大班期末班級總結(jié)報告（精選19篇）

報告是一種邏輯嚴密、有結(jié)構(gòu)的文體，通常包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等要素。在寫報告之前，可以參考一些優(yōu)秀的報告范文，借鑒其寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。請記得在參考這些報告范文時要保持獨立思考和創(chuàng)新，不要簡單復(fù)制內(nèi)容或者機械套用結(jié)構(gòu)。

大班期末班級總結(jié)報告篇一

匆匆一學(xué)期又要結(jié)束了，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班有極大的進步，分別從以下五個方面來講：

（1）常規(guī)工作完成情況及取得成績。

（2）重點工作及創(chuàng)新工作完成情況。

（3）計劃外工作完成情況。

（4）未完成工作及原因分析，改進思路與方法。

（5）完成重點工作，創(chuàng)新工作及計劃外工作情況分析、啟示。

我們班取得不錯的進步，一是開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持，指導(dǎo)下，取得了良性發(fā)展。大膽的搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘和使用，扶持和教育等培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的“自我管理，自我監(jiān)督，自我教育”，培養(yǎng)與提高學(xué)生的能力，班主任更多采取定期召開班干部會議，或個別談話，分析研究之根源，指出其不足，授之方法，同時進行指責分工，做到班委會每天登記課堂出勤率并予以匯報，進行相互監(jiān)督，有獎懲罰，相互協(xié)調(diào)，民主管理，培養(yǎng)較為得力的班干部，使班級有良好的互動，使得我班違犯紀律現(xiàn)象得到了抑制，班級紀律有了很大的扭轉(zhuǎn)。

回顧本學(xué)期，我班在各個方面取得了較好的成績，我們班的班委會經(jīng)過明確的分工，大家都能積極的工作，經(jīng)常不定期的在一起研究工作，以身作則，處處起模范作用，本學(xué)期我們班實現(xiàn)深入加強日常管理，使同學(xué)學(xué)會自我管理，逐步建立不斷成熟的意識，在這些目標上多出了大量的工作。

首先，班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神面貌，在學(xué)校樹立一個正確，良好的形象，每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們都互相幫助，譬如：有的同學(xué)有遲到的習(xí)慣，這樣不僅會影響其他的同學(xué)，還會對班級的“日?？己恕焙汀霸略u”活動很不利，此時，我們應(yīng)該幫助這些同學(xué)改掉懷習(xí)慣，在班級內(nèi)我們可以針對這一點，進行懲罰措施，以激勵同學(xué)共同投入到班級建設(shè)當中。

其次，有些同學(xué)對于學(xué)校的制度，紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想，行為自由散漫，在這方面，我們班委會強化管理落實，并及時進行階段性總結(jié)，使同學(xué)們提高自我管理能力，我們班營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進步，加強了課后溝通，學(xué)習(xí)的'信心與班級凝聚力。

最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)習(xí)成績不斷提高，提高同學(xué)的主動學(xué)習(xí)能力，提高日?？己顺煽?，通過每個同學(xué)的揚長避短，我們班在紀律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)方面穩(wěn)步前進，紀律多次受到代課老師的好評，衛(wèi)生不斷被流動紅旗所包圍，文化課成績也在不斷的提高，課間操，早操，晚自習(xí)總體情況良好。我們班的班風(fēng)建設(shè)，這需要我們班的每個同學(xué)的共同努力，不斷的鍛煉，提高自己的德，智，體，美等才能，不斷的提高自我修養(yǎng)，以黨員的標準來嚴格要求自己，使得本班不斷進步。

為了使每個同學(xué)全面發(fā)展成一個高素質(zhì)的學(xué)生，同學(xué)們積極主動參加院系舉辦的各項活動，在系部舉行的籃球比賽中，我們班獲得了第一名，拔河比賽中獲得了二等獎，趣味運動會中獲得三等獎，辯論會中獲得第三名，盡管取得了這些成績，我們還需要更大的努力，把未完成的事盡快完成。

展望本班的未來規(guī)劃，我們還需要更大的努力，盡快的投身于班級文化建設(shè)中，把我們班創(chuàng)造的更強，更優(yōu)秀。讓我們的班級不斷的和諧發(fā)展，爭創(chuàng)“文明班級”為院系爭光。

在近期的時間里，班級中的同學(xué)們參加并經(jīng)歷了一些有意義的事情，并且從中獲得經(jīng)驗。優(yōu)秀的方面，繼續(xù)保持或者加強；某些有缺漏的方面，也已經(jīng)有很大的改善，不過其中一些不足也還是存在的，下面是我對班級近期一些事物的總結(jié)：首先是學(xué)習(xí)方面。班級近期學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，每天下課都有不少同學(xué)搶著找老師問問題，班級同學(xué)競爭激烈。各科老師對班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有好評，我們也會繼續(xù)保持這種求知若渴的學(xué)習(xí)氣氛！課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言，表現(xiàn)得很好，但是在自習(xí)課上就表現(xiàn)得不那么盡如人意了，回頭借東西的現(xiàn)象也仍然存在，但也有了明顯的改善。相信隨著同學(xué)們紀律意識的增強，這樣的現(xiàn)象也會越來越少。

在勞動上，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常積極，尤其是最近組織的掃雪工作。班級的男生都主動去掃雪，沒有一個人有怨言。甚至還有女同學(xué)主動向老師請示要參加掃雪。這不僅是同學(xué)們熱愛勞動的標志，更是班級凝聚力的體現(xiàn)。最近，放學(xué)時的掃除工作也變得越來越好。一開始，同學(xué)們在放學(xué)的時候都磨磨蹭蹭很長時間之后才離開教室，但是現(xiàn)在，為了配合值日生盡早完成掃除，同學(xué)們都加快了收拾東西的速度，使值日生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成掃除任務(wù)。

在紀律上，除了有自習(xí)課上的個別現(xiàn)象，班級同學(xué)在其他時間段都表現(xiàn)得不錯。對于那些不好的因素，班干也將會加強管理，使這些不好的現(xiàn)象早日完全消除，使一年七班成為一個更加優(yōu)秀的班集體。

以上為我對班級近期情況的總結(jié)。盡管我們在各個方面上還有許多不足的地方，但是我們也會不斷努力，取其精華，去其糟粕，盡早摒棄掉那些不良習(xí)慣，使我們的班級更加奮發(fā)向上，爭取在下一次的班級總結(jié)中，將這一次總結(jié)中的缺點變?yōu)閮?yōu)點！

大班期末班級總結(jié)報告篇二

作為一名教師，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，今天本站小編給大家?guī)砹税嗉墝W(xué)期末的總結(jié)報告，供大家閱讀和參考，希望對大家有所幫助，謝謝大家對小編的支持。

這學(xué)期我擔任四年級的英語教學(xué),我認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)總結(jié)如下：

一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。的確如此，如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣會降低他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。

基于這一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像“找朋友”、"what'smissing?"等，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采單獨地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學(xué)。

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于school里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的let’sdo中的短語鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。

有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強化記憶。在對學(xué)生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生一個帶有g(shù)ood的小標貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。

給予學(xué)生適當?shù)墓膭睿屗麄兏械阶院?，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，并得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚;少指責，多鼓勵，努力找到學(xué)生的優(yōu)點，常以“verygood!”、“great!”、“excellent!”、“welldone!”、“youareveryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與，充分喚起他們說英語的自豪感。

五、今后努力的方向。

1、在教學(xué)方面我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進行學(xué)習(xí)，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

2、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。

3、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我以后要進行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。

4、作為一個剛剛參與英語教學(xué)的老師而言,在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂效率。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少?？偟膩碚f，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當然在今后的教學(xué)中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。

二、在課堂教學(xué)中。

第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我及時講解，讓他們多練習(xí)，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現(xiàn)問題給他們及時分析、糾正，增強他們的朗讀水平。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書，記單詞比賽。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中、差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。

我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中、差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中、差生不同程度的進步和發(fā)展。

四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。

當然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。

一、英語學(xué)習(xí)的情況分析。

1、四年級學(xué)生處于低年級向中高年級轉(zhuǎn)變時期，心理上略為叛逆，總體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比上一年級好，但是還有大多數(shù)同學(xué)上課不認真聽講，不把英語與語文數(shù)學(xué)科等同對待，學(xué)習(xí)態(tài)度極不認真。情況不容樂觀。

2、教學(xué)上的一些的困難。

詞匯量較大，很多學(xué)生不能夠認讀。教過之后再來認讀大部分同學(xué)不能掌握。

3、家庭輔導(dǎo)的缺乏家長與教學(xué)配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)差距的一個非常重要的關(guān)鍵。少了家長的課外督促與輔導(dǎo)，學(xué)生課堂所學(xué)只靠課堂來復(fù)習(xí)，不只占用更多課時，而且學(xué)習(xí)效果不好，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)內(nèi)容回生得非?？欤瑢W(xué)習(xí)自覺性也不高。

二、教學(xué)工作。

1、工作態(tài)度本學(xué)期來，我認真對待英語課堂的教學(xué)工作。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，對學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、了解學(xué)生情況，注重對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng);在書寫作業(yè)中，開始讓學(xué)生抄寫句子，當出現(xiàn)大小寫不分的情況時，及時給學(xué)生分析，重視對學(xué)生書寫規(guī)范性的培養(yǎng);抓好課前3分鐘和英語朗讀，在朗讀方面學(xué)生們有了很大的進步。

三、不足之處。

1、只管教學(xué)，不抓輔差。

只希望學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，沒有嚴格地督促學(xué)生進行課后復(fù)習(xí)和檢查，沒有想辦法幫助學(xué)生進行更好的學(xué)習(xí)。從這一點上來說，我在輔差這一塊做得非常不足。以后應(yīng)加強對學(xué)生進行輔差工作。

2、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)的緊張感，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè)。

面對這樣的不足，我今后要加大力度做好學(xué)生思想工作，爭取在下學(xué)期取得更好的成績。

大班期末班級總結(jié)報告篇三

通過一學(xué)期來的努力，小二班小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌，小班班務(wù)總結(jié)。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

一、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。

1、在生活自理能力的培養(yǎng)上，我們著重在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力上。小班的幼兒生活自理能力差，而且對幼兒園的生活習(xí)慣還沒有形成。就在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點做法：

（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。我們開始的時候沒有強行限制，到幼兒與幼兒，幼兒與老師之間相互熟悉了，老師通過樹立榜樣：“你佳怡也吃肉，多香呀，因為佳怡愛吃肉才長得高，你想不想也長得高高的？”現(xiàn)在佳怡也喜歡吃肉了。

我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進食，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時可以小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質(zhì)量。

我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿調(diào)羹，以及用正確的姿勢吃飯。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。

（2）結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時，也學(xué)會了洗手的步驟和方法。

（3）觀察孩子，在此基礎(chǔ)上減少對孩子的限制、勉強，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。嘉瑋喜歡把一條毛巾蓋在眼睛上，才能入睡，雙胞胎則喜歡抱著衣服睡覺，還有一些孩子喜歡在睡覺時嗅被角、毛巾等。我們都不強行制止，而是順其自然，待到他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)則。

我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的睡室，我們經(jīng)常開窗通風(fēng)、對流，保持室內(nèi)空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內(nèi)光線暗淡些。

一學(xué)期下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務(wù)能力有了較大的提高，也有了為他人服務(wù)的意識。

2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。

（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

二、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，開展形式多樣的區(qū)域活動。

活動區(qū)是孩子們游戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美整潔的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作。除了設(shè)置了娃娃家、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的同時我們也非常重視對區(qū)域活動的指導(dǎo)，不斷積累經(jīng)驗。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結(jié)合每個主題來開展，如在"我的故事"的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)人物的材料，利用紙、橡皮泥等各種材料，運用各種技能制作小動物，還請小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性。

三、重視家長工作，增設(shè)服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。

家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學(xué)期主要開展了以下六方面的家長工作。

1、利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。

2、對部分幼兒進行家訪，了解幼兒在家的一些情況，以便在園做好針對性教育。

3、每隔一段時間發(fā)放了家園聯(lián)系冊，使家長了解到孩子在園的表現(xiàn)，并且反映孩子在家情況。

當然，在本學(xué)期的工作中我們也存在著許多不足之處。如：

1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；

2、個別幼兒如雨箐、欣瑜吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

3、班內(nèi)部分小朋友如弈淘，旭輝等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

因此在下學(xué)期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：

1、"吃飯不挑食"活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。

2、在課堂常規(guī)上我們兩位老師還應(yīng)統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，以表揚為主，共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們小二班一定會朝著更好的方向發(fā)展！

大班期末班級總結(jié)報告篇四

同學(xué)之間團結(jié)友愛，班級榮譽感很強。

班級多次組織籃球友誼賽，學(xué)校組織的各種活動同學(xué)們都積極參加，豐富了同學(xué)們的課余生活。

班費支出：班費支出合理、公開、透明。改善提升措施。

督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學(xué)的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學(xué)任務(wù),向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求同學(xué)們的上課率,及課堂紀律。

二、針對上學(xué)期掛科的同學(xué)，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學(xué)習(xí)的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關(guān)心和集體的溫暖。

三、倡導(dǎo)寢室精神文明建設(shè)，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結(jié)、講學(xué)習(xí)的寢室氛圍。在加強文化建設(shè)方面要倡導(dǎo)“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務(wù)實奉獻、團結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習(xí)慣，和同學(xué)，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。

四、在日常生活中多了解班上同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況,作為討論時評出貧困生、助學(xué)貸款的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學(xué)可優(yōu)先考慮。

五、工作與學(xué)習(xí)方面，合理的安排時間，處理好工作與學(xué)習(xí)之間的沖突，盡量做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，工作做好的，學(xué)習(xí)學(xué)的好，才是目的。

大班期末班級總結(jié)報告篇五

今年我接任初二(1)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學(xué)生，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。

一、統(tǒng)一思想，形成合力。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，不定期地召開學(xué)生座談會，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位學(xué)生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。第三，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的各種關(guān)系，使他們形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。

二、面向全體學(xué)生。

班主任面對的是所有學(xué)生，不能也不應(yīng)該忽略任何一個學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)好是生活，我都盡量地給予他們幫助，希望他們得到更加全面、細心地呵護。當然，一旦有問題出現(xiàn)，我也會及時的提出批評和教育。

三、班干部的培養(yǎng)。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng).我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法.當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候.例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當出色!

