2023年家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿(模板19篇)

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2023年家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿(模板19篇)
時(shí)間:2023-12-02 07:09:10     小編:HT書生

演講稿涉及的主題可以是各種不同的領(lǐng)域和話題。搜集相關(guān)的資料和信息,進(jìn)行深入研究,確保演講稿的內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。每個(gè)人都可以成為一位優(yōu)秀的演講家,關(guān)鍵在于付出努力和持之以恒。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇一

1.家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,它充滿正能量。

記得小時(shí)候,我背著書包去讀書,爸媽交代的就是:要聽老師的話,不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架,老師告訴了爸媽,爸媽一個(gè)勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù),一般情況下我不敢跟家里人說,因?yàn)橐徽f,爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我:"一個(gè)巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!"出了問題,首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大!

平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,誠(chéng)實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的"蓮".

2.好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教,那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的.一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育,家風(fēng)不怎么的家庭,表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒有辦法。

家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

3.家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。

"培育好的‘家風(fēng)’,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。""家風(fēng)"不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。"對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,將核心價(jià)值觀融入其中,可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染,學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓。"。

4.學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。

"家風(fēng)是一種無言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。學(xué)??梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來,融入中小學(xué)教育全過程、各方面,發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。

通過活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑"中國(guó)夢(mèng)",切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,強(qiáng)化"感恩父母,對(duì)父母負(fù)責(zé)"的意識(shí)",為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇二

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

你們好!

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中,都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏瑫r(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng),而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?,但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵,更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理,時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話,與其說她是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié),當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn):

1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。

3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí):我和媽媽做了一個(gè)作息表,周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí),一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩:每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。

常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng),看上去就很乖的樣子?!蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中,一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中,而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng),才會(huì)導(dǎo)致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們,家中也沒有什么不好的風(fēng)氣,他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現(xiàn)在父母眼前。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇三

近期,單位開展的“家風(fēng)家訓(xùn)”演講比賽,引發(fā)了我的思考,同時(shí)也使我想起了我家的家風(fēng)。

家風(fēng),是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月沉淀而形成的文化,是一種讓后代終身受益的品質(zhì)。于我而言,家風(fēng)就是長(zhǎng)輩們通過言傳身教,讓我記住并學(xué)會(huì)怎樣去做人、怎樣去做事的那些潛移默化的教育和處事態(tài)度,也是用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)。

從我記事起,母親就教育我:要為人誠(chéng)懇、踏實(shí)做人。29年來,我時(shí)刻謹(jǐn)記教誨,用一顆感恩的心,善待著身邊形形色色的人,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)、工作和生活。如今母親已兩鬢斑白,她忙碌了大半輩子,奮斗了大輩子,歲月使母親沒有了年輕的模樣,但永遠(yuǎn)不變的是她積極向善的心。

母親,是一個(gè)平凡、智慧、勤勞、友愛、充滿正能量,又使人溫暖的人,她出生在50年代的農(nóng)村家庭,有五個(gè)妹妹、一個(gè)弟弟。兒時(shí),因家里窮、孩子多、吃不飽飯,母親便從小跟著爺爺在外奔波,替人診病。母親的爺爺是方圓百里有名的郎中,來家里求醫(yī)的人絡(luò)繹不絕,那個(gè)年代,確實(shí)窮的離譜,很多人生病都看不起,太爺爺一輩子都受人尊敬,因?yàn)橹尾【热耸撬松畲蟮臉啡?,?duì)于生活困難的人,也從不收一分錢,都是自己上山采藥、配藥,免費(fèi)為大家醫(yī)治。

太爺爺“治病救人、積德造福”這一家訓(xùn),深深的影響著母親,而母親秉承了祖輩的做人準(zhǔn)則,又將這些準(zhǔn)則毫無保留地傳承下來,如影隨形地熏陶著我。做人要誠(chéng)實(shí)、要清白、要正直,母親的處事原則樸實(shí)無華,石頭大了繞著走,她和任何人都能相處融洽,禮讓三分。記得過去,偶爾有人上門討飯,不論乞丐身上有多臟、有多臭,母親都能大方地盛上一碗熱乎乎的飯,送過去。上小學(xué)時(shí),我們班很多農(nóng)村孩子買不起課本,為了不讓他們輟學(xué),母親利用寒暑假做一些小生意,盡最大努力進(jìn)行資助,為他們買書本、教學(xué)費(fèi)、添衣物......

母親從不嬌慣我,平時(shí)要求特別嚴(yán)厲,為了讓我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從不讓我睡懶覺,不讓剩飯,有長(zhǎng)輩在不能抖腿,在別人家做客不準(zhǔn)坐床,說話時(shí)不許吞吞吐吐,站立時(shí)不讓靠著墻,端坐時(shí)不準(zhǔn)叉開腿,不能反手給人倒茶或敬酒等等等等,總之要求很多、很細(xì)。對(duì)于80年代出生的我們,很多家庭的孩子都是被寵著、溺著長(zhǎng)大的,初中時(shí),看到同班同學(xué)母親的百依百順,感受著自己母親的嚴(yán)肅苛責(zé),我也曾有過強(qiáng)烈的落差感。長(zhǎng)大后,我開始慢慢明白母親的良苦用心,特別是在遇到挫折時(shí),我比同齡孩子多出了些許冷靜,我更加懂得應(yīng)該怎樣去照顧他人的情緒,而不是讓別人來遷就我。

