人們總是在總結(jié)中不斷成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù)，可以減少時(shí)間浪費(fèi)。推薦以下幾本書籍，對(duì)總結(jié)的寫作有很大的幫助和指導(dǎo)。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇一
昨天晚上，我睡得正香，一陣吵鬧聲把我從酣睡中驚醒。是誰(shuí)攪了我的好夢(mèng)？我決定探個(gè)究竟。找來(lái)找去，發(fā)現(xiàn)聲音是從字典里傳出來(lái)的。出于好奇，我輕輕翻開字典，來(lái)到字典法院，原來(lái)是“遵”和“尊”倆兄弟在打官司呢！
只聽“尊”說(shuō)：“昨天的尊（遵）守原則獎(jiǎng)應(yīng)該是我的。”“遵”反駁說(shuō)：“明明是我的?！?/p>
就這樣，兄弟倆在法庭上互不相讓，你一句，我一句，吵得不可開交。他們吵累了，不說(shuō)話了。這時(shí)主審官字典公公莊嚴(yán)地敲響了法錘，作出了最后的宣判：“遵守原則獎(jiǎng)應(yīng)該是‘遵’的。大家知道‘遵’的主要意思是嚴(yán)格按照規(guī)定的'法律、法規(guī)、原則、制度等慎重行事。比如說(shuō)遵照、遵守；而‘尊’則是尊老愛幼、尊敬他人，孝敬父母的意思。我想，這場(chǎng)官司之后，你的小主人也會(huì)給你頒獎(jiǎng)的。”雙方都沒有提起上訴。
官司打完了，我也醒了。令我高興不已的是在睡夢(mèng)中竟然也能增長(zhǎng)學(xué)問，但愿這樣的好夢(mèng)天天都有。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇二
“我是，我是……”從文具盒里傳來(lái)一陣煩躁的聲音，讓我們一起去看看吧。
原來(lái)，它們正在爭(zhēng)吵著到底誰(shuí)是主人最好的朋友??！
中性筆洋洋得意地說(shuō)：“我經(jīng)常陪伴主人，如果誰(shuí)是主人的好朋友，那當(dāng)然是我中性筆啦?！?/p>
鉛筆生氣地說(shuō)：“我經(jīng)常幫主人畫畫，而且我還幫主人得了一等獎(jiǎng)，主人肯定會(huì)選我是她的好朋友的?！?/p>
中性筆和鉛筆的爭(zhēng)吵聲把正在呼呼大睡的可擦筆少爺吵醒了，中性筆和鉛筆立馬跪到地上求饒說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，求求你不要告訴主人。”可擦筆見中性筆和鉛筆這么怕它，它就把它們放了。
可擦筆正要睡的時(shí)候，中性筆和鉛筆又跑到可擦筆面前說(shuō)：“少爺，主人的好朋友到底是誰(shuí)?。俊笨刹凉P氣呼呼地說(shuō)：“當(dāng)然是我，主人無(wú)論是寫作還是描繪都會(huì)帶上我這只寫得快而且又靈活的筆，至于你們，還不夠當(dāng)主人的好朋友?！?/p>
中性筆和鉛筆聽了可擦筆的話，心里的怒火爆發(fā)了，說(shuō)：“別以為你是少爺，我就不敢打你、罵你，我跟你說(shuō)，我從小就不喜歡別人說(shuō)我不喜歡聽的話?！笨刹凉P說(shuō)：“來(lái)啊，有本事來(lái)打我啊?！?/p>
中性筆和鉛筆正在聯(lián)手一起打可擦筆的時(shí)候，文具盒媽媽回來(lái)了，看到它們?cè)诖蚣埽瑴睾偷卣f(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”這時(shí)橡皮擦說(shuō)：“它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)是主人的好朋友?！?/p>
媽媽和藹地說(shuō)：“大家和睦相處，不要因?yàn)橐恍┬∈聝捍蟠虺鍪?，這是不對(duì)的，大家都是主人的好朋友，主人也用到過(guò)你們，所以主人很需要你們這樣的朋友。”
它們聽完了媽媽說(shuō)的這些話以后，都笑了，還說(shuō)要做一輩子的兄弟，也要做主人一輩子的好朋友。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇三
瞧，這一大家子的文具王國(guó)又開始唇槍舌戰(zhàn)了。
