總結(jié)并不是一種簡(jiǎn)單的事情，它需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行思考和整理。此外，還需注意總結(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇一
午后，天氣悶熱悶熱的，仿佛空氣全凝固在了騰騰的熱氣中。陽(yáng)光并不刺眼，溫度卻似乎上升了好幾倍，像是要把什么東西烤熟。村子里的人們各自搬一個(gè)小凳，坐在門口聊天，起勁地?fù)]舞著扇子，扇出的卻是一陣陣熱風(fēng)。汗水打濕了襯衫，緊緊地貼在背上。小孩子失去了玩耍的興致，紛紛回家爭(zhēng)搶遙控器，屋子里立刻傳出喜羊羊極具誘惑力的音樂(lè)?？醇夜放吭诜块芟拢瑥埓笞旃卮謿?。一切都安靜起來(lái)。
起風(fēng)了。狂風(fēng)卷著一大片烏云，裹挾著山坡上野草的氣息飛快地襲來(lái)，穿過(guò)大門，前廳，窗子。大門前的燈籠劇烈地?fù)u晃，像是隨時(shí)要栽下來(lái)。貼在磚墻上的宣傳紙被狠狠撕下，一會(huì)兒貼到東墻，一會(huì)兒貼到西墻，一會(huì)兒又竄到地上拼命打著滾兒，最后鉆入小巷的另一頭，沒(méi)了蹤影。柳條沒(méi)有方向地胡亂扭動(dòng)，全亂了線條，狠命的抽打著空氣，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。烏云遮蔽了天空，世界立刻暗得像黃昏。閑聊的人們被風(fēng)沙吹得瞇了眼，急急地奔向里屋。街道上空空蕩蕩的。
雨來(lái)了。來(lái)的沒(méi)有任何準(zhǔn)備。先是試探性的一點(diǎn)兩點(diǎn)，落在地上立刻被蒸發(fā)殆盡。然而不到一秒鐘，雨點(diǎn)立刻密集了起來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的嘩嘩聲，“檐溜”一下子就形成了。小店鋪的生意從未像這樣紅火，門半掩著，偶爾有一個(gè)淋的透濕的人沖進(jìn)來(lái)。屋子里擠了一半的人，大聲聊著天，仍聽(tīng)不真切。犯了煙癮的男人們掏出打火機(jī)，用手掩著，卻如何也打不著。水氣撲面而來(lái)，點(diǎn)燃的煙頭上的小紅花也帶了潮的顏色。窗外是水簾一般的，白茫茫一片，什么都看不到。
農(nóng)家院里的蔬菜被打得東倒西歪，伏在了地上。房檐下的鴿子急躁地咕咕緊叫，狗鉆進(jìn)舊木柜的草秸堆中，不肯露頭。電線增粗了好幾倍，無(wú)數(shù)只蒼蠅趴在漸漸下墜成弧形的電線上，再不飛動(dòng)。連動(dòng)物也是靜悄悄的。
屋里的孩子坐不住了，興奮的小臉貼著玻璃往窗外看，爭(zhēng)先恐后地疊著紙船，一只只放出去。大一些的孩子則捧著玉米桿兒扎成的，插著桅桿的小筏子沖出門去。小筏子在水上悠悠地漂，小孩子興奮地踩著水，院子里充滿了歡樂(lè)的笑聲。大人們?cè)谠鹤永锖埃骸靶⌒闹鴽隽?！?/p>
其實(shí)，雨已經(jīng)停了，一道彩虹懸在天邊。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇二
望著寂靜又如深潭的夜空，星星發(fā)出黯淡的光。
初遇。
又是一年櫻花開(kāi)，風(fēng)兒吹過(guò)臉龐，帶著暖暖的味道……。
那時(shí)我一度認(rèn)為我們是兩個(gè)世界的人，你像公主一般閃耀，我像丑小鴨一般自卑。半學(xué)期過(guò)去，我沒(méi)有什么朋友，和我說(shuō)過(guò)話的.人也寥寥無(wú)幾。而你和同學(xué)相處得很融洽，到現(xiàn)在也是如此。說(shuō)實(shí)話那時(shí)我很羨慕你，覺(jué)得你人長(zhǎng)得漂亮學(xué)習(xí)也好性子也好屬于完美級(jí)別的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可即的。
相識(shí)。
大地撒著余輝，地平線上，那個(gè)孤單女孩的身邊多了一個(gè)人……。
相知。
河畔的垂柳，不知何時(shí)長(zhǎng)出了嫩芽……。
四年過(guò)后，我們變成了死黨，你變成了一個(gè)大腹黑女，我變成了一個(gè)脫線妹。我總愛(ài)纏著你，愛(ài)裝作可憐巴巴的樣子，甚至揚(yáng)言要把你的同桌砍掉（雖然不現(xiàn)實(shí)）。被人家欺負(fù)了，就跑去找你?；蛟S，是每天的歡聲笑語(yǔ)將我們緊緊連在一起。
我明白，有一天注定要分離，我將會(huì)把這份友誼藏在心底。
天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩…...
瀟瀟情，念念意。單洛水，遇知音?！笥?。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇三
我有著一雙小小的眼睛，像兩顆黑黑的小珍珠，鼻梁高高的，像座高高的小山，我還有一張紅紅的像櫻桃一樣的小嘴。雖然我的長(zhǎng)相很平凡，但是我卻是一個(gè)獨(dú)特的孩子。
愛(ài)跳舞的我。從四歲開(kāi)始我就學(xué)習(xí)跳舞，每次周日的跳舞課我都很開(kāi)心，來(lái)到舞蹈室，不用老師說(shuō)我就會(huì)自覺(jué)的開(kāi)始練功，我的舞跳的可好了，參加過(guò)大大小小的很多比賽，并且取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。在舞臺(tái)上，我感覺(jué)自己就像一只飛舞的雪白大天鵝!
馬虎的我。每當(dāng)我考試的時(shí)候，我都覺(jué)得自己可以肯定可以拿到全班第一，可是每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己總是會(huì)把一些簡(jiǎn)單的題目寫錯(cuò)。比如語(yǔ)文考試，我把“買”寫成了“賣”，把“己”寫成了“已”。同樣數(shù)學(xué)考試有時(shí)候也很馬虎，比如做計(jì)算題，我把算式列對(duì)，可是忘記了寫余數(shù).....
