總結(jié)是對過去所做的事情進行反思和評估，是我們成長的重要一環(huán)。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的整體素養(yǎng)和綜合能力。保持身心健康可以提高工作和學習的效率。
小學六年級說說我的同桌篇一
這學期，我們班新轉(zhuǎn)來了七位同學，其中一位便是我的同桌周康。
周康有著兩條短短的眉毛，一雙水汪汪像似顆葡萄的大眼睛，頭發(fā)硬得像鋼針一樣，筆直得豎在頭上。平時的他總是一副很嚴肅的表情，令人感覺到很難相處。
剛來的時候，我認為他一般般。因為他聽寫，默寫都在七十分左右，字也寫得很難看。有一次，我忍不住問他：”周康，你字為什么寫得這么難看？“”這已經(jīng)是這寫得最好看的字了。以前，作業(yè)太多，為了趕時間，就顧不上寫的字什么樣了?！八魺o其事地回答我。哦，原來是他從前的老師布置的作業(yè)太多，沒有時間把字寫好?。∠胂脒€是我們學校老師好，一直作業(yè)不是太多，才有時間兼顧到字。我不禁暗暗同情他。
我喜歡我這個嚴肅，要好的同桌。雖然他的成績平常，不是那么的優(yōu)秀，但是在他身上閃耀著永不放棄的光芒，我相信他會越來越好，越來越優(yōu)秀！
小學六年級說說我的同桌篇二
我的同桌叫楠楠，瓜子臉，眼睛大大的，雙眼皮，黃皮膚，只是臉上有一些小痘痘，耳朵小小的，頭發(fā)總愛扎成一個馬尾辮。
她雖然學習不是很好，但是體育不錯，你可別不信。有一次體育課上，金老師讓我們女生墊排球，要連續(xù)墊八十個，才能自由活動，這對于有些只能墊二三十個的同學來說簡直就是個天文數(shù)字，而楠楠卻能一口氣墊一百多個。而且她不但墊排球墊的多，扔壘球也能扔得挺遠，一般能扔三十幾米?？上У氖?，楠楠不太擅長跑步，可她上次運動會卻偏偏去跑八百米，而不是扔壘球，其實，我個人覺得她還是比較擅長球類。
楠楠不但體育不錯，而且她最大的特點就是樂于助人。有時候我忘了帶水筆，忘了帶尺子，她都會借給我。
那天，輪到我值日，打掃衛(wèi)生，而那天學校又剛好發(fā)了酸奶，垃圾桶一下就滿了，我望著這滿滿兩桶垃圾，不知所措，可這時，楠楠突然走過來，說：“王越，要不，我?guī)湍愕拱?。”我心里挺感動的，因為倒垃圾這種活，挺臭的，楠楠卻幫我一起去倒垃圾，可是，我也怕時間來不及，只是匆匆說了一聲謝謝，就一起去倒垃圾了。朋友，不一定要形影不離，但肯定是會互相幫助的。
朋友，是在你傷心的.時候安慰你，在困難的時候幫助你，和你有福同享，有難同當?shù)摹?/p>
小學六年級說說我的同桌篇三
轉(zhuǎn)眼間，兩年即將過去。還記得那喧鬧的早晨嗎？那是我們初次見面。
我還記得那日，班里舉行了班長競選，以自愿為原則舉手。不過要進行一個自我介紹，并說說自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗以及你將如何管理這個班級。
舉個手多容易！可要我上臺演講，我做不到。
而你竟那么自信，滿臉的笑容，高高舉起你的右手，像寬闊的草原上，一朵獨自綻放的鮮花；想湛藍的天空中，一只獨飛的鳥兒；像碧藍的大海上，一只偶然飛來的海鷗。這時的你，在我的眼里是那樣獨特。
當你站上講臺時，嘹亮的`聲音，在教師的每個角落回蕩，你是那么的從容，毫不緊張。平和的語氣、堅定的信念，帶來一陣激烈的掌聲?！熬褂羞@么自信的人啊。”我默默地想。
眼望即將步入初二，體育逐漸變得重要，班主任看出我們班的體育整體非常弱，便要求我們進行練習。
你極具有執(zhí)行力，聽完老師的要求后，便開始了行動。那幾個中午，我都能看見你獨自在操場上。
難道你不覺得你一個人在操場上顯得異常獨特嗎？
難道你就不怕別人用奇怪的眼神望著你嗎？
為了陪你，我決定與你一同練習。在我看來，這些練習就像是在玩；可對你來說，這可能是煎熬。每次你都滿頭大汗，臉也漲得通紅，但是，我竟沒有想到你堅持了下來，除了一些特殊天氣外，你從不缺席。你長得白白的，在我眼里好像是嬌生慣養(yǎng)長出來的，但這樣的不怕吃苦真的讓我刮目相看。
有你做同桌真好，徐梓涵。
小學六年級說說我的同桌篇四
我有一位聰明伶俐的同桌，她長著大大的眼睛，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。在學校的重要活動中總能見到她那載歌載舞的身影，她就是我們班的大明星羌？。我為有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。
