總結是對過去的一種回望，同時也是對未來的一種期許和規(guī)劃。寫總結時，我們可以運用一些圖表和數(shù)據(jù)來更直觀地展示個人成果和發(fā)展軌跡。小編為大家整理了一些可供參考的總結案例，希望對大家有所啟發(fā)。
我身邊的好人初一學生篇一
中秋這兩個節(jié)日紛紛來臨，不少人回家過中秋、吃月餅；要不就是外出游玩、串門?？森h(huán)衛(wèi)工人呢？他們依然堅守在自我的工作崗位上，認認真真的打掃著城市的每一個角落，讓我們生活的城市更干凈。
以往，在一個風雨交加的夜晚，我和媽媽看見一位環(huán)衛(wèi)工人披著雨衣，一手拿著掃帚，一手拿著手提垃圾箱，默默地掃走了一位年輕人剛剛隨手扔掉的紙巾。他們總是默默地在人們背后盡到自我的職責，從不抱怨一個字、一句話。
如果城市的每個人都能做到講禮貌，愛護好公共設施、不亂扔垃圾、不隨地吐痰的話，那么這樣就給環(huán)衛(wèi)工人減輕了壓力，讓他們也能休息一會、不再一向低頭掃垃圾了呢！
不管怎樣，大家必須要保護好環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔臟物垃圾等，這樣對他人對社會也不會造成危害。你看看，環(huán)衛(wèi)工人多么勤勞呀，每一天天還沒有亮就起來打掃，干到深夜才下班，工作的時間是我們平時的兩倍還多啊，我真佩服他們??！
我身邊的榜樣就是就是環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人就是我身邊的榜樣。環(huán)衛(wèi)工人多么*勞呀！所以，我們必須要保護好我們身邊的環(huán)境，讓環(huán)衛(wèi)工人少勞累一些吧！
我身邊的好人初一學生篇二
我們都會以種種原因，去佩服某個人。這不我的身邊就有一個我認為的榜樣。他的幽默使它成為我的榜樣。
在一個陰雨無邊的午時，每一個人的心境都很低落，可能是因為我們班每個人的成績都不夢想，生物教師講課好似催眠曲，大家中午為了寫作業(yè)，而沒睡覺，還是天氣的原因，班里每個人的情緒都很低落，臉上寫滿睡意，無心境去聽課，但一個人除外——我的同桌，他這一天心境都很飽滿。
當教師講到“中華鱘生在長江，長在長江，為什么近年來中華鱘的數(shù)量會逐漸減少呢？”同坐連忙站起來回答“因為長江后浪推前浪，把中華鱘拍在沙灘上?！比嗟乃馔耆?，都認真聽課，直到月考，我們班的整體成績是上升上升，在上升。
這可都歸功于我的“榜樣”啊！
我身邊的好人初一學生篇三
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了更進一步了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識，為今后在我院順利開展消防安全工作奠定了扎實的理論基礎。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在醫(yī)院，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。
范工作，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務_，不僅可以及時撲滅初期火災，更重要的是通過義務_的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在醫(yī)院的每一個角落。
如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
總之，通過這次學習，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為今后消防安全工作在醫(yī)院的開展奠定了理論基礎。我一定將此次消防安全知識學習的內容貫徹到日常工作中去。
我身邊的好人初一學生篇四
上周四九年級第一次月考工作順利完成，當晚各班級的成績統(tǒng)計完畢。按照教務處的工作思路，今年的九年級月考分析工作作了一點改進，增加了教務處組織班主任先進行的學校整體分析，再由各班主任分班級組織召開班級科任教師分析會，最后在教研組會議上還有學科平行分析。會議之前我認真地看了相關的成績分析數(shù)據(jù)，剛才會上我也認真地聆聽了幾位教學管理人員的講話。
分管教學的王志華副校長作了整體定性的分析和要求，教務主任黃學佳作了定量的數(shù)據(jù)分析，重點是將我校的成績與cz初中的成績作了比較。王志華副校長的重點是在分層、分類、個別教育的要求上，黃學佳主任的重點在學科級差分值分析、各班級有待提升的學科點明、各班級管理的一些具體建議，與cz初中的成績比較，指明差距在縮小，整體表現(xiàn)在數(shù)學、物理和歷史三個學科上。會議并聽取了與會班主任對中考工作的建議，大家一致性認為，要將精力放在教學進度和章節(jié)過關上。
