每個(gè)人都需要時(shí)不時(shí)地對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括，以了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？偨Y(jié)過程中要注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷溝通與交流。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對(duì)大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇一
今天晚上，我們要去縣城表演節(jié)目，聽說到時(shí)會(huì)有很多觀眾觀看演出，電視臺(tái)還會(huì)錄制節(jié)目呢！這是多么激動(dòng)人心的一件事！
下午一點(diǎn)多，我和同伴們就迫不及待地來到指導(dǎo)我們學(xué)戲曲的老師家，讓老師給我們化妝、整理頭發(fā)。時(shí)間像是長(zhǎng)了腳的妖怪，跑得飛快，在我們嘰嘰喳喳地交流中，一晃一個(gè)多小時(shí)就過去了。因?yàn)闀r(shí)間充裕，老師指點(diǎn)我們又排練了兩遍。
等啊等，時(shí)間好像又停止了，一直等到了六點(diǎn)多，我們才坐上鄉(xiāng)里統(tǒng)一組織的客車開始出發(fā)，和我們一起去的還有很多成年人的舞隊(duì)。我們到達(dá)了縣城的廣場(chǎng)，雖然時(shí)間還很早，卻也已經(jīng)有不少觀眾。
這里的廣場(chǎng)好大，比我們村的廣場(chǎng)大兩三倍，景致也很美：迂回的長(zhǎng)廊、漂亮的舞臺(tái)、碧綠的草地、美麗的鮮花、清澈的池水、古色的小橋，再加上來往或停歇的人群，真是熱鬧極了。
演出終于要開始了，我們懷著忐忑的心情換上了表演服裝。第二個(gè)節(jié)目開始了，哇！我沒看錯(cuò)吧！那不是我們的語文老師嗎？原來她也是舞蹈隊(duì)中的一員，還是領(lǐng)舞呢！瞧，她面帶微笑，神態(tài)從容，舞姿優(yōu)美，時(shí)而溫柔翩翩，時(shí)而剛勁有力，舞蹈中還穿插有武術(shù)、彈琵琶、拉二胡以及戲曲里面的手勢(shì)和動(dòng)作。她們的表演贏得了觀眾的陣陣喝彩聲，我更是驚嘆不已。
輪到我們上臺(tái)表演了，走上舞臺(tái)，我緊張得心都快要跳出來了，我告訴自己：“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！”當(dāng)熟悉的音樂響起，我慢慢平靜了下來，心跳也逐漸減慢。我們隨著樂曲且唱且舞，表演了經(jīng)典豫劇《誰說女子不如男》，為觀眾展現(xiàn)了機(jī)智勇敢的巾幗女英雄形象。
表演結(jié)束后，聽到觀眾經(jīng)久而熱烈的掌聲，我開心地笑了。想起我們平時(shí)的練習(xí)，真是：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功??！”
接下來的小品、女聲獨(dú)唱、舞蹈等精彩的節(jié)目，也讓大家耳目一新，觀眾掌聲不斷。
演出結(jié)束后回到家，我看了一下時(shí)間，已經(jīng)11點(diǎn)多了，可我還是神采奕奕。難忘假期里的這次經(jīng)歷，這是我第一次參加的大型演出活動(dòng)，既鍛煉了我的膽量，又讓我明白了只有努力付出才會(huì)成功，其實(shí)學(xué)習(xí)也是同樣的道理。
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇二
有一年假期里，我去巴厘島旅游，坐快艇來到海上后，海水碧藍(lán)碧藍(lán)，一眼望不到底。海面上微微泛著波紋，快艇隨著海浪一起一伏。這時(shí)快艇的水手給我們拿出了幾根魚竿，“哇！要釣魚嘍！”
我興奮極了，迫不及待地拿起魚竿就要放線，這時(shí)水手連忙阻止了我，讓我把魚竿給他，原來還沒有放魚餌呢！只見水手熟練地把一些小蝦，掰成幾截，然后把幾節(jié)小蝦的肉慢慢地慢慢地插進(jìn)了魚竿的鉤子里，大功告成！水手把魚竿遞給我，我開心地跑到了船的一側(cè)，將魚線慢慢的放進(jìn)了海水里，接下來就要開始耐心的等待了。我的心開始撲通撲通直跳，緊緊握著魚竿的手也不停的發(fā)抖，手心也冒出了冷汗，時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，我閉目養(yǎng)神，似乎有種度日如年的感覺，心中想：“魚兒怎么還不上鉤呀？再不上鉤我就要堅(jiān)持不住了?！?/p>
正這么想著，突然魚竿一沉，我頓時(shí)興奮起來，睜開眼睛迅速收線，哇！魚餌被吃光了，可是一條魚也沒有釣到！我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，失望極了。
等水手再次給我掛好魚餌后，我便又把魚竿甩進(jìn)了海里，這回我的底氣已經(jīng)泄了一大半，垂頭喪氣，沒精打采，完全沒有了第一次神采奕奕的樣子。這回我本來覺得第一次小魚已經(jīng)上過當(dāng)了，第二次肯定不會(huì)再上當(dāng)，結(jié)果出乎意料還真的上當(dāng)了，我滿懷期待之情趕緊把魚線收了起來，結(jié)果又讓我大失所望，原來我釣到了海草，氣得我差點(diǎn)暈了過去。
正當(dāng)我想放棄時(shí)，那個(gè)水手走過來，跟我嘰里咕嚕的說了一大堆?？吹轿覞M臉“問號(hào)”，他明白了，我聽不懂他們的語言，于是他又用手比劃起來，我似乎明白了：他的意思是你千萬不要輕言放棄，要堅(jiān)持下去一定能釣到大魚的。
