教案要符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)需求，能夠幫助學(xué)生達(dá)成預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在編寫(xiě)教案時(shí)，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行合理的教學(xué)安排。范文中的教案實(shí)施結(jié)果良好，反映出教師的教育教學(xué)能力。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇一
1、通過(guò)分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng)，感知探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。
3、引起幼兒對(duì)周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)周圍自然物的情感。
1、課件-觀察沙子。
2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。
一、運(yùn)用沙子寶寶的秘密這個(gè)話題引起幼兒活動(dòng)的愿望。
教師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。
那么我們今天就來(lái)找一找沙子寶寶的秘密吧。
二、運(yùn)用各種工具，引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。
1、用紗布分離出小石子和細(xì)沙，并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。
2、用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)沙輕的特點(diǎn)。
3、把篩出的細(xì)沙倒入水桶中，通過(guò)觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。
三、組織幼兒積極討論玩沙活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。
1、發(fā)現(xiàn)沙子很細(xì)小、很輕。
2、我發(fā)現(xiàn)沙子很輕，不小心會(huì)飛到眼睛里。
3、我發(fā)現(xiàn)沙子倒進(jìn)水里時(shí)，沙子不會(huì)像奶粉一樣化掉。
小結(jié)：所以我們小朋友在玩沙的時(shí)候不要把沙子拿來(lái)扔，避免沙子飛到眼睛里。
四、再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。
1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的'區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
2、小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。
五、組織幼兒分組進(jìn)行小組造型，體驗(yàn)干沙和濕沙的任意造型。
幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。
六、評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。
教師：小朋友今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說(shuō)下次還想和你們做游戲呢！
七、整理玩沙工具，洗手洗腳。
請(qǐng)值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動(dòng)室。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇二
1．探索用拉力球跳的多種玩法，訓(xùn)練彈跳力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
2．提高運(yùn)動(dòng)時(shí)的創(chuàng)新能力與合作運(yùn)動(dòng)能力。
3．培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
拉力球?yàn)橛變喝藬?shù)的3倍，廢舊紙箱4個(gè)，“兔、狗、豬、猴”玩具各1個(gè)，自制金杯1個(gè)，音樂(lè)“火車開(kāi)了”。
1．聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)火車人場(chǎng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們，火車要開(kāi)了，大家快來(lái)坐火車吧!(引導(dǎo)幼兒將拉力球套在前一個(gè)伙伴腰上，跟隨音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)火車入場(chǎng)。)。
2．熱身運(yùn)動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：拉力球真漂亮，來(lái)!我們用它活動(dòng)一下身體吧!(引導(dǎo)幼兒手拿拉力球做熱身運(yùn)動(dòng)，邊做邊念：舉一舉呀，看誰(shuí)舉得高；走一走呀，看誰(shuí)走得好；蹲一蹲呀，看誰(shuí)蹲得穩(wěn)；蕩一蕩呀，看誰(shuí)蕩得高；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，看誰(shuí)轉(zhuǎn)得快；搖一搖呀，看誰(shuí)搖得好；跳一跳呀，看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)；站一站呀，看誰(shuí)站得直；拉一拉呀，看誰(shuí)拉得長(zhǎng)。)。
寶貝們，拉力球可拉、轉(zhuǎn)、彎，現(xiàn)在大家自由玩玩拉力球，看誰(shuí)能玩出新花樣。
1．幼兒分散探索，教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由玩拉力球，如頭頂拉力球練平衡，將拉力球擺在地上跳等等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跳拉力球。
2．集中幼兒，介紹玩法，提出新要求：
(2)提出合作用拉力球跳的新要求。
3．幼兒合作探索用拉力球跳的新花樣：
(1)請(qǐng)各組幼兒介紹并示范合作用拉力球跳的方法；
(2)引導(dǎo)其他幾組的幼兒學(xué)一學(xué)。
1．幼兒自由組合成四組，分別給小兔、小狗、小豬、小猴家鋪路。
2．引導(dǎo)幼兒用各種跳的方法到動(dòng)物家做客。
指導(dǎo)語(yǔ)：路鋪好了，怎樣到小動(dòng)物家做客呢?(引導(dǎo)幼兒用各種跳的.方法)。
3．分組到小動(dòng)物家做客，教師觀察并重點(diǎn)指導(dǎo)跳的技能。
