在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。如何有效地管理時(shí)間，讓每一天都過得充實(shí)而有意義？以下是一些總結(jié)的典型例子，希望能對您的寫作有所幫助。
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇一
天下午，我來到油菜花地，觀賞美麗的油菜花。
我忽然發(fā)現(xiàn)一朵油菜花上粘著一團(tuán)黑乎乎的東西。我仔細(xì)一看，原來是一只蜜蜂在采蜜。
這只蜜蜂只有我們小拇指的指尖那么大，是土黃色的。它的腰上有兩個(gè)淡黃色的小球，就像兩個(gè)小挎包。隨著它不停地采集花粉，這兩個(gè)“小挎包”也會(huì)越來越大。原來這是它的花粉籃，采集到的花粉都被存儲(chǔ)在里面。小蜜蜂不停地采集花粉，但它并沒有立刻把它們吃掉，而是準(zhǔn)備帶回蜂巢去。直到兩個(gè)花粉籃有它身體的三分之一大，再也裝不下一粒花粉時(shí)，它才飛回蜂巢。它今天一定累壞了，該好好休息啦，應(yīng)該不會(huì)再出來采蜜了吧，我心想。
但事實(shí)出乎我的意料。還不到幾分鐘，那只蜜蜂就從蜂巢里飛了出來，只見花粉籃癟了，行動(dòng)更敏捷了。它又飛回油菜花叢中，兢兢業(yè)業(yè)地采花粉去了。采好花粉，它又馬不停蹄地飛回蜂巢——就這樣周而復(fù)始，仿佛永遠(yuǎn)不知疲憊。
今天下午和蜜蜂意外的相遇，使我對看似渺小的蜜蜂有了更加深入的了解。蜜蜂的勤勞真是名不虛傳啊，值得我們好好學(xué)習(xí)!
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇二
我從花園里捉來了幾只蜜蜂。有我的指甲般的大小，有黑中帶黃的條紋，蜜蜂的翅膀就像蒼蠅的翅膀，圓圓的腹上有一個(gè)根小小的針，就像一把利劍，我用鉛筆輕輕地碰碰蜜蜂，它竟然還想用它的“利劍”來蜇我。真兇啊!
我把蜜蜂放進(jìn)玻璃瓶里，過了一會(huì)兒蜜蜂就開始騷動(dòng)起來，接著它就開孡碰玻璃瓶了。我用放大鏡觀察他的全身，發(fā)再蜜蜂有三對足，更仔細(xì)的看，我了現(xiàn)蜜蜂的全身都長著細(xì)細(xì)的短毛。蜜蜂還喜歡生活在花叢里，樹上和溫暖的地方。最奇特的要數(shù)蜜蜂的分工。一個(gè)蜂窩里會(huì)有三種蜂，一種是雄蜂，一種是工蜂，還有一捉是蜂王。雄峰和蜂王交配后就死了，這是小蜂王就會(huì)和老蜂王戰(zhàn)斗直到誰輸了誰就得被趕出蜂窩。
聽了這些，你是不是也想要一只蜜蜂呢?如果要的話，就和我一起來抓吧!
動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛的小蜜蜂，觀察日記——小蜜蜂。
小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會(huì)疼得哇哇大哭!
每到春暖花開的季節(jié)，你常常會(huì)看到幾只小蜜蜂，飛來飛去，來回轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒有一點(diǎn)兒憂心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動(dòng)才逐漸變慢，但花蜜早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來小蜜蜂會(huì)過冬啊!
