鑒于當(dāng)前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的研究或?qū)＜矣^點(diǎn)來支持自己的結(jié)論?？偨Y(jié)范文不僅可以作為參考，還可以作為自己寫作的素材和資料。
帶一本書去旅行初中篇一
去丹麥，就不要忘了帶上《安徒生的童話》透過《丑小鴨》的蛋殼和《海的女兒》的小美人魚的泡泡，《賣火柴的小姑娘》手中的火柴，去看看這個(gè)美麗寧靜的丹麥，去細(xì)評(píng)這個(gè)被莊園、城堡包圍的地方。
如果是巴黎，就帶上《巴黎圣母院》，雨果的筆下世界讓你重溫年巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐的一切，去品味那種極端的美丑對(duì)照，絕對(duì)的崇高與邪惡的對(duì)立。
還有日本，和我去看看那個(gè)豐盈而漆黑的頭發(fā)，大發(fā)髻古雅而又奇特，鮮花般嬌美的面容，眼角處涂抹著古色的胭脂紅的熏子跳一支舞。少男少女之間初戀的那種朦朧、純真的情感，引人走進(jìn)一個(gè)空靈美好的唯美世界。
回到中國，去首都北京，就一定要和英子去北京的城南，去看一看《城南舊事》；還有《駱駝祥子》去回憶一下二十年代末三十年代初舊中國個(gè)體勞動(dòng)者的悲慘命運(yùn)。
到了湘西的《邊城》，記得要和沈從文先生一路，小溪，白塔，墨竹，黃狗，虎耳草一幅或濃或淡的水墨畫描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，人性的善良美好與心靈的澄澈純凈像悄然無息的春雨，潛入泥土那樣，潛入人心，那琉璃似的純凈，透明的魂兒，帶給人們恒定而久遠(yuǎn)的感動(dòng)。
即使大門不出，二門不邁也可以與一個(gè)美麗的圣地不期而遇，那時(shí)一本書，書中的故事，人物的悲歡被幻化出來，漸漸的你將身處那個(gè)美麗的地方。
我很愿意在睡前，去一趟世紀(jì)末到世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去見證達(dá)西先生為了伊麗莎白是如何改變。
帶一本書去旅行初中篇二
如果要去進(jìn)行一場豐衣足食的旅行，或許我會(huì)帶上一本名家來此地后作的書。這樣，我就可以在欣賞美景時(shí)翻開它，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的情感，如此便可對(duì)表面上的美麗了解得更透徹。自己有不同的看法，也正好辯證的看待。若是艱險(xiǎn)疲憊的旅程，或許我會(huì)帶上一本小說，和主人公一起經(jīng)歷挫折與坎坷，合和作者一起在歡樂和悲傷中起伏，自然也會(huì)被激勵(lì)著停不下旅行的腳步。其實(shí)帶錯(cuò)了書也沒關(guān)系，因?yàn)檫@樣可以在欣賞美景時(shí)享受不一樣的意境。無論什么樣的.書，當(dāng)你身處他鄉(xiāng)時(shí)，無依無靠而倍感孤單時(shí)，都可以讓你找到精神的寄托。
書，可以讓人感受到作者內(nèi)心深處的感動(dòng)，可以在我們累的時(shí)候安靜的品味作者的一絲絲情懷。
現(xiàn)代人的生活多了許多浮華和金錢的氣息。這樣的生活讓每一個(gè)打拼的人總會(huì)有累的時(shí)侯。這樣，去旅行便是一個(gè)好的選擇。
每一個(gè)人都帶一本書去旅行吧，會(huì)讓我們?cè)陂e暇的時(shí)候真正的感受到自然帶給我們的寧靜、和諧和美好。
帶一本書去旅行初中篇三
這一次我到了海邊，遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，站在沙灘上，感受海風(fēng)吹來的舒適，頓時(shí)神清氣爽，不知不覺海浪打到了腳踝處，涼涼的，暖暖的。這一次是和同學(xué)一起出游的，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜幕下圍城一個(gè)圓，坐在沙灘上，數(shù)著頭頂上的星星，沒有壓力，多了份自由?？粗棚w的孔明燈被夜幕吞噬，許下了天真浪漫的愿望。
這一次我?guī)е槐緯ヂ眯校诖蟀蜕贤巴?，以往我都?huì)感慨太美的景色總是一晃而過，留下的只是淡淡的影子，可這次我沒有，反而很平靜，只是覺得自己在這個(gè)世界上就像一粒沙子一樣渺小?！度松辉O(shè)限》——這就是我?guī)У哪潜緯Ａ撕芴焐鷽]有四肢，只有一個(gè)小左腳還只有兩根腳趾，命運(yùn)對(duì)他不公，但他卻創(chuàng)造了奇跡。
翻過一頁頁的紙張，看著力克的故事，既為他感到惋惜，又感到不可思議，奇跡不只是人，任何事物都可以。
人生總會(huì)遇到挫折，就如同那株小花遭受狂風(fēng)一般，在摔倒時(shí)，可以悲傷難過，但之后硬把自己拉起來，哭夠了，發(fā)泄完了，就振作起來，重新開始。在心情不好時(shí)，帶上一本自己喜愛的書，四處走走，去感受一下不一樣的生活，給自己放個(gè)假，也給自己的心放個(gè)假，掙脫牢籠，振翅飛翔，在廣闊的藍(lán)天中，自由地飛一次。
