在實施任何計劃之前，我們都需要制定一個明確的方案。方案的編寫需要采用專業(yè)的術語和表達方式。希望以上的成功方案能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，鼓舞我們制定和實施自己的方案?/p>
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇一
1、萬圣節(jié)活動-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的..
2、心心相印,我來比你來猜。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的'成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
3、游戲名稱——我吹我吹我吹吹。
規(guī)則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節(jié)、快、樂，規(guī)定時間內(nèi)最先完成四個或進度快的一方取勝，比賽時間為一分鐘。
4、兔子舞,首先帶動全場的活躍氣氛.
5、吹面粉。
這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。
道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個。
玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰／有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇二
活動時間：
20__年11月01日。
活動地點：
__極限運動公園;。
刷街路線。
下午：14：30—15：00(極限運動公園)。
選手集中、簽到、抽簽。
下午：15：10—18：00(__極限運動公園)。
競速賽正賽、頒獎、合照。
晚上：18：00—19：30(__極限運動公園)。
休息、晚餐。
晚上：19：30—24：00(刷街路線)。
奇裝異服刷街、拍視頻、拍照。
比賽報名及細則。
報名方式。
1、微信報名。
關注__nt官方微信，回復“報名”根據(jù)提示進行報名。
2、現(xiàn)場報名。
提前到達場地，并跟相關負責人報名。
(請各位想報名參賽的traceur能先網(wǎng)上報名，避免現(xiàn)場報名過于擁擠)。
比賽分組。
公平起見，我們會對所有報名參賽的選手進行分組，根據(jù)訓練年限以及整體實力分為新人組和大神組兩個組別。新人組和大神組在比賽路線和障礙設置上會略微不同。
比賽規(guī)則。
1、指定的路線內(nèi)，選手從a點出發(fā)，穿越各種障礙到達b點，用時最短的為勝。
2、路線中要在相應障礙上完成動作，不完成的會相對加秒。
3、每位選手進行兩輪比賽，取的成績作為最后成績。
比賽獎勵。
(新人組/大神組獎勵相同)。
冠軍：ollo跑酷鞋一雙，__極限運動公園入場券二張。
亞軍：褲子一條，t恤一件，__極限運動公園入場券二張。
季軍：褲子一條，__極限運動公園入場券二張。
4—10名：__極限運動公園入場券一張。
奇裝異服刷街。
比賽結束后，短暫后我們進行刷街活動。
刷街路線目前待定，盡量遠離市區(qū)，選擇夜景不錯道路邊逛邊拍。
準備好奇裝異服以及交通工具(電車請充好電)，怪裝悍馬行動+parkour。
注意事項。
1、本次聚會活動性質(zhì)屬于完全免費、資源參加、風險自擔、自認自負。大家在活動過程能夠中一定注意安全問題，切忌盲目沖動。同時保管好自身財物。避免不必要是損失。
2、__nt對本次比賽中產(chǎn)生的人身傷害不承擔任何責任。報名參賽即為接受此條款。希望全體參賽以安全交流第一，比賽第二的理念參賽，我們不希望任何選手在參賽的過程中受傷。
3、參賽選手必須按照規(guī)定的時間到達比賽現(xiàn)場，錯過比賽時間即當棄權。
4、參賽朋友必須遵守比賽次序，聽從組織人員的安排。干擾比賽者將取消其參賽資格。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇三
1、使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。
2、認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。
時間：20_年10月29日。
形式：室內(nèi)。
對象：培訓班學生(可邀請非本培訓班的學生參加)。
三、活動前準備工作：
1、通知家長和學生參加本次活動。
(各班老師)。
2、布置教室環(huán)境。
3、活動所需物品：
a、游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。
b、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關音樂、
c、活動ppt。
四、活動流程。
1、開場舞——“兔子舞”(5分鐘)老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。
2、主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)。
3、主持人歡迎學生們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等。(競猜題目見副表。)。
4、和英語老師互動學習萬圣節(jié)相關英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)。
游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。
游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)。
地點：活動室。
內(nèi)容：
a、有獎競猜活動。
b、請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事項:。
1、活動前一天短信提醒家長活動時間。
2、活動流程要提前過一遍。
3、所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課。
六、補充資料：
1、萬圣節(jié)的緣起。
在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
2、「trickortreat」的傳說。
孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設宴款待。因此宴會結束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
3、南瓜燈。
萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。
七、有獎競猜題目：
4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?
