報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、活動(dòng)或者問(wèn)題進(jìn)行詳盡陳述和分析的一種書(shū)面形式。最后，寫(xiě)完報(bào)告后要進(jìn)行仔細(xì)的審校和修改，確保語(yǔ)法和拼寫(xiě)無(wú)誤，提高報(bào)告的整體質(zhì)量。在這里，我們將分享一些撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)需要避免的常見(jiàn)問(wèn)題，希望能幫助大家提升報(bào)告水平。
美術(shù)室自查報(bào)告篇一
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:。
1、教育觀(guān)念：
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
2、對(duì)待學(xué)生：
一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、教育教學(xué)：
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
4、工作方法。
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的'教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
5、教學(xué)評(píng)價(jià)。
作為美術(shù)老師，我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線(xiàn)條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀(guān)的體會(huì)和專(zhuān)業(yè)性技能，去評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過(guò)程也要因人而異。不管是誰(shuí)，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表?yè)P(yáng)。從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí)，教師要與其達(dá)成共識(shí)：兒童作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對(duì)周?chē)挛锏牧粢馀c好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分。
6、思想道德。
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
7、日常生活。
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
美術(shù)室自查報(bào)告篇二
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，通過(guò)本次學(xué)校組織的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)《教師師德師風(fēng)自查報(bào)告對(duì)照師德“六查六看”》的學(xué)習(xí)，我受益非淺，作為一名新教師，我嚴(yán)格履行教師職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，在工作中服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，本著一切為了學(xué)生的態(tài)度，我耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想上給予正確引導(dǎo)，行為上嚴(yán)格管教，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。從不遲到，與同專(zhuān)業(yè)教師互相協(xié)助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，搞好教育。經(jīng)過(guò)一年中工作的努力，雖然取得了一定的成績(jī)，但也有也很多不足。通過(guò)學(xué)校組織的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)和談心活動(dòng)，針對(duì)會(huì)議提出的相關(guān)內(nèi)容作了自身的對(duì)照檢查，我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好:。
一、遵紀(jì)守法:。
一個(gè)合格的教師，應(yīng)當(dāng)是學(xué)法、知法、守法的先行者，是“依法執(zhí)教”的執(zhí)行者，是法律的傳播器與踐行者，是和諧社會(huì)與法制社會(huì)的構(gòu)建者。在我任教的一年里，我嚴(yán)格遵守《教師法》及相關(guān)法律法規(guī)，尊重學(xué)生的合法權(quán)益和人格尊嚴(yán)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。在面對(duì)差生或所謂的“問(wèn)題學(xué)生”時(shí)，我選擇積極的角色進(jìn)入學(xué)生的心靈，幫助他們分析原因，并建立平等、民主、融洽的師生關(guān)系。我相信只要法在心中，依法執(zhí)教，用愛(ài)溝通，我們的校園一定會(huì)更加溫馨和諧，我們的師生一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上，我們的事業(yè)一定會(huì)更加燦爛輝煌，我們的愛(ài)一定會(huì)在教育的陽(yáng)光下，閃耀著神圣的光芒!
二、愛(ài)崗敬業(yè):。
“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到:愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為此，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個(gè)課件，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所獲，同時(shí)公平的對(duì)待每個(gè)學(xué)生的作品，以提建議和通過(guò)評(píng)語(yǔ)的方式合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問(wèn)題，并及時(shí)糾正缺點(diǎn)，做到忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
三、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面:。
愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，在學(xué)校，老師就是學(xué)生的父母，除了教學(xué)生課上課外學(xué)習(xí)的知識(shí)外，我還利用教材所要求的課外延伸一環(huán)節(jié)，教學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)身邊以致生活中的美，教會(huì)如何做人，雖然這種教育是無(wú)形的，但作為老師，時(shí)刻都要愛(ài)著學(xué)生，只有愛(ài)才能更接近學(xué)生，更了解學(xué)生。并且在多方面的去關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們、照顧他們、尊重其人格的成長(zhǎng)，用寬容的心去接納每一個(gè)孩子，讓其更好的融入社會(huì)。這些既體現(xiàn)在愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，做學(xué)生的良師益友。
在教育學(xué)生時(shí)我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話(huà)威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生因繪畫(huà)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，或沒(méi)有按我的要求去做的，我常常采取單獨(dú)找他談話(huà)的方式，幫他找出原因。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。讓學(xué)生成為我教育的對(duì)象，又是作為我人格不斷完善的動(dòng)力。
四、教書(shū)育人:。
在美術(shù)教學(xué)中，我從不強(qiáng)調(diào)以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，因?yàn)槲乙耘囵B(yǎng)學(xué)生的興趣為主要目標(biāo)，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，讓他(她)自己作出決定去選擇自己擅長(zhǎng)與喜愛(ài)的題材，并經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽的嘗試、創(chuàng)新，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信。促使學(xué)生得到全面的發(fā)展。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己獨(dú)到的見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)學(xué)生愛(ài)創(chuàng)造的愿望，塑造自身完美的人格。遵循教育規(guī)律，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使每一個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
五、在為人師表方面:。
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我:。
俗話(huà)說(shuō):給人一碗水，自己首先要有一桶水，而且這個(gè)水是流動(dòng)的水，一桶用不完的水。因此，我在工作之余，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，尤其是發(fā)現(xiàn)自己自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱時(shí)，我更加努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。特別要注重素質(zhì)教育及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
經(jīng)過(guò)本次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，也明白自己還存在著諸多不足今后本人要更加努力學(xué)習(xí)的方向，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)教師的模范帶頭作用。做到即教書(shū)，又育人。在新形勢(shì)下，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，愛(ài)校如家，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做一名合格的人名教師!
美術(shù)室自查報(bào)告篇三
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析。
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
作為美術(shù)老師，我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線(xiàn)條中發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀(guān)的體會(huì)和專(zhuān)業(yè)性技能，去評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過(guò)程也要因人而異。不管是誰(shuí)，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表?yè)P(yáng)。從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，理解中學(xué)生的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí)，教師要與其達(dá)成共識(shí)：學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性，內(nèi)容是否有情趣、是否有一定的想象和個(gè)性成分。
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償美術(shù)指導(dǎo)和收取額外的報(bào)酬。
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)。
第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;。
第三，在教育過(guò)程中，要培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化。
“學(xué)高為師,德高為范?！睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。“為人師表”是新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。
教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。
我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
我在執(zhí)教以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法令，遵紀(jì)守法，謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，工作認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教;堅(jiān)持教學(xué)和研究相結(jié)合，在扎扎實(shí)實(shí)搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)與上級(jí)教研部門(mén)外校同行甚至高校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，商討提高中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的方法和措施。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)還應(yīng)更深入，但是因我兼任兩門(mén)課，加上班主任工作和教研室工作，想靜下心來(lái)學(xué)習(xí)總覺(jué)得時(shí)間不夠，應(yīng)該還是我不太擅于分配時(shí)間。
盡量擠出時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
總之，我作為一名一線(xiàn)教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力!