愛(ài)哭的我。爸爸媽媽如果吵我，我總會(huì)哭。老師吵我，我會(huì)哭。跟同學(xué)打架、吵架我也會(huì)哭。自己摔跤了，我還是會(huì)哭，跟別人玩游戲輸了，我更是會(huì)哭。我知道這是一個(gè)不好的習(xí)慣，以后我會(huì)改正的喲!
勇敢的我。只要一站上舞臺(tái)，我就成了那個(gè)自信和勇敢的我。別的小朋友都不敢表演，而我在臺(tái)上，唱歌、跳舞、朗誦、主持節(jié)日，都是我拿手的哦，并且總是會(huì)贏得臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，我也很自豪!
這就是我，一個(gè)雖然長(zhǎng)相很平凡，卻很獨(dú)特的我，我愛(ài)這樣的自己!
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇四
鄉(xiāng)村的空氣總是那么清新，帶著稻子的甘甜和青草的芳香。媽媽和我在空閑的假期里，回老家探望爺爺奶奶。
媽媽把車開(kāi)得很慢，好像有意在欣賞這沿途美景。我迎著風(fēng)，享受這難得的撫摸，頭發(fā)也被風(fēng)吹揚(yáng)著，舒展著舞姿。田間的稻子成熟了，金黃黃地一片，在和風(fēng)中肆意搖擺。可天卻不應(yīng)景，并不見(jiàn)湛藍(lán)的天，灰沉沉地。
余光間，發(fā)現(xiàn)一對(duì)老夫妻慢悠悠地穿過(guò)稻田。老奶奶用手帕擦試著爺爺?shù)哪橆a，拂去汗水，拂去一身疲憊。忽然又責(zé)備道：“一干就不停了，你以為還是壯實(shí)地小伙子呀！”老漢憨厚地笑了笑，不做聲。
小雨滴隨風(fēng)飛舞，落在田間，落在了我的臉上。媽媽急忙停下來(lái)，為我穿上雨衣，并招呼那對(duì)老夫妻，都下雨了，老人家快回家吧！老爺爺微笑地道了謝，與老伴互相攙扶著，走向不遠(yuǎn)處的小屋。
細(xì)雨、稻田，被風(fēng)吹舞的白發(fā)，以及緊緊依偎的身體，使人不禁祝福這難得地真摯愛(ài)情，這樸實(shí)而溫暖的心心相印。
天越灰沉，雨越下越大。車在令人惱怒地雨幕中，艱難前行。我把頭緊緊地埋在媽媽地頸間，不停地默念著何時(shí)才能到家。媽媽輕輕地握了下緊抱腰間的手，默默地安慰著。我透過(guò)雨幕望到早已被雨打濕的臉龐，媽媽艱難地掙著雙眼，卻堅(jiān)定地看著前方。
此刻，沉默卻已道完千言萬(wàn)語(yǔ)，因愛(ài)化作千萬(wàn)柔絲，縈繞在心間。媽媽的衣裳早已被打濕，冷得哆嗦，我多希望自已是一把大傘，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)為媽媽遮擋風(fēng)雨。
我緊緊擁著媽媽。母女二人在雨中行了半個(gè)小時(shí)，終于熬到了家。爺爺奶奶見(jiàn)我們這落湯雞樣。連忙找干凈衣服。因怕我們受涼感冒，急著煮姜湯，又找來(lái)吹風(fēng)機(jī)。吹風(fēng)機(jī)送來(lái)暖風(fēng)，媽媽地手順著發(fā)絲來(lái)回?fù)崦?，手法輕柔，我閉著眼享受著，沉醉在愛(ài)的呵護(hù)下。
回想那個(gè)雨天，覺(jué)得感情真是一件美妙的事，讓我在前行的道路上，不覺(jué)得孤單。
后來(lái)，我又偶遇那對(duì)老夫妻，正值夕陽(yáng)，他們沿著小路互相攙扶著，迎著落日光輝，走向?qū)儆谒麄兊拿篮梦磥?lái)。
多少人，多少事，隨著深流淺行的光陰就這樣草草過(guò)去了，幸好我們彼此仍握緊雙手，在人山人海中，亦能彼此溫暖。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇五
小時(shí)候讀百家姓：趙錢孫李周吳鄭王……，覺(jué)得自己的姓氏排在第五，還有那么一位舉世聞名的總理是本家，是很有面子，走路有風(fēng)的事。后來(lái)清明去掃墓，看到松鶴墓園一座長(zhǎng)橋的兩側(cè)寫了很多關(guān)于姓氏由來(lái)的文字，便開(kāi)始留意起自家姓氏的由來(lái)。
周姓是一個(gè)歷史悠久，姓源復(fù)雜的姓氏，歷史可以上溯至遠(yuǎn)古黃帝時(shí)代。周姓源于姬姓，是黃帝的后裔。周姓緣源周姓氏來(lái)源較多，前后有7種不同的說(shuō)法。在《百家姓》里，周姓居第五位。按現(xiàn)在人口統(tǒng)計(jì)，周姓為中國(guó)第九大姓。周姓也是中國(guó)最古老的姓氏之一，有很多姓氏甚至都是從周姓發(fā)源的。相傳周人的祖先后稷本來(lái)居住在邰（今陜西武功縣西南），夏末時(shí)公劉又遷往幽地居住。商朝后期，游牧民族戎和狄族不斷侵襲周人，使得從事農(nóng)業(yè)為生的周人無(wú)法安居。這時(shí)古公父率領(lǐng)族人遷往周原（今陜西渭河平原一帶），開(kāi)荒耕種，興建宗廟和宮殿，還修了堅(jiān)固的城墻，從此稱周族。
周姓的最初發(fā)源地在今陜西渭河平原一帶。秦漢時(shí)期，周姓主要以河南、陜西為中心地帶繁衍生息，后逐漸成為當(dāng)?shù)氐拿T望族。秦時(shí)，有河南臨汝的周姓人遷往江蘇沛縣。西漢時(shí)，有河南葉縣周姓人遷往河南平輿縣。漢末，此支中又有遷往安徽廬江的，河南周燕在漢時(shí)遷往山東任太守?？梢?jiàn)，這一時(shí)期，周姓已活動(dòng)于陜西、河南、山東、安徽等省，且以河南為主要支流。魏晉南北朝時(shí)期，戰(zhàn)亂頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩，大規(guī)模的南遷使得周姓人也卷入其中，于是湖北、江西、江蘇等地有了周姓人活動(dòng)的足跡。如晉代，有周訪任江西潯陽(yáng)梁州刺史。南朝宋有周毅在江西臨川郡任太守之職。隋唐時(shí)，周姓有了大范圍的分布與發(fā)展。唐初，隨著陳元光入閩開(kāi)基福建漳州，周姓族人有加入者，此為周姓最初入閩者。唐僖宗時(shí)，又有周姓人隨王潮、王審之入閩而后移居廣東者。這一時(shí)期，周姓更廣泛地分布于南方地區(qū)。宋元時(shí)期，周姓人最為顯著的特點(diǎn)仍是南遷，以致于此期周姓名人多出于南方，如哲學(xué)家周敦頤、詞人周邦彥、音韻學(xué)家周德清等。明清時(shí)期，是周姓發(fā)展中一個(gè)比較興盛的時(shí)期，臺(tái)灣、云南、四川、貴州等地也有了周姓人居住。據(jù)記載，明初周正行五兄弟從江西遷到貴州麻陽(yáng)。清初有福建人周延郡入臺(tái)，廣東人周朝德居于臺(tái)灣。此時(shí)，周姓可謂遍布祖國(guó)的山山水水。今日周姓在長(zhǎng)江流域的省、市中所占比例相對(duì)高于其他地區(qū)。周姓是當(dāng)今中國(guó)姓氏排行第九位的大姓，人口眾多，約占全國(guó)漢族人口的百分之二點(diǎn)一。
