心得體會是我們在學習、工作和生活過程中積累的一種體驗和感悟，它可以幫助我們總結經驗，在以后的實踐中更好地應用。心得體會是對自己所經歷的事情進行反思和總結的過程，通過心得體會可以提高我們的思考能力和解決問題的能力。心得體會是我們與他人分享經驗和教訓的方式，通過心得體會，我們可以在相同或類似的情境中更好地應對挑戰(zhàn)。心得體會的寫作過程要注重寫作者的感受和情感，增強文章的感染力和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
教師三基建設心得體會篇一
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，教師的角色也發(fā)生了巨大的變化。作為培養(yǎng)下一代的人，教師的責任重大。為了更好地履行自己的教育使命，教師們爭取不斷提高自己的教育素質，從而實現(xiàn)教育的三個基本目標：知識、品德、健康。在我的教學實踐中，我深切地理解到了這三個基本目標的重要性。下面，我將通過我個人的經歷和感受，談談我的心得體會。
首先，對于知識的傳授，我堅信“知識改變命運”。作為一名教師，我努力學習并不斷更新自己的知識，以保持教學的時效性和鮮活性。在教學中，我盡量將抽象的知識轉化為生動有趣的故事和實例，用通俗易懂的語言解釋難點，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。同時，我還鼓勵學生提出問題，積極參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和問題解決能力。只有通過不斷學習和思考，學生們才能真正掌握知識，并將其應用于實際生活中。
其次，品德的培養(yǎng)是教育的重要目標之一。在現(xiàn)實社會中，面對日益復雜的價值觀和倫理觀，我們教師需要將正確的價值觀傳遞給學生，引導他們樹立正確的道德觀念。在我的教學中，我注重培養(yǎng)學生的道德意識和社會責任感。我積極開展班級活動，并組織學生參與公益活動，讓他們親自感受到善良和幫助他人的樂趣。同時，在課堂上，我講述關于誠實、寬容和尊重等道德故事，通過正面的榜樣影響學生，引導他們樹立正確的品德觀念。只有具備良好的品德修養(yǎng)，學生們才能成為有社會責任感的公民，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
最后，健康的培養(yǎng)是教育的根本目標之一。在現(xiàn)代社會，隨著科技的進步和生活節(jié)奏的加快，學生們面臨著越來越多的健康問題。作為教師，除了傳授知識和培養(yǎng)品德外，我們還要關注學生的身心健康。在我的教學中，我注重培養(yǎng)學生的良好生活習慣，教給他們正確的飲食和運動知識，并鼓勵他們積極參加體育活動。同時，我還組織班級開展豐富多彩的體育活動，增強學生的體質和團隊合作能力。只有健康的身體才能支撐起學生們的知識學習和品德修養(yǎng)，為他們將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，作為一名教師，我的教學理念始終圍繞著教育的三個基本目標展開。知識的傳授、品德的培養(yǎng)和健康的培養(yǎng)是教育的三大支柱。通過我的努力和實踐，我深刻地感受到這三個目標的重要性和緊迫性。只有將這三個目標有機地結合起來，我們才能為學生們打造更加完美和全面的教育體系。讓我們共同肩負起培養(yǎng)下一代的責任，為社會的進步和繁榮貢獻自己的力量。
教師三基建設心得體會篇二
第一段：引言（介紹三基教師的概念）。
作為一名三基教師，我有幸參與了這一教育改革實踐。三基教師，即教育教學基本素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展基礎和師德師風基礎三個方面的要求。通過實踐與思考，我深刻體會到三基教師在教育事業(yè)中的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
作為一名三基教師，擁有扎實的教育教學基本素養(yǎng)是非常重要的。在課堂教學中，我深入理解了學科知識的核心，注重培養(yǎng)學生的基本能力和綜合素質。同時，我注重提升自己的教學方法和手段，靈活運用不同的教學策略和資源，以滿足學生個性化的需求。通過創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，我激發(fā)了學生的學習興趣和潛力，并取得了顯著的成績。
第三段：專業(yè)發(fā)展基礎的體會。
除了教育教學基本素養(yǎng)，我還意識到專業(yè)發(fā)展基礎的重要性。作為一名教師，我不僅要具備技術的先進性，還要持續(xù)學習和提升自身的專業(yè)水平。在這一過程中，我參加了各種培訓和研討會，與同行進行交流和分享。通過這樣的經驗，我發(fā)現(xiàn)，專業(yè)發(fā)展不僅包括學科知識、教學技巧的提升，還包括教師的思維方式和教育觀念的更新。只有保持敏銳的觀察力和批判性思維，才能不斷適應教育的變革和學生的需求。
作為一名三基教師，我深知師德師風基礎對于教師的重要性。教師的行為和言行在學生心中具有強大的示范效應，因此，作為教師，我們應該保持良好的師德師風。首先，我們應該自覺維護學校的紀律和秩序，嚴格要求自己，慎重處理師生關系。其次，我們應該具備高尚的人格品質和正直的處事原則，做到言行一致，為學生樹立正確的榜樣。最后，我們應該關心每一個學生，傾聽他們的心聲，給予他們支持和關愛。通過這樣的努力，我們能夠建立良好的師生關系，推動學生全面發(fā)展。
第五段：總結（對三基教師的感悟）。
通過實踐與思考，我體會到了作為一名三基教師的重要性。教育教學基本素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展基礎和師德師風基礎三個方面相互關聯(lián)，共同構成了優(yōu)秀教師的基本素質。作為一名三基教師，我會不斷努力提升自己，給予學生更好的教育服務，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
本文通過介紹三基教師的概念，分別從教育教學基本素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展基礎和師德師風基礎三個方面體會了三基教師的重要性。通過這些體會，我們可以看到，三基教師是教育事業(yè)順利發(fā)展的基石，只有具備扎實的知識和技能、不斷提升專業(yè)水平以及形成正確的價值觀和行為準則，才能成為一名成功的教師。作為一名三基教師，我會持續(xù)努力，做出更大的貢獻。
教師三基建設心得體會篇三
“三基”是一個完整的體系，教學時要體現(xiàn)出理論與實踐相結合、學與用相結合的原則。下面是本站帶來的教師學習三基建設。
希望大家喜歡。
使學生掌握體育的基礎知識、基本技術和基本技能，是我。
國學。
校體育教學所需要的三項基本任務之一。很好地了解“三基”的具體概念和內容、“三基”本身的關系，對于完成“三基”教學任務，甚至對于完成學校體育教學任務，具有一定的作用。
體育方面的基礎知識內容是相當豐富的。教學時，教師應教學生掌握關于人體解剖、生理、心理方面的知識。體育是以增強人的體質為根本目的的，教學時，教師還應使學生掌握為什么要參加體育活動，以及如何參加才能有效地增強體質等知識。
體育基本技術是指完成體育動作的合理的、基本的方法。教師通過講解示范等教學活動，教會學生懂得和掌握怎樣才是正確的跑，怎樣才是正確的跳躍等等，這就是基本技術教學。學生掌握了符合基本技術要求的動作，并不就等于他們能完成鍛煉身體的任務，要想達到有效的增強體質的目的，還得使學生根據自己的年齡、性別、身體健康狀況去鍛煉，才能收到較好的效果。
體育基本技能是指人們在掌握體育基礎知識、基本技術的基礎上，通過反復練習所獲得的科學鍛煉身體的能力。在體育教學中，教師除了使學生掌握體育的基礎知識和基本技術以外還要著重使學生形成體育的基本技能。
“三基”是一個完整的體系，教學時要體現(xiàn)出理論與實踐相結合、學與用相結合的原則。學生不掌握體育基礎知識，在學習基本技術時就會只知其然，不知其所以然。不掌握基本技術和符合基本技術要求的運動動作，就直接影響體育技能和鍛煉身體的實效。
只有全面完成“三基”的教學任務，才能使學生懂得體育基礎知識、掌握體育基本技術，并運用所學到的知識、技術去科學地鍛煉身體，達到增強體質的目的。
今年以來，公安機關刑偵部門在“三基”(抓基層，打基礎，苦練基本功)工作中表現(xiàn)突出，各級刑偵部門堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領刑偵基層基礎建設，堅持面向基層、建設基層、固本強基的工作觀，根據轄區(qū)實際情況強化基層基礎工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，多措并舉，狠抓落實，大力推進“三基”工作，刑偵各項工作取得明顯的進步。
一、以公安部“xx基層基礎年”為契機，完善命案偵破工作機制，強化對現(xiàn)行命案的偵破。
按照公安部提出的“命案必破，一抓三年”的指導思想，認真落實“一長雙責制”，強化工作措施，并以偵破命案為切入點，帶動和促進一師公安機關打擊犯罪整體水平和駕馭社會治安局勢能力。刑偵支隊、刑警大隊通過專案偵查、依靠群眾、偵技結合、快速出擊等措施，相繼破獲命案6起，破案率100%的好成績。
二、建全網絡，機制創(chuàng)新，努力夯實刑偵基礎工作，為偵查破案提高新的增長點。
各墾區(qū)公安局刑警大隊按照“結合實際，服務實戰(zhàn)，持續(xù)發(fā)展”思路，緊緊抓住“基層基礎建設”這個主題，結合轄區(qū)實際情況強化刑偵基層基礎建設。
