大自然是我們最好的老師，它教會(huì)我們?nèi)绾闻c環(huán)境和諧相處。通過(guò)回顧和思考，找出學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和不足，提升自我認(rèn)知?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們撰寫(xiě)總結(jié)的興趣，讓我們更有動(dòng)力去寫(xiě)好總結(jié)。
綠化校園的發(fā)言稿篇一
教學(xué)內(nèi)容：教材26—27頁(yè)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用割補(bǔ)方式分割圖形，并能綜合利用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算稍復(fù)雜圖形的面積。
2.溝通知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，在解題中體驗(yàn)知識(shí)的價(jià)值。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用割補(bǔ)的方法分析與解決實(shí)際問(wèn)題。
課前導(dǎo)學(xué)：
1.26頁(yè)想想做做的這道題除了教材介紹的這兩種方法外，你還能想到其他的方法嗎？怎么計(jì)算它們的面積？列式算一算，看看面積是否相等。
2.26頁(yè)下面兩幅圖你能想出幾種不同的割補(bǔ)方法嗎？畫(huà)一畫(huà)，再算一算，看看誰(shuí)的方法多。
教學(xué)過(guò)程：
一、基本訓(xùn)練。
1.回憶。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一些圖形的面積計(jì)算，說(shuō)說(shuō)下面這些圖形的面積計(jì)算公式？(提前在黑板上畫(huà)出五種基本圖形，隨著學(xué)生說(shuō)的寫(xiě)出字母公式)。
2.演習(xí)。完成作業(yè)紙第1題(給出數(shù)據(jù)，計(jì)算面積)。
二、新知學(xué)習(xí)。
1.引出。學(xué)校有這樣一塊綠地。(呈現(xiàn)26頁(yè)圖)這塊地不是我們熟悉的規(guī)則圖形，怎么算它的面積呢？昨天請(qǐng)大家預(yù)習(xí)的，先在小組里交流交流你的方法。
2.小組交流。教師巡視，有意識(shí)地收集各種不同的解法。
3.大組交流。先根據(jù)學(xué)生的發(fā)言割補(bǔ)圖形(可以先準(zhǔn)備好圖形剪紙，貼出后用紅色筆在上面添輔助線)，再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)割補(bǔ)后的圖形怎么求？然后讓學(xué)生選擇沒(méi)有練習(xí)過(guò)的割補(bǔ)圖形計(jì)算面積。
4.比較思辨。這么多方法中，有沒(méi)有相同的地方？能不能把它們分分類？
(引出板書(shū)：分割法??添補(bǔ)法)。
5.練習(xí)鞏固。昨天請(qǐng)大家試著算一算26頁(yè)下面兩幅圖的面積的，同樣地，同桌兩人先相互說(shuō)一說(shuō)，如果想到其他方法的，可以在自己本上畫(huà)一畫(huà)，做一做。
(交流時(shí)，呈現(xiàn)學(xué)生成果，并請(qǐng)學(xué)生給大家介紹自己的想法)。
三、練習(xí)鞏固。
1.星光小學(xué)要設(shè)計(jì)一個(gè)花壇，下面是幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)，你能幫他們算出面積嗎？(單位：米)。
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(先讓學(xué)生嘗試解題，再交流)。
2.提高練習(xí)。
過(guò)渡：有些題目結(jié)定的條件并不多，因而在解題時(shí)需要對(duì)圖形進(jìn)行一些變化處理。
(結(jié)合第1題滲透劉徵的“出入相補(bǔ)”法)。
四、課堂小結(jié)。
(根據(jù)學(xué)生回答形成板書(shū))。
綠化校園的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
作為學(xué)生，我很榮幸在此對(duì)“手機(jī)該不該進(jìn)校園”這一話題發(fā)表我的觀點(diǎn)。在馬上迎來(lái)五g時(shí)代的社會(huì)背景下，在已經(jīng)享受了手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的極大便利的時(shí)代背景下，在一分為二看問(wèn)題的理論背景下，我認(rèn)為：在源頭一刀切，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，會(huì)阻礙學(xué)生與社會(huì)時(shí)代接軌，正面引導(dǎo)才是王道。
在我看來(lái)，手機(jī)應(yīng)該進(jìn)校園。學(xué)生合理使用，校方正面管理，不辜負(fù)手機(jī)這一利器，也不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活。
手機(jī)被校門(mén)擋在外邊，就等同于我們?cè)谛聲r(shí)代的潮流中逆道而馳?，F(xiàn)今多媒體課程的普及，網(wǎng)絡(luò)課程的推廣，教育平臺(tái)的開(kāi)放不都預(yù)示著未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教育趨勢(shì)嗎？手機(jī)作為這一世紀(jì)最便捷的電子信息傳播設(shè)備，跨地區(qū)、跨時(shí)空的信息我們隨時(shí)都能接收到。在課后閑暇時(shí)間空檔，看看時(shí)事新聞熱點(diǎn)，最新熱門(mén)評(píng)論，何樂(lè)不為呢？信息時(shí)代的我們?nèi)绻谛ｉT(mén)緊閉的校園內(nèi)關(guān)閉手機(jī)這個(gè)“信號(hào)接收器”，那我們不像校園里的學(xué)生，更像深井里的青蛙。可我們不想閉目塞聽(tīng)，不想孤陋寡聞，我們想與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。
誠(chéng)然，老師家長(zhǎng)們的擔(dān)憂并非多余，確實(shí)仍存在學(xué)生在校內(nèi)不規(guī)范使用手機(jī)的現(xiàn)象，影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是，這種武斷一刀切的做法絕不是校方的最佳管理模式方式。部分叛逆心強(qiáng)的學(xué)生會(huì)和老師反著來(lái)。由手機(jī)引起的.師生戰(zhàn)隨時(shí)爆發(fā)，不僅擾亂的校風(fēng)，還影響了師生關(guān)系。還有一類學(xué)生因?qū)W校禁手機(jī)，待放假回到家后便全身心開(kāi)始玩手機(jī)，不務(wù)正業(yè)，荒廢了周末的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校、家長(zhǎng)想通過(guò)禁手機(jī)入校的措施，讓學(xué)生在校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，可卻適得其反。因此，對(duì)于手機(jī)，校方不能一刀切地禁止。
手機(jī)如果處理得好是可以進(jìn)校園的。這不僅是學(xué)生自控能力的體現(xiàn)，更是校方管理妥當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這要求同學(xué)們提高自控力，合理規(guī)劃使用手機(jī)的時(shí)間，在合適的場(chǎng)所使用手機(jī)。例如在食堂排隊(duì)的時(shí)可以刷刷時(shí)事熱點(diǎn)，在課后時(shí)間搜好句做摘抄。學(xué)校方面，要求校方發(fā)布公告，明確使用手機(jī)的權(quán)限，時(shí)間及場(chǎng)所，落實(shí)違紀(jì)學(xué)生的處理，懲前毖后以儆效尤，這樣既凈化了校風(fēng)，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)，減輕了學(xué)校管理的壓力，手機(jī)在校內(nèi)的益處也能被最大化利用。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
綠化校園的發(fā)言稿篇三
當(dāng)我們沐浴著早晨的朝霞，一起來(lái)到我們的校園時(shí)，一定會(huì)被造型獨(dú)特的校園大門(mén)，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在學(xué)校園里學(xué)習(xí)，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的校園。看我們的操場(chǎng)多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂(lè)和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設(shè)計(jì)的花壇，一排排挺拔的松樹(shù)，你不得不信服，??！真美的一個(gè)地方呀！美的一個(gè)地方呀！是呀！為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng)造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的'花蕾，需要我們精心呵護(hù)；它猶如一個(gè)新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護(hù)它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護(hù)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對(duì)因難，用行動(dòng)挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們?nèi)σ愿?，全心全意地去做，相信明天的校園會(huì)更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動(dòng)下，校園會(huì)變得更加美麗！
綠化校園的發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是這個(gè)五（五）大家庭中的一員，參加這次竟選我非常激動(dòng)，也十分自豪，在這里我要感謝老師五年來(lái)對(duì)我的栽培，以及同學(xué)們對(duì)我的幫助。
雖然我的成績(jī)不太好，但我覺(jué)得自己有這個(gè)信心管理好本班陽(yáng)臺(tái)上的一花一草，下機(jī)請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我怎樣來(lái)管理花草吧！
我家天樓有許多花草，都是我一手種的。有一次奶奶新買(mǎi)來(lái)了一盆馬蹄連，奶奶沒(méi)管它，我也忽略了它，直到有一天，我到天樓澆花無(wú)意間看見(jiàn)了它，都快枯死了，我看著心痛，每天一早起來(lái)就澆水，到了傍晚又澆水，只要每天像這樣，一定會(huì)活過(guò)來(lái)的。果然馬蹄連在我細(xì)心又用心的栽培下終于活過(guò)來(lái)了！我看見(jiàn)比原來(lái)長(zhǎng)得更茂盛了！我看見(jiàn)我們班窗臺(tái)上的`馬蹄連花都枯了，在這里告訴你們一個(gè)小秘密：馬蹄連只需要早晨和傍晚澆一點(diǎn)，而中午和下午降溫，花枯時(shí)，一定要去修剪，如果不剪花會(huì)流失營(yíng)養(yǎng)。而且馬蹄連也要放在遮蔭處。
如果我竟選上了，不管是什么植物，我首先要對(duì)它們進(jìn)行了解，根據(jù)植物的喜好來(lái)栽培，這樣的植物才會(huì)生長(zhǎng)的健壯……如果我沒(méi)竟選上，我也不會(huì)氣餒說(shuō)明我還有不足之處，我會(huì)再接再厲繼續(xù)努力。
我的演講完畢，請(qǐng)大家投上寶貴的一票吧！謝謝大家。
綠化校園的發(fā)言稿篇五
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，作為“全國(guó)綠色學(xué)?！钡氖袑?shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，并在師生中間開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)周毅為組長(zhǎng)，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級(jí)主任組成。校長(zhǎng)周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、具體落實(shí)，注重效果。
美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。
2、加大資金投入力度。對(duì)校門(mén)口、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻、移栽。新栽桂花樹(shù)32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬(wàn)多元綠化資金。現(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃。
3、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
【城建環(huán)保范文】二。
我們的目標(biāo)是為了創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,人人都知道：什么樣的環(huán)境可以造就什么樣的人才!因此,加強(qiáng)校園綠化建設(shè),對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義.我校歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作,經(jīng)過(guò)師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng),基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)：
1、加大宣傳,提高了認(rèn)識(shí).