在他們講話的基礎上，我講了四點看法：
一、本次成績是有喜有憂。
喜在兩個方面：與cz初中的成績差距縮小了，如表一，去年的總分差距近100分，有的學科在25分以上，最低的都有5分以上;今年的差距明顯縮小，進步比較大的是數(shù)學、英語、物理、化學、政治等學科(不過其他學科原本差距就不大)。今年我校的班額普遍較小，cz中學的班額相對來說較大，有此成績差距非常不容易，說明差距縮小是真實的。小差距得來也不容易，希望大家珍惜。
憂的方面比較多：首先，事實存在著較大的差距，不但與cz中學的差距很大，在我校的平行班之間的差距也不小，尤其是小學科中的物理與歷史。其次，這種差距會不會再被拉大?目前，我校的整體成績與cz初中相比，有但和去年相比縮小很多，但這種差距會不會隨著時間的推移而拉大?如果拉大又說明什么問題?(兩個因素：學生的學習習慣與基礎，教師的教學手段與方法)有些學科現(xiàn)在基本與cz中學持平，會不會在后面再次被拉開距離，因為學生的學和教師的教育的習慣、方法可以遷移，其他方面的跛腿或不良的習慣會不會負向影響到現(xiàn)在暫時持平的學科，比如說化學、政治。所以，我們面臨著既要縮小差距又要保持優(yōu)勢的.雙重壓力。
表一：兩次月考我校與cz中學的各科成績差距比較。
二、最終成績來自平時管理。
本次月考成績差距較小的原因，可以說是多方面的，不可盡舉，但不可否認的是來自九年級全體老師的共同努力，是前一段時間精心管理的結果，這從今年開學初各位老師就能用足用好學生在校時間可以看出，晨讀、午休時間得到了充分利用，當前九年級學生在校期間的各方面表現(xiàn)都是很不錯的。之前的管理得到本次的成績，最終良好成績的獲得，要靠日后長時間的平時管理，大家要堅持下去，一直堅持到明年的中考。我們班主任是最基層的管理者，一定要深入現(xiàn)場管理，與學生朝夕相處，這點與我們當學校校長的一樣，都是基層管理者，要靠勤奮取得成績，不能指望“投機取巧”。
班級整體成績來自勤奮，學科成績也不例外(從表二中大家可以明了地看出，單科成績高低與付出多少高度相關)，經(jīng)驗再豐富，還是要靠勤奮來落實，如果經(jīng)驗不豐富又不肯多下些氣力，必然是落后分子。但是我們的科任教師也要正確地理解氣力，下氣力不是蠻干，不是單純地增加學生負擔，而是要精心備課、精講例題、精選作業(yè)、督促到位，關鍵在“準備”和“督促”兩上環(huán)節(jié)上。
三、“特殊學生特殊對待”在九年級尤為重要。
特殊學生不僅僅是成績上面來區(qū)分好中差，培尖、提優(yōu)、轉差，還要做好另外一些心理上有問題、習慣上有缺陷的學生的細致的管理工作，讓每一類學生各得其所、各得其樂，保證班級良好的氛圍和學習環(huán)境。穩(wěn)定了一些特殊的學生就能穩(wěn)定一個班級，這也能體現(xiàn)班主任工作的藝術和技巧，作為班主任要有意識地鍛煉自己這方面的能力。管得早、管得巧，才能管得好。
四、要為九年級提高成績提供優(yōu)質的服務。
學校以教學為中心，教學以質量為生命線，質量以升學率為重要的指標，但不是唯一指標。這從許多名校的自我介紹中都突出顯示自己的升學率可以看出(上周日我校部分老師去合肥聽某中學校長的辦學成績介紹就能感受到)，是辦學者不可回避的現(xiàn)實問題，我曾經(jīng)在一次市級的校長論壇上聽過一個高考名市的教育科學研究院的院長說過一句話：“抓高考，我們三十年不動搖，才有現(xiàn)在的高考輝煌?！?/p>
教學質量高低要以辦學成果來表現(xiàn)，這個成果對于我們初中來說，升入高中學生比率是一個重要的指標，是上級領導對學校辦學成績考核的重要依據(jù)(我縣今年暑假允許普高達線率在前十位的學校外出考察就是明顯例證)，也是社會廣大家長的強烈需求，如何辦人民滿意的學校?在當今“以考取士”的社會環(huán)境中，第一步還是要讓學生跨過升學這道門檻。對于我們九年級的學生來說，現(xiàn)在是人生發(fā)展的第一次分流結點，相當于賽跑中的沖刺階段，既然是沖刺，就是心無旁騖，一心沖刺，才是正?，F(xiàn)象，也是適應當前形勢的明智行為。在這個時間段里，我們的教師、管理人員都要以此為中心做好服務工作，歡迎大家有什么要求和建議及時向教務處反映，我們將盡最大的努力解決。
對于教師如何能提高中考成績，除了前面我已經(jīng)說過的“備、講、練、督”注意以外，我認為還有一個重要的方法是研讀考綱，有針對性地講、練，變苦干為巧干，杜絕蠻干。蠻干，既增加了學生的負擔，又不一定有好的效果。畢業(yè)班老師如何從這種“枯燥”的工作中尋找出樂趣，唯一的方法就是從中不斷總結出一些中考復習的“道道”來，并自我欣賞，這也是一場“智力游戲”。
最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有豐厚的回報!
