環(huán)境保護是我們每個人的責任，我們應(yīng)該從自身做起。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。閱讀是獲取信息和提升素養(yǎng)的重要方式，希望大家能夠在閱讀中找到樂趣和收獲。
網(wǎng)課日記篇一
近來，因為疫情，許多學生只能在家上網(wǎng)課，我也不例外。在家上網(wǎng)課和學校上課還是有不同的地方，下面就是我對在家上網(wǎng)課的一些心得和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在家上網(wǎng)課的環(huán)境很重要。要想讓自己專注地聽老師講課，就得在一個比較安靜的地方，最好還要有良好的光線和空氣流通，這樣才能保持思維的清晰。因此，我一般選在自己的臥室或書房上課。臥室相對來說安靜一些，而書房則有更好的光線和通風。
其次，時間的安排也很重要。在家上網(wǎng)課的好處就是可以自由安排時間，但這也給我們帶來了一些挑戰(zhàn)。如果我們沒有一個良好的時間安排，就會閑逛或浪費時間。因此，我會事先制定一個計劃表，來規(guī)劃自己的學習任務(wù)和時間。這樣不僅有助于提高工作效率，也可以讓自己更專注地聽課。
最后，對于在家上網(wǎng)課的學習，我覺得老師和家長的配合也很重要。老師可以在課上講解得更清晰一些，可以采用更多的互動方式，讓學生更積極地參與到課堂中來；家長也可以提供一些有益的建議，幫助自己更好地履行學生的職責，例如關(guān)注孩子的上課情況和進展，幫助我們解決遇到的問題。
總之，在家上網(wǎng)課是我們現(xiàn)在面對的一種新的學習形式，它既有優(yōu)點，也有缺點。但我相信只要我們在學習中認真對待，在家上網(wǎng)課也可以取得良好的效果。
網(wǎng)課日記篇二
隨著疫情的持續(xù)，越來越多的學生開始在家上網(wǎng)課，而自從我開始在家上網(wǎng)課以來，我的生活發(fā)生了很大的變化。我開始意識到在線教育的優(yōu)點和局限，并且發(fā)現(xiàn)了很多值得學習的技巧和策略。以下是我個人在日記中記錄下的上網(wǎng)課的心得體會。
第一段：遠程學習對時間管理的影響。
上網(wǎng)課讓我有更多的時間自由支配，這是我特別喜歡的一點。我可以更自由地調(diào)整我的學習時間，安排自己的日程。但是我也發(fā)現(xiàn)，遠程學習給時間管理帶來了一定的挑戰(zhàn)。有時我會為了一些瑣事推遲上課的時間，或者分心而錯過重要的信息。因此我開始積極采取措施，如設(shè)置提醒和規(guī)劃日程表，以幫助自己更好地管理時間。
第二段：通過線上課程建立自律性與自信心。
從學校轉(zhuǎn)移到一個不同的環(huán)境對我來說是個很大的挑戰(zhàn)，因此我努力從線上課程中找到聽課方式的規(guī)律。我學會了如何利用自己的時間，在學習和休息之間取得平衡，并且我也得到了許多意見和建議，對自己的學習、思考和方法進行了更全面和深入的反思。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自律和自信，這是在實踐中逐漸建立起來的。
第三段：熟練掌握線上技術(shù)。
上網(wǎng)課程為我們提供了一個更多樣化的學習環(huán)境，例如隨時隨地地參加在線課程、獲得同伴和老師的反饋，還有很多更適用于自己的學習方式。但是，這種學習方式也需要我們學習和掌握一些線上技術(shù)。例如使用Zoom進行視頻通話、使用OneDrive儲存和分享文檔、使用電子郵件等。我學會了這些技能，并不斷試驗它們，以優(yōu)化自己的線上課程體驗。
第四段：成功跨過學校和家庭的界限。
上網(wǎng)課不僅擴展了我們的學習空間，也改變了我們的學習方式和選擇方法。這意味著我們需要不斷適應(yīng)新的學習方式，特別是在一些家庭、社交和經(jīng)濟上的挑戰(zhàn)中。學校和家庭之間的轉(zhuǎn)化無疑會影響到我們的學習體驗，但是調(diào)整自己的思維方式并建立適應(yīng)這種變化的方法能真正幫助我們跨越這些界限。
第五段：總結(jié)并展望未來。
在日記中，我非常享受這次線上課程的經(jīng)歷，并表達了對以后課程的期待。我相信，通過適應(yīng)和發(fā)展我們務(wù)必尋找新的技能和工具，以應(yīng)對不斷變化的世界。在接下來的日子里，我仍然會立足于當前，不斷創(chuàng)新和改進自己的學習方式，為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
網(wǎng)課日記篇三
最初參加線上課程時，我感到有些不適應(yīng)。習慣了傳統(tǒng)的面對面課堂教學，突然要通過電腦與老師進行交流，感覺有些別扭。剛開始上線課的時候，我總是容易分心，因為可以隨時切換到其他應(yīng)用程序或者與同學進行聊天。但隨著時間的推移，我漸漸克服了這個問題。我發(fā)現(xiàn)，專注是在線學習的關(guān)鍵，只有將注意力集中在老師的講解上，才能獲得更好的學習效果。
二、克服電腦技術(shù)問題的辦法。
由于在線學習需要依賴電腦和網(wǎng)絡(luò)，偶爾會遇到一些技術(shù)問題。有時候，網(wǎng)速緩慢，導(dǎo)致視頻卡頓或者掉線；有時候，軟件出現(xiàn)故障，無法正常登陸或者使用。面對這些問題，我學會了主動解決。首先，我認真學習了一些基本的電腦技術(shù)知識，例如如何檢測網(wǎng)速、如何使用在線工具等。其次，我主動向老師和同學請教，學習一些常見的技術(shù)問題的解決辦法。通過這些努力，我成功克服了許多技術(shù)問題，保證了在線學習的順利進行。
三、積極參與線上討論。
在線學習的一個優(yōu)勢是能夠方便地與同學進行討論。在線討論是一種非常有效的學習方式，通過與同學們的互動交流，我可以深入了解他們的觀點和意見，拓寬自己的思維。我發(fā)現(xiàn)，通過線上討論，我能夠更充分地表達自己的觀點，并傾聽他人的聲音。同時，我也可以隨時提問，獲得解答。在參與線上討論的過程中，我漸漸變得更加自信和開放，在與同學的互動中獲得了許多收獲。
四、合理規(guī)劃學習時間。
上網(wǎng)課雖然方便，但也需要我們更好地規(guī)劃時間。在家中學習，很容易被其他瑣事所干擾，導(dǎo)致學習效果下降。因此，我意識到合理規(guī)劃學習時間的重要性。我制定了一個學習計劃表，清楚地安排了每天的學習任務(wù)和時間分配。我設(shè)定了專門的學習區(qū)域，避免被外界的干擾。同時，我也培養(yǎng)了良好的時間管理能力，學會合理安排時間，既能有效學習，又能有適當?shù)男菹ⅰ?/p>
五、養(yǎng)成學習紀律和自律能力。
在線學習需要更強的學習紀律和自律能力。在家中，沒有老師的監(jiān)督，容易懈怠，而且需要我們自己調(diào)動內(nèi)在的積極性。我認識到，只有培養(yǎng)自己的學習紀律和自律能力，才能在線學習中取得好的成績。因此，我主動與家人溝通，請求他們的支持和理解，幫助我營造一個良好的學習環(huán)境。我還通過每天給自己設(shè)定小目標，培養(yǎng)了堅持和毅力。通過這些努力，我得到了明顯的提高，同時也增強了自己的自制力。
總結(jié)起來，我從在線學習中學到了很多有價值的經(jīng)驗與教訓(xùn)。我逐漸適應(yīng)了線上學習的模式，克服了電腦技術(shù)問題，積極參與了討論，并且合理規(guī)劃時間與養(yǎng)成了學習紀律與自律能力。這些經(jīng)驗不僅對當前的在線學習有所幫助，也將對我未來的學習生活產(chǎn)生積極的影響。對線上學習有了更深入的認識和體會，我相信我能更好地適應(yīng)未來的在線學習環(huán)境并取得更好的學習成績。
網(wǎng)課日記篇四
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到日記吧，日記是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編收集整理的網(wǎng)課的感想青春日記，歡迎大家閱讀參考學習!
