"教案是教師在教學過程中為明確教學目標、組織學習活動、設計教學內(nèi)容和評價學生學習效果而提前準備的一種教學計劃，它具有指導性、系統(tǒng)性和操作性的特點。"教案的編寫應注重培養(yǎng)學生的學習興趣和主動參與能力。教案的規(guī)范編寫有助于提高教師教學效率和效果。
可愛的小鴨教案篇一
1.學習用"漏"的方法表現(xiàn)小鴨的特征。
2.細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.體驗沙畫創(chuàng)作帶來的快樂。
4.進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。
5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
小鴨ppt、投影儀、沙畫臺、音樂。
(一)歌曲導入。
1.教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演歌曲《數(shù)鴨子》。
(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。
1.自由表達小鴨的外形特征。
2.大膽猜測，自主探索沙畫小鴨的方法。
(三)觀察發(fā)現(xiàn)，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1.教師結(jié)合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。
2.幼兒書空練習"漏"的方法。
3.個別幼兒示范。
4.師幼合作，表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
(四)幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。
1.明確操作要領(lǐng)及要求。
2.幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.借助照片，講評幼兒作品。
(五)教師沙畫表演，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
1.老師表演沙畫《彩云之南》。
2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。
區(qū)域活動，鼓勵幼兒在沙藝術(shù)區(qū)域繼續(xù)進行沙畫創(chuàng)作。
本節(jié)活動中，我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產(chǎn)生興趣，在觀看視頻時，我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃，整節(jié)課師生配合得很好，整體效果還是不錯的?；顒釉O定的三點活動目標都能達到，幼兒在活動過程中的狀態(tài)表明他們都對此活動有著濃厚的.興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動中還培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及動手操作能力。
可愛的小鴨教案篇二
活動目標：
1、在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上，初步學習沙畫的基本方法。
2、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，表達對大自然的喜愛。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
方盒、作畫沙、畫紙等。
活動過程：
一、談話導入，引起幼兒做沙畫的興趣。
師：“你們有沒有玩過沙？”“摸在手里有什么感覺？”“你們平時怎么玩的呢？”
教師：有位大師也喜歡用沙作畫，我們來看看他是怎么畫的？畫了什么？”
二、看視頻，認識沙畫的基本方法。
1、討論大師作畫的方法：大師畫了什么？怎么畫的？有沒有看清做了哪些動作呢？
2、引導幼兒學習做沙畫的基本方法：漏一漏、刮一刮、摳一摳、捏一捏、抓一抓…、教師示范，幼兒學習基本方法。
3、幼兒嘗試用沙學習基本方法。
三、示范畫，鞏固沙畫的基本方法。
1、師：這幅圖上畫了什么？你能看出是用什么方法畫的嗎？
2、幼兒找一找，說一說。
3、教師小結(jié)：這幅圖上的秘密都被小朋友找到了，其實在我們做沙畫的時候，有時可以用不同的方法畫出我們想畫的。
四、激發(fā)興趣，幼兒練習做沙畫。
1、學習了沙畫的'方法，你們是不是也想自己來創(chuàng)作一幅呢，想畫什么？想怎么畫？把你的好想法告訴你旁邊的好朋友吧！（同伴交流）。
2、幼兒作畫。
五、幼兒合作作畫。
六、評價幼兒作品。
活動反思：
大班的幼兒對新鮮的事物具有強烈的探究欲望，簡單的繪畫方式已經(jīng)不能滿足大班幼兒的創(chuàng)作形式。沙子對于孩子來說是熟悉的，而沙畫對于孩子來說卻是新穎的，因此，我在原有的繪畫基礎(chǔ)上，選擇了繪畫方式比較新穎的，幼兒的興趣濃厚，都能積極主動的參與到活動中來，但是后面的幼兒作畫，幼兒思維沒打開，作品過于單一。