指導(dǎo)語(yǔ)：看，小動(dòng)物們站在門口迎接我們呢，我們分組去做客，比一比哪組跳的花樣多、哪組跳的動(dòng)作好，表現(xiàn)最棒的那組老師獎(jiǎng)勵(lì)金杯。
1．教師與幼兒一起評(píng)價(jià)，評(píng)出游戲中積極合作、有創(chuàng)新跳的個(gè)人或小組，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
2．放松活動(dòng)。指導(dǎo)語(yǔ)：火車要開(kāi)了，我們要回家了，我們最后一起給小動(dòng)物們跳個(gè)舞吧!(師生隨著音樂(lè)做拍拍肩、拍拍腿、捏捏手、捏捏腳、扭扭腰等動(dòng)作。)。
3．師生共同收拾活動(dòng)場(chǎng)地。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇三
1、學(xué)習(xí)快速跑，鍛煉靈敏性和耐力。
2、能認(rèn)真將路鋪的整齊。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
1、在場(chǎng)地上畫(huà)一條起跑線，線前15米左右每隔1米插一面小旗，共插4面，當(dāng)施工地區(qū)。
2、將幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，分別站在線后，每隔幼兒手持一塊長(zhǎng)方形型積木（不宜過(guò)大，以一只手拿取方便不影響幼兒跑為宜）。
1、創(chuàng)設(shè)“為鋪路鍛煉身體”的情境，進(jìn)行熱身活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。
教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行手臂擺動(dòng)、腳踝轉(zhuǎn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)等動(dòng)作的熱身，激發(fā)幼兒為鋪路鍛煉身體的積極性。
2、教師講解“小朋友來(lái)鋪路”游戲的玩法和規(guī)則，激發(fā)幼兒游戲的愿望。
教師發(fā)令后，每一隊(duì)第一名幼兒手持長(zhǎng)方形積木，跑向小旗，按照要求建鐵路（擺上長(zhǎng)方形的積木），飯后跑回本隊(duì)拍第二人的手。自己站在隊(duì)尾。如此反復(fù)進(jìn)行，一直到最后一名幼兒。最后以建路快，鋪路整齊的對(duì)獲勝。
3、和幼兒一起玩游戲“小朋友來(lái)鋪路”的游戲，學(xué)習(xí)快速跑，鍛煉靈敏性。
（1）請(qǐng)多名幼兒一起玩游戲，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
（2）幼兒討論，怎樣使道路鋪得又快又整齊。
（3）幼兒進(jìn)行練習(xí)，鍛煉快速跑的能力。
4、四組幼兒進(jìn)行比賽，根據(jù)幼兒游戲水平和活動(dòng)量及時(shí)調(diào)整玩的次數(shù)，教師及時(shí)總結(jié)、指導(dǎo)。
5、創(chuàng)設(shè)“小朋友鋪完路要洗澡”的情境，引導(dǎo)幼兒放松胳膊、腰、腿等部位。
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇四
學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲動(dòng)作，能上下肢協(xié)調(diào)用力。
掌握正確的投擲動(dòng)作。
知識(shí)準(zhǔn)備：投擲動(dòng)作要領(lǐng)。
場(chǎng)地示意圖：
嗨，小朋友們，大家好。你們看我是誰(shuí)呀？（小朋友回答黑貓警長(zhǎng)）今天我們都是黑貓警長(zhǎng)，我們一起來(lái)保護(hù)森林。開(kāi)始巡邏前黑貓警長(zhǎng)們一起來(lái)活動(dòng)一下吧。
（一）做投擲動(dòng)作練習(xí)。
師：哇，做完運(yùn)動(dòng)好舒服呀。嗯？黑貓警長(zhǎng)的電話響了。喂喂，好的，收到，黑貓警長(zhǎng)馬上出動(dòng)。
1.教師以鱷魚(yú)要來(lái)欺負(fù)森林里的動(dòng)物為導(dǎo)入情境，啟發(fā)幼兒思考打敗鱷魚(yú)的方法。（啟發(fā)法）。
2.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒先行嘗試，教師總結(jié)幼兒動(dòng)作。
3.教師做鏡面示范，幼兒空手學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作。（演示法）。
一只腳在前，一只腳在后，右手拿球舉起放在肩上，側(cè)身扭腰用力朝目標(biāo)物投去。
4.幼兒排隊(duì)嘗試投擲，對(duì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)、膽怯的幼兒給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)。（練習(xí)法）。
5.教師總結(jié)幼兒投擲的動(dòng)作，師：我發(fā)現(xiàn)有些黑貓警長(zhǎng)沒(méi)有按照口令練習(xí)，所以投擲的不夠遠(yuǎn)，請(qǐng)黑貓警長(zhǎng)們按照口令再練習(xí)一次。請(qǐng)幼兒再次嘗試投擲。
黑貓警長(zhǎng)們，投擲的本領(lǐng)你們都學(xué)會(huì)了嗎？你們有沒(méi)有信心消滅鱷魚(yú)？
（二）游戲：消滅鱷魚(yú)。
師：要想消滅鱷魚(yú)我們必須克服重重困難，跨過(guò)一條小河，走過(guò)狹窄的獨(dú)木橋，拿起武器朝鱷魚(yú)用力投去。
1.以要想消滅鱷魚(yú)必須經(jīng)過(guò)重重困難為情境，引導(dǎo)幼兒通過(guò)障礙消滅鱷魚(yú)。
2.教師講解幼兒消滅鱷魚(yú)會(huì)遇到的障礙，請(qǐng)兩名幼兒先行嘗試，在嘗試中教師對(duì)幼兒動(dòng)作進(jìn)行提醒指導(dǎo)，嘗試結(jié)束后教師講解通過(guò)障礙的方法。
3.將幼兒按性別分隊(duì)，請(qǐng)幼兒排隊(duì)游戲。
4.教師總結(jié)幼兒動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒正確的.投擲。師：黑貓警長(zhǎng)們，你們看鱷魚(yú)還在那里，怎么還沒(méi)有被消滅？幼兒：沒(méi)有按照口令，用力的投向鱷魚(yú)。師：對(duì)，這次我們一定要按照口令，將武器用力的投向鱷魚(yú)。請(qǐng)幼兒再次游戲。
（三）游戲結(jié)束。
以鱷魚(yú)最終被幼兒消滅為游戲結(jié)束，使幼兒從游戲中獲得成功感。師：黑貓警長(zhǎng)們，你們太厲害了，消滅了鱷魚(yú)，保護(hù)了森林里的小動(dòng)物，老師要把大拇哥送給你們，你們真是好樣的。
師：小朋友們，消滅了鱷魚(yú)你們累不累？讓我們一起伴隨著好聽(tīng)的音樂(lè)放松一下吧。
幼兒跟隨教師的指導(dǎo)，伴著輕音樂(lè)做舒緩活動(dòng)，并慢慢走回教室。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇五