“我這天使般的面容，魔鬼般的身材，有一身精確地度數(shù)，豈能是你們這些無(wú)名小卒能攀比上的'？主人要量它所需的東西時(shí)，肯定少不了我?！背咦痈甙恋卣f(shuō)道。這時(shí)，鉛筆不屑的瞥了它一眼地說(shuō)道：“就你這小身板，也敢出來(lái)見人，也不拿鏡子好好照照自己。再說(shuō)了，主人在量東西時(shí)，沒有我記錄東西，你能把你的作用發(fā)揮出來(lái)嗎？！所以，我可以當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)道，我才是主人最得力的助手！”說(shuō)完，鉛筆抖了抖身上的衣服，當(dāng)然尺子的氣勢(shì)也減了一大半。面對(duì)鉛筆臉不紅、氣不喘的好口才時(shí)，他只能滿臉憤怒而因通紅地結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“你……你……你?！本驮谶@時(shí)，橡皮擦插在了尺子和鉛筆的中間，它身旁還有許多“橡皮小將”（橡皮擦屑）。它身上鑲刻著許多好看的小物件，在我們的王國(guó)中，也算是有名的大人物，許多“人們”對(duì)他敬而不之，沒有人敢惹他，但是……唯有尺子和鉛筆敢與它反抗，所以在尺子的眼中，一直把它們視為“眼中釘”。這不，尺子又來(lái)找它們的茬了：“你們兩位也別爭(zhēng)了，在我眼里你們無(wú)非就是一點(diǎn)兒小小的東西，你們有什么資格說(shuō)自己是主人的得力助手，如果沒有我為主人擦作業(yè)，主人才不屑用你們這些蝦兵小將呢?！?/p>
就這樣橡皮擦和“橡皮小將”們也摻入了爭(zhēng)吵……他們都覺得自己才是主人的得力助手。
大樹爺爺從這經(jīng)過(guò)，看到它們正在大聲的爭(zhēng)吵著，便湊過(guò)去探探究竟，得知事情的因果后，大樹爺爺，摸摸胡子意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，不要用自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能不斷地上進(jìn)自己，提高自己?！?/p>
聽完大樹爺爺?shù)囊环捄?，橡皮擦、尺子、鉛筆覺得大樹爺爺言之有理，并知道自己的錯(cuò)誤，都紛紛羞愧地低下了的頭。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇四
最近小屈郁悶極了，因?yàn)樗奈木吆欣锏臇|東太多了，媽媽讓他丟一支筆。“筆迷”小屈當(dāng)然不同意了，所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留，看看筆筆們的意見吧：
胖嘟嘟（自動(dòng)鉛筆）高興地說(shuō)：“小主人肯定不能把我丟了，丟了我，你怎么能寫字呢？”小屈一聽：嗯，對(duì)，不能把胖嘟嘟丟下，好，把胖嘟嘟默認(rèn)了。胖嘟嘟“滿面榮光的回到了家（鉛筆盒）里。
忽然，圓先生（圓珠筆）又來(lái)了，文質(zhì)彬彬地說(shuō)：“我嘛！你們肯定都知道，我是“滿腹才華”小主人少了我，能行嗎？”小屈遺憾的看了看圓先生，說(shuō)：“第一個(gè)被丟出去的候選人就是，圓先生！”圓先生憤怒地說(shuō)：“為什么？為什么？我以前的功勞可不小??！”小屈郁悶地說(shuō)：“你已經(jīng)不太用了，當(dāng)然要落伍噢！”
miss鋼小聲地說(shuō)：“小主人也少不了我啊！比如說(shuō)家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，都是我一手完成的！沒了我主人就……就……就要挨批，半天就是個(gè)挨批嘛！）小屈覺得miss有道理，就讓她回家了。
最后兩頭蛇（記號(hào)筆）來(lái)了，他是鉛筆盒的“老大”，他深沉的說(shuō)：“嗯，嗯，我就是更應(yīng)該留在家里了！沒有我小主人的預(yù)習(xí)就完不成了，小主人不能用其它筆筆們預(yù)習(xí)嘛！小屈一想，對(duì)了，兩頭蛇也被留下了。
就剩下黑白面包（橡皮）了，黑白面包說(shuō)：“要是有胖嘟嘟的地方，那肯定就有我黑白面包了！你們說(shuō)是不是？”筆筆們異口同聲地說(shuō)：“是的，‘長(zhǎng)官’！”
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇五
“車馬喧，人熙然，蔬菜們進(jìn)市場(chǎng)……”