公安局刑警大隊重點加強特殊行業(yè)的管理，堅持從基礎抓起，依照近年來工作經驗，實施多種措施，力求將轄區(qū)的特殊行業(yè)全部納入管控。大隊加強重點人口管理，對兩勞釋放人員、未成年違法人員和外來無戶人員重新摸底建檔。通過狠抓落實基層基礎工作，在xx年的刑偵工作中初見成效，偵查破案出現(xiàn)新的增長點。大隊共使用刑偵基層基礎工作破獲各類刑事案件29起(其中破獲命案1起)，打擊犯罪團伙3個，抓獲各類犯罪成員18人，挽回經濟損失10萬余元。xx年3月20日，大隊在偵破工二團七隊故意傷害致人死亡案中，嫌疑人代金平案發(fā)后潛逃至阿拉爾，準備伺機出逃，大隊民警經陣地控制得知代的下落，當晚即將躲藏的代某抓捕歸案。
*區(qū)公安局刑警大隊根據基層基礎年局黨委總體工作安排和轄區(qū)工作實際，認真開展“下基層、結對子”活動。在各基層派出所春耕春播安全保衛(wèi)工作任務十分繁重時期，刑警大隊民警全部下駐各派出所，與派出所同志一起，同吃、同住、同防范，積極協(xié)助派出所開展各項業(yè)務工作，春耕春播以來轄區(qū)案件與去年相比得到了明顯的抑制，發(fā)案較去年同期數(shù)下降了15.38%。同時也夯實了刑偵基礎工作，在團場刑警們積極開展了陣地控制、刑嫌調控工作，為培育破案增長點、增強打擊犯罪工作后勁提供了有利保障。
三、圍繞“三基”建設工程，支隊開展“沉底”服務。
圍繞“三基”建設工程，公安局第一批基層執(zhí)法質量服務隊第三分隊，在隊長張春雷支隊長的帶領下，于xx年5月15日正式下派進駐阿拉爾市公安局刑警大隊，服務隊成員精心定崗，切實緩解基層壓力、服務基層。在20天的緊張工作中，服務隊參與破案19起，抓獲犯罪嫌疑人11人，出具傷情鑒定書20余份。
四、加強刑偵業(yè)務建設，努力提高業(yè)務水平。
落實“案例剖析討論制度”和“旁聽庭審和評卷制度”，每月形成制度堅持開展“分析討論案例”活動，對于重要的、典型的案件，特別是命案，大隊組織刑警逐起進行總結，對訴不出去、判不了的案件要逐起剖析，查找問題，總結教訓，并變個人教訓為集體教訓，避免今后再犯類似的錯誤，從而進一步規(guī)范執(zhí)法行為。通過聽審評卷制度，提高業(yè)務素質，統(tǒng)一執(zhí)法認識，進一步規(guī)范了執(zhí)法認識和執(zhí)法行為。五、以考促進，強化“四項內容”，苦練基本功。
刑警大練兵是加強廣大刑偵民警“基本知識、基本技能、基本戰(zhàn)術”訓練，對增強全體刑警政治、法律、體能、心理和專業(yè)技能素質，培養(yǎng)刑事執(zhí)法工作的專家能手，提高刑警隊伍的綜合素質和整體戰(zhàn)斗力方面有著不可替代的重要作用。針對如何提高基層刑警現(xiàn)場勘查能力、調查訪問能力、提取痕跡物證能力、體能、警務技能、計算機操作技能，各墾區(qū)公安局刑警大隊進行了各項練兵活動。阿拉爾公安局刑警大隊在xx年5月20日至23日開展模擬現(xiàn)場實戰(zhàn)演練，通過自我模擬考核進一步鍛煉了隊伍，促進了學習，摸清了大隊成員的基本功和目前的科學技術應用水平。阿克蘇墾區(qū)公安局刑警大隊堅持大練兵長效機制，每周一、三、五早晨堅持不懈一個小時的體能、技能練兵，每周五下午雷打不動的政治、業(yè)務學習。5月15日至5月19日在阿克蘇墾區(qū)公安局行政拘留所開展了為期5天的封閉式大練兵訓練，刑警大隊圓滿完成了訓練任務。
xx年5月25日，經過精心準備，刑偵支隊對各墾區(qū)公安局刑警大隊組織開展了為期一周的“大練兵”考核工作，考核內容主要為抓捕技能、體能、計算機應用、模擬盜竊案現(xiàn)場。通過考核，考核組對發(fā)現(xiàn)的問題一一點評，大隊領導針對差距制定出“堅持兩個原則，深化四項內容”的練兵方案，即堅持學以致用原則、堅持注重實效原則，強化政治、體能、基本技能、紀律作風這四項基本功;全體刑警正視目前存在的差距，群策群力地開展“大練兵”活動。
六、開展警犬集訓活動，切實提高警犬技能。
xx年5月10日，**首屆警犬集訓工作開始，6月13日結束，這次警犬集訓活動是公安局刑偵部門針對加強基層基礎工作的要求,在“三基”工作中采取的一項具體措施。集訓工作由師公安局副局長蔣有忠同志一手主抓，師局刑警支隊具體落實。由于領導重視，措施得力，集訓工作取得了圓滿成效。警犬的基礎科目得分由集訓前的50余分升至70余分，追蹤項目由集訓前的穩(wěn)定性差、成功率低轉變?yōu)榉€(wěn)定性強、成功率高，鑒別項目由集訓前的60余分升至70余分，帶犬民警的訓練方法得到有效改善，工作能力明顯加強，工作積極性明顯提升。
在全面推進“三基”工程建設中，公安機關刑偵部門上下一心，形成合力，求真務實，真抓實干，緊緊抓住公安基層基礎建設年的機遇，下大決心抓好隊伍建設，為轄區(qū)的政治穩(wěn)定、經濟發(fā)展做出自己應有的貢獻。
為期一年的“三基”培訓學習已進行快兩個月了，雖然時間并不長，但我們卻認認真真地學了很多。我不敢說我掌握了很深的知識，更不敢說我的素質得到了提高，但可以說，聽了實驗小學六位老師的課后，讓我受益匪淺。
在此，我針對我的一些聽課，談一些膚淺的認識：
一、創(chuàng)設活動情景，促進主體參與。
教學中創(chuàng)設各種活動的情景，可使學生的感知處在興奮狀態(tài)，引起無意注意，激發(fā)學生學習積極性。這些情景創(chuàng)設具有很多作用：第一，集中學生的注意力。例如，李曉云老師在教學“6、7的加減法”一課時，首先出示幾輛漂亮的車子，車身上分別寫著6和7，然后讓學生給這些車子找車輪，每個車輪上也標有數(shù)字，這樣富有兒童情趣的情景一下子就激發(fā)了學生的興趣，集中了學生的注意力。第二，引出學習問題。情景的創(chuàng)設就是為學生提供思考數(shù)學問題的素材，鍛煉學生善于從實際問題中抽象出數(shù)學知識的能力。例如，謝崇美老師在教學“除法豎式的寫法”一課時，先出示操場上學生活動的場景，讓學生觀察，繼而提出數(shù)學問題，從而為新課的教學作好了鋪墊。第三，引出解決問題的思路。情景往往是一個實際問題，而解決數(shù)學問題往往需要從實際問題中抽象出數(shù)學模型，這樣，情景就對解決問題的思路的引發(fā)起到了促進作用。例如，李曉云老師在教學“6、7的加減法”一課時，讓小熊從7個玉米中掰走一個，這個動畫情景讓學生一看就明白應從7里面減去一個，從而很快就列出算式7-1=6。第四，激發(fā)學生的探索意識。教學情景中沒有直接告訴學生如何解決問題，而是需要學生自己提煉數(shù)學信息，探索解決問題的辦法，這就培養(yǎng)了學生的探索意識與解決問題的能力。
二、發(fā)揮語言魅力，抓住學生的心。
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。例如，周保華老師在教學六年級的應用題時，用精密的數(shù)學語言，烘托出應用題中的問題情景，用縝密的思路分析題中的數(shù)量關系，并對學生的一言一行給予肯定，讓學生在課堂上充滿信心，滿懷希望地跟著老師一起轉。
三、教學設計的實質是問題設計。
數(shù)學教學要充分地暴露數(shù)學思維過程，它是進行教學設計的重要依據。數(shù)學教學是數(shù)學思維活動的教學，沒有問題就沒有思維。問題是數(shù)學的心臟，數(shù)學知識、思想、方法、觀念都是在解決數(shù)學問題的過程中形成和發(fā)展起來的。因此，數(shù)學教學設計的中心任務就是要設計出一個或一組問題。吳懷忠老師的課就充分地體現(xiàn)了這一點，他在課堂上講解的少，而是把教學內容設計成一個個循序漸進的問題，把數(shù)學教學過程組織成為提出問題和解決問題的過程，讓學生在解決問題的過程中“做數(shù)學”、學數(shù)學、增長知識、發(fā)展能力。
四、創(chuàng)設競爭情景，激發(fā)學習熱情。
將競爭意識引進課堂，并盡量使每個學生有成功的機會。例如，毛儀群老師在課堂中讓小組同學競爭，積極回答問題的加分、認真聽講的加分、有獨特見解的加分等，課后再總結得分的情況，評出優(yōu)勝組、數(shù)學之星等榮譽，這樣創(chuàng)設競爭氣氛，誘發(fā)學生上進意識，使每個學生都積極參與，提高學習水平，激發(fā)學習的欲望，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
五、在生活中學習數(shù)學。
數(shù)學來源與生活，生活中處處有數(shù)學。李霞老師的課注重了書本知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，例如，她在教學“角的初步認識”一課時，首先讓學生從周圍找角，然后抽象出角的概念，再在實踐中折角，比較角的大小，學生因為已有了一定生活經驗，加上老師的稍加點撥，學生就很輕松地認識了角。
上好一節(jié)課是不容易的，這需要我們花大量的時間和精力，還要借助長期以來的積淀?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，如果我們不多學習、多聽課、多對比、多反思就找不到自己教學中存在的缺點、弱點，更不知道哪些方面需要改進，業(yè)務也無法得到進一步的提升。
聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。我相信：在這次培訓學習中，只要我們能認真聽課，虛心吸取別人的經驗，再加上自己的悟性。我們的課堂教學水平一定會得到提升。
教師三基建設心得體會篇四
為全面貫徹落實省、州、縣關于加強“三基”建設實施意見精神，結合辦公室工作實際，就加強基層組織、基礎工作和基本能力建設，制定如下方案。
一、指導思想和基本內涵。
(一)指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把改革創(chuàng)新貫徹始終，以強化基層組織為關鍵，以做實基礎工作為路徑，以提升基本能力為手段，不斷深化思想、作風、制度和能力建設，推動支部在社會治理、服務群眾中充分發(fā)揮作用，推動辦公室立職清晰、管理精細、權責明確、高效規(guī)范的工作運行機制，推動廣大干部職工成為理想信念堅定、業(yè)務技能精湛、勝任崗位職責的合格建設者。
