總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。學(xué)會應(yīng)對壓力，保持心理健康是每個(gè)人需要重視的事情。以下是一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以為您做出決策提供依據(jù)。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇一
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是六一班的徐煜斕，關(guān)于學(xué)校午餐的一浪一費(fèi)是一個(gè)經(jīng)常在談的問題?？晌覀冇钟卸嗌偻瑢W(xué)真的把飯菜吃完了呢？記得那次學(xué)校的飯菜還不錯(cuò)，可當(dāng)我去放盤子時(shí)，卻看到了許多碰都沒碰過的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶里。想一想現(xiàn)在還有多少人正吃不上飯呢？而我們卻在大量的一浪一費(fèi)糧食。電視上的一個(gè)公益廣告讓我記憶猶新：我們中國人一年所一浪一費(fèi)的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個(gè)多么驚人的`數(shù)字??！
我們有那么多的同學(xué)中飯都吃不完，我覺得有兩個(gè)原因。
一：食堂的飯菜太單一了，我們都不習(xí)慣吃。
第二個(gè)原因就是因?yàn)槲覀冇胁簧偻瑢W(xué)在家里嬌生慣養(yǎng)，就養(yǎng)成了一種挑食的壞習(xí)慣。
老師們想出了一個(gè)對策：讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個(gè)飯盒或塑料袋帶回去喂家里的小動物。這既可以養(yǎng)活一條小生命，又可以做到不一浪一費(fèi)糧食，真是一個(gè)一舉兩得的好主意??！
這是一件我們每個(gè)學(xué)生都可以做到的小事，卻可以大大地減少糧食的一浪一費(fèi)。對糧食的一浪一費(fèi)我還有幾個(gè)自己的建議：
一、讓學(xué)生自己種一樣蔬菜或者水果，這樣可以體會到農(nóng)民伯伯的不容易。也可以讓我們真正理解“憫農(nóng)”這首詩的含義。
二、可以開一次關(guān)于杜絕糧食一浪一費(fèi)的主題班會，讓我們了解到自己一浪一費(fèi)糧食時(shí)犯下的錯(cuò)誤。
三、可以改善一下我們的伙食。
我們一定要認(rèn)識到一浪一費(fèi)糧食是一種可恥的行為，然后盡自己的能力不一浪一費(fèi)糧食。
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇二
尊敬的校長：
您好！
我是六年級四班的學(xué)生，我熱愛我的學(xué)校，熱愛身邊的每一個(gè)人。我每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖?？煽匆娧矍耙荒唬瓦B忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“o”字形。正準(zhǔn)備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個(gè)低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時(shí)，一位老師面不改色地走來，幾個(gè)小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議：
1.通過學(xué)校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受。
3.在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過水，從而不再浪費(fèi)水。希望學(xué)校能參照我的意見，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。
建議人：
20xx年x月x日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇三
親愛的校長：
你好！
最近，我總會在去上音樂課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個(gè)，甚至我在教室的'時(shí)候也會看見；比如說，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字，然后就扔了。你知道嗎？假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹造成的，那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本，一個(gè)星期過去七棵樹沒了，一個(gè)月過去三十棵樹沒了，一年過去三百六十五棵樹沒有了，這是多么惡劣的后果呀！
可是為什么會這樣呢？就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上，覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢，用完了這個(gè)本還可以買，到時(shí)候再用這個(gè)本，這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林，種一棵樹，是要費(fèi)很長的時(shí)間，甚至是幾個(gè)星期才才長出了一小截，也就是說，我們所用的一個(gè)本來的時(shí)間是多么的漫長呀！
針對以上原因，我想提出以下原因：
1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源；
2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完，而且是正反兩面都要用完；
3、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張，必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法，請您采取以上辦法，讓這樣做的同學(xué)以后不會在這樣做了。
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇四
親愛的同學(xué)們：
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我們的行動，也是我們的習(xí)慣!隨著眼下倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”的深入開展，作為華東交大的學(xué)子，每天面對食堂大量飯菜浪費(fèi)等不良現(xiàn)象，我們應(yīng)自覺的在校園內(nèi)開展此項(xiàng)行動，并號召身邊的人文明就餐，加入到“光盤行動”中來。
在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1.樹立“光盤”觀念，引領(lǐng)惜食之風(fēng)。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。尊重農(nóng)民伯伯的勞動，尊重食堂師傅的勞動，珍惜每一粒米，每一份菜。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。
2.踐行“光盤”行動，傳承節(jié)儉美德。就餐時(shí)按需點(diǎn)餐，做到適度適量，吃飽為好。不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式。厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。
3.傳遞“光盤”理念，共建文明交大。同學(xué)們既要做“光盤行動”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”。一個(gè)人的節(jié)約是一點(diǎn)，一群人的'節(jié)約是一片。我們不能忘記世上仍有很多人在饑餓的邊緣徘徊，我們稍微的努力也許就可以拯救一個(gè)挨餓的人。
同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。讓我們從今天開始：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，爭做“光盤族”，一起對浪費(fèi)說“不”!
