié)商與合作，并遵守一定的游戲規(guī)則?？梢娪變河螒蚺c教育對幼兒健康成長的重要作用。
2、幼兒園的游戲分類——游戲的認知分類、創(chuàng)造性分類和社會性分類。幼兒的自由游戲是幼兒自發(fā)自主的活動，通常發(fā)生在戶內(nèi)區(qū)域活動時段和戶外自由活動時段。其包括練習(xí)性游戲、象征性游戲和建構(gòu)性游戲?？梢娪螒?qū)τ變旱陌l(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
3、游戲與幼兒在園生活的適宜性。幼兒園是現(xiàn)代社會幼兒重要的社會生活場所，幼兒園生活已經(jīng)成為幼兒生活的重要內(nèi)容?？茖W(xué)合理的安排幼兒在幼兒園的一日活動，使幼兒每天愉快的度過在幼兒園的時間，是幼兒園教師的重要任務(wù)。
4、幼兒園以游戲為基本活動基本目的。保障幼兒游戲的權(quán)力，創(chuàng)造與幼兒的年齡特點相適宜的幼兒園生活，促進幼兒主體性的發(fā)展，使幼兒在生動活潑、主動的學(xué)習(xí)中獲得身心全面和諧與健康的發(fā)展。
5、幼兒園課程的概念和特點。課程是期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使幼兒在幼兒園獲得有益經(jīng)驗的重要來源。課程是幼兒園為目的、有計劃安排的而各種活動的總和?！鞍倌耆松⒂谟讓W(xué)?！睂W(xué)前階段是人生發(fā)展的重要階段，學(xué)前教育為人的一生發(fā)展鑒定最早的基石。
總之，游戲既是幼兒喜聞樂見的活動，也是適合他們身心發(fā)展特點的學(xué)習(xí)方式；游戲既是幼兒園課程內(nèi)容的組成部分，也是幼兒園課程的重要資源和課程實施的重要途徑。幼兒園的游戲與教育對幼兒未來學(xué)習(xí)發(fā)展和人生的健康幸福起著尤為重要的作用。因此，我們要保護他們游戲的權(quán)利，讓幼兒快樂生活、健康成長。
今天值班侄女要一起去，估量著她也不礙事就帶她一起來了。實際上她是眷戀園里那些好玩的室外玩具呢！毫無疑問，剛到園就往滑梯那跑，于是也沒很在意她，就徑自到值班室工作。
不一會兒，侄女跑回來了，還一臉的不高興。就問她："怎么了？不是一直吵著要來玩嗎，怎么一會兒就不玩了？"誰知道她卻說："都沒有小朋友跟我一起玩，無聊死了。"原來我以為今天就她自己可以盡情的玩?zhèn)€夠了，可誰知道這樣她反而是不快樂的，原來快樂不是一個人的，原來快樂是需要伙伴的。
快樂是與家人之間的分享。都說團聚團聚，之所以說團聚是因為團聚能帶來快樂，大家聚在一起時的那種快樂是自己一個人時無論如何都體會不到的。外出求學(xué)的學(xué)子們只與父母家人團聚才能發(fā)自真心的笑，才能感受到真正沒有壓力的快樂；工作的人們只有與妻兒團聚在一起才能卸下心防，才能體會到真正單純的快樂。
上中班以后，為了進一步鍛煉幼兒的勞動能力，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，我們經(jīng)常邀請孩子為集體做一些力所能及的事情，比如整理器械箱，分發(fā)點心和碗筷，整理床鋪，等等。每天午飯后的散步時間，我們會請兩三位孩子留在活動室里，幫著拎拎桶、掛掛毛巾什么的，不少孩子總是積極響應(yīng)。于是，我們便輪流邀請一些主動請纓的孩子，分配適當(dāng)?shù)膭趧尤蝿?wù)，讓他們學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。在與教師一起勞動的過程中，這些孩子變得越來越能干，也樂于與教師交流。
可是一段時間后我們發(fā)現(xiàn)，踴躍參加勞動的總是那些活潑、動手能力較強、平常愿意和教師交流的孩子，那些比較內(nèi)向、做事較慢或平素就貪玩的孩子幾乎從不舉手。造成這種現(xiàn)象的原因除了孩子的性格因素外，還與我們的選擇習(xí)慣有關(guān)。剛開始，由于我們擔(dān)心孩子能力不足，所以邀請的都是一貫比較能干的孩子，他們在不斷的參與和我們的肯定中獲得了成功與自信，因而表現(xiàn)更加積極。那些能力較弱的孩子原本就自信心不足，加上教師沒有邀請他們，他們自然而然就置身事外，漸漸喪失了主動性。而那些調(diào)皮的孩子只想著遠離教師的視線嬉鬧，對勞動自然不感興趣。那么，有什么辦法讓所有孩子都積極投身到為集體服務(wù)的活動中呢？我們的策略是：把勞動作為獎勵內(nèi)容。
中班幼兒已有一定的競爭意識，希望得到他人的肯定和贊揚，愿意在集體中承擔(dān)一定的任務(wù)，表現(xiàn)自己的能力。我們將參加勞動作為對表現(xiàn)好的孩子的一種獎勵措施，有效激發(fā)了孩子的內(nèi)在動力。
