愛(ài)情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)痛苦和無(wú)奈?？偨Y(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作過(guò)程中的弱點(diǎn)，并有針對(duì)性地解決這些問(wèn)題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包里的故事初中篇一
書(shū)包里有一個(gè)書(shū)“世界”。這里有許多“書(shū)學(xué)生”，它們每天都要到書(shū)包老師那兒去學(xué)習(xí)。讓我們歡迎這些書(shū)學(xué)生閃亮登場(chǎng)!
愛(ài)漂亮的美術(shù)書(shū)。
美術(shù)書(shū)最愛(ài)漂亮了，幾乎在每堂課上都拿著小鏡子?xùn)|照照西瞧瞧的。書(shū)包老師為了滿足美術(shù)書(shū)，就安排了一節(jié)美術(shù)課。在美術(shù)課上，美術(shù)書(shū)可以盡情發(fā)揮。美術(shù)課過(guò)后，美術(shù)書(shū)身上滿是五彩繽紛的畫(huà)，漂亮極了。
故事書(shū)是個(gè)書(shū)呆子。
故事書(shū)是一個(gè)書(shū)呆子，這已經(jīng)是家喻戶曉的事啦。每一本書(shū)都夸它愛(ài)讀書(shū)，把故事書(shū)夸得心里美滋滋的。故事書(shū)每天沉浸在一個(gè)個(gè)的故事中，忘記了吃飯，忘記了玩耍，人稱“書(shū)呆子”。但這幾天書(shū)包老師為故事書(shū)也在犯愁哩。因?yàn)楣适聲?shū)不僅喜歡看名著，能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，它也常去看一下亂七八糟的書(shū)。書(shū)包老師正在竭力制止它去看那亂七八糟的書(shū)!
愛(ài)說(shuō)外國(guó)話的英語(yǔ)書(shū)。
英語(yǔ)書(shū)是富貴家庭，英語(yǔ)書(shū)的爸爸媽媽曾經(jīng)讓英語(yǔ)書(shū)去外國(guó)留過(guò)學(xué)。英語(yǔ)書(shū)對(duì)那些外國(guó)話很感興趣，于是英語(yǔ)書(shū)學(xué)會(huì)了外國(guó)話。但它經(jīng)常用那外國(guó)話來(lái)跟書(shū)包老師交流，常常說(shuō)得書(shū)包老師不知所以，聽(tīng)得云里霧里，一度讓書(shū)包老師有“不學(xué)習(xí)就落后”的緊迫感。
愛(ài)唱歌的音樂(lè)書(shū)。
音樂(lè)書(shū)天生就有一副好嗓子，從它嘴中總能飛出婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲。假如書(shū)學(xué)生們不想上課，它們便央求音樂(lè)書(shū)唱歌。音樂(lè)書(shū)無(wú)可奈何地唱了一首搖籃曲。書(shū)學(xué)生們聽(tīng)著甜美的歌聲，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。而書(shū)包老師早已陶醉在這優(yōu)美的歌聲中，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
你瞧，這群書(shū)學(xué)生是不是各有各的個(gè)性、各有各的本領(lǐng)呢?這書(shū)包里的小世界讓人不得不豎起大拇指，夸聲“贊”!
書(shū)包里的故事初中篇二
“閨女，起床啦！”媽媽扯著她的大嗓門(mén)在樓下連聲喊著我?！爸懒?，知道了。”我無(wú)奈地回答了她，慌慌張張洗漱完畢下樓去。邁下臺(tái)階時(shí)，忽然想起：“天！昨天還要背書(shū)?。 ?/p>
我三步并兩步地邁下臺(tái)階，跑到書(shū)房，去補(bǔ)背書(shū)的任務(wù)。
背書(shū)聲回蕩在書(shū)房的上空，母親聽(tīng)到后，走出廚房，問(wèn)我：“昨天忘記背書(shū)了？”我在背書(shū)聲中回答了母親，“媽，我不吃飯了昂！”
只聽(tīng)見(jiàn)廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲還在繼續(xù)。終于，趕在上學(xué)時(shí)間之前，總算是結(jié)結(jié)巴巴背會(huì)了，書(shū)包卻又不見(jiàn)了蹤影。我心急如焚，焦急地喊道：“媽，媽，你見(jiàn)我書(shū)包了嗎？”
媽媽拎著書(shū)包從廚房里走了出來(lái)，我一把扯過(guò)書(shū)包：“哎呀，你把我書(shū)包拿廚房干啥呢？”一邊往外走，一邊背起書(shū)包，騎上車(chē)子，奔向?qū)W校。
坐到座位上，我剛拉開(kāi)書(shū)包，小小的便當(dāng)盒就探出頭來(lái)，上面寫(xiě)著“乖，不能餓著哦，早餐是不能不吃的哦！”一旁還有一盒熱牛奶。我不禁鼻頭一酸，淚珠總想跳出眼眶?！肮植坏脣寢屃嘀鴷?shū)包從廚房出來(lái)，原來(lái)是為我裝飯?。 蔽业男睦镆魂嚋嘏?。
這個(gè)書(shū)包，承載了母親對(duì)我濃濃的愛(ài)，包含了母親對(duì)我的期望。這個(gè)書(shū)包里的故事，很溫暖！
書(shū)包里的故事初中篇三
我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子，里面裝著寶貝――爸爸童年時(shí)的東西，其中有一個(gè)非常醒目的布書(shū)包。它之所以醒目，是因?yàn)樗?，破得徹底，身上不僅有很多處補(bǔ)丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。
原來(lái)當(dāng)初家里不富裕，奶奶卻生了五個(gè)孩子，爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上，更別說(shuō)上學(xué)有個(gè)新書(shū)包了。新書(shū)包，這個(gè)詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，恐怕只有在夢(mèng)中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí)，在寒風(fēng)刺骨的冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書(shū)，手被凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買(mǎi)個(gè)書(shū)包，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買(mǎi)了個(gè)嶄新的布書(shū)包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書(shū)包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的伙食費(fèi)買(mǎi)的。一星期！7個(gè)人的飯錢(qián)！這對(duì)爸爸的家庭來(lái)說(shuō)是筆不小的數(shù)目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在，書(shū)包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書(shū)包就是白送人，人都不要。但對(duì)爸爸而言，這個(gè)布書(shū)包非同尋常，因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛(ài)，它還是改革開(kāi)放30年的證人，身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。
書(shū)包里的故事初中篇四
它是我們學(xué)生時(shí)代一直跟隨著的一個(gè)貼身物品，就像一個(gè)貼身保鏢一樣隨從著我們一直到學(xué)校。沒(méi)錯(cuò)，它就是書(shū)包。它每天背負(fù)著許多知識(shí)，身上的擔(dān)子可不輕??！每個(gè)人的書(shū)包里都隱藏著鮮為人知的故事。
