總結(jié)是自我反省的良機，寫一篇吧！寫總結(jié)需要注意語言的準(zhǔn)確和簡潔，避免冗長和啰嗦。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家一些啟示。
班游的策劃書篇一
游戲名稱：我要當(dāng)劉翔。
游戲目標(biāo)：
1、在游戲中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。
2、積極參加玩盒子的游戲，大膽創(chuàng)造玩盒子的.新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
游戲準(zhǔn)備：
每人一個鞋盒、錄音機、磁帶。
游戲過程：
一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準(zhǔn)備游戲。
二、出示盒子引出課題。
(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。
(2)幼兒自由玩，教師在游戲中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)。
(3)提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。
(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳"格子")。
(4)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng)：學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí)，請跨的好的幼兒示范。
(5)進行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油，加油)。
結(jié)束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運動，結(jié)束游戲。
班游的策劃書篇二
1、通過找相同物、配對的游戲，感知常見物的明顯特征。
2、在游戲情景中，體驗親子游戲的`快樂。
游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對應(yīng)的圖片。
1、引導(dǎo)寶寶看看說說好看的圖片。（方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶）。
2、引導(dǎo)寶寶觀察，聽指令找找相應(yīng)的圖片。
3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣。看看說說腰帶上有什么？幫助熟悉各種圖案。
4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應(yīng)的影子配成對。
5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗成功的快樂。
平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對生活中常見物有充分的感知，積累更為豐富的生活經(jīng)驗。
班游的策劃書篇三
1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
3、知道運動能使人快樂。
教學(xué)課件。
能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。
2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前伞?做熱身運動)手、腿、胳膊、膝蓋(左右踵起)腰、腿、跳……孩子們，你活動筋骨時，哪個地方在動?怎樣動的.，學(xué)一學(xué)。
小結(jié)：小朋友們，你們太棒了，我們一起出發(fā)吧!(帶幼兒在教室環(huán)繞一圈)。
3、播放教學(xué)課件。
我們到動物王國了，看，門口還有個標(biāo)志呢。
歡迎小朋友來參加動物運動會。
但是要想進入動物王國有一個要求，要模仿一下幾種運動項目才能進去，我們看看有哪些運動項目。
(1)灌籃(2)踢球(3)射擊(4)騎馬(5)打羽毛球(6)劃船(7)游泳(8)跑步剛才小朋友模仿的特別棒，那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎么運動的。
觀看錄像：a長頸鹿b小鳥c大象d小兔e小花貓運動時的動作。
師：邊說兒歌邊做動作：
我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一只小白兔輕呀輕輕跳，我是一只小花貓，喵、喵、喵。
聽信號，說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。
4、小動物們都那么愛運動，我們也那么愛運動，請小朋友說說運動的好處。
長得高、身體健康、不感冒……。
游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不推不擠，注意安全。
班游的策劃書篇四
目的：練習(xí)兩手兩膝著地向前爬。
準(zhǔn)備：椅子是孩子人數(shù)的一半，墊子若干，花貓和老鼠的'頭飾各一。
過程：
1、老師交待游戲名稱與方法，聽鈴聲找座位，找到座位的為娃娃，余下為老鼠，躲在娃娃的背后。
2、花貓作睡覺狀，蹲在椅子后面的老鼠悄悄地來到墊子上爬行。
3、花貓醒來叫“妙、妙、妙！”去捉老鼠，小老鼠們側(cè)趕快跑到椅子后面躲好。
4、如此類推進行游戲2至次。（亦可交換游戲角色進行）。
班游的策劃書篇五
1、感受音樂的節(jié)奏變化，隨音樂的節(jié)奏做相應(yīng)的動作。
2、在音樂中嘗試報紙的各種玩法，體驗與同伴合作游戲的快樂。
1、人手1張報紙。
2、《七士進階》音樂。
一、跟著音樂進場,初步感受音樂節(jié)奏。
今天陳老師要帶你們?nèi)ネ嬉粋€好玩的游戲，想去嗎？那就跟著老師出發(fā)吧。
（幼兒跟著音樂和老師做動作。）（3遍音樂）。
二、傾聽音樂，感受樂曲的三段式結(jié)構(gòu)。
（椅子坐下）我們小朋友跟著音樂做動作可真神氣。這段音樂好聽嗎？好聽在哪里？
老師告訴你們，這段音樂前后有變化，所以很好聽。哪里有變化？是怎么變的呢？我們再來聽一聽。（1遍音樂）。
聽出來了嗎？是怎么變的。（幼兒自由說。）。
剛才聽音樂的時候，xx還做了xx的動作呢，跟著音樂，你想做什么動作呢？
幼兒創(chuàng)編動作，一起表演。（1遍音樂）。
