演講稿是一種即興或預先準備好的演講腳本，通過口頭演講的方式向聽眾傳達信息和觀點。演講稿通常用于會議、演講比賽、活動等場合，它要求演講者能夠清晰明了地陳述自己的立場和觀點，同時充分吸引和影響聽眾的思考和感受。在演講稿中，演講者應(yīng)當注意選詞用字、語調(diào)抑揚頓挫以及靈活運用修辭手法，以達到更好的演講效果?，F(xiàn)在的社會中，演講能力被認為是一種重要的軟技能，它不僅可以提高個人的口才表達能力，還可以幫助個人樹立自信、拓寬人際交往能力。我想我們需要準備一份精彩的演講稿了吧？在寫演講稿時，要注重情感的表達和語音的變化，使演講更具感染力。演講稿可以是對社會熱點問題的思考和呼吁，也可以是對個人成長經(jīng)歷的分享和總結(jié)。
法制進校園小學演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
一、依法治校，努力創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，是構(gòu)建和諧校園的必由之路我們學校本著“讓學生信賴、家長放心、群眾滿意”的辦學宗旨，一直非常重視對全校師生的法制教育，已把法制教育工作作為建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容擺在突出位置。學校為此專門成立法制教育領(lǐng)導小組，精心組織，加強領(lǐng)導，采取有效措施，并建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制。嚴格按章辦事，有針對性地開展法制教育活動，定期組織全校教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成人犯罪法》、《師德師風建設(shè)“十條禁令”》、《中小學班主任工作規(guī)定》等相應(yīng)的法律法規(guī)，每位教師都有普法學習筆記，這是一種強大的隱性課程，它能使置身于其中的全體師生，在潛移默化當中，不知不覺地養(yǎng)成認真學法、自覺守法、善于用法、勇于護法的思想觀念和行為習慣，領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)全校法制教育工作，為工作的順利開展提供有力的組織保障，使法制教育工作事半功倍，促進和諧校園建設(shè)。
二、依法治教，推進學校管理制度化。
學校堅持以人為本的辦學理念，依法維護師生的合法權(quán)益同時，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)對教師教育教學行為進行規(guī)范，制定了相關(guān)的教務(wù)、政教、行政和后勤等方面的具體的管理制度，并設(shè)有專人負責管理，對教師的教育教學行為進行檢查、監(jiān)督，指導，及時解決教育教學活動中出現(xiàn)的問題。如，學校近期組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在“師德禁令承諾書”、《規(guī)范辦學行為，減輕學生負擔的“十條禁令”》上簽字，以進一步規(guī)范教師的師德行為，保證學校有一個正常的教育教學秩序，把學校管理工作納入法制化管理軌道。在抓內(nèi)部法制化建設(shè)的同時，我校還積極協(xié)調(diào)公安、工商等相關(guān)行政職能部門，組織開展大型的法律咨詢宣傳活動，以營造全校師生的維權(quán)氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局又聯(lián)同城管、文化部門集中時間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所、電子游戲廳進行了專項整治，深入開展創(chuàng)建和諧和平安校園活動，確保全校師生有一個和諧、安全、健康的工作、學習和生活環(huán)境。另外，學校把教師平時在履行職務(wù)過程中可能出現(xiàn)的侵權(quán)行為一一列舉，注明侵犯了學生的何種權(quán)利，編成學習資料發(fā)給教師。比如體罰或變相體罰學生，侵犯學生的生命健康權(quán)；諷刺或侮辱學生，侵犯學生的名譽、人格尊嚴權(quán)；違背學生意愿公布其個人私事，搜查學生書包，侵犯學生的隱私權(quán)等等。可以說，這樣的做法能更具針對性與實效性，起到了能警示和提醒教師防止此類行為再發(fā)生的作用，真正將依法治教落到實處。
三、依法從教，開展法制教育活動，創(chuàng)設(shè)法制教育環(huán)境學校定期向?qū)W生宣傳依法治校的相關(guān)規(guī)定和普及法律知識，營造濃厚的依法治校的氛圍，全面提高全校學生的法律意識和法律素質(zhì)。
首先，要充分利用校園內(nèi)輿論宣傳陣地，對學生進行潛移默化的法制教育。在校園的揭示板或各班級門口的特色展板上等進行法律知識宣傳，我校經(jīng)常開展的“法律伴我行”活動，就是利用板報的方式登載了一些法制教育方面的資料，還可以利用校廣播站對學生進行法制宣傳教育等，讓學生置身于法的校園環(huán)境中，不再對法無動于衷，并生出主動去知法、懂法和守法。
其次，把課堂作為法制教育的主陣地，在平時的課堂教學中滲透法制教育，特別是利用每周的升旗儀式、班會課和心理健康課等，對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”、“中學生文明禮儀”以及相關(guān)的安全法律法規(guī)的教育，使學生受到了普遍的法的洗禮。讓學生心中有法有規(guī)，從思想上提高對法的認識和理解，并能在他律的基礎(chǔ)上向自律邁出堅實的一步。
