在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學習標兵申請書篇一
：我叫牛莉，是07級外語系英語專業(yè)1班的學生。
當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質。十大學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學習情況方面，我積極參加各學科的培訓活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發(fā)展，取得不錯的成績：在xx年年全國中學生英語競賽中，我獲得了《全國大學生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學期的獎學金評選中，我都榮獲了獎學金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導我的老師和幫助我的同學，還有在背后默默關懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。
在集體活動方面，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與多次歌唱比賽；在大一舉辦的“寢室文化藝術節(jié)”中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學期舉辦的系歌合唱比賽；下學期的送別大學生晚會中，我也參加了小合唱《sweetyismelody》和《北京歡迎你》；在“科技文化藝術節(jié)”中，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。
在學生工作方面，我從大一開始加入外語系學生會，擔任宣傳部的一名干事，到現(xiàn)在成為宣傳部的副部長，這期間我學到了很多東西，從剛進部時貼板子洗筆開始，到現(xiàn)在已經可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導我的老師和學長學姐們，讓我可以到達現(xiàn)在的程度。我在參加學生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結識了非常多優(yōu)秀的同學和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。
在
思想
操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。
，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！以上就
是我的自我評價
，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家
學習的好榜樣！申請人：xxx
20xx年x月x日
學習標兵申請書篇二
尊敬的校領導：
你們好！
我是xx年級（3）班的xx，當我從老師那得知學校為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的`概況想校領導表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所學校的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在班級擔任班長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學校六一演出的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請校領導審核，希望校領導也能認可我，我將會再接再勵。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學習標兵申請書篇三
尊敬的院領導：
你們好：
我是08級的新生，所在班級xx高專（3）班，我叫xx，當我從老師那得知學院為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想院領導表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請院領導審核，希望院領導也能認可我，我將會再節(jié)再勵，
此致
敬禮
學習標兵申請書篇四
尊敬的院領導：
你們好：
我是08級的新生，所在班級xx高專（3）班，我叫xx，當我從老師那得知學院為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想院領導表明如下：
1x年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學的.校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請院領導審核，希望院領導也能認可我，我將會再節(jié)再勵。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
學習標兵申請書篇五
尊敬的校領導：
你們好！
我是xx年級(3)班的xx，當我從老師那得知學校為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想校領導表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所學校的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在班級擔任班長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學校六一演出的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請校領導審核，希望校領導也能認可我，我將會再接再勵。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
學習標兵申請書篇六
石冬冬，女，1992年出生，中國共青團團員，美術學院10級平面設計班學生。自考入大學以來，一直保持著良好學習的習慣和積極向上的學習態(tài)度，是一名勤奮學習的普通學生。在校期間尊敬師長，愛護同學，積極參與校園活動，恪守職責，為班級做出一定的貢獻。
作為一名大學生，我深知自己的主要任務就是好好學習，在校期間，努力增強自己的專業(yè)技能，豐富自己的文化知識，課上緊跟老師，課下勤奮練習，向同學請教。我深知“笨鳥先飛”的道理，知道自己不如其他同學聰明，所以利用業(yè)余時間抓緊學習，絕不輸在起跑線上。
努力學習，積極進取，學習、工作方面都取得優(yōu)異成績并得到老師和同學的一致好評。
自入校以來，學期期末考試成績，一直名列前茅。在努力學習文化課的同時，也在努力學習專業(yè)課知識。保持著良好的學習習慣和認真執(zhí)著的學習態(tài)度。在課余時間，喜歡看書寫字，積極參加學校組織的各種文化活動。
在不影響專業(yè)課學習的前提下，努力學習著技巧性的科目。已獲得：國家計算機一級證書、全國英語能力考試三級證書。
在校期間曾獲得以下榮譽：
自入校以來，曾獲得“省政府獎學金”、 “優(yōu)秀團員”“校園景觀大賽三等獎”“吉林省視覺藝術大賽三等獎”，多次獲得“二等獎學金”“三等獎學金”等等。
思想先進，認真學習落實科學發(fā)展觀，緊密團結在黨和人民的周圍。
思想方面積極要求進步，積極向黨組織靠攏，自覺加強政治思想學習，自覺貫徹黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和義務知識，努力提高為人民服務的本領。
大一學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。
雖然不是班級干部成員，但作為班級的一份子，積極配合班級工作，做好老師、班長安排的各項工作。
我始終以一個團員的標準嚴格要求自己:無論是學習還是生活中，我都以鄧小平理論為偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀基本知識，緊密圍繞“兩個服務”，提高自身的綜合素質，積極響應黨組織的號召，認真學習黨的先進理論，刻苦學習科學文化知識，積極投身社會實踐，參與校園文化建設，為早日成為一名合格的黨員而努力奮斗。
