總結(jié)是一種反思的過(guò)程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時(shí)間的關(guān)鍵。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，不妨先來(lái)看看以下這些范文，或許會(huì)有所收獲。
冬日天目行初中篇一
過(guò)年前的天氣，一如既往的寒冷。紛飛的大雪阻擋了出行的腳步。趁著一個(gè)少有積雪，夾著微微寒風(fēng)的早晨，我?guī)е艿茯T著自行車到西施故里鍛煉身體。
車速極快，只穿了兩件衣服，我不禁感到陣陣寒意直入體內(nèi)，全身上下連牙床也在哆嗦。由于弟弟的陣陣催促，我不得不又加快了腳步。不顧噴嚏連連，直沖入公園。一位紅衣叔叔上前勸導(dǎo)弟弟慢行。弟弟聽(tīng)后，不但沒(méi)有減速，反而飛快地在小巷里穿行，我只好匆忙地緊跟上去。他或許是想到了關(guān)于臭豆腐的趣事，扭過(guò)頭來(lái)，一只手指著那家賣臭豆腐的店鋪，另一只手單獨(dú)來(lái)操控車把手：“你看……”我深知他的技術(shù)，與此同時(shí)，高聲喊道：“小心前面！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，弟弟的自行車前輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，硬生生地撞在一棵參天大樹(shù)上，連人帶車飛了出去，就在千鈞一發(fā)之時(shí)，一位身穿紅馬甲的中年男子挺身而出。
他幾乎與弟弟同時(shí)撲出，還一邊飛出一腿，將自行車踢得靠在樹(shù)邊，又一邊收回踢出的腿，打好馬步，用兩只有力的手臂用力托住弟弟的后背，以防他摔在地上。他的手指、手臂已經(jīng)有點(diǎn)微微發(fā)抖，雙腳也不由自主地后退了幾步，顯出吃力的樣子。一位路人見(jiàn)狀急忙上前幫忙，兩個(gè)人一齊用力，將弟弟扶穩(wěn)站好，并把他帶到一間屋子里，讓他先休息一會(huì)兒，定定神。
叔叔脫下紅馬甲，露出一件紅背心。打開(kāi)取暖器后，大步走到桌邊，拿出一個(gè)熱水瓶。他從一摞紙杯中抽出一個(gè)杯子，拔開(kāi)熱水瓶的活塞，冒著熱氣的開(kāi)水緩緩地流進(jìn)杯子。他提著水瓶，又依次給周圍的人倒上一杯暖心水。接著，他又拉開(kāi)幾個(gè)柜子，一陣翻找，終于在一個(gè)角落里找出一瓶碘酒與一包棉簽。他半蹲在弟弟腳邊，撩起弟弟的褲角，用棉簽沾滿了碘酒后，仔細(xì)地涂抹著弟弟的傷口：“我每個(gè)星期都會(huì)遇到好幾次有人受傷，你也真是不小心，騎車一定要看前面，下次一定要記住了?！眾檴檨?lái)遲的舅媽聞?dòng)嵹s來(lái)，連忙道謝。雖然我們一而再，再而三地詢問(wèn)他的姓名，但他只自豪地告訴我們：“我是志愿者！”
志愿者，這群心中沒(méi)有利益，只有愛(ài)心的志愿者，猶如冬日里那一縷縷暖陽(yáng)，暖暖的，甜甜的，流淌在我們的心間。
冬日天目行初中篇二
什么是情節(jié)?簡(jiǎn)單地說(shuō)，一部文學(xué)作品里所描寫(xiě)的事件就是情節(jié)。再具體點(diǎn)說(shuō)，情節(jié)就是指文學(xué)作品中人和人之間的相互關(guān)系、人和自然的、社會(huì)的等一系列矛盾沖突所構(gòu)成的事件發(fā)生、發(fā)展、解決的過(guò)程。初中語(yǔ)文課本上有《梁生寶買稻種》這樣一篇課文。它通過(guò)梁生寶買稻種這件小事，表現(xiàn)了梁生寶一心為群眾利益著想，把吃苦當(dāng)享樂(lè)的思想品質(zhì)。文章一開(kāi)始，寫(xiě)梁生寶在郭縣下火車的時(shí)候，夜幕降臨了，又下著春雨。
交代的這個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，毫無(wú)疑間給出門辦事的梁生寶造成了困難。。何況渡口已經(jīng)停止了擺渡，生寶只好住下來(lái)了。這說(shuō)明環(huán)境制約著人的活動(dòng)，故事一步步向下發(fā)展了?？墒牵鷮氉≡谀膬耗?于是，文章又寫(xiě)了生寶回想啟程時(shí)候一幕一幕的情景，想到了領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)親們的叮濘、希望，生寶為節(jié)省開(kāi)支，決定住在火車站票房里。在這種種的描寫(xiě)之中，梁生寶的'克己奉公、以苦為樂(lè)的精神境界得到了有力地揭示。