1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。
2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。
3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè)。
場(chǎng)地。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)行一個(gè)跟一個(gè)（做開(kāi)車狀）想前行或立正停止的動(dòng)作。
師：小朋友，我們一起來(lái)玩開(kāi)汽車的游戲，好嗎？
師幼游戲（3遍）。
二、
1、練習(xí)倒車。
老師將幼兒分成4隊(duì)，站在場(chǎng)地的`一端，幼兒扮演司機(jī)，老師發(fā)出“倒車”的指令，幼兒就做倒退走的動(dòng)作；老師發(fā)出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“?！钡闹噶?，幼兒就停止不動(dòng)。教師注意在過(guò)程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進(jìn)行3—4次。
2、游戲活動(dòng)：靈活的汽車。
教師在場(chǎng)地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊(duì)在場(chǎng)地的一端。游戲開(kāi)始，前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前，走過(guò)平衡木，雙腳跳下，再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走，將汽車開(kāi)進(jìn)車庫(kù)后，再跑回原隊(duì)列，將方向盤內(nèi)交給第二個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（游戲2—3次）。
三、放松活動(dòng)————彩色的汽車。
老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。
輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問(wèn)題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛(ài)好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來(lái)的。
所以小朋友從頭玩到尾的，樂(lè)在其中。李老師對(duì)孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒(méi)有上課的感覺(jué)。
只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課，才能上得這么精彩！通過(guò)這次觀摩交流活動(dòng)相信對(duì)她們今后的專業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用———這也許就是名師帶給我們的力量吧！
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇六
1、大膽探索不同高度竹梯的不同玩法。發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。
2、在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù)，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
1、3.5m左右長(zhǎng)的竹梯兩根（竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊，竹梯表面無(wú)尖刺，確?；顒?dòng)安全），每個(gè)竹梯的階梯上貼有1—6數(shù)字。
2、活動(dòng)場(chǎng)地最好為軟質(zhì)地（布置見(jiàn)附圖二），舊輪胎4——5只。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、一個(gè)跟著一個(gè)大圓走后，每人在場(chǎng)地上找個(gè)小圓點(diǎn)跟隨教師做簡(jiǎn)單的模仿操。結(jié)束后聽(tīng)哨音迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線上。
二、玩平放的竹梯。
2、幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導(dǎo)幼兒在行進(jìn)或跨跳過(guò)程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳，在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量；同時(shí)教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。
3、哨響游戲暫停，請(qǐng)孩子們迅速站到場(chǎng)地兩側(cè)黃色站位線上，鼓勵(lì)孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。
4、再次游戲，嘗試沒(méi)有玩過(guò)的`方法，繼續(xù)探索新的玩法。
三、哳墊高后的竹梯。
（改變材料投放：在一個(gè)竹梯窄的一端墊上一個(gè)舊輪胎，在另一個(gè)竹梯兩端分別墊上一個(gè)舊輪胎）。
1、師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化，我們還可以怎樣玩呢？大家試一試吧。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法，及時(shí)選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。
3、再增加一只輪胎，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只（另一竹梯保持不變）。鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)嘗試，給能力強(qiáng)的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。
四、放松活動(dòng)：請(qǐng)你跟我這樣做。
引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上（將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊）的玩法，發(fā)展孩子鉆爬等能力。
在整個(gè)活動(dòng)中、幼兒是以魚(yú)貫的方式進(jìn)行練習(xí)、減少了等待的時(shí)間，從而使幼兒的活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。
