人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
交流研討會主持詞篇一
很高興能參加并主持這次《hold住xx人》一書暨文化研討會。這次研討會的主要任務(wù)是，對《hold住xx人》一書提出進(jìn)一步修改意見和建議，研究如何將地域文化導(dǎo)入職業(yè)教育的方式方法，以及《hold住xx人》一書的推廣方案。參加今天研討會的有：xx市人大常委、xx科技學(xué)院徐建明院長，xx市新聞出版局原局長譚鍔先生， xx學(xué)院教務(wù)處澹凡忠處長，工程職業(yè)學(xué)院教務(wù)處王守慶處長，商業(yè)學(xué)校孫中升副校長，高新國際學(xué)校宣傳部長許春遐，xx科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)中心董傳民主任，xx晚報記者曾慶建先生，經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報記者岳煒先生，xx市原點(diǎn)教育科學(xué)研究所郭素森所長。同時，我們還榮幸地邀請到了德州市武城縣職業(yè)中專教務(wù)處馬超主任。在此，我代表會議主辦方，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
文化，是一個古老而又非?，F(xiàn)代的話題。作為人類創(chuàng)造并引導(dǎo)人類發(fā)展的精神力量，文化在歷史進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。對于一個民族，文化是凝聚力、創(chuàng)造力的體現(xiàn);對于一個國家，文化是重要的軟實(shí)力;對于一個群體和個人，文化影響甚至決定著我們的思維方式和行為模式。中華民族歷經(jīng)內(nèi)憂外患、分分合合而終歸一統(tǒng)，主要得益于我們中華文化五千年來源遠(yuǎn)流長、綿綿不絕。
文化，是民族精神的象征。要實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興，首先是文化的復(fù)興。在剛剛結(jié)束的全國十二屆人大一次會議閉幕式上，主席在講話中指出：“實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂?！奔赛c(diǎn)出了弘揚(yáng)中華文化的重要意義，也對加強(qiáng)文化建設(shè)提出了新的更高要求。
中國地域廣闊，各具特色的地域文化像萬流交匯，形成了博大精深的中華文化。文化在中華文化中具有非常重要的地位。產(chǎn)生于魯國的儒家文化成為中華文化的主流文化;肇興于齊國的稷下學(xué)宮，促進(jìn)了“百家爭鳴”，包容孕育了道、儒、法、名、兵、農(nóng)、陰陽、輕重等諸子百家，對中華文化的豐富發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
青年一代是祖國的未來、民族的希望。但目前由于傳統(tǒng)文化教育的缺失和外來文化的影響，青年一代中普遍存在著傳統(tǒng)文化斷層和“文化崇洋”的現(xiàn)象，很容易紛繁復(fù)雜的社會變化中，在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中，在激烈競爭的職場生涯中迷失自我、迷失方向。因此，讓他們了解中華文化、弘揚(yáng)中華文化，建立充分的文化自覺和文化自信，對于增強(qiáng)民族自豪感、強(qiáng)化民族凝聚力具有非常重要的意義，也是我們文化工作者、教育工作者的重要責(zé)任。今天，我們在這里研討如何將文化以學(xué)生更加喜聞樂見的方式導(dǎo)入職業(yè)教育，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，這對于學(xué)生個人的成長，對于職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展，乃至對實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興偉業(yè)，都是一件功德無量的好事?？梢韵胍姡S著中國夢的提出，國家對弘揚(yáng)民族文化、振興民族精神將更加重視，對青年一代的傳統(tǒng)文化教育會進(jìn)一步加大力度。因此，我們今天的研討會如能達(dá)到預(yù)期目的，將會是一個產(chǎn)生重大影響、具有重要意義的創(chuàng)舉。
今天的研討會議程有四項(xiàng)：
一、請本次研討會的承辦單位xx科技科技職業(yè)學(xué)院徐建明院長致歡迎詞。
二、請本書執(zhí)筆人、xx市原點(diǎn)教育科學(xué)研究所所長郭素森同志介紹本書的創(chuàng)作過程，并作簡要的內(nèi)容介紹。
三、請大家對本書改寫提出寶貴意見。
四、請xx科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)中心董主任就本書的普及提出建議性的意見。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，請徐xx院長致歡迎詞。
………………..