最后，開展好法制教育活動。精心組織切合學生開展多種切合實際的法制教育活動，讓學生在生動活潑的氛圍中接受法制文化的熏陶，增強法制觀念和主動利用法律保護自已的意識。如，定期組織學生出一些法制專題手抄報，聘請法律顧問開展法制教育專題講座，觀看“警鐘長鳴”等法制教育紀錄片，開展與法同行主題班會、法律知識競賽、法制宣傳有獎?wù)魑?、模擬法庭和法制文藝演出等等。這些豐富多彩的法制主題教育活動，形象、生動、直觀地沖擊學生的心靈，讓學生對法的認識從感性上升為理性。
總之，法律進校園已經(jīng)成為一股潮流，這股潮流使安全之傘蔭蔽每一位師生，讓我們的校園變得更加和諧、美麗。愿每一位教育工作者攜手努力，加強學校法制教育，共同促進校園的和諧發(fā)展，促使我們的教育對象健康成長，促進我們的教育事業(yè)走向輝煌！
法制進校園小學演講稿篇二
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！
我是來自606班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《法制進校園》。
青少年是祖國的未來，民族的希望，教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力。提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。
最重要的是掌握自衛(wèi)方法。一是要看好自家門，出入隨手關(guān)門，錢財要妥善保管；二是旅行要結(jié)伴，讓同學老師家長知道你去哪里，遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學們應(yīng)該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。學校也是一樣的。我們?nèi)粘５膶W習生活，都在龍嶺這個美麗寧靜的校園中。學校為我們提供了良好的學習環(huán)境，我們就應(yīng)該遵守學校的規(guī)章制度，在常規(guī)、禮儀、紀律方面做好，做一個知法、懂法、守法的好學生?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律，我們的生活將無法正常的運行。我們都應(yīng)當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
我的講話完畢，謝謝大家！
法制進校園小學演講稿篇三
為有效加強平安校園建設(shè)，培養(yǎng)學生“學法、知法、守法、用法”的意識，提升學生自我保護能力，3月12日，蚌山法院干警以《預防校園暴力學會自我保護》為主題赴延安路二小開展“法制宣傳進校園”活動。
民一庭干警徐夢潔結(jié)合小學生特點，通過情景故事展示、講述真實案例等方式方法，從校園里出現(xiàn)的打架斗毆、侵害未成年人受教育權(quán)、欺凌現(xiàn)象等方面入手，對涉未成年各類型案件進行了深入淺出的講解，用一個個小故事生動的詮釋了涉未成年犯罪的'危害后果和自我保護的意義，告誡處于小學生如何增強防范意識，遠離不法侵害。
干警與同學們的互動環(huán)節(jié)將活動推向高潮，使他們對法律知識有了更深的認識，進一步提高了他們自我防范意識和自助自救能力。
法制進校園小學演講稿篇四
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《法制進校園》。
青少年是祖國的未來，民族的希望，教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力。提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。
最重要的是掌握自衛(wèi)方法。一是要看好自家門，出入隨手關(guān)門，錢財要妥善保管；二是旅行要結(jié)伴，讓同學老師家長知道你去哪里，遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學們應(yīng)該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。學校也是一樣的。我們?nèi)粘５膶W習生活，都在龍嶺這個美麗寧靜的校園中。學校為我們提供了良好的學習環(huán)境，我們就應(yīng)該遵守學校的規(guī)章制度，在常規(guī)、禮儀、紀律方面做好，做一個知法、懂法、守法的好學生。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律，我們的生活將無法正常的運行。我們都應(yīng)當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
我的講話完畢，謝謝大家！
法制進校園小學演講稿篇五
“森林防火人人有責”，你們大多生活在林區(qū)，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節(jié)，天干物燥，空氣濕度低，林內(nèi)可燃物增多，極易引發(fā)森林火災(zāi)，為了切實遏制森林火災(zāi)和人員傷亡事故的發(fā)生，保護好我縣森林資源，維護好生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點：
一、野外用火源方面：
1、不攜帶火種進山入林;。
2、不在林區(qū)吸煙、野炊;。
3、不在林區(qū)內(nèi)、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火;。