美術(shù)室自查報(bào)告篇四
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
美術(shù)室自查報(bào)告篇五
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
美術(shù)室自查報(bào)告篇六
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)教師師德自查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析 :。
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
作為美術(shù)老師，我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線(xiàn)條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀(guān)的體會(huì)和專(zhuān)業(yè)性技能，去評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的.機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過(guò)程也要因人而異。不管是誰(shuí)，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表?yè)P(yáng)。從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí)，教師要與其達(dá)成共識(shí)：兒童作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對(duì)周?chē)挛锏牧粢馀c好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分。
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
美術(shù)室自查報(bào)告篇七
為更好地探討新時(shí)期德育工作的新思路、新內(nèi)容、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，我校德育工作以xxx和鄧小平理論為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新實(shí)際人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階?，F(xiàn)將本校此次德育工作自查結(jié)果如下：
德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)?；谶@種認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。學(xué)校建立以閆校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員，班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。德育小組制度了年度工作計(jì)劃，多次召開(kāi)德育工作專(zhuān)題會(huì)議，建立了德育工作考核、獎(jiǎng)懲制度，制定了科學(xué)的學(xué)生綜素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)。
我校重視德育隊(duì)伍建設(shè)，讓德育隊(duì)伍的水平不斷提高，學(xué)校根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行了德育工作培訓(xùn)，校長(zhǎng)親自授課。同時(shí)重視班主會(huì)任工作，加強(qiáng)對(duì)班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)，形成了班主任例會(huì)制度，如開(kāi)了優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，將德育貫徹于活動(dòng)之中，這是我校德育工作的重要特點(diǎn)。開(kāi)學(xué)伊始，組織全校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施思想品德教育提出了明確的要求并制定了考核辦法。教導(dǎo)處開(kāi)啟了德育課程，將“三課兩操一活動(dòng)”落到了實(shí)處。充分利用升旗儀式、國(guó)旗下的講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)和引起每年的重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的主題的教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“感謝你”教師節(jié)演講比賽、五彩畫(huà)筆祝福紅歌高唱迎國(guó)慶繪畫(huà)及紅歌合唱比賽、彩繪童年繪畫(huà)比賽等。
心理健康教育列入德育規(guī)劃，定期舉行針對(duì)老師和學(xué)生心理培訓(xùn)培訓(xùn)，收到了實(shí)效。學(xué)校制定了切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)法制教育、定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。我校還組成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的鮮明特點(diǎn)。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每期定時(shí)召開(kāi)一到二次家長(zhǎng)會(huì)，并聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員。積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。
校園環(huán)境與文化得到進(jìn)一步提高。校園美觀(guān)大方，充滿(mǎn)了文化氣息。力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”；在校園內(nèi)設(shè)立文化長(zhǎng)廊，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)；營(yíng)造書(shū)香校園，開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)；完善學(xué)校制度文化建設(shè)。
發(fā)展和青少年心理特點(diǎn)的社會(huì)主義道德觀(guān)。當(dāng)代學(xué)校德育應(yīng)確立開(kāi)放意識(shí)、整體意識(shí)、主體意識(shí)、實(shí)效意識(shí)、主旋律意識(shí)。因此學(xué)校德育要積極進(jìn)行這方面的探索，探索新形勢(shì)下德育工作的新形式、新方法、新途徑，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。我們采取了以下方法：
1、構(gòu)建德育系統(tǒng)。
學(xué)校德育工作與其它工作存在客觀(guān)緊密的聯(lián)系。如教學(xué)工作、（包括各學(xué)科的教學(xué)）后勤工作、衛(wèi)生工作、體育工作、安全工作等，并通過(guò)學(xué)校教育系統(tǒng)與社會(huì)的德育相連接，構(gòu)建成復(fù)雜的德育工程系統(tǒng)。德育靠單打獨(dú)斗是絕對(duì)不行的，必須與其它工作緊密配合，形成教育的合力，做到我中有你，你中有我。因此我們倡導(dǎo)全員德育。在我校無(wú)論哪個(gè)教職工看到學(xué)生有問(wèn)題都主動(dòng)教育，形成了齊抓共管的一股集體教育合力。
2、注重教育實(shí)效。
在我校常態(tài)教育以不是空話(huà)、套話(huà)。一改過(guò)去停課突擊搞活動(dòng)、練隊(duì)會(huì)的現(xiàn)象。充分利用午會(huì)課和中小隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展德育工作。每次活動(dòng)班主任對(duì)內(nèi)容、形式心里清楚，要求教師注重教育的過(guò)程，教育時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，杜絕隨意性盲目性。在實(shí)效性上下工夫花力氣。
為了保證學(xué)校德育目標(biāo)的順利達(dá)成，我們?cè)谌珕T德育、全方位德育、全程德育的思想指導(dǎo)下，加強(qiáng)了對(duì)德育的常規(guī)管理，建立了一整套德育活動(dòng)體系。并將這一思想貫穿到一系列的校內(nèi)外活動(dòng)中。
1、班主任、學(xué)科任課教師、少先隊(duì)、品德課教師、后勤形成了。
集體教育合力，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)開(kāi)展學(xué)校德育。如；家訪(fǎng)談心、全員教育、全員參與等。
2、注意以點(diǎn)帶面樹(shù)典型。每學(xué)年學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進(jìn)集體。品德教師有一定的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加進(jìn)修不斷提高自己。
3、學(xué)校有一系列的傳統(tǒng)教育活動(dòng)：教師節(jié)尊師活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)、新年聯(lián)歡活動(dòng)、綠化美化活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)等。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校為全體師生創(chuàng)設(shè)了和諧、健康的生命化的校園環(huán)境。樹(shù)木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，同時(shí)處處透露了生命的氣息，在有意無(wú)意中進(jìn)行著生命態(tài)度教育。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，情操得到陶冶。
5、注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們始終抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮儀規(guī)范工作，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則”，保持環(huán)境整潔和愛(ài)護(hù)公物，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。行為規(guī)范教育自始至終從嚴(yán)過(guò)細(xì)地反復(fù)抓，抓反復(fù)，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化，分階段、有重點(diǎn)地落實(shí)，并注重引導(dǎo)、教育與嚴(yán)抓相結(jié)合。形成人人講文明、守紀(jì)律的好風(fēng)氣。
