心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)某一問(wèn)題的個(gè)性化理解和思考，具有獨(dú)特性和主觀性。寫心得體會(huì)可以適當(dāng)融入對(duì)他人的感激和對(duì)未來(lái)的展望。閱讀以下范文，或許能夠激發(fā)你對(duì)心得體會(huì)寫作的興趣和熱情。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇一
大班活動(dòng)是學(xué)校組織的一項(xiàng)重要的教育形式，它不僅可以增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高溝通交流能力，更可以展示學(xué)生的個(gè)性和潛力極大地放松學(xué)生的壓力。在過(guò)去的幾周里，我們一直在進(jìn)行大班活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多成長(zhǎng)和體驗(yàn)。在本篇文章中，我想分享我在大班活動(dòng)中的心得及體會(huì)。
二、大班活動(dòng)培養(yǎng)了我與他人的合作精神。
在大班活動(dòng)中，我們必須要與其他成員合作來(lái)完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，并且了解到協(xié)作的重要性。當(dāng)我們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí)，我們不能夠僅僅關(guān)注自己的個(gè)人利益，而是需要思考整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。我們必須幫助和傾聽其他成員的意見，共同制定計(jì)劃，更好地完成任務(wù)。這種合作精神也使我更加關(guān)注別人的感受，并且嘗試去理解他們的角度和需求。大班活動(dòng)更加堅(jiān)定了我與他人的合作精神，并且讓我更加堅(jiān)信：合作比自己?jiǎn)未颡?dú)斗更加重要。
三、大班活動(dòng)磨煉了我對(duì)困難的承受能力。
大班活動(dòng)并不總是順利的。在我們的小組中，曾經(jīng)也遇到了許多困難。但困難并不是讓我們氣餒的借口，相反困難讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)。在大班活動(dòng)中，我們不能因?yàn)槔щy選擇放棄，而應(yīng)該去尋找新的途徑，并不斷地嘗試。這個(gè)過(guò)程可能很漫長(zhǎng)，但它能讓我們更加了解自己的不足，同時(shí)也讓我們得到了更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。最重要的是，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，了解到正確的態(tài)度才可以克服困難。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)同樣適用于我們的人生?，F(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多絆腳石和挑戰(zhàn)。大班活動(dòng)磨煉了我的對(duì)困難的承受能力，讓我更加有信心，面對(duì)人生的困難。
在大班活動(dòng)中，我們要協(xié)作完成任務(wù)，而這個(gè)過(guò)程需要良好的溝通和交流。只有當(dāng)我們能夠清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽他人的意見并提出我們的建議，才能夠使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效的工作。因此，在大班活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的意見和聽取他人的看法。我閱讀了相關(guān)的書籍和文章，參加了溝通交流的課程，這讓我更加能夠有效地與他人溝通交流。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我也明白了對(duì)話和互動(dòng)在我們生活的方方面面都有了重要的作用，并學(xué)會(huì)在未來(lái)更好地溝通交流。
大班活動(dòng)并不是一個(gè)死板的任務(wù)集合，它也充滿了樂(lè)趣。這個(gè)過(guò)程讓我們迎接挑戰(zhàn)，并與其他高素質(zhì)的人分享這種樂(lè)趣。在大班活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了趣味和活力，這讓我更加愿意去參加這樣的活動(dòng)，并不斷打破我的舒適區(qū)，去體驗(yàn)新的事物。在這個(gè)過(guò)程中，我也結(jié)交了許多朋友，他們的熱情和激情也激勵(lì)著我。
總結(jié)：
在這個(gè)大班活動(dòng)中，我學(xué)到了很多。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了我的溝通交流和合作能力，更讓我學(xué)會(huì)了對(duì)困難的承受能力和冷靜處理問(wèn)題的能力。這個(gè)過(guò)程充滿了樂(lè)趣和活力，讓我更加對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇與熱情。我希望在未來(lái)不斷學(xué)習(xí)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇二
培訓(xùn)班如今已經(jīng)成為了一種非常普遍的學(xué)習(xí)方式，許多學(xué)生紛紛加入到了培訓(xùn)班中，力求提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了一些寶貴的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)。在此，我將總結(jié)我在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
第一段：有效的時(shí)間管理。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，時(shí)間管理是非常重要的一環(huán)。通過(guò)時(shí)間管理，我學(xué)會(huì)了如何更好地分配和利用我的時(shí)間。在課程結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)合理的安排，我能夠在更短的時(shí)間內(nèi)完成一樣的任務(wù)。我學(xué)會(huì)了制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，并積極地執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)每天合理規(guī)劃時(shí)間，設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，并有計(jì)劃地完成，能夠充分利用時(shí)間并提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我明白了持之以恒的重要性。學(xué)習(xí)要持之以恒，不能一時(shí)興起時(shí)才去努力，而是要堅(jiān)持不懈。其次，我意識(shí)到了集中注意力的重要性。思維的專注能夠讓我更加專注于學(xué)習(xí)，提高被吸收信息的效率和質(zhì)量。此外，我還學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)過(guò)程中合理安排休息時(shí)間，使學(xué)習(xí)效果更好。
第三段：自我管理的能力提升。
與其他同學(xué)相處的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自己的自我管理能力。在培訓(xùn)班中，每個(gè)學(xué)生都被充分授權(quán)，需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和評(píng)估自己的學(xué)習(xí)情況。我學(xué)會(huì)了更好地組織自己的學(xué)習(xí)材料和文件，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估和反思。這些能力的提升不僅在培訓(xùn)班中有用，也對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
