充實(shí)自己的頭腦,才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。在總結(jié)之前,我們可以先列出要點(diǎn)和關(guān)鍵詞,以幫助自己更好地組織思路??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮儀發(fā)言稿篇一
各位老師、親愛的同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。作為鶴城鎮(zhèn)第一小學(xué)的一名小學(xué)生,我們的一言一行代表的不僅是鶴城一小,而是代表鶴城公民的文明形象。
我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生,需要大家有明確的目標(biāo),在此,再次提議大家做到:
2、用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;。
3、用我們輕輕的腳步,營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。
同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的鶴城處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
謝謝大家!
禮儀發(fā)言稿篇二
各位老師、親愛的同學(xué):
大家好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質(zhì),是一種習(xí)慣?!弊屑?xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。
禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明,是人際交往的通行證,學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。
同學(xué)們,在學(xué)校,你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信;上課守紀(jì)律,就餐有秩序,集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭,你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛勞動,讓父母順心;懂節(jié)儉,讓父母舒心;求上進(jìn),讓父母放心;有孝心,讓父母開心。
在社會,你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度,以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,如隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
同學(xué)們,讓我們從小事做起,從自己做起,只要我們行動起來,講文明懂禮貌,我們就會擁有一個(gè)和諧美麗的校園。同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行!
禮儀發(fā)言稿篇三
接著總結(jié)這段時(shí)間學(xué)校文明禮儀、安全紀(jì)律方面的總體狀況。
1、不佩帶紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象逐漸減少。
2、早上問候的聲音越來越響亮。
3、大部分同學(xué)注重自身形象禮儀。
4、一年級小朋友進(jìn)校門時(shí)懂得主動行鞠躬禮。
1、周一有少數(shù)同學(xué)不穿禮服,還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾藏到外套里面。在這里再次強(qiáng)調(diào):星期一統(tǒng)一穿冬季禮服,佩帶紅領(lǐng)巾,如果穿著外套,應(yīng)該把紅領(lǐng)巾佩帶在外套上。
2、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竟然把自己的'紅領(lǐng)巾從校內(nèi)傳給校外沒有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué),這是一種非常不誠實(shí)行為。以后再發(fā)現(xiàn)一定在大會上公開批評。
3、在過道上亂扔,亂踩牛奶盒現(xiàn)象較嚴(yán)重。
以后規(guī)定:吃早餐和喝牛奶的時(shí)候必須待在教室,不能到處亂跑。而且嚴(yán)禁帶零食到校,發(fā)現(xiàn)一律沒收。我們會定時(shí)巡視,也請安全紀(jì)律小衛(wèi)士每天按時(shí)到位,負(fù)責(zé)檢查登記。
4、廊追逐打鬧現(xiàn)象雖然減少了,但仍然存在。上兩周就發(fā)生了三起因?yàn)樽分鸫螋[引發(fā)的“流血的事件”。所以請同學(xué)們切記:放慢你的腳步,好好走路,上下樓梯靠右行,安全第一呀!
5、一年級的同學(xué)在怡情園內(nèi)亂踩草坪,亂爬假山的現(xiàn)象嚴(yán)重。我想:應(yīng)從小學(xué)會愛護(hù)花草樹木,這本來就是文明禮儀的體現(xiàn)。
6、很多同學(xué)喜歡在快樂體育園里亂翻欄桿,從高處跳下,滑梯逆行,這些都屬于非常危險(xiǎn)的行為。一旦掉下來,肯定會骨折。所以一定要學(xué)會保護(hù)自己,玩得安全才能玩得快樂。
7、不尊重安全紀(jì)律小衛(wèi)士工作的現(xiàn)象仍然存在。有隨便對小衛(wèi)士說粗話的,有不接受小衛(wèi)士勸阻的,上周還竟然有班級的同學(xué)一起圍堵小衛(wèi)士,甚至撕掉他的記錄本,故意防礙他的值日工作。下次發(fā)生類似現(xiàn)象,一定會在大會上點(diǎn)名批評。
從這周開始,我校實(shí)行安全紀(jì)律每日公布制度。就是在每天早操做完以后,公布昨天學(xué)生的違紀(jì)名單。所以請安全紀(jì)律小衛(wèi)士組長每天及時(shí)把名單上交到大隊(duì)部。
最后通知開會時(shí)間,紅領(lǐng)巾廣播站的小記者、小編輯在周二下午2:05到大隊(duì)部開會,大隊(duì)委和值日生在周四下午2:05到大隊(duì)部開會。
我的總結(jié)完了,謝謝大家!