有趣的蔬菜們著裝整齊，精神抖擻的`和人們一起走進(jìn)了菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)里菜的品種多得數(shù)不勝數(shù)，有菜蔬，有魚類，有禽類，還有一些海鮮海貝……就像人們說(shuō)的那樣，菜市場(chǎng)里一半是人，一半是菜，跟在挎著菜籃的媽媽身后，看得我眼花繚亂。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇六
在一個(gè)學(xué)校的教室里住著粉筆、粉筆擦和黑板，它們?nèi)齻€(gè)原本是非常要好的朋友?？刹恢罏槭裁矗幸惶?，這三個(gè)形影不離的好朋友突然為爭(zhēng)功勞這點(diǎn)小事吵了起來(lái)，從此以后沒有一天安寧的。
這天，它們又吵了起來(lái)，只聽粉筆首先發(fā)言：“要說(shuō)功勞大，我的排第一，要說(shuō)本領(lǐng)大，我也是排第一。你瞧瞧，老師能把本領(lǐng)教給學(xué)生，全靠我，要不是我把知識(shí)寫出來(lái)，學(xué)生們沒有一個(gè)會(huì)懂”。粉筆擦聽了氣得暴跳如雷，大聲嚷到：“你算什么東西，敢和我爭(zhēng)功勞，要不是我把你寫的錯(cuò)字擦掉，學(xué)生們學(xué)的肯定也是錯(cuò)的”。黑板聽了也急忙發(fā)表自己的看法：“要不是我弄出地方給你們寫字，擦字，如果沒有我，恐怕你有天大的本事也發(fā)揮不出來(lái)吧!”。粉筆聽了生氣地說(shuō)：“我才不怕你呢!我們走著瞧!”，其他兩個(gè)也表示同意，一連幾天，它們都不工作。這件事被一位老師看見了，便去對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)也少不了誰(shuí)，你們想想看，要是沒有了黑板，粉筆就沒有地方寫字了，要是沒有了粉筆，粉筆擦也沒用了，所以你們還是和睦相處吧”。三個(gè)小伙伴們聽了這位老師的話，都認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，都互相道歉?，F(xiàn)在它們又象以前那樣互相配合，為老師們的貢獻(xiàn)它們自己的力量。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇七
班級(jí)這次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題是--遨游漢字王國(guó)。我們的任務(wù)是搜集有關(guān)漢字諧音的字謎、笑話和歇后語(yǔ)，還有多音字，怎樣辨別多音字，容易寫錯(cuò)的字等資料。
我們組四個(gè)人經(jīng)過(guò)討論后，決定分工合作。由組長(zhǎng)張逸涵搜集有關(guān)漢字諧音的資料，孫曼晰搜集容易寫錯(cuò)的字，于洋來(lái)做手抄報(bào)，而我則負(fù)責(zé)尋找多音字辨別的方法。分工明確后，各自開始工作。
中午一回到家我就迫不及待的在電腦里尋找資料，并保證讀熟。到了匯報(bào)的日子，我們四個(gè)信心滿滿，把手舉得高高的。臺(tái)上，張逸涵首先發(fā)言，她講的諧音笑話讓全班同學(xué)都哈哈大笑，其次是孫曼晰和我，我們兩個(gè)講的很精彩，不少同學(xué)還把我們的方法記錄了下來(lái)，最后是于洋的小報(bào)展示，得到了老師同學(xué)們的一致肯定。
這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成了，讓我們?cè)谀芰μ岣叩耐瑫r(shí)收獲頗豐，真希望這樣的活動(dòng)可以更多一些！
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇八
同學(xué)們期盼的活動(dòng)課來(lái)到了，今天我們做了一個(gè)“快樂字謎猜猜猜”的活動(dòng)，在漢字的王國(guó)中遨游了一番，超級(jí)有趣。
“誰(shuí)先……”老師話音未落，同學(xué)們一躍而起，像嫦娥奔月似的舉起了手，因?yàn)榇蠹叶枷胂瘸鲋i。前排的白婉辰近水樓臺(tái)第一個(gè)上了場(chǎng)。只見她扭扭身子站起來(lái)，三步并做兩步跨上了講臺(tái)。笑瞇瞇地說(shuō):“左看可執(zhí)法，右看則成雙?！蓖瑢W(xué)們冥思苦想了一陣，七嘴八舌地猜了好幾個(gè)字都沒猜中。唉，真是旗開得“負(fù)”，馬到“失敗”呀!
