總結(jié)是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的必要步驟，能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。總結(jié)要注意客觀真實(shí)，不夸大和縮小事實(shí)，盡可能全面地呈現(xiàn)。這些總結(jié)范文的案例和觀點(diǎn)都很有啟發(fā)性，對(duì)于提升我的總結(jié)能力有很大的幫助。
九月份工作總結(jié)篇一
9月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作。
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。9月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看，90%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測(cè)查效果沒有上一次好，原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動(dòng)。
本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。
三、保育工作。
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng)，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注。
四、家長(zhǎng)工作。
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。
本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。
班級(jí)工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。
九月份工作總結(jié)篇二
時(shí)光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了。對(duì)于小班班主任而言，寫九月份工作總結(jié)的時(shí)間也到了。那么，九月份工作總結(jié)怎么寫呢？請(qǐng)參考以下這份小班九月份工作總結(jié)范文。
本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作。以下是九月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：
1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。其實(shí)學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時(shí)，給他們玩好玩的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力。另外，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來(lái)上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。
2、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開展活動(dòng)，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。
本月中，我們小班共開展了(上幼兒園)、(真好玩)兩個(gè)主題的活動(dòng)，在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動(dòng)中提前備好課，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類材料，運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué)，樂意主動(dòng)去探索。如：在棉簽畫(斑點(diǎn)狗)中，我用一段哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中，我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂心情。
九月份工作總結(jié)篇三
九月的結(jié)束，隨即結(jié)束的是第三季度，一年也只剩一個(gè)季度的時(shí)間，從我們的主要數(shù)據(jù)“廠方返款金額”來(lái)看，前三個(gè)季度我們的產(chǎn)值成一個(gè)明顯的上升趨勢(shì)，而且上升率并不是很快，足以說(shuō)明我們“海寧新奧”的索賠業(yè)務(wù)穩(wěn)步前進(jìn)。
九月我們的優(yōu)惠索賠也有了一個(gè)很明顯的提升，其相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)能和杭州小區(qū)持平，在第四季度工作中會(huì)繼續(xù)保持這種增長(zhǎng)趨勢(shì)。
九月主要對(duì)我們的主要行動(dòng)代碼進(jìn)行了匯總，但匯總并不是很完善，在接下來(lái)的工作中我會(huì)慢慢的去完善，讓自己的此項(xiàng)工作更加的方便。
九月還對(duì)重要的tpi進(jìn)行了下載，隨著tpi的不斷積累，在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里面，我也會(huì)回tpi進(jìn)行匯總，方便以后的查找。
九月還按照領(lǐng)導(dǎo)的要求對(duì)我的索賠舊件間進(jìn)行了整理歸類，以后我在整理索賠舊件的時(shí)候也會(huì)嚴(yán)格按照這個(gè)歸類進(jìn)行擺放，從點(diǎn)滴做起。做好索賠工作。
在九月的工作中我有很多做的不足的地方，沒有對(duì)申報(bào)成功或者已經(jīng)到貨但服務(wù)顧問為通知客戶來(lái)更換的備件進(jìn)行跟蹤，這個(gè)情況會(huì)在我以后工作中，制定相應(yīng)的流程，來(lái)避免工作效率不高，在制作索賠單是浪費(fèi)大把時(shí)間，在以后的工作中，會(huì)提升自身做單水平，提高做單效率。
我們公司下半年的標(biāo)檢順利通過，雖然我沒有幫上什么忙，但作為團(tuán)隊(duì)一員感到自豪。
第四季度即將開始，有很多挑戰(zhàn)等著我，我會(huì)以全新的面來(lái)來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
九月份工作總結(jié)篇四
一、做好教學(xué)工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、表?yè)P(yáng)孩子。
對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告。
在我班，后進(jìn)生為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
五、存在問題。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)這事未處理完美，那事又接踵而來(lái)，有時(shí)處事過急，也有言語(yǔ)會(huì)使學(xué)生沮喪。
總之，在實(shí)際工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績(jī)。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，...