(二)基本內涵。所謂“三基”建設，指的是“基層組織、基礎工作、基本能力”的實施過程?；鶎咏M織是指以基層黨組織為核心的基層政權組織、群團組織和自治組織等和各類基層組織。它們的主要內容是，不斷要健全和完善以黨組織為核心的各類基層組織體系，實現(xiàn)黨組織和黨的工作有全覆蓋，打牢基層工作基礎，貫通聯(lián)系群眾的血脈，鞏固基層政權，建設一支黨性觀念強、服務能力強、表率作用強的高素質的黨員干部隊伍，形成機制完善、保障有力、基礎牢固、充滿活力基層格局;基礎工作是指各級各類單位履行職能必須做好的最基本工作和內部基礎性管理。它的主要內容是，不斷建立健全基本信息收集和分析本判機制，清晰的工作職能和嚴格的工作標準，規(guī)范有序高效的日常管理機制，完善執(zhí)行有力的制度體系，科學有序的考核獎懲機制，形成底數(shù)清楚、職責分明、管理精細、工作高效的基礎工作保障體系;基本能力是指各類人員勝任崗位必須具備的基本知識、基本技能和基本素養(yǎng)。它的主要內容是，不斷提升其履行崗位職責所具備的共性素養(yǎng)(公文寫作和處理、語言表達、讀書學習、調查研究、溝通協(xié)調、群眾工作等能力)，還要提高不同職業(yè)和崗位要求的業(yè)務素養(yǎng)(政策法規(guī)、機關工作規(guī)則、任務執(zhí)行、業(yè)務知識以及掌握外語和少數(shù)民族語言等其它能力)，形成做好工作，完成使命的基礎支撐;基層組織是基石，基礎工作是支撐，基本能力是素養(yǎng)。它們之間的關系，基層組織是基礎工作、基本能力的依托，基礎工作是基層組織的支撐和基本能力的集中體現(xiàn)，基本能力是基層組織、基礎工作的動力之源。三者相輔相成，構成一個有機整體。
二、目標任務和基本原則。
(一)目標任務。按照“兩年見成效”、“七年大變樣”，到20xx年，“三基”建設的目標要實現(xiàn)基層組織全面加強、基礎工作全面進步、基本能力全面提升的任務，為推進久治改革開放和現(xiàn)代化建設奠定堅實基礎。
兩年見成效。從現(xiàn)在到20xx年7月，結合全面推進依法治縣，鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，深化創(chuàng)建民族團結進不區(qū)和推進機制改革與職能轉變，牢固樹立重視“三基”建設的鮮明導向，集中解決辦公室“三基”方面存在的突出問題。一是全面把握“三基”工作的指導思想、基本內涵和目標任務，堅持主題不變、鏡頭不換。二是堅持“一把手抓”、“抓一把手”，政府辦負責人為“三基”工作的第一責任人，領導班子要把自己擺進去，堅持領導帶頭、層層示范。三是突出務實、管用、直觀、實踐特色，真正把實事辦好，把好事辦實。四是結合政府辦工作實際，采取多種方式找準薄弱點，進一步推進“三基”工作，彰顯特色和亮點。五是健全完善培訓制度，加強業(yè)務培訓，進一步提升干部職工的基本能力和整體素質。
七年大變樣。經過五年努力，到20xx年，在更高起點、更高水平上深化“三基”建設，實現(xiàn)“三基”建設常態(tài)化、規(guī)范化。一是樹立“窗口單位、文明服務”的良好形象、樹立“真抓實干、務求實效”的良好作風、樹立“敢于創(chuàng)新、真創(chuàng)一流”的工作格局。二是黨組織富有活力和戰(zhàn)斗力，組織辦公室各屬單位充分發(fā)揮工作效能。三是全縣改革開放和現(xiàn)代化建設持續(xù)健康發(fā)展，法制久治建設全面推進，全縣治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平顯著提高，黨在人民群眾中的向心力和凝聚力明顯增強。
(二)基本原則。
——堅持統(tǒng)籌謀劃，分類指導。即從全局出發(fā)、創(chuàng)新方式、全面部署，按照實事求是的原則，針對不同科室的實際情況和特點，區(qū)別對待，分類推進。
——堅持上下聯(lián)動，標本兼治。發(fā)揮群眾智慧結晶，以解決實際問題為突破口，既要及時解決辦公室存在的問題，又要注重為基層服務。結合群眾路線教育實踐活動“上下聯(lián)動，服務群眾”活動，妥善處理好當前與長遠的關系，既攻克當下薄弱環(huán)節(jié)，又著力解決影響“三基”建設的深層次問題。
——堅持繼承傳統(tǒng)，改革創(chuàng)新?？偨Y推廣黨的群眾路線教育實踐活動經驗，發(fā)揮能動性，以改革勇氣和擔當精神直面問題，大膽實踐，體現(xiàn)辦公室特色和亮點。
——堅持全面推進，重點突破。多措并舉，綜合治理，整體提高“三基”建設水平。找準突破口，從干部群眾最關心、最迫切的問題入手，精準發(fā)力，推動“三基”建設不斷取得實效。
三、強化組織建設，夯實執(zhí)政基礎。
一是深入推進黨建工作。為了更好地抓好黨建工作，政辦支部要定期召開支部學習會議，對黨建工作進行安排部署，明確全年黨建工作的目標和任務，真正把黨建工作納入重要議事日程，科學設定目標體系，層層分解，細化量化，責任到人，嚴格考核，建立起了上下同心、齊抓黨建的良好運行機制。
二是加強組織領導。明確黨建工作的總體安排、方法步驟，明確每個階段的工作重點，明確各項工作的責任領導和責任人，如遇人員調整、變動情況時，及時向有關部門報告，并及時調整補充，確保黨建工作的扎實推進。
三是增強服務意識。認真貫徹落實各級文件精神，嚴格執(zhí)行“1121”工作聯(lián)系制度，著力解決聯(lián)系服務群眾最后一公里問題。
四是大力推進“五化一型”建設活動。按照省、州委《關于加強基層服務型黨組織建設的實施意見》精神，結合辦公室實際，實現(xiàn)陣地標準化、管理科學化、維穩(wěn)機制化、活動經常化、黨建區(qū)域化和服務型黨組織的“五化一型”目標，使支部服務改革、發(fā)展、穩(wěn)定、民生、群眾、黨員的主題更加鮮明，能力得到提升。深入實施“高原先鋒工程”，積極打造有特色的黨建工作品牌，繼續(xù)推行《黨員干部聯(lián)系群眾工作制度》;鞏固“四走四有四比四看”主題活動成果，深化拓展發(fā)放為民聯(lián)系卡工作。五是扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作，根據制定的兩方案一計劃，按時完成整改任務，嚴格執(zhí)行銷號辦結制。
教師三基建設心得體會篇五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面加強住房城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)基層領導班子建設、干部隊伍建設、管理基礎建設、黨風廉政建設和行風形象建設，著力解決突出問題，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為全面推進住房城鄉(xiāng)建設事業(yè)科學發(fā)展奠定堅實的基礎。
(二)總體目標班子自身建設加強。
著力提高黨員干部的業(yè)務能力和綜合素質。三是以創(chuàng)新“服務模式”為重點，“窗口服務質量”進一步提升。大力推行窗口服務“亮身份”、“亮形象”、“亮承諾”的“三亮”和創(chuàng)“學習模范”、創(chuàng)“服務模范”、創(chuàng)“道德模范”活動，全力提升窗口服務質量。四是以創(chuàng)新“行政審批”方式為落腳點，“辦事效率”進一步提升。簡化審批流程，規(guī)范行政審批事項;全面推行首問負責、限時辦結和服務承諾制度，開通“綠色”審批通道，開展“辦事效率”提升行動。五是以創(chuàng)新“績效督查”為著力點，工作效能進一步提升。建立實施目標、業(yè)績、過錯“三位一體”的管理體系和定人員、定責任、定時間、定進度、定標準、定獎懲“六定”模式，加強督查機制，確保工作高效落實。六是以創(chuàng)新“健全落實制度”平臺為著眼點，“制度落實”進一步提升。進一步梳理健全各項制度，強化制度落實，特別在優(yōu)質服務、提高效率、厲行節(jié)約、提升形象上有所突破。七是以創(chuàng)新“黨建項目化管理機制”為龍頭，“結對共建”質量進一步提升。開展以高原美麗鄉(xiāng)村建設和困難群眾、老黨員慰問為主的結對共建提升活動，想方設法協(xié)調解決項目和資金，真心實意為群眾辦實事、做好事、解難事。同時進一步建立健全黨風廉政建設責任體系，嚴格管理黨員干部，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督，營造風清氣正的廉政氛圍，為住房和城鄉(xiāng)建設事業(yè)健康發(fā)展提供堅強的組織保證。
二、主要任務和工作措施。
(一)共性任務和工作措施。
1、健全制度，實現(xiàn)科學化、精細化管理。一是抓好班子建設。健全干部的選拔機制，全面推行競爭性方式選拔任用干部。按照民主集中制原則，完善領導班子的民主決策機制。堅持中層骨干輪崗交流制度，提高領導干部科學決策能力。貫徹落實黨組學習制度，提升領導班子理論水平。加強民主監(jiān)督，進一步規(guī)范領導班子管理。二是提升行政綜合管理水平。進一步健全政務、事務、財務管理工作規(guī)程，明晰部門職能和崗位職責，把內部管理與現(xiàn)代技術相結合，發(fā)揮各項制度對建設工作的推動和促進作用。建立健全績效考核制、民主集中制、表彰獎勵制、調查研究制、談心交流制，推進科學化、民主化、規(guī)范化管理。三是轉變作風提升形象。全面鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和行風建設長效機制，進一步深化陽光保廉，積極參與行風評議，大力整治“懶、散、庸”的不良作風。
2、強化培訓，提高干部業(yè)務技能。一是注重理論學習。堅持以正面教育為主，組織黨員干部深入開展中國特色社會主義理論體系、黨章黨史、十八大報告和習近平總書記一系列重要講話精神以及《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》等書目和省州重要會議、重要文件學習，教育和引導廣大黨員干部堅定理想信念，樹立宗旨意識。要創(chuàng)新學習方法，采取黨組學習、集中培訓、個人自學、專題輔導、領導導讀、學習討論、交流體會等形式，增強學習教育的實效性。二是強化業(yè)務培訓。緊緊圍繞住房城鄉(xiāng)建設工作實際，繼續(xù)執(zhí)行“國家注冊執(zhí)業(yè)資格”獎勵政策，督促激勵專業(yè)技術人員提升業(yè)務水平，促進行業(yè)發(fā)展。采取“請進來、走出去”的方式，分批分期做好教育培訓工作，全面提升干部職工的基本理論素養(yǎng)、基本知識水平、基本業(yè)務素質及基本工作能力。
