教案的編寫需要綜合考慮教學(xué)理論和教學(xué)實踐。教案的編寫需要注重不同學(xué)生的個體差異，采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段。合理有序地編寫教案，可以使教學(xué)過程更加順利。
健康小獵人小班教案篇一
活動目標(biāo)：
1．通過有趣的故事教育幼兒在吃飯的時候我們蔬菜也要吃的，不能挑出來。
2．逐步培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的良好習(xí)慣。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
教師講述一件小事：有一天午餐吃的是火腿青菜，對于很多小朋友來說，都不愛吃，把青菜都往桌子上扔。
1．這時教師出示小白兔頭飾，師：“這時，你們看誰來了呀？”
2．師：小白兔給我們帶來了一樣禮物，看看，是什么呀？青菜。
3．你們喜不喜歡吃青菜呀？能不能把它們吃完呢？小朋友可來勁了，都想吃青菜，吃的可香了。
二、引導(dǎo)幼兒說出各種各樣的蔬菜。
提問：寶寶們，你們平時最愛吃什么蔬菜呀？分別請三個小朋友來回答，教師再進(jìn)行小結(jié)。
提問：可是你們吃飯在吃飯的時候老師發(fā)現(xiàn)有些寶寶不愛吃蔬菜，就吃米飯和葷菜了？
讓幼兒知道在吃飯的時候不能挑食，食堂的叔叔阿姨都幫我們配好了菜，都是很有營養(yǎng)的。所以我們在吃飯的時候都要將蔬菜寶寶吃掉，這樣我們的身體才會棒棒的，長的高高的。
三、
游戲：我愛吃蔬菜。
讓孩子們在中午吃飯的時候比賽，看看誰能把碗里的飯菜吃得最干凈。
健康小獵人小班教案篇二
1、能靈活地追跑和躲閃。
2、能遵守規(guī)則玩游戲。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
獵人頭飾若干。
1、引導(dǎo)：小朋友們，我們都來當(dāng)小獵人去打獵吧。
帶領(lǐng)幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動作。
2、介紹玩法：
選一個幼兒當(dāng)小獵人，其他幼兒四散站在場地上。
游戲開始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作，"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。
3、交代規(guī)則："小獵人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的`動作后，"小獵人"就不能追捉了。
4、放松活動：小獵人抬著捕捉到的獵物，歡歡喜喜回家了。
活動建議：
溫馨提示：應(yīng)鼓勵膽小的幼兒變換動作，大膽奔跑。
健康小獵人小班教案篇三
1.讓幼兒明白牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系，初步了解構(gòu)成齲齒的原因，并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。
2.活動準(zhǔn)備每人一塊餅干。
一、猜謎語，引出課題。
二、請小朋友每人吃一塊餅干。
提問：
1.你們是怎樣吃餅干的？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？
2.小朋友除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對進(jìn)取回答的幼兒給予肯定和表揚）。
三、讓幼兒討論：怎樣才能保護(hù)好自我的牙齒呢？
教師小結(jié)：保護(hù)牙齒，就要堅持口腔清潔，堅持早、晚刷牙，飯后漱口，不吃過硬的東西，吃過冷的東西后，不能立刻吃熱的東西，睡覺前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會又白又整齊。
四、欣賞兒歌《保護(hù)牙齒》。
健康小獵人小班教案篇四
1、學(xué)會運沙包這個游戲，掌握運沙包的動作要領(lǐng)。
2、鍛煉幼兒手腦的靈活性和協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。
1、沙包若干2、錄音機(jī)、音樂磁帶。
一、開始部分：
1、隊列隊形練習(xí)。
在音樂伴奏下，老師組織孩子進(jìn)入活動場地，走成大圓圈—兩個小圓圈。
2、聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……。
二、基本部分：
1、每人一個沙包，幼兒進(jìn)行自由玩沙包。
老師觀察孩子們的各種玩法。
2、組織幼兒練習(xí)自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。
孩子們根據(jù)老師的口令進(jìn)行練習(xí)，老師及時規(guī)范孩子們的動作。
3、剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個《運沙包》的游戲。
（1）、教師講解并示范《運沙包》的方法及要領(lǐng)：
（2）將沙包放在腳面上一至兩個，用腳把沙包運到目的地去，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包拿著。
健康小獵人小班教案篇五
1、在說說、動動中嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位，感受洗澡的歡樂。
2、產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望。
ppt、音樂。
活動重點：
嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位。
活動難點：
幼兒嘗試創(chuàng)編簡單的洗澡動作。
一、情境導(dǎo)入。
師：今日天氣真不錯，跟著教師去草地上鍛煉身體吧，準(zhǔn)備好了沒有。
(準(zhǔn)備好了)。
師：拍手，手臂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在親親我的腿，嗯么，在親親我的腿，嗯么，聲音響一點，嗯么，再用手抓住你的腿，膠抓住拉，再換個腳抓住，我們再加大難度快一點，左邊右邊左邊右邊加快一點，右邊左邊右邊。大家手臂轉(zhuǎn)起來，一齊來運動，耶!