我站在岸邊，看著組成我整個青春的一個個零散的日日夜夜。
像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回地流走?？粗粗揖陀X得很哀傷.
有人說。青春是洋蔥，充滿好奇而一層層的剝開，最后辣的眼淚狂飆。
有人說。青春是一首憂傷的曲子，彈奏完后，暮然回首，是那樣波瀾。
而，我說，青春是不只是一張白紙，而是世界上最燦爛的一幅畫。
樸樹，葉培....用他們的歌聲唱出了青春所有的漣漪?；厥幵谑兰o之間。
——題記。
在這樣一個透明的季節(jié)，一切都是那么透明，臉上時不時的蹦出幾個青春美麗嘎嘣豆，滿腦子胡思亂想，追求“潮流”追求“fashion”追求著奢侈......希望得到懵懵懂懂的愛。而這時的我也在慢慢成熟，雖然不知道成熟的具體含義，但是我在慢慢的追逐。我不希望自己的青春平平淡淡，因為，青春是——美麗的。
青春來臨時，我會慢慢的變成大孩子，加入到有喜有憂的隊伍中，快樂時，我的臉上會充滿會心的歡笑，郁悶時，我的臉上會出現(xiàn)懊惱的神情......每晚的日記里不再是沒有任何感情的流水賬，而是寫滿了自己的秘密，我有了自己的心事，有了感情，雖然是那樣的卑微。
青春是狂妄的，就象我會在別人一句損人利己的話下去和他扭打起來，會在老爸老媽煩人的嘮叨下像瘋子一樣嚷，然后在寂靜的夜里孤獨一人留下眼淚。會看不慣許多人，許多事，而自己又沒有什么辦法。
青春會讓我種下自己的夢想，很多很多的夢想，有的那樣不切實際，有的那樣遙不可及，但自己會去一一嘗試，輸了，錯了，成功了，迷茫了，都不要緊，因為這是我必須經(jīng)歷的。
青春是哀傷的，看著自己最美好的時間像水一樣流走，而不能挽回，自己就這樣一點點被吸干，青春是最活力煥發(fā)的，可以因為興奮，玩，而整夜的不睡覺，然后頂著黑眼圈在自己埋怨自己，青春是虛偽的，這時的自己不希望自己比別人差，而往往不做出任何措施。
青春會隨著風鈴的聲音悄悄離開我們，在你沉迷于自己的世界中時，一下子把你拉到現(xiàn)實的世界中，讓你沒有適應(yīng)的時間。當青春離開我時，也許我會流淚，因為曾經(jīng)擁有的青春，曾經(jīng)擁有過的記憶，是無法復(fù)制的。
美麗，狂妄，夢想，哀傷，煥發(fā)，虛偽，最后離開。
青春，不止是一場夢，當我們走完一段歷程之后，青春還會給我們留下一點夢一般的回憶，即使是痛苦，憂傷，也無法忘卻。
也許在很多年以后，躺在舒服的躺椅上，陽光暖暖的灑在身上，風輕輕吹起自己的白發(fā)，還可以一瞬間就看到當年自己喜歡過的男孩子，討厭的老師，閱覽室中自己最喜歡的那排椅子，課桌上刻下的美麗的句子。
在河的對岸，我高傲的看著自己的青春。
惠妍一睜開眼，只有漫天的櫻花，和穿著許多乳白連衣裙的少女走過，她迷迷糊糊的起了身。順勢扶著一顆巨大的榕樹，”啊!“她的手穿過了這顆巨大的榕樹，根本沒找到平衡的惠妍一屁股坐在了草地上。”唉?不，不痛啊。“過往的路人根本沒有注意到她。“身體，是透明的，他望著自己的掌心?！卑肷?，不遠處一位少女輕輕合上書，從長凳上起來。向劉妍走過來。突然，她將手中的書在劉妍的頭上丟下，她彎腰去撿，正正好好牽到劉妍的手?！案襾?。”她在劉妍的耳邊說道。他看得見她!而且能觸摸到她。
“介紹一下”少女盈盈一笑?！拔医谢葸z墨，是這座小鎮(zhèn)的靈魂之一”“那么說!你之所以能碰到我是因為。”惠遺墨說：“是的，我跟你一樣，是因為記憶之門而來到這里，去發(fā)現(xiàn)這座小鎮(zhèn)的秘密~”“我，我是因為無意間而來到這里了?！被葸z墨皺了皺眉頭?！澳闶裁炊疾恢?”“恩……“惠遺墨笑了笑說道：”
這里是因為整座城市的遺憾構(gòu)成的世界，在現(xiàn)實世界整座小鎮(zhèn)只有兩位老人的青春日記保存著，剩下的日記都因為其他原因毀掉了哦~那就是，你的外婆和我的奶奶。其他小鎮(zhèn)也有這樣的事情發(fā)生哦!說明了，這座城市肯定有在日記中的遺憾所在?！薄澳俏覀兊娜蝿?wù)是?”“按照日記里的事情發(fā)生，去體驗，再到城市中最大的榕樹下說出你的想法就好了?！薄熬瓦@樣?”“對!就這樣!”“為什么遺墨小姐會這樣清楚?”“這個嘛，你不需要知道~現(xiàn)在人們看不見我們，但在30分鐘后，我們就是寫日記的人了?！薄澳俏覀冊诎缪莸臅r光……”“將會按時流逝。”“那我們……”“我的家長是吧這件事拜托給我了，但你的家長。你放心在每個假期的開始都會進入日記的，一開學的日子就會準時起來?！薄拔覀兊淖鳂I(yè)……”“……我會麻煩我的媽媽的你的也帶?！薄吧?”