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇五
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
都說浪費(fèi)是可恥的。但最近我卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里就存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，而且浪費(fèi)的是糧食。如今，世界上許多人還處在饑餓中，但在校內(nèi)，卻有一些同學(xué)身在福中不知福。不愛吃的的通通不要，一些水果還被當(dāng)作玩具在教室內(nèi)扔來扔去，有的還被刻成笑臉擺設(shè)。
我覺得這樣是非常不好的，粒粒皆辛苦，又有誰知道這粒粒糧食背后的艱辛呢？所以，這種可恥的浪費(fèi)行為一定不能在學(xué)校蔓延。為此，我向你提出幾個(gè)建議：
1、全校統(tǒng)一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片，讓同學(xué)們意識到糧食來之不易，讓大家對自己的行為進(jìn)行反思。
2、可以做一張食品調(diào)查表，了解同學(xué)們比較偏愛哪些食物，然后讓配餐中心在注意營養(yǎng)搭配的同時(shí)，盡量顧及同學(xué)們的意見。這樣，有了自己喜歡的吃的東西，大家的浪費(fèi)現(xiàn)象自然會減少。
3、如果有同學(xué)在教育后還是隨意浪費(fèi)糧食，我覺得，就得要用比較強(qiáng)硬的方法。如讓看午飯紀(jì)律的老師、班干部檢查飯盒，要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣，既能保證同學(xué)們營養(yǎng)均勻，還能減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、對于總是不吃飯的同學(xué)，可以在他吃不下咽的時(shí)候，先背誦一些有關(guān)糧食是珍貴的古詩文，直道他懂得里面的含義，又或者背累了，就會懂得吃飯了。
5、可以讓同學(xué)們到郊外體現(xiàn)一下農(nóng)作的辛苦，找機(jī)會體現(xiàn)一下饑餓的感受，這樣大家更能體會什么是“粒粒皆辛苦”什么是“飽漢不知餓漢饑”了。
6、可以做一個(gè)調(diào)查，調(diào)查一下同學(xué)們的飯量如何，再根據(jù)大家的食量在不同顏色的飯盒里面裝有不同量的飯菜，這樣，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象就自然能減少了。
感謝你在百忙中能抽時(shí)間看我的建議書，真心希望我的建議能被采納，謝謝！
建議人：
20xx年x月x日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇六
全體教職員工及學(xué)員:。
為解決駕校全體員工及學(xué)員就餐問題,學(xué)校設(shè)立了食堂,按照標(biāo)準(zhǔn)為廣大員工與學(xué)員提供就餐服務(wù)。然而,最近一段時(shí)間，我校管理人員檢查發(fā)現(xiàn)，部分員工與學(xué)員在就餐過程中存在嚴(yán)重的浪費(fèi)行為。為方便大家的學(xué)習(xí)和生活，為更好地辦好學(xué)校食堂、增強(qiáng)節(jié)約意識、杜絕浪費(fèi)、共同創(chuàng)建文明的`就餐環(huán)境，現(xiàn)學(xué)校提出如下倡議：
一、文明就餐。自覺按順序排隊(duì)就餐?做到禮讓、有序就餐，不在食堂內(nèi)大聲喧嘩、不隨地吐痰、不向地面倒水、頃灑雜物，就餐結(jié)束后的餐具送至指定地點(diǎn)。
二、杜絕浪費(fèi)。根據(jù)需要適量取食,避免剩餐。不偏食、不挑食?量力領(lǐng)取飯菜珍惜一菜一米，不要隨意倒飯菜。看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地制止，及時(shí)、限度地減少浪費(fèi)糧食現(xiàn)象的發(fā)生。
在實(shí)際用餐中，我們發(fā)現(xiàn)一部分員工不顧節(jié)約提醒，過量添加飯菜，最終造成不必要的浪費(fèi)。中華民族以勤儉節(jié)約，拒絕浪費(fèi)為美德，而駕校也不希望出現(xiàn)以罰代管的情況，所以希望廣大員工與學(xué)員在就餐時(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)以勤儉為榮、以浪費(fèi)為恥的精神，從細(xì)微處做起、從珍惜每一粒糧食做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
最后，捷程駕校后勤辦公室提醒全體教職員工及廣大學(xué)員，從xx年7月1日以后，如在就餐過程中發(fā)現(xiàn)還存在嚴(yán)重浪費(fèi)，勸阻無效的，從次日起，學(xué)校食堂將不再為該同志(同學(xué))提供就餐服務(wù)，其就餐問題自行解決。
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇七
敬愛的秦校長：
您好！
我們這個(gè)校園中，每天都有成山成海的同學(xué)倒飯，看著飯盆里的飯一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我不禁有一絲絲憤怒：同學(xué)們?nèi)四?，你們可曾想過，為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯，有多少人留下了汗水；你們可曾想過，有多少人為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯，手上長滿了繭；你們可曾想過有多少人為了煮熟米飯把自己的手燙傷！
