對于工作和學(xué)習(xí)來說，總結(jié)是一種反思和提升的方式，可以指導(dǎo)我們未來的發(fā)展方向。在總結(jié)中，可以采用排比句和比較句等修辭手法，增加表達的效果。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動和方法，希望對家長有所幫助。
下五子棋小學(xué)篇一
一、活動目的：
1、豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、為學(xué)生搭建展示自身特長的平臺，讓學(xué)生增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中成長。
二、活動對象：
四年一班全體學(xué)生。
三、報名日期：
9月19--23日。
四、活動時間：
9月19日--9月23日準備階段。
9月23日中午12：20--13：00比賽。
五、活動地點：
四年一班教室。
六、比賽規(guī)則：
活動采用無禁手規(guī)則，預(yù)賽采用單局淘汰制；四強采用循環(huán)制，三局兩勝。
七、比賽結(jié)果：
第一名：陳晨。
第二名：劉美會。
第三名：王增舉。
第四名：冷珂屹。
八、活動效果：
盡管準備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動，能讓孩子有公平競爭的意識。另外對孩子的創(chuàng)造力、想像力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時間，學(xué)棋不僅不會耽擱其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，而且會對學(xué)習(xí)有潛移默化的促進作用。活動之后，看到孩子們意猶未盡，答應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的.情況下，第周舉行一次類似的活動。
下五子棋小學(xué)篇二
暑假的一天，媽媽在客廳教我和表哥下五子棋。
媽媽先給我們講了五子棋的基本規(guī)則，媽媽說：“五子棋分為黑、白兩色，兩方各選一色——不像象棋和跳棋和軍棋，它是那一方先五個棋子連在一起，那一方便是勝利者?！?/p>
我和表哥試下開始，不是他的五個早已連在一起，我們沒發(fā)現(xiàn)，就是我已經(jīng)連成五個，他沒發(fā)現(xiàn)，反正是一塌糊涂。媽媽說：“孩子們，下五子棋和跳棋是一樣的，不僅要看自己的棋子，還要同時看對方的每一步?！本瓦@樣——我臉一紅，流下了眼淚。
媽媽說：“下棋就是這樣，有輸有贏，要輸?shù)闷鹋??！眿寢屵€在手機上搜索更多五子棋的規(guī)則，讓我們學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論后，這次我們明白了，原來五子棋不能吃人，我們又開心、輕松的下了起來。
五子棋和學(xué)習(xí)是一樣，世上無能事，只要肯攀登。我不但學(xué)會了五子棋，還學(xué)會了不怕困難、不怕輸，專心致志的精神。
下五子棋小學(xué)篇三
一、活動目的：
五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展學(xué)校特色體育項目，開展好小學(xué)生五子棋運動，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
二、活動時間：20xx年10月8-11日中午12：00——13:00。
三、活動場地：多媒體教室。
四、競賽辦法：五輪積分制。
五、活動組織：體育組。
六、裁判。
主裁判：湯教練。
裁判：陳興達、洪汝圳、楊秋平。
七、準備工作：棋具25套（湯教練準備）、桌子貼上臺號。
八、分組情況。
一、二年級男子組，一、二年級女子組。
三、四、五年級男子組，三、四、五年級女子組。
（一）分組比賽。
（二）競賽制度：瑞士積分制五輪。