我準(zhǔn)備開始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看，哇，一個(gè)大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來它們都藏在花叢里。
小蜜蜂，你千辛萬苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飛來，可是我卻一點(diǎn)也不畏懼。為什么呢?這還多虧了我的發(fā)現(xiàn)。
為了證實(shí)自己的想法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)彈球打了一下樹枝，然后迅速隱蔽起來。蜜蜂只在周圍飛了飛，就都回窩去了。
我大膽的確定了自己的想法，開始翻書確認(rèn)答案。我從《百科千萬問選答》中找到了這一類知識。原來：蜜蜂看到的圖象，是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。這些小格子被稱之為“復(fù)眼”小格子組成的圖象，就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對移動(dòng)的東西“情有獨(dú)鐘”，而對于固定的東西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追趕時(shí)，最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。原來我猜對了啊!我高興極了。
啊!我發(fā)現(xiàn)了!啊!我成功了!這次發(fā)現(xiàn)不僅增長了我的知識，還上我明白了一個(gè)道理：人與動(dòng)物和諧相處，再怎么也不要去傷害它們。如果真的觸怒了它們，那就什么辦法也不管用了。
最后，祝愿大家：狗年汪汪!一路汪到底!汪汪汪汪!
今天是雙休日。下午，我和小伙伴們?nèi)プッ鄯洹Ｎ夷昧艘恢怀钥樟说墓亢鸵桓旨?xì)又長的小木棒。然后，我們一起向野外走去。
來到野外，我們就開始尋找蜜蜂。很快我就找到了蜜蜂。有幾只蜜蜂在油菜花地里飛舞。它們看來在采蜜。我想這幾只蜜蜂怎么獨(dú)自在采蜜呢?看來一定是不喜歡和大家在一起，而要單獨(dú)行動(dòng)。這些蜜蜂在飛行，我想怎么抓呢?我可沒有這一個(gè)本領(lǐng)。還是再找蜜蜂吧!我能夠抓到的是那些停在樹上，或者是墻上，或者鉆到什么洞里去的蜜蜂，否則用我的雙手是肯定抓不到它們的!
突然，我看到一只蜜蜂飛到一棵樹上，停下來。咦，這蜜蜂還往那棵樹上的一個(gè)小洞里面鉆。哈哈，這下我可就要抓到一只蜜蜂了!于是，我迅速跑過去，把瓶口對住那洞口。然后，我慢慢地把瓶口往邊上移，讓那個(gè)洞露出了一點(diǎn)小口。接著，我把小木棒伸進(jìn)洞去。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我等蜜蜂爬到木棒上就慢慢地把木棒往洞外移。等到木棒出來靠近果汁瓶口的時(shí)候，我迅速將木棒往瓶子里送。好了，蜜蜂落到了瓶子里，我立刻把木棒從瓶子里抽出。那蜜蜂想飛，它想飛出瓶子去。我馬上用瓶蓋蓋住。我拿著瓶子給伙伴們看。大家都羨慕地向我祝賀。
有幾只蜜蜂停在磚塊上面。我們就把瓶子口扣住蜜蜂。那蜜蜂還真乖，自己爬進(jìn)了瓶子里去。
抓了十多分鐘，我就輕松地抓到了四只蜜蜂。然后，我就對伙伴說：“好了，我們少抓幾只。因?yàn)樗鼈円惨杂??！贝蠹艺f：“好!”然后，我們就回家去了。
我家院子里養(yǎng)了8箱蜜蜂，我很愛蜜蜂，因?yàn)樗刻煸诜涑才c花朵間奔波忙碌的工作，使我從心底里敬佩不已。
今天，早上起來我在院子里玩耍，就看見我最喜歡的蜜蜂飛出來了，它有一對又長又細(xì)的觸角。一雙又大又圓的眼睛在一個(gè)小小的腦袋上。那個(gè)生有密毛的身體上長著兩對膜質(zhì)翅，前翅大，后翅小。它的屁股上還有小刺兒。人們最討厭的也許是它屁股上的小刺兒吧。其實(shí)，只要你不對傷害它，它是不會(huì)用這“武器”的。
我還看到勤勞的蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著采集了各色各樣的花粉，還用它的6只小腳像抱著西瓜一樣的抱住花粉，吸取花粉釀成芬芳甜美的蜂蜜給人們飲用。
我聽爸爸說：蜜蜂有著無私奉獻(xiàn)的精神，蜜蜂的一生非常短暫，它們卻把所有精力都投入到了釀蜜中。
它這種偉大的精神，還有勤勤懇懇、默默無聞工作著的蜜蜂使我對它有著敬佩不已精神。正因?yàn)檫@樣我才真正的愛上了可愛的小家伙。我特別愛蜜蜂!