在班級里，我是一個樂觀開朗的人，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我。我總是積極參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時也養(yǎng)成了批評與自我批評的良好習慣，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，不會因為同學的批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
作為農村出來的孩子，我知道掙錢的不易，所以在生活上十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都盡自己所能的去幫忙。
我始終相信，成功是為有準備的人而準備的，俗話說成功是百分之一的拼搏加百分之九十九的汗水，但我覺得還要有百分之一的機會和百分之一的自信。機會不會停留在你的身邊，它需要你主動去尋找，去把握。只要夢想生長在心中，并不斷地為之拼搏努力，總有一天，夢想會變成現(xiàn)實，成功也會離我們越來越近！
我深深地知道，作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學生，不僅要有牢固的科學文化知識，還要有較強的專業(yè)技能、良好的自身素質等等。只有這樣，才能更符合國家和社會的需要。
最后，我希望學校領導能夠給我這個機會，讓我成為一名真正的勤奮學習標兵。為我的學習之路，實踐之路，鋪上了成功的階梯。
學習標兵申請書篇七
尊敬的院評審小組：
為了全面貫徹黨和國家的教育方針,培養(yǎng)同學集體主義觀念和團結奮進的精神,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,促進優(yōu)良學風的形成,更好地調動全班同學的學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發(fā)成才,促進同學全面發(fā)展,在學院領導和老師的關懷和指導下，08級材料科學與工程（1）班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到“優(yōu)良學風班集體”創(chuàng)建活動的評選條件,全體同學將齊心協(xié)力建設好我們的班集體,形成良好的班風,學風。
08級材料科學與工程（1）班是一個團結向上的班集體，在過去的一段時間里，我們取得了長足的進步。
在學習方面，第一學期的智育平均成績?yōu)?6、2分，有近一半的同學取得了獎學金；已有6人參加了黨課培訓，并有兩人獲黨課“優(yōu)秀學員”稱號。同時，我們開展了“零遲到”活動和“一幫一學”活動，很好地促進了比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
在生活方面，我們?yōu)榱颂岣咄瑢W們的身體素質，特開展了晨練長跑活動，為了提高同學們的文化素養(yǎng)，特組織了“讀名書，品名人”活動月，為增進同學間的了解和團結，特組織了八月十五共賞月活動和元旦聚會。
在參加文體活動方面，我們班積極參加了學校和學院組織的各種活動，如跳繩比賽，踢毽子比賽，朗讀比賽，辯論賽，拔河比賽，籃球比賽，宿舍文化節(jié)，漫畫展，藝術展等等，并獲得了很好的成績和贊許，例如，在辯論賽上，我們戰(zhàn)勝了07交運代表隊,在拔河比賽中，我們打入前三，在宿舍文化節(jié)時，獲得院領導的表揚等等。并且，在班內，我們自己組織了棋藝比賽，心理話劇表演等活動，更是活躍了班級氛圍。
當然的，班內也存在一些問題。在學習上，還有不少人沒有動力，找不到方向，結果掛了科。在個人內務上，有一些人認識不夠，總做不好，有待提高等等。
好的學風，好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮進。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義。在創(chuàng)建“優(yōu)良學風班集體”過程中我們反思了自己的不足，并明確了目標——創(chuàng)建“優(yōu)良學風班集體”標兵班。
開學伊始，我們明確了班干部的工作職責（見附注2）。這些對班干部形成了有效的約束，也利于班干部形成良好的工作態(tài)度和工作作風，起到帶頭作用，從而直接感染整個班級的風氣，帶動整個班級在良性軌道上發(fā)展。
在已經開始的這一學年里，我們08級材料科學與工程（1）班全體同學正同心協(xié)力，爭取在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面取得了更優(yōu)異成績。當然，我們也必將遇到一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，創(chuàng)造佳績。自信我們能夠獲得“優(yōu)良學風班集體”這一殊榮，所以全班同學信心高漲，熱情十足，正向更優(yōu)的目標邁進！
學風建設在班風建設中起重要的作用?？梢哉f，學風的好壞，直接影響了班級班風建設的成敗。所以建設良好的班級文化氛圍，變厭學為好學是學風建設的重要環(huán)節(jié)。學生的主要任務是學習，良好的學習風氣使絕大多數(shù)學生都帶著愉快的心情學習、生活。所以在班會上要求同學們明確學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，并指導制定好適合自己的學習目標，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。這對促進優(yōu)良學風建設必將起到不可或缺的作用。
一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的優(yōu)良學風的.形成，正是學生具有正確的學習目的、動力、動機的具體表現(xiàn)，也是學生成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才的基礎。所以，我們班一定要也一定能創(chuàng)建好“優(yōu)良學風班集體”，并促進全體同學共同進步。
3、力爭班級整體學習狀況良好，爭取學期考試(考查)成績不及格人數(shù)不超過18%、
5、全班同學健康狀況良好,做到每學年體質健康標準達標率達到90%以上、
自強不息,勇攀高峰。我們將用年輕的激情,創(chuàng)造成功的喜悅;用年輕的執(zhí)著,完成成才的使命。31顆心靈的交集,演繹同一場戲——“比，學、趕、超、幫”集體的力量！厚德載物，思變通達。人生美好莫過于心靈洗禮。在接下來的每一天，我們將領悟人生的真諦。光陰荏苒，在接下來的每一天，我們將爭分奪秒，積極進?。辉?1世紀的今天，我們將一如既往，激情滿懷，擁抱明天的太陽！
學習標兵申請書篇八
敬愛的領導、老師、同學:
爭當“學習標兵”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學習標兵，因為我相信:我能行!
我熱愛學習，語文、數(shù)學、思品、體育成績都達到優(yōu)。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個好的性格。我勤于動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的`課余生活。
我熱愛體育，經常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛煉我獲得了強健的體魄。
我熱愛藝術，長期堅持學習畫畫，經常參加各種比賽多次獲得大獎，經過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術水平美術七級。
如果我能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優(yōu)異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽。
如果我沒能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。
在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
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