今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優(yōu)點，而是要揭發(fā)她壞毛病，講個她是如何小氣的故事。
在小氣的毛病上，她重女輕男。女生向她借東西，她總是比較爽快，對男生特別摳門。有一次，我忘記帶水杯了，天又熱，嘴巴太渴了，就張口向她借水杯，她干脆利索地說：不借！我低聲下氣地求她說：喝完了，我替你把杯子沖洗干凈行嗎？她依然說：不借！頭一晃，一付趾高氣揚而又絕情的樣子，氣得我頭發(fā)直往上豎。
過了一會兒，一位女生向她借水杯，她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀！我連忙乘羌？不在，向那個女生把水杯借了過來，我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的范子文看我如牛飲水的樣子驚呼：我的天哪，你是水桶呀！
羌？過來看見我這個樣子又好氣又好笑，我對羌？說：都是你不借水杯害的，讓我把一天的水一口氣全喝光了她絲毫沒有為自己的小氣感到羞愧。
我的同桌，在這兒我想對你說，你如果能改掉對我們男生小氣的壞毛病，你將會成為名符其實的人見人愛的大明星。
小學六年級說說我的同桌篇五
我的同桌李孟澤，使班里的學習委員。學習優(yōu)異，油腔滑調(diào)，奉行君子動口不動手，擅長的就是舌戰(zhàn)。打架他會輸，可擅長的舌戰(zhàn)他會贏！
同桌平時很關(guān)心我，（哼！說是關(guān)心，但是就像聯(lián)合國輸出武器國出口傷人）一次我對人生充滿著無奈時，順口說了一句：“唉，人生吶！”這話被李孟澤聽見了，問了一句：“你沒事吧！”我搖了搖頭，接著他又把手放在我的額頭前，說：“你可能發(fā)燒了！”，這句出口傷人的話氣得我只發(fā)暈！誰染我走“運”，有這樣的同桌！
李孟澤不但攻擊我，其他女同胞一一攻擊，最典型的就是薛彤?！袄蠲蠞伞甭犞奥暰椭览蠲蠞砷嗲址秆ν?權(quán)益了，要拿出法寶“暴力+威脅+爭議”。班里的男生成薛彤為“兔子”，可是有一種好吃的奶糖名字就叫“大白兔”！真是又太巧了，李孟澤就喜歡使這種奶糖。其實薛彤對這個并不在意可惡的李孟澤拿奶糖在眼前晃悠，薛彤忍住火，李孟澤沉積來個火上澆油，說：“唉，薛彤，我又要吃你了！”
宋莉其實也是李孟澤的大敵。平時在學校李孟澤也用言語攻擊，可是在他肚子里沒有墨水的時候，便向宋莉哀求道：“宋姐，接我星星本看看！”你看有事的時候就這樣，連稱呼都改了，該口叫宋姐了！宋莉就憑平時李孟澤對她的攻擊，宋莉不會借給他星星本的，可是李孟澤幾聲哀叫，星星本就到了李孟澤的手里。
哎，這就是同桌的他！
小學六年級說說我的同桌篇六
快考試了?！霸趺崔k?。课覜]帶尺子?！蔽异话驳叵?。我走進教室里，問幾個男同胞借尺。他們好似沒聽到，并不理睬，一會兒才說：“我只有一把，誰叫你沒帶?！边B我的好同胞也不借我，估計沒希望了。我喪氣地回到座位上。
燈光很暗，兩只破舊的電風扇緩緩地轉(zhuǎn)著，發(fā)出“吱吱”的'聲音。正在我發(fā)愁的時候，一個戴著大眼鏡的男老師走進教室，一見便知他很兇?！敖裉煊晌襾肀O(jiān)考，首先，我來檢查考試工具?！闭f著，便走下臺來檢查。我頓時起了一身雞皮疙瘩，臉都憋青了，手心里捏出了汗。同桌見我這樣，說：“是不是忘帶工具了？”我不禁點點頭?！昂呛?，算你好運，我?guī)Я藘砂?，就借你一把吧！”我感動極了，全身的血都像火一樣熱。我拿過尺時，對她笑了笑，冰涼的尺被我火熱的手抓住，冷熱頓時產(chǎn)生反差，讓我一下子被麻木了。我呆若木雞。“你的工具呢？”老師問我?！霸冢凇@里?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。老師輕描淡寫地說：“通過?！辈⒂醚劬χ刂氐氐闪宋乙幌隆?/p>
我通過了！我十分激動，真想對她說一萬遍謝謝。哦，可能是老天保佑我了，今天她難得對我這么好。以前，為了一點點小事就告老師的人不是她嗎？害得我每次都挨老師批！可是今天不是她借我尺子，我就不能做連線題了。
謝謝，我的同桌！雖然你是女生，但我還是因你的行為而感動。
小學六年級說說我的同桌篇七
恍然間，我已經(jīng)是一位五年級的學生了，回憶一至五年級坐在一起的同桌，多少位？連我自己也說不清了，但是她，無論如何也無法從我的記憶里抹去……王雯麗。
她不但人長的漂亮，而且有著優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學習。忘不了，那一天，天空是格外的藍，白云是格外的白，太陽是格外的紅，風柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學，約好去公園的旱冰場，滑旱冰。