我身邊的好人初一學生篇五
我認為好人就是關心別人，有愛心的人。在我身邊，我的爸爸就是這樣一個有愛心的人，他的愛就像小溪一樣，緩緩流淌，滋潤著我，愛護著我，同時也關心著周圍的人。
早上，當太陽還沒升起的時候，我的爸爸就已經(jīng)開始為我做飯了。有時是一碗噴香的小米粥，有時是一碗熱騰騰的面條，有時是一份可口的米飯和可口的菜肴。每次做完這一切，他才叫我起床。有一次，我正在睡覺，突然，爸爸趴到我的床上，叫我起床。他用溫柔的語氣對我說：“熙熙，起床了！”我裝著沒聽見，繼續(xù)睡我的好覺。爸爸又耐心的叫了我一遍：“熙熙，快起床，到點了！”我不耐煩的大喊一聲：“別煩我了，我睡覺呢！”但是當我醒來時，睡意朦朧的我看見桌上那一盤盤可口的菜肴時，我感到無比的自責，又無比的幸福。有時爸爸叫起我后，時間就很緊張了，他連飯都沒吃一口就去上班了，我這才明白爸爸對我的好。
爸爸不僅關心著我，同時，他也關心著周圍其他的人。
我們樓道里沒有照明的燈，一到晚上，樓道里就變得漆黑一片，有的人拿著手電筒上下樓，更多的人只能摸黑上下，給人們帶來很多不方便。我爸爸看到這個情況后，就從我們家引了一根電線，買了燈泡，把它裝在樓道里。天黑的時候，只要腳步聲響起，樓道里的燈就像士兵聽到了命令一樣，立刻亮了起來。樓道里的燈照亮了人們上樓的路，更溫暖了人們的心。
我的爸爸就是這樣一個有愛心，懂得關心別人，體諒別人的人，我佩服我的爸爸。
我身邊的好人初一學生篇六
榜樣在我身邊作文（一）。
榜樣每個人都有，人生中，榜樣是必不可少的。如果一個人沒有了榜樣，就相當于失去了前進的方向，自然而然就沒有了學習的對象。而我的榜樣是一個在普通農(nóng)民家庭出生的大哥哥――黃國龍，他是我在精神上的榜樣。
黃國龍大哥哥剛剛跨進學校的大門，不幸的事就接二連三地發(fā)生在他的身上：他的母親去世，使他失去了母愛，成了一棵孤獨的小草；可屋漏偏逢連夜雨，11歲時，哥哥又被醫(yī)院查出得了白血病。這一個消息，讓黃國龍大哥哥的爸爸為此偷偷地哭了好幾次：家里并不富裕，而這筆醫(yī)藥費對他們家來說卻是一個天文數(shù)字；可如果沒有這筆錢的話他就得看著自己年僅11歲的兒子離他而去。幸好，社會各界的愛心人士得知這個消息后，紛紛伸出援助之手。就這樣七拼八湊，有了第一筆資金，可以做化療了。然而，做化療是連大人都無法忍痛的事情，小孩怎能忍受？化療前，要先做骨穿，腰穿，那冰冷的`鋼針無情地刺進了黃國龍大哥哥的皮膚里，接著又穿進了骨頭里。疼得黃國龍大哥哥用嘴巴說不出一個字來，這可以想象這是多么的痛苦?；熀蟮拇蟾绺缑鏌o人色；吐瀉的反應十分嚴重；人也變得蒼脆虛弱。情況似乎沒有好轉，反而開始惡化。此時他的親人正在為他擔憂――他會不會難以逃脫病魔的手掌?？筛绺缫廊缓軜酚^，我知道在這位大哥哥的心里有一顆經(jīng)過風雨之后，必定會有明媚的陽光迎接他的心！
果然，他堅定的信念獲得了上天的答應。大哥哥終于迎來了陽光的愛撫！在2008年，黃國龍大哥哥的病情好轉。他又回到了他在病床上日思夜想的學校?；氐綄W校后，他依然是那樣刻苦努力，勤奮學習，還是同學們的好榜樣。大家都知道他的病情還在恢復當中，不能做劇烈運動，不能太累。所以，老師都不給他安排值日，可是他卻依舊幫值日生對桌子或者是掃地。只要是他可以做的，他都會幫忙。
記得黃國龍大哥哥說過這樣一句話：生病對于一個人來說是多么的痛苦，身體健康才是幸福，所以我現(xiàn)在要努力學習，今后當一名醫(yī)生，服務病人，回報社會。我相信他一定會憑借他這堅定的意志迎來更絢麗的朝霞，迎來自己的一片天。
榜樣在我身邊作文（二）。
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。
在班中王t閣、班長和金奕霖是我的榜樣。王t閣是以沉穩(wěn)著稱，而且她的學習還特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我在她的前面坐了有一段的時間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學習她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點。我是從一件事中看出她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點的。