我的良好性格和人緣基礎(chǔ),都應(yīng)歸功于母親。是她,用行動(dòng)和言行潛移默化地教育了我,讓我懂得吃虧是福,懂得包容與忍讓,懂得先愛別人后愛自己,懂得付出比得到更能收獲快樂。當(dāng)我成功時(shí),母親總是會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;當(dāng)我失敗時(shí),母親總是及時(shí)分析我失敗的原因,幫我改正。

很慶幸,我從母親那里傳承到了優(yōu)良的家風(fēng),是她用生活里的一點(diǎn)一滴引導(dǎo)我,從小學(xué)到大學(xué)乃至參加工作,無論我身處何地,她都能深深地感染著我,給我力量前行。其實(shí),好的家風(fēng)如山澗流水,滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人,只要用心領(lǐng)悟,便能感受到其中的魅力和影響,從而營(yíng)造出一個(gè)祥和的環(huán)境。

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家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇四

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“沒有規(guī)矩不成方圓?!痹诿總€(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)。我家的家風(fēng)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字,雖然簡(jiǎn)單普通,但是讓我受益匪淺。

首先是孝。在我的眼里,父母都很孝順。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)給在老家的爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話,問問他們?cè)谧鍪裁?,身體怎么樣,叮囑他們?cè)诩也灰哿耍嘧⒁庑菹?。每年過年,他們基本上都會(huì)回家看看老人,陪著聊聊天、散散步。爸爸媽媽對(duì)老人的每一句噓寒問暖的關(guān)心和每一個(gè)貼心的舉動(dòng),都在潛移默化中影響著我,使我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺,經(jīng)常幫他們做一些力所能及的事情,是他們的開心果。

其次是節(jié)儉。小時(shí)候,爺爺就常講:“節(jié)儉興家,浪費(fèi)可恥?!边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里,影響著我的'言行:我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服,大多是哥哥們穿小了的;過年的壓歲錢,我也從不亂花,交給父母保管。我養(yǎng)成了不攀比,不浪費(fèi)的好習(xí)慣,這些都得益于我家的家風(fēng)。

“勤”,無非就是勤奮?!笆郎蠠o難事,只要肯攀登”,勤奮的重要性不難理解。在我家,勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力,他們都很少看電視,忙完家務(wù),大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)教育和類的書籍,他們總說要與時(shí)俱進(jìn),不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)。勤奮才能讓人上進(jìn),在爸爸媽媽的影響下,我也養(yǎng)成了愛讀書,勤思考的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的,有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!我家的家風(fēng)“孝、儉、勤”就深深地刻在我的心里。因?yàn)槲抑兰绎L(fēng)可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣,國(guó)家就是人民的家,這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀(jì)守法,互幫互助,一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風(fēng)氣,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝,只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家,才能國(guó)富民強(qiáng),才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。讓我們銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為祖國(guó)的棟梁之才。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇五

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

你們好!

“沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家規(guī)雖然很簡(jiǎn)單普通,但是這其中會(huì)讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我,從小就要做一個(gè)不能浪費(fèi)的人;做人要善良、誠(chéng)實(shí);做事不能昧良心、傷天害理。

我很小的時(shí)候,媽媽就給我講,農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,我們不能隨便浪費(fèi)每一粒糧食?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩(shī)我一直都默默記在心里,我要做一個(gè)不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)物資、不浪費(fèi)任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。

我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了,已經(jīng)懂得了很多道理,我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。我們每一個(gè)人都應(yīng)該做無私奉獻(xiàn)、有愛心的好心人。只有這樣,我們的國(guó)家我們的社會(huì)才能更加美好更加強(qiáng)大。

我們的國(guó)家是由千千萬萬個(gè)幸福家庭組成的,每個(gè)家庭都有自己的家中的家規(guī)家風(fēng)來管理的。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

我的演講完畢,謝謝大家!

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇六

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

你們好!今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)》。

很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我們家不是名人家庭,如果要說也有什么叫風(fēng)家訓(xùn),那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。我家的家風(fēng)家訓(xùn)一一孝、儉、勤。

首先是孝,在我的眼里,父母都是很孝順,每天,爸爸媽媽都要給爺爺奶奶、外公外婆打個(gè)電話,問問他們好不好,在做什么?身體怎么樣?叮囑他們要注意身體。只要有時(shí)間,他們就會(huì)回家看看老人,爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng),都在影響著我,我也十分關(guān)心爺爺奶奶,外公外婆、是他們的開心果。

其次是節(jié)儉,有一天我早晨起來,我在刷牙洗臉的時(shí)候,準(zhǔn)備把剛洗完的洗臉?biāo)沟?,奶奶說,別把水到掉了一塊兒,還可以澆花沖廁所呢。奶奶說養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣。每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié),當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循的,媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn):

1、吃飯不要狼吞虎咽;

2、嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音;

3、吃飯時(shí)不能邊吃飯邊大聲說話;

4、吃飯不能翹腿。

等等……雖然還有很多條規(guī)矩,但是在是因?yàn)橛羞@些束縛著讓我讓更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也沒也不僅僅只有這些法則。

我希望我的家風(fēng)家訓(xùn),一直流傳下去。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇七

家風(fēng)、家訓(xùn)、是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,是深深刻在每個(gè)中國(guó)人心中的,家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。

家訓(xùn)其實(shí)就是在家庭里形成統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn),也就是家風(fēng)。體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承。家風(fēng)也是社會(huì)風(fēng)氣,公民道德的源頭。 家風(fēng)又稱為門風(fēng),所以說,一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理!