（三）比賽時限:采用30分鐘共用時。
（四）名次錄?。焊鹘M男子組取前八名、女子組取前四名。
九、比賽時間表。
10月8日中午12:00——13:00一二年級女子組。
10月9日中午12:00——13:00三四五年級女子組。
10月10日中午12:00——13:00一二年級男子組。
10月11日中午12:00——13:00三四五年級男子組。
戎徐小學(xué)教導(dǎo)處。
20xx年9月25日。
下五子棋小學(xué)篇四
今天我要給大家連五子棋。我先拿來五子棋中的白棋。我往五子棋棋盤的目上放上白棋。然后我想用黑棋連一個漂亮的圖案。我在每一個白棋后面放一個黑棋。再放一個黑棋。然后再往中間放一個黑棋。把每一邊的棋子，黑棋是3個，對準中心點。然后你就可以找一些白棋來。把白棋放到中心點上。中心點不是那個中間的中心點。是中心點旁邊的.那些點。我用白棋圍住中間那個黑棋。
然后用白棋往每串黑棋中間連上一條橫線。一條線3個白棋。這樣就變成了一朵漂亮的小花。我自己的棋盤上還沒做好。等我做好了我就收起來，然后再給你們做一個圖形。我告訴你們收的順序。先把白棋放到白棋盒里，再把黑棋放到黑棋盒里。我的棋盤上已經(jīng)干干凈凈了。這次我奧要選用黑棋做點，白棋連線。我要連一個五角星。先把五個棋子拿出來，然后在五個黑棋中間放一個白棋，看起來像一朵小花，那就說明你擺對了。然后我用白棋先連一條橫線，再連一條橫線。我在它們之間空出來一個空，那就是連接最后兩條線的空兒。我的五角星星已經(jīng)做好了。
下五子棋小學(xué)篇五
今天，我和媽媽下五子棋。五子棋分為黑白兩色，只要一方的五顆棋子不管在哪個方向連成一條線，就可以把子收回，而且還可以吃對方一粒子。
開始下棋了，我和媽媽每人拿20顆子。還沒等我回過神來，媽媽就已經(jīng)開始收棋吃子了。沒過一會兒，我就成了光桿司令。
媽媽見我愁眉苦臉的樣子，就重新調(diào)整了比賽規(guī)則：我拿30顆子，媽媽拿10顆子。這下，我可兵精糧足，穩(wěn)操勝券了?？墒?，沒過一會兒，我棋盒里的子就越來越少，而媽媽棋盒里的子卻越來越多。媽媽告訴我：不要只顧自己，也要多觀察對手，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。聽了媽媽的話，我茅塞頓開。
新的一局又開始了，我按媽媽說的邊動腦筋邊觀察，發(fā)現(xiàn)了媽媽許多“陰謀”。于是，我時而來個“聲東擊西”，時而來個“渾水摸魚”，媽媽最終寡不敵眾，子越來越少了。我終于大獲全勝。
五子棋真好玩，我下次還要玩。
下五子棋小學(xué)篇六
一天，我到外公家里去，和外公下棋。
開始前，外公對我說：“下五子棋要看對方的'棋子，是否有三個連在一起，如果連在一起，就要堵住它的一頭，不管是橫的，豎的，還是斜的。”外公還說：“我們先下下看，好嗎？”我說：“那我就試一試吧。”我時時刻刻都注視著外公的棋子，以免他有“陰謀詭計”。最后我還是輸了。我不服氣地說：“我還要再和你一決高低?！蓖夤c了點頭，答應(yīng)了。這次我比上次更注意外公的棋子，因為我不想再讓外公的“陰謀得逞”。結(jié)果我還是輸了。我問外公：“你到底用了什么方法，每次都贏？”外公說“其實沒有什么竅門，就靠你的腦子去想?！蔽艺f：“我還要和你下一局?！苯Y(jié)果我終于贏了。
下五子棋小學(xué)篇七
五子棋有兩種顏色，一種是黑色，一種是白色對方出一顆棋子，己方出一顆棋子。看誰率同一個顏色的棋子同時連成線，就獲勝了。
那天，我和爸爸一起下棋，我們兩個就像入了迷一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，比賽進行的非常激烈，玩著玩著，有一步棋子難住了我，我不知道應(yīng)該怎樣走，我緊皺眉頭。爸爸爸爸看見我這個樣子，于是爸爸問道：“怎么了，孩子，不回了嗎？”我說：“是的?！庇谑前职钟兄更c我了一次，“哎呀，我馬上就要贏了。”我心里暗暗高興起來，最后，還是爸爸獲勝了。真是白高興一場。
爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，親切的摸著我的頭，說：“失敗并不可怕，只要堅持努力，總會有成功的時候?！甭犃税职值脑?，我心想，我要好好學(xué)習(xí)，總有一天會獲勝的！
下五子棋小學(xué)篇八
一天上午，我去姥姥家玩。正好周叔叔也在，在和姥爺下棋呢！我很奇怪，便問周叔叔：“您和姥爺下的什么棋？”“五子棋，你想學(xué)嗎”？周叔叔說。我巴不得這句話，所以我說：“好，我一定跟您認真學(xué)。不過，在學(xué)之前，我要先設(shè)定目標?！贝蠹乙黄饐枺骸笆裁茨繕?？”“我一定要在棋藝上超過周叔叔?！蔽艺f。
日子一天一天過去了，我五子棋的棋藝也越來越高了。一天，周叔叔說：“你已經(jīng)學(xué)會我的全部棋藝了，現(xiàn)在你和我下一盤，看看誰的棋藝高?！蔽艺f：“肯定我高！”
棋下完了，果然我贏了。我覺得周叔叔讓我了，于是，我問爸爸，爸爸說：“不，叔叔沒讓你。因為你的第五個棋子就已經(jīng)讓他無路可走了。我看得出來，他很認真，不信你現(xiàn)在看看他?！敝苁迨弩@呆了，不知所措地坐下來對我說：“沒想到呀！我竟會輸給我的'學(xué)生?！?/p>
周六，我表弟來我們家玩。聽說我棋藝高超，便想和我下一盤。我隨口說道：“你會寫五子棋三個字嗎？”“會”于是表弟寫完后，大家笑得前仰后合。他寫：“武紫旗”，三個字全被他換了樣。他見大家笑，知道寫錯了，連忙改口說：“我是逗你們玩呢！我會寫這三個字。”寫完后又變成這樣：“武字其”。大家又哄堂大笑。表弟一見，忙抱了一本字典躲在屋里不出來了。
我的棋藝真得高超嗎？和誰下都是我贏，我以為他們都在讓我。于是，我就在網(wǎng)上和其他人下五子棋，結(jié)果還是我贏。我終于達到了自己的目標。
下五子棋小學(xué)篇九
有一天天氣晴朗，爸爸媽媽在家里下五子棋，我很好奇，我問媽媽五子棋是一種什么棋，是怎么下的.，作文學(xué)下五子棋。
媽媽說：“我五子棋是一種專門訓(xùn)練觀察力和思考力的棋。下棋的方法是：如果一開始對方用黑子把你圍住，你就把白子向下移；如果對方用黑子又把你圍住，你就用白子把他給圍住，如果你有五顆白子你就勝利了?！蔽衣犃藡寢尩脑?，就說：“要不我們來下一盤？”媽媽說：“誰輸了誰就給5塊錢，怎樣？”我說好。
媽媽把棋子擺好了。
按照媽媽教的，我開始和媽媽下起來，小學(xué)三年級作文《作文學(xué)下五子棋》。當(dāng)我下到一半的時候，我一下子緊張了起來，因為媽媽快5顆白子了，我想：“完了，完了！這下要給5塊錢了！”媽媽看我緊張成這樣，微笑著說：“兒子，我讓你。”于是媽媽往下移了一顆，我趕緊把上面那顆補上，就這樣，你來我往，大約一小時以后，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我和媽媽打了一個平手，我心里有了一絲絲的喜悅。
下五子棋小學(xué)篇十
日子一天一天過去了，我五子棋的棋藝也越來越高了。一天，周叔叔說：“你已經(jīng)學(xué)會我的全部棋藝了，現(xiàn)在你和我下一盤，看看誰的棋藝高?！蔽艺f：“肯定我高！”
棋下完了，果然我贏了。我覺得周叔叔讓我了，于是，我問爸爸，爸爸說：“不，叔叔沒讓你。因為你的第五個棋子就已經(jīng)讓他無路可走了。我看得出來，他很認真，不信你現(xiàn)在看看他。”周叔叔驚呆了，不知所措地坐下來對我說：“沒想到呀！我竟會輸給我的學(xué)生?！?/p>
周六，我表弟來我們家玩。聽說我棋藝高超，便想和我下一盤。我隨口說道：“你會寫五子棋三個字嗎？”“會”于是表弟寫完后，大家笑得前仰后合。他寫：“武紫旗”，三個字全被他換了樣。他見大家笑，知道寫錯了，連忙改口說：“我是逗你們玩呢！我會寫這三個字。”寫完后又變成這樣：“武字其”。大家又哄堂大笑。表弟一見，忙抱了一本字典躲在屋里不出來了。
我的棋藝真得高超嗎？和誰下都是我贏，我以為他們都在讓我。于是，我就在網(wǎng)上和其他人下五子棋，結(jié)果還是我贏。我終于達到了自己的目標。
下五子棋小學(xué)篇十一