校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間.學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報(bào),開(kāi)展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí).
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確了責(zé)任.
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證.學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)成員袁老師及各班班主任組成.綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,取得了一定的成效,本年度學(xué)校落實(shí)綠化工作的具體情況：
(1).在師生中廣泛的進(jìn)行綠化教育和綠化宣傳,增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí).
(2).學(xué)校有專門(mén)班級(jí)管理,每周到校兩次澆水、剪枝、擺設(shè)等.
(3).校園內(nèi)適宜綠化的空地基本綠化,綠化率為98%.
(4).綠化管理措施落實(shí),有專人看管、有組織管理、有專人花工進(jìn)行培植.
總之,一年來(lái)學(xué)校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績(jī).
【城建環(huán)保范文】三。
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾凡杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果。
1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在1。
清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3、建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
4、設(shè)立標(biāo)志牌，專人專班給樹(shù)木掛牌管理。
5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種櫻樹(shù)樹(shù)等四棵，植三葉草坪7800平方，足球場(chǎng)草坪3523平方米。養(yǎng)草花30盆。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的xx小學(xué)，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
【城建環(huán)保范文】四。
在教育局的精神指引下，園林處專家指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的大膽設(shè)想與創(chuàng)新下，通過(guò)一個(gè)階段的努力，我們學(xué)校的綠化工作，已取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、被觸動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第一次試點(diǎn)調(diào)研，觸動(dòng)了我們要改變慣性做法的想法。雖然每年都在做校園綠化，但往往以感性實(shí)施為主，在量上有了“零存整取”的積累，但在質(zhì)上總是會(huì)斷不了遺憾。于是就萌生出今年校園綠化要“上點(diǎn)講究”的想法。
二、快啟動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第二次走進(jìn)我們校園時(shí)，我們已經(jīng)有了一個(gè)綠化方案的雛形，經(jīng)過(guò)專家實(shí)地指點(diǎn)，形成了成型的方案。在準(zhǔn)備向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前，我們又想到，能否利用這次機(jī)會(huì)，把校園綠化與彰顯學(xué)校文化主題特色結(jié)合，按較高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。于是，我們又再次單獨(dú)邀請(qǐng)園林處兩位專家來(lái)到校園，對(duì)我們修改后的方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)深度指導(dǎo)，在得到專家的肯定后，最終形成了向王局長(zhǎng)匯報(bào)的方案。
建設(shè)相結(jié)合。所以，方案確定，在二號(hào)樓后建一“閱讀小站”，營(yíng)造“閱讀園”氛圍。學(xué)生在課余時(shí)，在候車(chē)時(shí)，都可以在其中感受閱讀的樂(lè)趣，品評(píng)閱讀的成果。在三號(hào)樓后營(yíng)造“棋樂(lè)園”，用以增添傳統(tǒng)的棋文化教育特色的味道。這里的棋亭、石桌、小廣場(chǎng)，將是學(xué)生快樂(lè)博弈的場(chǎng)所。
三、措施實(shí)所謂措施實(shí)，就是抓方案落實(shí)的全程。為此，學(xué)校成立了由我任組長(zhǎng)的五人工作小組，負(fù)責(zé)方案制定、市場(chǎng)調(diào)研、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、招標(biāo)投標(biāo)、施工督查、問(wèn)題處理等各項(xiàng)具體事務(wù)。小組成員都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了保證進(jìn)度，抓好質(zhì)量，就連五一節(jié)三天休息時(shí)間，大家都全部放棄，仍然奔波在中心小學(xué)和村小的校園，檢查督促工作情況。也正因?yàn)橛泄ぷ餍〗M的努力，才取得了今天的階段性成果。
四、效果好現(xiàn)在再走進(jìn)我們城廂小學(xué)，眼前是煥然一新，行道樹(shù)挺拔茂盛、綠籬整齊、草坪茵茵、色塊錯(cuò)落有致，小亭石桌隱約其中，長(zhǎng)廊布局彰顯文化，整個(gè)校園呈現(xiàn)綠化與文化主題特色相結(jié)合的濃厚氣息。
最終都要體現(xiàn)其“化人”的功能。
【城建環(huán)保范文】五。
20xx年以來(lái)，為了鞏固和發(fā)展創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市成果，我局在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)等要求，深入開(kāi)展城市園林建設(shè)，不斷提升城市園林品味，推動(dòng)園林有序發(fā)展?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)力推進(jìn)綠化建設(shè)，穩(wěn)步增加綠地面積。
20xx年至20xx年新建閆河公園、普新游園和豐收游園等公園游園，完成城市新建道路綠化任務(wù)，同時(shí)升級(jí)改造一批城市游園。
(一)精心組織，扎實(shí)安排，高標(biāo)準(zhǔn)完成城市新建道路綠化任務(wù)。
近年我市新增新園西路、林蔭路、古城路、站南路、山陽(yáng)北路等城市道路十一條，為完成這些道路綠化任務(wù)，不等不靠，提前安排，及早籌劃，道路綠化比往年提前一個(gè)生長(zhǎng)季完成綠化任務(wù)，有效改善了城市環(huán)境。同時(shí)對(duì)龍?jiān)春珗@、人民廣場(chǎng)綠化進(jìn)行升級(jí)改造。
“一園一場(chǎng)十一路”綠化建設(shè)共栽植各類喬木26000株、灌木1000株、綠籬模紋29000平方米、時(shí)令草花2500平方米，增加綠地面積13萬(wàn)平方米，完成投資1340萬(wàn)元。
(二)精細(xì)籌劃，全力做好人民廣場(chǎng)大樹(shù)栽植工作。
為提升廣場(chǎng)綠化檔次，營(yíng)造城市景觀亮點(diǎn)，20xx年春季在人民廣場(chǎng)栽植了銀杏、木瓜、紫薇、皂莢等規(guī)格大、品位高、景觀效果好的高檔次苗木，完成投資278萬(wàn)元。
(三)保護(hù)現(xiàn)有綠化成果，建設(shè)示范公園。
閆河公園是20xx年通過(guò)全民義務(wù)植樹(shù)方式綠化起來(lái)的公共綠地，樹(shù)木經(jīng)過(guò)近20xx年的生長(zhǎng)，已形成郁閉的景觀林，具有一定的景觀效果。為了保護(hù)綠化成果，20xx年市政府將縫山公園南側(cè)綠地改建公園列入城建項(xiàng)目。項(xiàng)目規(guī)劃面積133000平方米，項(xiàng)目總概算5100萬(wàn)，其中土地征用和地面附著物補(bǔ)償款2800萬(wàn)元，公園建設(shè)費(fèi)2300萬(wàn)元。公園建設(shè)內(nèi)容包括綠化完善，修建園路、廣場(chǎng)，設(shè)置園林小品，安裝景觀燈、護(hù)欄等設(shè)施。目前公園已建成開(kāi)放，有效地保護(hù)了綠化成果。
(四)精心打造龍?jiān)春珗@，建設(shè)新的生態(tài)景觀亮點(diǎn)。龍?jiān)春珗@做為城區(qū)大型公共綠地，為加快對(duì)龍?jiān)春珗@的生態(tài)改造，對(duì)公園進(jìn)行了系列升級(jí)改造。一是在湖外圍綠地播種草花，栽植刺槐、櫻花等喬灌木，在湖心島栽植海棠、紫荊、木槿、夾竹桃、石榴等花木22個(gè)品種4400株;二是在湖內(nèi)栽植荷花、蒲棒、寬葉蒲草、芒草、蘆葦?shù)人参铮瑺I(yíng)建濕地景觀。并在湖心島引進(jìn)禽鳥(niǎo)，安裝鳥(niǎo)巢200個(gè)，購(gòu)進(jìn)廣場(chǎng)鴿、鴨子、鵝等354只，建設(shè)生態(tài)島;三是積極進(jìn)行探索，改進(jìn)園路廣場(chǎng)鋪裝方式，采取石粉墊層上面直接鋪設(shè)吸水磚、硬質(zhì)地面鉆孔灌沙等辦法，增加園林綠地的透水率，提高大氣降水的利用率。通過(guò)改造，達(dá)到了完善基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)范游園秩序，豐富動(dòng)、植物品類，突顯自然生態(tài)，提升景觀效果的目的，成為我市新的生態(tài)景觀亮點(diǎn)。
(五)建設(shè)盆景基地，增加盆景倉(cāng)儲(chǔ)2萬(wàn)平方米。
隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的提高，城市化步伐的加快，居民對(duì)花卉、盆景的觀賞需求越來(lái)越大。為加快我市盆景、花卉生產(chǎn)，滿足人民群眾更高層次的精神文化需求，市政府投資50萬(wàn)元建設(shè)了盆景基地，共引進(jìn)盆景樹(shù)樁330棵，栽植美人蕉1600m2，建設(shè)育苗區(qū)550m2，為今后盆景事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備了資源。
(六)加大游園建設(shè)力度，打造城市景觀節(jié)點(diǎn)。
為提升綠地檔次，改善城市人居環(huán)境，一是投資65萬(wàn)元建設(shè)豐收游園。該游園位于塔南路與豐收路東北角，占地面積1.7萬(wàn)平方米。二是投資75萬(wàn)元，對(duì)普濟(jì)河(人民路至豐收路)進(jìn)行濱河帶狀綠地建設(shè)，游園占地面積2萬(wàn)平方米。
(七)縫山公園通道橋建設(shè)。
為確保市民出行安全，20xx年于縫山公園大門(mén)東側(cè)穿林鄧線修建通道橋，該通道高3.5米，寬10米，長(zhǎng)39.5米。通道橋的建設(shè)，解決了閆河公園與縫山公園游客穿行馬路問(wèn)題，使游客可以安全往返于兩個(gè)公園之間。
二、全力開(kāi)展精品創(chuàng)建，加大改造力度，綠地舊貌換新顏。
(一)完成中心城區(qū)公園游園上檔升級(jí)。
針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施老化、苗木老化，斑禿等景觀效果差的公園綠地，根據(jù)具體景觀需求進(jìn)行合理化調(diào)整，對(duì)人民公園、月季公園、龍?jiān)春珗@和人民廣場(chǎng)以及松鶴園、得勝樓游園、新園路游園等街頭游園等公園游園苗木進(jìn)行補(bǔ)植、打并等工作，完善了公園綠地景觀。共計(jì)栽植喬灌木29220株，改造草坪地被4萬(wàn)余平方米。
(二)完成市區(qū)主干道路精品創(chuàng)建工作。
按照全市創(chuàng)建精品道路工作總體部署，制定了人民路、解放路和塔南路等道路精品創(chuàng)建工作實(shí)施方案。累計(jì)投入人力15000人次，投入資金150萬(wàn)元，完成了人民路、塔南路、解放路道路綠化精品創(chuàng)建工作。共計(jì)栽植喬灌木2250棵，草花18.7萬(wàn)棵，滿栽綠籬15700平方米，草坪3961平方米;清運(yùn)垃圾300余車(chē);回填土方1520方;施肥1200公斤。同時(shí)，還以此為契機(jī)，對(duì)全市公園、游園和其它道路進(jìn)行全面整治，綠地景觀效果大為改觀。
(三)完成單位門(mén)前五包綠化整治及管理。
按照市領(lǐng)導(dǎo)指示精神，為了提升全市綠地景觀效果，對(duì)主要道路的單位、小區(qū)門(mén)前自建、自管綠地進(jìn)行改造并接管。組織系統(tǒng)各單位對(duì)塔南路、普濟(jì)路、北環(huán)路和解放路等路段門(mén)前五包綠化進(jìn)行全面排查統(tǒng)計(jì)，對(duì)具備改造條件的各門(mén)前五包綠地進(jìn)行升級(jí)改造和管理，共計(jì)完成約10萬(wàn)平方米綠地的改造工作。
(四)秋冬季苗木補(bǔ)植、調(diào)栽。
根據(jù)各路段的具體情況制定了秋冬季苗木補(bǔ)植調(diào)栽方案，統(tǒng)一對(duì)缺株斷帶和具備間移條件的園林綠地進(jìn)行補(bǔ)植和調(diào)栽。通過(guò)開(kāi)展秋冬苗木補(bǔ)植，消除了因植株自然原因、人為破壞等原因造成的缺株斷帶現(xiàn)象，大大提高了綠地的完整性。完成了建設(shè)路(民主路至塔南路)、塔南路(新安路至豐收路)、人民路(普濟(jì)路至山陽(yáng)路)、太行路、古城路、新園西路、南通路和豐收路等十五條道路苗木新植和補(bǔ)植工作。共計(jì)栽植法桐、楊樹(shù)等喬木19893株，綠籬地被85470株。
三、堅(jiān)持建管并重，貫徹精細(xì)化管理，效果顯著。
(一)改進(jìn)管理措施，狠抓效果落實(shí)，促進(jìn)管理水平提升。
改進(jìn)園林綠地考核辦法，加大考核檢查力度。以往局月度檢查考核一般在月末進(jìn)行，運(yùn)行幾年來(lái)，存在兩個(gè)弊端，一是綠地管理單位普遍重視月末檢查，輕視月初、月中管理，存在突擊迎檢現(xiàn)象，二是本月檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有復(fù)查，管理單位存在僥幸心理，認(rèn)為問(wèn)題整改不整改一個(gè)樣，導(dǎo)致整改落實(shí)不到位。今年改進(jìn)園林綠地考核辦法，將每月單純的月末一次檢查，改進(jìn)為月末檢查和月中復(fù)查相結(jié)合的方式，要求各管理單位明確問(wèn)題整改時(shí)間、責(zé)任人及整改標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)整改，短時(shí)間不能整改地拿出整改辦法，列入整改計(jì)劃，以備檢查復(fù)核，確保檢查一次，綠地完善提高一塊。
(二)細(xì)化量化各項(xiàng)管理措施，從源頭抓好精細(xì)化管理。
根據(jù)綠地招標(biāo)管理工程量清單，細(xì)化、量化各項(xiàng)管理措施，從源頭抓好精細(xì)化管理。根據(jù)各單位每月實(shí)際完成管理項(xiàng)目數(shù)量撥付管理費(fèi)用，管理經(jīng)費(fèi)和管護(hù)質(zhì)量、管護(hù)措施數(shù)量直接掛鉤，大大提高了管理單位的積極性和主動(dòng)性，變“要我管”為“我要管”;便于監(jiān)管單位定性、定量考核，考核操作性更強(qiáng);賦予了管理單位更大的靈活性、機(jī)動(dòng)性。
(三)以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式帶動(dòng)綠地管理水平的提高。
按照精細(xì)化管理指導(dǎo)思想，根據(jù)氣候、病蟲(chóng)害發(fā)生程度等情況，每月確定管理重點(diǎn)，緊扣重點(diǎn)樹(shù)立好的典型召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，邀請(qǐng)各個(gè)管理單位現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，帶動(dòng)管理水平的提升，如在人民公園舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)植物合理配置和新品種引進(jìn)及管理;在人民廣場(chǎng)舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)園林樹(shù)木規(guī)范修剪;在豐收游園、普新游園舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)探討工程設(shè)計(jì)、建設(shè)與后期管理。通過(guò)一系列的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在園林系統(tǒng)內(nèi)形成了爭(zhēng)先進(jìn)，比管理的良好氛圍，有效地促進(jìn)了綠地管理水平。
綠化校園的發(fā)言稿篇六
今天組織的這個(gè)活動(dòng)，是學(xué)校層面統(tǒng)一推出的一個(gè)教育舉措，全體師生都是參與者，意在激活沉悶平淡的校園生活，激發(fā)你追我趕的工作和學(xué)習(xí)斗志，激勵(lì)更多的好人好事，感受更多的師生情誼，記錄更多的美好瞬間，創(chuàng)造更多的教育故事，希望此舉成為我們自己和學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力源和增長(zhǎng)點(diǎn)！一所學(xué)校，只有活起來(lái)，才能樂(lè)起來(lái)，才能火起來(lái)！一所學(xué)校只有充滿情、充滿愛(ài)、充滿希望才能贏得未來(lái)。
這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，將有利于學(xué)生民主意識(shí)的樹(shù)立，有利于學(xué)生評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，有利于分析思考習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于學(xué)校公平規(guī)則的`推進(jìn)，有利于師生感恩感知意識(shí)的激活，有利于師生工作學(xué)習(xí)的相互促進(jìn)，有利于師生情感的交融，有利于學(xué)校生活的豐富，有利于教育無(wú)處不在氛圍的形成。
無(wú)論是“感恩卡”還是“希望卡”，都記錄著感受、滿載著感恩、飽含著感情，都承載著汗水、承載著故事、承載著希望，要珍惜要珍藏，唯其珍視才能效果最佳，此卡不容褻瀆、不能濫用，要奉送給你認(rèn)為最可愛(ài)的人，要奉送給做出可愛(ài)的事的人。
可愛(ài)的人，可愛(ài)的事其實(shí)并不少見(jiàn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，缺少鼓勵(lì)的掌聲，缺少彼此欣賞、相互感恩的環(huán)境，這個(gè)活動(dòng)就是要營(yíng)造這個(gè)大氛圍的形成。此舉不是權(quán)宜之計(jì)，而是戰(zhàn)略之舉，不是一時(shí)心血來(lái)潮的一場(chǎng)作秀，而是要讓愛(ài)和感恩逐步滲透長(zhǎng)期浸潤(rùn)成為我們的骨肉，成為義井中學(xué)師生血脈中伴其一生的精神品質(zhì)，成為義井中學(xué)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的核心內(nèi)涵。
義井中學(xué)的底子真的不錯(cuò)，師生的總體“氣質(zhì)”真的很好，近兩年來(lái)，義井中學(xué)從物質(zhì)環(huán)境到師生風(fēng)貌都正在經(jīng)歷舊貌換新顏的革新與洗禮！希望這項(xiàng)活動(dòng)能成為義井中學(xué)新的起點(diǎn)。
綠化校園的發(fā)言稿篇七
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。下面是關(guān)于綠化校園的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
在過(guò)去的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不遺余力地創(chuàng)建綠色文化學(xué)校。學(xué)校綠化工作將列入學(xué)校重要工作目標(biāo)。