我們很快按規(guī)定的時間，集中在了公園門外，手拉手地走進了旱冰場。不一會兒，開始滑旱冰了，只見王娜左一下，右一下，有時倒滑，有時蹲著滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時看起來呆乎乎的賈靜，也滑來滑去的，我也自在地滑著，那感覺真爽，似乎世界上只有我們幾個頑皮孩子。
一滴水，可以折射出太陽的光芒，一件小事可見一個人的品質(zhì)，王雯麗你的一言一行卻值得我學習，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！
小學六年級說說我的同桌篇八
同桌，我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧!在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了!他的.優(yōu)點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。他也有許多愛好，比如說：吹豎笛(連菊花臺》都會吹)，喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結(jié)巴……好玩極了!
他在班級里的職務(wù)是學習委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結(jié)巴學習委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
小學六年級說說我的同桌篇九
我的同桌可是一個學霸。不僅語文好，數(shù)學好，英語也好。
她長著瓜子臉，烏黑亮麗的頭發(fā)下長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面又有著一張能說會道的櫻桃小嘴。
我的同桌不僅學習好，而且她還會跳舞，唱歌，彈琴，書法等，我的同桌可真是多才多藝。
你們可別看她上臺表演時很輕松，其實在平時她非常辛苦。她每天要上課，周末還要上興趣班，為此她付出了巨大的努力。俗話說:臺上一分鐘，臺下十年功。
記得五年級她參加英語口語大賽時，每天都在背英語。第二天就是英語口語大賽了。她一下課就開始背英語，“叮鈴，叮鈴，叮鈴”，上課了，這節(jié)是體育課，隊排好了就可以解散去玩，我們快走吧，我對我的同桌說，可是我的同桌，她不理我還在那兒背英語，只聽見體育老師在下面喊道快下來排隊。我又叫道:“好同桌快走吧!”老師在下面喊了，可她還是不理我，我生氣了，拿起她的稿子就往外跑。我回頭一看，只見她在后面氣沖沖地對我喊叫道:“”把它還給我，把它還給我，平時一向可愛，文靜的她，今天卻鐵青著臉，我怕她生氣不理我了。只好把稿子還給她。
是啊，我的同桌就是這么多才多藝，這就是她的優(yōu)點。
教師點評:通過對學霸同桌的外貌，動作，語言，神態(tài)等描寫，突出了同桌多才多藝和刻苦努力，思路清晰，語句通順連貫，很棒。
小學六年級說說我的同桌篇十
她有著一雙水靈靈的.小眼睛，一個高高的鼻梁，紅紅的小臉上整天掛著開心的笑容。她是誰呢？她就是我的同桌。說起我的同桌，我可感受頗深呢，請聽我娓娓道來。
一、脾氣暴。
二、很溫柔。
有一次，我正在操場上走著，忽然，有一個小妹妹摔倒了。那個小妹妹的手出血了，她“嘩”地一聲哭了起來。這時，我的同桌飛奔過去，熟練地拿出了醫(yī)療箱，一邊安慰小妹妹，一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗干凈，然后拿出一塊干凈的創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上，還細心地安撫她，并把她送回了教室。咦！溫柔起來還是不錯的嘛！
三、她對學習一絲不茍。
她的學習總是很好，對待老師所布置的家作總是認認真真，沒有一絲馬虎地完成。在課堂上，她總是積極地舉手回答問題，面對那些很難的題目，她總是迎難而上，絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細致到極限，讓人無可挑出毛病。對于老師所提出要預習，她也完成的很好，她書上的每一頁都是滿滿的筆。當然對于書，她也很愛護的，一個學期下來，她的書基本還是新的，沒有一絲破舊。
怎么樣？我的同桌不錯吧，雖然有脾氣，但更有實力，既不欺負人，學習也不錯。你們愿意和她做朋友嗎？反正我愿意。