可愛的小鴨教案篇三
我家養(yǎng)了四只小鴨，它們有著黃嘟嘟的身子，黑黑的尾巴，粉紅的小扁嘴，白里透著紅絲的鴨蹼。當它們的羽毛沾上雨珠時，就好像羽毛上長了許多水晶似的，顯得十分高貴。黑溜溜的眼珠時刻觀察著周圍的一切。我最喜歡它們脖子上的那撮毛，軟綿綿的，撫摸那些毛，讓我不禁聯(lián)想到棉花糖似的白云，柔軟至極。
這些小鴨其實一點兒也不安分。每次吃完食，總要伸展一下長長的脖子，翹起小腳，用嘴來回啄個不停，一絲不茍地擦洗自己的腳掌。左右兩腳都啄完之后，才大搖大擺地走起來，像領(lǐng)導參觀似的，左瞧一瞧，右看一看，又仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)＂新大陸＂似的，飛快地奔向前方的目的地，然后悠閑地趴下，閉目養(yǎng)神。說起休息，鴨兒們可不是雜亂無章，這四只鴨白天都是頭朝里圍成一個圈兒，隨時準備散開成四人小縱隊出發(fā)。晚上也許是為了互相取暖，總是排成一排，奇數(shù)頭朝一個方向，偶數(shù)頭朝相反的方向，互相把頭深埋進左右提供的軟軟的＂鴨絨被＂中。
由于這四只小鴨胎毛還沒換，不會鳧水，只會踉蹌地在地面上像企鵝般地走路。有一次，我將它們趕到了光滑的地磚上，小鴨們可高興啦！張開稚嫩的短翅，左滑滑，右滑滑，我的耳邊不時傳來鴨掌撲打地面的聲音，歡快的＂嘎嘎嘎＂的叫喚聲在小屋里回響。忽然，一只小鴨來了個速滑，一不留神，摔了個四腳朝天。翅膀像雙手一樣拍打著肚皮，兩腳直蹬，嘴里發(fā)出＂嘎嘎嘎嘎嘎-＂的呼救聲，像個小孩摔了，想求得媽媽的幫助和安慰般，我心疼極了，忙走過去用手溫柔地幫它翻了個身，撫摸著它身上的絨毛?？伤?，剛得以翻身，似乎一瞬間就忘記了剛才的驚險，又興奮地溜起了冰。
可愛的小鴨教案篇四
1、看，誰來了？（小鴨）。
3、幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
4、和小鴨一起跳舞（律動）。
1、玩得真累，肚子餓了怎么辦？
2、小鴨愛吃什么？我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~？
3、幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
5、去告訴你的好朋友。
1、看看小魚寶寶的家在哪里，是怎么樣的？把小魚寶寶送回家時，我們怎么說？（情感的培養(yǎng)）。
2、幼兒送小魚，老師個別指導。
3、看看小魚寶寶找對家了沒有。（大家一起驗證）。
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可愛的小鴨教案篇五
8月22日，我來到媽媽工作的地方玩。26日趕集的那天，和我一起來的外婆給我買了一對小鴨子。它們很小，其中一只全身都是金黃色，還有一只的頭頂上有一抹黑，其他部位都是土黃色。兩只小鴨可親密了，如果其中有一只見不到另一只，它們就會叫喊。金黃色的那只叫聲很尖，土黃色的那一只叫聲很低沉。
兩只小鴨到處亂拉，把陽臺拉的臭臭的。它們還是無憂無慮的，但我還是能理解的，因為它們還小，不知道該拉在哪兒。盡管如此，我還是很喜歡它們。而且還把它們當作我的知心朋友。它們身上毛絨絨的，摸起來很舒服。它們吃米飯、饅頭，要喝水。它們喝水的時候可滑稽了，粉紅色的小嘴伸進水里，啜一口就抬起頭一次，好像怕有人跟它搶水似的。白天我就把它們放在媽媽宿舍的陽臺上，晚上七八點再把它們捉回一個箱子里，讓它們在箱子里睡覺。
兩只小鴨蹲著的時候很可愛，兩對黑葡萄般的眼睛一眨一眨的，好奇地望著周圍的一切。現(xiàn)在，它們在我們這兒已經(jīng)待了幾天了，對這兒的環(huán)境多少也有些熟悉了。過幾天我和外婆就要回重慶了，真不知道小鴨能不能適應新的環(huán)境。
兩只小鴨這么可愛，誰能不喜歡呢？
可愛的小鴨教案篇六
1.通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。
2.幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。
1.小鴨頭飾;各種顏色、大小的魚;與魚同色的、大小的筐;
2.音樂：五只小鴨
一、游戲：找小鴨
1.教師：看，誰來了?(小鴨)
2.教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里?
告訴我，你在哪里找到了小鴨?
3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
4.和小鴨一起跳舞(律動)
二、游戲：找小魚
1.教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦?
2.問：小鴨愛吃什么?我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~?
3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
4.我們吃小魚：數(shù)數(shù)你找到幾條小魚?它們一樣嗎?哪里不一樣?
你找到的是什么顏色的小魚?
5.教師：去告訴你的好朋友吧。
三、游戲：送小魚
1.教師：看看小魚寶寶的'家在哪里，是什么樣的?把小魚寶寶送回家時，我們怎么說?