4、不在林內(nèi)、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草;。
5、不在林內(nèi)烤火，使用火把夜行照明;。
6、不煉山造林、燒木炭窯;。
7、不在海后周圍及縣義峰山等重點林區(qū)用火。
二、教育監(jiān)管方面：
1、教育自己的小孩，不要在林區(qū)野外玩火;。
2、監(jiān)管好癡、呆、傻人員。
三、撲火方面：
1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火;。
2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。
四、火情報告方面：
一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，請您及時報告給當?shù)氐泥l(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或撥打縣防火辦電話。
農(nóng)民朋友們，請時刻牢記森林火災(zāi)給我們帶來的慘痛教訓，讓我們遠離火災(zāi)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
法制進校園小學演講稿篇六
為切實增強師生的法治思維、法治意識、法治觀念，貫徹落實“八五普法”和“法律進校園”工作，9月26日下午，漢濱區(qū)葉坪小學邀請學校法治副校長朱濤及葉坪鎮(zhèn)派出所民警到校，開展了法治教育活動。
活動中，法治副校長結(jié)合《民法典》《未成年人保護法》等，就網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件和未成年人違法犯罪的案例深入解剖，引導學生知法懂法，守法護法，保護自己的合法權(quán)益。鎮(zhèn)派出所民警向?qū)W生介紹了如何預防人身侵害、交通事故等，特別是對如何防范和處理校園欺凌事件進行了詳細分析，教育學生用法律武器保護自己的.人身安全。
本次校園法治報告會，有效增強了師生的法律意識、安全意識，為創(chuàng)建平安、幸福、和諧校園營造了良好氛圍，奠定了基礎(chǔ)。
法制進校園小學演講稿篇七
各位老師、各位同學：
大家好，今天是3月19日，春暖花還沒有開的日子，但與大家能夠共同坐在這里討論校園法律常識，相信大家和我一樣，已經(jīng)心花怒放，謝謝大家。本次法治宣講是華亭縣人民檢察院同華亭縣教育局聯(lián)合組織的法治進校園活動之一。今天能夠來到這里和大家共同學習了解我們息息相關(guān)的法律常識，讓我們學會保護自己、學會珍惜幸福，大家可能會想：什么是法律我知道一點?什么是幸福我也能體會到一些，如何保護自己爸爸媽媽從小也對我們講過，可是法律常識和珍惜幸福、自我保護又有什么關(guān)系呢?今天就讓我們大家一起學習體驗一下：法律常識、自我保護、珍惜幸福三者的關(guān)系。
有一個網(wǎng)絡(luò)段子曾經(jīng)講到：“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼去打小怪獸”這就是幸福，幸福就是“我吃魚，你吃肉，看著別人啃骨頭”。大家平時通過生活常識也能夠避免一些傷害，比如上學和放學和同學一起回家、過馬路注意安全、不隨便吃陌生人給的食物等等，但是有的男同學一起回家路上拿打火機偷偷點女生頭發(fā)，大家覺得這樣的行為危險嗎?(大家認為這是犯罪嗎?)有的同學下午來上學看見別人家樓下的一盆仙人掌聽好看的，就偷偷端到學校送給女同學了，大家覺得這是什么行為?(這樣的行為是不是犯罪?)冬天下雪后，大家打雪仗，幾個同學把一個女生抬起來扔到雪堆里面了，還往身上撒雪，結(jié)果一塊冰被撒到這女生的嘴里，卡在喉嚨里窒息腦袋缺氧，最終下肢癱瘓，玩的過程中出現(xiàn)這種情況算不算犯罪呢?接下來讓我們大家?guī)е@個問題傾聽接下來的內(nèi)容。
法律是國家制定的用來保障社會正常運行的一種規(guī)則，就和游戲規(guī)則一樣，所有的人都是遵守規(guī)則來學習、工作、生活，凡是不遵守游戲規(guī)則的人，不好意思，你的這一游戲就玩不下去了，只能掛機等待，更嚴重的是賬號被封，永遠無法登陸;回歸到我們正常生活中，不遵守法律這種規(guī)則的人，不好意思，只能進入看守所、監(jiān)獄去吃著咸菜掛機等待，更為嚴重的違反法律規(guī)定，“永遠無法登陸”的現(xiàn)實意義是什么嗎?對，是死刑，是生命的結(jié)束。所以學習法律常識，讓我們大家知道什么是法律規(guī)定可以做的，什么是不可以做的，為可為，誤為不可為，這就可以起到自我保護;勸身邊的家人、朋友、同學做遵紀守法的事，當他們遇到被人侵害的時候?qū)W會用法律保護的武器保護他們不被侵害，在法律的保護下家人、朋友、同學和你生活在一起這就是幸福。
一、關(guān)于“法律”的理解。
政府、檢察院、法院在維護社會的正常秩序、保障社會安寧的過程中都是遵守法律，依法辦事、依法懲罰壞人。各位同學在每周的學習過程中都是按照課表上課學習、完成每門課程的作業(yè)。法律就向課表一樣，課表里有語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、音樂、體育，到語文課我們大家就按照語文老師的安排閱讀課文，數(shù)學課大家按照數(shù)學老師的引導教學學習解題方法;法律里有民法、刑法、商法、婚姻法、公司法、交通安全管理法等，民法，就是兩個人商量著干的正常事或者好事歸民法管，刑法，就是坑蒙拐騙偷，有可能判刑進監(jiān)獄的都歸刑法管;只要在馬路上走路或者行駛就歸交通安全管理法管理。
二、什么年齡才是長大?