很少下五子棋，沒有想到今天竟然還贏了。
下午上完第一節(jié)課后，張志遠對我說：“我有些無聊了，咱下局棋吧，就五子棋。”“好!”我爽快地答應(yīng)了。于是，張志遠他從書包取出棋盤，在桌子上布好棋陣，我就開始迎戰(zhàn)了?！拔页鲴R了!”他思索了會兒，把棋子放到中心點，這可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左邊，他又放到了右邊，這我咋堵得了?再加上他的觀察力也不一般，除非必須隨機應(yīng)變才戰(zhàn)勝他。我決定先挨近他的棋子，到時隨情況想辦法戰(zhàn)勝他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊。
他見我慢吞吞的.，估計我不會下，陰險地說：“這一次你輸定了!”還翹起腿，顯出一副得意的樣子。我想：他一定會放右邊了。因為那個地方離中間隔太遠，容易讓人認為沒什么東西，以為是亂下罷了。果然不出我所料，他在靠右邊的格子上下了，這時候，在中間只要再填三格就有機會贏了呢!我“哼”了一聲，把他的兩顆棋子之間的空位下了一個棋，他沒法了，只得另想辦法?！拔易屇阙A?沒門兒!”我說完，緊盯棋盤，再尋機會讓他輸。終于想到了一個好辦法了。我連忙把他引誘到一個角落里，便趁機在原先的棋堆里找一個可以消的，我高興迫不及待地下了這個棋，“贏了!”我激動得叫了起來，甭提多高興了，張志遠愁眉苦臉的，顯出一副無精打采的樣子。哈哈，輸了棋，當(dāng)然不高興啊!
我雖然不在行五子棋，但今天贏了他這個老手，能好不開心嗎!
下五子棋小學(xué)篇十二
我有一個好伙伴，它是棋類家族中的一員，它就是我的五子棋。
記得我知道五子棋的.時候是在三年級上的奧數(shù)補習(xí)班，課間可以玩五子棋，于是下課我閑的沒事干，就看同學(xué)玩五子棋，我越看越入迷，直到上課了，我才收收心，認真聽老師講課。但是我總是沒有機會買五子棋，所以我一直在等待一個免費的機會。
直到了這個暑假，我才找到了機會，因為我的英語補習(xí)班報名就可以獲得禮品，而禮品里就有五子棋，所以我報了名。第一天來了老師就問我：“陳藝萌，你選擇什么禮品呀？”我毫不猶豫地回答：“我要五子棋！”于是老師給了我一盒漂亮的五子棋。是一個圓圓的淺紫色透明的盒子，我迫不及待的打開了盒子，里面有晶瑩剔透的白棋和黑棋。
放學(xué)回家，我第一件事就是找媽媽下五子棋，媽媽問我：“什么是五子棋？”我回答：“就是黑色棋子或白色棋子橫、豎、斜夠五個就贏了?！毕缕宓臅r候卻總是我贏，于是我對媽媽說：“失敗是成功之母，媽媽你可要加油了哦！”但是我和爸爸下棋的時候卻很少贏。爸爸告訴我說：“要搶奪優(yōu)先權(quán)，不要被別人牽著鼻子走?！?/p>
五子棋真是我的好朋友！因為它不但豐富了我的課余生活，還讓我從中體會到了無窮的快樂！
下五子棋小學(xué)篇十三
周六，我們一家在老家上墳，中途在停車處休息時。我、哥哥、姐姐和妹妹在旁邊的空桌上舉行了激烈的“戰(zhàn)爭”。
首先是妹妹與哥哥的“競爭”：妹妹先下一顆離天原(天原，指棋盤最中間的點)只有幾個點的位置下第一顆子。哥哥則下在了天原，妹妹在空一點的位置下了一顆棋，哥哥就下在中間，抯擋去路，妹妹就按原先的步驟下。終于，一個正方形呈現(xiàn)在眼前，我一看，還沒反應(yīng)過來，妹妹就下在中間了。此時我發(fā)現(xiàn)妹妹下的是流星陣!陣不僅布置好了，還給哥哥來了個“絕殺”(指你無論下在哪里都會輸)，哥哥下場，姐姐上場。姐姐還沒上場，就在那里說：“我沒下過，還是你們來吧?！钡墙憬氵€是被我們說服了，過了一會兒，妹妹就被姐“殺”了，姐姐贏了，但妹妹輸了。我先把姐姐打敗，隨后用射手陣(陣的名稱)將哥哥打敗，開始和妹妹“戰(zhàn)斗”。
我是黑，妹妹是白。我先下天原，妹妹還是那樣下，沒有一點變化!我下第三顆棋子的.時候，我的小三角陣就成了。妹妹已經(jīng)成大三角形了，我便堵住中心，就這樣他下，我堵，下了“一個世紀”，終于分出勝負，因為一個大意，導(dǎo)致我輸，妹妹贏了!