5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一?
6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?
7、用什么拖地最干凈?
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇四
1、萬圣節(jié)活動-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的...
2、心心相印,我來比你來猜。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的。
成語。
或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
3、游戲名稱——我吹我吹我吹吹。
規(guī)則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節(jié)、快、樂，規(guī)定時間內(nèi)最先完成四個或進度快的一方取勝，比賽時間為一分鐘。
4、兔子舞,首先帶動全場的活躍氣氛.
5、吹面粉。
這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。
道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個。
玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇五
二、活動背景。
萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，時間是在每年的公歷11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚上開始，稱為萬圣節(jié)前夜，人們會穿上奇異的服裝，打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會掛上南瓜燈。孩子們打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們打扮成鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。書閱英語希望通過這次萬圣節(jié)狂歡夜活動，讓小朋友們在更好的了解西方文化的同時，可以放松自己的心情，而且這也是一個很好的和外教溝通和交流的機會。
三、活動信息。
活動時間：20xx年10月31日下午3:30--5:30。
活動地點：牡丹江市書閱英語培訓學校。
活動人數(shù)：全校學員。
四、活動目的。
本次活動是以恐怖，鬼怪為基調(diào)，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的搞怪的氛圍，在活動中炫出最出色的自我。并且本次活動要求家長和孩子在家一起做南瓜燈，體驗親子之間的溫馨和快樂，看看誰可以和孩子一起挑戰(zhàn)高度，做出獨一無二的南瓜燈?；顒咏Y束我們也會有南瓜燈選拔賽，看看您的是不是最特別的。讓我們?nèi)f眾期待吧！
五、活動時間安排。
1、20xx年10月31日上午8點，所有教職員工到校布置場地，準備好節(jié)日當天的游戲道具。
2、20xx年10月31日下午1點，確定參加學員。
3、20xx年10月31日下午2點，活動用品到位，場地布置完畢。做好家長及學員的接待工作，做好登記。
4、20xx年10月31日下午3點，引導家長和學員進入活動區(qū)，外教可與學生語言溝通，可以做些小的游戲（有外教設定小游戲，事先和其溝通好，把握活動細節(jié)）。
5、20xx年10月31日下午3點30分，教師分發(fā)點亮蠟燭，活動正式開始。
6、20xx年10月31日下午5點30分，萬圣狂歡活動結束。
六、活動流程。
活動包括五個環(huán)節(jié)：熱身運動；游戲；南瓜燈評選；抽獎；合影留念。
1、熱身運動：主持人和外教共同帶領完成（選萬圣節(jié)歌曲，帶領小朋友一起跳舞），熱身后主持人介紹萬圣節(jié)，并進入下一環(huán)節(jié)。
2、游戲。
（1）、爆破鬼火：共十根蠟燭，兩人一組，每人負責五根，用帶爆破音的詞語吹滅蠟燭，過程中要用清晰的詞語，不得故意吹滅蠟燭，每個詞語限用一次，不得重復，用時最少的一組獲勝。
（2）、踩鬼魂：每組6人參加，共三組，在每個人的腿上綁相同數(shù)量的氣球，1分鐘內(nèi)，誰腳上剩余的氣球最多誰就是獲勝者。
（3）、埃及木乃伊：兩組學員，每組兩人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿著繃帶（卷紙）站在側面，比賽口令下達，那繃帶的同學開始給扮演木乃伊的同學纏繃帶（卷紙），最快者獲勝。
（4）心有靈犀：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃的人不能說話，只能用肢體語言表達所示文字的意思，在規(guī)定時間內(nèi)完成數(shù)量最多者獲勝。
（5）蒙眼畫南瓜：在畫南瓜之前，參與者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈之后再畫南瓜，誰畫的最好即獲勝。
3、南瓜燈評選：以班級為單位評選出每個班最獨一無二的南瓜燈，評選以全校學員投票方式?jīng)Q定。
4、抽獎活動：抽出萬圣狂歡一等獎一名；二等獎二名，三等獎三名。
5、合影留念：小朋友們可以隨意合影留念。
七、活動要求。
1、家長給小朋友準備萬圣節(jié)服裝和面具（可以化搞怪的妝）。
2、家長和小朋友在家做好南瓜燈，帶到學校參加評選。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇六
一、活動目標：
1、讓孩子能初步明白國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中歡樂的學英語、講英語。
二、活動時間：
20__年10月29日上午9：00—11:00。
游戲場地安排：各班課室。
三、活動準備：
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;。
2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中主角，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉主角英文及相應的句子。
2、熟悉朗詩“trickortreat”。
活動過程：
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪主角，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快簡便的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戲活動：(9:00—10：00)。
活動一：打怪獸(5-6歲)。
目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)本事和提高幼兒的競爭意識。
準備：球若干、大籃子兩個。
