2023年爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案(優(yōu)秀21篇)

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2023年爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案(優(yōu)秀21篇)
時間:2023-12-02 07:11:24     小編:紫衣夢

教案可以幫助教師合理安排時間,高效地進(jìn)行教學(xué)。教案編寫要注重教學(xué)資源的利用,包括多媒體、教具、實物等。在教案參考部分,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些教材配套的教案范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇一

一、活動目的:

1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

二、活動重點:提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

三、活動難點:能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動準(zhǔn)備:1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動形式:隊會形式

六、活動內(nèi)容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動過程:

主持人(合):為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

主持人乙:文明之花在心中開放。

主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂扔垃圾的陋習(xí))

主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學(xué)們,請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))

主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語

同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學(xué)問聲好。

分離時候別忘把手招 。

影響別人,“對不起”,

回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明,懂禮貌,

大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒

每天早晨起早點兒, 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒, 打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒, 上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒, 作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學(xué)熱心點兒, 同學(xué)之間友善點兒。

接受批評虛心點兒, 改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒, 課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒, 文明歌謠記牢點兒。

3、校園“文明禮儀三字歌”

主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭做文明禮儀小學(xué)生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。) 主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。 下面請老師做總結(jié)。

老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。

中隊長宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會結(jié)束。

教學(xué)目標(biāo):

1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌

用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。

2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)重點:

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

2. 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。

3. 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。

4. 向老師及長輩問好的禮儀。

5. 注意同學(xué)之間的禮儀。

活動過程:

一. 主持人上場

主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

二. 導(dǎo)入

欣賞同學(xué)表演兒歌《一點兒》,了解文明禮儀就在我們身邊。

三.播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生:

1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。

2. 課件活動,上廁所應(yīng)怎樣做。

3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做。

4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊?wèi)?yīng)怎樣做。

四.做文明人使用文明用語

學(xué)生討論文明用語都有那些,應(yīng)怎樣使用。

五.學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明。

六.全體參與

全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。

七.欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起,沒關(guān)系》。

八.教師小結(jié):

同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!

活動目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的.美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

活動過程:

一、活動開始

主持人1:尊敬的老師! 主持人2:親愛的同學(xué)們!

合: 大家好! 主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時節(jié),個個神采飛揚,我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中,爭做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題,我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。 主持人2:下面我宣布,“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始! 主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,做一個文明少先隊員。

二、禮儀小知識

2:現(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎? (你好,謝謝,請,對不起,沒關(guān)系,再見)

主持人2請看文明用語。 主持人1:大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。

三、表演拍手歌

主持人2:我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1

一首歌,請同學(xué)們伸出雙手,一起來唱拍手歌。

四、文明劇場:爭對一些現(xiàn)象,你該怎么做?

2:我們知道,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助,我們要主動幫助,可是,有這樣的一些事情發(fā)生,我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象) 主持人1:同學(xué)們,剛才的畫面有許多錯誤的做法,請大家?guī)蛶退麄儼桑?(學(xué)生討論交流)

五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。

主持人2:同學(xué)對文明禮儀有很多認(rèn)識與感受了,現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,有請家長發(fā)言。

六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。

主持人1:同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要,現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信,請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。

七、宣讀倡議書

1:同學(xué)們,你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員,我們中隊干部特發(fā)出倡議:我們在平時的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問好。 主持人2:從小事做起,從我做起,具體做到:

(大屏幕出示)

八、中隊輔導(dǎo)員講話

主持人1、請輔導(dǎo)員講話。主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束,謝謝大家!

2

一、活動目的

通過本次德育活動,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、排練節(jié)目。

4、設(shè)計主題班會課件。

三、活動過程:

(一)主持人致辭:

華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至本日,我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

(二)引入話題——說話禮儀:

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起,是因為他是語言生命的基石,學(xué)

習(xí),生活,交往無不需要說話.就是說,不說話,或不會說話,或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量,影響人生的價值。

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練,把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

(1)討論:話怎么說更得體。

(2)師生小結(jié):

跟什么人說什么話;

干什么事說什么話;

到什么地方說什么話;

最重要的是對話的前言后語,交際對象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時的社會時尚。

(三)班長帶領(lǐng)全班宣誓:

1、自尊自愛,注重儀表;

2、真誠友善,禮貌待人;

3、尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);

4、勤奮儉樸,孝敬父母;

5、遵守公德,嚴(yán)于律己。

(四)班主任總結(jié):

語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進(jìn)一步的發(fā)揚光大。

(五)主持人致辭,宣布班會結(jié)束。

四、活動反思:

這一學(xué)時的活動,我本著調(diào)動學(xué)生的積極參與精神,把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來,并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學(xué)生再次參與的積極性。

班會目的:

針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展“文明禮儀伴我行”的主題班會,旨在通過本次班會活動,幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正,更好更深入地了解“文明禮儀”,培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

班會地點:一(1)班教室

班會主題:走進(jìn)心靈 體會感恩

主持人:班主任

組織形式:多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議

課前準(zhǔn)備:

1.召集班干部商討班會課活動安排。

2.布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

3.制作幻燈片。

活動過程:

主持人:裴頓(男) 袁菲菲(女)

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女:親愛的同學(xué)們

合:大家好!

女:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。 男:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 女:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌,爭做好少年。

合:一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!

全體起立,唱隊歌!

女:同學(xué)們,文明,是民族孕育的希望

男:文明,是溝通情感的橋梁

女:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角 落;但現(xiàn)實生活中,我們卻往往忽略了文明。

男:請欣賞小品《課堂上的一幕》 。請同學(xué)們邊看邊思考:他們存在哪些不文

明的行為?

女:謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。

男:同學(xué)們,小品看完了,相信你們有很多感想吧 ,他們有哪些不文明的行為呢,

誰來說一說?

女:嗯,以上同學(xué)都說地非常好。其實,在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這

樣的不文明行為,下面就請同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。

女:看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

男:其實,說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。

女:是啊,從生下來父母的教育,

男:從入學(xué)后老師的教育,

女:我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識。

男:接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié),文明禮儀知識知多少,知識大比拼。 女:首先介紹一下競賽規(guī)則。

男:文明,也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

一個人是平凡的,微不足道的,但每個人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧, 從每個細(xì)節(jié)做起,為此,我們向全班的同學(xué)們倡議:

1 語言文明,講普通話 不說粗話、臟話。

2 尊敬師長,尊重老師的勞動,虛心接受老師的批評教育。

3 友愛同學(xué),互相尊重,互相關(guān)心,和睦相處。

4 講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

5 愛護公物,遵守公德。

宣誓者:一(1)班全體同學(xué) 2015年3月24日

女:少一份庸俗,多一份高尚。

合:讓我們從每一個細(xì)節(jié)做起,做一個文雅、和氣、謙遜的人!

宣布結(jié)束。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇二

活動目的:

1.通過本次活動課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明用語。

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)過程:

一、班長講話

同學(xué)們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。

希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。

二、介紹文明禮儀知識:

坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。

走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。

三、交往禮儀

(一人講解,幾個人表演)

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時溝通,消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀

1、介紹交談慣用語:(兩個人表演)

2、電話禮儀(兩個人表演)

五、交流意見

生:隨地吐痰,亂扔垃圾,不注意個人衛(wèi)生,不使用文明禮貌用語,說粗話臟話,破壞公物,不尊重老師,遇到老師沒有主動問好,捉弄同學(xué),取侮辱性外號。

男主持人:看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真,也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于這些不文明行為,大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時候,你們有沒有感覺到有點臉紅,有點慚愧呢?在他們的身上,你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢?如果有,請你們誠實勇敢的舉起自己的手來。

的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣,有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

同學(xué)一:禮貌用語

女主持人:這位同學(xué)說得很好,大千世界,蕓蕓叢生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時甚至失禮失態(tài),一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng),我們要學(xué)會說“對不起”,力爭做個文明少年。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng),而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會才是“彩色”的。

男主持人:除了“對不起”之外,我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語?

女主持人:大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,同學(xué)們要留心觀察,注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個彬彬有禮的人。

男主持人:同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò伞?/p>

同學(xué)三:扔垃圾

男主持人:剛才兩位同學(xué)都說得很好,還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

同學(xué)四:打招呼

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇三

1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母,回報親情,把對父母的愛付諸實際行動,在家做個好孩子。

2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì),做一個文明禮貌的學(xué)生。

教學(xué)重點:

提高學(xué)生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識,促進(jìn)學(xué)生與家長之間的和諧相處。

同學(xué)們愛聽音樂嗎?我們先來聽一段音樂。(播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂)

學(xué)生發(fā)言。

師:父母給了我們生命,哺育我們成長,是我們生活中的第一任老師,那就應(yīng)該用感恩之心對待父母,孝敬父母??墒?,我發(fā)現(xiàn),在有些同學(xué)的家里總會有不和諧的音符出現(xiàn)。

師:看到這些情景,你又想說些什么?

(學(xué)生結(jié)合畫面及自己實際的生活把家庭中的不良行為交流感受。)

師:那么,大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢?

創(chuàng)建和諧家庭,我們共同來創(chuàng)建一個文明、快樂的和諧家庭。

(板書課題:共創(chuàng)和諧家庭)

師:我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。

共創(chuàng)和諧家庭,就要懂得家庭禮儀。現(xiàn)在,在我們身邊,就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實例,明確生活中應(yīng)做些什么,怎么去做。 師:同學(xué)們說得非常好,其實在家庭中,首先最重要的就是尊敬父母,關(guān)心父母。

你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎?