一次午餐后，我們對孩子半天的表現(xiàn)作了一個簡單的總結(jié)，對有進步的孩子進行了有針對性的表揚，然后提出要求：“因為你們表現(xiàn)很棒，所以老師請你們來幫忙。你們愿意嗎？”受到邀請的孩子自然開心不已，看到周圍羨慕的眼光，自豪感油然而生。后來，隨著參與勞動的人越來越多，我不得不制定值日表，安排孩子輪流參加勞動。
快樂游戲的周記快樂游戲篇十五
一天晚上，我一下樓就迎來了一陣陣“哈哈”的歡笑聲，原來是小伙伴們在興高采烈地玩“跳馬”游戲，我趕緊湊上去圍觀。
我彎下腰，他們立刻一個接一個地從我身上跳了過去?？墒怯幸粋€小伙伴沒有抓緊我的背，一個狗啃泥摔倒在地上。
嘿嘿，這下我就變成跳馬者嘍！我可不能步他的后塵，我心里想。
自信像從南方歸來的大雁一般，在我頭頂盤旋?？墒窍乱豢蹋倚睦镉窒袷鍌€吊桶打水——七上八下的。因為“馬”太高，我覺得自己跳不過去，而小伙伴們還在一旁敲邊鼓。這時，我的腦海里飄來了媽媽的叮囑：“不要做一些危險動作！”這讓我更想退縮了。可是，爸爸的話又在耳邊響起：“男孩子要有勇氣，要敢于嘗試！”
于是，我決定聽取爸爸的鼓勵，努力嘗試一下。我先站在遠處起跑，等跑到“大馬”跟前時，趕緊把雙手放在“馬鞍”上，然后閉上眼睛，手一推，腿一縱，隨著風(fēng)“呼”的一聲，跳過去了。
這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。因此我還懂得了一個道理：遇到困難不要退縮，要勇于嘗試！
快樂游戲的周記快樂游戲篇十六
打開我記憶的相冊，我走進一個黃色的門，那里面放著我成功的事兒，我找了半天，終于找到了，那是一件騎自行車的事情。
在我7歲的時候，我看見我的鄰居們，家里的小孩子和我的弟弟都會騎大自行車了，而我才只會騎小兩輪車。所以我下了決心，一定要學(xué)會騎大自行車了，這樣才不會讓他們看扁我。
我爸爸是個騎車高手，他對我說，他10歲就會自己騎大自行車，而且沒有人教他，他12歲就能帶重物品了，他對我說：“只要你用腳去踩，然后手抓松，最后眼睛看前方，上去的時候，用一只腳踩上去再踏一下就行了。
我開始騎了我腳剛一踏上去，沒一會兒，就跌了下來，我渾身上下都疼，爸爸對我說了一句名言，失敗乃成功之母。這一次失敗，下一次就會成功的。我聽了這句話，又信心十足地踏了上去，我這次踏了上去，就是成功了一半，我又聽了爸爸的話，手放松，眼睛看著前方，我又成功了一大半了，當(dāng)我轉(zhuǎn)彎的時候，又跌了下來，爸爸給我做了一個示范，哦！原來轉(zhuǎn)彎要一上一下的踩，我又在練習(xí)，后來我成了，我不會被別人看扁了。
快樂游戲的周記快樂游戲篇十七
你親身經(jīng)歷過“大戰(zhàn)”嗎？你想知道戰(zhàn)斗的`過程嗎？哈哈，告訴你吧，這是我們體育課上的一次開心游戲戰(zhàn)。
叮鈴鈴。。。。。。上課鈴響了，我們飛奔向操場，準備展開一場大戰(zhàn)。我們紅方人數(shù)多，而且個個都能以一當(dāng)十，毛俊東是“指揮官”，呂常潤物是“副司令”，而我這個“大帥”和五六名“大將軍”以及鄭瑞卿這位“參謀長”。藍方是以鄭博藝和4名“中士”。趁著他們還沒有準備好，我們就主動出擊，雙方打的“不可開交”。打了一陣，他們就開始換武器了，開始用水球攻擊我們。我們只好躲藏起來，此時，他們從四面包圍過來，我們商量一下，就從西面開始突圍。他們好想知道我們的意圖，立即集中力量朝我們打來，一時間，水球向開了花一樣，向我們飛來，我們只好躲閃著。。。。。
叮鈴鈴。。。。。。下課鈴響了，戰(zhàn)斗結(jié)束了，雖然打的難解難分，可我們玩得很開心，我想我們的激情大戰(zhàn)不會停止的，讓我們的友誼繼續(xù)吧！
快樂游戲的周記快樂游戲篇十八
我喜歡的游戲有網(wǎng)上飛行棋、有象棋、有跳棋。但我最喜歡的還是網(wǎng)上飛行棋。
網(wǎng)上飛行棋的游戲規(guī)則是：5和6可以起飛?？梢猿缘谰?。注：吃了的道具要按說明使用。后到的棋子和先到的棋子在同一格時，后到的可以把先到的吃掉。
有一次，我在玩這個游戲時突然想到：這個游戲真好?？梢韵裏溃挚梢栽诰W(wǎng)上結(jié)交更多的朋友。
還有一次，我把我的好朋友韋寶珊叫到家里玩電腦。一開電腦我就打開飛行棋游戲，讓韋寶珊也知道這個游戲，讓她也知道這個游戲的樂趣。這時，我又想到了這個游戲的好玩。這個游戲可以開動我們的腦筋。因為每走一步都要想一下，下一步該怎么走？要是走錯了，就有可能被對方吃掉，退回起點?？勺咤e了也有一個好處。那就是讓我們下次要更細心，更加仔細觀察對手、不要粗心大意，讓對手把我吃掉。
這個游戲這么有趣，我真喜歡這個游戲。
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