大家被當(dāng)頭一棒打蒙了，只好請(qǐng)考官提示一下?！斑@個(gè)字嘛，是‘木’字旁……”“是‘樹’字!”陳捷搶答出來(lái)。大家若有所思地噢了一聲—左邊有“權(quán)”能執(zhí)法，右邊有“對(duì)”能成雙!
我也不甘示弱，決定出個(gè)難的?！耙蝗f(wàn)撇!”我使勁說(shuō)。教室里馬上安靜下來(lái)，有的同學(xué)競(jìng)?cè)辉诒旧袭嬃撕枚嗥玻倚闹幸魂嚫`喜。哈哈，正當(dāng)我得意時(shí)，一個(gè)聲音讓我發(fā)了愣，“是‘厲’字!”我不得不舉手投降了。
感受漢字魅力趣味無(wú)窮。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇九
文具們的爭(zhēng)吵一天，我背著我心愛的小書包去上學(xué)的時(shí)候，傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。我聽到鉛筆弟弟傲慢地說(shuō)：“哼，你們這些小不點(diǎn)兒，我可以幫主人寫字，你們有什么用呀！”橡皮擦姐姐火冒三丈地說(shuō)：“切，你這個(gè)臭鉛筆，如果你幫主人寫錯(cuò)字了，你怎么辦，要是沒有我橡皮擦，主人就不會(huì)寫錯(cuò)字了，就算寫錯(cuò)了，只要有我?guī)兔Γ紱]有關(guān)系的?！?/p>
直尺妹妹又跑過(guò)來(lái)，用生氣的臉色看著鉛筆和橡皮擦，嚴(yán)肅地說(shuō)：“喂，你們這些人，就知道得意，如果沒了我，主人畫畫的時(shí)候也會(huì)把線畫得直直的，我的本領(lǐng)大吧！”說(shuō)完后，鋼筆爺爺微笑著說(shuō)：“孩子們啊，其實(shí)在主人的眼中，你都是她最棒的.小幫手呀，我們不要為誰(shuí)的本領(lǐng)大而吵起架來(lái)，我們應(yīng)該互相幫助，互相體諒一下別人，互相團(tuán)結(jié)，你們現(xiàn)在明白了這個(gè)道理沒?！彼鼈兟犃酥蠖冀o別人道歉了。道完歉后都一起開開心心地玩起了游戲，從此以后，它們?cè)僖矝]有吵過(guò)架了。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇十
在我的文具盒里居住著一個(gè)大家庭，家庭成員有鉛筆、水筆、尺子、橡皮……平時(shí)，他們都相安無(wú)事，相處得非常和睦。
有一天，從文具盒里傳出了一些不和諧的吵鬧聲。原來(lái)，他們?cè)诒日l(shuí)的作用最大。鉛筆說(shuō)：“哼，水筆你有什么了不起？雖然你賣得比我貴，但主人用你寫字錯(cuò)了的時(shí)候，想改也改不了，只能劃掉，把主人的作業(yè)本弄得亂七八糟的，難看死了！”水筆不甘示弱，說(shuō)：“鉛筆小弟，我沒什么了不起，我只是主人做事的幫手而已，我只知道大人們都喜歡用我，他們?cè)诤炛匾募臅r(shí)候需要我，在簽重要檔案的時(shí)候也需要我，你呢？在重要的場(chǎng)合為什么總見不到你呢？”“我……我……”鉛筆一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，橡皮說(shuō)話了：“你們誰(shuí)都別說(shuō)了，主人沒有我，是不能完成作業(yè)的。”
正在他們爭(zhēng)吵不休時(shí)，讀六年級(jí)的主人把手伸進(jìn)文具盒，拿起水筆，正在水筆以為自己又能為主人服務(wù)而沾沾自喜時(shí)，主人忽然把水筆放下，拿起了鉛筆，又拿起了尺子，在本子上畫起圖形來(lái)，不久，一個(gè)梯形畫好了，主人正在畫一條高，不知怎么卻畫歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的線擦掉了，重新畫了一次。主人接著拿出了水筆，把這個(gè)梯形的面積計(jì)算了出來(lái)。主人做完作業(yè)后，滿意地把所有的文具收拾到文具盒里，他們?cè)诶锩孢€在吵個(gè)不停：“我的作用大！”“我重要！”“沒有我就不行！”……這時(shí)，文具盒老大出聲了：“其實(shí)你們都重要，主人缺了誰(shuí)都不行！你們能讓我安靜一下嗎？”
這時(shí)，他們好像突然明白了什么，都閉上了嘴。從此，文具盒里再也沒有傳出不和諧的聲音了。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇十一
經(jīng)過(guò)了這次“”的綜合性學(xué)習(xí)，我的知識(shí)果樹上已經(jīng)結(jié)滿了關(guān)于漢字學(xué)習(xí)的果實(shí)，就讓我來(lái)介紹一下吧！
