通過總結(jié)，我們可以對自己的學習和工作進行系統(tǒng)整理，提高我們的學習和工作效率。要運用準確的語言和詞匯來表達自己的觀點。在本文的最后，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
工作總結(jié)教育篇一
今年8月進入單位，有幸成為辦公室一員。雖然已經(jīng)有了兩年的工作經(jīng)歷，但是俗話說：隔行如隔山，初來單位時，由于行業(yè)的不同，有過束手無策的時候，好在有鄭李英老師的指導和辦公室同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉了辦公室的工作，從而較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)將這幾個月的工作總結(jié)如下：
認真做好文件的收發(fā)、傳閱、督辦工作，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性。同時為了查閱方便，把文件按內(nèi)容進行了分類整理、歸檔保存。
按照檔案管理辦法，同鄭李英老師一起重新整理歸檔了人事檔案、工程檔案、證件、表格等專項檔案，一共108冊，新做檔案25冊，并在每個檔案盒外粘貼了醒目的標志，打印了相關(guān)目錄。重新整理過的檔案分類更加清晰、查詢也更加簡便。同時還在電腦里制作了電子目錄，方便了查詢，使檔案管理初具信息化。
值得一提的是20xx年計生工作臺賬，除了按要求進行了分冊、整理外，我還加入了許多其他東西。像介紹文體活動時，我把圖片和文字結(jié)合起來，使活動更加直接的展示在考核人員的眼前。由于計生臺賬制作得比較完善，在社區(qū)計生辦工作人員對我們單位進行考核時，我們得到了滿分，這也是對我臺賬整理工作的一種肯定。
努力做好宮內(nèi)及外部單位的會務(wù)接待及會議服務(wù)工作。同時每月認真做好相關(guān)工資、獎金的造冊，及時送達財務(wù)室，對單位同事工資等事宜有變動的也會及時以書面形式通知到財務(wù)室，確保工資的正常發(fā)放。對于單位教職工社保、醫(yī)保、公積金等及時按要求進行調(diào)整、變動，使同事們的.福利得到有效地保障。
按時完成各部室獎項及大事記統(tǒng)計工作、及時上交上級相關(guān)部門所需報表。并負責了我宮20xx-20xx年數(shù)字少年宮數(shù)據(jù)報送工作，以認真的態(tài)度按時完成了上報工作，得到了省宮協(xié)的認可。并且協(xié)助財務(wù)室完成全宮資產(chǎn)管理的錄入工作。以一顆真誠的心對待同事，當同事有問題來咨詢或者要求幫助時，也會第一時間解答與解決。
像年中小學生（幼兒）個人才藝展示賽的賽務(wù)工作和劍橋少兒英語等級考試的考務(wù)工作，工會組織的登山比賽、辦公室組織的外出學習等活動我都積極參與，從不缺席。通過這些活動使我在短時間內(nèi)跟各個部門的同事熟絡(luò)了起來，也培養(yǎng)了自己的協(xié)調(diào)、溝通的能力。并且還代表辦公室參加了思想大討論，在討論中不僅鍛煉了自己的思考能力，同時也學習到了其他同事的寶貴經(jīng)驗，提高了自己的思想覺悟。
我一直堅持把加強學習作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施，積極參加單位組織的培訓學習活動，認真學習培訓內(nèi)容。由于沒有系統(tǒng)的學習文秘方面的相關(guān)理論知識，我一直努力在日常工作中進行積累，對于辦公室征訂的《文秘》、《檔案時空》等與本職工作相關(guān)的雜志每期都認真閱讀，對有用的信息進行摘記。同時還利用業(yè)余時間參加了人力資源相關(guān)知識的培訓，并在9月份考取了助理人力資源管理師，使自己的理論水平得以提高，并努力把所學知識用到實踐中。
在近5個月的時間里，我一直盡心盡力、全力以赴地開展工作，雖然取得了一些成績，但還存在許多問題與不足。像專業(yè)水平還有待提高，文字功底還需加強練習，服務(wù)工作還應更加細致。在新的一年會繼續(xù)學習專業(yè)知識，強化自身素質(zhì)，不斷提高工作能力。
工作總結(jié)教育篇二
在200x年9月到200x年6月，我參加了新教師的培訓。通過將近一年時間的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。
在培訓期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的`反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務(wù)了。
光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。
在如何做班主任這一問題上，xx附小的xx老師為我們作了極為精彩的報告。從x老師的報告中，讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人，是學生的好幫手。不僅要有責任感，更要有一顆全心全意為學生服務(wù)的心。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學生的角度理解他們，教育他們。班主任是學生的良師益友，而不是他們的獨裁者，因此在指導他們學習和進步的同時，也要講究一個民主性原則。在評價班內(nèi)學生時，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新教師而言非常重要，因為要做好一名教師，首先要學會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學生，不該把喜歡好學生，忽視其他學生的情緒帶到工作中。班主任作為一個班級的領(lǐng)導者，比任課老師更要多奉獻自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學生的各方面發(fā)展。x老師的經(jīng)驗給我們上了意義深遠的一課，使我們受益匪淺。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
