最新八年級勞動教育教學(xué)計劃(模板12篇)

當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇一

第一段：引言（200字）

勞動是人類社會的一項重要活動，通過勞動能夠增進(jìn)個人的實踐能力和社會責(zé)任感。作為初中生，我們每年都會參加學(xué)校的勞動活動，在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將分享我在八年級參與勞動活動時的心得體會。

第二段：體驗同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作（200字）

在本學(xué)年的勞動活動中，我體驗到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么重要。在植樹活動中，我們需要互相配合，勞動隊列齊心協(xié)力地完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)之間形成團(tuán)結(jié)合作的氛圍下，我們效率更高，也更容易取得成功。而如果有一人消極怠工，整個隊伍的效率和士氣就會受到影響。通過這樣的經(jīng)歷，我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作在勞動中的重要性，也明確了積極參與為小組、為集體做出貢獻(xiàn)的重要性。

第三段：認(rèn)識勞動的付出與回報（200字）

在八年級的勞動活動中，我深刻認(rèn)識到勞動是有付出的，同時也有回報的。例如，在修建操場的過程中，我們需要用鍬鏟土，提運水泥，忍受腰酸背痛和饑餓。然而，當(dāng)操場建成并且被整個學(xué)校使用時，我們感到一種無比的驕傲和滿足感。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有付出了辛勤的努力，才能獲得真正的回報。勞動不僅僅是為了任務(wù)的完成，更是為了獲得成功后的成就感和喜悅。

第四段：體會勞動對培養(yǎng)自身品質(zhì)的重要性（250字）

通過參加八年級的勞動活動，我體會到勞動對于培養(yǎng)自身品質(zhì)的重要性。在勞動中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也發(fā)展了自己的團(tuán)隊合作、溝通協(xié)調(diào)能力。在操場修建中，我學(xué)會了與隊友共同分工，合理分配任務(wù)，使整個隊伍更加有序。在植樹活動中，我學(xué)會了傾聽他人意見，尊重別人的工作，使整個團(tuán)隊更加融洽。這些勞動活動中的經(jīng)歷，幫助我成為一個更加懂得與人相處、團(tuán)結(jié)合作的人。

第五段：總結(jié)（250字）

通過八年級的勞動活動，我得到了很多啟示和收獲。勞動不僅是為了完成物質(zhì)的需要，更是對自己品質(zhì)的磨礪。團(tuán)結(jié)合作、個人付出和回報、自身品質(zhì)培養(yǎng)，這些都是勞動帶給我最深的體會。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對勞動的熱愛，使勞動成為我成長的一個重要組成部分，為創(chuàng)建更美好的未來貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)(70字)

勞動活動讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，深刻認(rèn)識了勞動的付出與回報，培養(yǎng)了自身的品質(zhì)。勞動是鍛煉和提升自己的機會，我將永遠(yuǎn)珍視這段勞動經(jīng)歷，并在未來的勞動中繼續(xù)努力奮斗，為社會做出更多貢獻(xiàn)。

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇二

今天晴空萬里，爸爸決定帶著我、媽媽、弟弟、妹妹去寧波鳳凰山主題樂園游玩，此時我一蹦三尺高。

不知不覺中，就到了鳳凰山主題樂園。

我們慢慢地走近了樂園，遠(yuǎn)看像一座城堡，像一位位巨人，真是龐然大物；近看，就是一件件游樂設(shè)備，像一個個士兵，守衛(wèi)著“城堡”。在“鳳凰山主題樂園”這幾個大字下有一朵朵芬芳迷人的花，他們的香味撲鼻而來。

我們又慢慢地來到了售票處，哇！真讓我大吃一驚，那里人山人海，買票還要排那么長的隊伍。誒，功夫不負(fù)有心人呀！終于輪到了我們買票，我們買好票走進(jìn)了樂園。

我們先玩了“泡球戰(zhàn)城”，輪到我玩了，規(guī)則是這樣的：現(xiàn)在下面撿好泡球，然后跑到二樓找好“搶”，把拋球當(dāng)作子彈，按一下藍(lán)色的小圓圈，如果投進(jìn)了籃筐就算贏了。在二樓，我們想了一個好辦法，找兩個袋子，媽媽在一樓給我撿球，一個袋子裝滿了，就扔上來，然后在把另一個袋子扔下去。這樣，我的泡球就最多了；我投，我投，我再投……終于投進(jìn)了一個，我比吃了蜜還甜呢！一局完了我還想再玩一局，媽媽勸道：“益鋒，走了，這里還有好多好多的游戲等你來玩了。”我只好聽媽媽的勸告依依不舍地離開了“泡球戰(zhàn)城”。

太陽要落山了！我們應(yīng)該回家了！再見吧，鳳凰山主題樂園！車再看得慢點，再讓我看看樂園！

勞累一天的我們都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，只有我還在想那美好的回憶……

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇三

大家早上好!今天，我

國旗下講話

同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“

五一勞動節(jié)

首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!