俗話說“人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌”。而我們學(xué)校有很多同學(xué)挑食，這樣不吃那樣不吃，總是愛吃零食，每天中午都帶一些水果或牛奶來吃導(dǎo)致吃不完午飯，不合理的分配吃飯的時(shí)間，每天中午都不加節(jié)制的添飯，總是攀比誰吃得多誰吃得少，導(dǎo)致自己吃不完；對食物的認(rèn)識不夠也就是沒有養(yǎng)成節(jié)約食物的好習(xí)慣，從而每天中午都浪費(fèi)了很多很多的食物。
節(jié)約食物不僅僅是一句口號，我們要用實(shí)際行動來表達(dá)，要樹立：“節(jié)約食物光榮，浪費(fèi)食物可恥”的觀念，它并不是一張空頭支票，我們時(shí)時(shí)刻刻都要想著節(jié)約食物，無論是在家中還是在學(xué)校。從而，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、我們每一個(gè)月可以在班上以“節(jié)約食物”為話題做班會主題來呼吁同學(xué)們要“節(jié)約食物”。
2、每天中午吃飯的時(shí)候，兩個(gè)清潔委員在旁邊看哪些同學(xué)倒了飯，獎(jiǎng)懲分明。
3、我們每個(gè)班可以定一個(gè)規(guī)矩，吃完飯才能添湯。
4、同桌可以在吃飯的時(shí)候互相監(jiān)督，互相提醒。
節(jié)約食物靠大家，希望全校師生增強(qiáng)節(jié)約食物的意識，節(jié)約每一粒米飯。
建議人：
20xx年x月x日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇八
敬愛的同學(xué)們：
你們好！現(xiàn)在學(xué)校里經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向；走道里的燈開著，卻不見有人關(guān)上；筆記本用了幾頁就被扔進(jìn)垃圾桶里！這難道不是經(jīng)常的事嗎？所以，我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現(xiàn)象繼續(xù)下去，會導(dǎo)致學(xué)校資金不夠。還會導(dǎo)致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復(fù)存在。由此我的建議如下：
1、看見水龍頭沒關(guān)上，就隨手把它關(guān)上。
2、在家里時(shí)，可以用淘米水來澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
3、少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機(jī)。
4、洗手時(shí)，不需要開大量的水，用小量的水洗。
1、看見沒用還開著的燈，電視，風(fēng)扇等，就把它們關(guān)掉。
2、如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
3、天氣不怎么熱時(shí)，盡量不要開空調(diào)和風(fēng)扇。
1、一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來打草稿。
2、練習(xí)本后面的幾頁是空的，而且沒有用，我們可以把那幾頁釘裝起來，用來打草稿。
3、用完了的紙還可以收集起來，用來回收到專門能重新造紙的回收站。
建議人：
日期：
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇九
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
都說浪費(fèi)是可恥的。但最近我卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里就存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，而且浪費(fèi)的是糧食。如今，世界上許多人還處在饑餓中，但在校內(nèi)，卻有一些同學(xué)身在福中不知福。不愛吃的的通通不要，一些水果還被當(dāng)作玩具在教室內(nèi)扔來扔去，有的還被刻成笑臉擺設(shè)。
我覺得這樣是非常不好的，粒粒皆辛苦，又有誰知道這粒粒糧食背后的艱辛呢？所以，這種可恥的浪費(fèi)行為一定不能在學(xué)校蔓延。為此，我向你提出幾個(gè)建議：
1、全校統(tǒng)一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片，讓同學(xué)們意識到糧食來之不易，讓大家對自己的行為進(jìn)行反思。
2、可以做一張食品調(diào)查表，了解同學(xué)們比較偏愛哪些食物，然后讓配餐中心在注意營養(yǎng)搭配的同時(shí)，盡量顧及同學(xué)們的意見。這樣，有了自己喜歡的吃的東西，大家的`浪費(fèi)現(xiàn)象自然會減少。