正是在這人與人、人與自然的關(guān)系中、矛盾中，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)大大小小的事件，這便是情節(jié)?！楣?jié)對(duì)于刻劃人物十分重要。在一部作品中，通常人們按照情節(jié)發(fā)展的邏輯順序，把它分為(序幕)開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)幾個(gè)發(fā)展階段，或者叫作情節(jié)的組成部分。
冬日天目行初中篇三
說(shuō)起奧運(yùn)，好像是個(gè)很俗卻很有時(shí)代感的話題。原來(lái)在學(xué)校，奧運(yùn)的`泛濫總是和作文，考題聯(lián)系在一起，令人實(shí)在感到不舒服。假期的到來(lái)，奧運(yùn)的臨近，北京的氣息讓我甚至覺(jué)得它牽動(dòng)著我某一根神經(jīng)。大早上打開(kāi)電視，聽(tīng)見(jiàn)“北京歡迎你”，盡管曲調(diào)已經(jīng)太過(guò)熟悉，但看到如此浪漫的北京還是讓人感到激動(dòng)。新聞中提到的任何奧運(yùn)的進(jìn)展都值得品味一番。還有那經(jīng)典的紅黃配，好像穿在運(yùn)動(dòng)員身上有了更多韻味。
以上的僅僅是我一個(gè)人的奧運(yùn)，沒(méi)什么驚天動(dòng)地，守著電腦，電視，電腦，坐著公車，地鐵，汽車把北京看了看，把奧運(yùn)想了想，僅此而已，還是期待，激動(dòng)。
自從爺爺從濟(jì)南成功地帶回了火炬，穿回了傳遞的衣服，我就覺(jué)得家里更多了一點(diǎn)特殊的味道。親手摸了摸火炬，覺(jué)得自己挺偉大，和這個(gè)世界目前關(guān)注度最高的盛會(huì)沒(méi)有距離?；鹁媸指泻芎茫|(zhì)地精良，親眼見(jiàn)識(shí)了，才體驗(yàn)出設(shè)計(jì)者的良苦用心。不錯(cuò)不錯(cuò)，中國(guó)人的審美，中國(guó)人的創(chuàng)意就是好！
媽媽在的公司做的是體育器材的生意，她竟然也和奧運(yùn)走得這么近。昨天，她說(shuō)帶著客戶去了鳥(niǎo)巢，今天又說(shuō)去了水立方。興致勃勃地拿給我看她的工作證，這簡(jiǎn)直就是通行證，可以憑證進(jìn)入所有比賽場(chǎng)地。我已經(jīng)嫉妒的要發(fā)狂了，但內(nèi)心很是替她高興。就讓她替我看兩眼劉翔，親眼經(jīng)歷幾個(gè)歷史性的時(shí)刻吧！
這可真不是寫(xiě)作文，所以我為我對(duì)奧運(yùn)的熱情和關(guān)注感到自豪和高興。更為我們家的奧運(yùn)情節(jié)而高興！
冬日天目行初中篇四
冬天悄悄地來(lái)到人間，又是一時(shí)冰雪飛舞，又是一時(shí)銀裝素裹，又是一時(shí)寒風(fēng)刺骨。窗前，一股淡淡的幽香隨風(fēng)而至，一株傲然挺立的梅花映入眼簾。我仿佛看見(jiàn)它輕輕地抖了抖樹(shù)枝，積雪“撲哧撲哧”地落下來(lái)，捎走了塵土和污垢，露出枝頭嬌嫩欲滴的花朵。
清瘦的枝丫像鹿角一樣交叉著，一樹(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花形如一只只翩翩起舞的蝴蝶。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵嬌嫩的梅花就翩翩起舞。走進(jìn)這株盛開(kāi)的梅花樹(shù)，細(xì)細(xì)打量：有的枝丫上梅花三三兩兩地盛開(kāi)著，嫩黃的花蕊藏在晚霞似的粉色花瓣中；有的`還是含苞待放的花骨朵兒，飽脹得好像迫不及待想和人們見(jiàn)面；有的已經(jīng)漸漸凋落了，零星點(diǎn)綴著光禿禿的樹(shù)枝。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！泵坊ǖ南悴患肮鸹ㄏ闾穑患鞍俸蠞饬?，卻一絲絲、一縷縷縈繞在鼻尖，沁人心脾，使人神清氣爽。
窗前的這株梅花，在寒風(fēng)中盡情地舒展著它的枝丫，怒放著它的美麗。讓我在這個(gè)寒冷的冬天，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再感到寒冷。
我關(guān)上窗，窗外的梅花，依舊鮮艷。
冬日天目行初中篇五
寒冬的`下午，射入城市兩三方暖陽(yáng)，好似那位磨刀阿姨的美麗心靈，融化了我的冷漠，喚醒了我的本真。
一個(gè)冬日的下午，我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)途經(jīng)三期小區(qū)門口，碰到了一個(gè)擺地?cái)偟哪サ栋⒁?，她的手臟兮兮的，抬起滿是皺紋的黝黑的臉沖著我們笑，“小朋友，你家的菜刀需要磨嗎？”說(shuō)完又忙著蹲下去，把一個(gè)老奶奶拿來(lái)的刀認(rèn)真地在旋轉(zhuǎn)的磨刀機(jī)器上打磨，最后又用磨刀石手工打磨。爸爸很驚奇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到現(xiàn)在還有干這行當(dāng)?shù)模覀兗业牡洞_實(shí)需要好好磨磨了?！?/p>