帶一本書去旅行初中篇四
時(shí)光是把刀，把人刻得面目全非，而我們卻也只能順從地接受，和外婆決裂三年了，那天從母親那里得到外婆去世的消息，心里就像裂了個(gè)口子。然后，我決定回一趟老家。
在列車駛動(dòng)的時(shí)候，眼前的景物一點(diǎn)點(diǎn)地后退，迷迷糊糊中我想起了零六年的那個(gè)寒冬，我嚷著要梅樹上最鮮艷的紅梅，外婆微笑地拉著梅枝，樹上的積雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來。她揚(yáng)手替我折下那支梅遞于我道：“小潔很喜歡梅花嗎?那外婆回院子里給你種一棵梅樹好不好?”那時(shí)的我仰著頭說：“才不要!我只喜歡芍藥!”外婆的眸子一點(diǎn)一點(diǎn)地黯淡下去。她微微地轉(zhuǎn)身嘆了口氣，突然間眼前的景物變得模糊，我猛然睜開眼?？粗爝呉荒t霞，其實(shí)也不過是一場帶著回憶的夢(mèng)。
坐在我對(duì)面的是一對(duì)母孫。小孫子興奮地向著窗外張望，老太太從包里翻出一袋餅干遞給小孫子。臉上涼涼的，我伸手一摸，竟全是淚。我想起上初一的第一年搬宿舍，外婆坐了十六個(gè)小時(shí)的火車從老家來到我的學(xué)校，她穿上那身洗得泛白的夾襖，手上提著專門從老家?guī)淼南挑~。那時(shí)候我從教室里出來看見她站在樓道里，我假作和同學(xué)說話想不讓她認(rèn)出我，可在我走過時(shí)外婆還是喚出了我的小名。所有的人都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我的臉頓時(shí)紅了，我羞愧難當(dāng)，斥道：“你來做什么!”外婆顫顫巍巍地說：“我……聽你媽說你要搬宿舍，想來幫你……”
很多年后，我會(huì)想起那一天，我真恨不得給自己一個(gè)耳光。
從列車上緩步走下來，看著煥然一新的老家，心里似空了一塊地。我記得就是三年前，媽媽把我從這個(gè)車站帶走。因?yàn)槿昵巴夤ナ篮?，外婆立馬另嫁給對(duì)門的徐老太爺。我想，那個(gè)時(shí)候的我，還是沒有成熟到可以原諒背叛。
越走越覺得這條路熟悉，青石道兩旁的串串紅常開不敗，花徑盡頭，立著一座院落，那是外婆的院子。
我記得院子里種滿了芍藥，夜色里就像是粉色的浪濤，推開院門，果然看見滿園的芍藥在鳳霞懶懶招搖。記憶里外婆還在樹下熟睡，如今卻夏花依舊，物是人非。
“吱呀”一聲，我推開漆黑的門，竟像是推開了一段古老的時(shí)光。
我想這一場旅行是有收獲的，至少讓我回憶了個(gè)痛快，可痛快過后我就是大哭一場。
人生還會(huì)有更長的旅行。我要收集哪一點(diǎn)一滴的回憶，走完這場旅行。
帶一本書去旅行初中篇五
循著先生的腳步，我展開了我的西行。旅行很快樂，我看見了封塵千年的兵馬俑，我看見看大漠深處的月牙泉。我快樂，因?yàn)楹棋那厥肪驼归_在我的面前；我快樂，因?yàn)槊鞜o人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的快樂是視覺上的。
翻開文集，游于文字之中，再借先生的眼睛觀察，我卻感到了一絲苦。我用心靈與秦俑對(duì)話，聽到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息；我用心靈與月牙泉竊語，感受到風(fēng)吹狂沙中小泉可能在彈指間埋沒的恐懼。我感到苦，這苦是心靈上的。
我驚異，用心靈去旅游，竟能在快樂的游程中品出一絲哀傷！
我不停不地行走在西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行是有成果的，因?yàn)槊靼琢艘浴爸尽?、“力”、“假于物”達(dá)到人生目標(biāo)的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是充實(shí)的，因?yàn)樗业搅耸娚降妹恼嬲颉?/p>
而今我的西行之旅既快樂，又疲勞，不過，也有了自己獨(dú)特的感受——讀起《文化苦旅》時(shí)，旅途的疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時(shí)，孤獨(dú)的感覺離己而去；讀起《文化苦旅》時(shí)，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下，卸下了陰霾，換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠下，充滿了希望，滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中，終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松，終于悟出了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想天堂的道理。
帶一本書去旅行初中篇六
