寫總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)的鞏固和巧妙運(yùn)用，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗(yàn)。總結(jié)是對(duì)事物本質(zhì)的概括，需要有深度的思維和全面的觀察。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們豐富語言表達(dá)。
留下的初中篇一
01、靜中求知，維護(hù)靠大家。
02、讀書破萬卷，下筆如有神。
03、與人方便，給己方便。
04、一代園丁樂，四時(shí)桃李榮。
05、靜以修身，學(xué)以育德。
06、書籍——凈化心靈的寶庫。
07、記好時(shí)間，送“它”回家。
08、腹有詩書氣自華。
09、書為未來，未來為書。
10、想得到知識(shí)和樂趣，來圖書館吧。
11、悄悄地你走了，正如你悄悄地來。
12、與人方便，自己方便。
13、一館藏天下，智慧千萬家。
14、愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。
15、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
16、書是一條船，在漂泊中有了境界。
17、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
18、帶走的是知識(shí)，留下的是安靜。
19、你是安靜的，我是平靜的。
20、進(jìn)步的人就喜歡讀書。
留下的初中篇二
大學(xué)四年，快三年過去了，生活和時(shí)間都悄悄過去了。從高中到這個(gè)默默無聞的大學(xué)，身邊有過很多人和事...我仍然麻木地走著...
那一年，大哥送我，我們顛簸了一天...三年過去了，我從來不知道閉上眼睛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記商丘站，5號(hào)，58號(hào)，13號(hào)...他們還是被鄙視，我們還是過了這一關(guān)...
每個(gè)人都有過象牙塔的夢(mèng)想，但現(xiàn)在已經(jīng)麻木了，偶爾還會(huì)鄙視那些圍著碎石拍照的大一新生，碎石成了我們無所事事的避難所。
大學(xué)也經(jīng)歷了很多。曾經(jīng)為其效力的東部社區(qū)看到了格非從班長到學(xué)生會(huì)主席的背影...我想過當(dāng)紀(jì)律委員，一次又一次被批準(zhǔn)...留下太多回憶...
幾個(gè)月的壓抑，頹廢，沉默。
從我是一名特種兵到馮道，卡蘭，他們很強(qiáng)大，最后他們經(jīng)歷了各種成功，成為英雄。我不喜歡競爭，生活和學(xué)習(xí)都有點(diǎn)落后。也許社會(huì)會(huì)讓你明白很多...
人生永遠(yuǎn)向前，不是過去，也不是昨天。
留下的初中篇三
我愛夏天，愛夏天任意揮灑的陽光，愛它透過玻璃照在教室回廊上交織分離，愛一個(gè)個(gè)少年在陽光下微微發(fā)紅的臉和眼睛被陽光照得睜不開的樣子，愛在夏風(fēng)的吹拂下樹葉發(fā)出的寂寞聲響，愛木桌上的幾頁書泛著金光。
但現(xiàn)在是冬天。寒冷的冬天將我所愛的一切變得無蹤無影，取而代之的是一日復(fù)一日凋落的樹葉，堆積在地上，腐爛，滲透，又同時(shí)孕育著生命。刺骨的寒風(fēng)令我緊縮了脖子，呼啦啦地吹到春天。也再看不到，天上太陽透過云彩的光。
對(duì)面那幢小樓的人們似乎也這么覺得，整日呆在家里，動(dòng)也不想動(dòng)，可能眼皮都懶得抬。其實(shí)我是用詞不當(dāng)，那幢小樓里只有一個(gè)老人，但他只在一個(gè)房間住。那間房背光，又陰暗有潮濕，像一年四季的雨下在了那里。老人的一天除了吃飯睡覺，就是坐在稍微亮一點(diǎn)的地方，面前擺放一個(gè)畫架，旁邊擱著顏料盤，手里拿一只筆，懷里還偎著一只黑貓。
真是個(gè)可憐的人。我從這里望向?qū)?，一邊想一邊看著老人將弄灑了的顏料撿起來，又繼續(xù)用顫抖的手作畫，一整天。我不知道他在畫什么，但大概可以猜出來，因?yàn)樗粫r(shí)地向窗外瞅幾眼，眼睛閃著亮光，嘴里嘟噥著什么。我想，他是在畫沒有陽光的寂寞的冬天吧。
隔了幾天，我又站在可以看見陽光和老人的地方，閉眼感受難得的晴天帶給我的溫暖和舒適。風(fēng)里夾雜著臘梅的清香和銀杏獨(dú)特的木頭味道，周圍是安穩(wěn)、溫暖的氣息，我突然感到生命的存在與快樂：原來生命可以如此美好！