(情感的培養(yǎng))
2.幼兒送小魚，老師個別指導
3.看看小魚寶寶找對家了沒有。
(大家一起驗證)
可愛的小鴨教案篇七
1.學習用"漏"的方法表現(xiàn)小鴨的特征。
2.細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
小鴨ppt、投影儀、沙畫臺、音樂。
(一)歌曲導入。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演歌曲《數(shù)鴨子》。
(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。
1.自由表達小鴨的外形特征。
2.大膽猜測，自主探索沙畫小鴨的方法。
(三)觀察發(fā)現(xiàn)，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1.教師結(jié)合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。
2.幼兒書空練習"漏"的方法。
3.個別幼兒示范。
4.師幼合作，表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
(四)幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。
1.明確操作要領(lǐng)及要求。
2.幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.借助照片，講評幼兒作品。
(五)教師沙畫表演，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
1.老師表演沙畫《彩云之南》。
2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。
區(qū)域活動，鼓勵幼兒在沙藝術(shù)區(qū)域繼續(xù)進行沙畫創(chuàng)作。
本節(jié)活動中，我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產(chǎn)生興趣，在觀看視頻時，我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃，整節(jié)課師生配合得很好，整體效果還是不錯的?；顒釉O定的三點活動目標都能達到，幼兒在活動過程中的'狀態(tài)表明他們都對此活動有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動中還培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及動手操作能力。
可愛的小鴨教案篇八
1.學習用"漏"的方法表現(xiàn)小鴨的特征。
2.細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.體驗沙畫創(chuàng)作帶來的'快樂。
4.幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
5.學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
1.小鴨ppt、投影儀、沙畫臺、音樂。
(一)歌曲導入。
1.教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演歌曲《數(shù)鴨子》。
(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。
1.自由表達小鴨的外形特征。
2.大膽猜測，自主探索沙畫小鴨的方法。
(三)觀察發(fā)現(xiàn)，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1.教師結(jié)合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。
2.幼兒書空練習"漏"的方法。
3.個別幼兒示范。
4.師幼合作，表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
(四)幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。
1.明確操作要領(lǐng)及要求。
2.幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.借助照片，講評幼兒作品。
(五)教師沙畫表演，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