腳蹬“安踏”，頭戴遮陽帽，背起行囊，帶著白巖松的《痛并快樂著》，騎一輛“老鳳凰”，向鄉(xiāng)村出發(fā)。
轉(zhuǎn)過曲曲折折的'路道，穿過熙熙攘攘的人群，終于遠(yuǎn)離了城市的喧囂，呼吸著自由而清新的空氣，擁抱著綠色的大地。
初三的時(shí)間走得太過匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步，給心情放個(gè)假，算是一場心靈旅行吧。
“老鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴，以自己的方式生長著。樹上偶爾傳來無名鳥兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛黑的磚瓦上。這是來自內(nèi)心對(duì)快樂的追求，這是來自靈魂對(duì)自己的堅(jiān)守，方會(huì)唱出如此美好的歌聲！田野里茁壯生長的莊稼，在藍(lán)天、白云、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明。仿佛是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅，空氣中飄蕩的是那種滿足的味道。我感嘆大自然的無限魅力，它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，在身心疲憊不堪的時(shí)刻，找到了一個(gè)給心情放假的地方，痛并快樂著。
路向遠(yuǎn)方延伸，車輪滾向前方。我累了，停下“老鳳凰”，躺在綠油油的草地上，柔軟的草輕輕地?fù)崦业暮蟊?。我靜靜地閉上眼睛，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，隨著微風(fēng)吹來，像遠(yuǎn)處高樓上飄來的歌聲。我從包里取出那本《痛并快樂著》，倚著樹坐下，淡淡的墨香在空氣里彌漫。雖然現(xiàn)在流行電子書，然而我還是喜歡這樣看書的感覺。雖然《痛并快樂著》已看了十多遍，但我還想看，特別是在獨(dú)自旅行時(shí)，靜靜地坐著看書，更能感悟到人生的哲理。
平日里戴著世俗的面具，緊閉心門，小心翼翼地保護(hù)著自己，卻變得越來越不像自己了。來到這里，不是為了躲避現(xiàn)實(shí)，而是尋找生活的答案，為了追求真實(shí)的自我，回到生命最初的美好。這里的一花一草，一葉一木，都以自然的狀態(tài)生長著，實(shí)實(shí)在在的原生態(tài)，讓我回到了生命初始的時(shí)候，找到了生命的本真。在這里，我的心平靜而真誠，漸漸感悟到每一種人生都是快樂的，也是痛苦的，都是一種心靈的交融。
帶一本書去旅行初中篇七
如果要去進(jìn)行一場豐衣足食的旅行，或許我會(huì)帶上一本名家來此地后作的書。這樣，我就可以在欣賞美景時(shí)翻開它，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的情感，如此便可對(duì)表面上的美麗了解得更透徹。自己有不同的看法，也正好辯證的看待。若是艱險(xiǎn)疲憊的旅程，或許我會(huì)帶上一本小說，和主人公一起經(jīng)歷挫折與坎坷，合和作者一起在歡樂和悲傷中起伏，自然也會(huì)被激勵(lì)著停不下旅行的腳步。其實(shí)帶錯(cuò)了書也沒關(guān)系，因?yàn)檫@樣可以在欣賞美景時(shí)享受不一樣的意境。無論什么樣的書，當(dāng)你身處他鄉(xiāng)時(shí)，無依無靠而倍感孤單時(shí)，都可以讓你找到精神的寄托。
書，可以讓人感受到作者內(nèi)心深處的感動(dòng)，可以在我們累的時(shí)候安靜的品味作者的一絲絲情懷。
現(xiàn)代人的生活多了許多浮華和金錢的氣息。這樣的生活讓每一個(gè)打拼的人總會(huì)有累的時(shí)侯。這樣，去旅行便是一個(gè)好的選擇。
帶一本書去旅行初中篇八
在我看來，最自在的生活方式就是，隨時(shí)背上背包，去旅行。不必在意目的地是否太遙遠(yuǎn)，路途是否坎坷，而是隨心所欲，只在意長途跋涉是否有意義，沿途的風(fēng)景是否別樣的精彩。
崇拜那些跋山涉水的“驢友”，欣賞他們的膽識(shí)和經(jīng)歷，向往他們的那種餐風(fēng)宿露的精神。我期待有一天，不要讀書，也不要做作業(yè)了，盡情享受旅行帶給我的一切愉悅。在旅途中盡管有山明水秀，有大漠孤煙，有小橋流水人家，但我認(rèn)為最愜意的事還是，在那絢麗的風(fēng)景中，享受陽光的沐浴，靜下心性，慢慢地打開一本書，默默體會(huì)：讀萬卷書，行萬里路的意境。
書是我這么多年來最親密的伴侶，我喜歡堅(jiān)強(qiáng)的《簡愛》，理性的《愿時(shí)光清淺——許你安然》。凄美的'《紅樓夢(mèng)》，正直的《水滸傳》，但唯一想讓我?guī)下猛镜闹挥小段幕嗦谩?。沒有特別的理由，但我知道它唯一吸引我的便是那份自然、清淺與從容。
在江南小鎮(zhèn)，我期待書墨的香浕；在大漠西北，我渴望文字的磅礴；在海邊沙灘，我領(lǐng)略詞曲的婉約；在西藏高原，我體悟詩文的清麗。