書(shū)包里怎么會(huì)有個(gè)盒子？那是因?yàn)槲覐男◇w弱多病，小時(shí)候幾乎天天往醫(yī)院跑。這幾天又發(fā)高燒了，高燒持續(xù)了1天，全身都滾燙滾燙的。再這樣下去，不但身體更加不好也會(huì)耽誤到功課。平時(shí)最討厭去醫(yī)院，討厭醫(yī)院里那股濃濃的消毒藥水的味道，這次只能被媽媽拖到醫(yī)院里去了。醫(yī)生說(shuō)：“感冒引起的高燒，多喝些水，吃些藥就會(huì)好了?！甭?tīng)著醫(yī)生對(duì)我的囑咐，頭可是越來(lái)越暈。我拉了拉媽媽的一角，示意回家，媽媽讀懂了我的意思配了點(diǎn)藥，就急匆匆的趕回家。到家后，媽媽就忍不住問(wèn)我：“頭還暈嗎，你先躺在床上，我?guī)湍阒簏c(diǎn)粥吧。我慢吞吞地爬到床上，小憩了一會(huì)，睜開(kāi)眼時(shí)，媽媽就坐在我的身邊，桌上還放了一碗粥和一個(gè)盒子還有幾顆糖，我知道你怕苦，吃完了你可以試試含顆糖，會(huì)不會(huì)好一些?！?/p>
書(shū)包里的故事初中篇五
那是一次小考，題很難，可我卻暗暗慶幸，因?yàn)檫@張卷子上的題，我昨天都復(fù)習(xí)過(guò)。于是，我就立下目標(biāo)：交頭卷。
我環(huán)顧四周，已經(jīng)有許多同學(xué)在做另一面了。我咬咬牙，努力地寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)啊，終于做到了最后一題，我再看一眼，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)起身交卷了。不行，我一定要交頭卷！我推開(kāi)同桌，一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上，三步并作兩步，沖向老師?！袄蠋?，交卷！”我信心十足的對(duì)老師說(shuō)道。
“不錯(cuò)，交了頭卷。”老師輕言輕語(yǔ)地說(shuō)。周?chē)耐瑢W(xué)都對(duì)我投向贊許的目光。
眨眼間，發(fā)卷的日子到了，別人都是100分，99分，98分……而我，才考了80分，這“0”好像在張開(kāi)大嘴笑話我，別提我有多難受了，老師還在卷子上留下了一句評(píng)語(yǔ)：“做事只圖快，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)?？吹竭@句評(píng)語(yǔ)，我紅彤彤的臉變得更像一個(gè)大紅蘋(píng)果了。
這張卷子是三年前的，卷面早已泛黃，但卷子上面的淚痕還清晰可見(jiàn)。他一直放在我的書(shū)包里，時(shí)刻提醒著我做事的原則，我的書(shū)包會(huì)一直乘載著這張卷子，在我的人生路上伴隨。
書(shū)包里的故事初中篇六
當(dāng)我們上學(xué)之后，我們都會(huì)有一個(gè)小巧精致的書(shū)包，那里不光有書(shū)本紙筆，還有父母的殷切囑托，老師的諄諄教誨。下面小編為大家搜集整理初中。
作文。
微風(fēng)拂過(guò)，水面微微泛起了漣漪，一環(huán)接著一環(huán)。我注視著那本封面微微泛黃，在書(shū)包里靜靜躺著的。
日記。
本，不禁心有萬(wàn)千愁緒。
“勿忘我，你最好的朋友”，輕輕打開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，一行俊秀清晰的字跡映入我的眼簾。是啊，我們是多么好的朋友!
時(shí)光倒轉(zhuǎn)，多年前的一天。雨淅淅瀝瀝的下著，教學(xué)樓的屋檐上不停地掉下豆粒大的珠子，敲打著我的心。我焦急地站在屋檐下踱步。遠(yuǎn)處，你輕盈的走來(lái)，微笑說(shuō)道：“你沒(méi)帶傘吧?我有傘，我們一起回家吧!”
就這樣，灰暗的道路上多了兩只快樂(lè)的小天使。快樂(lè)的笑聲仿佛灑滿了整個(gè)世界，一切都被幸福淹沒(méi)。
人生的岔路總有無(wú)數(shù)。是啊，當(dāng)我們走到岔路口時(shí)，也許我們傻了眼，但總要做出屬于自己的選擇。眼前的路，一條是通往你家的，一條是通往我家的。就在我猶豫之際，你仿佛讀懂了我的心思。輕盈的一轉(zhuǎn)身，依然用你最燦爛的笑臉對(duì)我說(shuō)：“你家比我家遠(yuǎn)，傘你就拿著吧?！边€沒(méi)等我說(shuō)句“謝謝”，你便大步的朝家跑去。我望著你遠(yuǎn)去的背影，雨水化成淚水從我的臉頰流淌下來(lái)。
雨越下越大，可你卻已不見(jiàn)身影，我只得將你放在心底，默默地惦記著。
幾年過(guò)去了，這件事在我心中仍記憶猶新。當(dāng)你要離開(kāi)時(shí)，我才再一次在你面前提起這件事，只是離別總是悲傷的，那一天的離別充滿了無(wú)盡的淚水。你送給了我這本西瓜紅色的日記本，從此，“勿忘我”在我心中永遠(yuǎn)銘刻。它時(shí)刻提醒我：“友誼是多么可貴”。
時(shí)光消逝，從前的記憶化為心底的銘記，我相信這本日記本會(huì)成為我們友誼的見(jiàn)證，相信不久之后，我們?cè)傧嘁?jiàn)，依然會(huì)潸然淚下，這是淚水中充滿的是永恒的快樂(lè)。
這本日記本，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的書(shū)包里，成為永久的回憶，成為書(shū)包里的故事。
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)?，于是他們?zhēng)論起來(lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲?，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢?所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)?？纯次遥覟榱私o小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大?！?/p>
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢!要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢?看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑?，我可矮了整整一大截?”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢!哼!”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話，很不樂(lè)意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”
書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)?是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了?”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢?你們說(shuō)，是吧!”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)?！?/p>
從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。
有一天，98分的英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了，他的主人連看都不看就把他放到書(shū)包里，英語(yǔ)卷子傷心及了。不一會(huì)兒，96分的數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進(jìn)來(lái)?！皵?shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好，差點(diǎn)被小主人給弄骨折了?！薄拔艺f(shuō)哥哥，小主人都學(xué)習(xí)你三年了，而只學(xué)我一個(gè)學(xué)期，怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時(shí)，91分的語(yǔ)文卷子也被主人給扔了進(jìn)來(lái)?！鞍パ?語(yǔ)文姐姐，你怎么考得比我們都差呀!”