我把家里的菜刀水果刀都拿來(lái)了，一起遞給阿姨，我們家的刀實(shí)在是太鈍了，所以使得阿姨費(fèi)盡了力。同樣是先用機(jī)器來(lái)磨，然后用手工磨，我家的菜刀非常的厚，她把那把刀在磨刀石上反復(fù)地研磨，還時(shí)不時(shí)將刀刃對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)端詳，看哪兒還有鈍口，還用手去摸摸，找準(zhǔn)位置后又繼續(xù)磨。她的額頭不知什么時(shí)候已經(jīng)布滿了密密麻麻的汗，這些汗珠慢慢匯集在一起一滴滴地敲打在磨刀石上，阿姨竟然顧不得擦一下，全神貫注地忙活著。
媽媽一邊跟阿姨交流刀的情況，一邊拉起了家常。我默默地看著聽(tīng)著，原來(lái)阿姨有三個(gè)孩子，但家里種地的錢是不夠用的，所以農(nóng)閑時(shí)就會(huì)來(lái)佛山各個(gè)小區(qū)轉(zhuǎn)悠擺攤磨刀，她的兩個(gè)孩子都在讀研究生，老大當(dāng)年也準(zhǔn)備考研，但是家里確實(shí)困難，她就對(duì)老大說(shuō)了一句話：“你還是再考慮一下考研究生的事吧！”老大便放棄了，阿姨滿心的愧疚，眼睛里閃著淚花，她反復(fù)地對(duì)我媽媽說(shuō)：“哎！家里是沒(méi)錢，可是我也不該跟孩子那樣說(shuō)！”她的兒女都好懂事，都知道為家里分擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。阿姨把三個(gè)孩子拉扯大，這是一件多么不容易的事情呀！
付錢的時(shí)候，爸爸錢包里沒(méi)有散錢，阿姨也沒(méi)有零錢，阿姨便說(shuō)：“沒(méi)事，這次不給，下次見(jiàn)了再給吧！”啊？如此的信任顧客，現(xiàn)在還有幾個(gè)這樣的人？后來(lái)爸爸給了她二十元，她硬是要找人去兌換找零給我們，爸爸委婉地拒絕了，我連忙說(shuō)：“阿姨，你收的費(fèi)用本來(lái)就不貴，我家的刀也特別費(fèi)工夫，幾塊錢也是你應(yīng)得的，謝謝！”
夕陽(yáng)照在我的臉龐，我仿佛又聽(tīng)到咔嚓的磨刀聲，這聲音領(lǐng)著我從冷漠的繭里面爬出來(lái)，飛向冬陽(yáng)，與這世界溫柔相伴。
冬日天目行初中篇六
格外地愛(ài)這個(gè)冬天。因?yàn)橛醒?/p>
冬天的第一場(chǎng)雪，總是讓人很興奮。雪鋪天蓋地地漫來(lái)。呼嘯的風(fēng)把它們卷起，繼而重重跌落，很美，美得驚心動(dòng)魄。因?yàn)闆](méi)有雨，雪更顯得格外縹緲與空靈。
第二天一早，你便置身于一個(gè)玉樹(shù)瓊枝的世界。何其幸也，雪把我童年的記憶盛裝起來(lái)，留我在冬日取暖。
從小就愛(ài)雪。喜歡漫無(wú)目的地在路上走，平整的，蓋著厚厚的`雪，還沒(méi)有人踩過(guò)的路。在心里歡喜地走好每一步，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，是那種很干很干的雪，沒(méi)有雨水夾雜在里面。走了一段，便停下，回頭看，一串一串腳印留下來(lái)。一群孩子們追著雪亂跑，伸著手，等雪落在掌心，可是還沒(méi)來(lái)得及看清它的樣子，就化了。男孩子們尤為歡騰，打雪仗，或是在雪地里打滾，大家的心把冬天烘得暖乎乎的。我想，孩子們那么愛(ài)雪，是因?yàn)樗麄兒脱┮粯拥募儩?，所以，格外親切吧。
冬的空寂，也襯得冬天分外熱鬧。
有雪的冬天，才更讓人感到年味兒！
總是喜歡過(guò)年的。因?yàn)橛醒?，大人們?cè)缭缡展?，開(kāi)始打掃房子，擦洗家具，忙著買對(duì)聯(lián)，置辦年貨，煙花爆竹成摞堆在角落里，那是孩子們是最高興的了，人人手攥一支煙花棒，絢爛的花火前，是朦朧的笑臉，遙遠(yuǎn)的天際，不時(shí)傳來(lái)巨響。
下雪的晚上，萬(wàn)籟俱寂，新醅的“十月白”酒已經(jīng)燙好，紅泥小火爐上，正烤著小小的糍粑，香氣四溢。一陣風(fēng)來(lái)，把門口的棉簾掀了一個(gè)間隙，小雪趁機(jī)飄落進(jìn)來(lái)。雪珠打在屋瓦上，如小珠滾過(guò)玉盤，聽(tīng)雪的人，已經(jīng)有了八分的醉意，還在喝——“門前六出花飛，樽前萬(wàn)事休提?！庇蒙曩x漁《光陰》中的內(nèi)容形容再合適不過(guò)了。（這段很精彩，寫(xiě)得很美好?。?/p>
有些愛(ài)只能在冬天，也只有冬天才能裝得下我們對(duì)雪、對(duì)年味的愛(ài)，還有人們對(duì)生活的愛(ài)。