玩法：教師事先能夠準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣貌，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果(4-5歲)。
準備：蘋果若干、臉盤。
玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
活動三：吹面粉(3-4歲)。
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
討糖果(10:00—11:00)。
音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班教師務必認真組織，有秩序的進行。
課室進行，教師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣貌，藏起來，教師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣貌來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，教師才能把糖送給小朋友。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇七
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。
二、活動安排：
1、活動時間：
2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級。
3、活動總指揮：
4、活動策劃：
5、活動主持：
6、參加人員：晚修班全體學生和老師。
三、活動準備：
教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備。
四、活動口號：
哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”
五、活動主題：
我型我秀halloween。
六、活動過程：
1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場。
2.了解萬圣節(jié)文化，觀看ppt。
3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)。
4.學唱萬圣節(jié)歌曲：knockknocktrickortreat。
5.學生形象秀：
帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色。
睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣。
盛裝秀：隆重的禮服和裝扮。
(舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學生3名，并給予獎勵)。
6.趣味游戲：
游戲一：我來比，你來猜。
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內(nèi)完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵)。
游戲二：家鄉(xiāng)話說對白。
玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。
對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵)。
游戲三：模仿秀。
玩法：準備幾個經(jīng)典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵)。
七、活動結束。
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇八
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。
二、活動時間：
10月31日下午1：40—4：00。
三、參加對象：
一到六年級全體學生，全體教師。
四、活動場地：
操場。
五、活動流程：
1、廣場集合(各班按升國旗隊形站隊)。
2、入場—————服裝秀。
3、開幕—————校長講話。
4、開場熱身舞—————兔子舞(活動地點：各班的跳繩劃分區(qū)域。班級內(nèi)由培訓過的同學領舞，低年級老師可以領著跳。)。
5、討要糖果，互換物品。(班主任教學生用英語說：trickortreat、不給糖就搗蛋。請吃：pleaseeat.)。
按班級區(qū)域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。
6、分享糖果。
7、小游戲：大南瓜小南瓜。
(到此操場活動結束，各班有秩序到前院廣場參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈。)。
8、參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈。
六、注意事項：
1、班級學生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。
2、學生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創(chuàng)意樹葉作品等。交換物品包括：學習用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞環(huán)節(jié)：帶到指定位置后，由班上受培訓的同學領舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。
4、互換物品環(huán)節(jié)：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀律。
5、班主任告知孩子們?nèi)绾我牵簍rickortreat(不給糖就搗亂)。還要注意班級區(qū)域衛(wèi)生。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇九
早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長。
1、通知該年齡段孩子及家長，準備前來參加活動。
2、家長每人一份具體的活動安排表。
3、家長簽到表。
4、各個活動環(huán)節(jié)的材料。
9：00——9：30自主活動。
教師熱情接待幼兒家長來園，幼兒在家長的帶領下，自由在活動室選擇各游戲器械進行活動。
9：30——9：45。
活動目標：
1、能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。
2、能積極愉快參與游戲活動。
活動過程：
1、、教師對家長和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的游戲，請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒，你們就碰哪兒?！苯又议L帶著孩子跟隨著教師的指令做動作，教師可依次引導做如下動作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。
2、、教師問家長和孩子：“你們還想碰碰什么地方？”讓母子隨意碰碰。