“我的孩子好懂事，寶貝終于長大了”這是爸爸媽媽特別幸福的時刻發(fā)出的感嘆，這是你感受到幸福時，家里親人對你的認可。實際上法律上人可以分為限制行為能力人和完全行為能力人，現(xiàn)在各位同學就屬于限制行為能力人。
民法中規(guī)定8歲以上18歲以下都屬于未成年人，即18歲以下都可以稱之為限制行為能力人(法律另有規(guī)定的除外)，限制行為能力人就是法律規(guī)定限制你的一些行為，實在想干，干了也白干。比如你的爸爸媽媽給你買了一輛自行車，結(jié)果有一天你和你的同學簽了一個合同把這自行車賣了，這合同不算，不受法律的保護，因為你的這一行為已經(jīng)超越了你這個限制行為能力人的能力范圍，除非雙方父母簽訂買賣這輛自行車的合同才是可以的，才是受法律保護的。18歲成年了，你就成為了一個完全行為能力人。
三、案例展現(xiàn)。
(1)校園暴力。
11月2日上午，北京市西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑。
事件回顧：今年2月28日下午3點到晚上10點之間，在北京市西城區(qū)某職業(yè)學院內(nèi)，女學生朱某伙同另外四名女被告人在學校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名女學生，并拍攝視頻。期間五名女被告人脫光了一名被欺凌女同學的衣服予以羞辱，并用手機拍攝了羞辱、毆打視頻，事后還在自己的微信群內(nèi)小范圍進行了傳播;其中一名被害人，當天先后被毆打了三次。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，目前仍無法正常生活、學習。校園欺凌是近年來比較突出的青少年社會問題之一，北京的這一判決表明，未成年人實施暴力傷害，同樣不能逃避刑法的制裁。法院認為，被告人朱某伙同另外四名被告人無故隨意毆打他人，造成二人輕微傷，辱罵他人情節(jié)惡劣，侵犯了公民的人身權(quán)利，嚴重影響公民的正常生活，破壞了社會秩序，已構(gòu)成尋釁滋事罪，且系共同犯罪，依法應(yīng)予懲處。鑒于五名被告人實施犯罪時均未滿十八周歲，在被羈押后均能如實供述自己罪行，并考慮到五名被告人的父母積極賠償被害人的經(jīng)濟損失，且取得了被害人諒解，依法對五名被告人從輕處罰。最終，法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個月。
給同學們講一個發(fā)生在我們身邊的案件：在平?jīng)鍪心晨h某中學8名初中二年級學生晚自習下后在宿舍，簽訂生死狀，擺擂臺，打“武林風”，最后致一名學生搶救無效死亡。而這8名學生最小的13歲，最大的也只有15歲。(武術(shù)切磋，各安天命)。
(2)盜竊、投毒。
一個是一名十四周歲的中學生投毒案，七月份的某天下午，該學生感覺好玩，將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。
(3)犯罪。
什么是?鴉片、、、嗎啡、。這個故事發(fā)生在四川的一家強制戒毒所。這家戒毒所，有一位姓王的女醫(yī)生，她每天看見大量的戒毒人員因吸毒而痛不欲生。一貫好強的她對此表示懷疑：“難道毒癮真不可抗拒嗎?”她決定要以身拭毒，要親身“獲得感受”，用自己的自信來征服，她要寫一篇震動世界的論文，以自己的“偉大”實驗來證明自己的與眾不同。她從戒毒人員那里獲取了購買的渠道，然后開始了她的“偉大實驗”。王醫(yī)生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐?！钡诙?，她接著記錄：“開始有些舒適感?！钡谌?，她寫道：“較適應(yīng)?！比绻@時她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的醫(yī)生，但她沒有。第四次，她又寫道：“完全適應(yīng)”。這時，她已認定自己是真正的征服者，是一名地地道道的吸毒人員，她要將親身實驗告訴世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丟棄一雙破鞋一樣地丟棄。然而當她象餓虎撲羊般地撲向時，一切就變得那么地可悲、可嘆又可笑了。這時她后怕了，她開始掙扎了，然而越來越大的毒癮，使她難以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱變賣，然后變得一貧如洗。沒多久，她的身體開始變得丑陋：身體消瘦，頭發(fā)開始脫落，身體表面所有可以注射的大小靜脈處已看不見一處完好的肌膚。最后，在她“偉大的實驗”只有1年零7個月的時候，割脈自殺了。此時，她才30歲。
一個戒毒所的女醫(yī)生掉進毒窟就不能自拔，所以我們一定要珍惜生命，遠離，千萬別把生命當兒戲，千萬別沾第一口!
實驗人員把一只猴子關(guān)在一只特制的鐵籠里，鐵籠里設(shè)置了一個鐵棒，只要猴子碰動了鐵棒，馬上就會被打一針嗎啡。開始，猴子似乎很氣憤，因為挨了一針，很痛，便盡量躲避碰撞鐵棒?？墒且徊恍⌒模€是碰撞了，自然又挨了一針。幾天過后，猴子開始不氣憤了。因為它覺得每次碰撞打針后，身體里有一種說不出的“快樂”。于是，它開始有意識的碰撞鐵棒。隨著時間的推移，猴子又發(fā)現(xiàn)，以前碰一次鐵棒可以獲得的“快樂”，現(xiàn)在碰兩次也得不到了。怎么辦?聰明的猴子便更頻繁更猛烈地碰撞鐵棒。這時，實驗人員又安上了另一個可以提供精美食物的裝置。但猴子即使在極端饑餓的情況下，也是寧可要嗎啡不要食物?，F(xiàn)在，實驗人員又把嗎啡撤去，換上輸液的鹽水。于是，猴子出現(xiàn)了以下癥狀：淚水、打哈欠、渾身發(fā)抖，焦躁不安……，為了得到曾經(jīng)有過的“快樂”，它竟絕望地一次次重復著枯燥的碰撞鐵棒的動作，毫不氣餒。最多的一天內(nèi)，它竟連續(xù)不斷地碰撞了兩萬多次，直到力竭而死。它對的無限渴求，使實驗人員驚駭不已。
前面講的王醫(yī)生染上后不能自拔，猴子染上后也力竭而死，可見對人體具有強大的殺傷力。
四、自我保護。
(一)未成年人應(yīng)當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。
實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種.種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學習中，經(jīng)常學習法律知識，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從遵守學校規(guī)章制度做起，從小事做起從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。勿以善小而不為、勿以惡小而為之。
(二)樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。有一位舒某某同學原是中學的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到另一中學讀書后。他就自暴自棄，成天泡在網(wǎng)吧玩游戲，并結(jié)識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進監(jiān)牢，被判處七年徒刑。
