邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書面方式。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持自信心？以下是一些成功的總結(jié)范例，它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。
不向命運(yùn)低頭篇一
在老師的幫助下我學(xué)完了《海倫?凱勒》這篇文章，我受益匪淺。
這篇文章主要講的是海倫一歲半的時(shí)候遭受了雙目失明、雙耳失聰極大不幸后，在沙利文及薩勒老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，她渴求知識(shí)、頑強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的故事。表現(xiàn)了她對(duì)生活的無比熱愛以及不屈不撓的奮斗精神。文中還說明了海倫?凱勒是如何生活的。她開始接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，于是變得暴躁起來，脾氣也愈來愈壞。但自從家庭教師安妮.沙利文來到海倫身邊以后，她心里便充滿了前所未有的喜悅。就這樣海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。在海倫十歲的時(shí)候她十分想說話，在薩勒老師的指導(dǎo)下海倫付出了常人難以想象的艱辛，終于學(xué)會(huì)了說話。
她能取得如此輝煌的成就，為什么我們這些健康的人卻做不到呢？
我們對(duì)待生命如此怠倦，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些失明的人才會(huì)更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了，人們才會(huì)留戀它，人得了病才會(huì)想到健康的幸福。要是每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多“好”！那黑暗將會(huì)使他們更加珍惜光明；寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。
學(xué)了這篇課文，我明白了：“我們要學(xué)習(xí)海倫?凱勒不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神，就一定能夠走向成功，擁有美好的明天！
不向命運(yùn)低頭篇二
“上帝賜予了我們生命，是讓我們?cè)诜查g開創(chuàng)屬于我們自己的一片藍(lán)天。讓我們把這些阻攔我們?nèi)松膸r石推開?！弊x完《不向命運(yùn)低頭》后，這句話就一直在我耳邊縈繞。
在這篇文章里講述了一位因病癱瘓的小女孩盼望能和正常小朋友一樣走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)朝氣蓬勃的太陽公公。開始的時(shí)候，小女孩自暴自棄，怨天尤人。到后來，小女孩積極面對(duì)人生，立志學(xué)醫(yī)。結(jié)果，她被收為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，1993年還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。
讀完這篇文章后，我收獲不少。既然連病癱瘓的小女孩也這么積極面對(duì)人生，不向命運(yùn)低頭為什么我卻如此向命運(yùn)低頭呢?小女孩遇到了挫折不畏縮，不低頭，不流淚，永遠(yuǎn)昂然前進(jìn)，直至取得成功。她----值得我學(xué)習(xí)。
合上書本，我的心像水平如鏡的湖面上蕩漾起了圈圈漪璉，久久不能平靜。想著，想著，腦海了浮現(xiàn)出一本關(guān)于海倫.凱勒的巨著----《假如給我三天光明》。一個(gè)給黑暗世界帶來光明的女性，無聲，無語，無光的孤獨(dú)歲月的一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。對(duì)于正常人來說考入德克利夫?qū)W院畢竟是很不容易的。海倫用生命的力量到出奔走。建立一家家慈善機(jī)構(gòu)。在海倫心中，希望上天賜于自己三天光明，是她夢(mèng)寐以求的心愿。
天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我明白了，原來成功的`取得在于辛苦的汗水，在于堅(jiān)韌不拔的毅力，在意孜孜以求的精神。
是的，人生的道路，總是布滿荊棘，就像大海一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)撳起浪滔。我必須一堅(jiān)忍不拔的精神跟千萬種困難博斗，永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)低頭。
不向命運(yùn)低頭篇三
李白曾經(jīng)這樣說過：“云想衣裳花想容”。其實(shí)，愛美之心人人有之。有些人，雖然自己的貌相不怎么樣，但是他們總是用更多的方式來裝飾自己的不足。褲子壞了一個(gè)小洞，不用去管，有人問起，便說“酷”。衣服花花綠綠，各式各樣。在純白的襯衫弄上一個(gè)布貼。有的人，把布貼貼的滿身都是。
現(xiàn)在，我們是中學(xué)生。天天都穿著校服。有的學(xué)生為了“酷”把校服褲腿打開并安裝上了拉鏈。校服是黑白兩色，上上下下并沒色彩，但是同學(xué)們都給衣服鑲上了點(diǎn)點(diǎn)色彩。
有的男生在操場(chǎng)上操運(yùn)著籃球，揮汗如雨。這付出就是為了“酷”，騎車騎的超快，就是為了瀟灑。