禮儀發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,禮儀是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求??鬃釉f過:“不學(xué)禮,無以立?!本褪钦f一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始。可見,禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀,應(yīng)該從小培養(yǎng),幼兒時(shí)期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的,并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為,而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,將會影響孩子的一生,而我們大多數(shù)家長在平時(shí)的生活中卻都忽略了這個(gè)問題,等到遇到問題的時(shí)候才會想到?jīng)]有教育好孩子,幼兒園正好為我們填補(bǔ)了這方面的空白,那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園,來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點(diǎn)體會:
一、對孩子不當(dāng)言行應(yīng)及時(shí)糾正。
正的,應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)糾正,這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
二、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成冰凍三尺,非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣,不是一下子、一句話就能形成的,要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣,習(xí)慣成自然。如果孩子做得好,應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng),我個(gè)人相信好孩子是夸出來的,家長應(yīng)該以表揚(yáng)為主、批評為輔,讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評又打罵,那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,所以下次他還會犯錯(cuò),或者他怕犯錯(cuò)而更加小心,卻更錯(cuò),這樣就形成了惡性循環(huán),對孩子的成長不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,往小處說,目前能夠使孩子交際能力更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更順利,往大處講,將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時(shí)遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認(rèn)識未必正確,當(dāng)作交流,歡迎指正。
禮儀發(fā)言稿篇五
前言:
都說中國歷史是一部禮儀的歷史,我們自古以來也都有“禮儀之邦”的美譽(yù),早在春秋時(shí)期,儒家學(xué)說中就曾提到“禮為天下先”,強(qiáng)調(diào)以禮治國、以禮治家,孔子也曾說過“不學(xué)禮無以立事無禮則不成”,可見無論從國家的角度還是從個(gè)人的角度來看,禮儀都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。那么在這個(gè)市場競爭激烈的年代,在這個(gè)以人為本的社會,我們更要注重自己的禮儀規(guī)范。
具體闡述禮儀并著重講商務(wù)禮儀:
禮儀,英文“ceremony”,禮儀是在人際交往中,以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程,是人際交往中適用的一種藝術(shù),是與人進(jìn)行相互溝通的技巧。人們通常把“禮儀”兩個(gè)字放在一起講,其實(shí)它們是分開的,“禮”即“禮節(jié)”,比如我們通常說的婚禮、典禮、禮尚往來等等。而“儀”是“禮”的表現(xiàn)形式。
二、禮儀的由來。
無法考究,但從以上三點(diǎn)說法,我們不難看出,禮儀是人們在社會活動中為了維護(hù)一種穩(wěn)定的秩序,保持一種交際的和諧應(yīng)運(yùn)而生的。
三、禮儀的分類。
禮儀發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們:
大家上午好。今天我的發(fā)言有兩個(gè)內(nèi)容:一是面對整頓月中出現(xiàn)的問題,給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求;二是代表老師們進(jìn)行表態(tài)。
本學(xué)期通過這次整頓月活動,同學(xué)們的整個(gè)精神面貌有了可喜的變化,老師為你們的進(jìn)步感到高興;但也在整頓月活動中出現(xiàn)了一些不和諧的音符,個(gè)別同學(xué)根本就沒有投入到整頓月的活動中來,以致于不文明的事件還屢屢發(fā)生。
俗話說,無規(guī)矩不成方圓。學(xué)校是一個(gè)家,班級也是一個(gè)家,這個(gè)家不同于你父母的家,當(dāng)你踏進(jìn)校園的那一刻,你就開始了一天的學(xué)校集體生活。集體生活是有規(guī)矩的,今天,我就要和同學(xué)們,談一談規(guī)矩,提一提要求。
第一、講究禮貌,儀表端莊。
說一說禮節(jié)。
剛才我們升國旗的時(shí)候,我們行的是注目禮,可見注目是一種禮節(jié)。許多同學(xué)見了老師真誠地問好,目光中充滿了誠意;但有少數(shù)同學(xué),說完“老師好”一閃而過,老師還沒來得及看到你那迷人的眼睛,更不用說燦爛的笑容了。還有同學(xué)把罵人當(dāng)成了一種習(xí)慣,這就是惡習(xí)??匆豢赐獗砬寮兊哪?,當(dāng)這些臟話從你嘴里出來的時(shí)候,你自己不覺得惡心嗎?讓我們一起抵制臟話,不要讓它侮辱了我們的耳朵。
說一說校服。
那我就要說一說老師天天掛在嘴邊的六個(gè)字“穿校服戴校牌”。其實(shí),這六個(gè)字同學(xué)們做起來很簡單很容易,但為什么還要老師一遍一遍地說呢?就是因?yàn)橛猩俨糠滞瑢W(xué)根本就不想按照要求去做。是老師在和你過不去,還是你在和班規(guī)校紀(jì)過不去?有的同學(xué),把校服當(dāng)秋衣穿,也有的同學(xué)進(jìn)了班級就脫校服,更有甚者就根本不穿校服。同學(xué)們,你知道這身校服意味著什么?它可能不時(shí)尚,但它能證明你是一個(gè)三中學(xué)子,這是你的驕傲!有多少學(xué)生由于各種原因沒有升入三中,留下終身遺憾,而你卻不加珍惜。還有的同學(xué)在校服上亂涂亂畫亂寫,你以為那是美嗎?今天我要告訴同學(xué)們,校服是你的第二張臉。