語(yǔ)文姐姐聽(tīng)了這話，傷心地流著眼淚說(shuō)：“我們語(yǔ)文呀!，你們看著簡(jiǎn)單，其實(shí)可難了，別以為小主人從小就說(shuō)漢語(yǔ)、識(shí)漢字。但是我們漢語(yǔ)博大淵深，多一撇一捺，就變成了另一個(gè)字，多一個(gè)字少一個(gè)字，意義就完全不同了，把那個(gè)小主人弄的糊里糊涂，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意，難哪!”
數(shù)學(xué)哥哥聽(tīng)了這話，嘆了口氣說(shuō)道：“語(yǔ)文姐姐，你比我們強(qiáng)多了，我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了。多一個(gè)零，少一個(gè)零，多一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，小一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，那可是相差十萬(wàn)八千里。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位，進(jìn)率轉(zhuǎn)化，就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意，更難哪!”
英語(yǔ)小弟坐不住了，搶過(guò)話說(shuō)：“姐姐和哥哥別說(shuō)了，你們?cè)匐y，有我難嗎?我們英語(yǔ)只要口型和舌頭稍微不同，就變成另一個(gè)單詞了。如：mouth舌頭輕輕的一動(dòng)，就變成了mouse了!如果整張卷子都是英語(yǔ)，小主人都找不著北了!”
這時(shí)，隔壁的鋼筆小妹說(shuō)話了：“你們?nèi)齻€(gè)別爭(zhēng)執(zhí)了，你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的說(shuō)法嗎：世上無(wú)難事，只怕有心人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道，并且做很好，還是讓我們一起祈禱，祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題，考出優(yōu)異的成績(jī)吧。”
書(shū)包里的故事初中篇七
還像往常一樣打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書(shū)包里匯集、聚合、交織！
咦，這本漫畫(huà)書(shū)，不是我在小學(xué)時(shí)背著媽媽塞進(jìn)去的么？雖然已經(jīng)皺巴巴的，看不出什么內(nèi)容了，但他還是象征著我的童年，象征著我的快樂(lè)時(shí)光呢！
在掏掏看，恩，這是個(gè)什么？這不是我的項(xiàng)鏈么？他可是我小時(shí)候的最愛(ài)??！記得它是我死纏爛打、軟磨硬泡，費(fèi)了好大得勁才讓老媽用：下次前5名的的條件換來(lái)的。那次放在書(shū)包里，竟然忘了，以為是丟了，還大哭了一場(chǎng)呢！現(xiàn)在想起來(lái)，還真是小不懂事呢！
這個(gè)文具盒，是爸爸送給我的生日禮物，我當(dāng)時(shí)樂(lè)得，就一股腦的把所有的筆都放進(jìn)去，結(jié)果第二天，由于昨天的過(guò)度興奮，拿著文具盒搖了半天，結(jié)果里面的筆吐了我一文具盒，書(shū)包也藍(lán)一塊，紫一塊的，還被訓(xùn)了一頓，那叫一個(gè)后悔??！雖然現(xiàn)在它很臟了，很久了，但我仍會(huì)珍惜它的。
呵呵，還有這個(gè)筆記本。他呢，是我最好的朋友送我的，我一直拿它當(dāng)寶貝，根本不舍得用，可是，才過(guò)了幾天，就被“守衛(wèi)疏忽”的我讓弟弟偷了去，雖然結(jié)果被我的及時(shí)制止的以至不是很慘，但還是被撕掉了幾張，跟死了我的皮似的，可弟弟畢竟還小，我也不想弄得跟我很不懂事似的，就息事寧人，自認(rèn)倒霉。
一筆一紙勾起兒時(shí)的回憶，一字一句喚出青春的希望，一個(gè)書(shū)包代表了過(guò)去的路，也象征著將迎來(lái)新的旅程！
書(shū)包里的故事初中篇八
童年像一杯美酒，醇香，令人回味；童年像一朵玫瑰，溫馨，沁人心脾。在那短暫且有趣的童年生活中，往往一些事物，一件物品，總會(huì)勾人心弦，或許，書(shū)包就是美好的呈現(xiàn)。
我是一個(gè)大書(shū)包，在我的口袋里藏著許多的秘密和故事，我的主人今年剛上初中，面對(duì)七門(mén)功課的來(lái)臨，她總是招架不住，有時(shí)要么是忘帶作業(yè)，要么是忘記作業(yè)，她不知咋的，總是這樣馬馬虎虎。又是一個(gè)星期四，我正和其他書(shū)包談?wù)撝灰?jiàn)主人愁眉苦臉的走過(guò)來(lái)，她的朋友走過(guò)來(lái)招呼她出去走走，但她擺擺手，從我的口袋里翻來(lái)找去，主人一般將我的口袋里的東西，擺放的整整齊齊，所以一旦找什么，總會(huì)輕而易舉的找到。她在找一個(gè)小本，好記作業(yè)，隨之，又放進(jìn)去，我偷偷的看了看－－哇！有這么多作業(yè)，這不可能一天完成吧，“叮鈴鈴”下課了，主人將書(shū)桌里所有的書(shū)都拿出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，把我的口袋撐的大大的，一起放進(jìn)去，然后又塞了塞，才使拉鏈拉上，她努力將我抬起，可我自己連口袋都拿不穩(wěn)，但我猜錯(cuò)了，她用力背起我，隨之，回了家。
我的主人，她十分勤勞，但在作業(yè)面前，她抵擋不住，我心疼我的主人，卻又無(wú)能為力，我只希望主人盡快調(diào)整狀態(tài)，讓她度過(guò)快樂(lè)的初中三年。
書(shū)包里的故事初中篇九