3、教師說：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手？”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。
9：45——10：00。
活動目標。
1、能拉著玩具慢慢走。
2、能初步知道玩過以后應把玩具還給成人。
活動材料：每人一個拖拉玩具。
活動過程：
教師拿出一個拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀！玩具跟我跑了。誰想玩，就到老師這里來拿。”發(fā)給孩子一個玩具。
孩子拿到玩具后，家長和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時，家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領下，拖著玩具慢慢走。
玩過片刻，孩子坐下休息時，家長和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩。
游戲結束，請孩子將玩具交給老師。
10：00——10：10盥洗，休息。
活動目標：
1、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學會簡單數(shù)數(shù)。
3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
活動準備：
1、呼啦圈若干。
活動過程：
一、問候?qū)氊悅儭?/p>
1、寶寶們好！你們認識我嗎？我姓王，寶寶們可以叫我“王老師！”
2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來握握手“你好！”我們手拉手圍成一個大圈圈。
二、好玩的圈圈。
師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰來和它打個招呼？（培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍！。
師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，現(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師：現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的。寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀！
三、結束活動，放松休息。
師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十
活動背景：
萬圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。目前，百貨業(yè)市場，各百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。
主題：
時間：
_年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店。
內(nèi)容：
1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節(jié)裝扮，都可參加搞怪大行動;。
2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮，帶領小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃;。
3、凡活動期間內(nèi)進店的小朋友只要有萬圣節(jié)裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;。
4、工作人員(著萬圣節(jié)裝扮)并幫活動期間內(nèi)進店的小朋友做萬圣節(jié)化妝。
店堂陳列要求：
分工：
1、企劃部：負責活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設計與擺設;。
2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節(jié)服飾、糖果的采購并轉(zhuǎn)交服務股;。
4、保衛(wèi)課：負責活動期間的安全工作。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十一
萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。然而時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流，是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。今年的萬圣節(jié)，讓我們跟隨著好小子機器人一起感受節(jié)日氣氛吧！
】
好小子機器人萬圣節(jié)“面具diy”活動。
【】。
提升好小子機器人、捷樂視、藝臻琴行的知名度，培養(yǎng)儲備新客戶。
【】。
20xx年10月31日16：00—18：00。
【】。
好小子機器人教育中心校區(qū)。
【】。
【】。
80組家庭。
【】。
1、南瓜、巫婆、笑臉拉花各3米(大廳裝飾)。
2、半臉面具6個(好小子全體老師用)。
3、黑披風+鬼臉面具(領隊老師用)。
4、白色紙漿面具80個(diy用)。
5、6色顏料盒+2只筆共80套(diy用)。
【】。
各機構對各自會員進行宣傳、好小子市場老師外出學校門口宣傳。
【】。
1、電視熒幕、現(xiàn)場音樂、現(xiàn)場布置要突出萬圣節(jié)主題；
2、所有工作人員都必須進行簡單地節(jié)日化妝和造型；
3、對本次活動的宣傳必須做到切實、有效；
4、各部門老師必須嚴格執(zhí)行活動所有流程。
5、參與活動的孩子需要自備萬圣節(jié)裝扮(面具除外)。
【】。
20xx年10月30日下午(周五)6點。
【】。
xxx。
【】。
略
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十二
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)，10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動?；顒又校總€孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節(jié)”。
透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。
1、前期準備：給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具。
2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。
3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱。
4、宣傳準備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話，對內(nèi)——發(fā)通知。
1、萬圣節(jié)負責人：xx。