人生就是一場旅程，精彩紛呈。旅行是一出舞臺(tái)劇，精妙絕倫。書箱是一種營養(yǎng)品，妙不可言。，就如同帶著哲人與自己同行，行走在人生的旅途中，靈魂永遠(yuǎn)也不會(huì)孤獨(dú)。再寂寞的時(shí)光，也會(huì)被書香浸染得芬芳無比起來。
邁開雙腿，在行囊中放進(jìn)自己心儀的書，即刻出發(fā)。
帶一本書去旅行初中篇九
也曾經(jīng)是我常做的一件事。
很久以前最愛讀書，逛得最多的地方就是書店。曾經(jīng)，但凡去一個(gè)地方，當(dāng)?shù)氐臅晔潜仨氁サ?。在過去，自己出去旅行的次數(shù)不多，一般都是利用少量的出差機(jī)會(huì)各地跑跑。那時(shí)候，長途就是乘火車，去一趟北京也需要十幾個(gè)小時(shí)，途中非常的枯燥無味。于是，在后來，只要外出，都喜歡帶上一本書，一本不太厚的書。其實(shí)，真的開始了旅程，書也翻不了幾頁，車窗外的風(fēng)景遠(yuǎn)比手中的書本來得精彩。可是，我就是喜歡帶上一本書去旅行，會(huì)給書在不大的拎包里留下一個(gè)空間。
乘坐臥鋪列車，是我最好的閱讀機(jī)會(huì)，不過只能是在白天進(jìn)行，大概晚上十點(diǎn)半以后，臥鋪車廂就會(huì)熄燈。沒有書看了，我又睡不著覺，于是，我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在過道里發(fā)呆。
乘坐江輪也是看書的很好機(jī)會(huì)。當(dāng)年從中山碼頭乘坐輪船去宜昌，三天兩夜，除了觀看沿岸的風(fēng)景，《奧德賽的故事》陪伴我度過了難捱的旅程。
也許我就是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，外出時(shí)更不喜歡和陌生人交談。我非常討厭乘坐老式的火車，幾個(gè)陌生人面對(duì)面擠在一個(gè)狹窄的空間里，顯得非常的無趣。這時(shí)，手中的一本書就能化解我的`煩躁情緒，雖然還要不時(shí)地抬頭張望一下架上的行李。
除了從家里帶書，我還會(huì)買書帶回家。我有一些書的扉頁上都有鋼筆記下的購書地點(diǎn)和時(shí)間。
如今，迅捷的交通工具讓我沒有更多的時(shí)間耗在了旅程上。我也不再帶上一本書去旅行了，動(dòng)車、高鐵、飛機(jī)上都有許多精美的雜志供你閱讀。幾冊(cè)雜志讀下來，旅途的終點(diǎn)也差不多要到了。
帶一本書去旅行初中篇十
背起行囊，攜著書香，行走四方。我想去撒哈拉大沙漠，帶著三毛的書，去做一朵像她一樣在沙漠中綻放的繁花，讓生命如云一般，舒展成隨心所欲的形狀；我想去雪山，帶上一本《乞力馬扎羅的雪》去感受世間最純潔之物，去感知冰雪飛舞的美好，讓內(nèi)心如雪一般晶瑩剔透，讓心態(tài)慢慢平和，讓心胸漸漸寬大；我想去大海，試著體會(huì)面朝大海，春暖花開的意境，想象著湛藍(lán)的海底下是否如《海底二萬里》般驚心動(dòng)魄，精彩浪漫讀萬卷書，行萬里路，確實(shí)如此，有了書的陪伴旅行才更加情趣盎然，旅行也讓讀書更加意義非凡。自然之旅如此，人生之旅更是如此。帶著書去旅行，讓我的旅程精彩紛呈。
第一站：責(zé)任小城。
有人說：當(dāng)一個(gè)人勇敢承擔(dān)起責(zé)任的時(shí)候，就是他成熟之時(shí)。人生之旅是永不停息，一直向前的，在旅程中會(huì)碰到許多有意義的地方，有的人懂得停下來，收集美好之處和感悟，讓旅途更加充實(shí)。這樣在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，才不會(huì)兩手空空，后悔萬分。于是，我決定在這小城里認(rèn)真游覽，學(xué)會(huì)肩負(fù)起自己的責(zé)任?？墒俏以撛鯓尤プ瞿?？書中的人物浮現(xiàn)在我的腦中。范仲淹以天下為已任，大聲說出先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，把國家的興亡和百姓的苦樂時(shí)刻記住在心頭，肩負(fù)起一位愛國志士的責(zé)任。我們不也應(yīng)該像范仲淹一樣注關(guān)國家，關(guān)注社會(huì)，盡到應(yīng)盡的義務(wù)，負(fù)起該負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻心系祖國，時(shí)刻維護(hù)國家的尊嚴(yán)嗎？發(fā)生車禍的司機(jī)，勇敢地承認(rèn)自己錯(cuò)誤，把傷者送到醫(yī)院，得到了及時(shí)的搶救，不也是因?yàn)樽约盒念^那份沉甸甸的責(zé)任嗎？如果人人都能做到，還會(huì)有推卸責(zé)任的現(xiàn)象嗎？在這座小城里，每個(gè)人高度的責(zé)任感，讓我明白了責(zé)任對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)人社會(huì)、一個(gè)民族是何等的重要。看來我不虛此行??！