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請本書執(zhí)筆人郭介紹本書的創(chuàng)作過程和主要內(nèi)容。
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下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請大家對本書的修改完善提出意見和建議。我想既然是研討會，大家就要各抒己見、暢所欲言，不必拘泥于發(fā)言順序，一人發(fā)言的時候，其他同志如果有更好的想法或不同意見，可以隨時插話，自由發(fā)言。
遠(yuǎn)來是客。我們首先請?zhí)氐剡h(yuǎn)道而來的武城縣職業(yè)中專教務(wù)處馬超主任發(fā)言。
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下面，請 發(fā)言。
xx市新聞出版局原局長先生
xx學(xué)院教務(wù)處澹xx處長
工程職業(yè)學(xué)院教務(wù)處王xx處長
商業(yè)學(xué)校孫副校長
高新國際學(xué)校宣傳部長徐
副主任xx晚報記者曾先生
經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報記者先生
下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請xx科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)中心董就本書的普及提出建議性意見。
…………………
今天的研討會開得非常成功，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家圍繞如何將傳統(tǒng)文化導(dǎo)入職業(yè)教育，對本書的修改和普及提了很多 寶貴的意見和建議，我聽了之后很受教育、很受啟發(fā)，希望郭素森很好的吸收，做好進(jìn)一步修改完善，也衷心地希望各位對本書的修改、發(fā)行繼續(xù)給予大力支持。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，對會議承辦方xx科技職業(yè)學(xué)院的徐xx院長、董主任表示衷心的感謝!
謝謝大家!
交流研討會主持詞篇二
各位優(yōu)秀的企業(yè)家們：
大家下午好！非常高興在這個特別的時間站在這里為大家做一個精彩的主持，希望今天的主持會帶給大家與眾不同的心情，與眾不同的快樂，各位說好還是不好！
真誠的友誼來自簡單地自我介紹，我來自峻德教育集團(tuán)濟(jì)南分公司，我的名字叫aa，aa在這里衷心的祝愿在座的每一位優(yōu)秀的企業(yè)家們，從見到aa的第一時刻起，家庭更幸福，事業(yè)更成功，心情更快樂，愿全天下最最美好的事情都發(fā)生在您和您家人的身上。
在座各位優(yōu)秀企業(yè)家們，今天我們要不要一個好的學(xué)習(xí)效果、要不要一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境、好的環(huán)境要不要大家共同維護(hù)。
所以在今天正式請出主講老師出場之前，aa有個小小的要求，請在座有素養(yǎng)的每一位企業(yè)家一定要遵守，各位說好還是不好！
請在座的每一位朋友拿出我們的手機(jī)，用5秒鐘時間調(diào)整到靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，5—4—3—2—1好了嗎？同時舉起您的右手，告訴您身邊的朋友，對他說：我，假如我的手機(jī)一響起，我立刻把它送給你。
所以請為我們的言行一致，以及立刻行動，再次熱烈掌聲鼓勵一下。
交流研討會主持詞篇三
各位校長、老師們：上午好！
今天，我們在武安鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開“全市小學(xué)有效課堂研討會”，這是今年我市小學(xué)階段繼塔東小學(xué)“小課題研究”、南西井小學(xué)“增效減負(fù)”和首屆小學(xué)校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務(wù)會議。主要目的是：探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學(xué)校長、市直初中業(yè)務(wù)副校長和學(xué)科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強(qiáng)小學(xué)校園環(huán)境和文化建設(shè)，對富強(qiáng)小學(xué)堅持養(yǎng)成教育，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識，下面會議按議程進(jìn)行。
一、 觀摩課堂教學(xué)活動。
首先，分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。
二、 經(jīng)驗(yàn)介紹
剛才，大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說課、評課活動，下面，請富強(qiáng)小學(xué)校長程國斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
三、 局
領(lǐng)導(dǎo)講話
下面請李局長作重要
講話
。…………
剛才，程校長理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實(shí)效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學(xué)求高效，扎扎實(shí)實(shí)開展校本研訓(xùn)，落實(shí)精致化管理，改革課堂教學(xué)方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學(xué)效益，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
李局長站在理論高度，認(rèn)真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢以及教學(xué)存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推進(jìn)有效教學(xué)的責(zé)任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們?nèi)嫱七M(jìn)有效教學(xué)奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。希望各單位認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，開展研究。下面，就貫徹落實(shí)本次研討會精神，我講三點(diǎn)意見：