6、充分發(fā)揮社會(huì)教育資源，學(xué)校、家庭緊密結(jié)合。
我校通過(guò)新穎、針對(duì)性強(qiáng)、效果明顯、獨(dú)具特色的活動(dòng)，使學(xué)生。
具有了良好個(gè)性心理品質(zhì)，無(wú)吸煙、酗酒、賭博、盜竊等行為。學(xué)生穿著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也取得了良好的效果。
我校的德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1、德育教育教育方式的創(chuàng)新不夠，活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富。
2、對(duì)學(xué)校德育工作的總結(jié)宣傳力度還不夠，尚未形成一個(gè)社會(huì)、家庭、學(xué)校共同參與的良好育人氛圍。
未成年人思想道德教育任重道遠(yuǎn)，它需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同參與，才能取得成效。在今后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面抓好學(xué)校的德育工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立一支高素質(zhì)的德育教育隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)德育工作的研究，通過(guò)開(kāi)展一些內(nèi)容新穎、形式多樣的活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
5、繼續(xù)發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分挖掘各學(xué)科的思想教育因素，把思想教育滲透到各個(gè)學(xué)科之中。
6、加強(qiáng)對(duì)德育工作的總結(jié)和宣傳，努力營(yíng)造社會(huì)、家庭、學(xué)校相統(tǒng)一的良好教育環(huán)境。
美術(shù)室自查報(bào)告篇八
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
美術(shù)室自查報(bào)告篇九
師德是教師的靈魂，是教學(xué)的前提保證，是教師立身之本。作為一名教師，我們應(yīng)該在日常教學(xué)中發(fā)揮模范作用，注意自己的行為格。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的了解。學(xué)習(xí)和反思使我更加意識(shí)到工作中的不足和差距。為了進(jìn)一步做好自己的工作，我做了深入的分析:。
新的課程理念使我們的教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴、指導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)和豐富的課程。課程已成為一個(gè)動(dòng)態(tài)、發(fā)展和個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快和諧的氛圍中相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教師不僅教授知識(shí)，還教授他們學(xué)習(xí)方法。
我一直認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是業(yè)余時(shí)間，我總是關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，從不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)于學(xué)生，我總是努力動(dòng)之以情，理之以理，與學(xué)生心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力把握好對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求。在工作中，學(xué)生從未受過(guò)體罰或變相體罰。在教育教學(xué)過(guò)程中，我可以照顧所有學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，平等公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)格要求耐心教學(xué)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面、積極、健康發(fā)展，不諷刺、諷刺、歧視、體罰和偽裝體罰。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的`教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
作為美術(shù)老師，我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線(xiàn)條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)他們的情感。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀(guān)的體會(huì)和專(zhuān)業(yè)性技能，去評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)過(guò)程也要因人而異。不管是誰(shuí)，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表?yè)P(yáng)。從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí)，教師要與其達(dá)成共識(shí)：兒童作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對(duì)周?chē)挛锏牧粢馀c好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分。
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
課余時(shí)間，我經(jīng)?？纯磿?shū)，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。
自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。
(二)業(yè)務(wù)有待于提高。
(三)很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
(四)主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。
當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請(qǐng)同志們給予幫助指正!
針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
美術(shù)室自查報(bào)告篇十
平陽(yáng)中心小學(xué)現(xiàn)有在校生840人，任課教師38人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。我校以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以課堂改革為突破口，全面深化教學(xué)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近年來(lái)我校在縣教育局的有關(guān)部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)教委的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程，教師除嚴(yán)格按課程表上課外，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，因材施教，對(duì)待不同的學(xué)生采取不同的教法，使學(xué)生在不同的基礎(chǔ)上都能不同程度的得到發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，教師能利用現(xiàn)代化教學(xué)手段、大膽探索、勇于創(chuàng)新，使課堂教學(xué)豐富多彩。本學(xué)年我校還結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好特點(diǎn)組建了繪畫(huà)組、歌詠組和體育隊(duì)，通過(guò)“六一”匯演，運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種比賽等活動(dòng)，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
淮北等地參加學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。本學(xué)年已有三名教師獲縣級(jí)講課一等獎(jiǎng)，四名獲二等獎(jiǎng)，縣級(jí)論文一等獎(jiǎng)12篇，二等獎(jiǎng)8篇，兩項(xiàng)市級(jí)課題已結(jié)題，現(xiàn)有兩項(xiàng)市級(jí)課題正在實(shí)施過(guò)程中。
備好課是上好課的前提，為了讓教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，我校堅(jiān)持先周備課制度，使行周六單元集體備課，先有個(gè)人出思路，再有集體議思路，最后寫(xiě)出自己的教案，在縣綜合視導(dǎo)中，課堂教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)40%以上，優(yōu)良率達(dá)85%。
為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師都要精心設(shè)計(jì)低、中、高三種類(lèi)型的作業(yè)，讓學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并努力做到認(rèn)真批改，及時(shí)反饋，輔導(dǎo)耐心細(xì)致。學(xué)校為了促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展，并在教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)施創(chuàng)新教育，如通過(guò)學(xué)校小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，今年夏天我校組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生制科技作品1000多件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校每年都要組織四—六年級(jí)學(xué)生到敬老院參加公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人和熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。今年10月份還組織全鎮(zhèn)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，各校從未發(fā)生過(guò)學(xué)生違規(guī)事件。