誰還有更好的動作，我們向他來學(xué)習(xí)。（幼兒創(chuàng)編動作，一起表演。提醒：延長音時音樂停、動作停。）。
幼兒創(chuàng)編動作，一起表演。（1遍音樂）。
我知道你們有許多很棒的動作，那我們聽著音樂用你最棒的動作來表演，好嗎？先用小腦筋想一想，快一點的音樂用什么動作？延長音時呢、音樂停時怎么辦？你可以坐著表演，也可以站起來（盡量不要碰翻小椅子），可以一個人表演，也可以喝好朋友一起表演。（2遍音樂）。
三、音樂游戲：撕報紙。
你們表演得真棒！瞧。我?guī)砹耸裁?？跟著音樂和報紙你有什么好的玩法?/p>
（幼兒創(chuàng)編動作，教師哼唱，大家跟著模仿。）。
跟著音樂一起表演。（放音樂1遍）。
誰還有好的動作，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（延長音時我有一個好玩法，想看嗎？讓你們的報紙在小腿上休息，我來表演了。）。
教師示范撕報紙游戲。（放音樂1遍）。
誰來說說我是怎么玩的？
教師哼唱，幼兒練習(xí)撕紙。
幼兒跟著音樂一起玩游戲。（3遍音樂）。
瞧，我的報紙變?nèi)棺恿?，你的報紙變成什么啦?/p>
四、音樂游戲：傳紙球。（集體游戲）。
團團團、變變變，我的報紙變紙球。
瞧，我的紙球會按摩，你的紙球會干什么？（引導(dǎo)幼兒用紙球按摩身體各部位、為同伴按摩，回家后為爸爸媽媽、爺爺、奶奶按摩）。
我的紙球還會玩?zhèn)髑虻挠螒蚰兀?/p>
1、提出要求。
2、教師哼節(jié)奏練習(xí)傳球動作。
3、跟音樂游戲。（1遍）。
4、針對問題，游戲小結(jié)。
5、幼兒聽音樂進行集體傳球游戲。（3遍音樂）。
五、結(jié)束活動。
剛才我們是坐著傳球的，小朋友表現(xiàn)真棒！如果站著傳球該怎么傳呢？
班游的策劃書篇六
大班幼兒經(jīng)過中小班的學(xué)習(xí)和生活，他們的本領(lǐng)逐漸增強了。在平時的游戲中，他們會不時的夸夸自己，自己會做值日生、自己會做力所能及的事、自己會投擲飛盤、會拍皮球……針對大班孩子的興趣和能力，我設(shè)計了身鍛游戲"我的本領(lǐng)大"，本次游戲的材料來源于幼兒的日常生活，他們對玩布類制作的材料很感興趣。游戲的重要目標(biāo)是學(xué)習(xí)雙腳行進跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力，讓他們在有趣的游戲中感受與他人合作的樂趣。
1、學(xué)習(xí)雙腳行進跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。
2、體驗游戲的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。
班游的策劃書篇七
1、辨別并愿意模仿幾種常見小動物的叫聲。
2、樂意與同伴一起游戲，體驗游戲的樂趣。
各種動物頭飾。
1、模仿小動物叫聲。
――教師出示小各種動物頭飾。這是誰？"它是怎么叫的？
――請幼兒選擇自己想扮演的小動物，戴好相應(yīng)的頭飾。
2、游戲：猜猜我是誰。
――告訴幼兒游戲名稱，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
――講解游戲規(guī)則，告訴幼兒游戲玩法。
――請一名幼兒趴在教師膝蓋上，蒙上眼睛，作為猜的人。被猜的幼兒戴上動物頭飾，輕輕走到猜的幼兒后面，拍拍他的肩，模仿自己所扮演的小動物的'叫聲。如“嘰嘰嘰，猜猜我是誰？”請猜的幼兒說出該小動物的名稱。
――猜對的幼兒作為猜的人繼續(xù)游戲，猜錯的幼兒則成為被猜的人。
著名教育家葉圣陶先生說過：圖畫不單是文字的說明，且可拓展兒童的想象。讀懂她、愛上她讓幼兒用想象力描繪出眼睛無法看到的故事，真正學(xué)會閱讀。本次活動選用的繪本畫面簡單有趣，幼兒看完后總有恍然大悟的表情。畫面提供了每個動物身體的一部分讓幼兒推測、想象，讓幼兒逐步懂得了部分與整體的關(guān)系，學(xué)會由部分推及整體。圖與圖之間呈現(xiàn)獨特聯(lián)系，表達繪本的整體內(nèi)涵，預(yù)留給孩子最大的想象空間，帶給孩子閱讀的快樂感。
班游的策劃書篇八
戶外活動是小朋友們最喜歡的，因為這個時候，大家可以到寬敞的操場上做游戲。小朋友們就帶著愉快的心情，來到操場上，與可愛的飛盤做游戲。
1、培養(yǎng)幼兒良好的竟?fàn)幰庾R及自我保護能力。
2、用自制飛盤在練習(xí)拋的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)擲的基本動作。
3、能用手腳協(xié)調(diào)地拋物，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
1、課前自制飛盤(用vcd光盤，一次性塑料盤子)。
2、兩根繩，一根繩上掛一排呼啦圈。
一、開始部分。
1、活動操：快樂飛盤手。
2、復(fù)習(xí)拋的基本動作：“怎樣將飛盤從呼啦圈里平平地飛過呢?
幼兒與教師一同練習(xí)拋的動作。
二、基本部分。
1、提出問題，設(shè)置情景。
老師：“想想除了剛才的拋以外，還能用什么方法將飛盤平平地從繩子上面飛過去呢?
2、自由探索，初步體驗。
(1)幼兒自由探索。
(2)教師觀察幼兒動作探索情況，重點尋找那些接近擲的動作。
3、點撥重點，相互交流。
(1)請個別幼兒來做自己想好的動作(拋、投、擲)。
(2)教師與幼兒共同討論哪種方法能將飛盤平平地飛起來(擲)。
(3)教師講解動作要領(lǐng)。
揮臂動作：右手拿飛盤，從旁向前揮。
站步：分腿，側(cè)身站立，當(dāng)手臂向前揮時，后腿的腳跟離地。
擲的動作：將飛盤向自己的前方擲出，手臂隨身體走，腰部發(fā)力。
(4)幼兒與教師一同練習(xí)。
4、主動練習(xí)，體驗成功。
游戲：“神投手”
玩法：將幼兒分為紅藍兩隊，先將飛盤拋過的第一根繩上的呼啦圈，再將飛盤從第二根繩的上面擲出，最后跑回來拍第二位小朋友的手。游戲繼續(xù)進行，最快的為勝方。
三、結(jié)束部分。
整理活動，放松手臂。拿好飛盤離開活動場地。
班游的策劃書篇九
玩法和價值：將毛線繞在小貓的身上，能在鍛煉幼兒手部動作的協(xié)調(diào)性以及對空間方向感的同時激發(fā)幼兒對小動物的關(guān)心和愛護之情。
溫馨提示：
考慮到不同幼兒的能力和持久性差異可以提供不同長度的毛線。
可以將一根根的毛線單獨掛起方便幼兒的取用。
材料投放：帶有夾子的毛線、長頸鹿的模板。
玩法和價值：幼兒在將長頸鹿的毛夾到脖子上的過程中能鍛煉幼兒手部動作的發(fā)展。
溫馨提示：
可以提供松緊程度不同的夾子讓幼兒獲得挑戰(zhàn)。