1.老師表演沙畫《彩云之南》。
2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。
區(qū)域活動，鼓勵幼兒在沙藝術(shù)區(qū)域繼續(xù)進行沙畫創(chuàng)作。
本節(jié)活動中，我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產(chǎn)生興趣，在觀看視頻時，我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃，整節(jié)課師生配合得很好，整體效果還是不錯的?；顒釉O定的三點活動目標都能達到，幼兒在活動過程中的狀態(tài)表明他們都對此活動有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動中還培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及動手操作能力。
可愛的小鴨教案篇九
一身金黃色的絨毛，腦袋上的兩側(cè)長著一雙炯炯有神的小眼睛，猶如兩顆黑色的寶石一般。一張扁扁、小小的嘴巴，上面還長著兩個小洞一一鼻子。肚子下有一雙橘紅色的腳蹼，像兩把小扇子，走起路來一搖一擺。這些就是我最喜歡的動物一一小鴨子。
每當我給小鴨子喂食時，小鴨子們就爭先恐后地像我跑來。由于我把食物放在一個大盆子里，小鴨子的脖子不夠長，有的直接翻到了盆子里，四腳朝天；有的伸長了脖子，可就是吃不著；有的生氣了，一下子跳到盆子里，幸災樂禍的看著其它的小鴨子。
可就在這時，另一只小鴨子也跳到了盆子里，這下可好了，盆子完全被弄翻了，盆子里的飼料也灑了出來。小鴨子們狼吞虎咽地吃起來，邊吃還邊叫，好像在說：“這下方便多了?！毙▲喿觽兂燥柡?，個個的肚子都圓圓地下垂，好像裝了一兩個湯圓兒似的，連走路都有些走不穩(wěn)了?？吹竭@里，我忍不住哈哈大笑起來。
小鴨子最大的愛好就是游泳了。于是，我?guī)е▲喿觽儊淼匠靥晾?。小鴨子們可高興啦！它們一個接一個地跳進了水里，傳來一陣陣“撲通撲通”的響聲。這幾只小鴨子在水里游的可歡了，他們有的彎下脖子去喝水，有的把頭伸進水里“洗頭”，還有的在互相追逐、嬉戲……等到它們游完了，也玩夠了，我便帶著小鴨子們來到院子里，想讓它們曬曬太陽。他們個個都露出一副很享受的樣子，可愛極了！
小鴨子高興的時候，會用頭來輕輕蹭你的腿，或是在你身后跑來跑去，興奮極了！它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端?？墒切▲喿尤羰遣桓吲d，無論誰怎么哄它，怎么勸它，它也一聲不出，呆在窩里就是不出來。
啊！我真喜歡這群小鴨子！因為他們是那么的生氣勃勃，天真可愛。因為有了它們，我的生活才變得有樂趣。我愛你們，小鴨子！
可愛的小鴨教案篇十
1．通過用眼睛看、耳朵聽與家長、教師之間的游戲來感受音樂的旋律。
2．通過觀察比較，感知5以內(nèi)的數(shù)量。
3．訓練身體平衡能力和手指肌肉的靈活性。
4．培養(yǎng)自信心和社交能力。
教具：鴨媽媽、五只小鴨圖片、五只小鴨紙偶；音樂《小鴨嘎嘎》《水族館》
學具：彩色的紗巾、小鴨夾子
寶寶聽音樂拍手、拍肩、拍腿
教師：寶寶小手拍拍拍
1．教師出示紗巾戴在頭上，“好看嗎？請寶寶來挑一塊紗巾?！?/p>
2．教師交代操作要求并示范：等會我叫到寶寶的名字時，請家長幫助寶寶把紗巾撩起來。叫到哪位寶寶的名字時請媽媽和寶寶都要看著他好嗎？這個游戲能讓寶寶熟悉自己的名字，并且認識同伴。
3．問好：你好××你好××，真高興能見到你。（播放音樂，隨著音樂教師有節(jié)奏的逐一向?qū)殞殕柡茫?/p>
3．教師：請寶寶把自己漂亮的紗巾往媽媽頭上甩，然后蓋在媽媽頭上。找找媽媽在哪里？
1．教師：今天老師帶來了小動物（出示小鴨圖片），來和寶寶做游戲，哪個是鴨媽媽？哪個是鴨寶寶？（向小鴨打招呼）
教師：有幾只小鴨子？（用手指表示三只，鼓勵寶寶也學一學）又來了一只（4只小鴨子），又有一只小鴨子來了（5只小鴨子）教師和寶寶一起數(shù)一數(shù)5只小鴨子。
教師向家長講解：這個活動可以培養(yǎng)寶寶的觀察能力，通過數(shù)數(shù)感知5以內(nèi)的數(shù)量。
1．節(jié)奏訓練
教師：小鴨子是怎樣叫的？教師按著順序為寶寶發(fā)樂器（禮貌教育）
教師向家長介紹：請家長幫助寶寶模仿小鴨的叫聲，可以訓練音樂節(jié)奏感，同時通過手指捏小樂器，鍛煉手指的小肌肉讓手指更靈活。
教師變換速度，讓寶寶模仿小鴨子的叫聲。
聽音樂完整模仿
收樂器
2．動作訓練
教師：小鴨子走路很可愛，看（教師示范動作）
寶寶模仿小鴨動作。
交代：兩邊的.手一定要撐到地上，因為寶寶的平衡力不強，這樣可以訓練寶寶的臂力。