第四段：學(xué)習(xí)方法的提高。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)總結(jié)和歸納記憶知識(shí)，提高自己的記憶力。培訓(xùn)班的老師教授了很多記憶技巧和方法，這對(duì)我在日常學(xué)習(xí)中非常有幫助。其次，我學(xué)會(huì)了如何使用各種參考資料和工具，以更深入和全面的方式學(xué)習(xí)知識(shí)。這些學(xué)習(xí)方法的提高使我能夠更好地應(yīng)用知識(shí)，并取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第五段：拓展視野和交流技能。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校和地方的伙伴，與他們一起學(xué)習(xí)交流，豐富了我的視野。我從他們身上學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和想法。與他們一起學(xué)習(xí)，我也提高了自己的交流技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)小組討論和合作項(xiàng)目，我改善了自己的表達(dá)能力和溝通技巧。
總結(jié)：
通過(guò)參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。我掌握了如何有效地管理時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自我管理能力以及拓展視野和交流技能。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都非常有幫助。我相信，只要堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，我一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇三
“5·12”是第106個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。今天上午，新疆哈密市衛(wèi)計(jì)委在哈密市中心醫(yī)院舉行2017“去極端化”宣講暨民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)模范優(yōu)秀護(hù)士表彰大會(huì)，表彰一批年度優(yōu)秀護(hù)士、護(hù)理管理工作者以及先進(jìn)集體，同時(shí)對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人及民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范窗口加以表彰。
“我愿用我的生命去守護(hù)生命，讓希望之燈照亮那無(wú)邊的黑夜，光明幸福涌出每一個(gè)角落……”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加表彰的“白衣天使”們還進(jìn)行了熱情洋溢的宣講，共同慶祝屬于她們的節(jié)日。
從事護(hù)理工作的左曉麗手捧獎(jiǎng)狀，對(duì)自己的職業(yè)生涯倍感驕傲：“被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士特別榮幸。我們醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)就是救死扶傷，全心全意為患者服務(wù)。在今后的工作中，我要更加關(guān)心體貼病人，提高自己的專業(yè)技能，做一個(gè)更加優(yōu)秀的白衣天使。”
哈密市中心醫(yī)院神經(jīng)外科的徐麗娜剛參加工作三年，作為一名新入職的護(hù)士，她熱愛“白衣天使”這份職業(yè)：“當(dāng)初選擇護(hù)理專業(yè)，就是覺得這身白衣，這頂燕尾帽很漂亮。但真的走進(jìn)醫(yī)院，我才真的感受到這份工作的重量。生命之托，不可以輕易馬虎。在今后的工作中我會(huì)用自己的細(xì)心、耐心、責(zé)任心，更好的為患者服務(wù)?！?/p>
47歲的阿美娜·阿布都許庫(kù)爾是哈密市中心醫(yī)院感染科護(hù)士長(zhǎng)，她說(shuō)，護(hù)士生涯是艱辛的，又是神圣的，護(hù)理工作占據(jù)了她人生生大半時(shí)間，但是她無(wú)怨無(wú)悔：“這將是我過(guò)的第28個(gè)護(hù)士節(jié)。在我工作的28年當(dāng)中，有苦有累，每次搶救完病人，看到病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)候，我就感到特別的欣慰。作為一個(gè)少數(shù)民族護(hù)士，在護(hù)理當(dāng)中，我們要對(duì)各民族的患者都要一視同仁，做到精心的護(hù)理。在以后的工作中我會(huì)以救死扶傷，安全護(hù)理為自己的信念，更好的服務(wù)與哈密的各族患者?！?/p>
哈密市中心醫(yī)院黨委書記何玉芳表示，開展這次表彰大會(huì)就是為了繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾忠于職業(yè)操守、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、甘于奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)和帶動(dòng)護(hù)理人員全面提升護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。
哈密市衛(wèi)計(jì)委及市直各衛(wèi)生計(jì)生單位主要領(lǐng)導(dǎo)、各醫(yī)護(hù)人員代表340人參加了這次表彰大會(huì)。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇四
今天，廣州市年慶?！?·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理技能大賽優(yōu)秀成果展示大會(huì)在市一宮舉辦。5月12日就是國(guó)際護(hù)士節(jié)，廣州市衛(wèi)生計(jì)生委、廣州市總工會(huì)聯(lián)合主辦“引領(lǐng)健康，護(hù)理同行”2017年“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列紀(jì)念活動(dòng)，以突顯護(hù)士在健康管理體系中的重要作用，服務(wù)大眾，增進(jìn)全民健康。
據(jù)介紹，為了大力表?yè)P(yáng)取得突出成績(jī)的集體及個(gè)人，市衛(wèi)生計(jì)生委經(jīng)層層推薦，評(píng)選出了廣州市第一人民醫(yī)院腦外科二區(qū)等33個(gè)優(yōu)秀護(hù)理集體、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院劉衛(wèi)娟等110名優(yōu)秀護(hù)士。
此外，舉辦了護(hù)理技能大賽。舉辦“引領(lǐng)健康、護(hù)理同行”慶祝5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)“1+1”護(hù)理綜合技能大賽和“1+1”護(hù)理健康教育進(jìn)萬(wàn)家創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)大賽。參賽項(xiàng)目共184個(gè)，全市50多個(gè)代表隊(duì)，1000多名護(hù)理人員參加了比賽。共評(píng)出獲獎(jiǎng)項(xiàng)目66個(gè)，其中廣州市第一人民醫(yī)院骨科《一例股骨骨折+脾破裂患者的臨床護(hù)理服務(wù)全過(guò)程》和廣州市紅十字會(huì)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科《認(rèn)識(shí)卒中預(yù)防卒中》分別獲得了“廣州市工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇五
每年的5月12日，是國(guó)際護(hù)士節(jié)。這是為了紀(jì)念近代護(hù)理學(xué)科創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。在1852年到1856年間，沙皇俄國(guó)與土耳其之間發(fā)生在克里米亞的戰(zhàn)爭(zhēng)十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無(wú)人照顧。當(dāng)時(shí)。英國(guó)有一位具有醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的女士名叫南丁格爾，她自愿組織戰(zhàn)地救護(hù)隊(duì)，率領(lǐng)38名女救護(hù)隊(duì)員負(fù)責(zé)傷病員的護(hù)理，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了醫(yī)院管理制度，提高了護(hù)理質(zhì)量，使傷病員死亡率迅速下降。1860年，她又在英國(guó)的圣多馬醫(yī)院辦起世界上第一所護(hù)士學(xué)校，為推動(dòng)世界各國(guó)護(hù)理工作和發(fā)展護(hù)士教育，作出了巨大的貢獻(xiàn)。為了紀(jì)念這位近代護(hù)理學(xué)家護(hù)士教育的創(chuàng)始人，弘揚(yáng)南丁格爾對(duì)病患如同"老人的兒女，同志的手足，孩子的媽媽"的獻(xiàn)身精神，國(guó)際上把她的生日，5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。