那是軍訓結束以后的第一二周棵活時大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著英語書，我走進去悄悄到了她身邊可是她沒有發(fā)現(xiàn)，我輕輕拍拍桌子她才反應過來到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現(xiàn)在幾點，你不吃飯了嗎？”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會書?！闭f罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會我吃了飯回來看見王t閣在吵嚷的人群中看書，我便走過去問：“你吃飯了沒？”她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了？”我不好意思的說：“沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點去?！彼唵蔚幕卮鹆艘痪洌骸俺粤?，謝謝你?！背陈暫艽螅抑宦犌宄稽c，但我沒有問下去，()因為這件事讓我認識到什么才是真正的沉穩(wěn)。
班長的樂于助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應該學習的優(yōu)點，我會把他們的優(yōu)點全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績蒸蒸日上。
榜樣在我身邊作文（三）。
在我身邊有許多值得我學習的榜樣，他們平凡的舉動常常在我腦海里留下令人感動的一幕。高羽岑同學就是其中的一位典型代表。
高羽岑同學長著一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，頭上梳著一根馬尾辮，顯得非?；顫娍蓯?。她是我們年級的大隊委員，是我們班級的表率人物。她不僅學習認真，成績優(yōu)異，工作負責，而且還關心同學，樂于助人。
記得去年，自然課蔣老師布置我們養(yǎng)蠶寶寶，當時老師給了我2條蠶寶寶帶回家養(yǎng)。由于我家附近找不到桑葉，老師給的桑葉蠶寶寶很快就吃完了，眼看我的蠶寶寶就要忍饑挨餓，面臨死亡的風險。我不得不打電話向高羽岑求助，她了解情況后毫不猶豫地答應了。第二天到學校，我收到了高羽岑帶給我的一大包桑葉，這些桑葉得來可真不容易，是她和奶奶大清早到她家附近的公園的桑樹上摘來的。在這之后的幾個星期里，她一直堅持給我?guī)Ｈ~，直到我的蠶寶寶化為蠶繭為止。這件事至今令我記憶猶新、感動萬分。
高羽岑同學為我?guī)Ｈ~，雖然不是一件非常了不起的事，但她卻幫我解決了燃眉之急，使我能順利地完成老師布置的家庭作業(yè)。從這樣一件小事，就可以體現(xiàn)高羽岑同學身上所具有的優(yōu)秀品質――關心同學，助人為樂。作為一名少先隊員，我應該以高羽岑同學為榜樣，在學習生活中，要多為他人著想，主動關心同學，幫助同學解決困難，學習和發(fā)揚助人為樂的精神。我想只要我們每個人都能做到人人為我，我為人人，生活一定會變得更加美好。
我身邊的好人初一學生篇七
尊敬的各位教官、各位老師，親愛的同學們：
在這美好的金秋季節(jié)，屯溪一中迎來了20~~級高一新生，看著來自四面八方的莘莘學子朝氣蓬勃、意氣風發(fā)地走進一中的大門，我感到由衷地高興，你們的到來為生機勃勃的一中校園增添了更多、更新的活力。
今天我們700多名高一新生匯集一起，隆重舉行20~~年高一年級新生軍訓動員大會。在此，請允許我代表學校軍訓領導小組向指導我校軍訓的屯溪區(qū)人武部領導和教官致以誠摯的感謝!衷心地希望各位同學能經(jīng)受住軍訓的考驗，順利地完成軍訓任務，為高中階段起好步，開好頭!