師：運動完，好累呀，請你們坐著休息一下。出了很多汗，這時候你zui想做什么。
(洗澡)。
二、動作創(chuàng)編。
1、幼兒討論、模仿洗澡動作。
師：洗澡應(yīng)當(dāng)洗哪里。
(洗手臂、頭部等地方)。
師：你們說得真好!教師喜歡邊聽音樂邊洗澡，你們跟著教師一齊來試試吧。
(教師示范洗手臂的動作，鼓勵幼兒聽音樂節(jié)奏模仿教師的動作)。
2、個別創(chuàng)編、互動分享。
(請幼兒做說到的部位的動作)。
師：你們愿意學(xué)他的樣貌洗嗎。
(嘗試跟著音樂做說到的部位)。
師：還有哪里需要洗干凈。
(請幼兒嘗試不一樣的身體部位，并由其他幼兒進(jìn)行模仿)。
師：我們試著把說到的地方都洗一下，圖片顯示哪里，我們就洗哪里，看哪個寶寶洗得zui干凈。
小結(jié)：你們都好棒，都能跟著音樂把頭部、手臂、肚子、腿部等身體部位洗得干干凈凈。
3、幼兒團(tuán)體創(chuàng)編。
師：請你聽著音樂試試看吧。
(鼓勵幼兒聽著音樂創(chuàng)編和別人不一樣的動作)。
小結(jié)：好多寶寶都很會洗澡了，連很小的身體部位都能洗得干干凈凈，真棒。
三、活動延伸。
師：洗得這么干凈，當(dāng)然要把你們的身體抹得香香的。干干凈凈的寶寶們，來吧，我們抹香香咯。
健康小獵人小班教案篇六
模仿小動物做動作活動身體，是小班幼兒的最愛?；顒又?，我借助于圖片和好玩的動物頭飾，讓幼兒在歡快的兒歌中體驗?zāi)７虏賻淼臍g樂，體驗游戲的樂趣，身體各部位得到了必須的鍛煉。
1.模仿集中趣味的運動，體驗運動的歡樂。
2.能根據(jù)兒歌資料快速反應(yīng)做動作。
3.明白運動能使人健康。
長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干;人體結(jié)構(gòu)圖一張;小動物動作掛圖一張;鈴鼓一個。
1.引導(dǎo)幼兒自由探索身體的哪些部位能動，引出活動。
(1)鼓勵幼兒說一說、試一試自我的身體的什么部位能動教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動的部位。
(2)結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒看看、說說圖中的運動項目，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。
2.請幼兒一齊做模仿游戲：請你跟我這樣做。
(1)教師邊說邊示范動作，幼兒邊說便跟著教師做動作。(張大嘴、點點頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。)。
(2)請幼兒示范動作，鼓勵幼兒想出更多的動作。
3.引導(dǎo)幼兒開開心心動起來。(幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾帶好)。
(1)教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》。
附兒歌：
動起來。
我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。
我是一只小小鳥，飛呀飛的高。
我是一頭小小象，摔著鼻子走。
我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。
我是一只小花貓，喵、喵、喵。
(2)鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。(教師和幼兒在場地中間四散站好)。
教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作，無論什么動作，每人要堅持原動作，靜止不動。
活動延伸：
可根據(jù)兒歌創(chuàng)編其他小動物的動作，反復(fù)進(jìn)行游戲。
活動反思：
孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。
健康小獵人小班教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
會區(qū)分會游泳和不會游泳的動物。
樂意參加講述活動，體驗活動的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（認(rèn)知準(zhǔn)備）對常見的動物有初步的了解；
(材料準(zhǔn)備)課件。
重點難點：
（教學(xué)重點）能區(qū)分會游泳和不會游泳的動物；
（教學(xué)難點）樂意參加講述，口齒清楚。
教學(xué)過程：
一、經(jīng)驗交流。
問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（炎熱的夏天）。
在炎熱的夏天里，你最喜歡做的是什么事情？（引導(dǎo)幼兒口齒清楚地講話）。
我最喜歡的事情是什么呢，請你們猜一猜（教師做游泳動作）。對，我最喜歡由于了，把身體浸泡在涼涼的水里，別提有多舒服了！你們在游泳時會用到哪些東西呢？（泳衣、泳帽、游泳眼鏡）。
二、圖片引入。
（圖片欣賞）引出救生圈。
問：這是什么？你們都用過嗎？為什么要用呢？（小結(jié)：救生圈可以讓我們的身體浮在水面上，就算是不會游泳的人有了救生圈也可以去游泳了。）。
一天，小貓撿到了一只救生圈。到底發(fā)生了什么有趣的事情，讓我們趕快來看一看。