說一說發(fā)型裝束。
少數(shù)同學(xué)留著怪發(fā)型,還有人愛化妝。如果你要上舞臺,施展才藝,我要說,你還不夠酷,還不夠張揚(yáng),你比明星差遠(yuǎn)了。你看看古巨基豎起的頭發(fā)比臉還長,你看看王菲的眼圈比熊貓還黑。你說,你是哪一類呢?時(shí)刻記住,你的身份是學(xué)生,學(xué)生就得有個(gè)學(xué)生樣。個(gè)別女同學(xué)裝束成人化,成熟女性的美不用提前預(yù)約,它到時(shí)候自然就會來,你不要把你現(xiàn)在的美給丟了,年輕自然就是美。不合年齡的裝束,會成為別人的笑柄。
說一說精神面貌。
精神面貌是一個(gè)人內(nèi)在的體現(xiàn),古人說“征于色,發(fā)于聲,而后喻”,就是這個(gè)道理。我們常說“坐有坐樣,站有站樣”。先說“坐有坐樣”。老師站在講臺上辛苦講課的時(shí)候,你有沒有坐好,不需要你坐得倍兒直,因?yàn)槟菢拥脑?,一?jié)課下來你會很累,老師會心疼;但你也不能把腦袋放在桌子上,做白日夢,也不能彎著腰鬼鬼祟祟在課桌下干其它的事情啊。再說“站有站樣”?,F(xiàn)在看看我們的身邊,誰還沒有站的樣子。現(xiàn)在同學(xué)們邊聽我說,邊學(xué)習(xí)站的樣子。兩腿并立,兩手下垂,把拳頭從袖子中露出來,昂首挺胸,面部要精神飽滿。對,這才是一個(gè)中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二、豁達(dá)明理,充滿正氣。
最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)和老師發(fā)生沖突,雖是個(gè)別現(xiàn)象,但影響卻極其不好。首先值得肯定的是,你把老師看得很高尚,很神圣,所以你眼中容不得老師對你的一丁點(diǎn)兒失誤,甚至怒目相向。謝謝同學(xué)們對老師的信任。在這里,我和同學(xué)們說一說一位圣人孔子,他也是老師,他的許多名言富有哲理。但是,他還說“糞土之墻不可圬也”。可見圣人也不是完美的人,可你為什么用完美的標(biāo)準(zhǔn)來要求你的老師呢?想想老師為你的無私付出,豁達(dá)一些,老師會很感激你。
還有個(gè)別同學(xué),為了雞毛蒜皮的小事在家里和父母爭吵,在學(xué)校和同學(xué)打架。學(xué)習(xí)成績沒提多少,壞脾氣卻長了不少。有同學(xué)會說“我們處在青春叛逆期”。同學(xué)們,“叛逆”不是你犯錯(cuò)誤的理由,犯錯(cuò)誤是沒有理由的。這部分同學(xué)形成壞脾氣的原因,可能多數(shù)來自家庭:有的同學(xué),單親,或多或少缺失親情;有的同學(xué),父母不在身邊,疏于管理和溝通;有的同學(xué),父母文化水平低,不懂得教育;有的同學(xué),父母要求過于嚴(yán)格,行為過激等等。同學(xué)們,我們?nèi)魏稳藳]有選擇出生的權(quán)力,沒有選擇家庭的權(quán)力,不要責(zé)怪你的父母;但走什么樣的人生道路,卻是你自己說了算的。去過坊子實(shí)踐活動的同學(xué),想必記得一門課程——多米諾骨牌,一處失誤,全盤皆輸。及時(shí)遏制自己的錯(cuò)誤行為,不要再讓錯(cuò)誤的危害蔓延下去。
在這里,我想說一說手機(jī)。多數(shù)打架斗毆事件和手機(jī)有著密切聯(lián)系?,F(xiàn)在學(xué)校里出臺了《手機(jī)管理規(guī)定》,每一項(xiàng)規(guī)定的出臺不是空穴來風(fēng)。我們沒有否認(rèn)手機(jī)的好處,但在學(xué)校里你不需要手機(jī)。你要給家里打電話,學(xué)校有磁卡電話,老師也會借給你手機(jī),家長聯(lián)系你可以打老師的手機(jī)。你要上學(xué)帶著手機(jī)干什么?有些同學(xué)幾乎是機(jī)不離手,在樓道里、在廁所里、在課堂上,滿腦子都是手機(jī),你有心思學(xué)習(xí)嗎?那就是手機(jī)依賴綜合癥,是一種病態(tài),是病就得治。
一個(gè)人懂得了該做什么不該做什么,就是明事理;只有明事理的學(xué)生,是才會一身正氣,才會有正能量。
第三、投入學(xué)習(xí),提升自我。
同學(xué)們,“飽讀詩書氣自華”,上好每一節(jié)課,寫好每一次作業(yè),認(rèn)真對待每一次測試。老師沒有期待你們都考a,老師期待的是你們的自我提升。學(xué)科競賽就要舉行,同學(xué)們何不利用這次機(jī)會拼上一把,來證明自己呢?當(dāng)然,能發(fā)到證書的可能是少數(shù)人,那你也可以,和期中考試自我比較,給自己在心里發(fā)一個(gè)大大的獎狀。學(xué)習(xí)是自己的事,自己不努力,誰都幫不了你。
作為老師,我們在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該更加嚴(yán)格地高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。
第一點(diǎn),要勇于擔(dān)當(dāng)。
既然我們不管何種原因,選擇了老師這個(gè)行業(yè),我們就應(yīng)該不能愧對“老師”這個(gè)稱呼。我們眼前的這兩千多名學(xué)生,這就意味著兩千多個(gè)家庭,四千多個(gè)家長的希望啊。我們不能有絲毫懈怠,端正態(tài)度,承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)好老師,不是因?yàn)槟憬塘硕嗌俣嗌俚膶W(xué)生,而是有多少多少的學(xué)生記著你的好。
在學(xué)校里,做老師最辛苦的,莫過于班主任。既然我們既受了這份工作,就不能因?yàn)楣ぷ髦械姆N種困難,而降低自己班主任工作的標(biāo)準(zhǔn),這是極不負(fù)責(zé)任的做法。從嚴(yán)要求,注重方法,我們的學(xué)生總有一天會理解你的良苦用心。我們所有老師沒有選擇學(xué)生的權(quán)力、沒有選擇家長的權(quán)力,這些“沒有選擇的權(quán)力”,從某種角度上說,就是緣份。希望我們師生共同珍惜這份緣份。
第二點(diǎn),要敢做表率。
要求學(xué)生做到的,我們必須比學(xué)生做得更好,因?yàn)槲覀兪抢蠋煛N覀円髮W(xué)生聽好每一節(jié)課,那么我們就必須高質(zhì)量地上好每一節(jié)課;我們要求學(xué)生認(rèn)真完成每一次作業(yè),那么我們就必須認(rèn)真仔細(xì)地批閱每一次作業(yè);我們要求學(xué)生嚴(yán)肅地對待每一次考試,我們就必須對每一次考試做充分深入的分析;我們要求學(xué)生不遲到不早退,我們就必須早來晚走;我們要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,我們就必須敬業(yè)愛崗、不斷反思、不斷提高。
一句話:因?yàn)槲覀兪抢蠋煛?/p>
老師們、同學(xué)們,希望我們在今后的工作與學(xué)習(xí)中,用心去交流,用愛去感召。同學(xué)們,老師愿意用自己的肩膀,來搭建你通往成功的橋梁。你還猶豫什么?讓我們攜手,一起努力吧。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家。
禮儀發(fā)言稿篇七
你們好!