也只有在冬天，我才有一種深深的幸福感和歸屬感。
有些愛(ài)只能在冬天——。
只有冬天才能裝得下我們對(duì)雪、對(duì)年味的愛(ài)，還有人們對(duì)生活的愛(ài)。
也只有在冬天，我才有一種深深的幸福感和歸屬感。
冬日天目行初中篇七
在我們大院門口，有這樣一個(gè)人，保護(hù)著大家的安全，助過(guò)路人一臂之力，自己也樂(lè)在其中。
胖胖的“大餅?zāi)槨?，炯炯有神的大眼睛，沒(méi)長(zhǎng)多少頭發(fā)的腦袋，每次出院時(shí)都能看見(jiàn)這么一個(gè)并不高的保安，臉上常掛著笑容。冬日的清晨，凜冽的寒風(fēng)如刀子一般飛來(lái)，寒冷的空氣仿佛穿透了厚厚的衣服，使人不時(shí)打幾個(gè)寒顫。每天早上，在我一手拉著自行車柄一手費(fèi)力地夠鐵門開(kāi)關(guān)時(shí)，他總是一路小跑過(guò)來(lái)：“我來(lái)我來(lái)，看你這費(fèi)勁的?！彪S即按下開(kāi)關(guān)，拉開(kāi)被寒風(fēng)吹得冰涼的鐵門，嘴里還喋喋不休：“天冷，騎慢點(diǎn)！”我呢，一邊道謝，一邊趕緊騎。雖然天氣很冷，但我的心里卻暖呼呼的，這么一個(gè)樂(lè)于助人的保安，也算是在寒冷的冬天里為數(shù)不多的“熱源”吧。
記得有一次漫長(zhǎng)的旅行過(guò)后，已是黑夜，我筋疲力盡地往家騎，本來(lái)沒(méi)什么大事，可騎到半路，隨著“咔啦”一聲，車鏈子卡住了，后輪子扳了又扳，拽了又拽硬是紋絲不動(dòng)，沒(méi)辦法，只好是連車帶包一塊搬回家了，老遠(yuǎn)看見(jiàn)了院里的大鐵門，好像泛著光一般，此時(shí)此刻，趕到大鐵門成了我唯一的希望。當(dāng)我把車和包連帶著我酸痛難忍的腿一塊搬到鐵門前時(shí)，我全身的骨頭都仿佛快散架了一般，整個(gè)人似乎要化成一灘水倒下了，找鑰匙的過(guò)程漫長(zhǎng)得像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，拿著鑰匙一抬胳膊，重心沒(méi)把握好，車又翻了過(guò)去，門里的保安見(jiàn)狀趕緊按開(kāi)了鐵門，一路小跑奔過(guò)來(lái)，此時(shí)天色已經(jīng)很晚了，他一身黑色的警服仿佛融進(jìn)了黑暗中，唯有他的臉和臉上擔(dān)心的神情尤為突出，他趕緊把車扶起來(lái)，連著我一塊推進(jìn)了院子：“怎么了小伙子，車咋還搬著走呢？”我指指卡住的鏈子，他立馬明白了：“這好辦…”隨之直接拉著卡住的鏈子，另一只手按住車輪，全然不顧充斥著鏈子的冰冷的黑油。隨著幾聲“嘿！”鏈子終于被拉了出來(lái)，他搓搓兩只黑黑的、油乎乎的手，臉上又浮現(xiàn)出了往日的微笑：“成了，下次可小心點(diǎn)吧！”我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，望著他那微笑著的臉龐，一股暖流涌上心頭，哈氣模糊了眼鏡，恍惚間，他的身影似乎變得高大，那微笑似乎蓋過(guò)了所有的黑暗，擦擦眼鏡，又看到了這個(gè)普通，卻能使人感到無(wú)比溫暖的保安，感謝你的幫助。
偉大，蘊(yùn)含于平凡的崗位之中，他雖然是一個(gè)普通的保安，卻像冬天里的太陽(yáng)一樣溫暖著周圍的人，讓寒冷的冬天變得更暖。
冬日天目行初中篇八
幾分鐘的偶遇，在練車的過(guò)程中我陷入了沉思，沉思中使我想到了前幾天發(fā)生的“彭宇”案。
在南京市“彭宇案”以及相似的糾紛在全國(guó)各地陸續(xù)出現(xiàn)后，“看到老人摔倒后，扶還是不扶？”這成為令很多人糾結(jié)的問(wèn)題。對(duì)于這樣一道關(guān)乎道德和人性的選擇題，11月5日幾位好心人用實(shí)際行動(dòng)給出動(dòng)人的答案：扶！不僅要扶，他們還將老人送入了醫(yī)院，幫老人找到了家屬！
這說(shuō)起來(lái)容易，但是做起來(lái)很難，往往回徘徊在多一事不如少一事和助人為樂(lè)之間?？吹嚼先怂さ乖诘?，老奶年人看了會(huì)為他惋惜嘆一聲氣走了；青年人看了瞥上一眼匆匆走過(guò)了，青少年呢？我們未來(lái)祖國(guó)的繼承人？看到這種事件的發(fā)生是出手相救還是匆匆而過(guò)？我想，我們會(huì)像哪位偷油的小哥哥，看到突發(fā)事件不給予幫助的人們那樣走開(kāi)，因?yàn)閺男「改妇汀敖虒?dǎo)”我們先自救再救人，能不救就不救的“大道理”。
冬日天目行初中篇九
閉上早已疲憊不堪的雙眼，安靜自己浮躁的心靈，仔細(xì)的回想自己在繁忙中度過(guò)的年華……又是多么的耐人尋味。過(guò)去的一幕幕在我腦海中放映，霎時(shí)間，一個(gè)令我難以忘懷的鏡頭在我腦海中定格。
