在工作中，我們常常需要撰寫(xiě)報(bào)告來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果。為了使報(bào)告更具說(shuō)服力，我們可以引用相關(guān)的權(quán)威文獻(xiàn)和研究成果，以支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。報(bào)告寫(xiě)作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和提升的技能，希望您能從中受益。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇一
根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全排查的文件精神，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了認(rèn)真整改自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
成立了以校長(zhǎng)楊麗華為組長(zhǎng)、趙修忠、荊文鈞、張來(lái)喜副組長(zhǎng)，班主任和德育教師成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)關(guān)于安全工作的專(zhuān)題會(huì)議，建立健全了各項(xiàng)管理制度。明確了各職能部門(mén)、班主任、任課教師、安保人員、實(shí)習(xí)生、食堂從業(yè)人員、宿舍管理人員的安全工作職責(zé)，開(kāi)學(xué)初簽定了崗位安全責(zé)任書(shū)。建立健全了校園安全應(yīng)急預(yù)案。
1、利用主題班隊(duì)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
2、利用班主任安全教育培訓(xùn)手冊(cè)針對(duì)不同時(shí)間段可對(duì)學(xué)生進(jìn)行防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電教育。
3、聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)為學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
4、積極開(kāi)展一月一次的安全應(yīng)急演練。
學(xué)校食堂、鍋樓房、宿舍衛(wèi)生、水房等衛(wèi)生制度健全，從業(yè)人員身體健康，有衛(wèi)生部門(mén)頒發(fā)的健康證；食堂消毒、冷藏、存貯等必要的設(shè)備基本齊全，衛(wèi)生條件符合要求標(biāo)準(zhǔn)，食品進(jìn)貨渠道規(guī)范，有進(jìn)貨記錄。
四、學(xué)校建立了流行性疾病和傳染病防控機(jī)制，各項(xiàng)制度健全，各項(xiàng)工作落實(shí)有記錄。
我校沒(méi)有校車(chē)，只有3倆接送車(chē)，積極開(kāi)展備案、巡查、與接送車(chē)司機(jī)、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全乘車(chē)協(xié)議。嚴(yán)禁各類(lèi)車(chē)輛進(jìn)入校園接送學(xué)生。
加強(qiáng)了學(xué)生乘車(chē)安全教育，并按交警部門(mén)簽發(fā)的《交通安全管理責(zé)任狀》的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生提出了具體要求：
1、禁止學(xué)生乘坐低速載貨車(chē)、三輪農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車(chē)輛等；
2、嚴(yán)禁我校學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)、放學(xué)。
1、按《坡頭學(xué)校住宿生安全管理實(shí)施方案》的要求，加強(qiáng)了校內(nèi)住宿生安全管理。建立了住宿生的檔案。
2、加強(qiáng)了校內(nèi)住宿學(xué)生的安全管理，實(shí)行舍長(zhǎng)例會(huì)制度，定期召開(kāi)住宿生會(huì)議，講解宿舍樓內(nèi)的.安全常識(shí)。與德育教師簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，明確了各自的責(zé)任，建立健全了宿舍管理檔案。學(xué)校宿舍樓內(nèi)每天必須保證兩名以上的教師在崗，確保住宿學(xué)生在校住宿的安全。
3、每月對(duì)住宿生進(jìn)行一次安全疏散演練。
加強(qiáng)了值班、值宿工作。除了門(mén)衛(wèi)人員外，每天校內(nèi)安排一名教師值班、一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，宿舍樓內(nèi)兩名德育教師值班。值班人員職責(zé)明確，責(zé)任制度健全。值班值宿人員及分管領(lǐng)導(dǎo)做到了24小時(shí)信息暢通。
學(xué)校重點(diǎn)庫(kù)室投入了安全防護(hù)設(shè)施并進(jìn)行了重點(diǎn)布防，嚴(yán)格防止可疑人員進(jìn)入校園。
校園周邊200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生上不文明網(wǎng)的管理，基本杜絕了學(xué)生上網(wǎng)吧、游戲廳。
九、對(duì)校舍及各種設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了安全大檢查，消除各種隱患，堅(jiān)持避免安全事故發(fā)生。
存在問(wèn)題：
我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，防止安全事故發(fā)生，為了學(xué)生的人身安全，我們將不懈努力地去工作，把一切安全隱患消滅在萌芽之中。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇二
我校校園網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)管理由校長(zhǎng)親自抓，由一位分管副校長(zhǎng)主持，再配備兩位計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)具體的工作。具體情況如下：
負(fù)責(zé)人：陶正新（校長(zhǎng)）。
安全組織負(fù)責(zé)人：朱燕紅（副校長(zhǎng)）。
安全成員：張利平（計(jì)算機(jī)教師）主要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，ftp文件服務(wù)器。
徐建芳（計(jì)算機(jī)教師）主要負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與管理。
2、校園網(wǎng)絡(luò)安全工作管理制度的制定及貫徹落實(shí)情況。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)有網(wǎng)管中心，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)服務(wù)器的日常維護(hù)工作，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決，閑雜人員一般不允許進(jìn)入學(xué)校的中心機(jī)房。
3、校園網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)技術(shù)措施等方面情況。
學(xué)校中心機(jī)房為了安全，在硬件和軟件方面都做了些技術(shù)工作。外面的光纖經(jīng)防火墻進(jìn)入中心機(jī)房的三層核心交換機(jī)，再經(jīng)過(guò)光纖到達(dá)學(xué)校的每幢樓，而每幢樓又劃分成不同的局域網(wǎng)絡(luò)。
軟件方面，中心機(jī)房的服務(wù)器安裝的操作系統(tǒng)是正版的windows2000server，并同時(shí)安裝正版的殺毒軟件（諾頓）。
4、對(duì)學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面的摸底情況。
掌握學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基本結(jié)構(gòu)，主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器的配置，繪制校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。
學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)200多臺(tái)，教師每人配一臺(tái)，另外建有兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室。安全方面的措施主要有：采用固定ip地址，每臺(tái)電腦都分配一個(gè)ip地址，并登記在冊(cè)。網(wǎng)絡(luò)教室采用實(shí)名登記，學(xué)生每次使用電腦都做記錄備查。
5、對(duì)本校各部門(mén)網(wǎng)絡(luò)提供的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)類(lèi)型及管理部門(mén)和人員統(tǒng)計(jì)情況。
學(xué)校暫時(shí)開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類(lèi)型主要有兩個(gè)：www服務(wù)和ftp服務(wù)。上述兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器分別由兩個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)日常的維護(hù)工作。
太倉(cāng)市新區(qū)中學(xué)。
2005．4．20。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇三
我校按照《貴州省教育廳關(guān)于做好留守兒童教育和管理工作的通知》的文件精神，對(duì)我校前一階段留守兒童工作開(kāi)展情況進(jìn)行了一次全面自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：
x小學(xué)位于x街道辦事處x村。我校有218名學(xué)生，學(xué)生來(lái)源于農(nóng)村，留守兒童較多。我校開(kāi)展了農(nóng)村留守兒童專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查工作。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看：學(xué)校留守兒童總數(shù)為67人，占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的30.7%，其中男生39人，女生28人，這些缺少父母關(guān)愛(ài)的學(xué)生群體的生活與學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與發(fā)展關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，牽動(dòng)著全校教職員工的心。農(nóng)村留守兒童大致分為二類(lèi)：一是(外)祖父母監(jiān)護(hù)型，即爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)的形式，屬于這種類(lèi)型的“留守兒童”約占90%;二是親朋監(jiān)護(hù)型，即由親戚(非直系親屬)朋友代為監(jiān)護(hù)，屬于這種類(lèi)型的“留守兒童”約占10%;“家庭教育的缺位”、“父愛(ài)母愛(ài)的缺失”、“溝通交流的缺少”、“有效監(jiān)護(hù)的缺乏”，使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面都出現(xiàn)諸多問(wèn)題，影響了他們的健康成長(zhǎng)，影響了教育的均衡公平。關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童這一特殊群體，不僅是對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，而且是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)中華民族未來(lái)負(fù)責(zé)的體現(xiàn);不僅是對(duì)我校服務(wù)的鄉(xiāng)村不斷發(fā)展的勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的支持，也是對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的有力支撐，更是學(xué)?！坝酥辽?、和諧發(fā)展”辦學(xué)理念的內(nèi)在要求。
按照貴州省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童教育管理工作的通知》提出的“五個(gè)一”的`要求，為每一位留守兒童建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的檔案，詳細(xì)記錄每一位留守兒童的基本情況;保證每位留守兒童都有一位幫扶老師;每月每位留守兒童都能通過(guò)“親情電話(huà)”
與家長(zhǎng)交流一次;每位教師每月都要與留守兒童家長(zhǎng)溝通交流一次;每學(xué)期對(duì)留守兒童開(kāi)展一次心理咨詢(xún)?？茖W(xué)做好預(yù)防少年兒童遭受性侵教育，將留守兒童尤其是留守女童作為重點(diǎn)對(duì)象，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，努力提高留守兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
為了讓農(nóng)村留守兒童安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我們采取了一系列積極有效的措施。
1.學(xué)校成立“留守兒童工作小組”：由學(xué)校校長(zhǎng)謝清貴任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)黃娟娟、教導(dǎo)主任肖念新任副組長(zhǎng)，各班主任擔(dān)任小組成員，齊抓共管，形成合力。
2.學(xué)校先后出臺(tái)了《農(nóng)村留守兒童獎(jiǎng)勵(lì)制度》《農(nóng)村留守兒童幫扶制度》《農(nóng)村留守兒童之家工作人員職責(zé)》《農(nóng)村留守兒童管理制度》等一系列制度，做到關(guān)心農(nóng)村留守兒童有章可循。
3.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)建立和完善每位留守兒童檔案，準(zhǔn)確掌握我校留守兒童的情況，明確每位留守兒童的結(jié)對(duì)幫扶老師，開(kāi)展好對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的氛圍。
4.學(xué)校針對(duì)農(nóng)村留守兒童家庭教育的缺失，切實(shí)加強(qiáng)留守兒童心理健康、法制、青春期、衛(wèi)生和安全等專(zhuān)題教育，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
5.在班級(jí)內(nèi)班主任組織班干部對(duì)留守兒童充分關(guān)注，尊重留守兒童的人格，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈。
6.學(xué)校老師積極向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)依法履行第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在進(jìn)城務(wù)工時(shí)妥善安排好子女接受義務(wù)教育。
1.建好一個(gè)“留守兒童之家”
學(xué)校建立一個(gè)“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，分班存放學(xué)校留守兒童檔案袋，有一部電話(huà)、一臺(tái)電視機(jī)和dvd機(jī)、有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書(shū)，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢(xún)，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開(kāi)展活動(dòng)。
2.開(kāi)通一部親情電話(huà)。
學(xué)校開(kāi)通一部親情電話(huà)，將電話(huà)號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3.舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
4.參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)。
各班要成立各種課外興趣小組，組織留守兒童至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富“留守兒童”的課余生活。
5.談一次心。
幫扶教師每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
6.過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日聚會(huì)。
各班要建好農(nóng)村留守兒童學(xué)生生日，記入檔案，要大力開(kāi)展向留守兒童送一句生日祝?；顒?dòng)。形式多樣，內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位留守兒童過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
7.讀一本好書(shū)。幫扶教師指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本好書(shū)。三年級(jí)以上學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感，并分年級(jí)段進(jìn)行書(shū)評(píng)，陶冶學(xué)生的情操。
8.寫(xiě)一封親情書(shū)信。幫扶教師監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信，既培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
9.做一件有意義的事。幫扶教師引導(dǎo)學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持和指導(dǎo)下，我校作了大量細(xì)致、卓有成效的工作，取得了較好的成績(jī)：留守兒童的思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生了顯著的變化，自信心足了，學(xué)習(xí)功課積極了，自立能力強(qiáng)了，自理本領(lǐng)多了，理解父母深了，人格更加健全了，各班教學(xué)質(zhì)量也顯著上升了。
1.農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍然十分困難，教育教學(xué)設(shè)施落后，在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工程”的問(wèn)題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。
2.對(duì)農(nóng)村留守兒童教育經(jīng)驗(yàn)不足，活動(dòng)開(kāi)展還不令人滿(mǎn)意。
3.農(nóng)村留守兒童的家長(zhǎng)打工地點(diǎn)不固定，聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼時(shí)有更換，再取得聯(lián)系十分困難。
4.我校留守兒童之家雖然建立并已經(jīng)向留守兒童開(kāi)放，但是我?！稗r(nóng)村留守兒童之家”是最近建設(shè)的。如何發(fā)揮“留守兒童之家”的教育作用，讓留守兒童的心理和生理都健康成長(zhǎng)，還有待于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持，更有待于自我加壓、自我探索。
1.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，不斷提高教育教學(xué)水平。讓所有農(nóng)村留守兒童都能夠及時(shí)得到老師的關(guān)心和幫助，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。
2.我們將繼續(xù)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真貫徹《新義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》和省市有關(guān)農(nóng)村留守兒童教育管理的文件精神，進(jìn)一步加大農(nóng)村留守兒童工作力度，做細(xì)、做實(shí)、做好農(nóng)村留守兒童工作，積極摸索農(nóng)村留守兒童的教育思路和方法，引領(lǐng)農(nóng)村留守兒童在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)、生活，讓他們切實(shí)感受到黨和政府關(guān)心農(nóng)村留守兒童的春風(fēng)雨露，健康、快樂(lè)、和諧成長(zhǎng)，從而擁有自己美好的未來(lái)!
