寫總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足，并且找到改進(jìn)的方向?？偨Y(jié)的過程中要注重客觀分析和冷靜思考，避免主觀臆斷和情緒化的評(píng)價(jià)。總結(jié)是人們對(duì)自己一生經(jīng)歷和成長(zhǎng)的概括和反思，那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇一
“要讓他得到很多，獲得的比別人多，給他做不完的功課，讓他離不開這課桌。你看的見嗎?他的笑容早不見了，每天從早到晚不停在家和學(xué)校之間穿梭，這不是他想要的他想要的你不知道……”我捧著《云朵上的學(xué)?！?，又伴著有些藍(lán)色調(diào)的音樂，不禁暗自傷神。
如今，各個(gè)家長(zhǎng)“望女成風(fēng)、望子成龍”的心理雖然是我們孩子可以理解的，只不過絕大多數(shù)家長(zhǎng)因太注重應(yīng)式教育而剝奪了孩子們的童年和自由，讓孩子們整日整夜都在自己的視線里，與功課為“友”，與題海為“伴”。我的表弟12歲，上六年級(jí)。是一名學(xué)生，一名被束縛也沒有自由的學(xué)生，一名很快就要準(zhǔn)備小升初考試了的學(xué)生，也是對(duì)家長(zhǎng)過度注重孩子學(xué)習(xí)的一名最有發(fā)言權(quán)的學(xué)生。他有一個(gè)“著急媽媽”，三天兩頭地就給表弟報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，買幾份習(xí)題什么的，她完完全全地扼殺了家長(zhǎng)看來是垃圾而孩子卻視若珍寶的所謂的“童年”。童年，對(duì)表弟來說，它是那么近卻又那么遠(yuǎn)，那么肯定地一去不復(fù)返。也不過是隔了一道門檻的距離，就使它和表弟失之交臂地擦肩而過，再也不得回返。像表弟這種孩子還有無數(shù)個(gè)，與其說他們是為考試而“奮斗”的學(xué)生，還不如說是家長(zhǎng)之間可炫耀的資本罷了。這也就是為什么太多的中國(guó)孩子向往和追求美國(guó)同齡孩子的生活的根本原因了。
我和表弟不一樣，我的父母是比較開明的，他們不會(huì)逼著我寫習(xí)題又上培訓(xùn)班，因此，表弟很是羨慕我。他經(jīng)常能夠透過窗外看見我和伙伴們嬉戲打鬧的場(chǎng)景，而我只能看見他面對(duì)作文絞盡腦汁的畫面。我們父母的這兩種截然不同的教育方法——“放養(yǎng)”和“圈養(yǎng)”最后得到的結(jié)果也是毫無共同點(diǎn)的：他和小學(xué)的我比賽跑步，卻怎么也跟不上?？窗?，這種強(qiáng)迫孩子的教育方法的確不如讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)要來得好。
真巧，其實(shí)這《云朵上的學(xué)校》也是作者對(duì)當(dāng)今孩子的一種同情，但更多的是想奉勸家長(zhǎng)能夠給孩子一個(gè)充滿歡樂的自由的童年和生活。云朵上的學(xué)校上的孩子都是被作業(yè)和培訓(xùn)班所折磨的，父母對(duì)他們的期望太高，給他們的壓力太大，所以孩子們只能活在自己的小世界里。實(shí)際上，大自然也是孩子們最好的老師，我不認(rèn)為我們學(xué)生在自然里學(xué)到的知識(shí)會(huì)比課堂上的少，在玩中學(xué)是比在課堂上學(xué)更低級(jí)的東西。并且孩子在大自然中會(huì)更有充沛的精力去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)強(qiáng)迫的方式，只會(huì)讓孩子臉上的笑容越來越少，手里的功課越來越多，肩上的壓力越來越大。以至于達(dá)不到家長(zhǎng)的期望，只不過是“事倍功半”罷了。
都說“孩子們是祖國(guó)的花朵”“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，那么我想問：家長(zhǎng)們，你們真的單純地認(rèn)為我們這些嬌嫩的花朵能在陽光下暴曬卻又得不到雨水的滋養(yǎng)嗎?不，我們是孩子，不是只是考試的機(jī)器人，不是你們口中所能炫耀的工具。我們也會(huì)累，我們也需要自由，我們都一樣，只是單純地希望沒有強(qiáng)迫的生活和擁有藍(lán)天、白云和涓涓細(xì)流啊!這樣，我們心中的白鴿才會(huì)越來越強(qiáng)大，越來越自由!