新學(xué)期，新氣象，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更期待的是新同桌。在那個(gè)新學(xué)期中，因?yàn)榫壏?，我與我的小學(xué)同學(xué)成為了同桌。他，高高的，胖胖的，一張圓圓的臉蛋上架著一副白色的眼鏡，臉蛋上還鑲嵌著幾顆黑痣，看上去有幾分滑稽又稍有些傻乎乎的。他，人品好，體育好，可英語(yǔ)成績(jī)的不如意在他學(xué)習(xí)生涯中“點(diǎn)綴”了一個(gè)濃濃的污點(diǎn)。對(duì)于他的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，要是哪次考試，他達(dá)到及格了，準(zhǔn)會(huì)高興地不得了。
冬日的陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)我們的教室，呼吸著新鮮的空氣，伴隨著朗朗讀書(shū)聲，我們正滿懷激情完成背書(shū)任務(wù)。那時(shí)有著記憶優(yōu)勢(shì)的我很快就完成了任務(wù)，閑暇之余，毫不留意地對(duì)他說(shuō)了一句話，而這句話恰恰改變了他學(xué)習(xí)的心態(tài)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)你以后可以嘗試著背背英語(yǔ)小短文，這樣對(duì)你英語(yǔ)成績(jī)的提高會(huì)有很大的'幫助，至于我嘛，就當(dāng)你的背書(shū)組長(zhǎng)，這樣還可以糾正你的一些語(yǔ)法上的問(wèn)題?！睕](méi)想到他爽快的答應(yīng)了，因?yàn)槟菚r(shí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)背一篇英語(yǔ)課文真的比登山還難，曾經(jīng)的他都是用抄寫(xiě)來(lái)應(yīng)付老師的。我至今都還沒(méi)有明白，當(dāng)時(shí)的他為什么如此的干脆。
從那以后，他似乎改頭換面一般積極，主動(dòng)的來(lái)找我背書(shū)，他不會(huì)讀的單詞我都用漢字給他標(biāo)注上。他進(jìn)步的很快，沒(méi)過(guò)一個(gè)月，他已經(jīng)可以背一篇小短文了。當(dāng)然在這成果的背后，是他每節(jié)課后都在位子上背書(shū)的身影?？上攵挠⒄Z(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高。我清楚地記著，當(dāng)他拿著一張批著四個(gè)鮮紅的“進(jìn)步很大”的字找到我，對(duì)我訴說(shuō)他辛勤付出后的激動(dòng)與興奮的場(chǎng)面，他還說(shuō)要不是當(dāng)時(shí)的你如陽(yáng)光一般照亮了我早已冰冷的心，我現(xiàn)在肯定還是一個(gè)“學(xué)渣”哦。那時(shí)的我頓時(shí)感受到了，自己當(dāng)時(shí)那微不足道的話語(yǔ)，竟改變了他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
跳出這一個(gè)令我無(wú)法忘懷的鏡頭，將注意力集中在我們的生活中，或許你有時(shí)不經(jīng)意間的舉動(dòng)，會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生莫大的影響。那時(shí)，不管是冬日罕見(jiàn)的陽(yáng)光，還是夏日炙熱的陽(yáng)光，都早已不只是溫暖，還蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)令人羨慕的東西。這東西，甜甜的，暖暖的……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又十分重要，因?yàn)樯钪凶钚枰氖恰獝?ài)。
其實(shí)我們每一個(gè)人都是一縷陽(yáng)光，都曾愛(ài)過(guò)那些不相識(shí)的人。只是有時(shí)粗心的你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只要你能細(xì)心尋覓，認(rèn)真品味生活的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們大家都曾被一束束陽(yáng)光所照亮，我們也曾作為一縷縷陽(yáng)光點(diǎn)亮過(guò)他人。讓我們一起，將這愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f下去!