聽到了水手的鼓勵(lì)，我的眼睛又露出了光芒，抄起魚竿，信心滿滿地甩出了魚線，這回水手來幫忙了，他和我一起握著魚竿，這又使我信心大增。沒過一會(huì)兒，突然我覺得魚竿往下一沉，我趕緊飛快地收起線。哇！這回真的釣到魚了！這是條紫色的魚，約有30厘米長(zhǎng)，兩三斤重，魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光，它在船上蹦來蹦去，拼命拍打著尾巴，那濺起來的水濺了我滿臉滿身。我望著他，心里激動(dòng)極了，這可是我第一次釣到海魚啊，而且它是那么漂亮，真想沖上去摸摸它呀！
通過這次釣魚，我明白了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，無論這件事有多難，我們都要堅(jiān)持下去。
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇三
爺爺?shù)拈_車技術(shù)非常好，他把樹苗裝到卡車上，我們的車向一座山上開去。大約走了十幾分鐘，看見路中央有一大堆的石頭擋住了去路。于是爺爺和我下車將石頭搬到了路旁，汽車才得以通過。當(dāng)快到達(dá)目的地時(shí)，又看見路中央有一大堆的土，這回我們可沒法子了，只得打電話叫買家來。在等買家的時(shí)候，爺爺告訴我，這些土和之前的那些石頭都是山旁那些工廠放的，他們不讓別的人通過這條路，他們?yōu)榱碎_采這座山，已經(jīng)動(dòng)用了不少財(cái)力和物力，據(jù)說山上的墳?zāi)?，也不得不被遷到別的地方去了。
放眼望去，我發(fā)現(xiàn)原來這座山上的景色如此之美，樹木郁郁蔥蔥，期間還點(diǎn)綴著幾棵野杜鵑，顯得格外生機(jī)勃勃。望著山旁的工廠，我不禁為這座山感到惋惜。
照人們這么肆無忌憚地開采，地球的承受力將會(huì)到達(dá)極限，也許世界末日真的會(huì)來臨，到最后，是人們自己毀了自己，后悔就來不及了。想到這里，我心中不禁對(duì)人們的行為感到痛惜。
在回來的路上，我想了很多。希望我們大家都來保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的家園！
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇四
那是我10歲的事情了，我去幫媽媽打開水?；貋淼穆飞?，我看見一只掉落下來的燕子窩。我瞟了瞟那個(gè)燕子窩，沒理它?？墒牵?dāng)我走過燕子窩時(shí)，聽到一聲聲稚嫩的叫聲。我走過去，看看燕子窩里有什么東西。
我看到里面有幾個(gè)粉紅色的小燕子。我尋找那只發(fā)出叫聲的粉紅小燕子，因?yàn)槟莾河泻芏嗨赖难嘧?。終于，在它發(fā)出聲音的時(shí)候找到了小燕子。我拿來幾張厚厚的紙巾，把它包起來，以免讓它感到冷。我半跑半走的回到了家，把開水瓶放下，好好的把小燕子放在一個(gè)鞋盒里，并在里邊放了很多保溫的東西。我不知道我為什么對(duì)這只跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有的小東西，可能是他太可憐了吧！
我小心翼翼的照顧著。我把它撿來時(shí)，它身上多多少少有些黑褐色的毛，有點(diǎn)御寒能力，不像剛出生的“粉嘟嘟”那么難照顧。每次，我喂飯給它吃時(shí)，生怕他會(huì)咽不下去而窒息死亡，所以把一粒米切成一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)給燕子吃。要喝水時(shí)，拿一根極細(xì)的吸管裝水給燕子喝，我覺得小燕子這樣過得很快樂，像小王子一樣。可是，這樣的好景并不長(zhǎng)，兩三天后，小燕子經(jīng)常發(fā)抖，不吃不喝，我以為他是冷了，也不餓，也沒有強(qiáng)制喂食，只是多加了幾塊棉花保溫。第二天，我起床去看小燕子，發(fā)現(xiàn)小燕子還沒醒來，便沒去打攪他，到了中午，我在去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還沒醒來，就知道事情不對(duì)勁了，我把手指放在它的肚子上。我發(fā)現(xiàn)它渾身冰冰的，也沒有心跳時(shí)，我當(dāng)時(shí)眼眶紅紅的，幾顆黃豆大的眼淚從鼻梁掛到鼻尖。我強(qiáng)忍著不哭，不讓家人知道我為這樣渺小的生物而哭泣。我拿著我的小“鏟子”，抱著裝燕子的盒子，背對(duì)著母親變著聲音跟母親說：“我出去一下?！?/p>
我跑到一個(gè)人少的土地上對(duì)著它小聲的抽噎了幾下，便像埋“貴重品”一樣把小燕子安葬了。
回家后，我一直呆在內(nèi)屋里想：是誰把那小燕子的家拆了？那些人怎么這么可惡??！難道他們不知道動(dòng)物是我們的好朋友嗎？他們一點(diǎn)同情心都沒有嗎？小燕子是我害死的嗎？……假如每一個(gè)人都有一顆愛心，像小燕子一樣的動(dòng)物生命就不會(huì)over（結(jié)束）了吧！假如我能再細(xì)心照顧小燕子，小燕子這時(shí)應(yīng)該會(huì)飛了。這些問題一直在我腦中飛來飛去。
那夜，我夢(mèng)見了小燕子了，它對(duì)我說：“小哥哥不用自責(zé)，你對(duì)我已經(jīng)仁至義盡了?！?/p>
這件事讓我非常難忘但通過這件事，我愛護(hù)小動(dòng)物的心越來越強(qiáng)了，我想：我不能讓別人這樣做，但我可以讓自己做，做得更好!