云朵上的學(xué)校讀書心得篇二
午后，一縷溫暖的陽光照射進(jìn)了書房，世界是如此的靜謐、美好。我徜徉在書的海洋中，忽然一個(gè)夢(mèng)幻城堡的封面深深地吸引住了我的眼球。那就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！?。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂無比。讀這本書的同時(shí)也讓我感受到了蜜兒老師是一個(gè)善良、愛孩子、有獨(dú)特教學(xué)方法的好老師。她把那些不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)壓力大的孩子從困境中解救出來，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)，很好地激發(fā)了孩子們的好奇心。讓孩子們?cè)谏衿娴拇笞匀恢懈惺苤R(shí)的力量。在蜜兒老師的指導(dǎo)下，孩子們不斷收獲著知識(shí)、自信與快樂。
讀了這本書，使我感受到了，在那里面的大人們，只會(huì)讓孩子們無休止境地讀書，從而讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學(xué)校卻特別注重鼓勵(lì)孩子們通過探索與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣去學(xué)習(xí)，孩子們會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松、有趣的，還會(huì)越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂。
我覺得像蜜兒老師這樣教學(xué)雖然有點(diǎn)不可思議，卻很好。她教會(huì)了孩子們信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀等等很多人生中重要的東西，又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實(shí)中的大人們也可以像蜜兒老師那樣，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，我相信所有的孩子們將會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣，那么世界上就充滿了歡聲笑語。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇三
爸爸給我買了《云朵上的學(xué)校》，這本書是笑貓系列中，我唯一沒有看的。所以我期待已久。書剛到手，我就迫不及待地看起來。整個(gè)過程我是看的如癡如醉，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而咯咯地笑，時(shí)而驚呆不已。終于費(fèi)了一個(gè)上午，把這本書從頭到尾的看了一遍，書中大概意思基本領(lǐng)會(huì)。
這本書主要講的是：初夏時(shí)節(jié)，球球老鼠的一個(gè)子孫，給笑貓一家，帶來了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的.學(xué)校，而小白和它的女主人——蜜兒就在這所學(xué)校里而蜜兒老師的身份也是一個(gè)密，為了解開這個(gè)秘密，笑貓和球球老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過程中，最終解開了關(guān)于蜜兒的謎團(tuán)。
原來，蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，每當(dāng)深夜，蜜兒就會(huì)拿著一個(gè)粉紅色的口袋和一個(gè)黑色的口袋，來收集好夢(mèng)和噩夢(mèng)，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢(mèng)連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂無比。
書中還詳細(xì)描繪了那些孩子們到底怎么到云朵中的學(xué)校？怎么快樂的學(xué)習(xí)，以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴們，怎么幫助孩子，帶孩子快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。
這是一本介紹一所建造在云朵上的學(xué)校里一位叫蜜兒的老師和一群孩子的故事，讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！
云朵上的學(xué)校讀書心得篇四
云朵上的學(xué)校？看見這個(gè)書名，我便產(chǎn)生了看它的興趣。就這本！我買下了！