就這樣，惠妍和她可愛的朋友惠遺墨開始了一段不可能完成的任務(wù)。
“我們一起哭過笑過鬧過，或許喜悅，
或許惆悵……。
雖然有時不大著調(diào)，
但正是這份不被外界渲染的真，
讓它在歲月泯滅中，
顯得格外可貴難求。
說句“好好學習吧”太俗，
只能感謝老天，
讓我在這沒心沒肺的青春，
遇見你們。
”2016。1。26我今天——。
感覺放松的很。不知怎的，竟想起了我的“小公舉”表妹。也許是聽外婆說表妹十分想念我的緣故。
在我的記憶中，她的身子總是瘦弱的，個子比我矮些，不是什么“病態(tài)美”，而是帶了一絲市里孩子的精致氣兒。一雙略粗的葉眉，眼睛雖算不上極大，可眉眼間總帶了一股子靈氣勁兒。鼻梁略挺，往那兒一站活脫脫像是個皮膚白皙的瓷娃娃。她對于打扮不算太上心，愛穿寬松、舒適的衣服，可穿出來總讓人感覺是花了一番心思的。由于總頂著一個烏黑的學生頭，相比同齡的我就略顯得小了3、4歲。
這要說起心性來，便是從外貌都能看得出。喜好新奇的事物、愛玩，也是十分機靈。有時也會像我一樣犯點小二，惹得家人捧腹大笑。
她沒有嬌滴滴的小姐氣，這是我最欣賞的。和我掰得了腕子，開得了玩笑，耍得了嘴皮，斗得了小架，有男子漢的小霸氣在?？苫鼗剡@些生硬的玩意兒我總占了上風。倒是玩兒和運動我比不上她。什么游戲新她玩什么，就算在遠離電子產(chǎn)品的外婆家，她也能用自創(chuàng)的游戲玩的有滋有味。單杠、雙杠她也通得溜極了，像被我這個“運動白癡”雷哭的魔鬼項目——引體向上，對于她來說也是小菜一碟。喜好運動的人總是很堅強，在我的印象里她哭的次數(shù)很少。(當然，除了我倆小時候斗架鬧矛盾，哈)。
熟人一見面總是會評價她“沒心沒肺的愛玩”、“天真”、“孩子心性”，可我卻總能從她靈動活潑的眼神中讀出一份倔強，能夠感覺到她也在成長，蛻變。或許她看起來“大大咧咧，沒心沒肺”，可內(nèi)心也有屬于她柔軟細膩的小角落，小天地，只是未曾被人了解。她什么都懂，卻從未吐露心聲，而是在內(nèi)心默默地收好，保留，消化，然后又情不自禁地變回了“孩子”。倒也是單純得很，傷心時也許你的一聲問候，一張紙巾就能讓她傾訴內(nèi)心的秘密。她不會偽裝自己的心情，全部寫在臉上，讓人覺的真實可交。
我們阻止不了歲月無情的腳步，可卻能永遠記得我們一起大大咧咧，沒心沒肺的青春，有你，還有你們，真好。
花一樣的年華帶給了我們不一樣的快樂，到處彌漫著童年僅存的絲絲純真與爛漫。青春，總是多彩的，總是輕盈的，它悄無聲息的磨去每樣事物堅硬的棱角，讓人不易洞悉，回首眺望時，才會感嘆歲月流逝，物是人非。它留給了我們一生中最難忘，最美好的記憶，卻也帶走了我們兒時的童真。
那時的我總愛用日記描繪每一天的事物，用手中的筆寫下所有的純真與幸福。翻開第一頁，方正的字跡記錄了我們上數(shù)學課時的情景，記得那個老師并不怎么嚴厲，上課的時候我們總是肆無忌憚，無所畏懼的叫他“一根蔥”，每每他轉(zhuǎn)過身去，他那光禿禿的頭頂上都會出現(xiàn)一雙兔耳朵，所有人都憋著笑，待他再轉(zhuǎn)過身來時，底下的人都又裝作認真看書的樣子，弄得他不明所以，只好說一聲：都好好聽課，別再做那些小動作。但他的那句話并沒有起到多大的作用，于是，邊玩邊學這節(jié)課也就過去了。翻開第二頁，是我們和老師在操場上玩耍的情景。我們圍成了一個圈，大家都手拉著手，無論關(guān)系好與壞，臉上都洋溢著燦爛的笑容。一起玩著“氣球大了，氣球小了”，當木頭人時，總有人不小心笑了出來，我們便聚成一團撓癢癢，原本只是撓一個人，后來竟分不清了敵友，不少人都在地上打起了滾，連眼淚也笑了出來。最后都累倒在了操場上，即便是躺在了操場上，都不忘壞笑著踹對方一腳后跑遠了，逗得大家笑哈哈大笑。
如果說童年就像孩子們的紙飛機，那青春就是那無拘無束的小鳥，在那廣闊湛藍的天空中飛翔，自由自在。青春卻又像一次旅行，讓我們知道了許多，懂得了更多。
青春，溫匿著似有似無的憂郁;青春，劃動著一絲一絲的感動;青春，彌漫著聲聲的飛揚。
――題記。
海天相吻的弧線上有一顆璀璨的明珠，那就是青春。
青春如水。
雨落了，花謝了，心碎了，一切的一切都是青春的感傷，想一想，卻又是青春的美麗。
我喜歡安逸的生活，喜歡安靜給我?guī)淼臍g樂，如同在夢幻中一般柔弱、纖細與嬌脆，顯現(xiàn)出美麗的另一面。
春天到了，夏天來了，秋天落了，冬天走了，直到第二個春天來到時，我才感到眨眼間，一年又過去了。
青春如水，不留痕跡，留給我的只有倒影，只有它的美麗。青春，那如水的年華。
如水青春，似曇花一現(xiàn)，稍縱即逝;如水青春，一點一滴流入我的心泉。
青春如水。
青春感動。
在生活的點滴中有一種能進貨心靈的樂音，我想那就是感動吧!青春，那感動的年華。
靜劾的夜晚，翻開《紅樓夢》看“苦絳株魂歸離恨天、病神瑛淚灑相思地”，我默默地流下了眼淚;品貂蟬似木偶一般的人生，我默默地在黯淡中嘆息;享受詩仙“舉杯邀明月、對影成三人”的飄逸與灑脫，我的韻味其中，昂起頭微笑著;思文天祥“人生自古誰無死、留取丹心照汗青”的壯歌，我激動得不知如何是好。
春天來了，芬芳著泥土醉人的清香，孕育著碧草嬌嫩的萌芽，蕩漾微風迷人的微笑。電線桿上的鳥雀似五線譜的音符歡快地跳躍著。校園里的歡笑聲也接踵而至。大家玩著、笑著，為這春天而感動。風吹草動的春天來了，鳥語花香的春天來了感動的春天來了。
青春如同天上劃過的流星，雖只為我?guī)硭查g的感動，對我，卻是永恒的回憶。
青春感動。
表春飛揚。
飛揚歡快的歌如青春的細胞一樣在快速地跳動。感受青春，我想，你我都該明白，青春就像歌聲那樣飛揚。青春，就是那飛揚的年華。
一雙手不能同時獲得兩樣?xùn)|西，如果你想擁有深邃的藍，就必須放棄靜美的綠;如果你想要一束沁人的百合，就必須失去手中的薔薇。走進時光的隧道，魚與熊掌的故事也告訴我們兩者不可兼得。走進初中的大門，我們都該明白這個道理。于是，那一張張朝氣蓬勃的臉便不再譜寫那窗外幼稚的故事，而是考慮如何抒宇航局自己以后的歷史，張開青春的翅膀在學陰中飛翔。
讓我們的青春在初中飛揚!讓飛揚的青春在初中成長!
青春飛揚。
按照慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學了。因為新冠疫情的爆發(fā)，不得不把開學時間向后推遲。但停課不停學，學校決定施行網(wǎng)上教學，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。
網(wǎng)絡(luò)上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學校的規(guī)矩;老師的直播如果一遍學不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網(wǎng)上的學習全憑自覺，如果學習態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，那么我們的學習就會一落千丈。
但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。
網(wǎng)上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學生，我希望這次疫情早日結(jié)束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待啊!