“治家嚴(yán),家乃和,居家怒,鄉(xiāng)木和?!闭缤踉ニf,家風(fēng)家訓(xùn)與我們的生活是息息相關(guān),每一個(gè)人的成長(zhǎng),總會(huì)伴隨著好家風(fēng)和壞家風(fēng)。我們家的家風(fēng)真可是一分為二,一個(gè)嚴(yán)厲,一個(gè)柔和,對(duì)我來說有兩種教育方法,到底如何呢,還是我給你講述一下吧。 很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我們家不是名人家庭,如果要說有什么家風(fēng)家訓(xùn),最基本的,那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百善孝為先 。

我們家是個(gè)大家庭,十多年來一直其樂融融。 從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。

“我回來了”。聽到說話聲,我從房間走出來,凝望著剛下班的媽媽。她拖著疲憊的身子,有氣無力地坐在沙發(fā)上,我趕緊拿上拖鞋,走到媽媽面前說:“媽媽換下鞋子,讓腳舒服點(diǎn)吧?!眿寢屘ь^微笑著說:“聰聰長(zhǎng)大了,懂事了。”我又幫媽媽捶捶背說:“我都是跟你學(xué)的,每次奶奶到我們家,你都會(huì)這樣做的。有時(shí)候?yàn)楦改高f上一杯熱茶,為勞累的父母倒上一盆洗腳水。往往一件小事就會(huì)讓家充滿溫馨。“百善孝為先”行孝善是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)做兒女的義務(wù)責(zé)任。孝敬父母這不僅是我家的家規(guī),也是我們一生的責(zé)任。

外公外婆年紀(jì)大了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來,爸爸媽媽總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。

做事,做任何事情都要用心去做?!罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí),若是由于自已的粗心做錯(cuò)了,必定會(huì)把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。

數(shù)學(xué)是我最傷腦筋的一門學(xué)科了,可我媽媽還偏偏抓我的數(shù)學(xué)成績(jī),試卷試題一大堆。還記得那是寒假里的一天下午,下起了鵝毛大雪我正急著和爸爸出去賞雪,可偏偏被媽媽攔住了。“今天的題做完了嗎,趕快回屋做題?!本瓦@樣,我就心不甘,情不愿的回屋做題。剛坐下,我就動(dòng)了個(gè)壞腦筋,把題隨便做了一下,然后就跑出去玩了。殊不知,一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來了。我剛進(jìn)家門,就看見媽媽拿著我的作業(yè)本怒氣沖沖的坐在沙發(fā)上。我想躡手躡腳的逃回屋里,誰知一把就被媽媽的手給抓住了,就這樣我被媽媽的“低音小喇叭”訓(xùn)斥了一番。

做人,要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改?!罢\(chéng)信是做人之根本,立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí),認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就要改正,不能撒謊。

那是一個(gè)陰沉的下午,我正開心的與我的好朋友玩耍,可誰知,我跑的太快,竟無意間撞倒了爸爸的花瓶,隨著一聲巨響,我驚呆了,完了,完了,這可是爸爸的最愛呢!完了,這次的“竹筍炒肉絲”吃定了,想像著那樣的畫面,“不……”我仰天長(zhǎng)喊道,這是爸爸的車聲進(jìn)入我的耳中,這是爺爺向我走來了“哎呦,乖孫子,怎么了這是?”“我,我,我,一不小心……”說著說著,我便哽咽的要哭出聲來?!昂脤O子,不要哭啊,人人都會(huì)有不小心的時(shí)候,別哭?!蓖炅耍职值搅?,看到這滿地的碎片,爸爸十分生氣,說:“誰干的。”爺爺說:“不就一個(gè)花瓶嗎?能值幾個(gè)錢?”“這可是古董花瓶。”爺爺為了護(hù)著我說:“我的老花鏡不見了,不小心撞倒了他?!睜敔敱阕隽吮澈阱伒?,替我挨了一頓訓(xùn)斥。 幾天后,我想爸爸應(yīng)該已經(jīng)消氣了,便主動(dòng)向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,可誰知,爸爸并沒有打我罵我,而是說了一段對(duì)我有很大意義的話“孩子,這個(gè)世界也許一時(shí)謊言比誠(chéng)實(shí)更好,但長(zhǎng)久來看還是誠(chéng)實(shí)的會(huì)更好,自己做的事要自己承擔(dān),讓無辜之人替你受罪,怎么成就一番事業(yè)?”

每個(gè)家庭的家訓(xùn)都有所不同,一句話、一個(gè)故事、一段記憶都是家訓(xùn)的載體。在生活點(diǎn)滴中影響著我們的心靈,塑造著我們的人格,從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。相信我們?cè)谶@種良好家規(guī)的教育下,未來一定是輝煌的、燦爛的。

家風(fēng)家訓(xùn)從兒時(shí)跟著我共同走進(jìn)了青春,它無時(shí)無刻的提醒著我,鼓勵(lì)著我。

我們家的'家風(fēng),愿它常駐我家。愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國(guó)民族的上空,飄進(jìn)千家萬戶之中。愿我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí),更美好。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇八

老師同學(xué)們:

您們好!