材料投放：自制彩色雞蛋；母雞；透明軌道；
玩法和價值：幼兒可以用手或不同的工具將彩色雞蛋放入母雞下蛋的軌道中，觀察雞蛋滾動軌跡以促進幼兒對運動事物的觀察力和，同時也有一定的趣味性。
溫馨提示：
可以在部分的彩色雞蛋里藏一些會發(fā)出響聲的物體，來增加趣味性，從而吸引幼兒。
材料投放：喂食工具，如勺子、鏟子、鑷子、小碗等；可喂食的小動物；干果，如紅棗、白扁豆、花生。
玩法和價值：幼兒通過使用不同的'喂食工具能促進其手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展，鍛煉幼兒夾、舀、喂等動作；同時激發(fā)了幼兒對使用各種工具的興趣。
溫馨提示：
可以提供不同大小，長短的勺子以突顯材料的層次性。
提供多種喂食工具以突顯材料的豐富性。
喂食的盒子上可以暗藏一扇小門，讓幼兒探索食物的去向。
材料投放：動物局部拼圖，各種不同開發(fā)的小門。
玩法和價值：幼兒用不同的方式打開房子上的窗或門，他們會發(fā)現(xiàn)每一扇窗、每一個門后都藏著一個小動物，它們的身上都缺少了它們最具特征的一部分。這缺少的部分正藏在了草叢里，等待著被發(fā)現(xiàn)。通過打開小門、發(fā)現(xiàn)小動物到尋找拼貼小動物的拼版，幼兒對小動物外形特征的經(jīng)驗豐富了、同時也發(fā)展手部的動作和觀察力。
溫馨提示：
每一塊缺少部分的拼圖可以是不同形狀的，背面也可以提供和小動物相對應(yīng)的顏色作暗示。
打開門的方向可以是不同，給幼兒更多的感知。
班游的策劃書篇十
（一）活動目的：
1、將學(xué)生學(xué)到的理論知識與導(dǎo)游實際相結(jié)合；
2、拓展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的實踐能力；
3、進行沿途導(dǎo)游、景點導(dǎo)游的模擬與實戰(zhàn)訓(xùn)練。
（二）活動內(nèi)容：
前往云南麗江感受玉龍雪山的雄偉壯觀、參觀麗江古鎮(zhèn)，感受不同緯度不同氣候的人文
（一）帶隊老師：歐陽杰
（三）參與人員：廣東理工學(xué)院文法系2015級會展策劃與管理專業(yè)59人（因特殊情況人數(shù)可能有變動）
20xx年12月
實行分組管理、模擬導(dǎo)游運作的模式，組長需要負責(zé)小組成員的安全、集散等問題，并且?guī)ьI(lǐng)組員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。全班以旅游策劃小組為單位，一共分為6個組。
各小組級負責(zé)人安排如下：
l小組一：組長梁木藍及其組員
l小組二：組長凌敏華及其組員
l小組三：組長劉清梅及其組員
l小組四：組長劉遠申及其組員
l小組五：組長蘇曉冰及其組員
l小組六：組長楊嘉琪及其組員
（一）實踐模塊計劃如下：
l集合（相當(dāng)于導(dǎo)游模塊中的接站）：帶隊老師、各組組長、兩個班長
l沿途導(dǎo)游：楊嘉琪
（二）實踐時間流程計劃如下：
l中山（第一天）—廣州（第一天）巴士—13：00—
l廣州（第一天）—昆明（第二天）火車—17：22—20：39
l昆明（第二天）—麗江（第三天）火車—21：44—07：10
l麗江（第三天）前往麗江古城辦理房間入住—08：30前
l麗江（第三天）坐車前往玉龍雪山—早飯+午飯在游客中心解決，晚飯回古城解決
l麗江（第四天）退房，寄存行李，游逛麗江古城—21：00
l麗江（第四天）—昆明（第五天）火車—21：50—07：48
l昆明（第五天）—廣州（第六天）火車—08：41—11：56
l廣州（第六天）—中山（第六天）巴士12：30
（一）宣傳報告：蔡曼儀、楊嘉琪、王漫瑤
（二）攝影攝像：關(guān)芷琳、封卓君、李海燕、羅金榮
（三）安全：魏高杰、鄧海明、梁仲譽、黃梓鋒、邵強、王德富、賀一博、羅金榮、金建成
（四）火車票訂購：楊嘉琪、胡杏嫦
（五）中山包車：胡杏嫦、林金鳳、胡杏嫦（包車團隊班級負責(zé)人羅金榮）
（六）客棧預(yù)定：胡杏嫦、錢玲
（七）與當(dāng)?shù)貙?dǎo)游溝通：楊嘉琪、林金鳳、王漫瑤、錢玲
（八）索道票購買：胡杏嫦、蔡曼儀、李妍
（九）麗江包車（來回）：李海燕、魏高杰、胡杏嫦
（十）應(yīng)急藥品負責(zé)人：陳鈺涵、李妍、胡杏嫦
（十一）氧氣瓶訂購：李海燕、陳鈺涵、胡杏嫦
（十二）防風(fēng)羽絨租賃：魏高杰、王漫瑤、胡杏嫦
l中山包車30*2/人（54座）
l火車票（351+152）*2/人（硬臥）
l麗江包車（10+20）*2/人（7座面包車）
l客棧75/人（標(biāo)間）
l門票65/人（學(xué)生價）
l索道票200/人（索道+巴士+保險）
l保守估計1463/人
l火車飲食、當(dāng)?shù)仫嬍诚M另算
（一）如果麗江天氣大風(fēng)索道無法進行，實踐活動將推遲至天氣好的時候（時刻關(guān)注當(dāng)?shù)靥鞖忸A(yù)報）。
（二）如有學(xué)生在途中暈車或感到不適，有安全的藥品提供。
（三）如果在路途中遇到汽車發(fā)生拋錨或者其他事故，馬上打電話與汽車公司聯(lián)系，另外派遣預(yù)備車輛。
如下表：
（一）此次活動相關(guān)文字、圖片、個人體會的相關(guān)報道
（二）每位同學(xué)針對此次導(dǎo)游途中的不足，寫出如果在下次導(dǎo)游中的克服性方案
（三）此次方案的全部資料的匯總
（一）前往玉龍雪山時間安排：
l8點坐車前往玉龍雪山景區(qū)
l在索道購票處停車排隊購索道票（跟當(dāng)?shù)貙?dǎo)游協(xié)商好一次性取票，包括索道票和門票）
l繼續(xù)開車前往景區(qū)
l在景區(qū)門口購買景區(qū)門票（成人票130，學(xué)生票65）
l前往游客服務(wù)中心等待上山
l游客服務(wù)中心有餐飲、登山服租賃處、郵局等，還有表演《印象麗江》（門票在索道購票處購買，我們此次行程不看表演）
l看車票時間坐開往冰川公園的大巴車
l然后在冰川公園處排隊等待坐索道纜車
l自由活動
l16—17點在山頂排隊坐索道下山
（二）旅游建議與注意事項：
1、最佳旅游時間：冬季
2、雪山上海拔高，如遇風(fēng)大一定要租羽絨服（50+300押金/件）
3、氧氣瓶看心理素質(zhì)還有身體素質(zhì)準(zhǔn)備
4、準(zhǔn)備一些高熱量食物，如巧克力，紅牛等
5、為避免患雪盲癥，墨鏡也是必不可少的
6、帶夠御寒的衣物，還有防曬工作要做好
7、切勿劇烈運動，若出現(xiàn)身體不適請立即在平臺尋找工作人員
8、不能攜帶火種上雪山
9、切勿亂扔垃圾
班游的策劃書篇十一
一、活動主題：
“珍愛身體，熱愛自然”
二、活動背景：