線上教學這種學習方式與在學校的學習方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學習方式。線上學習最大的好處就是對于學生的時間和地點沒有固定的要求，而且不需要太多的學習資金，且自由度比較高。對于我來說，線上教育更增添了學生與老師的互動性，也讓那些平時害羞、內(nèi)向的同學敢于隔著屏幕發(fā)表自己的看法。線上學習的內(nèi)容也很豐富，老師們用生動形象的圖文以及更加新穎的方式來吸引學生學習時的注意力。在學校上課時，老師在課上講的知識點我有時會來不及記錄下來，但在線上教育的視頻可以回放，便于復(fù)習知識。經(jīng)過了一個寒假，我偶爾會忘記之前學習過的知識，而線上教育不僅可以復(fù)習舊知識，還可以預(yù)習新知識?，F(xiàn)在每天按照學習計劃走，不僅安排了學習時間，而且還有自由活動時間，還有運動時間，勞逸結(jié)合讓我的學習生活更加充實。
線上學習最考驗學生的自律，學生很難抵擋住電子產(chǎn)品的誘惑，我在學習過程中經(jīng)常會開小差，無法掌握知識。由于設(shè)備的限制，很多知識點無法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時，老師也很難教導(dǎo)。課程上雖然都講了知識點，但進程有點快，無法全部掌握。
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網(wǎng)課日記篇五
親子教育在現(xiàn)代社會中越來越受到家庭和學校的重視。然而，如何打造良好的親子關(guān)系并非易事，需要循序漸進，適逢其時。最近，我參加了一場名為“親子日記網(wǎng)課”的活動，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟。
首先，這次網(wǎng)課讓我了解到了親子日記的重要性。通過親子日記，父母和孩子之間可以留下彼此內(nèi)心的想法和感受，建立深厚的親子關(guān)系。在平時忙碌的生活中，父母可能會忽略孩子的內(nèi)心世界，而親子日記則是一個抓住每個“當下”的機會，讓父母和孩子更加親密的方式。而在親子日記中，孩子也可以將自己的想法和感受通過書寫表達出來，增強自我意識和自我管理能力。
其次，通過親子日記網(wǎng)課，我也了解到了親子日記的書寫方法和技巧。在書寫親子日記時，建議父母首先給孩子展示書寫的樣例，讓孩子有個大致的了解和思考。之后父母可以用簡單的話題、問題或者短語來引導(dǎo)孩子寫作，如“今天天氣怎么樣？”、“我今天最開心的是什么？”等等。而在書寫時，家長應(yīng)該盡可能地讓孩子全面表達自己的想法，即使孩子的表達不夠清晰或完整，也不要打斷他們的思路。
此外，親子日記還可以成為與孩子分享快樂時光的方式。在平時的生活中，父母可能會因為工作等原因忽略孩子，孩子也因為忙碌的學業(yè)而幾乎沒有時間與父母互動。而在親子日記中，父母可以與孩子分享他們的想法和感受，告訴孩子在他們身邊有一個依靠，從而加強親子關(guān)系。在日記中，家長也可以寫下自己的經(jīng)歷，讓孩子更好地理解并接受人生的挑戰(zhàn)。
最后，這次親子日記網(wǎng)課還讓我深刻地認識到親子教育的重要性。現(xiàn)在的社會中，工作繁忙、家庭壓力大，家長們往往忽略了孩子內(nèi)心的需求，或者是過分安排孩子的生活。而親子教育就是一種關(guān)注和傾聽孩子的機會，讓父母與孩子之間建立起信任、理解和支持的關(guān)系。在親子教育中，家長應(yīng)該積極地打造良好的家庭氛圍，幫助孩子養(yǎng)成積極向上、自立自主的生活習慣。
綜上所述，參加這次親子日記網(wǎng)課讓我收獲頗豐。通過親子日記，我認識到了親子教育的重要性，并學習了親子日記的書寫方法和技巧。親子日記不僅可以加深父母和孩子之間的感情，更可以幫助孩子發(fā)展自我意識和自我管理能力。我相信，在親子教育的路上，我和我的孩子將會彼此陪伴、共同成長。
網(wǎng)課日記篇六
最近，面對疫情的肆虐，世界各國紛紛采取了封閉措施，學校也紛紛關(guān)閉，但教育的輪子卻沒有停轉(zhuǎn)，學生需要通過上網(wǎng)課來完成學業(yè)。上網(wǎng)課成為了新的學習方式，我也加入了這個“云學習”的大軍，體驗了上網(wǎng)課的不同與感受。
第二段：優(yōu)點。
上網(wǎng)課的優(yōu)點不容忽視。首先，上網(wǎng)課無時差。傳統(tǒng)的上課需要按照固定的時間去上學，而上網(wǎng)課可以根據(jù)自己的時間安排進行學習，更加靈活。其次，上網(wǎng)課節(jié)省了大量的交通時間和精力，沒有了在堵車中的煎熬，也不用為了趕車而焦慮。最重要的是，上網(wǎng)課形式多樣，除了文字和圖片外，還能結(jié)合視頻、音頻等多種媒體形式，這種多樣性使學生更容易理解和消化知識。
第三段：挑戰(zhàn)。
然而，上網(wǎng)課也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，學生容易分心。上網(wǎng)課意味著學生需要自律，需要完全依靠自己的意志力來保持專注，但這對于習慣了傳統(tǒng)課堂的學生來說是一種考驗。其次，技術(shù)問題也是一個不容忽視的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、電腦卡頓等問題經(jīng)常發(fā)生，這無疑影響了學習的效果。此外，上網(wǎng)課無法像傳統(tǒng)課堂一樣進行實時互動，學生的問題往往不能得到及時解答，這也限制了知識的深度和廣度。
第四段：應(yīng)對方法。
面對上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該尋找有效的方法來解決。首先，培養(yǎng)自律能力是根本。對于上網(wǎng)課容易分心的問題，我們可以通過制定學習計劃、設(shè)置專屬學習區(qū)域等方式來培養(yǎng)自己的自律能力。其次，良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是保證順利上網(wǎng)課的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該選擇信號穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)卡頓對學習的影響。另外，合理安排學習時間也很重要。因為上網(wǎng)課的靈活性，我們可以根據(jù)自己的習慣和生物鐘來制定最適合自己的學習時間段。
第五段：總結(jié)。
總的來說，上網(wǎng)課是一種全新的學習方式，帶來了便利和挑戰(zhàn)。我們要善于發(fā)揮上網(wǎng)課的優(yōu)點，形成自己的學習方法和習慣，同時也要積極面對挑戰(zhàn)，尋找解決方法。隨著技術(shù)的不斷進步和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷完善，上網(wǎng)課將成為更加普及和方便的學習方式，我們應(yīng)該及時適應(yīng)并習得相關(guān)的學習技巧，以提高學習效率和質(zhì)量。
網(wǎng)課日記篇七
今天是第一次在家上網(wǎng)課，我感到非常新奇和興奮。本來以為這是件很容易的事情，不用考慮交通和出門的時間，但實際上，是需要很多注意事項的。接下來，我將從五個方面總結(jié)我在家上網(wǎng)課的心得和體會。
第一方面，我需要有一個良好的學習環(huán)境。在家上網(wǎng)課，我需要找一個安靜、亮度適中的空間，這樣才能讓我集中注意力，專心聆聽老師的講課。同時，我還要保持我的桌面干凈整潔，以免干擾我的學習。通過這些細節(jié)上的處理，我能夠更好地進入學習狀態(tài)，有效地完成學習任務(wù)和作業(yè)。
第二方面，我需要配備好工具和設(shè)備。上網(wǎng)課需要用到比如電腦、平板等設(shè)備，還牽涉到網(wǎng)絡(luò)的速度和穩(wěn)定性，因此，我需要先測試一下網(wǎng)絡(luò)狀況是否正常，看看是否需要調(diào)整電腦或者調(diào)整位置。此外，我還會自備筆記本和筆以及耳機等工具，以方便記錄信息、聆聽老師的課程，并且確保同其他同學不發(fā)生因接聽設(shè)備而引起的不必要的干擾。
第三方面，提高自身學習效率的方法很多。在家上網(wǎng)課，我可以更自主地調(diào)整個人的學習節(jié)奏，充分利用自己的時間。同時，我也要切實地去注意自己的紀律性，將手機和其他注意力分散的物品放在一旁，以免干擾學習效率。在上課過程中，我還需要具備旁聽的能力，作為自己學習的一種方式，需要開闊視野，拓寬自己的認識和體驗。