小學六年級說說我的同桌篇十一
我的同桌，遠近聞名，那可是個人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上，一雙轉(zhuǎn)得滴溜溜的小眼睛，好像時刻都想著一些“壞點子”，常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。
和他講道理，講不清；與他處朋友，處不了；向他借東西，借不得。與他講道理時，他總是花言巧語將你“打敗”，罵也不是，講也不是；向他借東西，他總是將你糊弄過去，總之，向他借東西比登天還難；與他當朋友的人，不過幾天，就被氣得和他絕交了。
下面就請我告訴你們，我的同桌，是多么的“小心眼”。
“下節(jié)課就是美術(shù)課了，太好了！”我很開心，雖然美術(shù)老師有些兇，那也是無可奈何情況下在那樣的，如果她心情好，給我們聽音樂呢。“是嗎？我好像記得美術(shù)老師說過……”這便是他的性格，說話說半句，令人猜不透。“快說，到底是什么，回答我?！蔽沂钟憛捤@個性格，一聽到他這樣，脾氣一下子就頂上來了?！袄蠋熒瞎?jié)課說，我們要用鉛筆畫畫?！痹愀?，我完全忘記了，現(xiàn)在可怎么辦？鉛筆，橡皮……好像都沒有。你是自動筆也在啊，今天放到哪里了呢？嘖，我早晨還說今天不用鉛筆，把自動筆放在家里了，這可如何是好？知有一個辦法，向同桌借鉛筆和橡皮，雖然我知道沒人能向他借上東西，但我還要試一次?！拔业暮猛?，你，有鉛筆嗎？”我讓自己強制露出微笑，但這個表情，讓我自己都忍不住笑?！爱斎挥邪。 彼参⑿Φ幕卮??！坝卸嗌俑?？”我還是將自己練成一個弱女子，裝可憐。“就這些?。 彼贸龉P袋，里面全都是鉛筆，自動筆與橡皮，什么叫就這些，已經(jīng)夠多的了?！翱煞窠栉乙还P與一橡皮呢？”我心里暗暗得意，他那么聰明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就會拒絕，可如今是面對成功的最后一關(guān)，他若拒絕，早就拒絕了，何必等到現(xiàn)在，這一次他肯定不會！“這個嘛……”他又賣關(guān)子了，我眨巴著眼睛，“不借！”什么？欺人太甚！“不過，你叫我一聲王少，我倒是可考慮一下?！蔽液薏坏冒讶^砸上去，可不行，還有一絲希望。我咬了咬牙?！巴跎?！”“有事？”我控制住自己的手，以免扇他的臉，“可否借一支筆和一塊橡皮給我？”“這個嘛……no”他搖了搖手指，接著他又說：“上課了，你借不到鉛筆和橡皮，等著挨罵吧，我要看看好學生被老師罵的好戲?！薄澳恪蔽疫€沒說完，上課鈴就響了?！澳愎室獾?，你不想讓我去向別人借筆，你一直在浪費時間?！薄澳愎室馔诳影盐彝葡氯?。”“不是哦，是你自己要跳下去的，哈哈?！睔?，好氣，好生氣！
最后，我還是寫紙條給好朋友，借給我一根自動筆和一塊橡皮，才躲過了老師的一頓批評。
怎么樣？我們班的“小心眼”是不是真的名符其實呀！
小學六年級說說我的同桌篇十二
我的同桌叫秦俊燁。一雙還算大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副帶框眼鏡，鼻子下面是兩片厚厚的嘴唇，嘴里悄悄露著兩顆小虎牙，組成了她憨厚的臉。
秦俊燁的性格也與他的長相一樣，老老實實，很憨厚。他很喜歡發(fā)呆。他常常睜著一雙眼無神地望著窗外或作業(yè)本，一動不動，讓人覺得他好像是一座思考的'少年彩雕。有時，他也會像發(fā)現(xiàn)了什么似的，目光緊緊地盯著窗外，那神情，恰似一只正耽耽注視獵物的老狼，睜著眼，緊緊隨著一樣東西。這時，我就要充當靈魂召回師了。我會用筆尖戳一戳他微微顫抖的手臂，將他的魂魄給召回來。這時的他，便會像突然活過來一樣，打個激靈，連忙坐端正，認真聽講。
秦俊燁也很樂于助人。有一次，我寫錯了字，沒帶修正帶，只好將書包翻了個底朝天，又來回地翻著書，急得團團轉(zhuǎn)，也許是他察覺到了我的異常吧，只聽他問了聲：唔，怎么了?沒帶什么呢?嗯……什么?修正貼?哦，我有!只見他拿起僅有的一張，小心翼翼地從中間撕開，放到我桌上，沖我嘿嘿一笑，說道：快用吧……此時的我也顧不上說什么，趕忙用起來。
不知不覺，又到了下午，我的修正貼也所剩無幾，他見了，忙又遞過來些，憨憨一笑：呵，我還有很多，這些給你吧!你不修掉，涂掉對你可不利!又忙補了一句：不謝!。我心中卻還是心存感激，我沖他笑了笑，包含了我的感謝，包含了千言萬語。
雖然第二天，我又還了他一張，但他將那半張修正貼給我的情景，卻深深地印在我腦海中，謝謝你，我的同桌!