一、引言根據(jù)心理學(xué)研究證明：任何一種道德品質(zhì)都包含著一定的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為幾種基本心理成分。小學(xué)兒童的道德品質(zhì)，主要是在家庭、學(xué)校的道德教育和社會(huì)輿論與風(fēng)尚的影響熏陶下，通過與周圍的人、事、物發(fā)生交互作用逐漸...
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心...
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專...
根據(jù)學(xué)生科安排，本人在xx年上半年送走了技師制冷0801班，下半年帶了新班數(shù)控1332。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間xx年逐漸離我們遠(yuǎn)去，而新的一年漸漸來(lái)到。
班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，以下是編輯老師帶來(lái)的小學(xué)班主任德育工作總結(jié)范文，文章把工作進(jìn)行了四方面的總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容全文。
新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(10)班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開。
九月份工作總結(jié)篇五
每個(gè)月對(duì)采購(gòu)工作做好總結(jié)是我們采購(gòu)人員的基本任務(wù)，通過每個(gè)月的總結(jié)我們可以隨時(shí)查找我們?cè)诓少?gòu)中所完成的任務(wù)，以及得出采購(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中不斷提升能力。下面是本站給大家?guī)?lái)的九月份采購(gòu)工作總結(jié)，歡迎閱讀。
九月份工作總結(jié)篇六
又步入了一個(gè)新的學(xué)年。學(xué)校上下，在全體教師的共同努力下，新學(xué)年的工作正有序地開展著。
“良好的開端，成功的一半。”回顧這一個(gè)月來(lái)的工作，總體上是非常平穩(wěn)、有序、成功的。
1、各教研組、年級(jí)組、備課組期初開展了例行會(huì)議。特別是統(tǒng)一了新的備課要求與方式。廣大教師在備課本上加入了自己滿意設(shè)計(jì)、以及教后反思，使得教案發(fā)揮了真正的作用。
2、本著“關(guān)注課堂，讓課堂更精彩”的宗旨，我校舉行了首屆教學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)。語(yǔ)文組石彩虹、陳俠平、洪芝萍和數(shù)學(xué)組的鄔晶晶、葉建林、洪章生六位老師展示了六堂風(fēng)格不同的課。省語(yǔ)文特級(jí)教師周步新老師，區(qū)語(yǔ)文教研員張燕老師，市名教師王曉東老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對(duì)于新教師的業(yè)務(wù)提升工作。本月，對(duì)于剛參加我校工作的新教師進(jìn)行了了解性的聽課，并提出了中肯的意見和建議。
4、向廣大教師征集了優(yōu)秀的博文，完成了第二期的《洪塘中心小學(xué)教師博文精粹》編寫工作。
5、征集了本學(xué)年區(qū)級(jí)課題的申報(bào)工作。
6、學(xué)校教學(xué)部門與各專職教師共同修改與制訂了專職教師考核制度。
1、不斷加強(qiáng)安全工作制度。9月26日上午，江北區(qū)教育局吳佩國(guó)副局長(zhǎng)、教育科馬利民科長(zhǎng)等一行四人來(lái)我校督查學(xué)校安全工作，對(duì)于檢查結(jié)果表示非常滿意。
2、9月12日下午，寧波市教科所所長(zhǎng)沈海馴老師為我校及下屬完小的所有教師做了題為《挑戰(zhàn)與和解——課改與我們》的講座。給教師們以教學(xué)上的啟發(fā)，為他們指點(diǎn)了新課改中的迷津，讓老師們受益匪淺。
3、舉行了太陽(yáng)雨論壇，主題為聚焦課堂，三位教師發(fā)表了論壇，多位教師參與了太陽(yáng)雨論壇網(wǎng)上互動(dòng)留言。
4、上報(bào)寧波市綠色學(xué)校;做好了現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)學(xué)校復(fù)查檢查工作。新校區(qū)行政樓進(jìn)行了布置，美化了校園，營(yíng)造了文化氣息。為各個(gè)辦公室購(gòu)買了書架，并且添置了優(yōu)秀的書籍，為廣大老師送上了精神的食糧。
5、成立了學(xué)校特色團(tuán)隊(duì)，主要為《太陽(yáng)雨》編輯團(tuán)隊(duì)、《七彩虹》編輯團(tuán)隊(duì)、《博文精粹》編輯團(tuán)隊(duì)、天工之城團(tuán)隊(duì)、心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、德育讀本團(tuán)隊(duì)、綠色環(huán)保團(tuán)隊(duì)、校史文化團(tuán)隊(duì)、陽(yáng)光三十分團(tuán)隊(duì)。各團(tuán)隊(duì)制訂了計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步開展了活動(dòng)。
6、一年級(jí)新生的'家長(zhǎng)學(xué)校成立，開展了兩次一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。
1、9月10日，兩校區(qū)舉行了簡(jiǎn)短的教師節(jié)慶祝儀式，在儀式中新老師生動(dòng)地向同學(xué)們做了自我介紹，全體教師還收到了的一份特別的禮物——洗手液。9月24日——28日組織安排了“快樂電影周，邀您一起看”的活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)年級(jí)的心理特點(diǎn)，分別安排了《大雄的恐龍》、《功夫熊貓》、《長(zhǎng)江七號(hào)》、《千與千尋》、《懸崖下的金魚姬》五部熱門的影片，讓學(xué)生感受電影的樂趣大課間進(jìn)行了相關(guān)年級(jí)的游戲競(jìng)賽活動(dòng)。
