理解是對信息和知識進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過程，它可以幫助我們建立知識框架和形成思維體系。表達(dá)是用適當(dāng)?shù)恼Z言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來的過程。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇一
選擇自己喜歡的方式自讀短文“假如我是導(dǎo)游”，注意短文中的重要信息，用筆圈點(diǎn)劃，注意下列問題：
找一找文中告訴我們作為導(dǎo)游需要注意那些？
學(xué)生歸納要點(diǎn),教師展示導(dǎo)游詞。
明確導(dǎo)游需要明確三點(diǎn)：
1.將自己的熱情融入景觀的介紹中。
2、注重景物的神似，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>
3、穿插與景物有關(guān)的人文知識，以豐富解說的`內(nèi)容，激發(fā)游客的興趣。
4、面對不同的游客，運(yùn)用不同的語言技巧調(diào)節(jié)氣氛。
四、嘗試導(dǎo)游。
請你為校外的朋友做一回導(dǎo)游，向他們?nèi)妫ň植浚┙榻B一下我們的校園。
五、自主小結(jié)。
導(dǎo)游詞對熟悉景點(diǎn)的歷史古跡、人文事跡，要按一定的順序（時間、空間），抓住事物的明顯特征，帶有感情的介紹。
六、布置作業(yè)模擬導(dǎo)游。
假如你是鹽城春秋旅游公司的一名導(dǎo)游，現(xiàn)在有一個旅游團(tuán)來到大縱湖度假村，請你為外地賓客介紹這里的民俗風(fēng)情。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇二
教學(xué)設(shè)想：
假如我是導(dǎo)游這一活動主要是培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍事物,收集相關(guān)資料和口頭表達(dá)能力，語言組織能力，在教學(xué)中通過多媒體等手段讓學(xué)生認(rèn)識導(dǎo)游的作用，嘗試做導(dǎo)游讓學(xué)生了解導(dǎo)游的基本素質(zhì)，同時提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力。
1.通過語言實踐提高交際能力和鑒賞水平。
2.表達(dá)時做到條理清楚、具體、生動，抓住重點(diǎn)。并充滿小導(dǎo)游的感情。
3.了解作為一個導(dǎo)游，在引導(dǎo)游客欣賞景觀、形象描述景物時要注意的地方，學(xué)做小導(dǎo)游。
過程和方法。
通過合作討論并實際模仿的方式訓(xùn)練學(xué)生，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和組織能力。
情感態(tài)度價值觀。
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)。
收集相關(guān)資料，做到突出重點(diǎn)、具體生動、有條理地介紹景點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)。
教學(xué)方法：
合作討論法。
課時時數(shù)：一課時。
教學(xué)內(nèi)容和步驟。
一、導(dǎo)入新課。
二、初識導(dǎo)游。
抽生回答:。
教師歸納導(dǎo)游的素質(zhì)：
儀表端莊舉止大方。
真誠熱情態(tài)度和藹。
聲音洪亮口齒清楚。
發(fā)音規(guī)范語句流暢。
用詞準(zhǔn)確解說生動。
三、學(xué)做導(dǎo)游。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇三
假如我是一頭獅子，我就要保護(hù)我們的動物世界，不讓獵人來捕殺我們。我要讓他們知道，我們這些動物不是那么好對付的。
假如我是一頭獅子，我還要當(dāng)動物世界的王。而讓我不能夠順利成為動物世界的王的，就是人類。他們惡意破壞環(huán)境，還大肆捕殺我的同伴：有的拿去給訓(xùn)練成馬戲團(tuán)的小丑，有的被抓去關(guān)在籠子里，放在動物園里給人們觀看。這些都是不可饒恕的。（小學(xué)生作文）。
假如我是一頭獅子，我還要讓全世界都知道我的存在。我要沖進(jìn)城市里，嚇得他們倒在地上。因為我最愛惡作劇了，我想讓城市里一片混亂。要是動物園的管理人員虐待我們，那就別怪我不手下留情了。我要跳到他們的頭上，嚇?biāo)浪麄儯核浪麄?，我相信，不過多久，就能夠殺死上百個人了。
假如我是一頭獅子，我還要和一些厲害的'對手戰(zhàn)斗，來訓(xùn)練自己，更加增強(qiáng)體力。而能夠讓我強(qiáng)大起來的動物，有狼、虎，還有跟我同類的——獅子。
假如我是一頭獅子，我就不用寫作業(yè)了，不用上學(xué)，更不用補(bǔ)課了。我可以無憂無慮地生活，自由自在，怎樣都可以，沒有爸爸媽媽的嘮叨，好多了。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇四