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇五
清明節(jié)的時(shí)候，我和爺爺奶奶還有弟弟一起回了一趟老家——平遙。路上就聽奶奶說起五老舅家養(yǎng)了幾頭大奶牛，這次就是特意帶我們回去看看奶牛，嘗嘗剛剛擠出來的牛奶是什么味道。聽奶奶這么一說，我興奮的叫了起來。
到了老舅家，我便迫不及待的沖進(jìn)了進(jìn)去，直奔奶牛場(chǎng)。哇！好大好肥的奶牛，黑白相間的環(huán)形花紋真是太漂亮了，頭上長(zhǎng)著健壯結(jié)實(shí)的牛角。肚子大大的，鼓鼓的，還有好多個(gè)奶頭垂在下面?？炜?，一只牛寶寶正依偎在牛媽媽身邊，用它的頭蹭著牛媽媽的身體，好像在跟牛媽媽撒嬌，真可愛！真想上去摸一摸它的皮毛，可是為了安全老舅不讓我靠近。我看奶?？吹娜肷竦臅r(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)奶牛吃得不是草而是飼料。老舅說怕奶牛吃了不干凈的草生病，影響牛奶的質(zhì)量，所以吃飼料比較安全。
老舅進(jìn)屋拿了一個(gè)大桶和一副白色的手套出來，說道：“想不想嘗嘗剛剛擠出來的牛奶是什么味道”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，老舅就擠了一大桶。我用大勺子舀了一勺剛想喝就被老舅制止了，原來生牛奶喝了是要拉肚子的，必須加熱到足夠的溫度才能喝。真香啊，不一會(huì)兒，滿屋子都是牛奶的香味。喝上一口，香香的甜甜的，好喝極了！回來的時(shí)候，我給媽媽也帶了一大桶。讓她們也嘗嘗剛剛擠出來的牛奶是什么味道。
晚上我?guī)еＤ痰南闾疬M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇六
記得那是在一次升旗儀式前幾天，老師給我分配了一個(gè)非常重要的任務(wù)：在升旗臺(tái)上演唱《我愛米蘭》獻(xiàn)給全校所有的師生。接到這個(gè)任務(wù)后，我既興奮又緊張，興奮的是我能在全校師生面前展現(xiàn)自己的才藝，緊張的是要在臺(tái)上面對(duì)幾千雙眼睛，我想無論是誰都不會(huì)泰然自若的。
時(shí)間在不知不覺中悄然過去，升旗儀式如期在早上八點(diǎn)半拉開了帷幕。我站在臺(tái)下只覺得心在不停的亂跳。“下面，有請(qǐng)李雨洋同學(xué)為老師們獻(xiàn)上《我愛米蘭》?！敝鞒秩苏f完，走下臺(tái)，對(duì)我說：“加油!李雨洋!”聽到主持人的話，我一下有了信心。我先深呼吸幾口，然后走上臺(tái)，向臺(tái)下的老師和同學(xué)們敬個(gè)禮。伴奏聲從廣播里響起，我努力平復(fù)我那顆亂跳的心，微笑著唱：“老師窗前有一盆米蘭……”等等!下一句是什么?我也不知道怎的，只覺得腦子瞬間空白，怎么也想不起詞了。我好像個(gè)木頭人一樣呆呆的站在臺(tái)上，不知所措。而臺(tái)下呢，有不少同學(xué)在交頭接耳，還有許多人在偷笑。我的臉一下子紅了，心態(tài)也沒之前那么好了。后來，唱到高音處時(shí)，突然破音了，像慘叫聲一樣。完了完了，這真是雪上加霜!臺(tái)下交頭接耳的人更多了，偷笑的人也更多了。此時(shí)，我已把臉丟盡了，我不僅丟了自己的臉，還丟了我們班的臉!如果地上有條縫，我一定會(huì)一頭鉆進(jìn)去。我努力強(qiáng)顏歡笑的唱完最后一段，然后頭也不抬，灰溜溜的下臺(tái)了。
一回到教室我就把頭深深的埋在了我的雙臂下，默默流淚。旁邊有些男生看了，還捏著嗓子，用一副很娘的腔調(diào)模仿我。聽到他們的聲音，我哭得更厲害了，而那些男生見了笑得前仰后合。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，那些厚臉皮的男生見了，都乖乖的默不作聲了。老師走到我身旁，安慰我：“別哭了，老師知道你很努力，也為這次表演付出了許多。人由于緊張，難免會(huì)出丑，這沒關(guān)系的，只要你勇敢的面對(duì)它，你就成長(zhǎng)了一些，不是嗎?”