記得那一次晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完后，便將書(shū)放在桌子上，看電視去了。第二天早上，我一看表，呀！7點(diǎn)了！我趕忙起來(lái)，穿好衣服，正準(zhǔn)備收拾書(shū)包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)和筆袋以放進(jìn)書(shū)包里了。我因?yàn)橹币矝](méi)想，將書(shū)包放在沙發(fā)上后，洗了臉，刷了牙，便到學(xué)校里去了。第二天亦是如此，只不過(guò)感覺(jué)書(shū)包沉了一點(diǎn)，而且爸爸也起床了。我背起書(shū)包，和爸爸說(shuō)了聲再見(jiàn)便走了。到了學(xué)校，時(shí)間還早，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在吃早飯。我打開(kāi)書(shū)包，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，書(shū)包的一個(gè)夾層里有兩片面包和一個(gè)煎雞蛋，另外還有一包牛奶。我不禁有些感動(dòng)，拿出來(lái)吃了起來(lái)。怪不得爸爸今天早起了一點(diǎn)，原來(lái)是因?yàn)槲野?！雖然爸爸的手藝并不怎么樣，但我卻吃得很香，因?yàn)?，那是爸爸特意給我做的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的。書(shū)包里不僅只有墨香，而且還有一份獨(dú)特的香味。
記得還有一次，那次突然冷空氣來(lái)襲，我只穿了兩件薄薄的衣服，便去上學(xué)了?？斓綄W(xué)校時(shí)，一陣大風(fēng)刮過(guò)，我不禁抖了抖，趕緊跑進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)轱L(fēng)太大，一走進(jìn)教室，我便看見(jiàn)同學(xué)們也在一個(gè)個(gè)發(fā)抖，我坐到座位上，搓了搓手，將書(shū)包拉鏈一打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)，書(shū)包里有一件外套。我不禁愣了愣，但又發(fā)現(xiàn)我筆袋好像沒(méi)帶，我將外套拿出來(lái)，放在課桌上，在書(shū)包里翻翻找找，還是沒(méi)找到，整到我準(zhǔn)備向同學(xué)借的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)衣服上有一張紙，上面寫(xiě)著：“嘉樂(lè)，天氣冷，多穿一件外套，不要著涼了，你的筆袋在外套里?！彪m然寫(xiě)的字十分少，但這字一看就是爸爸寫(xiě)的，而且字里行間充滿著爸爸對(duì)我的愛(ài)。我想起爸爸那抹總是在我遇到困難時(shí)的一抹微笑，也笑了起來(lái)。書(shū)包里不止有書(shū)，還有愛(ài)。
書(shū)包里的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。
書(shū)包里的故事初中篇十
小小的書(shū)包里，氤氳出愛(ài)的芳香。
——題記。
每位同學(xué)都有一個(gè)書(shū)包，我也不例外。只不過(guò)，我的書(shū)包里，不僅有書(shū)本、文具，還有一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，這愛(ài)暖暖的，厚厚的，甜甜的，嵌在人生的厚書(shū)里，點(diǎn)綴著我的青春。
暖暖的保溫壺。
“媽，你知道嗎？”我沖回家，臉上一副天崩地裂的恐怖之狀，“學(xué)校的飲水機(jī)可能自從生產(chǎn)出來(lái)到現(xiàn)在都沒(méi)有洗過(guò)！太不衛(wèi)生了！”媽媽停下了正切菜的刀，眉頭一揚(yáng)：“有這么嚴(yán)重嗎？從哪兒聽(tīng)來(lái)的？”我吐了吐舌：“從同學(xué)們那兒聽(tīng)來(lái)的，可能不那么夸張，但我還是不太放心?！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么，繼續(xù)低頭切著菜。我氣憤于媽媽竟然如此淡定，便不再說(shuō)什么，上樓寫(xiě)作業(yè)。
第二天到學(xué)校后，我照例打開(kāi)書(shū)包，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一樣?xùn)|西，保溫壺。這是昨天才新買(mǎi)的水壺吧。握在手心里，暖暖的，同桌瞪大了眼睛看著我：“你昨天剛聽(tīng)說(shuō)飲水機(jī)不衛(wèi)生，今天就帶了水壺來(lái)啦！”我自豪地說(shuō)：“是我媽媽準(zhǔn)備的！”擰開(kāi)保溫壺，溫?zé)岬乃F飄散在空中，環(huán)繞著我，我宛如被濃濃的愛(ài)包圍，幸福的味道在我的心田里彌漫。
厚厚的文件夾。
臨近期末，各科試卷蜂擁而至，讓我們難以招架，眾多的試卷讓我這個(gè)不會(huì)打理的人傷透了腦筋，每次從中找出一張?jiān)嚲矶家M(fèi)上九牛二虎之力。一天夜里，我正與周公下棋，朦朧中，聽(tīng)到一陣輕微的響動(dòng)，隨后看見(jiàn)一個(gè)身影進(jìn)入我房間，靜靜地坐在我的書(shū)桌前，似乎在翻著什么，是媽媽！她不睡覺(jué)來(lái)我房間做什么？強(qiáng)烈的倦意已不容我繼續(xù)想下去，隨即我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一個(gè)厚厚的文件夾，打開(kāi)了它，各科的試卷已整整齊齊躺在屬于它們的窩里。昨天媽媽來(lái)我的房間，是給我整理試卷啊。我的鼻頭一酸，媽媽每天都晚睡早起，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，可我有時(shí)候卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就向媽媽發(fā)脾氣，卻不知媽媽為我吃了多少苦?？纯磿?shū)包里已整齊有序的試卷，那么多試卷，不是一時(shí)半會(huì)能整理完的！
甜甜的巧克力。
學(xué)校里的午餐很不合我的口味，何況那點(diǎn)飯菜，怎能滿足我這個(gè)“大胃王”一日之需？一天，我正與姐姐議論著這事，老媽走了過(guò)來(lái)，她看了看我們，似乎想說(shuō)什么，可是，又去繼續(xù)打掃她的衛(wèi)生了。
次日，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里鼓鼓的，似乎多了什么，打開(kāi)一看，原來(lái)是巧克力，我一看到它們，便立即想到昨天媽媽晚上冒雨外出買(mǎi)東西，原來(lái)她買(mǎi)的是巧克力?。∥移骋?jiàn)巧克力旁還有一張紙條：吃著別忘了給你的朋友幾塊??！朋友看見(jiàn)了這張紙條，羨慕地說(shuō)：“你媽媽真好！”我笑了笑，給了他幾塊巧克力，說(shuō)：“嘗嘗吧。”掰開(kāi)一點(diǎn)，含在嘴里，甜甜的味道充盈在我們的口腔中，如母愛(ài)一樣，久之不去。