三、根據(jù)提問大膽講述，分段理解故事內(nèi)容。
（第一段主畫面）問：小貓拿著救生圈找呀找，它遇見了誰？救生圈會不會是小青蛙、小鴨子和小烏龜?shù)?？它們?yōu)槭裁床恍枰壬Γ浚ㄒ龑?dǎo)幼兒樂意參加表述）。
分別點擊各個小動物，請幼兒尋找答案（一起說一說）。
（看故事）請幼兒欣賞故事第一段。
猜一猜，救生圈可能是誰的？
（第二段主畫面）問：小雞為什么要救生圈？（引導(dǎo)幼兒樂意參加表述）。
（看故事）請幼兒欣賞故事第二段。
教學(xué)難點：樂意參加講述，口齒清楚。
四、學(xué)會區(qū)分會游泳和不會游泳的小動物。
討論：還有哪些動物是會游泳的？
（會游泳的動物）引導(dǎo)幼兒欣賞并認(rèn)識。
討論：還有哪些動物是不會游泳的呢？
（不會游泳的動物）引導(dǎo)幼兒欣賞。
教學(xué)重點：區(qū)分會游泳和不會游泳的動物。
五、結(jié)束。
請幼兒回家后和爸爸媽媽一起找一找更多的會游泳和不會游泳的動物們。
健康小獵人小班教案篇八
我們班有很多家長來幼兒園反應(yīng)孩子在家都不喜歡刷牙，一叫刷牙就跑。
活動目標(biāo)。
1、通過系列活動使幼兒了解飯后漱口的重要性。
2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成餐后漱口、刷牙的良好習(xí)慣。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
教學(xué)重點、難點。
引導(dǎo)幼兒正確的漱口方法，保護(hù)牙齒的意義和方法。
活動準(zhǔn)備。
1、組織幼兒進(jìn)行〈小豬的牙齒〉游戲。
2、收集一些幼兒的漱口水。
活動過程。
1、活動的導(dǎo)入。
2、幼兒交流感受。
3、出示收集的漱口水，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
聞味道，說感受。
看水里，找東西，認(rèn)識餐后刷牙的重要性。
討論刷牙的好方法。
4、行為的練習(xí)。
引導(dǎo)幼兒了解掌握正確的漱口方法。
5、聽兒歌〈刷牙歌〉。
教學(xué)反思。
1、通過活動，幼兒了解了刷牙的重要性，但對如何保護(hù)牙齒的方法還不熟悉。
2、教具準(zhǔn)備得不夠。
健康小獵人小班教案篇九
1、愿意在團(tuán)體中大膽地表達(dá)自我的想法。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物與健康的關(guān)系。
小狗和小狗媽媽的手偶。
一、導(dǎo)入活動。
欣賞故事《好寶寶不挑食》，明白挑食的危害。
1、教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自我的身體有危害。
教師：小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么。
2、教師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結(jié)：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
二、根據(jù)故事資料討論。
1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫忙小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
教師：我們應(yīng)當(dāng)對小灰狗說什么我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么。
3、教師小結(jié)：小朋友此刻正是長身體的時候，身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng)，zui后像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。
三、說一說、想一想。
1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情景，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。
教師：這些食物中哪些是你吃過的哪些是你喜歡吃的。
教師：它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢。
小結(jié)：牛奶――是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝――讓小朋友的眼睛更加明亮;肉――補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒。
活動反思：
小朋友入園將近一年，雖然教師每一天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會兒不吃青菜，一會兒不吃肉。有的小朋友在教師的鼓勵下，還能堅持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪異常挑食，所以這次活動著重針對這幾個小朋友。