第四方面，在家上網(wǎng)課需要進行有效的溝通。雖然是網(wǎng)課，但也需要和同學或老師有效的溝通，以幫助自己提高學習效率。在上課的過程中，假如自己聽不懂，我會敢于提出自己的疑問，與老師和同學積極交流，這有助于加深自己的理解并提高學習效率。同時，對自己的作業(yè)也要認真對待，防止后期積累太多，導(dǎo)致工作難以繼續(xù)開展下去。
第五方面，要注重健康和精神狀態(tài)的維護。在家上網(wǎng)課的過程中，往往需要學習的時間比較長，我們也不能忘記維護良好的身體狀態(tài)。因此，我會通過適當?shù)男菹⒑驼{(diào)整，以保持個人健康狀態(tài)。在學習過程中，我還會將自己置于一個舒適的學習環(huán)境中，通過合理的學習計劃和運動的時間的安排，來更有效的活動身體并提高自己的效率。
在總結(jié)這五點心得體會后，我覺得對提高自己在家上網(wǎng)課的效率和提高學習質(zhì)量都有很大的幫助。無論在哪個環(huán)境下，只要我們將教育看做是一種習慣，這就能夠拓寬我們學習和了解知識的視野，成為我們被改變的起點。
網(wǎng)課日記篇八
時光荏苒，一眨眼間我們都已經(jīng)進入了新世紀的第三個十年。新冠病毒的爆發(fā)改變了整個世界，封閉了國家的邊界，讓我們被困在家中。然而，在這個特殊的時期，上網(wǎng)課這一新興的學習方式嶄露頭角，成為了我們的主要學習途徑。我想通過這篇日記，記錄下我上網(wǎng)課的體驗和心得。
第二段：舒適而自由的學習環(huán)境。
相比于傳統(tǒng)的實體課堂，上網(wǎng)課給予了我們一種寬松而自由的學習環(huán)境。我們可以選擇最適合自己的學習地點，可以在舒適的房間、溫馨的陽臺，甚至是綠樹成蔭的花園中上課。沒有了擁擠的教室、嘈雜的聲音和局促的座位，讓我更能專注于學習并盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
第三段：互動與交流的新方式。
盡管與老師和同學們不能面對面交流，但上網(wǎng)課也提供了一種全新的互動與交流方式。通過視頻會議軟件，我們可以實時與老師進行語音和視頻交流，解答疑問。同時，通過在線聊天工具，我們也可以與同學們進行討論，分享學習資源和經(jīng)驗。這樣的互動和交流方式，不僅拓寬了我們的學習空間，還促進了與同學們更密切的聯(lián)系。
第四段：自律與獨立的培養(yǎng)。
上網(wǎng)課帶來了更大的自由度，但也提前了對自律和獨立學習能力的考驗。在家中上課時，我們需要自覺地安排好學習時間，合理規(guī)劃任務(wù)，不受其他事務(wù)的干擾。沒有了老師在身邊的督促和同學的競爭，只有我們自己能夠管理好時間和學習進度，做到高效學習。這種自律與獨立學習能力的培養(yǎng)，對我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：筆記記錄和復(fù)習重要性。
上網(wǎng)課要求我們更加重視筆記的記錄和復(fù)習的重要性。因為無法和老師面對面交流，筆記成為了我們學習的重要依據(jù)和參考資料。同時，及時的復(fù)習也是保證我們學習效果和成績的重要方法。通過不斷回顧和鞏固，我們能夠更好地理解和消化所學知識，并鞏固學習成果，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過上網(wǎng)課的體驗，我深切感受到了舒適自由的學習環(huán)境帶來的便利與自由，互動交流的新方式讓我感到了與老師和同學們不曾有過的緊密聯(lián)系，自律獨立的培養(yǎng)使我更加明白了自我管理的重要性，而對筆記記錄和復(fù)習的重視則對我學習效果和成績提供了巨大幫助。上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷，讓我體驗到了學習的多樣性和變革的力量，也為我未來的學習和成長提供了新的思路和方法。
網(wǎng)課日記篇九
最近由于新冠疫情的影響，很多學校都采取了網(wǎng)上授課的方式。我也是其中一員，開始了在家上網(wǎng)課的日子。這個過程中，我有了一些心得體會。
首先，上網(wǎng)課需要時刻保持專注。因為在家上課容易受到家庭環(huán)境的干擾，所以我會提前把手機關(guān)掉，調(diào)整好狀態(tài)，全身心地投入到學習中去。
其次，要提高自己的自律能力。在家上網(wǎng)課沒有老師的監(jiān)督，需要我們自己管理好時間和學習任務(wù)。我會用筆記本記錄每天學習的內(nèi)容和任務(wù)，以便于隨時查看和調(diào)整學習進度。
另外，上網(wǎng)課需要有一個良好的學習環(huán)境。我在家里找了一個能安靜集中的角落，擺上桌子和書架，營造出一個適合學習的環(huán)境。同時，我還會在休息時間做一些運動和放松活動，保持身心健康，提高學習效率。
總的來說，在家上網(wǎng)課需要我們提高自律能力、保持專注和創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。雖然這樣的學習方式不如傳統(tǒng)的課堂學習舒適和方便，但是我們可以通過適應(yīng)和調(diào)整，把這樣的學習方式變成一個更為高效的學習方式。
網(wǎng)課日記篇十
親子日記網(wǎng)課是一種新型的親子教育方式，采用線上互動方式，通過父母與孩子共同記錄生活、分享情感的方式，增強雙方的情感聯(lián)系、促進孩子的成長。在這個快餐化、淺層次的社交媒體時代，親子日記網(wǎng)課可以讓父母“重拾親子情感”，讓孩子發(fā)現(xiàn)成長的樂趣。
親子日記網(wǎng)課的內(nèi)容十分豐富，包含了日常生活、情感交流、學習成長三個維度。家長可以與孩子一起制定日記主題，例如記錄一次戶外探險、談?wù)撟约旱膲粝?、分享自己在學習中的成果等等。整個學習過程不僅可以促進家長與孩子之間的感情溝通，也可以提高孩子的表達能力和思考能力。
親子日記網(wǎng)課的優(yōu)點在于，它突破了傳統(tǒng)教育方式的限制，讓學習變得更有趣、更貼近生活。在這個漫長的成長過程中，親子的情感聯(lián)系是至關(guān)重要的，而親子日記網(wǎng)課正是為了強化這種聯(lián)系而設(shè)計的。同時，親子日記網(wǎng)課也能夠增加孩子的閱讀、寫作和思考技能，給孩子鍛煉自我表達的機會。
我在參加了親子日記網(wǎng)課后，深刻地感受到了它的魅力。在一次家庭旅行后，我的孩子和我一起完成了一篇游記，作為課堂作業(yè)提交給了網(wǎng)課老師。這次親子日記網(wǎng)課讓我感受到，家庭就是孩子安全的港灣，我們可以在安全的基礎(chǔ)上為孩子創(chuàng)造更多的學習機會。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己原來并沒有充分意識到孩子在成長中的需求，對于孩子的成長和教育，我們需要更多地投入時間和精力。
第五段：總結(jié)。
親子日記網(wǎng)課對于家庭和孩子都具有很大的價值和意義。它不僅可以加深家庭成員之間的情感聯(lián)系，也能為孩子提供更多的學習機會。希望更多的家長能嘗試參加親子日記網(wǎng)課，讓家庭成為孩子成長的助力和健康成長的基石。
網(wǎng)課日記篇十一
我已經(jīng)很久沒有上網(wǎng)課了，因為我要預(yù)習一下初中的知識，不然我在學校會跟不上的，畢竟我的學校里的競爭對手那么多。笨鳥先飛嘛，小學時我一直處于舒適圈里，完全沒有感受過競爭，所以我更要先做準備了。可是我最近一連幾天都沒有上網(wǎng)課誒！這可怎么辦？我落下了可不止一點點吧！我慌了，現(xiàn)在是深夜，要看已經(jīng)來不及了，只能等明天了。
這幾天一直在寫作，根本完全忘記了網(wǎng)課這一回事，我現(xiàn)在一些科目連第一章都還沒學完，怎么辦怎么辦？明天還要寫作，下午要去圖書館，一去就是三個小時，四點半回來的我還有精力學習嗎？哎，二十四個小時真的不夠用??！看來得早起提前完成寫作，看幾節(jié)網(wǎng)課，圖書館回來后繼續(xù)上網(wǎng)課，好了！就這么定了！
說實話科目多我是不嫌麻煩的，主要是時間安排可能不夠，小升初的我面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，時間一下子就變緊了，我去圖書館一去就是三個小時，不知道還來不來得及?？傊?，晚安啦，明天又是忙碌的一天啦，我現(xiàn)在去睡覺，爭取明天早起，奧利給！
網(wǎng)課日記篇十二
疫情席卷全球，許多國家都實行了遠程教學，而網(wǎng)絡(luò)課程也成為了當前最為重要的學習方式之一。對于我這樣一個在校大學生來說，網(wǎng)課也是必不可少的一部分。在這樣的時期里，我逐漸地克服了上網(wǎng)課產(chǎn)生的困難，積極參與互動，收獲良多。在此分享一下我的心得體會。