第二站：寬容之鎮(zhèn)。
每個(gè)人都懂得要寬容，也希望得到別人的寬容，可真正做到寬容待人的，可謂少之又少。海納百川，有容乃大，學(xué)會(huì)寬容的人，失去的是煩惱，贏得的卻是整個(gè)世界。我決定在這個(gè)小鎮(zhèn)里停留一段時(shí)間，讓自己擁有博大的胸懷。書在這時(shí)又給予了我最及時(shí)的幫助。寬容就是當(dāng)你用腳踩到紫羅蘭身上時(shí)，她卻留給你濃郁的花香。廉頗和藺相如的故事，可謂家喻戶曉。當(dāng)廉頗為難甚至污辱藺相如時(shí)，他說過什么嗎？不，沒有，他以大局為重，為國家利益放棄了個(gè)人恩怨的計(jì)較。正是藺相如的寬容，才使國家不致滅亡，才成就了一段千古佳話。歌德也何嘗不是寬容化解了他人的惡意，贏得了人們的尊敬。當(dāng)他和位有意傷害他的人遇到?jīng)_突時(shí)，那人說：我從來不給狗讓路，可歌德卻巧妙地回答道：我恰好相反，并讓那人走了過去。歌德的寬容既維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，又體現(xiàn)了自己寬大的胸襟。這里，我明白了寬容才是一種智慧，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)寬容，才能達(dá)到做人的至高境界。
第三站：智慧之都。
人生之旅中，有智慧的陪伴，才使旅途更有意義。做出正確的決策是一種智慧。這里的人們個(gè)人都有著精明的頭腦，能掌握自己的人生，這不正是我需要的嗎？看來，我需要在這里汲取精華了。我打開書，比爾·蓋茨走了出來，他放棄了自己的哈佛大學(xué)學(xué)位，毅然離開學(xué)校和朋友創(chuàng)業(yè)，才有了會(huì)來聞名世界的微軟公司，才成就了世界首富比爾·蓋茨。這讓我懂得，面對(duì)選擇時(shí)，要保持冷靜，遵循自己的內(nèi)心，這就是一種智慧。然而，這僅僅是不夠的，還要不斷去充實(shí)自己。書中，但丁告訴我他只所以如此聞名，成為文藝復(fù)興時(shí)期第一位詩人，是因?yàn)樗糜弥R(shí)豐富自己，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的各種知識(shí)為他打下了基礎(chǔ)。高尚是高尚者的通行證，卑鄙是卑鄙者的墓志銘，擁有高尚的人格和情操怎能說不是一種智慧呢？這里，我感受到了人生人意義。
瞧，我的旅途因書的陪伴而豐富多彩、意義豐凡，書中的人物、故事也變得鮮活精彩了。旅途還在繼續(xù)，有書陪伴，精彩不停。讀萬卷書，行萬里路，吧！
帶一本書去旅行初中篇十一
手捧一本書籍，佇立，看落木蕭蕭，長江滾滾，感慨唏噓。從此，書籍成為密友，旅途，它是最好的旅伴。
是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人群中前擠后擁我們才知道景點(diǎn)不過如此可依舊懷著那一份惦念和牽掛。琦君贊美的家醅海子向往的麥田卡夫卡駐足的城堡抑或田埂旁余華撫摸過的牛背……我們只想在人群中踮起腳尖伸長脖子尋找自己夢(mèng)中那一捧藍(lán)盈盈的湖水尋找刻著自己吟詠過數(shù)千遍詩句的石壁。明知看到后也許會(huì)失望我們依然無法停止追導(dǎo)的腳步。低頭是書中一幅用文字定格的畫面；仰首是一片真實(shí)的廣闊天空。帶上一本書去旅行只因我們想把書中的精神汲取透徹想在吞吐著歷史文化的波濤前感時(shí)傷世想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。
是一種向大自然學(xué)習(xí)的求實(shí)態(tài)度和精神。到鄉(xiāng)村到農(nóng)村去吧蹲下身子翻開《昆蟲記》與法布爾一起感知昆蟲的可愛；到山腳下去攀登吧在山的懷抱中與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音然后在山頂架起望遠(yuǎn)鏡與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。
是書中知識(shí)的升華是旅行價(jià)值的延伸。許多優(yōu)秀的地理老師都曾走過萬水千山他們感嘆只有在你見過了那連綿的雪山那貧瘠的土地那洶涌的泥石流才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些知識(shí)你一輩子也忘不掉。他們?cè)诼眯星白约壕帉懙貓D冊(cè)回家時(shí)已有了嶄新的修改。一次旅行就寫成了一本書這是多么讓人欣喜令人渴望的事啊。
帶上一本書去旅行吧，在我們青春的日子里，用自己的腳步，去印證，去探索，去放飛，去書寫回憶。
帶一本書去旅行初中篇十二
我去烏鎮(zhèn)是兩年前。溫州雖然也算是水鄉(xiāng)，但東面臨海，心中總還是有幾分海鷗飛過大海的那番雄心壯志的。但到了烏鎮(zhèn)，卻是全然不同的一番景象了。