值此吐魯番各族干部群眾深入學(xué)習(xí)之際,吐魯番坎兒井飲品有限責(zé)任公司在這里舉行開業(yè)慶典,我謹(jǐn)代表吐魯番地委、行署向吐哈油田指揮部、向吐魯番坎兒井飲品有限責(zé)任公司全體職工、向前來參加慶典儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!吐魯番是一塊待開發(fā)的寶地,也是吐哈石油開發(fā)的主戰(zhàn)場,如今吐哈油田已發(fā)展成為一個(gè)集石油天然氣勘探、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、科研、生活服務(wù)、多種經(jīng)營于一體的跨地區(qū)經(jīng)營的國有大型石油聯(lián)合企業(yè)。吐哈油田發(fā)展自己的同時(shí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行自治區(qū)黨委“統(tǒng)籌規(guī)劃,共同發(fā)展”的工作方針,為帶動吐魯番地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上做了大量工作。
我地區(qū)堅(jiān)持“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn),打破行政界限,強(qiáng)化區(qū)域經(jīng)濟(jì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展。在具體工作中,認(rèn)真做到“四個(gè)不動搖”,即:打破區(qū)屬企業(yè)與駐吐企業(yè)內(nèi)外有別的思維方式,堅(jiān)持發(fā)展融合經(jīng)濟(jì)的正確方向不動搖;積極主動為駐吐企業(yè)做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作,堅(jiān)持發(fā)展融合經(jīng)濟(jì)的思路不動搖;想方設(shè)法克服困難,積極與駐吐大企業(yè)發(fā)展橫向聯(lián)合,搞好協(xié)作配套,堅(jiān)持發(fā)展融合經(jīng)濟(jì)的決心不動搖;以利益聯(lián)結(jié)為前提,互利互惠,不斷開拓培育經(jīng)濟(jì)融合點(diǎn),堅(jiān)持強(qiáng)化發(fā)展融合經(jīng)濟(jì)的力度不動搖。吐魯番坎兒井飲品有限責(zé)任公司是吐哈油田新近注冊的三產(chǎn)企業(yè),它擁有美國凱弗隆康科公司的先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備,有一流過濾工藝流程,生產(chǎn)的純凈水甘甜可口,今年6月18日經(jīng)自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn),各項(xiàng)指標(biāo)符合gb17323-1998標(biāo)準(zhǔn),被第十二屆中國絲綢之路吐魯番節(jié)指定為專用產(chǎn)品,被地區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局質(zhì)檢所選定為質(zhì)量跟蹤產(chǎn)品。
吐魯番是一個(gè)美麗的城市,吐魯番將以更加開放的姿態(tài)、吸納百川的胸懷和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng),歡迎一切企業(yè)和有識志士來吐魯番大展鴻圖,謀求發(fā)展。希望吐魯番坎兒井飲品有限責(zé)任公司不斷開拓市場,依托吐魯番旅游名城的優(yōu)勢,樹立品牌意識,發(fā)展壯大自已,盡快成為吐魯番的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
最后預(yù)祝吐魯番坎兒井飲品有限責(zé)任公司在今后的經(jīng)營生產(chǎn)中創(chuàng)一流品牌!
謝謝大家!
禮儀發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們,家長們,孩子們:
大家好!
我是高三xx的媽媽。今天很高興能與大家一起參加這個(gè)莊重的宣誓儀式。
恰巧今天是“母親節(jié)”,祝愿天下所有的母親幸福快樂!感謝老師們對孩子們母親般的關(guān)懷,辛勤的耕耘和無私的付出!
孩子們,十八歲了,長大了!看到你們一張張稚氣的臉龐,此時(shí)此刻莊嚴(yán)、肅穆,往事就像電影一樣在腦海中回放。
小學(xué)一年級時(shí)兒子開始學(xué)習(xí)單簧管,每周日上課老師都要求家長陪同。無論多累,工作再忙,我和他爸爸都會抽出時(shí)間陪兒子上課。在一旁聽著兒子吹奏,為他每每的進(jìn)步而感到高興。樂曲從生澀到流暢,從干巴巴再到情感俱佳,身心的疲憊頓時(shí)飛到九霄云外。
還記得他參加八級考試時(shí),沒有通過。這是他短短幾年人生中第一次重大的打擊。他情緒低落、煩躁。我們告訴他失敗不可怕,可怕的是不敢面對。這次失敗了,沒有關(guān)系啊,就繼續(xù)努力。努力,努力,再努力,直到成功。
備考十級的過程更是艱辛:他常常是小臉掛著淚水,額頭上滲著汗水,時(shí)而專心致志地練習(xí),時(shí)而又用眼睛瞟著一旁的掛鐘,期待著練習(xí)結(jié)束的鐘點(diǎn)早點(diǎn)到來。遇到不能拿下的樂句,他也會退縮,這時(shí)我就會狠下心來督促他反反復(fù)復(fù)練習(xí)。嘴唇吹起了泡,手臂酸了,淚水和著汗水,一步步艱難但篤定地向著目標(biāo)前進(jìn)。拿到十級證書的時(shí)候,兒子哭了,我的眼里也噙著淚。
這是喜悅的淚,也是艱辛的淚,更是幸福的淚。看到今天的成功,過去所付出的一切都是值得的。那一刻我們終于品嘗到了期待已久地,成功地甜美果實(shí)。
上中學(xué)以后,他喜歡上了主持和語言表演,這得益于他在小學(xué)時(shí)參加xx屆小學(xué)生電視辯論賽,并榮獲了最佳辯手。我們依然積極地支持他,同時(shí)提醒他注意合理分配時(shí)間,不能因?yàn)榕d趣愛好而影響學(xué)習(xí)。
無論是主持節(jié)目還是詩歌朗誦,他都會把自己的想法與我們交流,征求我們的意見。無論工作多忙,我們總會十分認(rèn)真、慎重地將我們的建議和意見告訴他,并查閱相關(guān)資料幫助他理解詩文。
去年,學(xué)校組織的“12?9”詩文朗誦比賽,我們和他一同準(zhǔn)備比賽,并到現(xiàn)場觀看。演出中,同學(xué)們的精彩表演讓人難忘。通過觀看,我們感受到他的成長,并為之感到欣慰和幸福。
為了更多得了解他們這代人的思想動態(tài)和心理變化,并在與他交流時(shí)找到共同的話題,我有時(shí)會強(qiáng)迫自己聽聽并不喜歡的時(shí)下流行音樂,看幾部兒子和同學(xué)們喜歡的電影及書籍。要和兒子成為真正的朋友,就要讓他敞開心扉,暢所欲言。
當(dāng)我們談?wù)摰揭恍┥鐣栴},尤其一些社會陰暗面時(shí),他總是少不了一番議論。我們并不刻意回避這類問題,在仔細(xì)傾聽兒子的議論之后,會及時(shí)從正面引導(dǎo)他,讓他客觀地、全面地看待這些問題,調(diào)整心態(tài),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,以積極地態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)。
伴隨著孩子的成長,我們分享著你們的痛苦與歡樂。和你們一起哭,那是面對失敗時(shí)痛惜的流淚;和你們一起笑,那是在付出艱辛后成功的喜悅。你們在成長,我們也在成長。當(dāng)你們呱呱墜地的那一刻起,上蒼便注定了我們的生命已經(jīng)緊緊地連接在一起。
從此便多了一份牽掛,多了一份付出,更多了一份責(zé)任。為你們所付出的辛勞在今天此時(shí)已化為欣慰,為你們付出的汗水在今天已澆灌成茁壯的樹苗。
當(dāng)下就是好好學(xué)習(xí),在以后的二十八天時(shí)間里,以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考。充分相信自己,相信樹德的老師,充分利用這二十八天完成又一次質(zhì)的飛躍,破繭成蝶。拼搏二十八天,激戰(zhàn)二十八天,以優(yōu)異的成績?yōu)槭藲q的自己獻(xiàn)上第——份成年的禮物,再續(xù)樹德輝煌。
孩子們,租國的未來是你們的,祖國的希望在你們身上,祖國等待著你們得建設(shè),這是你們義不容辭的責(zé)任,最后的勝利是屬于你們這些有志青年的。努力吧!拼搏吧!謝謝!