在開始上網(wǎng)課的階段，我遇到了很多困難。經(jīng)常會因為電腦系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)問題而掉線，導(dǎo)致錯過了教師的授課內(nèi)容和同學們的互動。同時，視頻會議也給我?guī)韷毫?。維持關(guān)注度太過辛苦，尤其是當有很多“噪音”干擾到我的注意力時。但最終，我漸漸地克服了上網(wǎng)課的困難。我提前檢查電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，找到了適合自己的學習環(huán)境，并通過不斷的訓(xùn)練和習慣化，逐漸擺脫了對于視頻會議的焦慮。
第三段：積極參與課堂互動。
通過上網(wǎng)課，我也逐漸學會了積極參與到課堂互動中。老師更多地鼓勵我們從家里參與活躍課堂，也由于這一點，學生們更有機會在課堂上發(fā)表自己的想法。同時，參與者之間的互動更為自由，有更多機會選擇是否快速或是慢慢表達自己的觀點。這種方式深入課堂之中，降低了學習難度，并鼓勵了我們積極地學習。
與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡(luò)課程還存在著一些獨有的優(yōu)勢。網(wǎng)課的視頻資料可以供反復(fù)觀看和學習，如果某些內(nèi)容沒聽懂，我們也很容易回溯查看教材或是反復(fù)播放講解。在交作業(yè)、下載資料等方面也很方便。在這個特殊時期里，遠程教育有了廣泛的應(yīng)用，豐富了我們的學術(shù)社交圈。這一切，都讓我深刻體會到網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)越之處，也提高了我的學習效率和成績。
第五段：總結(jié)。
總而言之，上網(wǎng)課是我完成全面學業(yè)計劃的一個重要組成部分。它不僅幫我強化了自律的方法，還教會了我如何在特殊時間下取得成功——遇到機遇時要保持冷靜和靈活，做好自己的事。我相信，這一點會對我在以后的學習路上有所幫助。
網(wǎng)課日記篇十三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學校停課，家長和學生都開始了封閉式的生活。不久之后，網(wǎng)課成為許多學生的日常。作為一名高中生，我也加入了這個“網(wǎng)課軍團”。在這篇文章中，我將分享我在日記上網(wǎng)課的過程中所學到的心得和體會。
第二段：為什么要寫網(wǎng)課日記。
在網(wǎng)課開始后不久，我開始寫下了網(wǎng)課的日記。為什么要寫網(wǎng)課日記？首先，日記可以幫助我記錄下每天的學習內(nèi)容、作業(yè)、學習狀態(tài)等，以便于復(fù)習和總結(jié)。其次，日記可以幫助我更好地理解老師的教學內(nèi)容，提高我的學習效率。最后，寫日記也可以幫助我規(guī)律自己的學習時間，使我更好地掌握自己的學習進度。
第三段：寫網(wǎng)課日記的技巧。
在寫網(wǎng)課日記時，我也發(fā)現(xiàn)了一些寫作技巧。首先，要注意記錄老師的重點講解和重點知識點。其次，要注重寫下自己的思考和理解，以幫助自己更深入地了解知識點。最后，要注意寫下每天的作業(yè)和學習進度，以便于跟蹤自己的學習進程。
第四段：寫網(wǎng)課日記的好處。
通過寫網(wǎng)課日記，我收獲了許多好處。首先，寫日記可以幫助我更好地掌握每天的學習進度，做到心中有數(shù)。其次，寫日記可以讓我更加深入地理解知識點，提高我的學習效率。最后，寫日記還可以培養(yǎng)我的文字表達能力，為將來的學習和工作打下基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，在經(jīng)歷了幾個月的網(wǎng)課后，我認為寫網(wǎng)課日記是一種非常好的學習方式，能夠幫助自己更好地掌握學習進度，提高學習效率。同時，它也可以培養(yǎng)自己的文字表達能力，為將來的學習和工作打下基礎(chǔ)。我將繼續(xù)在以后的學習生活中堅持寫日記，不斷提高自己的學習能力。
網(wǎng)課日記篇十四
春節(jié)到了，我們?nèi)覞M懷喜悅的心情，準備過一個熱鬧的春節(jié)。不料，惡毒的冠狀病毒張牙舞爪地向我們襲來。使得今年的春節(jié)變得格外的冷清，靜得嚇人，弄得我們一家五口分成三處過年。由于爸爸是醫(yī)生，他在前線舍生忘死地搶救患者;媽媽感冒了，在天門的家里隔離;我和爺爺奶奶在鄉(xiāng)下老家。我們一天盼一天，希望病毒能早點散去，家人能夠早點團聚，可病毒太頑固，不知道，哪天才是個頭。
到了開學的日子，病毒依然肆虐著我們，導(dǎo)致學校無法開學，學生無法正常上課，只能待在家上網(wǎng)課?？墒蔷W(wǎng)課畢竟代替不了在教室里聽老師講課，沒有往日學習的氛圍，沒有老師同學的互動，而且鄉(xiāng)下網(wǎng)速有時會卡，聽課的效率和效果大打折扣。一部小小的手機，時間久了也會傷害視力。老師講課既辛苦又吃力，而我們學習起來也覺得費力。特別渴望能回到教室學習，這場病毒的出現(xiàn)，讓我更加珍惜和老師同學們在一起上課的時光。
盡管學習條件不如以前，但現(xiàn)在這樣特殊的時候，能夠停課不停學，也是非常幸福的。為了我們的學習，幸運星畫室的王老師在網(wǎng)上教我們畫畫，教我們學書法，使我感受了王老師的高尚情操;幸運星作文班的張老師為了我們多學點知識，多次在網(wǎng)上發(fā)送詩詞讓我們自學，還組織了“飛花令”的詩詞競賽活動，每周指導(dǎo)我們寫作文，從中我體會到了張老師的無私奉獻精神;英語補習班的喻老師連續(xù)20多天的網(wǎng)上打卡學習，使我進步很大;學校班級老師為了我們的學習，兢兢業(yè)業(yè)尋找網(wǎng)站與資料，讓我看到了他們對學生的殷切希望。
近兩周的網(wǎng)上預(yù)習課，我學習了三篇課文，我暗下決心：不管是在學校還是將來走向社會都要與人為善，愛護可愛的動物。通過兩周的數(shù)學學習，基本上掌握了正負數(shù)、折扣、利率、稅率和圓柱圓椎等公式要點。英語課也學習了不少的單詞和句子?？傊@次網(wǎng)課由不適應(yīng)到適應(yīng)、由不感興趣到感興趣，這多虧了所有老師們的辛勤付出。在這里，我要真誠地道一聲：敬愛的老師，您們辛苦了!抗疫戰(zhàn)斗還未結(jié)束，網(wǎng)課學習仍在繼續(xù)。雖然我爸爸媽媽都很忙，可他們并不放棄我的學習，經(jīng)常在工作之余叮囑我好好學習。我決心在這次網(wǎng)上學習和今后的課堂學習中，努力發(fā)揚學習上的釘子精神、與人為善的包容精神、團結(jié)互助的協(xié)作精神、一心向上的執(zhí)著精神，不辜負爺爺奶奶的期望;不辜負爸爸媽媽對我的要求;不辜負老師的關(guān)注與付出，學好過硬的本領(lǐng)，長大后報效祖國。
網(wǎng)課日記篇十五
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。
今天是第一天，難免的我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里，家和學校還是有著很大區(qū)別的。
今天的這一天就快要結(jié)束了，這一天我最大的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。
網(wǎng)課日記篇十六
第一次上網(wǎng)課是英語外教課，但是上了一段時間后，我除了多說幾句英語之外，什么用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費時間和精力又沒太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當時我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課!有外教的前車之鑒，她一直很擔心——上網(wǎng)課我會不會讓偷懶啊?我會不會在眾多同學中渾水摸魚啊?但在西子媽的勸說下，媽媽最終還是給我報了這門課。我懷著忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我們這個班從老師到學生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個同學都迫不及待地進入頁面，吐槽老師，吐槽同學，聊聊家常，所以說，我們在課前總會有“茶話會”時間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的問題那就一個同學一個問題;遇到有多種答案的題目，她就會每個人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點，也能通過別人的話語豐富答案，進而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解啊!