其次，勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。

第三，勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。

我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。

勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。

但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇四

五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好日子。

勞動，是我們生存和延續(xù)之本!勞動是多么神圣不可侵犯的權(quán)利!勞動，讓我們在暖暖的陽光下與陽光一起明媚、一起燦爛。勞動就是幸福的開始，引領(lǐng)我們生命意義的上升!勞動的快樂，如長風(fēng)在我生長的平原滾過，明快、輕盈。

站在紅五月首端，深入勞動者中間，感悟陽光里那跳躍的音符，帶來春播的佳音，捎去夏耘的希冀，令大地充滿詩情，任金秋點染畫意，春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色，高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。風(fēng) ，用溫情的手在電線上彈奏著，歡快的樂章，在寂寥中導(dǎo)語，為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，催開著城市的文明之花，催長著鄉(xiāng)村的勞動之果。生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。

五一勞動節(jié)起源于19世紀(jì)80年代美國芝加哥罷工事件，因資本主義罪惡剝削，工廠員工紛紛怨聲載道，在積累了日日夜夜的摧殘和壓迫后，他們拿起了武器和勇氣，浴血奮戰(zhàn)終于換來這難得的也是我們今日得以休閑度假的假日——勞動節(jié)。

這一國際節(jié)日，不同的家國都有他們自已各自的習(xí)俗。

美國：全美會放假一天，民眾可在街上進(jìn)行游行，集會等活動，活動結(jié)束，還可以聚會，載歌載舞。

俄羅斯：俄羅斯也會給當(dāng)?shù)孛癖姺偶?，讓其游行集會慶祝。

中國：中國則是放假3天，讓年輕一代跟著父母一輩下地干活或進(jìn)行體能勞動，讓其感受勞動的樂趣。

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇五

時間過得真快呀，一年一度的五一勞動節(jié)又來了，受疫情影響，今年我們?nèi)覜]有出去玩，而是決定留在家中，進(jìn)行一次勞動大掃除，同時我擔(dān)任了一個了不起的官職“除塵抑菌上尉”，負(fù)責(zé)掃地，拖地！

五月一日，我一改往日假期睡懶覺的風(fēng)格，早早起床了，等爸爸媽媽起來時看到了容光煥發(fā)的我，驚的嘴都合不攏了，直夸我是有自我管理能力，有責(zé)任心的小姑娘。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)”！隨著一陣節(jié)拍的響起，勞動開始了！

我專心致志的舞動著手中的掃帚，這兒臟了，該掃掃了，那兒亂了該整理整理了，掃著掃著，剛整理好的，又被我的掃帚打亂了，又該整理了，不然一會我的“上將”老媽又該說我了，我彎著腰，一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，攬起地上的垃圾。但是掃了不到一會，就遇到了“攔路虎”，早晨吃飯時，飯粒，面包渣，還有牛奶撒到了地上，我望著地上，腦袋里浮現(xiàn)出很多想法，但那些想法馬上就自生自滅了，消失個精光，望著望著，自己被逗樂了，呵呵呵呵……最實用的方法就是把它們弄干凈，我拿來一塊抹布把地上的牛奶擦干凈，然后把那些面包渣，掃起來，倒進(jìn)了垃圾桶，看著被我掃的一塵不染的地面，瞬間感覺自己長大了許多！

嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……伴隨著水流聲，我把拖把擰干，不然的話，地面就會從“干燥沙漠”變成“沼澤濕地”了，我小心翼翼的拖著，生怕自己被滑倒，還真是，應(yīng)了《墨菲定律》里的那句話，怕什么來什么，腳下一滑，摔了個屁股蹲，順手把茶幾上沒喝完的飲料瓶打翻了，流了一地，咦，那不是我放在茶幾上的嗎？唉，誰讓我沒放好呢？我不由得有一種拿起石頭砸自己腳的感覺！哎呦哎呦……我爬起來，不住的呻吟。沒辦法，繼續(xù)拖地，不一會兒，累的我滿頭大汗，想到媽媽，每天既要上班，還要做飯，做家務(wù)，真是太辛苦了，我這個“上尉”以后要多幫媽媽分擔(dān)點！想著想著，我的“上將老媽”出現(xiàn)了，看看我的狼狽樣子，微微一笑說“你這個上尉，不好當(dāng)吧”？我苦笑著點了點頭，是啊！總之，地面干凈了，也整齊了，勞動最光榮！