(一)潛山縣青少年活動中心旨在培養(yǎng)學(xué)員的興趣、發(fā)展特長，使每學(xué)員都能得到全面發(fā)展,此話這次活動屬于教學(xué)中的一部分。
(二)隨著城市日新月異的發(fā)展，青少年缺少了與大自然的接觸，隨著獨生子女的增多、親子交流的減少，青少年的心理健康問題逐漸成為社會關(guān)注的焦點，增加青少年親近大自然的機會、培養(yǎng)他們的.合作、友愛的精神成為我縣青少年校外活動中心的義務(wù)。
(三)在國家新課改的要求下，潛山縣青少年活動中心的每位教師都在執(zhí)行國家教育部的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生興趣、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生審美能力，在欣賞大自然秀麗的風(fēng)光、感受和諧友愛的時候，學(xué)員們一定會體驗到大自然和人性的美。
三、活動對象：
四、活動目的：
為了加強學(xué)員們的體質(zhì)、錘煉毅力、增長見識，增強學(xué)員對大自然和生活的熱愛，培養(yǎng)青少年友愛、合作的品格。
五、活動地點及簡介：
由活動中心出發(fā)，徒步前往潛山縣西河風(fēng)景區(qū)(路程約5公里)。西河風(fēng)景區(qū)位于潛山西郊西河河畔，風(fēng)景秀麗，環(huán)境宜人。風(fēng)景區(qū)的公園、廣場、涼亭、草坪、石像等適合舉行小型活動，也是市民休閑、鍛煉身體的場所。
六、經(jīng)費預(yù)算：
游戲獎品共計10元。
七、活動流程：
(三)過馬路時，將學(xué)員分成4人一組組，3次過完馬路。;。
(五)20分鐘后袁雅莉、唐鴿、周培培帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)員做4個游戲：
搶豆子;。
老鷹捉小雞;。
兔子舞;。
造反運動。
每場游戲開始前，要為學(xué)員講述游戲規(guī)則，提示學(xué)員游戲中要注意安全，嚴禁踩到其他學(xué)員，向?qū)W員弘揚“友誼第一，比賽第二”的良好精神。結(jié)束后，有袁雅莉、唐鴿為獲勝的學(xué)員頒發(fā)獎品。
(六)最后一輪游戲結(jié)束后，集合所有學(xué)員并點名確認人數(shù)，讓所有學(xué)員檢查自身攜帶的衣物，并將所有垃圾交給袁雅莉。
(七)按照來時的隊形，徒步返回青少年活動中心，
八、時間安排：
20xx年12月01日08:30—12:00。
九、安全責(zé)任組成員：
組長：葛璇。
副組長：袁雅莉。
組員：周培培唐鴿。
九、注意事項。
(一)活動前通知家長活動的具體情況，以便家長為學(xué)員徒步旅行做好準(zhǔn)備;。
(三)安排人接送體力不支的同學(xué)提前回到中心休息;。
(四)抵達西河后，警示學(xué)員不可下河游玩，小組人員看護好所有學(xué)員;。
(五)游戲開始前提示大家不可以踩到其他學(xué)員;。
活動策劃人：袁雅麗唐鴿。
20xx11月29日。
班游的策劃書篇十二
為了更好的把企業(yè)文化滲透到每個員工，增進員工之間的親密感，增強團隊協(xié)作;同時運動具有強身健體的作用，對于整天在辦公室工作的員工來說，它的經(jīng)濟性、趣味性及觀賞性能給他們帶來另一種新奇體驗，能夠使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，進一步鍛煉員工的團隊精神與協(xié)作能力。
二、活動名稱。
“立馬集團第二屆秋季運動會”
三、活動主題。
“舞動激情挑戰(zhàn)自我”
四、活動簡介。
活動時間：20_年x月x日-20_年x月x日。
活動地點：黃瑯生產(chǎn)基地。
參賽對象：公司全體員工(集團總部、臺州事業(yè)部)。
活動小組名單：
活動組織總負責(zé)：李曉龍、趙國斌。
裁判總負責(zé)：朱明虎。
安全總負責(zé)：應(yīng)建波、李守雷。
成員：黃港、楊樹力、張亞峰、張中華、羅玉卿、朱小明、陳一民、李啟康、王敏、阮雪蓮、梁仁希、李斌、劉焱。
5.比賽項目及負責(zé)人。
1)6_100m接力賽——厲青生;。
2)團隊跳繩——賀麗紅;。
3)籃球比賽——朱明虎;。
4)蜈蚣競走——楊雪兵;。
5)立定跳遠——陳楊;。
6)電動車慢騎——陳楊;。
7)馬拉松長跑——厲青生;。
6.組隊規(guī)則。
a.集團總部以各中心為單位組隊;。
b.臺州事業(yè)部職能部門以部門為單位組隊;。
c.臺州事業(yè)部生產(chǎn)部以線為單位組隊;。
d.各單位至少有一支參賽隊，人數(shù)不夠的部門可以自由組合;。
e.各部門長負責(zé)督促并組織相關(guān)項目人員報名、訓(xùn)練、參賽;。
7.獎勵規(guī)則。
單項比賽設(shè)置冠軍、亞軍、季軍這三個獎項。(籃球比賽除外。)若所報比賽項目隊數(shù)不足5隊，就只取第一名。具體如下(費用6250元)：
五、比賽項目及規(guī)則。
1.6_100m接力賽。
比賽道具：接力棒4根、哨子、話筒(喇叭)、秒表參賽人員：隊與隊之間的比賽。
比賽說明：
c.所有接力賽跑，接力棒只有傳到接棒選手手中的瞬間才算完成傳棒，不能拋擲;。
d.時間用時最短的那組獲勝。
比賽規(guī)則：
c.比賽途中，不得以自己的接力棒干擾對方隊員，不得跑到其它賽道;。
d.比賽過程中，接力棒掉落地上，需返回起點重新開始。
2.團隊跳繩。
比賽道具：長跳繩3根、哨子、話筒(喇叭)、秒表參賽人員：隊與隊之間的比賽。
比賽方法：
a.每組10名選手參賽，所有選手均需參加跳繩比賽;。
b.10名選手都需參加跳繩;。
d.若中途出現(xiàn)有人員跳繩停止或出錯的行為，則所有人需重新開始(包括前邊跳過的)。比賽規(guī)則：
a.每組挑選10人參加比賽，要求6男4女;。
b.順利通過且用時最短的那隊為勝利方。
3.籃球比賽。
比賽道具：籃球兩個、秒表。
比賽說明：
a.分為總部隊與黃瑯隊進行比賽;。
b.每隊5名參賽選手，候補人員不限。
比賽規(guī)則：
a.比賽時間90分鐘;。
b.按照籃球比賽國際標(biāo)準(zhǔn)來評定。
4.蜈蚣競走。
比賽道具：卷尺、秒表。
比賽說明：
b.如果出現(xiàn)斷節(jié)，走在前面的選手須退回與后面的選手接上，才能繼續(xù)走。比賽規(guī)則：
a.每組挑選8人參加比賽，要求4男4女，比賽距離為10米;。
b.超越開始線成績作廢;。
c.順利通過且用時最短的那隊為勝利方。
5.立定跳遠。
比賽道具：卷尺一把、粉筆。
比賽說明：
a.分為男隊與女隊兩組，分別進行比賽;。
b.在指定位置起跳，不得超越起跳線;。
d.累計成績最遠者獲勝。
比賽規(guī)則：