網(wǎng)課日記篇十七
不知不覺中一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的在家上網(wǎng)課的日記，歡迎大家分享。
“同學們，大家好，歡迎來到張家港市名師在線課堂……”伴隨著網(wǎng)課老師們或婉約，或豪放的聲音，我們新一天的網(wǎng)課又開始了。
我們端坐在書桌前，左手“ipad”，右手課本，開始暢游于知識的網(wǎng)絡(luò)。從以前“ipad”的限時限量使用，到現(xiàn)在的全天候不限量暢游，這可真是在極大地考驗著我們的自覺性。但抬頭有明確的課表作息安排，低頭有一張張精美的ppt，腦海中有家長和老師的聲聲叮嚀，我們的心就“靜”下來。
當看到老師們通過qq平臺，在我們的作業(yè)上打下的那一個個鮮艷的紅對勾的時候，當我們讀到那一句句暖心的評語的時候，當群課堂中老師的幾句點撥讓我們豁然開朗的時候，我們學得就更帶勁了。
隔著窗玻璃，我們看一場場春雨的降臨，賞一朵朵春花的開放，“停課不停學”，這是我們和這個春天的約會。
網(wǎng)課日記篇十八
20xx年x月x日，星期x，雨。
在眾多小學生中學生陸陸續(xù)續(xù)返校開學之后，或許只剩下我們這些開學便需要“旅行”去異地的大學生還在家里上網(wǎng)課了吧！
說實話，上了兩三個月的網(wǎng)課之后，我已經(jīng)無所謂是上網(wǎng)課還是返校開學上課了。這對于可以自己支配自己的手機以及自己時間的我們來說，無非是與同學老師見面還是不見面的區(qū)別。我們或許已經(jīng)習慣了在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)一切同學以及老師，想聊天了一個消息過去，想見面了一個視頻過去，大家總能找到各種方式疏解我們對彼此的`思念之情。
不過有一點是我們上網(wǎng)課以來，大家都想要實現(xiàn)卻無法實現(xiàn)的事情，那就是我們過去在學校里一起圍桌吃飯聊理想聊未來這樣的活動，現(xiàn)在暫時還沒辦法實現(xiàn)了。一場疫情阻隔不了我們的感情，卻能夠“拒絕”我們彼此一起吃飯的需求?，F(xiàn)在我們上網(wǎng)課之余，最愛做的事情，莫過于在班級群里面發(fā)美食圖片以及鏈接了，我們都希望我們在疫情結(jié)束之后可以一起去吃那些好吃的，都希望我們在見了面之后一起吃吃喝喝繼續(xù)聊人生聊未來。
我們的網(wǎng)課還在繼續(xù)著，今天的網(wǎng)課上，我們還跟我們老師聊了聊關(guān)于全球疫情已經(jīng)達到了一百多萬的事情。對此，我們所能做的只有乖乖的在家上網(wǎng)課，不出門去給家人添亂，不出門去給學校添亂，不出門去給國家添亂。其他我們可以做好的，也還是繼續(xù)在家上網(wǎng)課，保證自己的學習不因課堂形式的變化而拖后腿，保證我們有朝一日可以返校開學，繼續(xù)一群人去擼串聊人生聊未來吧！
大膽地猜測一下，我們的網(wǎng)課或許會進行到今年上半年結(jié)束吧！在這結(jié)束之前，我們認真上好網(wǎng)課也就算是良好的大學生了！
網(wǎng)課日記篇十九
像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回地流走。看著看著我就覺得很哀傷.
有人說。青春是洋蔥，充滿好奇而一層層的剝開，最后辣的眼淚狂飆。
有人說。青春是一首憂傷的曲子，彈奏完后，暮然回首，是那樣波瀾。
而，我說，青春是不只是一張白紙，而是世界上最燦爛的一幅畫。
樸樹，葉培....用他們的歌聲唱出了青春所有的漣漪。回蕩在世紀之間。
——題記。
在這樣一個透明的季節(jié)，一切都是那么透明，臉上時不時的蹦出幾個青春美麗嘎嘣豆，滿腦子胡思亂想，追求“潮流”追求“fashion”追求著奢侈......希望得到懵懵懂懂的愛。而這時的我也在慢慢成熟，雖然不知道成熟的具體含義，但是我在慢慢的追逐。我不希望自己的青春平平淡淡，因為，青春是——美麗的。
青春來臨時，我會慢慢的變成大孩子，加入到有喜有憂的隊伍中，快樂時，我的臉上會充滿會心的歡笑，郁悶時，我的臉上會出現(xiàn)懊惱的神情......每晚的日記里不再是沒有任何感情的流水賬，而是寫滿了自己的秘密，我有了自己的心事，有了感情，雖然是那樣的卑微。
青春是狂妄的，就象我會在別人一句損人利己的話下去和他扭打起來，會在老爸老媽煩人的嘮叨下像瘋子一樣嚷，然后在寂靜的夜里孤獨一人留下眼淚。會看不慣許多人，許多事，而自己又沒有什么辦法。
青春會讓我種下自己的夢想，很多很多的夢想，有的那樣不切實際，有的那樣遙不可及，但自己會去一一嘗試，輸了，錯了，成功了，迷茫了，都不要緊，因為這是我必須經(jīng)歷的。
青春是哀傷的，看著自己最美好的時間像水一樣流走，而不能挽回，自己就這樣一點點被吸干，青春是最活力煥發(fā)的，可以因為興奮，玩，而整夜的不睡覺，然后頂著黑眼圈在自己埋怨自己，青春是虛偽的，這時的自己不希望自己比別人差，而往往不做出任何措施。
青春會隨著風鈴的聲音悄悄離開我們，在你沉迷于自己的世界中時，一下子把你拉到現(xiàn)實的世界中，讓你沒有適應(yīng)的時間。當青春離開我時，也許我會流淚，因為曾經(jīng)擁有的青春，曾經(jīng)擁有過的記憶，是無法復(fù)制的。
美麗，狂妄，夢想，哀傷，煥發(fā)，虛偽，最后離開。
青春，不止是一場夢，當我們走完一段歷程之后，青春還會給我們留下一點夢一般的回憶，即使是痛苦，憂傷，也無法忘卻。
也許在很多年以后，躺在舒服的躺椅上，陽光暖暖的灑在身上，風輕輕吹起自己的白發(fā)，還可以一瞬間就看到當年自己喜歡過的男孩子，討厭的老師，閱覽室中自己最喜歡的那排椅子，課桌上刻下的美麗的句子。
在河的對岸，我高傲的看著自己的青春。
網(wǎng)課日記篇二十
4月15日，星期一，雨。
