報(bào)告應(yīng)具備邏輯性和條理性，需要按照一定的結(jié)構(gòu)和格式進(jìn)行撰寫，以展現(xiàn)思路清晰、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)。我們應(yīng)該注重報(bào)告的可讀性和可理解性，避免使用過于復(fù)雜的語言和句式。不同類型的報(bào)告具有不同的特點(diǎn)和寫作要求，以下的報(bào)告范文可以幫你了解各種類型的報(bào)告。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇一
xx花圃。
物業(yè)辦理的各方面與人們的見解。
搬家到小區(qū)不久，聽父母說這里的物業(yè)辦理不是很好，在這個(gè)寒假，我利用了一天的時(shí)候，去查看了關(guān)于小區(qū)各方面的物業(yè)辦理。
物業(yè)辦理包括有小區(qū)綠化，衛(wèi)生環(huán)境和安定包管等等。我做了四十份查看報(bào)告，隨機(jī)找到住戶查看。在大家做出的查看內(nèi)里，我看到了一個(gè)現(xiàn)象，便是大家對小區(qū)物業(yè)辦理都不怎樣如意，特別是衛(wèi)生環(huán)境方面。
四十份查看的漫衍內(nèi)以下：十五份綠化環(huán)境方面的查看，緊張是問住戶對小區(qū)綠化環(huán)境做的方面是不是如意，以及對小區(qū)綠化的發(fā)起。十份安定方面的查看，緊張是問住戶對小區(qū)保安的見解以及安定是不是保險(xiǎn)展開查看。另有十五份是關(guān)于衛(wèi)生環(huán)境的，是大家對衛(wèi)生環(huán)境是不是如意與發(fā)起的。
在這些查看表傍邊，最明白反響出小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境同等格。每天也能看到，靠后苑有個(gè)廢料房，成天不料理干凈廢料，弄到那附近的氛圍不干凈，讓人非常反感。而在小區(qū)的小花圃，巷子上都能瞥見紙屑，果皮等廢料。住戶們對這個(gè)強(qiáng)調(diào)了很屢次卻得不到回應(yīng)。每個(gè)人都盼望能住在一個(gè)干凈英俊的社區(qū)，我想這一點(diǎn)我們社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷，責(zé)任不但在干凈工上，并且住戶也有小部分責(zé)任，若不是隨地扔廢料，為甚么會(huì)看到這類現(xiàn)象呢？所以，小區(qū)的衛(wèi)生是靠大家來保護(hù)的，我盼望往后能看到改進(jìn)。
緊接著便是安定方面。這一點(diǎn)是大家都比較均勻的，有些人覺得做的不是很好，但有些人說還不錯(cuò)。保安人數(shù)多，可是做不到很好的結(jié)果，還是會(huì)聽到一些被偷東西的事變，所以保安應(yīng)當(dāng)更加當(dāng)真以及包管住戶的.安定。
最終要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是綠化方面。小區(qū)的綠化環(huán)境不錯(cuò)，這是大家同等承認(rèn)的。路旁有整齊的樹木花草，背面背景，環(huán)境是不錯(cuò)的，也值得大家進(jìn)修。
小區(qū)的各個(gè)方面都比較均一，此次查看我也有很大的成果，我很高興能明白到小區(qū)這么多的事變也盼望能為小區(qū)做些事變。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇二
寒假生活即將開始，不知大家在這個(gè)假期有沒有作安排及計(jì)劃，為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活，我們想做一次調(diào)查。
1、確立研究課題，完成研究方案。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，針對我校三（3）班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
3、對獲取的調(diào)查問卷進(jìn)行資料分析與處理。
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月1日。
調(diào)查對象：我校三（3）學(xué)生。
調(diào)查內(nèi)容：我校三年級(jí)學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排。
此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有26人。
1、寒假安排：
在寒假中，有安排的同學(xué)有24人，占總數(shù)的92%;沒有安排的同學(xué)有2人，占總數(shù)的8%。看來，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實(shí)際作了計(jì)劃及安排。
2、參加興趣班。
在外參加興趣班的有22人，占總數(shù)的85%；不參加興趣班的有4人，占總數(shù)的15%。雖然我們同學(xué)剛剛上小學(xué)三年級(jí)，但大多數(shù)家長都要求自己的孩子參加了課外興趣班，有英語、舞蹈、樂器及其他的興趣班。看來，同學(xué)們年齡雖小，壓力不小哦。
3、看電視。
每天計(jì)劃看半小時(shí)的有17人，占總數(shù)的65%；看一至兩小時(shí)的有7人，占總數(shù)的15%；看三至四小時(shí)的有2人，占總數(shù)的8%。看了，同學(xué)們的自律性還是很強(qiáng)的。
4、做作業(yè)。
每天做半小時(shí)作業(yè)的同學(xué)有16人，占總數(shù)的62%；做一小時(shí)的有4人，占總數(shù)的15%；做兩小時(shí)以上的有6人，占總數(shù)的23%。寒假作業(yè)雖然不是很多，不過，同學(xué)們還是更想放松自己，不想留給自己太多做作業(yè)的時(shí)間。
5、做家務(wù)。
平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)的同學(xué)有15人，占總數(shù)的58%；有時(shí)做家務(wù)的有10人，占總數(shù)的38%；不做家務(wù)的有1人，占總數(shù)的10%。隨著年齡的增長，大部分同學(xué)已經(jīng)懂得分享家務(wù)了。
6、經(jīng)常做的家務(wù)。
在家里洗碗的同學(xué)有8人，占總數(shù)的22%；擦地的有8人，占總數(shù)的22%；17人打掃衛(wèi)生，占總數(shù)的47%；洗衣服的有3人，占總數(shù)的8%。
7、玩游戲。
寒假期間，經(jīng)常玩游戲機(jī)或上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)有2人，占總數(shù)的8%;有時(shí)玩的有21人，占總數(shù)的81%；不玩的有3人，占總數(shù)的12%。
8、上網(wǎng)。
希望經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)有2人，占總數(shù)的8%；有時(shí)上網(wǎng)的有17人，占總數(shù)的65%；不上的有7人，占總數(shù)的27%。
9、上網(wǎng)的目的`。
有9人希望上網(wǎng)學(xué)習(xí)，占總數(shù)的28%；希望上網(wǎng)玩游戲的有15人，占總數(shù)的47%；希望上網(wǎng)看電影電視的有4人，占總數(shù)的13%；希望上網(wǎng)看新聞的有4人，占總數(shù)的13%。通過此項(xiàng)調(diào)查，可以看得出，有些同學(xué)還是更多的喜歡上網(wǎng)玩游戲。
10、參加活動(dòng)。
寒假中想?yún)⒓由鐣?huì)活動(dòng)的有21人，占總數(shù)的81%；不參加的有5人，占總數(shù)的19%。
11、參加的活動(dòng)。
在假期里，和同學(xué)一起看電影的同學(xué)有9人，占總數(shù)的35%；參加社區(qū)公益活動(dòng)的有9人，占總數(shù)的35%；參加其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有8人，占總數(shù)的31%.
