報告的寫作需要注意結(jié)構(gòu)的合理性、邏輯的連貫性和語言的準(zhǔn)確性。要編寫一份完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。這些報告范文不僅包含了豐富的信息和數(shù)據(jù)，還展示了作者的獨到見解。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇一
(1)推斷總體的目的性。它所關(guān)注的個心是總體的性質(zhì)及其數(shù)量特征而不是為廠廠解樣本本身的狀況。
(2)推斷形式的整體件。抽樣調(diào)查法以抓取的全部樣木綿位作為一’“代表團”，用整個“代表團”來代表總體，何不是以個別樣本單位來代表總體。
(3)樣本抽取的隨機性。即排除任何主觀因素的選取，使總體中的每個個體都具有完全相等的被抽小的機會或可能件。
(4)抽樣誤差的可控性。任何調(diào)查都會有誤差，抽樣調(diào)查的獨特優(yōu)點6于它的抽樣誤差是能夠事先計算并透過樣本量的調(diào)整等手段加以控制的。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇二
根據(jù)樣本的抽樣結(jié)果判斷總體的數(shù)量特征，了解大學(xué)生三年以來對于社會的逐步認識情況和個人思想動態(tài)。
簡單、方便、可以節(jié)約開支，十分科學(xué)，可以將誤差控制在一定范圍內(nèi)誤差。
三、確定總體范圍和單位。
抽樣調(diào)查總體范圍為武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分在校生，各系各班。
四、確定抽樣組織方式。
我們采用簡單隨機抽樣的市場調(diào)查方式進行，從電院各系各年級各專業(yè)的學(xué)生中選取部分學(xué)生展開調(diào)查。
五、確定抽樣方法。
本次調(diào)查擬采用的是隨機抽樣的組織方式，確定在總體范圍內(nèi)進行非重復(fù)的隨機對300名學(xué)生進行調(diào)查。
六、確定抽樣的實施步驟。
為了保證人數(shù)的有效抽取，制定詳細的抽樣方法，細則如下：
1、人數(shù)的分配：本校學(xué)生較多，分配150份進行抽樣，外校臨近學(xué)校抽取150名學(xué)生。
2、調(diào)查人員在調(diào)查過程中應(yīng)該做到有理有據(jù)，并能夠隨機應(yīng)變，如遇到拒絕者可以隨機更換被調(diào)查者。
七、數(shù)據(jù)的處理。
在抽樣結(jié)果的處理中，要保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，堅持實事求是，獨立自主，責(zé)任制原則，在進行數(shù)據(jù)錄入過程中，應(yīng)努力做到準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤所造成的誤差。
八、結(jié)論。
經(jīng)過為期一天的調(diào)查，1046104組收集到有關(guān)大學(xué)生打工狀況的原始資料，整理出有效問卷271份，并將這271份原始數(shù)據(jù)記錄在excel中來完成接下來的任務(wù)。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇三
答案：
(1)推斷總體的目的性。
(2)推斷形式的整體件。
(3)樣本抽取的隨機性。
(4)抽樣誤差的可控性。
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抽樣調(diào)查是一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對象中，抽選一部分單位進行調(diào)查，并據(jù)以對全部調(diào)查研究對象作出估計和推斷的一種調(diào)查方法。顯然，抽樣調(diào)查雖然是非全面調(diào)查，但它的目的.卻在于取得反映總體狀況的信息資料，因而，也可起到全面調(diào)查的作用。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇四
這個月，做的事情其實是比較單調(diào)的。作為一個實驗員，主要是做一些助手做的事情。其實這樣也很正常，畢竟沒有簽半年以上的勞工合同，能為給你蓋章的企業(yè)出點力已經(jīng)算是不錯了。
在實驗室里，我一般有不懂的都會問一下實驗室里的同事。所以很快就學(xué)會了很多儀器的操作，也糾正了實驗手法不規(guī)范的問題。實驗室的裝備相對于學(xué)校來說是比較少的，但是，每個儀器都有很高頻的使用，而且很多儀器都有妙用，比如說用超聲波清洗機助溶cod試驗里的濃硫酸-硫酸銀溶液，這使得本應(yīng)該存兩天后才能使用的溶液在助溶20分鐘后就能用了，這些手法其實在學(xué)校的實驗過程中也可使用。而實驗室的規(guī)模本來就受資金制約，所以很多時候需要犧牲產(chǎn)出效率。
接著再說說環(huán)境行業(yè)的公司吧，我認為有必要談一談環(huán)境行業(yè)的公司到底怎么回事。盡管很多只是在無聊的時候進行的無聊思考，并沒有什么實際的依據(jù)，但我覺得也有必要說一說。
先說一下環(huán)境行業(yè)吧。其實講道理，現(xiàn)在很多環(huán)境公司是沒辦法做很多業(yè)務(wù)的，要么是依賴于原有的產(chǎn)業(yè)進行引申，要么就是剛開的公司而且業(yè)務(wù)比較專一例如只做環(huán)評的小團隊。其實原因很簡單，因為環(huán)境行業(yè)本身只是一個大的概念，換言之，環(huán)境涉及的面太廣，以至于我們沒辦法給他來個有效的分類。公司選址的時候需要環(huán)評;在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，有清潔生產(chǎn)這個概念;公司建成后需要通過環(huán)評才能繼續(xù)營業(yè);處理生產(chǎn)后的廢水廢渣也需要對應(yīng)的處理工程，這個的話給排水礦物工程化工之類的行業(yè)會很拿手;而這些處理工程里用到的設(shè)備儀器以及藥劑完全也可以給上環(huán)境類的屬性。因此在實習(xí)的時候我猜很多同學(xué)可能會比較迷茫：為什么和書本里的有明顯出入，這已經(jīng)不僅僅是實踐與理論的問題了。事實上，兩家同樣是環(huán)境相關(guān)的企業(yè)，完全是兩個行業(yè)的氛圍。前面說過，我所在的這家公司前身是搞線路板的，所以對這一方面會比較注重。即使后面搞水處理的時候，很多客戶以及需求都是在這方面的。就算是開了環(huán)境類的，也不會說離化工生產(chǎn)類太遠，不會說去包攬工程設(shè)計或是環(huán)評的業(yè)務(wù)。
環(huán)境，環(huán)境，只要對環(huán)境有愛，人人都可以是環(huán)境人。這樣一來，我就真的理解為什么肖羽堂教授在講授環(huán)境學(xué)導(dǎo)論課程的時候說：“其實你們最需要的，是學(xué)會怎樣愛護環(huán)境。”出來實習(xí)了解實際情況并思考后發(fā)現(xiàn)真是應(yīng)景了。
總之，這八個星期確實過得不算糟糕，我想經(jīng)過實習(xí)后，很多同學(xué)對這個行業(yè)會有更多見解，而且也會有更多不同的想法吧。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇五
為詳細了解食堂問題各方面的情況制定了合理的調(diào)查方案書。目的及意義如下。
1全面了解學(xué)生對學(xué)校食堂的需求和學(xué)生對食堂的滿意度。
2調(diào)查學(xué)校食堂的價格，服務(wù)，菜式的銷售現(xiàn)狀。
3了解學(xué)生的消費觀點和習(xí)慣。
從以上幾點中分析研究，來發(fā)掘出一些食堂的服務(wù)改進措施及學(xué)校對食堂的有效管理措施。
三、調(diào)查內(nèi)容：
市場調(diào)查的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的'目的來確定學(xué)生對食堂餐廳的服務(wù)情況的評價。該次調(diào)查中主要內(nèi)容有以下幾個方面：