我們班的男同學(xué)把頭發(fā)剪成毛刺形，女生留燕尾、劉海。學(xué)校里不讓學(xué)生留著很長(zhǎng)的頭發(fā)，但是為了自己的形象，見了老師就逃，怕被逮住。
有一次，在宿舍里，我偶爾聽到有個(gè)同學(xué)說：“我們班的一個(gè)女同學(xué)在褲腿上繡上了一個(gè)布貼，并且把褲腿也打開了。在上體育課的時(shí)候被喬老師逮住了?！眴汤蠋煯?dāng)著全班的面說：“你可真趕時(shí)髦呀！”那個(gè)女同學(xué)反駁說：“老師，我的校服褲短了，把它打開，就變長(zhǎng)了?！崩蠋熣f：“那個(gè)圖案呢？”那了女同學(xué)接著說：“老師，在家里，我爸爸抽煙時(shí)，不小心給我燒了一個(gè)小洞，所以把它補(bǔ)住了?！眴汤蠋熀腿嗤瑢W(xué)都笑了。喬老師說：“你可真是……不知說你什么好了！”那個(gè)女生暗暗自喜，終于躲過了這一劫，以后可以正大光明的走來走去了！
現(xiàn)在的中學(xué)生，對(duì)自己的外貌形象都非常重視。不瞞您說，我現(xiàn)在的頭發(fā)就很長(zhǎng)了，但是始終不愿去剪。但是我的校服沒有像他們那樣剪開。有的人問我，為什么你不打開褲腿呢？我的回答是：“我是一名好的中學(xué)生?！?/p>
不向命運(yùn)低頭篇四
我們的童年都是無憂無慮的，是幸?？鞓返?。在我們的一生中童年的時(shí)光應(yīng)該是最幸福了吧。在家有父母的疼愛，衣來伸手，飯來張口。什么事也不用操心。在學(xué)校有老師同學(xué)的指導(dǎo)與關(guān)心?？蓮母郀柣摹锻辍吠嘎冻鰜淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，“童年”不再是歡樂的代名詞，童年，給他帶來的'卻是坎坷和磨難。他的童年是一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶。
書中講述了阿廖沙幼年時(shí)期父親早逝，善良的母親因無力養(yǎng)他，只好把他送到尼日尼的外祖母家度過童年。他只上過3年學(xué)，11歲時(shí)被殘暴的外祖父殘忍地趕出了家門，走向“人間”，過早的開始了自食其力的生活。
作者真實(shí)地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父經(jīng)常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽(yù)換得金錢；兩個(gè)自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，打死了妻子；就連孩子也參與這場(chǎng)權(quán)利之爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿廖沙的生命之燈，只有她給了高爾基無限的關(guān)愛與呵護(hù)。就如文中所描述的一樣“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……”，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人；而他唯一的朋友——茨岡，給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懵懂懂地明白了一些道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
不向命運(yùn)低頭篇五
我無法改變基因，但我拒絕向命運(yùn)的詛咒低頭。
——題記。
在這個(gè)世界上，很多人沒能成功，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔?，而是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)事情的艱難而沒有做下去的勇氣。
人需要理想，理想如成功的基石。
在美國，曾有人做過一個(gè)非常有意思的實(shí)驗(yàn)。他們用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜箍住，來觀察當(dāng)南瓜逐漸長(zhǎng)大時(shí)對(duì)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大，最初他們估計(jì)南瓜的最大承受壓力大約為500磅。
在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜承受500磅的壓力，到實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月，南瓜承受了1500磅的壓力，當(dāng)它承受到20xx磅的壓力時(shí)，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐破。
到實(shí)驗(yàn)結(jié)束之時(shí)，整個(gè)南瓜承受了5000磅的壓力之后瓜皮才產(chǎn)生裂痕。
當(dāng)他們打開南瓜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無法再食用了，因?yàn)樗虚g充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它城戰(zhàn)的鐵圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最后這個(gè)南瓜獨(dú)自地幾乎控制了整個(gè)花園的土壤與資源。
只要像小南瓜一樣頑強(qiáng)，就沒有什么困難能夠阻擋你！
不向命運(yùn)低頭篇六
著名的江民殺毒軟件創(chuàng)始人王江民，因小兒麻痹而導(dǎo)致終身殘疾，但他憑借自己堅(jiān)韌的努力締造了中關(guān)村的傳奇。于4月4日不幸逝世。他雖然走了，可是他的精神卻將繼續(xù)指引我們前行。