12、旅游。
在假期里參加國內(nèi)游的有16人，占總數(shù)的62%；參加國外游的有3人，占總數(shù)的12%；沒外出旅游的有7人，占總數(shù)的27%。
13、看課外書。
在假期里，不看課外書的有2人，占總數(shù)的8%；看一本課外書的有2人，占總數(shù)的8%；看兩本以上的有22人，占總數(shù)的85%?？磥恚嗤瑢W(xué)都會(huì)利用假期時(shí)間多閱讀課外書，增長知識(shí)。
14、課外書的種類。
看漫畫書的有9人，占總數(shù)的25%；看童話書的有15人，占總數(shù)的42%；看小說的有8人，占總數(shù)的22%；看社會(huì)科學(xué)的有4人，占總數(shù)的11%；看其他方面書籍的有7人，占總數(shù)的19%。
15、壓歲錢。
同學(xué)們在春節(jié)期間將會(huì)收到壓歲錢，且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖：
從統(tǒng)計(jì)圖可以看出，大多數(shù)同學(xué)把壓歲錢交給父母保管及用于購買學(xué)習(xí)用品、圖書，說明同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。
16、想給爸爸媽媽說的話。
想說“爸爸媽媽，我愛你們”的有22人，占總數(shù)的85%；想說“爸爸媽媽，我想多玩會(huì)”的有2人，占總數(shù)的8%；想說“爸爸媽媽，能多陪陪我嗎”有1人，占總數(shù)的4%；想說“爸爸媽媽，我想玩會(huì)兒電腦行嗎？”的有1人，占總數(shù)的4%?？梢钥吹贸觯蟛糠滞瑢W(xué)都懂得愛自己的爸爸媽媽，懂得了感恩。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇三
：家人、飯店顧客.
1、走訪附近街道并取景拍照。
3、訪問環(huán)保局職能部門。
4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果。
經(jīng)過這次調(diào)查，結(jié)果有喜有憂，喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇四
我們準(zhǔn)備了本子、筆和環(huán)保調(diào)查記錄表，還有照相機(jī)。
首先，我們找到一位正在打掃街道衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，那位奶奶很熱心，我們問她上下班時(shí)間、垃圾種類、上一天班累不累等問題，奶奶都很有耐心的回答，奶奶說：“只要我們好好學(xué)習(xí)，她就很高興，耽誤一會(huì)沒關(guān)系”！多么質(zhì)樸的語言，我都有點(diǎn)感動(dòng)呢。所以我就想，在平時(shí)生活中千萬不要亂丟垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
向環(huán)衛(wèi)工人提問詢問環(huán)衛(wèi)工人上下班時(shí)間？平時(shí)垃圾主要以什么為主？勞動(dòng)強(qiáng)度怎樣？環(huán)上平還等環(huán)衛(wèi)工人耐心回答問題衛(wèi)工人4早:0，0晚5:30下班；時(shí)以生活垃圾為主，有建筑垃圾、落葉；勞動(dòng)一天也很累，希望居民少制造點(diǎn)垃圾！
1、亂扔垃圾現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；
2、廢紙、宣傳單太多；
3、隨地吐痰現(xiàn)象也很多。
1、現(xiàn)代生活中保護(hù)環(huán)境勢在必行，大家都要積極行動(dòng)起來，從身邊小事做起，爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”！
2、環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營造一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境，盡量少制造垃圾！
3、普及環(huán)保知識(shí)很重要！
觀察體會(huì)現(xiàn)代生活中保護(hù)環(huán)境勢在必行，大家都要積極行動(dòng)起來，從身邊小事做起，爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”！環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營造一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境，盡量少制造垃圾！普及環(huán)保知識(shí)很重要！
1、不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品；
2、提倡選購綠色食品；
3、隨手關(guān)緊水龍頭；
4、少用一次性制品,例如塑料袋等；
5、多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品；提倡選購綠色食品；隨手關(guān)緊水龍頭；少用一次性制品,例如塑料袋等；多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇五
人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德??！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
四、調(diào)查后的建議：
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以＊＊市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧！
通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇六
隨著我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)注的重要話題。由于當(dāng)代人們已經(jīng)形成了主流意識(shí)，我們只有寄希望于下一代----處于新生代的小學(xué)生，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)刻不容緩。
2、了解小學(xué)生對社會(huì)環(huán)境污染問題的認(rèn)識(shí)。
1、調(diào)查對象：此次調(diào)查對象是四到六年級(jí)小學(xué)生。
2、調(diào)查方法：問卷調(diào)查法，共15道選擇題，包括校園、生活中對垃圾的處理態(tài)度以及對環(huán)保知識(shí)的了解，直接提問法，通過直接對小學(xué)生提問問題的方式來了解小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情況。
3、調(diào)查過程：此次調(diào)查在小學(xué)放學(xué)時(shí)間隨機(jī)發(fā)放了共30份調(diào)查問卷，為保證回收率和調(diào)查的信度，調(diào)查問卷采用無記名方式，其中回收有效問卷27份，四年級(jí)7份，五年級(jí)11份，六年級(jí)9份，有效回收率為90%。
4、直接提問的問題：
1.看到地上有垃圾你怎么辦？
2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦？
3.在沒人的情況下你會(huì)隨地扔垃圾嗎？
通過直接提問的方法，我了解到大部分小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的，他們不會(huì)隨地亂扔垃圾，會(huì)把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi)。但是對于別人隨地扔垃圾的情況，多數(shù)學(xué)生則表示不知道怎么說，會(huì)直接忽視。
