教育總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要方法，能夠提高教育質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)要注意吸引讀者的興趣，提供有說服力的可信證據(jù)。以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高文學(xué)鑒賞能力。
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇一
有的同學(xué)喜歡畫畫，有的喜歡書法，有的喜歡拉小提琴......而我最喜歡的是——游泳。
在游泳池里，我永遠(yuǎn)是那顆最耀眼“星”，當(dāng)人們看到我那花式多樣的游泳技術(shù)時(shí)，無不嘖嘖贊嘆。
可他們卻不知，在這成功的背后，我付出多少心血。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我第一次接觸游泳，迎來的，是教練的“魔鬼訓(xùn)練”——他先叫我學(xué)憋氣，在水下至少十五秒，可我做不到，當(dāng)我八秒就起來時(shí)，教練抓住我都頭，使動(dòng)往下一壓，直到十五秒后才放開。
我欲哭無淚，開始第二個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的“蛙泳”，教練先做了一個(gè)樣子給我看，隨輕輕將我腳抬起，適應(yīng)漂浮，隨后兩手和雙腳配合，可每次，我都會(huì)沉入水里。
教練對(duì)我說我不是這塊料，聽到這話，我?guī)缀醣罎?，可?dāng)我想到別人在水中游泳的神情是那么快樂，我決定，我一定要學(xué)會(huì)游泳!
之后，我起早貪黑，苦練游泳，終于“功夫不負(fù)有心人”，我現(xiàn)在會(huì)仰泳，蝶泳，蛙泳......
這一個(gè)事情，讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，努力去做一個(gè)事情就可以做到!
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇二
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來的飯呀，色香味俱全。
俗話說：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽业哪檬趾脩蚓褪沁@樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”
媽媽每次都會(huì)溫柔地對(duì)我說：“沒事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來，你再打一個(gè)試試”
聽了媽媽的安慰，我的心情闊然開朗，于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說，媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后，我一有時(shí)間就練習(xí)做菜，因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)做菜，所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時(shí)，蛋破了掉在了碗里，可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的說：“晚餐讓我來做吧。”那天我一共做了三道菜，一道湯，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學(xué)的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最愛喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿滿的把菜端了出去，叔叔吃了直說好吃，我有些小得意。
這就是我的拿手好戲，我不僅會(huì)做菜，還好明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇三
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來臨之際，周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)請(qǐng)我父親幫他們寫對(duì)聯(lián)。只見父親那握筆的手時(shí)而舒緩，時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來。從那時(shí)起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。
最初，我連毛筆都不會(huì)拿，父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，然后再用無名指和小指扣住毛筆。雖然開始時(shí)我寫的字并不漂亮，有的粗，有的細(xì)，還東倒西歪。但是，功夫不負(fù)有心人，半年后，我的字突飛猛進(jìn)，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來我家，只是這次寫字的，變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對(duì)聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們?cè)谶吷鲜箘艃旱毓恼?，還不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯(cuò)。”的贊揚(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候，父親就會(huì)對(duì)我笑一笑，似乎是在說“女兒，做得真棒!”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會(huì)一遍又一遍的看過去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的寫上一會(huì)兒，享受一下它給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù)，但是一路走來所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅(jiān)持，讓我對(duì)毛筆字，從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過了整個(gè)童年，讓我領(lǐng)略到中國字的博大精深!
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇四
人人都有一項(xiàng)拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。
為什么會(huì)是吹口哨呢那是因?yàn)樾r(shí)候愛看《小豬佩奇》，而這部動(dòng)畫片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機(jī)前看著小豬佩奇學(xué)吹口哨的樣貌真讓人忍俊不禁，我笑著笑著便下定決心：必須要學(xué)會(huì)吹口哨!
從那天起，我就開始了練習(xí)?！皣u噓”這聲音并不對(duì)。我撅起嘴巴，卷起舌頭，“滋滋”吐出來的卻是口水。突然有一天，我漫不經(jīng)心地吹了一聲，“呼~”呀，我好像會(huì)了，我找剛才那樣吹了吹，果真沒錯(cuò)。我興奮得直蹦跶。
晚上吃飯時(shí)，我高興地對(duì)爸媽說：“爸媽，我會(huì)吹口哨了!”“吹來聽聽”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，卷起舌頭便吹起來：“呼~”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來，心想：等哥回來我必須好好炫耀炫耀!