王江民出生在山東煙臺(tái)一個(gè)普通家庭，3歲時(shí)感染了小兒麻痹癥。病愈后落下一條病腿，在王江民記事的開始。他的腿就“已經(jīng)完了”?！八恢雷约合虏涣藰?，一下樓，就從樓頂滾到了樓梯口?！睆拇怂荒芎托』锇橐黄鸨寂?、跳躍。下不了樓的王江民每天只能守在窗口，看大街上熙熙攘攘的人群。寂寞時(shí)，拿一張小紙條，一撕兩半，將身子探出窗外，一捻，往樓下“放轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。在很長(zhǎng)的時(shí)間里，王江民都有自卑的感覺，覺得自己是社會(huì)的棄兒。他拖著那條不靈便的腿，經(jīng)常被人欺負(fù)，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那條不方便的腿又被人騎自行車壓斷了一次。
通過讀書他對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。高爾基的一句名言：“人都是在不斷地反抗自己周圍的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的”對(duì)他啟發(fā)很大。他迫切地感到要增強(qiáng)自己的意志力，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，征服人生道路上的坎坷與磨難，首先就要從戰(zhàn)勝自己開始?？墒撬叱龅娜松谝徊絽s異常沉重。
當(dāng)時(shí)自行車是唯一的出行交通工具，會(huì)騎自行車也是成功的標(biāo)志，于是王江民把自己的第一步，就確定為要像正常人一樣，學(xué)會(huì)騎自行車。可是因?yàn)樗耐炔环奖?，沒勁，站不穩(wěn)，站、走都需要支撐物，這樣上車時(shí)一支腳就站不住。于是他就先不學(xué)上車，而是先把自行車放穩(wěn)后(過去的自行車有一個(gè)支架)，先爬上去，然后身體向前一使勁。自行車就開始向前走，可是剛開始腳沒有跟上踏起來，另一只腳踏腳踏板又沒勁，自行車倒了，他摔了下來，腳站不穩(wěn)，就連車和人一起重重地摔倒地上?？梢哉f，他學(xué)騎自行車就是在不斷摔倒中學(xué)套的。
他好不容易能夠騎著走了，下車又成了問題。剛開始學(xué)下車時(shí)，有一次忘了剎車，車速非?？?，他摔下去手又不知道放開，自行車就拖著他在地上走。為此他半邊身體都被水泥地擦破了，鮮血直流。有人說：“算了吧。何苦這樣折磨自己呢?”可他偏不。爬起來，身上的血也不擦，繼續(xù)練下車。
在千萬次摔倒之后，王江民終于征服了那輛看似無法駕馭的自行車。他終于可以和正常人一樣，騎車外出了，那一刻，他感覺到殘疾不能阻擋自己的理想。不能阻礙自己干任何事。
而后，在飽嘗了苦澀的海水之后，王江民終于學(xué)會(huì)了抬頭游泳。從不會(huì)游泳到喝海水，最后到會(huì)游泳，他一直到很冷的天也要下水游泳，在冰凍的海水里練忍受力。王江民就是這樣憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力不斷戰(zhàn)勝自己，為自己打開了本不屬于他的一扇又一扇大門。
王江民一輩子沒有上過大學(xué)，在38歲后才開始學(xué)習(xí)電腦，卻開發(fā)出了中國首款專業(yè)殺毒軟件，2003年他。由此躋身“中國it富豪榜50強(qiáng)”。他先后被授予“全國青年自學(xué)成才標(biāo)兵”“新長(zhǎng)征突擊手標(biāo)兵”等稱號(hào)。他的成功從某種角度來說也是他做人的成功，是戰(zhàn)勝自己意志的成功，是戰(zhàn)勝自身殘疾的成功，是不向命運(yùn)低頭的成功!
不向命運(yùn)低頭篇七
今天在學(xué)校心情低落，因?yàn)槠谥锌荚嚨某煽?jī)已經(jīng)出來了，我沒有考到自己想要的分?jǐn)?shù)，可是我在考試之前還跟同學(xué)打賭保證自己能夠靠近全班前幾，那時(shí)候同學(xué)們都嘲笑我癡心妄想，因?yàn)槲以诎嗬锏某煽?jī)一直都是倒數(shù)第一，因?yàn)檫@件事情，學(xué)校多次向父母提出意見讓我留級(jí)的事情，我不希望自己的命運(yùn)就這樣被別人下定論。每次我考試前都特別的緊張，特別餓努力，同學(xué)們都說我不管怎樣努力都是那樣的成績(jī)，這是我的命運(yùn)。我不相信這是注定的，我可以通過自己的能力去改變命運(yùn)，就算命運(yùn)跟我開玩笑，我也從來都不會(huì)向命運(yùn)低頭，俗話說得好，失敗乃成功之母嘛，沒有哪一位成功人士沒有經(jīng)歷過多次的失敗。
雖然心里面默默地給自己打氣，認(rèn)為這次沒什么，下次繼續(xù)努力，可是走在回家的路上我還是一樣心情低落，人們常常說命運(yùn)是不公平的，有些人天生就對(duì)某一方面很有天賦，可是有些人卻需要許久才能做到，有些人天生下來就跟正常人不一樣是畸形的。我已經(jīng)比他們幸運(yùn)多了，只是有點(diǎn)愚蠢罷了，我已經(jīng)留級(jí)不只一次了，父母看到我這樣都讓我爭(zhēng)氣一點(diǎn)，我自己也不希望是這樣的結(jié)果，可是為什么怎么努力我都是不能夠成功的達(dá)到自己想要的結(jié)果，我覺得可能是命運(yùn)在跟我玩游戲吧，他想讓我在他的面前認(rèn)輸才肯善罷甘休。