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇四
千溪中學(xué)是農(nóng)村山區(qū)初級(jí)中學(xué)，轄區(qū)內(nèi)村落分散，學(xué)生上學(xué)平均距離有5公里以上，因此大部分學(xué)生都必須在校寄宿。近幾年來(lái)，隨著打工潮的興起，有許多農(nóng)村家庭出現(xiàn)空巢現(xiàn)象，留守兒童的教育問(wèn)題已經(jīng)成為農(nóng)村外出務(wù)工人員的后顧之憂(yōu)。因此，辦好一所管理規(guī)范、收費(fèi)低廉、教學(xué)優(yōu)質(zhì)、食宿一條龍服務(wù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，符合廣大農(nóng)民群眾的根本利益和需求。我校從2006年起至今，已初步按農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理模式運(yùn)行6年了，現(xiàn)就本校近幾年農(nóng)村寄宿制辦學(xué)的一些管理經(jīng)驗(yàn)以及急需解決的一些問(wèn)題，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：
一、學(xué)?；厩闆r：
千溪中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生1147人；在崗教師41人。其中寄宿生395人；學(xué)校建現(xiàn)無(wú)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室及多媒體教室，學(xué)生宿舍正在修建之中，故寄宿學(xué)生只能住在教室里。由于學(xué)校師生宿舍及教室十分緊張，部分功能室尚欠缺，食堂在建，故學(xué)生食堂的各類(lèi)設(shè)施也較簡(jiǎn)陋。
二、學(xué)校寄宿制特色管理經(jīng)驗(yàn)：
盡管我校寄宿制建設(shè)方面的硬件條件有限，各類(lèi)配套設(shè)施也參差不齊，但我們充分利用現(xiàn)有資源，節(jié)儉辦事，使學(xué)校寄宿制建設(shè)和管理工作有條不紊地進(jìn)行，努力實(shí)現(xiàn)了管理效益的最大化。特別是近幾年來(lái)，我們行政一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新，不僅在寄宿制學(xué)校建設(shè)與特色管理工作方面取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且在教學(xué)質(zhì)量、師生管理等工作中也取得了較好的成績(jī)，得到了區(qū)鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
1、堅(jiān)持集中辦學(xué)的原則。
創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校的社會(huì)背景與初衷就是解決轄區(qū)內(nèi)人口分散，區(qū)位偏僻，交通不便，學(xué)生難以做到早出晚歸等問(wèn)題。我們積極為創(chuàng)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，我們綜合利用好全校的人力、財(cái)力和物力，有計(jì)劃、有步驟地加大我校寄宿制教育基礎(chǔ)建設(shè)，采取學(xué)?？捎觅Y金和上級(jí)重點(diǎn)投入相結(jié)合的辦法，多途徑、多渠道發(fā)展寄宿制教育，再加上區(qū)教育局的引導(dǎo)，使我校的寄宿制教育不斷發(fā)展壯大。
2、重點(diǎn)處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。
寄宿制學(xué)校的學(xué)生食宿在校，首先要解決好學(xué)生的生活設(shè)施，安排好學(xué)生的食宿，同時(shí)要抓好教學(xué)質(zhì)量。具體說(shuō)就是建設(shè)和配備好生活設(shè)施，是為了解決學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”的問(wèn)題；安排好食宿，是為了解決學(xué)生“留得住”的問(wèn)題；創(chuàng)造良好的教學(xué)條件，是為了解決學(xué)生“學(xué)得好”的問(wèn)題?！皩W(xué)得好”建立在“留得住”的基礎(chǔ)上，“留得住”又建立在“進(jìn)的來(lái)”的基礎(chǔ)上，三者相輔相成，同等重要。因此，我們采取了對(duì)“食堂”和課堂同時(shí)抓，生活管理和教學(xué)管理齊頭并進(jìn)的舉措，大力改善了本校寄宿生的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
要充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，必須全面實(shí)施素質(zhì)教育，用優(yōu)秀的教師與良好的輔導(dǎo)條件，讓學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)交流、探索創(chuàng)新的時(shí)間和全面發(fā)展的空間，學(xué)校教導(dǎo)室不僅高質(zhì)量開(kāi)足開(kāi)齊各學(xué)科課程，并充分用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升，從根本上縮小城鄉(xiāng)教育的差距，讓群眾、留守兒童得到實(shí)惠、嘗到甜頭。
4、規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
規(guī)范管理是辦好寄宿制學(xué)校的重要條件。為保證學(xué)生人身與財(cái)產(chǎn)的安全，我們學(xué)校實(shí)行全封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生出入審批制度，拒絕任何社會(huì)閑雜人員隨意出入校園；食堂工作人員必須經(jīng)鄉(xiāng)以上衛(wèi)生部門(mén)體檢為健康者才符合聘用條件，學(xué)校與食堂廚師、采購(gòu)員，門(mén)衛(wèi)、學(xué)科教師、生活老師等層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)；對(duì)寄宿學(xué)生嚴(yán)把體檢關(guān)，堅(jiān)決杜絕傳染性疾病在學(xué)校扎根、滋生、蔓延；學(xué)校參照《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》及有關(guān)教育法律法規(guī)，制定具體的學(xué)生安全管理辦法，并與家長(zhǎng)簽定責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定詳細(xì)的量化管理考核細(xì)則，從根本上調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和積極性；學(xué)校、班主任、學(xué)科教師將學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況定期向家長(zhǎng)匯報(bào)，并多處設(shè)有意見(jiàn)箱，懇請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)和建議；學(xué)生餐飲實(shí)行配餐制，確保學(xué)生科學(xué)用餐、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理；男女生宿各舍安排一名教師輔導(dǎo)、執(zhí)勤、照顧學(xué)生的冷暖起居，每天晚上安排七個(gè)老師為學(xué)生晚自習(xí)輔導(dǎo)。并做好動(dòng)態(tài)管理記錄，確保事事、時(shí)時(shí)責(zé)任到人，管理到位，徹底鏟除管理、住宿、生活、消防等校園各種隱患；從根本上解決學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)；學(xué)校設(shè)有綜合治理辦公室、小商店等為學(xué)生提供服務(wù)，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，把群眾不滿(mǎn)意的地方干好，把群眾滿(mǎn)意的地方干得更好。
5、合理分擔(dān)費(fèi)用，多渠道籌集經(jīng)費(fèi)。
我們堅(jiān)持收費(fèi)適度原則，把學(xué)校辦成農(nóng)村孩子寄宿學(xué)習(xí)的好去處。在農(nóng)村，群眾每年僅來(lái)自土地的純收入平均每戶(hù)也只在幾千元左右，如果沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源，除了人情往來(lái)、生活花費(fèi)、家庭應(yīng)急所需等，剩下的也就寥寥無(wú)幾，要解決好寄宿生的生活很不容易，特別是學(xué)生的伙食費(fèi)是長(zhǎng)期困擾我們的問(wèn)題。我們經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，總結(jié)一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建立零利潤(rùn)服務(wù)機(jī)制。
6、人人樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，對(duì)學(xué)生實(shí)行全面管理。
農(nóng)村寄宿制學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理和服務(wù)是一項(xiàng)很細(xì)致、很辛苦、責(zé)任很大的工作。學(xué)校不但要有專(zhuān)門(mén)的生活管理人員，而且教師的工作量也很大，既要做好教學(xué)工作，還要盡到父母和兄長(zhǎng)的責(zé)任。只要學(xué)生在學(xué)校，凡父母應(yīng)做的事老師都要做，父母想不到、做不到的事老師也要想到、做到。這不僅是一種工作量的體現(xiàn)，更是一種情感的付出，愛(ài)心的奉獻(xiàn)。為了加強(qiáng)學(xué)生管理，一方面我們?cè)趯W(xué)校人事改革中，對(duì)寄宿制學(xué)校內(nèi)部實(shí)行“定額加附加”的辦法，以保證必要的生活管理人員；另一方面在學(xué)校內(nèi)部推行全程、全面、全員的“三全”管理辦法。“全程”就是從學(xué)生入學(xué)到離校的全部過(guò)程都有管理任務(wù)；“全面”就是全方位，學(xué)校的每一個(gè)場(chǎng)所、學(xué)生的每一個(gè)方面都有管理的具體要求；“全員”就是從校長(zhǎng)到勤雜工，每一個(gè)教職工都有管理學(xué)生的具體崗位和職責(zé)。
三、學(xué)校存在的不足與實(shí)際困難：
1、學(xué)校教師住房十分緊張，寄宿制宿舍、學(xué)生食堂還不能投入使用。我?，F(xiàn)有教職工46人，僅在建一棟16套住房的教師周轉(zhuǎn)房，多數(shù)老師租借民房堅(jiān)持工作。
2、沒(méi)有正式的學(xué)生宿舍與標(biāo)準(zhǔn)浴室。
我?，F(xiàn)有學(xué)生臨時(shí)寢室與男女生浴室采光、通風(fēng)、洗漱等條件嚴(yán)重不足，既無(wú)衛(wèi)生間、晾衣架、標(biāo)準(zhǔn)床鋪等配套設(shè)施，又對(duì)預(yù)防傳染性疾病、衛(wèi)生安全、寢室紀(jì)律等管理工作有嚴(yán)重的影響。
3、寢室內(nèi)無(wú)任何取暖設(shè)施，也無(wú)法為學(xué)生提供熱水。現(xiàn)用食堂為教室替用、連最起碼的標(biāo)準(zhǔn)也無(wú)法達(dá)到。
4、學(xué)校各類(lèi)功能室不齊全。
我校現(xiàn)在仍沒(méi)有微機(jī)室室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等、多媒體教室、閱覽室、廣播室、保健室、音體美教室、行政及教師辦公室等。
5、其他附屬設(shè)施也非常欠缺。
音體美器材及場(chǎng)所嚴(yán)重缺乏，缺少文化宣傳欄、健康教育欄等陣地設(shè)施，校園整體綠化檔次、品味不高，欠科學(xué)規(guī)劃等。
總之，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理是一項(xiàng)既全面又具體、既系統(tǒng)又繁雜的工作，要真正管到家、管到位，真正讓家長(zhǎng)學(xué)生滿(mǎn)意，就必須由各級(jí)政府主導(dǎo)，各部門(mén)通力配合，切實(shí)加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的硬件建設(shè)投入力度，爭(zhēng)取每鄉(xiāng)打造一所標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制學(xué)校。只有這樣，才能破解廣大農(nóng)村留守兒童的教育難題，才能進(jìn)一步解放農(nóng)村勞動(dòng)力，創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)放心地去經(jīng)商、創(chuàng)業(yè)和外出務(wù)工，從而進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)鄉(xiāng)地方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。我們相信，在各級(jí)黨委、政府的關(guān)懷和重視下，我們農(nóng)村寄宿制學(xué)校的明天將會(huì)更美好。
千溪中學(xué)2012年12月。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇五
洗馬中學(xué)20xx年教育常規(guī)管理工作在縣教育局20xx年工作計(jì)劃的總體部署和指導(dǎo)下，在洗馬鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨。在20xx年教育管理目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)推行“三制一管理”工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范教學(xué)秩序，引導(dǎo)師生走進(jìn)新課程教學(xué)，學(xué)?！昂竦隆⒉W(xué)、善教、愛(ài)生”的教風(fēng)，“自強(qiáng)不息、避短揚(yáng)長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng)逐步顯現(xiàn)出洗中特色，有效地鞏固“普九”成果，強(qiáng)化了“普實(shí)”教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大提高，學(xué)校農(nóng)村綜合教育改革開(kāi)始步入正軌，全校學(xué)生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。根據(jù)龍里縣教育局20xx年97號(hào)《關(guān)于開(kāi)展教育常規(guī)管理工作檢查的通知》要求，按照《龍里縣20xx學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)考核表》的指標(biāo)體系，我校于20xx年12月5日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表共計(jì)11人組成了洗馬中學(xué)20xx年教育常規(guī)管理工作自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)查資料、數(shù)據(jù)、收集師生反饋信息意見(jiàn)，進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)打分，現(xiàn)將自查總結(jié)報(bào)告如下：
20xx年我校共有在校學(xué)生1279人，其中初一年級(jí)385，初二年級(jí)446，初三年級(jí)448，全校有在冊(cè)教職工77人，其中初中專(zhuān)任教師59人，離職學(xué)習(xí)1人，全校就是中具有中教高級(jí)8人，中教一級(jí)21人，專(zhuān)任教師合格學(xué)歷為100％，學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)15000冊(cè)，計(jì)算機(jī)65臺(tái)，信息技術(shù)教室2個(gè)，多功能教室一個(gè)，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)室信息接收站一個(gè)，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)。
1、始終堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家教育方針，經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)國(guó)家和地方教育政策、法律法規(guī)。20xx年主要學(xué)習(xí)《胡錦濤春節(jié)期間在貴州的重要講話(huà)》，資助教室樹(shù)立構(gòu)建和諧社會(huì)的意識(shí)，從而積極獻(xiàn)身于教書(shū)育人事業(yè)，積極創(chuàng)造平等，民主和諧的師生關(guān)系，全體師生共創(chuàng)和諧校園，平安校園。同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育主管部門(mén)的有關(guān)教育政策精神和師德師風(fēng)建設(shè)的理論，學(xué)校組織了《教師職業(yè)的人格定位與教師職業(yè)的現(xiàn)實(shí)沖突》的專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)了江蘇省詳思中學(xué)辦學(xué)理念、學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師甘肅省平?jīng)鍪袇鞘辶帷缎闹醒b滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)》的優(yōu)秀事跡。