這樣一個(gè)泱泱大姓中，從古至今出了不少名人：周勃――西漢時(shí)開(kāi)國(guó)武侯，被劉邦賜予列侯的爵位，時(shí)稱“絳侯”。周瑜――三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將，聯(lián)合劉備共同抵抗曹操數(shù)十萬(wàn)大軍，火燒赤壁，大敗曹軍。周處――是一位改惡從善的典型人物，官至御史中丞。周興――唐朝武則天時(shí)酷吏，官至秋官侍郎、尚書左丞。周忱――明朝大臣，官至工部尚書。一代影后周璇――又有“金嗓子”的雅號(hào)，曾拍攝過(guò)《喜盈門》、《歌女之歌》、《憶江南》等影片。西漢名將周亞夫，以治軍嚴(yán)整聞名于世。汝南周氏子，吳郡人也，亡其名，家于昆山縣。元和中，以明經(jīng)上第。調(diào)選，得尉昆山。既之官，未至邑?cái)?shù)十里，舍于逆旅中。唐代著名的畫家周日方，擅長(zhǎng)于肖像、佛像畫。畫風(fēng)“衣裳簡(jiǎn)勁，色彩柔麗，以豐厚為體?！蔽宕咸茣r(shí)畫家周文矩，擅長(zhǎng)于人物畫，尤以仕女為最，題材多取自宮廷生活。北宋著名哲學(xué)家周敦頤，湖南省道縣人。根據(jù)陳摶的《無(wú)極圖》，著《太極圖說(shuō)》，理學(xué)大師朱熹曾推崇他為理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)人。北宋著名詞人周邦彥，浙江省杭州人。平生創(chuàng)作了許多新詞調(diào)，對(duì)后世影響很大，開(kāi)南宋格律詞派之先河。元代著名音韻學(xué)家周德清，江西省高安人。著有《中原音韻》，為北音韻書的創(chuàng)始人。筆名魯迅的周樹(shù)人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人。祖籍浙江紹興，生于江蘇省淮安的周恩來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨早期黨員，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者之一，杰出的革命家、政治家、軍事家和外交家。中華人民共和國(guó)第一任總理，為了黨和人民的事業(yè)，鞠躬盡瘁，無(wú)私地獻(xiàn)出自己的一切，建立了豐功偉績(jī)，贏得了中國(guó)人民和世界人民的愛(ài)戴和尊敬。
從一個(gè)小小的姓氏，我們看到了中華五千年的歷史變遷。這個(gè)姓氏在恢弘的歷史長(zhǎng)河中，演繹著自己獨(dú)特的故事。
――日暉新村小學(xué)周雪嵐。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇六
每個(gè)人都有一個(gè)名字，也許這個(gè)名字不是那么響亮，但它屬于你自己，那么它就是獨(dú)一無(wú)二的。我也有一個(gè)獨(dú)特而好聽(tīng)的名字，叫“周志娟”，或許有人會(huì)說(shuō)：“多普通的名字！”……可是我知道，它蘊(yùn)含著我的家人對(duì)我的深深祝福和希望，正是這個(gè)名字，指引我在屬于自己的天空中快樂(lè)飛翔。首先，我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的姓：“周”，“周”是大姓，我隨我的爸爸姓，我的可愛(ài)爸爸姓“周”，我的親愛(ài)的爺爺也姓“周”，而我的`美麗的名字就是我爺爺給我起的。
記得我剛剛懂事時(shí)，爺爺就告訴我說(shuō)：“周姓源于姬姓，是黃帝的后裔，是用國(guó)名作姓氏的”。等到我長(zhǎng)大以后，自己會(huì)查史書后，又有了新的發(fā)現(xiàn)：據(jù)史書上記載，后稷的裔孫――古公的父親周太王被狄所逼迫，率領(lǐng)族人從當(dāng)時(shí)的“邰”遷徙至陜西岐山下的周原，從此稱為周族。古公的曾孫姬發(fā)，繼承其父姬昌的遺志，聯(lián)合諸侯，攻滅商朝，建立周朝。平王以后，傳至第二十四王周赧王是，在公元前256年被秦王滅掉，以赧王為首的王族，遷到現(xiàn)在的河南省，當(dāng)?shù)厝朔Q他們?yōu)橹芗遥谑撬麄兙鸵浴爸堋弊鳛樽约旱男帐?。“周”姓在舊的百家姓排名中是第五名，在新的百家姓排名中是第九名，排名還是很不錯(cuò)的嘛！
長(zhǎng)大后，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)我剛生下來(lái)時(shí)，()皮膚白白的，而且很安靜，很乖。爺爺看后第一眼就說(shuō)：“是個(gè)好看的女孩子嘛！”。于是就給我取了“娟”這個(gè)字，意思是很美好的女孩。另外因?yàn)槲夷翘斐錾娜兆诱檬钦率逶?jié)的晚上，皎潔的月亮美美地掛在天上，祝福著團(tuán)聚的千家萬(wàn)戶。而“娟”又是月亮的別名，正是聰明的爺爺給我起的這個(gè)“娟”字，讓我每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，總是相信前面的路會(huì)很美好，并在心中充滿美好的希望和力量，也正是因?yàn)樾闹谐錆M了希冀，所以覺(jué)得人生是如此美好，宛如我的名字。