今年的5月12號(hào)是我們上大學(xué)以來(lái)的第一次護(hù)士節(jié)，所以我們心情都十分愉悅。為了讓我們有個(gè)難忘的第一次，每個(gè)班都要舉行一個(gè)活動(dòng)來(lái)為自己過(guò)回節(jié)，所以決定舉行一個(gè)晚會(huì)讓即將成為護(hù)士的我們都高興一下。
晚會(huì)由12號(hào)改為了11號(hào)的晚上七點(diǎn)。就這樣開始了這次以"歡樂(lè)護(hù)士之我們是天使"為主題的以班級(jí)為單位的活動(dòng)，本次活動(dòng)由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，首先x同學(xué)為大家演唱了一首《勇氣》。美麗的旋律拉開了活動(dòng)的帷幕。主持人登場(chǎng)將每個(gè)人都帶到了活動(dòng)中下來(lái)是全班同學(xué)共同完成的游戲環(huán)節(jié)，猜表情，準(zhǔn)備了三杯一樣顏色的液體，分別為紅糖水，可樂(lè)，陳醋，然后找三個(gè)同學(xué)來(lái)喝，之后做出痛苦的表情，讓其他同學(xué)來(lái)猜水喝的是醋。
這個(gè)游戲一共玩了三輪，三輪后這個(gè)游戲結(jié)束同學(xué)們有懲有罰，但是玩的都挺開心，每個(gè)人臉都露出了開心的笑容。
接下來(lái)是由為全班演唱了一首《見習(xí)愛神》，希望可以將每個(gè)同學(xué)都帶到玩會(huì)的高潮。
隨后又進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)，接下來(lái)的游戲只有懲罰，游戲規(guī)則就是給出名詞的類別，從第一個(gè)人開始無(wú)重復(fù)的說(shuō)出同一類別的名詞，例如說(shuō)水果，說(shuō)不出或說(shuō)重復(fù)了就要受到相應(yīng)的懲罰。
接下來(lái)是本班親情獻(xiàn)歌環(huán)節(jié)，為大家?guī)?lái)了《陽(yáng)光中在風(fēng)雨后》希望全班同學(xué)都能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
接下來(lái)是這次晚會(huì)的最后一個(gè)游戲你來(lái)比劃我來(lái)猜，同學(xué)分成兩組，知道內(nèi)容后由第一個(gè)人開始比劃，到最后一個(gè)人說(shuō)出第一個(gè)人比劃的是什么看哪組猜的對(duì)。
在大家的笑聲中晚會(huì)也接近了尾聲，最后言歸正傳，學(xué)校希望我們能夠像南丁格爾一樣為人們做貢獻(xiàn)。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母感恩學(xué)校感恩社會(huì)，最后以一首《感恩的心》結(jié)束了今天的晚會(huì)。
活動(dòng)結(jié)束了，心中也有很多的感觸和想法，雖然在玩但是也明白了護(hù)士的職責(zé)，現(xiàn)在只是上大一的我們應(yīng)該更多的了解護(hù)士這個(gè)工作，這樣才能更好的掌握技巧才會(huì)更好的到臨床上去為人民服務(wù)。都說(shuō)護(hù)士是白衣天使，希望從我們身上可以看到這樣的精神，讓我們一起加油吧!
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇六
為深入發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，展示xx醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全院護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)。在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，xx醫(yī)院舉辦了以深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題的5.12護(hù)士節(jié)慶祝、表彰活動(dòng)，大力表彰在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”過(guò)程中取得突出成績(jī)的科室及個(gè)人?，F(xiàn)在將此次活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
在“5.12”護(hù)士節(jié)慶祝表彰大會(huì)上，省衛(wèi)生廳、省護(hù)理協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)致辭，腫瘤醫(yī)院xx院長(zhǎng)、xxx副院長(zhǎng)分別發(fā)言，向奮戰(zhàn)在一線的護(hù)理工作者致以親切問(wèn)候，對(duì)腫瘤醫(yī)院在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中取得的成果給予了充分肯定，同時(shí)亦向廣大護(hù)理工作者提出了更高的期望與要求。
二、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，成效顯著。
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體護(hù)士的努力工作下，腫瘤醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作取得較大進(jìn)步，截止到今年4月份，腫瘤醫(yī)院共開展了25個(gè)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)，開展率達(dá)92%，開展科室各具特色、成績(jī)顯著、亮點(diǎn)突出。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的進(jìn)一步深化，醫(yī)院護(hù)理事業(yè)發(fā)展欣欣向榮。
在護(hù)理部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)院首次創(chuàng)建護(hù)理文化建設(shè)園地，以豐富護(hù)理文化內(nèi)涵，提升護(hù)士整體素質(zhì)，拉近與患者的距離，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的照護(hù)。
三、角色互換，演繹和諧。
5月11日醫(yī)院舉辦了以“假如我是一名病人”為主題的文藝演出，在此次演出活動(dòng)中，表演者通過(guò)精彩的演繹，詮釋了白衣天使忠于職守、甘于辛勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的圣潔品質(zhì);展現(xiàn)了新時(shí)期腫瘤醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌和切身為病人著想的服務(wù)理念。演出活動(dòng)得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的一致好評(píng)。
四、銳意進(jìn)取，表彰先進(jìn)。
在開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”一年的時(shí)間里，醫(yī)院涌現(xiàn)出一批具有模范帶頭作用的先進(jìn)科室及先進(jìn)個(gè)人，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在醫(yī)院的全面推廣起到了帶頭作用。醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)專家督導(dǎo)組根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求對(duì)開展的科室進(jìn)行檢查，推選出大腸癌中心、頭頸科、干療科三個(gè)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范先進(jìn)病房及19名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
這次表彰、慶祝活動(dòng)的開展，為xx醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入推廣起到極大的推動(dòng)作用，不僅提升了護(hù)理人員的工作積極性，也提升了護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì);營(yíng)造了積極活躍的服務(wù)氛圍，激勵(lì)著大家更好地投入到工作中去!