我們繼續(xù)下，妹妹每次都用那老掉牙的陣--流星陣!玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)我們每次都贏的順序都是：妹妹贏哥哥，姐姐贏妹妹，我贏姐姐，哥哥贏我。因此哥哥后來每一次遇上妹妹都會說：“我不和他玩，幾乎每次輸都是她造成的!”
下五子棋小學(xué)篇十四
每個周六，大姨都帶著我和哥哥去看望外公、外婆、這一天也是我最高興的一天，可以和外公、外婆一起玩了。
下午我和外公下五子棋，五子棋的用的棋子很少，不像圍棋那么多。但是棋盤使用的都是一樣的，它們的棋盤是正方形的，一邊各15個格，共225個格子。
開始下了，因為太興奮，還沒進入比賽緊張的氣氛中，我忘記了下棋要攻也要防守，我只顧著進攻，外公一個趁我不注意，先把子排成5顆了，外公贏了。第二局，我每走一步都認真觀察，我就只有最后一顆棋了，外公沒發(fā)現(xiàn)，我趕緊把最后一顆棋落子?！拔亿A了，我贏了！”，我歡呼起來。第三局外公贏了，我很失落，正是虛心使人進步，驕傲使人落后啊。
我不能這樣，我要虛心不能驕傲，每走一步棋，我都前后左右看看，確保不讓外公出現(xiàn)有四子相連的.情況，就這樣，我連勝外公七局，我特別高興，這時我看到外公有些失落，已經(jīng)失去跟我再戰(zhàn)的興趣了，好吧，我們最后一局定勝負！我想，應(yīng)該也讓外公高興高興，于是，我故意裝做沒看見的樣子，走錯一步棋，外公抓住這次機會，趕緊落子，外公贏了。
雖然我這局沒有勝，但我也很高興、開心。
下五子棋小學(xué)篇十五
今天，我早早地寫完了作業(yè)，距離睡覺的時間還很早。該干點兒什么才好呢？媽媽聽到了我的喃喃自語，便說：“不如你和爸爸玩一會兒五子棋吧？"我拍手稱贊，馬上叫來了爸爸。
我們“開戰(zhàn)”了，開局沒走幾步，我就輸了。我十分郁悶，“不行，我得想想辦法了！”
新的一局又開始了，我使用了“緊盯死堵”的方法。就是，當(dāng)對方還只有兩顆棋子成行的時候，就馬上攔堵，把對方圍得水泄不通。這下輪到老爸郁悶了。但是一直防守也不是辦法呀！于是我又開始動腦筋了，我仔細觀察了現(xiàn)在的局勢，發(fā)現(xiàn)了一個位置，下了一顆棋子，如果能在下一顆棋子，就可以形成橫三斜三的局勢了，那爸爸就哈哈！但是，這計謀很快就被爸爸識破了，一下子就把棋子下在了我的重點目標上?！鞍パ?！”我失望的叫到。不過，我又發(fā)現(xiàn)了一步好棋，下了一顆棋子即把爸爸的兩顆棋子堵上了，還讓我的棋子形成了三個，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)移他的注意力，我就小聲的說：“堵住他的那個二個的'，再堵”爸爸聽見了，趕緊做好自己防護，沒有看到我的進攻，爸爸上當(dāng)了，我終于勝利了。