于是便不由自主地微笑起來，同時(shí)我睜開眼，看到老人也在笑著看向陽光。然后四目相對(duì)，兩朵笑容更加綻放了，開出了世上最燦爛的花。那一刻，時(shí)間停止流動(dòng)，世界停止運(yùn)轉(zhuǎn)，誰用照相機(jī)咔嚓地按下了快門？我不知道。我只知道，照片記錄了兩個(gè)傾盡生命的笑容，和對(duì)兩幢樓之間絲縷陽光的傾心一愛。
后來我又在小區(qū)碰見了老人，他將他的一幅畫送給我。他說，他一生畫的都是同一幅畫，他現(xiàn)在用他的傾心一愛交換我的凝生一笑。
他走后，我慢慢將畫打開，打算欣賞老人畫的綺麗冬景，而令我震驚的是，這哪是什么冬天！明明是陽關(guān)燦爛、記憶盛大的夏天！
直到那時(shí)，我才明白了真正意義上的老人，和他的完整的愛。
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留下的初中篇四
后來，你回來了，什么話也沒和我說，又銷聲匿跡了。后來的后來，你什么都拿走了，但唯一，你拿不走我的就是記憶！我不會(huì)讓任何人拿走它的，因?yàn)槟鞘悄懔粝碌奈ㄒ粬|西。
在那深遂漫長的.記憶中，我看見了曾經(jīng)的你我，那稚嫩的面龐透出一股成熟氣息，可愛又張揚(yáng)。那個(gè)朋友的生日聚會(huì)，那個(gè)明媚的下午，我們牽著手，在心里偷偷地傻笑，卻裝作若無其事，沒什么大不了。然后，我問了你一個(gè)很幼稚的問題，你給了我最滿意的答案，我在心里笑著稱贊你。你也在那頭癡癡地笑吧！我還看見，那一次，我們吵架了。好幾天沒說話，冷戰(zhàn)。生來，你妥協(xié)了，想著法讓我別生氣。那懇求而又微微生氣地語氣，使我不得不和你說話。我叫你來我當(dāng)時(shí)在的地方，你答應(yīng)了。但當(dāng)你來了的時(shí)候我又悄悄溜走了。你在那兒，無可奈何的苦笑，卻也高興。然后，我們就重歸于好了。那兒，留下了我們的回憶。再后來我們徹底完蛋了。因?yàn)槟羌伦屇愫苁軅桑≡谀懵犝f那件事之后，因?yàn)橐患∈?，我們就形同陌路了。弄得之后的見面都好尷尬吧！最后，我在記憶中看見，你悄悄地離去了，只留下我獨(dú)自一個(gè)。
親愛的你，再過幾天，你就要回來了吧！這次，我請(qǐng)你別再悄悄地走了，為我們留下什么吧！我們都好想你能留下！
留下的初中篇五
窗外，寧靜，柔和的微風(fēng)從葉隙間徐徐穿過。溫暖的午后陽光仿佛是一層舒適的薄毯披在我的肩上。在這美麗溫暖的午后，腦海中突然浮現(xiàn)出這么一群人，與此而來的，是一絲佩服和感激。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地繞著脖子，天空變得像是一塊臟畫布，低壓壓地懸在空中。前面，身后是一輛輛飛馳的汽車，我小跑著過去，對(duì)面，是那個(gè)一年四季都臭熏熏，臟兮兮的垃圾堆放站。
一靠近那個(gè)惹人厭煩的地方，那種撲鼻而來的酸臭便把我的好心情一掃而空，我低著頭，捂著鼻子，從站前小跑著過去，一袋袋花花綠綠的垃圾袋就隔在不遠(yuǎn)處，還有那些惹人厭煩的蒼蠅在四處亂竄……我不自覺地加快了前進(jìn)的步伐。
耳邊，依然是呼呼的風(fēng)聲，突然間，身旁的環(huán)衛(wèi)工人們引起了我的注意：他們穿著破舊的制服，帶著已經(jīng)破了口，變得烏黑了的白手套，那頂殘破的帽子下面遮著一張滿是皺紋的臉，一雙如枯竹般的手絲毫不介意被成堆的垃圾染臟，似乎這對(duì)于他們來說已經(jīng)是家常便飯。我怔怔地站在一旁，連那股濃烈的味道也似乎聞不到了。
不是的，支撐著他們，讓他們的手不再對(duì)垃圾抗拒的，是那份感激的心。他們感激城市提供給他們的一份份面包和牛奶，他們感激自己有一個(gè)好的居所，能不再風(fēng)餐露宿，城市對(duì)每個(gè)人都給予了同樣的恩惠，而他們卻懷著一顆感激的心，甘愿用自己的雙手回報(bào)城市對(duì)他們的饋贈(zèng)。因?yàn)樗麄儯G草和鮮花才不會(huì)在惡臭的垃圾堆中死去，因?yàn)樗麄?，我們才能呼吸到清潔純凈的空氣，因?yàn)樗麄儗?duì)于城市，像城市的腎臟一般，使整個(gè)城市得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)……此時(shí)，那份感激也漸漸地縈繞在我的心間了。
回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那些忙忙碌碌的環(huán)衛(wèi)工人們，我至少不再對(duì)他們抱有厭惡的感情，更多在我心中的是一股感激與敬佩。
留下的初中篇六
題目:閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