在活動(dòng)中，我沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技能、而是組織有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中得到發(fā)展、并且注意到了幼兒年齡特點(diǎn)、注意對(duì)幼兒的保護(hù)、強(qiáng)調(diào)安全。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇七
練習(xí)四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力活動(dòng)準(zhǔn)備：在一塊平坦的場(chǎng)地上畫(huà)出一個(gè)大圓，供幼兒游戲。
動(dòng)一動(dòng)我是小兔，跳一跳；我是小鳥(niǎo)，飛一飛；我是汽車，快快跑；……
幼兒四散站在場(chǎng)地上，游戲開(kāi)始大家四散跑開(kāi)，邊跑邊說(shuō)"跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追。"說(shuō)完，教師任意叫一名幼兒"某某，你來(lái)追。"被叫的幼兒馬上去追拍在場(chǎng)的.幼兒，拍到2--3個(gè)幼兒后，游戲可重新開(kāi)始。逐一被拍到的幼兒要站到場(chǎng)外，暫時(shí)停止游戲。
邊說(shuō)兒歌邊游戲跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追。
身體骨碌碌上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇八
初步養(yǎng)成勇敢、大膽的品質(zhì)。
30、60cm高的高臺(tái)或積木（從30cm高開(kāi)始，每一層差距在10、15cm)。
在直徑約50x50cm的硬海綿墊或體操墊的中心貼上用即時(shí)貼制作的大小適當(dāng)?shù)幕ā?/p>
以游戲的口吻引出活動(dòng)內(nèi)容。
教師：小朋友，今天我們要學(xué)習(xí)解放軍練習(xí)跳傘?？凑l(shuí)又勇敢跳得又好。
帶領(lǐng)幼兒在平地練習(xí)原地定點(diǎn)跳、跳起轉(zhuǎn)體等動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒落地時(shí)要屈膝緩沖。
教師講解、示范跳傘的方法：向墊子（緊挨著跳臺(tái)）上貼的花心跳。落在花心得2分，落在花瓣得1分。鼓勵(lì)幼兒大膽地從較高的臺(tái)面上跳下。
幼兒自選不同髙度的跳躍平臺(tái)反復(fù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)幼兒適當(dāng)加以保護(hù)。
游戲“花樣跳傘”。
待幼兒熟悉玩法，掌握了基本跳法后，提髙難度，指導(dǎo)幼兒從50、60cm的髙處
向下跳，按規(guī)定的轉(zhuǎn)體角度在空中旋轉(zhuǎn)（教師可根據(jù)幼兒實(shí)際水平確定轉(zhuǎn)體的角度），落在墊子上的花心中。
幼兒自由練習(xí)，教師加強(qiáng)指導(dǎo)。
幼兒可分隊(duì)進(jìn)行表演賽。
放松活動(dòng)。
在教師的帶領(lǐng)下，做放松游戲“蛇行走”，提醒幼兒緊跟前面的'人，不要掉隊(duì)。
活動(dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)延伸幼兒掌握基本跳法后，可組織幼兒進(jìn)行其他自創(chuàng)的動(dòng)作表演，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
重點(diǎn)提示（1)學(xué)習(xí)此動(dòng)作時(shí)，可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整跳躍的髙度、距離，滿足幼兒的不同需要，提高幼兒的興趣。如有的幼兒動(dòng)作完成質(zhì)量高，就可以將平臺(tái)升高，墊'子距離拉遠(yuǎn)，并鼓勵(lì)他完成。（2)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)保護(hù)，如在幼兒落地時(shí)扶一把、提醒幼兒落&地時(shí)屈膝緩沖等，減少幼兒的心理恐懼。
個(gè)別指導(dǎo)對(duì)于接受能力和運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒要多鼓勵(lì)和幫助，如降低起跳高度、拉著幼兒的手跳、師生一起跳等，不要埋怨、責(zé)備和歧視他們。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇九
游戲材料：
乒乓球、桌子、積木。
游戲玩法：
游戲規(guī)則：
合作吹球過(guò)程中，手不可以幫忙;對(duì)方的球過(guò)了中線才可以將球再次吹回給對(duì)方：
延伸游戲：
1、變換軌道(桌面)的長(zhǎng)度。
3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的`興趣 。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十
準(zhǔn)備：小木桶水小球目標(biāo)：鍛煉幼兒上肢平衡的能力。
玩法：提著裝有水的木桶到達(dá)終點(diǎn)，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來(lái)哪組獲勝。
規(guī)則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來(lái)，不能用手去拿。
2《小兔摘果子》。
目標(biāo)：鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。
準(zhǔn)備：kt板大樹(shù)果子玩法：小兔跳到果子樹(shù)下，摘下果子，再跳過(guò)終點(diǎn)把果子放在籃子里。
規(guī)則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。
3幼兒園中班體育游戲教案：《小動(dòng)物回家》目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒鉆爬的技巧，以及鍛煉他們的體能。
準(zhǔn)備：墊子鉆圈擺有小椅子的"s"形動(dòng)物面具玩法：幼兒在終點(diǎn)，爬過(guò)墊子，然后鉆過(guò)圈，再繞過(guò)"s"型到到終點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：必須爬過(guò)墊子，鉆過(guò)圈，繞過(guò)"s"形，遵守這些規(guī)則，先到者為勝。
4《揪尾巴》。