曲折的青石長街上偶爾冒出幾分翠色的青苔，白墻黑瓦上沾了些水汽，散出幾分潮濕的氣息。還有基本上靜止的河水，在微風(fēng)的推波助瀾下，輕拍著民居的墻壁——民居大多臨河而建。古樸的青石板橋，就靜靜地立在那里，守護(hù)著水鄉(xiāng)的靜謐。真有一種“小橋流水人家”的感覺。
我去時(shí)是在春季，很有志南和尚《絕句》“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的那種感覺。
暮色落下，白墻黑瓦在透過云層的夕陽下顯得更加分明。淡雅的樓房，再加上泊在樓旁隨風(fēng)微動(dòng)的烏篷船，縱使沒有周作人筆下“夜間睡在艙中，聽水聲櫓聲，來往船只的招呼聲，以及鄉(xiāng)間的犬吠雞鳴”這樣富有情趣的經(jīng)歷，卻也是無比的祥和靜謐。
夜，擦黑了天空。雨又開始下了，雨水擊打著屋檐。點(diǎn)一盞燈，聽一夜雨聲，望風(fēng)和著雨吹過重門，感受只屬于這里的清幽?；蛟S，這才算真正地感受過江南，感受過烏鎮(zhèn)。古人是“夜雨暗聽笛”，殊不知，這雨聲也是讓人心醉的。
帶一本書去旅行，或許只是帶著那一份對(duì)江南水鄉(xiāng)的柔情，去體會(huì)這詩情畫意的烏鎮(zhèn)。
帶一本書去旅行初中篇十三
人生長路漫漫，沿途風(fēng)景變幻莫測，旅行則成了夢(mèng)想之路的另一種延續(xù)和發(fā)展。不管以后的路有多狹窄或是寬敞。，認(rèn)真閱讀自己的痕跡，用心觀察走過的風(fēng)景，讀懂專屬你的人生。
海子有這樣的詩句：永遠(yuǎn)是這樣／風(fēng)后面是風(fēng)／天空上面是天空／道路前面還是道路。背上行囊，帶上一本心儀的書，不同的旅途內(nèi)容不同，結(jié)果卻是一樣。帶上老舍去北京，帶上雨果去巴黎?？纯磿部纯刺炜?，潔白的云朵，蔚藍(lán)的天空，看看遠(yuǎn)方的景色，大海里翻動(dòng)著雄渾，森林中響動(dòng)著神秘，明亮的湖水一塵不染，廣闊的草原讓你神情激蕩，此時(shí)倘若用心解讀塵世，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然才是人最終的歸宿。，去尋找書籍中記載的文明與奧秘，驚嘆我們無法解釋長城的綿延，贊賞中我們無法破解故宮的雄偉，惋惜中我們無法理解嬴政的殘暴、曹操的多疑、武曌的剛強(qiáng)生命本就是一場偶遇，心底的糾結(jié)無法解釋，但在真誠的邂逅之后，會(huì)在燦爛的陽光下盛開最美的感動(dòng)。，去尋找心的棲息地，在筆墨香中感悟世界。大千世界，蕓蕓眾生。環(huán)顧四周，穿行于人海，的人們神色各異，自有不同的情感基調(diào)清明的嘴唇，上彎的弧度，凌厲的眼神，或是黯然落淚的神色，無法探究他們的內(nèi)心，只好淺嘗輒止。
春夏秋冬，季節(jié)交換，抖摟書面上薄薄一層灰塵，攤開書席地而坐，細(xì)嚼文字，尋找滄海中的那一顆明珠，繡著那更古不變的濃郁墨香。時(shí)間帶走了太白、子美、東坡、易安、的人，卻留下了他們的詩詞供后人品讀。滾滾紅塵中，我與文字相依相偎，衣袖余有淡淡清香，芬芳著我365天里的分分秒秒。，借用羅丹美的眼睛尋找美，發(fā)現(xiàn)美，美就無處不在，美是李商隱的夕陽無限好，只是近黃昏美是陶淵明的山氣日夕佳，飛鳥相與還。美是龔自珍的落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。，背上行囊，啟程！
帶一本書去旅行初中篇十四
想必幾乎每個(gè)人都有過旅行的經(jīng)歷。在旅行的過程中，難免會(huì)有路程上的奔波，那么我們將如何來消磨這段在路上的時(shí)光？有人會(huì)說：現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，各種電子設(shè)備一應(yīng)俱全，何不帶上自己的手機(jī)、游戲機(jī)來在路上消遣娛樂？又有人說：棋類、牌類活動(dòng)不但能消磨時(shí)間，還能鍛煉思維、增進(jìn)與他人間的友誼，豈不是一舉兩得？而我卻悄悄地走到書架前，我要帶一本書去旅行。
不能說我的做法有多么明智，但是，各種電子產(chǎn)品固然為人們帶來了便捷，然而使用久了也會(huì)覺得身體不適，閃爍的屏幕更會(huì)損傷人的視力。而書中可愛的文字，它們一個(gè)接一個(gè)，串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一段段生動(dòng)的描寫、一篇篇精彩的.論辯。我所做的只是將它們用眼睛捕捉起來存入大腦，靜靜地等待著將來的某一天將它們?nèi)〕龆鵀槲宜谩８鞣N棋游戲固然能供人消遣，然而時(shí)間一長也會(huì)讓人厭倦，勝者歡喜，負(fù)者心里卻難免不快，抹殺了旅行的好心情。而此時(shí)我正沉浸在那作者為我營造的思想境界里，汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)，同時(shí)體味著作者的筆法，為主人公的成功而滿心歡喜，又為主人公的悲慘結(jié)局而扼腕嘆息。我們不必為選一本什么樣的書而舉棋不定，因?yàn)檫x擇的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)非常簡單：我喜歡，而且它對(duì)我有益。