3、如果有同學(xué)在教育后還是隨意浪費(fèi)糧食，我覺得，就得要用比較強(qiáng)硬的方法。如讓看午飯紀(jì)律的老師、班干部檢查飯盒，要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣，既能保證同學(xué)們營養(yǎng)均勻，還能減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、對于總是不吃飯的同學(xué)，可以在他吃不下咽的時(shí)候，先背誦一些有關(guān)糧食是珍貴的古詩文，直道他懂得里面的含義，又或者背累了，就會懂得吃飯了。
5、可以讓同學(xué)們到郊外體現(xiàn)一下農(nóng)作的辛苦，找機(jī)會體現(xiàn)一下饑餓的感受，這樣大家更能體會什么是“粒粒皆辛苦”什么是“飽漢不知餓漢饑”了。
6、可以做一個(gè)調(diào)查，調(diào)查一下同學(xué)們的飯量如何，再根據(jù)大家的食量在不同顏色的飯盒里面裝有不同量的飯菜，這樣，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象就自然能減少了。
感謝你在百忙中能抽時(shí)間看我的建議書，真心希望我的建議能被采納，謝謝！
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇十
各位老師、各位同學(xué)：
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。“餐桌文明”是學(xué)校文明形象的重要組成部分，體現(xiàn)著中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校作為文明傳承之地，廣大師生更應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，自覺引領(lǐng)文明消費(fèi)、節(jié)約用餐的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，拒絕舌尖上的浪費(fèi)。為響應(yīng)教育部在高等學(xué)校開展反對餐桌浪費(fèi)專項(xiàng)行動的號召，貫徹落實(shí)“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的重要精神，我們倡議：
一、厲行節(jié)約，避免浪費(fèi)，合理消費(fèi)，從我做起。
二、按需點(diǎn)菜，剩菜打包，鼓勵(lì)“光盤”消費(fèi)。
三、鼓勵(lì)自帶飯盒或使用環(huán)保飯盒，拒絕使用塑料袋打包。
四、鼓勵(lì)使用消毒餐筷，杜絕使用一次性筷子。
五、對于鋪展浪費(fèi)的行為要敢于批評指正，讓拒絕浪費(fèi)成為每一位同學(xué)的自覺行為。
從你我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，積極打造文明、和諧、健康的就餐環(huán)境，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，傳承“禮儀之邦”的美德。
建議人：
日期：
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇十一
尊敬的校長：
您好！
我是六年級的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)。生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。
筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團(tuán)，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了。
為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識。
2、在學(xué)校加強(qiáng)管理。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對不良行為合理批評。
3、在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。
4、在學(xué)校通過廣播。雜志。圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源是可恥的，從而志愿加入到節(jié)約資源的行列中。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好！
建議人：
日期：
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭？你是否倒過還未吃完的飯菜？可能在你看來，一個(gè)饅頭、一點(diǎn)剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實(shí)在讓人心痛與可惜。
當(dāng)我們在浪費(fèi)糧食的時(shí)候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因?yàn)闇仫柖柺莛囸I的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，校學(xué)生會特向全校同學(xué)發(fā)起“光盤活動”的建議，望同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
2。打飯要適量，吃多少打多少，做到不留剩飯剩菜；
3。做到不偏食，不挑食；
4。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果；