在有趣的漢子這一部分中，讓我認(rèn)識(shí)到了奇特的字謎與歇后語(yǔ)。原來(lái)，字謎是那么有趣，各種各樣的圖片與謎面讓我大吃一驚；而由諧音造成的歇后語(yǔ)又是多么富有情趣，它更生動(dòng)地表達(dá)了我們要說(shuō)的話的意思。而且諧音還造成了許多笑話，所以我們從小就要好好學(xué)習(xí)，以后不要犯錯(cuò)誤。
在這里，我還知道了傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，他根據(jù)大自然中的事物，把漢字一筆一劃的創(chuàng)造了出來(lái)，讓我懂得了要留心觀察身邊的事物。“冊(cè)”“典”“刪”這三個(gè)字很平常，卻有著非常有趣的來(lái)歷。
我愛你，漢字這一部分又讓我大開眼界：王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》讓我也想學(xué)習(xí)書法。不過(guò)，有些人因?yàn)橐郧皼]有認(rèn)真、仔細(xì)地學(xué)習(xí)，釀成了許多錯(cuò)別字和悲?。簽豸斈君R在印塑料袋的時(shí)候，把“烏”錯(cuò)寫成了“鳥”，使十多萬(wàn)元付之東流。
我敬佩我們的祖先，是他們創(chuàng)造了漢字，讓我們交流更方便，生活更有情趣。我相信，在以后的時(shí)間里，我們中國(guó)的漢字漢字一定會(huì)繼續(xù)發(fā)展！
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇十二
很久很久以前，有一個(gè)神秘的王國(guó)——色彩王國(guó)。它不是人們想象中那么繁華和美好，而是一個(gè)貧窮、不起眼的小國(guó)家。正因?yàn)閲?guó)家弱小，所以大家每天都希望國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)！
有一天，綠色跑了過(guò)來(lái)對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王，國(guó)王，告訴您一個(gè)好消息！聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng)告訴我，讓咱們國(guó)家拿一個(gè)代表性的作品參加展覽，展覽成功的話，我們可以得到1000萬(wàn)金幣，這樣就可以讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)！”國(guó)王興奮地說(shuō)：“這真是一個(gè)大好事，那么就讓我們國(guó)家每一個(gè)城市選一幅作品，在10月1日到首都進(jìn)行最后選舉！”
終于到選舉的時(shí)候到了，參加選舉的有紅色、藍(lán)色、綠色等顏色。等國(guó)王出來(lái)的時(shí)候卻吃了一驚，這些色彩竟然打在一起，都說(shuō)自己最棒！“肅靜！肅靜！”國(guó)王大喊本站。所有的顏色都停止了打斗?！斑x舉開始！”國(guó)王說(shuō)，“你們都先說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。”紅色說(shuō)“我可以描繪出世界上最美麗的畫面?！闭f(shuō)著它便畫出一個(gè)紅太陽(yáng)，可是感覺少了一點(diǎn)什么東西，太陽(yáng)似乎太為刺眼。藍(lán)色畫出了一片汪洋大海，卻感覺很單一，毫無(wú)波濤起伏的氣勢(shì)。綠色則畫出了一座大山，卻缺少層次，沒有生氣……其他顏色也都是這樣，總是讓人覺得不完美。最后有一個(gè)人提議大家一起來(lái)畫一幅畫，國(guó)王覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，他批準(zhǔn)了。最后大家一起畫出了一幅美麗的彩虹，雖然畫面簡(jiǎn)單，但是畫面和諧美好，每一個(gè)看到的人都露出愉快的笑容。
色彩王國(guó)的人帶著這幅畫到聯(lián)合國(guó)參加展覽，非常成功！終于，色彩王國(guó)得到了補(bǔ)助，在眾人的努力下，逐漸成為了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家！
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇十三
我們平時(shí)讀書看報(bào)作文都離不開漢字，但是你對(duì)漢字有更多的理解嗎?這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ啊?，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣!