姓和最后一個(gè)字起好后，我的名字基本上就起好了，因?yàn)槲覀兠种虚g的字不用再重新起，而是根據(jù)家譜中的記錄起的。是志氣的“志”，我大伯家的幾個(gè)哥哥姐姐，包括我自己的親哥哥姐姐，名字中間的那個(gè)字都是“志”，意思是有志氣、有志向。正如千千萬(wàn)萬(wàn)有志向有理想的人們一樣，我的家人們希望我們周家的每個(gè)孩子各個(gè)有自己的夢(mèng)想，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不怕困難，不怕歷經(jīng)風(fēng)雨。相信只要立下志向，理想的花朵總會(huì)綻放！
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇七
我喜歡壓抑的陰天，悠然的雨天。
自古逢雨悲寂寥，我言陰云勝艷陽(yáng)。
艷陽(yáng)所在的藍(lán)天沒(méi)有陰云的深沉，可在嘈雜鬧市之上的藍(lán)天所獨(dú)有的深邃，又何值分文？
若在陰云之下，多了柔柔雨水，那又是何等的境界！
我總是在雨天遙望雨天，回味雨天。
古時(shí)文人觀竹而思緒紛飛，現(xiàn)今閑人聽(tīng)雨而心如止水。我盯著天氣預(yù)報(bào)，期盼著明天雨的到來(lái)，卻陷入上次雨歸大地的回憶。
放眼而望，連綿的青山如蛇背，緩緩前行。田野只留一片被打濕了，潔凈的綠色，近處山林被較快地向后拉去。眼前蔥蔥濃綠如濤濤河水滾滾而去。
陰雨天總是讓我沉靜下來(lái)，讓我細(xì)品自己的心靈深處。雨絲連成線，將我的呼吸與心跳與自然相連，我或許沒(méi)有詩(shī)人一般人物合一，隨想萬(wàn)般，但這份情懷，我懂就足夠！
而此時(shí)，窗縫拉著潮濕的涼風(fēng)，溜進(jìn)我心中，耳畔只留殘雨之聲未絕，寒蟬之鳴不斷。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇八
冬季是一年中一個(gè)格外特殊的季節(jié)。冬天既沒(méi)有春天的勃勃生機(jī)，夏天的烈日炎炎，也沒(méi)有秋天的碩果累累，但它有著自己獨(dú)特的魅力——白雪皚皚、銀裝素裹。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，冬天降臨在了這片廣闊的大地上。隨著天氣的突然變化，鵝毛般的雪花從白云密布的天空中飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，大地白茫茫的，萬(wàn)里河山成了粉妝玉砌的世界。一座座城市，一片片森林，變成了冰雪的世界。一棵棵松樹(shù)披上了厚厚的白棉襖，大地蓋上了厚厚的地毯，置身其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。
冬天是孩子們最喜愛(ài)的季節(jié)。當(dāng)白雪覆蓋著大地時(shí)，孩子們便爭(zhēng)先恐后地沖出家門，將潔白的雪捏成圓溜溜的雪球，打起了雪仗。有的孩子還將白雪堆砌成一個(gè)巨大的雪堡，有的孩子則在做雪人?？傊?，哪里有小孩子，哪里就有歡笑聲。
在白雪皚皚的季節(jié)，塵封了他們珍貴的童年。
我曾有幸在北海道邂逅了冬天。冬季的北海道，遍地是雪，到處是冰，簡(jiǎn)直就是一個(gè)冰天雪地的世界。至今，北海道的雪地美景還深深地刻在我的腦海中。
我愛(ài)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)那熱情奔放的夏天，我愛(ài)那落葉紛飛的秋天，但我更愛(ài)的是那銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。
冬天帶給了我們的歡笑，帶給了我們的純潔。它將快樂(lè)灑向人間，我愛(ài)冬天。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇九
常常憶起那句歌詞“人群之中我最最獨(dú)特，唱我自己的歌，要唱出我的性格”，我最獨(dú)特，是啊，我最獨(dú)特。
黃昏的夕陽(yáng)，無(wú)限美好，橘紅色的余暉撒在大地上，伙伴們幻想可以做個(gè)大企業(yè)家“買”下這輪橘紅的夕陽(yáng)，而我卻在癡癡的想做個(gè)披星戴月的旅行者，覽遍天下好風(fēng)光。
臨近中考，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，為的是將來(lái)不后悔，而我則依然勞逸結(jié)合，為的是不讓自己對(duì)學(xué)習(xí)心生厭惡。
我不在乎成績(jī)是否理想，既然選擇了拼搏，留給自己的只能是無(wú)悔，我不知道未來(lái)是否美好，既然無(wú)法猜測(cè)，那么現(xiàn)在能做的只能是拼搏。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼍陀谢貓?bào)。
十六歲的我喜歡張揚(yáng)，我喜歡像男生一樣在操場(chǎng)上放開(kāi)的跑，感覺(jué)特爽，也喜歡在激情的時(shí)候聽(tīng)兩首搖滾樂(lè)，相當(dāng)刺激，更喜歡在空曠的地方用特大的嗓門“吼”歌；當(dāng)然傷心的時(shí)候也會(huì)放聲大哭。
獨(dú)特的我有獨(dú)特的座右銘，那就是：“你就是你，我就是我，個(gè)性要張揚(yáng)”。
看吧，在這段獨(dú)特的歲月里，我用獨(dú)特的自我裝點(diǎn)著我獨(dú)特的青春。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。
我想當(dāng)一名赫赫有名的醫(yī)生，為那些被傷病困饒人們治病療傷，使他們擺脫傷病的困饒，恢復(fù)健康的體魄。
每當(dāng)我看到病人的痛苦時(shí)，我從心底里感到痛心。當(dāng)我自己染上感冒時(shí)，我也十分難受。像這樣的小病都可以讓人痛苦不堪，那更別提大病了:鼠疫就奪走1/4歐洲人的生命;非典，禽流感又奪去了人們的生命;現(xiàn)在癌癥和愛(ài)滋病又是一種不治之癥，人一旦患上就無(wú)法挽救了，只得眼睜睜地看著這人死去，這是多么悲痛的事啊!