在問卷調(diào)查中，大約80%的學(xué)生不知道世界環(huán)境保護(hù)日，對于社會(huì)環(huán)境污染問題集來源了解不多，比如說對工業(yè)三廢，溫室效應(yīng)以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多，但是對于自己的校園生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較注意的。對于環(huán)保問題的宣傳活動(dòng)，大約74%的學(xué)生選擇會(huì)宣傳但是不頻繁。在對一次性物品的使用上，經(jīng)常使用占了35%的比例，說明小學(xué)生并沒有意識(shí)到使用一次性塑料袋，一次性餐具對環(huán)境的破壞程度。
通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式，我了解到了現(xiàn)代的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情。
況。對于學(xué)校環(huán)境的保護(hù)情況，大多數(shù)小學(xué)生會(huì)做的很好，會(huì)注意保護(hù)自己周邊的環(huán)境，但是對于社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題卻了解不多。原因之一可能是因?yàn)樾W(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)知水平還不夠，對于社會(huì)環(huán)保等熱點(diǎn)問題的關(guān)注度不夠。原因之二可能是因?yàn)閷W(xué)校對于環(huán)保這方面的宣傳力度不夠。學(xué)校規(guī)定小學(xué)生每天做值日，不能隨地亂丟垃圾，保證一個(gè)干凈優(yōu)美的校園環(huán)境。在一定程度上能增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。但是仍存在局限性，小學(xué)生對于空氣污染，水污染，廢棄物污染等情況不了解。比如生活中對于一次性物品的使用，很多小學(xué)生會(huì)覺得無所謂。甚至?xí)X得不可或缺。
針對小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀，我建議從家長，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面來增加小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
家長方面：家長是孩子最好的老師。首先家長要做到以身作則，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進(jìn)垃圾桶。其次，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念，比如，去超市自己拿袋子，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車；少使用一次性物品。最后，在孩子做出環(huán)保行為的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。
學(xué)校方面：多舉辦宣傳環(huán)保教育活動(dòng)，比如關(guān)于環(huán)保的演講比賽、話劇表演等等；班主任組織各個(gè)班級(jí)進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的主題班會(huì)。
社會(huì)方面：利用現(xiàn)代信息媒體的力量，做出關(guān)于環(huán)保的公益廣告，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性，還可以增強(qiáng)全體社會(huì)成員的環(huán)保意識(shí)。
通過此次的調(diào)查，可以的得出一個(gè)結(jié)論，大多數(shù)的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的，但是在環(huán)保行動(dòng)上還缺乏一定的自覺性。普及環(huán)保知識(shí)要從普及小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)做起，小學(xué)生是祖國的花朵也是祖國的未來。小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)影響他們對環(huán)保的看法，對科學(xué)環(huán)保的掌握程度以及采取措施，直接影響到社會(huì)未來的發(fā)展。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，只有對小學(xué)生宣傳灌輸環(huán)保意識(shí)，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念，是祖國未來發(fā)展的更好更快！
本次調(diào)查是為了了解同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，并借機(jī)宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。本問卷不記名，請同學(xué)認(rèn)真真實(shí)地填寫以下各個(gè)選項(xiàng)。多謝合作!
1、你的性別是（）a、男b、女。
2、你所在的年級(jí)是小學(xué)（）。
a、一年級(jí)b、二年級(jí)c、三年級(jí)d、四年級(jí)e、五年級(jí)f、六年級(jí)。
3、世界環(huán)境日是幾月幾號(hào)（）。
a、3月14日b、6月5日c、4月12日d、6月10日。
4、學(xué)校、老師是否會(huì)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)等方面的宣傳教育活動(dòng)（）。
a、是的，經(jīng)常b、是的，但不頻繁。
c、不是很注重這樣的活動(dòng)d、沒有組織過這樣的活動(dòng)。
5、你會(huì)把廢舊電池放入（）。
a、專門回收箱b、垃圾桶c、隨便扔。
6、假如在某個(gè)公共場合，需要將垃圾扔掉，卻一時(shí)找不到垃圾箱，你會(huì)（）。
a、先擱在手里或包里，等找到垃圾箱再扔b、趁著沒人注意的時(shí)候再隨手扔掉。
c、隨手扔掉，再若無其事地快步走開，反正又沒人認(rèn)識(shí)我。
7、你知道隨手亂丟垃圾或到處亂涂亂畫影響環(huán)境嗎？（）。
a、知道b、知道一點(diǎn)c、不知道d、不關(guān)我事。
8、你是否知道很多地方淡水資源缺乏？（）。
a、聽說過b、知道c、不知道d、我家不缺水。
9、你的環(huán)保知識(shí)主要來源是什么？（可多選）（）。
a、學(xué)校課程b、報(bào)刊雜志c、電視廣播d、其他。
10、你認(rèn)為溫室氣體增加帶來的主要危害是（）。
a、全球氣溫變暖b、海平面下降c、植物生長緩慢d、無線電通訊中斷。
e、不知道什么溫室氣體。
11、工業(yè)三廢具體是指（）。
a、廢水、廢氣、廢渣b、廢銅、廢鐵、廢鋼。
c、廢電池、廢家電、廢家具d、不知道。
12、你經(jīng)常使用一次性物品嗎？（）。
a、經(jīng)常使用b、偶爾使用c、從未用過。
13、當(dāng)你看到校園內(nèi)有人亂丟果皮紙屑時(shí),你會(huì)怎樣想？怎么做？（）。
a、因?yàn)樽约阂渤＿@么做,所以覺得很正常b、只要自己不亂丟就行了。
c、雖然覺得很不好,但也不好意思出來勸阻d、當(dāng)場站出來勸阻。
14、如果在水龍頭附近張貼節(jié)水標(biāo)志，你是否會(huì)因此盡量節(jié)約用水？（）。
a、會(huì)b、也許會(huì)c、不會(huì)。
15、提倡環(huán)保意識(shí)對人們有好處嗎？（）。
a、有b、沒有c、不知道。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇七
一、調(diào)查人員：
二、調(diào)查的時(shí)間和對象:。
三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的.同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
四、調(diào)查后的建議：
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧!
