科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié)，把握文章的深層含義。以下是小編為大家整理的文學(xué)作品解讀，希望能幫助大家更好地理解作品。
拼搏我的青春旋律篇一
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車(chē)的少年，摔倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線(xiàn)條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的'北大生時(shí)，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿(mǎn)著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。
這一路，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。
累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿(mǎn)落葉的門(mén)，打開(kāi)了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來(lái)得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)。
拼搏我的青春旋律篇二
懂得了感動(dòng)，便學(xué)會(huì)了感恩。
“今天早上，你剛進(jìn)學(xué)校，大門(mén)就關(guān)上了，真巧！”“今天和你一起回家的那個(gè)孩子真壯實(shí)，寶貝，你也要多吃點(diǎn)喲！”
每次奶奶跟我說(shuō)這些，我都是笑笑不說(shuō)話(huà)。今天上課累不累啊，平時(shí)都跟哪些同學(xué)玩啊，諸多類(lèi)似的話(huà)，奶奶每天都要在飯桌上說(shuō)一遍，每次都當(dāng)個(gè)新鮮事跟我說(shuō)，像個(gè)復(fù)讀機(jī)似的，我每次都是滿(mǎn)臉嫌棄。
爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就到外地工作了，一年就回來(lái)一次。我從小就在外婆家長(zhǎng)大，漸漸地，我和奶奶之間的關(guān)系就變得疏遠(yuǎn)了。后來(lái)，我考上了縣里最好的初中，爸爸給我在學(xué)校附近租了一套房子。外婆因?yàn)橐疹櫨司说暮⒆?，所以奶奶因此就進(jìn)入了我的生活。奶奶從小就不在我的身邊，所以我跟她總親近不起來(lái)，甚至我對(duì)她還心存埋怨，我倆更多的是客套和禮貌！
那天我吃完早餐就去學(xué)校了，奶奶一如既往地送我到門(mén)口，照例囑咐那句一日三次的“寶貝小心喲！”剛剛想摁電梯就想起昨晚整理的資料落在家里了，我連忙返回家去拿。我用鑰匙打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)奶奶踮起腳尖、努力將脖子往外探，好像在焦急地等待些什么。我看著奶奶的背影、蕭蕭的白發(fā)，突然感覺(jué)鼻子酸酸的。
這屋子里空蕩蕩的，比屋子還空的，怕是奶奶的心吧？奶奶為了我而來(lái)到這個(gè)不熟悉的城市，而我是她在這唯一的親人，可我總是跟她保持著一種不冷不熱的關(guān)系，我感到十分愧疚！嚴(yán)寒的風(fēng)狠狠地刮在我的臉上，像一把匕首竭力地刺進(jìn)了我的胸膛。我情不自禁地打了一個(gè)寒噤。
我喊了一聲“奶奶。”奶奶顯然是被我嚇了一跳，看到我時(shí)，她立即從焦急變成欣喜，開(kāi)心地說(shuō)道“哎呀，寶貝！你怎么回來(lái)了？是不是有什么東西落下了？我說(shuō)剛剛怎么看不見(jiàn)你呢，你剛出門(mén)，我就在窗口看著了，每天我都能看見(jiàn)你出校門(mén)，當(dāng)你路過(guò)那棵大榕樹(shù)的時(shí)候，我就開(kāi)始盛飯做菜，盛好了，你就到家了！”
怪不得，我每次回到家，飯菜都是剛剛端上桌的。熱乎乎的飯菜就像一股熱流流過(guò)我的心田。我望著窗外看，那棵大榕樹(shù)十分高大，但如今它凋零了，顯得十分凄涼，感覺(jué)周?chē)氖篱g萬(wàn)物都失去了靈力，讓人感到十分悲涼。那光禿禿的樹(shù)枝不足以擋住奶奶看我我上學(xué)放學(xué)的路線(xiàn)。想到奶奶在背后默默的關(guān)注著我，我打心底里感到愧疚。頓時(shí)，我的淚在眼里打轉(zhuǎn)。
我雙手摟住奶奶：“奶奶，謝謝你！”奶奶聽(tīng)了這句話(huà)，心里很是高興，露出了欣慰的笑容。
那一瞬間，我的眼淚落下來(lái)了。那一刻，我真正讀懂了奶奶。奶奶，謝謝您，我真的很感動(dòng)。奶奶，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