轉(zhuǎn)眼周末來了，哥也回來了。“哥，你會(huì)吹口哨嗎”我裝作什么也不明白的樣貌問。“會(huì)啊!呼~”哥似乎十分簡便?！扒?，我也會(huì)，噓——”咦聲音怎樣不對(duì)呀我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎樣吹，這聲音就是不對(duì)。“哈哈，這就是你說的，吹，吹口哨哈哈!”哥已經(jīng)笑岔氣了，忙擺手，又說：“做作業(yè)去了，好好練吧，哈哈。”我頓時(shí)心灰意冷。
我一復(fù)一日地練習(xí)，最終“真”會(huì)了，這時(shí)我才明白：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇五
若論我的拿手好戲，那不得不提我高超的釣魚技術(shù)了。
下面就由我來向你傳授一下我釣魚的絕技吧。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
“工欲善其事，必先利其器。”要想魚上鉤，必須花心思。不同的魚會(huì)吃不同的魚餌，所以魚餌必須調(diào)得好，符合不同魚的胃口，這樣可以大大提高釣魚的機(jī)率。
沉著冷靜，人竿合一。
釣魚，萬萬不可急，俗話說：“心急吃不了熱豆腐?！蔽ㄓ心托牡?，才有滿意的的結(jié)果。根據(jù)我“上百場(chǎng)”的經(jīng)驗(yàn)，我還自創(chuàng)了一套秘籍——“閃電五連竿”：一甩、二定、三望、四起、五撈！
上周的周日早上，老爸握著竿，神秘兮兮地對(duì)我說：“兒子，敢不敢和老爸比一比？”
“來就來，誰怕誰？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑戰(zhàn)。
到達(dá)河邊后，我往魚竿上掛了一個(gè)浮標(biāo)，這樣魚吃魚餌的時(shí)候，就很容易發(fā)現(xiàn)了。我緊緊地盯著浮標(biāo)，瓶子輕微地晃動(dòng)了一下。這時(shí)浮標(biāo)突然往下一沉，我趕緊拉起魚線一看：嘿！什么都沒釣到。但是不要慌張，剛剛只是失誤，現(xiàn)在我要使出真功夫了。
我在地里翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚線，喜滋滋地想著：“待會(huì)兒我一定還能釣到又大又肥的魚！”
浮標(biāo)又晃了幾下，然后在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的東西還想走，拿命來！
我馬上利索地提起魚竿，甩了過來?！班牛吭趺此Σ粍?dòng)？”這時(shí)我利用閃電五連竿的第五式——撈。經(jīng)過長達(dá)兩分鐘的奮戰(zhàn)后，我最終征服了那條魚。
“哇，起碼有兩斤重呢！”我得意極了，向老爸炫耀道。
最終我比老爸多釣了兩條魚，再次獲得了本周釣魚賽的勝利。
釣魚不僅可以培養(yǎng)我的耐心，還可以培養(yǎng)我的專注力。我喜歡釣魚，釣魚就是我的拿手好戲。
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇六
我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時(shí)，我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
讀幼兒園時(shí)，當(dāng)我看見別人正在跳舞，在柔和的音樂聲中，她們輕輕扭動(dòng)著柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐。在那時(shí)，我就下定決心，以后一定也要像她們一樣學(xué)習(xí)跳舞。
到五歲時(shí)，媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)中國舞。
第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說：“來，大家跟我做。”我們跟著老師做基本功。
開始的時(shí)候，我覺得每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)我來說都是一種折磨。每次都是開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。多少次，想過放棄，但為了心中那個(gè)夢(mèng)想，最終，咬一咬牙，還是堅(jiān)持下來。
隨著時(shí)間的推移，動(dòng)作的難度越來越大。一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作橫叉、后翻、倒立、站下腰等。一次一次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)練。就算如此，還是沒少挨老師批評(píng)。