回到家后，我津津有味地閱讀起來。哦，原來這本書是通過笑貓和球球老老鼠兩只動(dòng)物的視角，講述了建立在高聳入云的學(xué)校里老師和學(xué)生的教學(xué)求學(xué)的故事。故事里，蜜兒老師以大自然為天然教室，以大自然的景觀事物為教材，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去思考。多么好的學(xué)校?。〈曜詈笠豁?，一時(shí)間，我感慨萬千。對(duì)比書中的學(xué)校，反照現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校，一般的學(xué)校都是生硬地將知識(shí)灌輸給孩子們。例如告訴孩子們花是香的，草是綠的，小河水流動(dòng)是潺潺的。至于怎么個(gè)香法，怎么個(gè)綠法，怎么個(gè)潺潺法，孩子們只能各自憑想象了。即便是可以通過看圖片來感受大自然的美妙，但畢竟是“隔岸觀花”。久而久之，孩子們的學(xué)習(xí)興趣慢慢下降，嚴(yán)重的甚至厭惡學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方式令孩子們的求知欲望慢慢消弱減退，學(xué)習(xí)效果不理想。相比之下，大自然的教室沒有固定的課本，身邊一花一草一樹一木皆為教材。孩子們用一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，興趣滿滿地去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，去求知，去探索。盡情感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。興趣，主動(dòng)，發(fā)現(xiàn)就是學(xué)習(xí)的全部動(dòng)力。
《云朵上的學(xué)校》使我明白了許多學(xué)習(xí)上的事情和道理，我希望能讓更多孩子讀到它，領(lǐng)悟它，將書中提到的有用的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)上。如果可以，我真想讓全世界的人都讀到這本書，讓全世界的大人明白小孩子的苦惱，讓全世界的家長(zhǎng)和老師能知道并且學(xué)習(xí)蜜兒老師的教學(xué)教育方法，也希望學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)能日漸提高。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇五
暑假里，我讀了一本由著名兒童作家楊紅櫻阿姨寫的書——《云朵上的學(xué)?！贰＿@本書光聽名字就很有趣，云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢?我懷著強(qiáng)烈的好奇心，一口氣讀完了這本書。
原來，《云朵上的學(xué)?！肥且槐就挄?。主要講述了在西山山脈的最高峰，仙女蜜兒在那里建立了一所充滿魔力的學(xué)校。那些討厭學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂無比。因?yàn)樵谶@里，沒有考試的壓力，只有放松的心情。大自然和蜜兒仙女就是他們的老師。青蛙教他們游泳;魚兒教他們潛水;蝴蝶教他們跳舞;花臉獸帶他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)......而蜜兒老師就教他們“發(fā)現(xiàn)”。發(fā)現(xiàn)四季不同的顏色;發(fā)現(xiàn)太陽的溫暖;發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是快樂的。因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)的眼睛，那些原本害怕學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)的孩子，都變得愛探索，并且在探索中體會(huì)到了從未有過的學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)到了許多從未學(xué)過的知識(shí)，蜜兒仙女的贊揚(yáng)和肯定讓他們充滿了自信，孩子們?cè)谶@里獲得了前所未有的成就感。
《云朵上的學(xué)?！冯m然看完了，但我卻長(zhǎng)久地沉浸在書中的童話故事里。我幻想著，有一天，一陣狂風(fēng)也把我吹上了云朵上的學(xué)校，讓我也摘一朵熱氣騰騰的桃花米糕，喝一杯晶瑩剔透的樹奶，讓我也和那里的孩子們一起在雨中翩翩起舞，一起騎著仙鶴飛越雪山，看一看冰川上的雪菊與絹蝶......
我常常想，要是我的老師們，也像蜜兒仙女那樣，不光教我們課本上的知識(shí)，也愿意花時(shí)間引導(dǎo)我們?nèi)フ?qǐng)教大自然這位博學(xué)多才的老師，還教我們發(fā)現(xiàn)“快樂”的源頭，我想，我們的好奇心一定會(huì)得到滿足，求知欲也一定會(huì)更強(qiáng)烈。同時(shí)，也會(huì)在不知不覺中學(xué)到更豐富，更全面的知識(shí)。
我相信，只要我們都擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們看到的世界一定會(huì)與眾不同。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇六
這本書里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓返纳钪姓一亓俗约旱目鞓贰Ｗx著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開心的生活，玩耍。
下面我來為大家詳細(xì)介紹一下這本書的內(nèi)容吧。一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓返?。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂的.孩子們吧。她的心可真好!