老師說的沒錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而勇敢的去面對(duì)自己犯下的錯(cuò)或出的丑，不就成長(zhǎng)了嗎?
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇七
四月下旬的假日，為了讓畢業(yè)后的回憶更多，所以老師說，要帶我們?nèi)嗟娜艘黄鹑ド嚼锫稜I(yíng)，觀賞螢火蟲。到了螢火蟲森林，大家將腳步放輕，把手機(jī)關(guān)機(jī)，不開手電筒，聽從老師的指令前進(jìn)。我們一看到螢火蟲就大吃一驚，因?yàn)樯掷锶慷际且恢恢坏奈灮鹣x，四周充滿青蛙的叫聲，我們就像在看昆蟲、兩棲類的表演一樣。
在這個(gè)螢火蟲的天地里，其實(shí)有很多不同類的品種，我看到兩只在交配，還有一只飛到我手上來，一直發(fā)光……突然，有人開了手電筒，結(jié)果那一區(qū)的螢火蟲就像消失似的，不會(huì)發(fā)光了。
這次的螢火蟲之旅就到此結(jié)束了。去那里不只是要看螢火蟲，去那里是為了舉辦營(yíng)火晚會(huì)，跟老師講一些心中的話。而老師突然講了一句感人的話，鬧得大家眼眶泛淚。老師說，誰敢哭，誰的屁股就會(huì)被打，所以大家就只能含著眼淚，回到帳篷里玩。
這次的露營(yíng)日，應(yīng)該是我感受最深的一次，也是我回憶最深的一次。所以，如果下次有機(jī)會(huì)，我還可以再去一次嗎？還會(huì)像過去那么好玩嗎？我可能只有這一次可以去露營(yíng)吧！上了初中，也許就沒有這樣的全班出游日了。
老師。
評(píng)語。
多么感傷的螢火蟲露營(yíng)日??！可是含著眼淚回帳篷玩，又多么令人莞爾！作者寫得雖然簡(jiǎn)短，卻充滿摯情。如果能將第二段的螢火蟲再描寫豐富，文章便完整多了。
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇八
“零零零”閉考的鈴聲響起，又是再也熟悉不過的流程，收卷、整理自己的文具，走出考場(chǎng)。隨著我把寫著密密麻麻文字的答卷紙與草稿紙一同交給監(jiān)考老師時(shí)，我就知道，接下來等待的時(shí)間對(duì)我來說是漫長(zhǎng)的。
邁著沉重又略帶著些許拖沓的步伐，我隨著人流走出了效實(shí)中學(xué)的大門。在熙熙攘攘的人群中遇到了一同考試的同學(xué)，大家趕緊校對(duì)了幾道有疑問的題目，還好只有英語一題選擇題錯(cuò)了。大家說說笑笑地出了那擁擠不堪的巷口，看到媽媽在約定的路牌下向我揮動(dòng)著手臂，趕緊邊跟同學(xué)saygoodbay！邊向媽媽跑去。
媽媽見到我的就一連串的問號(hào)：“怎么樣？試題難嗎？時(shí)間來得及嗎？題量大嗎？是大屏幕嗎？”我從媽媽的語氣中可以感受到媽媽當(dāng)時(shí)那著急的心情。我嘆了一口氣，一一做了回答?？粗鴭寢屗坪醴判牡臉幼?，我卻被媽媽剛才問的幾道題給搞得忐忑不安起來，還好，除了一道英語題目做錯(cuò)了以外，其他英語題目我可以保證對(duì)的，心里有了些許的安慰。
晚上，我躺在自己的床上，腦子又過了一遍考試的題目，每一道題目都好像印在了腦子里，真的，說實(shí)在的，就連那天做的夢(mèng)也是關(guān)于這次考試的。
第二天在學(xué)校，一上午我?guī)缀鯖]有跟任何人說話，同桌以為我跟他絕交了，便總是討好我，我回應(yīng)他的也僅僅是點(diǎn)頭、搖頭或笑一下。放學(xué)時(shí)，一見到媽媽就問：“媽媽，寧外的電話來了嗎？”“沒有?！薄澳悄銈僸q群里有消息嗎？”“沒有。”這兩句經(jīng)典對(duì)白幾乎是這次消息還沒來之前每天與媽媽見面的用語。而且，每次問完后我總是自言自語“我想我一定能考上ningboforeignlanguageschool！”媽媽總是向我投來鼓勵(lì)的目光。自信的笑容又重新回到了我的臉上。
依然不會(huì)忘記6月2日那天晚上，我對(duì)家里發(fā)出的任何類似于電話鈴聲的響聲都特別地敏感。7：40這樣，家里的電話響了，我從位置上騰地跳了起來，哪里還有心思顧及由于我過于激動(dòng)而被碰落的鉛筆盒及撒落一地的水筆，撲向客廳。外婆望著電話想接又沒去接，媽媽手上緊緊地握著她的手機(jī)，從臥室跑出來沖向電話。“是嗎？媽媽，是寧外的電話嗎？”我急切地問道。媽媽搖了搖頭疑惑地說：“拿起電話沒有聲音，寧外不會(huì)打到家里吧？上次是打我手機(jī)的??！”我有些沮喪地回到了書房，期待著寧外電話鈴聲的響起。
“我一定會(huì)進(jìn)的！”我在心里呼喊。一個(gè)小時(shí)后，家里的電話再次響起，我終于收到了寧外錄取通知的電話。那一刻，我禁不住大喊：“寧外，我夢(mèng)想起飛的地方，iamcomein!”