(三)增強辯別是非和自我保護的能力。
(四)加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。如果有可能的話，也可以及時向老師和家長報告。通過各方面的力量來達到保護自身的目的。
同學們，俗話說的好：十年樹木，百年樹人。一棵小樹長彎了，簡單方法伐掉就行了。一碗水不小心弄臟了，不能喝了，怎么辦?沒有關(guān)系，大不了我們不喝吧，然而一個未成年人出現(xiàn)了偏差，那就會影響他的人生。未成年人的心理防線是脆弱的，社會、學校、家庭都要行動起來，保護未成年人。中國有句古話說的好：“一失足成千古恨”。你們正處于長身體、長知識、學做人的人生關(guān)鍵時期，稍有不慎，就會誤入歧途。
五、法律宣傳。
違法，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律，不履行法律義務(wù)。比如有的人不履行贍養(yǎng)老人的義務(wù)。那么什么是我們未成年人的違法行為呢?我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播的讀物或者音像制品等;多次盜竊;參與賭博，屢教不改;吸食、注射;其他嚴重危害社會的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為;還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級同學會向低年級的同學索要錢財，這是一種違法行為，受害的同學要敢于揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當如何處理呢?一方面對違法行為的未成年人，一般由其父母或其監(jiān)護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教。如果未成年人有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免于處罰的，可以予以訓誡。
所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、ktv等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們工作實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、ktv等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。我縣某中學十名學生伙同兩名社會青年一天內(nèi)連續(xù)搶劫5次，而他們搶劫的目的僅僅是因為沒錢上網(wǎng)。他們的結(jié)局是什么呢，當然是法律的嚴懲。
六、寄語。
有的同學也許也會想：我可以利用的我智慧，發(fā)揮我的聰明才智，總結(jié)警察抓小偷此類影片的經(jīng)驗，可以鉆法律漏洞，即使做點壞事也拿我沒辦法，同學們千萬不要有這種想法，你們還是“tooyoung,toosimple”,中國現(xiàn)有法律、法規(guī)、規(guī)章一萬三千多部，超過了三百萬條法律條文，規(guī)定極為細致，有的法律規(guī)定你絕對想不到，也猜不到比如：《中華人民共和國高等教育法》第五十三條規(guī)定：高等學校的學生應(yīng)當遵守法律、法規(guī)，遵守學生行為規(guī)范和學校的各項管理制度，尊敬師長，刻苦學習，增強體質(zhì)，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，努力學習馬克思列寧主義，具有良好的思想品德，掌握較高的科學文化知識和專業(yè)技能?！白鹁磶熼L，刻苦學習”都規(guī)定了，可以理解為不尊敬師長是違法的、不刻苦學習是違法的、不遵守學生行為規(guī)范是違法的、不遵守學校的各項管理制度更是違法的!!!
法律，是一種規(guī)則。生活如果是一場游戲，誰破壞了規(guī)則，誰就要gameover,誰就要進看守所或監(jiān)獄失去自由，吃著咸菜掛機等待復活。
面對違法犯罪的事情，我們要堅決抵制;看到違法犯罪的事情我們要積極、及時的報警，不鼓勵同學們見義勇為，如果十歲為一級，共六級，分別是青銅、白銀、黃金、鉑金、鉆石、王者，同學們想一想自己是什么級別，大家也一定能猜到青銅玩家遇到黃金、鉑金玩家的后果是什么，所以當大家面對犯罪是，記得想代表正義的鉆石玩家求救或者求助，而這些鉆石玩家呢分別就是：安全的守衛(wèi)者(人民警察)、正義的維護者(法官、檢察官)、祖國的園丁(人民教師)、白衣天使(醫(yī)生)，也正是他們的共同努力才打造出今天的這一片祥和、美好。
法制進校園小學演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
您們好!
我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起。”
應(yīng)該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”!
法制進校園小學演講稿篇九
沐浴冬日的暖陽，感受法制的力量，為進一步踐行社會主義核心價值觀，努力推進“平安校園、文明校園、法制校園”工作的實施，眉山市東坡區(qū)東坡小學于20xx年11月11日下午，特邀眉山市人民檢察院的彭林泉檢察長，為六年級的師生上了一堂精彩生動的校園法制知識專題講座，旨在增強學生的法律知識，提高學生的法律意識，營造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境。
彭檢察長結(jié)合身邊的真實典型案例，根據(jù)學生的年齡和心理特征，運用通俗易懂的語言，以身邊的真實典型案例為教材，采取以案講法、以案學法，解讀了在學生群體中發(fā)生的一個個案例，為學生講解了什么是違法與犯罪，遇到什么情況應(yīng)該怎么處理，以及預防犯罪和打擊犯罪的一些基本方法和常識。接著彭檢察長向?qū)W生提問“如何運用法律維護自己的合法權(quán)益、自我防范和保障生命安全”，同學們踴躍地舉手發(fā)言，隨后彭檢察長就提出的問題給大家一一解答。彭檢察長淵博的.法律知識、風趣的談吐，贏得了全體師生的一致好評。
最后，杜校長作了總結(jié)發(fā)言，希望各班級要以這次法制講座為契機，把法制教育活動同我校開展的各項主題活動有機結(jié)合起來。希望同學們能認真學習法律知識，積極參加法制教育活動，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。
法制進校園小學演講稿篇十
法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動的規(guī)范，下面是本站小編為你整理的幾篇小學法制進校園的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏意義重大。
我認真地聽完了這次報告會的內(nèi)容，給我的感觸很深。我想那些少年犯們走上這條不歸路的，一定很后悔而且為失去自由而無奈和悲哀。
他們用自己犯的過錯來警示我們--這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用!