學(xué)校管理委員會(huì)定期召開(kāi)綠色學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)規(guī)劃，合理安排。園林建設(shè)要有明確的任務(wù)、適當(dāng)?shù)拇胧┖蛡€(gè)人的責(zé)任。
二是加大綠色校園宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)各種形式廣泛宣傳“創(chuàng)建綠色學(xué)校，建設(shè)美好校園”的意義，充分調(diào)動(dòng)師生參與綠化的積極性。
三是加大資本投入。從xx年上半年至今，學(xué)校共投入約1萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)行了硬化和綠化。
四是要注重種花種草，種綠種綠管理，醫(yī)院的竹柏、桂樹(shù)、紅葉等名木名木很多，而且花木都有鱗。
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，能做到定期澆水、施肥、修剪、除草、噴藥，使幼苗健康成長(zhǎng)。
自5月底以來(lái)，學(xué)校加大力度，使校園再次綠意盎然，在花園中增加了花草樹(shù)木，同時(shí)要求所有辦公室、員工宿舍、樓梯等地方擺放花卉盆景。
學(xué)校發(fā)起“獻(xiàn)花養(yǎng)花、綠化校園”活動(dòng)后，全校師生對(duì)種花、綠化辦公室、綠化學(xué)習(xí)場(chǎng)所的工作表現(xiàn)出極大的熱情。
每個(gè)老師在宿舍至少擺上6-10盆花，帶頭把綠色養(yǎng)綠。每個(gè)辦公室和其他辦公室以及學(xué)習(xí)的地方種植6-8盆花。
許多同志從自己的口袋里掏出幾百元到花市買(mǎi)花盆景，放在自己的宿舍和辦公室里。還有幾個(gè)同志專門(mén)雇人租車(chē)從家里給學(xué)校送花，場(chǎng)面很感人。
目前，學(xué)校掀起了一場(chǎng)花卉造景的募捐高潮，全?；ɑ芘柙钥倲?shù)達(dá)100多盆。而花卉品種繁多，質(zhì)量高，質(zhì)量好，檔次也給力。
這些花被放在學(xué)校的辦公室里。進(jìn)入校園后，校園內(nèi)外到處都是綠意盎然，生機(jī)勃勃。學(xué)習(xí)和工作環(huán)境有了很大的改善。有許多同志深情地說(shuō):看來(lái)這個(gè)園子真的很實(shí)惠，是很有利于辦大事的。
xx大學(xué)將進(jìn)一步加大后期工作力度，按照學(xué)?？傮w規(guī)劃和實(shí)施方案扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)創(chuàng)建“綠色美化校園”活動(dòng)，為廣大員工提供舒適美麗的工作和生活環(huán)境，也為綠色校園的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綠化校園的發(fā)言稿篇八
2、有綠無(wú)慮，無(wú)綠有慮。——投稿：九（4）班王晨。
3、讓美麗的環(huán)境和美好的心靈同在?！陡澹浩撸?）班楊初連。
4、地球村你我他共創(chuàng)造綠家園?！陡澹喊耍?）班翟雨利。
5、芳草片片，和風(fēng)吹送，飄香四方，腳步輕輕。——投稿：八（4）班張銀妹。
6、無(wú)限綠意醉怡人，踩之踏之心何忍?！陡澹壕牛?）班章悅。
7、一花一葉皆有情，一草一木需愛(ài)惜?！陡澹壕牛?）班張?jiān)旅贰?/p>
8、最美的不過(guò)是綠意，最丑的不過(guò)是隨意?！陡澹壕牛?）班龍國(guó)振。
9、鮮花漸欲迷人眼，青草含羞莫驚擾。——投稿：九（3）班王斌。
10、花草樹(shù)木皆有生命，天地萬(wàn)物共同守護(hù)?！陡澹浩撸?）班陳婷婷。
綠化校園的發(fā)言稿篇九
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的主題是：《垃圾分類從我做起》。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。為此，學(xué)校將在本周開(kāi)展“綠色中隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中，希望同學(xué)們能自覺(jué)地爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，從小保護(hù)環(huán)境，為擁有美好的家園而努力。
其實(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)悄悄行動(dòng)起來(lái)了，制定了“班級(jí)衛(wèi)生公約”，對(duì)教室進(jìn)行了精心的布置，很多同學(xué)還紛紛從家里拿來(lái)了盆摘的小花小草對(duì)教室進(jìn)行了點(diǎn)綴，讓我們的教室煥然一新，頓時(shí)充滿了生機(jī)。老師更希望同學(xué)們能愛(ài)護(hù)這些小花小草，精心地照顧他們，讓它們生機(jī)勃勃。
是啊，地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣，為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi)，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放。
垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
現(xiàn)在，我們杭州市已經(jīng)確定了分類垃圾桶的.標(biāo)志及圖樣，紅色，表示堆放有害垃圾；藍(lán)色表示堆放可回收垃圾；綠色表示堆放廚房垃圾；黃色表示其它收垃圾，分類垃圾桶的標(biāo)識(shí)統(tǒng)一采用白色，正面有指示性標(biāo)識(shí)，下面還有解釋性標(biāo)識(shí)和文字說(shuō)明。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球！！在此，我們向三墩小學(xué)全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
綠化校園的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我叫xx，兩個(gè)月前就在我校904班就讀，剛才發(fā)言的x老師是我的班主任。非常感謝大家對(duì)我的信任，給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)。
記憶仿佛是珍藏于書(shū)頁(yè)間的花朵，焦村一中——我親愛(ài)的母校，這個(gè)耀眼的名字已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我的心靈遮風(fēng)擋雨。感謝您，我親愛(ài)的老師，沒(méi)有你們的辛勤培育，就沒(méi)有我這朵盛開(kāi)的花；感謝您，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有你們的親切關(guān)懷，就沒(méi)有我戰(zhàn)勝困難的決心和毅力；感謝您，我難舍的母校，是您的寬容和博大，悠遠(yuǎn)和深邃激勵(lì)著我向前、向上！
看著學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃的笑臉一如當(dāng)日在初中校園里的我，心中無(wú)數(shù)感慨便油然而生。當(dāng)年的我和你們一樣懷揣著對(duì)初中的向往，對(duì)中考的期待，對(duì)即將來(lái)臨的新生活的激動(dòng)踏入校園。我也曾在這烈日炎炎下接受過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，也曾經(jīng)在這廣場(chǎng)上聽(tīng)著報(bào)告，也曾看那國(guó)旗在微風(fēng)徐徐中升起。
當(dāng)年我曾無(wú)數(shù)次仰望過(guò)那些看起來(lái)成熟又穩(wěn)重的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，期待著畢業(yè)的那一天，然而，當(dāng)我真正的成為其中的一員時(shí)，我卻無(wú)限懷念起往昔。還在母校讀書(shū)的你們需要珍惜，更需要感恩。如今，我站在母校校園里，想著我初中三年的歷程，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)中考沉重壓力的你們或許無(wú)法想象我們度過(guò)了怎樣一段艱難的歲月，以至于在知道中考成績(jī)的一瞬間我淚流滿面，我知道，這一切是多么的不易。我也更加的清楚在焦村一中所經(jīng)歷的一切是多么的寶貴。為作為一名焦村一中人而驕傲吧！我們擁有優(yōu)秀的教師，良好的硬件條件，溫善的同學(xué)。你們身處得天獨(dú)厚的條件之中，當(dāng)你們有一天真正的走出一中校園，或許才會(huì)恍然大悟，你有多么好的學(xué)習(xí)條件，多么負(fù)責(zé)的老師。那么，請(qǐng)現(xiàn)在開(kāi)始珍惜，感恩。在告別母校、迎來(lái)人生嶄新歷程之際，我想與大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，希望能給大家一些有益的啟示。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我始終相信“態(tài)度決定一切”。態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的人生至關(guān)重要；同樣的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度也是學(xué)業(yè)取得成績(jī)的先決條件。除了端正態(tài)度，而且必須明確方法。關(guān)于這方面，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
首先，便是要理性地對(duì)待老師給予的任務(wù)。何謂“理性”？我認(rèn)為就是分清事情的'輕重緩急。這就需要我們對(duì)各種事務(wù)有全面的了解，并清楚自身的需要。如果數(shù)學(xué)是你的弱項(xiàng)，那么每天先完成數(shù)學(xué)作業(yè)，以便有機(jī)會(huì)向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教問(wèn)題，或與同學(xué)研究探討。這種方法在時(shí)間緊張的九年級(jí)更為適用。