在云朵上的學(xué)校里，孩子們開心地生活著。仙女在大自然里給他們上課：她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫畫，孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色;她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠＃孟愎献紧~;她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地“玩?！崩?。而在我們這個(gè)世界里，每一位老師都會(huì)把孩子們帶進(jìn)課堂，讓他(她)在課本里學(xué)知識(shí)，但是我覺得，在大自然里學(xué)比在課堂里有趣得多。
在仙女的指導(dǎo)下，孩子們寫了很多本書，其中有一本介紹太陽的書《我的太陽》，仙女看了這一本書以后，夸他們才華橫溢，并準(zhǔn)備請(qǐng)他們?cè)賹懸槐緯?，書名叫《水的故事》?/p>
這些孩子以前都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會(huì)這樣地夸獎(jiǎng)他們。我感覺，這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。
又過了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子們?cè)谠贫渖系膶W(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇七
云朵學(xué)校是一個(gè)新型的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，它不僅提供課程，還有在線交流、活動(dòng)和資源共享。我在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，獲得了很多收獲。接下來我將從五方面總結(jié)我的云朵學(xué)校心得體會(huì)。
第一，云朵學(xué)校讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。以前我學(xué)習(xí)總是很被動(dòng)，看課本、聽講座，感覺很枯燥。但是來到云朵學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得有趣了。課程的形式更多樣化，有視頻、音頻、文章、實(shí)例等許多不同的學(xué)習(xí)形式?？吹接腥さ囊曨l，聽講解輕松有趣，我甚至愿意自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。同時(shí)，云朵學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程有記錄和反饋，讓我更有成就感，更愿意持續(xù)學(xué)習(xí)。
第二，云朵學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是孤立的個(gè)體行為。在云朵學(xué)校的在線學(xué)習(xí)過程中，我不僅能獲得老師和其他學(xué)生的指導(dǎo)和反饋，還可以和他們交流和分享。這讓我感到自己不再是一個(gè)孤立的學(xué)生，而是處在一個(gè)共同學(xué)習(xí)的社區(qū)中。在這個(gè)社區(qū)中，互相幫助和分享的氛圍讓我學(xué)習(xí)效果更好，同時(shí)也讓我在交流中學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的看法。
第三，云朵學(xué)校讓我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和自我規(guī)劃。在線學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)更加自由，但同時(shí)也要面對(duì)自由帶來的自我約束和管理。在學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間分配，更加理智和有效地利用時(shí)間，讓自己的學(xué)習(xí)效率更高。同時(shí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)也需要更多的自我約束和自我管理，要自覺地安排時(shí)間、規(guī)劃進(jìn)度，這些讓我養(yǎng)成了更好的時(shí)間管理的習(xí)慣。
第四，在云朵學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到反思和自我完善的重要性。在線學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和個(gè)性化，需要學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思，不斷改善自己的學(xué)習(xí)方式和策略。在云朵學(xué)校的課程中，我們總是會(huì)被要求寫作業(yè)、發(fā)言、交流，通過這些反饋和交流，讓我更好地看到自己可以改進(jìn)的地方，也更好地反思了自己的學(xué)習(xí)成果。
第五，通過在云朵學(xué)校學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)很重要?，F(xiàn)代社會(huì)科技的發(fā)展和變化，讓我們?cè)诓粩嗟刈兓星笄笊婧桶l(fā)展，學(xué)習(xí)也成為了一種終身的行為。云朵學(xué)校提供了豐富的課程和學(xué)習(xí)資源，讓我覺得自己可以在不同階段、不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)上不斷充實(shí)自己。
總之，云朵學(xué)校為我提供了一個(gè)更加自由、靈活、多樣的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣與成就。在這個(gè)平臺(tái)上，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，還認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷完善自我的重要性。我相信，云朵學(xué)校的不斷改進(jìn)和努力，可以為更多的人提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更優(yōu)秀的教育資源。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇八