3．音樂游戲
教師：小鴨子想去游泳了，請媽媽隨著音樂輕輕甩動紗巾，讓寶寶做的小鴨子在水草中央自由的活動。
教師帶領(lǐng)寶寶隨著音樂在水草間自由的游泳。
教師介紹：這段音樂可以讓寶寶放松，感受音樂的舒緩增進親子間的情感。
可愛的小鴨教案篇十一
以前家里養(yǎng)了兩只子，它們憨憨的模樣，誰見了都會愛上它們！
小鴨子穿著一身亮黃亮黃的衣裳，像一個胖乎乎的小紳士。它的腦袋圓圓的，黑黑的小眼睛像兩顆油亮亮的花椒籽，又扁又長的小嘴巴直直的伸向前面，嘴巴上還有著兩個小小的鼻孔呢。它的兩只小小腳支撐著圓滾滾的身子，橘紅色的小腳蹼牢牢地貼緊地面，走起路來左搖右擺可愛極了。
小鴨子每次見到水，就會張開雙翅，搖搖擺擺地跑到水邊，它可不顧水的深淺，徑直撲向水里。腳一上一下的踢來踢去，還不時把頭扎入水中，好像在說：“別看我還沒長大，但是我的游泳本領(lǐng)可是一流的！”
吃飯的時候，小鴨子好像不知道饑飽似的，會吃的很多很多，不幾下滿滿的一碗飯就被它們吃完了！吃完之后，它們就要躲到墻根底下睡覺啦，它們的身子擠在一起，把頭貼在胸脯上很親密的樣子，他們兩個就像被黏土粘在了一起似的。
哈哈！這就是我子們！它們使我的課余生活有了生趣，是我最寵愛的好朋友！
可愛的小鴨教案篇十二
我家養(yǎng)了一只小鴨子，它很可愛。
小鴨子的嘴是扁的，吃東西的時候嘴叭嘰叭嘰的，所以我叫它小平。
它的鼻孔是長在扁平的嘴上的，與別的動物與眾不用。它的眼睛又圓又黑，就像兩顆長在腦袋兩側(cè)的黑珍珠。它的腳趾之間各有一層薄薄的腳蹼，把腳趾連在一起，走起路來一搖一擺的，十分逗人。
我常常把它放在裝滿水的水盆里，它在水盆里自由自在地玩，玩得很開心。
我經(jīng)常給它喂菜葉和飼料。我每次喂它的時候，它總是一搖一擺地走到我跟前，吃著嫩綠的菜葉，腦袋一甩一甩的，吃得甭提多開心了！
我的小鴨子可愛極了，我喜歡我的小鴨子！
可愛的小鴨教案篇十三
這兩只，是奶奶在暑假我過生日時送給我的。我高興地抱著兩只小鴨回家，拿出一個大盒子，放在陽臺上，鋪好報紙，簡單的用彩筆裝飾一下，寫上“鴨府”這兩個大字，小鴨的家便誕生了。我把這兩只小鴨放進“鴨府”內(nèi)，只見它們首先在“鴨府”內(nèi)到處欣賞一番，用腦袋在墻壁上碰碰，翅膀到處摸摸，在“鴨府”地板上打滾，這才放心的休息下來。我一看它倆可愛的動作，還帶點大小姐的風范，便給它倆取名：“可可小姐、愛愛小姐！”
它們?nèi)硎堑S色的羽毛，從遠處看好像一個毛茸茸的小毛球。圓圓的腦袋上有一對黑溜溜、炯炯有神的小眼睛。眼睛下是兩個黑黑的小孔，幾乎看不見。你別小瞧這兩個小黑孔，它可是最為重要的鼻孔咧，如果兩位“大小姐”沒有它，可無法像現(xiàn)在這樣活蹦亂跳。兩位大小姐的步態(tài)與豐子愷筆下步調(diào)急速，有局促不安之相的鴨可是有所不同。它們走起路來慢條斯理，非常仔細的掂量著每一步，一個腳掌剛落步，另一個腳掌就跟著落地了，一搖一晃，頗像一個剛學會走路的小孩?？蓯鄣膬晌淮笮〗氵€挺著胸、昂起頭，生怕別人不知道它們倆是大小姐、是貴族出生！
兩位大小姐不僅在步態(tài)上是一副淑女相，就連最普通的吃飯也是一樣的淑女呢！我把它們最愛吃的蚯蚓大餐、香甜牛奶盛在大小姐專用的粉色飯盒內(nèi)，它們首先是聞了又聞，然后津津有味地吃了起來，享受這頓美味、豐盛的大餐。我又把青菜放進飯盒內(nèi)。不一會兒，兩位就耍起脾氣來，嘿！它倆竟然“挑食”了，只見它們把頭一揚，身子一扭，踏著方步去喝甜滋滋的牛奶了。吃完飯，它們跳進專用的“游泳池”里，眼睛一閉一睜就開始在水上睡眠了。睡醒了就自由自在、無憂無慮地游來游去；不時像“野丫頭”互相追趕，弄得水花四濺，水面也就泛起層層漣漪，可愛極了。玩呀玩，兩位小姐玩膩了就跳出游泳池，在“鴨府”里四處走動。我走過去，它倆用祈求的目光看著我。我心里火辣辣的，一下就猜透了它們的心思。我拿出一個小鞋盒，把它們放進盒子內(nèi)。我?guī)е凶酉聵?，兩只小鴨跳出來，在綠油油的草坪上嬉戲。它們一會兒追美麗的蝴蝶，一會兒在草坪上打滾，一會兒互相用嘴巴為對方撓癢，又過一會兒，只見它們欺負艷麗的花朵，啄可憐的樹木。所過之處，枝折花落，你見了絕不會責備它們，它們是那樣天真可愛！
它們還是名副其實的歌星呢！大小姐們的歌聲是與眾不同的。它們的聲音是細細的、柔柔的，像張靚穎的海豚音。如果你聽到了，你會覺得原來鴨子的聲音也那么動聽、那么迷人！我越來越喜歡這兩只子，喜歡它們漂亮的外形，喜歡它們高傲的的步伐；喜歡它們吃飯時淑女樣，喜歡它們在水里、草坪上嬉戲時那副“野丫頭”的淘氣相，喜歡它們美妙絕倫的海豚音。我更加喜歡它們的可愛了！
可愛的小鴨教案篇十四
你也可以投稿哦^_^。
以前，我養(yǎng)過一只子，它身上金黃金黃的羽毛閃著燦爛的光，小小的腳拖著身子一搖一擺地走。
別看它只有幾厘米長，可它卻是一個名副其實的大胃王。