5。積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺，成為一種良好的'習(xí)慣，用實(shí)際行動參與到“光盤活動”活動中來，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
我國是資源緊缺的國家，節(jié)約資源是我們大家的責(zé)任?！肮?jié)約資源，人人有責(zé)?！辈粌H僅是一句口號，我們還必須要從生活中體現(xiàn)出來。為此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，為了不讓我們的子孫后代生活在資源緊缺的日子里，所以請各位同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1、在生活中，不濫用化學(xué)品，因?yàn)樗鼤?dǎo)致一些生活資源等物質(zhì)的流失，會給我們生活帶來不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。
2、生活中我們要節(jié)約用電，做到“人走燈滅”。
3、如果看到水龍頭嘩嘩作響時(shí)，一定要上前擰緊。
4、生活中盡量少使用塑料袋，因?yàn)樗鼈兪蛛y降解。
5、一旦看到有人亂砍亂伐，我們要及時(shí)阻止。
6、生活中的`很多一次性用品也是難以回收和再利用的，有些也是有一定毒性的，因此我們要少使用、少丟棄。
7、我們要注意生活中的垃圾分類，對自然減少一些破壞。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇十四
敬愛的秦校長：
您好！
我們這個(gè)校園中，每天都有成山成海的同學(xué)倒飯，看著飯盆里的飯一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我不禁有一絲絲憤怒：同學(xué)們?nèi)四?，你們可曾想過，為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯，有多少人留下了汗水；你們可曾想過，有多少人為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯，手上長滿了繭；你們可曾想過有多少人為了煮熟米飯把自己的手燙傷！
俗話說“人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌”。而我們學(xué)校有很多同學(xué)挑食，這樣不吃那樣不吃，總是愛吃零食，每天中午都帶一些水果或牛奶來吃導(dǎo)致吃不完午飯，不合理的`分配吃飯的時(shí)間，每天中午都不加節(jié)制的添飯，總是攀比誰吃得多誰吃得少，導(dǎo)致自己吃不完；對食物的認(rèn)識不夠也就是沒有養(yǎng)成節(jié)約食物的好習(xí)慣，從而每天中午都浪費(fèi)了很多很多的食物。
節(jié)約食物不僅僅是一句口號，我們要用實(shí)際行動來表達(dá)，要樹立：“節(jié)約食物光榮，浪費(fèi)食物可恥”的觀念，它并不是一張空頭支票，我們時(shí)時(shí)刻刻都要想著節(jié)約食物，無論是在家中還是在學(xué)校。從而，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、我們每一個(gè)月可以在班上以“節(jié)約食物”為話題做班會主題來呼吁同學(xué)們要“節(jié)約食物”。
2、每天中午吃飯的時(shí)候，兩個(gè)清潔委員在旁邊看哪些同學(xué)倒了飯，獎(jiǎng)懲分明。
3、我們每個(gè)班可以定一個(gè)規(guī)矩，吃完飯才能添湯。
4、同桌可以在吃飯的時(shí)候互相監(jiān)督，互相提醒。
……。
節(jié)約食物靠大家，希望全校師生增強(qiáng)節(jié)約食物的意識，節(jié)約每一粒米飯……。
此致
敬禮！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象建議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
你們好！
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛在洗手時(shí)把水龍頭開到最大，而且洗完了，頭也不回就走了；一些同學(xué)買了各種本子，可只寫了幾頁，就當(dāng)做廢紙扔掉；一些班級出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費(fèi)的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。
地球的資源是有限的，若長期這樣下去，我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢？為了我們的子孫后代，因此我們要珍惜資源，為此我提出幾點(diǎn)建議：
1、洗手時(shí)，不要把水開太大，手洗完了，必須把水龍頭關(guān)了，我違者扣分。
2、不要過多的買無用的.練習(xí)本。如果無用，就當(dāng)草稿紙。
3、如果同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了，必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時(shí)，盡量別開。
為了珍惜我們的資源，使我們的生活更加美好，大家一起努力吧！
建議人：
20xx年x月x日。
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