在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了極大的變化。以前，我們只能通過紙質(zhì)書籍來獲取知識(shí)；但是現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)等電子設(shè)備的普及，讓人們更方便地閱讀網(wǎng)絡(luò)上的各種資料和電子書籍。在這個(gè)當(dāng)中，“云朵讀書”是一個(gè)非常優(yōu)秀的電子閱讀軟件，能夠在我們的日常生活中給我們帶來極大的便利。本文將圍繞著“云朵讀書”，分享我的一些心得和體會(huì)。
次段：優(yōu)點(diǎn)。
首先，我想分享的是“云朵讀書”的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)軟件界面美觀，操作簡(jiǎn)便，書籍資源豐富。我們可以根據(jù)自己的需求來定制界面的顏色、字體、行間距等；在閱讀時(shí)可以自由切換背景、主題、亮度、字號(hào)，給我們帶來極高的舒適度；此外，它的書籍資源非常豐富，可以滿足我們的不同需求。另外，導(dǎo)入電子書、編輯批注、書簽等個(gè)性化設(shè)置也是非常貼心?？傊霸贫渥x書”是一款很貼心、很實(shí)用的閱讀軟件。
次段：體驗(yàn)。
在使用“云朵讀書”的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)軟件對(duì)于我來說最大的幫助在于，它提供了尋找和閱讀書籍的途徑，開拓了我的閱讀范圍。在讀書之前，我可以瀏覽評(píng)論、標(biāo)簽、收藏等信息來選擇書籍。在閱讀時(shí)，還可以與他人交流、分享和評(píng)論閱讀心得，增強(qiáng)互動(dòng)和趣味性。直到我用了“云朵讀書”，我才能夠更方便地搜尋、篩選、借閱適合自己的書籍。這個(gè)軟件真的是閱讀體驗(yàn)的一大提升。
次段：反面。
雖然“云朵讀書”有很多優(yōu)點(diǎn)，但并不是所有的讀者都認(rèn)為這個(gè)軟件是最好的。有一些讀者認(rèn)為該軟件的搜索和推薦功能不太準(zhǔn)確，書籍質(zhì)量參差不齊。此外，一些讀者也對(duì)該軟件的輕松成為“書呆子”的方式提出了質(zhì)疑。所以，在使用時(shí)，我們也需要保持警惕，不應(yīng)過度依賴軟件。
末段：結(jié)論。
總之，通過使用“云朵讀書”，我感到在閱讀上有了更大的便利和學(xué)習(xí)上的提高。雖然現(xiàn)有反面的評(píng)價(jià)，但個(gè)人認(rèn)為，在紛繁雜亂的網(wǎng)絡(luò)資訊選擇當(dāng)中，這個(gè)軟件能夠讓我們?cè)诟玫恼业胶拖硎芤黄玫淖x物。這個(gè)軟件的批注、書簽、分享等功能，讓我們?cè)陂喿x過程中也能夠更好的與他人互動(dòng)、分享和交流。對(duì)于我來說，“云朵讀書”是一款非常好的閱讀軟件，它能讓我的閱讀體驗(yàn)更好，更充實(shí)。希望更多的人能夠加入這個(gè)平臺(tái)，共享這種愉快的讀書體驗(yàn)。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇九
假期里，我看了《笑貓日記一一云朵上的學(xué)?！贰＿@本書是楊紅櫻阿姨出的，好看極了。這本書似乎不像是一本普通的書，而是一個(gè)打開童心與幻想之路的大門。
這本書里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓返纳钪姓一亓俗约旱目鞓?。仿佛自己也來到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開心的生活，玩耍。
下面給大家介紹一下這本書的大概內(nèi)容，一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每晚她都會(huì)提著一個(gè)粉紅的'或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里收集他們做的夢(mèng)。她把好夢(mèng)放在粉色袋子，噩夢(mèng)放黑色袋子。她把做噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓返?，她要把快樂還給他們。仙女在大自然里給他們上課，她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫畫，她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠?，用香瓜捉魚，還跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。讓這些不快樂的孩子們也可以開心的"玩耍"啦!在大自然里學(xué)習(xí)比在課堂上有趣得多。從此，每天晚上孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。
又過了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子們?cè)谠贫渖系膶W(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的"花臉獸"，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自已的家。那位善良的仙女名字叫"蜜兒"。
通過讀這本書，讓我們明白了光靠書本上呆板的學(xué)習(xí)知識(shí)，會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就像小說里面做噩夢(mèng)的孩子。要讓我們?nèi)ソ佑|大自然，去聞花香，去看溪流，去聽鳥鳴，去看植物生長(zhǎng)，去體會(huì)大自然的奧秘把書本上的知識(shí)和大自然聯(lián)系起來，才能像小說里做好夢(mèng)的孩子一樣歡樂。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十
《云朵上的學(xué)?！肥菞罴t櫻剛剛寫的《笑貓日記》中最新的一本，一放假，爸爸就給我買來了，故事很精彩，我看得津津有味，深受啟發(fā)。
這是他們的錯(cuò)嗎?