假如我是一個導(dǎo)游，我會把所有我對福建的印象之美以及認(rèn)知，一字不漏的，全部傳達(dá)給我所帶領(lǐng)的每個游客，但在這個過程中，絕對不會是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個目的地。而當(dāng)我在和每一位大朋友小朋友說故事時，我不但會把他們當(dāng)作是好朋友一樣的對待他們，甚至是把他們當(dāng)作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！
假如我是一個導(dǎo)游，我會帶領(lǐng)著他們一起到每個目的'地游玩、參觀、冒險；一起探索每一處有趣、優(yōu)美、神秘的地方；一起體驗新的事物，讓大家對福建的感覺以及印象會是深刻的，深深愛上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂；讓大家對福建的觀念會是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風(fēng)景漂亮的“文化沙漠”罷了?？茨?！那里的日出，讓你在萬丈光芒中，感受生命的偉大；看哪！那鬼斧神工的太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個一個景致，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收！
假如我是女媧小學(xué)生想象篇五
我真希望我是大人，因為當(dāng)了大人就可以自己生活、自己賺錢，生活自由自在的，也不用考試，多舒適又輕松?。〔挥脝枊寢尵涂梢猿鋈ジ笥压浣?、買東西，看電視也不用問，打電腦就更不用說了，當(dāng)大人真幸福。
假如我是大人，我想當(dāng)一位老師，幫助學(xué)生教育，我也會努力存錢，幫助那些沒有錢上學(xué)的小朋友們。因為教育是非常重要的，每位小朋友都有權(quán)力接受教育，要是沒接受教育，就只能像那些蓋房子的人，每天不管出大太陽或下雨都要工作，多辛苦又可憐啊！我希望那些人接受了教育的小朋友能找到好的工作，這樣就不用曬太陽和淋雨了。
假如我是大人，我想像媽媽一樣當(dāng)個仁慈的母親，用我的愛心照顧我的小孩，煮吃的菜給他們吃，讓他們幸福的長大，當(dāng)然犯了錯還是要處罰，因為太過溺愛會寵壞他們，要用愛心去照顧他們，讓他們快快樂樂的。
雖然我不是大人，可是我會長大，但是生小孩很痛，當(dāng)老師很辛苦，我還是自由自在的生活，過著幸福快樂的日子，沒有煩惱和痛苦。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇六
假如我是一個導(dǎo)游，我會把所有我對福建的印象之美以及認(rèn)知，一字不漏的，全部傳達(dá)給我所帶領(lǐng)的每個游客，但在這個過程中，絕對不會是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個目的地。而當(dāng)我在和每一位大朋友小朋友說故事時，我不但會把他們當(dāng)作是好朋友一樣的對待他們，甚至是把他們當(dāng)作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！
假如我是一個導(dǎo)游，我會帶領(lǐng)著他們一起到每個目的地游玩、參觀、冒險；一起探索每一處有趣、優(yōu)美、神秘的地方；一起體驗新的事物，讓大家對福建的感覺以及印象會是深刻的，深深愛上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂；讓大家對福建的觀念會是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風(fēng)景漂亮的“文化沙漠”罷了?？茨?！那里的日出，讓你在萬丈光芒中，感受生命的偉大；看哪！那鬼斧神工的'太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個一個景致，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收！
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假如我是女媧小學(xué)生想象篇七
假如我是導(dǎo)游，我要帶全世界的人環(huán)游世界，帶旅客參觀這個地區(qū)的事物，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區(qū)是這么的好玩、這么的有趣。
其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因為可以參觀原住民的文化，也可以在民族文化村里面玩各種的`游樂設(shè)施，不僅能玩，也能對原住民文化更加深入了解，我一定會除了娛樂、安全也非常重要，交代游客游樂設(shè)施的注意事項，避免讓旅客發(fā)生危險。