我喝著保溫壺里的溫水，讀者文件夾中的試卷，品著巧克力的甜味，我認(rèn)為，這個(gè)書(shū)包里，已經(jīng)裝滿了母愛(ài)，而這三樣?xùn)|西，便已經(jīng)是整個(gè)愛(ài)的世界。
書(shū)包里的故事初中篇十一
即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。謝謝我書(shū)包里的春天?！}記。
書(shū)包里的故事很多，它代表我兒時(shí)的記憶。書(shū)包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi)，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫(xiě)道：“致親愛(ài)的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì)可以問(wèn)我哦！加油！”又是一張：我們?cè)诘戎悖∵€有，從書(shū)包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來(lái)，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心?。?/p>
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層，這將會(huì)成為我的回憶，再次推開(kāi)教室的門(mén)，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨(dú)，不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐?，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條，向家的路上走去。
書(shū)包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì)是我的回憶。書(shū)包里積聚著關(guān)愛(ài)，它是我青春的故事；我關(guān)愛(ài)的故事；我友誼的故事，它將永遠(yuǎn)留在我的心中！友誼之水將聚成大海，形成春天！
書(shū)包里的故事初中篇十二
有一天，98分的英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了，他的主人連看都不看就把他放到書(shū)包里，英語(yǔ)卷子傷心及了。不一會(huì)兒，96分的數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進(jìn)來(lái)?！皵?shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好，差點(diǎn)被小主人給弄骨折了。”“我說(shuō)哥哥，小主人都學(xué)習(xí)你三年了，而只學(xué)我一個(gè)學(xué)期，怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時(shí)，91分的語(yǔ)文卷子也被主人給扔了進(jìn)來(lái)?！鞍パ?語(yǔ)文姐姐，你怎么考得比我們都差呀!”
語(yǔ)文姐姐聽(tīng)了這話，傷心地流著眼淚說(shuō)：“我們語(yǔ)文呀!，你們看著簡(jiǎn)單，其實(shí)可難了，別以為小主人從小就說(shuō)漢語(yǔ)、識(shí)漢字。但是我們漢語(yǔ)博大淵深，多一撇一捺，就變成了另一個(gè)字，多一個(gè)字少一個(gè)字，意義就完全不同了，把那個(gè)小主人弄的糊里糊涂，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意，難哪!”
數(shù)學(xué)哥哥聽(tīng)了這話，嘆了口氣說(shuō)道：“語(yǔ)文姐姐，你比我們強(qiáng)多了，我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了。多一個(gè)零，少一個(gè)零，多一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，小一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，那可是相差十萬(wàn)八千里。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位，進(jìn)率轉(zhuǎn)化，就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意，更難哪!”
英語(yǔ)小弟坐不住了，搶過(guò)話說(shuō)：“姐姐和哥哥別說(shuō)了，你們?cè)匐y，有我難嗎?我們英語(yǔ)只要口型和舌頭稍微不同，就變成另一個(gè)單詞了。如：‘mouth’舌頭輕輕的一動(dòng)，就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語(yǔ)，小主人都找不著北了!”
這時(shí)，隔壁的鋼筆小妹說(shuō)話了：“你們?nèi)齻€(gè)別爭(zhēng)執(zhí)了，你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的說(shuō)法嗎：世上無(wú)難事，只怕有心人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道，并且做很好，還是讓我們一起祈禱，祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題，考出優(yōu)異的成績(jī)吧?！?/p>
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽(tīng)到墻角的書(shū)包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽(tīng)個(gè)明白。
只聽(tīng)見(jiàn)破破的書(shū)本開(kāi)口了：“小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫(huà)，一會(huì)兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會(huì)兒又把我扔到地上，摔出一身灰土?！?/p>
斷開(kāi)的文具盒氣憤地說(shuō)：“我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!”