通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇八
1、我們居住的小區(qū)文化場所太少，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動(dòng)幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長達(dá)4小時(shí)。電視看多了，會(huì)影響我們的視力，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會(huì)活動(dòng)，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會(huì)各界能關(guān)注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現(xiàn)在是信息社會(huì)，知識(shí)瞬息萬變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識(shí),幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動(dòng)，不要說我們小學(xué)生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實(shí)、有意義。
附：調(diào)查問卷。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已結(jié)束，開始了新學(xué)期的生活，同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開，都想抒發(fā)假期的興奮，那就讓我們來一個(gè)“寒假生活分享會(huì)”吧！
你在寒假中有安排，有計(jì)劃嗎？
a.有（）??????b.沒有（）。
如果你有的話，就請交流一下吧！
時(shí)間。
內(nèi)容。
例：上午7：00—8：00。
鍛煉身體。
1、你在外參加一些興趣班嗎？
a.參加（），參加班?????b.不參加（）。
2、你每天一般看多長時(shí)間的電視？
a.半小時(shí)左右（）b.一至二小時(shí)（）c.三至四小時(shí)（）。
3、你每天做多長時(shí)間的作業(yè)？
a.半小時(shí)（）??b.一小時(shí)（）??c.兩小時(shí)以上（）。
4、你寒假在家做家務(wù)事嗎？
a.經(jīng)常做（）??b.有時(shí)做（）??c.不做（）。
5、你寒假玩不玩游戲機(jī)？
a.經(jīng)常玩（）??b.有時(shí)玩（）??c.不玩（）。
6、你上網(wǎng)嗎？
a.經(jīng)常上（）??b.有時(shí)上（）????c.不上（）。
你上網(wǎng)干什么？
7、你參加社會(huì)活動(dòng)嗎？
a.有（）??????????b.沒有（）。
你參加什么活動(dòng)？
8、你進(jìn)行社會(huì)調(diào)查嗎？
a.有（）b.沒有（）。
你調(diào)查什么內(nèi)容？
9、你假期外出旅游嗎？
a.國內(nèi)游（）????b.國外游（）????c.沒旅游（）。
10、你寒假看課外書嗎？
a.不看（）???b.一本（）???c.兩本以上（）。
你都看些什么書？
11、你怎樣利用壓歲錢？
a.給父母保管（）?????b.存入銀行（）。
c.買學(xué)習(xí)用品、圖書（）??????d.捐給希望工程（）。
e.其它（）。
12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎？
a.看了（）????????????????b.沒有看（）。
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小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇九
調(diào)查時(shí)間：春節(jié)期間。
調(diào)查主題：你放炮了嗎？
調(diào)查對象：我的朋友和幾位同學(xué)。
調(diào)查地點(diǎn)：家里。
調(diào)查目的：讓同學(xué)們知道放炮的利弊所在。
調(diào)查人員：郭耘沛、冶子鑫。
調(diào)查結(jié)果：
姓名年齡是否放誰買的'幾次放炮好嗎。
冶子鑫7歲是大人4不好，污染環(huán)境。
李亞東7歲否大人0好玩，但污染空氣。
馮熙彤7歲是大人3不好，污染空氣。
張博森7歲是大人7不好，引起火災(zāi)。
殷一哲7歲是大人3不好，污染空氣，吵妹妹睡覺。
黃婉婷7歲是大人3好。
陳姿彤8歲否大人0不安全。
我的觀點(diǎn)：我們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該做一個(gè)文明的小市民，大家都知道放炮可以給大家?guī)砜鞓罚且矔?huì)污染環(huán)境，還有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，還有殷一哲同學(xué)說的影響妹妹睡覺等。所以我們盡量少放炮。
建議：如果大家想看，可以集體燃放嘛！大家也可以把放鞭炮的錢節(jié)省下來買學(xué)習(xí)用品?。?/p>
后記：今天是用電話調(diào)查的，謝謝冶子鑫幫我記錄。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十
1、我們居住的小區(qū)文化場所太少，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動(dòng)幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長達(dá)4小時(shí)。電視看多了，會(huì)影響我們的視力，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會(huì)活動(dòng)，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會(huì)各界能關(guān)注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現(xiàn)在是信息社會(huì)，知識(shí)瞬息萬變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識(shí),幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的.家長宣傳上網(wǎng)的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動(dòng)，不要說我們小學(xué)生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實(shí)、有意義。
附：調(diào)查問卷。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已結(jié)束，開始了新學(xué)期的生活，同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開，都想抒發(fā)假期的興奮，那就讓我們來一個(gè)“寒假生活分享會(huì)”吧！
你在寒假中有安排，有計(jì)劃嗎？a．有b．沒有（）。
1、你在外參加一些興趣班嗎？a．參加（），參加班b．不參加（）。
2、你每天一般看多長時(shí)間的電視？a．半小時(shí)左右（）b．一至二小時(shí)（）c．三至四小時(shí)（）。
3、你每天做多長時(shí)間的作業(yè)？a．半小時(shí)（）b．一小時(shí)（）c．兩小時(shí)以上（）。
4、你寒假在家做家務(wù)事嗎？a．經(jīng)常做（）b．有時(shí)做（）c．不做（）。
5、你寒假玩不玩游戲機(jī)？a．經(jīng)常玩（）b．有時(shí)玩（）c．不玩（）。
6、你上網(wǎng)嗎？a．經(jīng)常上（）b．有時(shí)上（）c．不上（）。
7、你參加社會(huì)活動(dòng)嗎？a．有（）b．沒有（）。
8、你進(jìn)行社會(huì)調(diào)查嗎？a．有（）b．沒有（）。
9、你假期外出旅游嗎？a．國內(nèi)游（）b．國外游（）c．沒旅游（）。
10、你寒假看課外書嗎？a．不看（）b．一本（）c．兩本以上（）。
你都看些什么書？
11、你怎樣利用壓歲錢？a．給父母保管（）b．存入銀行（）c．買學(xué)習(xí)用品、圖書（）d．捐給希望工程（）e．其它（）。
12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎？a．看了（）b．沒有看（。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十一
為了檢測我校中高年級(jí)學(xué)生家庭在假期進(jìn)行課外閱讀的情況，更有效地推廣家庭讀書活動(dòng)。
隨機(jī)抽取中高年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以了解我校學(xué)生家庭在假期課外閱讀現(xiàn)狀。
主要從學(xué)生家庭的“閱讀興趣”、“閱讀書籍類型”、“閱讀方法”、“家長重視程度”等方面了解、分析學(xué)生家庭在假期的課外閱讀情況。
同學(xué)們在認(rèn)真進(jìn)行問卷調(diào)查。