在回家的路上我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，它聽起來那樣的悲傷，我順著聲音去尋找它，可是發(fā)現(xiàn)它被一個(gè)草堆給困住了，因?yàn)樗鼊倓偙猾C人的搶給打傷了，掉在了草堆里才逃過被獵人抓回去吃的悲慘命運(yùn)，因此它才被這小小的復(fù)雜的草堆困住了，我打算去救它，可是它并沒有感到高興，而是更加緊張的尋找出口逃出去，它害怕我會(huì)傷害它它，雖然我不是這樣的意思，我看到它身上就滿了血，可是它還是那樣的為自己的生存奮斗著，從來都不會(huì)在命運(yùn)面前低頭，而是更加精彩的面對(duì)著命運(yùn)，我沒有去幫它因?yàn)檫@樣會(huì)傷害到它，它通過自己的能力逃出了這個(gè)是非之地，它離開了，我不知道它到底有沒有活下來，可是我知道的是它沒有向命運(yùn)低頭，它很勇敢。
我覺得自己也應(yīng)該向它一樣，即使在命運(yùn)面前微不足道，可是我不是懦弱的，我是勇敢的，即使成績(jī)不好又怎樣，我相信自己一定能夠到達(dá)成功的彼岸，只有我不向命運(yùn)低頭，我才能擁有無限的可能。
這是一種呼喚，這是一種力量，這是一種精神。催促著我們把“愛”與她緊緊相連。而這種精神的源泉來自于——我們對(duì)生命的真正理解。
在一個(gè)貧苦的家庭里，有一個(gè)即品學(xué)兼優(yōu)，又可愛乖巧的小女孩，她的名字叫——張鳴鳴。在學(xué)校她尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)；在家里她孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，曾榮獲過許多榮譽(yù)。在老師的眼中，她是好學(xué)生；在家人的眼中，她是好女兒；在同學(xué)的眼中，她是好榜樣。我真的很羨慕張鳴鳴。可后來，我又為張鳴鳴感到悲傷。因?yàn)?，一個(gè)突發(fā)事件，給這個(gè)家庭帶來了一個(gè)沉重的打擊：張鳴鳴的父親因病去世了。這就好比房子塌了——失去了頂梁柱。這個(gè)打擊使張鳴鳴的媽媽舊病復(fù)發(fā)。一連串的變故讓任何人都無法接受。一個(gè)個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)都?jí)涸趶堷Q鳴的身上。她每天放學(xué)后，不但要照顧媽媽，還要完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。她從一個(gè)連梳頭都不會(huì)的小女孩，變成了一個(gè)要完成各種家務(wù)的“家庭小保姆”。這一連串的變故，使我不得不驚訝——她畢竟還是一個(gè)8、9歲的小女孩呀！她的這種精神來源于哪里呢？來源于——一種對(duì)親情的渴望和一種對(duì)愛的奉獻(xiàn)。
我們和她同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)。但是，我們和張鳴鳴比起來，過的簡(jiǎn)直就是神仙般的日子。但我們?cè)谶^這種“神仙般的日子”時(shí)，我們的表現(xiàn)又是怎樣呢？說到這里，我真是感到無地自容了。
鳴鳴的媽媽已失去了勞動(dòng)的`能力，鳴鳴的學(xué)費(fèi)也以不能在拖了。但是鳴鳴并沒有讓她的媽媽操心，而是把自己平時(shí)攢的積蓄拿了出來。她交的學(xué)費(fèi)都是一些零錢，有一元的，有一角的，有一分的……這不僅僅代表鳴鳴長(zhǎng)大了，懂事了，這還代表著命鳴自立的宣言。而我們呢？我們只會(huì)伸手向父母要錢。我們的每一食，每一穿都要依賴父母。為了滿足一下自己的一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心，就和同學(xué)們比吃比穿，隨便花父母的血汗錢。我的心也感到無地自容了。以前，我經(jīng)常拿家長(zhǎng)給我的零花錢上學(xué)校旁邊的小買部買東西。現(xiàn)在想想看，我的品質(zhì)還不及張鳴鳴品質(zhì)的三分之一呢！我真后悔！不過，現(xiàn)在我偶爾也會(huì)寫作文投稿，偶爾也會(huì)得二、三十元的稿費(fèi)。我自己舍不得花，時(shí)不時(shí)的也會(huì)體會(huì)到“花錢容易掙錢難”。
鳴鳴為了給媽媽增加營養(yǎng)，上市場(chǎng)去買雞。但她的錢不夠，想買半只雞?？烧l又能賣半只雞呢？鳴鳴數(shù)了數(shù)錢，可還是不夠。無奈，鳴鳴回到家里。此時(shí)此刻，她一定很難過。因?yàn)椋铱吹搅锁Q鳴讓隔壁的趙爺爺殺了毛毛，一只曾帶給鳴鳴許多快樂的小雞。再來看看我們。在家里哪個(gè)不是小皇帝、小公主？全都是家長(zhǎng)的心肝寶貝。為了給我們?cè)黾訝I養(yǎng)，家長(zhǎng)變著花樣做飯。我們有時(shí)還挑食，竟惹家長(zhǎng)生氣！
鳴鳴生日那天，媽媽給鳴鳴二十元錢，讓她買一個(gè)蛋糕為她過生日。但是鳴鳴為了省錢給媽媽治病，故意撒謊跟媽媽說那些蛋糕怎么怎么不好，過期了，會(huì)吃壞肚子的……她只是為媽媽買了一些包子。和媽媽一個(gè)病房的人都知道鳴鳴是個(gè)好姑娘，是為了省錢才不買蛋糕的。都紛紛拿出了家人給自己帶的食品，為鳴鳴過生日。鳴鳴的眼中充滿了激動(dòng)的淚水……電影演到這，我在一次落淚了。只是比前幾次落的液體要多。整個(gè)電影院都響起了哽咽聲。除了感動(dòng)，我還有一些慚愧。我們每次過生日，都吵著要父母買多少層多少層的蛋糕。不買就哭。買回來還不吃，用來“打仗”。更有甚者，自以為家庭條件好，買回蛋糕后，一口不吃。放的時(shí)間久了，蛋糕也就放壞了。直接就扔了。現(xiàn)在想想……哎，我們實(shí)在是太浪費(fèi)了！
一次，鳴鳴放學(xué)后，回到家里找不到媽媽，心急如焚。拼命向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，問醫(yī)生，她媽媽哪去了。醫(yī)生說她媽媽在搶救室搶救。鳴鳴飛奔到搶救室，企圖沖進(jìn)搶救室。醫(yī)生好不容易才把她攔住。媽媽本來已經(jīng)不行了。但是，鳴鳴的意志力和堅(jiān)韌不拔的品格，在加上她對(duì)溫暖的家的渴望，硬是把媽媽從死神的手里給拽了回來。上帝奪走了她慈善的父親，還給她一個(gè)和藹的母親，也算公平了。