2、9月24日---26日，組織安排了大課間游戲競(jìng)賽，分別為一二年級(jí)的換物接力迎面賽及三至五年級(jí)的持球接力跑比賽。做好了教師健身活動(dòng)。9月26日下午全體教師集中于體育館，進(jìn)行鍛煉。
1、個(gè)別教師對(duì)于五四學(xué)制主觀上認(rèn)識(shí)還不夠，以致于和家長(zhǎng)溝通方面存在著一定的誤區(qū)。教師及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于五四學(xué)制改革還需要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。個(gè)別教師沒有充分地發(fā)揮好自己的備課本的作用，沒有能及時(shí)地做好批注、寫好教學(xué)反思。
2、各部門開展活動(dòng)后，在校園網(wǎng)上發(fā)信息不夠及時(shí)，發(fā)信息意識(shí)不夠強(qiáng)。
九月份工作總結(jié)篇七
1、本月開展《幼兒園真好》的主題活動(dòng)，通過參觀及各種游戲活動(dòng)，讓幼兒盡快融入幼兒園和班級(jí)的集體生活，能學(xué)著主動(dòng)與同伴和老師交往，讓幼兒愉快地走進(jìn)幼兒園。
2、常規(guī)：
（1）能集中注意聽講，安靜地坐一段時(shí)間。
（2）排隊(duì)時(shí)不推擠，走樓梯注意安全。
3、日常生活：
（1）幫助女小朋友蹲廁時(shí)，能自己抓好褲子；
（2）鼓勵(lì)幼兒多喝水，喝水時(shí)先倒藍(lán)色，再倒紅色；
（3）鼓勵(lì)幼兒自己吃飯，不挑食。
（4）教育幼兒不奔跑，學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走。
4、環(huán)境：
（1）合理規(guī)劃班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，布置開學(xué)環(huán)境。
（2）經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲作為一日活動(dòng)的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情。
（3）張貼孩子的照片，布置主題墻“幼兒園真好”。
（4）豐富自然家，增添小動(dòng)物、植物和各種水果娃娃等。
（5）設(shè)計(jì)科學(xué)角的游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小愛科學(xué)的情感。
（6）師生共同布置國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)的環(huán)境。
5、家長(zhǎng)工作：
（1）收集一些小動(dòng)物、植物、蔬菜等，豐富自然角，美化環(huán)境。
(2)能多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)于幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。
（3）在家嘗試讓孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具，提高孩子的自理能力。
（4）召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
6、積極參加幼兒園慶國(guó)慶活動(dòng)。
通過一個(gè)月的集體生活，我班幼兒能開開心心的來(lái)園、離園，都能大聲的與老師和保育員打招呼。班里的幼兒園出勤率很高，這很讓我們欣慰。
在生活自理能力方面，如吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行，個(gè)別幼兒還能自己疊毛巾毯。全部幼兒都能睡著，小朋友們都會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂，吃好能自己擦嘴、擦手、漱口。
班級(jí)的環(huán)境布置也貼近幼兒學(xué)習(xí)、生活，并將幼兒的作品張貼在墻上，讓幼兒能看到自己的繪畫作品。在課間，我們也循序的播放一些英語(yǔ)磁帶和兒童歌曲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下，耳濡目染，擁有愉快歡樂的心情。班級(jí)外的自然角也逐步豐富了不少，有盆栽、有花盆、有植物、有蔬菜、有小動(dòng)物等等。
在安全方面，本月，小朋友們能夠練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠、不拉扯。知道在教室里、在走廊上要慢慢走，不能奔跑。
月底召開了小班年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我班家長(zhǎng)的出席率也很高，家長(zhǎng)與老師間進(jìn)行了很好的交流與溝通，共同為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。
九月份工作總結(jié)篇八
合部從開學(xué)至今主要進(jìn)行了兩項(xiàng)工作，首先是繼續(xù)跟進(jìn)“晨光工程”第九輪早餐補(bǔ)助工作，該項(xiàng)工作正利進(jìn)行；其次是舉辦了09級(jí)、10級(jí)副班長(zhǎng)培訓(xùn)，取得了較好的效果。
第九輪“晨光工程”自開展以來(lái)，進(jìn)行得較順利。本學(xué)期開學(xué)以來(lái)繼續(xù)跟進(jìn)了此項(xiàng)工作，晨光真情早餐于9月5日開始發(fā)放，該項(xiàng)工作也正在順利進(jìn)行之中。除此之外，由“綠色通道”而進(jìn)行的11級(jí)新生伙食補(bǔ)助中的晨光真情卡也于9月23日下發(fā)，26日即可領(lǐng)取早餐。
為了加強(qiáng)我院副班長(zhǎng)與我院勤工助學(xué)中心的聯(lián)系、加強(qiáng)副班長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高副班長(zhǎng)勤工助學(xué)工作的能力，明確副班長(zhǎng)工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，以鍛煉一支能力強(qiáng)的副班長(zhǎng)隊(duì)伍，切實(shí)發(fā)揮副班長(zhǎng)上傳下達(dá)的積極作用，因此9月15日晚上9:3011:00在教三會(huì)議室舉辦了09級(jí)、10級(jí)副班長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的效果，但其中也存在著不足之處。