2、材料、資料：xx。
3、布置。
環(huán)境布置：xx。
話劇：xx。
舞蹈走秀：xx。
4、音響、話筒、音樂、地毯：xx。
5、服裝：有節(jié)目的教師自備。
6、發(fā)獎品：xx。
7、獎品準備：xx。
8、主持稿：xx。
9、門口登記：xx。
10、道具準備：xx。
11、照相：xx。
12、打電話（社區(qū)）：xx。
13、寫廣告：xx。
14、發(fā)傳單：xx。
演出時間：8：20。
1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義。
2、教師開場舞蹈。
3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）。
4、教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）。
5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）。
7、兔子舞結束音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十三
主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍。
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)。
3、傳呼啦圈。
這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
4、吸管運輸。
同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
5、兩人拔河。
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。
6、正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
7、金雞獨立。
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是豬年，我突發(fā)靈感想出來的)。
8、聞“歌”起舞。
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。
9、一反常態(tài)規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
10、集體造句。
規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
11、雙龍戲珠接力賽。
規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完(球)。
12、心有靈犀猜成語。
規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片圣誕節(jié)游戲活動策劃方案4、成語)。
13、動物大連蹲。
各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續(xù)喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。
14、爆竹聲響，瞎子吞蛋。
各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋)。
15、游戲“眾雞爭食喜迎春”
時間5分鐘，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一起，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，比賽開始后綁在一起的兩隊員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊另一隊員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。(道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)。
16、追憶嬰兒時代。
時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。(道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3)。
17、超級模特大比拼。
各隊抽出兩名隊員，必須有一名男隊員，比賽開始后，男隊員戴上女式假發(fā)在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊員扎完6個小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發(fā)隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的最好、最快為獲勝。(道具：假發(fā)3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1)此游戲最精彩之處是男隊員帶上假發(fā)、化妝走模特步，現(xiàn)場效果十分熱烈、搞笑。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十四
為了熱烈慶祝“五四”青年節(jié)，豐富全校教職工業(yè)余文化生活，增強教師凝聚力，彰顯我校教師風采，經(jīng)學校行政研究決定，開展“慶五四”教職工系列活動，特擬訂如下活動方案：
一、組織機構。
1、領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室在黨支部辦公室，由王崇會同志任辦公室主任并負責日常工作。
2、宣傳組。
組長：
成員：
3、競賽組。
組長：
成員：
4、裁判組。
組長：
成員：
6、后勤組。
組長：
成員：
7、器材組。
組長：
成員：
8、安全組。
組長：
成員：
9、節(jié)目審查組。
組長：
成員：
二、活動時間。
20xx年4月15——5月7日。
三、活動地點。
學校操場、五樓會議室。
四、活動對象。
全體教職工。
五、活動項目。
拔河，籃球，乒乓球，羽毛球，跳繩，跳棋，象棋，卡拉ok，集體性文藝節(jié)目，閉眼吹爆氣球，面粉吹乒乓球。
六、活動要求。
全體教職工必須人人參與，比賽期間除突發(fā)事件或生病外不能以任何借口請假，學校將考勤記載，各年級組參與人數(shù)有缺席的將影響年級組的團體排名。(差一人次以0.5分扣算)。
七、后勤保障。
本次活動經(jīng)費和活動器材由學?？倓仗幪峁?。
八、獎勵。
1、單項獎。
取前三名頒獎，獎金分別300元、200元、100元。同時按2、1.5、1、0.5分計入團體總分。
2、團體獎。
取前三名頒獎，獎金分別為3000元、2500元、xx元。團體獎以團體積分高低依次排名。另設優(yōu)秀獎、組織獎、精神文明獎、團結協(xié)作獎，獎金1000。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十五
1、了解討糖是外國小朋友過萬圣節(jié)的一種方式。
2、通過制作討糖袋，提升孩子的手工技能。
3、體驗“不給糖就搗蛋”的活動樂趣，激發(fā)手工創(chuàng)作的興趣。
活動準備。
造型各異的討糖袋材料包。