一晃幾年過去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學(xué)們，很快你們就可以上舞臺(tái)表演了。”老師話音剛落，我們興奮得像鬧翻天的小猴子，高興的手舞足蹈。為了在舞臺(tái)上有出色的表現(xiàn)，我更加努力練習(xí)了。
到了表演那天，我們粉墨登場(chǎng)，跳出了最美的舞姿。
隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)跳舞了。最后，我取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)也得到了舞蹈老師的認(rèn)可和好評(píng)！
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)。
跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收獲了自信和快樂！
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇七
我看似是一個(gè)平平無奇的小男孩，但也有一手深藏不露的拿手好戲，比如我會(huì)做弓箭。
很多人認(rèn)為弓箭做起來十分麻煩，但其實(shí)做起來并不麻煩，麻煩的是材料問題，如果要做，你要準(zhǔn)備以下材料：罐頭、木條、富有彈性的樹枝、結(jié)實(shí)的繩子，有能力的還能準(zhǔn)備三片羽毛。準(zhǔn)備完成后就要將罐頭上的鐵片剪一塊大約長5厘米寬2厘米左右的長方形，在剪的時(shí)候要小心不要?jiǎng)澋绞郑蛘吣阋部梢哉掖笕藖韼湍阃瓿蛇@一步。剪下來之后呢，就要把這塊鐵片修剪成一個(gè)箭頭的形狀，然后拿出準(zhǔn)備好的木棍在它的頭上刻一個(gè)深一點(diǎn)的插槽，然后將鐵片插好，再在尾部刻一個(gè)小凹槽，并且在箭身的尾部用小刀刻三條互相對(duì)稱的凹槽，再將收集的羽毛小心地對(duì)切開，注意這里的羽毛大小要一樣，我做的時(shí)候用的是鵝毛，劃的時(shí)候要特別小心，不要?jiǎng)澠?，因此這里建議多準(zhǔn)備一些羽毛備用。弄好了之后在用膠水把羽毛粘上去，把羽毛安好之后就成功將弓箭中的箭做好了。接下來是弓了，找一根富有彈性的樹枝，一根結(jié)實(shí)的繩子（一般要比做弓的樹枝長一點(diǎn)）準(zhǔn)備完了以上材料后就可以開始做了。但在這里我要提醒一下，一根好的富有彈性的，可以彎曲又不會(huì)斷裂的樹枝是很難找的，我曾經(jīng)為了找一根合適的樹枝用了整整一個(gè)星期。找到合適的樹枝后，用小刀在它兩端兩厘米的位置，用小刀刻兩道凹槽，再將準(zhǔn)備好的繩子用結(jié)打好，這個(gè)結(jié)叫做“一圈和兩個(gè)半挽結(jié)”先將繩子繞弓一圈。然后將繩子一端從弓弦下穿過再從空環(huán)中穿過來，拉緊，然后再重復(fù)一次，在另一端也打一個(gè)結(jié)，一把弓就大功告成了。
將弓做完后你還可以用里面塞了稻草的廢棄抱枕來做靶子，這樣就不至于你沒地方練習(xí)箭術(shù)了。
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇八
在生活中，每個(gè)人都有自己十分擅長的本領(lǐng)，今天，我就給大家講一講我的拿手好戲。
我的拿手好戲是下象棋。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我和爸爸經(jīng)常去農(nóng)業(yè)大學(xué)里跑步。有一次，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)大學(xué)的一處發(fā)現(xiàn)了一片用來休閑娛樂的設(shè)施，有要蹬的、有要擺動(dòng)的，但是人最多的，最好玩的、排隊(duì)時(shí)間最長的設(shè)施就是象棋盤，這個(gè)象棋盤的四周有四個(gè)座位。等了好久，終于輪到我和爸爸了。
我和爸爸坐在座位上開始擺棋，把棋子擺好后，我們就開始下象棋了，之后過了一會(huì)，我就被爸爸“吃掉”了好多棋子而爸爸那邊的棋子幾乎完好無損，我十分焦急，沒過多久，我就被爸爸下得無路可走，困死了，之后我才知道因?yàn)榘职忠郧跋逻^象棋，他有經(jīng)驗(yàn)，所以才會(huì)贏過我，但是我不服輸，之后我一有時(shí)間我就會(huì)去農(nóng)業(yè)大學(xué)里下象棋，也不去散步了，但每次都會(huì)輸給爸爸，從每次的對(duì)戰(zhàn)中，我開始喜歡下象棋了。
我之后在網(wǎng)上搜索資料，終于完全的明白了如何使用象棋里的各種棋子，比如說馬走“日”，象、相“走田”等各種走法，也明白了有一些走法是犯規(guī)的，比如說馬雖然可以走很多地方，但如果有任何一個(gè)棋子貼著它，還在你要跳的方向上時(shí)，你就不能跳到那個(gè)方向上等。還明白了各種戰(zhàn)術(shù)，有一次我終于在一場(chǎng)比賽中勝利了，之后我和爸爸之間的對(duì)戰(zhàn)中，我的技術(shù)不斷的提高，也徹底的愛上了下象棋。因?yàn)闆]有時(shí)間老是去農(nóng)業(yè)大學(xué)下象棋，所以爸爸就花錢買了一個(gè)新象棋盤和棋子，之后我們就在家里下象棋，就算不玩象棋，有時(shí)間我也會(huì)去上網(wǎng)查找跟象棋有關(guān)的資料。