初為人師，經(jīng)受了鍛煉，頗有深感，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)矩，不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ)，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提。
工作總結(jié)教育篇三
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的醫(yī)療保健意識逐漸增強，健康教育也越來越被人們所接受。我院對此非常重視，護理部也積極響應，現(xiàn)在我們每個科室都有一名專職健康教育護士。
作為一名專職健康教育護士我覺得應具備以下素質(zhì)：
1、 首先應熱愛護理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和護患關(guān)系是開展健康教育的前提。
2、 具有較高的文化修養(yǎng)、語言表達能力和書寫技能。
3、 熟練掌握操作技能是健康教育的保證。
在科室主任和護士長的認真指導下，在護理姐妹們的耐心幫助下，我有幸成科室的專職健康教育護士。
眾所周知，健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。而作為病區(qū)的健康教育護士，我認為我們的責任更加重大，除了以上的任務(wù)，我們還要給病人告知更多的疾病相關(guān)知識。
自己，為病人提供更多更新的知識，為提高病人的保健意識和健康水平而努力。 （內(nèi)七 朱鈺釗）
工作總結(jié)教育篇四
我校以《健康教育評價方案》和《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識，提高學生健康水平；培養(yǎng)學習健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。
要重視學生健康教育及衛(wèi)生管理工作，異常是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā)，學生的健康尤其得到關(guān)注。
學校要成立“學校健康教育領(lǐng)導小組”；嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結(jié)。
要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質(zhì)保量，定期對學生進行健康教育講堂培訓。
1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學生一個健康的體質(zhì)是保證學生們生活學習的基礎(chǔ)，所以要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生明白暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學生進行生理衛(wèi)生教育，從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自我的年齡，每一天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生明白要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。
7、積極開展預防和遠離毒品教育。
堅持每一天進行晨、午、晚檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。
組織學生參加體育鍛煉，每一天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入學校，不吃生冷食物。
每周對學校進行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，維護師生身心健康，維護社會的穩(wěn)定。
加強學生的心理健康教育，理解學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心境，提高學生心理品質(zhì)。
總之，學校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學生不僅僅能學到知識，并且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
工作總結(jié)教育篇五
我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點》的要求，積極開展社區(qū)教育，于年內(nèi)開展了形式多樣的送教進社區(qū)活動，取得了良好的社會效益，現(xiàn)將近一年來我校教育進社區(qū)工作開展情況匯報如下：
一．制度保障。
在實施送教進社區(qū)的過程中，我校成立了由學校黨政領(lǐng)導、職能部門負責人、大隊輔導員擔任的社區(qū)教育領(lǐng)導小組，加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導和組織管理，制定資源開放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開放時間、人員安排、要求等，并公示在校門口顯著位置，向社區(qū)居民廣而告之，保證活動的規(guī)范性和實效性。
二．請進來。
1.大力支持“家長教育同盟”小組活動。
學校各班均成立了“家長教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學生同家長開展豐富多彩的活動。凡是需要在校內(nèi)開展的活動，學校均全力支持，積極為活動提供場地及設(shè)備設(shè)施。