拼搏我的青春旋律篇三
人窮盡一生，不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績(jī)平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說(shuō)：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會(huì)被你荒廢、丟棄，無(wú)法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。
從此，班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級(jí)的大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng)，而非偷懶開(kāi)小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿(mǎn)意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā)：原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來(lái)，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
拼搏我的青春旋律篇四
人窮盡一生，不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。
——題記。
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績(jī)平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說(shuō)：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會(huì)被你荒廢、丟棄，無(wú)法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。
從此，班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級(jí)的大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng)，而非偷懶開(kāi)小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿(mǎn)意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā)：原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來(lái)，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
拼搏我的青春旋律篇五
什么是青春的旋律？有人認(rèn)為是立志；有人認(rèn)為是追夢(mèng)；有人認(rèn)為是享受；還有人認(rèn)為是愛(ài)國(guó)……而我卻認(rèn)為拼搏才是青春的旋律。
拼搏這個(gè)詞代表對(duì)現(xiàn)狀的不服；代表對(duì)未來(lái)的期望；也代表為成為自己想成為的那類(lèi)人而努力……拼搏，是個(gè)人在青春應(yīng)該做的事。
中國(guó)，一個(gè)曾經(jīng)被冷落的國(guó)家；一個(gè)曾經(jīng)被嘲笑的國(guó)家；一個(gè)在其他大國(guó)面前抬不起頭，甚至被壓得趴下去的國(guó)家?？烧沁@個(gè)國(guó)家，這56個(gè)民族組成的國(guó)家，拼搏百年，終于站起來(lái)了，再到富起來(lái)了，再形成現(xiàn)在這樣強(qiáng)起來(lái)了的盛況。中國(guó)是中國(guó)，又不是中國(guó)，它變了，從一條小小的蛟龍變成了一條金龍、一條神龍，騰飛的巨龍。
只是為了中國(guó)，為了中國(guó)這個(gè)大家背后上億個(gè)小家。中國(guó)是世界第一個(gè)扼制住疫情和研發(fā)出疫苗，貢獻(xiàn)給全世界的大國(guó)，這種大國(guó)風(fēng)范足以證明中國(guó)的強(qiáng)大，足以證明中國(guó)并不弱小，更是向世人證明中國(guó)人的拼搏精神。
現(xiàn)在的我，只有拼搏，才可以變得強(qiáng)大；只有努力，才會(huì)變得優(yōu)秀。拼搏這一種精神，會(huì)伴隨我的青春、我的一生。
拼搏我的青春旋律篇六
13年前，亥豬之年，我降臨在這世間。月華如水，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已到這豆蔻年華。春暖花開(kāi)，柳舞鶯啼，一次嶄新的青春之旅就此起航。