由于我校加強(qiáng)了教育常規(guī)管理，重視師德隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)規(guī)章制度得到了進(jìn)一步的落實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，學(xué)生的德、智、體、美、勞各方面都得到了較好的發(fā)展。
治理?yè)裥y收費(fèi)和教輔資料使用管理自查報(bào)告。
為了全面貫徹落實(shí)《教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題兩個(gè)文件執(zhí)行情況專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》文件精神，我校迅速開(kāi)展義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題的自查自糾工作?，F(xiàn)將我校的情況自查如下：
在接到上級(jí)通知后，我校高度重視義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性。
1、按照就近入學(xué)的原則，不斷完善義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)制度。確保劃定區(qū)域和范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)，嚴(yán)格控制并逐步減少非正常跨區(qū)域招生的比例。
2、我校入學(xué)招生工作公開(kāi)透明，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，不進(jìn)行任何形式的考試。不存在收取學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、擇校費(fèi)的現(xiàn)象，真正做到零收費(fèi)。
情況，學(xué)校不收贊助等與招生入學(xué)掛鉤的費(fèi)用，不向?qū)W生收取過(guò)任何補(bǔ)課費(fèi)與資料費(fèi)。
4、我校都能堅(jiān)持公平、公正、便民的原則，向社會(huì)公開(kāi)學(xué)校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、招生計(jì)劃、招生條件、招生時(shí)間，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。并進(jìn)一步完善學(xué)籍管理辦法，積極推行學(xué)籍管理電子化，建立學(xué)生信息庫(kù)，加強(qiáng)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍管理，接受檢查與監(jiān)督。
5、我校對(duì)學(xué)生教輔材料征訂工作嚴(yán)格把關(guān)與監(jiān)督，沒(méi)有一個(gè)教師私自向?qū)W生收錢(qián)多訂或亂訂教輔材料，一切都按照上級(jí)的要求與規(guī)定操作。
6、我校都不存在向?qū)W生收取過(guò)補(bǔ)課費(fèi)與資料費(fèi)。沒(méi)有違規(guī)使用教育收費(fèi)資金的情況。沒(méi)有其他違反國(guó)家法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為。
7、我校沒(méi)有單獨(dú)或和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類(lèi)培訓(xùn)班，教師也沒(méi)有參與各類(lèi)“占坑班”活動(dòng)。
我們將認(rèn)真落實(shí)有關(guān)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。更加重視收費(fèi)的管理工作，把整治違規(guī)收費(fèi)的行為擺在重要突出的位置，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、切實(shí)做好治理亂收費(fèi)工作。
美術(shù)室自查報(bào)告篇十一
不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣，自查報(bào)告有點(diǎn)類(lèi)似于審核報(bào)告但更廣泛。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的自查自糾報(bào)告范文,供大家閱讀!
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，雖說(shuō)科目種類(lèi)較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文，只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀(guān)念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。
不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。 今后努力的方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
5、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。 下階段工作思路：
1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。 2、提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿(mǎn)熱情，感情投入。
4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開(kāi)展。
5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。 具體舉措：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿(mǎn)腔熱情來(lái)投入工作，樹(shù)立良好的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來(lái)做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問(wèn)中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時(shí)，自己要俯下身來(lái)，多聽(tīng)教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
自查自糾活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉潔從政若干準(zhǔn)則》，對(duì)照廉政準(zhǔn)則對(duì)照檢查，開(kāi)展自查自糾，進(jìn)一步明確了今后努力的方向?，F(xiàn)自查報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的品質(zhì)，也是黨和人民對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤在中紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話(huà)和關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)的重要論述，認(rèn)真記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章。透過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，認(rèn)識(shí)到廉潔從政，務(wù)必從我做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹(shù)立馬克思列寧主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。透過(guò)參加本次干部廉潔自律自查自糾活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)干部廉政勤政建設(shè)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)、全面履行司法行政職能的必然要求。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開(kāi)展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自我當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，切實(shí)上心入腦、認(rèn)真查找、自查自糾、抓出實(shí)效。
二、遵守紀(jì)律，廉潔從政。
進(jìn)一步增強(qiáng)了紀(jì)律觀(guān)念，嚴(yán)格遵守了黨章和黨的紀(jì)律。透過(guò)嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了自律意識(shí)，自覺(jué)遵守了《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決地做到了在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)高度一致，保證政令暢通。堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風(fēng)。較好地做到了八小時(shí)之內(nèi)愛(ài)崗敬業(yè)：捫心自問(wèn)自我的行為盡到了職責(zé)了沒(méi)有?上對(duì)得起黨的要求、下不愧百姓的期望沒(méi)有?八小時(shí)之外在法律和道德的范圍內(nèi)活動(dòng)：深刻反省，作為一位基層干部，“白天”能夠操守如玉，“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格地要求自我進(jìn)一步樹(shù)立廉潔奉公的良好形象。
三、勤政踏實(shí)，敬業(yè)工作。