每個(gè)家庭都有家規(guī),家訓(xùn),沒有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣長(zhǎng)大后才能立足社會(huì)。

最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,其中有句:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶?!敝v的是在家要孝順父母,父母叫我們的時(shí)候要及時(shí)回答,不要慢吞吞的。父母要求我們做什么要立刻去做,不要推托、偷懶。

記得有一次我正在看電視,媽媽下班回來問我:“一澤,作業(yè)寫完了嗎?周末打算去哪兒玩啊?”當(dāng)時(shí)電視演的是我最愛看的《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》,我已經(jīng)融入電視里的情節(jié)中了,幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時(shí)電視突然關(guān)了,我以為是停電了,我抬頭一看燈還亮著,就在我還不知道是怎么回事時(shí)媽媽生氣的站在我面前說:“不管誰跟你說話的時(shí)候要仔細(xì)聽,這是對(duì)人的基本尊重?!拔疫@才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,是我做錯(cuò)了。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,并保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。自從這件事之后,我對(duì)《弟子規(guī)》有了更深的理解。

勤儉節(jié)約也是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!斑@是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)脑?shī)句,也讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉,有很多很多小朋友生活在貧困地區(qū),他們吃不飽,穿不暖,買不起學(xué)習(xí)用具,更沒有零食吃,而我們還在浪費(fèi)想想真是慚愧啊!我們應(yīng)該從自身做起,把勤儉節(jié)約落實(shí)到行動(dòng),而不是一句口號(hào)。

家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)家庭的全貌,我要好好牢記并發(fā)揚(yáng)光大。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇九

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,修身、齊家、治國(guó)平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常:仁義禮智信,八德:忠孝仁愛信義和平。值得每一個(gè)中國(guó)人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn),體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌,現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的原則,從細(xì)微處著眼,從點(diǎn)滴小事做起,讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨,但是家庭里的氣息,每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。

一個(gè)溫暖的家庭,親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容會(huì)造就一個(gè)有溫度的人。 溫暖的家庭首先會(huì)有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子,品行中的真善美,思想上的是非觀念,行動(dòng)的言行一致,待人接物的不卑不亢,誠(chéng)信友善等等。

溫暖的人善于表達(dá)自己情感的,因而要營(yíng)造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛吧,親人間的愛,朋友間的愛,對(duì)生活的愛,對(duì)自然山川河流之愛盡情釋放生命的熱情,把快樂與自信帶給周圍的人??拷遥瑴嘏?。

當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí),熱愛閱讀,生活的樂趣將會(huì)成倍的增加并且充滿希望。

節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng),我們也一樣。有溫度的家庭會(huì)明白,懂節(jié)制方能持久。

其實(shí),家風(fēng)并非需要寫在紙上,刻在碑上,我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家,做個(gè)溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者,給社會(huì)留下一道道絢麗的.風(fēng)景,讓我們的國(guó)家也成為一個(gè)溫暖的,有溫度的大家庭。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

我住在農(nóng)村,爸爸媽媽常跟我說:人窮志不窮,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,要拾金不昧。我那時(shí)并不明白那句話,直到八歲那時(shí)候,樂樂才讓我明白了這句話的意義。

覺得八歲那年,樂樂和我一起到花都湖騎自行車。樂樂和我正騎在中途的時(shí)候,我忽然看見了一個(gè)很漂亮的錢包。和樂樂說:樂樂,快看!有一個(gè)很漂亮的錢包被別人給丟在地上了,我們得發(fā)財(cái)了!我們把它撿回家吧!樂樂聽了,十分生氣,說:我們不能把這個(gè)錢包撿回去,如果我們把這個(gè)錢包撿回去的話,那這個(gè)錢包的主人一定會(huì)十分著急的。我們還是把這個(gè)錢包送到失領(lǐng)處吧。好嗎?我聽了,感到羞愧萬分。于是,我和樂樂說:樂樂,那我們現(xiàn)在就把這個(gè)錢包送到失領(lǐng)處吧。樂樂聽了,心情就變好了,馬上一邊拿著那個(gè)漂亮的錢包,一邊拉著我到失領(lǐng)處哪里了。

我和樂樂一起騎著自行車,有說有笑的。騎了差不多七分鐘,我和樂樂就到了失領(lǐng)處。到了失領(lǐng)處的時(shí)候,樂樂就把錢包交給了失領(lǐng)處的阿姨,阿姨見了,對(duì)我和樂樂說:你們真是兩個(gè)拾金不昧的好孩子呀!我和樂樂聽了,甜甜地笑了。

不久,那個(gè)錢包的主人來到了失領(lǐng)處,那個(gè)阿姨告訴她:看,坐在那兒的兩個(gè)孩子。您的錢包就是她們找回來的。錢包的主人知道了,對(duì)我們連連道謝。我們連聲說:不用謝!于是,我和樂樂就一起繼續(xù)騎自行車了。

從這件事中,我明白了:做人一定要誠(chéng)實(shí)。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十一

1。家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,它充滿正能量。

記得小時(shí)候,我背著書包去讀書,爸媽交代的就是:要聽老師的話,不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架,老師告訴了爸媽,爸媽一個(gè)勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù),一般情況下我不敢跟家里人說,因?yàn)橐徽f,爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我:“一個(gè)巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!”出了問題,首先要從自身找原因——這對(duì)我的影響確實(shí)很大!

平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,誠(chéng)實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。

2。好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校

現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教,那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育,家風(fēng)不怎么的家庭,表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒有辦法。

家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

3。家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段

“培育好的‘家風(fēng)’,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段?!?“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑?!皩?duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,將核心價(jià)值觀融入其中,可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染,學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓?!?/p>

4。學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。

“家風(fēng)是一種無言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來,融入中小學(xué)教育全過程、各方面,發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。

通過活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)”,切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,強(qiáng)化“感恩父母,對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)” ,為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們:

大家好!