五子棋不僅能增強思維能力，而且還能提高專注力，幫助我改掉愛走神的壞毛病，以后我一定多多的下五子棋。
下五子棋小學(xué)篇十六
“哈哈，我又贏了”。沮喪地看著父親，我心花怒放。父親指著棋盤說：“你真是個狡猾的孩子。有那么一瞬間，像一只牽牛花的鼻子，把我從東堵到西。最后三盤棋都被封了。我以為一切都好。我不知道你拿到的三盤棋又讓我輸了，唉……”。聽到這樣的贊美，我欣喜若狂。
比賽開始前，我想和我媽預(yù)賽一輪，因為最后一輪急著和我爸比，我就和我媽比了個凳子隊(臺下看熱鬧的人)。第一輪父親不小心輸?shù)袅饲G州，第二輪因為還沉浸在贏第一盤的'喜悅中，沒看著就下了幾盤棋，直到無意中發(fā)現(xiàn)自己要輸了才慌了神，但已經(jīng)來不及了。第三輪，我們倆都緊張。爸爸推出了殺手“四點心連心陣”。他以為我會再上當(dāng)，結(jié)果我掉了一顆棋子，讓他三局兩勝的夢想化為烏有。之后，爸爸不得不考慮了很久他的下一步行動。最后他失去了手腳，我贏了。
從這場棋賽中，我知道努力不是白費的。不勞無獲。
下五子棋小學(xué)篇十七
大人們常說：“小孩盼過年?！蔽乙膊焕?。但我“盼過年”是因為我的表哥過年會回來，只要有他在，不愁沒玩的。大年初四下午，我們倆就展開了一場五子棋大戰(zhàn)。
第一局，表哥這位“絕世高手”用“蜘蛛網(wǎng)”戰(zhàn)術(shù)，三下五除二就把我這個“菜鳥”打敗了?！安?，我不服！再戰(zhàn)一盤！”我大叫道。哥哥笑了笑：“真是‘死了的鴨子——嘴硬！”
第二局，我又以“2（表哥）比0（我）”的成績慘敗。我生氣地推翻了旗、棋盤，大哭了起來。這時，表哥走過來，摟著我說：“男子漢大丈夫，哭什么?。縼?，我交你幾招......”我擦干眼淚，認真地學(xué)了起來。
第三局，我果然大有長進，無論表哥用什么招術(shù)，我都能精確地做出判斷，進行防守。漸漸的，表哥的頭上冒出了豆大的汗珠，但他依然不甘示弱，頑強的'對抗著。我倆仿佛針尖對麥芒——互不相讓。忽然，表哥露出了得意的笑容。我懷疑他設(shè)下了機關(guān)，便雙手托著下巴，認真地觀察起來。終于，我發(fā)現(xiàn)了一個由兩行三個子組成的連環(huán)陣。只聽“啪”的一聲響，我把一顆子放在了連環(huán)陣的接口處，表哥驚訝得目瞪口呆，嘀咕著：“看樣子，我要小心點了?！睍r間一分一秒地過去了，就在我們即將打成平手時，我擺下了一個四子機關(guān)，然后故意在別處放了一顆子，表哥中招了！
“耶！我贏了！”我大笑起來，那笑聲傳出很遠很遠......