注解:父母呼喚,應(yīng)及時回答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時,要專心地聽。對爸爸媽媽的批評,我們要誠懇主動地接受。

出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別。單獨外出時,要征得爸爸媽媽同意并說明去向。放學(xué)或外出回家后,應(yīng)向爸爸媽媽報平安。

學(xué)生分小組討論,全班共同交流,在交流的過程中,把學(xué)生所說做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),得出家庭禮儀主要還包括:主動分擔(dān)家務(wù),注意個人衛(wèi)生,用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容,下一節(jié)課,我們再詳細(xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在這節(jié)課中,大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀,這多么令人欣喜! 相信我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從一點一滴做起,共同努力,讓我們和父母之間和諧相處,相親相愛,那么我們的家庭一定會時時刻刻充滿陽光。

板書設(shè)計:

尊敬父母 關(guān)心父母

和諧家庭

主動分擔(dān)家務(wù)

注意個人衛(wèi)生

用餐禮儀

待客禮儀

教學(xué)反思

本節(jié)校本課主要是針對學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計的,學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約,一般來說,行為禮儀方面沒有太大的問題,但一到家里,所有的問題就顯露出來,有些和家長的教育也有很大的關(guān)系,所以設(shè)計這樣的一節(jié)課,讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會,和諧校園,還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭,擁有一個和諧的家庭,可以讓每一個人的心里都能夠時時刻刻充滿陽光。

課堂教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對我們的照顧,并能從中體會到父母的辛勞。在講課時,學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中,先讓學(xué)生看到現(xiàn)實生活中,有一些不和諧的音符出現(xiàn),通過這樣的圖片,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過,這時,適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆M幸粋€什么樣的家庭生活?”這樣引導(dǎo)出要想有一個幸福,和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題。

一節(jié)課上下來,整體上感覺,學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下,能夠體會到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性,同時,有的學(xué)生還利用下課的時間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來,可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。

向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。

(1) 早起后問爸爸、媽媽早上好。

(2) 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

(3) 父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。

(4) 過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。

(5) 過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

(6) 當(dāng)爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利

1. 別人幫助你時,你要說:謝謝。

2. 不小心踩到別人時,你要說:對不起。

3. 人家向你道歉時,你要說:沒關(guān)系。

4. 客人來到我家時,你要說:請進(jìn)。

5. 放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說:再見。

6. 在校園里見到老師,你要說:老師,您好。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇四

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過競賽,搶答,討論,表演小品等多種形式,陶冶學(xué)生的文明品格。

1、主持人引入。

主持乙:甲,這次主題班會內(nèi)容是什么呢?

主持甲:這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎?

主持乙:當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

主持甲:那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會,我們就舉行一個知識競賽,看誰對行為規(guī)范知道得最多。

主持乙:好主意。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則,踴躍舉手發(fā)言,答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù),到班會最后,讓我們看看誰是冠軍。

行為規(guī)范知識競賽題。

一、簡答題。

1、行為規(guī)范共分四大部分?

2、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做?

3、我校的校風(fēng)是什么?

4、我校的學(xué)風(fēng)是什么?

5、我校的教風(fēng)是什么?

6、說出五種文明用語。

7、降國旗,奏唱國歌的時候,我們應(yīng)該怎樣,老師應(yīng)該怎樣?

二、判斷題。

1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(f)。

2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(t)。

3、我們應(yīng)配帶好胸卡,紅領(lǐng)巾,如遺失,需要及時補辦。(t)。

4、我們可以因有事而不請假,隨便曠課。(f)。

5、我們可以在操場上騎車。(f)。

6、參加各種活動時,要準(zhǔn)時,不能吃零食。(t)。

7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(t)。

8、觀看電影表演時,可以說話,隨便走動。(f)。

三、自由發(fā)言。

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、討論題。

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請種小組討論,并舉例說明,良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的'影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響。

五、總結(jié)。

主持乙:飛速發(fā)展的世界,作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民,需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。

主持甲:這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則,善于把握好自己的前行方向。因此,學(xué)習(xí)好實踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

主持乙:最后,引用列寧的一句名言作為結(jié)束語,請大家共勉:“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始?!?/p>

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇五

1.知道日常生活中的常用問候語。

2.愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。

3.以正確使用問候語為榮。

4.知道向別人問候敬意,。對象、時間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問候語及問候方式。

教學(xué)重點、難點:讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。

1.多媒體課件。

2.小紅花數(shù)朵。

小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!

板書:媽媽,早上好!

如果是你,你會怎么說?(媽媽,早晨好!媽媽,早安!)。

上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來,他怎么和問候奶奶的?

板書:奶奶,您好!

如果是你,還可能怎么問候?

1、看課后題:說說下列場合該如何問候?把序號填在括號中。

a問聲:“您好!”

b點頭微笑/。

c招招手。

d面帶微笑靜靜的看著。

引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見熟人正在講臺上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”

2、比比看,那個小朋友記得快。

太陽升,早上好,

見面說您好、您早,

遇到老師忙問候:“老師早上好!”

老師對我點頭笑。

晚上星星不滿天,

爸爸加班才返還,

“爸爸晚上好,您辛苦了!”

爸爸夸我長大了。

貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂聲中,一個美好的故事發(fā)生了??

美的回聲。

一個孩子對著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說:“你對他說‘我們是朋友!’,聽聽他會說什么?!焙⒆佑执舐暫埃骸澳?,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽了非常高興。媽媽說:“孩子,你用什么樣的語言對待別人,別人也會有用什么樣的語言對待你?!?/p>

1、同學(xué)們,你們有什么樣的語言對待別人呢?