一是進(jìn)一步明確什么是有效教學(xué)。所謂的有效教學(xué)就是在符合時代和個體積極價值建構(gòu)的前提下其效率在一定時空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué)。其核心就是教學(xué)的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。因此，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是判定教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。
二是追求有效的課堂教學(xué)。課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。目前，課堂教學(xué)效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關(guān)注形式多，實(shí)質(zhì)落實(shí)少。四是重復(fù)作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要提高教學(xué)的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學(xué)方式,構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，要充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，充分解放學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生充分感受求知的快樂，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時、高效益。
三是強(qiáng)化有效教學(xué)研究。實(shí)施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性和教師教學(xué)活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實(shí)跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，提高教學(xué)效益。
教學(xué)研討會主持詞
交流研討會主持詞
交流研討會主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師們：
上午好!
今天，我們在這里舉辦全區(qū)寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！
虎年到來，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財運(yùn)如猛虎出籠般氣勢磅礴！
介紹研討會議程：
一、觀摩課堂教學(xué)活動
二、專家點(diǎn)評
三、專家講座介紹與會專家、名師
老師們，，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始，就確定以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個人研究和集體研究結(jié)合起來，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。
今天，我們在這里舉辦全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，主要內(nèi)容是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評。也許我們看到的.示范課不是最完美的，但通過講課、點(diǎn)評，我們在坐的每個人一定有所收獲。實(shí)踐表明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個案例就是一個實(shí)際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加今天研討會有區(qū)直初中、小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計5場，參會人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，希望大家自覺遵守會場紀(jì)律，積極配合、圓滿完成本次研討活動！
謝謝大家！
交流研討會主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！很高興在20xx年的最終一學(xué)月里，在這20xx年元旦即將到來這際，我們相聚在那里，共同研討小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。首先我謹(jǐn)代表長興小學(xué)全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激！今日，我校教學(xué)研討暨聯(lián)誼活動在此順利舉行。此次活動我們本著“共同提高、共同提高”的原則，異常邀請了xx小學(xué)小維和小麗兩位教師為我們獻(xiàn)上了兩堂精彩的課，目的是讓我們的教師經(jīng)過這兩堂課從中領(lǐng)悟小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新的理念和先進(jìn)的教學(xué)手段，并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué)。此次活動得到了xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持和幫忙，在此，我代表長興小學(xué)全體師生對你們的支持和幫忙表示由衷的感激，多謝你們。接下來，讓我為大家介紹今日出席活動的領(lǐng)導(dǎo)：臥佛鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長馮科馮鎮(zhèn)長、縣人民政府督導(dǎo)室李康龍主任、縣人民政府教育督導(dǎo)室周寒生主任、臥佛教辦教育助理周主任、xx小學(xué)熊再紅校長、群力小學(xué)周頤校長、大佛小學(xué)騰小兵校長、哨樓小學(xué)的周冰校長、米心小學(xué)楊權(quán)武校長、以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，對于你們的到來，給我們長興小學(xué)增了光，添了彩，你們的到來預(yù)示著我們長興小學(xué)的發(fā)展將更加輝煌。在此，我們再次用最熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