對調(diào)查問卷進(jìn)行整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析如下：
1、學(xué)生對課外閱讀興趣不大。
假期（平均每天）讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)。
閱讀時(shí)間。
1小時(shí)以下。
2小時(shí)。
3小時(shí)。
人次。
68。
26。
6
所占比例。
68%。
26%。
6%。
調(diào)查表明：在調(diào)查的對象中，68%的學(xué)生平均每天閱讀時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)，26%的同學(xué)能經(jīng)常堅(jiān)持讀課外書2小時(shí)以上，只有6%的學(xué)生的平均閱讀時(shí)間為3小時(shí)左右。調(diào)查得知，大部分同學(xué)喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而學(xué)生總的閱讀量較少。
2、學(xué)生家庭閱讀面窄。
假期讀書類型統(tǒng)計(jì)。
書籍類別。
童話故事類。
科普知識(shí)類。
卡通類。
作文類。
其他。
人數(shù)。
27。
20。
11。
23。
19。
所占比例。
27%。
20%。
11%。
23%。
19%。
調(diào)查顯示：47%的學(xué)生家庭讀的書籍集中于童話與科普類，11%的學(xué)生喜歡讀卡通類書籍；而閱讀作文類書籍的學(xué)生只占了23%，其中多是在家長逼迫下才閱讀的。50%的家長只是偶爾帶孩子上書店，14%的家長從沒有帶孩子到書城購書，學(xué)生家庭的藏書量不多。
3、學(xué)生閱讀方法不科學(xué)。
假期讀書方法統(tǒng)計(jì)。
閱讀方法。
寫讀后感。
做筆記積累。
圈點(diǎn)讀。
不做標(biāo)記。
人數(shù)。
24。
42。
20。
14。
所占比例。
24%。
42%。
20%。
14%。
調(diào)查顯示：學(xué)生的閱讀方法不科學(xué)，只有24名學(xué)生在家長和老師的要求下寫讀后感，做讀書筆記的.同學(xué)較多，占了42%，可以看出同學(xué)們對好詞好句的積累還是比較注重的。
4、家長對課外閱讀價(jià)值的認(rèn)識(shí)不足。
家長對假期課外閱讀重視程度統(tǒng)計(jì)。
家長支持情況。
重視幫助孩子閱讀。
偶爾督促孩子閱讀。
由孩子自己決定。
人數(shù)。
53。
40。
7
所占比例。
53%。
40%。
7%。
調(diào)查顯示，只有半數(shù)家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數(shù)家長對子女閱讀不夠重視，這不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與閱讀能力的提高。
同學(xué)們認(rèn)真地把調(diào)查問卷進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。
五、
調(diào)查建議：
1、家長和老師挑選一些精彩生動(dòng)的兒童讀物給同學(xué)們欣賞。增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、老師和家長可以幫助學(xué)生選擇課外讀物，鼓勵(lì)他們購買或上圖書館借閱。向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生閱讀的廣度。
3、學(xué)生要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的閱讀好習(xí)慣。利用好寒假和暑假進(jìn)行大量的閱讀。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該積極拓展課外知識(shí)，在書的海洋中去積累語言，提高自身的語文素養(yǎng)。
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小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十二
：高恬及其他幾位同學(xué)。
1、提出問題。
2、該怎樣保護(hù)環(huán)境。
3、結(jié)果分析。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。
策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的`主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十三
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。
汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。
同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”。
可是，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報(bào)告。
一、問題的提出
每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會(huì)帶回許多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù)。
塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴(yán)重危害，使大氣層變得稀薄，使農(nóng)作物減產(chǎn)。
塑料還不易分解，如果焚燒就會(huì)產(chǎn)生毒氣，嚴(yán)重影響人體健康。
為此，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量。
二、調(diào)查方法
1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況。
2、通過網(wǎng)絡(luò)搜索全國塑料袋使用量。
3、進(jìn)行實(shí)際民意調(diào)查。
4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。
三、調(diào)查經(jīng)過和資料整理
1、5月22日上午，我來到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。
任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
向商場專員咨詢
大型超市大約日用量150000個(gè)，小型超市大約日用量8000個(gè)。
網(wǎng)絡(luò)搜索
全國每天使用30億個(gè)以上的塑料袋。
民意調(diào)查
在調(diào)查的人員中，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋，每年將使用3200個(gè)左右。
小作坊調(diào)查
一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸
四、結(jié)果
許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象，所以我們要配合國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
調(diào)查地點(diǎn)：校園
調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下：
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。
我的.建議：
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。
9、定點(diǎn)擦黑板。
我的結(jié)論：
1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。
2、然后，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。
有尊重事實(shí)的堅(jiān)定信念
重實(shí)際、察實(shí)情、講實(shí)話，事關(guān)人品官德高低，也事關(guān)能否堅(jiān)持實(shí)事求是，是我們必須做到的。
一是重視“第一手資料”。
重視親身走進(jìn)基層群眾掌握的第一手信息，重視親眼看到親耳聽到的第一手素材，重視親赴實(shí)地親臨現(xiàn)場獲得的第一手情況，而對那些別人轉(zhuǎn)述來的情況、“倒過手”的信息、加工過的素材，未加核實(shí)絕不采用，確保有一是一、有二是二。
二是重視現(xiàn)象背后的問題。
聽取基層匯報(bào)、召開座談會(huì)、開展問卷調(diào)查等，了解到的往往是零散、孤立或者就事論事的內(nèi)容，這就需要由此及彼、由表及里，去粗取精、去偽存真，挖掘現(xiàn)象背后的原因、表象之下的實(shí)質(zhì)，探求調(diào)查研究對象發(fā)展規(guī)律和趨勢，從其內(nèi)在發(fā)展演化規(guī)律的角度掌握全貌，有效提升調(diào)查研究的深度。