在故事提問時我特意我請了平時愛挑食的幾個小朋友回答我們應(yīng)當(dāng)對挑食的小灰狗說什么我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么從而讓他們明白不挑食才能身體好。
活動下來，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語言來表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動來證明。
健康小獵人小班教案篇十
1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。
2、知道愛吃什么有助于健康。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
教育掛圖，《不吃太多甜食》
1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。
師：小朋友！老師手里拿了一些什么?。浚ㄌ枪?、餅干等）那小朋友們愛吃嗎？（愛）。
2、教師講述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽。
師：小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么？
3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容，并回答教師問題。
（1）玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么？（只愛吃甜食）不愛吃什么？（不愛吃飯和菜）他們看見一座什么樣的甜房子？他們兩個是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）
（2）玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子，為什么哭了？（牙疼）
4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。
師：如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。
（1）飯菜吃不下，蜜蜂會叮咬，螞蟻會爬到臉上等，
（2）會長成小胖子，會蛀牙等。
5、活動總結(jié)：小朋友們！那以后你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，如果還這樣的話，身體就會越來越差的！所以我們要每次要吃也只能吃一點點！
6、活動結(jié)束。
從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
健康小獵人小班教案篇十一
導(dǎo)入：（不愛刷牙的小獅子）視頻，提問：視頻里發(fā)生了什么？想一想怎么幫助他（引入刷牙）
第一環(huán)節(jié)：幫助小獅子
出示道具（獅子口腔），現(xiàn)在獅子的嘴巴里有臟東西，我們怎樣才能用牙刷又快又好的幫他把臟東西刷出來呢？（請個別幼兒嘗試）
分享經(jīng)驗：怎么刷不出來/怎么刷出來的？
教師小結(jié)：示范，上下刷/左右刷/橫著刷
第二環(huán)節(jié)：分組互動――我是小能手
將幼兒分為兩組，可請幼兒找自己的好朋友組為一隊。先請一人在小獅子口腔中嘗試刷，一人在旁邊觀看。完后，相互交換。
分享交流：在幫小獅子刷牙的過程中都有哪些問題？你是怎樣解決的？
教師小結(jié)：總結(jié)大多數(shù)問題，請一組做的比較好的幼兒上前表演
第三環(huán)節(jié)：提問與討論
除了幫助小獅子刷牙還可以怎么辦？(引出早晚堅持刷牙，堅持用正確的方法刷牙，飯后漱口)
播放兒歌《牙刷火車》合著音樂一起做動作，強(qiáng)化刷牙動作記憶。家長可每天早晚播放兒歌提醒幼兒刷牙。
本節(jié)課程開始用一個小獅子的影片引起幼兒興趣，再緊接著導(dǎo)出刷牙的方法，一環(huán)扣一環(huán)，層層緊密連接，在幼兒的興趣內(nèi)，寓教于樂的學(xué)習(xí)并愿意與小朋友分享自己的經(jīng)驗。既增加了動手能力也增加了語言交流。在環(huán)節(jié)二中幼兒動手操作時間盡量控制在7分鐘內(nèi)，中間有幼兒自己檢查并交流問題。換組后，再次進(jìn)行實踐，達(dá)到鞏固加深的目的。
首先，在本次活動主題選擇時，依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》與《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》結(jié)合當(dāng)下城市幼兒現(xiàn)狀確立本次活動主題為刷牙的正確方法。其次，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點選擇合適的素材故事，與玩教具結(jié)合幼兒在園生活美工活動，增加幼兒活動參與感。在活動中，尊重幼兒自主性，給與幼兒充分的實踐時間，讓幼兒自主探索方法，教師在幼兒探索的結(jié)果上進(jìn)行總結(jié)與提升。最后，用歌舞律動的方式，鞏固幼兒學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)幼兒達(dá)到長期情感目標(biāo)：堅持用正確的方法刷牙。在教師引導(dǎo)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)家園合作，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