發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)勤政建設(shè)。同時(shí)把廉政建設(shè)的要求貫穿于勤政建設(shè)，透過(guò)加強(qiáng)勤政建設(shè)促進(jìn)廉政建設(shè)。不斷提高了工作效率和服務(wù)水平，在抓好落實(shí)上狠下功夫，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的政績(jī)。堅(jiān)決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強(qiáng)烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風(fēng)。做到勤奮敬業(yè)、執(zhí)政為民。
四、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
進(jìn)一步樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權(quán)力觀(guān)和利益觀(guān)及“無(wú)功即是過(guò)”的工作理念，改善工作方法，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。用心發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進(jìn)取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風(fēng)，倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實(shí)做到以飽滿(mǎn)旺盛的干勁和科學(xué)求實(shí)的奮斗精神，完成好本職工作。
五、存在的問(wèn)題與不足。
分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的潛力不夠，把握工作的潛力欠缺，導(dǎo)致出現(xiàn)有時(shí)窮于應(yīng)付，工作重點(diǎn)不夠突出，工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。
二是對(duì)黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表此刻比較注重自我的工作，不是自我范圍的事思考的少一些;開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)方面不夠經(jīng)常和深入。深入基層，調(diào)查研究不夠，導(dǎo)致工作的針對(duì)性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上存在必須差距。
六、整改措施及下步打算。
一是對(duì)政治理論，個(gè)性是廉潔從政的知識(shí)理論要堅(jiān)持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理解教育，不斷進(jìn)步。要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求。
作的預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)新性和有效性，把紀(jì)檢監(jiān)察工作從事后查處轉(zhuǎn)為事前查找、事中監(jiān)督為主。
三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕那種對(duì)待基層人員群眾“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)老爺作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。全面貫徹黨的民主集中制，模范遵守黨的組織紀(jì)律，本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的精神，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
四是要進(jìn)一步振奮精神，持續(xù)用心進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期以來(lái)的不屈不撓，頑強(qiáng)堅(jiān)持，決不放下，決不拋棄、信念堅(jiān)毅，以?shī)^發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把消防工作做得更好，更出色，以實(shí)際行動(dòng)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
美術(shù)室自查報(bào)告篇十二
自市委、市政府開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀(guān)點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿(mǎn)足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀(guān)念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀(guān)念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。
三、整改措施。
隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
美術(shù)室自查報(bào)告篇十三
我校為更好的做好教育工作，進(jìn)一步提高我校管理水平，于***年**月**號(hào)-**號(hào)對(duì)全校教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估自查，現(xiàn)將自查報(bào)告如下：
我校分為東西兩個(gè)校區(qū)，兩校區(qū)占地面積1****平方米，建筑面積***，主校區(qū)有**個(gè)教學(xué)班，學(xué)生***人，教職工**名，其中中學(xué)高級(jí)教師*名，小學(xué)高級(jí)**名，小學(xué)一級(jí)教師**名，本科學(xué)歷**名，專(zhuān)科學(xué)歷**名，中師*名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
(2)輟學(xué)率：輟學(xué)率為0。
(3)完成率：已畢業(yè)*人，小學(xué)教育完成率為100%。(4)12周歲人口文盲率為0。
全校無(wú)危房，經(jīng)過(guò)布局調(diào)整和資源整合，學(xué)校布局日趨合理。
(1)學(xué)校建筑面積*平方米，生均*平方米；占地面積為*方米，生均*平方米。
(2)各專(zhuān)用教育、各種教學(xué)儀器、教具。
學(xué)校全部按標(biāo)準(zhǔn)化配備。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為l00%；分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率已達(dá)到100%，圖書(shū)達(dá)*冊(cè)，人均*冊(cè)。
小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：*年三年小學(xué)：分別*元，*元，*元。
（一）抓好素質(zhì)教育，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，抓好常規(guī)的落實(shí)，完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
（二）學(xué)校周?chē)h(huán)境安靜，無(wú)噪音干擾，無(wú)污染源，校門(mén)口處沒(méi)有集貿(mào)市場(chǎng)和攤點(diǎn)、雜物。
（三）校園美化、綠化、凈化、路面硬化，校園整潔，空氣清新，無(wú)衛(wèi)生死角。
（四）教室內(nèi)前黑板上方有國(guó)旗，兩邊有“四表”、“守則”“規(guī)范”，兩側(cè)有名人名言，后黑板上方有學(xué)習(xí)園地。班級(jí)文化，各具特色。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度。
（六）各項(xiàng)制度齊全，校紀(jì)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)正。
（七）抓好校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)，發(fā)揮學(xué)習(xí)園地的積極作用，加強(qiáng)了學(xué)生的素質(zhì)教育。
（一）全校已落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，學(xué)生遵守行為規(guī)范，在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。
（二）我校能?chē)?yán)格執(zhí)行國(guó)家和省定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，畢業(yè)合格率達(dá)100%以上。
（三）學(xué)校保證學(xué)生在校時(shí)間，不超過(guò)*小時(shí)，體育、視力合格率都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。
為了全面落實(shí)教育工作，我校著重抓好以下幾方面：
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把教育教學(xué)工作放在首位。
我校重視教育教學(xué)工作，多次召開(kāi)專(zhuān)題研究工作，成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，分清職責(zé)，確保圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
（二）加大資金力度，保證投入到位。
教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視主校區(qū)的發(fā)展，*年投資*萬(wàn)新建了教學(xué)樓，學(xué)校硬化，綠化，美化了校園。*年設(shè)置了圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、檔案室、微機(jī)室等，成了專(zhuān)室齊全的完全小學(xué)，美化了校園、規(guī)劃了操場(chǎng)、粉刷了墻壁、清潔了廁所、萬(wàn)畝植物園是東校區(qū)的后花園，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。校園環(huán)境大大改善，學(xué)區(qū)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率100%。開(kāi)足開(kāi)全課程，開(kāi)設(shè)了校本課程：文明禮儀和養(yǎng)成教育，教學(xué)質(zhì)量大大提高，現(xiàn)在的主校區(qū)建設(shè)成了一所標(biāo)準(zhǔn)化的小學(xué)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的認(rèn)可，減輕了城區(qū)招生的壓力。我校正以全新的教學(xué)理念，科學(xué)的管理體系，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍快速發(fā)展，為大名縣教育再創(chuàng)輝煌！