媽媽曾經(jīng)說過不能給陌生人開門,我牢牢地把這件事記在了心中。

記得有一次,在爸爸媽媽不在家的時(shí)間里,一位陌生的叔叔來敲我家的門,說是爸爸的同事,要來家里取文件,我深信不疑,并拿起媽媽出門前給我留下手機(jī),撥通了媽媽的電話號(hào)碼,在電話里,我一直努力地形容著陌生叔叔的樣子,但媽媽好像沒有認(rèn)出來是哪個(gè)人,就回答了我一句:"既然是你沒有見過的`叔叔,那先不要開,等媽媽回家再說吧。"我回答了一句:"嗯!",就結(jié)束了通話。并面對(duì)隔著一道門的叔叔說:"叔叔,我不認(rèn)識(shí)你,你還是等我媽媽回來的時(shí)候再來吧。"。叔叔聽我這么說,轉(zhuǎn)頭默默地走了。事后,爸爸說他的同事小張要來我們家那文件,結(jié)果被依琳攔在了門外。爸爸邊說邊大笑著,這時(shí),媽媽也笑起來,溫柔地對(duì)我說:"依琳,這次你做的很對(duì),因?yàn)檫@個(gè)叔叔雖然是爸爸的同事,但是畢竟你還沒有認(rèn)識(shí),也鍛煉了你遇事的解決能力。"我欣喜地說:"謝謝媽媽!"

爸爸說過在人生中一定要學(xué)會(huì)互幫互助。

那一個(gè)傍晚,我走在放學(xué)回家的路上,看見遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟背著沉重的書包吃力地走著,也目睹了他被一個(gè)小石頭絆倒在地上,我連忙上去把他扶起來,他也連聲對(duì)我說著謝謝,我說:"不客氣。"幫助人使我感到十分開心,我以后要常常幫助他人,讓他人感受到溫暖,也讓我開心。

媽媽在我小的時(shí)候就教育我不能說謊。

那一個(gè)晚上,我一直小心翼翼,因?yàn)槲以谏蠈W(xué)的時(shí)候考試考差了,媽媽終究發(fā)現(xiàn)了破綻,追問著我。我緊張地把試卷拿出來,并一直說:"這次全班同學(xué)都沒有考好。",我就這樣一直隱瞞著,但是媽媽最后還是知道了事情的真相,令我驚訝的是,媽媽并沒有罵我,只是說:"考試沒考好沒關(guān)系,但是最重要的是不能說謊,誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候,但是,只有知錯(cuò)就改的人才是好孩子!"。我聽了這話,十分內(nèi)疚,對(duì)媽媽說:"媽媽對(duì)不起,我下次一定會(huì)實(shí)話實(shí)說,不會(huì)欺騙他人的。"媽媽聽了這話欣慰地笑了。

這些就是我的家風(fēng)與家訓(xùn)。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十三

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

你們好!

為深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)家風(fēng)、家訓(xùn),激勵(lì)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng),校黨委宣傳部連同各學(xué)院共同舉辦“家風(fēng)、校風(fēng)大家談”主題博客活動(dòng)。家風(fēng)就是家庭風(fēng)氣。家風(fēng)就是言傳身教。所謂家風(fēng),一般指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,更通俗點(diǎn)說,就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。如:誠(chéng)實(shí)、守信、勤儉、節(jié)約、上進(jìn)、樂觀、孝順等等。

那么,“家風(fēng)”到底是什么?2014年新春佳節(jié)之際,中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”推出一個(gè)特別調(diào)查節(jié)目“家風(fēng)是什么?”,這不由得讓我想起2012年中秋、國(guó)慶前期央視推出的《走基層百姓心聲》之“幸福是什么?”記者們分赴全國(guó)各地采訪了幾千名各行各業(yè)的工作者,關(guān)于“幸福是什么?”的回答有些讓人感動(dòng),有些卻讓人無奈。對(duì)比起“幸?!币辉~,“家風(fēng)”在民眾的印象中就沒有那么清晰的概念了。它不像“幸?!币辉~這么具體化,幸福是經(jīng)常會(huì)使用到的,“家風(fēng)”則非常抽象化。好的“家風(fēng)”需要一個(gè)家庭、一代人乃至數(shù)代人的日積月累和一定的文化沉淀才能形成。所以當(dāng)央視記者對(duì)采訪者提出這樣的問題時(shí),很多普通老百姓都很難回答出“‘家風(fēng)’是什么?”。經(jīng)過一番思考,播放出的大致是這些回答:家風(fēng)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)不能忘”“不要出去招風(fēng)惹事,別出去人”“要孝順,父母要以身作則傳遞這種好的風(fēng)氣”“做人要誠(chéng)實(shí)道”“講誠(chéng)信,誠(chéng)信是做人最基本的東西”“要認(rèn)清什么該做,什么不該做”“本本分分做人,踏踏實(shí)實(shí)干事”等。