三是重視“第三方觀點(diǎn)”。
俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。
”沒有利益瓜葛的旁觀者，能相對超脫地認(rèn)識(shí)問題，其觀點(diǎn)可能更有利于調(diào)研人員把握事實(shí)真相。
因此，既要注意傾聽當(dāng)事人及利益相關(guān)方的描述和分析，也要重視旁觀者的看法和態(tài)度，通過綜合比較辨別，把握事實(shí)真相。
有真理至上的執(zhí)著追求
調(diào)研報(bào)告往往會(huì)影響政策制度的制定，這就需要把握客觀公正的尺度，堅(jiān)持真理至上。
一是基于事實(shí)歸納進(jìn)行分析。
不能從迎合時(shí)髦的概念、精心過濾后的匯報(bào)、道聽途說的信息出發(fā)，去分析實(shí)際存在的問題，而應(yīng)從未經(jīng)別人加工的原始材料著手進(jìn)行剖析，從大量鮮活生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)事例入手搞好提純，努力把掌握的情況歸納清楚、總結(jié)到位，使之成為經(jīng)過理性分析和研究的有用素材。
二是經(jīng)過獨(dú)立思考作出判斷。
要通過自身深思熟慮，作出抓住本質(zhì)、符合實(shí)際的正確判斷，防止拾人牙慧，避免人云亦云;要通過檢視所有素材，作出抓住主要矛盾的主要方面的客觀判斷，分清主次，防止先入為主，避免以偏概全;要通過自己審慎分析、嚴(yán)謹(jǐn)思考，作出抓住特征、把握特點(diǎn)的清晰判斷，防止盲從草率，避免簡單武斷;要從艱苦扎實(shí)的理性分析中，得出經(jīng)得起各方追問的有力判斷，為寫好調(diào)研報(bào)告打牢基礎(chǔ)。
三是排除干擾深究確證結(jié)論。
敢于排除權(quán)威之定見干擾，勇于提出合理建議，拒絕強(qiáng)加觀點(diǎn);敢于排除源自經(jīng)驗(yàn)之成見干擾，勇于挑戰(zhàn)陳規(guī)陋習(xí)，拒絕固守既往定論;敢于排除緣于喜好之偏見干擾，勇于摒棄私利糾纏，拒絕拘泥本位發(fā)聲，力求結(jié)論中包含更多的理性認(rèn)知。
有著眼大局的坦蕩胸懷
站在全局角度來反映情況、審視問題、提出建議。
一是對下級(jí)能夠解決的問題減少干涉。
對下級(jí)有待繼續(xù)落實(shí)的工作、正在積極解決的問題、因暫時(shí)困難推進(jìn)緩慢的事務(wù)，不能以偏概全、因噎廢食地加以否定，也不宜小題大做、夸大其詞地向上反映。
而應(yīng)在調(diào)研結(jié)束交換意見時(shí)督促提醒，這樣既能保護(hù)下級(jí)的積極性，又能避免上級(jí)誤判情況甚至干擾下級(jí)工作。
二是細(xì)枝末節(jié)方面的情況不能喧賓奪主。
到基層座談時(shí)，干部群眾常常會(huì)講述大量具體事例，證明一些情況或看法的存在，我們也需要詳細(xì)記錄。
但撰寫調(diào)研報(bào)告時(shí)，則要分清主次，弄清所反映的是多數(shù)人的意見還是少數(shù)人的意見，進(jìn)而在綜合分析的基礎(chǔ)上，作出恰如其分的判斷。
三是屬于偶發(fā)性質(zhì)的事情不應(yīng)視之必然。
不能圖新鮮感覺、求震撼效果，以獵奇心理和曝光心態(tài)選取不具普遍性的事情作為報(bào)告重點(diǎn)內(nèi)容。
尤其不能把個(gè)別當(dāng)一般，把偶然當(dāng)必然，輕易作出判斷，得出過于離譜的結(jié)論，影響上級(jí)科學(xué)決策。
有幫困解難的滿腔熱忱
撰寫調(diào)研報(bào)告，最終目的還是幫助解決實(shí)際困難。
一是替基層著想。
應(yīng)有體諒基層難處的同情心、珍視基層資源的敬惜心、幫助基層減負(fù)的律己心，少提折騰基層的餿主意、嘩眾取寵的歪點(diǎn)子、無益基層群眾的懶辦法，切忌高高在上、指手畫腳。
二是為群眾謀利。
把盡最大力氣維護(hù)好群眾利益作為立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)。
想問題、提建議、拿對策，不能漠視群眾的喜怒哀樂、冷暖甘苦，不能忽略群眾的柴米油鹽醬醋茶，而要心里念著群眾的安身立業(yè)和生存發(fā)展。
不能僅僅是錦上添花，更要雪中送炭;不能僅僅滿足于“撒胡椒面”式的總體考慮，更要拿出扶貧救弱的精準(zhǔn)辦法;不能僅僅關(guān)心貧困家庭的眼前困難，更要呼吁改善貧困家庭的發(fā)展境遇。
有敢于負(fù)責(zé)的傾情擔(dān)當(dāng)
撰寫調(diào)研報(bào)告事關(guān)單位事業(yè)發(fā)展、群眾切身利益和調(diào)查對象前途命運(yùn)。
起草者應(yīng)以極端認(rèn)真的態(tài)度承擔(dān)責(zé)任。
一是對歷史負(fù)責(zé)。
面對過去，要有敬重傳統(tǒng)的深厚情感，不能隨意否定歷史積淀下來的好經(jīng)驗(yàn)好做法;面對現(xiàn)在，要有珍重實(shí)踐的價(jià)值關(guān)懷，不能輕易回避當(dāng)下產(chǎn)生的新情況新問題。
唯有如此，方能對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題作出客觀、準(zhǔn)確的分析判斷。
二是對組織負(fù)責(zé)。
涵養(yǎng)謀公不謀私、真心對事業(yè)的立場情懷，把私心雜念放置一邊，不因領(lǐng)導(dǎo)偏好、不因關(guān)系親疏而影響對客觀情況的論定、對問題性質(zhì)的界定、對建議對策的選定。
三是對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
既要不折不扣地貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示要求，也要向領(lǐng)導(dǎo)客觀呈報(bào)實(shí)情。
要從輔助領(lǐng)導(dǎo)正確判斷形勢、科學(xué)作出決策等方面著眼，及時(shí)準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)貓?bào)告亟須領(lǐng)導(dǎo)掌握的矛盾問題，并提供可供領(lǐng)導(dǎo)參考、選擇的可行性建議，真正履行好參謀助手的職責(zé)。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十四
丁橋鎮(zhèn)位于浙江省海寧市，是個(gè)典型的江南小鎮(zhèn)。寧原塘、新昌河、新江河、平陽堰河、塘家堰等河流分布在丁橋鎮(zhèn)境內(nèi)。由于境內(nèi)河流縱多，所以水路交通比較發(fā)達(dá)。這次我們呢丁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）中隊(duì)彩虹假日小隊(duì)的幾個(gè)隊(duì)員對其中的寧袁塘進(jìn)行了比較詳細(xì)的實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些問題并提出了相應(yīng)的建議。
海寧市丁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）中隊(duì)彩虹假日小隊(duì)。
隊(duì)長：翟春燕。
副隊(duì)長：朱麗娜。
隊(duì)員：朱玲玉、翟昊翔、吳浩飛、杜鈺萍、虞東。
20xx年11月22日星期六下午，陽光明媚，天氣不錯(cuò)。我們假日小隊(duì)的朱麗娜、吳浩飛、朱玲玉等六位隊(duì)員在隊(duì)長翟春燕的帶領(lǐng)下，對從鹽官鎮(zhèn)通往袁花鎮(zhèn)的東西向河流——寧袁塘進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我們幾個(gè)隊(duì)員增長了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
寧袁塘開鑿于1992年冬季，總長度大約12公里。它流經(jīng)袁花、新倉、丁橋、鹽官等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是近幾年使用比較頻繁的水路通道。因?yàn)樗鼥|起袁花，西至鹽官，而鹽官又是原先海寧市政府的所在地，簡稱“寧”，這就是寧袁塘名字的由來。最近幾年來，寧袁塘承擔(dān)了由東向西石料水路運(yùn)輸?shù)闹厝?，同時(shí)其他的一些貨運(yùn)、裝載都離不開它。河兩岸附近的居民也經(jīng)常在水中洗衣服、淘米、捕魚等，這為人們的日常生活提供了很大的便利。
在調(diào)查的過程中，我們的隊(duì)員收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我們幾個(gè)隊(duì)員經(jīng)過討論后將問題分成三方面：
（二）、丁橋鎮(zhèn)近幾年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快，人民生活水平也日益提高。沿河的一些廠家為了追求經(jīng)濟(jì)利益，貪圖方便，沒有采取污水治理的有關(guān)措施，直接將工廠里產(chǎn)生的廢水、污垢全部排放在了寧袁塘里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，河水變得越來越渾濁，夏天的時(shí)候甚至?xí)l(fā)出陣陣惡臭。本來供人們洗衣、淘米的寧袁塘再也派不上它的用場了。不知不覺中，它的作用似乎被人們遺忘了。