2、學(xué)校設(shè)有黨支部、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委等組織機(jī)構(gòu)，并成立各類(lèi)交叉工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有“普九”工作小組、“中繼教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“四化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、“德育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、經(jīng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“校本教研”工作領(lǐng)導(dǎo)小組等。并配套建立了各種相關(guān)的管理制度、各類(lèi)機(jī)構(gòu)工作責(zé)任明確、各類(lèi)崗位職責(zé)清楚。學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)化、制度化，形成以校長(zhǎng)為核心的有黨支部、校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、班主任、政治科任老師等共同參加的德育工作隊(duì)伍和學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合制度。20xx年學(xué)生基本無(wú)違法犯罪案件，學(xué)生違紀(jì)表現(xiàn)基本控制在5%以?xún)?nèi)。本年度有4名學(xué)生被評(píng)為黔南州“三好”學(xué)生，有5名學(xué)生被評(píng)為龍里縣“三好”學(xué)生和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。存在的不足是少數(shù)學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差，家庭教育配合不上，造成經(jīng)常缺課、不文明習(xí)慣行為表現(xiàn)、甚至偷盜等。下一步準(zhǔn)備成立家長(zhǎng)學(xué)校和繼續(xù)開(kāi)展“教育思想大討論”努力探索農(nóng)村單親家庭。貧困家庭、隔代教育家庭、無(wú)人監(jiān)護(hù)孩子家庭等的學(xué)生思想心理健康教育問(wèn)題，在加強(qiáng)家訪(fǎng)、實(shí)施幫帶扶措施、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的多樣化方面加大工作力度。
3、我校按計(jì)劃開(kāi)齊所有課程，開(kāi)足了應(yīng)開(kāi)課時(shí)，堅(jiān)持在所有年級(jí)開(kāi)設(shè)農(nóng)村實(shí)用科技課。學(xué)校無(wú)亂定購(gòu)教育局規(guī)定以外的教材，輔導(dǎo)資料現(xiàn)象。教學(xué)常規(guī)管理形成教導(dǎo)處、教研組按計(jì)劃分階段、分學(xué)科對(duì)教學(xué)主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考試等常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)督促機(jī)制。
4、學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)整體體現(xiàn)了積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的蓬勃?jiǎng)蓊^，教學(xué)秩序井然，教師在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等能力習(xí)慣的培訓(xùn)，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分體現(xiàn)了技能和智能的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、教學(xué)儀器使用率達(dá)到驗(yàn)收要求，化學(xué)教師龔傳英輔導(dǎo)學(xué)生李朝江參加貴州省化學(xué)競(jìng)賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，張清澤獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)教師朱梅輔導(dǎo)學(xué)生羅順利獲第十六屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初二年級(jí)銅牌。英語(yǔ)教師田文才論文《農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)注重和提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的實(shí)效性》和語(yǔ)文教師韋松論文《以研促教以研促改以研強(qiáng)?！贩謩e獲省級(jí)教育廳三等獎(jiǎng)。20xx年度，學(xué)校成功舉辦了“六·一”文藝慶祝匯演、初一年級(jí)“廣播操‘青春的活力’比賽”、第十九屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
5．教育教學(xué)質(zhì)量在20xx年的基礎(chǔ)上有了較大提高，中考成績(jī)居龍里鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的榜首，我校共錄取高中156人，參加中考人數(shù)為308人，錄取率為50.65％，比全縣升高中的錄取率49.66％高出1個(gè)百分點(diǎn)。初一初二年級(jí)的統(tǒng)考成績(jī)較顯著，初一年級(jí)全科總平均分為38.8分，超縣該級(jí)平均分2.73分，初二年級(jí)全科總平均分42.18分，超縣該級(jí)全科平均分2.31分。
1、為了鞏固“普九”成績(jī)，嚴(yán)防輟學(xué)生反彈，我校切實(shí)貫徹素質(zhì)教育方針，堅(jiān)持以人文本，面向全體學(xué)生的辦學(xué)原則，采取“分層次教學(xué)”、“一帶一”、“減免”等措施扶持學(xué)習(xí)有困難學(xué)生和家庭貧困學(xué)生，確保學(xué)生輕松進(jìn)校，愉快學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，本年我校學(xué)年初學(xué)生人數(shù)為1279人，到年底輟學(xué)24人，輟學(xué)率為1.9%。
2、20xx年，我校購(gòu)置音體美及理化生教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)藥品、器材100余件，投資1萬(wàn)余元，并加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)檢查督促指導(dǎo)工作，確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示和分組實(shí)驗(yàn)分別大95％和90%以上，并按時(shí)填寫(xiě)各種檔案資料，寫(xiě)出了年檢報(bào)告。在上級(jí)部門(mén)的支持下新增微機(jī)教室一個(gè)，遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育接收站一個(gè)，確保教師學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
3、我校始終如一的以“中繼教”工作為推動(dòng)教師自我提高的主要手段，以師德職業(yè)修養(yǎng)培訓(xùn)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)為兩翼，以通識(shí)性培訓(xùn)為總領(lǐng)，本年主要進(jìn)行計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)。課件制作培訓(xùn)。教師職業(yè)的人格塑造等培訓(xùn)。規(guī)范整理“中繼教”檔案資料，精心布置了陳列室，接受縣繼教工程驗(yàn)收，并取得了134分的好成績(jī)。
1、我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，每天確保讓每個(gè)學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間在一小時(shí)以上，開(kāi)始實(shí)施學(xué)生體能健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，經(jīng)測(cè)試學(xué)生達(dá)標(biāo)率為80以上，同時(shí)在初一年級(jí)開(kāi)展新的第二套廣播操“青春的活力”的培訓(xùn)教學(xué)。
2、充分利用教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等形式認(rèn)真宣傳，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》，并在衛(wèi)生部門(mén)的配合下，加大學(xué)校衛(wèi)生常識(shí)的宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生的安全管理，并配合工商、衛(wèi)生監(jiān)督、公安等部門(mén)加強(qiáng)我校園周邊食品衛(wèi)生及治安的綜合治理，一年來(lái)全校未發(fā)生食物中毒等事故。
3、學(xué)校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設(shè)備設(shè)施逐步完善，在此項(xiàng)工作中，學(xué)校投入大量人力、物力、財(cái)力，成立體衛(wèi)、安全、消防等領(lǐng)導(dǎo)小組，同校內(nèi)各有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和個(gè)體責(zé)任人簽訂了責(zé)任書(shū)，制定了相關(guān)管理制度，涉及到學(xué)生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊(cè)，舉辦法制專(zhuān)題講座，通過(guò)黑板報(bào)舉辦“環(huán)保與健康”、“衛(wèi)生與健康”、“消防知識(shí)”等專(zhuān)題宣傳。
1、我校嚴(yán)格按教育局、物價(jià)局、財(cái)政局聯(lián)合下達(dá)的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并制作了規(guī)范的收費(fèi)公示欄，財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格執(zhí)行《洗馬中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》收支兩條線(xiàn)，帳目規(guī)范，日清月結(jié)期結(jié)算，且每月送中心校和鎮(zhèn)財(cái)政審核，20xx年10月經(jīng)縣審計(jì)局審計(jì)，無(wú)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。
2、建立和完善校產(chǎn)管理制度，設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財(cái)產(chǎn)保管員，堅(jiān)持實(shí)施財(cái)務(wù)先入庫(kù)、保管員簽字、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才簽字報(bào)銷(xiāo)制度，嚴(yán)格校產(chǎn)損壞責(zé)任追究制度，學(xué)校新舊校產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學(xué)的需要。
總之，20xx年洗馬中學(xué)教育常規(guī)管理工作在政府和教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，在20xx年的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。但是通過(guò)自查總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處：
1、農(nóng)村綜合教育改革的實(shí)驗(yàn)基地面積太小，無(wú)法滿(mǎn)足初二后分流教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的需要。
2、在辦學(xué)方向上，關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育這一塊的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式還有待更深層次的思考和探索。
3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。
4、學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的征地和修建仍然是老大難問(wèn)題，嚴(yán)重制約了學(xué)校規(guī)范化建設(shè)及教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的條件。
5、由于受編制的影響、學(xué)校安全保衛(wèi)和醫(yī)務(wù)室缺少專(zhuān)職人員。
我們將認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展辦學(xué)思路，增強(qiáng)工作信心，克服困難，積極創(chuàng)造條件使學(xué)校教育常規(guī)管理工作在20xx年能上一個(gè)新的臺(tái)階。
20xx年12月10日。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇六
我?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，551名學(xué)生，46名教職工。學(xué)校一百多年的辦學(xué)歷程，鑄就了“和諧、民主、求真、向上”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了“踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的扎實(shí)教風(fēng)，培養(yǎng)了“樂(lè)學(xué)、靜思、自主、合作”的良好學(xué)風(fēng)。
我校始終堅(jiān)持“德育為首，質(zhì)量為本，管理為上”的辦學(xué)理念，沿著“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的道路，在貫徹教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范內(nèi)部管理、優(yōu)化校園環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行了不懈的探索和努力，努力讓每一位教師都得到提高，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)校每一年都有新的跨越。學(xué)校管理正在逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道；學(xué)校教育已經(jīng)進(jìn)入更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。
下面我從四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：一．以師為本，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！痹炀鸵恢煹赂呱小I(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本保證。
1、班子成員牢固確立“四種意識(shí)”——發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
我校班子是由一名副校長(zhǎng)和三名分管德育、教學(xué)、后勤的教導(dǎo)主任組成，學(xué)歷合格，全部為小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師。
“差距”中尋發(fā)展；不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于管理、善于管理，堅(jiān)持依法治校、民主治校；能身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠(chéng)取威；克服工作的惰性，不斷創(chuàng)新管理，提高管理的績(jī)效。
堅(jiān)持每周一的行政議事會(huì)，開(kāi)會(huì)之前先進(jìn)行調(diào)查研究，聽(tīng)取教師中的意見(jiàn)，分析前一周工作中的存在問(wèn)題，安排下一周工作。在具體的執(zhí)行過(guò)程中積極實(shí)施“精細(xì)化”管理，強(qiáng)化“精細(xì)化”的管理意識(shí)，落實(shí)“精細(xì)化”的管理措施，提高學(xué)校管理的“執(zhí)行力”，形成學(xué)?！熬?xì)化”管理特色。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對(duì)此，我校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。認(rèn)真搞好家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)議學(xué)校和教師的工作，對(duì)師德差、家長(zhǎng)及學(xué)生測(cè)評(píng)滿(mǎn)意率低、群眾反響大的教師，認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)教育，在我校沒(méi)有吃、拿、卡、要的現(xiàn)象，從而樹(shù)立起我校教師良好的社會(huì)形象。教師的事業(yè)心、責(zé)任感非常強(qiáng)，人與人之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
3、努力提高教師文化業(yè)務(wù)水平。
在這方面我校主要做好以下幾方面的工作：一是全面實(shí)施“以老帶新，一幫一活動(dòng)”；二是扎實(shí)開(kāi)展“基本功提高”活動(dòng)；三是扎實(shí)推進(jìn)集體備課，改進(jìn)原有備課形式，大膽的進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)學(xué)科的備課改革；四是扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)；五是鼓勵(lì)教師自考函授學(xué)習(xí)，努力提高自身文化業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)歷層次，我校四十五歲以下教師本科學(xué)歷達(dá)90%以上。
名，獲得省市以上優(yōu)秀課教師。
名。
二、以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，將良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。我校正在設(shè)計(jì)和完善“誠(chéng)信教育”“養(yǎng)成教育”“中華經(jīng)典教育”“科技教育”四個(gè)專(zhuān)題教育走廊，力圖不僅有弘揚(yáng)我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容，也要有不乏時(shí)代特色的思想內(nèi)涵。利用宣傳版畫(huà)集中展示弟子規(guī)、中華古詩(shī)詞、現(xiàn)代科技發(fā)展成果等圖片，廣泛地進(jìn)行文明、誠(chéng)信、愛(ài)科學(xué)、尊師重孝等教育。
2、德育工作求實(shí)效。