3、優(yōu)化考核，強力推進各項工作任務完成。一是落實績效考核管理辦法，進一步完善工作績效、教育培訓、工作考勤和責任追究辦法。二是著力抓好品牌建設工作。圍繞績效考核、陽光執(zhí)法行動和文明窗口創(chuàng)建，開展亮點工作品牌創(chuàng)建，促進“三基”建設提質提速。
(二)重點任務分工方案確定的任務和工作措施。
1、創(chuàng)新黨建管理模式。按照州委、州政府的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮局黨組的組織領導和帶動作用，認真謀劃、創(chuàng)新思路，健全黨風廉政建設責任制，全面推行首問責任制、崗位責任制、失職追究制等監(jiān)督制約機制，加大作風建設查處力度，徹底解決中層梗阻和基層擱淺的問題。健全財務管理、財務核算制度，嚴格管理工程建設項目資金，嚴格執(zhí)行公務卡消費制度，減少“三公”經費開支。切實抓好黨建活動的項目化管理，確?！白ト娙被顒禹樌七M。積極鞏固擴大群眾路線教育實踐活動成果，進一步加大正風肅紀力度，抓好建設系統(tǒng)崗位風險防控，設置風險事件通報、廉政教育機制，做好事前預防、動態(tài)監(jiān)控，對行政執(zhí)法、項目審批、工程建設、資金管理等崗位腐敗易發(fā)點，做好跟案預防。對黨員干部苗頭性、傾向性問題要做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處，把小問題解決在萌芽狀態(tài)，把不正之風解決在成風之前，堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，為加快住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)發(fā)展提供有力保障。
2、扎實推進高原美麗鄉(xiāng)村建設。一是高質量做好農牧區(qū)住房建設工作。要積極爭取農房建設項目，統(tǒng)籌安排農房建設任務，危房改造項目優(yōu)先安排困難群眾，對一般群眾安排獎勵性住房項目，同時要按要求兼顧好藏傳佛教寺院宗教教職人員住房建設的管理，確保工程質量。二是繼續(xù)實施好“高原美麗鄉(xiāng)村”建設。按照田園美、村莊美、生活美的要求，全力推進高原美麗鄉(xiāng)村建設。20xx年實施24個省定和59個州定高原美麗鄉(xiāng)村，要突出特色，體現(xiàn)農村建筑風格和鄉(xiāng)村風貌。切實解決群眾普遍關注的住房、通路、通電、通水及環(huán)境衛(wèi)生整治等問題，把有限的資金用在切實解決群眾最關心的問題上。三是鞏固村莊整治成效。督促加大鄉(xiāng)、村規(guī)劃建設管理人員培訓力度，提高專業(yè)技術和管理水平。要因地制宜地建立村莊整治管理機制，落實保潔經費，配備保潔設施，逐步建立生活垃圾分類、收集、處理系統(tǒng)，鞏固整治成效。
3、加強民族團結進步創(chuàng)建，全力解決侵害群眾權益的突出問題。一是加強思想引導。加強民族團結進步和社會穩(wěn)定理論政策宣傳教育，提高黨員干部綜合素養(yǎng)。二是強化物業(yè)企業(yè)整治。抓好物業(yè)企業(yè)規(guī)范化管理達標工作，切實改善小區(qū)環(huán)境，提高物業(yè)服務質量。出臺《海北州物業(yè)管理辦法》會同有關部門及時制定住宅物業(yè)星級服務標準和星級收費標準，著力解決物業(yè)服務質價不符、服務質量不高、管理不規(guī)范、收費不合理等問題。三是規(guī)范征收行為。監(jiān)督做好國有土地上房屋征收工作，切實安置和解決好群眾住房困難問題。四是保障建筑工地農民工工資。繼續(xù)實施建筑企業(yè)農民工工資與施工許可掛鉤、與企業(yè)誠信體系建設掛鉤制度，質量安全檢查與農民工工資檢查并舉制度，對農民工工資保障不力的企業(yè)記入不良記錄，切實保障農民工合法權益。
4、全面推進依法行政。一是創(chuàng)新行政管理方式。圍繞建設法治型、服務型機關，進一步簡政放權，優(yōu)化建設工程審批流程，完善局內部行政審批提速，細化工作措施，做好事權下放、監(jiān)督和業(yè)務指導。抓好行業(yè)誠信管理，推進建工系統(tǒng)、質量監(jiān)督系統(tǒng)、工程設計咨詢系統(tǒng)、招投標系統(tǒng)、房產管理系統(tǒng)省與州、州與縣數(shù)據對接和信息互通，加快行政效能建設步伐，提高辦事效率。二是規(guī)范行政行為。編制住房城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)權力清單和責任清單，落實責任主體，嚴格執(zhí)行程序，切實做到依法依規(guī)。建立健全執(zhí)法案卷評查制度和違反法定程序執(zhí)法活動的責任追究制度。三是加大執(zhí)法力度。以“零容忍”的態(tài)度，加大建設市場違法違規(guī)行為的查處力度，提高市場各方主體違法違規(guī)成本。對城鎮(zhèn)規(guī)劃的執(zhí)行監(jiān)督要做到全覆蓋、常態(tài)化。四是確?！瓣柟狻眻?zhí)法。全面落實政務公開制度，編制各級執(zhí)法部門執(zhí)法公開目錄，重點推進執(zhí)法流程、執(zhí)法文書和執(zhí)行信息、執(zhí)法檢查總結及通報文書公開。
(七)加快推進建筑節(jié)能，推動生態(tài)文明建設。一要繼續(xù)實施可再生能源建筑應用項目。加大農牧區(qū)“綠色農房”建設和節(jié)能改造工程，大力推廣農牧區(qū)被動式太陽能暖房、分布式光伏電站建設和太陽能采暖項目建設。二要繼續(xù)開展既有建筑節(jié)能改造。繼續(xù)加大散裝水泥推廣力度，20xx年剛察縣商品混凝土站建成投入使用。
(三)結合工作實際確定的任務和工作措施。
1、切實抓好城鎮(zhèn)住房建設和管理。一是加快推進棚戶區(qū)改造。深入調查研究，積極改造真正住房困難棚戶區(qū)群眾的住房問題。要發(fā)揮市場機制作用，由政府搭建平臺，通過市場籌集房源，開發(fā)企業(yè)讓利，棚戶區(qū)居民自由購買的方式推進改造。二是按需建設公共租賃住房。通盤把握各類住房建設總量，嚴格按照實際需求計劃好公租房的建設數(shù)量。在目前覆蓋率比較高的情況下，適當考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地教師、醫(yī)務人員的住房需求。三是切實做好配套入住工作。多渠道籌措資金，完善市政基礎設施和公共服務設施建設。尤其是棚戶區(qū)改造，要統(tǒng)籌規(guī)劃，徹底解決供水不足、排水不暢、暖氣不熱等問題。四是持續(xù)做好運營管理工作。督促各縣要盡快成立保障性住房管理機構，配備工作人員，強化管理。
2、加強市場監(jiān)管，促進建筑業(yè)健康發(fā)展。一是強化工程質量安全管理。扎實開展工程質量治理兩年行動，全面落實工程建設五方主體項目負責人質量終身責任。要依法加大對違法違規(guī)行為的查處力度，對違法違規(guī)的典型案例、五方主體違法違規(guī)行為進行曝光。嚴厲打擊違法分包、轉包等行為，嚴格執(zhí)行基本建設程序，全面提升工程質量和安全水平。二是加快建筑市場監(jiān)管信息和信用評價系統(tǒng)建設。通過建筑市場監(jiān)管和信用評價系統(tǒng)建設，與銀行、招投標機構等共享企業(yè)信用信息，使企業(yè)信用與貸款、招投標、資質審批、評優(yōu)評先等掛鉤，營造守信褒獎、失信懲戒的建筑市場信用環(huán)境。三是不斷提高建筑企業(yè)市場競爭能力。以落實新的建筑業(yè)企業(yè)資質等級標準和推行勞務人員實名制管理為契機，引導企業(yè)通過簽訂長期勞動合同、技術入股、股權激勵等有效措施，優(yōu)化人才結構，穩(wěn)定人才隊伍。
3、加強自身建設，提升管理服務水平。一是加強作風建設。深刻認識“從嚴治黨”的新常態(tài)，嚴明黨的各項紀律，確保中央和省州政令暢通。進一步加強作風建設，落實中央八項規(guī)定和省州相關措施，嚴格執(zhí)行《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等各項規(guī)定。認真落實黨風廉政建設、黨委主體和紀委監(jiān)督責任，堅持廉潔從政。扎實推進政風行風建設，切實解決群眾反映強烈的突出問題。把“三基”建設與機關效能、黨風廉政建設責任制和推進懲防體系建設結合起來，確保完成各項工作目標任務。二是做好信訪工作。要認真解決好初信初訪問題，堅決防止因工作不到位、責任不落實、處理不及時而使矛盾激化的行為。要抓好矛盾糾紛排查化解工作，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段，把城鎮(zhèn)房屋拆遷、物業(yè)服務質量、拖欠工程款和農民工工資等矛盾糾紛解決在當?shù)?，解決在初始狀態(tài)，為全州民族團結進步創(chuàng)建作出貢獻。
