人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
博士論文評審意見篇一
前三年的博士生活讓我熟練掌握更多計量方法和統(tǒng)計工具，并且熟讀大量的國內(nèi)外經(jīng)濟學論著，為我后兩年的博士論文工作打下堅實的基礎，雖然這五年的論文寫作過程充滿了艱辛和痛苦，但是也無形之中磨練了我的意志提高了我的經(jīng)濟學素養(yǎng)及研究能力，為我今后的學習和工作奠定了堅實基礎。
俱往矣，回首今朝，我最要感謝的是我的恩師-黃險峰教授，沒有黃老師嘔心瀝血、苦苦婆心的悉心指導、諄諄教誨，我是無法順利完成我的博士論文的。最讓我難忘的、刻骨銘心的是黃老師的嚴謹治學、務實求真的科研作風、淵博的知識以及嚴以律己、寬以待人的為人處世原則，這是我今后安身立命的寶貴財富，會讓我終生受益，對恩師的感激之情無以言表，終生不忘，對黃老師的厚愛與關懷我表示衷心的感謝與殷切的祝福！
在此，還要特別地感謝李平教授，在我的論文開題、預答辯的過程中他們給予了許多有價值的意見和建議，讓我的論文予以完善和得到提高，諸位老教授博大精深的理論和治學嚴謹?shù)淖黠L讓我倍受感動，在此謹表示衷心感謝與真摯謝意！
還要感謝經(jīng)濟學院及遼寧大學全體教師，在校期間傳授給我寶貴知識的遼寧大學所有老師，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、無私的奉獻精神、高度的敬業(yè)精神和淵博的理論知識，讓我受益匪淺，從此走向了經(jīng)濟學研究的陽光大道，讓我在學業(yè)上有了突飛猛進的進展。
同時，感謝經(jīng)濟學院各位曾經(jīng)幫助過我的博士同學，他們在學習和生活中給予的我極大的幫助和支持，為我的博士生活留下許多美好的回憶。
另外，我還要衷心感謝我的家人，他們無私關心、鼓勵、支持和幫助消除了我的后顧之憂，增強了我完成博士論文的信心和動力。
最后，感謝在百忙之中抽出寶貴時間對本論文進行審閱和評議的各位專家與教授。
博士論文評審意見篇二
本論文是在導師孟召平教授的指導下完成的，從論文的資料收集到論文的研究、編寫及最后定稿，孟教授都給予了悉心的指導和熱情的幫助，并且提出了極具價值的意見和建議，在此，謹向孟老師表示衷心的感謝！
孟老師作為一名優(yōu)秀的、經(jīng)驗豐富的教師，以其淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、精益求精的工作作風給我留下了深刻的印象，并深深地影響和啟發(fā)了我的學習，是我終生學習的榜樣。幾年來，在孟老師的精心指導下，我的理論水平和科研能力有了顯著的提高，這段時間的學習和工作給我?guī)淼牟粌H是豐富的專業(yè)知識，更是巨大的人生財富。故再次向尊敬的導師表示深深的敬意和由衷的感謝！
同時，我要感謝山西晉城無煙煤礦業(yè)集團有限責任公司的領導和同事對我論文研究給予關心與幫助！
此外，在學校我還結(jié)識了許多老師和師兄弟們，同樣他們?yōu)槲业恼撐难芯刻峁┝酥С趾蛶椭诖松畋碇x意！
最后，感謝我的家人在我論文研究期間給予我的諒解和支持。
衷心感謝各位專家能在百忙之中抽出時間對我的論文進行評審。雖然論文經(jīng)過多次修改，但仍有許多問題和不足之處，期待著您的批評與指正。
博士論文評審意見篇三
(論文題目)
博 士 研 究 生：
導 師：
副 導 師：(無副導師者此欄可不出現(xiàn)) 學 科：
答 辯 秘 書 簽 字：
哈爾濱工業(yè)大學×××學位分委員會
年 月
一、概況
論文評價匯總?cè)缦拢?/p>
二、綜合所有評閱人對論文的學術評語