2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班。

板書:

問候:早晨好、晚上好、您好、辛苦了。

1、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程,更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

2、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。

語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言,說話粗俗、傲慢等,嚴(yán)重的.傷害了他人的自尊心,給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明,成為一個有教養(yǎng)的人。

學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會這些禮貌用語,活學(xué)活用。

要做到語言文明,首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎?現(xiàn)在我們來做個問答競賽,看誰說得又快又準(zhǔn)。

你想別人幫的忙,應(yīng)該說什么?(請幫個忙)。

早上起床后見到別人說什么?(早上好)。

平時見到別人要說什么?(您好)。

晚上睡覺前對人要說什么?(晚安)。

分別應(yīng)該說什么?(再見)。

別人送你時,你應(yīng)說什么?(請留步)。

別人幫了你的忙時要說什么?(謝謝)。

不小心碰了別人或打擾了別人,應(yīng)說什么?(對不起,請原諒,很抱歉)對方向你道歉時你應(yīng)說什么?(別客氣,沒關(guān)系)。

對老年人應(yīng)該怎樣稱呼?(老大爺、老奶奶)。

要待人有禮,就要說話文雅,不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話,少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時,我們對老師,家長以及對他人說話一定要和氣,要做到熱情而且有禮貌。以前,可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅,往往會出言不遜而得罪人,或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),要注意克服和糾正。

課堂小結(jié)。

說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),是一種良好的社會公德,它會使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,這也是文明禮貌的基本要求,我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動起來吧,爭做一個文明有禮的小學(xué)生。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇六

一、活動目的:

1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

二、活動重點:提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

三、活動難點:能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動準(zhǔn)備:1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動形式:隊會形式

六、活動內(nèi)容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動過程:

主持人(合):為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

主持人乙:文明之花在心中開放。

主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂扔垃圾的陋習(xí))

主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學(xué)們,請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))

主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語

同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學(xué)問聲好。

分離時候別忘把手招 。

影響別人,“對不起”,

回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明,懂禮貌,

大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒

每天早晨起早點兒, 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒, 打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒, 上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒, 作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學(xué)熱心點兒, 同學(xué)之間友善點兒。

接受批評虛心點兒, 改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒, 課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒, 文明歌謠記牢點兒。

3、校園“文明禮儀三字歌”

主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭做文明禮儀小學(xué)生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。) 主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。 下面請老師做總結(jié)。

老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。

中隊長宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會結(jié)束。

教學(xué)目標(biāo):

1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌

用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。

2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)重點:

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

2. 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。

3. 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。

4. 向老師及長輩問好的禮儀。

5. 注意同學(xué)之間的禮儀。

活動過程:

一. 主持人上場

主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

二. 導(dǎo)入

欣賞同學(xué)表演兒歌《一點兒》,了解文明禮儀就在我們身邊。

三.播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生:

1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。

2. 課件活動,上廁所應(yīng)怎樣做。

3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做。

4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊?wèi)?yīng)怎樣做。

四.做文明人使用文明用語

學(xué)生討論文明用語都有那些,應(yīng)怎樣使用。

五.學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的'文明。

六.全體參與

全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。

七.欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起,沒關(guān)系》。

八.教師小結(jié):

同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!

教學(xué)目標(biāo):

1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌

用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。

2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)重點:

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

2. 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。

3. 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。

4. 向老師及長輩問好的禮儀。

5. 注意同學(xué)之間的禮儀。

活動過程:

一. 主持人上場

主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

二. 播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生:

1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。

2. 上廁所應(yīng)怎樣做。

3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做。

4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊?wèi)?yīng)怎樣做。

三.做文明人使用文明用語

學(xué)生討論文明用語都有那些,應(yīng)怎樣使用。

別人幫助你時,你要說

謝謝

不小心踩到別人時,你要說

對不起

別人向你道歉時,你要說

沒關(guān)系

客人來到你家時,你要說

歡迎

放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說

再見

在校園里見到老師,你要說

老師,您好

四.學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明。

五.全體參與

全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。

六.教師小結(jié):

同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,做文明的小學(xué)生! 附:

文明禮儀三字經(jīng):

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人

不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還

對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇七

通過主題班會,教育學(xué)生:生活學(xué)習(xí)中要時刻見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,從小做一個文明的人。

見賢思齊,從現(xiàn)在做起。

見不賢而內(nèi)自省。

(1)文明禮貌一二三小測試。

(2)圖片。

(3)視頻《文明,就在腳下》。

(4)歌曲《改變自己》。

教師:首先請同學(xué)們看一幅圖片,引出見賢思齊的含義。

教師講解:我們當(dāng)今的時代更需要見賢思齊的文明學(xué)生。

介紹20xx全國道德模范中的.兩位:文枝花,曹瑜。

教師:這些人物的先進(jìn)事跡感動了我們,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

請同學(xué)們看ppt:應(yīng)該這樣做。

結(jié)合班級同學(xué)的表現(xiàn),請談?wù)J識。

請同學(xué)們繼續(xù)看ppt:不應(yīng)該這樣做。

請同學(xué)們做一個小測試:文明禮貌一二三。

請分析一個同學(xué)的言行。

請看視頻〈文明,就在腳下〉。

基本要求。齊讀。

教師:俗話說一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,你的一個眼神、一個漫不經(jīng)心的舉動,都可能折射出你的文明的程度來。所以在奧運會即將召開之際,讓我們每一名人都努力提高自身素質(zhì),讓文明之花處處開放,讓見賢思齊成為一生的追求!

