總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學前教育宣傳月活動總結美篇 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮人生篇一
一、精心組織，高度重視，傳達文件精神。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領導小組，保教組長為副組長，每位教師為小組成員。組織宣傳工作的開展。圍繞宣傳月主題，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認真組織實施。
二、明確宣傳工作的重點內容并逐步按計劃開展。
1、面向社會宣傳在醒目位置懸掛宣傳標語，布置主題宣傳專欄，公眾號推送宣傳主題等，突出宣傳活動主題，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵。
2、為了讓家長深入了解幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，我園向全園家長發(fā)放致家長的一封信，并推送公眾號向社會大力宣傳。
3、開展“我是幼兒園教師”公眾號推送評選活動，將評選出優(yōu)秀的案例通過微信公眾號推出，向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象。
4、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽活動。增強教師的職業(yè)幸福感和成就感，展示教師風采，教師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業(yè)的偉大，堅定獻身教育事業(yè)的決心與信念。并將優(yōu)秀分享作品報送市教育局基礎教育科學前辦。
5、全體教師分組交流學習。組織教師開展學習交流活動，從理想、現(xiàn)實、目標、團隊、班級建設、師德師風、專業(yè)素養(yǎng)等方面展開學習交流，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。
6、開展科學育兒服務。向家長宣傳科學育兒知識，各班在微信群、家長園地、幼兒園公眾號幫助家長理解正確的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
7、組織教職工開展一日保教活動，呈現(xiàn)幼兒園工作、學習、生活的真實場景。
8、根據(jù)“我是幼兒園教師”的主題，發(fā)動和組織家長積極撰寫幼兒園好教師故事，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程、教師職業(yè)精神，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。并將優(yōu)秀的故事報送教育局基礎科學前辦。
9、開展“我是幼兒園教師”親子活動。利用六一兒童節(jié)開展親子活動。讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。
三、在本次活動結束后，及時進行分析總結宣傳月各項活動開展情況。
學前教育宣傳月——深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的育兒理念，通過多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展良好氛圍。
通過宣傳月活動，進一步營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍，很好的還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌且樹立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象;豐富了幼兒園教師的幸福指數(shù)，堅定了自己從事幼兒園教育的信念;同時也提高了家長們及社會對幼兒園保育保教工作實際和幼兒園教師職業(yè)關系與理解，更好地做好家園合作，共同促進幼兒快樂生活、健康成長!
學前教育宣傳月活動總結美篇 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮人生篇二
根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(煙教辦發(fā)〔20xx〕27號)文件要求，我園深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，通過多視角、多形式開展主題宣傳活動，使宣傳月活動取得實效，特將開展主題宣傳月活動總結如下。
一、面向教師宣傳開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動。
(1)開展“我是xx幼兒園教師”師德演講比賽，增強我園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。
(2)開展“我是xx幼兒園最美教師”視頻展播，將我園教師工作實錄在電視臺展播，向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象。
二、面向家長宣傳，開展親子活動、家長開放日活動。
(1)開展“我是xx幼兒園教師”家長體驗活動，使家長體驗幼兒園教師半日工作、學習的真實情境，幫助家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性;從而支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。
(2)開展“我是xx幼兒園教師”親子活動。利用六一兒童節(jié)開展親子活動。讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。
⑵開展創(chuàng)新教育背景下的萬能工匠建構游戲課程，家長開放日活動，利用此次活動讓家長了解創(chuàng)新教育背景下的幼兒園建構游戲課程對孩子發(fā)展的重要性，并正確認識幼兒成長規(guī)律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。
3、面向社會宣傳，在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。并在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵。