禮儀發(fā)言稿篇九
接著總結(jié)這段時(shí)間學(xué)校文明禮儀、安全紀(jì)律方面的總體狀況。
表現(xiàn)好的方面有:
1、不佩帶紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象逐漸減少。
2、早上問候的聲音越來越響亮。
3、大部分同學(xué)注重自身形象禮儀。
4、一年級小朋友進(jìn)校門時(shí)懂得主動行鞠躬禮。
需要改進(jìn)的方面有:
1、周一有少數(shù)同學(xué)不穿禮服,還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾藏到外套里面。在這里再次強(qiáng)調(diào):星期一統(tǒng)一穿冬季禮服,佩帶紅領(lǐng)巾,如果穿著外套,應(yīng)該把紅領(lǐng)巾佩帶在外套上。
2、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竟然把自己的紅領(lǐng)巾從校內(nèi)傳給校外沒有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué),這是一種非常不誠實(shí)行為。以后再發(fā)現(xiàn)一定在大會上公開批評。
3、在過道上亂扔,亂踩牛奶盒現(xiàn)象較嚴(yán)重,
發(fā)言稿
《升旗儀式發(fā)言稿》。以后規(guī)定:吃早餐和喝牛奶的時(shí)候必須待在教室,不能到處亂跑。而且嚴(yán)禁帶零食到校,發(fā)現(xiàn)一律沒收。我們會定時(shí)巡視,也請安全紀(jì)律小衛(wèi)士每天按時(shí)到位,負(fù)責(zé)檢查登記。
4、廊追逐打鬧現(xiàn)象雖然減少了,但仍然存在。上兩周就發(fā)生了三起因?yàn)?/p>
追逐打鬧引發(fā)的“事件”。所以請同學(xué)們切記:放慢你的腳步,好好走路,上下樓梯靠右行,安全第一呀!
5、一年級的同學(xué)在怡情園內(nèi)亂踩草坪,亂爬假山的現(xiàn)象嚴(yán)重。我想:應(yīng)從
小學(xué)會愛護(hù)花草樹木,這本來就是文明禮儀的體現(xiàn)。
6、很多同學(xué)喜歡在快樂體育園里亂翻欄桿,從高處跳下,滑梯逆行,這些
都屬于非常危險(xiǎn)的行為。一旦掉下來,肯定會骨折。所以一定要學(xué)會保護(hù)自己,玩得安全才能玩得快樂。
7、不尊重安全紀(jì)律小衛(wèi)士工作的現(xiàn)象仍然存在。有隨便對小衛(wèi)士說粗話的,有不接受小衛(wèi)士勸阻的,上周還竟然有班級的同學(xué)一起圍堵小衛(wèi)士,甚至撕掉他的記錄本,故意防礙他的值日工作。下次發(fā)生類似現(xiàn)象,一定會在大會上點(diǎn)名批評。
從這周開始,我校實(shí)行安全紀(jì)律每日公布制度。就是在每天早操做完以后,公布昨天學(xué)生的違紀(jì)名單。所以請安全紀(jì)律小衛(wèi)士組長每天及時(shí)把名單上交到大隊(duì)部。
最后通知開會時(shí)間,紅領(lǐng)巾廣播站的小記者、小編輯在周二下午2:05到大隊(duì)部開會,大隊(duì)委和值日生在周四下午2:05到大隊(duì)部開會。
我的總結(jié)完了,謝謝大家!
大學(xué)升旗儀式發(fā)言稿:文明禮儀告訴我們,珍惜春天,共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!