4、強化聯(lián)點共建，提升“三基”工作水平。一是幫助加強村“兩委”班子建設。以“一個好班子、一個好思路、一個好規(guī)劃、一個好章程、一個好陣地”為目標，著力加強聯(lián)點村黨支部為核心的村民委員會、村集體經濟組織、村婦女、青年、民兵組織配套建設。加強對村“兩委”班子成員的教育培訓，積極開展基層黨建、經濟發(fā)展、法律法規(guī)、實用技術、民主管理以及群眾工作等方面的技能培訓和講座，提高村兩委班子帶領村民發(fā)展經濟的能力。二是幫助加強黨員隊伍建設和農牧民思想政治教育。以抓好農牧民黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓工作為重點，采取多種形式，組織農牧民黨員開展思想理論政策教育和調結構、促增收的技能培訓，進一步提高農牧區(qū)黨員整體素質。以民族宗教政策、法律法規(guī)、平安建設、惠農惠民政策宣傳等為重點，加強農牧民思想政治教育，努力增強教育的針對性和實效性。三是幫助發(fā)展社會各項事業(yè)。注重項目扶持、資金扶持，在基礎設施建設、危房改造和可再生能源應用等多方面為聯(lián)點村落實項目、協(xié)調資金，著力改善基礎設施建設，著力推進社會各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展，不斷增強發(fā)展后勁。
三、組織保障。
(一)強化組織領導。加強“三基”建設是加快住房城鄉(xiāng)建設事業(yè)發(fā)展的重大舉措。局黨組“三基”工作領導小組要切實發(fā)揮統(tǒng)籌領導作用，抓好組織、推動、督查工作。各支部要站在全局高度，深刻認識“三基”建設的重要意義，明確任務、落實責任、動態(tài)考核，形成“一把手”親自抓、分管領導重點抓的責任機制。
(二)加強輿論宣傳。局黨組“三基”辦和各支部要把輿論宣傳作為一項重要工作，圍繞重點，借助各類媒體，通過多種渠道，加大對重點工作推進情況、成功經驗、先進事跡的宣傳力度，形成良好的社會氛圍。
(三)經費保障。局機關每年將拿出總經費的3%，確保“三基”日常工作正常運行。各支部也要落實相關保障措施，在人、財、物上給予全力支持。
教師三基建設心得體會篇六
“三基”是一個完整的體系，教學時要體現(xiàn)出理論與實踐相結合、學與用相結合的原則。下面是本站為大家?guī)淼慕處熑ㄔO。
希望可以幫助大家。
無論做什么工作，必須緊抓中心工作不放，才能使其他各項工作順利開展。20xx年是全國公安機關“基層基礎建設年”，同時也是公安機關當前乃至今后抓基層、打基礎、苦練基本功的開局之年。抓好“三基”工程建設，對我們來說，可謂意義重大，十分關鍵。我認為，要抓好“三基”工程建設，就得苦練基本功?？嗑毣竟Γ捅仨氉龅綀猿帧耙粋€根本，兩個提高，三個完善，四個轉變”。
一個根本:緊緊抓住“政治素質”這個根本，始終以“三個代表”重要思想為指導，從思想上進一步打牢“立警為公、執(zhí)法為民”思想基礎，始終保持政治上的清醒和堅定，保持忠誠的本質，執(zhí)法公正，一心為民。
兩個提高:一是提高民警業(yè)務素質，就是要組織民警學習《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《公安機關辦理行政案件程序規(guī)定》《公安機關辦理刑事案件程序規(guī)定》等法律法規(guī)，同時將公安互聯(lián)網延伸至每一個科、所、隊，讓民警在公安網絡上學習法律法規(guī)，拓寬他們的知識面，提高他們的業(yè)務素質。二是提高民警體能、技能素質。在提高業(yè)務素質的基礎上，全力開展體能、技能練兵，切實解決民警自身存在的突出問題，使民警具備勝任崗位、履行職責、完成任務所需要的本領，從而使民警在體能、技能等方面得到全面提高。三個完善:一是完善學習培訓機制。就是要按照“做學習型領導，帶學習型隊伍”的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經費，努力解決工學矛盾，確保民警學習培訓工作落到實處。
二是完善日常工作機制。主要是完善人口管理、情報信息、群眾工作和創(chuàng)新警務工作機制。因為這四個工作機制是加強基層基礎工作的關鍵。人口管理是公安機關最基礎的工作，只有管好了人，才能管好治安。情報信息是現(xiàn)代警務工作的主導，情報信息不靈就無法做到科學決策。做好群眾工作，不僅可以緩解警力不足等問題，還可以解決破案難、取證難、追逃難等諸多問題。創(chuàng)新警務機制就是要建立與發(fā)案規(guī)律特點和治安狀況相適應的基層勤務制度，實現(xiàn)打擊準確、防范嚴密、管控有力的目標。三是完善考核激勵機制。首先，認真推行個人績效考核機制，讓平庸的人有危機感，讓“攪渾水”的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個民警都樹立起愛崗敬業(yè)意識。其次，積極推行激勵輪崗機制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動公安隊伍正規(guī)化建設。
四個轉變:一是轉變思想觀念，就是各級公安機關要理清工作思路，明確工作目標，突出工作重點，把精力和注意力放到抓基層、打基礎、苦練基本功上來。二是轉變工作作風，就是要緊緊抓住“抓基層、打基礎、苦練基本功”這一中心，克服等、靠、要的思想，堅持眼睛向內，查找問題，挖掘潛力，扎扎實實把基層基礎工作做好，樹立創(chuàng)新意識、大局意識、服務意識，用全局的眼光分析問題、解決問題，確?；鶎踊A工作持續(xù)健康發(fā)展。三是轉變執(zhí)法理念，就是要改進和解決執(zhí)法執(zhí)勤等方面存在的突出問題，并在規(guī)范執(zhí)勤、公正執(zhí)法、熱情服務等方面建章立制，落實向社會承諾的事項，開展便民利民活動，真正把執(zhí)法為民思想根植于每一個警種、每一個民警，落實到每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)中，增強親民意識，做到人民公安為人民。四是轉變工作模式，主要是從集中性嚴打工作轉變?yōu)樽龊媒洺Ｐ匀粘７婪豆ぷ?，加強對民警日常工作的引導和幫助，使民警明確基層基礎工作為現(xiàn)實斗爭服務。
總之，苦練基本功就是要以“三個基本”(應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能)為重點，立足本職，勤學苦練，努力提高“四個素質”(政治、法律、業(yè)務、體能素質)。具備了“四個素質”和“三個基本”，基層民警體現(xiàn)在工作中就應該做到“三懂四會”，即懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務知識，會擒敵自衛(wèi)、會執(zhí)法執(zhí)勤、會管理服務、會做群眾工作。
使學生掌握體育的基礎知識、基本技術和基本技能，是我。
國學。
校體育教學所需要的三項基本任務之一。很好地了解“三基”的具體概念和內容、“三基”本身的關系，對于完成“三基”教學任務，甚至對于完成學校體育教學任務，具有一定的作用。
體育方面的基礎知識內容是相當豐富的。教學時，教師應教學生掌握關于人體解剖、生理、心理方面的知識。體育是以增強人的體質為根本目的的，教學時，教師還應使學生掌握為什么要參加體育活動，以及如何參加才能有效地增強體質等知識。
體育基本技術是指完成體育動作的合理的、基本的方法。教師通過講解示范等教學活動，教會學生懂得和掌握怎樣才是正確的跑，怎樣才是正確的跳躍等等，這就是基本技術教學。學生掌握了符合基本技術要求的動作，并不就等于他們能完成鍛煉身體的任務，要想達到有效的增強體質的目的，還得使學生根據自己的年齡、性別、身體健康狀況去鍛煉，才能收到較好的效果。
體育基本技能是指人們在掌握體育基礎知識、基本技術的基礎上，通過反復練習所獲得的科學鍛煉身體的能力。在體育教學中，教師除了使學生掌握體育的基礎知識和基本技術以外還要著重使學生形成體育的基本技能。
“三基”是一個完整的體系，教學時要體現(xiàn)出理論與實踐相結合、學與用相結合的原則。學生不掌握體育基礎知識，在學習基本技術時就會只知其然，不知其所以然。不掌握基本技術和符合基本技術要求的運動動作，就直接影響體育技能和鍛煉身體的實效。
只有全面完成“三基”的教學任務，才能使學生懂得體育基礎知識、掌握體育基本技術，并運用所學到的知識、技術去科學地鍛煉身體，達到增強體質的目的。
為期一年的“三基”培訓學習已進行快兩個月了，雖然時間并不長，但我們卻認認真真地學了很多。我不敢說我掌握了很深的知識，更不敢說我的素質得到了提高，但可以說，聽了實驗小學六位老師的課后，讓我受益匪淺。
在此，我針對我的一些聽課，談一些膚淺的認識：
一、創(chuàng)設活動情景，促進主體參與。
教學中創(chuàng)設各種活動的情景，可使學生的感知處在興奮狀態(tài)，引起無意注意，激發(fā)學生學習積極性。這些情景創(chuàng)設具有很多作用：第一，集中學生的注意力。例如，xx老師在教學“6、7的加減法”一課時，首先出示幾輛漂亮的車子，車身上分別寫著6和7，然后讓學生給這些車子找車輪，每個車輪上也標有數(shù)字，這樣富有兒童情趣的情景一下子就激發(fā)了學生的興趣，集中了學生的注意力。第二，引出學習問題。情景的創(chuàng)設就是為學生提供思考數(shù)學問題的素材，鍛煉學生善于從實際問題中抽象出數(shù)學知識的能力。例如，謝崇美老師在教學“除法豎式的寫法”一課時，先出示操場上學生活動的場景，讓學生觀察，繼而提出數(shù)學問題，從而為新課的教學作好了鋪墊。第三，引出解決問題的思路。情景往往是一個實際問題，而解決數(shù)學問題往往需要從實際問題中抽象出數(shù)學模型，這樣，情景就對解決問題的思路的引發(fā)起到了促進作用。例如，李曉云老師在教學“6、7的加減法”一課時，讓小熊從7個玉米中掰走一個，這個動畫情景讓學生一看就明白應從7里面減去一個，從而很快就列出算式7-1=6。第四，激發(fā)學生的探索意識。教學情景中沒有直接告訴學生如何解決問題，而是需要學生自己提煉數(shù)學信息，探索解決問題的辦法，這就培養(yǎng)了學生的探索意識與解決問題的能力。
二、發(fā)揮語言魅力，抓住學生的心。
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。例如，周保華老師在教學六年級的應用題時，用精密的數(shù)學語言，烘托出應用題中的問題情景，用縝密的思路分析題中的數(shù)量關系，并對學生的一言一行給予肯定，讓學生在課堂上充滿信心，滿懷希望地跟著老師一起轉。