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
學校、家庭和社會應(yīng)注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。
同學們，交通安全身系安危，這么多年來，我們一直在講我們要注意交通安全，但真正有多少人事實在在地按照交通法規(guī)去要求自己的呢?全國每年又有多少人在自己疏忽的一瞬間造成終身的遺憾，血的代價的慘痛的，我們一定要牢牢緊記!
同學們，今天我們就從自身出發(fā)，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，不在悲劇發(fā)身在我們的身邊。
我們生活在學校的大家庭里，由于少數(shù)同學課間亂跑、打斗，發(fā)生同學之間相撞、摔傷等安全事故多起。前段時間，鄰縣有一小學五年級有個同學，中午放學鈴響過，他就沖出教室，追打同學，自己摔在樓梯口,摔斷了骨頭,花了一萬多元,目前身上還留著鋼板,六個月后還要開第二刀。
同學們聽了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學們至少會想到:這些教訓無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩(wěn)定影響。至少會想到:假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點不衛(wèi)生食品，就不會發(fā)生食物中毒;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會想到:這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到:。
1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人,步行同學過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到?jīng)]有車輛通過時,方可過去。
2、不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，有病要及時到醫(yī)院就診。
3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。
4、運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護。
5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。
同學們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!
法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動的規(guī)范，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的對法律有了更深的見解。
我第一次聽到法律是在幼兒園時，媽媽教給我交通的法律知識:紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，那時的我對法律的認識還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西。
上二年級的時候，我聽了一次社區(qū)法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時候，我知道了許多法律的知識，比如:獨自在家有人敲門怎么辦，發(fā)生火災(zāi)如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認識到法律是國家的一種維持次序的規(guī)定，一旦違反了規(guī)定，就要受到一定程度的懲罰。我看著有關(guān)法律的幻燈片，聽著民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴，神秘，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，在電視，電腦各種地方，通過一個個法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進行了火災(zāi)演戲，增強了自我的防范意識，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來我家，他趁我不注意，玩起了打火機，我看見了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會發(fā)生火災(zāi)，還為弟弟介紹了幾起火災(zāi)事故。弟弟聽了，意識到玩火的危害，乖乖地放下了打火機。
法律引領(lǐng)我成長，我從一個連法律是什么都不知道的小孩，長成了一個漸漸了解法律的小公民，違反法律是不對的，違反法律的懲罰也很嚴重?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”,我們小學生應(yīng)該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領(lǐng)我們成長!
法制進校園小學演講稿篇十一
大家好!我省規(guī)定從當年的10月1日起至翌年的4月30日，為森林防火重點期。
“森林防火人人有責”，你們大多生活在林區(qū)，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節(jié)，天干物燥，空氣濕度低，林內(nèi)可燃物增多，極易引發(fā)森林火災(zāi)，為了切實遏制森林火災(zāi)和人員傷亡事故的發(fā)生，保護好我縣森林資源，維護好生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點：
一、野外用火源方面：
1、不攜帶火種進山入林;。
2、不在林區(qū)吸煙、野炊;。
3、不在林區(qū)內(nèi)、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火;。
4、不在林內(nèi)、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草;。
5、不在林內(nèi)烤火，使用火把夜行照明;。
6、不煉山造林、燒木炭窯;。
7、不在海后周圍及縣義峰山等重點林區(qū)用火。
二、教育監(jiān)管方面：
1、教育自己的小孩，不要在林區(qū)野外玩火;。
2、監(jiān)管好癡、呆、傻人員。
三、撲火方面：
1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火;。
2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。
四、火情報告方面：
一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，請您及時報告給當?shù)氐泥l(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或撥打縣防火辦電話。
農(nóng)民朋友們，請時刻牢記森林火災(zāi)給我們帶來的慘痛教訓，讓我們遠離火災(zāi)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
法制進校園小學演講稿篇十二
一、活動背景：
社會心態(tài)問題，說到底是一種人的心理需求與社會發(fā)展狀況雙向互動的產(chǎn)物。剛剛步入社會的青少年，心理的需求具有多角度性與多層次性，而社會變遷所發(fā)生的各種碰撞，又決定了青少年對社會現(xiàn)狀心理反應(yīng)的復雜性，青少年社會心態(tài)具有更大的模糊性與不穩(wěn)定性，這與走向違法犯罪的道路就有著很重要的關(guān)系。
二、活動的目的：
1、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，
2、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好學生。
三、活動準備：
1、收集資料。
2、把學生分為五個小組。
3、布置教室。
四、活動過程：
1、活動地點：高二（11）班。
2、活動時間：第十二周。
3、主持人：
五、教學過程：