規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用黑板報(bào)評(píng)比、演講、讀書(shū)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效；加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè)，利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、班級(jí)文化欄、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘?qū)W校豐富的人文資源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)、“英雄中國(guó)”讀書(shū)活動(dòng)等主題教育開(kāi)展得有聲有色，受到區(qū)關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)們的充分肯定。
3、從日常行為規(guī)范教育入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。制定了我校學(xué)生一日常規(guī)，編寫(xiě)了沙小一日常規(guī)七字歌，把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，在教育訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
在規(guī)范學(xué)生行為方面，我校做了大量艱苦細(xì)致的工作。每天堅(jiān)持進(jìn)行日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，通過(guò)檢查評(píng)比來(lái)規(guī)范、約束學(xué)生的行為。定期進(jìn)行文明班級(jí)的評(píng)比，以此來(lái)彰揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。建立家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，共同規(guī)范學(xué)生行為。注重加強(qiáng)治理校園周邊環(huán)境，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期，學(xué)校都邀請(qǐng)交通安全輔導(dǎo)員給全校師生作交通安全知識(shí)輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校還與派出所共同舉辦規(guī)范行為的培訓(xùn)班，通過(guò)講座、專(zhuān)題錄像對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性警示預(yù)防教育。
三．強(qiáng)化質(zhì)量，狠抓教學(xué)管理環(huán)節(jié)。
1、注重強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
我校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，開(kāi)全上好各門(mén)學(xué)科。不斷完善沙小教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任堅(jiān)持每天深入課堂第一線(xiàn)，與教師一起研究課堂教學(xué)，努力提高教師課堂教學(xué)效益。
各教研組堅(jiān)持集體備課制度，充分發(fā)揮集體的智慧，組織教師共同研究教材、研究學(xué)生，研究教法、學(xué)法。定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解教學(xué)情況，經(jīng)常召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作中的得與失，明確階段性教學(xué)目標(biāo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓鞏固率的提高，扎實(shí)做好控流工作。
2、引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。著力完善三大平臺(tái)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究和教師業(yè)務(wù)能力的提高。（1）學(xué)習(xí)的平臺(tái)：促進(jìn)教師確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式。為了保證老師有針對(duì)性系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，根據(jù)期初聽(tīng)課和調(diào)研，針對(duì)老師亟待提高、急需了解的教育教學(xué)理論，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找編輯出專(zhuān)題學(xué)習(xí)材料，下發(fā)到各個(gè)年組，并對(duì)老師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤督促檢查。（2）實(shí)踐平臺(tái)：課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課“是教師的基本素質(zhì)。通過(guò)多層次、全方位的課堂實(shí)踐來(lái)提高教師新課程實(shí)踐水平。我校先后開(kāi)展了“主題開(kāi)放課”活動(dòng)、“同備同上一節(jié)課”活動(dòng)、“打造精品課”活動(dòng)。
（3）、交流的平臺(tái)。大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開(kāi)展校本研究的重要途徑和手段。在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)上開(kāi)設(shè)了“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等專(zhuān)欄，把每個(gè)教師的教學(xué)反思、經(jīng)典課例、教育教學(xué)感悟、自制課件等傳到校園網(wǎng)站上，形成資源共享。
3.扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。
教學(xué)質(zhì)量的提高，教科研是先導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)學(xué)科帶頭人、教。
學(xué)能手、教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，不斷開(kāi)發(fā)教師潛能。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定多種多樣的教科研課題，積小成大，積少成多，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。重視提高教師的課堂教學(xué)水平和創(chuàng)新能力是我?？蒲信d校的一項(xiàng)舉措，每個(gè)學(xué)期我校們都堅(jiān)持召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，組織教師研究新理論、新策略，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂教學(xué)中具體環(huán)節(jié)的處理，充分拓寬教師的知識(shí)面，使課堂教學(xué)更加充滿(mǎn)生機(jī)與活力。與此同時(shí)，學(xué)校一方面不斷規(guī)范教研組的教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)新的課程理念，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，形成良好的教研氛圍，另一方面，學(xué)校積極推進(jìn)公開(kāi)課、示范課，加大了課堂教學(xué)改革的力度。教科研活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，教科研措施的扎實(shí)實(shí)施，為教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高營(yíng)造了廣闊的空間，取得了喜人的成績(jī)。
四、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按要求上好體育課，組織好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率比較高。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，重視衛(wèi)生知識(shí)的教育，多數(shù)學(xué)生已形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多年來(lái)未出現(xiàn)食物中毒和大面積傳染病流行的現(xiàn)象，對(duì)每學(xué)年組織一次進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的體檢，建立健全學(xué)生健康檔案。
以鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展藝術(shù)、科技教育，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、剪紙、十字繡、古箏、舞蹈、合唱等興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、科技等課外活動(dòng)。
2、強(qiáng)化安全，營(yíng)造平安育人環(huán)境。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，隨著教育改革的不斷深入，安全工作成為學(xué)校工作中較為重要的一個(gè)方面。我校落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、教育教學(xué)及活動(dòng)設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等學(xué)校安全所涉及到的諸多方面。學(xué)校安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山，我校時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦。一是廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生懂得生命為重，安全為天。二是利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課、校園廣播、板報(bào)等宣傳普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我校防范意識(shí)。三是組織對(duì)校園內(nèi)存在的安全隱患逐一排查并予以消除，確保校園內(nèi)不發(fā)生任何安全事故。
3、重視制度建設(shè)，做到人治與制度管理有機(jī)融合。學(xué)校管理的對(duì)象都是活生生的有思想、有情感的人，管理中制度與情感不是對(duì)立而是交融統(tǒng)一的。學(xué)校在管理上繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持制度、過(guò)程、情感三位統(tǒng)一，效果顯著。根據(jù)教學(xué)管理特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，制訂了一系列規(guī)章制度，強(qiáng)化了教學(xué)行為的規(guī)范性。為保證學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，我校做到工作有布置、有檢查，并把平時(shí)各種檢查的結(jié)果納入對(duì)班級(jí)和教職工的量化考核，定期檢查、及時(shí)公布結(jié)果，并及時(shí)總結(jié)、反饋，作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。
光體育展示活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、小學(xué)組團(tuán)體三等獎(jiǎng)，其中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)、踢毽子、健身操表演三個(gè)項(xiàng)目都取得了第四名的優(yōu)異成績(jī)。
尤秀輝主任被國(guó)家關(guān)工委、國(guó)家司法部授予優(yōu)秀法制輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，裴巧丹、印明麗被區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教師，孟亞梅老師被評(píng)為區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人，馬曉嬌、唐立媛、林友杰在參加區(qū)名優(yōu)教師展示課活動(dòng)中被評(píng)為一、二等獎(jiǎng)，馬曉嬌唐麗媛還在全區(qū)教學(xué)展示課上分別作語(yǔ)數(shù)課的教學(xué)展示，陳麗賀、呂輝、蘇丹、張?jiān)?、洪艷榮、裴巧丹在參加市藝術(shù)展演、經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
我校李欣妍同學(xué)被評(píng)為省優(yōu)秀少先隊(duì)員；杜宇軒、王璐的經(jīng)典誦讀、學(xué)生群舞《快樂(lè)草原：在參加市競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。胡楊傲男等24名同學(xué)也先后在市區(qū)組織的作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)展演等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
昨天已成過(guò)去，今天是新的起點(diǎn)。我校將緊跟時(shí)代步伐，進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，推動(dòng)學(xué)校工作在可持續(xù)發(fā)展的道路上繼續(xù)前進(jìn)！
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：
20xx年，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)?！睘樽谥?，以“一切為了師生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，以創(chuàng)建四星級(jí)普通高中為階段目標(biāo)，以績(jī)效管理考核目標(biāo)為具體工作指南，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，切實(shí)有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了可喜成績(jī)。在接到**〔20xx〕17號(hào)文件后，我校高度重視，成立了以校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)為正副組長(zhǎng)的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)和行政會(huì)議，進(jìn)一步學(xué)習(xí)文件精神，對(duì)照各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，精心梳理總結(jié)本學(xué)年工作，細(xì)致認(rèn)真地準(zhǔn)備迎檢材料。通過(guò)總結(jié)，我們認(rèn)為，我校較為出色地完成了本年度各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
一、民主管理。
1.加強(qiáng)班子建設(shè)，提高工作效率。
學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展”作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹(shù)立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)團(tuán)結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線(xiàn)，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭履行職責(zé)，同時(shí)要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2.校務(wù)公開(kāi)，民主治校。
我校積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，認(rèn)真做好黨務(wù)、校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)四公開(kāi)工作，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。學(xué)校每學(xué)期的教代會(huì)都能正常召開(kāi)，討論通過(guò)學(xué)校的重大決策;每學(xué)期進(jìn)行一次民主理財(cái)并形成書(shū)面報(bào)告。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、年度考核等，實(shí)行政策公開(kāi)、條件公開(kāi)、指標(biāo)公開(kāi)、過(guò)程和結(jié)果公開(kāi)，讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jī)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來(lái)，極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性。
3.文化引領(lǐng)，兼容并蓄。
管理是一所學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校管理的最終目的是提高辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，達(dá)成文化治校的管理境界。暑期新壩中學(xué)高中部的并入，使學(xué)校師生人數(shù)激增，不同學(xué)校不同觀念發(fā)生了碰撞。面對(duì)復(fù)雜的校情，學(xué)校倡導(dǎo)“兼容并蓄”的思想，引導(dǎo)全校教師開(kāi)展學(xué)校精神大討論，提出了“兼容并蓄、努力向上”的學(xué)校精神，讓全體教師“團(tuán)結(jié)一家親”。面對(duì)學(xué)校本就不寬裕的辦公場(chǎng)所，各位教師克服重重，充分利用有限空間做好教育教學(xué)工作，同時(shí)各辦公室成員動(dòng)腦筋、想辦法，認(rèn)真進(jìn)行辦公室布置，呈現(xiàn)出各具特色的辦公室文化，也打造出了我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
二、立德育人。
1.提高師德，身正為范。