事實(shí)上,關(guān)于“家風(fēng)是什么”的類似問題,答案大相徑庭。有的是一句話、有的是幾個(gè)字、有的貼在自家墻上、有的寫進(jìn)書里,有些是一代一代人的行為傳承。盡管家風(fēng)的內(nèi)容和形式各式各樣,但讓人欣慰的是它們的總基調(diào)都是向上、向善的。當(dāng)代社會(huì),飛速發(fā)展,很多新的東西衍生出來,很多舊的思想漸漸淡去?!凹绎L(fēng)”一詞對(duì)現(xiàn)在的很多小家庭來說已經(jīng)開始變得陌生,很多好的家風(fēng)、家規(guī)被淡忘。現(xiàn)在一家人聚在一起,又有幾家人會(huì)談?wù)摷绎L(fēng)家規(guī)?親朋好友聚會(huì)都是談?wù)撊绾钨嶅X養(yǎng)家、過上更好的生活。現(xiàn)在重提“家風(fēng)”,是有非常積極現(xiàn)實(shí)的意義的。這是一種文化的回歸,是一種歷史智慧的挖掘與重建。

良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言,就是一種道德的力量。被采訪者回答的很多關(guān)于家風(fēng)的答案都是社會(huì)需要的優(yōu)良傳統(tǒng),這種家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識(shí),令人心寒的社會(huì)道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的,一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的,那么一個(gè)社會(huì)定然是和諧的。

校風(fēng)即學(xué)校的風(fēng)氣。它體現(xiàn)在學(xué)校各類人員的精神面貌上,體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校干部的作風(fēng)、各班級(jí)的班風(fēng)上,還存在于學(xué)校的各種事物和環(huán)境之中。良好的校風(fēng)既是教育和管理的成果之一,又在教育和管理上具有特殊的作用,它有一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力,是一種精神力量和優(yōu)良傳統(tǒng)。建設(shè)好的校風(fēng)是學(xué)校管理者的一項(xiàng)重要任務(wù)。

多年來,我校按照“三做”育人理念,努力造就誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事、扎實(shí)做學(xué)問的應(yīng)用型人才,竭力營(yíng)造一種良好的校園風(fēng)氣,即校風(fēng)。在教育學(xué)生的過程中,只有把家風(fēng)同校風(fēng)很好的結(jié)合起來,才能達(dá)到育人成才的目的,向社會(huì)輸送更多有用的人才。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十四

今天我演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)——孝老愛親、善良有愛心》。

我出生在一個(gè)大家庭里。有太爺爺,太姥姥,爺爺、奶奶,好多大伯叔叔。所以我從小就被大家捧在手心里。盡管有這么多人寵愛著我,但爸爸媽媽從小就教育我一定要孝老愛親。從我剛學(xué)會(huì)說話,每次到爺爺家,我就會(huì)被媽媽抱到太爺爺身邊,用我稚嫩的聲音喊"太爺爺"這時(shí)老人們別提多開心了。慢慢地我長(zhǎng)大點(diǎn)后,我會(huì)自己主動(dòng)地跑到他們身邊,親切地、大聲地叫他們,這時(shí)他們臉上露出的笑容,傳出的開心的笑聲是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞。每逢過年,我也一定早早地去給他們拜年;家中聚餐的時(shí)候,我也一定"忙里忙外"給他們搬凳子、夾菜、倒酒、倒茶。

那一次,我們家大聚餐,因?yàn)槲覄偞蛲昵?,?shí)在太餓了。菜剛一上桌,我就迫不及待地拿起筷子準(zhǔn)備開動(dòng)。這時(shí),爸爸立刻嚴(yán)厲地瞅了我一眼,我慌忙放下筷子,眼淚頓時(shí)在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)爺爺看到了,他一把摟住我,說:"別嚇著孩子,孩子剛打完球,餓壞了,先吃口怎么了。"這時(shí)滿屋的人都說:沒關(guān)系、沒關(guān)系,他餓了,先讓他吃。最后還是太爺爺拿起筷子,象征性的吃了一口,然后我才開始吃的。

回家后,爸爸媽媽很嚴(yán)肅地告訴我:你生長(zhǎng)在一個(gè)有很多長(zhǎng)輩的家庭里,孝敬老人,愛每一位家人絕不是口頭上的,而是發(fā)自內(nèi)心,表現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴上的。對(duì)老人不光要孝,還要順,關(guān)心他們的冷暖,更要關(guān)注他們內(nèi)心的真實(shí)想法。陪他們干他們愛干的事情,盡可能多地陪伴在他們身邊。從那以后,我才明白,孝老愛親絕不是一句空話,它更多地應(yīng)該付諸行動(dòng)上。

父慈子孝,兄友弟恭。弟弟的出生讓我的童年不再孤獨(dú)。我們兩個(gè)彼此陪伴,彼此玩耍,我再也不會(huì)感到孤獨(dú)了。同時(shí)也更讓我懂得分享和愛?,F(xiàn)在我們家更熱鬧了,也更和諧了。我愛你----弟弟。

父母是孩子最好的榜樣。我慶幸我就有這樣的一對(duì)父母。爸爸是一名醫(yī)生,他的工作非常忙碌。每天都早出晚歸的,好不容易休息一天,一個(gè)電話就又馬上回醫(yī)院了。他經(jīng)常說:病人那么信任你,病人的家屬把所有的希望都放在了你的身上,必須以精湛的醫(yī)技挽救一切可以挽救的人。為此,在媽媽懷弟弟最辛苦的時(shí)候,爸爸還去北京進(jìn)修學(xué)習(xí)。媽媽也是,生下弟弟還不到一百天,就又投入到了繁忙的工作中。在行業(yè)技能比賽中,被評(píng)為"人民的好醫(yī)生".媽媽連續(xù)三年獲得了"能手"稱號(hào);前一段時(shí)間媽媽上報(bào)紙了。起因是一個(gè)重傷媽媽因傷無法給自己的孩子喂奶,結(jié)果才幾個(gè)月大的孩子被餓得一直哇哇大哭。就在大家都束手無策的時(shí)候,我媽媽毅然地抱起孩子給孩子喂奶。望著報(bào)紙上媽媽給他喂奶的照片,我覺得她是世界上最美麗的人。