現(xiàn)在我就要將知識(shí)學(xué)好，把知識(shí)打牢，將來(lái)為人類做貢獻(xiàn)。我要治好患有癌癥，愛(ài)滋病等現(xiàn)在不治之癥的人，讓這些人重新獲得“生命”。我還要加倍努力，爭(zhēng)取取得“諾貝爾”醫(yī)生獎(jiǎng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想我一定要努力學(xué)習(xí)，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十一
“哼，回家再說(shuō)!”爸爸沉著臉，扭身向家的方向走去。我小心翼翼地跟在爸爸后面，頭像裝滿了鉛似的慚愧地低著，爸爸的腳步沉重地踏在地上蹬蹬地響著，好像一把重錘一下一下敲在了我的心上。
“快跟上來(lái)!”爸爸的一句話讓我恍過(guò)神來(lái)，我連忙跑去拉住爸爸那溫暖的手。
頓時(shí)間覺(jué)云淡風(fēng)輕。暖洋洋的陽(yáng)光照在大地上，一切都變得美好了。
【本文作者：天津市嵩山道小學(xué),黃瑞婷(微信公眾號(hào)：小學(xué)生隨堂作文)】。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十二
中午，我累得剛趴到床上，就睡得比豬還死。下一秒，刺耳的口哨聲如閃電般震耳欲聾，我的美夢(mèng)被攪碎了！
當(dāng)我飛一般地弄好內(nèi)務(wù)想沖出宿舍時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，屋外下起了豆瓣大的雨！此時(shí)，我的心里涌起了兩個(gè)聲音：要不沖進(jìn)雨簾，沖去教室！要不等待雨勢(shì)，等待救兵！
正在我猶豫之際，一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)眼前，我好像看到了救命的稻草，趕緊呼喚他的名字，然而也許他聽(tīng)到了，也許他沒(méi)聽(tīng)到，總之，他像遇到美女蛇似的，走得比跑得還快，我看見(jiàn)他腳踏水洼時(shí)濺出的水花沾濕了他的褲腳。
天呀，我有這么可怕嗎？一股涼風(fēng)鉆入我的心房，朋友呀，你可知道，當(dāng)你從我前面走過(guò)時(shí)，那落在身后的不是雨滴，而是我的那顆破碎的心！
當(dāng)我思緒萬(wàn)千時(shí)，又一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是他，從前他就幫我打過(guò)傘呢！我似乎看見(jiàn)了太陽(yáng)，直喊他的名字，他回了我一聲，很自然地將傘送到了我的頭頂，我不寧的心緒全都散盡了，心里暖洋洋的，在雨簾里他為我撐起了一片藍(lán)天！
雨滴一霎那都變成了美妙的音符，天依舊灰蒙蒙的，但我的心里卻早已升起了一輪紅日，也許，這就是一輪友誼的太陽(yáng)吧！
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十三
就在那個(gè)山谷上,在那個(gè)村子里!他,過(guò)著清苦的生活呀!
事情是在5年前的一個(gè)夜晚。前，這個(gè)可愛(ài)的孩子出生了，也許對(duì)于其他家庭來(lái)說(shuō)這是個(gè)在喜不過(guò)的事情，而對(duì)于這個(gè)窮的揭不開(kāi)鍋的家庭里，孩子往往成了整個(gè)家庭的'負(fù)擔(dān)！時(shí)間這樣艱難的過(guò)著，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)可憐又可愛(ài)的孩子已經(jīng)5歲了，對(duì)于他的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)這5年是多么的漫長(zhǎng)呀！“哎~！終于，5年過(guò)去了！我們的孩子在一天天的長(zhǎng)大，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)這孩子快樂(lè)過(guò)！活在我們這樣的家庭里，他會(huì)不會(huì)不幸福？”“不會(huì)的不會(huì)的，求求你，把賣掉孩子的念頭削掉吧！那可是從我身體里蹦出的孩子呀”這為婦女已經(jīng)哭的甚至說(shuō)不了話了！“可那又能怎么辦呢？如果你希望你的孩子過(guò)的不好，那你就繼續(xù)保持你現(xiàn)在會(huì)害了孩子的親情吧！”女人憂郁了！她的眼睛紅紅的，頓時(shí)木木的望著坐在對(duì)面的丈夫。不想的，卻必須的點(diǎn)點(diǎn)頭！誰(shuí)知，這些話早已經(jīng)讓在門口立很久的兒子聽(tīng)到，在他的臉上并沒(méi)有露出不愿意的表情，只是默默的回到了那個(gè)破的不能在破的小屋里。就這樣，爸爸媽媽把他賣到了一個(gè)很有錢的家庭里，這個(gè)家庭里的人都很和善，對(duì)他也很好！他并沒(méi)有反抗，沒(méi)有拉住爸爸媽媽的衣角不松來(lái)，只是在尋找自己將來(lái)要住的小屋。他沒(méi)有看他的父母一眼！
自己編的,不好還請(qǐng)見(jiàn)涼!接下來(lái)還會(huì)有故事發(fā)生!