看完這部電影，我以是淚留滿面。好人終將會(huì)有好抱的。我們要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種不怕苦、不怕累、不向命運(yùn)低頭的精神。讓我們一起爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的好少年吧！
不向命運(yùn)低頭篇八
我們的童年都是無憂無慮的，是幸福快樂的。在我們的一生中童年的時(shí)光應(yīng)該是最幸福了吧。在家有父母的疼愛，衣來伸手，飯來張口。什么事也不用操心。在學(xué)校有老師同學(xué)的指導(dǎo)與關(guān)心?？蓮母郀柣摹锻辍吠嘎冻鰜淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，“童年”不再是歡樂的代名詞，童年，給他帶來的卻是坎坷和磨難。他的童年是一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶。
書中講述了阿廖沙幼年時(shí)期父親早逝，善良的母親因無力養(yǎng)他，只好把他送到尼日尼的外祖母家度過童年。他只上過3年學(xué)，11歲時(shí)被殘暴的外祖父殘忍地趕出了家門，走向“人間”，過早的開始了自食其力的生活。
作者真實(shí)地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父經(jīng)常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽(yù)換得金錢；兩個(gè)自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，打死了妻子；就連孩子也參與這場(chǎng)權(quán)利之爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿廖沙的生命之燈，只有她給了高爾基無限的關(guān)愛與呵護(hù)。就如文中所描述的一樣“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……”，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人；而他唯一的朋友——茨岡，給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懵懂懂地明白了一些道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
不向命運(yùn)低頭篇九
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒手沒腳，只有一只很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時(shí)，小朋友都譏笑他，在他七歲時(shí)，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒有成功。他也想過不能娶老婆、找不到工作的結(jié)果。
可是，當(dāng)尼克·胡哲慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己演講挺不錯(cuò)，就找啊找，總算有一所學(xué)校同意他為學(xué)生們演講。之后，他被一個(gè)個(gè)學(xué)生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運(yùn)否認(rèn)，但他很好的面對(duì)了這些事。他堅(jiān)持不懈地嘗試，把常人會(huì)的都學(xué)會(huì)，常人不會(huì)的也學(xué)會(huì)了，得到了大家的認(rèn)同。
我們是正常人，不是沒手沒腳的人，可是我們卻沒有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質(zhì)。他嘗試摔倒后重新站起來，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來，怎么會(huì)有這么美好的結(jié)果呢？所以，讓我們向他學(xué)習(xí)，不要自己干不好就抱怨命運(yùn)的不公平，只要堅(jiān)持，不向命運(yùn)低頭，就能有意想不到的結(jié)果。
最后，我想說：別向命運(yùn)低頭，學(xué)習(xí)偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
不向命運(yùn)低頭篇十
人生會(huì)有無數(shù)的岔路口，人生緊要處只有幾步，左拐還是右拐取決于自己的選擇，選擇是得到也是失去。我們面對(duì)自己選擇的失誤，往往怪罪于命運(yùn)，命運(yùn)不過是你自己選擇的每一個(gè)點(diǎn)連接成的線。面對(duì)機(jī)遇，選擇決定命運(yùn);把握命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
成功與失敗的區(qū)別不是數(shù)量而是質(zhì)量的區(qū)別，不能總拿別人的成功來衡量自己的失敗。前進(jìn)的道路上有無數(shù)的誘惑，在物質(zhì)驅(qū)使下人物往往會(huì)選擇停下，甚至選擇左拐或右拐，象一只上樹的螞蟻，爬向那條掛滿果實(shí)的枝椏，到達(dá)頂端抬頭一看，還有更高的樹冠，還有無數(shù)的繁華，空望著那累累果實(shí)，責(zé)怪命運(yùn)的不濟(jì)。