（三）、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常往河里傾倒垃圾。所以河面上各種生活垃圾隨處可見。在寧袁塘上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，寧袁塘成了天然的垃圾收購站。原先美麗整潔的河道變得慘不忍睹。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把所有的污垢留給了寧袁塘，這是多么不道德??！我們仿佛聽見了寧袁塘在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我們隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了許多的問題，經(jīng)過小組的交流討論，我們想提出以下的幾個(gè)建議：
（一）、調(diào)查過程中，我們看到水葫蘆是寧袁塘環(huán)保中最大的問題。我們希望鎮(zhèn)政府有關(guān)部門能對寧袁塘加強(qiáng)管理、清除工作，通過定期安排清潔工清理雜草，撈起水葫蘆，治理污水，還寧袁塘一個(gè)清澈整潔的環(huán)境。同時(shí)號(hào)召人民群眾開展村與村，組與組之間的“水葫蘆清理大賽”，我們認(rèn)為如果通過比賽來清理，可能大家的積極性會(huì)更高一些。
（二）、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，但是不能以犧牲大自然的環(huán)境作為代價(jià)。針對沿河廠家排放污水、廢渣等問題，我們認(rèn)為鎮(zhèn)政府應(yīng)該采取有關(guān)措施，制訂一些規(guī)章制度，強(qiáng)制每個(gè)單位一定執(zhí)行，違反應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)處罰。最好是能進(jìn)行“環(huán)保單位”的評(píng)比，評(píng)出環(huán)保工作做得最好的幾個(gè)廠家，既有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)又有精神獎(jiǎng)勵(lì)。環(huán)保做得不好的幾個(gè)廠家，可以在廣播中點(diǎn)名批評(píng)或者在鎮(zhèn)政府宣傳欄中張貼出來，罰款等方法作為處罰。
（三）、“丁橋是我家，衛(wèi)生靠大家。”大家一條心，要共同把丁橋的寧袁塘環(huán)境搞好。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往河中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等。只有這樣，我們才能使寧袁塘重新回到原來的美麗。我們真的希望能在寧袁塘再次看見清請的河水，看見游動(dòng)的小魚，看見柳樹的倒影，看見我們的笑臉。
我們相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使寧袁塘重新找回清澈，找回美麗。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十五
20xx年4月26日下午。
奇臺(tái)縣古城商業(yè)街。
商業(yè)界內(nèi)的街道、酒店、餐廳。
觀察記錄，抽樣調(diào)查。
董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。
隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個(gè)國家的共同課題之一。
針對這個(gè)問題，我們對酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的環(huán)境，進(jìn)行了一系列的調(diào)查。
(1)街道上包裝紙、塑料袋隨處可見;。
(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容;。
(3)隨著社會(huì)的進(jìn)步交通也發(fā)展起來，與此同時(shí)，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴(yán)重影響了人們的生活。
(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材;。
(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品，這對自然資源是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象。
問題的原因。
(1)人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。
(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善。
(3)司機(jī)沒有意識(shí)到和尾氣噪音污染的危害性。
(4)一次性用品價(jià)格低廉，使用方便快捷，但人們沒有意識(shí)到，它對環(huán)境有著很大的危害。
記得每年的4月22日是“世界地球日”，這雖然是1970年由美國民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會(huì)活動(dòng)，但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類?，F(xiàn)在每年“地球日”的活動(dòng)影響遍及世界各地，并且督促聯(lián)合國到各國政府對環(huán)境保護(hù)的重視，使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng)。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會(huì)壽終，我們每個(gè)“覺悟人”就有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十六
20xx年2月11日上午，陽光明媚，天氣不錯(cuò)。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔，所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧!
通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十七
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
1、時(shí)間：20xx年05月22日。
2、地點(diǎn)：xx小學(xué)三年級(jí)教室。
3、調(diào)查人：xx。
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生。
1、5月22日上午，我來到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡答題4：在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎？
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。
2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的`同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十八
1、我們居住的小區(qū)文化場所太少，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動(dòng)幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長達(dá)4小時(shí)。電視看多了，會(huì)影響我們的視力，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會(huì)活動(dòng)，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會(huì)各界能關(guān)注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現(xiàn)在是信息社會(huì)，知識(shí)瞬息萬變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識(shí),幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動(dòng)，不要說我們小學(xué)生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實(shí)、有意義。
附：調(diào)查問卷。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已結(jié)束，開始了新學(xué)期的生活，同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開，都想抒發(fā)假期的興奮，那就讓我們來一個(gè)“寒假生活分享會(huì)”吧!