同學們，高中教育與初中教育有很多不同。這是因為，它是基礎教育的最后階段，是每個同學從未成年走向成年的關鍵三年，在這個階段結束之后，你們將各奔前程，其中絕大多數(shù)同學都能升入到高等學府去深造。因此，可以這樣說，高中三年，奠基一生。高中階段是每一個人在人生道路上的一次重要轉折，高中階段是人生的黃金時代!每一位同學都必須有自己的理想和目標，包括學習的目標和人生的目標!希望你們能樹立遠大理想，同時踏踏實實從一點一滴學起、做起;希望你們能惜時如金，堅持不懈地充實提高自己;希望你們能在老師的指導幫助下，既成人又成才，希望你們能利用在屯溪一中短暫的三年學習時間，為以后的發(fā)展添上強有力的騰飛翅膀，去實現(xiàn)自己美好的夢想!
20~~年對于屯溪一中來說意義非凡，驕人的高考成績續(xù)寫著學校的輝煌：600分以上的高分段、66.71%的一本率和94.38%的本科率，延續(xù)了學校多年高位運行的態(tài)勢，在全市遙遙領先，繼續(xù)在全省示范高中中居于前列。
20~~年對于你們各位同學來說同樣具有非凡的意義，因為同學們在人生的道路上，順利完成了義務教育的學業(yè)，如愿升入到理想高中的大門。軍訓，是同學們邁入高中教育的第一課，它既是一次初步接受軍事訓練、加強紀律，向“最可愛的人”學習的一次好機會;同時也是一次高強度的政治思想和意志的訓練。通過軍訓，你們要提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，并掌握一定的軍事知識和技能。這不僅為今后的學習、生活打下了一個堅實的基礎，同時，這也是你們人生道路上的一段寶貴的經(jīng)歷。你們一定要聽從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向參訓的教官學習，勝利完成軍訓任務。為此，我向全體同學提出幾點希望：
第一，要學習軍人嚴明的紀律、過硬的作風，從而自覺地遵守學校的規(guī)章制度，努力做一個遵紀守法的高中生。
第二，要學習軍人堅強的意志和特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神。在軍訓中不怕苦、不怕累，挑戰(zhàn)自己的極限，牢記我校的學風：堅韌不怠，日進有功。
第三，要學習軍人團結協(xié)作的團隊精神。同學之間團結友愛，互幫互助，努力把自己的班級創(chuàng)建成一個團結、文明、進取的優(yōu)秀班集體。
第四，要學習軍人勤勞、勤奮、艱苦樸素的優(yōu)秀品質。不管是即將開始的軍訓，還是在以后的學習生活中，都要以勤儉節(jié)約為榮，不鋪張浪費，更不追求享樂。
同學們，無論驕陽似火還是疾風暴雨，我相信你們不會退縮，因為今天的磨煉，正是為了將來你們能坦然地面對學習和生活中遇到的一切挫折和困難。常言道：苦盡甘來，回味無窮。
最后，預祝新生軍訓取得圓滿成功!祝同學們軍訓生活充實、快樂!