想介紹這個地方的原因是小學(xué)的畢業(yè)旅行當(dāng)中有民族文化村，在這里可以讓旅客放松心情，因為可能有些旅客每天都在工作，沒空閑的時間休息，偶而讓自己忘了工作，用愉快的心情完許多的游戲設(shè)施讓自己樂在其中，是不錯的選擇之一，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點(diǎn)，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當(dāng)?shù)氐拿篮蔑L(fēng)光。
當(dāng)導(dǎo)游可以為大家服務(wù)，跟大家一起聊天、一起玩，心情也會感到相當(dāng)?shù)母吲d，在快樂的時光下做著自己的工作，這種快樂就是我想要的，我想我會帶給旅客更多更多的快樂，并且在他們的歡樂下做好自己的工作。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇八
親愛的游客們：
大家好！我是來自吉林的小導(dǎo)游程海軒。今天，由我來帶領(lǐng)大家走進(jìn)這個冰雪勝地——哈爾濱冰雪大世界。
請大家穿好冬衣，這里氣溫可達(dá)零下20度。
大家請看，這就是由冰磚堆成的冰雪大世界。走進(jìn)去一看，哇，用冰做的房子，還有各式各樣的冰雕讓人目不暇接，不可計數(shù)。大家往右看，你就會看到一個超級大的冰梯，在20米高的滑梯上滑下來，好不痛快。別急，這才只是一小部分。再往里走，你就會看到由雪鑄成的灰太狼等卡通人物。
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，大家可以站在冰橋上盡情觀賞被燈光照的燈火通明的冰塔，真是五光十色。
大家來看，這是一個用冰制成的火車，大家可以坐在空心的火車?yán)镎障唷?/p>
再往里走，你就會看到一個50米高的眺望臺，站在那里，你會看到整個冰雪大世界的全景。
走進(jìn)冰雪博覽會，你就會看到最精美的冰雕，這里的圖案千姿百態(tài)，精細(xì)的程度足以輕輕碰就可以斷裂。
看過別有風(fēng)情的歐洲舞蹈“冰雪歐秀”后，我們一起來到冰雪大世界的盡頭，一個長200米的大滑梯依偎在冰山前，非常壯觀。
好了，這次冰雪大世界之旅到此結(jié)束，祝旅客們玩得愉快。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇九
女士們、先生們，我是星光旅游社的導(dǎo)游——陳明，今天我特別榮幸可以給你們作導(dǎo)游。你看，就只看這高大的自動門，我們就可以感受到鹽中是多么壯觀，但眼見為實，就讓我們到里面瞧瞧。哇！不愧為全鹽城最好的中學(xué)，果然不同凡響。五千平方米的綠草坪鮮艷奪目，草坪中央的雕塑潔白無瑕、栩栩如生，尤其是那中間最大的“金鑰匙”仿佛在告訴人們只要到這里學(xué)習(xí)，就一定能得到打開成功之門的金鑰匙。六層高的教學(xué)樓，一見就讓人感到自身的渺小，更加想讓自己變得更強(qiáng)大。明亮的教室、雪白的墻讓人感覺自己正沉浸在一個冰天雪地的世間，只有努力學(xué)習(xí)才能走出這個世界。
大家好，我是導(dǎo)游陳明，很高興為你們導(dǎo)游。你們看，這里是不是很像我們心中最想要、感到完美的自己的天地呢？你們聽，這一聲聲驚叫后的歡笑聲，是不是很讓自己思念兒時的'快樂時光呢？可以讓自己放松的釣金魚是不是很有意思，釣上金魚的那一刻的興奮簡直無法比喻。。還有那用來發(fā)泄的打氣球、摔盤子是不是很刺激呢？那驚險的索橋、高樁、滾筒實在是太刺激了，但玩時的尖叫，玩后的笑是多么開心呀！
假如我事一位導(dǎo)游，我會領(lǐng)游客到奇妙的便倉枯枝牡丹園。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇十
假如我是語文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我愿和同學(xué)們走一條新路?！?/p>
我首相要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽書的，我要讓每個學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著問好去讀書，去分析，去思考。
寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們在大自然中一起放風(fēng)箏，一起踏青；夏天，我?guī)瑢W(xué)們到菏塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”，“小作家協(xié)會”，發(fā)動同學(xué)們給報刊社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”，“下筆成文”的本領(lǐng)。
我要讓同學(xué)們和書叫朋友，在書的海洋里遨游。讓孩子們從小讀世界名著，散文小說等課外讀物。要讓大家及早去結(jié)識“斗酒詩百篇”的詩仙李白。在書中，我要讓他們?nèi)ジ▲B弟弟套心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客。