拼搏使人進(jìn)步，使人成功，使人出彩，拼搏是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)。誰(shuí)先天有失但可靠后天的拼搏贏得人生之華，這才是人生所存在的意義。
有拼搏的青春才無(wú)遺憾，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，而在這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我要好好的把握這次機(jī)會(huì)，在賽場(chǎng)上大放光彩。為了取得不錯(cuò)的成績(jī)，我冷靜備戰(zhàn)，回想起多少個(gè)日夜都在為著自己的目標(biāo)而努力。終于，到了展示成果的時(shí)候了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣轟轟烈烈的開(kāi)始了。首先是入場(chǎng)，每個(gè)班的每位同學(xué)都邁著矯健的步伐，昂首闊步的走向主席臺(tái)，心中充滿(mǎn)信心，都想在比賽場(chǎng)上綻放屬于自己的光芒。在開(kāi)幕式結(jié)束后開(kāi)始800米賽跑，我提心吊膽地走向比賽場(chǎng)地，可到真正比賽時(shí)我卻心中十分平靜，牢記著“不要緊張，發(fā)揮自己真正的實(shí)力，不管是輸是贏，拼盡全力了自己就是最棒的?！币彩沁@次比賽，然后懂得了拼搏。懂本站得了“行路難，行路難，多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。
比賽開(kāi)始，我的全身肌肉都在使勁，面部幾乎已經(jīng)扭曲，臉上青筋暴起，奮力地向著終點(diǎn)奔去。在跑了大約有一分鐘時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的名次在第五名，感覺(jué)還可以。后來(lái)在一分半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我和第一名竟差了百米之遠(yuǎn)。此時(shí)我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們鼓勵(lì)以及自己的心聲“你難道甘于落后，甘于平凡嗎？”這激發(fā)了我的動(dòng)力。我開(kāi)始奮起直追，漸漸的，我和第一名之間差距越來(lái)越小，100米、70米、50米、30米……就這樣我完成了反超成為了第一名。這一刻，所有人都在為我歡呼，為我慶祝。班級(jí)中的同學(xué)們也都在夸贊我，這時(shí)我心中不禁滋生了一股暖意與自豪感。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是屈原在《離騷》中所展現(xiàn)的為了追求真理可以耗盡一切精力去探索、去追求。青春就是要這樣，既是心之所向，那便無(wú)問(wèn)西東，即使失敗也要表現(xiàn)出豪邁的姿態(tài)，努力拼搏，無(wú)論輸贏，無(wú)論勝敗。青春得以無(wú)憾！
拼搏我的青春旋律篇七
我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿(mǎn)激情的少年。
青少年期充滿(mǎn)無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿(mǎn)了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì)，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì)如何的接待這個(gè)社會(huì)。
我做主的青春，可能會(huì)由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因?yàn)樗麤](méi)有用心去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍(lán)色和黃色，紅色代表剛強(qiáng)，藍(lán)的代表夢(mèng)想，黃的代表堅(jiān)持。
紅色—?jiǎng)倧?qiáng)。
剛強(qiáng)，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺?。我就有?lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jī)不好被老師批評(píng)：最近上課不認(rèn)真，馬虎。回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng)，只有有了這種精神，才能戰(zhàn)勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。
藍(lán)色—理想。