小學六年級說說我的同桌篇十三
千萬別以為我和老謝是朋友，我們可是不折不扣的同桌冤家。這不，我們還精心策劃了什么邊界條約：
甲方與乙方以黑色鉛筆三八線為界，兩人均有保護領(lǐng)土不受外來侵害的權(quán)力。若有一方侵犯另一方領(lǐng)土，應(yīng)賠償領(lǐng)土保護費0·5元。本條約為君子協(xié)議，雙方務(wù)必遵守條約！連手印都蓋了。
有一次，我超線了，老謝就像中了百萬大獎似的大叫：5角！5角！沒辦法，我可憐的5角錢就這樣離我而去了，我要等待時機，誰叫我的人生格言是：人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！
終于，老謝終于超線了，我也學他：5角！5角！可是他并不像我想象的那樣乖乖交出5角錢，而是拐彎抹角，馬不停蹄的問我為什么。鈴聲總是在不該響的時候響，我只好乖乖聽小歐講課，等著下課去找老謝要。
可是，天不由人愿，我這腦子，怎么回到家才記起來還有個5角錢沒有入我口袋，我只好等待下午上學的時候再向老謝要，我是第一次這么盼著下午上課。
到了下午，老謝竟耍起賴來：上午的事上午說，下午的事下午說。小吳，你就別提上午的事了吧。聽聽。老謝的話中有不講理的意思，也有討好的味道?？傊?，這五角錢就是不給了，講歪理我是說不過老謝的，算了，大人不記小人過。
小學六年級說說我的同桌篇十四
我的同桌名叫杜浩宇,他的臉是鵝蛋臉,眼睛很大,水靈靈的,鼻子是高鼻梁,個子不高也不矮,他愛穿運動衣和運動鞋,學習很一般,成績時好時壞,總拉班級的后退。像這樣的學生在我們組,連組長我都有點難堪了。
我的同桌是個調(diào)皮搗蛋分子,下面讓我來介紹一下他,讓你們看看什么叫真正的搗蛋。
說起他的搗蛋,就得從那件事說起。這幾天,王老師出去聽課了,我們班的男生就隨心所欲、為所欲為了,每天下課都要玩“瘋狂火車”?！隘偪窕疖嚒本褪且粋€人拉著一個人的衣服,然后跑起來。我同桌也參加了這個瘋狂的游戲。有一天,我和我的好朋友李斯羽在做游戲,突然,一群玩“瘋狂火車”的男生沖了過來,我頓時嚇的面如土色,不知該躲到哪里,等他們沖過來時,就一下子把我和李斯羽撞到兩邊去了,我很生氣。下課了,我就給我同桌說:“以后不許玩瘋狂火車了,玩一次扣十分。”同桌說:“你扣了我告老師!”我拿他沒辦法,只好垂頭喪氣的走開了。
我的同桌不僅愛搗亂,而且上課還不認真聽講。有一次,老師出了一道非常簡單的題,幾乎每人都舉手了,只有我的同桌沒有舉手,我一看,原來他正在玩筆呢!我一氣之下,把他的筆給沒收了,他只好乖乖地聽講了。
我的同桌也是有優(yōu)點的,就是特別愛看書。每天讀書時間時,他都拿著一本《查理九世》在目不轉(zhuǎn)睛地看,我把手放到他眼前晃了晃,他說:“別動。”我對他說:“看太長時間書對眼睛不好,小心變成近視眼?！蓖勒f:“我才不相信呢!”哎,真是不聽老人言,吃虧在眼前啊!
這就是我的同桌,一個調(diào)皮搗蛋又愛讀書的同桌!