四、關(guān)愛后進生。

厚愛后進生，就是真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們更缺少辨別能力。他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。如果在中差生身上做到"真誠"對他們，善意理解他們，高興地接受他們，一定會促進中差生的進步和發(fā)展。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對中差生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

但我們還應(yīng)該清楚地看到還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進一步提高，學(xué)習(xí)有待進一步加強。3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學(xué)生的吸引力。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、改進工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。2、工作作風(fēng)要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。3、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。

班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，心里也就沒有什么怨言了。

為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

大班期末班級總結(jié)報告篇六

本學(xué)期大家都盡自己最大的努力抓好學(xué)習(xí)，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學(xué)習(xí)氛圍。回想大家爭分奪秒的平時及復(fù)習(xí)備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復(fù)習(xí)狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的第一要任，但大家也不忘把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中來。大部分同學(xué)都參加各種方式的家教中去，進一步學(xué)習(xí)了解教師技能。本學(xué)期本班也創(chuàng)建了一個學(xué)習(xí)教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應(yīng)有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學(xué)習(xí)要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學(xué)共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。

二、班級風(fēng)采篇。

1.評選校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：全班同學(xué)都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學(xué)們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風(fēng)采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。

2.班會暨團日活動：本學(xué)期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。

3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學(xué)生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。

4.班級出游活動：本學(xué)期在節(jié)假日期間有部分同學(xué)自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。

5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術(shù)也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!

三、個人工作陳述。

大一擔任班委一年，對班級各項事務(wù)會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。

通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學(xué)都記得，常常會重復(fù)通知事情，有點羅里羅嗦了。

班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習(xí)慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學(xué)期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學(xué)期各項任務(wù)。

本學(xué)期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風(fēng)來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風(fēng)格，應(yīng)切身實際的考慮本班同學(xué)的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。

對于班級各項事務(wù)盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學(xué)分享，并征求大家對班級建設(shè)的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。

最后，感謝三班同學(xué)們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!

大二的上學(xué)期已經(jīng)過去，身為班長的我首先感謝同班各位給我這個鍛煉自己的機會，并且感謝各位對我工作上的支持。在此讓我?guī)ьI(lǐng)大家把過去這四個月的學(xué)習(xí)和生活大體地過一遍。

希望每位同學(xué)都能把學(xué)習(xí)態(tài)度放端正。也許現(xiàn)在付出很多地學(xué)習(xí)日后也不一定飛黃騰達，但是現(xiàn)在完全不付出以后卻能干出一番作為的人真是不多啊!要說到學(xué)習(xí)的榜樣班上也有不少。上學(xué)期取得本班第一的鄭云康同學(xué)時常用電腦學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)的電腦里裝的除了那玩過千萬次的游戲外只剩不知從何而來的電腦病毒......還有王昱凱同學(xué)，據(jù)我所知，他在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績，平時就見他拉上一些同學(xué)去上晚自習(xí)，而有的同學(xué)就呆在電腦前，右手無力地點著鼠標，左手夾著香煙......還有班上的女生，她們也會相約去圖書館學(xué)習(xí)，有的利用周末等時間做兼職。我們班的優(yōu)秀同學(xué)并不少，多和他們打交道總比自己的身心一直被電腦輻射侵害要好得多。

正如胡寒同學(xué)所說，我們班在學(xué)習(xí)上不怎樣，但同學(xué)之間的情誼很深厚，大家誠以待人，共同進步，我們有著各自的觀點和想法，我們有著分辨是非的能力，但我們?nèi)狈εc自己的惰性抗爭的決心和毅力。希望在寒假過后，胡寒能對所有人說我們班不僅同學(xué)間情誼深厚，學(xué)習(xí)上也很有干勁。說了很多學(xué)習(xí)上的事，只是把自己的想法說了出來，很啰嗦，但希望能得到大家的贊同。另外，生活方面我也忍不住要多嘴兩句。寢室的衛(wèi)生問題是我曾強調(diào)過也是在此第一個說明的，寢室的衛(wèi)生好壞會影響我們?nèi)粘Ｉ畹慕】蹬c否，并且住在一個干凈的寢室也讓我們心情更好嘛!另外，宿舍是一個公共場合，當我們在寢室時應(yīng)時刻注意不要打擾周圍寢室，保持安靜是再簡單不過的事了，何必還因這與其他班同學(xué)發(fā)生沖突呢?大家住在一塊就是鄰居，平時應(yīng)互相照應(yīng)而不是針鋒相對。而且還提醒大家在平時生活中注意安全，外出后盡量不要晚歸，在外與人打交道應(yīng)處處禮讓，畢竟人在江湖身不由己啊，好漢不吃眼前虧嘛。

最后，在這半學(xué)期中，我們班還組織了一次共渡圣誕和元旦節(jié)的出游，此次活動中大家積極配合，相信是一次能在腦海里稍占一席之地的回憶吧。而且我們還參與了學(xué)院組織的籃球賽和拔河比賽，在大家的共同努力和團結(jié)下，我班取得了“最佳風(fēng)采球隊”稱號和拔河賽第三名的榮譽。在拆裝實習(xí)中也互相幫助配合地完成每個任務(wù)。

了解了自己的不足就努力克服，獲得了自己的成就就相互慶祝。在外人眼里也許我們不怎樣，但我們自己明白自己的能力，這次微機原理考試前，我們在沒有老師所給答案的情況下靠自己努力做出了復(fù)習(xí)題的正解，這足以說明我們的實力!相信以后我們可以做得更好。祝愿所有同學(xué)無論是學(xué)習(xí)還是游戲都能達到理想的目標。

大班期末班級總結(jié)報告篇七

在匆匆過去的一個學(xué)期里，我感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動力做好班長。回顧這個學(xué)期，我們在一起生活、學(xué)習(xí)，其中有快樂也有辛酸，接下來我就以此總結(jié)如下：

一、班級工作方面：

1、班級氣氛相對和諧，沒有太多的問題出現(xiàn)，總體還算平靜。

2、班級有小團體的出現(xiàn)，至使班級不大團結(jié)。

3、班干部分工明確，基本上都能夠合格的完成自己的職責，班務(wù)工作有所提高。

二、學(xué)習(xí)方面:。

1、同學(xué)們的出勤率相對較好，個別同學(xué)例外，大部分同學(xué)都能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2、從這學(xué)期開始，有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上的投入時間與精力不如以前，只有在臨近考試時才臨時抱佛腳。

三、活動、生活方面:。

1、一年的時間，班里組織過班會、團會、聚餐，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，總體來講都還算可以。

2、在學(xué)校其它社團組織的活動，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。

3、班上絕大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)重慶的生活習(xí)慣，在飲食、溝通方面都不成問題。

4、但在寢室生活上，不管男女生，基本上都開始懶散，沒有進校時的激情。

四、思想方面:。

1、大多數(shù)同學(xué)思想都比較積極，沒有出現(xiàn)過分消極思想的同學(xué)。

2、大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)開始擺脫大一時的那種迷茫，開始能夠全面、深入的去認識、去思考。

3、班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了入黨申請書。

五、班里的不足:。

2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認真。

3、班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)。

4、班內(nèi)男女同學(xué)不能很好的、積極的溝通相處，在一定程度上也影響班級的團結(jié)。

5、有些同學(xué)對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。

六、個人感想:。

大家來自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過一年多的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結(jié)，更加熱愛我們的集體。

做了兩年多的班長我學(xué)到很多東西，學(xué)會了理解，學(xué)會了溝通，學(xué)會了提高。很感謝老師和大家的支持與幫助，很感謝賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝老師和大家！

大班期末班級總結(jié)報告篇八

大班幼兒數(shù)概念的學(xué)習(xí)是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對幼兒認知能力和思維發(fā)展起重要作用。教師的提問作為一項基本的教學(xué)行為，今天本站小編給大家找來了大班教師期末總結(jié)，供大家參考和閱讀。

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨具的特點。聰明活潑的，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。

本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教，圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育。

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動活潑，主動學(xué)習(xí)。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學(xué)，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動中，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者引導(dǎo)者。

三、架起家園合作教育的橋梁。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我。

國學(xué)。

校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢?，家長工作是非常重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題，“吃的學(xué)問多”，我們班將增設(shè)一個“食品店”進行角色游戲，請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預(yù)約談話，爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激。

四、注重個體發(fā)展，因材施教。

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

但仍有不足之處，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實踐，促進孩子健康、和諧的發(fā)展!

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師。

工作總結(jié)。

如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

安全工作不容忽視。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能。

建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。

家長工作必不可少。

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

存在的不足和今后工作方向。

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，本站范文之工作總結(jié):。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。

因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

四、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

五、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

大班期末班級總結(jié)報告篇九

秋收冬藏，半個學(xué)期過去了，我們收獲了許多，也儲藏了許多。過去的半年里，我們在班主任劉老師的帶領(lǐng)下，積極完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)，在努力提高同學(xué)們的思想覺悟和品德素質(zhì)的同時，認真搞好學(xué)習(xí)，并開展了一系列的文體活動，豐富了同學(xué)們的.課余生活，現(xiàn)將班級工作匯報如下：

一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

一個班級如果沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，那么這個班級是沒有發(fā)展?jié)撃艿?。一方面，通過平時的班級活動（包括文體、娛樂等活動）來促進同學(xué)們互相之間的了解和情誼，增進同學(xué)們之間的交流。同時積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項比賽和活動，讓同學(xué)們對我們的班集體產(chǎn)生一種榮譽感和自豪感，這樣自然而然的塑造了一個良好的班風(fēng)。

在學(xué)風(fēng)上，本班絕大多數(shù)同學(xué)能認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按規(guī)定作息，保證每堂課的出勤率。班里同學(xué)還成立了“學(xué)習(xí)興趣小組”增進學(xué)習(xí)交流，同時積極參與晨讀和集體自習(xí)，在學(xué)習(xí)上，全班同學(xué)你追我趕，積極備戰(zhàn)臨近的期末考試和三年后重要的高考。

從開學(xué)至上半學(xué)期結(jié)束，我們班組織參加了很多活動，下面挑選幾個進行展示：

1、軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是我們高一新生入校的第一課，雖然只有短短的一周時間，但是在這一周的時間里，同學(xué)們展現(xiàn)出了堅強的意志和高度的集體榮譽感，對于增進同學(xué)間的情誼，加強班集體凝聚力和向心力有著重要意義，正是由于同學(xué)們的共同努力，我們班在軍訓(xùn)中榮獲一等獎，并產(chǎn)生了兩名優(yōu)秀學(xué)員，這不僅是對同學(xué)的肯定，更是對同學(xué)們往后學(xué)習(xí)中刻苦精神的一次檢閱。

2、籃球比賽。

高一新生的籃球比賽在開學(xué)不久后打響，激烈的比賽再進上的學(xué)習(xí)之余更顯得格外活，賽場上本班同學(xué)為班級奮力拼搏，在小組賽中以兩勝兩負的戰(zhàn)績與出線名額失之交臂，雖然比賽結(jié)果甚為遺憾，但勝敗乃兵家常事，同學(xué)間也因為榮辱與共、勝敗齊肩的信念更顯團結(jié)。

3、“學(xué)會感恩”演講比賽。

在十一月里，我校舉辦了高一年級組“學(xué)會感恩”演講比賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽激烈的角逐，我班劉笑宇同學(xué)以“幸福之花開在感恩枝頭”為題的演說奪得了大賽一等獎，其間不乏指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo)，不乏同學(xué)間的支持與交流，不乏演講者的個人發(fā)揮。正是這些交織成了一篇打動人心的演講，這不僅是個人的風(fēng)采展露，更是班級形象的展現(xiàn)。

4、消防安全演習(xí)。

我校在十一月里還舉行了為學(xué)生增強消防安全意識的主題演習(xí)活動，活動中本班同學(xué)認真參加演習(xí)，不把演習(xí)當玩笑，把生命當兒戲，認真貫徹學(xué)校要求，為演習(xí)的成功作出了自己的貢獻。演習(xí)結(jié)束后認真學(xué)習(xí)滅火和自救知識，在保護生命安全方面上了深刻的一課。

5、冬季長跑比賽。

十二月的冬季長跑比賽中，我本同學(xué)盡力揚長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢，取得了長跑比賽三等獎的榮譽，并且男女各有代表進入了男女組別的前二十名。我班裁判秉公執(zhí)法，獲得了“優(yōu)秀裁判員”光榮稱號。

6、元旦晚會。

在剛剛結(jié)束的元旦匯演中，我班同學(xué)雖沒能獲得榮譽，但積極準備節(jié)目，熱情大膽的舞臺精神值得我們學(xué)習(xí)，過程比結(jié)果更重要，精神比頭銜更光彩。當然這些活動中少不了廣大同學(xué)們的參與，班主任老師的大力支持，以及相關(guān)班委干部的負責領(lǐng)導(dǎo)。相信只要大家齊心協(xié)力，我們這個班集體就能夠蒸蒸日上、越發(fā)蓬勃。

三、班級工作方面。

班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間能互相幫助，互相促進。

班干部分工明確，都能合格完成自己的職責，班務(wù)工作有所提高，雖然班委形成的較晚，但班委工作已逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。

四、班里的不足。

1、有的同學(xué)在時間觀念不強，偶有上課遲到，對于某些課程不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想。

2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多的精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認真，成績自然也不很理想。