1.調(diào)查學(xué)生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格。
2.調(diào)查學(xué)生對餐廳的衛(wèi)生條件和其舒適程度。
3.調(diào)查學(xué)生對餐廳的工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平。
4.調(diào)查競爭者市場概況。
四、調(diào)查對象和范圍。
五、調(diào)查方法。
六、資料分析。
1.學(xué)生對學(xué)校食堂的伙食情況分析。
2.對學(xué)校食堂的服務(wù)情況分析。
七、經(jīng)費預(yù)算。
1.調(diào)查問卷準(zhǔn)備100份，打印0.1元/份，復(fù)印0.1元/份，共10元。
2.活動經(jīng)費(略)。
八、附錄。
項目負責(zé)人：
調(diào)查方案、問卷的設(shè)計：
調(diào)查方案、問卷的修改：
調(diào)查數(shù)據(jù)處理：
調(diào)查數(shù)據(jù)的分析：
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抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇六
根據(jù)樣本的抽樣結(jié)果判斷總體的數(shù)量特征，了解大學(xué)生三年以來對于社會的逐步認識情況和個人思想動態(tài)。
簡單、方便、可以節(jié)約開支，十分科學(xué)，可以將誤差控制在一定范圍內(nèi)誤差。
三、確定總體范圍和單位。
抽樣調(diào)查總體范圍為武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分在校生，各系各班。
四、確定抽樣組織方式。
我們采用簡單隨機抽樣的市場調(diào)查方式進行，從電院各系各年級各專業(yè)的學(xué)生中選取部分學(xué)生展開調(diào)查。
五、確定抽樣方法。
本次調(diào)查擬采用的是隨機抽樣的組織方式，確定在總體范圍內(nèi)進行非重復(fù)的隨機對300名學(xué)生進行調(diào)查。
六、確定抽樣的實施步驟。
為了保證人數(shù)的有效抽取，制定詳細的抽樣方法，細則如下：
1、人數(shù)的分配：本校學(xué)生較多，分配150份進行抽樣，外校臨近學(xué)校抽取150名學(xué)生。
2、調(diào)查人員在調(diào)查過程中應(yīng)該做到有理有據(jù)，并能夠隨機應(yīng)變，如遇到拒絕者可以隨機更換被調(diào)查者。
七、數(shù)據(jù)的處理。
在抽樣結(jié)果的處理中，要保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，堅持實事求是，獨立自主，責(zé)任制原則，在進行數(shù)據(jù)錄入過程中，應(yīng)努力做到準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤所造成的誤差。
八、結(jié)論。
經(jīng)過為期一天的調(diào)查，1046104組收集到有關(guān)大學(xué)生打工狀況的原始資料，整理出有效問卷271份，并將這271份原始數(shù)據(jù)記錄在excel中來完成接下來的任務(wù)。
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抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇七
農(nóng)作物產(chǎn)量抽樣調(diào)查是以省、市、自治區(qū)為范圍，按照隨機原則，多階段抽選調(diào)查網(wǎng)點，對農(nóng)作物產(chǎn)量進行抽樣實割實測調(diào)查的方法。為了及時搞準(zhǔn)農(nóng)產(chǎn)量數(shù)字，國家專門成立農(nóng)村經(jīng)濟抽樣調(diào)查隊，并制訂有統(tǒng)一的《農(nóng)作物產(chǎn)量抽樣調(diào)查方案》。近些年來，調(diào)查技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新使得農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查方法有了變革：對戶調(diào)查變成了對地調(diào)查；人工抽樣變成了衛(wèi)星遙感定位抽樣；登記臺賬變成了現(xiàn)場pda登記。不斷的變革給調(diào)查帶來了很大的便利，同時也存在很多問題需要討論和解決。
一、農(nóng)產(chǎn)量抽樣調(diào)查工作的幾個關(guān)鍵點：
關(guān)鍵點二：業(yè)務(wù)調(diào)查要細。農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查由意向調(diào)查、面積調(diào)查、預(yù)產(chǎn)調(diào)查、實產(chǎn)調(diào)查等一系列調(diào)查組成，而每一專項調(diào)查又由一連串細節(jié)組成，把握細節(jié)水平?jīng)Q定調(diào)查質(zhì)量。只有秉承責(zé)任心和細致心，堅持“多想、多思、多做”，才能做好農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查工作。首先要從思想上細思深思，變被動調(diào)查為主動調(diào)查，努力學(xué)習(xí)農(nóng)產(chǎn)量遙感測量新技能新方法，用熟用透pda和縣級系統(tǒng)程序；其次，從抓細節(jié)入手，提升調(diào)查工作質(zhì)量。要求鄉(xiāng)、村兩級調(diào)查員必須清楚每一個樣本單位區(qū)的方位和邊界，對地塊信息了如指掌，做到不重不漏不錯。要求每位輔調(diào)員都要熟練掌握報表填報、皮尺測量、測規(guī)定位、踏田估產(chǎn)、放樣收割、脫粒除雜、測量水雜等基本調(diào)查技能，每一步都嚴(yán)格的規(guī)范化操作，不少算一尺，不多割一束，不少稱一粒，多次測量求平均，認真登記在冊，妥善保管樣本至下一季作物收獲。
關(guān)鍵點三：審核把關(guān)要嚴(yán)。對基層上報的報表進行嚴(yán)格審核把關(guān)，對數(shù)據(jù)的真實性、合理性、準(zhǔn)確性進行認真地核實，各項數(shù)據(jù)計算要核準(zhǔn)無誤，要符合平衡關(guān)系和邏輯關(guān)系，發(fā)現(xiàn)疑問，及時電話詢問，弄清楚搞明白，做到知其然，必知其所以然。特別是對重要數(shù)據(jù)在與往年同期對比波動幅度較大，甚至越界的數(shù)據(jù)進行認真分析，查找原因并撰寫說明，確保數(shù)出有據(jù)、數(shù)出有因。安排專人錄入報表，反復(fù)校對審核，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，不出差錯。
二、當(dāng)前農(nóng)產(chǎn)量抽樣調(diào)查存在的不足：
（一）樣本網(wǎng)點代表性有待檢驗。新一輪農(nóng)產(chǎn)量抽樣調(diào)查樣本網(wǎng)點是以三農(nóng)普遙感測量樣本網(wǎng)點為基礎(chǔ)的。遙感測量的目的是為了獲取農(nóng)作物播種面積，而農(nóng)產(chǎn)量抽樣調(diào)查除了進行面積調(diào)查外，還要進行產(chǎn)量調(diào)查，兩者之間有一定的差異，在樣本網(wǎng)點選擇上傾向性有區(qū)別。在農(nóng)產(chǎn)量抽樣調(diào)查中，抽中測產(chǎn)地塊質(zhì)量對推算村、縣產(chǎn)量有重大的影響。以鶴峰縣為例，部分樣本村的'測產(chǎn)樣方種植糧食作物較少，村內(nèi)90%耕地種植煙葉，沒有糧食高產(chǎn)樣方；一些地塊直接抽中居民區(qū)，只是零星種植，而該樣本村連片種植糧食作物的地塊未被選中，由此可能會導(dǎo)致推算的產(chǎn)量低估了實際產(chǎn)量。