目標(biāo)：鍛煉孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）準(zhǔn)備：皺紋紙當(dāng)尾巴游戲玩法：把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子后面，教師喊開(kāi)始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時(shí)也要保護(hù)好自己的`尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，游戲結(jié)束，看看誰(shuí)揪的尾巴最多，游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
5
《拾果果》。
目標(biāo)：訓(xùn)練孩子手指的靈活性，促進(jìn)大腦的發(fā)展準(zhǔn)備：人手一只小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法：教師說(shuō)開(kāi)始;幼兒用手一個(gè)一個(gè)往空籃子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。
6《巧運(yùn)毽子》。
目標(biāo)：鍛煉幼兒平衡力和手腳協(xié)調(diào)配合的能力。
準(zhǔn)備:毽子羊角球獨(dú)木橋玩法：幼兒在起點(diǎn)騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過(guò)獨(dú)木橋，先到者為勝。
規(guī)則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過(guò)獨(dú)木橋。游戲一：毛毛蟲(chóng)爬目標(biāo)：練習(xí)屈膝朝前爬的技能。
準(zhǔn)備：泡沫墊若干游戲玩法及規(guī)則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個(gè)跟一個(gè)從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十一
20xx年是渡江戰(zhàn)役勝利70周年,為深入貫徹“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神,我園開(kāi)展了一系列圍繞渡江戰(zhàn)役的活動(dòng)。孩子們聽(tīng)了老戰(zhàn)士講述的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，觀看了渡江的影片。在教室里經(jīng)常模仿戰(zhàn)士打槍的動(dòng)作。我突然有個(gè)想法，何不將這渡江的情境融入到我們的體育活動(dòng)中呢。幼兒對(duì)紅軍戰(zhàn)士很是崇拜，所以，當(dāng)請(qǐng)孩子們來(lái)扮演小戰(zhàn)士的時(shí)候，孩子們的精神馬上就提上來(lái)了，模仿各種動(dòng)作也非常認(rèn)真。
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。本活動(dòng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，以幼兒近期特別感興趣的戰(zhàn)士打仗作為游戲形式，設(shè)置多種障礙，符合幼兒愛(ài)玩的天性，孩子們?cè)诨顒?dòng)中大膽嘗試和探索不同的過(guò)障礙方法，此為活動(dòng)的目標(biāo)一。
2.打仗渡江的游戲形式具有故事性和形象性，有趣味，有玩味，孩子們積極參與的興趣非常高。他們?cè)谇榫持蟹e極參與，努力按要求通過(guò)障礙，老師把孩子們不太掌握的匍匐前進(jìn)要求設(shè)置其中，孩子們按照角色的需要，在興味盎然的游戲中學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)，提高了身體協(xié)調(diào)性及控制力，此為該活動(dòng)的目標(biāo)之二。
3.圍繞幼兒園開(kāi)展的一系列圍繞渡江戰(zhàn)役的教育宣傳活動(dòng)，孩子們聽(tīng)了老戰(zhàn)士講述的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，觀看了渡江的影片，查找了相關(guān)資料，對(duì)渡江戰(zhàn)士勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神很是欽佩，對(duì)戰(zhàn)士們扛槍打仗的舉動(dòng)非常羨慕，在活動(dòng)室里模仿各種戰(zhàn)斗動(dòng)作。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)了訓(xùn)練和戰(zhàn)斗兩個(gè)情境，配合槍炮聲渲染氣氛，從而營(yíng)造些許的緊張和急迫感，在情境中培養(yǎng)孩子們不怕困難，勇往直前的精神，此為該活動(dòng)的目標(biāo)之三。
1、4張桌子，椅子若干。
2、場(chǎng)景音樂(lè)。
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
師：訓(xùn)練基地到了，請(qǐng)大家有序下車。運(yùn)動(dòng)員們，四散站好，讓我們先活動(dòng)一下。
幼兒隨老師舒展各個(gè)關(guān)節(jié)。
2、開(kāi)始訓(xùn)練。
師：扛起搶，出發(fā)。
（1）遇見(jiàn)敵軍，射擊。
（2）地上有個(gè)坑，跨過(guò)去。
（3）炮彈，趴下躲避滾著過(guò)去。
3、自由探索。
（1）師：看，訓(xùn)練場(chǎng)到了，我們學(xué)習(xí)第一個(gè)本領(lǐng)，過(guò)障礙。想一想，可以怎么過(guò)去。想好了一起來(lái)試一試。
（2）請(qǐng)2個(gè)幼兒示范通過(guò)的方法師：剛才你們是怎么通過(guò)的，請(qǐng)你們做給大家看看。
（3）師：好，我們?cè)賮?lái)練習(xí)一次，請(qǐng)你們用和剛才不同的方法。通過(guò)以后在前面排隊(duì)等待。
引導(dǎo)幼兒用不同的方法通過(guò)障礙，及時(shí)給予鼓勵(lì)。
4、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)。
（1）學(xué)習(xí)第二個(gè)本領(lǐng)，鉆電網(wǎng)。師：想一想，可以怎么過(guò)去。注意，千萬(wàn)不能碰到電網(wǎng)。誰(shuí)想到了，請(qǐng)你們來(lái)試一試。
（2）講解匍匐前進(jìn)的要領(lǐng)師：剛才他做的非常好，頭很低，身體貼近地面，手腳用力向前爬。
(3)匍匐通過(guò)電網(wǎng)。
師：我們就用這種方法通過(guò)電網(wǎng)。
5、學(xué)習(xí)搭橋過(guò)江。
（1）用椅子搭橋師：請(qǐng)你們用椅子在這條線上快速搭橋。
（2）爬行過(guò)江師：風(fēng)太大了，為了安全，我們爬行通過(guò)。
6、游戲：參加渡江戰(zhàn)役。
師：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)好本領(lǐng)，馬上要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，怕不怕？