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇九
從小我就特別向往大海，想去海邊玩一玩。今年暑假，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想：爸爸媽媽帶著我去舟山玩了三天。
7月5日上午6點(diǎn)，我們駕著車沿著甬金高速?gòu)臇|陽開往舟山。那天雨下得特別大，車子好像被一張“雨網(wǎng)”籠罩著，我覺得好像不是坐在汽車上而是坐在船上似的。過了三個(gè)多小時(shí)，我們到了定海，那里已有一位叔叔在等著我們了。在和叔叔的聊天中，我知道了，這個(gè)定海就是《西游記》中孫悟空從東海龍王那里取走“定海神針”的地方。叔叔還告訴我們，定海有一個(gè)特別美麗的地方叫南沙。平時(shí)那里的游人特別多，海也特別干凈，今天雨大，明天我們可以去那兒玩玩。但我太想看海了，就急著催促大人們今天一定要去看海。吃過午飯，我們就開著車到了南沙。聽叔叔說，南沙和附近的東沙、千沙、里沙、青沙等9個(gè)沙灘合稱為“十里金沙”，是當(dāng)?shù)刂暮Ｉ嫌螛穮^(qū)，每年的7月—11月都要在這里舉行國(guó)際沙雕節(jié)。我赤著腳，踩在柔柔的、細(xì)細(xì)的沙灘上，感覺酥酥的、軟綿綿的，比淘氣堡中的床墊還要舒服。雨中的大海是霧蒙蒙的，與陰沉沉的天空連在一起，都分不清哪是海哪是天了。雖然天空下著雨，但為了這難忘的雨中游海，我還是壯著膽子，冒著雨，走進(jìn)了大海。海水可真涼呀，凍得我一直打噴嚏。爸爸媽媽怕我感冒了，就催著我趕緊上岸。可我還是有些意猶未盡。
第二天，老天爺特別眷顧我們，露出暖暖的笑臉。我終于在陽光下與大海痛痛快快地親密游戲了一番。這次，我們是在普陀山的“百步沙”中游玩的。藍(lán)天、白云，加上金沙、碧浪，組合成了一幅美麗的畫面，這是我一直想見但從沒有親眼見過的景色，還有那陣陣的海浪聲、游人的笑聲都像是在呼喚我趕緊加入這個(gè)游戲樂園。我手忙腳亂地?fù)Q好泳裝，小心翼翼地往海中走去。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以只好拉著繩子往前走。剛下到海里，就遇上海水漲潮了，浪潮像是一張大網(wǎng)，又像是一群戰(zhàn)馬鋪天蓋地地向我們沖來，我害怕極了，把繩子拉得死死的，可還是被海水掀翻了，喝了好幾大口海水。大人們教我，等浪水打過來時(shí)人要往上跳一跳，可以避免海水把我沖走。經(jīng)過了幾次潮漲潮落，我開始慢慢掌握了些規(guī)律，膽子也大些了，敢往海水較深的地方走去了。玩了一會(huì)兒，我看見岸邊有小朋友在玩沙，就加入了他們的隊(duì)伍，一起玩搭城堡的游戲了。
第三天，我們買了一些當(dāng)?shù)氐暮ｕr，有大大的螃蟹、新鮮的活帶魚，還有一些叫不出名字的魚，然后就高高興興地回家了。
三天的舟山旅行，讓我見到了真正的大海，還讓我見到不同情景下的大海：雨中的大海和陽光下的大海，它們各有各的神奇和美麗，這真讓我難忘啊。
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇十
在這個(gè)周末，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我出去玩，所以我早早把作業(yè)完成，做好充足的準(zhǔn)備。媽媽和我在房間準(zhǔn)備一些出門必需品，而爸爸負(fù)責(zé)把它們抬上車，就這樣，我們的旅行救開始了。我們來到一個(gè)有草地，有五顏六色的花，有放聲歌唱的鳥兒，有小溪和茂密的樹林。這里對(duì)我來說真是天堂?。∥倚睦锇蛋档卣f。我站在樹蔭下，望著樹頂上嘰嘰喳喳的鳥兒，說它們嘰嘰喳喳倒不如說它們是給我們帶來一首首好聽的歌曲。
我走到小溪旁玩耍，溪流清澈見底，里面的小魚兒也看的清清楚楚，我拋開父母，來到樹林深處玩耍?！斑@里可真是一片美好的地方??！”我自言自語的說著“要是我能一直住在這里，那該多好??！”老天仿佛知道我在想什么，邊和我開了個(gè)巨大的玩笑。我走著，突然間發(fā)現(xiàn)我好想走不出去了，我便著急了，在樹林里亂串，不過還好現(xiàn)在是早晨10點(diǎn)左右，沒有那么快天黑。我大聲叫著，希望爸爸媽媽能聽見，可沒有，但我也沒有辦法，突然我想到只要能知道東南西北，就一定能走出去，剛好我?guī)Я酥改厢?，我順著方向，果然走了出去，回到了父母的身邊?/p>
我知道了，只要遇到這種事情，不慌救一定呢走出去。
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇十一