請齊讀兩句口號:(ppt)。

1、見賢思齊,敬奉賢人,做文明學(xué)生!

2、文明,貴在堅持,重在行動!

請欣賞歌曲〈改變自己〉。

本節(jié)班會課,講的大都是與生活中與已有關(guān)的文明方面的內(nèi)容,因而同學(xué)們注意力應(yīng)該比較集中,也比較喜歡。但由于我自己講得太多,從而使學(xué)生的發(fā)言少了,整個課堂看起來不夠活躍,今后要注意。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇八

[德育目標(biāo)]:

通過了解一些地區(qū)各具特點的交通工具,使學(xué)生初步了解人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系,關(guān)愛自然、感激大自然對人類的哺育培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

[智育目標(biāo)]:

知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實踐,知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具,說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。

[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:

培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的.能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。

教學(xué)重點難點

[教學(xué)重點]:

知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實踐,知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具,說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。

[教學(xué)難點]:

培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。

學(xué)生課前準(zhǔn)備:收集車、船模型、彩色筆

教師準(zhǔn)備:中國政區(qū)圖、中國地形圖、長江流域地圖

小組討論、交流

(一)引入新課:

同學(xué)們,除了現(xiàn)代交通工具以外,由于地域的差異,勞動人民通過長期的社會實踐,發(fā)明了各具特色的交通工具,為中華文明的傳承、光大發(fā)揮了重要的作用。

(二)各具特色的交通工具

1、看圖說一說各個不同地區(qū)主要采用那種交通運輸方式?

駱駝耐旱成為沙漠之舟、牦牛善于爬冰臥雪成為高原之舟、狗拉扒犁適合雪原奔跑。

(讓學(xué)生看圖說說家鄉(xiāng)有哪些交通工具,又有哪些交通工具在家鄉(xiāng)看不到,從而使學(xué)生明白我國南方地區(qū)湖泊眾多,河流縱橫交錯,船作為交通運輸工具作用可大了。)

(講述鄭和下西洋的故事)

4、學(xué)生自讀課文《烏篷船的故事》

師:船在南方作為獨特的交通運輸工具,在人們的生產(chǎn)和生活中起到了什么作用呢?

5.欣賞圖片:長江下游河網(wǎng)密布,以船代步,獨具“水鄉(xiāng)”特色。

(三)自行車的王國

1、目前,我國城市的自行車總數(shù)高達(dá)7400萬輛,被稱為“世界第九大奇觀”。

3、組織學(xué)生展開角色扮演的討論:自行車與汽車的對話。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇九

1、通過本次活動課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明用語。

3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

一、班長講話。

同學(xué)們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。

同學(xué)們,禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。

坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。

走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。

三、交往禮儀。

(一人講解,幾個人表演)。

1、不要言而無信。

2、不要惡語傷人。

3、及時溝通,消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀。

1、介紹交談慣用語:(兩個人表演)。

2、電話禮儀(兩個人表演)。

五、交流意見。

生:隨地吐痰,亂扔垃圾,不注意個人衛(wèi)生,不使用文明禮貌用語,說粗話臟話,破壞公物,不尊重老師,遇到老師沒有主動問好,捉弄同學(xué),取侮辱性外號。

男主持人:看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真,也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于這些不文明行為,大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時候,你們有沒有感覺到有點臉紅,有點慚愧呢?在他們的身上,你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢?如果有,請你們誠實勇敢的舉起自己的手來。

女主持人:看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天我們做過的一個小小的問卷調(diào)查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實剛才那個小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來的情況編排的。請大家看一組數(shù)據(jù):有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明,經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話,有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑,有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號,有21.73%的同學(xué)沒有主動向老師問好的習(xí)慣,有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時喜歡講話做小動作不專心聽講,不守課堂紀(jì)律,還有9.54%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣,有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

同學(xué)一:禮貌用語。

女主持人:這位同學(xué)說得很好,大千世界,蕓蕓叢生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時甚至失禮失態(tài),一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng),我們要學(xué)會說“對不起”,力爭做個文明少年。而且,語言是交際的'工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng),而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會才是“彩色”的。

男主持人:除了“對不起”之外,我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語?

女主持人:大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,同學(xué)們要留心觀察,注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個彬彬有禮的人。

男主持人:同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò伞?/p>

同學(xué)三:扔垃圾。

男主持人:剛才兩位同學(xué)都說得很好,還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

同學(xué)四:打招呼。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十

1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

隊會形式。

小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

主持人(合):“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動走進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開在我們的`心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

主持人乙:文明之花在心中開放。

主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂仍垃圾的陋習(xí))。

主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學(xué)們,請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))。

主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)。

主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語。

同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學(xué)問聲好。

分離時候別忘把手招。

影響別人,“對不起”,

回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明,懂禮貌,

大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒。

每天早晨起早點兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學(xué)熱心點兒,同學(xué)之間友善點兒。

接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。

主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭做文明禮儀小學(xué)生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)。

主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。

下面請老師做總結(jié)。

:同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十一

同學(xué)們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。

同學(xué)們,禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。

坐姿禮儀:

優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀:

優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。

走姿禮儀:

無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。

一人講解,幾個人表演。

1、不要言而無信。

2、不要惡語傷人。

3、及時溝通,消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

1、介紹交談慣用語:(兩個人表演)。

電話禮儀。

(兩個人表演)。

我們要規(guī)范自己的言行,更加注重文明禮儀.