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護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇七
今天這次團(tuán)日活動(dòng)，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，給大家?guī)?lái)了特別的驚喜。團(tuán)日活動(dòng)的主題是—優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告，我們班邀請(qǐng)了特別嘉賓，也是這次團(tuán)日活動(dòng)的主角——來(lái)自09級(jí)數(shù)學(xué)系的尤娜和外語(yǔ)系的龍雙春兩位學(xué)姐來(lái)給我們講述她的大學(xué)生活及故事。
活動(dòng)一開始就是由主持人帶來(lái)的精彩開場(chǎng)白點(diǎn)燃了全場(chǎng)的活躍氛圍。演講和唱歌完后，隨著一聲：有請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)生尤娜，龍雙春學(xué)姐登場(chǎng)。在大家的熱烈掌聲中兩位學(xué)姐登場(chǎng)了?！案魑粚W(xué)弟學(xué)妹們大家晚上好……”沒(méi)有特意的打扮，不帶那種高高在上的眼光，而只是一般的正常著裝，樸素的面容，這正顯示出了優(yōu)秀大學(xué)生不是那么遙不可及，而就是我們身邊的普普通通的大學(xué)生。只要我們用心，你，我，他/她都有可能成為優(yōu)秀大學(xué)生。
剛開始是由尤娜學(xué)姐上臺(tái)演講，但她不同的往常站在上面講，而是站在臺(tái)下，這樣就拉近了與同學(xué)們的距離。兩個(gè)學(xué)姐的演講都大致分為三個(gè)部分：學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源學(xué)習(xí)的主要方法對(duì)未來(lái)的規(guī)劃化。
學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有句話說(shuō)：環(huán)境改變?nèi)?，人改變環(huán)境。龍雙春學(xué)姐至今所取得的驕人的成績(jī)就是因?yàn)橹車h(huán)境的影響，才使得她那么奮發(fā)向上。寢室的環(huán)境很大程度上決定了寢室成員的學(xué)風(fēng)，在聽到龍雙春學(xué)姐談到寢室環(huán)境對(duì)她的影響時(shí)，也不禁引起了我的共鳴。是的，寢室環(huán)境的好壞關(guān)系到整個(gè)大學(xué)四年生活的好壞，寢室成員未來(lái)的發(fā)展。對(duì)于家庭環(huán)境和校園以及社會(huì)環(huán)境，這些環(huán)境或多或少的給了我們無(wú)形的壓力，那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們就應(yīng)該將壓力變?yōu)閯?dòng)力，奮勇向前！
學(xué)習(xí)的方法。龍雙春學(xué)姐主要講述了她對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的一個(gè)學(xué)習(xí)小技巧。她跟我們分享了巧解英語(yǔ)四級(jí)閱讀和聽力部分，內(nèi)容簡(jiǎn)短，但我想我們?cè)谒募?jí)是時(shí)候應(yīng)該用的上場(chǎng)。她還補(bǔ)充說(shuō)了，學(xué)習(xí)方法是我們自己在不斷的學(xué)習(xí)中摸索出來(lái)的，每個(gè)人都有適合于自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)無(wú)處不在，我想作為21世紀(jì)的我們應(yīng)該樹立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀。
對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。“我們要嘗試走別人沒(méi)有走過(guò)的路”尤娜學(xué)姐說(shuō)到。尤娜學(xué)姐對(duì)她自己以后的路向我們做了精彩的講述，贏得了我們班同學(xué)熱烈掌聲。我想我們每個(gè)人都要有自己對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃，否則我們就等于沒(méi)有燈塔而在大海中顛簸的帆船。
在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中，我們班的同學(xué)跟兩位學(xué)姐進(jìn)行了有趣而激烈的互動(dòng)，讓我們看到了自己的不足，意識(shí)到了自己以后的路改如何走……花開了有再開的時(shí)候，那么時(shí)間走了，青春沒(méi)了，有再來(lái)的時(shí)候嗎？沒(méi)有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優(yōu)秀大學(xué)生，只要做一名合格大學(xué)生就不錯(cuò)了。不斷豐富自己的知識(shí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇八
第一段（引言）：
輔導(dǎo)班是為了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)而設(shè)立的學(xué)習(xí)輔助機(jī)構(gòu)，很多學(xué)生在輔導(dǎo)班中度過(guò)了寶貴的時(shí)光。在這一過(guò)程中，他們積累了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將以輔導(dǎo)班學(xué)生的角度出發(fā)，總結(jié)一些對(duì)學(xué)習(xí)和生活有益的心得體會(huì)。
第二段（適應(yīng)環(huán)境）：
第一次進(jìn)入輔導(dǎo)班，很多學(xué)生會(huì)感到有些陌生和不適應(yīng)。然而，通過(guò)適應(yīng)自己的輔導(dǎo)班環(huán)境，并與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，學(xué)生們很快就能夠融入這個(gè)大家庭。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)班提供的學(xué)習(xí)氛圍和資源是非常有利的，這使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到了更大的幫助。
第三段（學(xué)習(xí)方法）：
在輔導(dǎo)班中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了很多有效的學(xué)習(xí)方法。例如，課后做筆記、復(fù)習(xí)整理、提前預(yù)習(xí)等等。這些方法的應(yīng)用使學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加高效。學(xué)生們也明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了獲取知識(shí)和提高自己。他們學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)更好地組織時(shí)間和制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這為他們的學(xué)業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段（自我管理）：
在參加輔導(dǎo)班的過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了更好地管理自己。他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、不拖延、不浪費(fèi)時(shí)間等。學(xué)生們也學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和壓力。他們認(rèn)識(shí)到，良好的情緒狀態(tài)和積極的心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。因此，他們不會(huì)因?yàn)槔щy而放棄，而是勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段（成果與感悟）：
輔導(dǎo)班學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí)，取得了顯著的成績(jī)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，他們也收獲了一些更為珍貴的東西。在輔導(dǎo)班的日子里，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇氣和責(zé)任感。他們懂得了人生需要努力，而付出就一定會(huì)有回報(bào)。學(xué)生們明白了，未來(lái)的成功需要自己的努力來(lái)爭(zhēng)取，而輔導(dǎo)班給他們提供了良好的平臺(tái)。