至于閱讀的方式更是因人而異。既可以如五柳先生般“好讀書，不求甚解”，又可以如朱熹般“不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字”，最終的目的都是閱有所獲，讀有所感。如果讓我選，我會(huì)選一本《智慧背囊》，在旅行中遨游哲理的海洋。如此我們便完成了又一次旅行，一次思想的旅行，一次心靈的旅行。請(qǐng)帶一本書去旅行。在這漫長的旅程中，書籍已不再是一打印滿了字的紙，而是一位忠實(shí)的旅伴。他以自己的方式講述著一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事，伴我們走過一段又一段不平凡的路。那么，在每次旅行之前，請(qǐng)記得帶上一本書。讓書伴我們踏遍千上萬水，讓書伴我們走過這漫長的人生之路。
帶一本書去旅行初中篇十五
書，是一種奇妙的東西，它讓我感到快樂。但是就在今天，我又發(fā)現(xiàn)：書，更是一個(gè)在旅游時(shí)的一道風(fēng)景線。為什么這么說呢，因?yàn)槲医裉煲啊?，但是這個(gè)“旅行”不是去哪游玩，而是與媽媽一起坐上電瓶車回家。
今天，我坐在電瓶車后座，拿出書包里的一本書，興致勃勃的看了起來。我與書中的主人公——“笑貓”融為一體，一起來探險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)。時(shí)間不知過了多久多久，我感覺眼晴有點(diǎn)酸，于是便合上書，開始觀望風(fēng)景。只見路上的花壇不停“嗖”地一聲就跑到身后，突然我的眼睛里出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線——一朵高高的向日葵挺起胸，抬起頭，用盡自己的渾身解數(shù)像太陽朝去，吸收著光芒，腦袋都不禁出了圍墻。但是，這種景象很快像潮水一樣不見了。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，腦海里不禁想到了上學(xué)時(shí)我們小組人種向日葵時(shí)及呵護(hù)它時(shí)那種情景和那快樂又美好的感覺，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，包括那朵“永遠(yuǎn)的向日葵”，但是書把我?guī)Щ亓嗣篮玫氖澜纭?/p>
后來，我又看了會(huì)書，突然正當(dāng)我合上書，拿出嘴里的頭發(fā)時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，哇，那種感覺真爽；又過了一會(huì)，又涌來一陣大風(fēng)，這大風(fēng)調(diào)皮的'抖下樹葉，讓他們像蝴蝶一樣飛翔，哇，那個(gè)情景真美。此時(shí)，我正在想一幅美好的畫面：自己坐在電瓶車上快樂地看書，突然一陣風(fēng)把我從書的故事中輕輕地拉出來，陪我觀賞一段美麗的“葉蝴蝶”的舞姿?？墒?，書再次把我拉回了五彩的世界。
終于，到家了，我回想著那些美景的畫面，那些書中的故事，真美。雖然，這并不是什么快樂的游行，只是一個(gè)回家的路程，其實(shí)，你如果每天都靜下心帶著一本書去散步或是在車上瀏覽一會(huì)書，當(dāng)時(shí)，你正邊觀賞美景邊讀出快樂，那么，這便是一個(gè)簡單的旅行，也是一次“讀萬卷書，行萬里路”的過程。當(dāng)然，你也可以旅行時(shí)真的帶本書，那么韻味會(huì)更加美好又不同。
帶一本書去旅行初中篇十六
我在一所偌大的校園里漫步，不久便走到了一間畫室門口。我輕輕地將虛掩的門推開了一條縫，好奇地朝里面張望。哦，原來，這節(jié)課是在教學(xué)生如何調(diào)制出自己想要的色彩呀！我剛想抽步離開，卻被一塊調(diào)色板吸引住了。多么漂亮的調(diào)色板呀！那樣細(xì)致的紋路，古樸的色彩，一定是被人握在手里用了好久了。我看著那年輕老師從學(xué)生手中接過它的一瞬間，她那贊嘆的目光很快又變得郁悶，心中甚是不解：“難道她是意識(shí)到了自己的肩上承載著幾十位學(xué)生的理想，而在暗自郁悶嗎？我又裝著滿心的疑惑，悄然離開。
我輕輕地合上了書，深呼了一口氣，看著窗外漸漸落下的太陽，走進(jìn)臥室，將書放回書柜。我仰面躺在床上，看著天花板，回憶著“旅行”的見聞感受，心中甚是滿足。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
帶一本書去旅行初中篇十七
——題記。
在人類文明史上，有一種奇跡般的精神食糧，能把我們托到巨人的肩膀上，俯視世界。
對(duì)，那就是書!那富有情感，充滿哲理，妙趣橫生的書！小小的墨跡干凈工整地排在散發(fā)著淡雅清香的紙上，那油墨小人好像在對(duì)我笑，窗外的朝陽還未起床，書香早已漫過了天際，這一切是否美好？書上描繪的世間萬象，有的讓我們感悟，有的讓我們沉思，還有的讓我們斗志昂揚(yáng)！書頁展開，便猶如一雙翅膀，帶著我們一起環(huán)游世界，駛向云端那文學(xué)的殿堂。