1、較好效果。
這次活動(dòng)使副班長(zhǎng)了解勤工助學(xué)中心的工作，分清各部門所進(jìn)行的工作，以更好地進(jìn)行工作的進(jìn)行，做到聯(lián)系到位，避免使自己混淆各部門工作，使副班長(zhǎng)更能正確處理好學(xué)習(xí)、工作與生活的關(guān)系，做好上傳下達(dá)工作的同時(shí)，與勤工助學(xué)中心干部和本班貧困生團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)揮副班長(zhǎng)在勤工助學(xué)工作中的重中之重的作用。為本學(xué)期乃至以后我們的.勤工助學(xué)工作進(jìn)行的更順利做好基礎(chǔ)，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈菀卓朔щy、少走彎路。
2、不足之處。
副班培訓(xùn)在開學(xué)之初就應(yīng)經(jīng)籌劃，因?yàn)榕c其他工作重疊同時(shí)，所以時(shí)間安排得較遲，另外在培訓(xùn)前地點(diǎn)和培訓(xùn)形式仍然在改變，因時(shí)間倉(cāng)促，籌備不足。這也足以說(shuō)明我們的籌劃能力，應(yīng)變能力，工作能力還有待加強(qiáng)，需繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
總之，以后的工作還需繼續(xù)努力開展，力求順利，希望達(dá)到最好的效果。
九月份工作總結(jié)篇九
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。
2、回顧性。
這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是設(shè)想未來(lái)，對(duì)將要開展的工作進(jìn)行安排?？偨Y(jié)是回顧過去，對(duì)前一段時(shí)間里的工作進(jìn)行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，總結(jié)是計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)也是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。
3、客觀性。
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無(wú)誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。
九月份工作總結(jié)篇十
1.全鎮(zhèn)師資嚴(yán)重不足且教師老齡化。教師任務(wù)繁重，在完成教學(xué)工作時(shí)，質(zhì)量有所降低。怎樣才能激發(fā)老師的積極性，高質(zhì)量地完成工作一直沒有解決。鎮(zhèn)中心學(xué)校急缺歷史、地理、物理科目的老師。
2.老師們?yōu)榱俗ズ媒虒W(xué)質(zhì)量，往往容易占有學(xué)生的活動(dòng)或者其他課時(shí)間，活動(dòng)和其他課得不到很好的落實(shí)。
3.中心學(xué)校暫無(wú)法配置專職圖書管理員和專職儀器管理員，導(dǎo)致工作效率很低，圖書和儀器管理不到位。
4.中心學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室因被小學(xué)作為教室使用，暫時(shí)無(wú)法開放，導(dǎo)致物理實(shí)驗(yàn)無(wú)法落實(shí)，學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力下降。
5.商溪完小建筑物老化，維修成本大。如建筑物蓋瓦一年要檢修一次，今年受災(zāi)年情況更為突出，僅靠本單位公用經(jīng)費(fèi)難以解決。學(xué)生就餐不便。由于沒有餐廳，學(xué)生就餐只能日曬雨淋，群眾意見很大，曾有人揚(yáng)言把學(xué)生在雨中就餐的情況到省級(jí)媒體曝光。
8、學(xué)校隱性負(fù)債較大，應(yīng)該在開源節(jié)流方面努力。
總之，開學(xué)之初雖是千頭萬(wàn)緒，但各校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們相信，磨市鎮(zhèn)的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。
更多。
九月份工作總結(jié)篇十一
表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！當(dāng)我和時(shí)，經(jīng)常聽他們說(shuō)起，孩子們說(shuō)又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。
平時(shí)，我能關(guān)心護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、上有什么特殊，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短。
做好工作。在我班，后進(jìn)生為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的。
有時(shí)這事未處理完美，那事又接踵而來(lái)，有時(shí)處事過急，也有言語(yǔ)會(huì)使學(xué)生沮喪。總之，在實(shí)際工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
九月份工作總結(jié)篇十二
xx年快要結(jié)束了，仔細(xì)一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，可見，要想有成績(jī)，教研組的'工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧!
九月份工作總結(jié)篇十三
在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂。在九月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!