其次，不是笨鳥(niǎo)也要先飛。特別是周末、假期，是奮起直追的大好時(shí)機(jī)！經(jīng)過(guò)在校期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)姆潘删o張是必要的；但放松過(guò)后，一定要多作打算。每天有計(jì)劃地安排一下學(xué)習(xí)內(nèi)容，相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，自己一定會(huì)是自信而卓越的！
第三，要頑強(qiáng)拼搏。在你的青春年華里要有敢于賭上你的一切去奮斗拼搏的勇氣，要有永不服輸?shù)木髲?qiáng)，要有無(wú)論如何也要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的執(zhí)著，要有無(wú)視一切敢于走自己道路的堅(jiān)強(qiáng)。
另外，我還想告訴大家“細(xì)節(jié)決定成敗”。一定要從細(xì)微處做起：從寫(xiě)好每一個(gè)字、做好每一次作業(yè)，善待每一次訓(xùn)練開(kāi)始，尤其要認(rèn)真對(duì)待每一次糾錯(cuò)等等，只要你能做好每一件小事，那么就一定會(huì)收獲大成功！
夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的。當(dāng)你立足于夢(mèng)想成真的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。祝愿諸位同學(xué)都能夠擁有光明的未來(lái)，祝愿各位恩師身體健康事業(yè)興旺；也祝愿母校永遠(yuǎn)輝煌燦爛！請(qǐng)大家放心，我一定會(huì)加倍努力，用更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)恩師的培育之情！
謝謝大家！
綠化校園的發(fā)言稿篇十一
x校長(zhǎng)：
近年，環(huán)境污問(wèn)題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號(hào)。近年，環(huán)境污問(wèn)題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號(hào)。有科學(xué)家警告，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期，可能會(huì)在不久將來(lái)出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期，可能會(huì)在不久將來(lái)出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會(huì)人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會(huì)人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。而為更有效推行環(huán)保育，本會(huì)建議校方推行綠化校園計(jì)劃。而為更有效推行環(huán)保育，本會(huì)建議校方推行綠化校園計(jì)劃。
推行綠化校園計(jì)劃，可達(dá)到以下效果：推行綠化校園計(jì)劃，可達(dá)到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動(dòng)，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動(dòng)，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長(zhǎng)期的直接參與過(guò)程中，同學(xué)的環(huán)保意自會(huì)逐漸提高。綠化校園的`工作，多交由同學(xué)管理，在長(zhǎng)期的直接參與過(guò)程中，同學(xué)的環(huán)保意自會(huì)逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門(mén)、操場(chǎng)、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹(shù)木或盆栽，校園環(huán)境定會(huì)變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門(mén)、操場(chǎng)、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹(shù)木或盆栽，校園環(huán)境定會(huì)變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對(duì)校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃，同學(xué)有較多機(jī)會(huì)與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對(duì)學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對(duì)校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃，同學(xué)有較多機(jī)會(huì)與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對(duì)學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛(ài)校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛(ài)校園。
有關(guān)綠化校園計(jì)劃的具體內(nèi)容，本會(huì)有以下建議：有關(guān)綠化校園計(jì)劃的具體內(nèi)容，本會(huì)有以下建議：
圍繞校舍栽種樹(shù)苗：學(xué)?？梢再?gòu)入樹(shù)苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹(shù)苗：學(xué)?？梢再?gòu)入樹(shù)苗，然后圍繞校舍裁種。樹(shù)苗長(zhǎng)成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來(lái)的噪音，而樹(shù)蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹(shù)苗長(zhǎng)成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來(lái)的噪音，而樹(shù)蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹(shù)日，邀請(qǐng)全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹(shù)日，邀請(qǐng)全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。
于正門(mén)、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再?gòu)買(mǎi)盆栽，放置于學(xué)校正門(mén)及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門(mén)、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再?gòu)買(mǎi)盆栽，放置于學(xué)校正門(mén)及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門(mén)的植物，可交由本會(huì)照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門(mén)的植物，可交由本會(huì)照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘?gòu)入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘?gòu)入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
于學(xué)校天臺(tái)開(kāi)闢花圃及魚(yú)池：學(xué)校的天臺(tái)鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺(tái)開(kāi)辟花圃及魚(yú)池：學(xué)校的天臺(tái)鮮有師生使用，便用率甚低。故本會(huì)建議將天臺(tái)開(kāi)闢為花圃及魚(yú)池，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動(dòng)空間，讓同學(xué)在課馀時(shí)間，有多一個(gè)休憩的地方。故本會(huì)建議將天臺(tái)開(kāi)辟為花圃及魚(yú)池，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動(dòng)空間，讓同學(xué)在課余時(shí)間，有多一個(gè)休憩的地方。至于花圃與魚(yú)池的管理工作，本會(huì)亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚(yú)池的管理工作，本會(huì)亦愿意承擔(dān)。
購(gòu)買(mǎi)物資及改裝天臺(tái)，大約需消耗資一萬(wàn)元。購(gòu)買(mǎi)物資及改裝天臺(tái)，大約需消耗資一萬(wàn)元。而上述計(jì)劃，亦可于十月正式開(kāi)展，本會(huì)愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃。而上述計(jì)劃，亦可于十月正式開(kāi)展，本會(huì)愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃。
以上建議，望校長(zhǎng)能詳加考慮，採(cǎi)納推行。以上建議，望校長(zhǎng)能詳加考慮，采納推行。
環(huán)保學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx謹(jǐn)啟