炮彈來(lái)了一定要趴下不動(dòng)，等炮彈聲結(jié)束才能繼續(xù)前進(jìn)。
7、放松活動(dòng)。
我們勝利了，一起跳舞來(lái)慶祝。
游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，而體育游戲，孩子們似乎更加鐘愛(ài)在鉆爬跑跳中，孩子們得到種宣泄與釋放，可以任意的活動(dòng)身體的每個(gè)部位。本活動(dòng)我能根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)朋友當(dāng)小戰(zhàn)士，不僅鍛煉了幼兒的平衡能力提高身體的協(xié)調(diào)性，從中也培養(yǎng)了幼兒不怕困難勇往直前的精神?；顒?dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)符合幼兒的發(fā)展特征，難度層層遞進(jìn)，滿足幼兒的探索熱情。在學(xué)習(xí)通過(guò)各種障礙的本領(lǐng)時(shí)，我先讓幼兒自由探索，然后讓幼兒說(shuō)一說(shuō)用的是什么方法并示范，幼兒的經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，通過(guò)講述、學(xué)習(xí)不斷的完善自我的動(dòng)作發(fā)展，最終在實(shí)踐中找出最適合的方法。障礙設(shè)置的高度由高到矮，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)由易到難，越來(lái)越富有挑戰(zhàn)性。幼兒在游戲中體驗(yàn)到勝利的喜悅，在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十二
1.會(huì)雙腳向前跳躍，提高腿部肌肉力量。
2.喜歡參與跳躍活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
：跳袋若干、筐一個(gè)、場(chǎng)地布置。
2.幼兒練習(xí)跳躍。
1.導(dǎo)入：師："現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，學(xué)好了才可以去參加比賽。大家一定要好好學(xué)哦。"。
2.教師用動(dòng)作示范表現(xiàn)袋鼠跳。,幼兒探索嘗試跳跳跳。
你們知道袋鼠是怎么走路的嗎?誒，是跳著走的。那你們學(xué)一學(xué)小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。
雙腳并攏，膝蓋稍微彎曲，用力向前跳。準(zhǔn)備要跳的時(shí)候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時(shí)，前面的腳掌先碰到地面，動(dòng)作要輕點(diǎn)。
3.讓幼兒練習(xí)模仿袋鼠跳。
(1)原地跳(2)向前一步跳(3)連續(xù)向前跳動(dòng)作要求：每次準(zhǔn)備要跳時(shí)要先站穩(wěn)后再向前跳，不要著急，防止摔倒。
4.幼兒嘗試用跳袋練習(xí)袋鼠跳。
袋鼠寶寶們學(xué)得可真棒!我有禮物要獎(jiǎng)勵(lì)給們，想不想要?
(出示跳袋)這是什么?可以怎么玩呢?
雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進(jìn)來(lái)，另一只腳再踩進(jìn)來(lái)，然后拉緊小耳朵，用力往上跳。
(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范對(duì)其表現(xiàn)加以肯定并給予指導(dǎo)。
提醒幼兒在跳的'過(guò)程中膝蓋要稍微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避免摔倒。
階段放松：針對(duì)腿部進(jìn)行捶、拍等放松。
1.教師小結(jié)，并帶領(lǐng)幼兒坐下，將跳袋收到筐中。
2.師幼一起做放松運(yùn)動(dòng)。
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十三
設(shè)計(jì)意圖：綜述游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們掌握基本技能和的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。
2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。
教具準(zhǔn)備：
1、大灰狼頭飾一個(gè);小推車。
2輛;積木若干。
2、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)流程：一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，活動(dòng)身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。
二、學(xué)習(xí)推小車(一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
提問(wèn)：這是什么請(qǐng)幼兒嘗試推車，指導(dǎo)幼兒推車時(shí)身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。
(二)進(jìn)行推車練習(xí)。
分組練習(xí)推裝有積木的小推車，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試后的感受。
(三)小結(jié)。
要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。
三、游戲運(yùn)磚豬小弟要造房子，但是少了很多的`磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。
(一)講解游戲要求。
游戲開(kāi)始，幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過(guò)彎曲的山路，路上可能會(huì)出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動(dòng)，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開(kāi)則繼續(xù)前進(jìn)，過(guò)了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運(yùn)磚。
(二)幼兒分組游戲一次(請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼)，教師對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(三)幼兒分組游戲進(jìn)行比賽，看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò)，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十四