經(jīng)過半天的折騰，我感覺還是讀書最容易，坐在冬暖夏涼的教室里，有老師，同學(xué)的陪伴，不用像爸爸媽媽那樣，為了生活的更加美好，早出晚歸的打拼！此刻起，我一定要奮發(fā)圖強，努力讀書，做個棟梁之材，是的，人生沒有捷徑，唯有讀書才是最簡單的一條路！

希望以后的自己更加優(yōu)秀，邁步新的階梯！

五一勞動節(jié)八年級優(yōu)秀作文

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇六

家務(wù)，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。

刷鍋，簡單吧?可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧?！苯又?，笑著對我說：“思怡啊，你不是囔著要幫著做點家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”

我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。”

飛似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。

第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出現(xiàn)在我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。

正當(dāng)我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水然后哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這

方法

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)該多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。

人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事!

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇七

每年五一對我來說，是極其無聊。但今年，卻一件事打破了“規(guī)矩”。

五一這個短暫的假期要結(jié)束了!就在剛不久，發(fā)生了一件……一件搞笑的事!夜晚，我跟爸爸吃完了飯。誰倒垃圾?我自告奮勇，我!我提著垃圾哼著那歌曲，大搖大擺的走著。“啪”垃圾“飛”進(jìn)了垃圾箱。我督了一眼。又大搖大擺的走回來。來到門口，我摸摸前摸摸后。糟，我的鑰匙忘帶了。我的思維短路了一秒。連忙按門鈴?！岸＿?，咚叮，咚叮咚叮，叮……”音樂唱完了。沒人應(yīng)我。我頓時，目瞪眼呆。我心里就像兔子上樹---趕急了。

突然，我想起了值班室?？觳搅餍亲叩街蛋嗍?。“您們看見我的爸爸嗎?”我著急的問。“嗯?你爸爸是誰?”我不管三七二十一報出了爸爸的名字?！肮瓉硎悄莻€胖胖的那個，呃，那個大頭蝦!你爸的電話號碼是多少?”我報出了電話號碼?！芭丁薄班健薄拔埂彪娫捓飩鞒隼习值穆曇簟！拔?，陳老板!你好呀!你在哪?你的女兒在找你呢?”過了一會兒，值班的人說：“你爸在收被子”“哦”我飛奔到家，按下門鈴?！薄闭堖M(jìn)“我推開大門，飛奔到家。突然，我看到晚霞在天邊燃燒，而另一邊，皎潔的月光靜靜的跟星星爬上天空。我的頭腦想起了那兩個詞。”陳老板，大頭蝦”我情不自禁的哈哈大笑。就這樣，成了五一的美好的事。

其實，發(fā)生在我們身邊搞笑的生活小事，也會感到異?？鞓?。那么，大家以后可要多觀察生活的小細(xì)節(jié)。到了寫作的時候。就像杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇八

人活在世上有很多值得享受的事情，或是吃一頓美味佳肴，或是品一部經(jīng)典名著，或是與親朋好友歡聚一堂，或是······值得我們享受的太多太多了。

但在這享受過程中，我們大多都是享受他人給我們帶來的樂趣。然而，有一種享受是付出，是我們自己本身給予他人的樂趣。勞動，就是我們應(yīng)該給予他人的享受之一。

也許大部分人會認(rèn)為勞動就是干活，又累又煩，毫無樂趣。但我卻覺得，勞動真的是一種享受。還記得過年的時候，我們?nèi)覛g聚一堂，有說有笑。我和媽媽決定為大家展示廚藝，比試一番。不過，比什么好呢？“比賽包餃子吧！”弟弟興奮地說，“我好想吃餃子??！”“好！”我們異口同聲地答道。