有一位牧師奉派到新教區(qū)，他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香，然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過花園，見花便摘。
一天早上他站在花園里，有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問他:“我可以摘一朵花嗎?”牧師問:“你要哪一朵?”那孩子選了開得最美的一朵郁金香。牧師接著說:“這朵花是你的。要是把它留在這里，它過多大會(huì)兒也不會(huì)謝。現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時(shí)。你把它怎么樣?”孩子想了一會(huì)兒說:“我要把花留在這里，過一會(huì)兒再來看它?！?/p>
當(dāng)天下午，有十多個(gè)孩子都在這里選擇他們的花，每個(gè)人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個(gè)花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結(jié)交了大批朋友。
全面理解材料，從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
人總是有一種占有欲的，就像那個(gè)愛花的學(xué)童想把那話占為己有一樣?？墒峭褪怯捎谶@種占有欲而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛她就別把她摟得太緊，放開她，美才會(huì)才會(huì)存在得更久。
歷史被如紗的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)已了無痕跡，然而當(dāng)我們細(xì)心聆聽時(shí)，總會(huì)有一串串的名字在大漠中回蕩。
如煙往事，似水流年，在籃球的'王國--美國里我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)第一次以“狀元秀”的身份到nba打球的中國人--姚明。
中國制造的姚明可以說是中國男籃的絕對(duì)主力，我們?nèi)珖嗣穸家运麨闃s并且很愛他?？墒俏覀儑也]有讓姚明只能在中國打球，相反，我們把他送出了祖國，到了遙遠(yuǎn)的nba去打球。因?yàn)槲覀儛鬯覀儽悴荒馨阉麚У锰o!
姚明，讓他到美國鍛煉，所以才有了2004年我們中國籃球隊(duì)打敗世界冠軍賽黑隊(duì)闖入雅典奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)的輝煌。放開姚明，它的美才能在中國在世界上傳遞，他的美才能永存不朽。
“百姓們時(shí)時(shí)命懸一線，老百姓才能天天平安”這是拆彈專家王百姓的真實(shí)寫照。
10年間，一點(diǎn)五萬枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神斗爭。有人問他的妻子:“為何讓您的丈夫做這么危險(xiǎn)的事?”他的妻子平靜地說道:“因?yàn)樗且幻欤驗(yàn)槲覑鬯??！?/p>
確實(shí)是這樣，正因?yàn)橥醢傩盏钠拮訍弁傩?，所以她才放開他的丈夫，讓王百姓去做應(yīng)當(dāng)做的事情，而不是把他捆在家中。因?yàn)橥醢傩掌拮拥姆攀?，才讓王百姓成為中國最美的人，他因此感?dòng)了全中國。兩個(gè)蘋果預(yù)示平平安安，這就是王百姓妻子深愛王百姓的真實(shí)寫照。
我們中國人愛瓷器，但是我們并不把他放在中國，而是把他推廣到全世界。放在中國，它的美可能會(huì)隨著時(shí)間流逝而消亡，但只要我們放開它，它的美才會(huì)擁抱不衰。愛她就別把她摟得太緊。
有些美常常因?yàn)槿说呢澞疃粫r(shí)間悄悄掩埋，有時(shí)候常常由于自己的占有欲過強(qiáng)而令許多美因?yàn)槲覀兊呢澙范鴱拇讼觥Ｔ跐L滾歷史洪流中，蒙蒙六朝煙雨中揭示著這樣一個(gè)真理:愛她就別把她摟得太緊。
放手吧!只有這樣，你才會(huì)擁有更多更長久的美，你的心靈也會(huì)因此得到升華。
留下的初中篇七
不知不覺，我已置身于一片連綿無際的金黃色油菜花中。明艷的油菜花，一種生命的喜悅油然灌注全身?；蛟S是條件反射吧，人一見到那明艷艷的油菜花，憂郁的心境也就豁然開朗了。頓時(shí)，心中那股無奈的思緒變成了熱騰騰的歡呼，那蓬勃生機(jī)的美，浩大而無形的生氣感染了我，喚醒了我那沉睡的信念，使我意識(shí)到的一都是美的，感情是可留戀的呀!