健康小獵人小班教案篇十二
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)塞內(nèi)衣的正確方法。
2.了解塞好內(nèi)衣能不使小肚子和腰部著涼。
活動準(zhǔn)備：
1.穿衣褲的大娃娃一個。
2.塞內(nèi)衣的示范性圖片。
活動過程：
1.出示肚子露出來、連打噴嚏的娃娃，引起討論。
娃娃怎么會打噴嚏的？
誰來告訴娃娃應(yīng)該怎么做？（請幼兒上前幫娃娃塞內(nèi)衣。）小結(jié)：前面塞塞，后面塞塞，娃娃就不會著涼了。
2.練習(xí)塞內(nèi)衣。
教師邊念兒歌邊示范塞內(nèi)衣：前面褲腰鼓起來，內(nèi)衣包住小肚皮；后面褲腰鼓起來，內(nèi)衣快快往里鉆；前前后后塞塞好，涼涼風(fēng)兒吹不著。
幼兒跟著教師邊念兒歌邊塞內(nèi)衣。
3.鞏固強(qiáng)化。
教師把示范性圖片貼于盥洗室外，告訴幼兒：平時小便以后要檢查一下是否塞好內(nèi)衣。
在日?；顒又校嵝延變喝脙?nèi)衣。
健康小獵人小班教案篇十三
2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法。
1、牙齒模型；
2、故事：老虎拔牙圖片；
3、杯子牙刷幼兒人手一份。
1、出示模型，引導(dǎo)幼兒觀察牙齒的外形特征，了解牙齒作用。
2、觀察同伴牙齒，互相看看是怎么排列的。
（1）討論牙齒有什么本領(lǐng)？沒有牙齒會怎么樣？
（2）小結(jié)：牙齒是人吃食物的'重要器官，沒有牙齒食物就磨不碎。
3、完整講述故事：老虎拔牙。
（1）老虎為什么拔牙？它的牙齒為什么會壞？怎么讓自己的牙齒健康？
（2）小結(jié)：少吃糖，吃過甜食漱口，每天刷牙。
4、學(xué)習(xí)刷牙漱口的正確方法。
（1）個別幼兒示范，教師講解。
（2）集體練習(xí)。
健康小獵人小班教案篇十四
2、樂意自己的事情自己做。
1.幼兒已掌握領(lǐng)子、袖子扣子等各部位的名稱。
2.成人外套一件，幼兒外套三件（均為前襟對開，有紐扣），大班幼兒三名。
3.圖片四張（分別為兒歌中穿衣服的四個動作）
（一）、觀看大班幼兒穿衣服比賽，引起幼兒興趣。
1、今天老師為小朋友請來了三位大班的姐姐到我們班進(jìn)行穿衣服比賽，我們班的小朋友來當(dāng)裁判員，看看他們誰得第一名。
2、比賽結(jié)束，景榮穿得最快，得了第一名，我們請他再表演一次。
（要求幼兒邊穿衣服邊說出穿衣服的順序：先抓住領(lǐng)子，再把衣服翻過來頂在頭上，然后把兩只手伸進(jìn)袖洞里，最后把衣服下擺對齊，從下往上扣上扣子）
（幼兒學(xué)，老師和大班幼兒說出穿衣服的順序）
感謝大班姐姐的精彩表演
（二）、學(xué)兒歌，鞏固練習(xí)穿衣服的順序。
1、剛才大班的姐姐穿衣服的動作做得真好，小朋友學(xué)得也很好，老師已把穿衣服的動作的順序編成了一上一首兒歌，名叫“穿衣服”
老師邊示范穿衣服邊朗誦兒歌，出示圖片幫助幼兒理解兒歌。
圖一、先把衣服里面朝外，抓住領(lǐng)子，我們就說“抓領(lǐng)子”
圖二、在把衣服翻過來頂在頭上，就象蓋房子一樣，我們就說“蓋房子”
圖三、然后把兩只手伸進(jìn)袖洞里，看看這個動作象什么？
（兩只小手就象兩只小老鼠，袖洞就象兩個老鼠洞）我們就說“小老鼠出洞子”
圖四、最后把衣服的下擺對齊，從下往上扣扣子，就象兩只小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上一樣。我們就說“吱扭吱扭上房子”
四副圖連起來就是一首兒歌：
抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠，出洞子，吱扭吱扭上房子。
2、幼兒邊看圖片學(xué)念兒歌，邊練習(xí)穿衣服動作的順序。（老師及時糾正幼兒易錯的發(fā)音：鼠、房子）
3、練習(xí)一段時間后請一部分幼兒到前面表演。
（三）、教師總結(jié)
最后請小朋友把著首兒歌大聲念一遍，并用動作表演出來
延伸活動：日常生活中注意鞏固練習(xí)穿衣服，并舉行穿衣服比賽。
健康小獵人小班教案篇十五
1．懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護(hù)方法。
2．知道3月3日是愛耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
3．初步了解健康的小常識。
4．培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5．了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
多媒體、樂器
摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。
1．介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。
2．幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。
3．播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。