每次吃飯，我剛放下它的食物，他就兩腳猛地一蹦，一下子跳到食物面前，狼吞虎咽地吃起來。食物的種類不同，它地吃法就不同，如果是米飯的話，它就會一頭扎進飯碗里，從底部開始吃起，如果是肉，它就會一腳踩在上面，從邊上咬一大塊下來，然后吞到嘴里細嚼滿咽地吃起來。
它不僅胃口大，而且還非常的有趣呢！
它每次拉屎的時候，它會這點拉一點，那點拉一點，組成了一個不大不小的正方形，好象這點是它的地盤一樣。而且，每當它睡覺時，就會挨著一個東西，可一睡著就滑倒，所以經(jīng)常摔個四腳朝天。
??！我！
你也可以投稿哦^_^
可愛的小鴨教案篇十五
我沒養(yǎng)過什么小動物，說起來呀也真不好意思，我連一只小貓都心存恐懼，可我曾養(yǎng)過兩只小鴨子。
那是二年級的時候，一天放學后，我在校門外看見一個小攤販，紙箱里全是毛茸茸的小鴨子，它們有的“嘎嘎”叫個不停，有的睜著好奇的眼睛，有的蜷作一團……看著它們一個個實在太可愛了，于是開始懇求媽媽給我買幾只。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應了，買了兩只小鴨子。
一回到家，我顧不上寫作業(yè)，就把兩只小鴨子放在手心，仔細端詳了起來。它們除了毛色，其他部位長得一模一樣，小而圓的腦袋像個乒乓球，兩只玻璃球似的小眼睛鑲嵌在眼眶里，嘴巴扁扁的，像扇貝一樣一張一合，上面還有兩個米粒般大小的鼻孔。脖子細細長長的，像條短繩。兩個橙色的掌蹼猶如兩把小扇子，越看越可愛！它們身上的毛一個是鵝黃色，一個是棕黃色，摸上去非常柔軟舒適。
兩只小鴨子的性格大不相同。那只鵝黃色的小鴨子十分活潑，步調(diào)急速，有局促不安之相，另一只棕黃色的卻文文靜靜，總坐在盒子里一動不動。于是我便給它們?nèi)×嗣郑禾挽o靜。
跳跳和靜靜的吃相也不相同。跳跳總是沖到飯罐前，狼吞虎咽地吃飯?？伸o靜呢？他老是坐著，好像一點兒胃口也沒有，非要人把飯罐端到它面前才肯吃。
跳跳和靜靜最喜歡游泳了。每當我端一盆水時，跳跳便嘎嘎地追著叫，害得我只好放下水盆。跳跳在里面自由自在地游來游去，把靜靜也引來了。它倆游盡心了才肯跳出來，抖抖身上的水，竟灑在了我的腿上和鞋上，弄得我哭笑不得。
可愛的小鴨教案篇十六
媽媽給我買了兩只小鴨子，我給它們起了一個名子，一只叫可可，另一只叫皮皮。它們的臉上嵌著一對黑豆子似的亮晶晶的眼睛，嘴巴又扁又長，像一只夾子，一身金黃色的絨毛，摸上去非常柔軟。特別是它們倆走起路來一搖一擺的樣子，真讓人大笑不止。
皮皮和可可非常頑皮。每天我放學回到家，一進門，我就看見可可和皮皮在客廳里亂跑，像是在比賽看誰跑得快。一會兒沙發(fā)底下，一會兒床底下，弄得渾身黑乎乎的，簡直就是兩只丑小鴨，真是讓你又好氣又好笑。我裝作要打它們的樣子，它們卻抬著頭，傻傻地看著我，好像在說：“不要打我們，以后我們不亂跑了。”你說，我又怎能下得了手呢！
時間過的可真快。一轉(zhuǎn)眼，小鴨子的翅膀上，長出了潔白的小羽毛，他們應該會游泳了。我端了一大盆水，把兩只小鴨子輕輕的放進水里。開始，皮皮和可可在水里使勁的撲棱，好像有些害怕?？墒遣灰粫?，它們倆就慢慢游了起來，看著它們游的那么歡，我也真想變成一只小鴨子和它們一起自由自在的游泳。
多子啊！
可愛的小鴨教案篇十七
我家養(yǎng)了兩只子，它們就住在客房的陽臺上。稍大一點兒的叫“達達”，稍小一點的叫“康康”。
小鴨子全身除了頭頂?shù)轿布庥幸粭l線是黑灰色的毛之外，其余的毛都是嫩黃色的，而且它的毛又細又軟，在陽光的照耀下，顯得更加光滑、漂亮；它們的嘴巴扁扁的，頭圓圓的，眼睛大大的，翅膀卻很小，不仔細看，還以為它們沒翅膀呢!尾巴往上翹，好像很神氣似的；腳上有爪子。中間還有一層蹼連著，走起路來搖搖擺擺的，像一個小丑，真滑稽。
它們一天只需喂三次?，F(xiàn)在還太小，只能吃米飯，稍大些，它們就會吃米粒或谷子了，但是最一喜歡吃的還是販躬!。它們每次吃之后，都會用小嘴舔舔身上的毛，有時還會幫對方舔干凈?？?，它們多友愛。如果餓了，它們就會叫個不停，等待你的喂食。除了每天喂它之外，一個星期還要讓它們游一次泳，順便洗干凈身上的毛。
我發(fā)現(xiàn)它們很喜歡跟著人走，我走它們也跟著來。我停它們也停。“達達”和“康康”真像一對親兄弟。有一次，我想試探一下它們，便把“康康’放到陽臺里面陽臺的門只打開一點兒；而“達達”則在門外。乘“康康’不注意，我立刻遠離它們，而“達達”還是跟來了。剛到客房門口時，我聽見“康康”在里面叫，原來它在想辦法出來，和“達達”在一起；“達達”聽見叫聲也不跟著我走了，回過頭，呆呆地望著陽臺里的“康康”?！翱悼怠睆拈T縫擠出來了，便使勁往‘達達’這里跑；“達達”也急忙往“康康”，那邊跑。它們終于在一起了。它們會合后，一搖一擺地向我這走來。啊!原來鴨子也像人一樣怕寂寞，和自己的伙伴在一起才開心啊!