2.堅持
每年一度的家長開放日活動。學校每年都會適時地抓住教育契機，邀請家長共同參與學校教育教學活動。今年5月初，學校用兩天時間舉辦家長開放日活動，全方面向家長開放學生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動，并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座，受到家長的好評。參加家長人數(shù)1200多人次。
3.邀請社區(qū)居民走進生命教育課堂。學校開設(shè)了生命教育課堂，常邀請社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的人員走進課堂，從專業(yè)的角度對學生進行相關(guān)知識教育，拓寬學生視野，深受學生歡迎。本期共計邀請各類人員6名為學生進行生命教育。
4.開放運動場地。
學校運動場地相對緊缺，但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求，定時開放并做好登記。本年度共200多人次進入學校運動場地鍛煉。
三．走出去。
學校積極與九里堤社區(qū)合作，開展了“百姓故事會”，組織學校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事，組織家長和學生進行親子故事講述。學校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級學生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評。學校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會團體比賽脫穎而出，代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團體二等獎的優(yōu)異成績。
四．下階段工作思路
1．繼續(xù)加強學校和社區(qū)的聯(lián)系，積極發(fā)揮家長協(xié)會、關(guān)工委等部門的職能，使其參與學校重要決策。建好社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動，組織學生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動。
2．學校主動為社區(qū)服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動，力求取得良好的社會效益。
3.發(fā)揮學校教師專長，為社區(qū)居民提供攝影、聲樂、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座。
工作總結(jié)教育篇六
面對90后的孩子們，相信很多的教師和我一樣，存在著這樣的困惑，他們給家長和老師的總是疏遠和倔強的眼神甚至是背影，但他們相互之間或者對于家長老師之外的人卻是另外一番模樣，所謂“看我時很遠，看云時近。”便是這種感覺吧。這樣的狀態(tài)讓我們很困惑。而《學記》曰：“親其師，信其道，尊其師，奉其教，敬其師，效其行”，學生和老師之間的親近和互動，才能讓學生愿意并樂于和老師一起構(gòu)建高效課堂，提高教學效果。勵志教育給教室和學生提供了一個很好的平臺，在這里，學生每天在成長冊上記錄進步和收獲，肯定自己的一點一滴的進步，而導師則根據(jù)學生反映出的學習和生活上的問題，及時的做出反饋和引導，當然，學生有什么意見建議心里話都可以通過成長冊和導師進行交流，導師變身為貼身的“知心姐姐”，和導師的傾訴讓學生能用正常渠道解決心里困擾，并在導師的引導下學會控制和調(diào)控自己的心情和學習狀態(tài)，以更加積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)！作為14名學生的導師，在批改成長冊的過程中，我體味到了和學生心心相通帶來的好處，讓讓學生更加的親近我，也使教學變得簡單易行。
他們的內(nèi)心可愛而強大，有脆弱也有渴望。
我們班級里有個成績很好的女生，每天認真的記錄學習狀態(tài)，但期中考試之后，穩(wěn)居第一名的.小驕傲讓她浮躁，成長冊里她自己也提及，但不知怎么改進，我給她批閱到：“階段性的成功，老師祝賀你！這說明你的學習方法是對路的！但笑到最后的才是最終的勝利者呀！你看賽跑比賽時，人群之中跑到前面很容易，但要爭奪前三名前十名就不容易了，因為越是在前面的人越是有實力，你的眼界應該放的更寬廣，不要局限在班里，看看年級里自己的位置，那才是目標！”她第二天的成長冊里立志到：老師，我會盡快調(diào)整自己，向年紀前98進軍！嚯嚯嚯?。?！從90后網(wǎng)絡(luò)化的語言里，我體會到了她珍惜老師的善意的提醒和叮嚀，并轉(zhuǎn)化成自己的學習的動力，回頭看她上課時眼中的堅毅，更讓我體會到了語言的強大，我還鼓勵她“為學正如撐上船，一蒿不可放緩”這個學生一直堅持亂中取靜，成為帶班風的學習標兵。
也有學生在別人玩樂是控制不住自己，成長冊中記述在校園里“游蕩”時所見的花花草草，如此反復避重就輕的不記述學習和收獲，我沒有批評，畢竟有雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛是好事，我們多長時間沒好好看過藍天白云，可他們在緊張學習時每天看流云看樹葉未免有點太浪費時間了，于是我批閱到：“學習之余，到院中去走走看看，你會發(fā)現(xiàn)坐在教室里發(fā)現(xiàn)不了的道理，花兒樹木每年沐浴陽光，默無聲息的生長，沒有喧嘩，只有沉默的拔節(jié)開花，我們的學習和成長不也應當如此，一點一滴的積累和沉淀，對自然地欣賞，不僅愉悅身心，反過來它也是一種力量，希望你能讀懂并體會，因欣賞而生熱愛，因熱愛而倍加努力！”后來，學生羞澀的小字回應“老師，我知道了，花草樹木每天都在生長，我們看到他們只不過是它們的一個階段而已，正是因為默無聲息的積累，才有絢爛如霞的花朵和深沉的綠，我想我也應努力，不讓青春浪費在悠閑之中”寫到最后是決心和力量！我想這樣比當面批評他每天晃晃悠悠無所事事要更直擊心靈！