我身邊的好人初一學生篇八
天氣漸漸冷了，枯黃的葉子總是一片又一片。在又冷又餓時，一陣陣香甜的氣味總會竄入你的鼻間，引出你體內的饞蟲，成了蕭瑟季節(jié)里的一股溫暖。
順著香味摸索過去，繞過幾條小街，來到一間窄小而不知名的店鋪。這店鋪連招牌都沒有，只是在小板子上起落著幾個龍飛鳳舞的字：老王炒栗子。
老王，我應該稱他王伯伯。其實他年紀并不大，只是身材發(fā)福，人很憨厚，見到誰都笑瞇瞇，一笑，臉上就起很多道皺紋，像沒有熨的衣服上的褶子，因著皺紋的緣故，孩子們稱他道：“王伯伯”。
王伯伯手藝好。剝栗子皮總是又快又好，洗凈后放到鍋里慢慢煨熟，再炒，這樣的栗子軟中透香。我最愛看王伯伯炒栗子：長滿老繭的大手在鍋里給栗子翻身，珍珠似的小栗子歡快地擊打著鍋壁，叮叮咚咚地，可謂“大珠小珠落玉盤”。王伯伯用手不斷抓捏捻提后，拿出一塊干凈的木片一抄，你就會看到栗子的表面呈現(xiàn)棕黑色，閃著誘人的光澤，此時已是甜香濃郁，令人饞涎欲滴。買者忙著催促，他卻大手一揮：“莫捉急(著急)，火候沒到，還不行!”這時，他反而放慢了速度，慢慢地挑、撥。伯伯家生意好，經(jīng)常門口排長龍，顧客急不可待，伯伯卻心無旁騖，氣定神閑。
伯伯說：“我的栗子靠炒功贏人，我從不給栗子打蠟、噴糖水?！闭嫫婀?，別家打蠟噴糖水的栗子雖賣相好看甜蜜蜜，但沒有伯伯家甜中帶著的絲絲清香;別家的栗子現(xiàn)炒現(xiàn)成，快極了，可人們總愛在伯伯家門口慢慢地戰(zhàn)等。
伯伯也好學。有幾次，我看到他瞇著眼認真地看一本書，吃力的樣子既好笑又執(zhí)著。我一看，《本草綱目》，里面的東西晦澀難懂，而伯伯卻是小學文化水平，字典都快翻爛了。問他，說：“準備給栗子加秘方呢!”
有一次下樓，聽到伯伯在跟人大聲爭執(zhí)，聲音還很嚴厲：“不行，絕對不行!你們就算倒找我錢，這樣的栗子我也不收，我不能毀自己的招牌!也不能昧著良心!”他的臉紅到老頸脖子，真頭一回看到伯伯這么激動。
伯伯的生意越來越好了，可他總愿守著這個小門臉，掛個小板子，慢慢兒捏、炒，讓更多人在寒冬邂逅一分這樣的溫暖。
買份老王的栗子，把溫暖收攏在掌中，抱在懷里，感覺心也暖暖的了。
我身邊的好人初一學生篇九
我身邊有一位樂于助人、親切、隨和的好鄰居，他就是住在二樓的呂爺爺。呂爺爺是一個年過七旬、微微駝背，精神煥發(fā)的老人，他平?？偭晳T雙腳邁著八字步，慢悠悠地在小區(qū)里散步，看到馬路上有扔掉的飲料瓶、紙張……。他總會毫不猶豫的撿起來，扔進垃圾箱里。
記得冬天的一個夜晚，大雪夾著呼呼吼叫著北風，紛紛揚揚地飄落下來，把大街小巷變成了一個粉妝玉砌的銀白世界。早晨，我拿起書包準備去上學，還沒走到平臺上，我就已經(jīng)聽見“嘩嘩”的掃雪聲，我走下去一看，原來是呂爺爺，只見他的臉上竟有閃亮的汗珠，胡子，眉毛都蒙上了一層白霜，緊握住掃帚的手凍得發(fā)紫，嘴里還不斷地呼出一陣陣白氣。我不解地問：“呂爺爺，您為什么要掃雪呢？”呂爺爺滿面微笑，拖著悠悠的“河北”鄉(xiāng)音說：“雪下的很大，一會兒就結冰了，大伙走到上面多危險啊，一不小心就會摔倒?！闭f完，拿起掃帚掃起雪來。望著呂爺爺掃雪的身影，我敬佩極了。
雖然呂爺爺做的都是一件件平凡的小事，微不足道，可他教育了我，讓我懂得要做一個樂于助人、勤勞善良的人，就像羅曼?羅蘭說的那樣：只要還有能力幫助別人，就沒有權利袖手旁觀。
我身邊的好人初一學生篇十
活潑可愛。
是我們班級的表率人物。
成績優(yōu)異，
記得去年，自然課蔣老師布置我們養(yǎng)蠶寶寶，當時老師給了我。
條蠶寶寶帶回家養(yǎng)。
老師給的桑葉蠶寶寶很快就吃完了，
餓，面臨死亡的風險。我不得不打電話向高羽岑求助，她了解情況后毫不猶豫地答應了。第。
我收到了高羽岑帶給我的一大包桑葉，
是她和奶奶。