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇三
世界上有著千奇百怪的昆蟲，在其中我最愛蜜蜂。
面是一個(gè)與嘴相似的東西，上面有一個(gè)卷曲的吸管，是用來采蜜的。蜜蜂的身上長著一些或黑或黃的絨毛，在身子下面就是六條十分靈活的腳了。在蜜蜂的身后還有一個(gè)“毒針”，它連著內(nèi)臟，是用來做武器的。
授粉的任務(wù)。它們從花朵中采來花粉帶回巢中，釀制成花蜜，既喂養(yǎng)了幼蟲，又讓人們品嘗到了蜂蜜甜美的味道。要知道蜜蜂是多么辛苦，它們采一斤蜜要飛幾十萬公里?。?/p>
消滅了，但它們由于用尾刺而把內(nèi)臟帶了出來，卻犧牲了自己?？墒撬鼈儏s心甘情愿，同時(shí)更是快樂的，因?yàn)樗菫楸Ｐl(wèi)自己的家園而光榮犧牲的。它這種無私奉獻(xiàn)，忠實(shí)可靠的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
…
我相信，蜜蜂的這種精神一定會(huì)在世界上發(fā)揚(yáng)光大的！
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇四
我喜歡小蜜蜂，因?yàn)樗乔趧诘膭?dòng)物，凡是開花的地方，都有蜜蜂的影子。它們沒有一只是偷過懶的，整天都在忙忙碌碌。
在一天傍晚，我路過一顆跟我長得差不多高的小樹，樹上開滿了金黃色的花。只聽見樹上“嗡嗡嗡”地響，“啊!是小蜜蜂?！蔽殷@訝地說。出于好奇心的我，走向小樹跟前，蹲下身子，只見有一只幼小的蜜蜂從一個(gè)花房出來，又轉(zhuǎn)入到另一個(gè)花房。它的腳一蹬一蹬的，屁股一動(dòng)一動(dòng)的，它那金黃色的身子一縱一縱的，它的頭還不時(shí)地在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想這時(shí)它正在使著蠻勁，想把花房的花粉采完呢!大約過了半分鐘的光景，它又轉(zhuǎn)入另一個(gè)花房……不一會(huì)兒，它就爬遍了幾十朵花。我仔細(xì)一看，它的腳上已全是花粉，它抖抖翅膀，正準(zhǔn)備滿載而歸呢!