1、從我做起。

我的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關(guān)系,凈化校園風(fēng)氣。

2、分組介紹。

第三小組:校園活動中的文明禮儀。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十二

三(3)班教室。

1、通過文明禮貌主題班會課,使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。

三(3)班全體學(xué)生。

1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求,每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。

2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。

3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

4、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn)。

5、選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。

6、準(zhǔn)備教室布置,書寫主題詞:爭做文明禮貌學(xué)生。

7、法庭環(huán)境布置。

8、會議記錄:教師。

(一)導(dǎo)入主題。

1、同學(xué)們,下午好!今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。

2、主持人合:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始。

(1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌?小組長記錄。

(2)點學(xué)生自由發(fā)言。

(3)主持人小結(jié)。

是啊,在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌,希望同學(xué)們在以后,能向你們剛剛說的那樣,在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

(三)在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)。

主持人:剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢?現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。主要從以下幾個問題入手:(也可自由提問)。

3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時,你該怎么說?怎么做呢?

4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

(四)課間文明禮貌。

1、主持人:剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn),那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢?下面我們一起來看一個有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。

2、模擬法庭開始。(請上相關(guān)同學(xué)表演)。

3、表演完后點同學(xué)談感受。

4、主持人(小結(jié)):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓(xùn)是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時,同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動,我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們在課間做個文明禮貌的人。

(五)總結(jié)本次班會。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十三

一、活動對象:

小學(xué)二年級學(xué)生。

二、活動背景:

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性,一切都以自我為中心,不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,導(dǎo)致同學(xué)之間的摩擦,給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。

三、活動目標(biāo):

通過本次主題班會,使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及食堂吃飯、對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

四、活動形式:

朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答。

五、活動準(zhǔn)備和分工:

1、收集有關(guān)破壞校園公共財產(chǎn)和保護校園公共財產(chǎn)的圖片,制作成多媒體課件。

2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

六、活動過程:

(一)主持人宣布班會開始。

甲:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙:當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學(xué),要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。

甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士??墒橇钊送锵У氖?,有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。

(二)安排活動。

1、配樂朗誦兒歌。

甲:同學(xué)們,下面我們先來朗讀兩首兒歌,它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂,多媒體出示兒歌)。

上課五字歌。

上課鈴聲響,快進(jìn)課堂;書和文具盒,擺在桌子上;。

起立要站直,下不亂晃;不做小動作,上課要聽講;。

發(fā)言先舉手,答要響亮;學(xué)會守紀(jì)律,做個好學(xué)生。

下課四件事。

一調(diào)桌子,二擺椅子,

三拾文具,四撿垃圾。

升國旗三字經(jīng)。

星期一操場上奏國歌升國旗。

大家都行注目禮少先隊員行隊禮。

小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗。

身站直不亂晃唱國歌要響亮。

將來長大了建設(shè)祖國更美麗。

乙:同學(xué)們都讀得很認(rèn)真,我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。

咦,上臺來的是誰呀,我們讓他來介紹一下自己。

小記者出場:同學(xué)們,大家好,我是《校園文明使者》小記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家。

生:沒問題!

2、禮儀知識問答。

(1)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對)。

(2)沒事的時候可以隨意到教師辦公室玩耍。(錯)。

(3)課前準(zhǔn)備不是正式上課時間,所以無關(guān)緊要。(錯)。

(4)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對)。

(5)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時,才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯)。

(6)在食堂吃飯可以隨意走動,說話(錯)。

(7)在食堂打飯時,我來晚了,就插在班上任意同學(xué)的前面(錯)。

(8)不是教我們的教師見面時可以不打招呼。(錯)。

小記者:同學(xué)們的禮儀知識回答得真好,再見!

3、圖片展示。

甲:看來小記者的問題都難不倒大家,接下來請大家看幾個小畫面。(圖片對比出示:潔白的墻壁和斑駁的墻壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶,飯桌上干干凈凈和飯粒到處都是的食堂)。

乙:同學(xué)們,看完這些圖片,你們有什么感受呢?如果是你們,你們喜歡在哪一種校園環(huán)境學(xué)習(xí)呢?請大家說說你們心中的想法。

(學(xué)生發(fā)言)。

甲:同學(xué)們都說得很好。其實啊,每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情,我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財產(chǎn),我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。

4、小品表演。

乙:除了上面所涉及的禮儀知識之外,我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。

第一場:值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過,不小心踩到香蕉皮,摔了個四腳朝天。學(xué)生b爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句“真倒霉”,就離開了。