我真喜歡這兩只鴨子，它們給了我無限的樂趣!希望它們都能平平安安地長大!
可愛的小鴨教案篇十八
炎熱的暑期，媽媽從菜場給我買回來兩只子。
小鴨子的羽毛是嫩黃色的，摸上去非常的柔軟、舒服。尾巴和頭頂上都有些黑色的羽毛，像頭戴一頂黑帽子，下穿燕尾服的紳士。走起路來，跟個小企鵝差不多，屁股兩邊一扭一扭的，又像是在跳舞。它的兩只烏溜溜的小眼睛，黑得發(fā)紫，真可愛！
聽說，它是昨天剛剛出殼的，所以扁扁的嘴巴和寬寬的腳掌還沒有那么紅亮。我發(fā)現(xiàn)呀，在它那扁嘴上，有兩個小孔兒。我相信這可能就是它的鼻孔兒吧！有時它總是仰著頭對著我大聲地“唧、唧、唧”地叫個不停?？粗强蓯蹣觾?，我還給它取了個名兒――妞妞。
為了它，我特意在藥店找了個大大的紙盒。這樣，它就有足夠的空間玩耍了。有時，它總是很調(diào)皮，跳出盒子。于是我就讓他在后院的園子里亂跑，它可開心了。可是我的責任重大了，一邊看著它，一邊盯著貓，真是弄的我一個頭兩個大呀。盡管這樣，我還是樂意看它在外面自由自在的神態(tài)。有時仰頭去吃黃瓜的瓜瓤；有時用嘴去拽茄子的嫩葉；有時躲到草堆里找蟲子；有時又吸菜葉上的露水……每當我要趕它進“屋”時，它總是拔腿就跑，跑得比兔子還快，東躲躲，西藏藏，好像跟我玩捉迷藏游戲似的，圍著桌椅轉(zhuǎn)圈兒……總算，妞妞被我捉進了“房子”。妞妞吃飯時的樣子可一點都不雅觀。每天，媽媽不是盛粥給它，就是把飯用水泡了給它吃。它每吃一大口，然后，頭向后仰一下，吞下一小口，再把頭向上仰起，這下才全部吃完剛才的那一大口。等它不想再吃了的時候，它就十分用力地甩嘴，為了把嘴上的米甩掉，地上經(jīng)常是到處都有，這時，我總生氣地罵它：“妞妞真是個‘邋遢鬼’?！彼鼌s滿不在乎似的一點兒也不理睬我。真氣人！
妞妞的到來給我的暑期生活增添了許多樂趣。我喜歡妞妞。
可愛的小鴨教案篇十九
我老家有兩只可愛的小鴨子，我根據(jù)它們頭頂羽毛的顏色，分別給他們?nèi)×诵↑S和小黑兩個名字。這是我爸爸送給我的禮物，我特別喜歡它們。
小黃全身的毛都是黃色的，毛非常柔軟，圓圓的，蓬蓬的樣子，就像一個黃色的小毛球。它的眼睛黑黑的，小小的，像一顆小豆子一樣。它的腳掌是黃色的，展開時就像一個五角星。它剛到我家是年齡還比較小，走起路來一搖一晃的，一邊走一邊發(fā)出“嘎——嘎”的細嫩的叫聲，真是可愛極了！每次它沖著我走過來時，我望著它的眼睛，就感覺它好像在向我賣萌，想讓我?guī)デ嗖莸厣贤妗Ｎ译p手捧著它，還能感覺到它的羽毛在我手心里撲動，撓得我手心癢癢的。當我?guī)搅瞬莸厣?，它就變成了一個“跑步能手”，一不注意就跑出我的視線外了。我在草地上東聞聞，西嗅嗅，它一定是在好奇地尋找什么寶物呢！
小黑頭頂上是黑色的毛，讓它顯得與眾不同。它可算得上是鴨子小勇士，每當有蜘蛛等蟲子爬進它們的窩時，它就會第一個“站出來”保護大家。我還記得有一次，一只又黑又大的蜘蛛爬進窩里結(jié)起了蜘蛛網(wǎng)，小黑就和它展開了“世界大戰(zhàn)”。小黑用它的小扁嘴去啄蜘蛛，蜘蛛跑得還挺快，小黑一邊撲動翅膀一邊去追，不到一分鐘，蜘蛛就成了小黑的“手下敗將”。它昂著頭，發(fā)出勝利的“嘎——嘎”叫聲。
別看它們倆性格不同，在它們倆吃食睡覺都相處得很融洽，從來沒有翻過臉，連爭吵都沒有過。它們真算得上是兄弟情深呢！
雖然小黃和小黑只和我待了三年，它們的模樣也有了很大的變化。但我們卻早已成為了最好的`朋友。每次我回到家，它們倆總是第一時間就跑出來，仿佛在跟我說“歡迎回家”。雖然現(xiàn)在我不在你們身邊，愿你們能健康成長，因為你們是我最好的動物朋友！
可愛的小鴨教案篇二十
今天剛一放學，我便急忙跑回家，把書包往地上一扔，就跑去看我那子。
這些小家伙，個個肥肥胖胖，頭上長著一對大大的眼睛和一張扁扁的嘴巴，身上長著黃色的羽毛，身體下面長著一雙帶蹼的小腳丫。身體后面冒出一條短短的尾巴，走起路來搖搖擺擺，像一個老奶奶在蹣跚。
它們不但外形美麗，而且動作也很有趣呢!