班里還有另外一名男生，因為重大違紀而受處分，他當時情緒沖動沒有料到有這么嚴重的后果，而嚴重的后果也讓他對世界和周圍的人和事產(chǎn)生了很消極的情緒，成長冊里流露出很強烈的負面情緒，低沉而厭倦，我細致謹慎的詢問他，試圖教會他調(diào)整：“從老師的理解來看，人總是要經(jīng)歷點什么才能成長，成長往往都是要付出慘痛的代價，它不僅僅只是身體上的長大，更多是你能成熟理智的面對周圍的食物，尤其是你不如意時，成熟的人揚起的是笑臉而不是尖刀！”“插曲會過去，一切都會過去，時間是彌合痛楚的良藥，你要坦然面對，誰沒錯過，錯了改正就好，別人也犯過錯誤，別人也有經(jīng)歷和過往，只不過大家的不一樣而已。平和的對待周圍的人和事，永遠保持真誠，友愛，寬容，健康的心態(tài)”“老師希望你記錄日常的小小快樂事，學會調(diào)控自己心情，讓自己快樂起來，”還建議他畫一畫心情的晴雨表，畢竟男生和女教師交流不會太直白，但第二天，這個男生就在成長冊上畫上了心情的函數(shù)表，他聽進去了我的勸慰，他在努力！當我看到成長冊上歪歪扭扭的心情函數(shù)表，驚訝的在人群熙熙攘攘的大街上聽到他從街對面一群男孩子中羞澀而真誠的老師好，看到炎熱的天氣里堅持聽講背單詞他的低垂的眼臉，覺得自己的勸慰真的起了作用！
更有學生在成長冊里關(guān)心我的嗓子，關(guān)心我的孩子六一兒童節(jié)快樂，融洽的關(guān)系也讓我的教學很順利，更有一次，班級值周，我到班里上課，班里很多同學還沒到，一個女生熱情的招呼我，老師，你上課吧，我聽，你講什么我都聽！我心里一熱，不由想起市里教研室周老師的一句話：“一個學生因為一個老師而喜歡一門學科，因為這門學科，世界給他打開一扇門，門后的世界是他無法相信的精彩，對于老師來說這是何等榮幸！”
我希望我也是那樣的老師，通過每天成長冊的交流，直視學生的眼眸和心靈，達到“看云看我”都近的狀態(tài)，讓學生體會到老師的關(guān)懷和希冀，相信勵志教育就是那“微笑之后，言語之前”的金鑰匙，用它，教師和學生走近，撫觸彼此的心靈，得到彼此的信任和認可，欣賞保留個性的同時，尊重理解對方。
工作總結(jié)教育篇七
接觸新教育短短一年時間，我對新教育由完全陌生到了解，再到對它的漸漸迷戀，繼而追隨。我參加工作已經(jīng)有4年的時間了，20xx年我剛開始接觸新教育，特別是新教育所倡導的“讓師生過一種幸福完整的教育生活”特別讓我深有感觸。反思我們當前的教育現(xiàn)狀，我們的教師教得不幸福，我們的學生學得不快樂。作為擔負傳道、授業(yè)、解惑的教師不愿意讀書，不愿意動筆，同時，很多學生課余時間被無聊的電腦游戲占據(jù)，不愿意進書店，不愿意寫作文，甚至懼怕作文。
作為教師，我們有責任讓我們的學生愛上讀書、愛上寫作，怎樣實現(xiàn)呢？英國畫家威·亞歷山大曾說過這樣一句話：命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。學生在校學習期間，除了同學，他們最多接觸的就是老師，老師在孩子們心目中，特別是在小學生心目中，有著至高無上的地位，老師的行為模式對孩子的影響是巨大的，甚至是一生的。新教育實驗的核心理念也認為，沒有教師的成長永遠也不可能有學生的成長，沒有教師的快樂永遠也不可能有學生的快樂。所以，我們在十大教育行動中，毫不猶豫地選擇了“師生共寫隨筆”作為我們的實驗課題之一。我們有這樣一個夢想：通過師生共讀共寫，讓師生們記錄生活，反思人生的筆端如清泉一般流淌，讓師生的心靈得以最大限度地溝通，讓幸?？鞓返母杏X真正充盈在我們師生的身邊。
在平時的教育教學工作中，我督促自己多反思，多感悟，認真寫好每一節(jié)課的課后反思，認真撰寫教育教學隨筆或讀書筆記，通過撰寫反思、教育教學隨筆和讀書筆記整理自己的教學思路，清理自己的教學行為，總結(jié)自己的教學得失，捕捉課堂教學時的某個細節(jié)，及時記下精彩的小插曲或倏忽而致的靈感，使自己在反思中積累經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學能力。
有人說：新教育實驗是一種蕩滌靈魂、滋養(yǎng)精神的實驗，它的口號就是“只要有行動就有收獲”，“做起來就精彩”，讀起來是那么讓人熱血沸騰。生本教育不是不要教師，而是要轉(zhuǎn)變教師角色，從“傳授者”變?yōu)椤耙龑д摺薄皡f(xié)助者”，主要的工作必須是靠學誰呢個自己的思維、活動來完成。教師要從組織教學轉(zhuǎn)向組織學生的學習，從設(shè)計教學轉(zhuǎn)向設(shè)計學習；要變師本的“有為”為生本的“無為”；要“貴言”“希言”，則“我無為而民自化”、“我無欲而民自撲”。之所以可以如此，就在于先天帶來的發(fā)展的可能和真善美的種子。
學比教快，學比教直接，但沒有教的支持，學可能要走更多的彎路，而且，也不能組織和激勵出更強烈的學，在兒童啟蒙之后的教，就是幫助他們學，只要有了適當?shù)囊龑?，他們同樣可以更出色地學習高深的知識。教學就是在教師的支持下，激起、強化、優(yōu)化學生的自主學習的過程。我們要把作為教育者的所有活動，都變成學生得以自學的富足力量。
總之，本學期通過“新教育實驗—師生共寫隨筆”課題的研究，我覺得自己在教育教學理論方面和反思能力方面得到了進一步的提升。希望在今后的教學工作中，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平能力，感受教育教學生活的幸福。
工作總結(jié)教育篇八