（二）輔調(diào)員隊伍建設(shè)問題。村級輔調(diào)員青黃不接危機再現(xiàn)，新老交替亟待考慮。鄉(xiāng)村輔調(diào)員年齡偏大、知識老化、能力下降，與我國瞬息萬變的現(xiàn)代化進程、信息化社會，與統(tǒng)計工作電算化、隊伍年輕化的趨勢，與統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展形勢的要求已不相適應(yīng)。
（三）pda程序的不成熟。由于pda的程序不穩(wěn)定，版本更新過于頻繁，基層業(yè)務(wù)人員無法及時給所有輔調(diào)員培訓(xùn)到位，導(dǎo)致上報的數(shù)據(jù)不統(tǒng)一，縣級系統(tǒng)無法匯總，影響數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。現(xiàn)已推出的pda農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查程序版本也還不完善，很多功能還不能使用，采取其他方法進行統(tǒng)計，影響調(diào)查方法的規(guī)范性。
三、幾點建議：
（一）基層據(jù)實調(diào)整樣方?；鶎诱{(diào)查隊可根據(jù)實際情況進行個別樣本網(wǎng)點調(diào)整。一是針對個別地區(qū)用地性質(zhì)改變，種植作物品種改變等問題允許以縣為單位進行樣本網(wǎng)點調(diào)整，二是針對部分測產(chǎn)樣方靠近居民區(qū)，可以適當(dāng)調(diào)整測產(chǎn)樣方位置，使其覆蓋在連片種植的耕地上，確保農(nóng)產(chǎn)量抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。
（二）強化隊伍建設(shè)。農(nóng)業(yè)調(diào)查工作實際要求，必須配備有一定文化程度，能吃苦耐勞，熱心統(tǒng)計調(diào)查工作，甘于奉獻，具有一定威信的人員擔(dān)任輔助調(diào)查員，并保持隊伍的相對穩(wěn)定。在報酬上要適當(dāng)傾斜，提高標(biāo)準(zhǔn)，讓服務(wù)與工作報酬對等，激勵輔助調(diào)查員的工作積極性。
（三）增強程序穩(wěn)定性。pda軟件程序及數(shù)據(jù)匯總程序穩(wěn)定性有待增強。一是程序更新頻繁。在今年的農(nóng)產(chǎn)量抽樣調(diào)查過程中，pda軟件程序及縣級系統(tǒng)均更新頻繁，有的新版本出現(xiàn)了舊版本未出現(xiàn)的問題，有的新版本的數(shù)據(jù)匯總程序無法對使用上一版本pda軟件程序采集的數(shù)據(jù)進行匯總，給基層工作帶來額外工作負擔(dān)，也使得pda培訓(xùn)難度加大。二是部分功能還需完善。目前已經(jīng)可以使用最新版本的pda軟件程序進行意向調(diào)查和預(yù)產(chǎn)調(diào)查，但尚未可以進行糧食作物測產(chǎn)，在排隊抽地塊、小樣本放置等方面還需進一步完善程序。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇八
歷時兩個月的實習(xí)終于是結(jié)束了。這兩個月一定有很多收獲吧，尤其是對環(huán)境這個行業(yè)有著更感性的理解了吧。下面快隨本站小編來看看范文“實驗員實習(xí)報告”，感謝您的閱讀。
這個月，做的事情其實是比較單調(diào)的。作為一個實驗員，主要是做一些助手做的事情。其實這樣也很正常，畢竟沒有簽半年以上的勞工合同，能為給你蓋章的企業(yè)出點力已經(jīng)算是不錯了。
在實驗室里，我一般有不懂的都會問一下實驗室里的同事。所以很快就學(xué)會了很多儀器的操作，也糾正了實驗手法不規(guī)范的問題。實驗室的裝備相對于學(xué)校來說是比較少的，但是，每個儀器都有很高頻的使用，而且很多儀器都有妙用，比如說用超聲波清洗機助溶cod試驗里的濃硫酸-硫酸銀溶液，這使得本應(yīng)該存兩天后才能使用的溶液在助溶20分鐘后就能用了，這些手法其實在學(xué)校的實驗過程中也可使用。而實驗室的規(guī)模本來就受資金制約，所以很多時候需要犧牲產(chǎn)出效率。
接著再說說環(huán)境行業(yè)的公司吧，我認為有必要談一談環(huán)境行業(yè)的公司到底怎么回事。盡管很多只是在無聊的時候進行的無聊思考，并沒有什么實際的依據(jù)，但我覺得也有必要說一說。
先說一下環(huán)境行業(yè)吧。其實講道理，現(xiàn)在很多環(huán)境公司是沒辦法做很多業(yè)務(wù)的，要么是依賴于原有的產(chǎn)業(yè)進行引申，要么就是剛開的公司而且業(yè)務(wù)比較專一例如只做環(huán)評的小團隊。其實原因很簡單，因為環(huán)境行業(yè)本身只是一個大的概念，換言之，環(huán)境涉及的面太廣，以至于我們沒辦法給他來個有效的分類。公司選址的時候需要環(huán)評;在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，有清潔生產(chǎn)這個概念;公司建成后需要通過環(huán)評才能繼續(xù)營業(yè);處理生產(chǎn)后的廢水廢渣也需要對應(yīng)的處理工程，這個的話給排水礦物工程化工之類的行業(yè)會很拿手;而這些處理工程里用到的`設(shè)備儀器以及藥劑完全也可以給上環(huán)境類的屬性。因此在實習(xí)的時候我猜很多同學(xué)可能會比較迷茫：為什么和書本里的有明顯出入，這已經(jīng)不僅僅是實踐與理論的問題了。事實上，兩家同樣是環(huán)境相關(guān)的企業(yè)，完全是兩個行業(yè)的氛圍。前面說過，我所在的這家公司前身是搞線路板的，所以對這一方面會比較注重。即使后面搞水處理的時候，很多客戶以及需求都是在這方面的。就算是開了環(huán)境類的，也不會說離化工生產(chǎn)類太遠，不會說去包攬工程設(shè)計或是環(huán)評的業(yè)務(wù)。
環(huán)境，環(huán)境，只要對環(huán)境有愛，人人都可以是環(huán)境人。這樣一來，我就真的理解為什么肖羽堂教授在講授環(huán)境學(xué)導(dǎo)論課程的時候說：“其實你們最需要的，是學(xué)會怎樣愛護環(huán)境。”出來實習(xí)了解實際情況并思考后發(fā)現(xiàn)真是應(yīng)景了。
總之，這八個星期確實過得不算糟糕，我想經(jīng)過實習(xí)后，很多同學(xué)對這個行業(yè)會有更多見解，而且也會有更多不同的想法吧。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇九
指導(dǎo)教師：鮑建波。
張勝光報告人：張潮。
學(xué)號：024631239。
時間：xx年3月6日—xx年4月30日。
實習(xí)主要內(nèi)容：計算機的組裝與維護、中小型網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試主要收獲與體會：xx年3月，我來到克拉瑪依市天勤電子實習(xí)工作。
轉(zhuǎn)眼間，2個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，天勤電子給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
公司給我的工作定位是從事技術(shù)部基礎(chǔ)工作以及銷售工作，同時我還承擔(dān)了公司網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，從學(xué)校的理論知識到過去兩個月的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。技術(shù)方面，通過和公司其他技術(shù)人員的學(xué)習(xí)與交流，使我現(xiàn)在能夠獨立處理計算機出現(xiàn)的軟硬件故障，同時在實踐過程中我還學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)的安裝以及調(diào)試技能，這些是在書本上所不能學(xué)到的，對于我今后的發(fā)展將起到巨大的幫助。積極參加公司組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球等各項文藝活動。