站在樹下，突然間，一片金黃色的葉子落入我的手心，我拾起凝視，輕輕地捧減它，害怕它從我的手中飛走，但最終還是被那調(diào)皮的風(fēng)兒卷走了。我看著它在空中灑脫的身影，我釋懷了，因?yàn)樗o我留了絲絲的懷念，留下了感動(dòng)!
我還在迷茫什么呢?我還能抱怨什么呢?
落葉在凋零的那一刻，將生命演繹得更加精彩。這難道不令人感動(dòng)么?謝謝你們——落葉、油菜花!在我找不到往日絲絲回憶時(shí)，是你們喚醒了我的情感;在我迷茫無奈之際，是你們給了我的感動(dòng)!
我的心不再空白，因?yàn)槲颐靼资裁词歉袆?dòng)!
留下的初中篇八
世界如此之大，留給每個(gè)人的不過是一些悲傷，一些難過，再多不過就是一點(diǎn)幸福。而世界給我又留下了什么。
再美的那一瞬間，不也是只有一瞬間嗎？留下一些惋惜和留戀。為什么美好的事物總會(huì)在一瞬間就消失，你再怎么努力挽留、它也毫不留情的離去。痛苦！痛苦。
用心靈去看待事物，回首往事，多少的后悔與幼稚，卻又有那么多的童真，留下了那么多童話，不也只是一閃而過嗎？快樂的人，永遠(yuǎn)都成長在童話中，悲傷的人，永遠(yuǎn)都生活在陰暗里。
社會(huì)的悲慘與殘酷，也許有些人得到了一些，但更多的，也許是得到了悲傷，但在悲傷后，留下的就是成功，命運(yùn)的快樂幸福，就歸屬這類人因?yàn)樗麄兣^。
說到命運(yùn)，更多的人只是埋怨，埋怨世界沒有給他們留下什么。命運(yùn)的安排，也未必是天注定的，也許它可以改變呢？埋怨命運(yùn)的不公，就是那些惡劣的本質(zhì)、趣味低下的人，因?yàn)樗麄儧]有得到什么！
童話的最后一頁，往往是美好的，而自己的最后一頁呢？憑空的去憧憬，就會(huì)美好嗎？也許不是，更需要的試看看世界到底給我們留下了什么，就要好好利用它。
往往世界留下的不是最美好的，但卻是最充實(shí)的，用自己的心去感受世界。
留下的初中篇九
在我們這個(gè)青春的年齡里，總會(huì)留下很多五彩繽紛的回憶，有開心也有難過，每一點(diǎn)顏色都是必不可少的，它們勾繪出一幅幅美麗且完美的青春畫卷。在這個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)里，人們眼中最明亮的色彩便是綠色了，無論是風(fēng)景中的，還是我們初中生涯中的。（我們的三年。
初中生活。
初一——稚嫩的葉——淺綠。
當(dāng)初剛剛走出小學(xué)大門的我們看著中學(xué)的大門，眼中閃爍著光芒，對(duì)于即將來臨的初中三年，充滿了期待，猶如一片新生的嫩葉對(duì)自己即將度過的充滿生機(jī)的春天般的期待。那時(shí)年幼的我們，無一不在想著初中的老師是什么樣的？初中的同學(xué)是什么樣的？……我們已經(jīng)聽過太多關(guān)于中學(xué)生的、太多關(guān)于中學(xué)的故事，它們有如一支支艷麗的彩筆渲染著我們綠色的期待。
當(dāng)我們走入中學(xué)的大門時(shí)，我現(xiàn)在都還清晰地記得那一瞬間，我是那么的欣喜和震驚，不敢相信，身體幾乎是在不受控制地走著，我的腦子里不停地想著那扇大門，想著：我走進(jìn)來了，我成為了真正的初中生！那份喜悅，如同稚嫩的新葉對(duì)于自己身處初春時(shí)的興奮和期待，是那么的純真和美好，是一份新生的稚嫩的淺綠色。
初二——青澀的花——正綠。
看著春色滿園，里面的景觀往往都是紅花綠葉，但是在初中校園這個(gè)青春的花園里卻是與眾不同的，初來時(shí)也許我們都是綠葉，但過了一段時(shí)間，就都會(huì)成為一朵朵美麗的花朵，然而這些花的神奇之處就在于，他們是綠色的。