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天我正在操場(chǎng)上排隊(duì)，突然有一個(gè)大哥哥飛速奔跑，把我撞倒在地。我下意識(shí)地用左手撐在地上，緊接著一陣刺痛通過大腦傳遞過來，又疼又怕，讓我不知所措，坐在臺(tái)階上無助地哭了起來。正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“啊，是我們的班主任陳老師！”只見陳老師手拿一個(gè)小紅包，急匆匆地穿過放學(xué)的人群，三步并作兩步地朝我過來，我像看到了救星一樣，疼痛似乎也減了不少。陳老師眉頭擰成了一團(tuán)，額頭上有細(xì)小的汗珠滲出。離我還有兩三米時(shí)老師就迫不及待地問我:“澤欣，怎么樣了？哪里扭傷了?走，咱們上醫(yī)院看看。”我給老師說了一下情況。話音還未落，老師就用他那雙溫暖的大手，抓著我的小手打車去了醫(yī)院。
老師在醫(yī)院的一樓二樓之間奔波，又是掛號(hào)，又是填表。急得像熱鍋上的螞蟻。在等拍片結(jié)果的過程中，陳老師一直坐在我的身邊，安慰我，直到我片子出來醫(yī)生說沒有什么大事。陳老師心里的石頭才算落了地。
回學(xué)校的路上，老師一個(gè)勁地囑咐:“回家多喝點(diǎn)骨頭湯，在學(xué)校不要打鬧了，我相信很快就會(huì)好的!”突然間我感覺不到疼痛，只覺得心里熱乎乎的。
這件事情過去四年了，但它深深地印在了我的腦海里，時(shí)常會(huì)讓我想起，讓我的心里充滿了溫暖與愛。這種愛會(huì)一直陪伴我一生，不僅讓我受益，也教誨我去好好對(duì)待他人，去溫暖愛護(hù)他人！
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇十二
人生中有許多第一次，但是，那最特別的第一次，使我終身難忘。
寒假到了，我陪同父母一起乘武廣快線去武漢游玩。經(jīng)過漫長(zhǎng)的車程，我們到達(dá)了廣州南站。南站十分大，是專門為了武廣快線而修建的，外表好似一只準(zhǔn)備展翅高飛的燕子。
火車進(jìn)站了，在大廳等候多時(shí)的我們迅速跑去檢票口，邊跑邊想著人們說的那武廣高鐵是怎樣的？速度快不快？抱著疑惑的心情，我們通過了檢票口，登上了武廣高鐵。乍一看，車身如一加大號(hào)子彈，側(cè)面寫著“和諧號(hào)”，原來如此，“不就是和諧號(hào)么，有什么大不了的”此刻我對(duì)它的興趣已不大了。
列車緩緩地開動(dòng)了，玻璃外的另一列車已消失在我的身后，速度不斷在變快了，只聽見車壁上發(fā)出“呼呼”的聲音，此刻時(shí)速已到達(dá)了每小時(shí)352公里，心想：我的媽啊，我還以為這輛列車很慢呢，就同普通的和諧號(hào)沒什么區(qū)別，沒曾想它卻跟飛機(jī)起飛的初速一樣快?。〈巴獾木拔镅坶g從我的視野里消失了。過了兩個(gè)小時(shí)，外面出現(xiàn)了一片片白花花的雪景，雪覆蓋在房檐上、田地間、水塘里，我無心再跟父母聊天了，因?yàn)榇藭r(shí)我已沉醉在那夢(mèng)幻般美麗的景象了。
過了一陣子，列車減速緩緩進(jìn)入本次的終點(diǎn)站——武漢了。下了車，我不禁想到，一旦人生達(dá)到巔峰極限時(shí)，就不該再去做無謂的奮斗了，這樣只會(huì)導(dǎo)致自身的摧殘，就如同這列車一樣。
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇十三
暑假，我和爸爸媽媽一起去巴厘島玩，那里的風(fēng)景漂亮，人也很熱情，可最令我難忘的經(jīng)歷是在巴厘島旁邊的小島—金銀島，發(fā)生的一件事。
我們和導(dǎo)游一起坐船去了金銀島游玩，來到島上，我驚呆了，“哇，好清澈的海水”。我不禁驚嘆道，這里的景色太美了!我迫不及待的拉著爸爸去玩各種各樣的水上活動(dòng)，獨(dú)木舟，小白船，海上釣魚，但最令我難忘的是玩“香蕉船”時(shí)的驚險(xiǎn)一刻。
“翻還是不翻”?“不翻的”。我們坐上了“香蕉船”，向當(dāng)?shù)貙?dǎo)游解釋。所謂的“香蕉船”就是一條圓柱體的充氣船，船很像鉛筆，但當(dāng)?shù)厝私小跋憬洞保覀冏谏厦?，拉住把手，船由一條快艇拉著，飛快地向前開，再開回來，途中，會(huì)游泳的人可以翻船，讓船翻到海里，很刺激，我們不會(huì)游的，就不讓船翻了。
船開動(dòng)了，迎著海浪，吹著海風(fēng)，我們尖叫著，歡呼著，海水打在我們的臉上，很刺激，這時(shí)，我感受到船有點(diǎn)斜，接著，船就倒了，我慌了神，心想：船怎么翻了，現(xiàn)在在深海里，我也不會(huì)游泳，“爸爸，救命”!我還未喊出口，就掉入了海中，咕咚咕咚喝了好幾口海水，好苦好澀，耳朵里也進(jìn)水了!好難受，鼻子里也吸進(jìn)了海水，這種感覺比上刀山下火海都難受，這時(shí)身上的救生衣帶我浮上了水面，一位好心的阿姨抓住了我，我總算死里逃生了，爸爸也平安無事，當(dāng)時(shí)我上了岸后回想起來都嚇得哭了!幸虧有救生衣，要不我早就沒命了，我也體會(huì)到了生命的珍貴，我要好好珍惜生命!