a.比賽距離不限;。
b.超越起跳線成績作廢，重新起跳，每人給予2次試跳。
6.電動車慢騎。
比賽道具：電動車(自備)、秒表。
比賽說明：
a.在指定位置慢騎，不得超越起止線，距離為來回30米;。
b.選手并排一起停在起跳線上，聽口令一起開始比賽;。
c.比賽過程中不能超出車道，腳不能著地，否則退回到起點線重新開始。比賽規(guī)則：
a.比賽距離為60米，車道寬度為1米;。
b.完成任務(wù)且用時最長者為勝。
7.馬拉松長跑。
比賽道具：喇叭、秒表、終點線比賽說明：
a.男女混合參加馬拉松長跑比賽，成績?nèi)∏拔迕?。
c.運動前身心要做好熱身準(zhǔn)備，必須穿運動服和運動鞋;在長跑過程中，嚴禁打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
比賽規(guī)則：
a.比賽距離約20公里，始點：總部，終點：黃瑯基地或金泉農(nóng)莊;。
b.所有人員在指定位置起跑，不得超越起跑線;。
六、賽場紀(jì)律。
1.尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風(fēng)格;。
2.裁判必須做到公平、公正、公開。
3.比賽前各小隊解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則;。
4.禁止非工作人員與非參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序;。
5.保持各小隊所在場地的衛(wèi)生，保持比賽現(xiàn)場的衛(wèi)生;。
6.請各小隊參賽隊員準(zhǔn)時到達比賽場地，到比賽時間有參賽人員不到賽場者作棄權(quán)處理;。
7.望各小隊認真組織本隊人員參加活動，文明比賽，文明助威，充分展現(xiàn)個小隊的風(fēng)采;。
8.遇不可抗因素、公司重大活動，比賽日程另行通知。
七、工作人員安排。
各項目工作人員安排在每項比賽前具體確認。
八、道具。
九、預(yù)算費用。
班游的策劃書篇十三
紅色，是中國人喜愛的顏色，更是共產(chǎn)黨人鐘愛的顏色。文化是人的精神家園，是一個國家和民族的標(biāo)志和靈魂。紅色文化，主要是指中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在長期的斗爭實踐中形成的精神文化和物質(zhì)文化。中國革命波瀾壯闊的歷史進程，革命者感天動地的`豐功偉績，革命舊址、遺物展覽的震撼心魄的場景，永遠都感動和教育后來人的教材。發(fā)掘和利用紅色文化獨特的價值功能，不僅有益于堅持社會主義核心價值體系的實踐性，還對打造具有中國特色和世界影響力的紅色文化產(chǎn)業(yè)新品牌具有重要的促進作用。
二．活動主題。
追尋紅色足跡。
三．活動目的明確“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”紅色主題，認真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨光輝歷史，深入開展實踐活動，讓全體同學(xué)參與到慶祝建黨90周年主題教育中來，深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨的崢嶸歲月和偉大征程。通過本次活動增強主題教育工作的實踐性和實效性，提高主題教育工作的育人效果，加強班級凝聚力，促進校園文化的不斷提升。
四．活動時間。
20xx年11月10日。
五．活動對象。
中國地質(zhì)大學(xué)（北京）10101131班學(xué)生。
六．活動開展。
具體行程安排：
七．經(jīng)費預(yù)算。
公交往返費用30*0.2*2=12元香山公園門票30*5=150元共計：162元。
八．活動中應(yīng)注意的問題。
1.攜帶身份證、學(xué)生證等有效證件并確認證件有效期；
2.注意采集參觀過程中的照片、視頻以及相關(guān)的材料；
3.出門旅行要穿軟底鞋、舒適的休閑裝；自備礦泉水食品等，根據(jù)自身情況自備應(yīng)急藥品。
4.請各位同學(xué)游覽期間跟緊負責(zé)人，記好負責(zé)人電話。
九．活動負責(zé)人及主要參與人。
領(lǐng)隊：史冬冬。
副領(lǐng)隊：張賀。
主要參與者：10101131班全體同學(xué)。
拍照錄像：趙禹舟李雙村廖耿彬。
分組名單：
第一組：陳潔鑒顧致寧王瑛席志遠張建林黃贊慧符夢震陳瓊。
方昱琨張廣元張賀。
第二組：史冬冬李佳澳王美玲趙禹舟廖耿彬左佳偉馬普包宇航王聰余明典韓澤炯。
第三組：曾小玲郭晶高薊偉彭曉佳孫海源柏航蔣亦飛田茂林。
李雙村王健偉王玓琦。
十．安全預(yù)案。
(一）乘車安全：
1、汽車拋錨、以外事故：及時與各組負責(zé)人取得聯(lián)系，并匯報相關(guān)情況。
2、乘車過程中嚴禁將頭、手等伸出車窗。
3、學(xué)生暈車：事前備好藥品，以備不時之需，貯備充足的飲用水，補充水分。
4、乘正規(guī)公交公司車輛杜絕事故發(fā)生。
（二）人身安全：
1、行前安排各項負責(zé)人，要求落實到位，做到行動一致，防止掉隊或離隊。
2、不得私自在湖邊、交通干道邊逗留。
3、嚴禁單獨外出，以免意外發(fā)生。
4、一切行動聽指揮，加強組織紀(jì)律性教育。
三）飲食安全。
1、組織隊員盡量到有衛(wèi)生保障的餐飲店就餐。
2、不隨便購買路邊小吃。
3、飲食一旦出現(xiàn)問題，及時與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院部門聯(lián)系，及時解決。
（四）天氣變化。
1、活動前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
2、出發(fā)時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時變更處理。
3、針對學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導(dǎo)、說服教育工作，妥善處理善后事宜。
（五）學(xué)生走失處理。
1、提醒學(xué)生帶手機，互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其他帶隊人關(guān)注尋找。
5、在尋找過程中加強管理，避免再次發(fā)生類似情況。
班游的策劃書篇十四
設(shè)計意圖：