青春時(shí)期的我們總是充滿活力的，這是我們?nèi)松囊欢吸S金時(shí)期，這時(shí)的我們總是如同一朵在清冷的黎明綻放的花朵一般，顯示著自己強(qiáng)大的生命力以及求知欲望，我們?nèi)琊囁瓶实嘏踔鴷?，哪怕是老師寫了滿滿一黑板的知識(shí)也無法滿足我們的心，還不夠……于是我們會(huì)把心思放在一些其他的事物上，來充實(shí)我們的生活，例如興趣愛好。
這時(shí)的我們是倔強(qiáng)的，是頑強(qiáng)的！在每一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)室里，我們不僅是在因?yàn)閻酆枚鴮W(xué)習(xí)，我們的努力也從另一方面體現(xiàn)出了我們對(duì)于一些事情還很不足，那份對(duì)于學(xué)長們的優(yōu)秀的崇拜和對(duì)自己的不足的不甘心，這是我們努力的另一點(diǎn)原因，我們拼搏著，不甘落后，我們努力著，提升自己！我們?cè)谶@樣一個(gè)不斷進(jìn)步的過程當(dāng)中，展示著自己，我們還沒有綻放自己最美麗的光環(huán)，但是現(xiàn)在的我們，正在奮斗的少年，也在用一種獨(dú)特的色彩綻放著還不夠成熟的執(zhí)著的美麗，我們都是一朵朵青澀的花，有著純正的綠色，但我們堅(jiān)信自己總有一天會(huì)五彩繽紛！
初三——翡翠般的莖——墨綠。
初中的最后階段了，這時(shí)候，我們總能驕傲地對(duì)自己說：“呵，看我多厲害，我還堅(jiān)持著呢！”
一個(gè)個(gè)還在堅(jiān)持苦讀的初三學(xué)子，經(jīng)歷了那么久的學(xué)習(xí)歷程，終于到了最后沖刺的時(shí)候了。這時(shí)的我們面對(duì)那些枯燥的復(fù)習(xí)課程、一堆瑣碎的復(fù)習(xí)資料時(shí)，已經(jīng)有了疲憊的感覺，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持著，啃食著書本撿拾著自己曾經(jīng)遺落的知識(shí)，毫無懈怠之心。賭上我們一直以來付出的汗水，在這場學(xué)習(xí)的競賽中，我們絕不對(duì)這點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力低頭！正在成長中的我們，有著翡翠一般珍貴且堅(jiān)韌的莖，這是我們青少年頑強(qiáng)的驕傲，絕不輕易彎腰低頭！這應(yīng)該就是我們初中畫卷中最濃重的顏色了吧，墨綠色，很深刻，永不后悔的努力！
留下的初中篇十
今年的中秋節(jié)陰云微掩，根本看不到圓月，媽媽抬頭看著日歷，嘆息道：“去看看我們以前苦日子住過的房子吧？現(xiàn)在應(yīng)該還在那里。六年前我們搬進(jìn)來，帶點(diǎn)月餅去看看以前的鄰居，隔壁的大伯都去世一年多了，當(dāng)時(shí)他對(duì)你好著呢，可惜一個(gè)好人……”爸爸正色，從屋里拿出兩三盒沒有送完的月餅，開著車把我們送到奶奶家后漆黑陰暗的胡同，我心里暗暗猜測(cè)如今早已人去樓空，但爸媽堅(jiān)持要來，我也沒有辦法。
天氣有些冷冽，下過雨的青苔石板走上去很滑，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒的`樣子，我揣測(cè)步伐跟在他們后面，我記得媽媽六年前在那棵大梧桐樹下的是班上洗衣服的模樣，好像還歷歷在目地展示在眼前。那時(shí)父母和奶奶的關(guān)系不好，甚至奶奶不允許媽媽和他們吃一鍋飯，所以收衣服都是鄰居幫忙收的，媽媽對(duì)他們的感激很特別，即使是今天，也是非常不容易的感動(dòng)。
這里太小了，我小時(shí)候的印象寬闊得多，甚至在這里開一輛車進(jìn)去都不行。媽媽看見有個(gè)佝僂的老人坐在躺椅上，欣喜地發(fā)現(xiàn)他是住在我們樓下的爺爺，媽媽遞上月餅，說：“女兒還在杭州工作嗎？挺好的啊。”