小鴨子一下子把頭插進水中，又猛地把頭抬起來，甩甩頭上的水。一會兒它們擺擺翅膀，動的腳蹼，像一個快樂的孩童。它們爭食的時候也非常逗人。只要我一把食物放進水中，它們會以“迅雷不及掩耳之勢”游去，爭先恐后地爭奪食物。如果有些鴨子吃飽了，就會從水里游出來，這時它們就像一個打了勝仗的將軍，一搖一擺的去散步了。有些沒有沒有搶到食物的鴨子，它們就不出來。我沒有辦法，只好讓剩下的鴨子也吃飽，這樣它們就出來了。但是它們沒有先吃飽的那部分鴨子高興，顯得十分沮喪。鴨子也非常喜歡玩游戲、捉迷藏、游泳和賽跑。它們玩得快快樂樂，開開心心。
這就是我家子。你們喜歡嗎?
可愛的小鴨教案篇二十一
我家養(yǎng)了一只子，一只黑一只黃，黑小鴨叫做“鴨一”，黃小鴨叫做“鴨二”，它們都是我阿姨送給我的。
它們都有一雙像黑寶石似的小眼睛，有一個扁扁的嘴巴，像一把小鏟子。鼻子長在嘴巴上，真是有趣呀！你要是不仔細看，還真沒發(fā)現(xiàn)它的耳朵呢！它們的身上長著毛茸茸的羽毛，要是你冬天用手拿著它，你會想到一塊棉花在你的手上，軟綿綿的。
吃東西時，我找來一片白菜葉，撕成一塊塊小小的菜葉，放在手上，它們就跑過我這，用它那扁扁的嘴巴吃白菜，而且我的手也非常地酸。吃完后，它們就會用那炯炯有神的小眼睛看著我，好像在說：“主人，我還想吃白菜葉，讓我再吃點吧？”我只好再拿一片白菜葉出來了。
每當我有時間，就會用一個水盆裝些水，讓它們游泳，它們高興地在水盆里游泳，我就把一些菜葉放在水中，它們就把頭往水里伸，吃到菜葉，再把頭露出水面來。你可別小看它們那雙小小的腳，游泳時，就是用腳來游的。游累了它們就到地上走走，一搖一擺的，多可愛。
它們累了就會走上我給它們準備的紙箱里睡覺，睡覺時，它們一聲也不出，真可愛！
小鴨子真是又可愛又有趣呀！我喜歡我家這兩只子！
可愛的小鴨教案篇二十二
外公家不知什么時候變出了五只子。小鴨子的.頭圓圓的，嘴巴扁扁的，身體是橢圓形的，身后翹著又扁又短的尾巴，與它扁扁的嘴巴前后照應。小鴨身體下面有兩只腳，腳上有蹼，這是它們劃水的工具。這些小鴨子穿著各式各樣“衣服”，有的是黃色的，顯得高雅，有的穿著“黑衣服”，是那樣的莊重……我好喜歡它們。
五只小鴨子在鴨圈里嘎嘎地叫著，好像在說：“主人，主人，我餓了，給我吃些浮萍吧?！蓖夤谝粋€裝滿水的盆里抓了一把浮萍，放進鴨圈里，鴨子們就開始搶食了。有一只調(diào)皮的鴨子居然抬起一只腳，另一只腳在地上一蹭，跳進了那個大水盆里，占有了所有的浮萍?！昂冒缘溃 蔽艺焓窒氚涯侵恍▲喿幼コ鰜?，可意想不到的是，小鴨子竟然用小小的翅膀撲水，濺了我一身水。我氣極了，連忙把那只小鴨抓出了大盆。它好像也知道錯了，走到了一邊讓其它的伙伴們吃浮萍。我看著四只小鴨吃得歡，心里非常開心。瞧！它們張大那又扁又黃的嘴巴，低著頭一口咬住了幾片浮萍，再抬起頭，脖子一縮便咽了下去，還挺有趣的。
我真喜歡外公家的小鴨子，因為它們是那樣的可愛。
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