下五子棋小學(xué)篇十八
我的課余生活豐富多彩而且還很有趣。有時開心地唱歌，有時坐在臺燈下靜靜地看書，有時跟爸爸一起高興地打羽毛球，但我最喜歡的還是下五子棋。
聽說五子棋很好玩，可是我還不會下呢！我問爸爸，爸爸說：“五子棋一共有兩種棋，一種是黑棋，一種是白棋，黑棋先下，白棋后下。如果你橫、豎、斜連成五顆的話你就贏了?！鄙蚶蠋熞哺嬖V我們：“下棋有兩種可以贏的方法，一種是雙三，一種是活四。雙三的意思是只要你有兩個三顆棋連起來就行了。而活四呢？就把四顆連起來，不過你兩邊都得沒棋，要不然就不成了。”我發(fā)現(xiàn)還有一種辦法可以贏，只要你有一個三顆棋連起來的就可以了，哪怕一邊堵住的也行，你在沒堵住那一邊空一格的地方下一顆棋，如果對方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)的'話，你在空格里下一顆棋，那么你就贏了。
下棋是最開心的事兒啦！放學(xué)回家作業(yè)一做完，我就飛快地跑到爸爸面前要他跟我玩五子棋。我跟爸爸石頭剪刀布，“我贏了！”我開心地大叫道。我迅速拿起一支筆，在棋盤紙上涂了一個小黑點當(dāng)黑棋。爸爸也毫不示弱，在我邊上畫了一個圈當(dāng)白棋。我靈機一動，在右上角畫了一個點，擋住他上去的路。他也在左下角畫了一個圈堵住我下去的路。就這樣，我們僵持了好久。突然，我發(fā)現(xiàn)我有一個活四，我在那飛快地涂上一個圈，他這才恍然大悟。而我呢？高興地一蹦三尺高！
下五子棋小學(xué)篇十九
放假了！鄰居小姐姐又來找我下五子棋，我都不耐煩了，每次和我下棋她總輸。因為她才開始學(xué)下五子棋，上了隱，只工我一贏，她就纏著我不放，不然就說我懶皮。
這一次，她說到她家下棋，還說一定會贏。到了她家，她笑著說：“我爸今天不上班。哈哈……”我感到莫名奇妙，我回頭一想，難道兩個對付我一個？哎，一定是這樣。開始了，我又是擔(dān)心，又是害怕。我想著想著，突然，她給我冷不丁吃了兩個棋子，我還沒吃她呢，她卻一下子吃了我兩個，我真是氣極敗壞?？粗迨逭谝慌灾笇?dǎo)她，我肚子里一肚子火。手中還有五個棋子沒下，沒過幾下我全完了，只好一步一步移。落到如此地步，真是必輸無疑了。每當(dāng)我五子快成行時，她就半路攔下，殺我個措手不及。一個、兩個、三個……在棋盤上我還有七個棋子兒了，再吃兩個，我就可以亂跳了。這樣，我就可以東山再起了，殺她個片甲不留。兩個棋子已經(jīng)吃了一個了，這時，她布下了一個陷井，這個陷井我不得不跳，我拿她沒辦法。兩個剛吃完我剛要攔她，可是她已經(jīng)離五個子還差一個子兒了，我攔右，她下左，我下左，她下右。五子一成吃了我一個子兒，現(xiàn)在只有四個棋子了，五子棋下不了了。我輸了。
“當(dāng)局者迷，旁觀者清。叔叔你不許教她，我要求單獨下，重來一次?！本瓦@樣，在這個五子棋的快樂小世界里，我度過了快樂、完美的一天！
下五子棋小學(xué)篇二十
今天中午，二姑讓我和表哥下一盤五子棋休息一下，于是激烈的戰(zhàn)斗就開始了，我們選好了棋子，用拋硬幣的方法來決定誰先走。
開始比賽了，表哥先走第一步，兩個回合過去后，表哥已經(jīng)下了二個棋子，由于我耐不住性子，只想堵住表哥的棋子，不讓他連成串，成了表哥擺哪兒我堵哪兒，雖然開始堵住了表哥的'棋子，但表哥卻快速擺上了三個棋子，又挽回了這步棋。該是堵的時候了，但是我粗心大意，沒有看清楚，表哥利用其它位置的棋子成功的連成了五個棋子，于是表哥輕而易舉的獲得了第一場比賽的勝利。但我并沒有放棄，吸取了上一場比賽的教訓(xùn)，暗暗下決心，第二比賽，我必須得小心翼翼，不能再那么著急和粗心。