結(jié)尾：
總而言之，輔導(dǎo)班學(xué)生通過(guò)參與其中，不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，還形成了一系列有益的心得體會(huì)。適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、自我管理以及取得的成果和感悟，都給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了積極的影響。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生有所啟發(fā)，幫助他們更好地利用輔導(dǎo)班這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇九
這是我們31091第一次舉辦的團(tuán)日活動(dòng)，因?yàn)閯倓傔M(jìn)入大學(xué)彼此之間還不太熟悉，所以經(jīng)我們班團(tuán)委商量舉辦了這次以晚會(huì)形式的主題為“友情”的團(tuán)日活動(dòng)。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1主題：友情久久。
2參加者：31091全體以及班主任和輔導(dǎo)員。
3活動(dòng)時(shí)間：11月26號(hào)晚6：00～8：00。
4活動(dòng)地點(diǎn)：60教室。
二、活動(dòng)成效。
1預(yù)期目標(biāo)：（1）能夠是男生女生之間有更多交流；（2）使同學(xué)們間的感情進(jìn)一步加深；（3）使同學(xué)們之間不再陌生；更快融入大學(xué)生活。
3最有特色的部分：“友情傳遞”這個(gè)游戲讓整個(gè)活動(dòng)的氣氛到了最高潮，是每個(gè)人的積極性都達(dá)到了最高。
三、活動(dòng)感想。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)我讓我認(rèn)識(shí)到了有一的重要性，我們是三年的同學(xué)但最終我們一定會(huì)是一生的朋友，我們這些同學(xué)之間的那份情是無(wú)可改變的，雖然暫時(shí)的我們還不太熟悉，但是我相信我們會(huì)不斷了解不斷熟悉，直到有一天我們成為真正的朋友。
這次活動(dòng)舉辦的很成功，有朋學(xué)們的積極參加，老師們的支持讓這次“友誼的船”漂得更遠(yuǎn)，這是第一次團(tuán)日活動(dòng)，我怕同學(xué)們不重視，但結(jié)果讓我很吃驚，同學(xué)們把這次活動(dòng)看得很重節(jié)目準(zhǔn)備的很精彩有歌曲、街舞、手語(yǔ)、三句半等多種形式。因?yàn)榕峦娌黄饋?lái)我們想了兩個(gè)游戲穿插在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，又怕冷場(chǎng)，不過(guò)結(jié)果都出乎我們的意料，同學(xué)們踴躍參加，使整個(gè)活動(dòng)充滿了濃濃的友誼氛圍。
活動(dòng)還是存在一些不足，整個(gè)會(huì)場(chǎng)布置得有點(diǎn)簡(jiǎn)單，而且準(zhǔn)備的氣球有一點(diǎn)緊缺，活動(dòng)準(zhǔn)備的比較倉(cāng)促。選的日子是周五的晚上老師們都沒(méi)有時(shí)間。
以后的團(tuán)日活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備工作，想好會(huì)場(chǎng)當(dāng)中出現(xiàn)的一切可能并想好解決辦法，把時(shí)間安排好，讓活動(dòng)更精彩，讓同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)，讓活動(dòng)更精彩。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，培訓(xùn)班成為很多學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和追求個(gè)人發(fā)展的重要途徑。我曾參加過(guò)一次為期一個(gè)月的培訓(xùn)班，并在這段時(shí)間里學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，參加培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。在日常生活中，我經(jīng)常被各種各樣的瑣事所干擾，很難保持專注。而在培訓(xùn)班里，我不僅能夠脫離繁雜的環(huán)境，而且能夠接觸到高質(zhì)量的教學(xué)資源和師資團(tuán)隊(duì)。這讓我在學(xué)習(xí)上起到了事半功倍的效果，提高了我的學(xué)習(xí)效率和自律能力。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何更好地規(guī)劃時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及如何提高學(xué)習(xí)效果。
其次，培訓(xùn)班通過(guò)多種學(xué)習(xí)方法提高了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在培訓(xùn)班里，老師們采用了創(chuàng)新的教學(xué)方式和多媒體教學(xué)工具，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。例如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，老師不僅講解語(yǔ)法知識(shí)，還會(huì)通過(guò)電影、音樂(lè)和朗讀等活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的聽力和口語(yǔ)能力。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，提高了學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和積極性。我也深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。
此外，培訓(xùn)班還培養(yǎng)了我很多重要的能力，如團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在培訓(xùn)班里，我們會(huì)進(jìn)行討論和小組活動(dòng)，與同學(xué)們一起解決問(wèn)題和完成任務(wù)。這不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。同時(shí)，培訓(xùn)班還通過(guò)演講和辯論等活動(dòng)，鍛煉了我們的口頭表達(dá)能力和思辨能力。這些能力在日常生活和以后的職業(yè)發(fā)展中都是非常重要的，我相信這些能力對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將起到很大的幫助。
最后，通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些學(xué)科和技能有著特別的興趣和天賦。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，如學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)、自制力不夠強(qiáng)等。這種自我認(rèn)識(shí)的成長(zhǎng)讓我更加清楚自己的發(fā)展方向，并努力彌補(bǔ)不足，提高個(gè)人能力。
綜上所述，參加培訓(xùn)班是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極和深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)培訓(xùn)班，我能更好地專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和自律能力；通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方式和多種學(xué)習(xí)方法，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣和動(dòng)力；通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，我提高了自己的綜合素質(zhì)；通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，我更加清晰了自己的發(fā)展方向。通過(guò)這次培訓(xùn)班，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，只有不斷努力和積累，才能不斷提高自己的能力，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十一