父母的行為也無時(shí)無刻不在影響著我。在學(xué)校里,我努力做好老師的小助手:抱書的時(shí)候,我會(huì)搶在最前面,也會(huì)抱的最多;放學(xué)排隊(duì)時(shí),我會(huì)幫老師組織好隊(duì)伍;上自習(xí)時(shí),我會(huì)管理好同學(xué)不要打鬧,維持好秩序,哪位同學(xué)有困難,也都一定會(huì)找我?guī)兔?。在家里,我?huì)幫爸爸媽媽做力所能及的事情:刷碗、掃地、拖地、哄弟弟,自己的房間自己打掃等。在路上,見到老爺爺老奶奶過馬路,我會(huì)過去攙扶他們;看到有人摔倒,我會(huì)及時(shí)上前扶住他們。

記得那是一個(gè)炎熱的中午,炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地,實(shí)在太熱了,我向爸爸要錢買冰淇淋,就在我歡天喜地地沖向攤點(diǎn)時(shí),我看到在馬路旁邊趴著一個(gè)全身臟兮兮、蓬頭垢面的大叔。他拿著一個(gè)瓷杯子,頭碰到地上,不住地哀求:行行好,行行好吧。我看了看他,又看了看我手中的五十元錢,又回頭望了望背后的冰淇淋,最終我還是把錢放到了那位大叔的瓷杯子里。當(dāng)我回到爸爸身邊時(shí),他向我豎起了大拇指。他說:"一個(gè)有愛心、善良的人一定會(huì)得到別人的尊敬的。你能在誘惑下依然保持一顆善良的愛心,孩子,你的人生一定會(huì)走得更高、更遠(yuǎn),爸媽為你感到驕傲。"我重重地點(diǎn)了一個(gè)頭,那一刻,我比吃了冰淇淋還感到高興。

因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu),我被評(píng)為歷山街道辦的"好少年",我的照片還被貼上了光榮榜呢。

我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn),把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去,并且感染身邊的每一個(gè)人,讓大家都充滿正能量! (文:二年級(jí)三班學(xué)生崔恩赫編輯:黃曉艷)

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在家里,最勤勞的要數(shù)媽媽。每天早上,她都早早地叫我起床,為我準(zhǔn)備好美味的早餐,送我上學(xué),然后到公司認(rèn)真工作。下班后,已經(jīng)是晚上了,媽媽剛回來還來不及喘一口氣,就立刻進(jìn)入廚房,做香噴噴的晚餐給我吃。晚餐過后,媽媽又放棄了自己那短之又短的休息時(shí)間,而是開始做家務(wù),只見她拿起拖把不辭勞累地拖地板,即使是一些很難打掃到的角落她都不放過,打掃好之后,覺得有些地方不夠干凈,就再過去辛苦地拖,就是滿頭大汗也不休息一會(huì)兒,一定要把房間打掃得一塵不染。

有一天,我還沒等媽媽叫醒我就起床了,我看見我的房間已沒了昨日的狼藉,取而代之的是一片井井有條的景象。這時(shí),勞累的媽媽出現(xiàn)在我眼前,一瞬間,我全明白了,腦海中浮現(xiàn)出媽媽那一絲不茍地整理房間的樣子,情不自禁地打心眼里贊嘆媽媽,媽媽真是我的好榜樣!

我的爸爸也是“勤勞分子”。他在外地工作,總是沒日沒夜地出差,服務(wù)一個(gè)個(gè)客戶,就是在寒風(fēng)刺骨的冬天,爸爸仍勞心勞力地做著自己的任務(wù)。在公司里,有時(shí)會(huì)有些重活累活,爸爸都搶著做。因此,爸爸還獲得了“十年榮譽(yù)員工”稱號(hào)呢。這還不是因?yàn)榍趧趩??我為有這樣子的爸爸而自豪!

在爸爸媽媽的耳濡目染下,我也學(xué)會(huì)了勤勞這一中華美德。我會(huì)做一些力所能及的家務(wù)事,幫媽媽分擔(dān)一些辛苦。爸爸拖著疲憊不堪的身體回來后,我會(huì)給他捶背,讓爸爸休息休息。

有一次,臨近期末考試了,我拿起書,廢寢忘食地復(fù)習(xí)起來,夜深了,可朗朗的讀書聲仍在房間里回蕩,過了好久,我才上床睡覺。期末考試時(shí),我覺得題目都十分簡(jiǎn)單,就行云流水地寫起來,而且越寫越有勁??纪炅嗽?,我覺得這次考高分三個(gè)手指捏海螺——十拿九穩(wěn)。果然不出所料,我取得了全班第一的好成績(jī)。這都是勤勞帶來的成績(jī)?。?/p>

我的家風(fēng),勤勞之風(fēng)!希望這良好家風(fēng)傳到各地,讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)勤勞,用雙手讓未來更加美好!

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十六

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

你們好!