你在寒假中有安排，有計(jì)劃嗎?a.有()b.沒有()。
1、你在外參加一些興趣班嗎?a.參加()，參加班b.不參加()。
2、你每天一般看多長時(shí)間的電視?a.半小時(shí)左右()b.一至二小時(shí)()c.三至四小時(shí)()。
3、你每天做多長時(shí)間的作業(yè)?a.半小時(shí)()b.一小時(shí)()c.兩小時(shí)以上()。
4、你寒假在家做家務(wù)事嗎?a.經(jīng)常做()b.有時(shí)做()c.不做()。
5、你寒假玩不玩游戲機(jī)?a.經(jīng)常玩()b.有時(shí)玩()c.不玩()。
6、你上網(wǎng)嗎?a.經(jīng)常上()b.有時(shí)上()c.不上()。
7、你參加社會(huì)活動(dòng)嗎?a.有()b.沒有()。
8、你進(jìn)行社會(huì)調(diào)查嗎?a.有()b.沒有()。
9、你假期外出旅游嗎?a.國內(nèi)游()b.國外游()c.沒旅游()。
10、你寒假看課外書嗎?a.不看()b.一本()c.兩本以上()。
你都看些什么書?
11、你怎樣利用壓歲錢?a.給父母保管()b.存入銀行()c.買學(xué)習(xí)用品、圖書()d.捐給希望工程()e.其它()。
12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?a.看了()b.沒有看()。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇十九
20xx年4月26日下午。
奇臺(tái)縣古城商業(yè)街。
商業(yè)界內(nèi)的街道、酒店、餐廳。
觀察記錄，抽樣調(diào)查。
董亞楠（記錄）謝瑾（觀察）環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。
隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個(gè)國家的共同課題之一。
針對這個(gè)問題，我們對酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的環(huán)境，進(jìn)行了一系列的調(diào)查。
（1）街道上包裝紙、塑料袋隨處可見；
（2）房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容；
（3）隨著社會(huì)的進(jìn)步交通也發(fā)展起來，與此同時(shí)，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴(yán)重影響了人們的生活。
（4）許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材；
（5）幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品，這對自然資源是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象。
（1）人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。
（2）環(huán)保部門的工作沒有做完善。
（3）司機(jī)沒有意識(shí)到和尾氣噪音污染的危害性。
（4）一次性用品價(jià)格低廉，使用方便快捷，但人們沒有意識(shí)到，它對環(huán)境有著很大的危害。
小學(xué)生寒假環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇二十
調(diào)查對象：家人、飯店顧客.
調(diào)查方法。
1、走訪附近街道并取景拍照。
3、訪問環(huán)保局職能部門。
4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果。
問題的提出。
問卷調(diào)查及分析。
經(jīng)過這次調(diào)查，結(jié)果有喜有憂，喜的是大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子。但也有憂，憂的是有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞。
摘要：20xx年末，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國。一時(shí)間，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學(xué)生是國家的未來，他們的環(huán)保意識(shí)怎樣？學(xué)校和家庭又是如何對他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢？對此，我們對昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及他們的家長以及昌樂小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研。
關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí)環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育1調(diào)研基本情況。
1.1調(diào)查對象：昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長，昌樂小學(xué)老師。
1.2調(diào)查方式：對學(xué)生及家長采取發(fā)放問卷的方式，對老師進(jìn)行訪談。
2調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析。
2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識(shí)，但仍需加強(qiáng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問題一非常嚴(yán)峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學(xué)生們對環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外。
2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保。
眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶，這些同學(xué)的行為令人堪憂。一次性飯盒，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調(diào)查，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過。
塑料袋曾經(jīng)因?yàn)槠漭p便，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎，但其也因?yàn)殡y以降解且大量使用造成嚴(yán)重的環(huán)境問題，成為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明，這正是08年限塑令頒布的背景。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用。
除此之外，大部分的學(xué)生能對水、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用，在校做到人走關(guān)燈，吃完口香糖后會(huì)先吐到紙上包好，再扔進(jìn)垃圾桶里，避免污染環(huán)境?？傮w上，學(xué)生們在生活中做到了環(huán)保。
小學(xué)生是國家的未來，小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到未來國家環(huán)保的實(shí)施。因此，對小學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分，理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù)。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開展?fàn)顩r，我們針對家長設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，同時(shí)對昌樂小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。
2.3環(huán)保中的家庭教育。
我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長，其中男性19人，女性66人。這些人當(dāng)中有34%的人接受過高中以下的教育，36%的人接受過大專教育，20%的人擁有本科學(xué)歷，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷。
家長作為孩子的第一人教師，其對孩子的影響是不言而喻的。有71%的家長認(rèn)為自身的環(huán)保行為會(huì)對孩子造成影響，有4%的家長認(rèn)為不會(huì)造成影響，也有25%的家長認(rèn)為雖有影響但影響不大。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。在選擇那些選項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境時(shí)，有78%的家長選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價(jià)值選擇了少開空調(diào)，但也有9%的'家長選擇了使用含鉛汽油，8%的家長選擇使用高檔紅木家具。在節(jié)約水電方面，有54的家長有注意節(jié)約水電，但不嚴(yán)格，46%的家長平時(shí)嚴(yán)格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長會(huì)隨意地使用水電。出行的時(shí)候，有17%的家長選擇開私家車或打的，71%的家長選擇乘坐工共汽車，另外12%的家長則選擇步行或自行車。在商場購物時(shí)，有35%的家長只會(huì)在東西多是才使用塑料袋，64%的家長會(huì)自己隨身攜帶購物袋。
接受調(diào)查的家長都認(rèn)為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要，很重視對孩子的環(huán)保教育。如果孩子亂丟垃圾，浪費(fèi)水電，92%的家長會(huì)對其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育，其余的家長則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，懲罰孩子。在生活中，家長們也會(huì)給孩子們灌輸環(huán)保知識(shí)。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家長會(huì)采取自己注重環(huán)保行為，成為孩子的榜樣這樣的方式進(jìn)行環(huán)保教育，40%的家長會(huì)在生活中對孩子嚴(yán)格要求，54%的家長會(huì)借助電視，書刊等媒體，另外有44%的家長會(huì)帶孩子走出家門親自了解環(huán)境現(xiàn)狀，以激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。
總的來說，家長們很重視對孩子的環(huán)保教育，并且能在生活中通過多種途徑，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
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