有人說(shuō)，理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想，才能有機(jī)會(huì)閃亮你人生的舞臺(tái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺(tái)，我總會(huì)心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅(jiān)持。
俗話(huà)說(shuō)得好：堅(jiān)持是人生的.永恒。有了堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的；堅(jiān)持就是從你有一個(gè)良好的生活習(xí)慣得到的；堅(jiān)持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅(jiān)持，剛強(qiáng)，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
拼搏我的青春旋律篇八
什么叫緣分？我認(rèn)為，緣分就是我們隔著一個(gè)瓜的距離，只要嘴角上揚(yáng)便可遇見(jiàn)。
那一天的午后，太陽(yáng)高掛在天上，能將大地烤熟。我拿著一把扇子，無(wú)力地驅(qū)趕著炎熱，感嘆道：“這鬼天氣，肯定想把我烤熔，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，還停電。真是‘禍不單行’啊！”爸爸在二樓陽(yáng)臺(tái)上，探出頭來(lái)，“閨女，熱不熱？你去村口那買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)吧?！蔽翌D時(shí)來(lái)了精神，“得令?！比缓笕鐾染团?。
我撐著傘，來(lái)到瓜攤，呵！只剩下幾個(gè)孤零零的小西瓜呢。我問(wèn)：“老板，怎么那么少？”他高興地說(shuō)：“姑娘，你來(lái)晚嘍，今天熱，又趕上停電，大家都來(lái)買(mǎi)西瓜，大西瓜都沒(méi)了。你要不嫌棄，這還有幾個(gè)小的?！蔽夷弥鞴希N近耳朵，拍了拍，皺緊眉，嗯？不甜的啊。“唉！有總比沒(méi)有強(qiáng)，算了，老板，幫我裝起來(lái)吧！”我對(duì)老板說(shuō)道。
老板剛拿起幾個(gè)袋子，一陣聲音傳來(lái)：“誒？稍等?！蔽姨а弁?，只見(jiàn)一個(gè)跟我差不多大的小姑娘抱著一。
本站https:///。
個(gè)大西瓜對(duì)老板說(shuō)道：“老板，不用裝了，我把這個(gè)給她。”“給我？為啥啊？我好像不認(rèn)識(shí)你哦?！蔽也唤?。她笑了：“你當(dāng)然不認(rèn)識(shí)我，我剛搬來(lái)的，我買(mǎi)了兩個(gè)瓜，可我爸媽突然有事出差吃不了，我也吃不完，放冰箱又沒(méi)地方，本想拿來(lái)退貨的，現(xiàn)在碰上你了?！蔽铱粗詠?lái)熟的微笑，不禁對(duì)她產(chǎn)生好感：“行吧，這瓜多少錢(qián)？我給你。＂＂不用了，也沒(méi)多少錢(qián)，你拿去吧?。⑽覉?zhí)意要給，她不斷推辭，見(jiàn)狀，我說(shuō)：“那我不客氣了！”她點(diǎn)頭。我抱著瓜，往家里走，她跟在我身旁，快到家時(shí)，她驚道：“這是你家?。俊蔽尹c(diǎn)頭，她笑著說(shuō)：“那是我家?！蔽翼樦傅姆较蚩慈?，笑道：“真是有緣哪。在我家后面的隔壁?！闭f(shuō)完，我們都笑了，那嘴角上揚(yáng)的弧度是我們友誼開(kāi)始的地方。
就這樣，我們成了形影不離的好伙伴。她說(shuō)：“我們一輩子都要當(dāng)好伙伴哦！我要賴(lài)在你身邊，永遠(yuǎn)都不離開(kāi)！”
“那是必須的！”我愉快地回答。
拼搏我的青春旋律篇九
時(shí)間如白馬過(guò)隙，改革開(kāi)放四十年在繁榮富強(qiáng)中轉(zhuǎn)瞬即逝，回首感慨萬(wàn)千的改革歲月，一股股暖流涌入我的心田。一條條道路寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞路燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……人民的生活奔小康，旅游景點(diǎn)人頭攢。國(guó)防科技齊震撼，維和部隊(duì)成績(jī)斐然……中國(guó)這條東方巨龍，沉睡百年，驀然醒來(lái)，驚艷世界。中國(guó)?。≡跄懿蛔屛覀冞@些出生在蜜罐里的孩子由衷的高興。
回望長(zhǎng)輩們的昨天，腳上穿的是用藤枝編織的簡(jiǎn)易草鞋，身上套的是打滿(mǎn)補(bǔ)丁的破布爛麻，亂糟糟的頭發(fā)，“黃澄澄”的小臉，黑漆漆的手指，黝黑而滄桑的疤痕清晰可見(jiàn)。哪兒還敢奢想雞腿和牛奶，填飽肚子就是最大的心愿。那條通往學(xué)校的仄仄小路，盡管那樣泥濘不堪，盡管校舍那樣破爛不堪，卻讓他們感到如此遙遠(yuǎn)，高不可攀。雖然他們淚眼望穿，也只能得到家長(zhǎng)的一聲長(zhǎng)嘆。