3、個別班委成員總體表現(xiàn)不好，積極性不高，望得到進一步改善。

4、部分同學(xué)未能真正融入班級，不愿與同學(xué)交流，對一些集體活動表現(xiàn)出抵觸情緒，不愿參加。

5、少數(shù)同學(xué)對學(xué)校有關(guān)章程不熟悉，個人內(nèi)務(wù)和風(fēng)紀儀表要求不嚴格，有損班級形象。轉(zhuǎn)眼間，我們就一起走過了高中生涯的1/6，大家經(jīng)過這半學(xué)期的接觸和了解，已經(jīng)沒了當初的陌生感，相信大家都結(jié)交到了新的朋友，還有很大的可塑性。我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結(jié)，更加熱愛我們的集體。

做了半年的班長，我學(xué)到了很多東西，學(xué)會了理解，學(xué)會了溝通，學(xué)會了提高。很感謝大家半年來的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮，我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，將高20____級22班帶到一個更高的高度。

最后，祝愿同學(xué)們在新的一年里創(chuàng)造出更加燦爛的輝煌！

大班期末班級總結(jié)報告篇十

時光飛逝，大2上學(xué)期已經(jīng)過去。因為種種原因，我們的原團支書辭職，我來接任這個職務(wù)，只是感覺自己擔子有點重，畢竟自己是第一次擔任團支部書記，要學(xué)習(xí)的很多，要努力的也多。本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，工作了半年，學(xué)會、懂得了許多干部工作的知識和經(jīng)驗。作為一個團支書，不管工作能力怎樣，責任心和熱情是最不能缺少的。有了責任心，工作才能保證保量完成;有了熱情，才能讓班團和團活動保持活力。對待同學(xué)，要有誠心服務(wù)的思想，要全心全力去幫助同學(xué)。付出，不是為了從同學(xué)那里獲得什么，僅僅是因為我是團干部，我有義務(wù)和責任去幫助有困難的同學(xué)、去做好團里的每一件事務(wù)。當然，除了工作，學(xué)習(xí)上也要帶好頭，畢竟學(xué)生的第一要務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)。還有兩年多的大學(xué)生活，既然我選擇了這條到路，不管中途遇到什么困難，我都必須要認認真真地走下去。

本學(xué)期我們一共開展了4次團組織生活會，總的來說，我對我們班的成績還是比較滿意的?？v然不知道上個學(xué)年，我們班的團會表現(xiàn)如何，但是對于這個學(xué)期我們班的表現(xiàn)，我覺得還是非常值得肯定的。當然，這得首先感謝我們班所有同學(xué)的積極配合，踴躍參加活動的熱情，使我們不管在出勤率還是在團會形式上都不錯。下面由我來向大家一一總結(jié)一下。

第一次團會主題是“暢談夢想，慶賀祖國六十歲誕辰”。首先我們。

以競答的方式和大家一起總結(jié)了我們建國以來的一些輝煌成就和一些偉人。通過此次團會，我們更加深刻的了解到了祖國的發(fā)展歷程，同時也培養(yǎng)了愛國足注意情操和對理想的正確定位。青少年學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，在他們身上有沒有優(yōu)秀的民族精神，是關(guān)系到社會主義千秋大業(yè)的大事。因此，我們一定要切實加強對青少年學(xué)生民族精神的教育，努力把其培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者。然后便讓大家一起活動脛骨，玩些小游戲，調(diào)動大家的積極性，在游戲的同時，有獎猜謎，關(guān)于大事年代的問題。頓時讓大家熱情高漲。直到團會結(jié)束，大家都還意猶未盡。這次團會總的來說，開展的還是比較成功，全部的出勤，和勞逸結(jié)合的團會模式，讓大家都感受到了團會真正的價值所在。但是在板報方面，我們班的板報太過活潑，所以在后來的幾次中，我們都注意了這一點，采取了適當原則，不死板但是也不活躍過分。

嗽、打噴嚏、流鼻涕以及全身酸痛、無力等(關(guān)于其中一點，我想幾乎每個人都有過體驗)。但是，想和大家強調(diào)的是，無論是季節(jié)性流感還是甲型h1n1流感，大部分病例都屬于輕癥患者，即使不接受治療，病人也可在一周內(nèi)完全康復(fù)，所以我們沒必要對流感過于恐慌;但也不能掉以輕心，因為嚴重流感患者引發(fā)的并發(fā)癥可能會危及生命。因此，根據(jù)病情變化，進行正確處理就顯得特別重要。另一方面，具有流感樣癥狀的人最好居家隔離治療，減少外出，避免傳播給其他人。中間穿插了游戲，活躍了大家燒感緊張的心情，讓我們有更好的心態(tài)去面對“甲流”。所以這次團會真正使大家惶惶的心放松下來。第三次團會的主題是“湖北大學(xué)生投水救人的思考”。首先，主持人向大家宣傳長江大學(xué)三名大學(xué)生投水救人的詳細事跡，大家各抒己見，交流自己對此事件的看法。然后大家一起玩吹氣球運氣球的游戲，六個人一組，大家一起合作，培養(yǎng)團隊精神的同時也在寒冷的冬季活動了身體。通過本次團會，如今，人們的價值觀多元化，觀念沖突激烈，有人提倡“尊重個人在不同情況下的選擇”，更有人見利忘義。然而，“總有一種力量讓我們淚流滿面”，傳統(tǒng)道德觀如樂于助人、見義勇為、舍生取義這樣反映社會整體風(fēng)氣的價值觀一定要堅守。期待我們這些大學(xué)生能把善良友愛、舍生取義這樣的傳統(tǒng)美德固定下來，同時也要有穩(wěn)重的頭腦面對突發(fā)情況，珍愛生命。生命在于運動，我們便開展了集踢毽球的活動，讓大家在寒冷的冬天，活動脛骨，明白身體的重要性。

第四次團會的主題是“如何面對大學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)”。這個話題對于。

我們所有的大學(xué)生來說都是一個非常嚴峻的話題，但是我們還剛是大二的學(xué)生，為了緩解大家的心理壓力。我們將本次團會分為兩個部分進行，第一個是大家一起根據(jù)現(xiàn)狀討論當今大學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，如果是我們我們該如何面對，以及以后該如何更好的完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。首先，充分相信自己的實力，敢于通過競爭去達到理想的目標。在心理上必須從社會進步和深化改革的角度來加深對競爭機制的認識，強化自身的競爭意識，自覺地正視社會現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競爭的準備。

其次，要學(xué)會正確對待挫折在求職中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。一個心理健康的人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。生活中的挫折是造就強者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后應(yīng)冷靜思考，仔細尋找失利的原因，爭取在下次中取得勝利，迎接新的挑戰(zhàn)。相信一句話：平平淡淡的一生干不出什么豐功偉績，只有不斷在挫折與困難中磨練，你才會成長，才會使你的人生達到生命的制高點。

第二部分是我們一起玩做動作猜成語的游戲，緩解大家的心理緊張。通過本次團會我們了解到，大學(xué)生就業(yè)雖然嚴峻，但我們也不用擔心，因為社會是不會淘汰有能力的人，只有社會殘渣才被社會所遺棄，自然界的優(yōu)勝劣汰法則同樣在社會中存在，只要我們是社會的優(yōu)良品種就不會被社會拋棄。如今，我們還有時間去好好規(guī)劃自己的未來，好好的為之努力。

本學(xué)期的4次團會雖然大多數(shù)地方都很好，并取得了一定的成績可是依然有一些不足之處，可以改進的地方。我做了以下總結(jié)：

1、少數(shù)同學(xué)對班級安排的活動有抵觸情緒，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面是我們班委會工作做的不夠好。另一方面是可能是時間的沖突，進而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。以后盡量跟同學(xué)們溝通好，讓大家都能開開心心的來參加會議。

2、班級偶爾會比較沉默，缺乏一種激情。出勤方面雖然強調(diào)過多次，但是仍有遲到的現(xiàn)象發(fā)生。問題主要出在個別同學(xué)身上，我們會好好做好工作，爭取以后準時出勤。

綜上所述，在過去的半年里，我班取得的成績值得肯定，也存在明顯的不足。我們班委將共同努力，配合廣大團員青年的主動性、積極性和創(chuàng)造性，做好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶，讓團組織成為一支具有先進性、具有生命力、布滿活力的隊伍。

大班期末班級總結(jié)報告篇十一

成為大班哥哥姐姐的興奮勁還沒完全過去，轉(zhuǎn)眼又到了期末。本學(xué)期，通過我們大家的共同努力，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得都比較好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。

一、計劃明確，有的放矢。

開學(xué)初，我班結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班務(wù)計劃，確定了工作目標及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法。

二、認真踏實工作，培養(yǎng)幼兒各方面能力。

1、常規(guī)方面：

我班有一部分的幼兒家長從事個體工作，還有相當一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣在剛?cè)雸@時表現(xiàn)較薄弱。有的小朋友上課紀律性較差，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住，插嘴現(xiàn)象較嚴重等等。針對這些現(xiàn)象，我們采用談話、提醒、游戲、講故事等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的孩子。同時我們還在每周的周末開展互評活動，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動中，進一步鞏固幼兒的道德觀、紀律觀、評價觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在我班小朋友禮貌習(xí)慣較好；在衛(wèi)生習(xí)慣方面能做到服裝穿著整潔，飯前便后洗手；同時學(xué)習(xí)興趣大大提高了，孩子們都能積極大膽地發(fā)言，發(fā)表自己的見解。總之，在這一學(xué)期我們班的幼兒在各個方面均獲得了較明顯的進步。

2、思想品德方面。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，因此也存在著較多的缺點：如任性，獨占欲強，不愛謙讓，不懂關(guān)心他人。所以我們著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)互相合作，鼓勵幼兒主動與人交往。結(jié)合各主題活動的深入，不斷教育幼兒要相互團結(jié)，要互謙互讓，互相幫助，激勵幼兒為他人，為集體做一些力所能及的事，對人要有禮貌等等。同時，隨著本學(xué)期“愛心大行動”實踐活動的開展，通過重陽節(jié)制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教育為主題的親子活動，“愛心寶寶”的推薦、評比等使小朋友比較深刻地體驗到長輩對自己的關(guān)心和愛護，懂得應(yīng)該尊重長輩，主動為長輩分憂等；在這次“獎孝基金”愛心募捐活動中，許多小朋友紛紛捐出自己的零花錢，獻出了一份愛心。

3、健康方面。

我們主要通過晨間鍛煉活動、健康教學(xué)活動及戶外游戲來增強幼兒的體質(zhì)，鍛煉幼兒的身體，促進幼兒的動作的靈活性與協(xié)調(diào)性。如在早操、律動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。體育活動中以游戲的方式發(fā)展幼兒走、跑、躍、平衡、攀登、鉆、爬等基本動作，同時也培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣。另一方面我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并進行安全教育，使幼兒懂得一些基本的安全知識及建立一定的自我保護意識。

4、學(xué)習(xí)方面。

隨著幼兒年齡的增長，我們適當提高了對他們的各種要求。在語言方面，豐富他們的詞匯，加強他們語句表達的完整性。我班幼兒語言個別差異明顯，口語表達能力強的幼兒，普通話正確，表達清晰完整，理解能力較好，語言連慣、完整，回答問題積極主動。但也有一部分幼兒在語言方面存在一定的困難，他們學(xué)習(xí)興趣不高，注意力容易分散。對于這些幼兒，我們降低要求，耐心引導(dǎo)，鼓勵他們認真傾聽，大膽模仿和學(xué)習(xí)，促使獲得一定的提高。本學(xué)期我們利用晨談開設(shè)了小喇叭廣播，讓幼兒把每天看到的聽到的新聞更大家分享。經(jīng)過這一學(xué)期的鍛煉，小朋友不僅在口語表達方面進步不少，而且也變得更大膽和自信了。

在科學(xué)活動中，我們指導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，愛護動植物，建立初步的環(huán)境保護意識。同時采用多種形式，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵他們積極思考，大膽探索和嘗試?；顒又胁簧儆變核季S活躍，反映靈敏，敢于探索和實踐。

藝術(shù)活動中，在引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中美的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的欲望，指導(dǎo)幼兒接觸多種繪畫方法、工具材料，鼓勵大家發(fā)揮想象，盡量表現(xiàn)出自己對美的認識和理解。同時，激勵幼兒展示作品，并相互交流，相互欣賞，提高對美的鑒賞能力。在手工操作過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認識各種標記，正確解讀步驟圖，給予更多自主學(xué)習(xí)的空間。

本學(xué)期我們在鼓勵幼兒積極參加音樂活動，如唱歌、舞蹈表演等的同時，還加強指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種打擊樂器。一方面發(fā)展幼兒對音樂的感受能力，另一方面，增強幼兒在集體面前表演的自信心。

三、采用各種渠道，加強家園共育。

我們隨時關(guān)注幼兒的一言一行，及時以家訪、網(wǎng)上留言、電話聯(lián)系等多種形式和家長互動、溝通。平時利用晨接待、晚放學(xué)和家長互相了解孩子在幼兒園和在家的情況和表現(xiàn)，并針對突出的問題進行商量、討論、分析，從而共同一致地做好工作。這使我更加了解了幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使跟家長的相互理解，使關(guān)系更為密切。家長們都十分支持我們的工作。此外，我們還利用家園欄向家長提供優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、營養(yǎng)保健知識，優(yōu)秀家庭教育理念以及教學(xué)活動的開展情況等等，使家長能更深入、更全面地配合我們做好教育工作。

以上是我班幼兒在本學(xué)期各方面的具體表現(xiàn)，其中有不少是他們?nèi)〉玫倪M步，然而也存在了一些忽略或不足的地方，相信只要我們堅持不懈，在耐心上多加些細心，今后的工作將做的更好。

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。

首先介紹一下本班的基本情況：

全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。本學(xué)期，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

(一)教育教學(xué)方面。

在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。

當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導(dǎo)幼兒欣賞，著重引導(dǎo)幼兒自由探索，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

本學(xué)期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強。

2.主動、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。

3.對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。

4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風(fēng)俗。了解“世界”及當今發(fā)展的實事，有愛國主義情感。

5.努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。

6.言語表達力進一步增強，各種詞匯組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習(xí)慣。

7.能通過認識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。

8.能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿勢正確。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。

10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準備，養(yǎng)成良好的姿勢，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理、自控能力，愛勞動。

11.熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。

12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語、兒歌運用到實際生活中。

以上教育目標與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強，我們老師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)。

大班期末班級總結(jié)報告篇十二

基層班長是中國人民解放軍的重要組成部分。班長作為兵頭將尾，是我軍最基本單位“班”的領(lǐng)導(dǎo)，是部隊經(jīng)常性教育、今天本站小編給大家找來了班長班級期末。

供大家參考和閱讀。

一、班級學(xué)風(fēng)篇。

本學(xué)期大家都盡自己最大的努力抓好學(xué)習(xí)，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學(xué)習(xí)氛圍。回想大家爭分奪秒的平時及復(fù)習(xí)備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復(fù)習(xí)狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的第一要任，但大家也不忘把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中來。大部分同學(xué)都參加各種方式的家教中去，進一步學(xué)習(xí)了解教師技能。本學(xué)期本班也創(chuàng)建了一個學(xué)習(xí)教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應(yīng)有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學(xué)習(xí)要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗，內(nèi)容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學(xué)共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。

二、班級風(fēng)采篇。

1.評選校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：全班同學(xué)都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學(xué)們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風(fēng)采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。

2.班會暨團日活動：本學(xué)期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調(diào)動班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第一次班會總結(jié)大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。

3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學(xué)生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。

4.班級出游活動：本學(xué)期在節(jié)假日期間有部分同學(xué)自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。

5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術(shù)也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!