這真是一次難忘的經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，我更加珍惜生命了!我對(duì)海也不那么害怕了!我以后對(duì)事情也不這么慌張了，要冷靜。巴厘島和金銀島真美，我要好好的記錄下來!
剛進(jìn)入夏天的一個(gè)周六，班主任朱老師帶著我和幾位同學(xué)去圣水峪體驗(yàn)農(nóng)村生活，那次經(jīng)歷令我至今難忘。
在老師的車上一路嬉戲著、欣賞著風(fēng)景，不知不覺中到了目的地—朱老師的老家。剛邁進(jìn)院子，就看到了一大群羊，我趕緊找了一個(gè)小鞭子“啪”的一聲，羊群飛奔了起來。朱樹培的口中傳來了“吁”的聲音，羊群有猛然停了下來，活像一群玩具遙控車!在朱爺爺教了我們?nèi)绾畏叛蛞院螅覀儽闫炔患按財(cái)f著它們到了樹林里去吃草。
第二天早晨吃過早餐，朱爺爺對(duì)我們說：“你們?nèi)ヅ郎桨?，說不定還能看到野兔呢!”一聽到有野兔，我們“嗖”的一下子站起來：“還等什么，走呀!”還沒到山腳的時(shí)候，我們還笑著說：“這么矮的也叫山呀?”可是，在爬的過程中，山好像越來越高了，像被施了魔法似的。為了能看到野兔，我們堅(jiān)持著到了山頂。俯首望去，呈現(xiàn)在我們面前的是一副自然、和諧的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫：那一片片田野，紅的紅，綠的綠，黃的'黃，真是太美了!
在我們回老師家的路上，正好遇到了朱奶奶牽著牛，拿著犁去耕地。強(qiáng)大的好奇心驅(qū)使著我們也跟去了。到了地里，把犁掛在牛身上。朱奶奶一會(huì)兒“嘚”，一會(huì)兒“吁”地指使著牛。不大會(huì)兒，地就被這只大力士給耕完了。
吃過中午飯，我們戀戀不舍地離開了朱爺爺家。
這次的鄉(xiāng)下之旅，我懂得“一分耕耘一分收獲”、“登高望遠(yuǎn)”等道理，使我難以忘懷!
人生道路上要很多事情發(fā)生過,可是有一件事卻使我記憶猶新.
這件事情說來慚愧.記得有一天,我正在寫作業(yè),聽見樓下的歡聲笑語,貪玩的我又開始蠢蠢欲動(dòng)了.于是,我把作業(yè)拋在了腦后,剛穿好鞋準(zhǔn)備悄悄下去玩,就被媽媽攔住了,我心里一驚,嚇出了一身冷汗.
媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎?”我不知道該怎么回答媽媽好,只得低下頭支支吾吾地說：“還……還……沒有.”
媽媽頓時(shí)火冒三丈,眼睛瞪得溜圓,腮幫子都鼓了出來,臉氣得紅通通的,好似一個(gè)快要爆炸的氣球.我只聽見了一句話：“快回去做作業(yè).”聲音雖不大,卻很堅(jiān)定,但我仍未死心,繼續(xù)懇求媽媽說：“就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會(huì)兒也可以呀!”可我聽到的卻是一聲：“不行.”從這個(gè)詞中我聽到了堅(jiān)定和不容商量.再多的語言都是多余的,我轉(zhuǎn)身回到了自己的書房,心里難過極了.
幾天過后,媽媽對(duì)我說：“我不是不讓你玩,但是你要記住一點(diǎn)：無論干什么都要專心,否則什么都干不好.”這句話在我的耳邊回蕩了很久,我陷入了沉思.
經(jīng)歷了這次事件,我越來越覺得媽媽說的是對(duì)的,我決心改掉干事不專心的壞毛病,每當(dāng)我作業(yè)沒寫完又想下去玩時(shí),這句話就會(huì)提醒并且鼓勵(lì)我前進(jìn).