教師是立校之本，師德是教育之魂。我校注重以?xún)r(jià)值觀教育為導(dǎo)向，凝聚教師人心，提高教師師德。學(xué)校利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，并完善了《**中學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施方案及考核辦法》等一系列規(guī)章制度，與教師簽訂“廉潔從教、拒絕有償家教師德承諾書(shū)”，禁止體罰和變相體罰學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校完善日常量化考核監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式，及時(shí)了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)。學(xué)校還為每位教師建立師德檔案，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，學(xué)校還重視學(xué)生評(píng)教工作，凡任教班級(jí)學(xué)生意見(jiàn)大、反響強(qiáng)烈的教師一經(jīng)查實(shí)，問(wèn)題嚴(yán)重的一律待崗，從而進(jìn)一步規(guī)范教師的行為，樹(shù)立良好的教師形象。
2.聘請(qǐng)助理，自主管理。
我校在堅(jiān)持“本土德育、詩(shī)化德育、全員德育”的'育人方法的基礎(chǔ)上，嘗試自主德育，面向全體學(xué)生聘請(qǐng)校長(zhǎng)和中層助理，擔(dān)任學(xué)校行風(fēng)建設(shè)兼職監(jiān)督員，搭建學(xué)校和學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生參與到學(xué)校各項(xiàng)制度規(guī)定的制定過(guò)程中，參與各項(xiàng)活動(dòng)的組織和策劃中，通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓學(xué)校的各項(xiàng)制度規(guī)定更契合學(xué)生的需要，讓各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展更受學(xué)生歡迎，為學(xué)生的自我管理、自我發(fā)展和自我成長(zhǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)由“被管理者”向“管理者”的轉(zhuǎn)變。
3.依托活動(dòng)，育人于娛。
學(xué)校借助每年一度的詩(shī)歌月、陽(yáng)光體育節(jié)和文體藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展詩(shī)詞創(chuàng)作比賽、詩(shī)歌朗誦大賽、課本劇表演、籃球?qū)官悺⑷の抖ㄏ蚺艿纫幌盗谢顒?dòng)，同時(shí)舉行演講比賽、辯論賽、元旦文藝匯演等，注重學(xué)生體藝特長(zhǎng)的挖掘和培養(yǎng)，通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng)，搭建學(xué)生展示的多元平臺(tái)，豐富校園生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校的笛箏重奏《春到湘江》獲市中學(xué)生文藝匯演器樂(lè)類(lèi)一等獎(jiǎng)，學(xué)校女子乒乓球隊(duì)獲團(tuán)體總分第一名。
4.優(yōu)化環(huán)境，潤(rùn)物無(wú)聲。
學(xué)校注重發(fā)揮環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)潛移默化的作用。各班根據(jù)本班班情布置班級(jí)文化，通過(guò)給班級(jí)命名、設(shè)計(jì)班徽等形式彰顯班級(jí)特色。學(xué)校定期制作主題宣傳展牌、考試優(yōu)勝榜、各類(lèi)大賽獲獎(jiǎng)作品展以及更新電子顯示屏和標(biāo)語(yǔ)條幅，讓學(xué)生感受到教育無(wú)處不在。學(xué)校投入資金和人力進(jìn)行校園網(wǎng)改造工程，網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的管理搭建了良好的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校成立了新校區(qū)校園文化建設(shè)小組，發(fā)動(dòng)全體教職工結(jié)合新校區(qū)現(xiàn)有條件和我校辦學(xué)特色，開(kāi)展學(xué)校精神大討論，對(duì)現(xiàn)有的辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)進(jìn)行重新整合和提煉，形成共識(shí)。同時(shí)對(duì)新校區(qū)文化布置的主題和各區(qū)域設(shè)置發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，充分發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)潛移默化的作用。
5.整合資源，形成合力。
我校強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的德育工作立體式網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)放家校聯(lián)系卡，充分利用校訊通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)情況，并同步了解學(xué)生在家表現(xiàn)，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生非集中教學(xué)時(shí)間的利用效率，將家庭教育和社會(huì)教育的功能發(fā)揮到最大化。我校還開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)灌輸先進(jìn)的教育理念，提高家庭教育的針對(duì)性和有效度。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇八
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《陜西省義務(wù)教育學(xué)校管理基本規(guī)范》文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于1月6日召開(kāi)行教師會(huì)，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)了中心學(xué)校會(huì)議精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。 在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
1、我校能?chē)?yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目，只要有條件的科目都有教師按時(shí)上好每一節(jié)課；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間。學(xué)生在校時(shí)間上午為早8時(shí)00分至11時(shí)20分，下午為13時(shí)00分至16時(shí)10分，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照《漢臺(tái)區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校每周開(kāi)展 教學(xué)教研活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來(lái)看， 極少數(shù)教師存在不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生得現(xiàn)象，但通過(guò)談話(huà)、談心個(gè)別同志已決心改正不良行為。
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支， 除教育、物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費(fèi)用。
2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。
3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。教輔材是在區(qū)教育局指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買(mǎi)。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料。
1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周?chē)h(huán)境的整治 ，凈化校園周邊環(huán)境。 對(duì)教學(xué)樓和廁所我們 時(shí)時(shí)監(jiān)控，一旦有問(wèn)題立即采取措施。
4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、按照市衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評(píng)比頒發(fā)循環(huán)紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來(lái)看還比較好的。
6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性傳、染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與要求還存有差距。下一步我們將按“專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案”的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
漢臺(tái)區(qū)武鄉(xiāng)鎮(zhèn)邢壩小學(xué)
xx年1月8日
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇九
在我省基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段、新形勢(shì)下，加強(qiáng)依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境，向管理要質(zhì)量和效益，已經(jīng)成為我校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。
為了切實(shí)提高學(xué)校管理水平，一年多來(lái)我校把貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。
通過(guò)有計(jì)劃、分步驟地對(duì)學(xué)校全體教職員工進(jìn)行《管理規(guī)范》的專(zhuān)題培訓(xùn)，通過(guò)督查考核和激勵(lì)機(jī)制，我校的各項(xiàng)管理工作都較以前上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)作一階段小結(jié)。
以“一切適應(yīng)、滿(mǎn)足、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”為學(xué)校的辦學(xué)理念，樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀、學(xué)生觀：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
建章立制，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。堅(jiān)持依法治校，以《管理規(guī)范》作為創(chuàng)建安全、健康、文明的“和諧校園”的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)照《管理規(guī)范》后附的十項(xiàng)管理制度，結(jié)合本校實(shí)際情況，用創(chuàng)新的精神研究、制定出適合我校的各項(xiàng)管理制度，確保我校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
堅(jiān)持民主管理，推行校務(wù)公開(kāi)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，崗位責(zé)任制。充分發(fā)揮教代會(huì)職能，定期召開(kāi)職代會(huì)，向代表匯報(bào)階段工作，匯報(bào)一階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況，同時(shí)充分聽(tīng)取教師的心聲，悅納教師的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)利用教師大會(huì)頒發(fā)金點(diǎn)子獎(jiǎng)。大力推行公開(kāi)、公平、公正的民主管理方式。
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，學(xué)校從未發(fā)生過(guò)亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校也不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)現(xiàn)了零投訴記錄。
1、均持教師證上崗，新進(jìn)教師都參加市、區(qū)統(tǒng)一組織的新教師上崗培訓(xùn)。
2、師資隊(duì)伍的建設(shè)貫穿學(xué)校管理的始終：
目標(biāo)引領(lǐng)，讓教師找到重心;通過(guò)座談會(huì)，一杯清茶、一張賀卡，加強(qiáng)雙方的良性溝通，讓彼此的心靈走得更近;實(shí)行“牽手”計(jì)劃，發(fā)揮學(xué)校市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，讓骨干教師在引領(lǐng)中進(jìn)一步提升自己，讓青年教師在榜樣的感召下找到目標(biāo)，讓教師在互幫互助中實(shí)現(xiàn)雙贏;設(shè)置助理競(jìng)聘計(jì)劃，分別設(shè)立德育中心和教研中心，鼓勵(lì)青年教師參加助理競(jìng)聘，既增強(qiáng)中層的職能意識(shí)和整合意識(shí)，又為優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái);對(duì)于日常教學(xué)中偶發(fā)的觸犯學(xué)校規(guī)范的現(xiàn)象，按事故處理辦法和程序及時(shí)剖析，或談話(huà)或?qū)嵤┙?jīng)濟(jì)處罰，毫不含糊又不乏溫情。杜絕了歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，廣大教師尊重學(xué)生人格，注重維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校老師無(wú)私地為學(xué)困生耐心輔導(dǎo)，不計(jì)較報(bào)酬，教師中沒(méi)有有償家教現(xiàn)象。
教師隊(duì)伍的建設(shè)更多的是在直面問(wèn)題的同時(shí)給予肥沃的土壤和良好的氛圍助其迅速成長(zhǎng)。學(xué)校立足校本，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本培訓(xùn)，以課題為龍頭，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識(shí)的更新與觀念轉(zhuǎn)變，落實(shí)課堂研究，開(kāi)展沙龍研討，與專(zhuān)家對(duì)話(huà)、互動(dòng)，在行動(dòng)研究中反思、不斷提升教學(xué)水平，真正實(shí)現(xiàn)了教研、科研的整合。
德育為首，多渠道地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。除了結(jié)合市、區(qū)活動(dòng)以及傳統(tǒng)節(jié)假日開(kāi)展的活動(dòng)，注重家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合，構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)，我們更多地把育人工作化為平時(shí)扎實(shí)的環(huán)節(jié)。
1、細(xì)處入手，落實(shí)“六會(huì)”抓常規(guī)
學(xué)校地處城郊結(jié)合部，凌家塘農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、物流板塊、裝飾城如日中天的商貿(mào)活動(dòng)，千畝蔬菜地的開(kāi)辟，帶來(lái)了全國(guó)各地性格迥異、習(xí)俗不同的生源，學(xué)生在行為習(xí)慣、認(rèn)識(shí)上存在偏差，規(guī)范的落實(shí)存在很大的差異。
2、與好書(shū)牽手，用書(shū)香浸潤(rùn)童心。
書(shū)似一個(gè)靈動(dòng)跳躍的音符，能使人快樂(lè)，似一幅幅流光溢彩的畫(huà)卷，能提升人的審美觀。惟有書(shū)能使人開(kāi)闊眼界，滋養(yǎng)心靈，豐富人生。因此，“讓閱讀盡早成為孩子生命的一件大事”這個(gè)理念已隨著讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展?jié)u漸地浸潤(rùn)到每一個(gè)孩子的血液中。
我們抓住教改的契機(jī)，適時(shí)與利用圖書(shū)館教育結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)怎樣閱讀的過(guò)程中，一并掌握利用圖書(shū)館技能，為學(xué)生傳播相關(guān)的檢索知識(shí)，使其具備選擇知識(shí)鑒別知識(shí)和利用知識(shí)的能力，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，分別舉辦了綜合知識(shí)智力大比拼競(jìng)賽、趣味辯論賽、走近名人、走進(jìn)三國(guó)、我與水滸108將、讀書(shū)征文、新書(shū)推薦、我與老師讀書(shū)賽跑、我與父母讀書(shū)賽跑、爭(zhēng)當(dāng)故事大王、故事續(xù)編等名目繁多、形式活潑的系列讀書(shū)活動(dòng)，強(qiáng)烈地激起了孩子們的好奇心和求知欲，直接調(diào)動(dòng)了孩子們的讀書(shū)興趣，低年級(jí)的孩子們對(duì)于閱讀相關(guān)書(shū)籍的興趣也愈發(fā)濃厚了，高年級(jí)學(xué)生克服了閱讀的盲目性，有針對(duì)性地選擇與課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀所需的資料，做到課內(nèi)與課外巧妙結(jié)合，在知識(shí)得到延伸，生活日趨充實(shí)的同時(shí)，把民族精神、理想信念、公民道德、法律法紀(jì)一起注入到孩子稚嫩的心田，為孩子健康心理的養(yǎng)成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，并開(kāi)設(shè)了校本寫(xiě)字、排球兩類(lèi)課程，舉行了讀書(shū)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、排球節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，在確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、強(qiáng)健的體魄，提高耐挫力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生存與發(fā)展的能力。