爺爺借著微弱的光，看了很多才勉強(qiáng)認(rèn)出來，“哦，怎么回來啦？這里的人啊，有能力的都走了?！彼冻龅谋砬橄袷切老矃s有著難以訴說的哀愁。聽人說，他老伴前年就死了，女兒也很少回來看他。
他指著我，“唉，都那么大了，幾歲了？讀書好嗎？別學(xué)隔壁家的曉燕這丫頭，多聰明的孩子，結(jié)果把自己毀掉了。”
“我知道，我知道?！眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，“我們走了，多照顧自己啊?！崩先宋⑽㈤]上了眼睛，橘黃色的燈光印在他的臉上，他慢慢地?fù)u著頭，似睡非睡的模樣。把傷感帶走吧，歲月留給我們什么，它會(huì)給予你相同的東西。
希望所有的人能幸福，哪怕只有一天的輝煌，不再寂寞，也足夠了。
留下的初中篇十一
在漫漫的時(shí)間長河中，物質(zhì)的東西是很難長久留下的。如果一朵花想留下點(diǎn)什么，那將不會(huì)是自己美麗的花瓣，而是深入人心的花香;同樣一個(gè)人如果想留下點(diǎn)什么，那將不會(huì)是自己的萬貫家財(cái)，而是自己不朽的功名與思想。
遙記幼時(shí)，寄居在奶奶家中，正直炎炎夏日，院中的幾從不知名的花兒驕傲地抬頭向著陽光，在微風(fēng)中亭亭玉立，向世人展示著自己的美艷，花香也彌漫在院中，時(shí)時(shí)伴在我的身邊。臨濟(jì)傍晚，忽狂風(fēng)大作，似天上有千軍萬馬，覆蓋了太陽，雷聲如萬馬齊奔不絕于耳?；ú菰谟晁拇驌粝聺⒉怀绍?，紛紛低頭彎腰，凌亂不堪。家中老人們紛紛嘆惜，“花要散了?！?/p>
我把疑問帶給父親，他卻講了一個(gè)故事。明代，兵書尚書于謙在國難之時(shí)挺身而出，怒斥遷都議論，力挽狂瀾，打贏轟轟烈烈的京城保衛(wèi)戰(zhàn)，立下了不朽戰(zhàn)功。可后被小人誣陷，處境悲涼，臨刑前寫下了那著名的《石灰吟》。他并未給自己的家人留下任何財(cái)富，卻給世人留下了自己的千古絕唱和不朽的精神。
聽完故事，我心中已經(jīng)有了答案。花的鮮艷只是一時(shí)的美麗，但一場大雨之后只有芬芳可以留在人的心中。有的人可以創(chuàng)造大量的物質(zhì)財(cái)富，可以取得閃耀的名利地位，但隨著時(shí)光的流逝，那些終將成過眼云煙，只有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的英雄氣概、“忠貞報(bào)國、抵御外寇”的民族精神、“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神，才能在漫長的歷史長河中為世人留下民族的脊梁和不朽的中國精神。
留下的初中篇十二
我僅是曇花一現(xiàn)，沒有人會(huì)在意，這不公平，但我要強(qiáng)忍淚水，留下最美麗的背影。
——題記。
我是天上唯一的橋，有著完美的弧度，艷麗的色彩，婀娜的身姿。藍(lán)天白云與我相伴，碧水青山為我相襯。我只有在雨后出現(xiàn)，那時(shí)水是最清澈的，天是最湛藍(lán)的，空氣是最清新的，鳥鳴是最歡快的。很羨慕吧？的確，我在神秘的天空中悠然自得，從沒有煩惱，可我不快樂！我的生命是那樣短暫，總是默默隱藏在天的另一邊，沒有太陽明媚的光芒；月亮如玉的臉龐；群星迷人的眼睛，更重要的是，我不能永遠(yuǎn)留在天際。因此沒有人記得我。
“轟隆隆”的悶雷之后，又是一場按耐已久的傾盆大雨。我知道自己該出現(xiàn)了。這是我最快樂的時(shí)刻，也是最悲傷的回憶。不久，雨停了，云散了，風(fēng)駐了。攜著燦爛的陽光，我躡手躡腳的走進(jìn)了人們的視線。此起彼伏的稱贊聲傳上了天空，我站在白云繚繞的天上，好幸福。但當(dāng)自己依然沉浸在萬眾矚目的欣喜時(shí)，夸贊漸漸平息了，人們又埋下了頭，沒有人愿意再看我一眼！我失望極了，悄無聲息的離開了蔚藍(lán)的舞臺(tái)，靜靜地躲在云后。剛才的瞬間仍歷歷在目，不知不覺中，我開始痛恨那雷陣雨般轉(zhuǎn)瞬即逝的盛贊，它讓我高興，更令我傷心。突然，一滴晶瑩剔透的水珠落入人間，這是淚。