一、導入：今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。二、主要內(nèi)容：
（一）未成年人違法犯罪的前兆。
1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
（1）曠課、夜不歸宿；
（2）帶管制道具；
（3）打架斗毆、辱罵他人；
（4）強行向他人索要財物；
（5）偷竊、故意毀壞財物；
（6）參與賭博或變相賭博；
（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
（二）從兩個案例談起。
例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
請同學們談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
1、預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。
良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（三）你對法律知多少：
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……。
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
（四）正確對待父母和學校的教育。
隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
案例：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）。
（五）學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
未成年人應(yīng)該懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
案例：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權(quán)益。
案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
（六）學會斷案。
例1.父母不讓孩子上學違法嗎？
答案：違法。
案例2.未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學？
答案：不正確。
三、小結(jié)：
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。
法制進校園小學演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一年一度的法制宣傳日又在向我們走來，今日能在那里和大家一起進行法制知識的交流，我感到很高興，從中共中央、國務(wù)院決定將12月4日作為每年的全國法制宣傳日至今，這一天已逐步成為我國公民熟悉法律、認知法律、維護權(quán)益的有效載體，成為展示中國法治建設(shè)成就，樹立我國良好法治形象的重要窗口。
作為一名當代大學生，我們應(yīng)當進取的參與法制宣傳活動，提高自己的法律意識，爭做一名知法、用法、守法的好公民。本次的法制宣傳活動以簽名宣誓、公益宣傳標語設(shè)計、板報、法制電影宣傳等多種形式展開，從各方面調(diào)動同學們的進取性，為法制宣傳營造一個的良好氣氛。組織這次法制宣傳活動，不僅僅豐富學校文化生活，也弘揚了法治精神，提高了同學們的思想綜合素質(zhì)，為促進和諧學校的建設(shè)貢獻了一份力量。
法制宣傳活動要求我們自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這不僅僅是每一個公民的義務(wù)，更是我們同學們在自己防范違法犯罪中的法定義務(wù)和職責。還記得作家柳青說過這樣一句話：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常僅有幾步。
同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，必須要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自己保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
作為一名新世紀的大學生，我們有必要學會應(yīng)對矛盾，并正確處理各種矛盾，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的教師。我們不能事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無關(guān)的事情就一味地退縮，而是要經(jīng)過正當?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。
我們在課堂上也學過必須的法律基礎(chǔ)知識，或許不是太全面，所以我們能夠自己拓展學習的途徑，并樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是能夠做的，什么事是不能夠做的，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不能夠做的事情。
最終，祝大家學習愉快！多謝大家！
法制進校園小學演講稿篇十四
各位領(lǐng)導，老師們，同學們：
為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，今天我們有幸請到了來給大家做法制教育報告。讓我們以熱烈的掌聲歡迎做法制教育報告！
感謝給我們帶來的深刻而且精彩的講解，下面請x校長講話。
老師們、同學們，剛才，給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“精神大餐”，讓我們再次表示熱烈而衷心的感謝！x校長就今天的報告主題、校園安全形勢做了發(fā)言，同時對同學們安全與法制伴行，以便于健康成長提出了殷切希望與嚴格要求。同學們會后應(yīng)該認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點意見。
一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權(quán)益。
三、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。
四、遵紀守法，理智行事。在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾?！皼_動是魔鬼”！同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。切莫一失足成千古恨。
老師們、同學們，讓我們以此次為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的xx中學！
謝謝大家！
法制進校園小學演講稿篇十五
老師們、同學們：
大家好!
我來自09班。我今天演講的題目是《安全護航幸福生活》。
“孩子，繞過前面的石頭”，這是我學步時媽媽的忠告;。
“路上的車要小心”，這是我坐飛機上學時父親在我身后的叮囑;。
“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在的信念。
自從離開母親的懷抱，在人生的道路上蹣跚而行，我們就一直依靠著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會掉腦袋流血;沒有它，我們可能不會經(jīng)歷風風雨雨;沒有它，我們更不可能達到輝煌人生的巔峰。誰忽視安全，誰就要付出慘痛的代價!
安全意識的缺失，總能讓我們一次次聽到血淋淋的教訓，讓我們看到人間慘劇。但是你想過嗎?其實80%的意外傷害都是可以避免的。紅燈短，生命長。當我們過馬路時，我們會以更多的謙遜和耐心獲得更多的美麗。我始終相信安全比一切都重要，我們是安全第一責任人。
沒有安全，就沒有生存，更談不上發(fā)展!我們不能保證安全。我們談家庭幸福，談個人理想，談創(chuàng)造生活，談承擔讓別人幸福，讓自己幸福的事業(yè)。親愛的同學們，如果我們現(xiàn)在沒有安全第一的意識，請從現(xiàn)在開始樹立這種意識。個人不僅僅是個人，因為他們的幸福和家庭的幸福息息相關(guān)，也和每個人的未來息息相關(guān)。為了他們家人和我們自己的幸福，讓我們一起筑起身心安全的長城。
最后，祝大家永遠平安幸福!謝謝大家!