(選題的意義，論文的創(chuàng)新性成果，學術價值及應用價值，實驗結(jié)果和計算數(shù)據(jù)的合理性及
可靠性等)
……
……
三、論文中存在的問題、不足及意見或建議
1. 評議人認為第二章第二節(jié)計算程序中有…的問題……。 2. ……
3. …… ……
對論文評議人提出的問題、不足的答復
1. …… 2. …… 3. ……
……
導師審閱意見：
學位分委員會審閱意見：
導師簽字： 分委會主席簽字：
博士論文評審意見篇四
學位論文的寫作與答辯，是博士研究生獲得學位的重要依據(jù)，是研究生修業(yè)三到六年的一個總結(jié)性文本。不能如期完成論文是博士生超年限培養(yǎng)的主要原因之一，如何提高博士論文質(zhì)量是亟待解決的課題。開題報告階段作為博士學習階段的一個重要組成部分，起著承上啟下的作用。開題報告的寫作與提交，在學位論文寫作中有著非常重要意義。
撰寫博士學位論文開題報告，是博士生基礎理論與基本技能訓練的必要環(huán)節(jié)之一，對于博士生的成長具有三個方面的意義：
第一，博士教育是一種高學歷的教育，博士論文是一種高規(guī)格的學術論文。
第二，博士學位論文寫作的先導；
第三，為博士生的長遠發(fā)展提供方向。
由此看來，博士論文開題報告的寫作，實質(zhì)上就是博士生對自己論文的選題之價值性與可行性進行初步的論證，并以豐富的材料作為自己的辯護文本進行論證。另外，開題報告和我們?nèi)蘸蟮牟┦空撐年P系密切。首先，開題報告明確了我們博士論文研究的方向，把我們要研究的對象和要解決的問題提了出來。其次，開題報告的主體內(nèi)容也就是我們博士論文研究的主要內(nèi)容。開題報告就是要圍繞課題研究的主要內(nèi)容、擬解決的主要問題或闡述的主要觀點，進行全方位的、全息相的、全系統(tǒng)的論證。第三，開題報告的觀念、方法和提綱式?jīng)Q定博士論文質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。開題報告和論文的關系是互相牽制，互相發(fā)展的。由此可見，開題報告會對于博士論文的寫作，具有獨立存在的價值與至關重要的意義，而開題報告本身是不是具有合理性、邏輯性與科學性，則是博士學位論文寫作成與敗的關鍵中的關鍵，核心中的核心。
在華中師范大學文學院比較文學與世界文學專業(yè)2012級博士論文開題報告會上，有9位博士生進行了開題報告，此次九位博士生所提交的開題報告，從總體看，選題廣泛，論題新穎，問題突出，觀點鮮明，研究方法有所創(chuàng)新，形成了以下鮮明特點：
第一，選題的合理性。博士論文的選題要具有一定的挑戰(zhàn)性，對現(xiàn)成的判斷、眾人的解釋、前人的研究成果提出挑戰(zhàn)，并且要有理論上的創(chuàng)見。前人已經(jīng)研究很充分并且得出結(jié)論的，就沒有必要再作為自己的博士論文選題。
第二，選題的可行性。一個不恰當、不可行的選題，足以影響學位論文寫作的成敗。此次開題的九位博士生所研究的對象，涉及長篇小說、短篇小說、詩歌等文體，涉及英國、美國和日本等國別文學。他們研究的對象在文化身份上具有多樣性，有日裔英國作家、印裔英國作家，作家與他們的作品都具有一種跨文化的背景，因此它們多半存在重要的特點與重要的問題，經(jīng)過導師們的論證，認為這些選題都是具有重要性的。
第三，批評方法的多樣性。九位博士論文的論題在研究方法上都比較明確，他們分別使用文學倫理學批評方法、文學地理學批評方法和文本審美批評方法等來研究具體的作家與作品。