我跟著這只滿身是花粉的小蜜蜂，一直來到養(yǎng)蜜蜂的黃大叔家。黃大叔還給我講蜜蜂采花釀蜜的情況。黃大叔還告訴我，蜜蜂最喜歡采花粉。不管是什么植物，只要一開花，它就閑不住了。特別是春天，各種各樣的花都爭先恐后地發(fā)放花香，忙得那些蜜蜂忘記了早晚，有時(shí)還趁著月光出來采花釀蜜呢!你看，要吃晚飯了，這些小東西才陸續(xù)回歸，它們就是這樣，整天的不停地采花釀蜜。
聽了黃大叔的話后，我受到了很大啟發(fā)。正是因?yàn)橛羞@些勤勞的蜜蜂，才有了今天的蜂蜜，給人們帶來了美的享受。這正象征著世界上的名人豪杰，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，給人們的生活帶來了方便，也使人們的生活水平不斷提升。從現(xiàn)在開始，你何不像蜜蜂那樣努力學(xué)習(xí)，不怕困難與挫折，準(zhǔn)備將來為人民釀造更美甜美的生活。
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇五
唱一支贊歌。
膀蹭遍了世上的溝溝坎坎，完成了許多花的傳粉受精作用?？上攵绻麤]有蜜蜂，有些植物將只會(huì)開花而不能結(jié)果，我們也只能聞香驚嘆，無處去享用豐碩的果實(shí)了。
少心血呀！而它們卻只留少數(shù)自己食用，更多的則獻(xiàn)給了人類。
由此說來，蜜蜂的功勞可謂大矣！雖然它至多只能活六個(gè)月，可它在這短暫的六個(gè)月中給人類作出了多少貢獻(xiàn)，無私地給予而不索取，勤勤懇懇，默默無聞，全心全意為人類服務(wù)，這正是蜜蜂的風(fēng)格！
由此我想到了我們的老師。我們的老師一年四季埋頭于課堂之上，用自己的心血澆灌著下一代，為培育革命接班人操碎了心。
業(yè)業(yè)，為人民貢獻(xiàn)著自己的一切，在他們身上閃爍著蜜蜂的風(fēng)格！啊，蜜蜂，你不正象征了這辛勤的園??！
我愛蜜蜂，更愛象蜜蜂一樣的人！
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇六
回憶學(xué)生時(shí)代，看過有關(guān)蜜蜂的文章。大多是贊美蜂兒的勤勞、奉獻(xiàn)和它的團(tuán)體精神。愛吃蜂蜜的人不少，喜歡蜜蜂的人卻不一定多。因?yàn)椴恍⌒谋幻鄯潋亓耸呛芡吹摹Ｎ医裉焖v述的蜜蜂和這些都無關(guān)。
早晨，天剛亮沒多久，我已經(jīng)站在露臺(tái)上的水池旁開始洗前一天晚上換下來的臟衣服了。時(shí)節(jié)已是深秋，撲面而來的涼風(fēng)讓人感受到了初冬氣候的蕭瑟。俗話說秋收冬藏，田里的作物都收割完畢，怕冷的動(dòng)物想必也做好了越冬的準(zhǔn)備了...我正胡亂想著，只覺眼前一黑，好像有個(gè)什么蟲子以光的速度撲到了我的胸前。我趕緊停下手上的活，低頭看看是什么?？辞宄膭x那，腦子嗡了一聲，是一只蜜蜂。
小時(shí)候在河邊玩耍時(shí)被蜜蜂蜇過的痛感瞬間在腦海里復(fù)活，我的拇指、中指在我的腦袋下達(dá)指令之前已經(jīng)對準(zhǔn)蜜蜂，把它彈飛出去了。我對付它的時(shí)候沒有多想，就是本能做出的反應(yīng)?？苫剡^神看見被我彈飛的蜜蜂剛好掉在了露臺(tái)的邊緣，而且是一只小蜜蜂，個(gè)頭不大，也就幾厘米長，遍身黃褐色，現(xiàn)在趴在那一動(dòng)不動(dòng)，我的憐憫之心開動(dòng)了。
我不敢用手接觸小蜜蜂，繞著露臺(tái)走了一圈，撿了一根枯樹枝，試著把樹枝輕輕放在小蜜蜂的頭前。也許是感應(yīng)到了我的懺悔，小蜜蜂行動(dòng)了。它用前端的觸角試探地碰碰眼前的枯枝，確定安全后慢慢地爬上去，并用體毛分支形成的足輕輕抱住。我小心翼翼地拿起枯枝，把小蜜蜂轉(zhuǎn)移到了安全的場所。
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識“概、減、阻”等9個(gè)生字。會(huì)寫“辨、試、檢”等13個(gè)字。能正確讀寫“紙袋、大概、減少、阻力、包括、檢查、準(zhǔn)確無誤、沿途”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)的過程。