沒(méi)水的水筆有氣無(wú)力地說(shuō)：“小主人拿我在桌上亂畫(huà)，我就快沒(méi)命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想?！?/p>
臟兮兮書(shū)包也抱怨說(shuō)：“小主人每次來(lái)到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過(guò)往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了。”
尺子也激憤地說(shuō)：“小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會(huì)磨磨桌子，一會(huì)磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了?！?/p>
“對(duì)罷工，我們都罷工?！蔽木邆儺惪谕暤卣f(shuō)。
聽(tīng)到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天，他給書(shū)本包上了漂亮的書(shū)皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書(shū)包洗的干干凈凈。
一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽(tīng)到了書(shū)包里傳來(lái)了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開(kāi)心的笑聲，它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑?ài)惜自己：“小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人?！?/p>
小主人聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)包里的故事初中篇十三
一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書(shū)包匯集、積累、交織。
題記。
兒時(shí)的我有一個(gè)小小的書(shū)包，那里裝著我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時(shí)的天真、頑皮。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的小書(shū)包，書(shū)包里有一個(gè)小小的夾層，誰(shuí)也沒(méi)有在意它，而我卻將它當(dāng)成了寶兒，用它來(lái)儲(chǔ)存我的零花錢(qián)。
有一天，我看到一名同學(xué)將他的零花錢(qián)拿出來(lái)和我們炫耀。說(shuō)他如何的有錢(qián)，我的心里也癢癢的，也想把錢(qián)拿出來(lái)與他pk。我瞅了一眼小書(shū)包，它好像用警戒的目光看著我，說(shuō)：錢(qián)不能拿出來(lái)，拿出去會(huì)丟的！我看著它，想著心愛(ài)的零花錢(qián)，放棄了。
回到家，我忍不住把錢(qián)拿出來(lái)數(shù)了數(shù)，竟有了二十六元！我將錢(qián)放回了書(shū)包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動(dòng)。我終于忍不住，將書(shū)包的忠告拋到腦后，打算去跟同學(xué)炫耀一下。
第二天早上，我把錢(qián)拿出來(lái)，對(duì)同學(xué)說(shuō)：看看，我的錢(qián)足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學(xué)們十分驚訝，我正想好好和他們n瑟一番時(shí)，可惜就在這時(shí)上課了。
晚上回家，我準(zhǔn)備再數(shù)一數(shù)零花錢(qián)，可一翻書(shū)包，錢(qián)丟了！我抱著書(shū)包嚎啕大哭。
書(shū)包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。
書(shū)包里的故事初中篇十四
書(shū)包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了！每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管?chē)?yán)寒酷暑，書(shū)包總伴隨我左右，陪我成長(zhǎng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我的書(shū)包是一個(gè)小型的百寶箱，有了它我就絲毫不用擔(dān)心東西沒(méi)有帶齊，因?yàn)闀?shū)包會(huì)提醒我出門(mén)的時(shí)候檢查一次又一次，為此每次上課的時(shí)候我的學(xué)習(xí)工具都是最齊全的，如果同學(xué)忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會(huì)熱情的幫助另一個(gè)主人完成好作業(yè)。
細(xì)心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來(lái)，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊！如果沒(méi)有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會(huì)取得這么好的成績(jī)。
喜愛(ài)我的小書(shū)包！有了你的鼓勵(lì)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你呢？
書(shū)包里的故事初中篇十五
書(shū)包里有故事？我可不相信。來(lái)，我給你們講講吧。
我的書(shū)包就是一個(gè)大家庭，文具盒是守門(mén)的，他的后面跟著長(zhǎng)得老高老高的一模一樣的兩個(gè)數(shù)學(xué)本，每次上數(shù)學(xué)課都要同時(shí)把它們拿出來(lái)，他倆就象兄弟一樣分不開(kāi)。有時(shí)主人把粉紅色的積累本放到他們中間，兩兄弟悲哀極了，哭著說(shuō)：“主人，能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀?！币?yàn)樗麄兊穆曇籼×?，我壓根就沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到書(shū)包里發(fā)出來(lái)小小的哭聲，還以為是幻覺(jué)呢，就沒(méi)有到書(shū)包里查看個(gè)究竟，這兩兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才發(fā)現(xiàn)。那時(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)讓我們拿出課堂練習(xí)本了，哎呀，這兩兄弟但是相依為命的呀，我怎樣馬馬虎虎的把他們兩個(gè)分開(kāi)了呢？我得趕快讓他們重逢。他們重逢后高興得要死，準(zhǔn)備在夜里趁我睡覺(jué)時(shí)舉行一個(gè)重逢宴會(huì)。
他們的后面是我的課外書(shū)，名字就是《愛(ài)的教育》。愛(ài)的教育，愛(ài)的教育，字字句句里都有愛(ài)，所以，它是我書(shū)包里最有愛(ài)心的一本書(shū)。
他的后面是個(gè)頭最小最特殊的素描本。別看他小，可里面都是圖畫(huà)。他常常對(duì)其他本子說(shuō)：“別看我小，可我身子里都是圖畫(huà)，主人最喜歡我了，瞧我的，這都是主人筆下創(chuàng)造的優(yōu)美圖畫(huà)！”其他本子紛紛議論起來(lái)：“圖畫(huà)是漂亮，可他本人，太驕傲了呀，你們不想想，他原先是空空的一張一張白紙，要不是主人每次畫(huà)畫(huà)都用它，他也不會(huì)象此刻這么驕傲了，主人一天一天的畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)一天比一天好看，他卻一天比一天驕傲。唉，這可真是的，如果主人能說(shuō)一說(shuō)他，讓他改掉這個(gè)驕傲的壞毛病就好了?！?/p>
他的后面是主人天天都要用的語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)雖然有那么多優(yōu)美的文章和好圖畫(huà)，可他一點(diǎn)也不像素描本那樣驕傲，他是很謙虛的人。
語(yǔ)文書(shū)的`后面就是數(shù)學(xué)書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)里的知識(shí)可真不少，乘除加減他都有，他替主人算賬那但是又精準(zhǔn)又迅速。
他的后面是科學(xué)書(shū)，科學(xué)書(shū)是新來(lái)的，不太了解那里的狀況。愛(ài)的教育因?yàn)楹苡袗?ài)心，就慢慢地介紹那里，他也就慢慢地了解了那里。
他的后面是音樂(lè)書(shū)，音樂(lè)書(shū)是女高音，如果本子們想聽(tīng)歌的時(shí)候，他們就會(huì)找那里面最有名的歌手---音樂(lè)書(shū)來(lái)唱給他們聽(tīng)。