3、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范條例，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)，低年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，中年級(jí)作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，高年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)。
4、對(duì)學(xué)生實(shí)行多元化的評(píng)價(jià)，既有過(guò)程性評(píng)價(jià)，又有終結(jié)性評(píng)價(jià)，但更注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，每一項(xiàng)學(xué)業(yè)的達(dá)成過(guò)程和結(jié)果的呈現(xiàn)都有家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，又有學(xué)生之間的互評(píng)，學(xué)生成長(zhǎng)袋的使用和素質(zhì)報(bào)告單等級(jí)記分制的實(shí)施，完全摒棄了以往教師的單一評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、在執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定上，做到學(xué)齡兒童就近入學(xué)，沒(méi)有一個(gè)流生，不留級(jí)，不開(kāi)除，每班基本控制在50人以?xún)?nèi)，只是由于本地流動(dòng)人口密集，為了讓每個(gè)兒童享受優(yōu)質(zhì)教育，六年級(jí)每班均超過(guò)1人。
學(xué)校對(duì)于安全這根弦始終繃得很緊。建立健全的安全管理制度，實(shí)行責(zé)任制，門(mén)衛(wèi)每天24小時(shí)都有專(zhuān)職人員擔(dān)任安全保衛(wèi)工作，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園，以便及時(shí)消除盜竊、意外傷害隱患，預(yù)防發(fā)生事故。白天上學(xué)和放學(xué)時(shí)間均由行政帶領(lǐng)幾位教師在大門(mén)口值班，疏通道路，嚴(yán)格控制車(chē)輛與大門(mén)的距離，確保學(xué)生安全。學(xué)生在校6小時(shí)內(nèi)，每個(gè)樓層，每個(gè)花園、每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地都設(shè)有值日老師實(shí)行看護(hù)。每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行定期的培訓(xùn)，請(qǐng)消防人員、公安干警、法制干部進(jìn)行過(guò)專(zhuān)場(chǎng)講座，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。學(xué)校專(zhuān)門(mén)規(guī)定后勤總務(wù)定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防滋擾等措施落實(shí)到位。組織學(xué)生外出開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)精心組織、精心策劃、分工明確、責(zé)任到人，每一次都能做到開(kāi)心而出，愉快而回。
學(xué)校是美麗的花園，四季鮮花飄香，滿(mǎn)眼青翠;學(xué)校是孩子們的樂(lè)園，瑯瑯書(shū)聲，歡快的笑聲，甜美的歌聲交匯成優(yōu)美的旋律每日里飄蕩在學(xué)校的上空。在創(chuàng)建平安、文明、和諧校園的過(guò)程中，我們帶著學(xué)生呵護(hù)著一草一木，帶著孩子們書(shū)寫(xiě)校園警示語(yǔ)，帶著孩子們收集名言警句張貼在墻，帶著孩子們用彩筆讓每一堵墻都開(kāi)口說(shuō)話(huà)，發(fā)揮出育人功能，孩子們?cè)诤椭C的文化氛圍中體現(xiàn)出主人翁姿態(tài)。車(chē)輛擺放整齊，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。墻面有污漬會(huì)想方設(shè)法去搞干凈。努力用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化、人文化。
后勤管理堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。食堂管理極其嚴(yán)格，各項(xiàng)制度齊全，操作程序規(guī)范，確保食品安全，從未發(fā)生過(guò)什么異常情況。
財(cái)產(chǎn)管理制度健全，每學(xué)期按上級(jí)部門(mén)的要求對(duì)學(xué)校各類(lèi)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，定期清查、檢修、維護(hù)、上報(bào)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，沒(méi)有鋪張浪費(fèi)。
學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的檔案資料室。設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
無(wú)庸諱言，誠(chéng)然，對(duì)照《管理規(guī)范》，學(xué)校工作存在許多急待改進(jìn)和完善的地方。上述的工作存在許多不均衡現(xiàn)象。
首先：學(xué)校行政必須進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。只要教師的出發(fā)點(diǎn)是為了謀求學(xué)校的良好發(fā)展，就必須想方設(shè)法為其提供有效服務(wù)。
其次，廣大教師必須養(yǎng)成邊實(shí)踐邊反思的工作習(xí)慣，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，只要有一點(diǎn)提升自己素養(yǎng)的機(jī)會(huì)要適時(shí)地抓住不放過(guò)。
第三，增強(qiáng)科研意識(shí)，用科學(xué)的教學(xué)方式給自己減負(fù)、減壓，給學(xué)生減負(fù)、減壓，讓師生在愉悅和諧的氣氛中，提升雙方的生命價(jià)值。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇十
學(xué)校安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事。堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將安全工作自查情況匯報(bào)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)杜雙蓮為組長(zhǎng)；王斌、胡海峰為副組長(zhǎng)；王鋒、江留根、劉小偉等以及各年級(jí)長(zhǎng)、班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；并成立了食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照要求，配備了專(zhuān)職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)杜雙蓮直接抓，分管副校長(zhǎng)王斌、胡海峰具體抓，各負(fù)責(zé)人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記杜雙蓮親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還因?qū)W校安全工作致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、學(xué)校建立以校長(zhǎng)杜雙蓮為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。
校園建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施無(wú)危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜門(mén)，安全道路暢通無(wú)阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)活動(dòng)有安全措施。學(xué)校供水、供電、設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊環(huán)境良好。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、消防、溺水、踩踏、碰撞、食物中毒等大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、班班通觀看安全教育警示等途徑，通過(guò)講解、培訓(xùn)、演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、雷擊等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)儀式，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
正常情況下每月組織一次安全大排查，開(kāi)學(xué)初和汛期都要認(rèn)真予以排查，平時(shí)對(duì)學(xué)校消防設(shè)施不間斷查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修解決，確保安全。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層及設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
（1）、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線(xiàn)路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)校總務(wù)處安排人員立即解決。
（2）、學(xué)校禁止使用電爐、電暖器、電水壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。
（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
（4）、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰(shuí)主管或誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。
（5）、學(xué)校的滅火器材按要求放在指定位置（圖書(shū)室、微機(jī)室、每個(gè)教學(xué)樓層、公寓等處），有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
（1）、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
（2）、學(xué)年初，學(xué)校和班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校用電子信息向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送孩子。做到家長(zhǎng)、學(xué)校共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。
（3）、騎自行車(chē)的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護(hù)車(chē)輛，保證車(chē)的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎。學(xué)校嚴(yán)禁不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)，不許騎車(chē)帶人。對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生要登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)，并告知其家長(zhǎng)，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車(chē)。
（1）、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。
（2）、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門(mén)口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周?chē)懈蓴_正常教育教學(xué)的活動(dòng)。
（3）做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
（4、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。
（5）、學(xué)生課間活動(dòng)，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。
（6）、學(xué)生因生病中間離校必須由家長(zhǎng)接送，并由班主任和家長(zhǎng)簽訂出門(mén)條交門(mén)衛(wèi)后方可離校。
（7）、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。
（8）、教師不準(zhǔn)在凈校后留任和學(xué)生。
（9）、學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間門(mén)口每天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)值班，放學(xué)期間有辦事處巡查人員在校門(mén)口值班。
（10）、所有領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生全體離校后方可離校。
（1）、上課時(shí)間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴(yán)禁教師中途離崗。
（2）、嚴(yán)禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴(yán)禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔?xùn)|西，以防傷著學(xué)生。
（3）、體育課教師要及時(shí)檢查設(shè)施，預(yù)防不安全隱患，不做有危險(xiǎn)的游戲。
（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
（2）、學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)；課間活動(dòng)教師（尤其是班主任）一定要加強(qiáng)教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé)。
（3）、室外活動(dòng)課（體育、美術(shù)寫(xiě)生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。
（1）、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
（2）、執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對(duì)學(xué)生的著裝、個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。
（3）、堅(jiān)持每?jī)芍苄@一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
（4）、我們對(duì)食堂及食品來(lái)源來(lái)格把關(guān)必須有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場(chǎng)或商店購(gòu)買(mǎi)食物，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師時(shí)刻要求學(xué)生嚴(yán)禁向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。
（1）、值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。
（2）、積極穩(wěn)妥的做好熱門(mén)話(huà)題、易發(fā)生的問(wèn)題等敏感問(wèn)題的預(yù)防工作，嚴(yán)防出現(xiàn)上告、上訪(fǎng)事件。
（3）學(xué)校把校園治安工作納入本單位的年度工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神。
（5）積極配合有關(guān)部門(mén)加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)校門(mén)口出入秩序良好。
總之，學(xué)校在安全工作方面高度重視，廣大師生對(duì)安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園治安穩(wěn)定無(wú)任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好。但是，由于我校地理位置的特殊原因，還存在很多的安全隱患，在今后的工作中，我校將一如既往，把學(xué)校的安全工作做得更加扎實(shí)，堅(jiān)決避免、杜絕學(xué)生的傷害事故。我們將不斷對(duì)新情況、新問(wèn)題的研究，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。
1、學(xué)校監(jiān)控雖能全校園覆蓋，但還沒(méi)有與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)。
2、對(duì)學(xué)生的安全教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇十一
按教育局統(tǒng)一布置，一年一度的績(jī)效考核工作今天在我片區(qū)xx完小進(jìn)行，現(xiàn)在，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就學(xué)校主要工作向大會(huì)作報(bào)告。