小學六年級說說我的同桌篇十五
人的這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學校里的老師同學，在這些人中你一定有你最好的朋友。我也不例外，我有一個好朋友名叫吳艷星，我跟她非常要好，我們倆還是同桌。
有一天，老師說要進行勞動，我們都非常激動，自己會跟誰一組呢?老師要按了個頭分組了，我心里跳的很快，會跟誰一組呢?跟力氣大的任務(wù)很快就會完成，跟力氣小的指不定會完不成任務(wù)。還真叫人煩惱。這時老師說：這樣分組誰還有什么意見嗎?我想老師這樣分對我既有利又有不利。于是我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我;你有什么意見?我就慌慌張張的說;我想跟朱海山分一組?老師想了想說;“你們倆在一起可以，都是要必須保證完成任務(wù)，不能打鬧、不能聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊向老師保證。老師說;“行、但是在今后的的課堂上也要保證不說話”。我知道是老師故意難為我讓我和她在一組，我答應(yīng)了老師的要求。最后老師終于把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終于完成了勞動任務(wù)。
可是事情到此還沒有結(jié)束，課堂上不能說話我們就不能想點別的辦法嗎?嘿嘿不能說話可是我們能傳紙條啊。我這個方法不錯吧!我們倆過著天天不能說話的但能傳紙條日子。后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，把我倆叫到辦公室給狠狠的批評了一頓。我們也認識到了錯誤，如果一直這樣下去會耽誤我們的學習。我就和她約法三章，上課認真聽講，不做小動作。每次我在課堂上要做小動作的時候他都會制止我，并且對我說你還記得我們的約定嗎?你要是以后再這樣我就會告訴老師，不再和你坐在一起。就這樣這一年里我們倆的學習成績都有了很大的提高。
小學六年級說說我的同桌篇十六
同桌，看起來多么親切而又簡單的字眼！在小學生活是必不可少的，或許你和同桌是形影不離的朋友，或許是一對歡喜冤家，或許是陌路人。
我的同桌是一位女生，我們平時都叫她“姜兒”，她有著及肩的長發(fā)，披在身上，像瀑布一般：雙眼皮下有著一雙大大的眼睛，臉上有點嬰兒肥，臉型像一個蘋果似的，可愛極了，她有著傲人的身高，修長的腿型。平時，我們總會互相打趣，“誒，這道題怎么做，你會嗎？”這句話姜兒似乎說了千百遍，而我回答幾乎都是：肯定……不會呀。每當說完不會，姜兒總會斜著眼睛看我，透著一絲鄙視，我總會被她這個樣子逗得苦笑不得。在學習上，遇到不懂得數(shù)學題我也會向姜兒請教，她會給我講解，但是我的回答永遠都是：“你在講哪道題，我怎么什么都聽不懂?！苯獌壕蜁装V的看我一眼，然后走開。平時在桌上，我們也會制定三八線，不能超出，大家的空間都一樣大，哪方出線，就會爆發(fā)一場戰(zhàn)爭。
我們偶爾也會吵架，有一次我們吵架一上午都沒說話，大家都不戳破這成紗，到了中午，我吃完飯到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，結(jié)果是她做的，我氣得把她的書拿出來，手一捧，猛的撒開，灑落在教室的每個角落，最后，我們吵也吵了，鬧也鬧了，這件事也就不了了之了，又回到以前無話不談的好友。
我的同桌還是一個“吃貨”，不怕吃不了，就怕沒得吃，你看見她的時候，肚子絕對是鼓鼓的，這是她最搞笑的一點，吃飯的時候也是一個豪爽派，“喂，我要吃你的”這句話早已習以為常。
這就是我的同桌，同時也是我的好朋友——姜兒。
小學六年級說說我的同桌篇十七
在小學這6年的時光中最令人難忘且討厭的是李林，因為他很頑皮，不愛學習?？墒俏以谶@6年生活之中最后一年里，我發(fā)現(xiàn)他脫胎換骨了，整個人發(fā)生了天翻地覆的變化，他變了!
清晨，大家都在津津有味的朗誦著。可他卻在那里騷擾其他同學讀書，這不，又在打擾我了?！啊痢痢?，跟我一起來玩這個紙飛機，可好玩啦!”我不屑一顧的回答：“去去去，我可沒有時間?！薄鞍パ?，去嘛去嘛，我一個人玩多無聊啊!”他用期盼的眼神望著我，可我就是鐵石心腸。“不去!無聊你就不去玩唄!哼!”此刻，他怒氣沖天，一下子就把我的書從我手中給奪去。“你陪不陪我去玩，不去的話我就把你的臭書給撕掉?！蔽抑绷?，大吼：“你這個壞蛋，只會逼別人做她不愿做的事情，我說了我不去就是不去，你什么也不用再說了!大家早上要讀書，要學習，你為什么要打擾我們呢?快把書還給我!”“你們是你們，我是我。我就是這樣，偏不給你。你想怎樣?好像你也不能怎樣吧。”話完，還做了一個鬼臉。我火冒三丈，一下子把書給搶了回來。他假裝無奈的坐回了位子上，我看了看時間：“媽呀!竟然要上課了，一個大好的早晨就給白白浪費了?！蔽页盍滞艘谎?，看著他正捂著嘴在偷偷的笑，原來是我中計了!