三、個人工作陳述。

大一擔任班委一年，對班級各項事務(wù)會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。

通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個同學(xué)都記得，常常會重復(fù)通知事情，有點羅里羅嗦了。

班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習(xí)慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學(xué)期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學(xué)期各項任務(wù)。

本學(xué)期試圖調(diào)動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風(fēng)來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風(fēng)格，應(yīng)切身實際的考慮本班同學(xué)的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動。

對于班級各項事務(wù)盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學(xué)分享，并征求大家對班級建設(shè)的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。

最后，感謝三班同學(xué)們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!

大二的上學(xué)期已經(jīng)過去，身為班長的我首先感謝同班各位給我這個鍛煉自己的機會，并且感謝各位對我工作上的支持。在此讓我?guī)ьI(lǐng)大家把過去這四個月的學(xué)習(xí)和生活大體地過一遍。

希望每位同學(xué)都能把學(xué)習(xí)態(tài)度放端正。也許現(xiàn)在付出很多地學(xué)習(xí)日后也不一定飛黃騰達，但是現(xiàn)在完全不付出以后卻能干出一番作為的人真是不多啊!要說到學(xué)習(xí)的榜樣班上也有不少。上學(xué)期取得本班第一的鄭云康同學(xué)時常用電腦學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)的電腦里裝的除了那玩過千萬次的游戲外只剩不知從何而來的電腦病毒......還有王昱凱同學(xué)，據(jù)我所知，他在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績，平時就見他拉上一些同學(xué)去上晚自習(xí)，而有的同學(xué)就呆在電腦前，右手無力地點著鼠標，左手夾著香煙......還有班上的女生，她們也會相約去圖書館學(xué)習(xí)，有的利用周末等時間做兼職。我們班的優(yōu)秀同學(xué)并不少，多和他們打交道總比自己的身心一直被電腦輻射侵害要好得多。

正如胡寒同學(xué)所說，我們班在學(xué)習(xí)上不怎樣，但同學(xué)之間的情誼很深厚，大家誠以待人，共同進步，我們有著各自的觀點和想法，我們有著分辨是非的能力，但我們?nèi)狈εc自己的惰性抗爭的決心和毅力。希望在寒假過后，胡寒能對所有人說我們班不僅同學(xué)間情誼深厚，學(xué)習(xí)上也很有干勁。說了很多學(xué)習(xí)上的事，只是把自己的想法說了出來，很啰嗦，但希望能得到大家的贊同。另外，生活方面我也忍不住要多嘴兩句。寢室的衛(wèi)生問題是我曾強調(diào)過也是在此第一個說明的，寢室的衛(wèi)生好壞會影響我們?nèi)粘Ｉ畹慕】蹬c否，并且住在一個干凈的寢室也讓我們心情更好嘛!另外，宿舍是一個公共場合，當我們在寢室時應(yīng)時刻注意不要打擾周圍寢室，保持安靜是再簡單不過的事了，何必還因這與其他班同學(xué)發(fā)生沖突呢?大家住在一塊就是鄰居，平時應(yīng)互相照應(yīng)而不是針鋒相對。而且還提醒大家在平時生活中注意安全，外出后盡量不要晚歸，在外與人打交道應(yīng)處處禮讓，畢竟人在江湖身不由己啊，好漢不吃眼前虧嘛。

最后，在這半學(xué)期中，我們班還組織了一次共渡圣誕和元旦節(jié)的出游，此次活動中大家積極配合，相信是一次能在腦海里稍占一席之地的回憶吧。而且我們還參與了學(xué)院組織的籃球賽和拔河比賽，在大家的共同努力和團結(jié)下，我班取得了“最佳風(fēng)采球隊”稱號和拔河賽第三名的榮譽。在拆裝實習(xí)中也互相幫助配合地完成每個任務(wù)。

了解了自己的不足就努力克服，獲得了自己的成就就相互慶祝。在外人眼里也許我們不怎樣，但我們自己明白自己的能力，這次微機原理考試前，我們在沒有老師所給答案的情況下靠自己努力做出了復(fù)習(xí)題的正解，這足以說明我們的實力!相信以后我們可以做得更好。祝愿所有同學(xué)無論是學(xué)習(xí)還是游戲都能達到理想的目標。

回顧這一年，我們帶領(lǐng)xx班班委會，在輔導(dǎo)員的監(jiān)督指導(dǎo)下，在學(xué)院團總支學(xué)生會的導(dǎo)引下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：

一、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，20名同學(xué)積極參加了學(xué)校各項活動，為支持學(xué)校工作取得了圓滿成功。

2.由我們負責組織舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會。同學(xué)們積極參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機會的重要性，豐富了知識。

3.4月上旬，由班主任帶領(lǐng)。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅給同學(xué)帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。

二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)。主要有心理委員負責關(guān)心同學(xué)的心情及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認真了解同學(xué)們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報，確保同學(xué)的安全，同時也體現(xiàn)同學(xué)之間要互相關(guān)心的思想。對有部良想法的同學(xué)，我們經(jīng)婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。

3.成立了分組的管理。

口號。

作為班級的每一個成員都有互相監(jiān)督的權(quán)利與義務(wù)重點落實在14個班干部身上。

4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè)。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。

5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。

三、狠抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)活動的開展，促進學(xué)生成績的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。學(xué)習(xí)部時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學(xué)習(xí)委員負責牽頭成立練太極，學(xué)英語等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學(xué)都出現(xiàn)在籃球場附近，練習(xí)太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。

3.針對晚自習(xí)，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了。

活動方案。

和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學(xué)積極進取的精神風(fēng)貌。

四、狠抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)活動的開展，促進學(xué)生成績的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。學(xué)習(xí)部時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學(xué)習(xí)委員負責牽頭成立練太極，學(xué)英語等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學(xué)都出現(xiàn)在籃球場附近，練習(xí)太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。

3.針對晚自習(xí)，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學(xué)積極進取的精神風(fēng)貌。

五、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。

1.團支部班委會時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望;團支部班委會還在每位同學(xué)生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議。

3.在端午節(jié)。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學(xué)們深深的祝福。

4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。

5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。

時間不等人，一眨眼的功夫，一年就過去了。首先，我要感謝老師和同學(xué)們對我的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u知道的老師同學(xué)，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。

回顧這大一的日子里，

軍訓(xùn)。

生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運會、改制前期活動、歡送會、烈士林園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習(xí)。

作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂，在班上當上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸。在班里同學(xué)們教會我如何去學(xué)習(xí)各類體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經(jīng)歷過大一的學(xué)習(xí)鍛煉，我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了快一年的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動中。在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點在各活動中都能體現(xiàn)出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在后半段時間里對參加學(xué)校要求出席的活動里缺席，我沒有協(xié)調(diào)好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學(xué)校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學(xué)號輪流制去讓大家參與的。

從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。存在的一點失望是同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)方面不單只是課本的或?qū)嵺`的。作為一個大學(xué)生的我們，應(yīng)該多學(xué)習(xí)各類關(guān)于我們專業(yè)的知識，像系里的組織的“師范生技能比賽”或?qū)W院的排球等，這些都是可以增進鍛煉自我的一個臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進步。

最后我想說，如果我的工作有不足之處，希望同學(xué)們能及時向我提議，謝謝大家的支持!

大班期末班級總結(jié)報告篇十三

金秋是收獲的季節(jié)，讓我們一同去回味十一月的旅程吧。

一、行政事務(wù)。

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗證，順利通過了xx年度的年檢工作。建立教師檔案袋，做好教師個人資料的搜集整理工作，業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進行認真的檢查，重點檢查教師的研修記錄手冊。

2.11月24、26日園長、業(yè)務(wù)主任、年級組長對全園角色游戲開展了隨機調(diào)研。主要看：一、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理?二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容?三、材料是否豐富?是否與主題匹配?四、教師的組織指導(dǎo)是否有效?五、幼兒玩得是否認真和投入?六、活動評價是否緊扣目標?在調(diào)研過程中我們及時把要調(diào)整的地方反饋給教師，提出調(diào)整策略，幫助改進。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡(luò)進行反饋交流溝通，針對班級游戲中出現(xiàn)的問題，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略，并落實到實處。

3.開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動。11月25日上午，園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動，全體班主任參加。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑，提高班級常規(guī)管理的能力。會上，各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題、采取措施、成果經(jīng)驗等內(nèi)容進行了面對面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發(fā)言，特別分享了班級管理工作中好的經(jīng)驗做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑，大家也都積極獻言獻策。此次活動，使大家都感到受益非淺，對每個人都有晉升和輔助，經(jīng)過這一次的交換分享，大家對常規(guī)管理又有了更進一步的認識，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念。最后，園長強調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長。

二、教育教學(xué)。

1.做好園內(nèi)觀察記錄評比工作，結(jié)合中心的工作意見和我園一月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。本次活動共有12位教師參加，在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式，評出2篇優(yōu)秀觀察記錄，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比。通過評比活動，提高教師的觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力和水平。

2.開展園本培訓(xùn)活動，組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》，并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進行了剖析，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進，力爭常規(guī)管理上一個新臺階。通過培訓(xùn)活動，讓教師們對照細則并認真落實到一日活動各個環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉市級課堂教學(xué)觀摩研討活動。

4.　加強年級組管理。一做好周計劃的審議工作，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點表述是否簡潔明了突出重點。

(二)看集體教學(xué)活動內(nèi)容是否圍繞主題重點展開。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動靜交替的原則。通過審議活動，確保課程計劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當。二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗有哪些?目標制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點?根據(jù)領(lǐng)域特點是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標落實到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動，拓展教師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。

5.　做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。11月25日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負責人錢燕對我園的新教師吳艷進行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對新教師進行了現(xiàn)場聽課、評課。既有充分的肯定與表揚，也提出了寶貴的意見和建議，同時也進一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認真做了記錄。

三、教育科研。

1.選送家教論文、案例，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。

2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實踐研究”的專題學(xué)習(xí)，主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評價主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式，把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上，通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過程中遇到的問題進行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對在存在的問題開展園本研修活動，在研討過程中教師們針對問題結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極參與發(fā)言，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助，并能學(xué)以致用。

3.做好角色游戲周計劃記錄表的整理工作。結(jié)合專題研究計劃，嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機地整合，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容，把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來，然后結(jié)合專題學(xué)習(xí)，在目標的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的準備、組織指導(dǎo)等方面進行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進行游戲活動，游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機會，給教師們做了一個有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座，內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座，各班根據(jù)班級的格局和實際情況進行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力，放棄了很多的休息時間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。

2.圍繞“秋天”主題，出版了第二期家教宣傳櫥窗。

3.各班更換了家長園地內(nèi)容。

五、安全衛(wèi)生保健。

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動。

(1)11月17日，保健老師對園內(nèi)的5位保育員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護理和消毒常識”，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動，認真聽取秋冬季幼兒傳染病護理和消毒常識，要求她們要將平時業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識運用于今后的實際工作中。當天還召開了食堂人員和保育員會議，園長回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況，以及嘗試實行保育員輪崗制的好處，并對下一階段的后勤工作提出了要求。

(2)為進一步加強校園安全防范，保障師生安全，本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責，《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)自己的工作實際情況，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ?，園長也及時解答保安的疑問。通過培訓(xùn)，不僅充實了保安的業(yè)務(wù)知識，提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，而且加深了對校園保安的了解，提高了對校園保安工作重要性的認識，增添了作為校園專職保安的責任感，表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能，切實肩負起維護校園安全秩序的重任，確保師生們的安全。

(3)為了普及消防安全知識，提高我園全體教工的消防安全意識，防范于未然，積極創(chuàng)建平安校園，11月25日中午在園長的組織下，對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”。通過此次培訓(xùn)測試，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場逃生知識，學(xué)會了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護自己，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力，起到了良好的消防宣傳教育效果。本次活動教職工參與率為100%，包括門衛(wèi)保安，達到了共同參與共同教育的目的。

2.安全工作。

(1)根據(jù)上級文件精神，我園切實加強了校園安全的檢查，尤其是消防安全排查，及時上報排查表;對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”;巧用櫥窗宣傳陣地，對全園師生強化安全教育，將安全教育落到實處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容、幼兒園不安全因素、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等，并將安全教育真正落實到班級細則，同時利用圖文結(jié)合的形式，讓教育內(nèi)容更加豐富、形象，寓教于樂，具有很強的針對性、可讀性和實用性，成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式，真正讓宣傳櫥窗“活”起來，“亮”起來。通過本次校園安全櫥窗，讓師生能近距離地接觸安全，時時將安全記在心上，并將安全知識運用到日常生活中去，使校園遠離各種危險。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動，當擴音器里發(fā)出低一聲警報時，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當擴音機發(fā)出第二次警報時，幼兒在各班老師的指揮下，緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。幼兒到達指定位置后，迅速下蹲雙手抱頭待命，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀律，清點人數(shù)并向負責人報告。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域，孩子們在老師的指揮下，井然有序的迅速撤離，幼兒能按要求完成各種動作要領(lǐng)，演練活動有效提高了全園師生應(yīng)對突發(fā)地震時的能力。

(3)做好xx年度“校園安全”工作自查評估及資料整理工作。

3.11月16日，市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部)，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們及時進行了整改。

4.天氣漸冷，各班加強戶外體育活動運動量，采用多種形式，組織幼兒開展體育鍛煉。每天出好午間操，確保兩小時的戶外活動的時間。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右，無傳染病的發(fā)生。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健教師和年級組長的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好，午餐、午睡的組織工作也比較到位，特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。還特別加強了對小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作，希望在下月能做得更好。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六、家長工作。

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動，各班向家長展示了兩個集體教學(xué)活動，小(1)班語言和數(shù)學(xué)。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫。集體活動之前，班主任先給家長提出了參加活動的要求：靜靜地旁觀，不隨便給幼兒幫助，也不影響幼兒的活動，手機不發(fā)出聲音。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求：讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn)，并如實地填寫記錄，不做橫向比較，家長參與活動的積極性高，出勤率也高。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題，查找資料，有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座。

存在的問題：

1.班級常規(guī)欠缺，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣較差。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿勢管理不到位。

2.課堂教學(xué)活動中提問缺乏層次性?難點得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來突破?