一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“內(nèi)涵建設(shè)、提質(zhì)增效”為主線(xiàn)，堅(jiān)守“安全、穩(wěn)定、守法”和“控輟保學(xué)”兩條底線(xiàn)。立足夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好常規(guī)，著力加強(qiáng)黨的建設(shè)、文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)工作，通過(guò)全校教職工共同努力、協(xié)力拼搏，各項(xiàng)工作提質(zhì)增效、穩(wěn)中有進(jìn)。
一、學(xué)校重點(diǎn)工作。
1、意識(shí)形態(tài)工作。學(xué)校把理想信念教育擺在首位，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教育教學(xué)體系、體現(xiàn)到教書(shū)育人的全過(guò)程。校園各類(lèi)思想文化陣地管理規(guī)范，牢固樹(shù)立為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人的教育理念，嚴(yán)格執(zhí)行教育與宗教相分離原則。
2、精準(zhǔn)扶貧工作。學(xué)校按照xx縣教育局、縣脫貧攻堅(jiān)指揮部的統(tǒng)一安排部署，爭(zhēng)取幫扶單位、愛(ài)心組織、愛(ài)心人士等幫扶資助為貧困學(xué)生解決資助資金3元，物資價(jià)值30000余元。
3、控輟保學(xué)工作。建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書(shū)面報(bào)告制度，片區(qū)小學(xué)無(wú)輟學(xué)學(xué)生，初中生通過(guò)動(dòng)員返校8人。
二、學(xué)校常規(guī)工作。
4、黨的建設(shè)工作。學(xué)校黨總支通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習(xí)新黨章，做合格黨員”主題黨課活動(dòng)、收看新時(shí)代學(xué)習(xí)大講堂“十九大和新黨章的主題講座”、觀看紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》、改革開(kāi)放“40周年”紀(jì)念大會(huì)等主題教育，貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，落實(shí)開(kāi)展好“三會(huì)一課”制度，開(kāi)展慶?！捌咭弧濒弑碚没顒?dòng)，增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。黨員帶頭參與學(xué)校德育全覆蓋，發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)及黨員先鋒模范作用。規(guī)范“三重一大”決策制度，嚴(yán)格執(zhí)行重大項(xiàng)目、大額資金支出會(huì)前申報(bào)、會(huì)后報(bào)備制度和集體研究決策制度，嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”要求。召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署會(huì)，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書(shū)、廉潔自律承諾書(shū)和廉潔從教承諾書(shū)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。
5、德育教育工作。堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，深入開(kāi)展理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。推進(jìn)德育安全網(wǎng)格化心理健康篩查工作，扎實(shí)開(kāi)展毒品預(yù)防教育。加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，日常行為規(guī)范管理。深入開(kāi)展“周五行動(dòng)令”素質(zhì)教育系列活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，努力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，把德育教育作為學(xué)生的第一技能。
6、教學(xué)管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市規(guī)定，開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)齊課程。抓好校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)檢查，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化“五風(fēng)”建設(shè)，開(kāi)展誠(chéng)信考試。
7、后勤管理工作。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)賬程序；完善資金預(yù)算管理、固定資產(chǎn)管理，完成校園日常維修維護(hù)、校園綠化、環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。
8、安全管理工作。堅(jiān)持生命至上，加強(qiáng)學(xué)校安全管理和安全教育。樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，安全意識(shí)不松懈，安全責(zé)任不放松，安全教育不忘記。定期對(duì)飲用水、食品、校舍、消防、校內(nèi)設(shè)施、校車(chē)進(jìn)行安全排查。建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，校園周邊綜合治理機(jī)制，校園欺凌和暴力治理事件安全預(yù)警快速反應(yīng)、管控、聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，綜合演練機(jī)制。落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，落實(shí)“三防”建設(shè)。利用班會(huì)、晨會(huì)等加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
9、資助管理工作。加強(qiáng)國(guó)家寄宿生生活補(bǔ)助等專(zhuān)項(xiàng)資金的管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，資金發(fā)放具體落實(shí)到人。未出現(xiàn)虛報(bào)、截留、挪用等情況。
10、隊(duì)伍建設(shè)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)在職在編教職工、學(xué)校臨聘人員的教育和管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展第34個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，端正教育思想，形成教育合力，凝心聚力共同為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。20xx年累計(jì)開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)近80人次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)。干部管理能力、教師教育教學(xué)能力得以提升。
11、制度建設(shè)工作。擬定學(xué)校章程，修改完善學(xué)校黨務(wù)管理、會(huì)務(wù)管理、公文管理、物資采購(gòu)管理、財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度，建章立制、依規(guī)辦事、規(guī)范辦學(xué)行為。
12、工會(huì)及離退休工作。做好在職教師和離退休教師關(guān)心慰問(wèn)工作，組織開(kāi)展離退休教師座談會(huì)，讓離退休教師發(fā)揮余熱，為官和教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、學(xué)校特色亮點(diǎn)工作。
14、和文化育新人。學(xué)校大力發(fā)展素質(zhì)教育，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培育具有愛(ài)國(guó)情懷、刻苦努力、積極向上、陽(yáng)光自信的陽(yáng)光兒童。把愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、規(guī)則意識(shí)教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育等融入其中。學(xué)生精神面貌發(fā)展明顯變化，臉上洋溢著燦爛自信的笑容，師生關(guān)系融洽，對(duì)學(xué)校高度認(rèn)同。通過(guò)開(kāi)展個(gè)體心理咨詢(xún)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、開(kāi)展心理健康講座、建設(shè)心理小衛(wèi)士等方式開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心態(tài)。
同志們，一年來(lái)，學(xué)校較好的完成了教育局目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，學(xué)校的影響力和美譽(yù)度不斷提升，這是我們?nèi)w教職工共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們xx教育人一定會(huì)不忘初心、砥礪前行、為辦好人民滿(mǎn)意的教育再作貢獻(xiàn)。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇十二
（1）本項(xiàng)目的建設(shè)是我國(guó)發(fā)展教育事業(yè)，搞好基礎(chǔ)教育工作的需要隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化，特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，教育日益成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可缺少的重要組成部分，并直接支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。城市要加快發(fā)展，科教是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵，各級(jí)各部門(mén)都把教育工作放在重要位置，既要注重教育資源布局的合理性，又要注重學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作。為落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，要把提高青少年整體素質(zhì)作為人才戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程，合理配置教育資源，完善教育投入機(jī)制，增加教育投入。由于黨和國(guó)家的高度重視，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和令人矚目的成績(jī)，九年義務(wù)教育在全國(guó)范圍廣泛普及，人民的受教育水平有了顯著提高。在教育飛速發(fā)展的今天，許多地方的中小學(xué)校舍和辦學(xué)條件與教育發(fā)展和人口增長(zhǎng)速度脫節(jié)，陳舊的校舍已經(jīng)不能適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展，不能滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的入學(xué)兒童的需要，因此建設(shè)新校舍和改善舊校舍就顯得尤為迫切，只有保證硬件設(shè)施齊全才能推動(dòng)教育事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。積極發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，對(duì)于提高廣大人民群眾文化水平，順利完成九年義務(wù)教育，接受更高層次教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)創(chuàng)造素質(zhì)教育的良好環(huán)境，提高民族素質(zhì)，落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略具有十分重要的意義；同時(shí)，也是增加居民消費(fèi)，帶動(dòng)與教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，減輕就業(yè)壓力，穩(wěn)定社會(huì)的重要舉措。
（2）是貫徹科教興國(guó)、科教興市，提高全民素質(zhì)的需要。
“百年大計(jì)、教育為本”，教育是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉?；A(chǔ)教育是科教興國(guó)的奠基工程，對(duì)提高全民族素質(zhì)、培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。保持教育適度超前發(fā)展，必須把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先地位并作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，切實(shí)予以保障。改革開(kāi)放以來(lái)，市基礎(chǔ)教育取得了輝煌成就。實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的目標(biāo)，素質(zhì)教育得到全面推進(jìn)。但基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡，總體水平還需提高，基礎(chǔ)教育面臨改革與發(fā)展的任務(wù)仍十分艱巨。
3）是維護(hù)教育公平，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的需要。
教育公平是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提、重要支撐。實(shí)踐表明，現(xiàn)代社會(huì)中人們的受教育程度與職業(yè)、收入、社會(huì)地位呈正比關(guān)系，特別是在當(dāng)今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的背景下，教育在很大程度上已成為社會(huì)個(gè)體的發(fā)展前提。只有堅(jiān)持教育公平，賦予每個(gè)受教育者平等的受教育機(jī)會(huì)，才能使社會(huì)成員的潛能、積極性和創(chuàng)造性得到最大限度的實(shí)現(xiàn)。人是社會(huì)的主體，培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)人才，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本保證，而教育作為培養(yǎng)人才的搖籃，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有先導(dǎo)性作用。項(xiàng)目建設(shè)能夠改善薄弱學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，力促教育均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程。
（4）本項(xiàng)目的建設(shè)是保證社會(huì)和諧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)的需要。
在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)教育權(quán)利和接受優(yōu)質(zhì)教育是現(xiàn)代社會(huì)人民群眾最基本的需求和最根本的利益。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，接受必要的教育不僅成為人們生存、發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定人一生的命運(yùn)。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教育的重要性。
本項(xiàng)目的建設(shè)，從根本上保證了基礎(chǔ)教育能夠順利開(kāi)展，滿(mǎn)足人們受教育的需求，提升社會(huì)文明程度，保證和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境。教育作為軟實(shí)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力的提升有促進(jìn)作用。良好的基礎(chǔ)教育，能為城市的發(fā)展增加動(dòng)力；反之，落后的基礎(chǔ)教育會(huì)成為發(fā)展的障礙。這就說(shuō)明了教育對(duì)一個(gè)地區(qū)的商業(yè)價(jià)值提升和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了人民的生活工作水平才能提高，才能有更多精力關(guān)注教育，進(jìn)而推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，使教育和經(jīng)濟(jì)走上一條良性循環(huán)的持續(xù)發(fā)展道路。綜上所述，教育新學(xué)區(qū)一期項(xiàng)目是我國(guó)發(fā)展教育事業(yè)，搞好基礎(chǔ)教育工作的需要；是為加快適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展需要，充分挖掘和發(fā)揮市教育潛力的需要；是改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件的需要；也是保證社會(huì)和諧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，保證學(xué)校開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng)的需要。本項(xiàng)目的建設(shè)是十分必要的。
2、項(xiàng)目的公益性。