經(jīng)過過去兩個月的實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)公司號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。
從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而在社會則更多地被他人所選擇。種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性兩個月的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。指導(dǎo)教師批閱意見：該同學(xué)自3月開始實習(xí)以來，工作認真負責(zé)、勤學(xué)好問、能夠與同事和睦相處，對其工作表示肯定，望今后走上工作崗位能夠繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)點及特長。
成績評定：優(yōu)秀。
指導(dǎo)教師簽字：鮑建波。
xx年4月25日。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇十
任何電子設(shè)備，從原材料進廠到成品出廠，往往要經(jīng)過千百道工藝的生產(chǎn)過程，一個工廠的工藝壯況正是該廠生產(chǎn)管理狀況的概括。工藝工作是企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的中心環(huán)節(jié)，是組織生產(chǎn)和指導(dǎo)生產(chǎn)的一種重要手段。電子設(shè)備結(jié)構(gòu)和裝聯(lián)工藝方面的基本知識包括：電子設(shè)備設(shè)計制造概要，整機機械結(jié)構(gòu)，電子設(shè)備的可靠性，電子設(shè)備的防護及電磁兼容性，印刷電路板的設(shè)計制造，電子設(shè)備的組裝工藝，焊接技術(shù)，電子設(shè)備的調(diào)試工藝及整機技術(shù)文件等。為了使我們學(xué)習(xí)了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程，認識和理解電子工藝的基本內(nèi)容，掌握基本的工藝技術(shù)，進一步提高學(xué)生的動手操作能力，初步樹立起電子工程意識，學(xué)校組織安排了為期兩周的電子工藝實習(xí)，以我們自己動手，通過51單片機學(xué)習(xí)板的焊接、調(diào)試，掌握一定的操作技能并對電子工藝有深刻的認識。
通過本次電子工藝實習(xí)，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法，掌握了用電烙鐵焊接的技巧和開發(fā)板調(diào)試技巧，鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神，幫助其他同學(xué)進行開發(fā)板的調(diào)試也是我對開發(fā)板有了進一步的認識。最終，我成功地完成了開發(fā)板的焊接與調(diào)試，通過燒入程序驗證開發(fā)板各功能實現(xiàn)良好。手捧著自己親手制作的學(xué)習(xí)板，心中充滿了喜悅與激動。本次電子工藝實習(xí)不僅是理論聯(lián)系實踐的重要過程，更留下了這段值得回憶的難忘經(jīng)歷。短短的兩周時間，我們從理論走上了實踐的光輝大道。我們學(xué)到了不僅僅是書本上學(xué)不到的知識，更重要的是毅造了我們一種精神，一種耐力，一種創(chuàng)新，一種挑戰(zhàn)！
1、學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程，認識和理解電子工藝的基本內(nèi)容，掌握基本的工藝技術(shù)，進一步提高學(xué)生的動手操作能力，初步樹立起電子工程意識。
2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理?；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的'生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用萬用表。
3、掌握電子技術(shù)應(yīng)用過程中的一些基本技能。鞏固、擴大已獲得的理論知識。了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識和基本技能的能力，尤其是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決問題的能力。
4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路，按照圖紙焊接元件，組裝一塊51單片機學(xué)習(xí)板，并掌握其調(diào)試方法。
5、初步了解印刷電路板制作流程，本次實習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作，對于現(xiàn)階段實驗室的條件只能在實驗室做些簡單的單層板。
1、通過理論學(xué)習(xí)掌握基本的焊接知識以及電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程；
2、熟練掌握手工焊接的方法與技巧；
3、完成51單片機開發(fā)板的安裝、焊接以及調(diào)試。
電子工藝實習(xí)是對電子技術(shù)基礎(chǔ)理論教學(xué)的補充和鞏固。本次實習(xí)主要內(nèi)容有：
1、練習(xí)手工焊錫技術(shù)，掌握手工焊接的操作及技巧。
2、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路并初步了解單片機學(xué)習(xí)板的工作原理，按照圖紙焊接元件，組裝一塊單片機學(xué)習(xí)板，并掌握其調(diào)試方法。
3、初步了解印制電路板（pcb板）的制作。
1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
2、螺絲刀、鑷子等必備工具；一塊電路板，用于練習(xí)焊接；銅絲，用于練習(xí)焊接模型。
3、萬用表：開發(fā)板調(diào)試時測量電壓、電流等數(shù)據(jù)，進行學(xué)習(xí)板的調(diào)試與檢測。
4、松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
5、印制電路板刷錫膏、載流焊烤箱等一系列儀器。
首先準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫。然后將電烙鐵預(yù)熱，使其達到一定的溫度，接著將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點，利用烙鐵的溫度使焊點預(yù)熱，當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。當(dāng)焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。
操作要點：在手工烙鐵焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要進行表面清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。在焊接的過程中可以使用松香來促進焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用過量。合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中，烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質(zhì)。在焊接的過程中，我們要保證焊錫的量的適量，同時在焊接的過程中我們要固定好焊件，在撤離烙鐵頭的時候要快速，防止產(chǎn)生毛刺。完成內(nèi)容：用手工焊的方法，利用導(dǎo)線在萬能板上焊接出字體，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。