在以往的體育活動(dòng)中，許多幼兒喜歡進(jìn)行有挑戰(zhàn)的活動(dòng)。在一次練習(xí)跳躍的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)一位幼兒無(wú)意識(shí)的從一個(gè)臺(tái)階上往下跳就帶動(dòng)了許多幼兒紛紛進(jìn)行模仿，整個(gè)過(guò)程幼兒都表現(xiàn)的非常的開(kāi)心，顯然他們很喜歡這種成功后喜悅的感覺(jué)。在保證安全前提下去鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我挑戰(zhàn)而特意設(shè)計(jì)了這堂課。
1、在角色扮演的體育游戲中，勇敢的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我。
2、通過(guò)攀爬、跳躍提高四肢的力量，并且在跳躍中體會(huì)如何進(jìn)行緩沖。
3、基本掌握從高處往下跳的動(dòng)作要點(diǎn)。
1、重點(diǎn)：從高處往下跳。
2、難點(diǎn)：如何緩沖跳下時(shí)的沖擊力。
1、體操墊8張、小椅子2張、小木凳2張、幼兒桌子2張。
2、搭建好3種不同高度的跳臺(tái)。
1、熱身運(yùn)動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行繞場(chǎng)慢跑和徒手操。（在慢跑的`過(guò)程中教師要不時(shí)關(guān)注幼兒，達(dá)到熱身效果就可以叫停。）。
2、教師以講故事的形式吸引幼兒進(jìn)行今天的體育活動(dòng)中來(lái)。
師：小朋友你們有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)空降兵嗎？今天啊，老師就接到一位空降兵叔叔的任務(wù)，看看在場(chǎng)的小朋友中有沒(méi)有勇氣成為一位勇敢的空降兵。
3、在開(kāi)始正式練習(xí)前，教師帶領(lǐng)幼兒在原地體會(huì)落地時(shí)如何進(jìn)行緩沖。
讓幼兒在原地向上跳躍，去體會(huì)怎樣的落地最舒服，在原地跳躍的過(guò)程中老師把緩沖的方法灌輸給幼兒。
緩沖的技術(shù)要點(diǎn)：先前腳掌著地，然后腳后跟，緊跟著膝關(guān)節(jié)彎曲身體向下蹲。
4、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到預(yù)先布置好的跳臺(tái)前，從高度最低的開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)依次向高度最高的看臺(tái)發(fā)起挑戰(zhàn)，一步一步激發(fā)幼兒去向更高的高度進(jìn)行挑戰(zhàn)。
（在練習(xí)的過(guò)程中，教師可以根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平，調(diào)整到適宜的高度，同時(shí)注意分層次的進(jìn)行練習(xí)。）。
5、集體進(jìn)行練習(xí)。
讓幼兒自由選擇跳臺(tái)的高度進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)跳臺(tái)附近安排一位老師進(jìn)行保護(hù)，對(duì)膽子較小的幼兒進(jìn)行幫助，對(duì)膽大的幼兒注意保護(hù)，避免他們因過(guò)度興奮而出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷。
1、吹口哨緊急集合，幼兒站成體操隊(duì)形。
2、進(jìn)行課堂，對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。
3、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。
4、師生再見(jiàn)。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十五
2.通過(guò)游戲初步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
頭飾、布圈、背景音樂(lè)、害蟲(chóng)若干、平衡木、梅花樁。
一、律動(dòng)：小蝌蚪變青蛙?！肚嗤芪琛窡嵘?。
二、小青蛙練本領(lǐng)。
1.幼兒自由練習(xí)跳，教師指導(dǎo)。
2.分享，引出雙腳立定跳過(guò)荷葉。
個(gè)別幼兒演示。
教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：跳的時(shí)候要并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。
3.集體練習(xí)雙腳立定跳過(guò)荷葉。教師指導(dǎo)。
4.練習(xí)縱跳觸物。
個(gè)別幼兒展示。
講解動(dòng)作要領(lǐng)：捉蟲(chóng)前，雙腿蹲下一點(diǎn)，要看的準(zhǔn)，而且還要跳的高。幼兒練習(xí)。
三、游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)。
1.講解游戲規(guī)則及玩法。分兩組游戲，去捉害蟲(chóng)時(shí)要跳過(guò)荷葉，走過(guò)小橋，跳過(guò)樹(shù)樁，捉到蟲(chóng)子后在一旁跑回來(lái)。第一只小青蛙捉到蟲(chóng)子跑回來(lái)要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再開(kāi)始去捉，依次進(jìn)行，捉到蟲(chóng)子的小青蛙要到隊(duì)伍的最后面，試一試哪組能以最快的速度捉到害蟲(chóng)。
2.先請(qǐng)一只青蛙探探路。游戲開(kāi)始。
四、放松活動(dòng)。
今天我們捉到了這么多害蟲(chóng)，大家都累了，咱們跳到河里洗個(gè)澡吧!
下雨了，咱們頂著荷葉回家吧!
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十六
能雙手端物走過(guò)平衡木。
產(chǎn)生做一名送貨員的積極性和責(zé)任感。
場(chǎng)地上畫(huà)幾條平行線(相距20---30厘米)。
平衡木2---4組，紙托盤若干只，盛點(diǎn)心的簍子4—8個(gè)，幼兒自制糕點(diǎn)若干。
許多商店向我們的糕點(diǎn)店定貨，送貨員要有很好的身體才能完成任務(wù)，所以送貨員一定要鍛煉好自己的.聲身體。
以送貨員身份進(jìn)行上肢、下肢、腰部、背部等部位的動(dòng)作練習(xí)。
小河對(duì)面有許多小商店，需要各種各樣的糕點(diǎn)，我們得過(guò)河送貨去。
幼兒在平地上沿著平行線練習(xí)單手端盤子走。
幼兒練習(xí)在平衡木上單手端盤子走。