3.能用自己的話概括實(shí)驗(yàn)步驟，品味語言表達(dá)的準(zhǔn)確。
4.學(xué)習(xí)法布爾的觀察發(fā)現(xiàn)和探索精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。
教學(xué)重點(diǎn)：能用自己的話概括實(shí)驗(yàn)步驟，品味語言表達(dá)的準(zhǔn)確。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)法布爾的觀察發(fā)現(xiàn)和探索精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、搜集蜜蜂相關(guān)資料。
教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
一、交流資料，激趣導(dǎo)入。
2.板書課題。今天要探究的對象是蜜蜂。對于蜜蜂，你知道些什么嗎？
3.把自己從書上或網(wǎng)上查到的資料與大家交流分享。
4.出示作者法布爾的資料，師生交流。
二、初讀課文，認(rèn)讀生字。
1.初讀，處理生字。
對于昆蟲的了解，同學(xué)們知道的真多，說得也很流暢。但是還不知道讀課文讀的怎么樣呢？要想讀得正確、流利，首先要把一個(gè)個(gè)“攔路虎”消滅掉，先自己讀一遍課文，把自己的“攔路虎”圈出來。學(xué)生自由讀文，圈畫生字。同位幫忙消滅“攔路虎”。
2.檢查生字。
試驗(yàn)、證實(shí)、阻力、、推測、沿途、盡管、盡力、陌生、準(zhǔn)確無誤、悶熱、納悶。
多種形式檢查，單個(gè)讀，齊讀，男、女生接讀等。
3.檢查句子，
課文中出現(xiàn)了好幾個(gè)多音字，我們在讀課文的時(shí)候，要注意把字音讀準(zhǔn)，你注意到了么？先出示三個(gè)帶有多音字的句子，還需要看看書的同學(xué)，馬上在課文中找出句子練一練吧，一會(huì)兒請自信的孩子來試著讀一讀。
“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！?/p>
“這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力?！?/p>
“盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但他們確確實(shí)實(shí)飛回來了?！?/p>
3、書寫漢字相機(jī)指導(dǎo)。
1.形近字辨析。
“蜜”和“蜜”：無論蜜蜂還是蜂蜜都和昆蟲有關(guān)，不要寫成“密”。
“辨”和“辯”：用手分辨就是“辨”，言語辯論就是“辯”。
“檢”和“撿”：用木尺比著檢查就是“檢”，動(dòng)手撿起就是“撿”。
筆順講解。
“試”的第四筆是橫；“阻”和“陌”的雙耳旁是兩筆寫成的。
3.小組合作給字組詞。
4.練習(xí)書寫，師相機(jī)指導(dǎo)。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:。
聽寫檢查生字新詞掌握情況。
2、瀏覽課文初步感知。
請同學(xué)們?yōu)g覽課文思考：
1.這篇文章給我們講了一件什么事呢。
【設(shè)計(jì)意圖：重視學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的掌握和基本能力的形成，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力?！?。
2.法布爾為什么要做這個(gè)試驗(yàn)?zāi)?引導(dǎo)學(xué)生讀第一自然段，板書:聽說)。
4.法布爾在聽說了蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力后是怎么做的呢你從中體會(huì)到了什么(說明他不盲信，講究事實(shí)，耳聽為虛，眼見為實(shí))。
三、品讀課文深入探究。
1.那么他是怎么做試驗(yàn)的呢請大家默讀課文2-5自然段，將課后題補(bǔ)充完整。
2.抽生匯報(bào)他所做的事，你能用““先……接著……然后……最后……”來說一說嗎再給你的同桌說一說吧!(板書:捉蜜蜂做記號叫女兒等走兩里多路放飛蜜蜂)。