體育游戲是幼兒非常喜愛的活動，在活動中幼兒的手、腳和全身都能得到協(xié)調(diào)的發(fā)展?？墒且话阍谑覂?nèi)開展的各種活動都比較注重動腦、動手，忽略對腳和身體其它部位的鍛煉。為了加強幼兒全身鍛煉，為了小朋友能得到全面的發(fā)展。《綱要》中明確提出幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是廣泛的、啟蒙的、綜合的、整體的。梯子可以爬、走、跳、攀登等，因此此次活動我選擇了梯子這一常見的生活工具來作為體育器械。對于梯子，小朋友們僅僅知道它的用途，卻從來沒有實際接觸過，對其功能了解的不多，對于他們來說是一件新鮮的玩意兒。沒有接觸過的東西，對幼兒來說往往具有刺激性與挑戰(zhàn)性，而且我在活動中還加進了輔助器械——輪胎，更能激起小朋友的興趣。
作為梯子器械自身來講，在生活中極容易找到，省去了老師找資料困難、費時等麻煩。并且為了尊重小朋友間的運動差別，使每個小朋友都能在原有程度上得到提高，我還添加了各幼兒園都有的輔助性器械——輪胎，讓每個小朋友能根據(jù)自身的需要來選擇該怎么搭、怎么玩，使自身得到鍛煉。
在二十一世紀(jì)的信息時代里，社會所需的人才已不是墨守陳規(guī)、守株待兔之人，而是能舉一反三，具有創(chuàng)新思維的人。而社會上的事物都是隨時變換、更新的，需要我們幼兒去不時區(qū)分、選擇。再者新《綱要》中的健康要求也不只僅只是注重發(fā)展幼兒的動作技能，而是要"培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。"因此在活動中我不但強調(diào)幼兒對動作的發(fā)明性，還讓幼兒在較自由的環(huán)境中自主選擇游戲。就是把目標(biāo)內(nèi)容物化于梯子和輪胎游戲中，使幼兒在操作中達到鍛煉身體的目的。讓幼兒對一些未知的、沒發(fā)現(xiàn)的事物規(guī)律進行探索，并通過合作形成團隊精神，這就是我們現(xiàn)在提倡的科學(xué)教育。但我們也強調(diào)規(guī)則，不把愉快教育當(dāng)成一種目的。因為小朋友到了小學(xué)、社會中，他們必需得遵照一定的要求和規(guī)則去做。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用梯子想出多種玩法，增強全身的協(xié)調(diào)和平衡能力。(重點)。
2、啟發(fā)幼兒能協(xié)商合作、區(qū)分選擇性的玩，培養(yǎng)勇敢精神。(難點)。
活動準(zhǔn)備：
梯子6把，輪胎若干，紙磚若干，磁帶和錄音機。
活動流程：
準(zhǔn)備活動任意玩梯子和輪胎游戲：小小建筑師放松運動。
活動過程：
一、準(zhǔn)備運動。
跟著音樂做熱身動作。(活動一開始，就引導(dǎo)幼兒隨音樂創(chuàng)編各種動作，給幼兒營造一種寬松、自主的活動氛圍。再者活動身體的各關(guān)節(jié)，預(yù)防運動損傷。)。
二、任意玩梯子和輪胎。
1、今天，我們用梯子和輪胎來做游戲，想怎么玩就怎么玩。(就這簡單的一句話，就打破了幼兒單一游戲的局限性，引導(dǎo)幼兒充沛想象，利用梯子和輪胎來進行多種動作嘗試。在活動中，教師可利用多種方法來挖掘幼兒想象的潛質(zhì)，如同伴的經(jīng)驗分享、教師以自身的經(jīng)驗去影響，并且與幼兒一起參與到游戲中，重新理解了在新公布的《綱要》中指出的"要建立良好的師生、同伴關(guān)系"，師生平等的游戲真正體現(xiàn)了師生間的互動。)。
2、幼兒任意玩。
3、休息，同時提問你是怎么玩的。(動靜結(jié)合，有利于緩減幼兒的心跳指數(shù)，改善其疲勞狀態(tài)，為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。讓幼兒將嘗試的結(jié)果向大家展示出來，使其發(fā)生成績感，有利于促進他們的發(fā)明欲望。)。
三、游戲：小小建筑師。
(在這一環(huán)節(jié)中，我采用了幼兒自創(chuàng)的游戲方式和動作，讓幼兒更有興趣的參與活動。從而體現(xiàn)了《綱要》的精神：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。保守的游戲分為幾組開展的，而我就打破了這一模式，設(shè)置了不平衡的環(huán)境，讓幼兒在規(guī)則的指引下自由區(qū)分選擇，充沛體現(xiàn)了自主性，適應(yīng)了現(xiàn)代社會的需求。)。
四、放松運動。
活動的結(jié)束局部，幼兒就跳本幼兒園的律動，運用幼兒熟悉且小幅度的動作來逐漸下降幼兒的生理心理負荷，以促進幼兒盡快恢復(fù)到相對恬靜的狀態(tài)。
延伸活動：
在下次活動中，可運用另外幾個來自于幼兒且適合本年齡特征的動作，刺激幼兒的發(fā)明欲望。
本活動的特點：
1、打破了保守的游戲模式，形式更加靈活了。
2、注重幼兒的生理心理負荷，注意調(diào)節(jié)幼兒活動的密度，使幼兒合理地進行活動，突出一個高密度、低強度的幼兒運動規(guī)律。
3、此活動具有很強的游戲性與創(chuàng)新性。
班游的策劃書篇十五
一、競賽時刻及地址:。
地址：xx第十中學(xué)操場。
二、參賽組別:。
本次運動會設(shè)初一、初二、初三、老師四個組別。各組別以級部、班級為單位組隊參賽。
三、參賽請求:。
1、運發(fā)動條件：凡學(xué)籍在本校的學(xué)生，思維進步、努力學(xué)習(xí)、身體健康者均可報名參賽。
2、報名辦法：各班級進行網(wǎng)上報名，在ftp大將報名表填好后，經(jīng)班主任審閱，于9月18日放學(xué)前，以電子稿方式回傳到ftp24、6體育組--xxx5xx十中秋季運動會報名文件夾相應(yīng)的級部中，并將文件夾注明班級，初x、x班。逾期報名者不予編列。
3、為發(fā)起杰出的體育道德風(fēng)尚，嚴厲競賽紀(jì)律，各班級有必要按告訴請求仔細組隊參與，不許招搖撞騙，一經(jīng)查出，撤銷該班級運發(fā)動競賽資歷，并扣減該代表隊集體總分5至10分，所在班級不能評為精神文明代表隊。
4、為嚴厲競賽秩序，競賽中沒有項意圖運發(fā)動、別的無關(guān)人員不得進入競賽場所，違者每人次扣班級考評1分。
四、競賽規(guī)矩：
選用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)矩。本次競賽設(shè)競賽體育和興趣體育，競技競賽和興趣競賽別離進行。
五、記分及獎賞辦法。
(一)、競技項目：
1、自個名次：各組各項取前六名，按7、5、4、3、2、1記分：接力計雙分;各組各項獎前三名。
2、假如呈現(xiàn)并排狀況，則撤銷后一名次，將前后兩個名次的得分相加后，平分給兩名并排運發(fā)動。