我一定少給同學(xué)們不止作業(yè)，保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班里，我要定期“故事會“，”讀書心得演講會“。
假如我是語文老師，雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過我的努力，數(shù)十年后的今天，我會站在學(xué)校教師的講臺上。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇十一
假如我是大人，我要成為一個春風(fēng)化雨的老師。我會用和藹寬容的態(tài)度，來接納每一個資質(zhì)不同的孩子；我會用幽默詼諧的言談，不厭其煩的為學(xué)生們講解疑難問題，不求回報，只要看著他們那天真無邪的笑容，我就心滿意足了。
假如我是大人，我要四處去游歷。古人說讀書有“五到”：手到、眼到、口到、心到和腳到，可見我們除了讀萬卷書之外，可別忘了還要行萬里路。所以我要揹起行囊，走遍天涯海角，親自探訪大千世界，讓自己的心靈滿載而歸。
然而“丑小鴨”變天鵝終究只是一則童話故事，我們希望長大后實現(xiàn)夢想，當(dāng)然不能指望有一天“基因突變”，應(yīng)該要勤奮不懈，努力向上，勇敢追求自己的理想才對。所以，假如我是大人，我還是要繼續(xù)追求學(xué)問，擁有更多的知識，實現(xiàn)更高更遠(yuǎn)的夢想！
假如我是女媧小學(xué)生想象篇十二
我們的校園，好似一座美麗的大花園。那里有百花盛開的大花園，綠草如茵的小足球場，修正的很好看的樹木，可愛的小小動物園和寬敞明亮的校舍。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的`春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
每天，一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約的傳來，傍晚的校園，顯得既安靜又充滿勃勃的生機(jī)。
?。∥覀兊男A真美??！
假如我是女媧小學(xué)生想象篇十三
我叫劉豪豪，今年七歲。今天由我來擔(dān)任你們的小導(dǎo)游，我首先帶你們參觀小小動物園，里面有小白鴿和孔雀，有些小白鴿是灰的，有些是白色的，它們嘴尖尖的，眼睛小小的`，它們可愛極了。下面我來介紹孔雀，雄孔雀它開屏的時修非常美麗，尤其是在太陽的照射下變的格外鮮艷。希望你們喜歡我這個小導(dǎo)游。假如我是小導(dǎo)游作文100字。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇十四
這個老人雖然沒有跟我說過任何的話，但是他的行動就像是暖流般從我心底流淌過，我仿佛已經(jīng)忘掉了所有的一切，忘掉了傾盆大雨，忘掉了寒風(fēng)，我就這樣呆呆的矗立在土地上，我為我痛恨人類的心理感到愧疚，其實也有善良的人類，他們可能是默默無聞的，卻是高尚的。他們才是我真正的兄弟姐妹?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
假如我是女媧小學(xué)生想象篇十五
爸爸媽媽是我們家的成員，孩子更是我們家中的寶貝，看看我們家中的爸爸和媽媽，我想想我會怎么照顧我的心肝寶貝呢？我希望孩子能更有專業(yè)的專長，生活過得開心快樂！
我的爸爸負(fù)責(zé)工作，媽媽也要工作的很晚才能下班，我覺得若是我當(dāng)爸爸我也要跟我的媽媽一樣認(rèn)真工作，我也會催促我的'小孩趕快寫功課、趕快吃飯，與告訴他“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，我會告訴孩子在年輕的時候就要善用時間讀書來讓自己更受人家尊重，免得將來“書到用時方恨少”，我當(dāng)爸爸之后，我想辛苦一定在所難免，但是我要勇敢不能因為太辛苦而沒有照顧好我的家庭。
如果我成為了爸爸以后，我要照顧好我的小孩，我還要找一個適合我的工作，能讓我發(fā)揮自己的專長，我也要把我的專長傳授給小孩子，讓他將來出社會之后有一技之長，我要幫我的小孩子建立一個安全的家庭，當(dāng)我小孩子生病的時候，我也要帶他去給醫(yī)生看，當(dāng)我的小孩要上學(xué)的時候，我要帶他去上學(xué)，讓他活得開心自在，活得幸福美滿。
我希望孩子能更有專業(yè)的專長，生活過得開心快樂！我希望我的孩子長大成人之后能夠照顧自己，也能夠照顧我和家人，還要成為知恩回報他人的好人！
假如我是女媧小學(xué)生想象篇十六
假如我是一棵小草，爸爸您就是陽光，媽媽您就是大地！是爸爸給予我充足的養(yǎng)分，是媽媽讓我站在這片美麗的土地，你們呵護(hù)著我茁壯成長，不惜一切代價守護(hù)著我，讓我不受到任何傷害！我總想回報你們，可無論怎樣回報都感覺不夠！慢慢地，我長大了，才知道原來你們對我的愛是無私的！無價的！
后來我想明白了，不愧有“誰言寸草心，報得三春暉”這句詩，誰說孩子感恩的心，能報答得了春天般的母愛呢？不過，就算我不能報答父愛、母愛，但是我可以茁壯成長，不辜負(fù)你們的希望，做一棵幸福的小草，在風(fēng)中歌唱，裝扮著這美麗的祖國大地！
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