綠化校園的發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒氣未央，春意漸濃。衣袂飄舞，青春漸緊。在這春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了會(huì)。此時(shí)此刻，我相信許多同學(xué)的心情和我一樣，既激動(dòng)又緊張?；厥锥?，有各位家長(zhǎng)的關(guān)心，各位任課教師精心培育以及各位同學(xué)盡心努力，老師對(duì)這些成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，應(yīng)該說(shuō)你們特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。但是我還要說(shuō)，在未來(lái)的50天里，你們將面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，望你們堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，向往成功，執(zhí)著、頑強(qiáng)。不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都要堅(jiān)韌不撥、始終如一。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。要苦干加巧干，要堅(jiān)持持久戰(zhàn)。
希望你們百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在路北區(qū)進(jìn)入前百名，更把目光聚焦中考，爭(zhēng)當(dāng)全市中考狀元，為母校爭(zhēng)光。xx等同學(xué)都曾大幅進(jìn)步，老師們對(duì)你們寄予厚望，你們要堅(jiān)持不懈，鞏固成績(jī)，志存高遠(yuǎn)，讓考一中的把握大一些再大一些；古人云：行百里者半九十，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。不同的話語(yǔ)道出同一個(gè)哲理：做事貴在持之以恒、從一而終，任何理由的懈怠都是對(duì)自己、對(duì)別人的不負(fù)責(zé)任。
xx等同學(xué)，你們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，聰明的頭腦，要求你們狠下心來(lái)，肯于吃苦，在關(guān)鍵時(shí)刻考出應(yīng)有的成績(jī)，十年磨一劍，取勝在瞬間，要知道：黎明前，總有短暫黑暗；甘霖普降，總會(huì)先起狂風(fēng)。勝利前的這一刻總是充滿興奮和壓抑，既短暫、又漫長(zhǎng)。要知道：這50多天的磨難之后是輝煌；這段日子的艱辛過(guò)后是豐收。請(qǐng)你們鼓足生命的長(zhǎng)風(fēng)，將前進(jìn)的旗幟揮舞得獵獵作響，一路豪情，一路壯歌，走向凱旋，走向人生的巔峰。要記住良好的心態(tài)和不懈的努力是成功的兩翼，是人生的雙軌，二者缺一，便會(huì)墮地不起，便會(huì)原地打轉(zhuǎn)，二者兼?zhèn)?，則上可遨翔藍(lán)天，下可縱橫四海。要樹(shù)大志耐寂寞，潛心磨劍，敢于六月?tīng)?zhēng)鋒。
對(duì)于其他在座的同學(xué)，一中的大門(mén)就在你們前方不遠(yuǎn)處，走進(jìn)去，風(fēng)光旖旎；錯(cuò)過(guò)它，終生遺憾；面對(duì)暫時(shí)的困難不要猶豫，亂云飛渡，才顯信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。在最關(guān)鍵的一刻，決定我們成功的不是時(shí)間，而是我們的思想、意識(shí)和行動(dòng)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都靠拼搏二字，談笑間一切夢(mèng)想灰飛煙滅在人生的旅途上，你們理應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)出頭鳥(niǎo)，競(jìng)做弄潮兒。
其實(shí)，成功并沒(méi)有我們想象的那樣艱難，只要我們能聚精會(huì)神地上好每一節(jié)課，專心致志的做好每一次作業(yè)，鄭重其事的對(duì)待每一次考試，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次總結(jié)。只要能把這些最簡(jiǎn)單的事情做到位，成功就會(huì)水到渠成。同學(xué)們鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的50天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者，必可脫穎而出；是勝者，必可力壓群雄。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
剩下的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的`訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這充滿變數(shù)而又壓抑沉重的50天，我送大家一個(gè)字：沖！生命之燈因激情而點(diǎn)燃，命運(yùn)之舟因拼搏而前行。擁有夢(mèng)想只是你的智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是你的能力。當(dāng)你在晨霧中向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，當(dāng)你在課堂之上凝神思考，當(dāng)你在月夜之中挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，同學(xué)們，我們就有理由相信命運(yùn)之門(mén)會(huì)因我們的執(zhí)著而開(kāi)啟，勝利的微笑也必將于六月在我們的臉龐綻放。
面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)激烈強(qiáng)手如云的中考搏擊場(chǎng)，再送大家一個(gè)字：沖！同學(xué)們，有希望就會(huì)有失望，但放棄希望就是永遠(yuǎn)的絕望。成功是一種習(xí)慣的表現(xiàn)，只要不放棄，我們就有成功的機(jī)會(huì)。只要持之以恒，為了學(xué)習(xí)，背水一戰(zhàn)，不達(dá)目標(biāo)，絕不停留。這50天只是滄海一粟，轉(zhuǎn)眼即瞬。但對(duì)于我們，卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn)，是對(duì)自己知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，是問(wèn)鼎心中圣地的一次總攻。展望一下拼搏盡頭盛放著的鮮花、掌聲、榮譽(yù)、幸福，我送給大家最后一個(gè)字：沖！同學(xué)們，即將遠(yuǎn)航，別忘記龍泉有著一直以來(lái)對(duì)我們默默關(guān)注，關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)。因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，我們聚到了一起，因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，我們一起飛翔。你們飛得越高，走得越遠(yuǎn)，我們就愈感欣慰，愈是自豪。
50天，我們必將同心協(xié)力，風(fēng)雨同路；50天，我們必將并肩作戰(zhàn)，榮辱與共；50天，我們必將同沐風(fēng)雨，共迎朝陽(yáng)。同學(xué)們，就剩幾步之遙我們就到達(dá)了成功的彼岸！十年寒窗，勤學(xué)苦練，可謂萬(wàn)事俱備；50天之后，考場(chǎng)點(diǎn)兵，正是東風(fēng)罡勁！讓我們?nèi)σ愿?，決不退縮，逆境不長(zhǎng)，強(qiáng)者永存！
綠化校園的發(fā)言稿篇十三
各位老師，各位同學(xué)，今天我主要講講晨會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的商議，本學(xué)期我們學(xué)校要把晨會(huì)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。
很多同學(xué)就要問(wèn)了，晨會(huì)，什么是晨會(huì)?沒(méi)見(jiàn)過(guò)。顧名思義，晨是時(shí)間，即早晨，會(huì)是集會(huì)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是早晨師生們一起集個(gè)會(huì)。
那為什么要開(kāi)展晨會(huì)?晨會(huì)在企業(yè)在公司能起到鼓舞士氣、振奮人心的作用;而在學(xué)校里，晨會(huì)則是德育教育的一塊主陣地，能起到愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、日常生活行為的養(yǎng)成教育、安全教育、衛(wèi)生常識(shí)教育的作用。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下定決心一定要把晨會(huì)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，也希望全體師生一起努力，把我們學(xué)校的晨會(huì)活動(dòng)打造成一個(gè)亮點(diǎn)。
那晨會(huì)都做些什么呢?一般來(lái)說(shuō)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：首先是升旗儀式，二是國(guó)旗下學(xué)生講話，三是表彰獎(jiǎng)勵(lì)和違紀(jì)處理，四是上周總結(jié)和下周要求。
說(shuō)到這里同學(xué)們對(duì)晨會(huì)已經(jīng)有了大概了解，隨著活動(dòng)的.開(kāi)展，同學(xué)們也要積極參與進(jìn)來(lái)，成為晨會(huì)活動(dòng)的組織者，主導(dǎo)者。
接下來(lái)我說(shuō)一下晨會(huì)的具體要求：
1、晨會(huì)每周一早上早讀時(shí)間舉行一次，下雨天不舉行;。
2、周一早上7點(diǎn)50分前請(qǐng)按指定位置集合完畢，要求班長(zhǎng)站最前，面對(duì)國(guó)旗按男左女右分別站立兩排;7點(diǎn)50分開(kāi)始奏國(guó)歌，全體肅立，跟唱國(guó)歌，全體行注目禮;這里有三個(gè)詞語(yǔ)，肅立、國(guó)歌、注目禮要辛苦班主任講解。
3、晨會(huì)要求全體學(xué)生穿校服。
4、晨會(huì)時(shí)間要求同學(xué)們保持安靜，聽(tīng)主持人口號(hào)執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，在聽(tīng)到解散口號(hào)后才可解散。