然而，在這個(gè)物欲橫流的世界上，選擇很容易被外界的觀念和世俗的偏見所左右，尤其是當(dāng)人在取得一定成功時(shí)。譬如，你高考成績(jī)不錯(cuò)時(shí)，選擇志愿、選擇專業(yè)，此時(shí)的決定和你的將來會(huì)與很大程度上的關(guān)系，甚至可以說選擇會(huì)左右你的命運(yùn)。再如找工作時(shí)，你選擇的方向直接關(guān)系著你的生活。你找對(duì)象時(shí)，選擇無疑會(huì)定格你的狀態(tài)，定格你的幸福。有一個(gè)真實(shí)的故事，主管得知經(jīng)理的老母親住院時(shí)，告訴職員甲，并要求甲主動(dòng)去醫(yī)院陪床伺候，甲裝著很情愿的樣子去了，一把屎、一把尿比兒子還要好，老人一直夸比女兒都親，回來不僅得到主管的獎(jiǎng)勵(lì)，而且和主管一起晉升了。主管在告訴甲的當(dāng)天也告訴了乙，乙沒有接受，主管教導(dǎo)說：“老吾老以及人之老?！币覅s義正言辭地指出經(jīng)理的老婆為什么不去?乙的老人病時(shí)為什么沒有人老吾老以及人之老?乙也有很多的工作，乙可以為老人請(qǐng)護(hù)工，經(jīng)理為什么不能請(qǐng)?主管沒有再說什么，不久乙的崗位被撤銷了，乙在競(jìng)爭(zhēng)其他崗位時(shí)被淘汰了，乙失業(yè)了。
選擇改變了命運(yùn)，在選擇自尊時(shí)失去了自立，選擇就意味著失去，有得就有失。面對(duì)這個(gè)社會(huì)，做任何事，只要用心，只要努力，相信命運(yùn)掌握在自己的手里。
不向命運(yùn)低頭篇十一
在人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難，但是我們不能就此輕易地放棄——向困難低頭。因?yàn)閼?zhàn)勝困難是通往成功道路所必須具備的勇氣！
剛開啟人生之旅的我，也曾經(jīng)遇到過許許多多的困難。就拿學(xué)古箏一事來說吧！學(xué)習(xí)之余，爸爸媽媽見我對(duì)音樂特別感興趣，就幫我在少年宮報(bào)了個(gè)古箏班。面對(duì)那一根根琴弦，我曾經(jīng)迷茫過、畏懼過、退縮過，這個(gè)我能學(xué)會(huì)嗎？但在老師和爸爸媽媽們的幫助鼓勵(lì)下，我一直咬牙堅(jiān)持著，練習(xí)著……經(jīng)過三年的拼搏，去年暑假我成功地通過了古箏十級(jí)考試。
接下來音樂指導(dǎo)老師告訴我們要練習(xí)更難的.——“g”調(diào)。以前我們學(xué)習(xí)的一直是“c”調(diào)和“d”調(diào)。換一種曲調(diào)又得重頭再來，況且還要兩手同時(shí)彈奏（以前我們一般都是一只手演奏，另一只手只彈奏一兩個(gè)輔音而已）。我們?cè)缫蚜?xí)慣于一只手彈奏了，其難度可想而知。面對(duì)重重困難，其他同學(xué)一個(gè)都沒有說難，我憑什么說難呢？為了能跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)，一有空我就坐在古箏前不停地練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……直到熟練為止。功夫不負(fù)有心人，指法考核我順利地通過了，還得到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的！那天學(xué)習(xí)新的樂曲時(shí)，沒過半個(gè)鐘頭，我便完美地演奏了老師當(dāng)天所教的曲目。老師向我投來贊許的目光，更引來了同學(xué)們羨慕的眼神。我又勝利了！
困難是成功道路上的一塊頑石，對(duì)于失敗者來說，它是絆腳石；對(duì)于勝利者來說，它是墊路石。只要勇敢地去面對(duì)，就沒有克服不了的困難。同學(xué)們，努力吧，讓再多再大的困難，都變成我們成功路上的一塊塊鋪路石吧！
不向命運(yùn)低頭篇十二
第一段：引言（150字）。
人生充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，它們常常會(huì)讓我們感到無能為力、絕望和沮喪。然而，如果我們選擇不向困難低頭，而是勇敢面對(duì)并努力克服它們，我們將會(huì)收獲比想象中更大的成就和成長(zhǎng)。在我的經(jīng)歷中，我學(xué)到了不向困難低頭的重要性和我所得到的啟示。
第二段：困境與心態(tài)（250字）。
人生中的困境與挫折是在每一個(gè)人的生活中都存在的現(xiàn)象。面對(duì)困難，我們可以選擇相對(duì)消極的心態(tài)，覺得自己無能為力，或者我們可以選擇一種積極的心態(tài)，相信自己可以解決問題。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾遇到許多困難，比如考試不順利、工作壓力大等。起初，我常常感到沮喪和無助，但隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到不向困難低頭是唯一的出路。我開始調(diào)整自己的心態(tài)，從積極的角度看待問題，并積極尋求解決辦法。這樣的心態(tài)轉(zhuǎn)變對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，幫助我克服了許多困難。
第三段：挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)（250字）。
困難和挑戰(zhàn)經(jīng)常伴隨著機(jī)會(huì)的出現(xiàn)。每當(dāng)我們遇到困境時(shí)，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)并從中受益。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾面臨過一個(gè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，公司裁員，我也面臨丟掉工作的風(fēng)險(xiǎn)。雖然這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但我選擇不向困難低頭。我看到了機(jī)會(huì)的一面，并決定創(chuàng)業(yè)。雖然一開始我面臨了很多困難和壓力，但通過努力工作和堅(jiān)持不懈，我最終成功地建立起了自己的公司，并取得了很大的成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化困境為機(jī)會(huì)，并從中找到突破口。