法制進校園小學演講稿篇十六
大家好！
我今天演講的題目是“自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念”。
古人說：“無規(guī)不成方圓?！瘪R克思說：“我們必須遵守組織的規(guī)則，否則一切都會陷入污泥。”國有國法，校有校規(guī)。
這些法律法規(guī)是維護國家和學校的基本規(guī)則。國家要發(fā)展，學校要和諧，必須自覺遵守國家法律，自覺遵守校規(guī)，這是毫無疑問的。
自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，成為文明學生，必須用智慧的眼睛、清醒的頭腦、理性的行為、看學校，看社會，去做事，去為人。
我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存。我們必須壓抑青春的激蕩，收斂青春的野性，走向理性，拋棄感情的沖動，走向成熟。用校規(guī)，用法律規(guī)范我們的言行，不斷完善自己。
所有這一切，我們要為鑄造我們的高尚情操，并自覺有目的地去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。
文明的細節(jié)就像水里的沙子。不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，成為引人注目的珍珠。
自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明學生，必須有堅韌不拔的精神和永不變化的良好習慣。壞習慣會讓你的生活陷入黑暗和低谷，而好習慣會讓你的生活充滿光明和理性。
“一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么。”一位名人曾經(jīng)這樣說過。
我們必須堅持和理性地培養(yǎng)好習慣。
自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，是創(chuàng)建文明校園的保證。有校規(guī)和法律概念。我們并沒有失去自由，而是擺脫了束縛和狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的校園，五彩繽紛的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木，干凈寬敞的操場，窗明幾凈的教室這一切標志我們的老師和諧地工作，我們的同學享受在這美麗的校園學習，共同創(chuàng)造了學校的輝煌。這與我們共同遵守校規(guī)密切相關(guān)。
讓我們一如既往地自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，成為一名文明的學生吧。
謝謝大家！
法制進校園小學演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
這天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應(yīng)當了解的法律常識，應(yīng)當具備的自我防范潛力及心理素質(zhì)，應(yīng)當自覺抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：
一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎樣樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學習法律，增強是非決定潛力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。
我明白有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在那里要告訴同學們平時必須要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的潛力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在那里我要告訴同學們平時必須要聽老師和家長的話，遵紀守法。
還有些同學會說我此刻還不到十四周歲呢，在那里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未到達能追究刑事職責的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔民事職責、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕構(gòu)成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
二、學會自護，運用法律保護自己。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎樣辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非決定潛力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變潛力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們推薦同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就就應(yīng)采取正確的途徑解決。如：及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也能夠向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要明白報復傷人也是違法的，也會受到處罰。
三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己用心學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點推薦：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺理解家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別潛力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結(jié)愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，個性是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要持續(xù)必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易理解。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
法制進校園小學演講稿篇十八
大家早上好!
我今天在這國旗下要講三個主題：一、成才先成人，愛國先愛校;二、學會感恩，學會忍讓;三、弘揚中華美德，做守法小公民。
先講第一個主題：成才先成人，愛國先愛校。
同學們，文明習慣和愛心無處不在，想要成才先要做好人，要愛國先愛校園這個大家庭。我們必須而且應(yīng)該從小事做起，嚴格要求，長期堅持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著一個人的文化素養(yǎng)，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區(qū)一個國家的經(jīng)濟發(fā)展，影響著一個人的發(fā)展和幸福，在學校也體現(xiàn)著它的辦學水平。最后，我希望大家能從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說文明話做文明人，辦文明事，真正做到愛他人、愛家庭、愛學校、愛祖國。
講第二個問題：學會感恩，學會忍讓。
首先，我們要對自己的父母感恩。我們曾經(jīng)感激過許多相識或不相識得人，我們曾經(jīng)為一件件的'事情而心存感激，但我們誰曾對自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽光，沐浴其中，我們卻從沒想到過感激，媽媽的慈愛就像最細碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著她的芳香，卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養(yǎng)著我們，我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛開始吧。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。
講第三個問題：弘揚中華美德，做守法小公民。
校園是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，校園，還是無憂的天地，我們在這個搖籃里健康成長，校園，更是一個大家庭，我們都是這個幸福大家庭的一員，因此，在這樣優(yōu)越的條件下，更應(yīng)愛嚴格遵守校規(guī)校紀。試想，如果出入門時不出示或佩戴學生卡，就會給社會不良分子帶來可乘之機，他們一旦進入校園，將會給同學們的校內(nèi)安全帶來巨大威脅。試想，如果校園內(nèi)普遍存在打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環(huán)境中，生活和學習的直來能夠?qū)o法得到保障。由此看來，校規(guī)校紀如同莊嚴的法律，我們不僅要正式，更要維護和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。遵紀守法是每一個公民應(yīng)盡的道德和法律責任，作為文明學生，我們更應(yīng)承擔這一神圣責任!那就是付之以行動，從校園內(nèi)做起，從小事做起，做一個守法小公民。
法制進校園小學演講稿篇十九
1)學習法律，崇尚法律，遵守法律，維護法律。
2)加強法制宣傳教育，提高青少年依法維護自身合法權(quán)益的能力。
3)堅持依法治校和以德治校相結(jié)合!
4)加強青少年法制教育，讓青少年遠離犯罪。
5)擴大社會主義民主，健全社會主義法制。
6)弘揚法治精神，服務(wù)科學發(fā)展!
7)同譜法治文明曲，共唱守法和諧歌。
8)人生行萬里，法律記心里。
9)人人守法，法守人人。
10)學法用法，依法維權(quán)。
11)知法守法你我他，幸福平安千萬家。
12)法以民為本，民以法為天。
13)依法行政，建設(shè)法治政府。
14)依法行政，公正司法。
15)法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
16)加強青少年法制教育，促進青少年健康成長。
17)學法讓人生更美好，守法使社會更和諧。
18)守護人生綠燈，不闖法律紅燈。
19)依法治國，執(zhí)政為民。
20)加強青少年的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益!
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