3、破區(qū)、校紀(jì)錄的按10、5分給破紀(jì)錄的運發(fā)動加相應(yīng)分值，如有接連破紀(jì)錄的，只能加一次相應(yīng)等級的分數(shù)，接力破紀(jì)錄不記雙分。
(二)、興趣項目：
1、各年級興趣項目依照終究總時刻排行，時刻靠前班級名次列前。
2、假如呈現(xiàn)并排狀況，則撤銷后一名次，推后一名記分。
(三)、集體名次：
按競技項目與興趣項目別離進行頒獎，各級部獎前三名。如集體總分持平，先看榜首名、再看第二名…多者名次列前，以此類比。
(四)、本次競賽大會設(shè)有體育道德風(fēng)尚獎，每級部一名。
六、競賽項目。
(一)競技競賽：
競技競賽項目：
競技競賽具體請求：
1、每班報5男、5女，每項限報2人參與，每人限報2項，可兼報接力。
2、除100米別的項目直接進行預(yù)決賽。如發(fā)作項目沖突田賽遵守徑賽，競賽中運發(fā)動有必要佩戴號碼布，戴于胸前，不戴者不允許參與競賽。
3、現(xiàn)已報名的運發(fā)動不得無故放棄和隨意換人，編列前如需換人，有必要通過體育組贊同。
4、競賽中不遵守裁判員辦理的運發(fā)動撤銷競賽資歷。
(二)學(xué)生興趣競賽。
興趣競賽項目及規(guī)矩。
1、盛水接力(1男、1女、1家長)。
辦法及規(guī)矩：競賽間隔30米，接到“帽子”后，由榜首自個開端，跑到30米處的水桶方位，用紙杯盛水，折回，將紙杯中的水倒入大瓶子中，每組隊員一次類比，直到將瓶子盛滿水，由裁判斷定后，下個項目才能夠進行。
2、4人6足(3人、1任課老師)。
辦法及規(guī)矩：競賽間隔40米，四人將各自的腿用綁腿布給綁上，由起點接到上一項目隊員給的帽子，跑到指定結(jié)尾。將“帽子”交給下一項意圖同學(xué)。
3、背球接力(2男、2女)。
辦法及規(guī)矩：競賽間隔40米，2人一組，分兩組，兩人背靠背用后背將籃球夾住，不能夠用手，跑到指定方位后折回，榜首組需求折回，第二組不需求折回，直接將“帽子”交給下一項意圖同學(xué)。
4、車輪滾滾(1男、1女)。
辦法及規(guī)矩：競賽間隔30米，單人進行，每人將自個跑道上的輪胎向前翻滾，將輪胎翻滾到30m處，持續(xù)翻滾輪胎折回來本來方位。第二名同學(xué)依照上述辦法進行翻滾輪胎。終究完結(jié)的學(xué)生，在放下輪胎后敏捷向前奔馳，將“帽子”傳給下一項意圖同學(xué)。
5、騎馬釣魚(1男、1家長)。
辦法及規(guī)矩：競賽間隔20米，家長背上孩子，孩子用“釣魚竿”將地上的瓶子釣起，釣起瓶子后，家長背著孩子向前跑動20m，在標(biāo)志桿處折返，(途中釣起的瓶子不能落地)終究將瓶子放回起點。終究，由孩子敏捷向前奔馳，將“帽子”傳給下一項意圖同學(xué)。
6、夾球跳接力(1男、1女、1家長)。
辦法及規(guī)矩：競賽間隔40米，在接到“帽子”后，一名運發(fā)動雙腳夾球跳到指定方位后，抱球折回交到本項目起點，下一名運發(fā)動持續(xù)進行競賽。直到終究一名運發(fā)動跳到結(jié)尾后將“帽子”交給下個項意圖運發(fā)動。
7、單腳火車跑(6人、1任課老師)。
辦法及規(guī)矩：
7人排成一列，每人僅用右(左)腳支持。后一人右(左)手搭前一人肩，左(右)手托住后一人左(右)腳，多隊并排一同站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊齊出。間隔為30米。直到終究一名運發(fā)動抵達結(jié)尾后將“帽子”交給下個項意圖運發(fā)動。
8、袋鼠跳接力(2男、2女、1家長)。
辦法及規(guī)矩：競賽間隔30米，5名運發(fā)動依照2人、3人迎面站好，運發(fā)動在接到“帽子”后，雙腳套在編織袋中，雙腳跳到對面進行接力，5人一次類比進行競賽。
9、風(fēng)雨同舟(5人、1班主任)。
辦法及規(guī)矩：競賽間隔40米，悉數(shù)運發(fā)動排成一排，腳踏踏板，進行競賽，競賽途中如有掉下踏板或許失誤，有必要從原地調(diào)整好今后再進行競賽。競賽完結(jié)后將“帽子”交給結(jié)尾裁判員。
辦法及規(guī)矩：
興趣競賽具體請求：
1、興趣競賽每人只能參與一項，不準(zhǔn)兼項，如班級男、女人數(shù)不足，能夠自行調(diào)整。
2、競賽中“帽子”即是各班級的接力棒，也是能否進行下個競賽項意圖“鑰匙”，如有丟掉，撤銷終究競賽成果，每個項目如有搶跑，裁判員記載后，每次搶跑在班級總成果中加10秒。
3、興趣競賽以班級為單位，選用9個項目順次接力的方式進行，每班在競賽開端時，裁判員會給每班一頂帽子，直到終究一個項目進行完將帽子交給每班相應(yīng)的計時裁判員，斷定終究成果。
4、經(jīng)報名的運發(fā)動不得無故放棄和隨意換人，編列前如需換人，有必要通過體育組贊同，未經(jīng)體育組贊同私自換人，撤銷競賽資歷。
5、競賽中不遵守裁判員辦理的運發(fā)動撤銷競賽資歷。
(三)教職工競賽：
1、教職工接力：4x100m接力賽。
2、教職工興趣接力賽。
盛水接力(3人)、4人6足(4人)、背球接力(4人)、車輪滾滾(2人)、騎馬釣魚(2人)、夾球跳接力(2人)、單腳火車跑(6人)、袋鼠跳接力(4人)、風(fēng)雨同舟(6人)。
班游的策劃書篇十六
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇策劃書范文,僅供參考：
轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們來到民大已經(jīng)半年了，過去了半載，已經(jīng)趕上了大學(xué)的生活節(jié)奏，學(xué)會了跟上大學(xué)的學(xué)習(xí)腳步，總結(jié)剛來到學(xué)校半年內(nèi)的。
心得體會。
不禁感懷。在同學(xué)們緊張學(xué)習(xí)之余我們班同學(xué)也希望能豐富我們的課外生活。根據(jù)班委成員討論和同學(xué)們的意見2019年上半年的團組織活動討論結(jié)果的具體事項列出如下。
一，團章學(xué)習(xí)。
在班上進行一次團章學(xué)習(xí)。我們即將迎來學(xué)校60年建校慶典，作為民大學(xué)子，我們要端正思想，緊靠團，緊跟黨，努力提高自己的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)。在大學(xué)里的第一個寒假里，同學(xué)們可能都對人生有了不同的思考，對職業(yè)規(guī)劃等各方面的不同的想法，借助團章學(xué)習(xí)的契機，還可以了解同學(xué)們在第一個寒假的收獲以及經(jīng)歷的事的感言，了解同學(xué)們的思想動向，交流同學(xué)們的心得!