第四段：反思與成長(zhǎng)（250字）。
不向困難低頭不僅能夠幫助我們克服困境，還能帶來內(nèi)心的成長(zhǎng)。當(dāng)我們迎難而上時(shí)，我們會(huì)面對(duì)自己的弱點(diǎn)和不足之處。這是一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我曾經(jīng)遇到了一個(gè)非常棘手的項(xiàng)目。我花了很多時(shí)間和精力，但仍然無法解決問題。這時(shí)，我不得不接受自己無法完成任務(wù)的事實(shí)。然而，我沒有放棄，而是積極尋求幫助和反思自己的不足。通過與他人的合作和我的努力，我最終克服了這個(gè)難題，并收獲了巨大的成長(zhǎng)。我學(xué)到了如何面對(duì)自己的弱點(diǎn)并改進(jìn)，這對(duì)我日后的發(fā)展有著重要的影響。
第五段：總結(jié)（300字）。
面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)我們會(huì)感到無法逃避和無法解決問題。然而，放棄永遠(yuǎn)不是一個(gè)選擇。相反，我們應(yīng)該選擇不向困難低頭，并勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)。通過這個(gè)過程，我們不僅可以克服困難，還能從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟的個(gè)體。激勵(lì)自己，并積極尋求解決辦法，我們終將能夠戰(zhàn)勝困難，并取得自己一直渴望的成就。相信自己，不向困難低頭，我們將會(huì)贏得屬于我們自己的輝煌與成功！
不向命運(yùn)低頭篇十三
困難時(shí)人生必經(jīng)的障礙,只有兩個(gè)“人”聯(lián)合起來打敗它,他們就是“自信”和“勇敢”。
我記得有一天,我上補(bǔ)習(xí)班時(shí),看見有兩個(gè)人在打乒乓球,他們好像都是高手一樣的。在他們手中,乒乓球像個(gè)白色孤線劃過來劃過去,我的眼鏡都看花了?？雌饋硗猛娴?,我就讓爸爸幫我買一副乒乓球拍,準(zhǔn)備天天到補(bǔ)習(xí)班練習(xí)。球剛被我拍過去,它就王子彈回來了。然后,一連十幾次都沒發(fā)過去,急得我頭上直冒汗,我有點(diǎn)想放棄。補(bǔ)習(xí)老師好像明白我的心思,對(duì)我說:“不能放棄!只要你堅(jiān)持不懈,你有可能就像世界冠軍――鄧亞萍那樣!來,我們一步步的打?！?/p>
經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了打乒乓球。后來我天天練習(xí),技術(shù)都快比老師還要好了。生活中,我也遇到過其他各種困難,可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個(gè)小助手打敗了他們。我自豪,我勝利了!
不向命運(yùn)低頭篇十四
3.在厄運(yùn)中滿懷希望，在好運(yùn)中不忘憂慮，這樣便能泰然擔(dān)待禍福?！R拉斯。
4.有了勇氣便能粉碎厄運(yùn)?！f提斯。
5.幸運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)罪惡;而厄運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)美德?！喔?。
6.厄運(yùn)往往能使天才奮發(fā)?！獖W維德。
7.厄運(yùn)離怯者最近?！?。
8.厄難，勤苦之事也?！对姟す蕊L(fēng)》箋。
10.走紅運(yùn)比遭厄運(yùn)需要更偉大的品質(zhì)?！_什富科。
11.苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過是灰色而已?！锵Ｌ亍?/p>
12.交好運(yùn)時(shí)要謹(jǐn)慎，遭厄運(yùn)時(shí)要忍耐?！猨·雷。
13.交好運(yùn)令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)令人敬佩。——塞內(nèi)加。
14.即使厄運(yùn)降臨，也要勇敢地?fù)肀?，直到征服他，擁有燦爛陽光?！?。
15.好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆?！喔?。
16.幸運(yùn)所生的德性是節(jié)制，厄運(yùn)所生的德性是堅(jiān)忍……?！喔?。
17.我要厄住命運(yùn)的咽喉，它無法使我完全屈服?！惗喾艺f。
18.我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己創(chuàng)造出來的。——徐特立。
20.那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力?！岵伞?/p>
不向命運(yùn)低頭篇十五
每個(gè)人都有經(jīng)歷困難的時(shí)候，我也不例外。但是我堅(jiān)信一點(diǎn)，那就是世上無難事，只要肯登攀。
暑假時(shí)，我看到可哥姐姐騎著自行車瀟灑地飛來飛去，覺得特別酷，特別帥，羨慕極了?？粗绺绲谋秤?，我暗下決心：“我也要學(xué)會(huì)騎自行車。”