從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本學(xué)期開展的活動(dòng)中，我們對(duì)邏輯思維能力訓(xùn)練的方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，主要為：
小學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們形象思維在所有的思維中較占優(yōu)勢(shì)，因此，他們認(rèn)識(shí)事物帶有很大的形象性，只有提供較多的具體事物，使他們?cè)谒季S過(guò)程中積累起豐富的感性材料，才能幫助他們逐步學(xué)會(huì)從事物中抽象出數(shù)學(xué)概念的方法。所以，在平時(shí)的教學(xué)中，我們總是提供給學(xué)生較多的觀察、感知材料，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從觀察開始，先引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的外部特征和現(xiàn)象，再啟發(fā)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行思索、進(jìn)行想象，最后認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通過(guò)分析、推理比較等思維活動(dòng)，概括，抽象出概念的性質(zhì)，法則或公式。在學(xué)生理解這些知識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們運(yùn)用已獲得的知識(shí)，去闡述個(gè)別事物的本質(zhì)屬性，尋求解決問(wèn)題的途徑和方法。
就事論事是小學(xué)生在分析問(wèn)題上的普遍現(xiàn)象，而不能從一些具體的事例中找出事物的普遍規(guī)律性，從而運(yùn)用規(guī)律分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的途徑的方法是他們存在的普遍問(wèn)題。小學(xué)生的思維活動(dòng)受他們年齡特點(diǎn)的影響局限性很大，總是想不開去。為了突破這種局限性，開闊學(xué)生的思維，我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)中就常常注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律來(lái)思考，解決問(wèn)題，從而有效地提高邏輯思維能力。
小學(xué)生思考問(wèn)題，往往海闊天空，憑空想像，沒(méi)有什么具體根據(jù)，思維上帶有很大的盲目性和隨意性。為了幫助學(xué)生克服這一問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用有關(guān)知識(shí)點(diǎn)來(lái)解決問(wèn)題，使概念這一思維材料能充分成為分析和解決問(wèn)題的依據(jù)，進(jìn)而提高邏輯思維能力，培養(yǎng)思維的正確性與嚴(yán)密性，使學(xué)生每做一題都做到“算必有理?！蔽覀兘?jīng)常設(shè)計(jì)一些判斷題，選擇題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并闡述自己的知識(shí)依據(jù)。這一做法取得了很好的效果。這些選擇題形式多樣，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
小學(xué)生不像成人那樣能對(duì)問(wèn)題能從不同角度進(jìn)行思考，他們自己思維特點(diǎn)是單純，片面而直進(jìn)的.，所以一旦思維受阻，就往往要鉆牛角尖，不知變通。為了使學(xué)生克服這一思維的片面性，能更大程度地學(xué)會(huì)多方面思考問(wèn)題，我們?cè)诮虒W(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生遇到問(wèn)題大膽“假設(shè)”，使其在思維受阻的時(shí)候也能腦筋“急轉(zhuǎn)彎”，繼續(xù)深入。這種“假設(shè)”的思考方法，在我們的課堂教學(xué)中屢屢出現(xiàn)，取得了很不錯(cuò)的效果。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的，不僅在于傳授知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，理解、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，更要注重給予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，切實(shí)有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力。同時(shí)在開展興趣小組活動(dòng)的中，我們要注意到開展的形式。傳統(tǒng)的教學(xué)方式都比較單一，學(xué)生積極性和自主性不高，所以在開展興趣小組活動(dòng)可以采取形式多樣、學(xué)生喜愛的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這樣不僅有益于活動(dòng)效率和質(zhì)量，同時(shí)還可以拓展學(xué)生課堂以外的知識(shí)，和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、綜合素質(zhì)。
在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)過(guò)程中，興趣小組工作會(huì)取得新的進(jìn)步！
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十二
生像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡，酸甜苦辣皆是滋味，毅力和信心，正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠的擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總有露餡的時(shí)候?！?/p>
曾經(jīng)，無(wú)數(shù)次的幻想我的大學(xué)生活，那該是怎樣的一種生活，又該是何等的悠閑，何等的美妙。美麗的校園，綠樹成蔭，漫步其下，心都能夠飛起來(lái)。然而事實(shí)與幻想似乎總是成反比，有人說(shuō)的很經(jīng)典，大學(xué)一年級(jí)往往“不知道自己不知道”，沉浸在開學(xué)時(shí)的興奮之中，人比天高，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)入了一步“知道自己不知道”，可大學(xué)已經(jīng)過(guò)了一半了，大學(xué)三年級(jí)“不知道自己知道”，由編織玫瑰般的夢(mèng)幻開始睜眼看世界，大學(xué)四年級(jí)“知道自己知道”，這時(shí)，一只腳已經(jīng)邁向了社會(huì)，再也沒(méi)有了父母的庇護(hù)，師長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，從云端里落到的是實(shí)實(shí)在在的地上。
角色，少一點(diǎn)疑惑多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)無(wú)所適從多一點(diǎn)從容與坦然。就讓我們用自己的雙手撐起一方天空，托起一輪太陽(yáng)！
為積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，維護(hù)校園秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，作為學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一份子，我們每一位學(xué)生都肩負(fù)著責(zé)任，因此在各班委的積極商議下，我們班分為六個(gè)部分舉辦“我的大學(xué)”主題團(tuán)日活動(dòng)：
我們?cè)?1月23日晚召開了“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”，研討學(xué)風(fēng)建設(shè)的努力方向，建設(shè)本班的良好秩序、宿舍秩序和校園秩序，并制定切實(shí)可行的具體改進(jìn)措施除此之外，我們還集體商議了團(tuán)日活動(dòng)的具體舉行方案，會(huì)議取得了圓滿的成功。
在班會(huì)之后我們還開展了班委與本班同學(xué)面對(duì)面的交流會(huì)，主要針對(duì)同學(xué)對(duì)班級(jí)體制以及管理方案是否存在意見或需要改進(jìn)，并交流學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。交流會(huì)結(jié)束后，班內(nèi)同學(xué)之間的關(guān)系變的更加融洽了。