4．請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。
5．教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。
1．那耳多對我們重不重要??？
2．耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢（請幼兒回答）
3．我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢？
（1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。 因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。
（2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽收音機(jī)。
（3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。
（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。
（5）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
（6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。
（7）了解3月3日是全國愛耳日，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識。
師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。
健康小獵人小班教案篇十六
1、通過游戲活動，使幼兒知道鞋子的種類及穿著季節(jié)。
2、教幼兒認(rèn)識正反鞋3、讓幼兒知道鞋子是工人叔叔制成的，教育幼兒要愛護(hù)鞋子。
3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。
1、事先給幼兒穿不同品種的鞋（皮鞋、布鞋、旅游鞋……）
2、準(zhǔn)備若干拖鞋、雨鞋、涼鞋、棉鞋3、四幅圖畫：冬景、夏景、春景、室內(nèi)景4、黑板一塊，上面掛若干雙掛錯了的鞋子教學(xué)過程：
1、教師：“多漂亮的地毯呀，我們脫了鞋子上去踩踩吧”大家席地而坐。
2、“這里有什么”（許多鞋子）“老師的鞋子怎么樣？（老師的鞋子大，小朋友的鞋子小，）“老師能不能穿小朋友的鞋？”請一個幼兒穿老師的鞋試試，“合不合適？”（大人穿大鞋，小朋友要穿小鞋，要穿合適的鞋。）
1、“我們來看看都有些什么樣的鞋子？”逐一出示各種鞋：皮鞋、布鞋、旅游鞋等。讓幼兒知道鞋子的種類，摸摸質(zhì)地，知道穿著的季節(jié)。
2、“請小朋友看看圖片，這是什么季節(jié)??？”出示冬景圖，“冬天我們穿什么鞋？”依次出示夏景、春景、室內(nèi)景，請幼兒說出適合該圖景的鞋子。
3、“請小朋友找出你認(rèn)為合適的鞋子擺在這幾幅圖畫前，看誰造的對又快。”讓幼兒執(zhí)行分類。
1、出示黑板上掛的若干鞋子：“小朋友看這有許多鞋子，你們看擺得對不對？”不是一對的（岔色）擺在一起，讓幼兒糾正，使幼兒知道一雙鞋應(yīng)該是一模一樣的一雙鞋擺反了，讓幼兒擺正，知道鞋子要穿正，不能穿反。
1、“我們穿這鞋子可以做什么？”
2、我們的鞋子真好看，是工人叔叔阿姨制作出來的，我們要愛惜鞋子。
3、“我們來跳個鞋子舞吧”
在整個教學(xué)活動中幼兒都非常配合老師的講解及操作，就是有些個別能力差的幼兒，還需要老師在日常生活中多多鍛煉，我相信天長日久他們一定會學(xué)會穿鞋子的。
健康小獵人小班教案篇十七
1、引導(dǎo)幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。
2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生，愛清潔?；顒訙?zhǔn)備：圖片：小明生病了、掛圖《蚊子叮人的過程》。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
一、出示圖片：小明生病了引導(dǎo)幼兒思考：小明為什么生病了？
二、出示圖片《蚊子叮人的過程》，引導(dǎo)幼兒思考被蚊子咬了會怎樣？教師介紹小明生病的情況。
三、啟發(fā)幼兒討論：蚊子喜歡生活在什么地方？引導(dǎo)幼兒了解蚊子喜歡生活在臟、亂、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、臟水中等。
四、以競賽的形式，讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃？
1.不去臟、亂、臭的地方
2.每天出門要涂驅(qū)蚊的藥水。
3.出門要穿長袖長褲。
4.家里要清潔，噴灑殺蟲劑。
五、請小朋友一起總結(jié)，并回家告訴爸爸媽媽。
本次活動，我主要運用了故事啟迪法、親身體驗法等教學(xué)活動，幼兒不僅知道了就餐前洗手的重要性，而且學(xué)會了洗手的正確方法，并初步有了吃東西前要洗手的意識。小班孩子年齡小，記得快忘得也快，我交待家長加強(qiáng)對幼兒習(xí)慣的強(qiáng)化和監(jiān)督。我想要是能用上孩子們喜歡的動畫人物講訴吃東西前不洗手會有啥壞處，并用視頻動畫演示正確的洗手方法，孩子們可能會記得更牢固。