我跟爸爸說：“爸爸，給我買一輛自行車，我要學(xué)騎車?！辈痪?，一輛漂亮的自行車展現(xiàn)在我眼前——粉紅的車身十分炫目；方向盤上一個(gè)卡通的鈴鐺，輕輕一按，發(fā)出悅耳的聲音；兩個(gè)精致的輪胎結(jié)實(shí)有力。我一下子喜歡上了這個(gè)可愛的小伙伴。
車身并不高，我跨上自行車，雙腳還能點(diǎn)地。我松了口氣，覺得問題不大，心想：“這么小的車子，只要掌握住平衡，還不是想怎么騎就怎么騎？”當(dāng)然，畢竟是第一次騎車，我還是要求爸爸幫我把住車身，免得摔跤。我穩(wěn)了穩(wěn)了心神，用力蹬腳踏板。自行車緩緩地前進(jìn)著。它并不聽話，車頭歪歪扭扭，車身搖來擺去，弄我得滿頭大汗。足足練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，終于順暢了些。這時(shí)，老爸早已累得氣喘吁吁，我也累得汗流浹背。
覺得自己有了些把握，我就對(duì)爸爸說：“您歇一會(huì)，我自己騎?！卑职忠贿吥ㄖ?，一邊說：“好吧，那你自己小心?！蔽倚⌒囊硪淼鼐毩?xí)起來。起步還算順利，我高興極了。剛想向老爸炫耀一下，車龍頭一歪，“撲通”下聲摔倒在地。我狼狽地站起來，扶起車子，有些納悶：“怎么會(huì)突然摔倒呢？”哼！我就不信治服不了你！我接著學(xué)，沒想到這次更倒霉，剛騎出去一段，沒來得及高興，車子就撞在墻上了！雖說不撞南墻不回頭，但我的脾氣是即便撞了墻也不放棄。在我的努力下，直行基本沒問題了?？墒沁€不會(huì)轉(zhuǎn)彎，多次嘗試后，我已摔得鼻青臉腫，腿腳也多處掛了彩，車子的鈴鐺竟然也掉了下來。看著倒在一旁的車子，我終于想放棄了。爸爸走過來，語重心長(zhǎng)地說：“不要向困難低頭，無論做什么事，只要你堅(jiān)持，總會(huì)成功。你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，愛拼才會(huì)贏！”
在爸爸的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，扶起車子，暗下決心：“我不能向困難低頭?！庇谑?，我繼續(xù)練習(xí)。在經(jīng)歷了無數(shù)次地摔倒后，我終于馴服了它。
從此，我能騎著自行車瀟灑了，自由地馳騁了。我穩(wěn)穩(wěn)地騎在自行車上，迎著微風(fēng)，心里充諸了成功的喜悅。
不向命運(yùn)低頭篇十六
老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：“勿忘國恥，振興中華?！本蛷恼蔡煊有拗F路說起吧!
詹天佑是我國杰出的鐵路工程師，于是，清政府就派詹天佑主持修筑京張鐵路，但是，外國人也想霸占這條鐵路，以便于進(jìn)一步控制中國的北部。由于當(dāng)時(shí)條件的限制，給修筑帶來了極大的困難。其中居庸關(guān)一段，山勢(shì)很陡峭，詹天佑采取了中部鑿井法，完成了任務(wù);而八達(dá)嶺隧道一段，非常長(zhǎng)，有居庸關(guān)隧道的3倍長(zhǎng)，詹天佑和老工人一起商量，最后決定采用了中部鑿井法;鐵路到青龍橋附近，坡度很大，火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?在三思下，詹天佑，采用了“人”字形線路，這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給了外國人一個(gè)有力的回?fù)?，極大地增長(zhǎng)了中國人的志氣。這都是詹天佑聰明、愛國的體現(xiàn)。
想想自己，有時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)小小的困難，就很容易灰心喪氣，詹天佑遇到挫折不低頭，勇于克服困難的精神確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。而他的愛國精神更加令我感動(dòng)。想起我們的祖國在過去所經(jīng)受的恥辱，每一個(gè)中華兒女都會(huì)為之心顫!當(dāng)時(shí)，因?yàn)榍逭臒o能，不重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)致中國的科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界上的其他國家，讓其他的國家有機(jī)可乘。而現(xiàn)在，中國逐步走向強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)居于世界前列。中國再也不是那個(gè)受人肆意踐踏、隨意欺凌的弱小的“東亞病夫”，已經(jīng)成為世界東方崛起的一條“巨龍”。面對(duì)著自己日益強(qiáng)大的祖國，我感到非常的自豪!20不向困難低頭800字作文年，北京奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，相信每一個(gè)中國人都會(huì)為之驕傲，這不僅是中國科技、體育的進(jìn)步，更代表了一個(gè)強(qiáng)大的中國屹立在世界民族之林!
我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負(fù)著振興國家，使祖國更加繁榮強(qiáng)盛的重任。所以，從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)。在我們的心中，偉大的祖國時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣和力量!
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