剛才說(shuō)到晨會(huì)要求同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)，要參與主持，要參與升旗，還有晨會(huì)的設(shè)計(jì)，演講和后期的記錄，學(xué)校會(huì)在這些積極帶頭的同學(xué)里面選出一部分加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，就是團(tuán)員。希望同學(xué)們踴躍加入到我們自己的活動(dòng)中來(lái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力。
好了，我的講話到此結(jié)束，謝謝各位。
綠化校園的發(fā)言稿篇十四
我是初二一班的xx。我很喜歡中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告，大家應(yīng)該都很清楚：一個(gè)小男孩看到他母親幫他奶奶洗腳，便也學(xué)著端著水來(lái)要幫他的母親洗腳。這便是父母對(duì)孩子的影響。對(duì)我而言，我的成長(zhǎng)，與我的父母對(duì)我的影響是息息相關(guān)的。
我的父母沒(méi)有多少文化，我爸爸只上過(guò)小學(xué)，媽媽根本就沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。正因?yàn)槿绱?，他們雖然很忙，但是他們深知讀書(shū)的重要性。所以他們對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很大的重視。
我記得小學(xué)的時(shí)候，有一天老師突然叫我去，說(shuō)隔天要帶我去參加一個(gè)英語(yǔ)競(jìng)賽，那時(shí)候我根本就對(duì)英語(yǔ)一知半解，老師說(shuō)，只要背誦一篇課文就行。時(shí)間那么短，而那篇課文我根本就不懂。我滿心憂慮，后來(lái)，我媽媽跟我奶奶就帶著我去鄰居家，又去找了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。那天，我放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很晚了，早上就要比賽了，我們只能晚上去。奶奶跟媽媽黑燈瞎火帶著我。終于在親戚的指點(diǎn)下，我奇跡般的把課文背誦了下來(lái)。隔天的比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)?；叵肫饋?lái)，令我最感動(dòng)的是，奶奶和媽媽，他們那么忙，大白天地忙了一整天，大晚上還帶著我，四處找人給我指導(dǎo)。
雖然我的父母沒(méi)有什么文化，但是我每次看到他們那么辛苦，都會(huì)覺(jué)得自己如果不認(rèn)真點(diǎn)讀書(shū)，真的對(duì)不起他們。他們的重視，也成為了我前行的動(dòng)力。
當(dāng)然了，我的父母雖然很重視我，但是他們也沒(méi)有給我很大的壓力，考好了，他們也只是欣慰地笑笑，說(shuō)繼續(xù)努力，考不好了，也并不責(zé)備，也只是叫我下次努力。
不久前的月考，我的語(yǔ)文考的一塌糊涂?；氐郊艺f(shuō)了成績(jī)之后，我便走到門(mén)口，心情有點(diǎn)沉重。那天風(fēng)很大，父親也出來(lái)了，他并沒(méi)有責(zé)備我，而是一直安慰我，說(shuō)一個(gè)人不可能每次都考得好，只要下次努力就行了，要我趕緊進(jìn)屋。我想，父親可能是怕我太難受了才跟出來(lái)的吧。其實(shí)，我有時(shí)候想，被責(zé)備一兩句我的心情可能會(huì)好受點(diǎn)。不過(guò)也想想，自己一直很努力呀，一次考不好了，就被狠狠地責(zé)備，心情可能就更低落了。后來(lái)，我明白了，父親一直對(duì)我很有信心，他私底下對(duì)媽媽說(shuō)：女兒那么努力，那就夠了。聽(tīng)了這話，我很感動(dòng)，父母的理解與支持無(wú)疑給了我很大的動(dòng)力。
父母他們挺辛苦的，但是每次爸爸媽媽都樂(lè)呵呵的，他們經(jīng)常說(shuō)：每個(gè)人的分工不一樣，父母有父母的任務(wù)，那就是打拼賺錢(qián)；孩子的任務(wù)呢，就是好好讀書(shū)，讀到哪里，父母都支持到底。只要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真做事，就行了。所以，每次看到他們?cè)绯鐾須w的，大冬天天氣那么冷，他們卻還在海上，海風(fēng)夾雜著冷風(fēng)，而我卻呆在溫暖的屋里，心里頭就不是滋味。我總是對(duì)自己說(shuō)：一定要讀好書(shū)，才對(duì)得起父母呀。
我爸爸媽媽有些方面對(duì)我挺嚴(yán)格的，尤其是在為人處世方面，有一句話他們經(jīng)常跟我講，那就是：讀書(shū)重要，做人更重要啊。要會(huì)讀書(shū)，也要會(huì)做事。
我的父母總是給我足夠的空間，足夠的理解，足夠的'信心。他們不曾要求我一定要考出很好的成績(jī)，什么事情常常會(huì)征求我的意見(jiàn)，也會(huì)讓我自主去做一些事情，只要我喜歡的，他們大多很支持。我要買(mǎi)東西，他們很少過(guò)問(wèn)我有什么用途，只會(huì)告訴我，該花的錢(qián)不用省；有時(shí)候我做一些事情他們也不會(huì)究根究底地問(wèn)我，讓我有了自己的隱私；我喜歡做手工，他們也不會(huì)罵我說(shuō)不干正事，而是支持我；平時(shí)，他們也總是給我自由，不會(huì)限制我一定要做完作業(yè)才能外出；他們總是在考試之前，反復(fù)叫我壓力不要太大；更不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在耳邊嘮叨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我原本緊張的學(xué)習(xí)生活輕松了不少，至少，沒(méi)有壓迫感，反而讓我對(duì)學(xué)習(xí)多了幾分興趣，讓我自覺(jué)地去努力，去愛(ài)上讀書(shū)。
當(dāng)然了，盡管他們沒(méi)有要求，可正是如此吧，每次我成績(jī)一下降，自己總覺(jué)得心里不是滋味，就自覺(jué)地更加努力。
最后一句話跟同學(xué)們共享：學(xué)習(xí)是自己的事情，一分耕耘一分收獲，收獲多多，自己也過(guò)得充實(shí)開(kāi)心，也讓父母踏實(shí)省心。
也想代表我們同學(xué)跟在座的爸爸媽媽說(shuō)一句話：相信我們一直在努力，在認(rèn)真，多看看我們的努力的過(guò)程吧。畢竟，一個(gè)人學(xué)會(huì)努力，在努力中成長(zhǎng)，比考出好成績(jī)更重要。
綠化校園的發(fā)言稿篇十五
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
綠化校園的發(fā)言稿篇十六
各位同學(xué)：
上午好，歡迎大家來(lái)到xx公司xx大學(xué)20xx年校園宣講會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是xx公司人力資源部xxx。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的xx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們是：………………。
我們今天宣講會(huì)的流程是這樣的，首先是30分鐘左右的宣收集簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘資料講，然后我們會(huì)有一個(gè)20分鐘之內(nèi)的答疑時(shí)間，最后我們會(huì)收取現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)歷，屆時(shí)請(qǐng)同學(xué)們把入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取的`職位申請(qǐng)表與您的簡(jiǎn)歷一起準(zhǔn)備好，一起提交。
下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，宣講環(huán)節(jié)，我們今天的宣講人是xx公司xx職務(wù)xxx（先生/女士），接下來(lái)的時(shí)間交給x（先生/女士），大家歡迎。
綠化校園的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好，時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨日，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了，滿懷信心地迎接期中檢測(cè)，特別是我們?nèi)?、五年?jí)的學(xué)生還要參加學(xué)業(yè)檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚嚭蛯W(xué)業(yè)檢測(cè)中能夠獲得成功，學(xué)習(xí)方法我們介紹了不少，班主任，任課教師也會(huì)告訴同學(xué)很多，每個(gè)班各有學(xué)習(xí)成功的例子。希望大家重視平常的學(xué)習(xí)，為每一次考試做積累。
首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，我們每個(gè)學(xué)生要端正對(duì)待考試的態(tài)度，重視考前的'復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理，歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)既要重視考試，又要正確對(duì)待考試，考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練。考試時(shí)要緊張，但不能過(guò)分緊張，要保持一定的焦慮，但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間.。我認(rèn)為在以幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。
一、想上要有充分的認(rèn)識(shí).。期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試，它不僅是對(duì)我們前段所學(xué)知識(shí)的一次檢測(cè)，更是對(duì)我們前段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的一次小結(jié)。