一、家委會(huì)活動(dòng)。
的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了__中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂融融!
二、參觀__基地。
在九月里，我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)沒有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長(zhǎng)大的呢?孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參與其中，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。
三、家長(zhǎng)開放日。
在七月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，在4月18日，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上，觀看英語(yǔ)課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。
四、幼兒體檢。
在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后，要感謝家長(zhǎng)在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的十月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧!
九月份工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期有幸與__老師一起帶可愛的小班孩子，針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作。以下是九月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：
一、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。其實(shí)學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時(shí)，給他們玩好玩的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力。另外，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來(lái)上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。
二、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開展活動(dòng)，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。
本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個(gè)主題的活動(dòng)，在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動(dòng)中提前備好課，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類材料，運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué)，樂意主動(dòng)去探索。如：在棉簽畫《斑點(diǎn)狗》中，我用一段哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中，我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂心情。
另在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，孩子們對(duì)自主活動(dòng)的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進(jìn)行撕貼畫《小路》、《小花傘》、《長(zhǎng)頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯(材料：黃豆、蠶豆)。在“建構(gòu)區(qū)”請(qǐng)孩子給小狗搭房子等，這些活動(dòng)有情節(jié)，孩子們樂意參與，對(duì)完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。
三、做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象特別嚴(yán)重，針對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客”的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲，以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意運(yùn)用幾個(gè)妙招，如：對(duì)某個(gè)小朋友說(shuō)，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀!”“你的嘴巴可真大!”“你的牙齒最厲害了!”“你吃的可真干凈!”等。一個(gè)月下來(lái)，孩子主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了!天亮了，小朋友起床了!”等。在睡前的10分鐘左右，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說(shuō)悄悄話!”來(lái)引導(dǎo)孩子，由于語(yǔ)言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過一系列活動(dòng)，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。
總之，在這個(gè)月中，我們年級(jí)組里的每個(gè)老師都能認(rèn)真的完成各項(xiàng)任務(wù)，但在指導(dǎo)性和創(chuàng)新方面還需多加努力!