3.角色游戲主題化整合力度不夠。

下階段的努力方向：

1.經(jīng)一步加強班級常規(guī)管理，做到常抓不懈，加強幼兒思想品德教育，幫助幼兒分辨是非，商議必要的班級常規(guī)，加大家園共育的教育力度，加強個別化教育，力爭班級常規(guī)有新的起色。

2.加強課堂教學(xué)研究，以語言領(lǐng)域為載體，開展故事教學(xué)研課活動，開展一課多上和一課多研活動，具體操作流程：組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容——執(zhí)教老師自備——案例研討——修改教案——組內(nèi)試上——再次調(diào)整——園內(nèi)公開展示——評課研討。(做好過程性資料積累)。

3.結(jié)合觀摩研討活動，結(jié)合存在的問題開展園本研修活動和沙龍研討活動。

大班期末班級總結(jié)報告篇十四

1) 你是個活潑、可愛又調(diào)皮的小男孩。在這一學(xué)期里，老師發(fā)現(xiàn)你的自理能力提高了，現(xiàn)在你愛學(xué)習(xí)，繪畫也進步了，拼插玩具等動手操作能力強多了;學(xué)會了干凈的吃飯、也沒以前那樣挑食了，平時自己的事情能夠自己做。但是在學(xué)習(xí)方面，還需要再用心點，再接再厲，老師希望你隨著年齡的增長，逐步提高自控能力，相信你的進步會更大。

2) 你是個可愛又聰明的小朋友。上課時你能開動小腦筋，常舉手發(fā)言，你的語言表達能力有很大的提高。只是你有時還不能很好地管住小嘴巴，上課、進餐時愛說話，這可不好哦，希望你升大班以后能改正，老師相信你一定可以做到的!

3) 你是個活潑、漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。在這次的六一活動中，你認真地參與了歌唱活動，在表演中大膽表現(xiàn)，很不錯哦!本學(xué)期你在學(xué)習(xí)方面有進步：語言表達能力、畫畫、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)、游戲活動，相信你會取得更大的進步。

4) 你是一個靦腆、可愛的小朋友。你能積極參加體育活動，較為認真地做早操。而在學(xué)習(xí)方面還要加油，上課時再認真聽講一些，舉手發(fā)言再主動、大膽一些。希望你升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。

5) 你是一個靦腆、可愛的小朋友。你很棒，不但能自己的事情自己做，有時候還愿意幫老師和班級做事。老師希望你升大班以后上課更加認真，多舉手發(fā)言，大膽表達自己的想法和意愿，努力學(xué)習(xí)，老師相信你會變得更棒的!

6) 你既漂亮又文靜，你用心畫的每張畫都是那么的美。只是，你做事情的動作有點慢哦!老師希望你可以改掉你這個動作慢的壞習(xí)慣。而你有時不能很好的獨自吃完一碗飯，挑食可不好哦，美女會變成丑姑娘的。這個壞習(xí)慣，希望你也快點改掉。加油!

7) 你是一個活潑好動的男孩子，在班級中你對人有禮貌，與人交往，自我服務(wù)能力也較強，在各項活動中你都非常樂意參加，只可惜小手舉的少了點。但是平時你與小伙伴們的盡情嬉戲總會嚇壞身邊的小朋友，或是不小心撞到別人。我希望你提高自己的自控能力，學(xué)會自律，加油哦!

8) 你是個可愛、機靈，又有些調(diào)皮的女孩子。以前，老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子，可是現(xiàn)在比較少見了哦!你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性。老師希望你以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會變成最棒的!

9) 在老師的眼中，你是一個聰明、活潑、可愛的小女孩，特別喜歡看見你那甜美的笑容。在這個學(xué)期里，你有了很多的進步：講文明、講禮貌，能和小伙伴們能友好的相處，上課認真并主動舉手發(fā)言，做事拖拉的現(xiàn)象少了。希望你進入大班后，再接再厲，成為小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣。

10) 熱愛幼兒園，不遲到，不早退，是你的優(yōu)點，你是一個愛勞動的乖寶寶。在幼兒園你經(jīng)常為同伴搬椅子，與同伴友好相處，愛學(xué)習(xí)，愛看書，喜歡動手操作，拼插各種玩具，在學(xué)習(xí)中比以前專心了如果你能大膽鍛煉自己，在活動中表現(xiàn)大方，相信你一定會成功。

嚴佳豪小朋友

你是一個聰明伶俐的小男孩，記得剛開學(xué)的時候，你每天早上來都哭，特別想家，膽子小，怕說話?？墒?，朱老師就知道，你那么聰明，肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學(xué)，作業(yè)認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢！

俞嘉楠小朋友

你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個，最聰明的你能接受程老師的幾點建議嗎？課堂上少做點小動作，多發(fā)點言；課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，以后的你一定是最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！

羅鈺小朋友

李聰小朋友

勇敢?guī)洑獾男』镒?，你是我們班最棒的一個。操場上有你颯爽的英姿，特別讓我們?nèi)嚯y忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上，你還是老師得力的小助手，在這兒，老師還要感謝你為班級的付出，辛苦了，小助手！學(xué)習(xí)上，你又是其他小朋友的榜樣，作業(yè)認真，發(fā)言積極。說了你這么多的優(yōu)點，可不要驕傲啊，繼續(xù)努力，讓你這顆星星在曙光發(fā)出更耀眼的光芒！

戚珈磊小朋友

俞睿杰小朋友

俞睿小朋友

你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

王浩小朋友

你是一個機靈、可愛的小男孩，這學(xué)期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒！，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學(xué)了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。

錢志翔小朋友

1、吳佳怡：你是個活潑又聰明的小女孩，上課時你能開動小腦筋，常舉手發(fā)言，你的語言達能力有很大的提高，復(fù)述的故事越來越完整了。這個學(xué)期你在進餐方面也有了進步。只是你有時還不能很好地管住小嘴巴，上課、進餐時愛說話，這可不好哦，希望你2016年能改正，老師相信你一定可以做到的！

2、徐晴：你是一個聽話可愛的乖女孩，你樂意自己的事情自己做，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，大家都愛和你做朋友，游戲活動中遵守規(guī)則。你現(xiàn)在比以前更有自信了，舉手發(fā)言次數(shù)多了，聲音也很響亮。希望2016年，你遇到問題能主動跟老師溝通！祝假期愉快！

3、李祝均：你是一個很有個性、很有思想也很頑皮的小男孩，每天早晨都會聽見你熱情而又有禮貌的和老師打招呼。你還很喜歡畫畫和做數(shù)學(xué)作業(yè)，這學(xué)期你的畫畫進步多了，老師很為你高興。希望2016年的你更加懂事，做個遵守紀律的好孩子！祝你新年快樂！

4、鄭逸旋：你是一個活潑、可愛的小男孩。你的記憶力很好，語言表達能力較強。課堂上總能看到你高高舉起的小手，用豐富的詞匯回答老師的提問。你有非常靈活的小腦袋，做邏輯思維和數(shù)學(xué)題總是又快又對。祝你假期愉快！

5、葉苛濤：你是一個愛笑的小男孩，笑起來睫毛長長眼睛彎彎的很迷人哦。你很有禮貌，不管是老師還是家長你都能熱情的與人打招呼。上課時你明亮的雙眼始終看著老師，還能和老師積極互動呢，回答問題充分展示了你在語言方面的天賦。老師希望你以后做事再細心一些，說話的聲音輕一點，好嗎？祝你新年快樂！

6、李秋渝：你是個活潑、可愛的小姑娘，在園能積極參加各項游戲活動,你還是個愛勞動的好孩子,常常能幫助老師擦桌子，搬小椅子，上課認真起來也學(xué)的很快，但是如果你能改掉上課隨便講話的壞習(xí)慣就好了。在新學(xué)期老師希望你能細心、細致一點，做個漂亮的小淑女。

7、溫蔓妮：你是一個活潑開朗又聽話的小女孩，你很愛勞動，對老師有禮貌，和同伴能友好相處，樂意幫助小伙伴，因此你有許多好朋友。你做事情特別細心，上課時能專心聽講，經(jīng)常舉手發(fā)言，勇于在集體面前表現(xiàn)自己，你是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望2016年的你更加出色！祝你新年快樂！

8、姜皓語：你是個可愛、機靈，又有些調(diào)皮的男孩子。這個學(xué)期你有很大的進步，與小朋友相處時，你慢慢學(xué)會了禮讓看到你在不斷進步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！祝你新年！

9、洪軼男：你是一個非常出色的小姑娘，能積極主動參加幼兒園的各項活動，對老師有禮貌，對同伴有愛心，因此小朋友都很喜歡你。上課能認真聽講，大膽發(fā)言，能很好的掌握所學(xué)的內(nèi)容，是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。老師好喜歡你。老師希望2016年的你有更精彩表現(xiàn)！祝你新年快樂！

10、陳浩：你很能干經(jīng)常幫老師做事，是老師小幫手?？缮险n時，你總喜歡自己做自己的事情，老師常常找不到你的小眼睛。下學(xué)期要養(yǎng)成認真聽講的好習(xí)慣，努力提高自己的'動手操作能力，這樣你才會變得越來越棒！祝你新年快樂！

11、賀旭初：你是一個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。生活自理能力有了較大的進步，只是每天吃飯、吃點心的時候動作很慢。希望你2016年能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了！祝你新年快樂！

12、汪宇軒：你是一個活潑、好動的小男孩。你愛聽故事，愛看動畫片，還特別愛看書。但你上課、進餐時不夠?qū)Ｐ?，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，而且有挑食的現(xiàn)象，希望你上大班以后能改掉缺點，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀律的孩子。祝你新年快樂！

中，需要老師的提醒和幫助，注意力希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。祝你新年快樂！

14、傅愛玲：你是一個能說會道的的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近、交談。學(xué)習(xí)方面你能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容現(xiàn)在你上課你能舉手發(fā)言了，聲音比以前響亮了。這些都是你的優(yōu)點，希望你能保持。但是你喜歡邊吃飯邊說話，這樣對你的健康會有影響哦，希望即將升入小學(xué)的你改掉缺點，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

15、江國維：你是一個很懂事的小男孩，你愛清潔、講衛(wèi)生，尊敬老師，積極參加幼兒園的各項活動。你愛看動畫片，也愛閱讀圖書，更愛聽老師講故事。本學(xué)期你的語言表達能力、完成作業(yè)情況都有了很大的提高。但是你喜歡追追跑跑，這可不好哦，這樣很危險。希望2016年你能有更大的進步。祝你新年快樂！

16、周俊帥：你是一個聰明、機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項集體活動，本學(xué)期動手能力明顯提高。吃飯的速度比以前快了。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

17、陳爍潔：你是一個精力旺盛的小男孩，每天都像只小兔子一樣蹦蹦跳跳，坐不住。無論是學(xué)習(xí)活動時間還是其他活動時間，你總是班級里那個最活躍，話最多的孩子。老師希望你試著靜下心來。如果你認真上課，可是可以學(xué)到很多很多的本領(lǐng)哦！加油，你可以的。祝你新年快樂！

18宋雨婷：你是一個外表文靜、靦腆，內(nèi)心活躍的小姑娘。和小朋友相處時你總是外向活潑，似乎與同伴有說不完的話，和老師或長輩交流相處時你顯得有些拘謹，不過你現(xiàn)在能主動和老師說話啦。你樂意自己的事情自己做，是個懂事的孩子。上課時較認真，有良好的傾聽習(xí)慣。

19、李若熙：你是個內(nèi)向又文靜的小女孩。你在這學(xué)期里的表現(xiàn)很好，也學(xué)會了許多新本

領(lǐng)。你喜歡跟著老師悠揚的琴聲唱歌，跟著優(yōu)美的旋律跳舞，你喜歡聽老師講故事，也愛自己看圖書。這學(xué)期你學(xué)會的歌可真不少，但是你的膽子還不夠大，老師希望你以后上課能經(jīng)常舉手發(fā)言，開動自己的小腦筋。下學(xué)期，老師希望你再接再厲，加油！

20、劉家駿：你是一個聰明聽話的小男孩，你尊敬老師，和小朋友團結(jié)友愛，積極參加幼兒園組織的各項活動。你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的進餐、午睡習(xí)慣。你上課時能認真聽講，游戲活動中遵守規(guī)則，老師布置的任務(wù)都能按時完成。在繪畫、舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進步。要是做事再細心一些，就更好了。