每每回憶往事，爺爺都嘶啞著嗓音說(shuō)：“咱們以前窮?。“尺@一代人那時(shí)候就從不知道豬肉是個(gè)什么味兒！餓的沒(méi)法兒了，就吃地瓜葉兒，吃樹(shù)皮。有一家因?yàn)楹⒆佣?，餓死、病死了兩三個(gè)……咱家以前賣(mài)過(guò)豆腐，每次都是天不亮就出去，在大街上站一天、餓一天再回家吃點(diǎn)地瓜干兒……”說(shuō)著說(shuō)著，爺爺用那雙枯樹(shù)枝一樣的手抹了抹亮晶晶的眼淚，哽咽著繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)只要能吃的東西都吃遍了，還是餓?。∧南瘳F(xiàn)在，想吃什么就能吃什么……孩子啊，你可要珍惜啊，過(guò)去的辛酸你不知道，那可真是地獄生活哪！”爺爺意味深長(zhǎng)地看了我一眼，緩緩地說(shuō)：“多虧國(guó)家的改革開(kāi)放，你看現(xiàn)在，人們的日子都過(guò)得紅紅火火的，哪還有一點(diǎn)兒吃不飽穿不暖的樣子？你也要好好學(xué)習(xí)啊，不能再像我當(dāng)一輩子的瞪眼瞎，知道么？”
是??！我幸福，我生活在新時(shí)代。看看我們的學(xué)校，那是最美的樂(lè)園。同樣有著水潤(rùn)晶瑩大眼睛的孩子們，已端端正正地坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書(shū)聲縈繞耳際，一本又一本包裝新穎的課外讀物驕傲地矗立著，散發(fā)出奪目的光環(huán)，一圈又一圈的向外擴(kuò)散……誰(shuí)能料想現(xiàn)在中國(guó)的翻天覆地？恐怕只有那些親身經(jīng)歷過(guò)的人了。
拼搏我的青春旋律篇十
在《失去青春的旋律》這本書(shū)中，收錄著100個(gè)法制故事，記錄著100個(gè)失足少年的犯罪案例。其中《愛(ài)到刀尖上》這則觸目驚心的故事，使我的心靈受到了極大的震撼。
可恨啊——梁小鳳扭曲的靈魂，毫無(wú)人性，喪心病狂地用刀砍傷父親，致父終身殘疾，釀成大禍。
可悲啊——梁家夫婦對(duì)自己的兒子愛(ài)得極深極深，一味寬容放縱，助長(zhǎng)了他的任性和自私，莽動(dòng)妄為，以身試法，一手造成如此的悲劇。
可憐啊——一個(gè)花季少年還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大成人，就失去了旋律的青春，走向了犯罪的深淵。
《愛(ài)到刀尖上》這個(gè)觸目驚心的故事，它足以警示著人們：溺愛(ài)不是真正的愛(ài)！
溺愛(ài)，是大人們對(duì)孩子的一種無(wú)原則的愛(ài)。梁小鳳的父母，一貫來(lái)對(duì)兒子有求必應(yīng)，家長(zhǎng)成了兒子的“奴隸”，明明知道兒子要求不合理，也不愿說(shuō)一個(gè)“不”字。梁小鳳就在這種扭曲中長(zhǎng)大，養(yǎng)成了他任性驕狂的性格，一旦父母不滿(mǎn)足他，就怨恨、氣憤，滿(mǎn)腔怒火，最后走向墮落。
愿天下多一些明白的家長(zhǎng)吧，教育孩子是對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。溺愛(ài)并不是真愛(ài)，只有正確地愛(ài)孩子，才能讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
拼搏我的青春旋律篇十一
光引我追尋，我怕它燙；夢(mèng)叫我勇敢，我卻怕它難。
——題記。
燈火通明的教室里，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻頁(yè)的刷刷聲，或風(fēng)拂落葉起的輕響。
這是自修的時(shí)間。別人在專(zhuān)心看書(shū)，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺(jué)自己就像茫茫黑暗中一個(gè)摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。
忽然一個(gè)女生的尖叫打破了寧?kù)o，這個(gè)聲音像龍卷風(fēng)瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個(gè)女生——她正在用書(shū)本四處拍打，幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無(wú)心學(xué)習(xí)。由于兒時(shí)飛蛾見(jiàn)多了，我便不覺(jué)怕，看著他們驚慌失措的樣子反而覺(jué)得有趣。
突然我發(fā)現(xiàn)有一只飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書(shū)本扇起的風(fēng)吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無(wú)奈地，甚至都無(wú)力掙扎，便輕易地被擊打下來(lái)。