音樂(lè)書(shū)的后面就是品社書(shū)了，他是最有品德的一本書(shū)，這不，他又在講道理了：“不要罵人，對(duì)別人不尊敬。”只要讓他講起道理來(lái)就日夜不停，這個(gè)本子有點(diǎn)嘮叨，但我還是挺愛(ài)他的。
他的后面是英語(yǔ)書(shū)，時(shí)態(tài)、單詞、句子、課文都有，但都是英文的。他沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常喜歡自言自語(yǔ)的說(shuō)：“black，black，standup，pink，pink，sitdown…”
噓，別出聲——這天是音樂(lè)書(shū)的演唱會(huì)，各種書(shū)本都把自己的詩(shī)詞歌曲帶了來(lái)，聽(tīng)，他們唱得多好聽(tīng)呀。唯獨(dú)文具盒沒(méi)有唱，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他有什么悲哀事吧。原先他的體內(nèi)有只筆壞了，他嫌太沉了，就沒(méi)有唱。
書(shū)包里的大家庭都是我學(xué)習(xí)的好伙伴，所以我要愛(ài)惜他們，不讓他們留下不好的印記。
書(shū)包里的故事初中篇十六
每個(gè)人都有書(shū)包，我也不例外。但是，和別人不同的是，我的書(shū)包除了課本外，還有一個(gè)個(gè)溫馨的故事，暖暖的，厚厚的，醇醇的，令人倍感溫馨。暖暖的糯米飯“啊，已經(jīng)六點(diǎn)五十了，又要遲到了！”我瞥了一眼鬧鐘，尖叫道。我迅速?gòu)拇采咸鸫┥弦路北夹l(wèi)生間。早飯又來(lái)不急吃了，沒(méi)辦法，我背起書(shū)包出了門(mén)就跑，耳邊隱約傳來(lái)媽媽的叮囑：“路上小心點(diǎn)！”一到學(xué)校，我就吐了口氣，為自己沒(méi)遲到而感到欣慰，一想到班主任那訓(xùn)人的場(chǎng)景，我就渾身發(fā)抖。
突然，我的肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕的叫了起來(lái)，同桌聽(tīng)了，問(wèn)：“你又是空著肚子跑來(lái)的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后只見(jiàn)她從我的書(shū)包里取出一個(gè)熱乎乎的糯米飯，正是我的最愛(ài)。“給，本想給你一個(gè)驚喜，現(xiàn)在看你餓成這樣……快吃吧，冷了就不好吃了！”我聽(tīng)了，一邊用充滿謝意的眼神注視著她，一邊狼吞虎咽的吃著糯米飯。“你少來(lái)這套，慢慢吃，當(dāng)心噎著！”我的心中頓時(shí)暖暖的，吃著糯米飯，我才明白，書(shū)包里裝的是真摯的情誼與暖暖的愛(ài)意。厚厚的禮物吃完午飯，我和幾個(gè)好伙伴悠閑自得的回到教室，“咦，我的書(shū)包怎么變得鼓鼓的？”只見(jiàn)我身邊的幾個(gè)小伙伴偷笑著，我剛想質(zhì)問(wèn)她們，周?chē)暮糜褏s一個(gè)個(gè)的擁過(guò)來(lái)，“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”哦，今天是我的生日，真奇怪，我前幾天還記得，今天自己竟然忘了。不過(guò)他們卻還記得，我的嘴角不覺(jué)微微上揚(yáng)，怪不得他們最近都很“奇怪”，呃，友誼這東西，還真是愈久愈香……望著他們純真的笑臉，我才知道，書(shū)包里裝有寶貴的友誼與關(guān)懷。
醇醇的牛奶回到家，我就直奔向房間放下書(shū)包，然后跑向廚房：“媽媽，今天我生日，同學(xué)們都送我禮物了，他們沒(méi)有忘記我的生日！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“那你要好好珍惜這份友誼！”“嗯，我知道了?！币股珴u漸降臨，冷空氣漸漸逼近還在寫(xiě)作業(yè)的我，突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一杯熱騰騰的牛奶，說(shuō):“來(lái)，恬恬，今天天有點(diǎn)冷，喝杯牛奶暖暖身吧！”我笑了笑，接過(guò)媽媽手中的牛奶，嘗了嘗，真醇啊。“媽媽你看，今天外面的星星格外的美，格外的亮。”“是啊，我多希望你也能像星星一樣耀眼?！笨粗鴭寢尠l(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，我才懂得，書(shū)包里還裝著深沉的期待與無(wú)私的`付出。我背著書(shū)包一路前行，義無(wú)反顧。
因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)都不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛(ài)與濃濃的情！書(shū)包里的故事，平凡又質(zhì)樸，可它們卻陪伴著我走向成長(zhǎng)之路。
書(shū)包里的故事初中篇十七
書(shū)包里有數(shù)不清的書(shū)和本，有好吃又新鮮的零食，有嶄新的文具，或許還有屬于自己的私房錢(qián)，在這個(gè)小小的世界里，發(fā)生了許多有趣的事情。
有一次，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)到了最愛(ài)的鋼筆，可文具盒里沒(méi)地方放，無(wú)法讓新成員住下來(lái)，我只好把它放到書(shū)包這個(gè)大間里。
一到校，我忙著管斑上的人，又要收本子，簡(jiǎn)直忙得不可開(kāi)交。
他拿著那支新鋼筆，立馬沖到我面前，大聲責(zé)問(wèn)：“你個(gè)小偷！居然偷了我的鋼筆！”我疑惑地問(wèn)：“什么鋼筆?。俊彼麗汉莺莸啬闷鹆虽摴P，指著我說(shuō)：“不是你還是誰(shuí)？這是我的筆！”
他拿起筆告訴了老師，老師不分青紅皂白，我被抄寫(xiě)了一遍課文……委屈、傷心折磨著我，我一整天都沒(méi)理郭逸飛！
第二天早上，他滿懷愧疚來(lái)到我跟前，手上拿著兩支一模一樣的鋼筆，懇請(qǐng)我原諒他！原來(lái)當(dāng)天他一回家，看到他的筆完好無(wú)損地躺在大沙發(fā)上。他頓時(shí)無(wú)比慚愧，恨不得打自己幾拳，后悔自己讓四年的好兄弟精神上受到了極大的打擊，傷心的都快要哭起來(lái)了。面對(duì)天，真誠(chéng)的面孔，傾聽(tīng)他的肺腑之言：“對(duì)不起，是我太盲目了，你的筆還給你，我們還能做朋友嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“那當(dāng)然可以了！”之后，我們又成了形影不離的好朋友！
書(shū)包，這個(gè)小小的世界，裝載著我童年的快樂(lè)，承載我的希望，留給我難忘的回憶！
書(shū)包里的故事初中篇十八
童年，在每個(gè)人的記憶中，無(wú)論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。
1975年，我出生在魯西北一個(gè)普通農(nóng)民家庭。在我兒時(shí)的記憶里，印象最深的是上學(xué)的事。1982年，我到了上學(xué)的年齡。記得開(kāi)學(xué)的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，并把一個(gè)嶄新的布書(shū)包挎在我的肩膀上，“孩子，到了學(xué)校要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有文化的人……”母親一邊憐愛(ài)地為我整理著裝束，一邊對(duì)我再三叮囑。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍書(shū)包自信地對(duì)母親說(shuō)：“娘，你就放心吧，我一定會(huì)好好念書(shū)的。”那一刻，我的心里滿是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書(shū)包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。