21、劉銳祺：你是本學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的小朋友，你性格開朗，適應(yīng)能力強，在班上沒多久就能適應(yīng)新集體的生活。你的自理能力也不錯，能夠自己穿脫-衣服，有良好的進餐午睡習(xí)慣。你喜歡畫畫，愛聽老師講故事。老師希望你上課能認真聽講，積極動腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子，加油！

22、曾妙靈：你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。你做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務(wù)能按時完成;上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進步。祝你新年快樂！

23、葉雨涵：你是一個的活潑可愛的女孩，對老師有禮貌，上課時能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，但是偶爾也會分散注意力，老師希望新的學(xué)期你能注意力集中一點，更大膽一點，大方的表現(xiàn)自己，做個自信的好孩子！

24、李菲：你是一個能說會道的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近、交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前都有進步，你上課時能舉手發(fā)言，做事特別細心，老師期待你更努力的表現(xiàn)哦！祝你新年快樂！

25、洛立軒：你是一個聰明、懂事的小男孩。但是有點靦腆、膽小，一學(xué)期以來，你已經(jīng)有了很大的進步，有時也能舉手發(fā)言，老師希望你以后更大膽一些，，不在教室里追追跑跑你會更棒的。祝你新年快樂！

26、徐騫文：你是一個活潑、可愛的小女孩，你很喜歡幫老師做事，也樂意自己的事情自己做，你吃飯、午睡的習(xí)慣已有進步，你的兒歌念的最棒了。新年快樂！

27、樂靜悠：你是一個乖巧聽話的孩子。經(jīng)常幫助老師、同學(xué)。雖然上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。祝你新年快樂！

28、姜雨歆：你是個可愛、善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。你還學(xué)會了許多的兒歌，希望你以后上課能更認真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會更棒的。祝你新年快樂！

29、李菲：你是一個漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對老師有禮貌，能與小朋友友好相處。你笑起來的樣子能讓老師開懷大笑，你認真畫畫的時候更是不允許別人打擾。但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望在下學(xué)期更大膽一點哦，老師期待你的表現(xiàn)哦。祝你新年快樂！

30、張譽軒：你是一個有禮貌的好孩子。這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你動手能力已經(jīng)有了很大的進步，你上課認真起來，很快就能學(xué)會新本領(lǐng)，但是你常常會注意力不集中。希望你2016年有了更大的進步！

31、徐沂茹：你聰明伶俐，平時，能與小伙伴友好相處，游戲時也能積極參與。上課時，老師也能看你的眼睛，這學(xué)期你的畫畫進步不少呢，還愿意的伙伴們面前表現(xiàn)自己。但是老師希望我們沂茹升入以后在上課的時候不和身邊的小伙伴說悄悄話。一定要為自己加油呦！祝你新年快樂！

32、方筱潔：你是一個懂事的小女孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做事，你喜歡看書，玩玩具，念早讀書兒歌更是你的最愛。本學(xué)期你各方面表現(xiàn)都很棒。希望你以后繼續(xù)努力，做個自信、勇敢的孩子，好嗎？祝你新年快樂！

33.胡玉涵：你是一個聽話可愛的乖女孩，你樂意自己的事情自己做，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，大家都愛和你做朋友，游戲活動中遵守規(guī)則。你現(xiàn)在比以前更有自信了，舉手發(fā)言次數(shù)多了，聲音也很響亮。希望2016年，你遇到問題能主動跟老師溝通！祝假期愉快！

34.葉紫萱：你是一個漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對老師有禮貌，能與小朋友友好相處。你笑起來的樣子能讓老師開懷大笑，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望在下學(xué)期更大膽一點哦，老師期待你的表現(xiàn)哦。祝你新年快樂！

35.李楊帆：你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過你自己的努力，這學(xué)期你進步了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好??！你平時能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實，是個可愛的健康寶寶！老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己，爭取更大的進步！

36.許童潔：你是一個聰明機靈女孩。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。每當小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進步！祝你新年快樂！

37.杜星雨：你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，每當聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應(yīng)性卻很強，也很有是非感。老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你!

38.陳藝菲：你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好！希望你在新的一年天天向上！

39.李湘雪：你的小手很能干，喜歡繪畫、剪紙，想象力豐富?，F(xiàn)在，你比以前愛活動了，你的歌唱得很好聽，老師和小朋友們常為你鼓掌。希望你在新的一年好好學(xué)習(xí)，爭取更好的成績！祝你新年快樂！

40.鄧歡：你是個很活潑的孩子，總是停不下來。生活自理能力有了較大的進步，只是每天吃飯、吃點心的時候動作很慢。希望你2016年能變得成穩(wěn)些，這樣就會交上更多的好朋友了！祝你新年快樂！

張立豪：

蔣風(fēng)：

你是個聰明、懂事、聽話得好孩子，在集中活動時能認真傾聽，積極發(fā)言。你能主動參與班級的繪畫、舞蹈、唱歌、游戲等活動，并樂于幫助有困難的小朋友，要表揚！要畢業(yè)了，老師真有點舍不得，上了小學(xué)要更加努力的學(xué)本領(lǐng)，爭取成為三好學(xué)生！

朱靜萱:

胡曉珊

崔立文：你是一個活潑、可愛，愛學(xué)本領(lǐng)的孩子。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。會正確使用常用的禮貌用語.喜歡探究，會主動提問在班上喜歡幫助老師、阿姨、小朋友做力所能及的事情，要表揚！上小學(xué)以后請繼續(xù)努力，老師想看到你最優(yōu)異的成績！

葉永健

你是一個聰明、活潑、愛動腦筋的孩子，你不再是膽小的你，你參與班級的唱歌、講故事等活動。在繪畫方面有很大的進步，在集體面前說話的時候也更大膽了。上小學(xué)了，請繼續(xù)努力吧！老師相信你會取得更加優(yōu)異的成績！

李程

你是一個聰明、活潑、愛動腦筋的孩子，你喜歡參加班級的唱歌、體育游戲、折紙、泥工等活動。還很喜歡當“小老師”，每次當“小老師”的時候總是表現(xiàn)的特別好，特別的認真。要畢業(yè)了，老師還有些真舍不得。希望你更加努力，爭取早早加入少先隊員的行列！

束暢：

你是一個聰明、活潑、有禮貌、認真的孩子，你能不依賴他人獨自完成簡單任務(wù)的；會主動向同伴表示友好，愿意與同伴分享玩具或食物。能在集體面前較自然大方地講述簡短的故事；能以飽滿的情緒，自然的聲音協(xié)調(diào)一致有表情地唱歌。上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生！

史聞樂

你是一個聰明、活潑、懂事、有禮貌的孩子。你喜歡唱歌、跳舞，這學(xué)期的英語說得不錯，還常常做“小老師”帶其他朋友一起念，要表揚！在全班朋友面前講故事、唱歌時聲音也大了許多，希望上小學(xué)以后，繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績！

魏婉茹 ：

你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？希望上小學(xué)以后，繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績！

王家寶：

這學(xué)期課堂上，你經(jīng)常能回答出老師提出的各種問題，各方面也進步了不少。好像精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學(xué)，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學(xué)生，這樣，老師和小朋友們就會更喜歡你了，你愿意嗎？希望上小學(xué)以后，繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績！

王心如：

你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校都很早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？希望上小學(xué)以后，繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績！

束秉宸小朋友：

愛學(xué)習(xí)、愛集體是你最大的優(yōu)點，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，你已成為老師心目中的好孩子。你具有強烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多小朋友都不知道的知識。上課時你更是積極主動，吐字清楚，思考問題全面，回答問題和別人都不一樣，十分具有想象力和創(chuàng)造力。雖然你很優(yōu)秀，但你能高高舉起你小手，說出你的想法而不是竊竊私語講給鄰近小朋友聽，我相信有全班小朋友都想聽你的想法，你說，對么？希望上小學(xué)以后，繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績！

張宇昊：

你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優(yōu)點，‘堅持就是勝利’，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別人！”你知道嗎?其實老師和小朋友們都說你很聰明，很機靈。全班的小朋友不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙眼睛，這時，你多么討人喜歡！你呀，就是不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。希望上小學(xué)以后，取得優(yōu)異的成績！

束暢：

你是一名聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫助老師發(fā)餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看到你在舞臺上的表現(xiàn)那么精彩，動作做得多到位，這些都是你努力得到。希望上小學(xué)以后，繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績！

馬妍：

你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。小小的個子，細細的聲音，平時能歌善舞、可別小看你小小的個子，當你站在臺上表演時，大家都要翹起大大的拇指夸不停。笑瞇瞇的樣子真惹人喜愛。你的繪畫也很棒，畫畫時，你那專注的神情、執(zhí)著的眼神，細致的筆墨，讓老師打心眼里喜歡看你畫畫的樣子，你的作品細致，豐富，色彩鮮艷，畫的小娃娃一個一個可愛極了，如果在課堂上你也能像畫畫那樣細致，認真，聽老師講的知識，多讓小朋友聽聽你的見解，那該有多好哇！希望上小學(xué)以后，取得優(yōu)異的成績！

姚夢茹：

在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆！瞧，今年的“六一”匯演上，你的優(yōu)美的舞姿贏得大家陣陣掌聲！你還愿意幫助小朋友，常常受到小朋友和老師的贊賞。老師真的好喜歡看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定會更出色！ 希望上小學(xué)以后，取得優(yōu)異的成績！

占雯慧：

你是一位聰明可愛、待人真誠的孩子，對小伙伴的事非常關(guān)心，老師喜歡看到你活動時高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你認真畫畫的樣子……但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎？我相信你上小學(xué)以后，繼續(xù)努力，一定能取得優(yōu)異的成績！

江一航：

你總有問不完的為什么，老師喜歡你這種愛問的學(xué)習(xí)勁頭；你活潑開朗，聰穎靈活；你能積極參與到班級活動中，瞧“六一”匯演中又多了一匹可愛的“小白馬”。聰明的小男孩，老師希望你嚴格要求自己，爭取上小學(xué)后有更好的明天。

呂甜甜：

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，別看你平時不多言多語，活動時卻能專心聽講，認真進行操作活動，常常受到小朋友和老師的表揚。如果你也能把手舉得高高的，讓小朋友聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

吳鈺晨：

雖然你長得瘦瘦小小的，但你的智慧、機靈讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識；在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服。老師希望你在小學(xué)里能有更出色的表現(xiàn)！加油！

馬蘆成：

你知道的真多，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，汽車，你都能和小伙伴談的開開心心，這是你愛看書的結(jié)果吧。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是很開心，聰明的小男孩，你知道么，在五月份的畫畫比賽中的，你的作品真是出乎意料，那色彩真是很不錯，你的潛力真是讓老師刮不相看，老師希望你上小學(xué)后每一天都開開心心，每天都有新的進步！

伏永浩：

老師看著你的圓腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師小朋友都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個小朋友都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在的你學(xué)會了很多本領(lǐng)：畫畫、下棋、做手工……..假如你能和小朋友友好相處，小朋友和老師會更加喜歡你的，努力吧！ 希望上小學(xué)以后，取得優(yōu)異的成績！

程遠：

你見到老師總是主動問好，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡手工，畫畫。這是你的優(yōu)點，假如你能多看一些書、多舉手回答問題……其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能你就會超過其他小朋友呢！你相信嗎？一起來試試吧，加油！希望上小學(xué)以后，取得優(yōu)異的成績！

饒文悅：

在你還沒有做好學(xué)習(xí)的準備，就已經(jīng)邁進了幼兒園的大門，因此，事事就似乎慢了半拍。現(xiàn)在你已經(jīng)開始有所起色了，這是由于你的努力，老師為你的進步感到高興。老師希望你在學(xué)習(xí)中不但更加努力，更要充滿自信，凡事相信“我能行”，你就會有更大的進步，老師對你充滿了信心。努力吧，成功會向你展開美麗的笑臉！希望上小學(xué)以后，取得優(yōu)異的成績！

束雯郡：

你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好！如果改掉馬馬虎虎的性格，你將是最棒的。希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。

王毅

你的聰明讓老師歡喜，你的調(diào)皮讓老師發(fā)愁，你總是讓我歡喜又讓我憂。在學(xué)習(xí)上，你思維敏捷，領(lǐng)悟力較強，你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給小朋友們留下了很好的印象。但有時你卻做事情馬馬虎虎，經(jīng)常和小朋友發(fā)生矛盾，老師希望你快快成長起來，做一個聽話、愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望上小學(xué)以后能和“友好”做朋友，一定取得優(yōu)異的成績！

徐佳歡：

你是個人見人愛的小女孩，懂禮貌，講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容，能與小朋友友好相處。你性格開朗，大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。好孩子，和“認真”交朋友吧，你會有更大的進步的，加油吧！

施豪：

我總覺得你是一個有些內(nèi)向的孩子，不過，你這學(xué)期表現(xiàn)真的很不錯?；顒訒r總能看到你舉起的小手?？粗闵駳獾臉觾海艺娓吲d！老師希望你能多吃點飯，多運動，這樣身體就會更結(jié)實了。

慕雨婷

你是位安靜又懂事的女孩，別看你平時話不多，但活動時卻非常認真，老師喜歡你那一股認真、細心的學(xué)習(xí)勁，欣賞你那愛幫助人的好習(xí)慣。在畫畫比賽中，你的畫真是飛一般的進步，繼續(xù)努力吧，只要你繼續(xù)認真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我相信，有一天，你會登上頂峰的！

劉娜娜

老師還記得以前只要你回答問題時，總緊張的臉都紅了，回答聲音也小小的?，F(xiàn)在的你在自己的努力下有了很大的進步，更有信心了，回答的問題也越來越有水平了。你的畫畫一直是你最大的強項，好好努力孩子。好孩子，放開自己，才能學(xué)到更多的知識，希望你上小學(xué)后天天開心！

李建中：

你是個很乖巧的男孩。早上來園后總是主動地幫老師搬椅子、拿玩具，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲；當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。你能做到嗎？老師期待著你的進步。