冬日天目行初中篇十
天又黑了，孱弱的小鳥(niǎo)拖著沉重的翅膀，落入深淵，我要飛翔，從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那只小鳥(niǎo)。他，也走了。
現(xiàn)在，我越發(fā)的痛恨這細(xì)雨連綿昏暗的天空，宛如一個(gè)癌癥患者臨死前渾濁的眼睛，其實(shí)，我是異常憎恨“死”“離別”這一類字眼的，在這寒風(fēng)凜冽的冬天，它們總是和這該死的季節(jié)一起帶給我如蛭會(huì)骨的疼痛與寒冷，可是越怕的事情越頻繁地發(fā)生，綠茵枯萎，生命在看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方逝去，一年一季，腐爛的葉子在我心里堆積起來(lái)，益發(fā)厚重與沉悶，我記得很小的時(shí)候，讀過(guò)海子的一首詩(shī)，其中一句是這樣的：“面朝大海春暖花開(kāi)?！蔽乙恢笔橇w慕海子的，他在彌漫著不盡憂傷的季節(jié)里，文字還能綻放出美麗，溫馨的希望，有的時(shí)候，我很想擁有他詩(shī)中的人生：眼里是美麗的春花晶瑩的淚，聽(tīng)著生命緩緩流動(dòng)的聲音，感受死亡在天際等候，他的詩(shī)的確和他的人生一樣，在幽暗深處，異樣妖艷與華麗，盡管痛苦，盡管掙扎。
我們?cè)?jīng)牽手走過(guò)苜?；ㄌ斓募竟?jié)，當(dāng)初，她流著淚離開(kāi)，這次，卻又要走了。
也許，生死循環(huán)，死是生命的最后一站，就像出是生的踏腳石一樣，可是當(dāng)百花、土地，天空哭泣悲鳴的時(shí)候，死亡的陰影更是那般蒼白、無(wú)力，凄涼，在讓人有著如蛭附骨疼痛的冬天，讓我開(kāi)始追憶，懷念、迷茫。
現(xiàn)在，由雨的飛物，葉的逝去，聯(lián)想到離別，聯(lián)想到死亡，似乎是一件自然而然的事，特別是到了深夜，沒(méi)有月亮，沒(méi)有燈光，四周是一片死寂的黑暗，我就會(huì)想到那些逝去的朋友，親人，他們?cè)谔焯玫谋税?，好嗎？奶奶總說(shuō)一個(gè)女孩不應(yīng)該一天想東想西，還想那些東西，很不好，可是這不是我能控制的，也許最令人類驕傲的便是人有思想，沒(méi)有病痛，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有風(fēng)霜，也就沒(méi)有了淚與凄苦，所有人都幸福地笑，淡紫的苜蓿般美麗，閃爍著希望之光。
只不過(guò)，相比其它衰老的人，有兩張年輕的面龐總是讓我憂傷、迷茫、她們眉目如黛，面若，她們和我一起長(zhǎng)大，一起歡笑，最后還來(lái)不及道別她們就走了，離去，我們?cè)?jīng)在美好的世界一起飛翔，如今，我卻再也找不到她們了，我不知道是這個(gè)世界拋棄了她們，還是她們拋棄了我。
日記。
里記載我們成長(zhǎng)歡快的往事，只是這輕盈的文字，怎能載得動(dòng)，這漫漫多變的歲月。
我和她們，一起成長(zhǎng)，也一起走過(guò)了十多季苜?；ㄩ_(kāi)的季節(jié)。
我們的友誼，更像一個(gè)個(gè)華麗的泡泡，飄呀飄，然后“啪”地一聲，破裂……。
終于，夜半，天空停止了哭泣，留下了這個(gè)被雨水洗得明亮亦無(wú)奈的世界。
冬日天目行初中篇十一
雨過(guò)天晴，我出來(lái)散步，突然，發(fā)現(xiàn)天上有一道美麗的彩虹。
一縷陽(yáng)光悄悄地從窗簾縫中溜了進(jìn)來(lái)，來(lái)到陰暗的房間里。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光照在我的身上，頓時(shí)感到溫暖無(wú)比。
冬日的陽(yáng)光，照在門口的花叢上，昨天還一臉垂頭喪氣的花兒，今天卻精神抖擻，像一個(gè)美麗的姑娘露出迷人的笑容。臘梅在陽(yáng)光下顯得更加生氣勃勃，舒展開(kāi)了花枝。小狗則顯得興奮不已，這跑跑，那跳跳，還十分高興地?fù)u著尾巴，用身子蹭我的腿，我想，它是在捉陽(yáng)光吧！
冬日的陽(yáng)光，照在大院里，左鄰右舍的人都出來(lái)晾曬衣物，陽(yáng)光曬得被子暖暖的，孩子們都喜歡在被子間鉆進(jìn)鉆出，在被子中取暖、玩耍。
冬日的陽(yáng)光，照射在草坪上，孩子們便成群結(jié)隊(duì)地開(kāi)始了游戲。記得小時(shí)候，我們喜歡課間的時(shí)候在操場(chǎng)上玩踩影子，以至于上課了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。七八個(gè)孩子，分成兩組，踩中得一分，最后輸?shù)囊隽硪环街付ǖ囊粋€(gè)動(dòng)作，每次玩兒，我這組總是贏，我們每次都讓另一隊(duì)做各種有趣的動(dòng)作。
冬日的陽(yáng)光下，我們還喜歡玩“開(kāi)火車”的游戲。孩子們排好隊(duì)，一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，從被單下鉆過(guò)，當(dāng)“列車長(zhǎng)”的掌聲停下后，誰(shuí)在被單中，誰(shuí)就要表演節(jié)目了。
冬日的陽(yáng)光，不一會(huì)兒就退了，但冬日陽(yáng)光中的趣事，冬日陽(yáng)光中的溫暖，我可是一件都不會(huì)忘記的。
冬日天目行初中篇十二