九月份工作總結(jié)篇十五
九月，秋高氣爽，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時(shí)節(jié)，我們順利開始了新的學(xué)期生活。一月來(lái)，在開好頭，起好步的同時(shí)，我們做好了一下幾方面工作：
（1）、抓安全管理不放松。層層簽訂責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制。特別對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生交通安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，確保師生平安上下學(xué)。
（2）、重整放學(xué)路隊(duì)，抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。放學(xué)路隊(duì)是我們的形象工程，既能保證學(xué)生人身安全，又是社會(huì)對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序評(píng)價(jià)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們組織師生召開了三個(gè)專題會(huì)議，學(xué)校與班主任、班主任與路隊(duì)長(zhǎng)層層簽定責(zé)任，并由少先隊(duì)牽頭，每月選出文明路隊(duì)和優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)給以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，確保了師生交通安全。
（3）、做好教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真開展聽評(píng)課。在以教研組為單位的小組聽評(píng)課的同時(shí)，學(xué)校組織全體教師舉行了為期兩周的第一輪優(yōu)質(zhì)課大賽。領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課，教師人人參與，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課研究。最后針對(duì)聽評(píng)課進(jìn)行了校本教研活動(dòng)，以后如何聽課，如何記錄，如何評(píng)價(jià)一節(jié)課，教師們暢所欲言，對(duì)以后課堂教學(xué)起了很大的促進(jìn)作用。
（4）、布置安排了區(qū)、校教研活動(dòng)。特別對(duì)校級(jí)教研活動(dòng)進(jìn)行了重點(diǎn)安排，并于13日、27日進(jìn)行了兩次研究。就“如何聽評(píng)課”、“如何讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典”兩個(gè)專題進(jìn)行了研究。
（5）、少隊(duì)工作。做好感恩教育，做好少先隊(duì)工作計(jì)劃，從教師做起，學(xué)校印發(fā)了《中華二十四孝故事》，做到人人知曉，人人會(huì)講。要求班主任每天向?qū)W生講一個(gè)古代孝敬親人的故事，人學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
本期，我校主要以“中華經(jīng)典誦讀”為實(shí)驗(yàn)課題，師生共同參與試驗(yàn)。學(xué)校制定有活動(dòng)方案、活動(dòng)計(jì)劃、考評(píng)細(xì)則。師生人人參與，學(xué)生分年級(jí)分目標(biāo)閱讀，教師指導(dǎo)閱讀方法，學(xué)校跟蹤評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子共讀，把閱讀由學(xué)校推向社會(huì)，樹立全民閱讀意識(shí)。
九月份工作總結(jié)篇十六
1.安全方面：安全工作是頭等大事。全鎮(zhèn)各校都制定好各項(xiàng)規(guī)章制度和安全值班制度，建立了學(xué)生出行方式臺(tái)賬并對(duì)學(xué)生乘坐車輛進(jìn)行了摸底，簽訂了全方位、各層次的安全責(zé)任狀，建立了各種安全臺(tái)賬，其次，加大安全的宣傳力度，上了安全教育第一課，各小學(xué)繼續(xù)實(shí)施家長(zhǎng)接送制。全鎮(zhèn)都實(shí)行封閉式管理，杜絕校外食品流入校內(nèi)。磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校還舉辦了一次交通安全知識(shí)講座，組織了食品衛(wèi)生安全進(jìn)課堂，管制刀具收繳等活動(dòng)。商溪中學(xué)特別強(qiáng)調(diào)了校安工程期間施工區(qū)域的安全，并制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。商溪完小就學(xué)生路途多水的問題，認(rèn)真吸取以往學(xué)生溺水身亡的教訓(xùn)，在周日實(shí)行專人沿河巡查。