幼兒分為人數(shù)相等的2—4組。聽(tīng)到口令后，每組排頭的“送貨員”從起點(diǎn)處的簍子里取出一塊“糕點(diǎn)”放在托盤中，單手托盤從平衡木上走過(guò)，將“糕點(diǎn)”放在終點(diǎn)的簍中，沿原方向跑回，將托盤給第二位幼兒，依次進(jìn)行，直至最后一名幼兒送完為止。
根據(jù)幼兒完成動(dòng)作的情況，再次游戲時(shí)可適當(dāng)增加難度，如雙手托盤或雙手托盤舉過(guò)頭等。
帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)，結(jié)束。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十七
（一）培養(yǎng)幼兒合作精神。
（二）鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力。
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
（一）在電鋼琴伴奏下，幼兒學(xué)做解放軍叔叔打仗時(shí)的動(dòng)作：打槍、放炮、望遠(yuǎn)鏡、投手榴彈、敬禮等動(dòng)作。
（二）讓幼兒分散練習(xí)鉆、爬、平衡、投擲等動(dòng)作。
（三）游戲：勇炸碉堡。
1.教師組織幼兒在起點(diǎn)后排成兩路縱隊(duì)。
2.講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過(guò)小橋，爬過(guò)草地，鉆過(guò)地道，跳過(guò)小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再?gòu)膬蓚?cè)跑回自己的隊(duì)伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊(duì)員走過(guò)小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3.游戲進(jìn)行1—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
小結(jié)：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領(lǐng)幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十八
一、培育孩子快跑、鉆、靈巧的反應(yīng)能力。
二、提升孩子3人協(xié)作開(kāi)展游戲的綜合能力。
三、培育孩子懂得為其它人獲得勝利而開(kāi)心的較佳心理品質(zhì)。
預(yù)備。
兔頭部裝飾數(shù)個(gè)，大灰狼頭部裝飾一，磁帶。
過(guò)程。
一、開(kāi)始部份。
1。兔子（孩子）分散站在場(chǎng)所中間，在兔母親（幼兒教師）的帶著下做自編的小兔子操節(jié)。
2。隊(duì)列練習(xí)：四隊(duì)走——兩隊(duì)走——大圓走——左右分隊(duì)走——一隊(duì)一隊(duì)走。
二、基本部份。
1。推薦游戲名字。
2。游戲玩法：選拔出兩名孩子各自當(dāng)沒(méi)窩的小兔子與大灰狼，其它的人按3人分為幾組，2人圍成圈，1人當(dāng)窩內(nèi)的.兔，每一組距離3—6步，游戲開(kāi)始，幼兒教師與孩子齊念“孩子來(lái)游戲，我們來(lái)幫兔找窩，一、二、三?！焙耙粫r(shí)，兔即刻逃走，喊三時(shí)大灰狼開(kāi)始追擊。這只兔為自救，可向所有窩里跑。這個(gè)時(shí)候窩里原本有的兔要立刻往外逃走，大灰狼接著追，例如果被大灰狼捕到的兔，2人就另?yè)Q角色。
3。孩子開(kāi)展游戲。
4。幼兒教師總結(jié)游戲情況，并夸獎(jiǎng)?wù)抑C的小兔子獲得勝利，全部孩子恭喜他們。
5。孩子又一次游戲三、完結(jié)部份溫習(xí)游戲“螺旋走”。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十九
1、嘗試運(yùn)用身體各部位探索球、圈、泡沫板器械的多種玩法。提高對(duì)身體各部位運(yùn)動(dòng)功能的認(rèn)知。
2、樂(lè)意參與身體探索運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
皮球、圈、泡沫板、籮筐若干。
嘗試用身體各部位探索不同小器械的多種玩法。
一、扮演角色，活動(dòng)身體(3分鐘)。
師：小豬寶寶們，天氣真熱，我們一起來(lái)洗個(gè)熱水澡吧!
1、播放音樂(lè)《洗澡》，老師語(yǔ)言提示。
2、幼兒跟著教師模仿小豬洗澡的動(dòng)作。
二、探索活動(dòng)，體驗(yàn)樂(lè)趣(15分鐘)。
(一)身體各部位探索玩球(7分鐘)。
師：豬寶寶們洗得真干凈!豬媽媽這里有很多的西瓜要送回家，每人去摘一個(gè)西瓜，怎么運(yùn)呢?大家想想辦法。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、用手拋接球。
2、用頭滾球。
3、雙腳交替帶球走。
4、探索用肚子玩球：(1)肚子壓住球；(2)肚子帶球走；(3)兩兩合作用肚子夾住球走。
師：兩只小豬一起用肚子把西瓜運(yùn)到家里吧!
關(guān)注重點(diǎn)：(1)是否能夠兩兩合作；(2)是否能夠用肚子夾住球。
(二)身體各部位探索泡沫板的玩法(4分鐘)。
師：豬寶寶們真能干，兔子阿姨邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝?，可是最近下雨了，去她家的路上有很多泥巴，我們把路鋪鋪干凈?可是這么多的草坪該怎么搬過(guò)去呢?每人拿一塊試試看!
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、用頭頂泡沫板。
2、用肩膀托住泡沫板。
3、彎腰用背托住泡沫板走、爬。
4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移動(dòng)。
師：我們一起把草坪鋪好，身體匍匐爬過(guò)草坪，到達(dá)小兔子家!
關(guān)注重點(diǎn)：(1)是否手腳并用；(2)身體是否貼住泡沫板移動(dòng)。
(三)身體各部位探索圈的玩法(4分鐘)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1用身體軀干鉆圈。
2雙腿張開(kāi)，用膝蓋頂住圈走。
3用臀部轉(zhuǎn)圈。
三、交流與分享(5分鐘)。
師：豬寶寶們，現(xiàn)在有西瓜、草坪和圈，每人選一個(gè)你喜歡的，自己用身體來(lái)玩一玩。
1、幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。
2、個(gè)別幼兒交流示范。師：我請(qǐng)一位小豬來(lái)說(shuō)說(shuō)他玩了什么?是怎么玩的?請(qǐng)他做一做!
四、放松與整理(2分鐘)。
師：小豬寶寶們辛苦了!你們真能干!又累了一身的汗，我們?cè)賮?lái)洗洗澡吧!
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起做身體各部位的放松運(yùn)動(dòng)。
2、整理器械回教室。
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