已是冬天，暖暖的陽(yáng)光照耀著我的家鄉(xiāng)dd一個(gè)沒(méi)有雪花的小村莊。穿著不算太厚的衣服，走在暖暖陽(yáng)光照耀的小路上。
dd題記。
某年某月下午陽(yáng)光很燦爛。
散盡了幾日的陰霾而綻放的陽(yáng)光，有一種不可一世的氣味。透明起來(lái)的空氣包容了些許熱量以后還是刺骨的寒冷，讓人覺(jué)得無(wú)法接近。玻璃窗上的污跡因?yàn)榱炼鹊脑黾佣兊糜葹橥怀?，能夠讓人?lián)想時(shí)間在很多地方也同樣留下了印跡斑斑。
玻璃窗很大，很適合我給我的房間補(bǔ)充一點(diǎn)光，也很適合我抬著眼，用不知道多大的角度看天dd飄浮著純白云朵的藍(lán)得沒(méi)有雜質(zhì)的天，昏暗以至一片渾濁而不可透視的天，被點(diǎn)點(diǎn)星光而籠罩而黑得讓人恐懼的天dd都濃縮為記憶中的畫(huà)布，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為什么要看天，更不懂為什么有人要每次擺出個(gè)45度的角度去看天，那樣讓我覺(jué)得單調(diào)。而在我，看天只是看書(shū)累了的時(shí)候所做的一個(gè)放松動(dòng)作，僅僅是為了防止老的時(shí)候會(huì)的頸椎病，只是如此，沒(méi)有其他。所以眼神空虛而無(wú)聊，就像考試之前的生活，機(jī)械而沒(méi)有生氣。
冬日天目行初中篇十三
寒冬臘月，外邊兒冷的像冰窖，能凍成冰雕似的。小女孩蜷縮在自家大門下，雙手緊緊的環(huán)住雙腿，臉頰被風(fēng)刮得通紅。兩只小手縮在寬大的袖子里也覺(jué)得涼嗖嗖的。小女孩的身體一直在顫抖著，小巧的她怎能承受的住這般刺骨的寒風(fēng)。這樣的她像極了賣火柴的小女孩。
小女孩的父母還在公司里忙碌著，小女孩貪玩獨(dú)自一人跑出了家，卻不想，自己沒(méi)有了家鑰匙，進(jìn)不去了。只好坐在家門口等著父母回來(lái)。小女孩只覺(jué)得現(xiàn)在度秒如年。小女孩顫抖的'幅度更加大了，她快要撐不住了?！班洁健遍T前停了一輛車，車上急忙跑下一個(gè)小男孩，直接打橫抱起小女孩往車上走去。小女孩嘴角上揚(yáng)，看著小男孩有些吃驚，但隨機(jī)又露出笑容。小男孩此時(shí)緊緊的握住小女孩的手，把她抱在懷里，詢問(wèn)著小女孩的狀況。小女孩只是搖搖頭說(shuō)很好，沒(méi)關(guān)系。小男孩緊繃著的臉終于放松了?？墒撬€是抱著小女孩，給她溫暖。車上的管家看著這兩個(gè)孩子，意味深長(zhǎng)的笑了笑。
“笨蛋，你怎么一個(gè)人在外面啊。那么冷的天。叔叔阿姨呢?！毙∧泻⑹謿鈶嵉膯?wèn)小女孩，可眼睛里滿是擔(dān)心與寵溺?！拔蚁氤鰜?lái)玩，可是，可是我沒(méi)有帶家鑰匙出來(lái)，然后就把自己鎖家外面了，我又不是故意的。爸爸媽媽還在公司呢?！毙∨㈧目粗∧泻ⅲ忉尩?。小男孩走了神，心里只有小女孩的一句話，“我想出去玩…我想出去玩…”下了車，小女孩在小男孩家換了身衣服，屁顛屁顛的去找小男孩。總是這樣，小女孩喜歡粘著小男孩。小男孩牽過(guò)小女孩的手往了家的院子里走去。院子里積了一層厚厚的雪，很是漂亮。一切都是白皚皚的，世界仿佛靜止了。小女孩送開(kāi)小男孩的手，大喊好漂亮，便朝著小男孩扔雪球，小男孩自然是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)挨了一球。然后，兩個(gè)小孩都沉浸在扔雪球的世界里。他們的歡呼聲很大，他們也很幸福。因?yàn)椋麄冞€有彼此可以互相照顧。他們是幸福的。
兩個(gè)小孩玩的不亦樂(lè)乎。沒(méi)有發(fā)覺(jué)天漸漸暗了，天氣也慢慢變冷了。他們疲倦的回到家中，氣喘吁吁的坐在沙發(fā)上，明明是冬天，可他們的額頭上還有有小小的水珠?！案绺?，你以后一直陪在我身邊好不好。我覺(jué)得你好好啊?！迸⒁荒槡g喜的看著小男孩。睜著大大的眼睛?！昂冒?，我會(huì)一直在你身邊。一直一直都在，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)好不好。”“好啊好啊?！迸㈤_(kāi)心的直抱住小男孩。小男孩摸摸她的頭，寵溺的笑了。在這個(gè)冬天里，他們?cè)S下了美好的諾言。
冬日天目行初中篇十四
望的我徹底崩潰了。
我還是人不住的問(wèn)她：“手是怎么回事？這么不小心?！眿寢屆蛄嗣蜃欤又秩陶咛弁?，勉強(qiáng)露出一絲笑意，說(shuō)：“沒(méi)事，就是剛才在路上不知道前方有一層厚厚的冰，然后直接騎了上去，摔了一跤，正好地上有冰渣就……就一小口子，沒(méi)什么大事。不要擔(dān)心媽媽，只要你開(kāi)心，快樂(lè)，那媽媽就什么都不怕，你是媽媽的能量水晶哦。好了，走吧。”不知道怎的，聽(tīng)完媽媽說(shuō)的這些話，我不再感到冷了，而是覺(jué)得仿佛有一束陽(yáng)光照耀著我，因?yàn)槟赣H給予的關(guān)懷和愛(ài)，打破了冰冷的巖石，把溫暖傳遞給了我。冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光我至今無(wú)法忘記，它帶著母親的寄托給了我最偉大的愛(ài)，最真切的關(guān)懷，陽(yáng)關(guān)透過(guò)寒冷的空氣，還是照亮了我內(nèi)心的世界。
冬日天目行初中篇十五