一次，他又去整了一位同學，那位同學忍無可忍把他的罪行全部告訴了老師，還讓老師嚴懲他。我心里竊喜，他終于可以受到懲罰了。就這樣，他被老師邀請到辦公室里“喝茶”了。老師生氣急了，對他痛斥了一番。這時的他--在老師面前變得可“溫順”了，不吵不鬧的只是把頭垂下，靜靜的站在那里，聽老師講大道。老師更加不得了了，從抽屜里拿出李林的試卷，眉頭皺了起來，表情更加嚴肅得讓人害怕的更加不敢直視，更何況李林呢?“你看你，平時頑皮胡鬧了些老師就既往不咎了，以為你只是跟同學們開玩笑而已，過后會去道歉的，會去認錯的，所以老師也就睜一只眼閉一只眼了?？蛇@次你太過分了!你看你這成績，這么差你就不想發(fā)憤圖強嗎?看來以前我還是對你太寬容了?！币贿呎f一邊把卷子給他看?！拔揖褪沁@樣啊，我又能怎么辦!”他一邊說一邊流下了傷心的眼淚。氣氛突然安靜起來了，沉默了許久，老師終于把緊鎖的眉頭舒展開了，耐心地開導李林。李林不再落淚了，他聽了老師的話直點頭。
從那以后他變了!
從此，他比我還努力學習，早晨“哇啦哇啦”地閱讀書籍，中午一絲不茍地完成作業(yè)。課堂上專心致志地聽講，并且勤動腦，還積極發(fā)言。學習成績?nèi)绨优罉翘?-步步升高。這學期還被評為“三好學生”。以前的缺點都消失得無影無蹤了哩!
他真的變了!真的變了!真的變了!
小學六年級說說我的同桌篇十八
我的同桌是一個聰明的孩子，常常被老師表揚。
他大大的眼睛，尖尖的鼻子，比較高。他非常善良，很有品德。每當他看到前面有一堆別人看見就跑的垃圾的時候，他就會伸出自己勤勞的雙手去把那堆垃圾撿起來扔到垃圾桶里去。
在一次數(shù)學課當中，我不會做那道數(shù)學題，我慢慢的思考著，然后老師知道了，她說;你連這么簡單的題都做不來。老師批評了我叫我馬上做完這道題。老師走了，同桌的他看了看我說;我來教你吧。過了一會兒他把我教懂了，老師就走過來說;你真是一個懂事的孩子。我也感謝了他，他也笑了。
有一天，我們班上有兩名同學生病了。老師問同學們誰愿意幫助生病的兩名同學打掃清潔衛(wèi)生的就站起來。同學們聽了這句話的時候全班同學都沒有站起來除了我的同桌以外就沒有人站了起來，那時候我非常的佩服他，我也站了起來。老師看了看再也沒有人站起來了，就對班長說給他們每人加五分。
打掃清潔衛(wèi)生了，我和我的同桌開始幫助生病的那兩名同學了。打掃清潔衛(wèi)生的時候我根本就沒有打掃干凈，我的同桌看見了，他看見我沒有打掃干凈就幫我打掃的干干凈凈。其實我知道我沒有打掃干凈就想再打掃一次，當我重新打掃的時候看見我打掃的地方非常干凈，我回憶了一下我打掃清潔衛(wèi)生的時候，確實沒有打掃干凈，我看了看在我身邊的那位同學，想了想是不是他幫了我，我看他還有許多沒有打掃而且滿頭大汗，看樣子應(yīng)該是他幫我打掃干凈的。我對他說;謝謝你幫助我。他說;不用謝，朋友之間是應(yīng)該互相幫助的。
我有一個這樣聰明的同桌而感到幸福。
小學六年級說說我的同桌篇十九
說起我的同桌你們應(yīng)該看過《恐怖同桌》對吧，關(guān)于他的事我可以說上兩三天，誰叫我們是同桌呢?說他倒霉，說說今天，我實在是好想笑。哈哈哈，現(xiàn)在可以大笑啦。還有不只是今天，在四個月前，他的腳不幸的折了，躺了兩個月，那時我是多么的自由啊，他的桌子被我和胡彥占著。
昨天是我的luckyday，今天是我的衰日，多衰呢?早上下樓梯的時候，腳抽筋兩次，下午下樓梯的時候，腳不幸拐了，555，真得很痛唉，腳骨筋傷了，說起來‘當時我一蹦一跳的下樓梯，趕著上廁所，當要走到最后一層的時候，腳踩空，腳腕整個180度轉(zhuǎn)彎。拐了，我立馬揉揉腳腕，坐在樓梯口。從上面下來的嘉鷺，驚訝得看著我，嘴里可以塞一個雞蛋了。害我一拐一拐的走過去?！业耐缆犃诉@段我悲慘的遭遇，在那狂笑不已，這幸災樂禍的人啊，沒有好結(jié)果的。