將pcb板按規(guī)定方向放在刷錫膏儀器上，利用刮刀均勻地將錫膏刷在pcb板對應(yīng)的矩形塊中，按照圖紙標(biāo)識，將電阻、電容、二極管、芯片等微小器件放在涂好的pcb板上的相應(yīng)位置，貼片完畢后平放入載流焊儀器中，待加熱一段時間后，用鑷子拿出，并檢查貼上的小器件是否平整的焊在pcb板上，以及芯片管腳是否有粘連等情況，如存在此種情況，則利用電烙鐵熱熔相應(yīng)的小器件并擺正。
操作要點：向pcb板上刷錫膏時用力要均勻，不宜太多，也不能太少；貼片時要特別注意方向，切勿貼反貼倒；移動時要平穩(wěn)，盡量不產(chǎn)生震動，不要在人多的地方來回走動，以免將貼好的器件碰掉或移位；貼完芯片后要再次仔細檢查是否已全部貼好，以及是否貼在了對應(yīng)位置。
完成內(nèi)容：將所有微小器件或芯片貼在相應(yīng)位置，并利用載流焊完成焊接，以及解決糾正部分存在偏移、芯片管腳有粘連的情況。
進行完單片機開發(fā)板的貼片工作之后，接下來就開始了手工焊接任務(wù)。在前面提到的焊接材料當(dāng)中，有很多的器件都是有方向性的。因此在焊接的時候必須注意元件的方向，以免出現(xiàn)不必要的失誤。在焊接時也一定要注意焊接元件的順序，基本上秉承著方便性原則，先焊接小部件，在焊接大部件，焊接元件管腳多時（雙排40腳排針）要注意焊接工藝，尤其注意的是在焊接芯片插槽時切不可把芯片連到插槽上一同焊接，因為焊接時過熱的溫度會燒壞芯片，一定要把芯片插槽焊接完畢之后，再把芯片插到插槽中。焊接的時間也不宜過長，否則不僅會燒毀元氣件、而且易使焊點容易脆裂。
另外，焊接時不可將烙鐵頭在焊點上來回移動或用力下壓，要想焊得快，應(yīng)。
加大烙鐵和焊點的接觸面。增大傳熱面積焊接也快。特別注意的是溫度過低烙鐵與焊接點接觸時間太短，熱量供應(yīng)不足，焊點錫面不光滑，結(jié)晶粗脆，象豆腐渣一樣，那就不牢固，形成虛焊和假焊。反之焊錫易流散，使焊點錫量不足，也容易不牢，還可能出現(xiàn)燙壞電子元件及印刷電路板?？傊稿a量要適中，即將焊點零件腳全部浸沒，其輪廓又隱約可見。焊點焊好后，拿開烙鐵，焊錫還不會立即凝固，應(yīng)稍停片刻等焊錫凝固，如未凝固前移動焊接件，焊錫會凝成砂狀，造成附著不牢固而引起假焊。焊接結(jié)束后，首先檢查一下有沒有漏焊，搭焊及虛焊等現(xiàn)象。虛焊是比較難以發(fā)現(xiàn)的毛病。造成虛焊的因素很多，檢查時可用尖頭鉗或鑷子將每個元件輕輕的拉一下，看看是否搖動，發(fā)現(xiàn)搖動應(yīng)重新焊接。
每次焊接完一部分元件，均應(yīng)檢查一遍焊接質(zhì)量及是否有錯焊、漏焊，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣可保證焊接器件的一次成功而進入下道工序。
調(diào)試過程所遇到的故障以焊接和裝配故障為主；一般都是機內(nèi)故障，基本上不出現(xiàn)機外及使用當(dāng)造成的人為故障，更不會有元器件老化故障。對于新產(chǎn)品樣機，則可能存在特有的設(shè)計缺陷或元器件參數(shù)不合理的故障。
整板系統(tǒng)測試主要有以下幾步：
(1)將撥碼開關(guān)k23，k24打開，k25，k26關(guān)閉，按下電源開關(guān)。
(2)靜態(tài)數(shù)碼管檢測及按鍵檢測。按k1，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，靜態(tài)數(shù)碼管中間一段亮。然后按k1-k16，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，靜態(tài)數(shù)碼管對應(yīng)顯示0-f。
(3)8路流水燈檢測。按復(fù)位按鈕，對單片機復(fù)位。按k2，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，八路led會閃爍發(fā)光。
(4)動態(tài)數(shù)碼管檢測。復(fù)位單片機，按k3，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，動態(tài)數(shù)碼管會顯示12345678。
(5)繼電器檢測。復(fù)位單片機，按k4，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，繼電器會一秒吸合一秒切斷，對應(yīng)指示燈會閃爍。
(6)ds18b20測溫檢測。復(fù)位單片機，按k5，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，動態(tài)數(shù)碼管后三位會顯示“---”，等待ds18b20初始化后，動態(tài)數(shù)碼管后三位顯示溫度。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇十一
實驗名稱：中文windows20xx上機操作。
1、啟動和退出中文windows20xx系統(tǒng)。
2、掌握windows中資源管理器的使用。
1、在我的電腦中找到：“可移動磁盤h”，雙擊打開自己的優(yōu)盤，在空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中單擊“新建”，然后修改文件夾名為指定的名稱，然后按“回車鍵”。
2、在我的電腦中找到“本地磁盤d”雙擊打開它，按住shift鍵用鼠標(biāo)點擊“l(fā)ist1和實驗報告模版’‘單擊鼠標(biāo)右鍵在彈出的菜單中點擊復(fù)制，后退到之前新建的文件”地信本1康文蓉20127938win”.打開它，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中點擊粘貼即可。
輸入文件夾名“人事部“，按enter鍵。在單擊“人事部”，打開它，在空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，點擊“新建”然后在彈出的文本框中填寫“退休人員檔案”，按enter鍵。用于新建“退休人員檔案”的方法建立“在職人員檔案”的文件夾。然后再用同樣的方法建立“銷售部，銷售計劃、銷售業(yè)績?！?/p>
4、單擊桌面上的”開始”菜單，選擇”程序”，在”程序”中找到”word”,打開“word”,在里面錄入一段文字。以“”
5、用鼠標(biāo)選中“銷售計劃“中的””.再單擊“菜單欄”中的“編輯”打開它，選中“重命名”，把””改為””.
6、點開左窗口中的“可移動磁盤h”，點開“銷售部”，然后按住“ctrl鍵”，用鼠標(biāo)選中“”按住不放，拖到“銷售計劃”下再松開鼠標(biāo)。
7、在單擊“左窗口”的“人事部”，然后按住鍵盤上的“shift鍵”，選中“銷售計劃”文件夾中的””。拖放到”在職人員檔案”下再松開鼠標(biāo)。
9、返回到“我的電腦“的桌面，單擊”磁盤d“，單擊打開”list1“按住”list1“，按”shift鍵“，再一個一個選中文件夾中以a開頭的所有文件夾，單擊”菜單欄“中的”編輯“，單擊”復(fù)制“，再打開”在職人員檔案“，單擊”菜單欄“，點擊”粘貼“再單擊空白處即可。
10、打開“左窗口“中的”可移動磁盤“h，再打開”地信1康文蓉20127938win“一個一個的選中以a開頭的文件，移動到”人事部“再松開鼠標(biāo)，這樣重復(fù)操作即可。
11、單擊“工具欄“中的搜索，在”要搜索的文件或文件夾名“中輸入”“在“搜索范圍“中找到”可移動磁盤h”，單擊”立即搜索”，再兩次單擊””把””改為””用鼠標(biāo)選中””按住”ctrl鍵+v”，打開”退休人員檔案”按住”ctrl+c”復(fù)制成功。
12后退到前一個窗口，單擊右鍵。在彈出的菜單中，選中”重命名”再把””改名為””.