我們將在下周開展“宿舍文化周”屆時(shí)將對(duì)班內(nèi)各宿舍進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，具體檢查項(xiàng)目嚴(yán)格遵照《經(jīng)濟(jì)學(xué)院宿舍文明督查表》并在一周即將結(jié)束的時(shí)候由生活委員以及各班委按照各宿舍平時(shí)表現(xiàn)以及宿舍環(huán)境評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀宿舍，男生女生各一個(gè)，并頒發(fā)獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
每年的12月1日是世界艾滋病日，我們將在那天請(qǐng)到物院紅會(huì)的同學(xué)來(lái)為大家做專題講座。因?yàn)楫?dāng)今大學(xué)生正處于生理已經(jīng)成熟但心理尚未穩(wěn)定的過(guò)渡期，所以我們覺得有義務(wù)在班里開展此次講座，目的在宣傳艾滋病的基本知識(shí)，號(hào)召大家遠(yuǎn)離艾滋，和諧大學(xué)生活。
旨在將大學(xué)生活深刻化，使大家明白如何做才能既充實(shí)又有意義的度過(guò)大學(xué)四年，同時(shí)活躍班級(jí)氣氛，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，豐富我們的大學(xué)生活我們相信，通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)的開展，我們將嚴(yán)格遵照校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，在提升自己良好素質(zhì)的同時(shí)，帶動(dòng)大家一起加入這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，豐富“我的大學(xué)”生活學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)伴隨學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效圍繞教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，學(xué)校堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促管，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，把加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，維護(hù)三大秩序（課堂秩序、校園秩序、宿舍秩序）作為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的“基礎(chǔ)工程”，堅(jiān)持制度育人和管理育人；把促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)作為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的“核心工程”，堅(jiān)持觀念育人和文化育人；把繁榮學(xué)生課外科技文化活動(dòng)，組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和公益活動(dòng)作為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的“助推工程”，堅(jiān)持實(shí)踐育人和活動(dòng)育人。
在學(xué)校的號(hào)召下，我班嚴(yán)格執(zhí)行以下考勤制度：
1.學(xué)生上課不許遲到、早退，如出現(xiàn)4次遲到早退記曠課一次，連續(xù)五次遲到早退者會(huì)將相應(yīng)考試科目的平時(shí)成績(jī)記為0分！提前一次給予警告！
該期間如果學(xué)生曠課一次并被所在院系老師查到則該將被通報(bào)批評(píng)，并將相應(yīng)考試科目的平時(shí)成績(jī)直接計(jì)為零分，并將相應(yīng)的德育成績(jī)記為b！連續(xù)4次曠課者，平時(shí)成績(jī)同樣記為零!
2.上課期間禁止吃早餐、零食情況，若經(jīng)常出現(xiàn)上課吃早餐及零食的情況，將給予相關(guān)人員以警告！
3.上課期間嚴(yán)禁隨意進(jìn)出課堂，喜歡上課去廁所的，盡量在課下解決，若實(shí)在不行的話，非要上課解決的，須征得相應(yīng)上課老師的同意！
4.課上嚴(yán)禁學(xué)生私下聊天、說(shuō)笑、接打手機(jī)、玩游戲、聽耳機(jī)上課睡。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十三
綜合實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有著十分重要的作用?，F(xiàn)把本學(xué)年度綜合實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：
思想?yún)R報(bào)專題設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，鍛煉自己，親身實(shí)踐，體驗(yàn)成功與失敗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、社會(huì)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)需要并積極參與社會(huì)生活，服務(wù)于社會(huì)；培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，形成社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。自從學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
1、培養(yǎng)了各種能力，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要和社會(huì)發(fā)展的需要綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的以知識(shí)授受為基本方式、以知識(shí)結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問(wèn)、考察、操作、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等。如《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲》，學(xué)生在整個(gè)研究過(guò)程中經(jīng)歷了實(shí)地觀察、考察訪談、問(wèn)卷調(diào)查、宣傳動(dòng)員等活動(dòng)，他們觀察、采訪，在觀察中學(xué)會(huì)了較為科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法；他們拍照、訪問(wèn)學(xué)生，訪問(wèn)專家；他們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)，在一系列的活動(dòng)中，他們學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了觀察、思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、社會(huì)交際、科學(xué)統(tǒng)計(jì)等各種能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“調(diào)查”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“服務(wù)”、“勞動(dòng)”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。這一課題，從學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容方式及活動(dòng)方案和活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，都是學(xué)生自己選擇、自己決定的，指導(dǎo)教師只對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包辦代替學(xué)生的活動(dòng)。
2、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展終身學(xué)習(xí)的愿望、創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。