不公平！為什么我存在的時(shí)間如此短？為什么沒有人關(guān)注我？為什么我沒有資格永遠(yuǎn)留在藍(lán)天？為什么……我一直在苦苦尋找答案，可最終還是一無所獲。美麗而不長久的我，不可能長留，哪怕只有一秒。命運(yùn)已注定，無法改變，不過我可以改變自己，堅(jiān)強(qiáng)，盡管稍縱即逝，也要留下最美麗的背影！
上天不公，我們無能為力，但是無論如何，都要堅(jiān)強(qiáng)，像虹一樣，給世界留下最美麗的背影！
留下的初中篇十三
春有百花夏有蟬，秋有落葉冬有雪。歲月卻妄想打破這亙古不變的四季輪回，將四季留下的足跡一一抹去。
適逢秋末，行道樹那漂亮的發(fā)絲已經(jīng)全部落去，稀稀落落的散在地上。秋風(fēng)也被即將到來的冬所感染，帶上了點(diǎn)肅殺的氣息，將滿地的落葉揚(yáng)起。無人撿拾的果子也在泥土中慢慢腐爛。所謂多事之秋也不過如此，最終還是會(huì)被無情的歲月吞噬的毫無痕跡。一場雪過后，哪里還看得出春的明媚。夏的炎熱和秋的蕭條。茫茫的白色原野上遺留的只有那獨(dú)屬于冬的寒冷孤寂。
我看著眼前刺目的銀白色原野，不禁感嘆：留下？四季留下了什么？
忽然，遠(yuǎn)處那挺拔的的身影吸引了我的注意，我踩著厚厚的積雪跑了過去。原來是一棵松樹。
綠，翠綠，綠的印入了我的心田，溫暖了因寒冬而僵硬的身體。原來嚴(yán)冬中也有這樣溫暖的顏色呀。我走近細(xì)細(xì)望去，積雪將枝干壓得微微傾斜，卻并沒有壓彎松樹那挺拔的身姿，我終于體會(huì)到了陳毅說出“大雪壓青松，青松挺且直”時(shí)滿懷贊嘆和敬畏的心情了。我不由自主的伸出手，將松針上冰涼的雪花掃走，才發(fā)現(xiàn)松樹并不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的那種翠綠色，而是墨綠色的，內(nèi)斂而富有生機(jī)的顏色。但就是這墨綠卻是蒼茫中的生命之燈，照亮了寒冬，也溫暖了冰冷的冬。
毫無疑問，松是嚴(yán)冬中的強(qiáng)者。自古以來，它不但為人們的生活提供了便利，而且它的品格同樣被人們所歌頌。試問，如果松樹像楓樹一樣選擇了逃避，它會(huì)名垂千古么？因?yàn)樗蓸溥x擇了留下，留在嚴(yán)冬面對(duì)寒冷，留在酷夏面對(duì)熾熱，堅(jiān)定的面對(duì)種種困難。
也許留下并不難，但松樹僅僅是留下么？它站得那樣直，無論風(fēng)吹日曬永遠(yuǎn)也不曾彎下腰，不放棄它的尊嚴(yán)。
我站在這里，靜待來自時(shí)光的考驗(yàn)。你愿意陪我一起留下么？
留下的初中篇十四
這是一座歷史悠久的古宅。建筑別出心裁，綜合了西方建筑的簡約與東方建筑的文明，價(jià)值連城。
傳說古宅的主人是歷史上最富有的人。而如今，這座古宅充溢著詭異與離棄。老主人多年前死亡，金銀財(cái)寶也隨之不見，古宅的奴仆相繼消失，最終只剩下一個(gè)丑陋的老夫人。
老夫人其實(shí)在多年前就被殺害，兇手正是當(dāng)時(shí)年青貌美的女管家，她花費(fèi)巨額做了整形手術(shù)，成了老夫人的丑陋樣子，連續(xù)殺了幾條人命，為的是老主人的巨額寶藏。最后，寶藏也被“福爾摩斯”所找到，正是在樓頂上的小木門后。
“老夫人”隨即跑了上去，發(fā)現(xiàn)的是一塊安樂的世外桃源：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！蹦鹃T上刻著已故的老主人寫下的一行留言：“我愿將這片美景與發(fā)現(xiàn)這扇木門的'人分享?！崩戏蛉吮罎⒘?，精神失常。一張丑陋的臉，幾條殺人罪名換來的“金銀財(cái)寶”令她絕望了。