在蜜兒的云朵上的學(xué)校里，讓這些孩子們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)，和花臉獸一起去探索河流的盡頭，和仙鶴一起去尋找雨雪的奧秘，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中自由地發(fā)現(xiàn)，自由地想象，在發(fā)現(xiàn)和想象中收獲學(xué)習(xí)的快樂。每個(gè)孩子都愛上了學(xué)習(xí)。
孩子都會(huì)愛學(xué)習(xí)的。但現(xiàn)在做起來好像很難。
走進(jìn)圖書館，讓我們憑自己的興趣自由的發(fā)展吧!
這樣，我想我們不僅會(huì)更快樂，而且還會(huì)成長(zhǎng)地更快，更好!
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十一
今天我讀完了一本書《云朵上的學(xué)校》，這本書寫的十分精彩，下面來看一看。
這本書的作者是楊紅櫻，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，曾做過小學(xué)教師，兒童讀物編輯和兒童刊物主編。十九歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話，小說五十余種。
在這本書中，我記憶最深刻的是《裝噩夢(mèng)的黑口袋》和《裝好夢(mèng)的粉紅色口袋》，這是一個(gè)神秘的學(xué)校，老師蜜兒每天都會(huì)收集孩子們的夢(mèng)，好夢(mèng)裝在粉紅色的袋子里，噩夢(mèng)裝在黑口袋里。在這個(gè)學(xué)校里，每個(gè)孩子都會(huì)快樂的學(xué)習(xí)。
讀完這本書我知道了學(xué)習(xí)最重要的是發(fā)現(xiàn)。
好書推銷，《會(huì)唱歌的貓》，《小白的選擇》，《塔頂上的貓》……。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十二
這本書的作者是楊紅櫻，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，曾做過小學(xué)教師，兒童讀物編輯和兒童刊物主編。十九歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話，小說五十余種。
在這本書中，我記憶最深刻的是《裝噩夢(mèng)的黑口袋》和《裝好夢(mèng)的粉紅色口袋》，這是一個(gè)神秘的學(xué)校，老師蜜兒每天都會(huì)收集孩子們的夢(mèng)，好夢(mèng)裝在粉紅色的.袋子里，噩夢(mèng)裝在黑口袋里。在這個(gè)學(xué)校里，每個(gè)孩子都會(huì)快樂的學(xué)習(xí)。
讀完這本書我知道了學(xué)習(xí)最重要的是發(fā)現(xiàn)。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十三
最近我讀了一本楊紅櫻阿姨新出的小說《云朵上的學(xué)?！?，讓我深有感觸，現(xiàn)在許多孩子都在壓力中成長(zhǎng)，沒有一絲放松的機(jī)會(huì)，就連晚上都在做噩夢(mèng)，我很同情這些一身壓力的孩子們。但是，馬上要小升初了，是該加把勁了。
故事的大概內(nèi)容是這樣的，笑貓（主人公）和他的朋友老老鼠一起跟著小白（狗狗）的女主人蜜兒去云朵上的學(xué)校去參觀。晚上，蜜兒帶著他們坐在她的大皮箱上飛向了云朵上的學(xué)校，蜜兒是這里的老師，這里的孩子以前都是每天被逼著死板的學(xué)習(xí)，而且晚上會(huì)做噩夢(mèng)，這些孩子學(xué)習(xí)大多都不太好，作文也時(shí)常寫不出來一個(gè)字，可是到了這里之后，他們卻能寫出長(zhǎng)篇的論文。在這所云朵上的學(xué)校，孩子們吃的早餐也是和我們吃的不一樣，他們從一棵桃樹上摘下一個(gè)米糕做的桃子，直接從奶牛的乳房下就可以擠出熱騰騰的鮮牛奶，拍一下母雞的背，它就會(huì)下一個(gè)好吃的熟雞蛋，吃完了這樣別樣的早餐，同學(xué)們又跟著蜜兒老師一起到大自然課堂去學(xué)習(xí)，赤著腳在草地上感受著春天。孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，每天都是快快樂樂的，噩夢(mèng)也被那些美妙的夢(mèng)打跑了。
這本書讓我感受到現(xiàn)在很多孩子都在很大的.壓力中生活，家長(zhǎng)和老師都一直想讓自己的孩子不要輸在起跑線上，但是在大壓力中，孩子們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)慢慢的下降，學(xué)習(xí)也會(huì)越來越差。而我們用大自然當(dāng)課堂，就可以在無壓力中學(xué)到很多知識(shí)。