（三）加強(qiáng)學(xué)校管理，提高師資素質(zhì)。
搞好思想政治教育，既要提高教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，又要抓好典型，努力培養(yǎng)一批教壇能人，同時(shí)還對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，做到教書(shū)育人、為人師表。
（一）教育事業(yè)的發(fā)展還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，特別是教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足，還不能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的需要。
（二）近年來(lái)盡管學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，但還有少數(shù)教職工態(tài)度不夠端正，敬業(yè)精神不夠強(qiáng)，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，尤其是對(duì)業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)。
（三）部分教師逐漸老齡化，即將出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
針對(duì)上述問(wèn)題，我們今后打算：
（一）堅(jiān)持以人為本提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，嚴(yán)格堅(jiān)持民主集中制原則，實(shí)行科學(xué)管理、民主管理，圍繞“辦人民教育，做人民滿(mǎn)意教師”這一主題對(duì)全體教師進(jìn)行“三心三愛(ài)”教育，提高教師的整體素質(zhì)。
（二）在教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、講課、說(shuō)課比賽和“教學(xué)能手”“教壇新秀”評(píng)選能活動(dòng)，充分挖掘教師潛能，通過(guò)外出交流、培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步提升教師教育水平，培養(yǎng)出更多的骨干教師，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，使學(xué)生都能適應(yīng)新課標(biāo)的實(shí)施，提高課堂教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量。
（三）繼續(xù)完善評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)細(xì)化管理、自主謀劃、關(guān)心激勵(lì)、捆綁評(píng)價(jià)等措施，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一心，共謀全校教育的發(fā)展。
美術(shù)室自查報(bào)告篇十四
小學(xué)的美術(shù)一方面是培養(yǎng)我們的藝術(shù)情操，另一方面是讓我們學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，將來(lái)也許會(huì)對(duì)我們的生活有幫助，不可小看美術(shù)的價(jià)值。所以要從小學(xué)美術(shù)課開(kāi)始培養(yǎng),是提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的重要途徑,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,掌握正確的審美知識(shí),培養(yǎng)正確的審美意識(shí),不斷提高審美能力,使學(xué)生成為一個(gè)素質(zhì)全面的人。
1、又因?yàn)槊佬g(shù)學(xué)科是不怎么起眼的學(xué)科，有的學(xué)生抱著無(wú)所謂的態(tài)度。在課堂上，在加上大部分的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)學(xué)科的無(wú)知，因此就造成了一大部分學(xué)生無(wú)法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象。
1、隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在課題實(shí)施，教師感覺(jué)自己知識(shí)不夠用，對(duì)所確定的主題教師本身要花大量的時(shí)間去準(zhǔn)備課，尋找資料。在課堂上更要求教師有敏銳的觀(guān)察力，靈活地教學(xué)機(jī)智，學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)控組織課堂，以達(dá)到較理想的效果。
總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
美術(shù)室自查報(bào)告篇十五
根據(jù)《三臺(tái)縣學(xué)校重建后公共設(shè)施管理辦發(fā)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)照《20xx年三臺(tái)縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》各項(xiàng)指標(biāo)，從20xx年11月9日開(kāi)始，我校組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理使用情況開(kāi)展了認(rèn)真的自查工作。
（一）成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。自查領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：曾定國(guó)副組長(zhǎng)：吳紅先。
組員：彭波邱興兵胡毅肖英卓慶志林光容職責(zé)是：
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，明確督導(dǎo)檢查的意義。
1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)。認(rèn)證學(xué)習(xí)《三臺(tái)縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》，明確自查的內(nèi)容和要求，明確職責(zé)分工和檢查時(shí)限。
2、召開(kāi)全體教師會(huì)。向全校教職員工詳細(xì)解讀《三臺(tái)縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》。使廣大教師了解設(shè)施設(shè)備管理的使用和要求，明確提高設(shè)施設(shè)備的使用效率。
（一）自查的'內(nèi)容。
1、學(xué)校建筑設(shè)施：教學(xué)樓（教學(xué)綜合樓）、食堂、禮堂、教師住宅樓、學(xué)生宿舍（公寓）、廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建筑設(shè)施。
2、學(xué)校水、電、氣設(shè)施：學(xué)校給、排水系統(tǒng)，天然氣設(shè)施和各類(lèi)電器、電路等設(shè)施。
3、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施：教室、辦公室、教育信息化設(shè)備設(shè)施（微機(jī)室、多媒體教室設(shè)備設(shè)施，遠(yuǎn)程教育等設(shè)備設(shè)施），各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施，圖書(shū)、體育、音樂(lè)、美術(shù)室的設(shè)備設(shè)施。
4、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及其他公共設(shè)備設(shè)施：校門(mén)、校園道路、圍墻、校園景觀(guān)、宣傳櫥窗、路燈、標(biāo)牌，消防、防雷設(shè)備設(shè)施等。
（一）、建筑設(shè)施。
1、管理制度完善、落實(shí)到人；
2、墻壁教干凈；
3、門(mén)、窗、黑板、燈具、課桌椅、衛(wèi)生用具干凈整潔，完好無(wú)損；
（二）、教育教學(xué)設(shè)施。
2、專(zhuān)用教室桌面、地面干凈、整潔；做到專(zhuān)室專(zhuān)用，沒(méi)有存放與專(zhuān)用教室無(wú)關(guān)的物品；
3、學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)專(zhuān)用教室進(jìn)行布置，較好的體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)。設(shè)備儀器保管情況；
4、專(zhuān)用教室設(shè)備儀器擺放比較規(guī)范、整潔、有序；
5、現(xiàn)有專(zhuān)用教室設(shè)備儀器保管完好，能保證教學(xué)正常使用；
6、現(xiàn)有專(zhuān)用教室安全設(shè)備、制度、措施齊全到位，無(wú)安全隱患；但因場(chǎng)地有限，物理實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室面積不足。
（三）、環(huán)境及其他公共設(shè)施管理。
1、旗臺(tái)、旗桿、宣傳櫥窗和黑板報(bào)整潔美觀(guān)，無(wú)人為損壞現(xiàn)象。
2、校園道路規(guī)劃合理、平整通暢；
3、校門(mén)、道路、圍墻美化凈化；
4、校園內(nèi)車(chē)輛禁止亂停亂放；
5、圍墻整潔美觀(guān)，無(wú)安全隱患。
1、樓道、樓梯間、、墻壁等需進(jìn)一步美化。
2、無(wú)音、體、美、衛(wèi)、圖書(shū)功能室。
美術(shù)室自查報(bào)告篇十六
不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣，自查報(bào)告有點(diǎn)類(lèi)似于審核報(bào)告但更廣泛。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的自查報(bào)告范文,供大家閱讀!
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
一、存在的問(wèn)題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。
2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪(fǎng)。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問(wèn)題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)， 對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師!