葛石鎮(zhèn)總面積132平方公里，轄27個行政村，人口7、2萬人，是泰安市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)。現(xiàn)有初級中學1所，完全小學7所，幼兒園8所，鎮(zhèn)成教中心校1所。省級規(guī)范化學校（幼兒園）2所，市級規(guī)范化學校（幼兒園）7所，縣級規(guī)范化學校（幼兒園）7所。全鎮(zhèn)現(xiàn)有在崗教職工536人，中小學教師學歷合格率為100%。在園幼兒1207人，小學在校生3138人，中學在校生861人。一年來，在上級黨委政府的正確領(lǐng)導下，在縣教育局的強力指導下，葛石鎮(zhèn)教育堅持“五個優(yōu)先”、夯實“五大工程”的工作思路，全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
1、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在“科學發(fā)展觀”指導下，全鎮(zhèn)上下形成了“振興經(jīng)濟必須首先振興教育，葛石經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展必須依托教育的適度超前發(fā)展”的共識。加大教育投入，全面推行素質(zhì)教育，制訂了《葛石鎮(zhèn)教育發(fā)展十二、五規(guī)劃》和《葛石鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃實施方案》。成立了以鎮(zhèn)長為組長的教育發(fā)展領(lǐng)導小組，切實把教育納入全鎮(zhèn)建設(shè)的總體規(guī)劃之中。
2、充分發(fā)揮政府及相關(guān)部門的職能作用。鎮(zhèn)黨委政府始終堅持了季度議教制度，每季度專門召開教育專題會議，討論全鎮(zhèn)教育工作。堅持人大視察教育制度，督促教育部門堅持依法治教，不斷規(guī)范學校辦學行為；督促各有關(guān)部門積極落實在基礎(chǔ)教育工作中應承擔的責任。督促財政部門在安排財政預算時優(yōu)先考慮教育發(fā)展需要，及時撥付各項教育經(jīng)費；督促其它各有關(guān)部門積極支持中小學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強學校周邊環(huán)境治理，為全鎮(zhèn)的教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
3、明確責任，積極破解教育發(fā)展難題。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府明確了鎮(zhèn)長為全鎮(zhèn)教育工作的第一責任人。鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員定期深入學校了解實際情況，及時解決教育發(fā)展中的實際困難和突出問題，促進了規(guī)模辦學與布局調(diào)整等各項教育工作的順利開展。各社區(qū)也都高度重視教育工作，積極為教育謀發(fā)展、解難題主動承擔各自的辦學責任。如夏莊社區(qū)積極籌資建設(shè)高標準幼教樓、北莊社區(qū)多方籌集資金用于學校建設(shè)，形成了全社會關(guān)心支持教育的良好局面。
“百年大計，教育為本”。在鎮(zhèn)財政比較緊張的情況下，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府從長遠出發(fā)，多方籌集資金，寧愿其他項目放慢一點，也優(yōu)先保證增加對教育的投入，20xx年教育總投入1536、31萬元，20xx年總投入1593、8萬元，20xx年教育總投入1668、48萬元，年遞增60多萬元。20xx年1—3季度用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入累計已經(jīng)超過100萬。主要用在以下方面：
1、為徹底解決鎮(zhèn)中心小學的校舍問題，我們租賃了縣職教中心東校區(qū)用于中心小學辦學，支付30萬，用于維修改建教學樓、辦公樓和路面硬化。
2、投資20萬元硬化鎮(zhèn)中心幼兒園門前道路，目前已完成河岸清理工程，預計年底完成，這樣既改善了辦學條件，保證了學生安全，又美化了校園周邊環(huán)境。
3、投資50萬元為21中學修建鍋爐房和供暖設(shè)施。
皋山完小、夏莊完小、杏山完小實現(xiàn)班班通多媒體，為全面實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
鎮(zhèn)黨委、政府始終認為“教育無小事”，對教育問題在符合國家政策的前提下優(yōu)先解決、特事特辦。為解決北莊完小操場問題，我們遷走了北莊管理區(qū)，目前北莊完小的爐渣跑道建設(shè)已完成，實現(xiàn)了孩子們的操場夢。同時我們也加大了對其他學校的投入，解決了校舍、活動場地和設(shè)備設(shè)施不足的問題，實現(xiàn)了教育強鎮(zhèn)無弱校，全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展的局面。
鎮(zhèn)黨委、政府優(yōu)先落實教師待遇，制訂和實施了《葛石鎮(zhèn)教師考評辦法》《葛石鎮(zhèn)教學表彰制度》。每年的教師節(jié)、春節(jié)，鎮(zhèn)政府均撥出專款慰問在職、離退休教師，堅持每年在教師節(jié)隆重表彰、獎勵優(yōu)秀教育工作者。今年教師節(jié)，鎮(zhèn)府撥款四萬元用來獎勵教育教學成績優(yōu)秀的學校、老師。鎮(zhèn)委桑書記到鎮(zhèn)中心小學慰問，并到老教師張金芳家里看望了老教師的生活情況，為他們解決生活中的實際困難。
1、危房改造工程。解決校舍問題是提高教育教學水平的前提。雖然我鎮(zhèn)已消滅了危房，但為了進一步改善辦學條件，今年維修樓房6000平方米，達到了在葛石鎮(zhèn)最漂亮的建筑是學校，最安全的房子是校舍，每處學校成為當?shù)氐囊粋€亮點的目標。
2、教育裝備現(xiàn)代化工程。我們按照山東省教育示范縣標準，加強了教育設(shè)備的配備，全鎮(zhèn)20xx年新配筆記本電腦86臺，臺式機126臺，新安裝多媒體教室65口，教育裝備達到省示范縣要求。教育手段現(xiàn)代化，極大地促進了教育教學水平的提高。