教育新學(xué)區(qū)一期項(xiàng)目屬于教育事業(yè)發(fā)展，工程建成后能夠改善學(xué)校辦學(xué)條件，更好的為省乃至全國(guó)培養(yǎng)高技能專(zhuān)業(yè)人才。根據(jù)《財(cái)政部發(fā)展改革委人民銀行銀監(jiān)會(huì)關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)地方政府融資平臺(tái)公司管理有關(guān)問(wèn)題的通知相關(guān)事項(xiàng)的通知》（財(cái)預(yù)[20xx]412號(hào)）規(guī)定，“公益性項(xiàng)目”是指為社會(huì)公共利益服務(wù)、不以盈利為目的，且不能或不宜通過(guò)市場(chǎng)化方式運(yùn)作的政府投資項(xiàng)目，如市政道路、公共交通等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，以及公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)科研、義務(wù)教育、保障性安居工程等基本建設(shè)項(xiàng)目。本項(xiàng)目屬于教育事業(yè)發(fā)展，工程建成后能夠改善學(xué)校辦學(xué)條件，更好的為省乃至全國(guó)培養(yǎng)高技能專(zhuān)業(yè)人才。按照《財(cái)政部發(fā)展改革委人民銀行銀監(jiān)會(huì)關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)地方政府融資平臺(tái)公司管理有關(guān)問(wèn)題的通知相關(guān)事項(xiàng)的通知》（財(cái)預(yù)[20xx]412號(hào)）對(duì)公益性項(xiàng)目的定義，本項(xiàng)目具有公益性的特征，屬于公益性項(xiàng)目。
二、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。
1、經(jīng)濟(jì)效益分析教育的發(fā)展是“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略實(shí)施的需求保障，提高教育質(zhì)量，改善和擴(kuò)大學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)所具有其特殊的地位和十分重要的意義。教育新學(xué)區(qū)一期項(xiàng)目的建成能夠消除上學(xué)難的矛盾，提升的綜合辦學(xué)實(shí)力，增進(jìn)教育質(zhì)量提高。項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施不僅不會(huì)影響本行業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，反而更會(huì)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展具有促進(jìn)作用，對(duì)于整合片區(qū)內(nèi)的教育資源，提高設(shè)備投資效益，更好的為省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)，具有較大的流動(dòng)性和互補(bǔ)性，用靈活的市場(chǎng)規(guī)則調(diào)整自主的經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性活動(dòng)，是保持可持續(xù)發(fā)展的基本原則。教育新學(xué)區(qū)一期項(xiàng)目，由于是新建項(xiàng)目，學(xué)校人數(shù)變化較大，對(duì)本區(qū)域的經(jīng)濟(jì)會(huì)帶來(lái)一定發(fā)展，但是以學(xué)生消費(fèi)為主的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)對(duì)象和消費(fèi)氛圍引起的變化，有新的消費(fèi)理念，形成新的消費(fèi)群體，所以會(huì)影響周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。項(xiàng)目的建設(shè)及落成使用，將會(huì)從建材使用、配套設(shè)施、服務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)、提供社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)等方面促進(jìn)周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、社會(huì)效益分析本建設(shè)項(xiàng)目為社會(huì)公益性事業(yè)，項(xiàng)目的建設(shè)將為省義務(wù)教育的發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用，其建設(shè)方案符合城市規(guī)劃要求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，有良好的社會(huì)效益。教育新學(xué)區(qū)一期項(xiàng)目的建成將較大改善的辦學(xué)條件，為廣大教師、學(xué)生提供良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的為學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、高層次人才培養(yǎng)服務(wù)。它的建成，將進(jìn)一步提高整體辦學(xué)層次和水平，為加快改革與發(fā)展，為建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省和“和諧”做出新的更大貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目建設(shè)的經(jīng)濟(jì)投資也是全方位發(fā)展實(shí)施的良好機(jī)遇，可視同互為促進(jìn)共同繁榮。項(xiàng)目的建設(shè)將帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如促進(jìn)建筑、建材、裝修行業(yè)的發(fā)展；帶動(dòng)飲食、服務(wù)、交通等行業(yè)的發(fā)展。隨著國(guó)家各項(xiàng)政策的不斷充實(shí)和完善，新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)、新的就業(yè)機(jī)會(huì)逐漸增多，人民的生活水平將會(huì)得到全面的提升。
本項(xiàng)目由于是校區(qū)內(nèi)現(xiàn)有場(chǎng)地新建內(nèi)容，符合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，符合的城市發(fā)展規(guī)劃，符合省教育事業(yè)的發(fā)展需求，對(duì)所在區(qū)域的社會(huì)環(huán)境不會(huì)造成抵觸性沖擊，相反學(xué)校校園建筑的.外觀展示、校園綠化的親和設(shè)計(jì)及景觀，都將提升當(dāng)?shù)丨h(huán)境影響及形象，促進(jìn)周邊地區(qū)景觀和各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展。
學(xué)校管理教學(xué)工作自查報(bào)告篇十三
以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》學(xué)校衛(wèi)生工作條例》校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校體育衛(wèi)生工作。全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)市教委、市督導(dǎo)室轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于做好中小學(xué)體育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查工作的通知》通知，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)的原則進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
教職工人數(shù)96人，校共有28個(gè)教學(xué)班。校學(xué)生人數(shù)1231人。學(xué)校占地面積61298平方米，建筑面積為9542平方米；一所城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校。
以生為本，學(xué)校本著“辦學(xué)理念。立足實(shí)際，面向全體學(xué)生，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，按照“健康第一”指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
（一）學(xué)校體育工作方面。
1、校長(zhǎng)非常重視體育衛(wèi)生工作，校是一所農(nóng)村學(xué)校。把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體落實(shí)，校團(tuán)委協(xié)同配合，學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實(shí)，有專(zhuān)項(xiàng)的體育、衛(wèi)生計(jì)劃及工作總結(jié)。
2、經(jīng)費(fèi)保障及設(shè)備添置。
校十分重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，近年來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟(jì)投入，改善辦學(xué)條件。近幾年，對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了改建，配備了實(shí)施新課程必須的體育器材，建成了校園因特網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、添置了師生電腦，配備二個(gè)多媒體教室，購(gòu)置數(shù)碼相機(jī)等。學(xué)校根據(jù)學(xué)校班級(jí)的規(guī)模設(shè)置了體育器材室和乒乓球室各一間。對(duì)下發(fā)的體育器材進(jìn)行了造冊(cè)登記和分類(lèi)管理，建立了使用記錄和借用記錄。這些都大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境。
3、師資配備及培訓(xùn)。
人為大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)校共有8名在職體育教師。其中有女教師3人，黨員教師2人，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要。校把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)校本培訓(xùn)和每學(xué)期24課時(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊(duì)伍，體育、衛(wèi)生教師除了參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)之外，還參加了新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話(huà)等各類(lèi)培訓(xùn)，教師整體素質(zhì)較強(qiáng)。
4、教師待遇。
每個(gè)體育教師都能按規(guī)定取得24課時(shí)培訓(xùn)學(xué)分。校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入體育組，體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇；并且每年有運(yùn)動(dòng)服裝費(fèi)等；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持教師參加教師培訓(xùn)。關(guān)心他工作生活、幫助他解決困難，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性；教師自身也積極進(jìn)取，愛(ài)崗奉獻(xiàn)，學(xué)校教務(wù)處把日常體育工作納入體育教師工作量。
5、學(xué)校體育活動(dòng)及學(xué)生體鍛情況。
積極開(kāi)展三課兩操兩活動(dòng)，校認(rèn)真遵循“健康第一”指導(dǎo)思想。提出“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”號(hào)召，開(kāi)展大課間活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校師生積極參加各種體育鍛煉活動(dòng)，發(fā)展師生身體素質(zhì)。體育工作堅(jiān)持普及與競(jìng)技相結(jié)合，學(xué)校成立校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等，積極開(kāi)展學(xué)生的體育訓(xùn)練，開(kāi)好每年春、秋兩次的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及班級(jí)之間的一些小型體育活動(dòng)，豐富師生的課余生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。1年，校在第一屆興慶區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第六名的好成績(jī)；興慶區(qū)第一屆籃球賽第二名。
校舉行“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，10月31日。要求初中學(xué)生每天跑步1500米，每天的大課間活動(dòng)開(kāi)展師生晨跑，付之實(shí)施，希望同學(xué)們能通過(guò)冬季長(zhǎng)跑，強(qiáng)健體魄，增添活力。近年來(lái)，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行體育活動(dòng)人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。初三畢業(yè)班學(xué)生的體育成績(jī)，連續(xù)多年在體育中考中穩(wěn)中有升，不僅為升學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，而且提升了學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持每年做好學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查和登記工作，按時(shí)完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)采集和上報(bào)工作，學(xué)生的體鍛合格率達(dá)到75％以上。
（二）學(xué)校衛(wèi)生工作方面。
1、建立符合學(xué)校特點(diǎn)的衛(wèi)生管理制度，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況。使校園衛(wèi)生保持整潔，校園文化濃厚。
2、飲水衛(wèi)生。
采用的取得有效衛(wèi)生許可證的水廠的水源。學(xué)校為全校學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水。
3、公共體育衛(wèi)生服務(wù)。
歷來(lái)把培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一。校園管理實(shí)行班級(jí)輪流值班值，1學(xué)校重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、加強(qiáng)防近視眼，防蛀牙教育，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天做好晨檢記錄，對(duì)教室及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每年一次定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查，積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
每學(xué)年對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，2學(xué)生體檢重視學(xué)生體質(zhì)健康。并建立學(xué)生健康檔案；學(xué)校將學(xué)生體檢的情況及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，班主任也掌握本班學(xué)生的體質(zhì)狀況，將一些需要特別關(guān)注的學(xué)生的情況及時(shí)告知體育教師，以保證學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全；班主任還督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)、嚴(yán)格學(xué)生體育活動(dòng)的考勤記載，學(xué)校和各班還把體育作為評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人的重要條件之一。
4、全校學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了校方責(zé)任險(xiǎn)；學(xué)校接受了市疾病控制中心和興慶區(qū)紅十字醫(yī)院的預(yù)防保健等服務(wù)以及上及相關(guān)部門(mén)的食品衛(wèi)生檢查和指導(dǎo)。
健康教師及時(shí)對(duì)學(xué)生中存在心理問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)和疏導(dǎo)，4重視健康教育。學(xué)校積極開(kāi)展健康教育、心理健康課程。關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。并通過(guò)講座、黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識(shí)教育，特別對(duì)艾滋病和吸毒等教育，各學(xué)科滲透的基礎(chǔ)上，通過(guò)專(zhuān)題教育等形式，利用“國(guó)防禁毒日”宣傳等時(shí)機(jī)，強(qiáng)化教育，增強(qiáng)了學(xué)生的毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”人。同時(shí)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
將體育工作作為重要內(nèi)容之一納入年度工作計(jì)劃及總結(jié)中。學(xué)校積極保證體育工作正常運(yùn)行所需的體育經(jīng)費(fèi)，學(xué)校有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)徐紅同志負(fù)責(zé)分管體育工作。每學(xué)期購(gòu)置所需的體育工作所需的器材。
1、學(xué)生視力不良率不容忽視,呈歷年上升趨勢(shì)。校學(xué)生視力不良率為42%嚴(yán)重超出控制數(shù)。女生的蹲位不達(dá)標(biāo)。
2、學(xué)校的廁所不達(dá)標(biāo)：學(xué)校在建設(shè)時(shí)就是旱廁。
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