健康小獵人小班教案篇十八
《明亮的眼睛》是省教材小班上冊主題六《我自己》中的一個教育內(nèi)容。
三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、植物意識初步形成的時期，他們對自己的身體，自己的事和物越來越感興趣，他們對自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由于他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗，容易受到傷害，不知如何去保護(hù)好自己的五官?，F(xiàn)在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習(xí)帶來了不便，有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識及保護(hù)眼睛的重要性，因此我設(shè)計了這樣一個活動以幫助幼兒了解有關(guān)知識和保護(hù)視力的一些方法。
1、 使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識
2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法
3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護(hù)眼睛的方法。
讓幼兒意識到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會愛護(hù)自己的眼睛。
萬花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書、圖片若干張。
1、教師猜謎語引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣
教師請幼兒猜謎語：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過猜謎語吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內(nèi)容）。
2、請幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)
（1）眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里？摸一摸我們的眼瞼還會眨呢，我們平時說的眼皮就是眼瞼。
（2）眼睫毛：眼瞼上長著一些小細(xì)毛，有的黑黑的、長長的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
（3）眼球：眼睛里還有什么呢？在里面還有一個眼球，請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會轉(zhuǎn)。（這個環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過自己的觀察，了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身，內(nèi)容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡單結(jié)構(gòu)，教師的指導(dǎo)也及時有效）。
健康小獵人小班教案篇十九
1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。
2、在一日生活中能主動喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。
在一日生活中能主動喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。
1、《小朋友的書，夏天真熱》；《小朋友的書，數(shù)學(xué)》。
2、制作與人數(shù)相等的飲水測量杯。
一、 學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解喝水的作用。
1、教師朗誦兒歌《喝水歌》。
2、引題：你們喜歡喝水嗎？在什么時候要喝水呀？我們一起來聽一首兒歌，聽聽他們在什么時候要喝水了。
3、提問：哪些人要喝水呀？他們?yōu)槭裁匆人?？渴的時候喝果汁、飲料行不行？
小結(jié)：白開水是最好的飲料，喝了隊身體好處多，可以補(bǔ)水、排毒。
4、幼兒閱讀《小朋友的書，夏天真熱》第14頁“喝水歌”，一起朗誦兒歌。教師念每一句的“××說”，幼兒接后面一句。
二、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量。
1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水?dāng)?shù)量。
2、嘗試用插小棒的方式來激勵自己的喝水量。
請幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計圖上自己的紙折小杯子里。
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