二，參觀省博物館。
對于文物的了解，我們很多情況下只能在書本上了解到。由同學(xué)們建議和要求，班委的討論決定，去參觀省博物館，。此次活動得到班集體的高度支持。對文物的近距離觀察，讓同學(xué)們更加親切歷史文物的魅力，開闊同學(xué)們的視野，還可以緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
三，登山。
總是學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情，爬山，可以讓同學(xué)們有一種回歸自然，擁有一股心靈美好的享受。還可以鍛煉同學(xué)們的身體和加強同學(xué)們團結(jié)互助的精神，加強班級凝聚力。欣賞大西北的春日風(fēng)光，讓班級的大部分南方學(xué)子知道西北的春風(fēng)也有南疆的味道，緩解同學(xué)們的離家思鄉(xiāng)之情。
四，看一場歷史題材電影。
作為土木學(xué)科的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)把專業(yè)基礎(chǔ)知識打得牢實堅固。組織看一場關(guān)于歷史題材的電影，有助于加強同學(xué)們對于歷史事件的深入了解，以及電影帶來的音像效應(yīng)會加強我們關(guān)于歷史事件的記憶。調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，緩解學(xué)習(xí)中的乏味現(xiàn)象，給同學(xué)們營造一個回歸歷史現(xiàn)場的平臺。
五，舉行一場體育賽事。
結(jié)合和借鑒我們上學(xué)期開展的體育賽事和班級同學(xué)的呼聲，決定再舉行一場聯(lián)誼體育賽事。加強同學(xué)們團結(jié)合作的精神和集體榮譽感。對本次賽事中優(yōu)秀的團體和個人給予相應(yīng)的表彰?；顒拥闹饕∠蚴乱瑢W(xué)們不斷加強自身身體素質(zhì)鍛煉，不斷挑戰(zhàn)自我。
六，結(jié)語。
本學(xué)期的團組織活動在同學(xué)們和班委的共同商議下，根據(jù)大部分同學(xué)的要求和意見，初步定為五項。在建校六十年和“五四”青年愛國運動到來之際，更多的要同學(xué)們把90后的愛國熱情表現(xiàn)出來，各種文藝活動都體現(xiàn)了作為90后新一代青年的風(fēng)貌。該學(xué)期的各種事項以此五項為主要事項展開，努力做到運行好、收獲好、反應(yīng)好“三好”。體現(xiàn)09班級的絢爛風(fēng)采，90后學(xué)子的精神，不忘夢想，鍥而不舍，在追逐夢想的路上不放過一縷陽光，一秒的燦爛。把夢想繡在路上，秀在民大!
2019級土木工程(1)班團支部。
2019年三月十六日。
班游的策劃書篇十七
一、活動前言：
進入大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，回顧這一年來同學(xué)們的學(xué)習(xí)與日場生活的情況不難發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)心里存在很多迷茫，比如：學(xué)習(xí)方式、未來去向、今后如何鍛煉能力等等，這些問題急需有經(jīng)驗的人引導(dǎo)，學(xué)習(xí)及生活方面也需要針對本專業(yè)的優(yōu)秀人員進行指導(dǎo)，而且進入大學(xué)后各方面的'道聽途說對他們造成很大的影響。種種情況讓我們的同學(xué)學(xué)習(xí)能動性下降、目標(biāo)不明確，鑒于此現(xiàn)象，我們化學(xué)專業(yè)的班委特舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，邀請xx專業(yè)xx級優(yōu)秀學(xué)生對我們的學(xué)生進行各方面的指導(dǎo)。
二、活動目的：
三、活動主題：
“分享、聆聽、感悟”
四、活動時間：
xx年05月22日晚上6:00至9:00。
五、活動地點：
南苑11#教學(xué)樓0303教室。
六、活動人員安排：
（1）活動負責(zé)人：xx專業(yè)全體班委成員。
（2）學(xué)生嘉賓：xx級優(yōu)秀學(xué)生。
（3）參加活動人員：xx級全體學(xué)生。
xx級xx專業(yè)班委會。
八、活動前期準(zhǔn)備：
（1）召開班委內(nèi)部會議，分配任務(wù)，通知到化學(xué)xx級全體學(xué)生。
（2）確定活動時間及地點。
（3）與我專業(yè)09、10級優(yōu)秀學(xué)生溝通，使其明白此次活動的意義和流程，邀請他們?yōu)榇笠粚W(xué)生講解相關(guān)問題。
九、活動構(gòu)成：
（1）主持人開場白。
（2）嘉賓講述個人經(jīng)歷及經(jīng)驗。
（3）學(xué)生與嘉賓互動問答。
十、活動流程：
（1）班長作為活動主持人，活動開始時由主持人介紹此次活動的目的和意義，歡迎到場的各位嘉賓，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，最后依次介紹受邀嘉賓。
（2）各位受邀嘉賓依次上臺，針對自己的具體情況介紹學(xué)習(xí)、生活、學(xué)生工作、就業(yè)或考研等各方面的心得體會，對大一新生提出建議。
（3）主持人邀請嘉賓與新生進行互動問答。
（4）最后主持人做結(jié)束語，并對活動進行總結(jié)，歡送嘉賓，xx級學(xué)生離席退場；
（5）班委留下打掃衛(wèi)生，收拾會場；
十一、活動要求：
（1）參加人員帶紙和筆，隨時記錄，團支書做會議記錄并對活動進行總結(jié)。
（2）參加人員提前到場，期間不得無故退場；
（3）要求xx級學(xué)生不得無故缺席。
十二、經(jīng)費預(yù)算：
總計：175元。具體花費如下：紅茶、綠茶：175元。
十三、活動中的應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
（1）提前協(xié)調(diào)各部門配合工作，保證活動順利進行。
（2）活動負責(zé)人提前到場準(zhǔn)備工作。
（3）由活動性質(zhì)決定，應(yīng)保證學(xué)生與學(xué)長、學(xué)姐插花坐，以方便交流。
（4）安排人員調(diào)動現(xiàn)場氣氛，準(zhǔn)備備用問題，以防冷場。
班游的策劃書篇十八
一、活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的語言表達能力。
2、培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作能力，逐步加強游戲的集體性。
3、幼兒非常樂意參加游戲。
二、活動準(zhǔn)備：
各種廢舊材料(飲料瓶、牙膏殼)等，信封(風(fēng)、云、雨、電、雷)圖文卡片。
胸飾(小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊)分別請個別幼兒扮演。
三、活動過程：
(一)、談話導(dǎo)入：
(二)、引導(dǎo)幼兒用語言表達，參與表演游戲。
讓幼兒找出自己喜歡的玩具，說說假如你想到老公公的玩具店買你想要的玩具你會怎么說?教師扮演老公公幼兒參與表演。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與老公公交談。
引出故事《老公公的玩具店》，你看誰來了?小狗蹦蹦跳跳的跑來了。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進行有表情的表演。
(三)、組織幼兒進行表演游戲。
教師：“小朋友你們說，她們表演的怎么樣?你也想上來表演嗎?”
幼兒自由選擇自己喜歡的角色，其余幼兒扮演氣象袋。
討論氣象袋里的白云會怎樣做，大雨會怎樣下，雷會發(fā)出什么響聲。幼兒投入到游戲中去。
(四)、幼兒進行表演。
(五)音樂游戲《芭蕉扇》。
隨著音樂邊唱邊跳。
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