最后，我想對(duì)各位家長(zhǎng)說，在孩子努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要適當(dāng)?shù)慕佑|大自然，感受大自然。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十四
今天我看了一本書叫《云朵上的學(xué)?！分饕v了：當(dāng)初夏的陽光將這座城市變成了一座美麗的綠城的.時(shí)候，球球老老鼠的一個(gè)孫子為我們帶來了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山的最高峰有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒就在這所學(xué)校里。
我非常喜歡這本書是因?yàn)樵谟哪猛?、美妙溫暖的文字中，你?huì)發(fā)現(xiàn)一條聯(lián)通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十五
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，每天的工作和學(xué)習(xí)讓人們忙得不可開交，很多人都很難抽出時(shí)間去讀書。然而，知識(shí)的積累和閱讀的習(xí)慣成為了現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，這也促進(jìn)了在線閱讀工具的興起。云朵讀書是其中的佼佼者，它為用戶提供了方便的在線閱讀平臺(tái)，并獲得了廣泛的認(rèn)可。本文將分享我對(duì)這個(gè)平臺(tái)的體驗(yàn)和感受，以及對(duì)云朵讀書的評(píng)價(jià)。
云朵讀書是一款在線閱讀工具，它有許多方便的特點(diǎn)。首先，它提供了多種版本的電子書，包括PDF和EPUB等格式，而且它們都是免費(fèi)的，用戶可以在上面閱讀或下載。其次，云朵讀書還可以自定義字體、字號(hào)、背景、間距等，方便用戶根據(jù)自己的喜好進(jìn)行調(diào)整，提高閱讀的舒適度。此外，云朵讀書的界面簡(jiǎn)潔明了，不會(huì)有繁瑣的廣告或其他干擾用戶體驗(yàn)的因素存在。
我使用云朵讀書閱讀了一些經(jīng)典文學(xué)作品，例如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。我感到它的操作簡(jiǎn)單，閱讀起來很流暢。它的字體清晰，排版整齊，用戶在閱讀時(shí)不會(huì)出現(xiàn)任何問題。更重要的是，很多書籍都有書評(píng)或其他讀者的評(píng)論，這讓我對(duì)這些作品的了解更全面，也讓我更加喜歡和深入閱讀這些書。
雖然云朵讀書有很多優(yōu)點(diǎn)，但它也存在一些局限性。例如，它不像實(shí)體書一樣可以隨手翻閱，需要借助互聯(lián)網(wǎng)的連接才能使用。并且，在云朵讀書上發(fā)布的書籍也有版權(quán)的限制，所以有些新近出版的書籍還不能在上面找到。
第五段：總結(jié)和評(píng)價(jià)。
總體來說，我認(rèn)為云朵讀書是一款非常實(shí)用的閱讀平臺(tái)，特別適合忙碌的現(xiàn)代人。它提供了豐富的經(jīng)典文學(xué)、漫畫等資源，可以滿足不同人群的閱讀需求。它的交互設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，讓使用起來特別方便。不過，它也存在一些限制，需要借助網(wǎng)絡(luò)才能使用，而且有些書籍還無法在上面找到?？偟脑u(píng)價(jià)來講，云朵讀書是一款值得推薦的軟件，它可以讓人們更方便更愿意接受閱讀，培養(yǎng)起一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十六
作為一名參加過云朵學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深受其教育理念和教學(xué)模式的啟發(fā)。在這里，我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，分享一些關(guān)于云朵學(xué)校的心得體會(huì)。
云朵學(xué)校的教育理念是“輕學(xué)校，重發(fā)展”，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和自我發(fā)展。這一理念對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，讓我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，以及在學(xué)習(xí)過程中如何最大限度地發(fā)揮這些優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，云朵學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中自主探索和思考，這比傳統(tǒng)的灌輸式教育更有利于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