那時(shí)的學(xué)習(xí)用品也很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)練習(xí)本，一個(gè)薄鐵皮文具盒，文具盒里裝著一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡(jiǎn)單的書(shū)包和文具，一直陪伴我度過(guò)了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光。直到后來(lái)發(fā)生的一件事，使我又擁有了一個(gè)新書(shū)包。那一年，一位隨父母從城里返鄉(xiāng)的孩子背回來(lái)一個(gè)帆布書(shū)包。那個(gè)書(shū)包分為兩層，一層放書(shū)本，一層放文具，這個(gè)既漂亮又時(shí)髦的書(shū)包惹得我們這些農(nóng)村孩子直眼饞，那段時(shí)間擁有那樣的一個(gè)書(shū)包，成了我最強(qiáng)烈的愿望。這一天終于到來(lái)了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣(mài)棉花錢(qián)，減去各項(xiàng)開(kāi)支，還剩下不小的一筆節(jié)余，父母喜上眉梢，盤(pán)算著去縣城添置幾件家具，順便再為我們兄弟仨買(mǎi)點(diǎn)東西。當(dāng)我吞吞吐吐地說(shuō)要一個(gè)書(shū)包時(shí)，父母竟爽快地答應(yīng)了。那一天，父母從縣城一下子買(mǎi)回三個(gè)漂亮的書(shū)包，我們兄弟仨一人一個(gè)。那陣子，我們兄弟仨背著新書(shū)包上學(xué)的情景在村里形成了一道亮麗的風(fēng)景，當(dāng)然，我們心中的那種自豪勁更是不必說(shuō)。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒，隨著改革開(kāi)放的'逐漸深入，在黨的富民政策引領(lǐng)下，“三農(nóng)”事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，再看現(xiàn)在的農(nóng)村，真可謂日新月異，農(nóng)民手里有錢(qián)了，物質(zhì)生活提高了，文化教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展，像城里一樣，現(xiàn)在的農(nóng)村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的“野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。看著放學(xué)的孩子們背著各式各樣漂亮?xí)r尚的書(shū)包整齊有序地走出校園，令我感慨萬(wàn)千。
書(shū)包里的故事初中篇十九
一天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里的用品吵了起來(lái)。
我打開(kāi)包，原來(lái)是鉛筆盒和課本，它們?cè)诒日l(shuí)能為小主人做的事情多。
鉛筆盒說(shuō)：“你看看我，小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)，你看你什么都不能做，還長(zhǎng)的那么難看?！?/p>
課本火冒三丈地說(shuō)：“我長(zhǎng)得難看倒是難看點(diǎn)，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文，也能讓小主人認(rèn)識(shí)許許多多的字，你能嗎？”
“我的功能可大了，我這個(gè)房子里住20多個(gè)兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地說(shuō)。
“你們這么多的人，團(tuán)結(jié)嗎？”課本高叫一聲。
文具盒洋洋得意地回答：“我們這個(gè)大家庭總是開(kāi)會(huì)，談?wù)撛趺床拍茏屝≈魅说某煽?jī)提高上來(lái)，你沒(méi)看這幾天小主人考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是前幾名嗎？”
課本氣沖沖地說(shuō)：“我們?nèi)フ揖毩?xí)本評(píng)理去吧！”
鉛筆盒跟著課本，一起到了練習(xí)本的家。練習(xí)本大搖大擺地走來(lái)了，它笑著說(shuō)：“你們說(shuō)的話，我都聽(tīng)見(jiàn)了，你們做的都不對(duì)，要不是沒(méi)有鉛筆盒，有書(shū)也練不出字來(lái)，要是沒(méi)有書(shū)，你往哪寫(xiě)字?。 ?/p>
鉛筆盒和課本聽(tīng)了練習(xí)本的話都紅著臉，低著頭。鉛筆盒說(shuō)：“都怪我說(shuō)你不好看，我們?cè)谝黄鸲紤?yīng)該互相幫助才對(duì)啊！”
課本也說(shuō)：“我們都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，今后要團(tuán)結(jié)一致！”
從此，小主人在它們的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)就更好了！
書(shū)包里的故事初中篇二十
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來(lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“這天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲?，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫(xiě)作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)戮蛻?yīng)我戴。
愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)?？纯次?，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮?！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒(méi)有我，你還不明白在那里呢！哼！”轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話，很不樂(lè)意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每一天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了？”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌就應(yīng)屬于小主人，不就應(yīng)屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎樣會(huì)有這天的獎(jiǎng)牌呢？你們說(shuō)，是吧！”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們明白了，以后我們好好為小主人服務(wù)?！?/p>
從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。
書(shū)包里的故事初中篇二十一
每當(dāng)走在路上，我都會(huì)抱怨書(shū)包過(guò)重。而且，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩上會(huì)讓自己長(zhǎng)不高。于是，我開(kāi)始特別討厭書(shū)包背在身上的感覺(jué)，尤其在夏天，兩邊的書(shū)包帶會(huì)將肩汗?jié)?，那種感覺(jué)糟透了!
但我之后聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，你在討厭一件事物的同時(shí)，就已經(jīng)不知不覺(jué)地依賴上它了。我認(rèn)為說(shuō)這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會(huì)用到這個(gè)東西，因?yàn)槲腋粯印?/p>
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會(huì)到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候，沒(méi)有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過(guò)這一切都不會(huì)那么簡(jiǎn)單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎?我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書(shū)本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書(shū)包，看到書(shū)包上的水，拿書(shū)的動(dòng)作又快了很多。最后，經(jīng)過(guò)我的再三確認(rèn)，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原來(lái)緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書(shū)包，好像書(shū)包也挺好的，在。
現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書(shū)包了，但每次回家看到角落里的舊書(shū)包，好像能聽(tīng)到他在說(shuō)“老朋友，今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣?”
這就是書(shū)包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶，
小學(xué)生作文大全。
我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛(ài)。我會(huì)小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
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