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十四
記得在暑假里最開(kāi)心的一件事就是捉迷藏。
那是一個(gè)又悶又熱的中午，馬路上幾乎一個(gè)人影也沒(méi)有，好像全部人都在家里睡覺(jué)我和哥哥，妹妹覺(jué)得無(wú)聊也在房間睡覺(jué)，突然，哥哥跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)們捉迷藏”要不然我們遲早會(huì)悶死的。我們跳起來(lái)便點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們最喜歡的時(shí)刻來(lái)了，剪刀，石頭，布，哇！我贏了，哥哥也嬴了，妹妹輸了，看到那雙眉緊皺就知道不服氣，我和哥哥沉默了一會(huì)兒，我們以為妹妹會(huì)用哭著，喊著的方法說(shuō)不抓。當(dāng)我們不敢正眼去看的時(shí)候，沒(méi)想到她居然欣喜若狂的跑到走廊里去喊一，二，三，四，五，六......十。
我和哥哥驚呆了像木頭一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)，但一聽(tīng)到他那美妙的聲音，我和哥哥馬上藏了起來(lái)。我藏在窗簾后面，哥哥藏在床底下我們倆一動(dòng)不動(dòng)。唉，我實(shí)在是太可憐了，誰(shuí)叫我那么倒霉，居然被第一個(gè)抓到。我們不了的坐在一邊去，一句話也沒(méi)有說(shuō)。妹妹沒(méi)有捉到哥哥好像很著急，臉上露出失望的眼神。她的臉紅紅的，手一個(gè)勁的抓耳朵身子，也不時(shí)現(xiàn)出十分扭捏的樣子。哥哥見(jiàn)妹妹還不來(lái)抓他就發(fā)出一些古怪的聲音讓妹妹故意抓到他。妹妹一見(jiàn)哥哥出來(lái)，臉上露出讓人陶醉的笑容。我真不知道為什么剛才妹妹會(huì)那么生氣，原來(lái)，她是假裝生氣讓哥哥出來(lái)。哦，這是一個(gè)自投羅網(wǎng)的圈套，哥哥夠生氣了誰(shuí)叫我們有這種方法來(lái)騙她，俗話說(shuō)的好：姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤。雖然他們都藏的很隱秘，但是最后都被我抓到啦。接下來(lái)的時(shí)間里我和哥哥妹妹玩的非常開(kāi)心。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十五
有人說(shuō)，一本好書，會(huì)讓人受益匪淺。讀了《木偶奇遇記》，我想說(shuō)，一本好書，也會(huì)讓人寢食難安。
輕輕閉上眼睛，可憐的木偶皮諾曹又浮現(xiàn)在腦海中。皮諾曹是小老頭兒翟彼特的兒子——他親手刻的木偶。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)“非?；^、淘氣的孩子”，還喜歡撒謊，鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……后來(lái)，在仙女的幫助下，皮諾曹經(jīng)歷了重重磨難，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，終于變成了“聰明、伶俐、漂亮”的“真正的人類的孩子”。
我最愛(ài)吃糖氽蛋了！家里那只老母雞下的，全成了我肚中之物。媽媽還隔三岔五從市場(chǎng)拎回一袋，讓我這只饞蟲(chóng)大飽口福。
買來(lái)的蛋又吃完了！偏偏這時(shí)候，平時(shí)下蛋特勤快的老母雞大概嫌天熱，鬧起了工——“憋”著不下蛋了。真是屋漏偏逢連夜雨，可把我急壞了！蛋癮難忍的我，開(kāi)始了“地毯式”全方位搜尋……皇天不負(fù)有心人，終于，在廚房的`一個(gè)瓷盆里，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)蛋的蹤跡。
“那蛋是你姑媽特意買給你奶奶的，不能動(dòng)?！眿寢層职汛膳璺呕卦帯棠萄啦缓?，就愛(ài)吃蛋花湯了。媽媽是出了名的孝順，又是出了名的固執(zhí)，我只好放棄了努力。
“媽媽，母雞又下蛋了！”媽媽剛進(jìn)門，我就從雞窩那邊蹦了出來(lái)，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，捧出了雞蛋。
也許是我的“演技”太好了，媽媽竟然一點(diǎn)都不懷疑。我又吃到了久違的糖氽蛋！
吃飯了，餐桌上那碗蛋花湯，羞得我頭也不敢抬，怕撞見(jiàn)奶奶慈愛(ài)的目光；睡覺(jué)了，黑暗中的我仿佛看到皮諾曹正在一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。怎么辦呢？我的心亂得像團(tuán)麻。我想把“借”蛋這件事告訴媽媽，可后果又會(huì)怎樣？媽媽還會(huì)喜歡我、相信我嗎？還會(huì)燒糖氽蛋給我吃嗎？……我猶豫了。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十六
即將隨著漫天的鵝毛大雪飄走了……說(shuō)起來(lái)心中還有些不舍。不舍的是這個(gè)冬天。
說(shuō)到冬天，我覺(jué)得最難舍難分的場(chǎng)景是可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛@里打掃積雪。今年的雪下得很大，如果不及時(shí)打掃，不但要被老師批評(píng)，同學(xué)們就要遭殃了——不是滑倒就是鞋里進(jìn)雪了。
記得那天，雪下得很大，當(dāng)雪下完時(shí)，我們?nèi)嘞聵堑降轿覀兊闹等諈^(qū)打掃積雪。同學(xué)們有的拿著鐵鍬在鏟冰;有的同學(xué)拿著竹條大掃把在掃雪;有的`同學(xué)拿著米袋子裝雪……一片欣欣向榮的景象。
我們掃雪的時(shí)候，會(huì)把雪集中到一堆。正當(dāng)大家辛勤勞動(dòng)時(shí)，老師有事先上樓了，我們班的搗蛋鬼“李炮灰”逮著這個(gè)空，往雪堆上一坐，說(shuō)：“這個(gè)冬天最浪漫的事情就是坐在雪堆上默默地看著你們掃雪，哈哈……”可這時(shí)，他不知老師已站在他的身后，“李炮灰”見(jiàn)我們都不說(shuō)話，便想回頭聊天，誰(shuí)知，他正與老師面對(duì)面，嚇得這小子“嗖”的一下跳到了地上。“李炮灰”這一下可逗壞我們了，大家笑個(gè)不停。
是啊，這樣的冬天能再有幾個(gè)呢?如今我已快步入初中了，與我的小學(xué)同學(xué)快要分開(kāi)了，讓我永遠(yuǎn)銘記這個(gè)冬天，銘記2015!