難得的晚冬清閑下午，絲縷般的陽(yáng)光透過(guò)窗，毫不吝嗇的將溫暖帶到霜雪彌漫的大地。
我喜歡冬日的陽(yáng)光，甚于其它時(shí)節(jié)的陽(yáng)光。冬日的陽(yáng)光，不像春日的柔和，夏日的刺眼，秋日的昏暗。然而冬日的陽(yáng)光，卻是空靈的，雪白的大地若得陽(yáng)光似乎也圣潔了，尋不著一絲塵埃。
窗前的水杉依舊沐浴著陽(yáng)光，還記得它春夏時(shí)綠意繁茂，還記得它曾是鳥(niǎo)兒的天堂，可春去冬來(lái)，落葉歸根，水杉漸漸露出棕黑的本色，鳥(niǎo)兒已離去，只留下雜亂的鳥(niǎo)巢。窗外陽(yáng)光依舊潔白，浮塵在陽(yáng)光中依舊起舞，而每當(dāng)看到水杉蕭落的景象，往日的生機(jī)盎然的景象都?xì)v歷在目，讓人不禁對(duì)水杉的遭遇而惋惜。
冬日的陽(yáng)光里，那水杉，踏了涅磐重生之路。
冬日天目行初中篇十六
時(shí)光就像江河水，從我們的身旁流過(guò)；又像天上的云彩，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。
每天，我們匆匆地起床洗漱；匆匆地吃飯、上學(xué)，匆匆地回家、做作業(yè)；最后再匆匆地休息。周而復(fù)始，讓我們的心理漸漸麻木，覺(jué)得生活是一部冗長(zhǎng)的電視劇，如果抽一些時(shí)間從容的觀看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了很多有價(jià)值的東西。
當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)看看廚房，白發(fā)的奶奶正在準(zhǔn)備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們出門的時(shí)候，請(qǐng)止步傾聽(tīng)，母親正親切地囑咐，過(guò)馬路要小心，原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是親人無(wú)微不至的關(guān)懷。
當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，不要暗自哭泣，請(qǐng)?zhí)痤^，一個(gè)笑容正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候，不要垂頭喪氣，請(qǐng)站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。
當(dāng)我們坐車不小心踩到了別人的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)，善意的一聲“沒(méi)關(guān)系”，讓我們感激萬(wàn)分。當(dāng)我們心太急想闖紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負(fù)責(zé)的手勢(shì)，總是讓我們避免很多危險(xiǎn)。雖然僅僅是一個(gè)話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們熱量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路。
冬日天目行初中篇十七
今年的冬天是一個(gè)特別寒冷的冬天，南方孩子難得一見(jiàn)的雪，居然在成都連著下了七場(chǎng)。因?yàn)橐a(bǔ)課，我和奶奶還是出了門。北風(fēng)呼呼地吹著，雖然我已經(jīng)被奶奶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的武裝了起來(lái)，厚厚的羽絨服，帽子，手套，唯一能看見(jiàn)的只有我露在外面的兩只眼睛?？墒俏业氖诌€是已經(jīng)凍得不知道什么叫冷了。可是即使在這樣的冬天看到了這樣的一個(gè)景象，卻讓我感受到的不是冬天的寒冷，而是冬天的溫暖。
在一個(gè)地鐵的狹小通道中，一個(gè)衣衫襤褸的老人坐在一個(gè)角落里，一個(gè)姐姐在不停地詢問(wèn)著，但老人一直微微地?fù)u著頭，雙手一直往嘴里塞餅干，還在瑟瑟的發(fā)抖。
在匆匆忙忙的行人中，卻只有兩個(gè)人對(duì)老人進(jìn)行施舍，相比起來(lái)，老人那雪白的胡須卻在人群中格外顯眼，我的心頓時(shí)涼了下來(lái)。
那位姐姐蹲下身耐心的詢問(wèn)著，可是老人一直迷茫地望著她，看到問(wèn)不出什么結(jié)果，姐姐只好從包里拿出幾張零錢放在老人面前的罐子里，那位美麗的姐姐可能是看到老人實(shí)在是太單薄了，忍不住想要脫下自己身上的外套，老人著急的連連擺手，見(jiàn)老人堅(jiān)持，姐姐只好幫老人整理好衣服，帶好帽子。多美麗的姐姐啊，只有真誠(chéng)善良的人才會(huì)有如此的行為，最后我看到老人終究拗不過(guò)她，在姐姐佯裝生氣中圍上了姐姐那條鮮艷的圍巾。姐姐匆匆忙忙地出了地鐵。老人雪白的胡須和鮮艷的圍巾配在一起美麗極了，匆匆忙忙離開(kāi)的姐姐的背影也美麗極了。
冬天雖然寒冷，可是只要我們互相關(guān)心，互相幫助，讓世界少一些冷漠，多一些愛(ài)，冬天也會(huì)是溫暖的冬天。
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