活動過程。
1、出示討糖袋。
2、示范制作。
出示材料及工具，進行簡單介紹。
用安全針穿線，拼縫不織布討糖袋，再用不織布散片裝飾討糖袋。
3、幼兒制作。
幼兒制作討糖袋。老師或家長進行安全制作的提示，并幫助有困難的幼兒完成討糖袋的制作。
4、小結。
萬圣節(jié)前夜，孩子們都可以帶上討糖袋，舉辦一場討糖大轟趴，因為“不給糖就搗蛋!”，這一天可以獲得很多很多糖果，但是我們不能一直一直吃糖果，要記得保護牙齒。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十六
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
1、創(chuàng)設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)。
3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(幼兒討論)。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。
最后做面具的`環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
雜七雜八，寫了許多，不知道別人能不能懂，自己懂就好，希望三十年后的我，依舊能夠記得近期發(fā)生的一切，以及自己的所思所想！我開了門。幼兒園萬圣節(jié)活動方案我只是一個平凡的女生，長得不是國色天香，但卻干凈清秀，充滿自信，平時不需要妖嬈富華的打扮，只化少許的淡妝，清澈的眼睛中帶著俗世中少有一絲恬淡，只是一支普通的唇彩，便能展露我最美好的微笑。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十七
活動時間：20__年10月30日31日。
活動口號：驚聲尖叫萬圣節(jié)。
活動宣傳文稿：
酒吧touch。
驚聲尖叫萬圣節(jié)10月30日31日。
酒吧，__首家新奇萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當晚酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負。
恐怖熱線：
尖叫地址：·········。
2、針對性的進行手機短信宣傳;。
3、提前做好本次活動的網(wǎng)站宣傳頁面。
活動現(xiàn)場布置：
1、鬼臉面具300個(發(fā)放給客人)。
2、羽翼面具200個(發(fā)放給客人)。
3、南瓜燈籠10個(場內(nèi)裝飾)。
4、骷髏頭5個(場內(nèi)裝飾)。
5、蜘蛛8個(場內(nèi)裝飾)。
6、黑披風5件(進門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝)。
7、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)。
8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)100個(隱藏在卡座與色盅)。
9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)。
活動注意事項：
電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;。
男女歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;。
酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;。
對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;。
各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。
活動操作流程：
1、本活動方案必須在10月14日前定稿(策劃部負責)。
2、所有廣告宣傳圖樣必須在10月18日前完成(美工負責)。
3、廣告宣傳載體必須在22日前完成并進行市場推廣(外聯(lián)負責)。
4、活動現(xiàn)場布置所需物品必須在25日前入庫(采購負責)。
5、10月28日前必須擬定好活動音樂、燈光、背景(娛樂部負責)。
6、10月29日進行短信宣傳(咨客部負責)。
7、10月30日中午開始酒吧現(xiàn)場布置(工程部負責)。
8、舞臺節(jié)目流程由娛樂總監(jiān)負責提前編排落實。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十八
假面舞會：一起唱英語歌，跳萬圣舞，盛大的假面化裝舞會。
整人游戲：贏了有糖果，輸了要挨整。
外教手工坊：與外教一起制作南瓜燈。
1、使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2、認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。
3、學習西方文化，體驗萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
艾語國際教育一樓活動室。
艾語國際教育所有學員和家長(可邀請非本校的學生及家長參加)、全體老師。
確定具體晚會活動流程，購買禮品，布置活動室。
主持人2名，輔助主持1名(老師)，現(xiàn)場輔助老師2名，攝像1名。
1、唱英語歌，跳萬圣舞。
2、講述萬圣節(jié)的起源，學習相關知識;。
3、手工制作——南瓜燈;。
4、看萬圣節(jié)視頻。
5、游戲。
1、活動室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣布晚會開始。
2、開場秀：一起唱英語歌，跳萬圣舞。
3、萬圣節(jié)介紹：老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源，介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。
4、制作南瓜燈:。
1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片。
2、帶領孩子親手制作。
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
5、觀看萬圣節(jié)視頻。
6、游戲。
8、結束舞：兔子舞(10分鐘)。
9、主持人宣布會議結束(在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)。
高校萬圣節(jié)游戲活動方案篇十九
寶寶坐好后，在一側放幾個小玩具，寶寶會急著用雙手去擺弄玩具，而不用手支撐身體了。然后媽媽在另一側引逗寶寶，讓寶寶把頭和身體轉(zhuǎn)向另一側。
寶寶的頭和身體向兩側轉(zhuǎn)動之后，如果還能坐穩(wěn)不用扶，這才算真正坐穩(wěn)了。如果媽媽看到寶寶快翻倒，要趕緊扶住寶寶。
學學做動作（鍛煉寶寶的觀察模仿能力）。
讓寶寶自己坐著，或者抱在媽媽懷里，媽媽做一些動作，比如點點頭、揮揮手、拍拍手等，讓寶寶模仿。也可以把寶寶帶到鏡子面前，讓他觸摸、拍打鏡子里面的自己。
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