三、教學設計的實質是問題設計。
數(shù)學教學要充分地暴露數(shù)學思維過程，它是進行教學設計的重要依據。數(shù)學教學是數(shù)學思維活動的教學，沒有問題就沒有思維。問題是數(shù)學的心臟，數(shù)學知識、思想、方法、觀念都是在解決數(shù)學問題的過程中形成和發(fā)展起來的。因此，數(shù)學教學設計的中心任務就是要設計出一個或一組問題。吳懷忠老師的課就充分地體現(xiàn)了這一點，他在課堂上講解的少，而是把教學內容設計成一個個循序漸進的問題，把數(shù)學教學過程組織成為提出問題和解決問題的過程，讓學生在解決問題的過程中“做數(shù)學”、學數(shù)學、增長知識、發(fā)展能力。
四、創(chuàng)設競爭情景，激發(fā)學習熱情。
將競爭意識引進課堂，并盡量使每個學生有成功的機會。例如，毛儀群老師在課堂中讓小組同學競爭，積極回答問題的加分、認真聽講的加分、有獨特見解的加分等，課后再總結得分的情況，評出優(yōu)勝組、數(shù)學之星等榮譽，這樣創(chuàng)設競爭氣氛，誘發(fā)學生上進意識，使每個學生都積極參與，提高學習水平，激發(fā)學習的欲望，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
五、在生活中學習數(shù)學。
數(shù)學來源與生活，生活中處處有數(shù)學。李霞老師的課注重了書本知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，例如，她在教學“角的初步認識”一課時，首先讓學生從周圍找角，然后抽象出角的概念，再在實踐中折角，比較角的大小，學生因為已有了一定生活經驗，加上老師的稍加點撥，學生就很輕松地認識了角。
上好一節(jié)課是不容易的，這需要我們花大量的時間和精力，還要借助長期以來的積淀?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，如果我們不多學習、多聽課、多對比、多反思就找不到自己教學中存在的缺點、弱點，更不知道哪些方面需要改進，業(yè)務也無法得到進一步的提升。
聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。我相信：在這次培訓學習中，只要我們能認真聽課，虛心吸取別人的經驗，再加上自己的悟性。我們的課堂教學水平一定會得到提升。
教師三基建設心得體會篇七
近期，在學校參加了關于監(jiān)獄三基建設的講座，深感這是一個扎實而具有現(xiàn)實意義的話題。監(jiān)獄三基建設是指監(jiān)獄班子建設、監(jiān)管團隊建設和基礎設施建設三者的有機結合，其目的是通過不斷加強基礎設施建設，提升監(jiān)獄工作水平，使犯罪分子在服刑期間能得到更好的教育和改造，以便在未來能更好地適應社會。以下是本人對于監(jiān)獄三基建設心得體會。
首先，監(jiān)獄班子建設的重要性不言而喻。一個有良好領導力的班子，對于監(jiān)獄的管理是極其重要的。在這里，我們需要強調的是，監(jiān)獄班子建設需要注重人才隊伍培養(yǎng)，原因在于監(jiān)獄工作往往面對的是與主流社會不同的人群。因此，我們在班子建設中，不僅要注重領導干部的素質培養(yǎng)，還要注重基層干部的培養(yǎng)和選拔，從而不斷提高整個監(jiān)獄隊伍的綜合素質。
其次，監(jiān)管團隊建設也是監(jiān)獄三基建設不可或缺的一部分。監(jiān)獄工作是一項難度極高的工作，大部分罪犯都是被判刑后進入監(jiān)獄進行改造，對于這些特殊人群的教育和管理需要專業(yè)的人才來完成。不同于其他行業(yè)，監(jiān)管團隊承擔著對罪犯們進行再教育與改造的重要任務，因此需要注重對團隊的人員培訓和學科學習的重視，才能確保團隊的素質不斷得到提升。
最后，基礎設施建設與監(jiān)獄三基建設同等重要?；A設施的完善可以提高監(jiān)獄工作效率，推進罪犯教育、改造和福利等方面的工作，是監(jiān)獄正常運營的基礎。珍惜投資，提高投資效益，及時修繕基礎設施，讓囚犯在良好的環(huán)境中被更廣泛接納并得到更好的改造和教育。
總之，在監(jiān)獄三基建設中，班子建設、團隊建設和基礎設施建設三者相輔相成，缺一不可。監(jiān)獄是一個特殊的管理區(qū)域，歷來都是與國家紀律和機構改革緊密聯(lián)系在一起的。因此，通過不斷完善監(jiān)獄建設，提高工作效率，提升監(jiān)獄團隊素質和管理水平，讓監(jiān)獄的改造教育工作更加嚴謹、規(guī)范，從而在推動罪犯走向正途的同時，為社會建設做出更多的貢獻。
教師三基建設心得體會篇八
三基建設是指基礎設施、基本公共服務、基層治理三者之間協(xié)調發(fā)展的建設。它是推動經濟發(fā)展的重要舉措，是實現(xiàn)社會公平正義的基礎。在我國，三基建設早已被列入國民經濟和社會發(fā)展計劃，大力發(fā)展三基建設，對于提升城鄉(xiāng)發(fā)展水平、改善民生福祉、促進社會和諧具有重要意義。
第二段：闡述三基建設中基礎設施對經濟發(fā)展的促進作用。
在三基建設中，基礎設施是最顯著的一環(huán)?；A設施的建設對于促進經濟發(fā)展、提升城市形象、改善人民生活水平起著非常重要的作用。因為基礎設施的建設，能夠引導各項社會資源在地區(qū)內均衡分配，增加整個區(qū)域的發(fā)展動力，促進生產工具的現(xiàn)代化，對發(fā)展城市化、推動經濟增長都有至關重要的作用。在參與一些基礎設施建設項目時，我深刻體會到了基礎設施對城市升級、提升生活水平的巨大作用。
第三段：基本公共服務的重要性。
除了基礎設施，基本公共服務也是三基建設的重要組成部分，它包括醫(yī)療衛(wèi)生、教育、社會保障、文體娛樂、環(huán)境衛(wèi)生等服務。這些服務直接影響著人民的生活質量，同時也決定了一個城市的文化內涵和城市形象。身為一名志愿者，在參與基本公共服務工作時，我不僅體驗到了服務他人的快樂，也讓我深刻理解到這些基本公共服務對于社會和諧發(fā)展的重要性。
第四段：基層治理的作用。
基層治理是三基建設中十分重要的一環(huán)?；鶎又卫聿粌H對于社會的政治穩(wěn)定、建設和諧社會，更是對于實現(xiàn)三基建設目標起著至關重要的作用。一個良好的基層治理體系能夠使得社會資源得到更加均衡的調配，社會各方面資源的利用更加有序，各項社會問題及時解決，對于區(qū)域的發(fā)展動力保駕護航。通過參與基層治理工作，讓我更深刻地體會到，一個優(yōu)秀的基層社會組織能夠提高居民的獲得感和幸福感，增進社會的和諧發(fā)展。
第五段：總結，強調三基建設對于社會發(fā)展的重要性。
在個人體驗中，我發(fā)現(xiàn)，三基建設對于推動中國經濟發(fā)展、促進社會和諧具有重要意義，因此，無論是在建設基礎設施、推進基本公共服務、處理基層治理都需迅速行動起來。只有堅定不移地推進三基建設，讓三基建設真正切入到民眾的日常生活中去，才能為實現(xiàn)國家長期繁榮、促進社會和諧、改善人民生活做出積極而不斷的貢獻。
教師三基建設心得體會篇九
為期一年的“三基”培訓學習已進行快兩個月了，雖然時間并不長，但我們卻認認真真地學了很多。我不敢說我掌握了很深的知識，更不敢說我的素質得到了提高，但可以說，聽了實驗小學六位老師的課后，讓我受益匪淺。
在此，我針對我的一些聽課，談一些膚淺的認識：
教學中創(chuàng)設各種活動的情景，可使學生的感知處在興奮狀態(tài)，引起無意注意，激發(fā)學生學習積極性。這些情景創(chuàng)設具有很多作用：第一，集中學生的注意力。例如，李曉云老師在教學“6、7的加減法”一課時，首先出示幾輛漂亮的車子，車身上分別寫著6和7，然后讓學生給這些車子找車輪，每個車輪上也標有數(shù)字，這樣富有兒童情趣的情景一下子就激發(fā)了學生的興趣，集中了學生的注意力。第二，引出學習問題。情景的創(chuàng)設就是為學生提供思考數(shù)學問題的素材，鍛煉學生善于從實際問題中抽象出數(shù)學知識的能力。例如，謝崇美老師在教學“除法豎式的寫法”一課時，先出示操場上學生活動的場景，讓學生觀察，繼而提出數(shù)學問題，從而為新課的教學作好了鋪墊。第三，引出解決問題的思路。情景往往是一個實際問題，而解決數(shù)學問題往往需要從實際問題中抽象出數(shù)學模型，這樣，情景就對解決問題的思路的引發(fā)起到了促進作用。例如，李曉云老師在教學“6、7的加減法”一課時，讓小熊從7個玉米中掰走一個，這個動畫情景讓學生一看就明白應從7里面減去一個，從而很快就列出算式7—1=6。第四，激發(fā)學生的探索意識。教學情景中沒有直接告訴學生如何解決問題，而是需要學生自己提煉數(shù)學信息，探索解決問題的辦法，這就培養(yǎng)了學生的探索意識與解決問題的能力。
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。例如，周保華老師在教學六年級的應用題時，用精密的數(shù)學語言，烘托出應用題中的問題情景，用縝密的思路分析題中的數(shù)量關系，并對學生的一言一行給予肯定，讓學生在課堂上充滿信心，滿懷希望地跟著老師一起轉。
數(shù)學教學要充分地暴露數(shù)學思維過程，它是進行教學設計的重要依據。數(shù)學教學是數(shù)學思維活動的教學，沒有問題就沒有思維。問題是數(shù)學的心臟，數(shù)學知識、思想、方法、觀念都是在解決數(shù)學問題的過程中形成和發(fā)展起來的。因此，數(shù)學教學設計的中心任務就是要設計出一個或一組問題。吳懷忠老師的課就充分地體現(xiàn)了這一點，他在課堂上講解的少，而是把教學內容設計成一個個循序漸進的問題，把數(shù)學教學過程組織成為提出問題和解決問題的過程，讓學生在解決問題的過程中“做數(shù)學”、學數(shù)學、增長知識、發(fā)展能力。