3、平安學校創(chuàng)建工程。學校安全涉及千家萬戶，校園安全是最大的安全。我鎮(zhèn)認真落實全縣創(chuàng)建平安校園的精神，制定了《葛石鎮(zhèn)創(chuàng)建平安校園實施方案》明確了各相關(guān)部門責任，明確了學校一把手是學校安全第一責任人。在學校落實“一崗雙責”制度，加強門衛(wèi)管理，為各學校配備了安保器械，加強了對學生的安全防范意識教育，做到心防和技防的結(jié)合。鎮(zhèn)派出所、司法所積極牽頭，強化了對校園周邊環(huán)境進行綜合治理，確保學生來回途中安全，學習環(huán)境的安全。
4、教師素質(zhì)提升工程。我鎮(zhèn)積極推行教育制度改革，制定了《葛石鎮(zhèn)教育改革實施方案》。在暑假，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)推行了“學校定編定額制、干部競聘制、教職工聘約管理制”為主要內(nèi)容的人事制度改革，通過競爭上崗的'方式選出了3名校長、4名副校長。在學校內(nèi)部實行了分層管理、逐級聘任制度，形成領(lǐng)導干部能上能下、教師能進能出、待遇能高能低的競爭機制，充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。工作中，鎮(zhèn)教辦認真執(zhí)行縣教育局三環(huán)節(jié)教學改革精神，強化區(qū)域教研，重視教師理論水平和教學技能的提高，強化師德建設(shè)，目前我鎮(zhèn)有86人獲市級以上優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教師等表彰，為提高教育教學質(zhì)量提供了強有力的保障。5、精細化管理工程。為突破制約學校發(fā)展的瓶頸問題，我鎮(zhèn)推進管理模式創(chuàng)新，實施了中小學精細化管理工程。以“每一步計劃都做得精心，每一個環(huán)節(jié)都做得精細，每一項工作都做成精品”的管理意識，精心做好教育教學管理工作，5月份，在中心小學和中心幼兒園舉行了“精細化管理現(xiàn)場會”，通過先進單位介紹經(jīng)驗，落后學校找差距的方式，推動了全鎮(zhèn)教育管理水平的整體提高。
保教并重”的辦園理念，強化服務(wù)意識，真正做到了讓幼兒家長省心、放心。學前三年幼兒入園率為93、7%，學前一年幼兒入園率達100%。在成教方面，我鎮(zhèn)堅持“靈活多樣，注重實效”的辦學原則，通過集中辦班、專題講座、放映科技光盤、發(fā)放科技明白紙等方式，廣泛開展農(nóng)村實用科技培訓。今年，我鎮(zhèn)已完成青壯年勞動力培訓15039人次，培訓率為36、7%，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
一年來，在縣委縣政府的堅強領(lǐng)導和上級教育部門的大力支持下，我鎮(zhèn)辦學條件明顯改善，辦學水平大幅提升，各項教育教學工作取得了顯著成績。20xx年我鎮(zhèn)先后被評為“縣教育發(fā)展先進單位”、“職業(yè)招生先進單位”、“宣傳工作先進單位”、“信訪穩(wěn)定先進單位”、“履行計劃生育職責先進單位”等，在省教育示范縣驗收經(jīng)費組檢查驗收中，我鎮(zhèn)辦學水平得到省評估組領(lǐng)導的高度評價。
過去的一年，盡管我鎮(zhèn)的工作取得了一定的成績，但我們也清醒地看到教育工作中存在的不可回避的困難和問題：
一是部分學校由于受地域制約，學校面積嚴重不足，制約著進一步發(fā)展的空間。
二是政府經(jīng)費緊張與教育投入壓力大之間的矛盾突出。學校日常業(yè)務(wù)與管理、教師培訓、文體活動、交通差旅、儀器圖書購置等開支項目較多，目前的公用經(jīng)費仍不能維持學校正常公用支出，將導致新債務(wù)產(chǎn)生。各中小學負債較重，已經(jīng)成了制約學校發(fā)展的瓶頸。
工作總結(jié)教育篇九
一年來，在學校領(lǐng)導和同事的支持和幫助下，在新時期的精神指引下，我能夠認真做好各項工作，認真履行職責。現(xiàn)將一年來政治思想、教學工作總結(jié)報告如下：
在思想政治方面，加強自身政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，與時俱進，愛崗敬業(yè)，以身作則，愛學生，愛教師，愛學生。
在教學中，可以認真學習專業(yè)知識和教學規(guī)律。在教學中，要認真學習新的教學大綱，深入理解教材，積極探索教學思路，在課堂教學中靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現(xiàn)代教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng)新能力。對于個別差生，可以給予悉心指導，經(jīng)常面對面布置作業(yè)，找出知識薄弱環(huán)節(jié)，及時填補空白。在課堂上，我們通過多提問、多檢查、及時指導、及時反饋等方式來改善后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。
在今后的工作中我還應該彌補不足、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自己的工作更有成效，為我們的教育事業(yè)盡一份力、貢獻一份力量。
工作總結(jié)教育篇十
一、積極推進“億萬農(nóng)民健康促進行動”