雖然我比身邊的人下棋技術(shù)好，但是“山外有山，人外有人”，總有比我下棋好的人，雖然現(xiàn)在我下棋的時(shí)間已經(jīng)很少很少了，但我還要將我的拿手好戲繼續(xù)提升，也要挖掘其他特長，擁有更多的拿手好戲。
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇九
十八般武藝，樣樣是好戲！沒錯(cuò)，我的拿手好戲是做菜。
自從我的弟弟“降臨”到這個(gè)世界上，家人們幾乎是忙得不可開交，很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。于是，年紀(jì)輕輕的我便萌生出了一個(gè)念頭——學(xué)做菜。
經(jīng)過我自己的試驗(yàn)、思考，在經(jīng)歷了不知多少次的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，終于誕生了我的第一項(xiàng)成就——陜西潑油刀削面。
首先，我準(zhǔn)備好刀削面、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中，開水煮沸，在等的過程中，可以先把雞蛋丟進(jìn)蒸蛋器里，給它做做桑拿。接著，就是調(diào)醬汁了！要想做成酸咸可口的好面，一定要控制好量：即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒面組成的秘制醬料，一股腦倒進(jìn)碗里?！肮緡?、咕?！?，水沸騰了，好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時(shí)光飛逝，‘紅了櫻桃，綠了芭蕉’。面條以輕盈的步子邁下了鍋，和著醬汁拌一下，再放上青菜和雞蛋就大功告成啦！咦？好像還少了什么東西。別急，蔥和蒜正在趕來的路上哩！這下好了，這面仿佛一座海上小島。那面條一定是洶涌澎湃的海浪，那蛋就是海上礁石了，連最樸實(shí)無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號(hào)?！皣W——”熱油如同瀑布一樣澆了下來，保證每一個(gè)地方都淋上了，隨著筷子的攪拌翻動(dòng)，讓每一處都“沐浴生機(jī)”。“哎呀，我上班來不及了，給我吃一口吧。”爸爸聞著香味來了。剛吸了一口，便被這酸咸香辣的味道給折服了，一邊龍卷風(fēng)般吸入，一邊稱贊道：“太好吃了，太好吃了！”等我反應(yīng)過來，一大碗面已被爸爸吸進(jìn)肚子里了，只留給我一個(gè)空空的.大碗。沒辦法，再煮一碗吧。
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇十
班上的人都有自我的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。
我小時(shí)候就和朋友一齊跑步、跳繩，提高肺活量。我們每一天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí)，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨，我們都會(huì)堅(jiān)持跑步，有時(shí)，甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持?？墒俏颐恳惶於紩?huì)堅(jiān)持跑步，所以很少生病。
剛開始，我曾想放棄過，但還是被朋友硬拉著跑步，跑多了，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不再需要朋友叫我。有時(shí)，我還會(huì)多跑一會(huì)兒，朋友也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會(huì)趕緊爬起來，拍拍身上的塵土，繼續(xù)跑步。
每次跟朋友比賽跑步時(shí)，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的時(shí)候，我總能跑過別人，恐怕是我倆每一天在一齊堅(jiān)持跑步的原因。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑，幾秒鐘跑完20米，此刻長大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過接力賽，我們班跑了個(gè)第一，可是全靠我。