4、在宣傳月活動期間，及時將活動開展情況在xx影視電視臺xx幼兒園《我愛tv》欄目中報道。
xx幼兒園通過多視角、多形式主題宣傳活動，展現(xiàn)了xx幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立了xx幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解，引導家長關注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
學前教育宣傳月活動總結美篇 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮人生篇三
為營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍，按照教育部辦公廳《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕18號)和xx省教育廳辦公室《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》(魯教廳辦字〔20xx〕14號)以及xx市教育局《關于做好20xx年學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，諸城市教育局圍繞20xx年學前教育宣傳月主題“最美幼兒緣——我是幼兒園教師”組織全市各幼兒園開展了一系列活動，現(xiàn)將此次宣傳月活動總結如下：
一、啟動階段(xx月xx日—xx日)
市教育局成立宣傳月活動領導小組，制定下發(fā)《關于做好諸城市20xx年學前教育宣傳月活動的通知》(諸教便函[20xx]55號)。xx月xx日，教育局舉辦了20xx年諸城市學前教育宣傳月啟動儀式暨“我驕傲，我是一名幼兒教師”師德演講匯報展示，拉開了我市學前教育宣傳月活動的序幕。
二、實施階段(xx月xx日—xx月xx日)
根據(jù)活動通知和我市實際情況，教育局學前教育科組織各單位創(chuàng)新形式，開展豐富多彩的教育宣傳活動。
1、評選縣級優(yōu)秀幼兒園教師、園長和先進工作者。根據(jù)xx市教育局《關于評選xx市優(yōu)秀幼兒園教師、園長和xx市學前教育管理先進工作者的通知》，結合我市實際，經過層層選拔，最后評選出縣級優(yōu)秀幼兒園教師、園長和學前教育管理先進工作者，并開展表彰、獎勵活動。
2、參加全省“百佳園長”、“百佳教師”、“百佳游戲”評選活動。6月15日，我市教育局在xx市工程技師學院組織開展縣級“百佳園長”、“百佳教師”、“百佳游戲”評選活動，參評園長、教師進行了精彩的現(xiàn)場展示以及幼教智慧問答，評委們認真負責，最后評選出縣級“百佳園長”、“百佳教師”、“百佳游戲”各十名，使我市學前教育領域的園長、教師們在管理以及專業(yè)技能方面有了很大的提升。
3、組織全市幼兒教師健康查體活動。市教育局與諸城市婦幼保健院協(xié)調安排，確保每個單位每位教師都能及時體檢，保障幼兒教師的身心健康。
4、組織20xx年全市幼兒教師教育技能競賽。在前期舉辦全市幼兒園骨干教師培訓的基礎上，通過以賽代訓的形式，組織全市44個代表隊132名選手分視唱與舞蹈、自制玩教具、案例分析和游戲創(chuàng)編4個項目比賽，全面提升了幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。
5、開展“我驕傲，我是一名幼兒教師”師德演講比賽。在鎮(zhèn)街(園區(qū))選拔比賽的基礎上，開展市級復賽。比賽結束后，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，由市教育局頒發(fā)證書，并選拔10名事跡特別突出的“最美幼師”，深入幼兒園采訪報道，在諸城電視臺“教育在線”欄目集中播出。
同時，開展優(yōu)秀教師師德師風建設座談會，組織全體幼兒園教師集體宣誓，教師簽訂師德師風承諾書，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。
6、開展幼兒園教師專業(yè)標準培訓活動。通過邀請專業(yè)教師帶教、《幼兒園教師專業(yè)標準》集中培訓、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》深入學習等活動形式，進行教師專業(yè)素養(yǎng)方面的研討和實踐活動，全方位、立體化提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。
7、與“六一”兒童節(jié)文藝匯演相融合。各幼兒園抓住“六一”兒童節(jié)家長到幼兒園參加活動的機會，編排部分歌頌、贊美幼兒園教師的節(jié)目，如詩歌朗誦、情景劇、歌曲表演、三句半等形式，宣傳幼兒園教師無私奉獻的典型事跡，使家長們真切感受到了幼兒園教師的辛勤付出。
8、開展學前教育政策法規(guī)宣傳活動。從《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和全國兩會熱議學前教育發(fā)展的政府工作報告中選取部分內容，制作明白紙，通過懸掛標語、發(fā)放資料等形式，利用電視報紙、網絡、微信平臺向社會宣傳，介紹規(guī)范辦園、科學保教和科學育兒的理念，增強社會各界發(fā)展學前教育的緊迫感和責任感。
三、總結階段(xx月xx日—xx日)
本次活動結束后，我市學前教育科組織各單位及時總結宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。各單位將學前教育宣傳月活動過程性材料(宣傳月實施方案、啟動儀式日程、領導講話、主持詞、宣傳資料、圖片、視頻、宣傳報道材料和宣傳月工作總結等)裝訂成冊上報。學前教育科將根據(jù)各單位開展學前教育宣傳月活動情況進行評選，并納入督導成績。
諸城市學前教育宣傳月活動走過了7個年頭，已經成為宣傳科學保教理念、凝聚社會共識的一個重要平臺。本次學前教育宣傳月活動旨在認真貫徹落實十九大報告提出的“幼有所育”、“辦好學前教育”，這是各級政府部門、社會各界、廣大學前教育工作者共同的責任。通過今年學前教育宣傳月活動的開展，進一步呼吁全社會充分認識幼兒教師的地位和作用，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園教師工作實際和職業(yè)的關心理解，營造全社會關心支持學前教育發(fā)展的濃厚氛圍。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1690146.html】