蔣龍：

在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

施佳雨：

喜歡你那兩個可愛的小辮子，喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業(yè)，喜歡你那銀鈴般的歌聲，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品…… 活潑可愛的你，踏實、穩(wěn)重、有禮貌、學(xué)習(xí)勤奮，總能把老師深深地感動！希望你上課能積極發(fā)言，勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔！

周欣悅：

你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手，那該多好啊！老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信。

酈杰

到其他學(xué)習(xí)活動中，一定會在各方面獲得更大的進步！希望上小學(xué)以后，取得優(yōu)異的成績！

蔣文澤：

你是個活潑的大男孩，當小朋友做錯了事情，總是會很認真地指出來；你能大方地與同伴和老師交流、游戲，集體活動中總能看見你舉著小手躍躍欲試。希望你在今后的學(xué)習(xí)活動中能夠做到始終專心聽講，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

高?。?/p>

我們的安靜的高健，如今大變樣了：做操時動作有力，自由活動時會與同伴友好相處，學(xué)本領(lǐng)時專心認真，聽到老師的要求能及時作出反應(yīng)，布置的任務(wù)能及時完成。希望你今后再接再厲，爭取做一個全面發(fā)展的小學(xué)生！

楊樹林：

你在園和同伴能友好相處,對人有禮貌。這學(xué)期,你能認真參加各種活動,你的小手變得能干了,畫畫、手工、寫字都有了很大的進步,對學(xué)習(xí)有了較大的興趣,還能獨立完成數(shù)學(xué)操作練習(xí)。老師希望你進入小學(xué)后,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽地表現(xiàn)自己。

劉賢藝：

你是一個有愛心的孩子,喜歡幫助有困難的同伴,有一定的集體榮譽感。你喜歡游戲,教室里、操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你還有一張靈巧的小嘴,能說會道,經(jīng)常看見你與同伴談笑風(fēng)生。不過有時候還比較淘氣,不能管住自己。老師希望你上小學(xué)后能嚴格要求自己,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。

劉碩：

愛哭鼻子的你變得愛笑了；上課不太專心的你變得愛發(fā)言了；進來喊著要回家的你能獨立進出幼兒園。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)先前什么都不做的你如今能跟著其他小朋友寫寫，雖然不是每次都能上交，但是你在一點點的進步，不是么？最后，程老師給你提個小小的建議：上課不說空話，不做小動作，好嗎？相信你一定能做到的。

宗文浩：

是一個很有主見、很有個性的孩子，凡事有自己獨特的見解，從不隨便附和別人。做事有始有終，常能很好地完成老師交給的任務(wù)。只是太容易沖動了，常?？刂撇涣俗约旱那榫w，有時難免做錯事，不過知錯能改仍是個好孩子。畢業(yè)了，老師最希望你成為帶著紅領(lǐng)巾的優(yōu)秀小學(xué)生！

肖旺旺：

你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習(xí)，上課總是很認真，有時能舉手發(fā)言。你有禮貌、守紀律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進步，希望你進入小學(xué)后能更加努力，爭取更大的進步。

張佳怡：

聰明，可愛的佳怡，能主動的與老師、朋友打招呼 。在園能幫老師組織小朋友們運動，學(xué)習(xí)，表現(xiàn)得有‘小領(lǐng)導(dǎo)’的風(fēng)范。學(xué)習(xí)中，對詩詞，成語有了新的突破，真棒！在大畫中，畫面比例處理合理，想像力豐富，是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣。閱讀方面，寶貝能獨立完成，并學(xué)會了用拼音拼讀不認識的漢字。看到寶貝一天天的成長，真為你感到驕傲!同時也希望寶貝能在新的一年里表現(xiàn)更棒！祝賀寶貝本學(xué)期被評為“博學(xué)小天使”

！

莫仲斌

聰明，善良的斌斌，活潑、中帶些靦腆。本學(xué)期來，你的識字量有了明顯的提高，現(xiàn)在能自主的閱讀故事，還學(xué)會了用拼音拼讀不認識的漢字，非常棒！在畫畫方面也有了明顯的進步，內(nèi)容豐富，線條流暢；如果在涂色時更加認真，仔細，那你的畫就更漂亮了，加油！在運動中跳繩、輪滑中還需多努力練習(xí)，爭取在下學(xué)期表現(xiàn)得更好。相信寶貝一定能做到。祝賀寶貝本學(xué)期被評為“博學(xué)小天使”！

陳美琪

天資聰穎,活潑可愛的美琪，你忽閃的眼睛總是透著一股靈氣。小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律。幾個月來你身體的協(xié)調(diào)能力、平衡能力與動手操作能力也得到了進一步的提高。教學(xué)活動中也能看到你積，積極表現(xiàn)的身影，對兒歌，英語，詩詞、畫畫較感興趣，但對構(gòu)建自我的記憶能力還需更加努力，加油哦，寶貝!期待你在下學(xué)期有更好的表現(xiàn)！祝賀本學(xué)期被評為“進步小天使”

！

葉芯宇

聰明、乖巧的芯宇，在園表現(xiàn)得獨立、勇敢。本學(xué)期各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容都掌握得非常好，每月的檢測都能達標。邏輯思維與反應(yīng)能力較強。你有著一雙靈巧的小手，做手工時特別認真，用剪刀時也是那么的靈活。一學(xué)期，新生中你是第一個學(xué)會了跳繩的，現(xiàn)能連-跳五十人以上，很棒哦！但老師希望你不要驕傲，寒假時堅持練習(xí)，學(xué)習(xí)各種花樣跳繩，相信你會最棒的！加油！祝賀你本學(xué)期被評為“博學(xué)小天使”

陳湖森

聰明、活潑的金煌，講衛(wèi)生有禮貌，和小朋友們也能友好相處。你對各領(lǐng)域的內(nèi)容掌握較好,每個月的教學(xué)內(nèi)容都能達標.新的一學(xué)期來你的語言表達能力、邏輯思維能力、動手操作能力、手眼協(xié)調(diào)能力得到了進一步的提高。但涂色方面還需在寒假期間多加練習(xí)哦！加油!祝賀你本學(xué)期被評為“博學(xué)小天使”！

！

諶弈俊

俊俊你是一位聰明、可愛的男孩子。你講禮貌，樂意自己的事情自己做，生活自理能力強。你能自主進餐，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?；顒又心芊e極舉手發(fā)言。在邏輯思維能力、動手操作能力、手眼協(xié)調(diào)能力得到了進一步的提高。還學(xué)會了許多的本領(lǐng)，如輪滑技巧、50以內(nèi)單雙數(shù)，數(shù)運算等等。輪滑時，能大膽的向前滑行，真棒！但跳繩與拼音還需在寒假期間多加練習(xí)哦！加油!老師期待下學(xué)期有更大的進步，并祝賀你本學(xué)期被評為“進步小天使”!

彭偉鍵

聰明、可愛的偉鍵。你講禮貌，樂意自己的事情自己做。小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律。本學(xué)期你在自我控制能力方面有了明顯的進步，教學(xué)活動中能安靜地坐在位置上，并能積極的舉手回答問題。這學(xué)期，你對拼音，識字、兒歌、詩詞掌握較好，特別是在拼音方面，對所學(xué)的韻母、復(fù)韻母、拼讀都是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣，真棒！認知方面，數(shù)概念也得到了進一步的提高，現(xiàn)在也能獨立地完成10以內(nèi)的加減法，100以內(nèi)不退位不進位加減法，真棒！老師希望寶貝在下學(xué)期中能積極地參與運動，學(xué)會跳繩；并多與媽媽一起閱讀，增加識字量。祝賀你本學(xué)期被評為“進步小天使”。

夏瑋琪

聰明、可愛的瑋琪，對老師有禮貌，對同伴有愛心，在生活中，你對不同的事情有自己不同的想法。在園能幫老師組織小朋友們運動，學(xué)習(xí)，表現(xiàn)得有‘小領(lǐng)導(dǎo)’的風(fēng)范。一學(xué)期來，你對言語，認知，運動等領(lǐng)域內(nèi)容掌握牢固，是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣；特別是本學(xué)期學(xué)習(xí)的拼音，掌握得非常好，并能利用拼音拼讀不認識的，很棒！在大畫中，畫面比例處理合理，想像力豐富，如果能將畫面內(nèi)容再畫大些就更完美了，加油！祝賀你本學(xué)期被評為“博學(xué)小天使”！

吳榮祥

聰明、可愛的遠糅，對老師有禮貌，對同伴有愛心。你的小手很靈巧，會自已折疊衣服，起床后能快速地穿好鞋襪，衣物。一學(xué)期來，你對言語，認知，運動等領(lǐng)域內(nèi)容掌握較好，在藝術(shù)方面，你舞姿優(yōu)美，歌聲甜美；在畫中，畫面比例處理合理，想像力豐富，顏色搭配合理，如果能將畫面內(nèi)容再畫大些就更完美了，加油！同時老師也希望寶貝在假期能多多閱讀，提高識字量。祝賀你本學(xué)期被評為“博學(xué)小天使”！

馬晨菲：

聰明、可愛的菲菲，對老師有禮貌，對同伴有愛心。你的小手很靈巧，會自已折疊衣服，起床后能快速地穿好鞋襪，衣物。一學(xué)期來，你對言語，認知，運動等領(lǐng)域內(nèi)容掌握較好，在藝術(shù)方面，你舞姿優(yōu)美，歌聲甜美；在畫中，畫面比例處理合理，想像力豐富，如果能將畫面內(nèi)容再畫大些就更完美了，加油！同進老師也希望寶貝在假期能多多閱讀，多多練習(xí)跳繩，讓自已變得更強大。祝賀你本學(xué)期被評為“進步小天使”！

劉育秀

聰明、可愛的秀秀，對老師有禮貌，對同伴有愛心，在生活中，你對每一位同伴都會伸出援助之手，熱心的幫助他們。一學(xué)期來，你對言語，認知，運動等領(lǐng)域內(nèi)容掌握牢固，是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣；特別是本學(xué)期學(xué)習(xí)的拼音，掌握得非常好，并能利用拼音拼讀不認識的，很棒！藝術(shù)方面，你舞姿優(yōu)美，歌聲甜美；在畫中，畫面比例處理合理，想像力豐富，如果能將畫面內(nèi)容再畫大些就更完美了，加油！祝賀你本學(xué)期被評為“博學(xué)小天使”！

！

王浩宇

你是一位聰明、能干的小朋友，喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。這學(xué)期，你對拼音，識字、兒歌、詩詞、認知領(lǐng)域等內(nèi)容掌握較好，由其是10以內(nèi)的加減法心算與100以內(nèi)的不進位不退位加減法，你都做得非常棒！但是你有時不能堅持完成任務(wù)，如涂色、數(shù)學(xué)練習(xí)，老師希望你能在下學(xué)期能控制好自己，堅持認真地完成每一件事情，那就更棒了。同時也希望寶貝在假期多復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的拼音，為下學(xué)期的拼讀做好準備。祝賀你本學(xué)期被評為“進步小天使”！

喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。你的小手很靈巧，會自已折疊衣服，起床后能快速地穿好鞋襪，衣物；還會用你靈巧的雙手描畫出美麗的圖畫，真好！對待事情你有著獨特的想法。本學(xué)期，你在語言表達、身體協(xié)調(diào)、動手動腦等各方面都有了進一步的提高。在認知領(lǐng)域中，對10以內(nèi)的加減法心算與100以內(nèi)的不進位不退位加減法，你都做得非常棒！繼續(xù)努力！同時也希望寶貝能在較長的假期，多多復(fù)習(xí)拼音，多多閱讀，提高識字量，加油！祝賀你本學(xué)期被評為“博學(xué)小天使”!

譚栩鋒：

天資聰穎,活潑的鋒鋒，對人有禮貌、喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。喜歡動腦筋、愛思考，在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。這學(xué)期，你對運動，識字、兒歌、詩詞、認知領(lǐng)域等內(nèi)容掌握較好，由其是10以內(nèi)的加減法心算與100以內(nèi)的不進位不退位加減法，你都做得非常棒！如果寶貝兒在下學(xué)期的進餐中不挑食，不掉飯粒，那就更好了。祝賀你本學(xué)期被評為“博學(xué)小天使”！

大班期末班級總結(jié)報告篇十五

進入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們幾年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期與孩子們的成長點滴，我們倍感難忘與感動，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級工作管理方面。

本學(xué)期我們班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認真參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到老師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。每個班級成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。

二、教育教學(xué)工作方面。

1、努力學(xué)習(xí)《指南》，增強專業(yè)意識、提高科研水平。

我們班教師能通過看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等形式加強學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認真學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

2、充分的課前準備工作能積極的準備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。

3、做好幼小銜接工作。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

4、在生活方面，我們都是鼓勵小朋友自己的事情自己做，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個好的習(xí)慣，學(xué)會自己的事情自己做，不要什么事都依賴別人，如：玩完的玩具要按著標簽放回原位，自己穿、脫衣服以及鞋子，不要亂人垃圾，自己吃飯、喝水，不要讓家人喂。不僅如此，還有做一個有禮貌的乖孩子，每天早上來幼兒園或下午回家的時間能夠自覺的跟老師、家人打招呼。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。

5、對于園內(nèi)組織開展的活動(如：消防演習(xí)、地震演習(xí)、游園活動、六一文藝匯演、我愛海洋活動日)，我們都積極的組織小朋友積極的參與，認真的給他們講解、排練，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦、認真的跟我們老師學(xué)，并且每一次活動中，他們都能帶給我們滿意的結(jié)果。

三、家長工作。

說到家長，我們都知道一句話“不為人之母，不知為人父母的辛苦”，所以說，成為家長的人，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀，所以，我們會定期的給家長回報幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁。

大班期末班級總結(jié)報告篇十六

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作。

幼兒園大班是整個大班最重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的羅娟同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。對于后進生，不歧視他們，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。

二、主要收獲和體會。

我覺得當班主任應(yīng)該做到以下幾點：

1.把真情送給學(xué)生。

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

2、發(fā)現(xiàn)選拔班干部。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。

3、教育培養(yǎng)班干部。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

三、存在的問題。

班級管理工作有條不紊，還得加一個嚴字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

以上是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

大班期末班級總結(jié)報告篇十七

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作，真是緊張、繁忙而又充實!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一、常規(guī)安全方面。