將競爭意識引進課堂，并盡量使每個學生有成功的機會。例如，毛儀群老師在課堂中讓小組同學競爭，積極回答問題的加分、認真聽講的加分、有獨特見解的加分等，課后再總結得分的情況，評出優(yōu)勝組、數(shù)學之星等榮譽，這樣創(chuàng)設競爭氣氛，誘發(fā)學生上進意識，使每個學生都積極參與，提高學習水平，激發(fā)學習的欲望，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
數(shù)學來源與生活，生活中處處有數(shù)學。李霞老師的課注重了書本知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，例如，她在教學“角的初步認識”一課時，首先讓學生從周圍找角，然后抽象出角的概念，再在實踐中折角，比較角的大小，學生因為已有了一定生活經驗，加上老師的稍加點撥，學生就很輕松地認識了角。
上好一節(jié)課是不容易的，這需要我們花大量的時間和精力，還要借助長期以來的積淀?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，如果我們不多學習、多聽課、多對比、多反思就找不到自己教學中存在的缺點、弱點，更不知道哪些方面需要改進，業(yè)務也無法得到進一步的提升。
聽課是作為一名教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。我相信：在這次培訓學習中，只要我們能認真聽課，虛心吸取別人的經驗，再加上自己的悟性。我們的課堂教學水平一定會得到提升。
醫(yī)學畢業(yè)論文質量要抓住“三基、三新”
珠三角區(qū)域堤壩工程軟基處理。
水利工程巖基灌漿施工論述。
新兩基工作匯報材料。
馬基雅維利的權力政治觀。
淺析馬基雅維利的政治哲學。
兩基工作自查報告范文。
教師三基建設心得體會篇十
總數(shù)為4000人，境內以林地為主，稻田很少，稻田總面積為1335畝，人均不足0.4畝，林地總面積為26692畝，人均林地面積不到7畝，以竹林為主，群眾主要從事農業(yè)，以從事林業(yè)為輔;工業(yè)極不發(fā)達，人均收入很低;境內交通不便，資源很少，嚴重制約了當?shù)亟洕l(fā)展。我場黨委根據縣委有關黨建推進“三基”工作(基礎設施、基礎產業(yè)、基礎工作)文件精神和全縣組織工作會議精神，結合我場的實際情況，本著“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的目標，因地制宜，精心安排，狠抓落實，在林場黨委、各村支部以及全體黨員干部共同努力下，在抓黨的建設、基礎設施建設和發(fā)展農村經濟方面，取得了階段性的成績。同時，我場在黨建推進“三基”工作的過程中，獲得了一些寶貴的經驗，現(xiàn)將我們的主要做法、主要經驗和主要成績總結如下：
手抓經濟，兩手都要抓，兩手都要硬”，形成黨委一把手為黨建第一責任人，黨委成員分工負責，上下齊抓共管的格局。
健全黨建推進“三基”工作責任制。實行黨建工作目標管理是落實黨委管黨責任，健全黨委管黨機制，加強黨的建設的一項行之有效的措施。為了搞好黨建工作和黨建推進“三基”工作，我場黨委把黨建工作和黨建推進“三基”工作提上重要議事日程，制定了黨建推進“三基”工作目標管理責任制，責任制對各個黨支部的黨建工作和“三基”工作都進行了詳細的規(guī)定，黨建工作責任制制定了黨建工作計劃和考核制度，建立了黨委班子成員基層工作聯(lián)系點，要求領導班子成員到聯(lián)系點調查研究時間每年不少于30天，落實了黨建工作經費，制定了嚴格的獎罰措施。
一條8公里的村級公路;投資120萬元，硬化了一條6公里的鄉(xiāng)道;投資4萬元修復了一條長4公里水毀公路;7個村全部進行了電網改造;另外，有兩個村的飲水工程正在建設中，年底將全部竣工;扶持了兩個竹木加工廠，一個造紙廠;扶持了6個養(yǎng)殖專業(yè)戶;扶持了10個手工竹篾加工個體戶。
在“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨支部，其中表現(xiàn)最為突出的是觀云口村黨支部和觀云口村黨支部書記周益元。觀云口村原來是全場較落后的村之一，原村支部書記長期在外打工，村支部年頭到年尾沒有開一次會，村支部黨建工作和“三基”工作基本處于停滯狀態(tài)，村里三分之二的組沒有通公路，村里的經濟收入年年虧損，這一屆村支部成立后，以建整扶貧為契機，狠抓黨建工作和“三基”工作，發(fā)展了4名帶領村民致富的入黨積極分子加入中國共產黨，投資5萬元修建了村支部活動室，投資近20萬元改造了村電網;投資35萬元修通了8公里的村級公路，結束了該村10個組不通公路的歷史，投資20萬元使全村通上了自來水，扶持了1個養(yǎng)殖戶，使該村村集體的經濟收入扭虧為盈，以村支部書記周益元為代表的共產黨員在基礎設施建設和發(fā)展村集體經濟中起到了先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，該村村支部在群眾中的威信大大增強，凝聚力大大增加。
實踐證明，黨建推進“三基”工作，首先要有黨建工作，然后才能搞好“三基”工作，黨建工作沒有搞好，“三基”工作無從下手，只有先搞好黨建工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，“三基”工作才會不致落空;其次，是要圍繞經濟抓黨建，如果經濟工作沒有抓好，人民群眾收入沒有增加，生活水平沒有提高，黨支部在人民群眾中就沒有威信，就沒有疑聚力，黨建工作就沒有后盾、沒有物質保障，當然就無法保證黨建工作順利開展;第三就是要加強領導，要制定完善的責任制，要有明確的目標，要突出工作重點，還要責任到人，獎罰分明，只有這樣，才能調動大家的積極性，才能使各項工作落到實處。
回顧一年來的工作，我們深深感到，這些成績的取得離不開上級的正確領導，離不開各基層黨支部及社會各界的積極配合、大力支持;是全場黨員干部開拓進取，努力奮斗的結果。以后，我們將全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，以開拓進取，爭創(chuàng)業(yè)績的精神狀態(tài)扎實工作，努力開創(chuàng)黨建推進“三基”工作新局面。
教師三基建設心得體會篇十一
在教育領域，我們常常聽到“三基教師”這一名詞，它指的是具備“基礎知識、基本技能、基本能力”的教師。三基教師是現(xiàn)代教育的需求，他們不僅要具備豐富的學科知識，還需要掌握教學技能和培養(yǎng)學生綜合能力的能力。作為一名三基教師，我深感責任重大，也希望通過這篇文章分享自己的心得體會。
第二段：拓寬知識廣度，加強教學技能。
作為一名三基教師，拓寬知識廣度是必不可少的。我不僅僅要對自己教授的學科有深入的了解，還要關注其他學科的發(fā)展，以便能在跨學科的教學中有所作為。此外，我也不斷加強自己的教學技能，學習并運用現(xiàn)代教育技術，比如多媒體教學、互動式教學等。通過不斷提升自己的教學水平，我可以更好地引導學生，提高他們的學習效果。
第三段：注重培養(yǎng)學生綜合能力。
作為三基教師，我意識到僅僅掌握豐富的知識和優(yōu)秀的教學技能是不夠的，我還要注重培養(yǎng)學生的綜合能力。在課堂教學中，我積極倡導探究式學習，讓學生主動思考、自主學習；在實踐環(huán)節(jié)中，我鼓勵學生參與社會實踐、參加有意義的課外活動，提高他們的實踐能力；在評價過程中，我不僅注重對學生的知識掌握程度進行評價，還注重評價學生的創(chuàng)新能力、合作能力等。通過全方位的培養(yǎng)，我希望能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。
第四段：與同行交流，不斷提升自己。
作為三基教師，我深知教育是一個不斷發(fā)展的領域，新的教育理念和方法層出不窮。因此，我積極與同行進行交流和合作，借鑒他們的教育經驗與教學方法。我也會參加各類教育培訓與學術會議，不斷學習教育前沿的理論和研究成果，及時更新我的教育觀念和教學方法。通過與同行的交流和自我反思，我可以不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教學水平。
第五段：結語，總結個人體會。
作為一名三基教師，我深感責任重大，但也體會到了這一角色的價值與意義。通過拓寬知識廣度、加強教學技能，注重培養(yǎng)學生綜合能力，與同行交流，不斷提升自己，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的教師加入到三基教師隊伍中來，共同致力于教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出貢獻。只有通過我們的共同努力，才能真正實現(xiàn)教育的目標，為社會的進步做出積極的貢獻。
教師三基建設心得體會篇十二
今年是"三基"工程建設的關鍵年，現(xiàn)在全局上下都在積極準備"三基"工作，我作為新區(qū)派出所的民警，在"三基"工程建設中，有以下幾點心得體會：
2、"三基"工作是一個長期性的工作，我們做到責任要明確，任務要量化，措施要落實，在"三基"工作中我們要立足細節(jié)，立足小處，把三基工作做到實處;工作中我們要做到以下三點：
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。"三基"工程建設整改工作是當前緊迫重要的工作。今年是"三基"工作的決勝之年，"三基"工程建設工作的好壞、能否通過檢查驗收，是我們全體民警的政治責任。
(二)工作要狠抓落實，做到不放過任何細節(jié)。在三基工程建設中，我們要從自身做起，把自己的辦公室、宿舍衛(wèi)生打掃干凈，建立三基工程的各項臺帳，平時多借鑒其他部門的經驗。
(三)三基工作中，我們要嚴格要求自己，聽從領導指揮，認真貫徹上級公安機關的要求，加強調度，確保工作落到實處。對在檢查中被發(fā)現(xiàn)的問題，自己要認真做好記錄，檢查后及時整改，并將整改落實情況形成書面材料向所領導匯報。