第四，問題的尖銳性。在此次開題報告會上，導師們在討論每一位同學博士論文提綱的時候，往往提出一些很尖銳的問題，讓當事者有所警醒、有所反思。有的論文研究問題涉及多個層面，最終沒有回到文學而迷失了自己，有的涉及面太廣而沒有個性與深度，有的涉及問題太多而沒有突出自己的問題。特別有的論文沒有把文學當文學、沒有把文學當藝術，認為這樣的研究對于文學與美學研究沒有很大的意義。
第五，學術探討氣氛濃厚。
以上五個方面，可以說明華中師大文學院比較文學與世界文學專業(yè)，具有良好的學術環(huán)境與優(yōu)秀的學術品質(zhì)，足以讓我們受到強烈的感染、諸多的獲得教益與深厚的啟示。
此次開題報告存在一些問題，值得我們反思：
第二，問題意識不夠強烈。年鑒學大師費弗爾說，“提出問題是所有史學研究的開端和終結(jié)，沒有問題就沒有史學?！盵2]那么到底什么問題意識呢？有學者認為問題意識就是“主體在進行認識活動時，通過主體對認識對象的深刻洞察、懷疑、批判等多種方式，產(chǎn)生了認知沖突，經(jīng)過深入思考后仍困惑不解時，出現(xiàn)了一種具有強烈的探索情景的真實問題或想做出返現(xiàn)式創(chuàng)新的一種心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)又驅(qū)使學生不斷地積極地思維，直至問題解決”。[3]對于某一個問題要勇于挑戰(zhàn)成見，才會有創(chuàng)造性的見解。在學術研究中，問題意識往往是創(chuàng)新意識的前提，是創(chuàng)新能力的基礎。問題意識的培養(yǎng)，首先需完善自身的知識結(jié)構(gòu)，改善自己的學習方法，改進自己的思維方式。從景觀視角研究哈代小說是一種創(chuàng)新，然而如果研究沒有回到文學本身，并且以此說明哈代的審美情趣與審美意識，就可能會讓我們的研究不是很到位。當然，也有問題意識比較強的提綱，如陳富瑞與張一鳴等。提出問題要具有研究價值和意義，“從偶然的想法到形成概念并具體確定一個值得探索的問題，這一過程對科學研究是至關重要的”[4]51。如陳富瑞提出的家、家園、家國等問題，張一鳴提出的天體學、景觀學和地理學的關系等問題。這些問題的提出，無疑為曾經(jīng)被廣大研究者認為某些作家或某些領域的研究已經(jīng)是陷入死胡同的局面，開創(chuàng)了一個新的天地，讓人感覺是柳暗花明又一村。
第三，研究綜述比較空泛。在開題報告里，博士研究生一定要考慮到搜集的資料是否全面、權威，綜述研究是對研究背景的準確界定的依據(jù)，也是博士論文研究的第一步。研究綜述并不僅僅是為了陳述信息，其主要目的是為了說明你的研究是有意義與有價值的，同時也是為了說明你采用的研究方法具有科學性，更是為了說明是什么支配你關注那些問題，又是什么使你放過了另外一些問題？有研究者指出，“針對某個問題所作的相關的文獻綜述可能會發(fā)現(xiàn)這個問題尚未被解答。當發(fā)現(xiàn)這個空白之后，文獻綜述通過分析該問題和相關假想是如何被討論的，以及發(fā)現(xiàn)過去所用的抽樣、選址和其他重要背景，可以幫助提出各種不同的答案及研究的設計和執(zhí)行方案”。所以，研究綜述最后要歸結(jié)到前人的研究盲點上，那樣一些盲點以及你所發(fā)現(xiàn)的種種空白、缺失和疏忽，正是需要你大展身手的地方。前人的研究是我們的起點，也是我們研究的基礎。知識的形成過程也就是知識互相詮釋的過程，一種知識的形成總是“通過另一個既是次要的又是重要的、既是隱蔽的又是基本的意義的話語之明確意義重新整理”。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1693964.html】