3.再次默讀第二自然段，想一想：
（1）去掉文中的一個(gè)步驟行嗎。
（2）“那二十只左右悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！?/p>
“蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。”
這兩句話中畫橫線的詞語能去掉嗎？為什么？
(體會(huì)法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和準(zhǔn)確的表達(dá))。
4.放飛了蜜蜂后，“我”想了些什么為什么“我”會(huì)這樣推測呢(同桌同學(xué)討論)。
從這里你體會(huì)到了什么(法布爾仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考)。
5.假如你是作者，聽到蜜蜂回來了你的心情會(huì)怎樣。
6.作者和小女兒此時(shí)的心情你想用什么詞來形容(激動(dòng))你認(rèn)為怎樣讀才能表達(dá)他們的心情。(指生讀，大家評議。)。
7.已經(jīng)有兩只蜜蜂回來了，是否能得出蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力的結(jié)論呢為什么。
8.那作者最后是怎么得出結(jié)論的呢請大家默讀第5自然段，找出能說明結(jié)論的句子。(這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。)。
從中你又體會(huì)到什么？（法布爾的嚴(yán)謹(jǐn)）。
四、聯(lián)系前文拓展延伸。
1.出示第一段:同學(xué)們，讀到這里，蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力還是聽說的嗎那么法布爾可以肯定地說(生讀:蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。)。
此時(shí)他的心情多么地激動(dòng)，他興奮地對人們說:(生讀:蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。)。
他可以自豪地向全世界宣布:(生讀:蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。)。
由于法布爾生活在離我們現(xiàn)在100多年前，當(dāng)時(shí)的研究條件肯定十分有限，他不能解釋這種本能。在幾十年后，有一種研究結(jié)論，你們聽聽有沒有道理。(教師講述奧地利生物學(xué)家費(fèi)里希的研究成果)如果同學(xué)們對蜜蜂的知識感興趣，可以去查查資料，自己再做一番探究。
五、作業(yè)布置:。
1.把文中你喜歡的詞語、句子抄下來。
2.課外閱讀:《昆蟲記》。
板書設(shè)計(jì)：
14蜜蜂。
聽說善于思考。
做試驗(yàn)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。
得出結(jié)論。
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇八
春天來了，萬物復(fù)蘇，在萬紫千紅的花叢中閃過那細(xì)小的身影，“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂飛來飛去地花粉，如此細(xì)小的身軀卻值得我們學(xué)習(xí)，那就是堅(jiān)持。
太陽高掛，我們可能還在睡夢中，可小蜜蜂卻早早地起了床，飛到花叢中，開始她忙碌而又辛苦的一天，它們停在花上采蜜，它從不偷懶，也沒有絲毫放松，可是它也不休息，繼續(xù)飛來飛去，她飛了很久很久，采了一朵又一朵花，但是它們始終堅(jiān)持著自己的工作——采蜜。