接下來請我校的彭校長致歡迎詞：
哨樓小學(xué)本學(xué)期為我校送來了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作踏實(shí)肯干的蔣云森教師，雖然蔣教師年過五旬，可是他卻像我們年輕人一樣活躍在講臺上，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，今日，我們有幸請來了哨樓小學(xué)的周冰校長，接下來請哨樓小學(xué)周校長給我們講話，大家歡迎：
大家明白，我們學(xué)校的前任校長楊權(quán)武校長，雖然年輕但還是我們學(xué)校的老校長了，他經(jīng)常說一句話：人走茶涼。其實(shí)，他說的這句話也是我們?nèi)w教職工心里面想的一句話，“離開長興小學(xué)就不回來看一下嗩”，今日，我們楊權(quán)武校長回到了他以往工作過的學(xué)校，我想他肯定有很多話要說，下頭請楊權(quán)武校長講話：
臥佛教辦的周主任以往也是這所學(xué)校的老校長了，此刻又是臥佛片教育教學(xué)研究的行家，接下來有請臥佛教辦的周主任講話：
我校是督導(dǎo)室的聯(lián)系學(xué)校，康龍主任對于我們學(xué)校的發(fā)展以往提出過很多的寶貴提議，長興小學(xué)所取得的成績也是和我們督導(dǎo)室的關(guān)心分不開的，接下來有請縣人民政府督導(dǎo)室李康龍主任講話，掌聲歡迎：
本屆臥佛鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)一向關(guān)心、支持著我們學(xué)校的發(fā)展，為我們學(xué)校解決了許許多多的`現(xiàn)實(shí)問題，這都和我們分管教育的馮鎮(zhèn)長分不開的，最終有請臥佛鎮(zhèn)分管教育的馮科鎮(zhèn)長講話，掌聲歡迎：
隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來不會上，越來越不能上了。我想只要教師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)球發(fā)展”的小學(xué)語文教學(xué)的基本要求必須能達(dá)成。“課本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”。教師們，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中期望大家必須要結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)，查漏洞、查差距、查落實(shí)，努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的本事，用你的親情、活力、詩情和勤奮，使我們的課堂更出色、更富有詩意、更高效！
最終，再一次感激各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的到來，感激各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言！
多謝大家！
交流研討會主持詞篇六
尊敬的各位專家學(xué)者，同志們，朋友們：
經(jīng)過近1年時間的籌備，由重慶知新圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門主辦的重慶市學(xué)術(shù)研討會此刻開始。我把出席這天大會并在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)向大家介紹一下：
出席這天大會的有來自等地的重慶市各中學(xué)高中備課組長、年級組長、校級領(lǐng)導(dǎo)和來賓280人，個個是教育界的精英，那里我就不一一介紹了。
在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、高考競爭日趨激烈的形勢下，如何提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)起來既簡單愉快又能到達(dá)良好的效果，是中學(xué)教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。為進(jìn)一步豐富中學(xué)教育的研究，增進(jìn)全市各中學(xué)的'溝通與交流，提高學(xué)科水平和學(xué)校升學(xué)率，重慶知新圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門決定為各兄弟學(xué)校搭建平臺，舉辦由重慶市各中學(xué)高中備課組長、年級組長、校級領(lǐng)導(dǎo)組成的首屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會”。透過研討會這個交流平臺，共同切磋教藝、共謀發(fā)展，使我們的中學(xué)教育及教學(xué)不斷提高，更加適應(yīng)現(xiàn)代高考的需要;此次研討會將展示最新的教育前沿理念;實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共享;領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對面、名師專家應(yīng)對面，讓您有意想不到的收獲，并為您帶給多種優(yōu)質(zhì)教輔供參眩會上我們將邀請高考命題專家做專題講座，直屬重點(diǎn)的名師做學(xué)科演講。
下方宣布會場紀(jì)律：1、為了與我們的酒店再次合作，請持續(xù)會場清潔
2、為了讓我們能收獲更多而不影響專家的發(fā)揮，請勿隨意走動。
3、也請伸出你的右手，拿出21世紀(jì)的高科技產(chǎn)品——手機(jī)或小靈通，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左邊的伙伴肩膀，對他說說“多謝你的配合。”
這天上午的主要議程有四項(xiàng)：
此刻先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請重慶市致辭，大家準(zhǔn)備好了嗎?讓我們以全世界最熱烈的掌聲請出我們的高考命題專家、教育界權(quán)威作精彩指導(dǎo)!