禮儀發(fā)言稿篇十
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我們在這里舉行“文明我先行,禮儀伴成長”主題活動啟動儀式,這將標(biāo)志著我校文明禮儀教育活動正式拉開了帷幕。開展這項(xiàng)活動,是我校根據(jù)當(dāng)前的教育形勢,結(jié)合我校師生的實(shí)際情況做出的一項(xiàng)重要決定。
我們偉大的祖國是一個(gè)擁有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、言談舉止,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。可以說,文明禮儀是我們所有少年兒童學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今天,我們要開展的這個(gè)活動,對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
老師的話,不完成老師布置的作業(yè),甚至和老師對著干;有的同學(xué)在校園里亂扔紙屑,看到紙屑垃圾視而不見,在墻上亂涂亂畫;集隊(duì)集會時(shí)在下面說話,秩序混亂。課堂上不守紀(jì)律,搗亂,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。故意損壞公共財(cái)物;甚至有的同學(xué)在學(xué)校不專心、不努力學(xué)習(xí),在家里不尊重、不孝敬父母和老人等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校每一個(gè)人的形象,而且還影響著我們自己今后的成長。
造成這種現(xiàn)象的原因有自身文明禮儀認(rèn)識的欠缺,還有就是言行不一。知道該怎么做,但行動上卻做不到,缺乏自覺性。所以我們以“文明我先行,禮儀伴成長”作為活動的主題,在本期將陸續(xù)開展一系列的活動,力爭每個(gè)人都能在活動中受到教育,在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵,從根本上改掉自己原有的不良行為習(xí)慣。
同學(xué)們,你們是未來社會的建設(shè)者和接班人,未來社會的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此,提高自身修養(yǎng),接受文明禮儀教育,必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識,積極參加教育活動,不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子,在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。我衷心地希望,我們黔西七小的同學(xué)們,不管你在哪里,你的一言一行,一舉一動,都應(yīng)該時(shí)時(shí)透露著文明,處處體現(xiàn)著禮儀。
禮儀發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是xxx。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓。西漢的韓信,年輕時(shí)受恩與一位老奶奶,長大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈,成就了一段“一飯之恩,涌泉相報(bào)”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢,是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者。有一天,他們一起去拜見程頤,向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時(shí)看到他們,這就是歷史上“程門立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
可是,在我們的校園中,不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,在公共場合大聲喧嘩嬉戲,卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現(xiàn)象,同學(xué)們袖手旁觀,無動于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民-意識背道而馳的。
不學(xué)禮,無以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的'沖突,一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,作為禮儀之邦的一員,讓我們都行動起來吧!讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”成為我們的日常用語,讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,知榮恥,做真人,讓校園充滿友愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放。
禮儀發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《校園文明禮儀》。
每天早晨,當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的校園時(shí),看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢,心里是特別的愉悅。我不禁有個(gè)心愿,如果我們的校園能永遠(yuǎn)這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而,我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如:走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。
同學(xué)們,整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生,依賴我們每個(gè)同學(xué)的自覺維護(hù)。
我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物,我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管?!?/p>
同學(xué)們,美麗的校園環(huán)境需要我們共同營造,講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好,那么希望你從此刻開始,從身邊小事做起。
讓我們一起來愛護(hù)校園衛(wèi)生,做一名文明學(xué)生。
我的演講完畢,謝謝大家!
禮儀發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,歷來重視文明禮貌,素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。
古人云:不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。我們身為祖國的未來,就應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣。
在生活中,我也時(shí)刻提醒自己,做一個(gè)禮儀少年。平時(shí),在每次星期五的下午放學(xué)后,我都會幫忙擦擦黑板,掃掃地。畢竟,教室事我們大家的,我也是其中的一名成員,那我就有責(zé)任去“保護(hù)”它,給它一個(gè)清潔的環(huán)境,好讓大家更好的學(xué)習(xí)。
每次見到老師,我都會尊敬地道一聲“老師好”。作為老師的小助手,我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,讓自己成為一個(gè)稱職的小助手。每次在校門口碰見同學(xué),我都會主動上前打招呼,或是相互相視一笑。面對同學(xué)提出的問題,我都會耐心地去講解,如果是自己解決不了的,就會先去問老師,然后再一字一句地講解給他聽,絕不會用一句“我也不會做”應(yīng)付他。當(dāng)然,我也會遇到難題,這時(shí),我就會向我周圍的同學(xué)提出疑問,和她們一起討論,末了,就會感激地說一聲“謝謝”。平時(shí),我也很注意語言文明,絕不會允許各種粗話、臟話從我的嘴里說出來,同時(shí),我也會糾正同學(xué)們在談話時(shí)有意無意說說出的粗話、臟話,讓他們文明用語用語。在公公場合,我從不大聲喧嘩,不隨意扔垃圾,也會提醒家人和朋友注意公共禮儀。
周末我有時(shí)還會跟媽媽一起去做義工,去看望福利院的爺爺奶奶,去萬洋濕地公園撿垃圾,去參加萬人植樹活動。在街上看到殘疾人賣藝,我也會向他們獻(xiàn)愛心,捐獻(xiàn)我的零花錢,盡自己的綿薄之力。
我們共和國的第一位,周恩來??胺Q禮家之典范,儒雅之龍首。周像一個(gè)文明禮儀藝術(shù)家,在捍衛(wèi)祖國榮譽(yù)和利益的同時(shí)也為自己贏得了國際聲譽(yù)。美國時(shí)代雜志對周是這樣說的:周恩來是一個(gè)具有超人魅力的領(lǐng)袖人才。顯而易見,周恩來的魅力有一大部分是來自于他對文明禮儀的獨(dú)特演繹。
文明禮儀是我們贏得世人尊敬的華美外衣,文明禮儀是我們走向成功的康莊大道,所以我們要講文明語,做文明事,當(dāng)文明人。我正在努力!