一張桌子，兩個盒子，再加兩隊餃子皮——這就是我們的比賽道具了。我和媽媽把手洗干凈，讓弟弟做裁判。隨著弟弟的一聲“開始！”我們就開始了比拼。我迅速拿起一張餃子皮，攤在手掌上，然后放上一點餡兒，再迅速包起來，包好后再擺在盒子里。就這樣，我一口氣包了十幾個。這時我朝媽媽那邊瞟了一眼。“呵呵，還是我速度快吧！”我得意地說。媽媽笑著說：“不僅要看速度，質(zhì)量也是很重要的'。”“對呀，姐姐，你看你包的好丑?。　薄笆菃?？我看看?！庇谑俏易屑?xì)對比了我與媽媽包的餃子。果然，媽媽包的餃子大小勻稱，而且個個都呈月牙形，好似天上彎彎的月亮，看著都令人垂涎三尺。而我的呢？大小不一，形狀丑陋，簡直不堪入目。

我只好虛心請教了。媽媽告訴我說：“其實并不是你的手藝差，只是你太心急了。我們應(yīng)該好好享受這過程，而不應(yīng)該把它當(dāng)成任務(wù)去完成。”我明白了，勞動是一種享受，于是我慢慢地，一點一點地學(xué)著媽媽的樣子。

時間不知不覺地溜走了，突然，弟弟宣布：“停！姐姐勝！”我高興極了，連忙煮上自己包的餃子。煮好后我為大家盛上。于是我們一家人有滋有味地吃了起來。只見大家臉上帶著笑容，都向我豎起了大拇指。這一切都是勞動給我們帶來的樂趣呀！

所以，多勞動，并在勞動中好好享受人生，能使生活更加豐富多彩。

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇九

革命的先驅(qū)——馬克思、恩格斯認(rèn)為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境，人在勞動環(huán)境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。馬克思曾經(jīng)說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結(jié)束時所要得到的結(jié)果，在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著?！彼?，我們學(xué)校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實踐本質(zhì)，勞動教育的目的性既要體現(xiàn)對我們的全面教育，又要有教育目標(biāo)的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結(jié)。

通過這一階段的勞育，我認(rèn)為勞動教育的主要內(nèi)容是：

1、樹立學(xué)生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。

2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感。

3、養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要勞動，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。

并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配的問題。

學(xué)校開設(shè)勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應(yīng)得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動教育能培養(yǎng)一個人的基本素培養(yǎng)一個人的生存本領(lǐng)，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學(xué)會勞動，學(xué)會怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來的呢？是從勞動中鍛煉出來的！人必須學(xué)會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的。

經(jīng)過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真，可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細(xì)節(jié)做好，沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。

勞育活動也讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題，對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它，我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學(xué)勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

作為一名大學(xué)生我認(rèn)為勞育活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會，因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性，培養(yǎng)我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。

到了晚上，我和爸爸媽媽都坐下來看電視，我就不由自主的走到媽媽背后，給媽媽捶背和按摩脖子，我按了一會，媽媽說：“坐下休息會吧，今天你為媽媽做了很多事，也一定很累了?！甭犞鴭寢尩脑?，我想，今后一定要多做些家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

從為父母做家務(wù)這些事中，我知道了父母的勞累和辛苦。我現(xiàn)在要好好讀書，長大后回報父母。

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇十

結(jié)束了一周的緊張學(xué)習(xí)，又到了周末。今天媽媽宣布了一件大事，全家大掃除。為了提高大家的積極性，媽媽還提出了獎勵，只要誰最勤勞，誰就可以獲得神秘大獎。

聽到神秘大獎這四個字，我頓時來勁了，連忙拿起掃把去掃地。正當(dāng)我埋頭苦干的時候，忽然一只蜘蛛映入我的眼簾，把我嚇了一大跳，連退了幾步，猶豫了半天才鼓足勇氣過去繼續(xù)打掃，待我走近了仔細(xì)端詳，只見它用八只小細(xì)腿快速的爬行著，一會兒功夫就逃離了我的眼線。我這才放心下來，開始小心翼翼地打掃。

來看爸爸，媽媽經(jīng)常說爸爸是家里的“超人”，因為爸爸個子高，腿又長，正好可以發(fā)揮他的長處了，安排他擦窗戶。只見大長腿爸爸三下兩下就把任務(wù)搞定了。望著透亮透亮的玻璃，心中暗暗佩服“超人”爸爸的神速。

接下來媽媽又安排爸爸去宰魚?？粗职帜弥蹲犹崞痿~，準(zhǔn)備去宰殺它?？墒鞘虑闆]那么順利，魚一擺一扭的，滑出了爸爸的手心，重重的摔在了地面上，還不停的跳動著。我看著大笑起來，媽媽也笑了。于是爸爸尷尬的笑了笑，重新?lián)炝似饋恚@次爸爸有了經(jīng)驗，成功的宰殺了這條魚，露出了喜悅的神情。

就這樣，我們各自完成了自己的任務(wù)，把家里收拾得干干凈凈的。因為自己參與了勞動，所以感覺特別的有成就感，心情好極了!