多么甘于奉獻(xiàn)的小動(dòng)物，它勤勞、不怕吃苦，堅(jiān)持工作，從每朵小花里采一點(diǎn)蜜，或許，在它看來，幾十朵花中的蜜都不夠它完成任務(wù)，可小蜜蜂卻依然堅(jiān)持做著，始終沒有松懈過，這種精神如今看來，也沒有多少人具備這樣的精神，我們都知道：“世上無難事，只怕有心人。”蜜蜂的品格也讓我想到了農(nóng)民伯伯，他們寧愿在嚴(yán)寒酷暑的天氣，也要種上糧食，還有奮斗在一線的白衣天使，他們也堅(jiān)定不移，齊心協(xié)力，他們的舉動(dòng)讓我們感動(dòng)。
讓我們向蜜蜂學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ツ７滤鼈儭安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜？”的精神，它讓我們敬佩，也許只是一只小小的蜜蜂。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蜜蜂辛勤刻苦、不怕勞累，默默奉獻(xiàn)的人，我希望我們都可以像蜜蜂一樣，做一個(gè)有用的人。
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇九
蜜蜂最勤勞,一年四季都沒休息,不斷的辛勤工作,一直到死,都忙著自己的工作,當(dāng)蜜蜂活到了期限,它不會(huì)回來,會(huì)死在外面,只因?yàn)椴幌矚g麻煩別人為它清理尸體。
我因?yàn)樯L在都市,并不適合養(yǎng)蜜蜂,因?yàn)槊鄯鋾?huì)螫人,讓人感到害怕,而且蜜蜂需要一大片、一大片的花朵,媽媽跟我說過,想要喝新鮮的牛奶,不需要真的養(yǎng)一頭乳牛。
蜜蜂呀!蜜蜂!我雖然不能把你當(dāng)寵物養(yǎng),但是你們從來不爭,也不計(jì)較,無私奉獻(xiàn)的高尚情操,不為自己,只為下一代的精神是我學(xué)習(xí)的'好榜樣。
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇十
小時(shí)候，我被蜜蜂蟄過，對它印象異常壞，見到它總是又氣又怕的，仿佛前世和它們有什么大仇大怨。
春天一陣風(fēng)拂過，把她花籃中的色彩分還給大家。早在土里等候多時(shí)的小草、樹葉拿到了春姑娘給的綠色；愛美的花姑娘們也拿到了自我的顏色：大紅、淡粉、天藍(lán)、橘黃……最終敢探出漂亮的腦袋了。大家歡呼著，迎之后來幫它們授粉的蜜蜂，并拿出自我的花蜜款待它們。蝴蝶姐姐們都來給蜜蜂跳舞，眼前一片歡樂的景象。我看得好生嫉妒，為什么蜜蜂能夠在那么美那么詩意的地方當(dāng)主角，還有那么多鳥兒在歌頌它，而我一過去，它們都往后退呢？又氣又惱，若不是怕壞了這完美的畫面，早就一把石子丟過去了。
吃了飯，回到院中，鳥兒們累了叫聲變小了，蝴蝶姐姐們也休息了，連花兒們都打盹了，僅有蜜蜂還在工作，嗡嗡嗡，它們?nèi)栽谝欢涠浠ㄖ信腔?，一口一口地收集著珍貴的花蜜。忽然，我感覺心中對它們的壞印象仿佛打了折扣，以前一向不太相信，原先它真的很勤勞呀！以前那次應(yīng)當(dāng)是它把我當(dāng)成壞人了。
我向前走了兩步，它們動(dòng)了一下，沒有飛走，我這才發(fā)現(xiàn)原先眼神能夠向外透露我的內(nèi)心想法，對謹(jǐn)慎的動(dòng)物來說更加明顯，怪不得之前我一動(dòng)，它們就飛走呢？我心底里對它們的氣與怕都消失了，也最終理解了“勤勞的小蜜蜂”這個(gè)說法。
我不禁想起了羅隱的詩句“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜜蜂它們整日整夜地忙碌，心中卻始終存有回報(bào)之心，以一己之力回報(bào)著繁花的饋贈(zèng)，它們小小的身軀里擁有一顆勇敢、善良、感恩的心。如果將蜜蜂比作人，那么它們必定是一群最可愛、最可敬的人。這不由得使我想起了我們可敬的教師們，為了我們的學(xué)習(xí)，教師嘔心瀝血，無怨無悔地付出。教師節(jié)立刻就到了，看著眼前為我們辛苦了那么多年的教師們，我無以表達(dá)，心緒萬千。轉(zhuǎn)眼我們都六年級了，這是小學(xué)里最終一個(gè)教師節(jié)了，以一顆感恩的心，道一聲“教師們辛苦了！”
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇十一