禮儀發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師,各位同學(xué),大家中午好,我是大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)現(xiàn)任隊(duì)長,我叫葉丹。接下來就有我代表禮儀隊(duì)為大家做一個(gè)簡單介紹。
大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)是在校團(tuán)委丁老師領(lǐng)導(dǎo)下,及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的幫助下,由熱衷于校禮儀活動的同學(xué)所組成的,在老師的指導(dǎo)下,積極參加各項(xiàng)工作,從成立至今,一直協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)大型活動,提供優(yōu)質(zhì)的禮儀服務(wù)。
在本學(xué)期開學(xué)初我們進(jìn)行了新一輪的納新,根據(jù)禮儀隊(duì)要求經(jīng)過兩輪面試,我們禮儀隊(duì)現(xiàn)有67名成員,其中隊(duì)長1名,副隊(duì)長4名,及干事62名。目前禮儀隊(duì)仍分為4小隊(duì),但內(nèi)部分工更為明確,每隊(duì)分別負(fù)責(zé)日常訓(xùn)練,任務(wù)禮儀,化妝學(xué)習(xí),交流宣傳。在納新事宜一結(jié)束我們就加緊進(jìn)行了禮儀訓(xùn)練,除每周2次的專業(yè)禮儀培訓(xùn),還進(jìn)行了每兩周一次的化妝課學(xué)習(xí)。經(jīng)過培訓(xùn),禮儀的各方面素質(zhì)得到了很大的提高。特別是新隊(duì)員,雖然訓(xùn)練的時(shí)間不長,但都能很快融入這個(gè)集體中,雖然在完成的任務(wù)的時(shí)候會因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足出現(xiàn)一些小問題,但這也讓隊(duì)員們得到鍛煉并積累了經(jīng)驗(yàn)。隊(duì)員們也在不斷的完成任務(wù)中取得進(jìn)步。
在接下的計(jì)劃中我們將從以下三個(gè)方面加強(qiáng)并提高我們的工作:
強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,使禮儀隊(duì)員養(yǎng)成有緊迫感、守時(shí)的好習(xí)慣。同時(shí)禮儀隊(duì)的工作要求隊(duì)員有較高的工作熱忱、細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,通過每周的訓(xùn)練來加強(qiáng)隊(duì)內(nèi)成員之間的交流和溝通, 把禮儀隊(duì)建成一個(gè)有凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
加強(qiáng)與藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部的交流與聯(lián)系。積極配合其他各部門的活動調(diào)配,我們要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務(wù)同學(xué),承擔(dān)任務(wù),更加融入到藝術(shù)團(tuán)這個(gè)大集體中去。
在今后的活動中,我們希望能得到領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們的的支持和幫助,在這過程中,如果我們有什么不足或者需要改進(jìn)的地方,也希望大家能夠及時(shí)提出,我們會不斷地進(jìn)行自我檢討,取長補(bǔ)短,努力工作,讓我們的禮儀隊(duì)成為校園的一道風(fēng)景,為學(xué)校精神文明建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!爭取在我們的不懈努力下使禮儀隊(duì)不斷成長、日益壯大,讓禮儀隊(duì)的明天更美好,同時(shí)希望大藝團(tuán)在新的一學(xué)年里蒸蒸日上,也祝愿大藝團(tuán)人工作順利,一切安好。
我的講話完畢,謝謝大家。
禮儀發(fā)言稿篇十五
各位老師,各位同學(xué)們:
早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“文明禮儀,營造美麗校園”。
孔子說:“不學(xué)禮無以立?!倍Y儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì),禮儀是律己、敬人的一種行為。中華民族具有5000年文明歷史,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀,是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
禮儀所包含的內(nèi)容很多很多:如著裝整潔、說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;講究衛(wèi)生,不扔紙屑等等。那么我們應(yīng)該怎樣開始我們的禮儀之行呢?就讓我們從爭做一個(gè)講文明、懂禮儀、愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)生開始。其實(shí)要做到這些很簡單:當(dāng)我們每天走進(jìn)學(xué)校,見到老師,來到我們學(xué)校的客人,我們就要主動行禮問好。孟子道:“愛人之,人恒愛之;敬人之,人恒敬之?!泵鞫Y就如一面鏡子,你尊重他人,講禮儀,他人自然會投向你尊重的目光。相信同學(xué)們的一次真誠的行禮問好,會讓你有意想不到的收獲。
同學(xué)們,學(xué)校是我們共同的家,置身于美麗的校園中,同學(xué)們都會感到非常舒心愜意。但美麗的校園需要我們大家共同來保護(hù)。例如看到地上的廢紙,我們可以主動的把它撿起來,放到垃圾筒里。這么簡單的事情,相信同學(xué)們都能做到。只要大家一起努力,我們的校園才會變得更美。所以讓我們趕快行動起來吧!自覺改正亂丟雜物的不良習(xí)慣,做到“垃圾不落地,校園更美麗”,用我們的實(shí)際行動凈化校園、美化環(huán)境。
播下一個(gè)動作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。同學(xué)們,讓我們在國旗下暗暗下定決心,從第一次真誠的行禮問好開始,從第一次主動彎腰撿垃圾開始,去收獲,讓我們成為知書懂禮、講究衛(wèi)生,文明的小學(xué)生。
禮儀發(fā)言稿篇十六
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
××要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動的一個(gè)縮影,這里沒有一點(diǎn)說教的意味,沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),沒有命令和強(qiáng)制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議?;顒雍髲膶W(xué)生交上來令人叫好的整改措施,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,說明德育只有深入人心才會具有實(shí)效性。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!
禮儀發(fā)言稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,是二年xx班的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在學(xué)校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,遇到困難,學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。 在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