13、打開“人事部”選中第一個以a開頭的文件，單擊“工具欄”刪除即可，選中“人事部”文件夾中第二個以a開頭的文件單擊“菜單欄”中的工具在單擊“刪除”即可，選中文件夾中第三個以a開頭的文件按住“del鍵+刪除”鍵即可,選中人事部中第四個以開頭的文件再點擊鼠標(biāo)右鍵選中刪除即可。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇十二
（1）認識階段。
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。
了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·xx，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~，即其采葉期平均為，年均可采葉量為50片左右。一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
（2）學(xué)習(xí)摸索階段。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
（3）獨立解決問題階段。
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助xx農(nóng)場完成了測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“xx”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責(zé)任將更加艱巨。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定。
實習(xí)這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習(xí)機會的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇十三
電子工藝實習(xí)是理工科電類專業(yè)學(xué)生在校期間必須進行的'一項基礎(chǔ)工程訓(xùn)練，目的是通過工藝訓(xùn)練使學(xué)生獲得電子制造工藝的基礎(chǔ)知識，初步接觸電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實際，了解并掌握電子工藝的一般知識，掌握最基本的焊接操作技能，培養(yǎng)一定的動手能力和創(chuàng)新意識，為后續(xù)課程，特別是課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等積累必要的知識和技能，為今后從事有關(guān)電子技術(shù)工作奠定實踐基礎(chǔ)。
學(xué)生創(chuàng)新實踐能力；它既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)?，又是?chuàng)新精神的啟蒙，創(chuàng)新實踐能力的基礎(chǔ)；既是理工科各相關(guān)專業(yè)工程訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是所有學(xué)生素質(zhì)教育的基本環(huán)節(jié)之一。電子工藝實習(xí)課程通過課堂教學(xué)和實踐，讓學(xué)生了解一般電子工藝知識；并以典型電子產(chǎn)品為對象，通過印制電路板的設(shè)計和制作、元器件的檢測和焊接以及整機的安裝和調(diào)試等步驟，使學(xué)生初步掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計和制造方法，得到基本工程訓(xùn)練；同時進行工程意識和科學(xué)作風(fēng)培養(yǎng)；為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和其他實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以及從事實際工作奠定基礎(chǔ)。
(一)優(yōu)化教學(xué)實踐內(nèi)容。電子工藝實習(xí)教學(xué)的基本內(nèi)容主要包括：學(xué)生在實習(xí)過程中了解安全用電知識，學(xué)會安全操作規(guī)程，了解常用元器件的類別、型號、規(guī)格參數(shù)、符號、測量方法、主要性能和一般選用原則，熟悉電子產(chǎn)品裝接工藝的基本知識和要求，掌握手工焊接電子產(chǎn)品的焊接、裝配、調(diào)試技術(shù)，同時在實習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作態(tài)度。因此，欽州學(xué)院根據(jù)地方需求、學(xué)校實際，優(yōu)化教學(xué)實踐內(nèi)容，整合為三個模塊：第一模塊是儀器儀表的使用，主要包括電流表、電壓表、穩(wěn)壓電源、萬用表、數(shù)字電橋、毫伏表、信號發(fā)生器、示波器等常用儀表的使用；第二模塊是電子元器件的識別與檢測，主要包括電阻器、電容器、電感器、變壓器、半導(dǎo)體元件、開關(guān)與接插件、保險元件、繼電器、集成電路、晶振和陶瓷元件、敏感元件、片狀元件等元器件的識別與檢測，以及這些元器件的簡單應(yīng)用；第三模塊是電子產(chǎn)品的設(shè)計與制作，主要包括人工焊接技能訓(xùn)練和pcb板的制作。
(二)改革教學(xué)方法和手段。隨著高等院校不斷的擴招，大學(xué)生精英教育轉(zhuǎn)為大眾化教育，學(xué)生的素質(zhì)有所下降，動手能力不強、創(chuàng)新意識不高是大學(xué)生普遍存在的問題。地方高校生源面較廣，學(xué)生的素質(zhì)不高，知識水平參差不平，這給教學(xué)實踐提出了難題，更需要依照教學(xué)規(guī)律，探求新的教學(xué)模式，改革教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.合理安排時間。按照人才培養(yǎng)方案，電子工藝實習(xí)在第二學(xué)期開設(shè)，為集中2周的實踐訓(xùn)練。但由于一個學(xué)期往往同時開設(shè)多門課程，有許多課程又無法集中安排，故安排2周集中訓(xùn)練是不實際的，另外，由于還未開設(shè)電路分析、模擬電子技術(shù)等專業(yè)課程，學(xué)生的基礎(chǔ)知識相當(dāng)薄弱，因此欽州學(xué)院采用68課時、每周4課時的開課方法，其中34課時集中上理論課，34課時為實踐訓(xùn)練。
2.到工廠企業(yè)參觀見習(xí)。為了讓學(xué)生理論聯(lián)系實際、感受實際工程，開闊視野，欽州學(xué)院組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)單位參觀見習(xí)，如到廣西欽州宇欣電子科技有限公司、欽州市港口集團有限責(zé)任公司、移動公司欽州分公司等單位見習(xí)，使學(xué)生增加了見識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。
3.采用多媒體教學(xué)。由于教學(xué)內(nèi)容較多，信息量大，欽州學(xué)院采用在多媒體教室上理論課的方式。在教學(xué)過程中使用課件授課，運用動態(tài)的文字、圖像展示元器件、電路圖，使用視頻軟件觀看產(chǎn)品制作調(diào)試的過程和方法。這些生動的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力，加深印象，節(jié)省了授課時間，提高了教學(xué)的效果和效率。特別是對一些先進的設(shè)備和工藝用現(xiàn)有的條件不能滿足教學(xué)要求時，就可以用播放錄像的方式，讓學(xué)生更直觀地了解、掌握實習(xí)項目的原理與制作的工藝要求和操作步驟。比如，欽州學(xué)院制作了示波器的使用、lcr數(shù)字電橋的使用、電路pcb板的制作等實驗項目的視頻文件，在實驗前讓學(xué)生通過視頻熟悉實驗儀器的使用和實驗過程，實驗時學(xué)生就能心中有數(shù)，得心應(yīng)手。又如讓學(xué)生觀看現(xiàn)代電子產(chǎn)品的制作過程視頻錄像，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4.自編教學(xué)指導(dǎo)書。根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合實驗室自身的儀器設(shè)備，欽州學(xué)院自編了教學(xué)指導(dǎo)書，主要包括實驗室常用儀器的使用方法和注意事項以及各個實驗項目等內(nèi)容。每個實驗項目又包括實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗設(shè)備與器件、實驗內(nèi)容與步驟、實驗注意事項、實驗預(yù)習(xí)要求、實驗報告等內(nèi)容。這不但切合欽州學(xué)院的實際，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，而且能不斷提高教師自身教學(xué)水平和科研能力。