真是千點(diǎn)萬點(diǎn)不如名師一點(diǎn)，我們折服于公務(wù)員之專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標(biāo)。讓我們以最熱烈的掌聲感謝所長意想不到的收獲，感謝他的精彩分享。多謝!下方讓我們高度緊張的神經(jīng)松弛一下好嗎?那么請起立!伸出你的雙手，使勁向上伸，發(fā)出一個聲音，朝左上使勁伸一下，發(fā)出一個聲音，朝右邊使勁伸一下，發(fā)出一個聲音。然后朝左轉(zhuǎn)，伸出你的雙手，揉揉伙伴的肩，對他說，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對你的伙伴說多謝。然后朝右轉(zhuǎn)??。。多謝!好請坐!下方我們公司還為大家請到了在教育最前線的資深名師給我們作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，他就是市屬重點(diǎn)中學(xué)重慶市第一中學(xué)的，挖寶三工具：點(diǎn)頭微笑鼓掌，請再次檢查你的響鬧裝置，坐到板凳的2/3，讓我們以更熱烈的掌聲有請給我們作精彩演講，午餐時間(2f中餐廳)
下午：真誠的友誼來自于不斷的自我介紹，我叫主持人張俊蓉，渝北區(qū)一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在那里，這天上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒?吃好了沒?很好!21世紀(jì)已經(jīng)到來，不再是肚子餓，而是腦袋需要補(bǔ)充營養(yǎng)，而此刻，你擁有無限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒有陌生人，只有來不及認(rèn)識的朋友，他山之石能夠攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點(diǎn)頭微笑作傻瓜狀，你的伙伴必須會慷慨解囊，把寶貴的教學(xué)創(chuàng)新理念奉獻(xiàn)出來，下方是自由討論十分鐘并談?wù)勀愕氖斋@，并向?qū)＜液屯侍岢瞿愕膯栴}。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。只有15分鐘時間。
由于重慶知新圖書有限公司首次舉辦這樣的會議，我們經(jīng)驗(yàn)不足請寫下你的意見和推薦。5分鐘多謝!并留下你的e-mail(便于發(fā)相片給你)
相聚總是那么短暫，天下沒有不散的筵席，如果你有問題需要專家解答請留下來單獨(dú)和有關(guān)人士交流，這天的會議圓滿結(jié)束。讓我們以飽滿的熱情期盼第二屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會”的到來。請各位到領(lǐng)取重慶知新圖書有限公司為大家準(zhǔn)備的精美禮品一份。并到主席臺合影留戀，并留下你的e-mail。再次多謝大家的光臨。
誠祝大家工作順利、身體健康、萬事如意!明年再見!
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交流研討會主持詞篇七
尊敬的省教科院張老師、各位教學(xué)同仁們：
大家上午好!
今天我們共聚在這里召開政治中考研討會。我有幸接受縣教研室的委托在這里主持會議，本次研討會有幸邀請到了省教科院政治課教學(xué)專家張增建老師，張老師是我們山西省思想品德命題組的組長，也就是命題的把關(guān)人，讓我們對張老師的到來表示熱烈的歡迎(鼓掌)!今天參加本次政治中考研討會的是全縣擔(dān)任九年級政治課教學(xué)的四十多位一線教師，我代表縣教研室對大家的到來表示歡迎!為了確保會議的正常有序召開，在此我重申一下會議注意事項(xiàng)：
1、會議實(shí)行簽到簽退，無故不到及遲到早退者，將全縣通報。
3、請大家認(rèn)真聽講，做好筆記。本次研討會時間為一下午，接下來我們請張老師為我們做有關(guān)《政治課標(biāo)解讀與初三教學(xué)及復(fù)習(xí)策略》的專題講座，大家歡迎!