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十七
似裊裊飄落的花瓣，你慢慢向我的瞳孔走近……正如初進(jìn)大觀園時(shí)，你“一雙似喜非喜含情目，兩彎似蹙非蹙i煙眉”，引起眾人的驚嘆。走近紅樓，我的目光便定格在你的身上，“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)時(shí)如弱柳扶風(fēng)”，你絕美的背影定格在我的腦海中。
我希望夢(mèng)回千年，成為一泓清泉，倒映你清水芙蓉般的身影；成為那柄花鋤，承載著你孤苦無(wú)依的心聲……你立在水岸，提出“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的疑問(wèn)；你拄著花鋤，吟出“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的悲苦。寄人籬下，你無(wú)處訴說(shuō)你的悲傷，你唯有用絲帕來(lái)安慰那無(wú)盡的淚水；只有用刻薄的話語(yǔ)來(lái)包裹那弱柳扶風(fēng)的身軀。
你沒(méi)有熙鳳的灑脫與潑辣；沒(méi)有寶釵的端莊與賢淑；沒(méi)有湘云的大氣與豪邁。你唯有那冷寂的背影，投入我的心中。
那一刻的你在日落時(shí)的琉璃世界里多么凄絕。
朱自清的《背影》告訴了我何謂父愛(ài)；而你的背影告訴了我何謂冷傲。
瀟湘妃子，你那冷艷的背影深深地烙在了我的心中。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十八
正是因?yàn)橛辛嘶锇椋辛怂齻兊膸椭?，我們的生活才多了一片光明。我有一個(gè)好伙伴，雖然我們相識(shí)不太久，但她給我的幫助卻不少，她就是――苗秀麗。
有一天上午，第二節(jié)課下課，我坐到苗秀麗旁邊和她聊天?！鞍?！星期天還要干活，不想干！”我擼了擼袖子，噘著嘴說(shuō)。
“你星期天可要干活？”我追問(wèn)道。她睜大眼睛，說(shuō)了一句：“干，咋不干？”
“那，你……”我話還沒(méi)說(shuō)完，她就插進(jìn)來(lái)一句：“哎！我覺(jué)得自己過(guò)得好不幸福！”
“?。俊蔽矣行@訝。她撇了一下嘴，接著說(shuō)：“哎！天天回家第一件事就是抱小外甥，等我姐做好飯，吃完飯，我才能寫作業(yè)。哎！太……”她欲言又止。我聽(tīng)了這話，覺(jué)得自己的'世界真是充滿了幸福。雖然星期天也要干一些家務(wù)活，但自己的時(shí)間仍然很充裕。我覺(jué)得自己真是身在福中不知福，一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活都不愿意干，我都快懶成豬了。我看著苗秀麗，對(duì)她說(shuō)：“你這樣，天天累不累？”
“哎，累又怎么樣？不累又如何？不還是要抱小孩嗎？”她玩弄著手指，厭煩地說(shuō)。
“嗯，抱小孩沒(méi)什么，可讓你一回家就抱小孩，是不是有些不太好？”我有些替她不平。
“哎，不就是嗎？所以，我才覺(jué)得自己不幸啊！”她嘆了一口氣。
“沒(méi)事，我生活在父母身邊是很幸福，但自理能力不強(qiáng)啊。你看看你，雖然父母不在身邊，但自理能力很強(qiáng)呢。長(zhǎng)大以后，不用從頭再學(xué)，也是件好事嘛！”我打趣她說(shuō)。
她笑了笑。
“可你每天怎么還這么開(kāi)心？”我有些納悶了。
“既然開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心還是一天。還不如開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天呢。你說(shuō)是吧？”她還是笑著對(duì)我說(shuō)。
“嗯?！蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
正是因?yàn)橛辛诉@樣的好伙伴，我們才會(huì)在困境中找到希望，不管遇到什么挫折，我們都要堅(jiān)信，一定會(huì)克服。
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那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇十九
那個(gè)孩子，出生在一個(gè)普通得不能再普通的家庭。他曾一度對(duì)他的工人父母感到厭煩，?；孟胗幸粋€(gè)市長(zhǎng)或明星爸爸，但他知道這不可能，所以他想，靠自己過(guò)上好。
終于有一次，他要獨(dú)自與幾個(gè)去外省學(xué)習(xí)幾天。對(duì)于這幾天遠(yuǎn)離父母的生活，他又興奮又緊張，似乎又有一些不舍。但臨行前聽(tīng)著父母的嘮嘮叨叨，那一絲不舍也煙消云散了。
坐了整整一天的火車，孩子拖著疲憊的身體和大包小包東奔西走找報(bào)到處時(shí)，眼前莫名地浮現(xiàn)出每次出門時(shí)父母的.身影?！八彩侨讨鴦诶垡粋€(gè)人像這樣背著全部的行李找旅店吧！”孩子想，心里還夾雜著一絲的酸楚。
緊張的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，孩子心中的興奮很快被高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)消磨殆盡。終于有一天，被事拖住的孩子很晚才去食堂，身心俱乏的他看到?jīng)隽说牟缓峡谖兜娘埐?，一下子有想哭的沖動(dòng)。接著，他又想到了那次，母親在中午去給他修車，讓孩子自己先吃飯。孩子在吃完熱騰騰的飯菜午睡醒來(lái)時(shí)，又因?yàn)槟赣H埋怨他沒(méi)蓋飯鍋蓋子，讓她到家面對(duì)一鍋涼了的飯而與她吵了一架。當(dāng)時(shí)，孩子覺(jué)得母親笨，涼飯熱熱不就行了。而此時(shí)，他徹底明白了母親在奔走一中午后面對(duì)涼飯時(shí)的感受了。酸著鼻子，咽著涼飯，他又想起每次回來(lái)晚時(shí)母親都刻意地蓋上飯鍋?；诤?、自責(zé)涌上心頭，孩子哭了。