外面的雨還在下著，而我第一天的網(wǎng)課卻已經(jīng)結(jié)束了。今天是我們所有學生第一天上網(wǎng)課的日子，外面的雨和我們聽課的網(wǎng)絡(luò)卻讓我們第一天的網(wǎng)課成了膈應(yīng)我們每一個人的開始，包括我們的老師，沒有一個人不被今天的網(wǎng)課所“折磨”。
今天的網(wǎng)課剛開始上，我們就發(fā)現(xiàn)老師的腦袋在網(wǎng)速的影響下一頓一頓的，老師的講課內(nèi)容也就變成了斷斷續(xù)續(xù)的。沒辦法，老師只好花時間去調(diào)那邊的網(wǎng)絡(luò)，我們這邊也開始調(diào)家里的網(wǎng)絡(luò)，每一次調(diào)整都要花費好一會兒，就是老師提問的時候，連一次麥也都出現(xiàn)需要停頓十來秒的情況，一節(jié)課本來四十五分鐘，我們最后實際聽著的內(nèi)容卻只有差不多半小時那么多。
當然，第一天上網(wǎng)課除了這些令我們煩心的事情，也有一些非常搞笑的事情發(fā)生。比如我們的.數(shù)學老師，他開直播給我們講課時，開足了視頻的美顏濾鏡，讓我們第一次看見我們年紀已經(jīng)上了五十的數(shù)學老師被濾鏡鋪上了腮紅的樣子，不僅老師自己覺得非常好笑，而且我們也都因此而笑了好一會兒。特別是老師被網(wǎng)速卡住的時候，我們還給老師截了圖，做成了表情包，下了課發(fā)給了老師看，逗得全班都樂得不行。
不過總得來說，今天第一天上網(wǎng)課，效果還是不如在學校聽老師講課的。網(wǎng)上聽課，很容易就縱容了學習不自覺的學生，如果不是有很強的定力的學生，像我這種容易走神的學生，在家聽網(wǎng)課真是考驗我們的時候，考驗過了就是我們成功了，考驗不過，我們的考試可就成問題了。
我想我應(yīng)該會明天上課前給老師提提意見，不然我真擔心我最近上網(wǎng)課會顆粒無收，辜負了我的爸爸媽媽，也辜負了老師們和我們自己。
網(wǎng)課日記篇二十一
青春，溫匿著似有似無的憂郁;青春，劃動著一絲一絲的感動;青春，彌漫著聲聲的飛揚。
――題記。
海天相吻的弧線上有一顆璀璨的明珠，那就是青春。
雨落了，花謝了，心碎了，一切的一切都是青春的感傷，想一想，卻又是青春的美麗。
我喜歡安逸的生活，喜歡安靜給我?guī)淼臍g樂，如同在夢幻中一般柔弱、纖細與嬌脆，顯現(xiàn)出美麗的另一面。
春天到了，夏天來了，秋天落了，冬天走了，直到第二個春天來到時，我才感到眨眼間，一年又過去了。
青春如水，不留痕跡，留給我的只有倒影，只有它的美麗。青春，那如水的年華。
如水青春，似曇花一現(xiàn)，稍縱即逝;如水青春，一點一滴流入我的心泉。
青春感動。
在生活的點滴中有一種能進貨心靈的樂音，我想那就是感動吧!青春，那感動的年華。
靜劾的夜晚，翻開《紅樓夢》看“苦絳株魂歸離恨天、病神瑛淚灑相思地”，我默默地流下了眼淚;品貂蟬似木偶一般的人生，我默默地在黯淡中嘆息;享受詩仙“舉杯邀明月、對影成三人”的飄逸與灑脫，我的韻味其中，昂起頭微笑著;思文天祥“人生自古誰無死、留取丹心照汗青”的壯歌，我激動得不知如何是好。
春天來了，芬芳著泥土醉人的清香，孕育著碧草嬌嫩的萌芽，蕩漾微風迷人的微笑。電線桿上的鳥雀似五線譜的音符歡快地跳躍著。校園里的歡笑聲也接踵而至。大家玩著、笑著，為這春天而感動。風吹草動的春天來了，鳥語花香的春天來了感動的春天來了。
青春如同天上劃過的流星，雖只為我?guī)硭查g的感動，對我，卻是永恒的回憶。
青春感動。
表春飛揚。
飛揚歡快的歌如青春的細胞一樣在快速地跳動。感受青春，我想，你我都該明白，青春就像歌聲那樣飛揚。青春，就是那飛揚的年華。
一雙手不能同時獲得兩樣?xùn)|西，如果你想擁有深邃的藍，就必須放棄靜美的綠;如果你想要一束沁人的百合，就必須失去手中的薔薇。走進時光的隧道，魚與熊掌的故事也告訴我們兩者不可兼得。走進初中的大門，我們都該明白這個道理。于是，那一張張朝氣蓬勃的臉便不再譜寫那窗外幼稚的故事，而是考慮如何抒宇航局自己以后的歷史，張開青春的翅膀在學陰中飛翔。
讓我們的青春在初中飛揚!讓飛揚的青春在初中成長!
青春飛揚。
網(wǎng)課日記篇二十二
20xx年x月x日，星期x，雨。
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，我在家的網(wǎng)課還在繼續(xù)著。細想一下，我和我的同學們各自在家上網(wǎng)課也有些日子了，今天是我上網(wǎng)課的第多少天？我也有些數(shù)不過來了。
今天我們的老師依舊化身為我們的網(wǎng)課老師，像是網(wǎng)絡(luò)主播一樣給我們進行直播教學。說實話，一開始我還挺不習慣的，現(xiàn)在慢慢也習慣了老師們這樣上課的方式，甚至我也能夠在這樣的方式里找到如何把功課學好的訣竅了。
上網(wǎng)課是需要我們每一個學生更加自覺的。要是家里沒有家長能夠時時刻刻監(jiān)督著，那我們自己就要做好自己的主人，不能因為沒有人看著就懶懶散散的隨便對付這本就來之不易的網(wǎng)絡(luò)課程了。
我在家上網(wǎng)課已經(jīng)做到了認真對待了，甚至于今天我起得比平時早，因為我想要把這幾天學的課文重新復(fù)習一下，我做到了。今天早上我差不多是五點半就起來了，我趁著爸爸媽媽還沒有起床，我自己把書本都復(fù)習了一遍，該背的課文，我也都重新背誦了一遍，還有一些上網(wǎng)課時記得筆記，我也都重新復(fù)習了一遍，這樣我今天上網(wǎng)課時要重新學的知識，才不至于亂七八糟擠進我的腦袋里，它們會井然有序地排隊走進我的大腦里，讓我在家上網(wǎng)課的這段日子，不至于落下功課。
今天還有一件事情值得我記錄一下，是我們班同學上網(wǎng)課時鬧出的笑話。那位同學上網(wǎng)課時回答了問題，回答完問題之后，他因為回答的太好，忘記了關(guān)麥，再接著他那邊便開始傳來他在家嗦粉的聲音了。那聲音是我們親切的嗦粉聲，我們在家各自聽著各自笑著，融成了一片。
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