5.開放實驗室和實踐基地。因為pcb板的制作過程所需時間較長，另外學(xué)生人數(shù)較多，而學(xué)校的熱轉(zhuǎn)印機、鉆孔機為數(shù)不多，因此，欽州學(xué)院開放實驗室，讓學(xué)生自由去實驗室進行電路板的制作、焊接以及調(diào)試，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的硬件條件，這有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新意識。
6.積極開展第二課堂活動。欽州學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生組織開展電子科技協(xié)會、機械創(chuàng)新協(xié)會等學(xué)生團體活動，讓更多的學(xué)生加入到這些協(xié)會中，利用協(xié)會這個平臺拓寬學(xué)生知識，提高學(xué)生的素質(zhì)能力；鼓勵學(xué)生積極參加電子設(shè)計競賽、機械創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)建模競賽等多種競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識、實踐能力和創(chuàng)新能力；指導(dǎo)組織學(xué)生利用節(jié)假日到街頭、單位、居民區(qū)、學(xué)校等地方進行義務(wù)維修活動，不僅使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到很多課堂上難以學(xué)到的知識，開拓了學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高了學(xué)生解決實際問題的能力，更重要的是讓學(xué)生走進社會，了解社會，服務(wù)社會。
(三)完善教學(xué)考核體系。為了公平、公正地評價學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生對實踐課程的重視程度，欽州學(xué)院修改完善了考評標(biāo)準(zhǔn)。即設(shè)計成果(pcb板)質(zhì)量占總成績的30%；期末操作考試占總成績的30%；實驗報告占總成績的30%；上課實踐期間的紀(jì)律表現(xiàn)占總成績的10%。
(一)加強實驗室建設(shè)。地方高校資金渠道不暢，加上對實踐教學(xué)重視不夠，陳舊的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施得不到及時的補充和更新，另外，欽州學(xué)院升本時間不長，目前儀器設(shè)備還很缺乏。因此，必須加大對實驗室建設(shè)的投入力度，不斷地更新教學(xué)儀器，提高儀器設(shè)備的科技含量，改善實驗教學(xué)的環(huán)境。可喜的是學(xué)校也意識到了這些，目前正逐年加大投入力度，實踐環(huán)境得到了極大的改善，特別是意大利貸款項目得到了落實，融資渠道也逐漸形成，實驗設(shè)備有望近期上一個新的臺階。
(二)重視師資隊伍建設(shè)。由于擴大招生，實驗教師短缺，新招聘的教師由學(xué)校到學(xué)校，實踐教學(xué)水平還有待提高，因此學(xué)校應(yīng)重視師資隊伍建設(shè)，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，加大招聘引進力度，并進行在職培訓(xùn)，多途徑加強師資隊伍建設(shè)，以滿足教學(xué)的需求。隨著教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，欽州學(xué)院將進一步探索新的教學(xué)模式，深化教學(xué)改革，不斷改善實踐環(huán)境，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的教學(xué)效果，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)和輸送更多、更優(yōu)秀人才。
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇十四
暑假早以落下大幕一個星期了，遠去了的不僅是暑假與家人朋友在一起的歡快，更多的缺失以往暑假沒有的過的實習(xí)的經(jīng)歷。本來這樣的報告應(yīng)該在實習(xí)結(jié)束后便立刻寫就的，但忙碌的實習(xí)生活的結(jié)束讓人去迫不及待的去享受暑假的尾巴，也就把這件事退后了。其次，寫這樣一個報告總是要在不斷的回憶與思考中進行構(gòu)思的。所以，這一自我總結(jié)的階段總是要有的。報告這類的文章，我還沒曾寫過，但看過一些類似的報告無非就是介紹自己在工作和實習(xí)的過程中的一些得失，這種得失當(dāng)然是包括了精神上的與學(xué)識上兩方面。這樣的總結(jié)才是完美的，不曾遺漏的。但是這樣的總結(jié)卻又是不能單純的分開來看的，總是相輔相成不能分離的。下面，我就把之二十多天的實習(xí)做一個總結(jié)報告。
實習(xí)大約是在七月二十六號開始的，開始的便是一堆的麻煩事，我倒是想早點投入到實習(xí)生活中，但找這個項目的總監(jiān)總是一波三折，大概是領(lǐng)導(dǎo)的原因，總是忙來忙去卻無法為我所忙。終于在告知我實習(xí)后的第三天下午我終于是上班了。因為是在我們縣里面的城建局實習(xí)，而城建局在項目建設(shè)中角色也就是質(zhì)檢和監(jiān)理。因為質(zhì)檢是在實驗室，終究與施工現(xiàn)場不同，不能接觸到工程的最前沿。所以我順其自然的被安排到了監(jiān)理部，不過這個角色也是我們這行將來就業(yè)的一個方向吧。我們的監(jiān)理部與施工隊的項目部是一個辦公室。監(jiān)理部總共有加上我四個監(jiān)理。一個是陳監(jiān)理，三十七八歲的樣子，個子中等，每天總是樂呵呵的樣子，在后來我知道他之前是搞施工的，后來考了監(jiān)理證才在這城建局謀求了一個職位，星期天的時候還要去城郊區(qū)的一個收費站上班，算是兼職吧，但兩份工作下來一月的工資也就兩千左右。這樣的收入在我們這個小縣城還算是馬馬虎虎吧。第二個要介紹的是老王，是個旁站監(jiān)理，今年五十多了。每日勤勤懇懇，總是最后一個離開，尤其是在夜間澆灌混凝土的時候，要守候一夜的。旁站監(jiān)理就是這樣，要時時刻刻在施工的第一線，辛苦勞累不必多說了。平日里我們兩個在一起的時間最多，聊的也最多。得知他以前也不是干這行的，也是通過考試被城建局錄用而后便被安排到這個工程當(dāng)了一個旁站監(jiān)理，技術(shù)水平可想而知，是三人中最差的，但卻是三人中最辛苦的。這便應(yīng)驗了孟子的那句話：勞心者役人，勞人者役于人。最后一個監(jiān)理也是我最為佩服的，作為這些監(jiān)理的絕對老大，不僅工作態(tài)度認真，而且工作能力超強，熟知各種工程施工的要理規(guī)范，快六十了干了一輩子工程，經(jīng)驗也相當(dāng)豐富。不過就在我來的前幾日還未曾見過他，后來得知原來是在下班回家的路上眉骨受傷住院的，幸而是小傷縫幾針靜養(yǎng)幾日便好了。
這樣，我就每日幾乎和這幾位監(jiān)理在一起工作，至于那個介紹我過來的總監(jiān)劉哥卻很少來，畢竟是個小領(lǐng)導(dǎo)么，像這樣下現(xiàn)場的事，交給手下人便可，只是隔幾日到工地視察一下工作便可，其余時間有事了電話聯(lián)系。在說我這個工程，是兩棟磚混結(jié)構(gòu)的居民樓，是當(dāng)?shù)卮迕竦谋Ｕ戏宽椖?。我到的時候好像有一棟是二層支模板，另一棟是二層砌磚墻。就在我實習(xí)結(jié)束后，這兩棟樓已經(jīng)完成了五層了，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)封頂了。其實，磚混結(jié)構(gòu)算是在鋼結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)，剪力墻結(jié)構(gòu)中造價最為便宜的了?？稍谝院髧乙惨【嗊@些紅磚的生產(chǎn)商的，這樣紅磚為主額磚混結(jié)構(gòu)要慢慢被那些新的砌體所代替了。實習(xí)的過程，每天幾乎都差不多，就是上樓檢查工程的施工質(zhì)量與材料質(zhì)量。由于我去工地時基礎(chǔ)早已經(jīng)完工了，我也就只能去學(xué)習(xí)一下主體的施工了。主體施工也就主要是支模板，綁鋼筋，澆灌混凝土，綁柱鋼筋而后砌磚墻。就我這個工程我就介紹下這幾個步驟中存在的主要問題。
首先是支模板，支模板是屬于木工的活，整體來看模板支的是很不錯的，各種規(guī)格尺寸到也符合規(guī)范，只是在細節(jié)方面缺少注意的。主要體現(xiàn)在對模板的支護。一個是支柱的間距過大，安照規(guī)范是不大于八十公分，但往往是不這樣做的。其次是支柱是各種木桿，木桿的粗細不一，這個要求要大頭朝上，小頭在下，并且底端要墊木塊，這些要求在工程中都被忽略了。其實，在頂端還要加拉條讓支護與頂板形成一體的，但這些我也沒有福氣見上。