第二場比賽是我先下，幾個回合過去，表哥又擺好了二個棋子，這次，我沒有像上次那樣急不可耐，而是繼續(xù)擺我的棋子，我已經(jīng)擺好了三個棋子，表哥見勢不妙，馬上回來堵我，我趁這個機會，連忙又擺了三個“三”，表哥連忙回來堵我，但是為時已晚，表哥手忙腳亂，堵得住這邊堵不住那邊，他只好被我“牽著鼻子走”，最后，我趁表哥不注意，連續(xù)擺了四個棋子，哈，這次任表哥再有本事，也攔不住我的五連棋了。就這樣，我贏得了第二場比賽。
下完后，二姑和表哥直夸我棋藝大有長進，我聽了心里美滋滋的。
下五子棋小學(xué)篇二十一
我的課余生活很豐富，比如：折紙、畫畫、彈鋼琴、做化學(xué)小實驗……但我最喜歡的就是跟爸爸下“五子棋”。
今天也不例外，吃完早飯，我認真地寫完老師布置的作業(yè)，就和爸爸開始戰(zhàn)斗了，我對爸爸說：“我們今天來個五局三勝，怎么樣？”爸爸爽快地答應(yīng)了，戰(zhàn)斗開始了，第一局我們一直下，下到最后，眼看爸爸要贏了，看著爸爸那得意洋洋的表情，我心里有點著急，可是我馬上冷靜下來，仔細觀察，突然想起爸爸平時教我的“必殺技”于是我很細心地找，終于被我發(fā)現(xiàn)了漏洞，我一棋落下，反敗為勝，爸爸氣得直拍大腿，我卻高興得手舞足蹈。
接下來我連贏了三局，爸爸不服氣地說：“最后一局，如果你還是贏了，我就封你為“五子棋大王”怎么樣”？因為爸爸一局都沒贏，再加上我也想當(dāng)“五子棋大王”的.稱號，我也爽快地答應(yīng)了。
最后一局，我和爸爸都想贏，我們都全神貫注地盯著棋盤，黑白棋都快擠滿了整塊板了，還是分不出勝負，這時的我有點堅持不住了，就慢慢放松了警惕，沒想到，由于我的大意，導(dǎo)致最后輸給了爸爸，我心里雖然有點小小的失落，但我還是檢討了我自己輸?shù)脑?，我覺得我不應(yīng)該太驕傲，沒耐心才導(dǎo)致這次輸給了爸爸，下一次我一定認真對待，不要心急，爭取把“五子棋大王”的稱號搶回來。
下五子棋小學(xué)篇二十二
暑假的一天，天氣非常炎熱。我沒什么事情做，就纏著爸爸下五子棋消磨時間。
我們擺好棋盤，準備開戰(zhàn)。但一開始，形勢就對我不利。爸爸僅用幾個子就三個子連在一起。我只好抓緊去擋。但爸爸又落一子，馬上就要形成一條五子長龍了，我十分無奈，只得再去擋他。就這樣，爸爸一直無法取勝，但我也處在被動狀態(tài)。有時好不容易扭轉(zhuǎn)了形勢，自由地走了沒幾步，但很快又被爸爸神不知鬼不覺地牽著鼻子走。這樣下了一會，棋盤上已經(jīng)是黑壓壓、白茫茫一片了，但是還是很難分出勝負。正在這時，我偷偷地看到了一個機會，趕緊落了一子?？墒前职志共焕砦?，他迅速在另一邊落了一子，我一看抓緊去擋。正當(dāng)我想要落子的時候，只聽爸爸哈哈大笑起來：“兒子，你仔細看看還來得及么？”我一看，不禁呆住了：原來爸爸一子兩用，我怎么擋都來不及了！
我及時總結(jié)了教訓(xùn)，向爸爸挑戰(zhàn)道：“來來來，我們接著下?！边@局，我先落子。我不僅沒有像上次一樣被動，還對爸爸步步緊逼，讓他毫無還手之力。才下了沒幾步，我就忍不住微微笑了，這次我是真的.看到機會了，哈哈，這次看你怎么擋我？我手起棋落，一子兩用，爸爸忍不住驚呼：“你小子厲害了，青出于藍勝于藍??！”我心里簡直了樂開了花，比拿了大獎還開心。
外邊知了聲聲，室內(nèi)歡聲笑語，真是快樂的時光。
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