我看過許多書，其中最令人難忘的是您寫的——《千奇百怪——?jiǎng)游锞怼贰?/p>
為什么這本書讓我難忘呢?
其實(shí)呀，以前我最討厭看動(dòng)物書了。雖然老師和爸爸媽媽都推薦我看這類書。說可以增長(zhǎng)知識(shí)，我聽都懶得聽?？墒牵憬阏f：“其實(shí)，動(dòng)物是非常有趣的。不信，你看一看?！苯憬阏f著，遞給我一本新書，就是《千奇百怪——?jiǎng)游锞怼贰?/p>
您的這本書把我對(duì)動(dòng)物的興趣一下子提升了。當(dāng)時(shí)，我還想到：也許，我應(yīng)該向動(dòng)物道歉，因?yàn)槲义e(cuò)怪了它們。而且，讓我覺得人和動(dòng)物沒什么區(qū)別，都是可愛的動(dòng)物。所以，人類和動(dòng)物其實(shí)可以和平相處成為好朋友。
這本書還豐富了我的想象力。記得，在那之后，我寫了一篇作文。里面有這樣一句話——“其實(shí)，我們?nèi)艘郧耙矔?huì)飛。只不過，我們的手退化了。”
我非常感謝您的這本書，它改變了我，讓我從此喜歡上動(dòng)物世界。
小學(xué)六年級(jí)寒假難忘的經(jīng)歷篇十四
炎炎夏日中，最有趣的當(dāng)然就是放暑假出去旅游！
第一天，我們先去植物園區(qū)，到處都是花花草草，綠意盎然，讓人心曠神怡！不一會(huì)兒功夫，我們都把體力消耗完了，像一只氣喘如牛的老驢子，再也爬不上去了，但是爸爸還是硬把我拉上去，讓我上氣不接下氣。走著走著，眼看就快要追上妹妹他們，爬上山頂，但是我已經(jīng)連一步都走不動(dòng)，所以爸爸只好把我背下山，真是幸運(yùn)，爸爸總會(huì)在最危難的時(shí)候，拉我一把！下山之后，爸爸開車上山接妹妹和媽媽，然后就立刻前往飯店洗個(gè)舒舒服服的熱水澡，泡個(gè)暖和的溫泉，真是享受??！一身的疲勞頓時(shí)煙消云散。
接著第二天，我們?nèi)?guó)家公園。到了目的地，我興奮的跑到游客中心參觀，我看到了一個(gè)很棒的東西，你只要按下山名旁邊的按鈕，他就會(huì)顯示出那個(gè)山的地理位置，是不是很有趣呢？我繼續(xù)到處參觀，我看到有好多印章的蓋章區(qū)，于是我立刻沖出去，跟媽媽借蓋章本，到蓋章區(qū)蓋章，證明我們到此一游。我們離開游客中心后，前往太白山，挑戰(zhàn)自我極限。
到了太白山，車外空氣很稀少，所以不能用跑的，不然很容易得高山癥。一開始，我們計(jì)劃走到東峰，但是要爬到東峰需要花上兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，所以我們只決定爬到主峰就好。一開始我就沖太快，所以得了高山癥，爬到松雪樓就不行了，我拼命的吸呀吸，喘啊喘，體會(huì)了“奄奄一息”的感覺。但是妹妹她精力旺盛，一下子就爬到主峰，媽媽也不甘示弱的跟上去，但是媽媽和我一樣，已經(jīng)筋疲力盡、力不從心了。我們下山后，立刻到飯店休息。一躺上床，我?guī)缀粢蚱鸷魜?，那一天爬得真累?。∵€是爬“枕頭山”最舒服。
第三天，我們到了竹山，不知道有什么景點(diǎn)，于是媽媽發(fā)揮“三姑六婆”、“七嘴八舌”的看家本領(lǐng)，前去打聽，路人說：“竹山的天梯很有名，你們可以去爬爬看?！碧彀?！又要爬山，還是什么“天梯”，要命啊！但是人都到了，只好心不甘，情不愿的去了。首先我們一開始比較輕松的“登天”，走著走著，終于到“天梯”了，當(dāng)我們?cè)谧咛焯莸臅r(shí)候，突然下雨了，于是我們只好先沖到對(duì)面，等雨停了再走過去。望穿秋水，雨終于停了，于是我們立刻趁勢(shì)走過，前面的那家人的妹妹，踩到他哥哥的拖鞋，所以拖鞋就掉下去了，我們看了都快笑出來了，他成為“赤腳仙”了。緊接著才是難關(guān)，我們爬到一家豆花店的時(shí)候，已經(jīng)快沒力了，還好媽媽買了三碗豆花，讓我補(bǔ)充體力，精神百倍。接著展開最后的難關(guān)，三百三十三階的天梯，我們終于將天梯一步一腳印的挑戰(zhàn)完畢，如人“爬山”，冷暖自知，但其中的樂趣，絕非山下的人所能享受知曉的。大自然真是鬼斧神工、變幻莫測(cè)啊！
我要謝謝爸爸和媽媽帶我和妹妹出去玩，這一趟辛苦的爬上之旅，我的眼界更開闊了！古人說：“讀萬卷書，行萬里路?！逼D辛的走過，豐收的感覺是如此的有趣、甘甜！
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