以后看到這一行字的人都安安分分的過日子，城里安安樂樂，夜不閉戶，生活萬分辛福。
老主人留下的一行字給人以啟迪?！案柲λ埂痹诤髞淼谋碚脮?huì)上發(fā)表道：“你留下什么，生活也會(huì)回饋予你相等價(jià)值的東西。你微笑生活，會(huì)收獲溫馨；你貪圖富貴，會(huì)收獲痛苦。”
留下的初中篇十五
日中，陽光灑向竹林，透過竹林罅隙，散落到地上，浮光躍金，更添幾分神奇色彩。
爾后，雞鳴，鳥鳴，竹林中又躍動(dòng)起歡快的氣息，又似乎有些安閑、自在……
愛竹，不僅僅是由于她外在的美。自古，千千萬萬的文人墨客都敗在了她的石榴裙下，是的，她高潔，她一枝獨(dú)秀，她超塵脫俗，她“粉骨碎身全不怕”……自小我就對(duì)她有種崇高的敬意，好想好想再回到她身旁，吮吸她周身的靈氣。是她教會(huì)了我如何做人，如何面對(duì)生命中的種種坎坷，我就是這樣在她的引導(dǎo)下，在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，一邊受傷一邊長大。對(duì)她，道不盡的情。
……
我深信：我哭過，笑過，走過，留下一串足印也是好的！
留下的初中篇十六
秋日的夜晚，月光如此皎潔，天地一片寂靜。但這靜卻令一座二樓的平方格外引人注目。
平方的窗簾并沒有拉上，讓人一眼就能望見里面的人。
這是一個(gè)看起來很漂亮的女人，但此時(shí)卻對(duì)一旁的男子破口大罵：“你整天不見人，還當(dāng)不但你有這個(gè)家了！”一旁的男子明顯對(duì)女人的話不滿，對(duì)此迎著女人的話大吼道：“你兇什么兇！我整天在外面努力工作，而你卻整天無所事事，就會(huì)拿著我的錢去花天酒地！打牌！賭錢！我的臉都被你給丟盡了！”
這對(duì)夫婦正在熱火朝天地相互揭對(duì)方的短兒，而一旁無辜的孩子，只能對(duì)著兩人輕輕勸道：“爸爸，媽媽?！?/p>
聽到孩子的話，原本正忙碌著與男人爭吵的女子立即轉(zhuǎn)移了對(duì)象，對(duì)這一旁的孩子一陣亂吼：“喊什么喊！沒見著我心情不好嗎！還不回去寫作業(yè)去，要是一會(huì)沒做，看我不打斷你的腿！”說完，又去與一旁的男子爭吵。
孩子的手中拿著一本小學(xué)課本，滿臉委屈地望著兩人。童稚的他可能并不知道父母為什么爭吵。也許他只是在學(xué)習(xí)上遇到什么問題，想去向父母請(qǐng)教，可是，“忙碌”中的父母，教給了他什么，又用什么樣的臉龐面對(duì)了他。
見得自己的“忙碌”中的父母，并沒有好好搭理自己，孩子拿著課本，靜靜地走到自己漆黑的房門。無辜的忘了兩人一眼。而在此時(shí)，“忙碌”中的父母，或許并沒有感覺到，孩子在走進(jìn)房門時(shí)，那臉頰上滴落的淚珠。
秋日的夜晚，月光如此皎潔。寂靜的天地究竟給人留下什么。還沉醉于“忙碌”中的父母們啊，是否想過，在你們的“忙碌”聲中，究竟給幼小孩子的心靈上留下了什么。
留下的初中篇十七
那段時(shí)間對(duì)我來說簡直是一個(gè)折磨，我吃不下飯也不好好學(xué)習(xí)，甚至一想到就有委屈地想要哭的沖動(dòng)，簡直就不想活了，但慢慢的我想了許多，也開朗了許多，或許留下遺憾會(huì)更好！
在那之后的所有測(cè)試，考試中我的成績幾乎都要比那次的成績要好，從那一刻起，我就認(rèn)定了遺憾才是我成功路上最寶貴的東西。
再次站到那熟悉的沙池旁，依舊是燦爛的陽光，卻不再是那愁苦的秋風(fēng)而是溫暖和睦的春風(fēng)，在等待著我的是那遺憾留下的禮物——超越自我的成功。
遺憾無法填補(bǔ)，但那缺口就是我們前進(jìn)的動(dòng)力；遺憾無法挽救，那失去的換來的是我們成功的開始！
留下遺憾會(huì)更好！
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