按照多黨辦發(fā)《關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)的通知》文件精神，我局制定了《多倫縣森林公安局紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，并認(rèn)真組織民警學(xué)習(xí)了中共中央《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《人民警察內(nèi)務(wù)條例》、《國(guó)家公務(wù)員法》、《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》，五條禁令、等有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了任長(zhǎng)霞、蓋起章等先進(jìn)典型的事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，全局民警對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，自查如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、局主要負(fù)責(zé)人開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去森林公安局各項(xiàng)工作做的也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農(nóng)村警務(wù)室的工作上，認(rèn)為轄區(qū)辦公條件基礎(chǔ)差，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，基層派出所建設(shè)方面還沒(méi)有大的起色。
2、思想作風(fēng)方面。開(kāi)展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，平時(shí)是講的多，但落實(shí)的少。有的民警為人民服務(wù)的主動(dòng)性和積極性不夠高，不能經(jīng)常深入責(zé)任區(qū)，聯(lián)系群眾，還存在冷、硬 、橫、推的四難現(xiàn)象，窗口民警有時(shí)出現(xiàn)對(duì)待群眾不耐煩，甚至出現(xiàn)不理睬的現(xiàn)象，對(duì)于不屬于森林公安機(jī)關(guān)管轄的糾紛，有時(shí)接待民警沒(méi)有進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見(jiàn)。
3、學(xué)風(fēng)方面。政治理論學(xué)習(xí)的氣氛不濃，有的民警學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，熱一陣，冷一陣，平時(shí)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，開(kāi)展理論研討和專(zhuān)題調(diào)查研究做得不夠，在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)，對(duì)公安工作知識(shí)和現(xiàn)代高科技信息掌握的不夠全面。
4、干警作風(fēng)方面。一是對(duì)現(xiàn)代高科技信息技術(shù)學(xué)習(xí)掌握不夠，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的公安工作。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作和公安基礎(chǔ)工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領(lǐng)導(dǎo)與民警之間談心較少，不能及時(shí)了解民警的思想動(dòng)態(tài)，不能有針對(duì)性地做好民警的思想政治工作。四是從優(yōu)待警方面的工作做得不夠，因客觀(guān)因素的制約，民警在工作中多做，少做一個(gè)樣，民警的積極性難于激發(fā)。
二、存在問(wèn)題的產(chǎn)生原因
(一)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個(gè)別民警有特權(quán)思想，以管人者自居，接待群眾時(shí)有意無(wú)意地出現(xiàn)了 四難現(xiàn)象，工作中還存在畏難情緒。
(二)是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足?？傉J(rèn)為森林公安是執(zhí)法單位，主要精力應(yīng)放在處理案件、糾紛和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作上，因而忽視了理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)題調(diào)查研究。
(三)是在執(zhí)法方面，有的民警法律意識(shí)不強(qiáng)，怕麻煩，認(rèn)為有些程序可有可無(wú)，過(guò)去不按這些程序照樣辦了案，執(zhí)法中重實(shí)體輕程序。
三、初步整改措施
1、要以紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要建立和完善理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、民主生活會(huì)和集體討論決策制度。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對(duì)性地在民警中進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，以此來(lái)促進(jìn)民警學(xué)習(xí)理論和調(diào)查研究，提高其理論水平和政治素質(zhì)。要堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，通過(guò)交心通氣，消除隔閡，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與民警間的團(tuán)結(jié)，提高隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)堅(jiān)持和完善重大問(wèn)題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的智慧，避免一言堂。
2、強(qiáng)化宗旨教育，在干警隊(duì)伍中樹(shù)立牢固的全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念。要結(jié)合愛(ài)民月和創(chuàng)人民滿(mǎn)意活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展有有困難，找民警活動(dòng)，使全心全意為人民服務(wù)制度化，日?；?。繼續(xù)抓好戶(hù)政窗口建設(shè)，逐步完善各項(xiàng)便民利民措施，改善戶(hù)政人員的工作態(tài)度，杜絕冷、硬、橫、推的.四難現(xiàn)象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格戶(hù)政政策。認(rèn)真做好群眾的接待工作，做到耐心細(xì)致，認(rèn)真處理群眾的報(bào)警求助，要樹(shù)立群眾的報(bào)警求助再小也是大事的觀(guān)念，以群眾是否滿(mǎn)意作為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時(shí)，積極做好轉(zhuǎn)送工作。提高民警辦案的質(zhì)量和效率。
3、堅(jiān)持實(shí)事求是。首先要抓好如實(shí)立案，要落實(shí)接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責(zé)任制，做到接警有登記，嚴(yán)格按照管轄范圍和標(biāo)準(zhǔn)受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對(duì)已查處和未破案卷及時(shí)交內(nèi)勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規(guī)范化建設(shè)上從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，既要有開(kāi)拓進(jìn)取精神，又不搞花架子。
4、加強(qiáng)民警隊(duì)伍的法制教育，抓好經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取請(qǐng)老師來(lái)進(jìn)行講課輔導(dǎo)和開(kāi)展專(zhuān)題業(yè)務(wù)討論等方法來(lái)提高民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。做到辦理案件事實(shí)清楚，證據(jù)充分、程序合法，適用法律條文準(zhǔn)確，量裁處罰恰當(dāng)，杜絕重實(shí)體輕程序和辦人情案、關(guān)系案的現(xiàn)象。在民警中開(kāi)展文明執(zhí)法活動(dòng)，提高執(zhí)法水平。
5、抓好民警隊(duì)伍管理。進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治工作，完善和健全各種內(nèi)部管理制度，實(shí)行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅(jiān)決實(shí)行，獎(jiǎng)罰分明，尤其要完善目標(biāo)管理考核制度，改進(jìn)考核方法，使之切合實(shí)際，易于操作，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。把派出所建成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、政治可靠、業(yè)務(wù)過(guò)硬、人民滿(mǎn)意，能夠確保一方平安的戰(zhàn)斗實(shí)體。
根據(jù)上級(jí)指示，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律，我們展開(kāi)了作風(fēng)整頓，這次整頓，我清楚的認(rèn)識(shí)到自己在部隊(duì)的生活、學(xué)習(xí)、工作中存在的不足，認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題的嚴(yán)重性，如果再不加以改進(jìn)，將勢(shì)必影響到自己的工作成績(jī)，影響到自己的進(jìn)步，現(xiàn)在，我就為近期的工作作出一個(gè)總結(jié)。
一、首先，作為一名現(xiàn)役軍人因該牢記自己的使命，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠(chéng)待人。在近段時(shí)間的工作中。工作松懈，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，思想滑動(dòng)較大，經(jīng)常分心走神雜念太多。