xxxx年，全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進行動”在xxxx年的基礎(chǔ)上得到了進一步的深化。一是明確了xxxx年全鎮(zhèn)“行動”工作的核心信息。經(jīng)對當前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結(jié)核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應該想到可能患了肺結(jié)核病”、“如果懷疑患了肺結(jié)核病，請到當?shù)亟Y(jié)防所接受免費拍胸片、查痰”等x條主要信息。并與縣疾病預防控制中心合作，印制了宣傳單xxx份，向切克臺村村民發(fā)放；二是進一步完善了“行動”的組織領(lǐng)導；三是嚴格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作；五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進行動”領(lǐng)導小組會議，全面總結(jié)xxxx年全鎮(zhèn)的行動工作，并對xxxx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛(wèi)生宣傳工作。
在縣愛衛(wèi)辦的安排部署下，鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導小組通過發(fā)放宣傳單、出板報等形式對當前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作。
x月xx日是第xx個世界無煙日，今年的活動主題是“控制吸煙，減少貧困”。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導小組結(jié)合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)部門的文件。
四、結(jié)合重大衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識。
在做好全市健康教育工作的同時，鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在x月x日世界衛(wèi)生日進行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料xxx余份。
總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區(qū)領(lǐng)導重視不夠，工作經(jīng)費緊張，工作發(fā)展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發(fā)展新路。
工作總結(jié)教育篇十一
本學期我擔任初一（1）班的英語教學工作，現(xiàn)我對本期教學情景作如下總結(jié)：
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。所以，了解和分析學生情景，有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易理解。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自我的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期夢想，結(jié)果之后下課一調(diào)查，一聽同學們反應，才明白我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分資料同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：
一方面，學生英語聽，說的本事相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，三、四班的同學雖然比較活躍，上課氣氛進取，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。所以，講得太深，沒有照顧到整體。由此能夠看出，了解及分析學生實際情景，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性，記得一位優(yōu)秀的教師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。例如我在教授《unit3lesson9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。當講到“half”和“quarter”時的時候，我經(jīng)過畫圖，用數(shù)學上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于文墨星河說明。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞，學生聽懂了，也就顯得頗有進取性。所以在練習”what’sthetime？it’s……”的句型時，學生異常用功，教學效果也十分夢想?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。異常是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學本事的一個好方法，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀教師的課，同時也聽其他教師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自我的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
因為英語的特殊情景，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。在三班和四班，我把同學分為三個組。第一組是有本事提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取團體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于本事不強的同學。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的本事。