在這之后的幾個星期里，
直到我的蠶寶寶化為蠶繭為止。這件事至今令我記憶猶新、感動萬分。
使我能順利地完成老師布置的家庭作業(yè)。
就可以體現(xiàn)高羽岑同學身上所具。
——。
在學習生活中，
幫助。
在我身邊有許多值得我學習的榜樣，
幕。高羽岑同學就是其中的一位典型代表。
一雙水靈靈的大眼睛，
顯得非常。
她是我們年級的大隊委員，
她不僅學習認真，
工作負責，而且還關心同學，樂于助人。
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由于我家附近找不到桑葉，
眼看我的蠶寶寶就要忍饑挨。
二天到學校，
這些桑葉得來可真不容易，
大清早到她家附近的公園的桑樹上摘來的。
她一直堅持給我?guī)Ｈ~，
高羽岑同學為我?guī)Ｈ~，雖然不是一件非常了不起的事，但她卻幫我解決了燃眉之急，
從這樣一件小事，
有的優(yōu)秀品質。
關心同學，助人為樂。作為一名少先隊員，我應該以高羽岑同學為榜樣，
要多為他人著想，主動關心同學，
我身邊的好人初一學生篇十一
俗話說：“百善孝為先”，但“親愛我，孝何難?親憎我，孝方賢”。
母親常年來都本著孝老愛親的做人原則。
在我幼時，母親也還年輕時。爺爺從不給母親好臉色瞧。若是母親與父親發(fā)生了口角，那爺爺會毅然決然站在父親那邊，他遵循的是“男尊女卑”的原則，這讓母親受了不少苦。
前些日子，姥爺因病住院。照顧好家里，便常顧不上吃飯去照顧在醫(yī)院的姥爺。病人難伺候，母親又想著法子，變換口味給姥爺做飯。為了能幫姥姥分擔些，便經(jīng)常夜不歸宿，徹夜在醫(yī)院照看姥爺。
餐桌上，母親詢問父親：“我爸爸心肌梗塞住院了，不能下床走路了，你哪天和我一起去看看?”“呃……我最近都在加班加點，冇得空……”母親對這樣的回答并未介意，好像早已猜到。桌旁的我為了緩解這氣氛，便接了一句：“媽媽，我可以去看看姥爺嗎?”母親勉強擠出笑容：“也好。”
姥爺住院這段時間，逢巧姑父骨折也進了醫(yī)院，姑父從事工程，磕碰必然少不了，姑姑卻對他抱怨得不得了。母親得知后，二話沒說，提著水果便去看望姑父。由于我家離醫(yī)院近，母親每頓準備了兩份飯菜，奔波于醫(yī)院和家之間。父親得知后，是否因為良心發(fā)現(xiàn)?以后，看望姥爺和關切母親娘家的次數(shù)多了起來。
自打奶奶去世后，爺爺?shù)匿J氣削減了不少。說話溫和中聽了許多，對母親的態(tài)度也有了很大好轉，興許是母親對他的好和孝順改變了他。
老家一有什么事都是母親包攬，父親很少關心。爺爺一有麻煩，找的便是母親，一是母親對爺爺?shù)穆闊坝星蟊貞?二是父親像極了年輕時的爺爺，耐心不足。而并非母親很有空心，母親比父親更忙，但母親總會從百忙之中抽出時間來幫助爺爺解決問題。每個月母親總會回老家一次，給爺爺帶些許日用品，或將爺爺接到家中，這些小事是粗心的父親難以記起的。
母親不計前嫌，用古訓自省。用行動去孝順父母公婆，奶奶在世時非常疼愛母親，因為母親不僅吃苦耐勞，而且踏實做事，還總為別人著想。鄰里關系處得如魚得水，血濃一家，這并不夸張，因為母親從不吝嗇自己的好。
久而久之，也打動了爺爺和父親，爺爺也事事開始為母親考慮，這與從前相較則是天壤之別。這些也使母親的口碑出奇的好。人脈廣人緣好，都源于母親自身的品質。
母親除了以身作則外，也教導我要懂得孝敬父母，尊重師長，要求我將《弟子規(guī)》熟記于心：“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌……”母親以自身為標桿，為我樹立了榜樣，這比只告訴我空洞的道理強了千百倍。
她的孝順之心，將中華民族的傳統(tǒng)美德演繹的淋漓盡致，她用她的好心構筑了溫馨的家的港灣。
雖然母親很平凡，但她的孝心不平凡!