2.德育方面：全鎮(zhèn)都開展了以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合“九一八”紀(jì)念日、全民國(guó)防教育日，利用升旗儀式進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)而富有成效的民族精神教育，利用廣播室、黑板報(bào)等形式，營(yíng)造了濃烈的氛圍，并開展以“遠(yuǎn)離毒*，珍愛生命”的主題活動(dòng)。磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了“愛我中華”的主題班會(huì)、“慶國(guó)慶、愛祖國(guó)”迎接國(guó)慶63周文藝匯演、及以班為單位進(jìn)行撿拾集鎮(zhèn)街道上的白色垃圾的公益勞動(dòng)。商溪中學(xué)還開展了以“書寫經(jīng)典、傳承文明”為主題的主題班會(huì);九伙坪完小認(rèn)真開展了“講普通話，寫規(guī)范字”的主題班會(huì)。鎮(zhèn)完小開展了《我的節(jié)日》、《三禮教育》等主題班會(huì)。
3.在校園文化建設(shè)方面。各校在第一周開展了校園文化建設(shè)活動(dòng)。刷新了標(biāo)語(yǔ)，更換了校務(wù)公開欄。強(qiáng)化了禮儀教育加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
4.其他方面。磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校為解決學(xué)生亂丟亂扔的問題，聯(lián)合磨市鎮(zhèn)完小，以大隊(duì)部和學(xué)生會(huì)為主體，建立了“環(huán)保衛(wèi)士”巡查制度，成立了巡查小組，在重點(diǎn)區(qū)域蹲點(diǎn)執(zhí)勤，使得學(xué)生亂丟亂扔的現(xiàn)象得到了明顯遏制。學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中學(xué)生的成長(zhǎng)記錄資料完整。商溪中學(xué)啟動(dòng)了學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)工作，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)常規(guī)管理扣分細(xì)則》、建立了學(xué)校的“校園之聲”廣播站。
九月份工作總結(jié)篇十七
九月作為新學(xué)期的第一個(gè)月，我們?yōu)榱诉M(jìn)一步搞好我校的德育工作，使我校以后的工作能順利開展，讓教師和學(xué)生盡快從暑假生活走進(jìn)學(xué)校生活，根據(jù)我校實(shí)際在本月開展了一些豐富多采的德育活動(dòng)。
一、為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義情感和民族意識(shí)，我校在開學(xué)之初就規(guī)范了我校的升國(guó)旗制度。在四年級(jí)選出四名旗手，進(jìn)行專門培訓(xùn)和練習(xí)，力爭(zhēng)做到動(dòng)作到位、儀式規(guī)范?，F(xiàn)在我們每周一舉行升旗儀式，無(wú)論從旗手還是到其他同學(xué)我們學(xué)校的升旗制度和儀式已趨向規(guī)范。另外，在培育學(xué)生弘揚(yáng)民族理念的同時(shí)注重新生的教育活動(dòng)。我們于9月20日織五六年級(jí)學(xué)生到烈士陵園，采集烈士陵園松柏，重新點(diǎn)燃革命圣火，同時(shí)向?qū)W生發(fā)出倡議，倡議學(xué)生學(xué)歷史、學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)英雄、學(xué)美德。從知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)做起，肩負(fù)起弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族精神和報(bào)效祖國(guó)的歷史重任。
二、本月中旬我校開展了“行為常規(guī)月”活動(dòng)，各班加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，并且開展一系列的評(píng)比活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，使我校全體學(xué)生的日常行為規(guī)范化、禮貌化、文明化。提高我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)校教書育人的神圣職責(zé)。
三、在“教師節(jié)”這一天我們讓同學(xué)們來(lái)分享教師的快樂，有的班級(jí)精心編排了一些豐富多采的文藝節(jié)目，奉獻(xiàn)給自己心愛的老師。還有的班級(jí)開展“教師節(jié)——我和老師同歡樂”活動(dòng)，有的同學(xué)給老師送上自己親手制作小禮物，還寫上幾句溫馨的話語(yǔ);還有的同學(xué)以詩(shī)歌的形式表達(dá)對(duì)教師的敬愛之情??通過這些活動(dòng)及豐富了我校的業(yè)余生活又增進(jìn)了師生之間的感情拉近了師生之間的距離。
由于九月份我們重視了德育活動(dòng)的開展，一種團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、文明禮貌的氛圍已經(jīng)形成，過去學(xué)生一度去網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象消失了。我們認(rèn)為，只要開展積極健康、學(xué)生樂于接受的德育活動(dòng)，學(xué)校就會(huì)成為一所弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。
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