它落地后不停地?fù)浯虺岚?，掙扎著想飛起來(lái)。它薄薄的翅膀看起來(lái)那么無(wú)力，可是它的執(zhí)著在那一刻有力地觸動(dòng)了我的心！它忽然停止了拍動(dòng)，我以為它放棄了?？砂腠戇^(guò)后，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來(lái)。我打開(kāi)窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發(fā)光發(fā)熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執(zhí)著地、堅(jiān)定地飛向那個(gè)它向往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。
它墜落下來(lái)，輕飄飄的，但是我想，它應(yīng)該是快樂(lè)的。
大概這就是夢(mèng)想吧！雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來(lái)只是夢(mèng)與想，只有攜著至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢(mèng)想。
夢(mèng)想之路注定坎坷沒(méi)有盡頭，從來(lái)都是弱者止步的一個(gè)借口。
細(xì)數(shù)生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經(jīng)被我放大了千萬(wàn)倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時(shí)為自己當(dāng)初懦弱的淚水而深感羞愧。
青史留香，飛蛾有志，我應(yīng)該何去何從？黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚我，我拍打著還纖弱的雙翅飛去，無(wú)論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽(yáng)。
拼搏我的青春旋律篇十二
像相信青春一樣，我們永遠(yuǎn)都是年輕的模樣，青春的遐想晚風(fēng)吹拂的臉盤(pán)，花瓣飄浮的清香。
美只不過(guò)是漂蕩在深秋的幾點(diǎn)花瓣，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以?xún)?，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
曾幾何時(shí)，走在落花的季節(jié)。一片片花瓣從空中落下來(lái)。落在我的肩榜上，輕輕一下拂去身上的花瓣，落花終有人意。我只愿走在落花的季節(jié)，看一看那深秋的落花。時(shí)間流失，我置信花開(kāi)花落無(wú)一人能知道我冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)勇氣。
花落的清香環(huán)繞在我的臉龐。
拼搏我的青春旋律篇十三
輕哼著這首十分勵(lì)志的歌曲，伴著筆尖緩緩流露出的優(yōu)美文字，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)光早就經(jīng)歷幾番流轉(zhuǎn)，恍然間，我已來(lái)到了人生中最美好的青春年華。如今，我便愿隨著那悠揚(yáng)而自由、簡(jiǎn)單卻不失莊重的`青春旋律，毅然踏上我的追夢(mèng)之旅。
你說(shuō)說(shuō)你一天到晚的，就知道追什么作家夢(mèng)，那能當(dāng)個(gè)飯吃？一天到晚的，就不能腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)嗎？！如果作家都這么好當(dāng)，那干脆都別上班了，在家待著多好？得，老媽又開(kāi)始說(shuō)教了。什么不切實(shí)際，什么不可能，難道她就那么了解我嗎？我只不過(guò)是追尋自己的夢(mèng)想，很過(guò)分嗎？我從來(lái)沒(méi)這么覺(jué)得過(guò)。難道好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作就是我的最終歸宿？呵呵。
所以啊，我定要趁著這美好的青春年華，無(wú)所畏懼、勇敢的向前沖沖沖，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦無(wú)怨無(wú)悔。
拼搏我的青春旋律篇十四
在青春的道路上，我們奔跑、跌倒、橫沖直撞，踟躕徘徊。惟有踏上拼搏的青春路，才能在記憶長(zhǎng)河中掀起層層漣漪，才能在人生的青春中不留遺憾。