總結(jié)發(fā)言稿：剛才大家都聽的很專心，筆記也做的很認(rèn)真，張組長主要對政治課標(biāo)作了詳細(xì)解讀，并且給我們指點(diǎn)了復(fù)習(xí)的一些策略。為我們在今后的教學(xué)中探索新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，提高中考復(fù)習(xí)效率，把握中考走向，減輕學(xué)生復(fù)習(xí)壓力，推進(jìn)教學(xué)評價改革起到重要的指導(dǎo)作用，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得很大的啟發(fā)。讓我們再次用掌聲感謝張老師的'精彩發(fā)言。
希望我們能在會后進(jìn)一步反思，結(jié)合今天所講的內(nèi)容，深刻研究中考命題走向和高效復(fù)習(xí)，我相信，這次研討，對我們柳林的政治教學(xué)成績的提高將有很大的幫助。最后，祝大家生活幸福，工作順利，預(yù)祝我們縣政治中考取得輝煌成績!
交流研討會主持詞篇八
各位校長、教師們：
上午好!
今日，我們在平方子小學(xué)召開張教師《數(shù)字編碼》這節(jié)課的研討會。參與這次活動的有各位數(shù)學(xué)教學(xué)的行家，還有xxxxxxxxxxxxx。張xx教師是我們小學(xué)的一位新教師，她也是一位有工作樂觀性、思想特別進(jìn)步的教師。她的這節(jié)課是根據(jù)“135互動課堂模式”進(jìn)展設(shè)計的。由于，教學(xué)閱歷的關(guān)系也可能有缺乏的.地方，盼望在座的各位多提珍貴意見。
首先由張教師就自己執(zhí)教課的目的達(dá)成狀況進(jìn)展說課。
聽了張教師的說課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!
俗話說”當(dāng)局者迷，旁觀者清“。今日參與我們聽課的教師都是數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)方面的行家內(nèi)行。希望各位能就自己的聽課談?wù)劯惺?為我們的研討提出珍貴的看法和建議。這樣吧，我們學(xué)校的教師先拋磚引玉。接下來請xxx做好評課籌備，接下來請縣教研室的教師點(diǎn)評，最終請我們的教師點(diǎn)評。
由于時間關(guān)系，我們今日的評課、活動臨時到此為止。再一次用掌聲感謝各位教師的精彩點(diǎn)評。
交流研討會主持詞篇九
隨著社會發(fā)展，人們越來越意識到：現(xiàn)代人才競爭，不在于學(xué)歷高低，不在于知識多寡，而在于對新知識的快速學(xué)習(xí)能力！因此，孩子學(xué)有所成，成人成才，也是為人父母者的希望。
為了調(diào)動孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，國家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心為我們帶來“幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家”的專題研討會。
“幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家”是關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心立項(xiàng)課題。研討會將從指導(dǎo)家長深層理解孩子的基礎(chǔ)上，發(fā)掘孩子內(nèi)在的潛力，充分調(diào)動孩子主動學(xué)習(xí)的意愿，讓學(xué)習(xí)能力成為每個孩子最有價值的人生競爭力。
今天的主講是“天賦親職教育課題組”的田曉輝教授，田教授是的青少年教育專家、心理學(xué)專家，多年來致力于青少年教育研究，尤其是中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的研究。
田曉輝老師曾在河北、山東、浙江等地舉辦過數(shù)百場親職教育研討會。她所主講的`一系列學(xué)習(xí)專題研討會，結(jié)合了中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的實(shí)際，為家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)提供了大量實(shí)用而具有指導(dǎo)意義的方法，深受廣大家長的歡迎?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎田老師為我們做專題研討會！
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