第二場:學(xué)生c背著書包準(zhǔn)備回家,當(dāng)他經(jīng)過這個地方時,差點也踩到香蕉皮,但他并沒有立即離開,而是彎下腰把香蕉皮撿起來,經(jīng)過垃圾桶的時候,把它扔了進(jìn)去,然后高高興興地回家去。

(學(xué)生發(fā)言)。

乙:是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關(guān)系到我們的健康問題。

合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記,保持校園衛(wèi)生與整潔,人人有責(zé)。

5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。

甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。在本次主題班會即將結(jié)束的時候,讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)。

咱們從小講禮貌。

晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。

好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團結(jié)友愛心一條,團結(jié)友愛心一條。

(三)班主任講話。

師:同學(xué)們,祝賀你們,在“文明禮儀在校園”活動中,我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日常生活的每個細(xì)節(jié)中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。

(四)宣布班會結(jié)束。

合:現(xiàn)在宣布,本次班會完滿結(jié)束!

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十四

活動目的`:

1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。

3、在生活中正確運用禮貌用語,從—點一滴做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個講文明的小學(xué)生。

活動準(zhǔn)備:

1、開班會前,召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。

2、組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動過程:

一、主持人宣布活動主題;。

三、朗誦《爭做文明小學(xué)生》;。

四、宣讀《日常禮儀》;。

五、朗誦《明禮,民族之魂》;。

六、班長帶領(lǐng)全班宣誓:

1、自尊自愛,注重儀表;。

2、真誠友善,禮貌待人;。

3、尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);。

七、活動總結(jié),班主任講話;。

八、宣布活動結(jié)束。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十五

坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。

走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十六

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學(xué)生。

唱歌、朗誦、背誦等。

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好。

6、友情提示:

(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

7、作為一個小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)。

1、文明用語,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就問,勤于思考。

4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十七

1、a:我國素有:"禮儀之邦"的美譽,謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。爭做四好少年我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,做最好的我。

2、b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。回里小學(xué)小學(xué)二年級"做文明的我"主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十八

一天放學(xué)后,這位小朋友在回家的路上,發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹苗倒了,他趕忙回家拿來了繩子、小棒等工具,把小樹苗扶了起來。

女:讓我們再一次為這位同學(xué)能及時改正錯誤鼓掌。

男:文明禮儀在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖,“對不起”可以“化干戈為玉帛”。

女:看了剛才的兩個情景劇,我相信同學(xué)們一定知道該學(xué)習(xí)誰。下面我們請鄒爍琪同學(xué)表演古箏彈奏《春苗》。

男:欣賞完了優(yōu)美動聽的古箏彈奏,讓我們再來欣賞張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》。

女:下面我們要進(jìn)行搶答比賽,考考大家的文明禮儀習(xí)慣。

(多媒體課件,進(jìn)行搶答比賽)。

男:進(jìn)行了緊張而激烈的搶答比賽后,讓我們一起來輕松一下。請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。

男:活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡樂,年輕的川中南校把我們培養(yǎng)成了文明人,中華禮儀是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn),我能生長在中國這塊肥沃的土地上而感到驕傲、自豪。下面由我來為大家朗誦詩歌:《我驕傲,我是中國人》。

女:喂,奚志航,你覺得我們班的哪些同學(xué)在文明禮儀這方面做得最好?。?/p>

男:這個嘛,我沒有發(fā)言權(quán),要請所有的同學(xué)一起來評判。

女:下面我們就來評一評本周我們班的兩位文明禮儀之星。

(一男一女,討論評選中)。

中隊輔導(dǎo)員寄語:禮儀是美妙的東西,美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風(fēng)細(xì)雨,使人心曠神怡;禮儀更是一面大鏡子,能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。也是我們今后學(xué)習(xí)、工作、生活的通行證。對我們的人生、對我國走向世界都是必不可少的。通過這次活動,老師相信在今后的學(xué)習(xí)中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐川中南校,愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校園,走向社會,走進(jìn)美好的明天!

男:文明禮儀使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起,從我做起,讓文明禮儀與我們同行!

合:五(1)中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束!

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇十九

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的小學(xué)生。

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實際。

班長文藝委員。

xxx。

一、奏唱班歌。

二、由生活中的點滴談起。

三、《是對還是錯》。

四、《比劃猜猜猜》。

五、答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎品)。

六、再談啟發(fā)。

七、倡議書簽名。

八、活動小結(jié)。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇二十

為了培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,特開展此比賽活動。

1、幼兒在園的日常文明禮儀和生活禮儀習(xí)慣。

2、集體表演《文明禮儀姿態(tài)操》。

3、幼兒文明禮儀用語的使用。

每天不定時進(jìn)行檢查評比,每一期結(jié)束時到班上進(jìn)行測查。

(第一階段五周至第十四周)幼兒尊師、尊長禮儀、語言禮儀和日常文明禮儀習(xí)慣評比細(xì)則:

尊師、尊長禮儀(40分):見到老師(園長)及其他工作人員、客人會主動問好;進(jìn)老師(園長)辦公室時,會先敲門或詢問后,得到允許后才進(jìn)入;老師(園長)或其他人問話時有禮貌應(yīng)答。

語言禮儀(60分):堅持使用普通話,語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和,音量適中,陳述簡潔明了,能輕聲說話;會使用文明語言。

(1)問候語:您好;(老師、園長、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友……)好。

(2)告別語:(老師、園長、小朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友……)再見;請慢走!請走好!歡迎再來。

(3)致謝語:謝謝;非常感謝!