現(xiàn)在我明白了，漢字對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是多么重要，一個(gè)中國(guó)人一定要學(xué)會(huì)漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。漢字，我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇十四
一天夜里，0和1一起散步，走著走著，他們爭(zhēng)論起來(lái)，作文吵鬧的'數(shù)學(xué)王國(guó)。0說(shuō)：“我是所有數(shù)字中最重要的，是最大的?！?嘲笑說(shuō)：“這怎么可能，我才最重要的，我比你大?！彼麄冋l(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)1把乘號(hào)叫來(lái)評(píng)評(píng)理，0也不示弱，把自己的兄弟姐妹都喊過(guò)來(lái)，和1站在一起。
乘號(hào)一看站隊(duì)，說(shuō)：“不得了，真是好大呀！10、100、1000、10000……”，1聽了可不服氣，他指揮棒一揮，趕緊跑去叫其他朋友來(lái)幫忙。乘號(hào)又一看，哎呀，沒有了1，站隊(duì)通通變成0光蛋，0也沒有多大。這時(shí)，1回來(lái)了，他的身后站著2、3、4、5、6、7、8、9，他們都哈哈大笑說(shuō)：“0光蛋還說(shuō)自己最重要，自己最大！”0聽了非常生氣說(shuō)：“你們?nèi)硕嘁矝]用，我會(huì)通通把你們也都變成0光蛋哦！”它拉著乘號(hào)和1、2、3……9它們一靠，完了完了，果真全部變成0光蛋。
乘號(hào)也沒有辦法，垂頭喪氣地跑回家，小學(xué)二年級(jí)作文《作文吵鬧的數(shù)學(xué)王國(guó)》。路上遇到了除號(hào)、加號(hào)和減號(hào)，他們互不讓路，除號(hào)大聲說(shuō)：“不管怎么樣，我和乘號(hào)都要先行，你們加號(hào)減號(hào)靠邊站?！奔犹?hào)和減號(hào)急得直掉眼淚，這時(shí)，小括號(hào)插著腰走過(guò)來(lái)，它摟著加號(hào)和減號(hào)說(shuō)：“沒門的事，有我在，看誰(shuí)說(shuō)他還先行。”乘號(hào)和除號(hào)見到小括號(hào)也沒辦法了，只好乖乖靠邊讓小括號(hào)摟著加、減號(hào)先走了。
數(shù)學(xué)王國(guó)里一直在七嘴八舌地爭(zhēng)吵不停，弄得數(shù)學(xué)小博士都沒辦法睡覺，看來(lái)一切還要等數(shù)學(xué)博士來(lái)評(píng)理了。
漢字王國(guó)的爭(zhēng)吵篇十五
今天下午，我們班開展了一次“”成果匯報(bào)的活動(dòng)。
我們先分成7組，每組有6人。我們組有:桌鈴、婧婧、我、孝杰、還有周杰和黃統(tǒng)。我們是啟明星小組，我們介紹的是字謎游戲，我們先簡(jiǎn)單介紹自己的工作。有的在議論紛紛，有的自信十足，還有的臨時(shí)抱佛腳在那演示。隨后我們便開始猜字謎，“鴨的嘴蛇的身子不吃糧食光喝水。”你們猜一猜這是什么植物，大家踴躍舉手，可是，每一個(gè)人猜出來(lái)，后來(lái)公布答案了那就是豆芽。同學(xué)們“??！的大叫不已！”“立也是臥，坐也是臥，行也是臥，臥也是臥?！?打一動(dòng)物)這個(gè)可簡(jiǎn)單了，大家?guī)缀醍惪谕?；猜出?lái)了是“蛇”。
“立也是立，坐也是立，行也是立，臥也是立。”周如倩第一個(gè)想到的就是他同桌——立行，她輕聲說(shuō)著，但還是被我們聽見了，惹得我們哈哈大笑，這時(shí)機(jī)靈的文炫同學(xué)說(shuō)道是：“馬?！贝蠹野涯抗馔断蛄宋覀?，公布答案了是馬大家都懊悔自己光顧著笑，忘了猜字謎。
其中我最喜歡第三組葉琲那一組，他們叫揮筆小組，他們組有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡幾個(gè)人，他們可厲害了!做了兩本書，和一個(gè)ppt，ppt看完了后，他們給我們展示了書，書中有一則笑話是：一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！開始大家都看不懂，后來(lái)看了翻譯才懂，意思說(shuō)：一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會(huì)啦!縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話!鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧！
一組一組很快就匯報(bào)完畢了，我們便評(píng)選最佳小組了，后來(lái)?yè)]筆小組一等獎(jiǎng)‘我們組和第二組是二等獎(jiǎng)，第四組和第六組是三等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道，漢字的作用可真多??！
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