其次是綁扎鋼筋，這里恐怕是問題最多的了。鋼筋時建筑工程的靈魂，所以我們要尤其的關(guān)注。作為主要支撐承載的材料，如果不能按照設(shè)計規(guī)范來的話，其就是英雄物用武之地。這些問題主要有鋼筋的間距不均勻，或者有的根本沒按照設(shè)計來做。本來是間距失誤厘米，有幾次檢查的時候卻達到了二十厘米。在連監(jiān)理的督促下才又加了幾條鋼筋。其次是鋼筋的彎鉤經(jīng)常是不夠標(biāo)準(zhǔn)，折現(xiàn)都在標(biāo)準(zhǔn)圖集上有規(guī)定的。還有一次是陽臺鋼筋的綁扎的時候主筋居然少了十幾公分，最終還是責(zé)令施工方將其加長。還有的問題就是墊塊不夠，馬鐙不夠這類的問題。這個問題出現(xiàn)不是一兩次了，而是此次出現(xiàn)但次次都要說的，有些時候不是這些工人不會干活，實際上是他們根本沒把這工作當(dāng)會兒事，完全是態(tài)度問題。這便是驗鋼筋，鋼筋檢驗通過了施工隊才能澆灌混凝土。
再者就是澆灌混凝土了，澆灌混凝土是一個費時費力的事，由于澆灌混凝土總是在晚上的時間，所以我很少能看上，不過后來幾次就從下午就開始了，所以我也經(jīng)常和老王監(jiān)理上樓去看一些。澆灌混凝土前一定要把模板，鋼筋間的雜物去除，而且要用水沖洗，但就我這僅有的幾次來看卻沒這樣做。在澆柱混凝土的時候要在底層先要鋪一層五十厘米到一米厚的細砂漿的，但這也就被施工隊無情的忽略了，這些工序固然是麻煩，但這也成了他們忽略最大的理由，他們要趕工期，所以一切麻煩且不太重要的細節(jié)就這樣被過了。
還有就是綁柱鋼筋了，這個是出現(xiàn)過較大問題的階段。本來技術(shù)員已經(jīng)放好了施工線了，但這些鋼筋工總是要或多或少額差那么一點，有一次我們在例行的檢查中居然發(fā)現(xiàn)有根柱子居然比設(shè)計的位置查了七公分，雖然工程建筑不是一個精細的行業(yè)，但這樣的差距還是不內(nèi)容許的，后來我們想這問題的出現(xiàn)主要是鋼筋工和砌墻工人不負責(zé)任的共同結(jié)果，鋼筋工本身綁扎的錯誤加上砌筑墻的工人沒有保證柱的垂直而是任由其再砌墻過程中隨意偏移，可能是從第一層開始，這樣小小的誤差慢慢的積累便達到恩了七公分這個大的誤差。為此監(jiān)理部還下了監(jiān)理通知書責(zé)令期限期修整，最后在監(jiān)理通過施工方案并檢查了修整結(jié)果此事才算作罷。
實驗室。
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抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇十五
尊敬的生物實驗室各位老師：
首先，非常感謝裕華給了我一個很好的實習(xí)機會，感謝公司一直以來對我的信任和關(guān)照，感謝公司給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在公司工作的n個月當(dāng)中，公司給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進步了許多，同時也看到了社會競爭的殘酷無情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無論是精神上，還是物質(zhì)生活上，為此，我很遺憾地在這里向公司提交辭呈。來裕華已經(jīng)n個月了，雖然有點不舍，經(jīng)過多方面的考慮，我還是打算辭職。
大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的生物實驗室實習(xí)生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向生物實驗室惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著生物實驗室。今后，生物實驗室出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的生物實驗室越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝生物實驗室為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，生物實驗室在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。生物實驗室簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，生物實驗室實習(xí)工作已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。
此致
敬禮!
xxx。
日期
抽樣調(diào)查實習(xí)報告抽樣調(diào)查實驗報告篇十六
1、使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，培養(yǎng)會計實務(wù)操作能力。
2、使學(xué)生全面、正確地理解、掌握從填制憑證到編制財務(wù)報告等會計循環(huán)流程一系列會計程序和步驟。
學(xué)校實訓(xùn)要求。
1、按《企業(yè)會計制度》的規(guī)定設(shè)置會計科目。
2、啟用賬簿時，按規(guī)定填寫賬簿封面、賬簿扉頁。
3、根據(jù)建賬資料開設(shè)總分類賬戶、明細分類賬戶及日記賬，并將期初余額過入各有關(guān)賬戶的余額欄。賬頁的格式按建賬資料的規(guī)定設(shè)置。
4、使用通用記賬憑證，按月按順序編號。同時將原始憑證作為記賬憑證的附件，以備查考。
5、嚴(yán)格按《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定填制、審核會計憑證、登記賬薄、對賬、結(jié)賬和編制會計報表，按規(guī)定的方法更正錯賬。
6、根據(jù)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，按原始憑證填制要求填寫一部分原始憑證。
7、月度終了，編制資產(chǎn)負債表、利潤表。
8、月度終了，會計憑證按會計檔案管理要求裝訂成冊。
實訓(xùn)起止時間本次實訓(xùn)從8月31日開始到12月28日結(jié)束，為期18周。
（1）企業(yè)名稱：湖南宏宇有限公司。
（2）注冊地址：長沙市。
（3）法定代表人：劉天民。
（4）注冊資本：8000萬元。
（5）企業(yè)類型：有限責(zé)任公司。
（6）行業(yè)：工業(yè)。
（7）經(jīng)營范圍：生產(chǎn)銷售。
（8）納稅人登記號：431228750265498。
要求學(xué)生掌握模擬工業(yè)企業(yè)的基本情況。
（1）基本存款賬戶：賬號：1901000x3514。
（2）一般存款賬戶：賬號：1901000x7921。
1.開設(shè)賬戶2.填制和審核憑證3.編制記賬憑證。
4.登記賬簿5.編制科目匯總表6.成本計算。
7.財產(chǎn)清查8.編制會計報表.9.實訓(xùn)報告。
前言：實訓(xùn)基礎(chǔ)知識介紹實訓(xùn)一建立賬簿和期初過賬。
實訓(xùn)二編制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制與審核原始憑證和記賬憑證。
實訓(xùn)三登記日記賬。
實訓(xùn)四登記明細賬。
登記明細賬。
登記明細賬。
實實訓(xùn)六登記總分類賬。
訓(xùn)五編制科目匯總表。
登記總分類賬。
實訓(xùn)七對賬和結(jié)賬。
實訓(xùn)八編制會計報表。
實訓(xùn)十會計檔案的裝訂和保管、實訓(xùn)報告。
這次會計實訓(xùn)，從期初建賬、過賬開始，到原始憑證、記賬憑證的審核、填制，日記賬、明細賬的登記，科目會總編表的編制，總分類賬的登記，到對賬、結(jié)賬，編報表及納稅申報，到最后的會計檔案的裝訂及保管，我都認真聽從老師的指導(dǎo)，虛心向老師請教并積極與同學(xué)討論，了解了會計手工做賬的整個流程，也使我系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，培養(yǎng)會計實務(wù)操作能力。同時也使我全面、正確地理解、掌握從填制憑證到編制財務(wù)報告等會計循環(huán)流程一系列會計程序和步驟。在實訓(xùn)過程中，我也遇到很多困難，原因在于自己以前基礎(chǔ)知識不牢固，課前沒有提前溫習(xí)前面相關(guān)知識點，課后也沒有及時鞏固實訓(xùn)內(nèi)容，以致實訓(xùn)過程中有些脫節(jié)，情緒也常有起伏。不過最終我還是完成了整個實訓(xùn)任務(wù)。通過這次實訓(xùn)，我深刻的體會到，會計是一門專業(yè)性很強的學(xué)科，實際工作中運用也很靈活。我還要不斷學(xué)習(xí)和溫故知新。要到真正的工作中磨練，將自己所學(xué)理論知識運用于實際工作中。
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。但是通過這次實習(xí)我覺得學(xué)校實訓(xùn)課程安排方面，我覺得學(xué)校應(yīng)更重視會計實訓(xùn)這門課程，不管是在實訓(xùn)環(huán)境方面還是在課時安排方面。大四上學(xué)期安排實訓(xùn)課程正是時候，但開設(shè)實訓(xùn)課程的同時還有許多其他課程，這加重了學(xué)生的負擔(dān)，也不利于學(xué)生分清主次，往往會出現(xiàn)情緒上的反抗。我覺得學(xué)校可以把大四開設(shè)的其他理論課程在大四之前安排，大四上學(xué)期讓學(xué)生專注于實際操作的學(xué)習(xí)，包括計算機會計課程，可以與會計手工做賬在一個時段開設(shè)，可以讓學(xué)生更好的體驗二者的不同。
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