之后，我從村里搬到縣里，與朋友分別了。我很少回村里，有時(shí)還會(huì)在小區(qū)朋友面前炫耀自我跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區(qū)舉辦過比賽，結(jié)果，你猜誰贏了？當(dāng)時(shí)，我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn)，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎樣回事呀？”可是，一不溜神，差一點(diǎn)兒就被他們追上來了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會(huì)減慢。
拿手好戲都是自我練出來的，不努力肯定不會(huì)有收獲。
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇十一
我的拿手好戲是彈手風(fēng)琴。從一年級(jí)，我就開始學(xué)手風(fēng)琴，一直很喜歡。直到現(xiàn)在，它已經(jīng)成了我的拿手好戲。
我學(xué)手風(fēng)琴是因?yàn)橐粓?chǎng)音樂會(huì)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，爸媽帶我去聽了一場(chǎng)音樂會(huì)，其中最讓我難忘的就是手風(fēng)琴演奏。我被那美妙的琴聲陶醉了，毫不猶豫地報(bào)名了學(xué)校的手風(fēng)琴社團(tuán)。
記得有一次，老師讓我在一次表演上獨(dú)奏。于是我每天都把曲子練習(xí)不止50遍，不少于兩個(gè)小時(shí)，可以算到廢寢忘食的地步。到了表演那一天，我卻突然緊張到手心出汗，全身發(fā)抖。終于輪到我上臺(tái)了，我心中努力鼓勵(lì)自己，讓自己平靜下來。誰知，神奇的事情發(fā)生了，當(dāng)我開始彈奏樂曲時(shí)，竟一點(diǎn)兒也不緊張了。優(yōu)美的旋律在我指間繚繞，令我陶醉其中……我相信，這一刻將被我銘記。一曲終，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。評(píng)委給我頒發(fā)了證書，我很高興我的表演得到的大家的認(rèn)可。
還有一次，我參加了手風(fēng)琴8級(jí)的考級(jí)。經(jīng)過夜以繼日的練習(xí)，終于到了考級(jí)那一天。我很緊張，空調(diào)風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，跟我同一組的同學(xué)給了我鼓勵(lì)，于是我堅(jiān)持彈完了一首曲子。不久之后，我拿到了考級(jí)通過的證書，心里開心極了。
十八般武藝，樣樣可成為拿手好戲。你的拿手好戲是什么呢？
六年級(jí)我的拿手好戲拼模型篇十二
上了小學(xué)，接觸閱讀后，我也朦朧地聽聞了“作文”一詞。在第一次和作文邂逅后，我更是迷上了寫作文。聞著氤氳墨香，看著動(dòng)人故事，有著一番別樣的美感。如今，我也終于小有成就。
剛開始，我對(duì)有關(guān)作文的一切都要“從零開始”。了解一篇好作文，不單單是優(yōu)美華麗的辭藻，更兼有新穎深刻的立意、別出心裁的框架。我慢慢地點(diǎn)燃了對(duì)作文的熱情，一日日點(diǎn)點(diǎn)滴滴地吸收好詞佳句，一遍遍不厭其煩地學(xué)習(xí)構(gòu)建框架、修訂作文。有時(shí)為了決定用不用一個(gè)詞句、選不選一個(gè)思路，都會(huì)讓我不辭辛勞地翻閱工具書。盡管這一切很苦，但我還是堅(jiān)持了下來。
在堅(jiān)持一個(gè)方向的路上，不是只有苦澀，終有一日也會(huì)苦盡甘來。一次寫景作文——“xx即景”，我早早做了準(zhǔn)備，天天傍晚觀察著日落時(shí)一切細(xì)微的變化；與日落有關(guān)的顏色、詞句已收集了一筐；提綱也修訂了一遍又一遍……終于到了作文課，我拿起筆，鋪開作文紙，在紙上奮筆疾書，行云流水般寫好了我心中早已打完的腹稿，又仔細(xì)檢閱了幾遍，信心滿滿地交了上去。
幾天后，作文發(fā)了下來，我迫不及待地?fù)尩搅俗约旱淖魑?，目光一寸寸搜索過去，在卷尾看到了一個(gè)秀麗的“98”。剎那間，我的腦海、心胸都被突如其來的爆炸般的喜悅充滿了。在旁人看來，那時(shí)候的我就像瘋了一般，又蹦又跳。當(dāng)老師再度點(diǎn)評(píng)作文時(shí)，將我的《日落即景》帶了上去，細(xì)細(xì)朗讀了幾遍，幾乎全文都劃上了紅波浪線，似乎恨不得讓整篇作文都圈成好詞佳句?？粗瑢W(xué)們紛紛投來贊許、欣賞、羨慕的目光，我心里比吃了蜜糖還甜。后來，我的作文刊登在了“硤石小學(xué)作文大王”公眾號(hào)上，并被列為榜首。
此后，我的作文也幾度獲獎(jiǎng)，單元作文常被作為范例在全班展示。我的拿手好戲也被不少人得知，同學(xué)們紛紛來問我作文秘訣，讓我點(diǎn)評(píng)文章，我只想說：“持之以恒為基礎(chǔ)，每一篇文章都精心對(duì)待、精心撰寫，這樣才能成就絕活?！?/p>
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