漫長(zhǎng)的等待之后，我終于聽(tīng)到了我的名字與名次——曦，21。
我呆呆地望向頭頂?shù)奶旎ò?，桌上留有鮮紅印記的試卷讓我難堪。隨著下課鈴的響起，我麻木地背起書(shū)包，三步一挪兩步一蹭地往家走。
路過(guò)公園，云朵遮擋了太陽(yáng)的余輝，微風(fēng)拂面。宛如一只只失去生機(jī)的黃蝴蝶的杏花徐徐落在地上，我抬頭望天，其余的杏花參差不齊，但無(wú)一不更加茁壯、艷麗。我愕然了，不禁想起了19世紀(jì)的英國(guó)將軍惠靈頓：
他曾一度被拿破侖打得一敗涂地，被迫和士兵們逃到一個(gè)叢林中休息。傍晚，夜深人靜，油蛉低唱，蟋蟀彈琴，但他已無(wú)心欣賞這絕妙的風(fēng)景。他抬頭仰望，卻看見(jiàn)一只蜘蛛正在修補(bǔ)被風(fēng)雨損壞的網(wǎng)。他一下信心大振，經(jīng)過(guò)精心的策劃后，一舉打敗了拿破侖，獲得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。
幡然醒悟，時(shí)代是拼搏的潮流，每個(gè)人都在向著遠(yuǎn)方的晨曦行舟。倘若沉迷安樂(lè)、放棄堅(jiān)持，便會(huì)被無(wú)情的浪濤吞噬，成為汪洋中生物的祭品，連尸骨都會(huì)墜入無(wú)底的深淵。
回想期中考試前的那段日子，我一心撲在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有急功近利與取得高分時(shí)的沾沾自喜。自入學(xué)以來(lái)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，以為初中就像小學(xué)一樣，或許一開(kāi)始，我就陷入了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我再次抬頭望天，云朵已經(jīng)散去，我釋然了。
或許我沒(méi)有陳平忍辱負(fù)重苦讀書(shū)的堅(jiān)持；沒(méi)有陸羽棄佛從文的決心；沒(méi)有包拯斷案的專(zhuān)心，但我有為了自己的青春，為了自己的興趣，為了自己的志向而拼搏的勇氣。
在拼搏的青春路上，注定曲折，即使再痛苦，我們也應(yīng)活出自己青春獨(dú)特的色彩，也應(yīng)為自己的理想而奮發(fā)圖強(qiáng)。
在拼搏的青春路上，我們無(wú)法躲避，只能一往無(wú)前。其實(shí)最重要的是走路，不管它是直路也好彎路也好，最重要的是要走。
在拼搏的青春路上，我堅(jiān)信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>
在青春的道路上，在記憶的長(zhǎng)河中，惟有拼搏，才能掀起層層漣漪，才能永垂不朽。
拼搏我的青春旋律篇十五
剛讀了一篇文章，標(biāo)題是《不吃苦，你要青春干嘛？》我覺(jué)得其中有句話(huà)特別耐人尋味——“如果你為人生劃出了一條很淺的吃苦底線(xiàn)，就請(qǐng)不要妄圖跨越深邃的幸福極限?！蔽覀儜?yīng)該都明白，青春所謂的絢爛，不是你碌碌無(wú)為就可以得到的，相反，這就是建立在青春的'拼搏之上的。
當(dāng)你坐在教室的窗邊，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，盡情奔跑的身影，又看到自己眼前的作業(yè)，你是否會(huì)感到不甘，想過(guò)放棄？但請(qǐng)堅(jiān)持住，當(dāng)你完成作業(yè)，并奪得理想成績(jī)之時(shí)，你會(huì)明白，當(dāng)初的堅(jiān)持，是一種勝利。
在誘惑面前的堅(jiān)持，是你青春拼搏的見(jiàn)證，是敢于吃苦的寫(xiě)照。
當(dāng)你望向面前發(fā)下的試卷上刺眼的紅色分?jǐn)?shù)時(shí)，你是否想過(guò)放肆大哭，發(fā)泄不甘，是否會(huì)責(zé)怪老天的不公？你要知道，每個(gè)人都會(huì)有失利時(shí)，看看那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，又哪個(gè)不是在一次次失敗中堅(jiān)強(qiáng)站起，在這個(gè)布滿(mǎn)荊棘的道路上又一次摸索前行的？所以，請(qǐng)不要放棄，現(xiàn)在的重新振作，是成功的必經(jīng)之路，也是通往勝利之顛的墊腳石。
一次次摔倒后的站立，是你拼搏向前的證明，也是你堅(jiān)持不懈的印證。
青春的路是未知的，我們常說(shuō)：“青春具有無(wú)限的可能性”，我們?cè)谇啻哼@條路上都是懵懂無(wú)知的少男少女，但我唯一明確的是：拼搏是我青春中不可或缺的一部分，拼搏是通往未來(lái)的金鑰匙。
我知道，拼搏是我青春的底色，拼搏使我的青春更出彩。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16881855.html】