按照事先約定，孩子每天往家打個(gè)電話。每次通話，特別是后幾天，他都感到格外親切。每晚，他自己爬兩層樓接開(kāi)水；每天，嘆著氣套上潮乎乎的鞋；每次，餓了肚子?xùn)|奔西走找吃的，孩子都會(huì)想起母親捧著的熱水與雞蛋，父親烤干鞋子的體貼?！耙苍S，只有遠(yuǎn)離那份關(guān)懷才能深刻理解吧！”他此時(shí)才真正注意到父母的好，心底增添了許多早該存在的感動(dòng)。
后來(lái)，孩子病了，累的。床上堆了不少花花綠綠的藥，敘事作文，就是不知該吃哪種。電話連著遠(yuǎn)方的父母，他慌稱同學(xué)病了，自己也不知為何撒謊，只是覺(jué)得父母如博士一般知識(shí)淵博，對(duì)自己的一切了如指掌。他暗暗決定：回去后一定好好對(duì)待他們。
那個(gè)孩子是他，是你，是我。
那個(gè)獨(dú)特的人六年級(jí)篇二十
天空還是那么藍(lán)，卻連一朵白云也沒(méi)有。蒼穹之下是一座破落的小村莊。許多房子已經(jīng)塌了一半，只剩下了一具殘骸，這偌大的村子中，已經(jīng)人去樓空。在這白云也不愿光顧的地方，只剩下了一位垂垂老矣的老者。孤苦伶仃，卻又固執(zhí)的守著這破敗的村落。他——是我的父親。
我走到了村子的大門前——那已經(jīng)不能稱之為門了，到處是一捧捧的黃土。我朝印象中的家的位子望去，門口雜草叢生，亂蓬蓬的，已經(jīng)枯黃了。隱約看見(jiàn)一個(gè)人坐在雜草叢堆中。父親又消瘦了不少，他倚在門中，仿佛已經(jīng)與開(kāi)裂的木門融為了一體。他手中端著一只破碗，不時(shí)的伸伸頭，在向這邊張望著什么。
我不由地加快了腳步，父親的輪廓在我的視線中變得起逐漸清晰起來(lái)。頭上裹著一塊破舊的白頭巾，又或者可以稱之為彩頭巾——上面已經(jīng)破的不成樣兒了，故而打滿了各種各樣的補(bǔ)丁。他身上只穿了一件單薄的襯衣——但氣溫已經(jīng)偏涼了。腳上的草鞋也散了架，腳趾頭就這么裸露在外面。踩在冰涼的地板上，泥土上。背佝僂著，不時(shí)的爆發(fā)出一陣劇烈的咳嗽，然后朝一旁的草叢中吐出一塊帶血的濃痰。
我在遠(yuǎn)處，心中一陣難受——這是我的父親??！那種農(nóng)民特有的鄉(xiāng)土氣息，使我離他相距甚遠(yuǎn)，他怎么也不愿離開(kāi)生活了一輩子的村莊。心中一陣陣的焦急。
父親就在離我不遠(yuǎn)處了，但他卻沒(méi)有看見(jiàn)我，他的視力已經(jīng)衰退成這樣了嗎？頭巾也裹不住他的蒼老，冒出來(lái)的幾根發(fā)絲中，已是熒光閃閃。深陷的眼窩兒，讓他與原來(lái)神采奕奕的父親判若兩人。手中端著的盛著水的破碗，就這么定格在那，像是在等誰(shuí)歸來(lái)。我的心抽搐了一下：他是在等我嗎？他身下的板凳缺了半截腿，卻還不舍得扔。他的眼睛微瞇著，干裂的已經(jīng)滲出血絲的嘴唇竟勾起了一絲微笑。一碗清水就擺在他的面前，他卻未曾伸出嘴去抿一小口。
不知不覺(jué)中，我站在了父親的面前，他終于注意到了我。父親瞇起眼睛，將腦袋湊到了我面前，仔細(xì)打量著我這位不請(qǐng)自來(lái)的“陌生人”。我哽咽著，叫聲“爸”，他卻沒(méi)有聽(tīng)到，歲月無(wú)情地用石頭堵住了他的耳朵。
我掃視了一眼父親現(xiàn)在的“居所”——那只是一個(gè)窩棚。屋頂上的茅草編成的席子隨意的蓋在上面，已是破爛不堪。石做的的墻也裂開(kāi)了好幾條大縫，下面完全斷裂，全部是一塊塊大小不一的石頭砌起來(lái)了，仿佛隨時(shí)會(huì)倒塌。斑駁的門板上散發(fā)著一股木頭腐朽的味道。房上的主梁裂開(kāi)了縫，地板上生長(zhǎng)著霉菌。
一種釋然的表情浮現(xiàn)在父親滄桑的面龐上。被歲月雕鑄的眉頭仿佛在此刻舒展開(kāi)來(lái)，只留下來(lái)了幾道無(wú)可磨滅的印記——那是我親手深深的一道一道地刻上去的啊！父親曾是多么盼望我這個(gè)游子歸來(lái)！如今，我歸來(lái)了，他卻已是這樣的蒼老！見(jiàn)到多年未見(jiàn)的兒子，他竟有些不知所措！我太光鮮靚麗了，以至于將他這個(gè)父親遺忘在了這個(gè)荒蕪不毛的山旮旯里！他囁嚅著，不敢上前，臉上擠出一個(gè)生硬的微笑，啞子嗓子顫抖地叫了聲：“兒子……”這一聲呼喚仿若一根根鋼筋直直地扎進(jìn)我的心田，我的心痛的揉作了一團(tuán)。父親每天都坐在門口，望穿秋水的盼著我歸來(lái)，他的背在不知不覺(jué)中，駝了。但他無(wú)怨無(wú)悔，所有的苦澀都在這一刻化為喜悅朝他涌來(lái)。他飽嘗了一位父親的快樂(lè)與心酸。
他的雙手因?yàn)榧?dòng)而顫抖，指甲已經(jīng)很長(zhǎng)了，卻沒(méi)有剪，里面堆滿厚厚的污垢，變成了黑色，。時(shí)間像一根根線在他手上勒下一道道觸目驚心的印痕。他的關(guān)節(jié)彎曲著像努力伸直，卻顫抖著怎么也伸不直，。手上纏著一根根發(fā)黃的線——那是治療龜裂的偏方。他的手每天暴露在寒風(fēng)中，已經(jīng)有了深深的裂痕，有的地方滲出了細(xì)密的血珠，往外冒著。他動(dòng)了動(dòng)手腕，關(guān)節(jié)卻“吱呀吱呀”的響，像一架因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有潤(rùn)滑油而生銹，又開(kāi)始突然活動(dòng)的機(jī)器，，碰一下哪個(gè)零件，就散架了，變成了一堆無(wú)用的鐵皮。
我久久的凝視著父親滄桑的面孔和這個(gè)破敗的家，不禁潸然淚下。
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