作為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，超越了單一的課堂知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。范文寫作書本知識(shí)的學(xué)習(xí)不是學(xué)生知識(shí)獲得的唯一有效的途徑。與以知識(shí)信息的接受為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)不同的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)改變學(xué)生在教育中的生活方式和學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)論證、合作交流、社會(huì)參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動(dòng)和技術(shù)教育等作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動(dòng)。他們?cè)谟^察實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法；他們上網(wǎng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)總結(jié)，學(xué)習(xí)撰寫課題報(bào)告，學(xué)習(xí)與人交流，學(xué)習(xí)伙伴之間互相合作，學(xué)習(xí)用自己的智慧和微薄的力量為社會(huì)盡自己的職責(zé)和義務(wù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍、內(nèi)容和方式。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者，主動(dòng)地為學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。
1、進(jìn)行全過(guò)程全方位指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)開展活動(dòng)。
學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)教師全過(guò)程的組織、指導(dǎo)和參與，學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，掌握各種方法，培養(yǎng)各種能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待困難，在挫折的磨練中成長(zhǎng)。
由于我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)還處在探索階段，學(xué)生初次跨出校門，走向社會(huì)，親身實(shí)踐，嘗試體驗(yàn)，因此難免會(huì)遇到一些困難和挫折，他們一開始工作沒(méi)有計(jì)劃性，隨心所欲，不知道自己應(yīng)該做什么、為什么做、想得到什么，漫無(wú)目的，工作開始前根本沒(méi)有活動(dòng)框架；在活動(dòng)過(guò)程中不會(huì)自我管理，拖拉，把事情拖到最后一分鐘，找借口逃避；個(gè)別成員不能控制自己的情緒，悄悄地做一些和課題研究無(wú)關(guān)的事情；不認(rèn)真記研究筆記，總想把事情推給其他同學(xué)做，不能很好完成自己承擔(dān)的工作；學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不愛提問(wèn)，隨大流；少數(shù)學(xué)生不愿觀察周圍世界，覺得一切如常，沒(méi)有什么問(wèn)題可以研究，懶得動(dòng)腦，跟在別人后面，人云亦云等；在調(diào)查采訪中調(diào)查的內(nèi)容、目的不清楚；只憑個(gè)別或少數(shù)被調(diào)查者的回答，就輕率地做出結(jié)論；面對(duì)大量數(shù)據(jù)，不知道怎樣分析和提煉觀點(diǎn)；想做實(shí)驗(yàn)，卻不知道選擇什么樣的實(shí)驗(yàn)方法比較合適，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)處理隨便等。針對(duì)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們教師要隨時(shí)提供幫助，加以解決；針對(duì)學(xué)生怕困難的現(xiàn)象，我們教師要加強(qiáng)正確引導(dǎo)，“不經(jīng)得風(fēng)雨，怎么見彩虹？”鼓勵(lì)學(xué)生在困難面前不低頭，學(xué)會(huì)正視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，在磨練中嘗到成功的快樂(lè)，在挫折的磨練中鍛煉成長(zhǎng)。通過(guò)教師的正確引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會(huì)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查的一般方法，學(xué)會(huì)怎樣收集和處理數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)怎樣靠自己的真誠(chéng)獲得別人的幫助，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)和人生并產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會(huì)的廣闊空間，學(xué)生在這個(gè)大空間里發(fā)展綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)各種能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)將成為學(xué)生成長(zhǎng)的一片綠洲。
護(hù)士節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的心得體會(huì)篇十四
活動(dòng)名稱：環(huán)保生活，從低碳開始。
活動(dòng)地點(diǎn)：松湖煙雨。
活動(dòng)時(shí)間：xx.3.26。
活動(dòng)對(duì)象：xx屆法學(xué)(社會(huì)工作)團(tuán)支部。
活動(dòng)目的：通過(guò)開展的的團(tuán)日活動(dòng)，營(yíng)造大學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，讓所有的同學(xué)一起積極參與到講“弘揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，共創(chuàng)綠色家園”的充滿意義的活動(dòng)中，養(yǎng)成優(yōu)良的道德追求和生活方式，共同創(chuàng)建環(huán)保家園，并從中體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。
在活動(dòng)正式開展的前兩個(gè)星期，我們團(tuán)支部所有成員一起商量并制定活動(dòng)方案。在方案定下之后，我動(dòng)員組織委員、宣傳委員、文娛委員和支部的成員一起，收集活動(dòng)出行資料，聯(lián)系相關(guān)資源，為活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。
活動(dòng)一：環(huán)保語(yǔ)錄。
同學(xué)們圍坐在一起，分享一些經(jīng)典的環(huán)保語(yǔ)錄，表達(dá)自己的感想。
活動(dòng)二：趣味騎單車。
我們?nèi)咳硕简T上單車，有的是單人單車，有的是雙人單車，我們結(jié)成龐大的單車隊(duì)伍，一路上有序地踩往每一個(gè)目的地。一路上充滿歡聲笑語(yǔ)。
這是我們團(tuán)支部的第一次進(jìn)行遠(yuǎn)程團(tuán)日活動(dòng)，成員們都表現(xiàn)地十分的激動(dòng)和充滿熱情。團(tuán)干們積極配合團(tuán)支書分配的工作，支部成員更積極地參與其中。這使我們的這次團(tuán)日活動(dòng)能順利地進(jìn)行到結(jié)束的一刻。
圍繞主題，我們圍坐一起分享著環(huán)保語(yǔ)錄。分享是其中的一個(gè)部分，而我的目的是想讓大家從分享中得出自己的感謝，讓“環(huán)保身后，從低碳開始”的理念更深入同學(xué)們的思想之中。
我覺得，在松山湖這樣綠化工作做得如此好的地方享受踩單車的樂(lè)趣是讓同學(xué)們最開心的事情。長(zhǎng)期在市區(qū)生活，上學(xué)的同學(xué)們就如一只只放飛天空的小鳥，盡情地呼吸著那里清新的空氣，欣賞著沿途的美麗風(fēng)景。
我認(rèn)為，支部成員有很努力地以切身行動(dòng)來(lái)響應(yīng)低碳的主題。在活動(dòng)方案制定討論時(shí)，同學(xué)們都強(qiáng)烈反對(duì)如平常聚會(huì)一樣進(jìn)行燒烤，提議自備午餐，來(lái)一次野餐大作戰(zhàn)。同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食和大家分享，過(guò)程充滿了歡笑!
我們的這次團(tuán)日活動(dòng)，沒(méi)有形式的東西，只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)活動(dòng)主題，并將這樣的習(xí)慣保持下去，讓環(huán)境更美，讓人更美!
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