一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，幼兒身體長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。我們在班級中舉行了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。常規(guī)管理中，有些孩子更需老師的關(guān)心。如陽陽小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學(xué)期來，他的進步很大。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、教育教學(xué)方面。

1、認真學(xué)習(xí)《指南》精神，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。4、開展豐富多彩的區(qū)域活動，鍛煉幼兒各方面的能力。本學(xué)期，我們開展了各種各樣區(qū)域游戲的活動，有“小吃一條街”、“我型我秀小舞”、棋類游戲、瓶子畫、和特色活動相關(guān)的區(qū)域活動“多彩的花毽”。通過這些豐富多彩的區(qū)域活動，幼兒在各方面都得到了鍛煉，在大班親子活動《環(huán)保舞臺服裝秀》活動中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長們的一致好評。本學(xué)期，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理能力都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了自己是班級的主人，啥事自己做，并從做中獲得了成功的喜悅。

5、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到正則幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，讓我受益非淺!在園內(nèi)，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)公開課活動。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

6、積極配合幼兒園的創(chuàng)建工作。本學(xué)期我園的重大任務(wù)是鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作，開學(xué)初，園長就布置了這一偉大而又艱巨的任務(wù)，我們大班三位老師和保育員一起，加班加點，克服重重困難，布置環(huán)境，做教玩具，整理圖書，開辟幼兒園里的種植園地，布置班級自然角，做好花毽特色活動之《花毽樂》的整體工作。在20xx年11月22日這天，鎮(zhèn)江市的督導(dǎo)小組給我們云林幼兒園一個肯定，我們幼兒園順利的通過了現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作。

三、保教工作方面。

我力求從小事做起，耐心細致，我班毛毛小朋友在家受爺爺奶奶的寵愛,自理能力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后來就鼓勵她自己?自己穿衣、穿褲，鼓勵她要學(xué)會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的她在各方面都有所提高，喜歡畫畫和唱歌，喜歡上課舉手回答問題了。

我努力按照一日常規(guī)來嚴格約束自己，工作中以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，每當有困難，有退縮，有障礙時，我會反問自己，如果自己是一名優(yōu)秀的老師，那么我一定會迎難而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑對待每一個孩子，微笑對待家長，微笑對待同事，在我的心里，我始終認為，自己就是陽光，照耀每一個身邊的人同時也溫暖自己。

四、家園聯(lián)系方面。

五、其他方面。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我參加高級育嬰師學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。平時注重瀏覽本站站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

大班期末班級總結(jié)報告篇十八

一學(xué)年的團支書工作和學(xué)習(xí)，使我的大學(xué)生活充滿了活力與激情，通過這一學(xué)年的工作，讓我更加了解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西，例如鍛煉了我的膽量。

剛開始擔任團支書由于不清楚要做些什么以及該怎樣去做，只是憑借著一腔熱情，所以做工作中難免走些彎路。例如當同一時間有幾件事要辦時我就會完全亂了手腳，但現(xiàn)在想來，確實應(yīng)該多動些頭腦多想一下，把事情理清一下，而且很多事情其實可以找其他同學(xué)幫忙一起做的。頭一個月，幸虧有其他有經(jīng)驗的班干幫助我，所以一切工作都開展的很順利，我也從中學(xué)到了不少的經(jīng)驗和工作的方法，在接下來的工作中，自己為自己制定好了工作計劃，及時總結(jié)自己的不足之處加以改進。

一轉(zhuǎn)眼這大一下學(xué)期已經(jīng)過去，我這一學(xué)期的團支書工作也告一段落，在這里應(yīng)該首先要感謝所有支持我工作的同學(xué)，有了他們的理解和幫忙，我才能夠在這一學(xué)期順利完成工作。總結(jié)這一一學(xué)期的工作，可以說是有得有失，有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。

首先說經(jīng)驗，團支書工作一學(xué)期下來，總的來說，無論是班上的工作還是學(xué)院下達的任務(wù)，我對每一項工作都非常的努力。自然，在這個過程里我也學(xué)到了很多東西。工作做的多了，自然就會增長一些經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)溝通是一切困難的法寶。同學(xué)們不支持我的工作是因為不理解，那么我通過與他們溝通，讓他們了解我們團的工作，為什么要這么做，那么他們了解后就自然會理解，當然就會配合我的工作了。一個團體是需要溝通的，只有溝通才能使一個集體更加團結(jié)，更加默契。

說完了經(jīng)驗，現(xiàn)在就來說說教訓(xùn)。在平時的活動組織中有時也會出現(xiàn)“單干”的現(xiàn)象，所以有時就會累了自己，又不能把事情做得更好，探究個中緣由，大多是因為我不想麻煩同學(xué)，有時找同學(xué)他們也未必人人愿意參與。其實這里也包含著一些人際關(guān)系處理的鍛煉，因為我不善于交流，不能與同學(xué)們互動，因此工作完成比較費心費力。

通過這一個學(xué)期的鍛煉，無論是從學(xué)習(xí)上還是工作中我都得到了很大的鍛煉，并且我也從中收獲了豐富的經(jīng)驗和做人的道理，這而對我今后的成長是非常有幫助的。但是感覺到自己還是有很多的不足之處，需要在今后的工作中加以改進，但是值得可定的是在這一個學(xué)期里我成長了，我還是需要更加努力的工作和學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)院交待的任務(wù)，努力為同學(xué)們服務(wù)，做到以人為本，為同學(xué)打好平臺，鍛煉同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

總的來說，當一個學(xué)生干部是可以學(xué)到很多東西，鍛煉很多能力的，同時又能為班、學(xué)院、學(xué)校作一點貢獻，這是最讓我感到自豪和驕傲的。這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我真正認識到一個大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，我也希望自己在任職期間充分發(fā)揮了我的潛力同時提高我自身的綜合素質(zhì)，使同學(xué)們對我的工作滿意。

在這一學(xué)期的時間里，我盡最大努力完成學(xué)院團委、系團支部布置的各項工作任務(wù)，將上級命令及時傳達下去，即將步入大二，學(xué)習(xí)的任務(wù)更加的繁重了，而且經(jīng)過一年的時間，我也認識到了自己還需要許多方面的努力，我已經(jīng)制定了自己的目標，而實現(xiàn)這個目標還需要我不斷地努力，不斷地去學(xué)習(xí)課本以外的許多知識。來提高自己的工作能力，希望在新的學(xué)期里能夠把工作做得更好。

大班期末班級總結(jié)報告篇十九

“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑……”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我對這個學(xué)期的班級工作進行了回顧，主要有以下幾個內(nèi)容。

一、班級情況分析：

本學(xué)年我班有41名幼兒，男生22名，女生19名，其中11名是外地孩子。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。

本班有2名教師，1名保育員，工作開展有計劃、有目的、有條不紊，能各盡其職，密切配合，保教并重，因材施教，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的動手、動腦能力，注重幼兒的情感體驗，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒的素質(zhì)水平；并認真做好家長工作。積極開展主題探究活動，并總結(jié)主題活動探究的一些經(jīng)驗。幼兒在主題活動中表現(xiàn)快樂、主動、積極向上，大部分家長能積極參與并協(xié)助收集一些相關(guān)的材料。

二、保育工作。

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。

三、常規(guī)工作。

本學(xué)期針對班級的.常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備。

四、幼小銜接工作。

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，期間我們進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點——做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

五、特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

我們班的特色是美術(shù)。在班里，我們開設(shè)了“快樂創(chuàng)想?yún)^(qū)”，其中的活動與材料都是各主題達到延伸和拓展。主打材料是具有地方特色的服裝、箱包邊角料和一些鄉(xiāng)土輔助材料，也是迎合我的個人課題《利用廢舊布料提高大班幼兒美術(shù)想象力的實踐研究》。另外，幼兒美育重要手段之一的就是美術(shù)活動，所以我們不僅要傳授給幼兒一些技能技巧，還應(yīng)充分重視萌發(fā)幼兒對美術(shù)的情趣，通過美術(shù)活動，充分表現(xiàn)幼兒的情感，滿足幼兒探索、想象的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能，使他們的身心健康成長。結(jié)合班級特色，為孩子創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧的藝術(shù)環(huán)境。

1。呈現(xiàn)貼近幼兒的生活環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，無論是教室、午睡間、衣帽間、還是走廊，我都是以幼兒熟悉的箱包、服裝邊角廢料為主，還利用了一些鄉(xiāng)土、廢舊的輔助材料（如：稻草編織的草繩，各種廢舊瓶子與紙板等）進行合理搭配、有效運用，對整個大環(huán)境進行統(tǒng)一裝飾，使孩子在美的環(huán)境中得到不斷的熏陶。

很多地方，我都是利用孩子的作品進行巧妙裝飾。如：走進我班大門，就能看到廢舊布料在瓶子上的各種創(chuàng)作；還有巧妙利用各種瓶子對幼兒作品的展示與呈現(xiàn)（我們把幼兒作品與瓶子做成了鳥的形狀，進行懸掛與展示）等。利用孩子作品進行裝飾，不但能很好的起到美化環(huán)境的作用，而且為孩子營造了一個很好的美術(shù)創(chuàng)作氛圍，使得孩子們感到生活中美的存在，美可以通過自己來創(chuàng)造。同時，這些作品在美化環(huán)境的同時，也是對幼兒動手能力和制作過程的肯定，從而有效激發(fā)了孩子們對美術(shù)創(chuàng)作活動的興趣。

還有利用布條、布塊、草繩、瓶子等廢舊、鄉(xiāng)土材料制作的美術(shù)操作材料和游戲材料都融入在孩子們生活的這個大環(huán)境中，使孩子們真正能實現(xiàn)在生活中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中生活，進而有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2。創(chuàng)設(shè)幼兒為主的藝術(shù)環(huán)境。

我一直把美術(shù)作為我班的特色教育，從培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣入手，喚起他們對美術(shù)活動的熱愛，讓美術(shù)活動帶給孩子快樂，促進幼兒成長，不斷提高每個幼兒的水平。為了迎合這一特色，我創(chuàng)設(shè)了賦有藝術(shù)氣息的“娃娃創(chuàng)想?yún)^(qū)”?！巴尥迍?chuàng)想?yún)^(qū)”中的大部分材料都是孩子們自己收集的。收集的主打材料是具有地方特色的服裝、箱包邊角廢料、廢瓶和一些鄉(xiāng)土材料。區(qū)域的門口我設(shè)計了一個“回收、創(chuàng)作”箱，就是讓孩子們把收集的廢料放進去，在活動時可以在這里利用這些收集的材料放飛夢想、自由創(chuàng)作。自己收集、自由創(chuàng)作，這就是孩子們的天地，他們可以在這里“當家作主”了，從而也有效激發(fā)了孩子們對美術(shù)創(chuàng)作活動的興趣，每個進區(qū)創(chuàng)作的孩子，都會非常認真的去做，時間到了還舍不得離開，而且每幅作品都非常的棒。

六、家園共育。

作為老師，我除了通過電話、面談、家訪、網(wǎng)絡(luò)等形式和家長溝通。我還利用家園聯(lián)系手冊與經(jīng)常沒機會碰面的，有時連電話都聯(lián)系不到的家長保持著家園之間的聯(lián)系。通過《家園互動手冊》，讓家長和老師就目前的教育教學(xué)狀況，育兒理念、孩子的個性發(fā)展等問題進行一對一的交流?！都覉@互動手冊》不僅有利于家長了解孩子在幼兒園的情況，也有利于老師了解孩子在家庭的情況。在家長留言一欄，許多家長都會如實地向我們講述孩子在家的情況，也會向我們提出他們的一些要求，從中使我們看到了他們對孩子教育方面的重視。針對他們的留言，我們會利用他們接送孩子的時候，及時與他們交流，向他們表示會盡量滿足他們的要求，并與他們共同商討教育孩子的好方法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。所以，家長們對我們的工作特別支持：很多家長看到我們的留言后，會主動來與我們溝通，向我們尋求教育方法；他們能積極配合我們的工作，為班級帶來盆景、活動和游戲中所需的材料。

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，所以我們通過發(fā)放調(diào)查卷，請小學(xué)老師給家長進行講座等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。

七、成績。

在付出的同時也有了一定的收獲。孩子們的口語表達能力、動手操作能力等都得到了很好的發(fā)展。在第三屆園級運動會集體項目“飛快行動”中榮獲三等獎；在集體項目“豬八戒運西瓜”中榮獲三等獎；陸怡勤、陸思怡和黃丹怡在第三屆園級運動會中獲女孩組“半分鐘跳繩”一等獎，黃晗馨獲三等獎；粟軒、顧天樂、戈秦漢和丁立獲男孩組“半分鐘跳繩”二等獎；在“親子體育器械制作創(chuàng)意大賽”中，黃晗馨制作的《擔架》榮獲二等獎；曹媛制作的《布飛碟》、李宇軒制作的《繩球》和姚盈新制作的《繩橄欖》榮獲三等獎；小組唱《捉泥鰍》在幼兒園第三屆“小百靈”大班組“獨唱、小組唱”專場榮獲最佳表演獎，獨唱《外婆的澎湖灣》和《種太陽》榮獲最佳形象獎；舒涵誠與爸爸的作品《媽媽節(jié)日快樂》在幼兒園組織的“漂亮媽媽親子創(chuàng)作”比賽中榮獲一等獎，曹一諾與爸爸的作品《我的媽媽》榮獲二等獎等榮譽稱號。

八、存在的問題及改進措施。

幼兒合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將采取以下措施：

1。當幼兒出現(xiàn)矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入全作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)。

2。對幼兒進行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會換位思考；培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式；可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行。

3。在一日活動中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽的同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作、助人為樂、學(xué)會分享。

4。加強與家長間的交流，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

今后要走的路還很長，要做的事情也很多，只有隨時隨地的準備好，調(diào)整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事，取得更大的進步！

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