二、心理上要有合理的定位。對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是"怕"，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)。我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們要對(duì)各科的基本知識(shí)，基本方法，基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)好好地梳理梳理。
綠化校園的發(fā)言稿篇十八
教師、學(xué)生：
早上好!主任我桂林毛分高中生物學(xué)教師，指導(dǎo)地方。上半年，我在早上工作會(huì)議關(guān)于“一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，可靠的知識(shí)”的演講主題，今天我要講的題目是《如何表現(xiàn)。
眾所周知，孔子是我國(guó)最偉大的古代教育家。他生命的大部分時(shí)間和花費(fèi)主要從事“教學(xué)”，培訓(xùn)大量有才華的學(xué)生，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了系統(tǒng)的教育思想?？鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》”教育思想和當(dāng)前素質(zhì)教育有很多相似之處，值得我們研究、學(xué)習(xí)和借鑒。
例如，孔子的道德教育思想教育是“教學(xué)生如何”作為基本任務(wù)。所謂的'“紳士的商業(yè)，政府和道生”，這是生命的根源，是學(xué)會(huì)“業(yè)務(wù)”，對(duì)于一個(gè)愛(ài)的心，都能“博愛(ài)”和“博世施舍的人”，即公眾對(duì)群眾的福利的人的愛(ài)。具體實(shí)現(xiàn)方法是“遠(yuǎn)，概括”，意思是設(shè)身處地理解他人，實(shí)現(xiàn)步驟是“孝道，忠誠(chéng)、信任”四個(gè)字，也包括他們的親人愛(ài)逐漸延伸到周?chē)娜?，建立一個(gè)密切的關(guān)系。
我一直在公共汽車(chē)上我聽(tīng)到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：發(fā)燒生病的母親躺在床上，第一次與一個(gè)可怕的口渴，請(qǐng)復(fù)習(xí)功課是兒童喝了一杯水，孩子們都不愿意去。我忘記吃藥，過(guò)了一會(huì)兒，母親懇求孩子，然后又倒了一些水，并給我藥，孩子們生氣地說(shuō)：“媽媽，為什么你總是打電話給我，我明天將測(cè)試!“對(duì)不起，很明顯，孩子在責(zé)備母親他審查。我想，如果孩子的考試成績(jī)不理想，甚至責(zé)怪母親。不要測(cè)試比母親的健康更重要?學(xué)生作為一名教師，我感到難過(guò)，我認(rèn)為如果他考試又好，也不是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗踔翛](méi)有至少，你不知道真相，即使是生病在床上我媽媽不在乎的心，怎么可能去愛(ài)周?chē)娜?，怎么可能?ài)的心為人民的福利嗎?作為一名教師，我也為這樣的學(xué)生感到羞愧，多年來(lái)，我們太重視學(xué)生的考試成績(jī)，而忽視學(xué)生的思想道德教育。
幾天后，我們學(xué)校將期中考試。當(dāng)然，我不希望任何事故的同學(xué)回家，然而，希望學(xué)生不喜歡我的同學(xué)的故事，學(xué)會(huì)理解父母，善待父母，照顧父母。填滿一碗米飯，她的父母，例如，幫媽媽洗碗，為父親工作，打開(kāi)大門(mén)，等等，這些都是你可以及時(shí)作業(yè)可以做事情，做更多的事。同時(shí)，也希望學(xué)生們把這仁愛(ài)之心博世在公開(kāi)場(chǎng)合，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)他人更了解，更寬容，更有愛(ài)心。請(qǐng)班主任首先，例如，為你讓座回答老師，幫助做值班期間的考試學(xué)生掃地，耐心幫助，解決同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，等等，別小看這些小事，小的小，你可以看到大，可以反映你的個(gè)性，你的成就，你的本性，孔子認(rèn)為“孝道，忠誠(chéng)、信任”的表現(xiàn)，也是我們當(dāng)前教育的質(zhì)量仍然是值得學(xué)習(xí)和借鑒的黃金法則。
綠化校園的發(fā)言稿篇十九
小學(xué)校舍布局合理，可綠化面積明確，為改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，提升學(xué)校形象，根據(jù)上級(jí)文件精神和我校校園實(shí)際情況制定校園綠化工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步綠化、美化校園，建設(shè)綠色校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧?kù)o氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開(kāi)辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。另外學(xué)校將建一個(gè)車(chē)棚，規(guī)范教師用車(chē)的停放。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來(lái)，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。
三、工作重點(diǎn)。
1、從我校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合上級(jí)文件精神的要求進(jìn)行工作。
2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。
四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則。
發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒(méi)有死角。
后教學(xué)樓的前面可綠化，廁所美化墻體加種植矮棵草花；操場(chǎng)四周植樹(shù).
五、我校綠化工作的要點(diǎn)。
將平面、垂直綠化結(jié)合起來(lái)，利用一切可利用的空間進(jìn)行綠化，加大了綠視率，擴(kuò)大了可綠化的空間，突出學(xué)校綠化的特點(diǎn)。
六、管理養(yǎng)護(hù)。
適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長(zhǎng)好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過(guò)程，修剪、澆水、防治病蟲(chóng)害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長(zhǎng)得好。
工作過(guò)程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的責(zé)任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
二十一世紀(jì)是一個(gè)生態(tài)文明的世紀(jì)，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹(shù)人，也要樹(shù)木，自然和人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在學(xué)科建設(shè)中走在學(xué)校的前沿，而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達(dá)到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本計(jì)劃。
一、學(xué)校綠化美化工作校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，主管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)校園綠化美化進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查。
二、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園綠化美化的計(jì)劃、設(shè)計(jì)和日常管理工作，是綠化美化工作的主要責(zé)任人。要安排專人負(fù)責(zé)校園綠化美化工作。
三、校園綠化美化要向園林化、人文化目標(biāo)發(fā)展，為師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。用良好的環(huán)境教育人，以優(yōu)美的環(huán)境塑造人。
四、對(duì)于校園綠化美化方面的改造遇建設(shè)，要先制定切實(shí)可行的計(jì)劃，批準(zhǔn)后再行施工，力爭(zhēng)年年有變化。
五、為確保綠化美化工作的質(zhì)量，學(xué)校綠化美化或較大規(guī)模的綠化美化項(xiàng)目，請(qǐng)有關(guān)專家設(shè)計(jì)論證，再施工建設(shè)。
六、綠化美化校園，師生人人有責(zé)。要形成“人人參與校園綠化美化、教育化”的好風(fēng)尚：
1．不向花壇、綠地亂扔廢棄物。
2．不踐踏綠地，不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設(shè)施。
3．不釘、栓、刻劃樹(shù)木，不攀折花木。
4．提倡在校舍的樓道和教室內(nèi)，盆養(yǎng)適當(dāng)品種、適當(dāng)數(shù)量的花卉。
七、強(qiáng)化管理工作，保證花草樹(shù)木正常生長(zhǎng)。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲(chóng)。
八、對(duì)于毀壞綠地、花木者，要及時(shí)給予制止和教育，情節(jié)嚴(yán)重的要追究其責(zé)任。
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