我身邊的好人初一學生篇十二
“好人是你，好人是他，好人也許就是我自己?！本拖窀柚兴哪菢?，生活中并不缺少好人，留心發(fā)現(xiàn)，其實他們就在我們的身邊。
那天，我和媽媽坐39路公交去購物，由于正值年關，車上人很多。一位阿姨左手抱著孩子，右手拽著嬰兒車吃力地擠上來。我還沒來得及從座位上站起，只聽見一個身背書包的大姐姐說道：“阿姨，來這里坐吧！”她小心翼翼地扶著阿姨坐下，并順手將嬰兒車拉到婦女旁邊。阿姨連聲感謝，車上的乘客都向大姐姐投去贊許的目光，弄得大姐姐不好意思，盡管外面寒風刺骨，但車廂里卻讓人覺得暖融融的。
這樣的情景讓我不由地想起那次，一位拄著拐杖的老人艱難地踏上公交車臺階，旁邊的一個瘦瘦的叔叔急忙上前攙扶，由于沒有空座，售票員很不情愿地挪開讓座，看見老人拿出老年證，售票員面無表情地說：“現(xiàn)在油這么貴，就是有證，也得掏五毛錢！”老人的手伸進口袋，摸索了好一會兒，老人難為情地說：“我忘了帶錢了。”“連五毛都沒有，哼，想白坐呀！”聽著售票員那嘲諷地話語，剛才的那位叔叔看不下去，就掏出五毛錢遞給售票員：“誰還沒有個老的時候，不至于吧！”
是啊，誰都有犯難的時候，如果我們都像那位姐姐和叔叔一樣及時伸出熱情的手，便能為人解憂。幫助別人，也能讓自己快樂。一舉兩得，豈不美哉？好人處處有，真情滿人間。
我身邊的好人初一學生篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是佛子山小學的***，我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
不久前，我認真的讀完了《中國精神頌》這本書，書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實。
8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起學過的自救知識，馬上實施起來：先關上液化氣，然后打開門窗，緊接著撥打110、120求助電話。袁媛的機智勇敢將父母從死亡線上拉了回來。
馬鵬飛很小的時候，父母就離婚不知去向了，他從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧重病的奶奶，而他并沒有耽誤學習，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上11點，寫滿他每天要做的事，一做就是9年，馬鵬飛無怨無悔，他說：“我照顧奶奶是理所應當?shù)摹薄?/p>
袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強不息的美好品質讓我非常地感動，他們就是我心中的英雄！
其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學。他們在家里是好孩子，在學校是好學生，在社會上是好公民。有的同學遇到困難的時候，積極思考，勇于嘗試，從來不會被困難所嚇倒；有的同學是環(huán)保志愿者，他們節(jié)水、節(jié)電、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護者；特別是我們同學中有許多留守兒童，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，快樂健康地成長。
這些同學就生活在我的身邊，他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事，但這些小事卻正是中國精神的體現(xiàn)。只要我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，大家團結起來，就可以讓美德之花開遍每一個角落，我們的祖國將會變得更加美好！我們的民族精神將得到更長久的傳承！
努力吧！奮斗吧！親愛的同學們，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學習，向身邊的榜樣學習，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基！
謝謝大家！
我身邊的好人初一學生篇十四
在我們這個溫暖的社會上，有這么一些人，他們無怨無悔，他們道德高尚，他們誠懇做人，他們就是當代活雷鋒。
電視上曾經(jīng)報道過一個人的事跡。他是一名平凡的公交車司機，他奮斗在工作崗位上20余載，有一天，他正在正常的開車，一輛汽車的剎車片突然飛出，穿過玻璃，直沖進他的心臟。他沉著冷靜，迅速滅車，安撫好車上的人，才讓別人給他打120急救，而這一切的一切，有僅僅發(fā)生在40秒內。他就是杭州市最美司機“吳斌”。他舉行桑歷史，杭州三十多萬人一起為他送行，祝吳斌叔叔一路走好。
像吳斌這樣的人還有很多，“最美媽媽”吳菊萍、最美戰(zhàn)士高鐵成、最美教師張麗莉……。
好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨！
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