忙碌了一上午，到了午飯時間，媽媽宣布我們?nèi)耀@勝!而神秘大獎就是，今天我們得到的收獲。這些菜、和煥然一新的家。這就是最好的禮物。我們的辛苦勞動換來一個干凈溫馨的環(huán)境。最主要的我也參與了其中，感受到了勞動的樂趣和收獲!媽媽的這個神秘大獎，真的很棒!

謝謝爸爸媽媽給我這個機會鍛煉了自己，讓我感受到了前所未有的成就感。勞動真的很光榮!

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇十一

20xx年5月1日星期一晴今天是“五一”國際勞動節(jié)，早飯后，我們一家高高興興地向競秀公園出發(fā)了。

走進(jìn)公園，我立刻被一個大大的建筑吸引住了――旋轉(zhuǎn)飛盤，上面載著8個人，都被嚇得“哇哇”亂叫，我經(jīng)過幾次思想斗爭，想：罷了，這算什么，蹦極我都玩兒過，還會怕這個?于是，我終于決定上去了。

很快就輪到了我，我坐在飛盤上，系好安全帶，它就開始旋轉(zhuǎn)了，它越轉(zhuǎn)越快，竟在半空中停了下來，然后飛速地跌落下來，我的心隨著飛盤的上下而起伏，我緊閉雙目，嘴里念叨著：“沒事兒，沒事兒，沒事兒……..”風(fēng)聲在我耳邊呼呼作響，我甚至聽不清別人的尖叫聲，真是太刺激了!

這次游戲既鍛煉了我的膽識，又讓我明白了一個道理：無論做什么事，都要親身去體驗一下。

1.五一勞動節(jié)周記400字

2.實習(xí)周記400字

八年級勞動教育教學(xué)計劃篇十二

作為21世紀(jì)的新生代，我們承載著大家的希望，我們是冉冉升起的新星，我們將照亮中國未來所要走的路。我們的肩上有著不同凡響的重量，因此我們從此刻開始就得處處來嚴(yán)格要求自己。

第一要愛學(xué)習(xí)。知識是我們生活必不可少的一部分，知識將補充我們的大腦，滋潤我們的心靈。沒有知識，我們將回到幾十年前，變得無知、茫然，只能被無情地嘲笑、欺負(fù)，我們要時刻牢記“落后就要挨打”，這是我們的祖祖輩輩用親生經(jīng)歷告訴我們的道理。

我們要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提升學(xué)習(xí)能力。既勤學(xué)書本知識，抓住課本所教我們的精髓和道理，并學(xué)以致用，多學(xué)課外知識，用它們來武裝自己的頭腦。閱讀中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，優(yōu)秀科普讀物，從知識中汲取營養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，樹立人生遠(yuǎn)大志向。

第二要愛勞動。勞動有利于我們的身心健康，有助于身心發(fā)展;勞動能豐富我們的課余生活，把空閑的時間投入到有意義的事情中。在家中，我們可以做些家務(wù)，幫助父母減輕勞累。在社會中，我們可以做些公益活動，幫助養(yǎng)老院的老人們按摩、捶背，為他們消除勞累;為他們打掃衛(wèi)生，給他們一個舒適的環(huán)境。

抑或是陪他們談心聊天，為他們驅(qū)除寂寞，給他們家的溫暖。我們也可以下鄉(xiāng)與農(nóng)民伯伯一起插秧、種地等來來獲得勞動的切身感受，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，培養(yǎng)尊重勞動人民和成果的感情，樹立勞動光榮的觀念，愛惜人民的辛勤勞動和創(chuàng)造。

第三要愛祖國。我們應(yīng)該了解祖國的歷史，知道侵略者在我們土地上殺、燒、掠無惡不作的事件，明白侵略者的貪婪和無恥，我們應(yīng)該“銘記歷史，勿忘國恥”。我們要堅定愛國信念，培養(yǎng)對祖國、對家鄉(xiāng)的真摯的情感，自覺把個人的學(xué)習(xí)成長的國家的前途命運聯(lián)系起來。

愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國是一個學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，讓我們從此刻開始爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生!

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16883356.html】