回敬語:不用謝!別客氣!

(4)致謙語:對不起;請原諒;對不起,請等一下!

回敬語:不要緊;沒關(guān)系。

(5)稱呼語:老師;園長;爺爺;奶奶;叔叔;阿姨;哥哥;姐姐;小朋友……。

(6)詢問(求助)語:我能為您做些什么嗎?我能進(jìn)來嗎?請您讓一讓好嗎?請問;請幫忙;請幫助我一下;請您排隊好嗎?請給我玩一下好嗎?。

(7)應(yīng)答語:行,請您等一下;好,馬上就來;你找(叫)我有什么事?請您說吧。

(8)接待語:請進(jìn);請坐;請喝茶;歡迎您。

(9)提醒語:請您小心;請您注意;請您別急。

(10)慰問語:您辛苦了。

(11)贊美語:您做得很好;太棒了;您真了不起;你真能干;你真漂亮;這太美了。

(第二階段十五周至二十周)幼兒日常生活禮儀、儀容儀表評比細(xì)則:

儀容儀表(30分):得體;整潔;大方。

生活禮儀(70分):

洗手——飯前便后有秩序洗手,洗手方法正確,能節(jié)約用水。

飲水——感到口渴前及時喝水,有秩序飲水,取自已的水杯,不接過熱或過多的水,慢慢飲用,能節(jié)約用水。

進(jìn)餐——會排隊禮讓,不擁擠,不大聲喧嘩,能愛惜糧食,飯后能進(jìn)行餐后整理。

入廁——會排隊禮讓,不擁擠,便后沖廁,整理好衣褲。

午睡——睡前衣物和鞋子擺放整齊,安靜入睡,姿勢正確。

(第三階段二十一周至二十四周)活動禮儀評比細(xì)則:

教學(xué)活動(40分)——活動開始,迅速回位置做好活動準(zhǔn)備,活動中認(rèn)真聽講,注意力集中,積極參與,回答問題先舉手,不隨便離位走動,不吃、不玩東西,坐姿正確。

戶外活動(40分)——不打鬧,不說臟話,不打架,不爭搶玩具,活動結(jié)束時把玩具放加原處,不做危險游戲。

排隊(20分)——排隊整齊,慢步、輕聲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,會靠右行禮讓,不搶道。

四、評比時間。

20xx年4月~8月開展“文明禮儀我最棒”爭星評比活動,文明禮儀星級班比賽活動。5月、7月、8月各評比一次,7月月末舉行文明禮儀姿態(tài)操比賽;5月月末評比文明禮儀小明星。

五、獎勵。

1、集體獎勵。將三次評比和測評結(jié)果和集體《文明禮儀姿態(tài)操》比賽結(jié)果綜合起來,評出集體特等獎一名、一等獎二名、其余為二等獎。特等獎獎勵獎金200元、一等獎獎勵獎金100元。

2、個人獎勵。根據(jù)幼兒使用文明禮儀用語的情況,評出“文明禮儀小明星”。

爭做文明禮儀小學(xué)生班會教案篇二十一

班主任。

通過本次主題班會活動,讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“誠實”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義,教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自我,做一個誠實守信的文明學(xué)生。

1、提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“誠實、守信”的名言和故事,做好發(fā)言準(zhǔn)備。

2、選出小品演員。

一、引入。

1、主持人導(dǎo)語。

2、播放《狼來了》《金斧頭》的故事。

3、班主任導(dǎo)入班會主題。

二、活動展開。

1、班主任帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范,準(zhǔn)則》。

2、主持人小結(jié),指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。

3、演出小品。

4、討論:

(1)如果這樣發(fā)展下去,這家果汁銷售部的生意會怎樣?為什么?

(2)假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理,你應(yīng)該怎樣做?

5、學(xué)生交流思考回答。

6、主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信、不文明的現(xiàn)象。(比如:地上的字紙、墨水跡,墻上的球印、鞋印,宿舍被搞壞的門窗、掛鉤,平時抄別人的作業(yè),考試作弊,不如實向家長匯報在學(xué)校的情況,出賣朋友的秘密,答應(yīng)過老師和家長的事又不努力做到,借別人的.東西不及時歸還或裝作忘記,違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴……)。

7、主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論:如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠實”、“守信”。

8、各小組歸納意見,推選一名代表發(fā)言。

三、總結(jié)。

1、主持人提議全班同學(xué)背誦社會主義核心價值觀24字要求:富強,民主,文明,和諧,自由,平等,文明,法制,愛國,敬業(yè),誠信,友善。

2、班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言,提出希望。(出示關(guān)于“誠實”、“守信”的名言投影,要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實”、“守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘。)。

3、主持人宣布班會結(jié)束,同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會。

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