精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學生去練習，這樣經(jīng)過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。
工作總結(jié)教育篇十二
一學期很快又過去了，在這學期里，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多，我和每一位教師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。主要表現(xiàn)如下：
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在新課程的改革中，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現(xiàn)課程的開放性、實踐性、主體性。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術(shù)，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗教師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。
總之，本人在今后的教學中將一如既往，認真教書育人，把自己的本職工作做得更好。
工作總結(jié)教育篇十三
中心校社區(qū)教育工作根據(jù)《xx縣社區(qū)教育工作方案》的通知（魯政辦[20xx]43號）的要求和《教育部關(guān)于推進社區(qū)教育工作的若干意見》（教職成〔20xx〕16號）精神，努力搞好學校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全體教師學習社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質(zhì)的需要。
社區(qū)學校以質(zhì)量求生存、以效益求發(fā)展的基本原則出發(fā)，在辦班過程中，我們以農(nóng)民的學習需求為導向，按需施教，不斷改進教材和教學方法，增強教學的實用性，力爭使社區(qū)學校成為我辦事處人才培訓、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣和咨詢服務(wù)的中心。
社區(qū)學校根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展特點和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，開展種植、養(yǎng)殖等培訓活動。通過秋季養(yǎng)鴨技術(shù)培訓，后營村的肖秋花和新華村的常艷紅養(yǎng)鴨都超過20xx只，得到經(jīng)濟效益20000元以上，通過溫室花卉的栽培與管理培訓，葉茂村的陳菊、袁建設(shè)、張書貞等都進行了大棚種植花卉，得到經(jīng)濟效益超過萬元以上。通過這兩期的培訓，提高了其他農(nóng)民朋友參加培訓的愿望。在農(nóng)民朋友的要求下，我們一方面想方設(shè)法為學生提供技術(shù)培訓勞技教育現(xiàn)場教學和實習的場所；另一方面，在經(jīng)濟建設(shè)中起示范作用，提高群眾學習科技的積極性。
在社區(qū)教育體系中，學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學校主動為社區(qū)服務(wù)，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
五、學校社區(qū)互動，促進教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動，開放學校場地，開展興趣活動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。
三是聘請勞動模范、工人技師、民間藝人、離退休干部、公安干警擔任學校外輔導員和社區(qū)學校教師。對兒童青少年和社區(qū)居民進行革齤命傳統(tǒng)教育和愛祖國和愛家鄉(xiāng)的教育，受到社區(qū)居民的贊揚。
以上是中心校開展社區(qū)教育活動的情況匯報。今后我校將繼續(xù)堅持開展社區(qū)教育活動，把社區(qū)教育作為一項系統(tǒng)工程，把學校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機地結(jié)合起來，強調(diào)“以人為本”，為培養(yǎng)學習型的城市風氣，朔造人才型市民素質(zhì)，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，為推進社區(qū)的發(fā)展作出積極的貢獻。
工作總結(jié)教育篇十四
今回顧一年來，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：
我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。
1、備課。
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的.信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到知識；有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛?cè)雽W的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
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