無論做什么工作，必須緊抓中心工作不放，才能使其他各項工作順利開展。抓好"三基"工程建設，對我們來說，可謂意義重大，十分關鍵。我認為，要抓好"三基"工程建設，就得苦練基本功?？嗑毣竟?，就必須做到堅持"一個根本，兩個提高，三個完善，四個轉變"。
一個根本：緊緊抓住"政治素質"這個根本，始終以"三個代表"重要思想為指導，從思想上進一步打牢"立警為公、執(zhí)法為民"思想基礎，始終保持政治上的清醒和堅定，保持忠誠的本質，執(zhí)法公正，一心為民。
兩個提高：一是提高民警業(yè)務素質，就是要組織民警學習《刑法》《刑事訴訟法》《治安管理處罰法》《公安機關辦理行政案件程序規(guī)定》《公安機關辦理刑事案件程序規(guī)定》等法律法規(guī)，同時將公安互聯(lián)網延伸至每一個科、所、隊，讓民警在公安網絡上學習法律法規(guī)，拓寬他們的知識面，提高他們的業(yè)務素質。二是提高民警體能、技能素質。在提高業(yè)務素質的基礎上，全力開展體能、技能練兵，切實解決民警自身存在的突出問題，使民警具備勝任崗位、履行職責、完成任務所需要的本領，從而使民警在體能、技能等方面得到全面提高。
三個完善：一是完善學習培訓機制。就是要按照"做學習型領導，帶學習型隊伍"的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經費，努力解決工學矛盾，確保民警學習培訓工作落到實處。二是完善日常工作機制。主要是完善人口管理、情報信息、群眾工作和創(chuàng)新警務工作機制。因為這四個工作機制是加強基層基礎工作的關鍵。人口管理是公安機關最基礎的工作，只有管好了人，才能管好治安。情報信息是現(xiàn)代警務工作的主導，情報信息不靈就無法做到科學決策。做好群眾工作，不僅可以緩解警力不足等問題，還可以解決破案難、取證難、追逃難等諸多問題。創(chuàng)新警務機制就是要建立與發(fā)案規(guī)律特點和治安狀況相適應的基層勤務制度，實現(xiàn)打擊準確、防范嚴密、管控有力的目標。三是完善考核激勵機制。首先，認真推行個人績效考核機制，讓平庸的人有危機感，讓"攪渾水"的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個民警都樹立起愛崗敬業(yè)意識。其次，積極推行激勵輪崗機制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動公安隊伍正規(guī)化建設。
四個轉變：一是轉變思想觀念，就是各級公安機關要理清工作思路，明確工作目標，突出工作重點，把精力和注意力放到抓基層、打基礎、苦練基本功上來。二是轉變工作作風，就是要緊緊抓住"抓基層、打基礎、苦練基本功"這一中心，克服等、靠、要的思想，堅持眼睛向內，查找問題，挖掘潛力，扎扎實實把基層基礎工作做好，樹立創(chuàng)新意識、大局意識、服務意識，用全局的眼光分析問題、解決問題，確?；鶎踊A工作持續(xù)健康發(fā)展。三是轉變執(zhí)法理念，就是要改進和解決執(zhí)法執(zhí)勤等方面存在的突出問題，并在規(guī)范執(zhí)勤、公正執(zhí)法、熱情服務等方面建章立制，落實向社會承諾的事項，開展便民利民活動，真正把執(zhí)法為民思想根植于每一個警種、每一個民警，落實到每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)中，增強親民意識，做到人民公安為人民。四是轉變工作模式，主要是從集中性嚴打工作轉變?yōu)樽龊媒洺Ｐ匀粘７婪豆ぷ?，加強對民警日常工作的引導和幫助，使民警明確基層基礎工作為現(xiàn)實斗爭服務。
總之，苦練基本功就是要以"三個基本"(應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能)為重點，立足本職，勤學苦練，努力提高"四個素質"(政治、法律、業(yè)務、體能素質)。具備了"四個素質"和"三個基本"，基層民警體現(xiàn)在工作中就應該做到"三懂四會"，即懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務知識，會擒敵自衛(wèi)、會執(zhí)法執(zhí)勤、會管理服務、會做群眾工作。
教師三基建設心得體會篇十三
今年是“三基”工程建設的關鍵年，現(xiàn)在全中心校上下都在積極準備“三基”工作，我作為多巴中心學校的教師，在“三基”工程建設中，有以下幾點心得體會：
兩個提高：一是提高教師業(yè)務素質，就是要組織教師學習《義務教育法》《未成年保護法》等法律法規(guī)，延伸至每一個室、人，讓教師在網絡上學習法律法規(guī)，拓寬他們的知識面，提高他們的業(yè)務素質。二是提高教師技能素質。在提高業(yè)務素質的基礎上，全力開展技能練兵，切實解決教師自身存在的突出問題，使教師具備勝任崗位、履行職責、完成任務所需要的本領，從而使教師在素質、技能等方面得到全面提高。
三個完善：一是完善學習培訓機制。就是要按照“做學習型領導，帶學習型隊伍”的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經費，努力解決工學矛盾，確保教師學習培訓工作落到實處。二是完善日常工作機制。主要是完善需學生信息管理、教師管理、家長工作機制。因為這四個工作機制是加強基層基礎工作的關鍵。學生管理是教師最基礎的工作，只有管好了學生，才能管好學校。教師管理是現(xiàn)代教師工作的主導，教師管理不到位，無法實現(xiàn)學校教育教學目標。三是完善考核激勵機制。首先，認真推行個人績效考核機制，讓平庸的人有危機感，讓“攪渾水”的人有失落感，讓不干事的人有淘汰感，從而使每個教師都樹立起愛崗敬業(yè)意識。其次，積極推行激勵輪崗機制，讓想干事的人有舞臺、會干事的人有展示、干成事的人有地位，從而影響一片、帶動一批，推動教師隊伍正規(guī)化建設。
四個轉變：一是轉變思想觀念，就是教師要理清工作思路，明確工作目標，突出工作重點，把精力和注意力放到抓學生、打基礎、苦練基本功上來。二是轉變工作作風，就是要緊緊抓住“抓學生、打基礎、苦練基本功”這一中心，克服等、靠、要的思想，堅持眼睛向內，查找問題，挖掘潛力，扎扎實實把學生基礎工作做好，樹立創(chuàng)新意識、大局意識、服務意識，用全局的眼光分析問題、解決問題，確保學生基礎工作持續(xù)健康發(fā)展。三是轉變管理理念，就是要改進和解決管理等方面存在的突出問題，并在規(guī)范管理、公正管理、等方面建章立制，落實向社會承諾的事項，，真正把管理思想根植于每一個教師、每一個學生，落實到每一個學校管理環(huán)節(jié)中，增強質量意識，做到人民教育為人民。四是轉變工作模式，主要是從集中性檢查工作轉變?yōu)樽龊媒洺Ｐ匀粘９芾砉ぷ?，加強對教師日常工作的引導和幫助?/p>
總之，苦練基本功就是要以“三個基本”(應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本素養(yǎng))為重點，立足本職，勤學苦練，努力提高“四個素質”(政治、法律、業(yè)務、體能素質)。具備了“四個素質”和“三個基本”，基層教師體現(xiàn)在工作中就應該做到“三懂兩會”，即懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務知識，會管理服務、會做家長、學生、班主任工作。
三基工作中，我們要嚴格要求自己，聽從領導指揮，認真貫徹上級的要求，加強管理，確保工作落到實處。對在檢查中被發(fā)現(xiàn)的問題，自己要認真做好記錄，檢查后及時整改，并將整改落實情況形成書面材料向所領導匯報。
教師三基建設心得體會篇十四
基本知識、基本技能基本方法新三基中增加了基本方法是指學習的方法和應用的方法。學生的基礎發(fā)展領域中，除了知識和技能外，還包含了一項更為重要的內容，即學會學習和使用知識（技能），這是更重要的學習。而正是這一內容并沒有在老“三基”中得到體現(xiàn)，在新課標中卻以“基本方法”來作了歸納。這些方法不僅僅是教師教的方法，而且也是學生自主學習的方法，這是對老三基的拓展和完善。在傳統(tǒng)的課程模式中，加強“雙基”（基本知識、基本技能）一直是一個受到高度關注的核心問題。在體育教學中，“雙基”變成了“三基”，即基本知識、基本技術和基本技能。
只要是課程，就不可能是漫無邊際、隨心所欲的，必然有符合課程理念的基本課程領域。改革后的體育課程全面關注學生的認知、心理情感和行為表現(xiàn)（暫且取名為新“三基”），要求學生在這三個基本方面都能達到預期的學習目標。因此，體育課程改革不是要去掉原來的“三基”，而是用新的“三基”補充、豐富和完善原來的“三基”。原來“三基”中的基本知識，是構成新“三基”中基本認知能力的一個要素；基本技術和基本技能則構成了基本行為表現(xiàn)中的運動行為。顯然，新“三基”比原來的“三基”更能全面地體現(xiàn)體育課程的根本目的和任務。
怎樣認識運動技術教學在課程學習中的地位和作用呢？
首先，我們反對的是體育課程的競技化而不是競技運動本身，競賽仍然被用作重要的教學手段。但是，這些項目被用于課堂教學的目的，不是為了競技，而是為了有利于提高學生的興趣和促進學生的全面發(fā)展。換言之，體育課利用它們的是形式，是其不斷超越和勇于拼搏的精神，而不是競技運動追求的終極目標――更快、更高、更強。從健康的目的出發(fā)，我們需要的只是適度的體能。因此，為了實現(xiàn)教育的目的，我們可以根據有利于學生興趣、有利于學生發(fā)展的原則，降低競技運動項目的難度和強度，簡化其規(guī)則，使競技運動為促進學生的身心健康服務。
其次，我們還必須認識到：競技運動教學并非體育課程的惟一形式和內容，民族民間體育形式、新興體育項目、家庭和社區(qū)體育活動、小型社會調查……都可以成為課程的內容和形式。
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