云朵學(xué)校通過“興趣學(xué)習(xí)”的實(shí)踐，讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感。在這里，我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇各種各樣的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和個(gè)性，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，云朵學(xué)校教師也會(huì)在其中發(fā)揮重要的作用，他們?yōu)槲覀兲峁┝巳轿?、個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和自由。
云朵學(xué)校的課程設(shè)計(jì)十分獨(dú)特和多元?jiǎng)?chuàng)新，既注重知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生的實(shí)踐和體驗(yàn)。比如，在數(shù)學(xué)課上，老師并不只是簡(jiǎn)單地講解概念和公式，而是通過有趣的游戲和實(shí)踐讓我們感受數(shù)學(xué)的奇妙和實(shí)用性。在英語課上，老師則會(huì)通過各種語言游戲和角色扮演，讓我們的英語能力得到全方位的提升。這些多元?jiǎng)?chuàng)新的課程設(shè)計(jì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不再感到枯燥乏味，而是充滿了探索和創(chuàng)新的樂趣。
云朵學(xué)校的評(píng)價(jià)體系與傳統(tǒng)學(xué)校的評(píng)價(jià)體系有很大的不同，它更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性差異。在這個(gè)評(píng)價(jià)體系中，不僅有筆試考試，還有綜合素質(zhì)考核、興趣方向評(píng)價(jià)等多方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)。而且，評(píng)價(jià)結(jié)果不僅是單純的排名和分?jǐn)?shù)，更重要的是讓每個(gè)學(xué)生都能夠查看自己的學(xué)習(xí)報(bào)告和評(píng)價(jià)結(jié)果，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)這些信息有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。這個(gè)個(gè)性化評(píng)價(jià)體系讓我們的學(xué)習(xí)變得更具針對(duì)性和有效性。
第五段：云朵學(xué)校的教育意義和價(jià)值。
通過參加云朵學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)我們的重要性和意義。云朵學(xué)校的教育模式和理念，更加強(qiáng)調(diào)發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性和特長(zhǎng)，以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自主意識(shí)，這對(duì)我們未來的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，云朵學(xué)校的教育理念也是未來教育的一個(gè)趨勢(shì)和方向，它讓我們對(duì)未來教育的發(fā)展和改革充滿了信心和期待。
總之，云朵學(xué)校是一所充滿活力和創(chuàng)新的學(xué)校，它的教育模式和理念為我們提供了一個(gè)更具多元性和個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)。在這里，我們可以充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，感受學(xué)習(xí)的快樂和自由，同時(shí)也更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來的發(fā)展和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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