我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關(guān)系，它有千千萬萬個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1?5萬到2萬個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星了。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈?？礃幼?，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇十二
從前，螞蟻和蜜蜂是一對形影不離的好朋友，每天都忙碌著自己的事情。
有一次，螞蟻聽見人們在贊美蜜蜂：“蜜蜂真好呀！為我們釀了這么多的蜂蜜。蜜蜂真是我們?nèi)祟惖暮门笥寻 甭牭竭@，螞蟻很生氣，于是就氣呼呼地去找蜜蜂，憤憤不平地問：“蜜蜂，你覺得我們螞蟻勤勞不勤勞？”“當(dāng)然勤勞啦！”小蜜蜂不假思索地回答道?！澳菫槭裁慈藗冎毁澝滥銈兡?？”螞蟻疑惑不解地說：“我們和你們一樣，天天早出晚歸，也從來沒有偷懶，都付出了我們的全部?！毙∶鄯湔J(rèn)真地沉思了一會(huì)兒，回答道：“可能是因?yàn)槲覀兊男量嗍菫榱藙e人，而你們只是為了自己吧！”聽了小蜜蜂的話，小螞蟻心服口服不再計(jì)較了。
從此以后，小螞蟻和小蜜蜂又像以前一樣做回了好朋友。它們天天一起出門工作，一起回家，生活過得有滋有味的。
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蜜蜂釀蜜小學(xué)生篇十三
我家屋前的楊樹上，有一個(gè)小小的蜜蜂窩，里面住著許多小蜜蜂，我平常沒事就蹲在樹下觀察它們，我可喜歡它們呢。
它們很守紀(jì)律，平常去采蜜，它們排成整齊的隊(duì)伍，隊(duì)伍前面有一個(gè)大蜜蜂，好像是它們的頭兒，那長長的隊(duì)伍像自行車的鏈兒似的，一個(gè)接一個(gè)，可有秩序哩!更稀奇的是：如果誰掉了隊(duì)，誰想逗留、貪玩，它們的頭兒、伙伴就會(huì)在那些小淘氣身邊嗡嗡的叫幾聲，好像在說：“小調(diào)皮，掉隊(duì)了，快跟上去。”
人們常說勤勞的小蜜蜂，我發(fā)現(xiàn)真的是這樣，它常常飛過城區(qū)，飛過河流，到很遠(yuǎn)的高山、田野去采蜜，再把采回來的一點(diǎn)一點(diǎn)的花粉集中起來，然后釀出香甜的蜜，它是那樣勤勞，不怕艱辛不怕累。
耗盡所有精力，然后就。
死去了。
而且它還使我又學(xué)到了一些生活常識。
它是我一生中最好的小伙伴之一。
我家有一盆日本海棠花。花開放了之后，吸引了許多蜜蜂來我家陽臺(tái)上的海棠花采蜜。我想：這下可好了，我能看蜜蜂是怎樣采蜜了!于是，我急忙跑到陽臺(tái)上去觀看。
只見蜜蜂提著一個(gè)小小的桶，三五成群地飛向我家的陽臺(tái)，便開始忙了起來。它們有一些專采開得旺盛的花，而有一部分采那些還沒完全開好的花。有一、兩只蜜蜂很傻，有些才開了一點(diǎn)點(diǎn)花，它們就硬往里面爬，有時(shí)還出不來哩!必須費(fèi)很大的勁兒才“脫離危險(xiǎn)”。要是很多人見了，保證會(huì)被笑“死”。
蜜蜂采完一朵花后，就采另一朵，不時(shí)飛到別人條的花里，一看沒有蜜蜂就飛到加一朵花上，有時(shí)它準(zhǔn)備采的花蜜早已被別人采走了。
蜜蜂采蜜像人一樣讓給其它的蜜蜂采有蜜的花，而自己卻飛到另外的花里采蜜。那只被讓的蜜蜂采完蜜后就飛到那只讓給它花的蜜蜂碰一下就繼續(xù)忙起了自己的工作。
啊，蜜蜂，你日日夜夜地采蜜，為人們服務(wù)，為人們提供香甜的蜂蜜。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當(dāng)然。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當(dāng)然，名副其實(shí)的。所以，我們?nèi)祟愐欢ㄒ兄x你，每天為人們辛辛苦苦地采蜜，讓那些美麗的花兒早已結(jié)果。
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