禮儀發(fā)言稿篇十八
商務(wù)禮儀培訓(xùn)發(fā)言稿(男士部分)
一.商務(wù)禮儀概述
商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則。商務(wù)禮儀的核心是這種行為的準(zhǔn)則,用來約束我們?nèi)粘I虅?wù)活動的方方面面。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務(wù)禮儀,它是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
二.商務(wù)禮儀作用:內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外強(qiáng)形象
具體表述為三個(gè)方面:
1、提高個(gè)人的素質(zhì)
2、有助于建立良好的人際溝通
3、維護(hù)個(gè)人和企業(yè)形象
三.男士的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)
(一)個(gè)人衛(wèi)生
個(gè)人衛(wèi)生需要注重的有頭發(fā)、眼睛、耳朵、鼻子、口、胡子和手指的衛(wèi)生?;疽鬄椋?/p>
頭發(fā):頭發(fā)要經(jīng)常清洗,保持清潔,頭發(fā)不宜太長。前部的頭發(fā)不要遮住眉毛,側(cè)部的頭發(fā)不要蓋住耳朵,后部的頭發(fā)不要長過西裝襯衫領(lǐng)子的上部,頭發(fā)不要過厚,鬢角不要過長。
胡須:不宜蓄長,應(yīng)經(jīng)常修剪
指甲:指甲不能太長,應(yīng)經(jīng)常主要修剪。
(二)男士在著裝修飾方面的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和世界各國人民的友好交往,西裝已成為當(dāng)今國際上最標(biāo)準(zhǔn)的通用禮服,它能在各種禮儀場合穿著。在正式的商務(wù)場合,男士的著裝以穿西裝打領(lǐng)帶最為穩(wěn)妥。西裝有單件上裝和套裝之分。非正式場合,可穿單件上裝配以各種西褲或牛仔褲等;半正式場合,應(yīng)著套裝,可視場合氣氛在服裝的色彩、圖案上選擇大膽些;正式場合,則必須穿顏色素雅的套裝,以深色、單色為宜,避免穿著有格子或者顏色艷麗的西服。
三色原則:全套裝束顏色不超過三種
男士的西服一般 分為單排扣和雙排扣兩種。在穿單排扣西裝的時(shí)候,特別要注意系扣子,一般兩??圩?,只系上面的一粒,如果有三粒扣子,只系上面的兩粒,最下面的一粒不系;穿雙排扣西服的時(shí)候,則應(yīng)該系好所有扣子。
與西裝配套的襯衫須挺括、整潔、無皺折,尤其是領(lǐng)口。襯衣袖子應(yīng)以抬手時(shí)比西裝衣袖長出2厘米左右為宜,領(lǐng)子應(yīng)略高于西服領(lǐng),下擺要塞進(jìn)西褲。如不系領(lǐng)帶,可不扣領(lǐng)口。打領(lǐng)帶的時(shí)候,襯衫的所有鈕扣,包括襯衫領(lǐng)口、袖口的鈕扣都應(yīng)該扣好。
領(lǐng)帶必須打在硬領(lǐng)襯衫上,顏色要與襯衫、西服和諧,其長度以到皮帶扣處為宜。若內(nèi)穿毛衣或毛背心等,領(lǐng)帶必須置于毛衣或背心內(nèi),且西服下端不能露出領(lǐng)帶頭。領(lǐng)帶夾是用來固定領(lǐng)帶的,其位置不能太靠上,以襯衫的第4粒紐扣處為宜。
同時(shí)要避免出現(xiàn)比較花的圖
(三)男士在攜帶必需物品的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)
徽標(biāo)。徽標(biāo)需要隨身攜帶,
它的準(zhǔn)確佩戴位置是男士西裝的左胸
鋼筆。因?yàn)閺氖律虅?wù)活動要經(jīng)常使用,鋼筆的正確攜帶位置應(yīng)該是男士西裝內(nèi)側(cè)的口袋,而不應(yīng)該是男士西裝的外側(cè)口袋,一般情況下我們也盡量避免把它攜帶在襯衫的口袋里,這樣容易把襯衫弄污。
名片夾。應(yīng)該選擇一個(gè)比較好的名片夾來放自己的名片,這樣可以確保自己名片的清潔整齊。同時(shí)接受他人名片的時(shí)候,也應(yīng)該找一個(gè)妥善的位置保存,避免直接把對方的名片放在口袋里,或者放在手中不停的擺弄,這都是不好的商務(wù)習(xí)慣。
攜帶紙巾。男士在著裝的時(shí)候,應(yīng)該隨身攜帶紙巾,或者攜帶一塊手
公文包。一般男士在選擇公文包的時(shí)候,它的式樣、大小應(yīng)該和你整體的著裝配合。男士一般的一些物品,像手機(jī)、筆記本、筆可以放在公文包中,男士在著西裝的時(shí)候,應(yīng)該盡量避免在口袋中攜帶很多的物品,這樣會使衣服顯得很臃腫,不適合商務(wù)場合。
四.行為禮儀
站姿
挺直、舒展,手臂自然下垂。正式場合不應(yīng)將手插在褲袋里或交叉在胸前,不要有下意識的小動作。
坐姿
入座時(shí)動作應(yīng)輕而緩,輕松自然。不可隨意拖拉椅凳,從椅子的左側(cè)入座,沉著安靜地坐下。男士可以微分雙腿(一般不要超過肩寬),雙手自然放在膝蓋或椅子扶手上。
離座時(shí),應(yīng)請身份高者先離開。離座時(shí)動作輕級,不發(fā)出聲響,從座位的左側(cè)離開,站好再走,保持體態(tài)輕盈、穩(wěn)重。
走姿
行走時(shí)應(yīng)抬頭,身份重心稍前傾,挺胸收腹,上體正直,雙肩放松,兩臂自然前后擺動,腳步輕而穩(wěn),目光自然,不東張西望。遵守行路規(guī)則,行人之間互相禮讓。三人并行,老人、婦幼走在中間。男女一起走時(shí),男士一般走在外側(cè)。走路時(shí)避免吃東西或抽煙。遇到熟人應(yīng)主動打招呼或問候,若需交談,應(yīng)靠路邊站立,不要妨礙交通。
五.握手禮儀
握手是在相見、離別、恭賀、或致謝時(shí)相互表示情誼、致意的一種禮節(jié),但人與人之間、團(tuán)體之間、國家之間的交往都賦予這個(gè)動作豐富的內(nèi)涵。一般說來,握手往往表示友好,是一種交流,可以溝通原本隔膜的情感,可以加深雙方的理解、信任,可以表示一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵,也能傳達(dá)出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢。
握手最早發(fā)生在人類“刀耕火種”的年代。那時(shí),在狩獵和戰(zhàn)爭時(shí),人們手上經(jīng)常拿著石塊或棍棒等武器。他們遇見陌生人時(shí),如果大家都無惡意,就要放下手中的東西,并伸開手掌,讓對方撫摸手掌心,表示手中沒有藏武器。這種習(xí)慣逐漸演變成今天的“握手”禮節(jié)。
(一)、握手的順序
主人、長輩、上司、女士主動伸出手,客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。
(二)、握手的方法
1、一定要用右手握手。
2、要緊握雙方的手,時(shí)間一般以1~3秒為宜。當(dāng)然,過緊地握手,或是只用手指部分漫不經(jīng)心地接觸對方的手都是不禮貌的。
3、被介紹之后,最好不要立即主動伸手。年輕者、職務(wù)低者被介紹給年長者、職務(wù)高者時(shí),應(yīng)根據(jù)年長者、職務(wù)高者的反應(yīng)行事,即當(dāng)年長者、職務(wù)高者用點(diǎn)頭致意代替握手時(shí),年輕者、職務(wù)低者也應(yīng)隨之點(diǎn)頭致意。和年輕女性或異國女性握手,一般男士不要先伸手。男士握手時(shí)應(yīng)脫帽,切忌戴手套握手。
4、握手時(shí)雙目應(yīng)注視對方,微笑致意或問好,多人同時(shí)握手時(shí)應(yīng)順序進(jìn)行,切忌交叉握手。
5、在任何情況拒絕對方主動要求握手的舉動都是無禮的,但手上有水或不干凈時(shí),應(yīng)謝絕握手,同時(shí)必須解釋并致歉。
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