果然不出我所料，吳伯翊同學，因聽了我的遭遇狂笑不已，結(jié)果就是他的頭‘哐鐺’一聲，頭撞到桌角啦，哈哈。壞人有壞報，啦啦啦。媽媽咪呀，我的腳腫起來了。疼，“張瀅，嘿嘿，我跟你講哦，就是在姓的后面添一個‘貨上門’看看?！边@倒霉的同桌‘本拉伯’笑嘻嘻的說?！澳憧矗蝬x是‘送(宋)貨上門’魏xx是‘喂(魏)貨上門’她沒事喂貨干嘛啊，還有更好笑的就是莊xx是‘裝(莊)貨上門’，莊金朋啊，你沒事裝貨干啥啊。哈哈”我汗，可憐的莊金朋用一種可憐兮兮的表情看著我們，不過還真好玩，莊金朋真的沒事裝貨干嘛，“哈哈哈?！蔽乙残Φ乖谧郎?，不過我馬上收斂住了，誰敢在老班的課上撒野啊，那像‘本拉伯’整個臉從原來的土黃馬上變成紅色，耳根也紅了。我聽說過，臉紅了可以紅到耳根，沒想到笑可以紅到耳根。
“吳伯翊，咳咳，你講一下這3:1是什么意思。”老班朱，怒氣洶洶的，“我怎么倒霉啊”‘本拉伯’無奈的嘟囔著?！皡遣矗情L擴大三倍，寬擴大三倍?！彼哪樣旨t了，我汗?！笆情L擴大三倍，寬擴大三倍。”是長擴大三倍，寬擴大三倍。”他不聽，活該答案就是這樣你又不聽，看看被老班朱修理了吧。這還沒完，下午:“張瀅，我再問你哦，如果xxx跟xxx與xxx參加運動會你會選誰?”又來了，昨天問我n久了，“xxx”“噢”“吳伯翊，你又在講話，站到后面去?！辈恍冶淮笙笞降搅??！霸趺从质俏?我怎么那么倒霉啊?！薄纠值臒o奈，活該，哈哈。站了一節(jié)課，在音樂課上倒沒怎么樣，不過說他衰還真的衰在語文課上。他的匣子在語文課上又開了起來，不過說他倒霉就是他每次說話的時候，大象都可以看得一清二楚。所以再一次，他又“光榮”的站起來。他已經(jīng)是十分無奈，沉默是金啊。
一只烏鴉無奈的飛過“啊――啊――啊――”
唉，我的恐怖同桌，唉，我的倒霉同桌。我也無奈啊。
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小學六年級說說我的同桌篇二十
你們倆在干什么？隨著老師震怒又充滿威嚴的一聲質(zhì)問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：沒事，又不會吃了我們！
自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得新生報到時，一進教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來，我們便成了同桌。
隨著時光的流逝，我們從同桌成為了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學習成績不是很優(yōu)秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑，但又怕老師的責備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：咯咯的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn)，生活的點點滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來！
小學六年級說說我的同桌篇二十一
我的同桌叫向虹燕，她長著長長的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，再加上她那靈活的小嘴，簡直就是一個大“活寶”。
有一次，向紅燕到我家來玩，她說：“我們來玩捉迷藏吧，你家這么好躲?！蔽艺f：“可以，但是誰弄亂誰收拾。還有，不能躲衣柜?！彼饬恕?/p>
我來抓，她來躲。過了50秒后，我進去了，一個人也沒看見﹝理所當然﹞，我便亂抓一通。到最后，還是在衣柜找到的。
還有一次，向紅燕考砸了，我正想安慰她，她卻說；“你知道我在想什么嗎？”“不知道?！薄拔以谙胛覌寢尳裉焱砩蠒粫觥癜宄慈饨z’呢？”“哈哈哈哈！”
向紅燕，有了你，我的笑容越積越多，謝謝你哦。
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