“沒有規(guī)矩不成方圓?!痹诿總€(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字,雖然簡(jiǎn)單普通,但是讓我受益匪淺。

首先是孝,在我的眼里,父母都很孝順,每天,爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)偉德話,問問他們?cè)谧鍪裁?,身體怎么樣,叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間,他們就會(huì)回家看看老人,陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng),都在影響著我,我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺,是他們的開心果。

其次是節(jié)儉,小時(shí)候,爺爺就常講:“節(jié)儉興家,浪費(fèi)可恥。”這個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里,影響著我的言行:我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比,不浪費(fèi)的好習(xí)慣,這得益于我嚴(yán)格的家教。

“勤”就是勤奮?!笆郎蠠o難事,只要肯攀登”,勤奮的重要性不難理解,在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力,媽媽很少看偉德視,忙完家務(wù),大多時(shí)候她總是看些有關(guān)偉德類的書籍,她總說要與時(shí)俱進(jìn),不斷給自己充偉德。爸爸愛鼓搗他的偉德腦,媽媽不會(huì)操作時(shí),爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo),就把問題解決了;很多時(shí)候,爸爸的同事在下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教偉德腦問題。勤奮才能讓人上進(jìn),在爸爸媽媽的影響下,我也愛讀書,勤思考,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。

我們的國(guó)家是由千千萬萬個(gè)幸福家庭組成的,每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十七

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

家風(fēng)家訓(xùn)是一本神奇的大書。雖然簡(jiǎn)單易懂,實(shí)踐卻很難。其中有一頁(yè),就是我們必須實(shí)踐履行、一生受益不盡的“近在身邊,遠(yuǎn)到無邊”的孝道。

每到周末,爸爸媽媽總會(huì)時(shí)不時(shí)提議:到外婆家玩玩。我聽了,心里暗暗欣喜:終于可以到外面散散心了!爸爸媽媽總會(huì)買許多讓我垂涎三尺的東西給外公外婆。到了那兒,我可以痛痛快快地玩一整天。爸爸媽媽可忙著打掃衛(wèi)生、洗衣服、燒飯……漸漸長(zhǎng)大了,我終于懂得了爸爸媽媽的用意,他們不是只帶我去玩的,而是帶上了一顆孝順的心。

爸爸媽媽的舉動(dòng)使我感觸很深,原來他們時(shí)時(shí)刻刻在提醒我:孝道藏在生活的各個(gè)角落。我一直心想:孝道可能就藏在爸爸媽媽買給外公外婆的食品中,藏在爸爸媽媽燒的可口飯菜里,藏在爸爸媽媽與外公外婆真切的交談中……不知他們是否可以品嘗和感覺到呢?這可能是爸爸媽媽帶給我最重要的東西:孝道。

大愛是無邊的,像大海一樣無邊無際。

有一次,外公住院,我和媽媽去照顧他。已到午餐時(shí)間,同病房的一位老奶奶,拿著一個(gè)飯碗在病房門口徘徊。爸爸媽媽平時(shí)教導(dǎo)我的家訓(xùn)油然而生。于是,我走上前問道:“奶奶,你是不是不知道在哪買吃的?”老太太忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我立刻帶著老奶奶到附近的面館為她買面,并幫她拎回病房。一路上,老奶奶都在喃喃地說著:這個(gè)小伙子真懂事,真孝順!……我很不好意思,但覺得我又成長(zhǎng)了。

孟子說:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孝順應(yīng)該是無私的,不光是孝順親人,還應(yīng)關(guān)愛身邊所有的老人。孝道藏在生活的一點(diǎn)一滴:扶老人過馬路,給老人讓座......這是發(fā)自內(nèi)心的,而不是被動(dòng)的。如果大家都這樣銘記“只有在日常生活中盡責(zé)的人才會(huì)在最大時(shí)刻盡責(zé)”這句話,一個(gè)世界仿佛就是個(gè)溫暖的家。

孝道是一條流不盡的長(zhǎng)河,流經(jīng)我的一生。只要我們遨游其中,就覺得它不再那么遙遠(yuǎn)了。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十八

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中,都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?,同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng),而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?,但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵,更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理,時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話,與其說她是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié),當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn):

1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。

3、不能翹腿。

等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí):我和媽媽做了一個(gè)作息表,周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習(xí),一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩:每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。

常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng),看上去就很乖的樣子?!蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中,一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中,而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng),才會(huì)導(dǎo)致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們,家中也沒有什么不好的風(fēng)氣,他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的.情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現(xiàn)在父母眼前。

家訓(xùn)和家風(fēng)演講稿篇十九

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我要為大家演講的是家風(fēng)家訓(xùn)。

1、家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,它充滿正能量。

記得小時(shí)候,我背著書包去讀書,爸媽交代的就是:要聽老師的話,不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架,老師告訴了爸媽,爸媽一個(gè)勁的賠不是,還讓老師盡量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù),一般情況下我不敢跟家里人說,因?yàn)橐徽f,爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我:“一個(gè)巴掌拍不響,你肯定也惹人家了!”出了問題,首先要從自身找原因——這對(duì)我的影響確實(shí)很大!

平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,誠(chéng)實(shí)做人,老實(shí)做事,還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。

2、好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校

現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教,那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育,家風(fēng)不怎么的家庭,表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒有辦法。

家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

3、家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段

“培育好的‘家風(fēng)’,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。” “家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑?!皩?duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,將核心價(jià)值觀融入其中,可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染,學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓?!?/p>

4、學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。

“家風(fēng)是一種無言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。學(xué)??梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來,融入中小學(xué)教育全過程、各方面,發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。

通過活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)”,切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,強(qiáng)化“感恩父母,對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)” ,為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。

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