二、工作能力，工作作風(fēng)不行，執(zhí)勤力不強(qiáng)，在執(zhí)行上級(jí)命令指示上有一種得過(guò)且過(guò)的思想，落實(shí)上級(jí)指示不堅(jiān)決、不徹底，有對(duì)上級(jí)的指示不盡職、打折扣，工作精神不好，工作漂浮，落實(shí)上級(jí)指示做表面、不注重檢查，不講工作成績(jī)，工作積極性不高，沒(méi)有主動(dòng)性，什么事都要上級(jí)指揮著，只是被動(dòng)接受任務(wù)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題不主動(dòng)解決而是主動(dòng)回避，工作不踏實(shí)，沒(méi)有對(duì)工作盡心盡職。
作風(fēng)紀(jì)律整頓是部隊(duì)必須做的一項(xiàng)重要工作，整頓工作制度和生活作風(fēng)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處通過(guò)這次整頓來(lái)進(jìn)行改正，在此做出自查自糾：
一、存在的不足。
1、思想上有不穩(wěn)定現(xiàn)象，在工作面前，不能靜下心來(lái)，還有僥幸心理，沒(méi)有注意工作質(zhì)量，沒(méi)有嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，工作不夠積極。
2、執(zhí)勤不規(guī)范，對(duì)人員管控有私自放出的問(wèn)題，對(duì)營(yíng)區(qū)進(jìn)出人員車(chē)輛沒(méi)有盡到應(yīng)盡的職責(zé)。
3、工作中還有不深不細(xì)的問(wèn)題存在，有時(shí)候?yàn)榱溯p松一些就降低標(biāo)準(zhǔn)，能過(guò)就過(guò)的心態(tài)。
二、整改措施。
1、熟悉本職工作，擺正位置，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。
2、認(rèn)清當(dāng)前形式和任務(wù)，積極主動(dòng)配合股里的各項(xiàng)工作。努力完成各項(xiàng)任務(wù)。
3、工作中調(diào)整好心態(tài)，堅(jiān)決提高工作質(zhì)量，工作效率，按時(shí)完成。
4、嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，工作時(shí)按照規(guī)定著裝，決不混穿。
以上是我查找出來(lái)的問(wèn)題以及提出的整改措施，在自以后的工作中請(qǐng)股長(zhǎng)、參謀、班長(zhǎng)和戰(zhàn)友共同監(jiān)督和提點(diǎn)。
美術(shù)室自查報(bào)告篇十七
根據(jù)來(lái)賓鎮(zhèn)政府的安排，xx村村財(cái)務(wù)經(jīng)組織村兩委自糾自查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：
作為一名農(nóng)村最基層的會(huì)計(jì)工作者，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
作為一名村會(huì)計(jì)，我始終嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策及措施，始終保持清醒的頭腦。我還主動(dòng)學(xué)習(xí)其他多種知識(shí)及技能。目的是為了提高自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便更好的干好本職工作。在工作中，自己按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措的要求，在工作中能夠堅(jiān)持原則、秉公辦事、顧全大局，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)。
（一）嚴(yán)格按財(cái)務(wù)審批程序執(zhí)行。村委員會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，對(duì)于農(nóng)民關(guān)心的土地補(bǔ)償費(fèi)的發(fā)放，工程項(xiàng)目的開(kāi)支等根據(jù)規(guī)定都召開(kāi)了相關(guān)的會(huì)議，進(jìn)行民主決策。在清查過(guò)程中未發(fā)現(xiàn)除會(huì)計(jì)外的其他人代收款現(xiàn)象，集體資金管理趨于規(guī)范化、制度化。
（二）建立日常財(cái)務(wù)收支管理制度。重視日常財(cái)務(wù)收支管理，為了加強(qiáng)這一管理，我們建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就能做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。
（三）建立民主理財(cái)監(jiān)督管理制度。以"民主日"活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)村務(wù)、政務(wù)公開(kāi)工作。村民對(duì)財(cái)務(wù)收支進(jìn)行監(jiān)督，由財(cái)務(wù)人員對(duì)發(fā)生的收支情況進(jìn)行通報(bào)，解答群眾提出的疑問(wèn)，并將結(jié)果按時(shí)上墻公布，切實(shí)加強(qiáng)了村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，做到了政務(wù)公開(kāi)"一事一公開(kāi)"，財(cái)務(wù)公開(kāi)"一票一公開(kāi)"。使"兩公開(kāi)"的內(nèi)容完整，程序規(guī)范，格式明了清晰。
（四）做好村級(jí)財(cái)務(wù)結(jié)報(bào)工作。我能夠立足崗位，認(rèn)真完成好本職工作。村財(cái)務(wù)總是村民關(guān)注的焦點(diǎn)，我對(duì)村務(wù)公開(kāi)一直很重視，每次民主理財(cái)結(jié)束后，我都將各項(xiàng)收支整理好，讓村民監(jiān)督。
近年來(lái)，鎮(zhèn)政府推出了村級(jí)會(huì)計(jì)任職及工作的'種種制度，使我村財(cái)務(wù)工作取得了一定的發(fā)展。同時(shí)，也應(yīng)該看到，我村財(cái)務(wù)管理還存在一定的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：報(bào)賬不及時(shí)。由于各方面原因，我村財(cái)務(wù)支出項(xiàng)目、款額，與鎮(zhèn)政府對(duì)接不夠及時(shí)。經(jīng)此次自糾自查我村兩委會(huì)還應(yīng)在以下幾個(gè)方面多下功夫：
第一、加強(qiáng)村級(jí)資產(chǎn)管理，努力控制非生產(chǎn)性支出；
第二，及時(shí)報(bào)賬，做到與鎮(zhèn)財(cái)政所及時(shí)、有效對(duì)接；
第三，積極做好富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作，為農(nóng)民增加收入，維護(hù)我村穩(wěn)定。
在今后的工作中，我將更加努力勤奮工作，鞏固已經(jīng)取得的成績(jī)，發(fā)揚(yáng)我村制度建設(shè)等方面的優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)和不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為我村的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)室自查報(bào)告篇十八
根據(jù)上級(jí)指示精神，我校進(jìn)行了本年度財(cái)務(wù)管理的自查，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：
在財(cái)務(wù)工作過(guò)程中，本單位嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，在財(cái)務(wù)工作過(guò)程中，根據(jù)上級(jí)撥款數(shù)額和本單位實(shí)際編制預(yù)算。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的財(cái)務(wù)支出，登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記賬做到月清月結(jié)，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、有效。在安排支出時(shí)，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點(diǎn)支出需要，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。堅(jiān)持做到“量入為出，以收定支，略有結(jié)余?！?/p>
根據(jù)本單位工作實(shí)際，在建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過(guò)程中，制定了《財(cái)產(chǎn)管理制度》，選舉產(chǎn)生民主理財(cái)小組，明確了理財(cái)小組職責(zé)權(quán)限，建立和完善各項(xiàng)制度的同時(shí)，相關(guān)人員在工作過(guò)程中嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會(huì)計(jì)工作的真實(shí)性、完整性以及單位財(cái)產(chǎn)的安全，加強(qiáng)了對(duì)本單位財(cái)產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生。
的增減變動(dòng)和結(jié)存情況及時(shí)進(jìn)行記錄、計(jì)算、反映、核對(duì)等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財(cái)物、款項(xiàng)的`結(jié)存數(shù)同實(shí)存數(shù)一致；另一方面通過(guò)賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對(duì)，保證賬賬相符。無(wú)固定資產(chǎn)不入賬、公物私用及其他違規(guī)問(wèn)題。
通過(guò)自查，我校在財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)工作過(guò)程中還存在一些不足，在實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督制度和內(nèi)部控制制度時(shí)，還未能完全達(dá)到《會(huì)計(jì)法》所規(guī)定的要求，預(yù)算管理制度、財(cái)務(wù)分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進(jìn)一步完善這方面的制度，實(shí)行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。
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