在童真中感悟美好。
遨游到這個(gè)風(fēng)景如畫的小山莊，一個(gè)小女孩頭頂著一頂柳葉帽，兩只小手里捏著幾只不知名的小蟲子，一邊走一邊哼著歡快的歌兒，歡悅的笑容是世間最美的花朵。在她的身后，站著一位和藹可親的老爺爺，正默默地注視著她。地上滿是盛開的牽牛花，幾只蛐蛐兒偶爾鳴叫幾聲。這便是蕭紅與她的《呼蘭河傳》。她是一個(gè)頑皮的小女孩，童年的大部分時(shí)光都是在鄉(xiāng)野里與慈愛的祖父度過的。塵封的記憶永遠(yuǎn)定格在那一刻，是童真與自然的完美的融合。像一首詩，像一幅畫，像一曲歌。在那里，我看到了純真與美好，就像那遍地新開的牽?；ǎ肋h(yuǎn)是那么甜蜜，那么幸福。
在逆境中創(chuàng)造輝煌。
離開鄉(xiāng)間的田園，沖破烏云，卷走風(fēng)浪，魯濱遜獨(dú)自一人屹立在海邊的礁石上，看著初升的朝陽。幾十年前，命運(yùn)之手硬是把他推到了這個(gè)荒島上，留下了一個(gè)可憐人和一個(gè)孤寂的島。但他沒有屈服，只有抗?fàn)帲∽约簞?dòng)手，照樣豐衣足食，照樣做個(gè)荒島王者！自己養(yǎng)牛羊，自己種莊稼，自己建房子，一切的一切都是自己一人做的，在這個(gè)荒無人煙，充滿危險(xiǎn)的荒島上！每當(dāng)望見他自豪地屹立在荒島之上時(shí)，誰又曾看到他的奮斗！魯濱遜的背后總會(huì)有一個(gè)偉大的英魂，激勵(lì)著他與我們?cè)谶@逆境中勇于探險(xiǎn)，堅(jiān)持進(jìn)取，在面對(duì)困難時(shí)，時(shí)刻保持著大無畏的英雄氣概，才能不斷創(chuàng)造奇跡，永遠(yuǎn)做一個(gè)勝利者！在這逆境之中用汗水與心血發(fā)出最燦爛的光芒！
在壓迫中消沉滅亡。
離開波瀾壯闊的大海，來到法蘭西的荒野，眼前卻盡是一片荒涼。一個(gè)身穿黃色粗布衫，藍(lán)色棉布褲的中年男人癱倒在地上，這苦難的社會(huì)與冷酷的人性磨滅了他最后的一絲城實(shí)，善良。悲慘世界最中的冉阿讓是不幸的，生活在那個(gè)滿是壓迫與不公的社會(huì)中，再美的心靈，再高的人格，也會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)污點(diǎn)而從此被所有人所唾棄。雖然冉阿讓是一個(gè)偉大的人，但他那偉大的靈魂與社會(huì)的丑惡現(xiàn)象的斗爭中總顯得那么孤立，那么無助。但只要心中還有愛，它便如同生生不息的希望之光，總有一天會(huì)煥發(fā)出萬丈光芒，最后迎來一個(gè)光明的，和諧的世界。
人生注定是一場精彩紛呈的旅行。也許只是第一滴露珠滴落的情景，也許只是第一朵花苞綻放的情景，卻構(gòu)成了一幅幅美輪美奐的情景。旅行中的我們，以知識(shí)為伴，是一種探索的激情，一種發(fā)現(xiàn)的快樂，一種唯美的享受。帶一本書去旅行，不僅是自己在旅行，也是靈魂在旅行，一幅幅景象不僅使我們受益匪淺，也讓我們的靈魂受到了一次又一次的洗禮，讓靈魂永不孤單。
讓我們，帶著書香，一起出發(fā)！
帶一本書去旅行初中篇十八
旅行是一個(gè)漫長的過程?？菰锏穆魍旧先舳ㄒ惺裁聪喟椋潜闶且槐緯?。
徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說過：“這樣的玩頂好是不要約伴，因?yàn)橛辛税槎嗌倏偨械哪惴中摹！笨梢?，以人為伴不是太好的?？傆心敲炊嗳?，旅途中?xí)慣把自己躲在小小的手機(jī)屏幕后面。待到電量耗盡手機(jī)黑屏，便只能仰天長嘆白日漫漫了。但書籍是個(gè)忠實(shí)的伙伴，它不會(huì)半途中拋棄你的。
這件事本身就是富有詩意的。
這時(shí)，你若找來一本書，一種清新之意會(huì)向你襲來。它不是自然界得風(fēng)，然而卻來的更加迅速透徹，吹滅心中所有不滿的火焰。你祈禱過什么東西出現(xiàn)而救你于水火之中嗎？那就是它了！他會(huì)為你帶來福音，冥冥之中給你智慧的啟迪，帶你逃離這苦海。沉浸在一本書中自由飛翔，你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。
別人以為在這喧鬧的環(huán)境中是不適宜讀書的，一個(gè)人的孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴，一個(gè)人的思想是在這種孤單的時(shí)刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書，這不僅是一種詩意，一種參禪悟道的雅興，更是一種高不可及的人生境界了。
即便不是一趟具體的旅行，在人生這趟旅途中，我們也是需要以書為伴的。前路未知，憂心仲仲，有書籍的指引便不會(huì)迷失方向。
慢慢走，欣賞啊……。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16959681.html】
